總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

教師個人工作總結(jié)篇一

時間過得真快,。轉(zhuǎn)眼間,，我當(dāng)老師一年了。在老師的幫助和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下,，我成長了，進步了,，收獲了很多,。回顧這一年,，我對自己目前的工作表滿意度有些遺憾,，但不管怎樣，我都需要努力,，做一個真正的人,。在教學(xué)方面，作為一名新老師,，基本功和經(jīng)驗的不足是我的短板,。為了提高我的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點：

作為一個新老師,，剛開始有點蒙,，不知道怎么做。但是,，我在教學(xué)中不敢馬虎,。我努力改變自己的觀念，努力讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的需求,，不斷改進自己的不足,。經(jīng)常利用空業(yè)余時間去咨詢觀察其他老師的教學(xué)活動，學(xué)以致用,。

備課時,，我認(rèn)真研讀課本和參考資料，找準(zhǔn)重點和難點,，虛心向其他老師學(xué)習(xí),。為了上好課，我在網(wǎng)上查資料,，集中別人的優(yōu)點,，確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,，盡量調(diào)動學(xué)生的積極性,，盡可能讓每個學(xué)生都參與到課堂中來，讓學(xué)生學(xué)到東西,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論來充實自己,，以便在工作中更好地在扎實的理論指導(dǎo)下進行教育教學(xué)。我們常說,，給學(xué)生一杯水的時候,，老師要有一桶水。時代在不斷發(fā)展,，知識也在不斷變化,。為了讓我的那桶水不被淘汰，取之不盡,，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電。經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平,。這一年的學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐，無論是與學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排,。

我堅持每周與學(xué)生交流，找出成功之處和不足之處,，從而提高自己的教學(xué)能力,。當(dāng)然，這一年,，有收獲,，也有遺憾：教材管控不到位；教師語言不夠精煉,，缺乏課堂語言的藝術(shù)性,；不能靈活多變地運用課堂教學(xué)機智；缺乏細(xì)節(jié)化實施教育的能力,；班級控制能力仍需加強,。針對以上問題，我也想到了解決辦法：認(rèn)真對待每一節(jié)課,，細(xì)化教案,，讓學(xué)生做好準(zhǔn)備，找準(zhǔn)重點,，抓住難點,。多閱讀教育教學(xué)理論和專業(yè)知識的書籍，增強自己的教學(xué)理論積累,。

通過經(jīng)驗的積累,，我不時地完善我的教學(xué)語言。課后及時反思調(diào)整,。無論在生活中還是在工作中,，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí),。我將繼續(xù)努力，以飽滿向上的精神狀態(tài),，加強學(xué)習(xí),，提高工作能力，盡職盡責(zé)地完成學(xué)校交給的每一項工作,，使自己的思想和工作更上一層樓,，早日成為一名優(yōu)秀的教師。

教師個人工作總結(jié)篇二

時刻過得很快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)年見習(xí)期的教育教育工作已經(jīng)即將完畢了，本學(xué)期我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教育,。由于是剛畢業(yè),，教育經(jīng)歷尚淺，因而,，我對教育工作不敢慢待,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化研討教法,，虛心向長輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)年的盡力，獲取了許多名貴的教育經(jīng)歷,，也取得了較好的成果?，F(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下：

一、用全新的教育教育理念,，變革講堂教育從參加新教師練習(xí)到詳細(xì)的教育實踐以來,，我重復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教育理論，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精力,，認(rèn)真反思本身教育實踐,，研討學(xué)生，探求教法,，逐漸樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為意圖的教育思維,，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教育理念，在教育實踐中用心探求煥發(fā)語文講堂生機,，有助于學(xué)生潛力進步與發(fā)展的語文講堂教育的新思路,、新模式啟示思維，練習(xí)辦法為主的自讀課文閱覽辦法,、以感知――探求――反思――延伸為主線的要點篇目學(xué)習(xí)法,、以協(xié)作――探求――發(fā)明――立異為中心的語文活動課等，激起了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的用心性，收到了較好的教育效果,。

教育中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充沛或者備得不好,，會嚴(yán)重影響講堂氣氛和用心性。曾有一位長輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，不然就是白費心機,?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因而,，每一天我都花費超多的時刻在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真研究教材和教法，多方參看各種材料,，力求深化了解教材,，精確把握重難點。在擬定教育意圖時,，十分留意學(xué)生的實踐狀況,。教案編寫認(rèn)真，堅持課后寫教育反思,，并不斷概括總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn),。同時注重講堂教育效果，針對學(xué)生特色,，以愉快式教育為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教育為主線，注重講練結(jié)合,。在教育中留意抓住要點,，打破難點。由于準(zhǔn)備充沛,，教育效果明顯,，學(xué)生易于了解。

發(fā)現(xiàn),、應(yīng)戰(zhàn)與深思同在,。活躍的思維，頻動的閃光點,，讓學(xué)生成為講堂上真實的主人,。教師的授課既源于教材，又不唯教材,。師生的情感與個性融在其間,，實際的日子進入講堂，學(xué)生在互動中求知,，在活動中探求,，既簡單地把握了常識，又潛移默化地培育了潛力,。學(xué)生的全體素質(zhì)有了質(zhì)的進步,，語文講堂真實煥宣布它應(yīng)有的生機。

,，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)一日千里的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮生機的語文講堂不僅僅要有教育模式的改變，學(xué)生思維的開啟,，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，把握豐厚的語文常識并獲取叩開常識大門金鑰匙的講堂教育效果。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求,，也是語文學(xué)科工具性與人文性特色的集中體現(xiàn),。應(yīng)試教育講堂總是教師比比劃劃，總是在怎么把常識線條清楚化上動心思,，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親身體驗到取得常識的進程與趣味,，其了解常識的進程直接而單一。新課程要求講堂要以更新教育手法為要點,，借助各種媒體和教育資源讓學(xué)生自主體驗,、感受，使得師生在探求中經(jīng)歷共享,。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為咱們擴展講堂教育的領(lǐng)域,，拓寬攝取常識的途徑，實現(xiàn)進步學(xué)生信息素養(yǎng),，開發(fā)學(xué)生的探求潛力,、學(xué)習(xí)潛力、協(xié)作潛力,、發(fā)明潛力帶給了一個的可操作的平臺,。

、,，小作文依課文材料隨堂布置,，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法，又有立異,，鼓勵學(xué)生放飛思維,，大膽發(fā)揮……教育有法，教無定法,，從根底入手到進步潛力直至學(xué)以致用,，生動、生動,，扎實,、體系，有序,、有恒的練習(xí),，使學(xué)生在不同材料和辦法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野,，進步了學(xué)習(xí)功率,，初步取得了一些現(xiàn)代社會所需求的語文實踐潛力,。六,、參加教研、聽課,，揚長避短堅持參加校表里教育研討活動,，不斷汲取別人的名貴經(jīng)歷，進步自己的教育水平,。堅持每一天抽空聽課,，并經(jīng)常向經(jīng)歷豐厚的教師討教并經(jīng)常在一齊評論教育問題。本學(xué)年,，按照教研組的安排,，聽了本校十位同事的公開課，并透過參加研討和大眾備課等活動,，使自己從別人身上學(xué)到了許多有利的經(jīng)歷,。走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在往后的教育教育工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，盡力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為完美的明天貢獻自己的力氣,。

