為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體,、詳細,、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則，步驟等,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

家長會方案大班下學(xué)期篇一

3,、家長會通知、簽到表的準備(10月21日)——負責(zé)：教務(wù)處,。

4,、年段與班級家長會方案的制定(10月22日)——負責(zé)：各年段組長、各班班主任,。

5,、“幼小銜接報告”老師(小學(xué)部張霞平老師)的聯(lián)系——負責(zé)：園長室。

6,、各會場布置情況的檢查(10月25日,、27日)——負責(zé)：園長室、教務(wù)處,。

1、介紹班級的整體情況,，及班級孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個孩子都點到一下),。

2、本學(xué)期的主題活動介紹及家長配合的情況(可舉例說明),。

3,、《成長足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)(家長間的教育經(jīng)驗),。

4,、向家長推薦好書。

5,、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面,，需要家長配合做的。

1,、班主任負責(zé)通知到每一位家長,，要求每位家長參加(包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動),。

2,、召開家長會時全園的教職工要參加，并統(tǒng)一著裝校服,、領(lǐng)帶,、校徽,。

4,、教室整潔，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與會議相應(yīng)的板書,、板畫,。

5、班主任接待家長主持會議;配班教師做好家長簽到,、收集家長意見反饋表等工作,。

6、如果有孩子與會,，要求保育員帶小朋友活動,，可以是在區(qū)域看書或者作畫。

7,、耐心解答家長疑問,，謹記“不要向?qū)W生家長告狀，不說幼兒園的不好,，不說自己班級的不好,，不說自己的不好”。

1,、幼兒園整體環(huán)境——負責(zé)：園長室,、總務(wù)處、教務(wù)處,。

家長會前一天進行全園衛(wèi)生大檢查,，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。

家長會前進行全園環(huán)境檢查,，做好查漏補缺工作,。

2、班級環(huán)境——負責(zé)：各班級,。

衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙,、洗手液擺放整齊;毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時更換,。

活動室：柜子的東西擺放整齊,，保教人員個人的東西一律放在衣帽間;鋼琴、電視機,、空調(diào)上不擺放雜物,。

要求展出優(yōu)秀的成長足跡和故事記錄本。

3,、招待家長,。

考慮好家長的座位，事先準備好若干茶杯,，一律喝開水,，不泡茶,。

家長會方案大班下學(xué)期篇二

幼兒的早期教育在人的一生成長發(fā)展中起著奠基作用。在我國,，早期家庭教育越來越受到社會和家長的關(guān)注,，這對于孩子的成長和早期教育事業(yè)的發(fā)展來說，是一件好事,。但是,，由于缺少科學(xué)的指導(dǎo)，很快從一個極端走入另一個極端：買來各種早期教育的方案,，欲把孩子培養(yǎng)成天才,、神童;一切都要超前：超前識字、超前閱讀,、超前算術(shù),。結(jié)果怎么樣呢?的確有很多孩子在家長的強壓之下，取得了“可觀”的成績,。但這些神童長大以后并沒有做出超出常人的事情,，有的甚至不如常人。幼兒教育是件復(fù)雜的事情,，不是幼兒園或者是家庭一方面可以單獨勝任的,，必須家園合作才能取得成效。我們應(yīng)該給孩子的是一個寬松,、自由、愉快的環(huán)境,，那里充滿愛心,、充滿歡樂、充滿學(xué)習(xí),、充滿創(chuàng)造,，一切活動從孩子的興趣、需要,、人格,、天性出發(fā)，真正體現(xiàn)“一切為了孩子”,。

二,、活動目標。

1,、讓家長了解我們幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容及科學(xué)的育兒方式,。

2、通過家長會,，教師了解幼兒在家的喜好,，興趣及家長對孩子的希望,。

3、希望家長配合幼兒園的工作,，達到家園共育的效果,。

三、活動準備,。

1各班家長會方案,、主持稿及教師發(fā)言稿(9月24日前交辦公室及教導(dǎo)主任審核)。

2,、會前負責(zé)通知到每位家長,，要求每位家長參加。

3,、幼兒名單,、家長簽到表、會議記錄本,。

4,、后勤保障：家長座位、端水接待,、歡迎條幅,、會議記錄、會議拍照,。

四,、活動形式：

以班級為單位召開家長會。

五,、活動流程：

1,、班主任主持召開，宣布開始,。(2到3分鐘),。

2、園長發(fā)言介紹園所情況,、教育理念,、主要活動等。(3到5分鐘),。

3,、全班幼兒學(xué)習(xí)成果展示。(20到30分鐘)要求：老師示范,，引導(dǎo),，包括音樂、兒歌,，帶動作,，個別出色的可以單獨展示(1到3分鐘),。

