演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

溝通的演講稿三分鐘篇一

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天講的是如何進(jìn)行有效溝通,。

六,、目的明確：我們要明白，溝通的目標(biāo)是為了解決問(wèn)題,；因此,，溝通前我們應(yīng)該明白自己想在溝通過(guò)程中解決什么問(wèn)題，或者了解對(duì)方什么情況,，這樣就大大提高了溝通的效率,；免得你在對(duì)方有意或無(wú)意的引導(dǎo)下，忘記了自己溝通的目的,；我們需要學(xué)會(huì)主動(dòng)引導(dǎo)其思路,，揣摩其心理，迅速找到解決問(wèn)題的突破口,，從而達(dá)到事半功倍的目的,；服務(wù)客戶應(yīng)該如此,，我們商務(wù)交談更應(yīng)該如此,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

演講人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

溝通的演講稿三分鐘篇二

莫里哀說(shuō)：“語(yǔ)言是賜于人類(lèi)表達(dá)思想的工具,?！?/p>

人類(lèi)在語(yǔ)言這方面琢磨了漫長(zhǎng)的時(shí)間，一切都是為了更好地溝通,。

是語(yǔ)言,，讓周恩來(lái)在萬(wàn)隆會(huì)議上一鳴驚人，使亞非各國(guó)對(duì)中國(guó)刮目相看,；

是語(yǔ)言,，讓中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)打動(dòng)億萬(wàn)觀眾的心，使我們對(duì)詩(shī)詞有了更高的理解……,。

語(yǔ)言是何等的重要,！語(yǔ)言是何等的必需,！

所謂“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”

語(yǔ)言是親情的'粘合劑,，語(yǔ)言是友誼的助推劑,，語(yǔ)言是溝通的橋梁！

語(yǔ)言在親人的溝通中,，是樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)：同學(xué)們,，請(qǐng)你對(duì)辛勤忙碌的父母真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“感謝您，爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們,！”這將是他們聽(tīng)到的最美的語(yǔ)言,。

語(yǔ)言在師生的溝通中，是堅(jiān)實(shí)耐用的階梯：同學(xué)們,，請(qǐng)你對(duì)兢兢業(yè)業(yè)的老師們由衷地道一句：“謝謝您,，老師，你們辛苦了,！”這將是老師們最大的欣慰,。

語(yǔ)言在朋友的溝通中，是忠實(shí)誠(chéng)懇的郵票：同學(xué)們,，請(qǐng)對(duì)你的朋友說(shuō)聲：“有你真好,！”請(qǐng)對(duì)你的同學(xué)說(shuō)聲：“我來(lái)幫你！”這些樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言卻擁有著神奇的魅力,，讓你我如沐春風(fēng),，如浴陽(yáng)光。

在我們的學(xué)習(xí)生活中也需要溝通,，尤其是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文,、英語(yǔ)這類(lèi)語(yǔ)言系學(xué)科時(shí)，不僅要在卷面上取得成績(jī),，更要注重學(xué)習(xí)時(shí)的交流,，提升自己的口語(yǔ)水平。

通過(guò)語(yǔ)言的溝通來(lái)激發(fā)起我們學(xué)習(xí)的斗志,，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的環(huán)境里凝聚著一股你追我趕的勁頭,。

本·瓊森說(shuō)過(guò)：語(yǔ)言最能暴露一個(gè)人，只要你說(shuō)話,，我就能了解你,。優(yōu)雅的舉止，得當(dāng)?shù)恼勍聲?huì)讓不認(rèn)識(shí)的主考官人對(duì)你刮目相看,，拉近你們的距離,，促使你走向成功的第一步。

合作中,，睿智的語(yǔ)言,，理性的思考,，會(huì)讓你收獲到“一個(gè)好漢三個(gè)幫”的驚喜；獨(dú)特的見(jiàn)解,，冷靜的分析,，會(huì)讓你獲得“壓人一等”的快感。

演講時(shí),，流暢的表達(dá),，敏捷的反應(yīng)，會(huì)讓你擁有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的自信,；犀利的觀點(diǎn),，平緩的語(yǔ)速，會(huì)讓你享受“娓娓道來(lái)”的愜意,。

語(yǔ)言的力量是偉大的,。它就像雨果所說(shuō)的那樣：“語(yǔ)言是人們溝通橋梁，它能化解一切的誤會(huì),，讓人們親近,。”