教師個人工作總結(jié)篇三

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。

一,、思想認(rèn)識,。在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在七一那天,，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員,。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個新的開始,。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二,、教學(xué)工作,。在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué)、思想品德,、科技,、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,，對教材比較熟悉,，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生,。對于后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們看扁,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說：老師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進步,。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。于是,，我讓他們組成一幫一小組,，并給他們開會，提出老師必須履行的職責(zé),，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進,。老師們確實是非常盡責(zé),，而學(xué)生時刻有個老師在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁,。兩個班所定的9對一幫一小組,，學(xué)生們?nèi)喽加羞M步，有的進步非?？?。這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時候開始,，我就感到壓力是非常重,。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯,，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。面對這樣的壓力，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒,，都想把這次課取得最好的成績,。我從學(xué)習(xí)理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料,。數(shù)學(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容,，一起出謀獻策想教案,、課件的設(shè)計，共修改教案,、課件,、試教十多次。有時候還得全科組加班加點,。像x老師幫我把課件做好,，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議，其它老師幫我做教具,、錄音等等,。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上,。而在全體的努力下,，這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想,。

三,、領(lǐng)班工作,。在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo),，各施其責(zé),。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號,。這個班本學(xué)期的插班生很多,，有六個,，加上原來的一共有13個,，全是男生，并且來自不同的省份,，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象xxx,、xxx等是最調(diào)皮的,。特別是xxx，這個小孩特別好奇,、好動,。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題,，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀,。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅持早上七點三十分前,、中午一時四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情況,，對學(xué)生進行晨會教育。經(jīng)過一個的努力,，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期，我主動與家長通過電話,、校訪等的方式進行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況,，爭取與家長的教育思想達成一致,。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。結(jié)果,，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像xxx同學(xué),，她的家長因為望女成鳳心切,，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,，中午要她寫兩頁的生字,，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,，上課也沒精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,，成績也越來越差,。我跟她家長談過幾次,，了解到這樣的情況，給他們提了個建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期,，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進步很大,，語文數(shù)學(xué)都達到了優(yōu)秀,，數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長也對我表示謝意,。

四,、考勤方面。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務(wù)活不是我干得最多,，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學(xué)校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。像我們是新世紀(jì)雛鷹文藝晚會，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,，而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定,。

期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記關(guān)于教學(xué)工作的講話,。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓,。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

二,、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。

三,、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。

四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六,、積極推進素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七,、狠抓學(xué)風(fēng),。

我所教的兩個班，101班我是班主任,，學(xué)生比較重視該科,，上課的時候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因為怕班主任責(zé)備,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。而102班雖然沒有做他們的班主任,，但大部分同學(xué)對該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃,，只是差生面太大了,，后進生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差,，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,，我找來差生,，了解原因，有些是不感興趣,，我就跟他們講學(xué)習(xí)語文的重要性,，跟他們講一些有趣的語文故事，提高他們的興趣,；有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時時督促他們,，幫助他們,；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑,，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心，并且要在平時多讀多練,，多問幾個為什么,。同時，一有進步,，即使很小,，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

八,、取得了較好的成績,。

本學(xué)期，期末考試101班平均分74.8分,，取得了全級第一的好成績,。102班平均分也有73.64分，兩班的優(yōu)良率都達百分之三十五以上,。存在的不足是,，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。這些都有待以后改進,。很全面)一學(xué)期的時光就這樣過去了,，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān),。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說,，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展,。下面分幾個方面來說一說：

一、思想方面：本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志,，熱心幫助同志,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，為人師表,，有奉獻精神,。

二、教學(xué)方面１,、備課開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次，當(dāng)我工作完的時候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時,，有時已經(jīng)凌晨一時多了。２,、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足。３,、輔導(dǎo)我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，我常常在班后把他們帶回家,，給他們吃小灶。４,、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

二、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1,、愛就是了解,。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管工作、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。初接新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣、愛好,、特點，他們有什么毛病,，需不需要照顧,；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教,。為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多：我班的毛金秋同學(xué),，沒上過學(xué)前班,，更沒上過幼兒園，童年是在祝家鎮(zhèn)的一個小山村里渡過的,，媽媽瘋了,，爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭,。小金秋到了上學(xué)年齡才被爸爸接到這里來，同來的還有她年幼的妹妹,；來自吉林的曲佳慧,，是和姥姥、媽媽生活在一起的,，她姓的是媽媽的姓,，因為遠(yuǎn)在蘭州的爸爸和爺爺、奶奶把她們趕了出來,；馬藝萌是回族,，是單親家庭；馬嘉明和劉婷婷是姑表親,；袁蘊寧的心臟不好,；衡俏莉、崔沈勇家里生活困難,；田金鵬家里條件不好??了解了孩子的一切,，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。

一,、師德表現(xiàn),。

會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽,。本學(xué)年度全勤,。

關(guān)心、熱愛學(xué)生,，做孩子們的好朋友,。記得曾經(jīng)有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學(xué)生，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級,，那樣做對孩子是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量,！”我認(rèn)同這個人的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,。

二、教學(xué)方面,。

１,、備課。

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動,，根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。為了上好一節(jié)課,，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常把工作帶到家里,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容。

２,、上課,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。

３、輔導(dǎo),。

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。

４,、作業(yè),。

根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三,、德育工作,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1,、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護,、關(guān)心,、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛,，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏弧敖瘌P凰”要愛,，“丑小鴨”同樣也要愛,。

2、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

3,、愛就是責(zé)任,。

愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛,。對其缺點錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

四,、努力方向,。

１、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段為了段清,。

２、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

３,、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

４、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責(zé)任感,。

５、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

６,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

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藏藏。

眾所周知,，高考是一個萬眾矚目的系統(tǒng)工程,，每個環(huán)節(jié)都關(guān)乎全局的成與敗，而教師做為全程的參與者和引導(dǎo)者,，可見其責(zé)任中重大,。對于一名親歷高三的老教師而言，更應(yīng)努力做到教學(xué)相長,，使自己的知識儲備和業(yè)務(wù)水平能夠相得益彰,，并駕齊驅(qū)?；仨荒陙淼母呷虒W(xué),，有以下幾點體會和反思。

一,、重計劃性,，忌盲目性。

高三的教學(xué)較之高,。

一,、高二無論是在知識容量上還是在能力要求上都有了較大幅度的提高，是在高,。

一,、高二基礎(chǔ)上對知識的拓展和延伸，面對時間緊,、任務(wù)重,、要求高的難題,，如何在有限的時間內(nèi)獲得最大的效率是每個教師必須認(rèn)真思考的問題。換言之,，教師要對自己一年的工作有所計劃,，而決不能漫無目的、得過且過,。我們化學(xué)組高三復(fù)習(xí)課教學(xué)工作計劃是在開學(xué)初學(xué)科組成員經(jīng)過仔細(xì)研讀教學(xué)大綱、深入分析近幾年的高考題和高考說明的基礎(chǔ)上研究討論制定出來的,，而且還對具體章節(jié)的復(fù)習(xí)策略和習(xí)題篩選進行了仔細(xì)推敲,，把工作細(xì)化到每個細(xì)節(jié)。這樣,，在課堂教學(xué)中才能做到有條不紊,、張弛有度而游刃有余?？傊?，在計劃中靈活變通，使我較為順利地完成了高三化學(xué)復(fù)習(xí)工作,。