4、班主任發(fā)言,、配班老師發(fā)言,、保育老師發(fā)言。(介紹班級的整體情況及每位孩子的發(fā)展情況,。)(8到10分鐘),。

5、家長代表發(fā)言(分享家長的教育經(jīng)驗)(3到5分鐘),。

6,、班主任：介紹我們在做什么?為什么要這樣做?需要家長配合及安全知識。(2到3分鐘),。

7,、家長意見及建議，(對我們的要求,，在家庭教育中家長困惑的問題及需要我們提供幫助的方面,。)就普遍問題達到共識。交流討論,，會議結(jié)束,。(3到5分鐘)。

家長會方案大班下學(xué)期篇三

大班幼兒處于幼兒時期發(fā)展的最高階段,，又處于小學(xué)前準備階段,，他們在生理和心理方面有他們自己的特點，隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展,，大班幼兒不再滿足于追隨,、服從，而是有了自己的想法和主見,，他們活動的自主性、主動性水平明顯提高,，這需要我們老師和家長適當放手,，無論是在學(xué)習(xí)方面還是生活方面很多地方都要讓孩子自己做。我們有時只是為他們創(chuàng)造適當?shù)臈l件,，真正動手做的人應(yīng)該是孩子,。如：韓佳彤、王晨輝小朋友每天吃飯都主動幫助老師收拾整理碗筷和桌椅,。

2,、活動更有目的、有計劃,。

同小班,、中班幼兒在行動過程中進行思考的特點相比,，大班幼兒以有可能在行動之前對自己要做的事情有一個大致的想法、他們的行為少了些盲目性,，多了些目的性和計劃性,。但是，這種目的性,、計劃性不是自然發(fā)生的,，它有賴于成人的引導(dǎo)。雖然計劃顯得很幼稚,，但它畢竟說明孩子們知道用計劃指導(dǎo)自己的行動了,。王柏元、樊佳彤,、小朋友都有了較大的提高,。

3、自我控制能力的提高,。

大班幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)比中班的幼兒成熟許多,，大班幼兒的自我控制能力明顯提高。表現(xiàn)在他們對動作的準確性的控制上,，又表現(xiàn)在他們自己行為的控制上,，有一定的自我的約束能力。在這一方面李夏伊,、這幾位小朋友進步較大,。

4、同伴間互動,、合作多了,，開始注意向同伴學(xué)習(xí)。

大班幼兒的注意的廣度提高了,，交往的能力也增強了,，他們不僅注意自己的互動，而且還注意同伴的活動,。如果有共同的興趣或目標,，幼兒相互之間會有很好的分工、合作,、協(xié)作等,。他們還會向同伴學(xué)習(xí)，一起討論問題等,。胡津鳳,，劉翔，朱子薦,，胡文韜,，張皓,，浣俊豪，李佳昱,，胡佳琪,，代凡茜，黎鈺瑩這幾位小朋友在這方面提高較大,。

5,、好學(xué)、好問,，喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

大班的孩子有強烈的好奇心，他們的思維積極,、活躍,，愿意學(xué)習(xí)新的東西。他們的活躍表現(xiàn)在智力活動的積極上,。在他們的頭腦中總有數(shù)不清的疑問,、問不完的問題，涉及的問題開始指向有一定抽象性,、概括性的事物,。他們喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容、問題的情境,，在經(jīng)過自己的努力克服一定困難后,，解決問題后的成功體驗會給他們帶來最大的滿足和快樂。肖偉業(yè),，黃國豪,，黃雨晨，劉星雨,，胡天樂,，王炎楨這幾位小朋友就非常的好問。

6,、思維中出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽,。

隨著神經(jīng)系統(tǒng)的成熟，大班幼兒的思維水平比小中班的幼兒有提高,，表現(xiàn)為雖然他們的思維還是以具體形象的思維為主,，但是卻出現(xiàn)了抽象邏輯思維的初步萌芽,。在認識事物方面,，他們不僅能夠感知事物的特點，而且能夠進行初步的歸納和推理,。龍墨涵,，黃籽瑤,，李鈺涵，袁蓓妮這幾位小朋友進步較大,。