失去“我自橫刀向天笑,，去留肝膽兩昆侖”的震撼,，

失去“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的贊賞,，

失去“粉骨碎身渾不怕,，要留清白在人間”的忠貞。

的確,，巧妙的語(yǔ)言拉近人們的距離,；鼓勵(lì)的語(yǔ)言讓自己和他人都更有自信；關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言則使人間充滿陽(yáng)光,！

讓語(yǔ)言為溝通添色加彩,，溝通在語(yǔ)言中輝煌燦爛,。

溝通的演講稿三分鐘篇三

尊敬的xx：

溝通,，是建立人際關(guān)聯(lián)的橋梁，如果這個(gè)世界缺少了溝通,，那將是一個(gè)不可想象的世界,。

能夠這樣說(shuō)，沒(méi)有溝通就沒(méi)有人際的互動(dòng)關(guān)聯(lián),，人與人之間關(guān)聯(lián),，就會(huì)處在僵硬、隔閡,、冷漠的狀態(tài),，會(huì)出現(xiàn)誤解,、扭曲的局面，給工作和生活帶來(lái)極大的害處,。信息時(shí)代的到來(lái),，工作、生活節(jié)奏越來(lái)越快,，人與人之間的思想需要加強(qiáng)交流;社會(huì)分工越來(lái)越細(xì),，信息層出不窮，現(xiàn)代行業(yè)之間迫切需要互通信息,，這一切都離不開(kāi)溝通,。

對(duì)個(gè)人而言，良好的溝通能夠使咱們很坦誠(chéng)地生活,，很有人情味地分享,，以人為本位，在人際互動(dòng)中充分享受自由,、和諧,、平等。不難想象,，在一個(gè)家庭,，一個(gè)單位，人與人之間,，如果沒(méi)有溝通,，那是多么閉塞、無(wú)聊,、枯燥,、乏味。事情難以處理,，工作難以展開(kāi),。

現(xiàn)代的世界是個(gè)溝通的世界，透過(guò)溝通能夠拓展個(gè)人關(guān)聯(lián)的網(wǎng)絡(luò),，發(fā)展人際關(guān)聯(lián)中的支持系統(tǒng);使交談富有好處而且簡(jiǎn)單愉快,，使對(duì)方感受到你的尊重和明白，能夠迅速激發(fā)他人對(duì)你的理解,，讓他人自愿地帶給更多的協(xié)助,，發(fā)展互惠互利的合作關(guān)聯(lián);另外還能夠，避免人際之間無(wú)謂的爭(zhēng)論,，不傷雙方的感情,，減少因誤解所造成的壓力，克服憤怒、恐懼,、害羞等有害情緒,，促進(jìn)身體健康。溝通如同黑暗中的一縷陽(yáng)光,，讓一切有了生機(jī)和活力,。多少感情、婚姻,、友誼,、同事之間、上下級(jí)之間的關(guān)聯(lián),，因沒(méi)有溝通或溝通不良,，而瀕臨破裂，因良好的溝通而冰釋前嫌,，真是世界上沒(méi)有溝通不了的事,。

謝謝大家!

溝通的演講稿三分鐘篇四

我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要和周?chē)娜税l(fā)生各種各樣的關(guān)系,。你是學(xué)生,，就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲,，共同完成學(xué)業(yè),；你是工人，就要和同事一起做工,，共同完成工廠的生產(chǎn)任務(wù),；你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活,，一起訓(xùn)練,，共同保衛(wèi)我們的祖國(guó)……總之，不論你從事什么職業(yè),，也不論你在何時(shí)何地,，都離不開(kāi)與別人的合作。

什么是合作呢?顧名思義,，合作就是互相配合,，共同把事情做好。世界上有許多事情,，只有通過(guò)人與人之間的相互合作才能完成,。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙,。所以，人們常說(shuō)：小合作有小成就,，大合作有大成就,，不合作就很難有什么成就,。這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住,。

怎樣才能卓有成效地合作呢?你一定在音樂(lè)廳或電視里看到過(guò)交響樂(lè)團(tuán)的演奏吧,，這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧,，指揮家輕輕一揚(yáng)手里的指揮棒,，悠揚(yáng)的樂(lè)曲便從樂(lè)師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來(lái),，流向天宇,，也流進(jìn)人們的心田。是什么力量使上百位樂(lè)師,，數(shù)十種不同的樂(lè)器合作得這樣完美和諧?我想,，這主要依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。