二,、重因材施教，忌好高騖遠(yuǎn),。

我所任教的高三（1）班和高二（1,、2）班，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性相對來說是比較差的,。當(dāng)進入高三以來,，學(xué)生的情緒波動較大，厭學(xué)情緒大有人在,，針對這一具體情況,，故而在綜合學(xué)生實際學(xué)識能力的基礎(chǔ)上，適當(dāng)降低了教學(xué)難度,，習(xí)題也主要以基礎(chǔ)和中等難度為主,，而且注重講練評結(jié)合，并適時選做相關(guān)內(nèi)容的高考題,，來增強學(xué)生的自信心,，穩(wěn)定學(xué)生的焦躁情緒。此外,，題型教學(xué)在高三復(fù)習(xí)課中顯得尤為重要,，可克服盲目的題海戰(zhàn)使學(xué)生收效甚微之弊。課堂上學(xué)生經(jīng)過練習(xí)歸納出某一類題的解題方法,，對以后的階梯會起到高屋建瓴,、事半功倍之效,。在狠抓教學(xué)的同時，學(xué)生的心理問題也不容忽視,。狀態(tài)反常的學(xué)生一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，我主動與班主任交流溝通，以便選擇行之有效的方法對其加以引導(dǎo),，使其盡快調(diào)整好狀態(tài),，去迎接新的挑戰(zhàn)?？傊?，教育和教學(xué)都需要切合實際的因材施教，忌偏離實際的好高騖遠(yuǎn),。

三,、重步步為營，忌一知半解,。

有了較為縝密的教學(xué)計劃和教學(xué)方法,，下一個關(guān)鍵的步驟就是具體的實施工作了，也就是具體的課堂教學(xué),。教師要向每一節(jié)課要效率,，每一節(jié)課要達到什么教學(xué)目標(biāo)、知識點要落實到什么程度,，教師都應(yīng)做到心中有數(shù),。對于難度較大的知識點，通過課堂反饋得知學(xué)生仍不能很好地掌握,，下節(jié)課需再加以鞏固練習(xí),，讓其落實到位，重視課堂教學(xué)的步步為營,。不能為了趕進度,，學(xué)生對知識一知半解就萬事大吉，這樣會使學(xué)生的知識體系中出現(xiàn)盲點,，不利于其解題,。作業(yè)、統(tǒng)練題中的反饋信息也能夠很好地反映出學(xué)生思維上的誤區(qū),，教師應(yīng)及時更正學(xué)生的這些誤區(qū),，對知識點進行反復(fù)剖析，使知識點逐步在學(xué)生頭腦中落實到位,。

四,、重隨時充電，忌孤陋寡聞。

根據(jù)化學(xué)學(xué)科特點,，每年的化學(xué)高考題中都會有一些與近年科技前沿相關(guān)的信息題出現(xiàn),。教師如果只重視書本知識，沒有在教學(xué)中滲透這些新信息意識,，學(xué)生遇到此類題時就會出現(xiàn)嚴(yán)重的畏難情緒,，為解題設(shè)置了一道無形的障礙。因此,，教師應(yīng)注意及時捕捉與化學(xué)相關(guān)的科技要聞,，隨時給自己充電，只有這樣才能及時把最新的咨訊傳遞給學(xué)生,，為學(xué)生的備考助一臂之力,。例如：今年嬰兒奶粉中的三聚氰事件氨，都是很好的課堂素材,，及時把其引入課堂可拓展學(xué)生的知識面和解信息題的能力。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,。”這是我一年來最大的感受,。教師是知識的先行者,，更是學(xué)習(xí)的先行者，它是教師的職責(zé)之所在,。以上幾條具體的體會是我一年來教學(xué)中感受最深的,，當(dāng)然工作中還有許多不足之處。比如：教學(xué)中缺少一本理論性較強的學(xué)生用書,，給學(xué)生復(fù)習(xí)帶來了一些不便,。我會繼續(xù)耕耘在這片我深愛的沃土上，努力使自己成為一名技藝高超,、受人愛戴的辛勤園丁,。

教師個人工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間，又要放假期了,，回顧這個學(xué)期的教學(xué)工作,，順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。在此我總結(jié)如下,，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學(xué)水平更上層樓。

一,、思想方面

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家,，對學(xué)生以身作則,，言傳身教。積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí),，思想上積極要求進步,。能自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，作風(fēng)扎實,，工作勤勤懇懇,，任勞任怨。

二,、教學(xué)方面

1,、教學(xué)計劃貫徹情況

學(xué)期初，和科組教師一起,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照教學(xué)大綱的要求,，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

2,、教學(xué)情況：

本學(xué)期任教管理學(xué)課程,，班級比較多，學(xué)生的狀況也均有不同,，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密,，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué),、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,，達到教學(xué)效果的事半功倍！

在教學(xué)過程中,，自始至終能按照計劃進行教學(xué),，一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的,。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了,，并且善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，向先進個人和教學(xué)經(jīng)驗豐富之人士學(xué)習(xí),，互補有無,，取長補短，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

3、重視學(xué)生的自我評價

我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識,，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”,，即學(xué)會學(xué)習(xí)，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力,。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下,，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學(xué)習(xí),、尋找有用的信息,，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設(shè)計出解決問題的方案,，并在實踐的過程中不斷地反思和評價,，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決,。

三,、在系部工作上，服從安排,，積極完成,。

除了完成學(xué)校的教學(xué)工作和做好班主任工作的情況下，還積極完成學(xué)校交代的各項其他的工作，如基本功比賽,、輔導(dǎo)學(xué)生參加物流沙盤比賽等,、團結(jié)周圍同事，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等,。

四,、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等,。

五、努力方向：

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責(zé)任感。

教師個人工作總結(jié)篇五

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),，快快來寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎,？以下是小編為大家整理的教師個人工作總結(jié),，歡迎大家分享。

教書育人,，是教師的神圣職責(zé),，教書者必先學(xué)為師，育人者,，必先行為世范,。作為教師，知識的傳播者,，不僅要有豐富的知識傳授給學(xué)生,，能夠為學(xué)生“傳道、授業(yè),、解惑”,，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止,，崇高的道德情操去影響,、去感染學(xué)生，真正實現(xiàn)了陶行知先生的名言：學(xué)高為師,，身正是范,。

熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。對教師職業(yè)的熱愛,，忠于教育事業(yè)，

愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必備的職業(yè)道德,。

關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生,，平等對待學(xué)生是新學(xué)期教育老師必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，這也是全社會普遍認(rèn)同的教育觀點,。熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生,，公正地對待每一個學(xué)生，才不失師德風(fēng)范,。

適應(yīng)新的美術(shù)課程,。平時,，要多看看外面的畫，提高欣賞能力,；讀讀課外美術(shù)書籍,，豐富自己的閱歷；時刻關(guān)注新時期美術(shù)的發(fā)展方向等,。

美術(shù)教學(xué)方面,，我面向注重全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。教學(xué)之余，我組織了美術(shù)興趣小組,，挑選繪畫基礎(chǔ)較好的學(xué)生參加,，加強練習(xí)繪畫技巧等；挑選寫字功底好的學(xué)生,，參加篆刻學(xué)習(xí),。通過這些活動的開展，可以發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)人才,。

學(xué)籍管理是教育行政部門和學(xué)校最基本的常規(guī)管理，它在全面推進素質(zhì)教育深化主動發(fā)

展教育過程中起著十分重要的作用,。自xx年接手管理學(xué)籍至今,，我已積累了一定的經(jīng)驗。在學(xué)籍資料填寫,、報送,、存檔等，做到及時完成,、內(nèi)容真實準(zhǔn)確,。學(xué)籍管理工作是一個長期的重要工作，在今后的工作中要做的更好些,，如檔案的管理上,，要更規(guī)范，資料要齊全,，對于外地學(xué)生要更好的管理,，防止一聲不響就離開了,，特別是暑假開學(xué)時要做好班主任的交接工作。轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出上要嚴(yán)格把關(guān),，班主任是第一關(guān),，學(xué)籍管理人員是第二關(guān)，分管學(xué)籍領(lǐng)導(dǎo)第三關(guān),，促進我校的學(xué)籍管理向規(guī)范化,，條理化，深入化發(fā)展,。

教師個人工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間,，時間飛逝，一個學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,。復(fù)習(xí)一個學(xué)期的作業(yè),，忙的滿滿的。這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

政治思想方面,，長期學(xué)習(xí),，努力提高思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》和《教師法》,，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己,，遵紀(jì)守法，遵守社會公德,。忠于人民教育事業(yè),，為人師表,。

二、基于“高效率”的教學(xué),。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)以“高效課堂運作”為主要著力點進行課堂教學(xué)改革,，打造高效課堂,。在教學(xué)實踐中,，我真正體會到高效課堂讓老師教的輕松，讓學(xué)生學(xué)的認(rèn)真踏實,。

1,、課前做好充分準(zhǔn)備。

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和五年級學(xué)生的特點,，我精心備課，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，盡最大努力設(shè)計能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的預(yù)作業(yè)。知識目標(biāo)的定位要適度,、難,，兼顧好,、中、差三個層次,。另外,，備課時，我先明確每節(jié)課的教學(xué)重點和難點,，不全面,，但需要有針對性；充分理解學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的困難,，注重突破,。在下節(jié)課之前，盡量準(zhǔn)備足夠的時間來處理上節(jié)課遺留的問題,。在課前充分備課的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生有所準(zhǔn)備。根據(jù)我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，教學(xué)設(shè)計應(yīng)該滿足學(xué)生的認(rèn)知水平,，激發(fā)大多數(shù)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)興趣。因為學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高課堂效率的重要因素,。

2,、把握課堂環(huán)節(jié)。

在“學(xué)習(xí)第一”環(huán)節(jié),，我引導(dǎo)學(xué)生通過自主自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題,。我注重指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，特別注重了解中低年級學(xué)生的自學(xué)情況和難題,。發(fā)現(xiàn)各種“問題”,，多關(guān)注“差生”。在學(xué)前階段,，我讓學(xué)生“玩”,，展示自己的錯誤。教室是允許犯錯的地方,。知錯改錯,，就是進步，抓底,，養(yǎng)全,。在這個階段，我給學(xué)生足夠的時間和空間,，給他們思考和體驗的過程,。一個過程就是一個很好的學(xué)習(xí)。在“后教學(xué)”環(huán)節(jié),，我抓住共性問題和難點問題,，引導(dǎo)學(xué)生分析,、討論、交流,、探索和糾正,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。而且我只提幾點建議,，強調(diào)注意點,。讓學(xué)生自己走，傳播自己的思想,，讓學(xué)生努力實現(xiàn)自己的目標(biāo),。我盡量指出重要的危害，模糊的地方,，容易出錯的地方,，學(xué)生自己解決不了的地方。在“課堂訓(xùn)練”中,，我指導(dǎo)學(xué)生在課堂上做作業(yè),，鞏固知識。實現(xiàn)課前透露的教學(xué)目標(biāo),。課堂練習(xí)是“精挑細(xì)選”,，一個環(huán)節(jié)完成一個任務(wù)，“打鈴”關(guān)鍵環(huán)節(jié),。整個課堂教學(xué)真正體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為中心，整個課堂過程就是學(xué)生思考,、發(fā)言和動手學(xué)習(xí)的過程,。所有學(xué)生都處于積極主動、緊張有序的競爭學(xué)習(xí)狀態(tài),，暴露的問題得到及時解決,，學(xué)生的主體地位和素質(zhì)教育目標(biāo)得到落實。

織學(xué)背古詩詞,，孩子們就有事可做,，逐漸養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣;為了給孩子們搭設(shè)展示自我的平臺，每次的口語交際我都會課前布置學(xué)生做好準(zhǔn)備,，課堂上學(xué)生就有話說了,，這既鍛煉了講者的口語表達能力，又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力,。為了調(diào)動學(xué)生的積極性,，我開展豐富多彩的班級活動。開學(xué)初，我讓每個孩子將自己新學(xué)期的打算寫在自制的賀卡上,，然后在班級中交流，再將優(yōu)秀的賀卡,、打算粘貼在班級布告欄,，讓他們明確奮斗目標(biāo);學(xué)期中，我組織學(xué)生進行“語文知識”手抄報制作比賽,，激發(fā)他們讀書的熱情以及動手的能力;我們班設(shè)立了“手抄報小能手”,、“語文小能手”、欄目,，當(dāng)一個階段結(jié)束以后,，我評選出各種小能手，然后讓他們把自己的名字寫在相應(yīng)的位置,，孩子們多么自豪,。每學(xué)期我們班都有制定班級讀書計劃，在學(xué)期中后期,，我還組織學(xué)生進行讀書交流活動,，將好書、好段,、好句介紹給全班同學(xué),，讓他們體會到讀書的樂趣;每項活動結(jié)束時，我都給參加的同學(xué)獎品,，讓他們體驗到的歡樂,。除此以外，我還與家長進行密切聯(lián)系,。當(dāng)學(xué)生出問題時,，我及時與家長溝通，以取得家長的大力支持,。家長也主動與我建立聯(lián)系,，有助于我搞好班主任工作。

總之,，忙忙碌碌一學(xué)期,，我在工作中努力著、收獲著,?？蛇€有很多不足之處，如個人的業(yè)務(wù)能力有待提高,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績需要提高,，班集體建設(shè)還需完善。這將是我今后努力的方向，借用屈原的一句話“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。

教師個人工作總結(jié)篇七

一年很快就要結(jié)束，回顧一年所做的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

2,、加強浸入式英語教學(xué)強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點,，能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動,，把英語教學(xué)滲透到每個主題活動中，帶班能力不斷提高,。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高,。

3、本學(xué)期加強了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了餐前,、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動,。開展了“故事大王”評比活動,，每期評出一位獲勝者,，并把獎狀張貼在“家園專欄”，幼兒的語言表達更加生動富有感情,；講故事的積極性越來越高,。