這里還有一個(gè)小故事,，也能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題,。一位外國(guó)的教育家邀請(qǐng)中國(guó)的幾個(gè)小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。一個(gè)小口瓶里,，放著七個(gè)穿線的彩球,，線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子,，彩球代表屋里的人,。房子突然起火了，只有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)逃出來(lái)的人才有可能生存,。他請(qǐng)學(xué)生各拉一根線,，聽(tīng)到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實(shí)驗(yàn)即將開(kāi)始,，所有的目光都集中在瓶口上,。哨聲響了，七個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè),，依次從瓶子里取出了自己的彩球,，總共才用了3秒鐘!在場(chǎng)的人情不自禁地鼓起掌來(lái)。這位外國(guó)專(zhuān)家連聲說(shuō)：“真了不起!真了不起!我在許多地方做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),，從未成功,，至多逃出一兩個(gè)人，多數(shù)情況是幾個(gè)彩球同時(shí)卡在了瓶口,。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神,。”

可見(jiàn)，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),，要盡力做好份內(nèi)的事情,，而且還要心中想著別人，心中想著集體,，有自我犧牲的精神,。

溝通的演講稿三分鐘篇五

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！

今天,，我演講的題目是《論有效溝通》,。

一個(gè)多月來(lái)，和同學(xué)老師們的相處讓我感觸良多,。借用毛主席在《為人民服務(wù)》一文中的話：“我們都是來(lái)自五湖四海,，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到了一起,?！贝蠹艺n堂發(fā)言時(shí)的開(kāi)誠(chéng)布公，小組分享時(shí)的火花碰撞,，談笑聊天時(shí)的妙語(yǔ)連珠,，我都感受到一種發(fā)自?xún)?nèi)心的舒暢。有時(shí)我會(huì)想：如果我們是職場(chǎng)同事,、經(jīng)營(yíng)伙伴,、管理搭檔，那將會(huì)是一種怎樣氛圍和心情,？如果在現(xiàn)實(shí)職場(chǎng)中,，有著你我之間主動(dòng)積極的交流，相輔相成的語(yǔ)境,，真情實(shí)感的溝通,，那是多么令人向往的環(huán)境。

作為一名職業(yè)人,，我們每天都在各式各類(lèi)的“溝通”中渡過(guò),。表達(dá)觀點(diǎn)、分析問(wèn)題,、答疑解惑,、布置任務(wù)，諸如此類(lèi)數(shù)不勝數(shù),。盡管說(shuō)話無(wú)數(shù),，然而依然會(huì)感覺(jué)到人與人之間常常橫隔著一道無(wú)形的“墻”，妨礙彼此的溝通,。

用最大化的,。

在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會(huì),，個(gè)人拼搏與團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)已經(jīng)密不可分，這離不開(kāi)有效溝通,。在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代,，即時(shí)分享,、隨時(shí)交流早已成為了管理的必修課,，這離不開(kāi)有效溝通。在追求合作雙贏,、實(shí)現(xiàn)利益最大化的市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)中,，積極傾聽(tīng)、協(xié)商談判是贏得最終勝利的軟實(shí)力,，這同樣離不開(kāi)有效溝通,。

“有效溝通”是幫助我們?cè)诼殘?chǎng)拼搏中穩(wěn)步前行的重要利器，能讓我們披荊斬棘,、勇往直前,，它并不是深不可測(cè)的武林絕學(xué)，但也不可能一蹴而就,。我們需要掌握溝通的技能,、彰顯內(nèi)心的自信，孕育獨(dú)立自由的思想,，方能在管理溝通中游刃有余,。

首先，有效溝通是一種技能,，是可以不斷學(xué)習(xí)提高的,。“能說(shuō)會(huì)道”并不等同于“有效溝通”,。在合適的地點(diǎn),，合適的時(shí)間，用合適的語(yǔ)言或者姿勢(shì),，表達(dá)合適的觀點(diǎn),，并得到合適的反饋，達(dá)到既定的目標(biāo),，這樣的溝通才是有效的,。