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來,，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演；和“我是中國人”知識競賽活動,；家長開放日,；“幼兒自制樂器展”；新年運動會等,。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里、班級的各項活動,，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻。本學(xué)期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表,，成立了班級家長委員會5名,，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化,；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì),，對于有心理障礙的幼兒,，有針對性進行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。幼兒能主動作好值日生工作,；文明進餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作,。加強消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級生病請假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高,。在本次“迎新年、運動會”上，我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績,。

本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長迅速,。

不足之處：對幼兒的細(xì)致觀察不夠,，班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。我們將再接再厲,，努力做得更好。

教師個人工作總結(jié)篇八

1,、提高教育教學(xué)理論水平,，提升職業(yè)素養(yǎng)。

一年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間,，在史xx老師的引領(lǐng)和點撥下,，結(jié)合課堂觀摩、上研討課,、聽評課,，通過交流、反思,，對提升小學(xué)生創(chuàng)造力,、自主課堂等教育理論、理念有了全新的認(rèn)識和提高,。工作室的氛圍依然熏陶,、感染著我，不斷激發(fā)我的熱情和敬業(yè)精神,，并對自己從事的職業(yè)有了更加深刻的理解和認(rèn)識,，工作中多了些主動、穩(wěn)重和平常心,，更堅定了站在學(xué)生成長和認(rèn)知的角度,，終生教育的角度思考教育教學(xué)問題，爭取向高效課堂邁進,，努力提高教學(xué)水平,。

2、一年來的工作室活動以探討高效優(yōu)質(zhì)課堂為核心,，以“五步教學(xué)法”為抓手,，開課初做一做坐姿強調(diào),、眼腦機能訓(xùn)練，保證學(xué)生精神奕奕地參加接下來的課堂教學(xué)活動中,，再出示學(xué)習(xí)目標(biāo),，讓學(xué)生課前有一個借鑒的標(biāo)準(zhǔn)，為高效課堂做基礎(chǔ)鋪墊,，然后組織好有效的主題活動,，打開學(xué)生思維，課中練一練,，小組合作等方法提升學(xué)生口頭表達能力和創(chuàng)造力,；同時結(jié)合自主課堂培訓(xùn)，大量閱讀中外有關(guān)自主課堂的先進理念書籍,，研究自主課堂課例,，制定自主課堂實施方案，精心設(shè)計各個課堂環(huán)節(jié),，按照自主課堂教學(xué)設(shè)計上課，迅速提升學(xué)生自主學(xué)習(xí),、團結(jié)協(xié)作,、語言組織與表達等各方面的能力，進行課堂教學(xué)改革,。為改善自主課堂中語文味不足的詬病,，突破難點。

3,、養(yǎng)成了反思的習(xí)慣,。通過教育敘事，記錄整理自己在教育教學(xué)工作中的點滴體驗和心路歷程,，養(yǎng)成了總結(jié)和反思的習(xí)慣,，這種習(xí)慣已成為自己不斷成長的源泉。

1,、以身作則傳播敬業(yè)精神,。

因為受到工作室的熏陶，我作為名師工作室的一員,，在學(xué)校工作中,，能有意識地注重自身形象和修養(yǎng)，傳遞工作室的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)態(tài)度影響學(xué)校教師,。

2,、促進學(xué)校語文教研工作健康發(fā)展。作為全鄉(xiāng)小學(xué)語文教研負(fù)責(zé)人,，我在語文教研活動的組織開展中,，堅持借鑒工作室對教研的理念和方式,，嘗試高效課堂的研討，享營造務(wù)實認(rèn)真的教研氛圍,，進一步促進了我鄉(xiāng)小學(xué)語文教研的發(fā)展,。

3、學(xué)以致用,，教出成效,。

結(jié)合我校課堂教學(xué)模式，認(rèn)真鉆研教材,，潛心研究教法,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。讓自主課堂越走越成熟,。在教學(xué)探索與實踐中,，教師們——特別是年輕教師積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,。

1,、xx年6月，獲xx區(qū)優(yōu)質(zhì)錄像課二等獎,；

2,、xx年7月，獲xx市優(yōu)質(zhì)課（小學(xué)組）三等獎,；

3,、xx年7月，獲xx市優(yōu)質(zhì)錄像課制作類三等獎,；

4,、xx年9月，被確定為xx區(qū)區(qū)級骨干教師培訓(xùn)對象（小學(xué)語文）,；

5,、xx年9月，被評為xx市第一屆中小學(xué)（幼兒園）“教壇新秀”（小學(xué)語文）,；

7,、xx年11月，獲選“xx市‘十二五’第三批中小學(xué)市級骨干教師”,。

在學(xué)習(xí)中,，我覺得自己還存在許多的不足，需要學(xué)習(xí)的地方還很多,，我還要更加努力地向史老師及工作室的其他教師學(xué)習(xí),，爭取使自己得到更大進步。

教師個人工作總結(jié)篇九

我是xx鎮(zhèn)中心學(xué)校xx小學(xué)教師,擔(dān)任xx小學(xué)教導(dǎo)主任及二年級的班主任工作和語文教學(xué)工作,。一年來,，我始終堅持教書育人的信念,，傾心教育事業(yè)，積極進取,，無私奉獻,，較好地完成了教育教學(xué)任務(wù)，得到了學(xué)校,、學(xué)生和家長的一致肯定,。

一、注重提高自身素質(zhì),。

老師要給學(xué)生一杯水,，自己就必須要有一桶水，甚至成為川流不息的河,，容納百川的海,。因此，我始終注重提高自身素質(zhì),，通過不斷的學(xué)習(xí),，改善知識結(jié)構(gòu)，更新知識內(nèi)容,，給自己供給精神營養(yǎng),。我利用業(yè)余時間，完成了大學(xué)?？坪捅究频倪M修,，并積極地撰寫教學(xué)論文,，在“《云南教育成果》系列活動—第八屆云南省教育工作者優(yōu)秀論文”征稿活動中,，我的論文《閱讀教學(xué)——語文教學(xué)的生命》榮獲二等獎，我的論文《新課程標(biāo)準(zhǔn)下低年級的識字教學(xué)》榮獲二等獎,。在工作中,，除了系統(tǒng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念和業(yè)務(wù)知識，還堅持用學(xué)到的知識指導(dǎo)實踐,，同時注重向身邊的同事特別是老教師學(xué)習(xí),，不斷地研究創(chuàng)新教學(xué)的方式方法，探索最有效的教育手段,。幾年來,，我先后負(fù)責(zé)過低中年級的教學(xué)工作，都取得了較好的教學(xué)效果,。

二,、加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。

教書育人是教師的天職,。一個教師僅僅具有相應(yīng)的專業(yè)知識1,。

是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更應(yīng)該具有高尚的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神,。教師要以身作則,用自身榜樣的力量去感染學(xué)生、去熏陶學(xué)生,。我深深知道:作為老師,，我的一言一行無時無刻不在影響著我的學(xué)生。學(xué)生的人生觀,、價值觀一天天地在形成,，我們老師是他們榜樣的力量，是他們一切美好事物的化身,。

我還重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來教育學(xué)生,使學(xué)生“學(xué)會做人”,。讓他們在家里做個好孩子,在學(xué)校做個好學(xué)生,在社會上做個好少年。在我的教育和影響下,，學(xué)生們的集體觀念和道德素養(yǎng)得到了提高和增強,。