除了語(yǔ)言，有時(shí)一個(gè)眼神,，一個(gè)擁抱，一個(gè)微笑??都會(huì)產(chǎn)生意外的效用,。通過(guò)分析溝通對(duì)象的個(gè)性特征,、背景資料，可以“因人而異,，因地制宜”的表達(dá)適宜詞句,。通過(guò)認(rèn)真傾聽(tīng)來(lái)了解對(duì)方所要表達(dá)的真正內(nèi)涵,，可以從中捕捉到更多隱藏著的信息。通過(guò)經(jīng)?！皳Q位思考”，可以不斷練習(xí)“想要說(shuō)服別人,，先要說(shuō)服自己”的技巧,。還可以在引導(dǎo)式反饋,、反射式反應(yīng)中找到彼此之間合適的溝通模式。在千百次的管理磨礪中,，不斷尋找和鍛造適合自己的溝通模式和能力，這些都將是一名成功管理者的必修課,，而我們正為之不懈努力,。

其次,，有效溝通是一種內(nèi)在自信的表達(dá)，展現(xiàn)的是個(gè)人魅力,。在溝通過(guò)程中，自信的表達(dá)不只是辭藻的優(yōu)美,，而是源于對(duì)溝通內(nèi)容的深入了解,。心懷坦誠(chéng),，言而可信，向?qū)Ψ絺鬟f真實(shí)可靠的信息,，并以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)信息的說(shuō)服力。這樣的溝通更能夠得到積極的反饋和響應(yīng),。

用正視來(lái)表達(dá)尊重,，用微笑來(lái)表達(dá)友善，用點(diǎn)頭來(lái)表示肯定,，展現(xiàn)的便是一種陽(yáng)光般的自信,。蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“有信心的人,，可以化渺小為偉大，化腐朽為神奇”,。在與上級(jí)溝通時(shí)所展現(xiàn)的自信,，是源于對(duì)行動(dòng)舉措的了如指掌,、對(duì)解決方案的胸有成竹,。在與下屬溝通時(shí)所展現(xiàn)的自信，是源于對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的詳細(xì)了解,、對(duì)整體工作的運(yùn)籌帷幄。在與客戶溝通時(shí)所展現(xiàn)的自信,，是源于對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同追隨,、對(duì)市場(chǎng)需求的細(xì)致分析,。展現(xiàn)自信，展現(xiàn)那份人性的魅力,，能拉近彼此間的距離，幫助我們成為溝通中的引導(dǎo)者,，讓溝通更加有效,。

是不會(huì)有效的,。

“學(xué)術(shù)獨(dú)立，思想自由”是百年復(fù)旦的文化精要,。作為一名復(fù)旦學(xué)子,，把自己培養(yǎng)成一個(gè)有獨(dú)立思想內(nèi)涵的人,，這不單單是學(xué)校的要求,，更是整個(gè)社會(huì)國(guó)家的期盼,，是我們每個(gè)人不可推卸的責(zé)任。獨(dú)立的思想來(lái)源于生活經(jīng)歷,，來(lái)源于實(shí)踐積累，來(lái)源于對(duì)汲取知識(shí)的渴望,，更來(lái)源于我們渴望掌握命運(yùn)的不懈追求,。當(dāng)我們的內(nèi)心充盈著知識(shí)的力量,，在溝通的過(guò)程中傳遞著濃濃的思想文化從而影響他人時(shí)，這樣的溝通將是富有力量的,。

生活中沒(méi)有溝通，就沒(méi)有快樂(lè),；事業(yè)中沒(méi)有溝通,，就沒(méi)有成功,；工作中沒(méi)有溝通，就沒(méi)有機(jī)遇,。讓有效溝通成為我們通達(dá)彼此心靈的橋梁吧，締結(jié)友誼之花,，鋪墊合作基石,。讓有效溝通成為我們奮戰(zhàn)職場(chǎng)的有力武器吧,，化無(wú)形言語(yǔ)為有形生產(chǎn)力，不斷創(chuàng)造價(jià)值,。讓有效溝通成為我們改變成長(zhǎng)軌跡的一個(gè)契機(jī)吧,，建立自信,，孕育思想。