三、切實做好學(xué)校教導(dǎo)工作,。

教導(dǎo)工作是校長的助手,，是專為老師們教育教學(xué)做服務(wù)的。我切實履行了自己的職責(zé),，幫助老師做了許多教育教學(xué)方面的實事,，各項工作起色較大，全面組織完成了學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù),，有力地構(gòu)建了校園和諧教育教學(xué)良好氛圍,。

四、創(chuàng)造自我的班級管理特色,。

干在明確自己職責(zé)的同時樹立威信,。能積極配合老師共同抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。讓學(xué)生真正明白并做到，老師在與不在我們都要遵守紀(jì)律,，都要學(xué)習(xí),，都要發(fā)展。

在教學(xué)工作中,，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對班級差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出他們知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。同時，班級結(jié)成互幫互學(xué)小組,，讓學(xué)生相互促進,，共同提高。在我的教育與管理下,，我所教的語文成績一直處于中心學(xué)校前列,。

回顧自己一年來的學(xué)習(xí)和工作，我在思想作風(fēng),、政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平等方面都取得了一些進步，光榮地被評為昆明市東川區(qū)骨干教師,。但我也明顯地認(rèn)識到自己的不足,，我的理論知識水平還比較低，離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的期望值還很遠(yuǎn),。在今后的工作中,，我將不斷努力，盡職盡責(zé)地做好各項工作,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師個人工作總結(jié)篇十

20xx年已經(jīng)過去，這一年對我來說是緊張忙碌而又收獲多多的一年,。一年來,，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo)；以加強師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點,，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),?；仡欉@一年，忙碌而又充實,，付出了,，努力了，收獲了,，也成熟了?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去,，展望未來,，寄望明天工作的更好,。

教師，肩負(fù)教書育人的職責(zé),，行為上要為人師表,，業(yè)務(wù)上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力,。一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試,，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。,。

教學(xué)的最終的目標(biāo)就是要提高教學(xué)質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課,。能把知識點落實到位,，為了上好課，我做了下面的工作：

2,、在課堂上,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,。激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率；課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3,、在課后,，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,；在自習(xí)課上,，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),；同時,，進行階段性檢測，及時了解學(xué)情,，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。

4,、在平時認(rèn)真參加教研活動,，積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長，提高教學(xué)水平,。一年來,，本人共聽課30節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。

八年級學(xué)生通過一年的初中學(xué)習(xí),，新鮮感不再，又沒有升學(xué)的壓力,，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來,，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來,，如曠課等,，面對這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道,。

我的具體做法是：

1、加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會,、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，嚴(yán)格要求學(xué)生。2,、注意樹立榜樣,。俗話說“說一千，道一萬,，不如親身示范,。”榜樣的力量是無窮的,。班主任言行舉止特別重要,，要求學(xué)生不遲到，不曠課,，班主任首先要做到,，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到,，平時注意嚴(yán)于律已，以身作則,，時時提醒自己為人師表,。

3、注意寓教于樂,，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為,。心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力,、認(rèn)識水平,、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此,，具有廣泛性,、多樣性、綜合性的特點,，單一的教育管理方式不適合人的接受心理,，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點,，能提高教育管理的可接受性,。為此，我先后開過多次主題班會,，中《規(guī)范一道德》,，《我是主人》,、《理想與信念》、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》,、《神圣的使命》,。開展優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，舉辦知識搶答競賽,，效果都很好,。

一份耕耘，一份收獲,；經(jīng)過自已的不懈努力,。取得了較優(yōu)異的成成績。

我任班主任的（153班學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，班風(fēng)穩(wěn)定,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中,，獲四個第一名,、兩個第二名的好成績。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遙居榜首,。我班也評為優(yōu)秀班團集體,。我也在年度考核中被評為優(yōu)秀。我還在下半年舉行的全鄉(xiāng)中青年教師基本功比武中榮獲一等獎,。

“金無足赤,，人無完人"，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

3、后進生的轉(zhuǎn)化工作力度不大,。雖然抓了差生,，但有時沒有抓在點子上。

4,、其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

教師個人工作總結(jié)篇十一

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間進入永中一小已將一年,，作為一名新教師，在各位教師的幫忙和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,，讓我成長、提高,、收獲了不少,?；仡欉@一年，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人,。

本年度，我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)和五年級科學(xué)教學(xué)工作,。在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師，基本功不扎實,，經(jīng)驗缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點：

作為新教師,，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改善自己的缺點,。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他教師的教學(xué)活動并學(xué)以致用,。

在備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參,，虛心向其他教師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點難點,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的進取性,，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來,。及時批改、講評作業(yè),，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學(xué)生表揚鼓勵,。做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，使學(xué)生學(xué)有所得,。

進取學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好的進行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平,。這一年來學(xué)習(xí),，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，我都很大的提高。

我建立了自己的博客,，盡量堅持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的`交流,，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之，無則加勉,。

為了更好適應(yīng)教師的主角，使自己更快成長,，我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo),，以激勵自己：

1,、在教育教學(xué)的思想上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念,，與時俱進,。

3、加強學(xué)習(xí),，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究,。

4,、繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。

在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛,，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動家長,。不斷提高自己,，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師個人工作總結(jié)篇十二

楊立富。

自九八年合校以來,，我一直擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)教研工作,，教師培訓(xùn)工作，并兼義務(wù)教育檔案員,，學(xué)籍管理員，二年級數(shù)學(xué)教學(xué)等工作,。盡管工作多,，工作量大，任務(wù)重,，瑣事多，我仍做到了認(rèn)真對待每一項工作,，不搪塞推脫，不馬虎了事,，能夠盡職盡責(zé)。圓滿,、出色的完成各項工作,。

常規(guī)管理工作,。能做到堅決支持校長的工作,，能帶領(lǐng)全校教師集體備課，探討教學(xué)的新路子,。全體備課組成員團結(jié)向上，互相學(xué)習(xí),，互相幫助，互相尊重,，能正確處理個人利益和集體利益的關(guān)系長獻計獻策,，能做到以校長為中心,，團結(jié)全體教師做好每一項教學(xué)工作,，各項工作都是跑到兄弟學(xué)校的前面，教學(xué)質(zhì)量逐年上升,，受到上級各級主管領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長的好評。

義教檔案、學(xué)籍管理工作,。義教檔案、學(xué)籍管理工作是一項非常麻煩的工作,，自己又兼主科教學(xué),。在繁重的課堂教學(xué)和教學(xué)常規(guī)管理工作任務(wù)之余,，從沒有想過要放松自己。為不影響教學(xué)和常規(guī)管理工作,，不給學(xué)生耽誤上課，只好晚上加班和犧牲雙休日,、節(jié)假日時間,，為了建好檔案我一遍又一遍核對數(shù)據(jù),，為做到萬無一失,，我能連續(xù)五個晚上加班到深夜12點，我毫無怨言,。

學(xué)科教學(xué)工作。作為教導(dǎo)主任,，我做到了以身作則，帶領(lǐng)全校老師集體備課,，探討教學(xué)的新路子，全校教師團結(jié)向上,，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，互相尊重，能正確處理個人利益和集體利益的關(guān)系,。學(xué)校的事在多也不給學(xué)生耽誤上課，身受學(xué)生的歡迎,。

總之,，十幾年來,，在繁重、瑣碎,、雜亂的工作面前，我并沒有退縮過,，因為我熱愛這些工作，熱愛自己的事業(yè),。為了把自己所管工作干好，我做到了勤勤懇懇,，任勞任怨，為了干好工作,，從不計較個人得失,，從不計個人報酬,，再苦再累也毫無怨言。一句話,，為了支持校長的工作，為了支持街道教委的工作,，為了我校的全體師生，我再苦再累心也甘,。

教師個人工作總結(jié)篇十三

在二師任教一年，我十分感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的愛護和幫忙,，使我對自己充滿信心，快速成長,。此刻我就對自己這一年來的方方面面做一個全面的總結(jié)。

我愛國愛崗敬業(yè),，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，關(guān)心愛護每一位學(xué)生。為教師事業(yè)作貢獻,。

我認(rèn)真對待工作,，在校能遵守校內(nèi)的規(guī)章制度,。不遲到不早退，出勤率百分百,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。虛心聽取在校領(lǐng)導(dǎo)意見和推薦,。同時也向有經(jīng)驗的教師請教教學(xué)方法。努力使自己的教學(xué)水平更上一臺階,。

在校擔(dān)任基礎(chǔ)英語和英語閱讀兩門課程，我采取不同的教學(xué)方法,?；A(chǔ)英語方面，注重打好他們的基礎(chǔ),，采取鼓勵加獎勵的方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的用心性,，注重學(xué)生的課堂反映，關(guān)注學(xué)生的心理,。用心的和學(xué)生交流,。讓他們用心主動地把英語學(xué)好,。

英語閱讀這門課本來是比較枯燥的。為了調(diào)動學(xué)生的用心性,，我讓他們閱讀一些外國搞笑的文章，這不僅僅提高了學(xué)生的閱讀水平還增加了學(xué)生對外國文化的了解,，并很有興趣閱讀英文文章。再利用學(xué)校的教學(xué)設(shè)備,，每兩個月給學(xué)生放映一次國外影片。更生動的讓學(xué)生理解外國文化背景和習(xí)俗,。幫忙他們閱讀。我相信在大家的愛護和培養(yǎng)及自己的努力下會取得更好的成績,。

教師個人工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期，本人擔(dān)任高三3班教學(xué)工作,。在工作中堅持出全勤，干滿點,，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表,，積極參加各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力使自己成為一個合格的教學(xué)工作者,。高三物理復(fù)習(xí)課不同于一般課堂教學(xué),，主要任務(wù)是：在會考復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)《高考說明》對學(xué)生已學(xué)的知識進行鞏固,、加深、拓寬,、查漏補缺,，使學(xué)生更加系統(tǒng)地掌握知識，增強分析問題解決問題的能力,，提高學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，以備高考?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。

第二個階段：從3月中旬開始,，進入第二輪的復(fù)習(xí)。主要是進行專題復(fù)習(xí),，針對在第一的基礎(chǔ)上進行綜合性訓(xùn)練，對一些重點,、熱點的專題強化訓(xùn)練,。比如：振動和波的專題,、光學(xué)專題、原子物理專題,、動量專題，這些是高考必考的知識點且我校的學(xué)生比較容易拿到的,。

第三個階段：從5月份開始：

1、回歸課本,，專門編寫了一份復(fù)習(xí)提綱，幫助學(xué)生查漏補缺,，并對所有內(nèi)容排隊歸類，參考外地資料,，就題目內(nèi)容,，題目類型再拾遺補缺。

2,、在回歸課本的同時配合綜合科的老師進行綜合性訓(xùn)練,。

3、習(xí)方法主要采用講練結(jié)合,，指導(dǎo)各種題型的解題方法，訓(xùn)練邏輯思維能力,、語言表達能力，并有目標(biāo)地鞏固一些重點問題,。

1、老師要“去粗取精”,，精選并把握熱點，指導(dǎo)學(xué)生既會用課本知識分析時事熱點,，又會用體現(xiàn)在時事中的黨和政府的新理論、新觀點去充實深化對熱點問題的原有認(rèn)識,。

2,、要處理好基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)和“熱點專題課”復(fù)習(xí)的關(guān)系,。“熱點專題課”復(fù)習(xí)不能過早,。

3、要處理好講和練的關(guān)系,。熱點專題要形成系列，形成書面文字,，老師要圍繞主線適當(dāng)點撥，精講多練,，圍繞熱點主線設(shè)置背景材料，組織各種題型,，對同一熱點，可以從不同角度用多種題型進行分析,。4,、特別注意學(xué)生能力的培養(yǎng)。高考把對能力的考核放在首要位置,，通過對知識及其運用的考核來鑒別學(xué)生能力的高低?？荚囌f明中明確告訴我們要考查學(xué)生五方面的能力，即：理解能力,、推理能力、分析綜合能力,、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力,、實驗?zāi)芰Α?/p>

總之高三物理復(fù)習(xí)工作是一個系統(tǒng)工程,，更好地提高高三物理的復(fù)習(xí)工作還有許多值得研究的地方。

教師個人工作總結(jié)篇十五

一年的教學(xué)工作又將結(jié)束,，在一年的教學(xué)工作中，有成功與歡樂,，也有遺憾和失落,，回顧來路,，許多地方都值得一寫，但課改方面感受最深,，就此作以總結(jié)，以便讓自己思有所悟,，行有所獲。

話題還需要從xx年10月7日說起,，那天的.天氣很晴朗，老師們一如既往地參加一周的會議,，王校長出人意料地提出了課改的話題,。當(dāng)時眾人都是一驚,，繼而是眾說紛紜，爭吵議論,。

在后來的10月12日、19日,，由王校長起草的課改指導(dǎo)意見出臺，首段內(nèi)容讓人震撼,，分析出當(dāng)時我校面臨的嚴(yán)峻尷尬和危機，教學(xué)質(zhì)量下滑,、學(xué)生流失嚴(yán)重、學(xué)習(xí)趣寡然,、教學(xué)效率低下。課堂改革的必要性和緊迫性顯而易見,。

接著又經(jīng)過設(shè)計新教案與新課堂形式,，在整個過程中我也給予了極大的支持并行動嘗試,。在各項活動中有人討論風(fēng)險與失敗，也有人討論成功的難度和效果,。其間不乏爭執(zhí)和探討。

沉默,，漫長的沉默。教學(xué)工作慢慢出現(xiàn)彈性恢復(fù),，正當(dāng)大家都以為改革要自生自滅之時，xx年元月11日,，忽聽說縣局組織人員到山東省杜郎口中學(xué)考察學(xué)習(xí)。當(dāng)時我沒機會一去,，留下了暫時的遺憾，心情一時失落,。

杜郎口考察之后,，課改工作大面積展開，從課堂組織形式到授課方式,，以及教案書寫方式全面改觀，一切進行得風(fēng)風(fēng)火火,。回想當(dāng)時情景,，假設(shè)我是校領(lǐng)導(dǎo),，一定會提心在口,。當(dāng)時想，課改無論成功與否,，這一份勇氣與信心，是令人折服的,。