生命不止,，溝通不息,。這將成為我們?nèi)松械囊粋€(gè)永恒課題。

我的演講結(jié)束,，謝謝大家！

俞海寶,。

2102．10．21。

溝通的演講稿三分鐘篇六

作為班主任,，和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間很多,。下課,，當(dāng)很多學(xué)生圍著我們你一言我一語(yǔ)時(shí)，師生關(guān)系就在不知不覺(jué)的溝通中貼近了,。而當(dāng)個(gè)別學(xué)生有了問(wèn)題需要幫助的時(shí)候，或有了錯(cuò)誤需要糾正的時(shí)候,，我們就要有目的的和他們進(jìn)行溝通。

今天我就遇到了這樣一件事：這些日子,，每天間操課、下午大課間,，我們學(xué)校四,、五年級(jí)全體學(xué)生練習(xí)太極拳,。我都要叮囑孩子們認(rèn)真看老師的動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)老師的講解,，爭(zhēng)取以最快的速度學(xué)會(huì)?？墒俏覀儼喽懦瑢W(xué)因?yàn)閷W(xué)操時(shí)態(tài)度不認(rèn)真,，我批評(píng)了他,，他的無(wú)禮使我們之間發(fā)生了沖突，出現(xiàn)了這種情況,，我真的很生氣,。作為班主任，我覺(jué)得很沒(méi)面子,，想把面子掙回來(lái)，作為男子漢,，他一定想把面子掙回來(lái),，沒(méi)辦法只好請(qǐng)家長(zhǎng)出面,。

經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)孩子的溝通，我認(rèn)為這個(gè)孩子太倔了,，對(duì)待他要靠哄,。幾天過(guò)去了,，我發(fā)現(xiàn)他進(jìn)步了，事實(shí)證明我這次與他們的溝通是成功的,。

通過(guò)這件事我認(rèn)真反思自己，我認(rèn)為要想教育好現(xiàn)在的孩子,，首先,，理解學(xué)生,。能夠從孩子的角度去看問(wèn)題，設(shè)身處地去感受學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn),，不是以自己為參照標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判學(xué)生的是非得失,。其次是尊重學(xué)生,。只有高度尊重學(xué)生的感受和權(quán)利，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題甚至錯(cuò)誤表示關(guān)心和接納,，才能使學(xué)生排除緊張、懼怕,、擔(dān)憂的心理,，消除其自我防衛(wèi),，面對(duì)自己的問(wèn)題并尋求解決的途徑。第三是信任學(xué)生,。我相信,，我的學(xué)生能夠做到更好。但學(xué)生感受到老師的信任，就會(huì)十分珍惜,，也會(huì)做得很好,。

溝通的演講稿三分鐘篇七

尊敬的企業(yè)老總和學(xué)生家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好,！經(jīng)過(guò)精心策劃，“溝通你我他,，成長(zhǎng)心連心”活動(dòng)今天在這里如期舉行。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表開(kāi)原二高中全體師生和學(xué)生家長(zhǎng),，向關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的房殿哲等各地企業(yè)老總，表示衷心的感謝,！感謝你們致富不忘助人,，發(fā)財(cái)不忘國(guó)家，熱心公益事業(yè)．關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),。你們的義舉,、你們的善心會(huì)銘刻在我們心里,。成長(zhǎng)心連心活動(dòng)是美國(guó)斯坦福大學(xué)創(chuàng)立的一種體驗(yàn)式教學(xué)活動(dòng),，教學(xué)對(duì)象是初中和高一、高二年級(jí)學(xué)生,，目的是讓學(xué)生開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，促進(jìn)溝通,，培養(yǎng)能力。青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)需要全社會(huì)的關(guān)心,，更需要家長(zhǎng),、老師和學(xué)生的有效溝通，但隨著年齡的增長(zhǎng)青少年學(xué)生的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng),，逆反心理逐漸加重，導(dǎo)致一些家長(zhǎng)與孩子,、老師與學(xué)生溝通不暢,，甚至阻抗,；還有一些家長(zhǎng)只注意孩子的物質(zhì)需要，而忽視了孩子的情感需要,，不注意和孩子進(jìn)行情感溝通，這些在一定程度上,，影響了青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng),。今天的`成長(zhǎng)心連心活動(dòng)會(huì)讓我們真正體驗(yàn)到溝通在活動(dòng)、感情在互動(dòng),、親情在心動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),、互動(dòng),、心動(dòng),，一定會(huì)增進(jìn)家長(zhǎng)、老師和學(xué)生之間更深層次的了解,、理解和諒解,！一天的活動(dòng)下來(lái),，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們的孩子,、我們的學(xué)生還有很多優(yōu)點(diǎn),、很多潛力，他們真的很優(yōu)秀,、很可愛(ài)！

這次活動(dòng)由房殿哲等沈陽(yáng)企業(yè)老總精心策劃,，投資2萬(wàn)多元,，多次往返于沈陽(yáng)和開(kāi)原,，做了大量工作，我們來(lái)參加活動(dòng)的家長(zhǎng),、老師和學(xué)生,，一定要珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，認(rèn)真按照要求去做、積極參加活動(dòng),，力爭(zhēng)達(dá)到活動(dòng)目的,。

最后，預(yù)?；顒?dòng)圓滿成功！謝謝大家,！

溝通的演講稿三分鐘篇八

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速進(jìn)展,，時(shí)代也在不斷的進(jìn)步,。溝通，已成為人與人之間相互溝通,，相互促進(jìn),，相互進(jìn)展的橋梁。不管是在什么地方都需要溝通,。因此,，學(xué)會(huì)溝通非常重要,。

就算你是一個(gè)學(xué)問(wèn)淵博的人，假如不會(huì)溝通，就相當(dāng)于英雄無(wú)用武之地,。社會(huì)也不會(huì)成認(rèn)你的才能,，最終人才也會(huì)變成“木材”,，白白鋪張掉。

當(dāng)今社會(huì),，專(zhuān)業(yè)溝通人才已成為一大需求,。電視里曾報(bào)道過(guò),，“從專(zhuān)業(yè)院校培育出的各種優(yōu)秀人才是接連不斷，有局部大學(xué)生面臨著就業(yè)難的問(wèn)題,，其主要緣由是不能良好的溝通，以至人才流失,，大材小用。所以,，有些地區(qū)就開(kāi)頭進(jìn)展溝通教育,，為了落實(shí)這次行動(dòng)，開(kāi)設(shè)了許多專(zhuān)業(yè)院校,，以及專(zhuān)業(yè)興趣班?！笨梢?jiàn),，在社會(huì)上,，溝通的學(xué)問(wèn)運(yùn)用廣泛。

專(zhuān)業(yè)人才是越來(lái)越多,，器材也是數(shù)不勝數(shù),。

網(wǎng)絡(luò)，是建立新興溝通之橋的一大工具,，人與人之間的交往，學(xué)問(wèn)的`傳播,，都離不開(kāi)層出不窮的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。只需在鍵盤(pán)上敲打幾下，移動(dòng)一下鼠標(biāo),，就能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)溝通的詳細(xì)化,，專(zhuān)業(yè)化,，真實(shí)化和虛擬化。

而已經(jīng)普及全球的電話,，則是一種語(yǔ)言遠(yuǎn)程溝通的工具,，它雖然只能語(yǔ)言表達(dá)，但與網(wǎng)絡(luò)相比之下,，它更具有真實(shí)性。

此外,，還有許多便于溝通的工具,，恕不詳談,。

學(xué)會(huì)溝通，熟悉溝通,，我信任,，它不但會(huì)便利你，還會(huì)為你架起一座通往美妙明天的橋梁,。

人與人的交往在于“源源不斷”的溝通，從題目可看出溝通是一座橋,，是一座架于你,、我,、他之間的交際之橋。

溝通的演講稿三分鐘篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！

溝通是連接靈魂的橋梁,，是交流信息的渠道。借用政治書(shū)上的一句話：“你有蘋(píng)果,，我有蘋(píng)果,，互相交換,，每個(gè)人都有蘋(píng)果；我有想法,，你有想法,，互相交流，每個(gè)人都有兩個(gè)想法,。”

的轉(zhuǎn)變和能力的提高,。

學(xué)校的生活往往有很多問(wèn)題是我爸爸解決不了的,。我該怎么辦？我想到了老師,，他是我們辛勤的園丁，所以我們當(dāng)然比自己更了解養(yǎng)花的秘密,。所以我選擇問(wèn)老師,。和老師一起學(xué)習(xí)讓我覺(jué)得很開(kāi)心,，對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣，樂(lè)于學(xué)習(xí),，能夠?qū)W到很多知識(shí),。個(gè)人覺(jué)得老師更像醫(yī)生，可以接觸到很多“疑難雜癥”,。之前積累的“病”突然好了，我很激動(dòng),，也很開(kāi)心,。和老師交流可以消除疑惑,，拓寬知識(shí)面，開(kāi)闊視野,，取得更高的成績(jī),。老師的分析正一步步把我引向知識(shí)的點(diǎn)，讓我一步步走出有時(shí)候的無(wú)知,。