在08—09學(xué)年的教學(xué)工作中，課改一直在大刀闊斧地進行,。我先后學(xué)習(xí)了“三、三,、六”模式，“10+35”模式,，并結(jié)合自身教學(xué)實際探索教學(xué)，其間又參加了外出聽課,、講課和評課活動，從中感受到了課堂的改變,、自已的改變、學(xué)生的改變,，有感于課堂的改變給師生帶來無限的活力,。課堂立足于創(chuàng)新和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，把教學(xué)內(nèi)容分解為一系列富有探究性的問題,，讓學(xué)生在解決問題的過程中經(jīng)歷知識的發(fā)生、發(fā)展,、形成的過程，把知識的發(fā)現(xiàn)權(quán)交給學(xué)生,，讓他們在獲取知識的過程中,，體驗成功，真正體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師只是學(xué)習(xí)的參與者、合作者,、引導(dǎo)者．在重視基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，更關(guān)注知識的形成過程及應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識．學(xué)生踴躍發(fā)言,，敢于表露，課堂成了同學(xué)們展示才華的舞臺,。整個一年多的課改,，留下了無盡的追憶,。

沒有嘗試就沒有成功，一路走來,，感慨萬千。

教學(xué)是一門藝術(shù),，師生合力，打造新課堂,，共同飽嘗成功與艱辛，其樂無窮,。

教師個人工作總結(jié)篇十六

一學(xué)年以來，自己酷愛教育作業(yè)，酷愛人民,，極力學(xué)習(xí)教育教育理論，結(jié)合其時的社會展開,，教育革新的局勢以及學(xué)生的實踐，極力前進自己的教研,、教育,、教育的才干,。構(gòu)成杰出的師德，建立杰出的形象,，思維規(guī)矩，作風(fēng)正派,，遵守領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)合同志,，關(guān)懷學(xué)生。現(xiàn)對本學(xué)年作業(yè)總結(jié)如下,。

在教育作業(yè)崗位上，我仔細(xì)執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè),，酷愛學(xué)生,，遵守校園領(lǐng)導(dǎo)的作業(yè)安排，全部從集體利益動身,，為搞好教育教育作業(yè)盡職盡責(zé)，堅守崗位,。做到堅持早到校園，不遲到,，不早退，不缺課，不無故請假,，仔細(xì)執(zhí)行校園的作息準(zhǔn)則和各項規(guī)章準(zhǔn)則,。

要使自己的教育取得好成果，就有必要要想方設(shè)法使學(xué)生喜愛自己,，接近自己。所以教師和學(xué)生在品格上是徹底相等的,，師愛是一種忘我的愛，愛得深重,，耐久，學(xué)生對教師的愛往往吃苦銘心,，終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,，便是：辦理好班級的學(xué)生，要讓學(xué)生都喜愛自己,。

首要是深化實踐，從每個學(xué)生下手,，一有空我就常到班上去，除了盡快地知道學(xué)生的姓名,，防止弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實踐狀況,。如他們的愛好、性情,、學(xué)習(xí)狀況、家庭狀況等,，一同知道了哪些學(xué)生的性情是內(nèi)向的,，哪些學(xué)生的特性是好動,、調(diào)皮的。從中找到制定幫助學(xué)生前進的辦法,，做到有法可依,。的確,，交流與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生把臂而談,，天倫之樂，逐漸地我與學(xué)生的聯(lián)絡(luò)更為親近,，從中也物色了一些得力的幫手幫助我順暢地展開教育作業(yè)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成果相差懸殊,，共同規(guī)范，共同要求是不或許的,，教師靠硬手法去壓更是不可,。怎樣辦好呢?我一改以往的教育辦法,，采納發(fā)揮學(xué)生的主體效果，讓學(xué)生自我辦理,，自我束縛，由家長幫助監(jiān)督,。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的方針成果，每個人都以榜首單元測試成果為根底規(guī)范,。輔導(dǎo)學(xué)生訂方針成果時要結(jié)合自己的實踐，訂出的方針成果要清晰,，要緊緊環(huán)繞自己的方針成果去學(xué)習(xí)。

每次訂出的方針成果都先由家長過目,、簽名,。每次完結(jié)了方針成果都在班上給予表彰、鼓舞,，并向家長報喜。不能完結(jié)方針成果的則鼓舞他持續(xù)極力,，直到合格停止。在施行學(xué)習(xí)方針時,，我還采用了"一幫一"的辦法,，以優(yōu)帶差,，營建一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)異學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們清晰學(xué)習(xí)意圖,，理解個人成果關(guān)乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班,，班級的學(xué)習(xí)成果是最重要的,。因此我通過各種途徑，鼓舞學(xué)生為班集體的榮譽而共同極力,，為完結(jié)自己的方針成果而斗爭。通過這一活動的展開,，學(xué)生之間的競賽認(rèn)識強了，學(xué)習(xí)成果也前進了,，學(xué)習(xí)成果總算能到達校園的成果方針。

我深深地領(lǐng)會到：學(xué)生取得好的成果,，除了他本身的極力,，教師的經(jīng)歷外,，也離不開家庭的教育,。我非常重視家訪作業(yè),，除了使用電話與家長聯(lián)絡(luò)，相互交流教育孩子外,，還使用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談,。我覺得家訪作業(yè)做得好，是教育學(xué)生的成功之路,。

以上是我本學(xué)年在思維，作業(yè),，學(xué)習(xí)上所下的功夫,，取得了必定的成果,，講堂教育質(zhì)量有所前進，有待認(rèn)清局勢,，更新觀念，不斷地應(yīng)戰(zhàn)自我,，極力向上，爭奪更大的前進,。

教師個人工作總結(jié)篇十七

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將20xx學(xué)年的工作總結(jié)如下：

堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，嘗試新教法，不斷更新教學(xué)觀念,。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。

將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，更新觀念，豐富知識,，提高能力。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。

一年來,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致,。

平時認(rèn)真研究教材,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點,。

在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。

教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。

針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。

在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平。

經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。

多次聽公開課，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，后進生直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。

所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。

其次以平常的心態(tài)對待，后進生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

2、真正做到曉之以理,，動之以情。

真誠對待他們,，感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們,，鼓勵他們。

增強他們學(xué)習(xí)的自信心,。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著言傳身教的.作用,。

所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3,、關(guān)心學(xué)生身體健康。

開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

4、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

總之，一年來,，干了一些工作,，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績。

教師個人工作總結(jié)篇十八

堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的教育方針。本人一直在思想上嚴(yán)格要求自己,，積極主動參加政治學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想覺悟。并閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，努力提高自己的“師德”,。

作為一個非文化課教師,，在教學(xué)中仍然堅持新課改理念。將新課改理念融入自己的教學(xué)中,，不但讓學(xué)生掌握一定的信息技術(shù)知識，還注重學(xué)生的創(chuàng)新能力,，團隊協(xié)作能力，審美能力的提高,。

信息技術(shù)知識更新非常快,，為了能夠不被社會拋棄,，做一個最“潮”的信息技術(shù)老師,，平時業(yè)余時間基本都用于學(xué)習(xí)充電。并閱讀大量相關(guān)雜志,，保持自己的知識結(jié)構(gòu)的更新。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。工作中從不曠工、遲到,、早退,。尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

總之,，在以后的工作中，我將繼續(xù)努力工作,，爭取為學(xué)校和個人都取得更大的成績。