溝通是成長(zhǎng)的重要一步,，是心靈的橋梁。沒(méi)有靈魂之橋,，你將與外界隔絕，成為一個(gè)孤獨(dú)的人,。

三人行必有我?guī)?。你?yīng)該在社會(huì)上交流，向別人學(xué)習(xí),。從他們的生活經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，你就能挑戰(zhàn)生活中的困難,，突破障礙,；借鑒他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，你就能在同齡考場(chǎng)出類(lèi)拔萃，成為群星中最耀眼的一個(gè),！

在交往中成長(zhǎng),！成長(zhǎng)需要溝通！

溝通的演講稿三分鐘篇十

黃老漢一輩子種地,，沒(méi)想到培養(yǎng)了一個(gè)當(dāng)局長(zhǎng)的兒子。

兒子在縣城上班,，很忙,。他一年很少回家一次。

今年中秋恰逢黃老漢生日,，兒子就從百忙之中抽出時(shí)間去看望黃老漢，慶祝生日,。

那天晚上,，明月格外的白又圓,。晚飯后，他們兩個(gè)坐在院子里的葡萄架下聊天,。兒子拿起茶說(shuō)：“爸爸，我們好久沒(méi)這樣聚在一起了……”,，“兒子,，不要叫爸爸，聽(tīng)陌生的耳朵,，叫爸爸?！?/p>

我兒子臉陰沉沉的，他盡力摸著臉上的肌肉讓自己說(shuō)話正常,。然后他說(shuō)：“好久沒(méi)能聚在一起這樣說(shuō)話了,。今晚我就說(shuō)說(shuō)肺腑之言,，溝通溝通?！?/p>

黃老漢點(diǎn)了根煙,，默默地聽(tīng)著,。

于是兒子問(wèn)：“爸爸，你已經(jīng)活了大半輩子了,。你一生中最幸福的'事情是什么,？”

黃老漢放下煙桿，說(shuō)：“我是農(nóng)民,。我一無(wú)所知。只是希望糧食能有收獲,，能買(mǎi)到好價(jià)錢(qián)的糧食,。”

兒子說(shuō)：“爸爸,，這是空話，是套話,。哪個(gè)農(nóng)民不希望大豐收,，還能高價(jià)賣(mài)糧,。”

“那個(gè)兒子,，你這輩子最幸福的事情是什么,？”黃老漢問(wèn),。

兒子回答說(shuō)：“爸爸,，我這輩子最開(kāi)心的時(shí)刻就是下屬向我匯報(bào)的時(shí)候?！?/p>

黃老漢道：“這有什么好高興的,？不就是一個(gè)人坐著聽(tīng)一群人不停的說(shuō)話嗎,？”黃老漢點(diǎn)了根煙桿，抽了幾口,。

兒子馬上說(shuō)：“爸,，你不知道他們跟我匯報(bào)的時(shí)候,，只說(shuō)我愛(ài)聽(tīng)的話。只要他們說(shuō)錯(cuò)了,，那我就敲桌子碰茶杯,，他們就不敢說(shuō)下去了?！?/p>

黃老漢把煙桿放在地上，猛砸了幾下,。他兒子問(wèn)：“爸爸,，你怎么了,？我沒(méi)有惹你老人家。你生氣了,？”

黃老漢道：“孩子,，我收回剛才說(shuō)的話。我這輩子最開(kāi)心的事就是把你培養(yǎng)成一個(gè)大學(xué)生,。你也是村里唯一的大學(xué)生，現(xiàn)在卻讓我失望了,。你沒(méi)當(dāng)官幾年,，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，官位也增長(zhǎng)了不少,。真是意外……”

說(shuō)完，黃老漢嘆了口氣,，起身回屋,。突然，黃主任激動(dòng)地站起來(lái)說(shuō)：“敢,，你怎么敢不尊重我？你是什么態(tài)度,？我還沒(méi)說(shuō)會(huì)議結(jié)束呢,？”