3,、家長學(xué)校——信任,。

信任游戲：通過這次游戲大家發(fā)現(xiàn)隨著我們距離的加大,，我們內(nèi)心的不安全感越來越強烈，特別需要支撐感,。這就好比大家把孩子交給我們老師,，距離產(chǎn)生了，內(nèi)心的不安全感出產(chǎn)生,，關(guān)注點也會偏激起來,。在這里我請各位家長放心，我們都是專業(yè)的老師,，都是為人父母,，您把孩子交給我，我會用心對待每一個孩子,。

4、家長學(xué)?！煺劢逃c賞識教育,。

很多家長認為：孩子是夸出來的，表揚,、鼓勵固然是一種靈丹妙藥,，對任何孩子適用,。但是,，表揚也要有個“度”，否則,，長久下去，致使孩子一點批評的話也聽不進去,。實際上,，孩子做錯了事，家長應(yīng)及時指出,，并敢于對孩子說“不”,，并告訴孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)該說：教師對孩子的愛是明智的,，可以這樣說,，是“嚴中有愛，愛中有嚴”,。當然,，批評孩子過后,，我們會讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛,，這樣做是為了孩子的進步。只要敢于承認錯誤,，改正錯誤,，老師還是會喜歡你的。

家長學(xué)?！變簣@小學(xué)化的弊端,。

孩子升入大班后，我們將重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進,，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個孩子有多聰明的,。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里,，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個性特長,、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒動手能力和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主,。

1、嚴重損害了幼兒心理發(fā)展,，是一種拔苗助長的教育,。

3,、應(yīng)該是小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在幼兒園和小學(xué)都學(xué)習(xí),，是重復(fù)性教育。

4,、小肌肉群沒發(fā)育,，幼兒過早動筆造成幼兒近視、駝背,。

5,、由于幼兒學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一樣，擾亂了小學(xué)的教學(xué)計劃,。

6,、幼兒園老師對小學(xué)的內(nèi)容研究不夠，方法不統(tǒng)一,，入學(xué)后很難改正,。

6、家園共育,。

家長會方案大班下學(xué)期篇四

一,、活動時間：

二、活動地址：

大一班教室,。

三,、活動目標：

1.為幼兒園與家長搭起了一個交流、研討,、切磋,、溝通的平臺。

2.讓家長了解什么是早期閱讀,，知道早期閱讀的重要性,，并積極、適時,、有效對幼兒進行早期閱讀,。

2.在心與心的交流中，家長們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況,，而且拉近了家長與老師的距離,。

3.促進了家園合作，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅實的基礎(chǔ),。

四,、活動準備：

2.教師，家長準備發(fā)言稿,。

家長如何對幼兒實施早期閱讀?(李莉負責(zé)),。

各個班家長代表發(fā)言,，具體談育兒心得。(指導(dǎo)：各班教師),。

3.布置活動場地;,。

具體負責(zé)：陳揮王靚陸蕓李菁。

1.主持人：首先,，我代表全體老師對家長的到來表示熱烈的歡迎!你們的孩子送到我們幼兒園轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有兩個年頭了,，感謝你們一貫對我們工作的支持和幫助。今天我們?nèi)w大班的家長歡聚一堂,，今天的會議有兩個議程：一是由我就早期閱讀簡單和家長交流一下,，第二個議程是請各個班級的家長代表來交流自己的育兒經(jīng)驗。

2.李莉老師交流《家庭如何對幼兒實施早期閱讀》,。

3.主持人：剛才由我就早期閱讀簡單地和大家交流了一下,，說的不當之處，還請大家見諒,。在科學(xué)育兒的道路上,，我想我們做家長的最具有發(fā)言權(quán)了，所以今天我們有幸請到了各個班級的家長代表,，下面就有請他們來和大家來分享他們成功的科學(xué)育兒經(jīng)驗吧,，掌聲有請!

4.活動結(jié)束，各個班級家長到班級參觀孩子的作品并和老師交換意見,。

家長會方案大班下學(xué)期篇五

為提高各級干部精準扶貧業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力,，進一步統(tǒng)一思想，凝聚共識,，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn),，確保精準扶貧精準脫貧目標如期實現(xiàn)，3月2日,，該縣召開脫貧攻堅工作培訓(xùn)會,，縣委常委、塘頭鎮(zhèn)黨委書記吳廷彪,，副縣長趙麗娟出席培訓(xùn)會,。

培訓(xùn)會上，該縣扶貧辦,、縣農(nóng)牧科技局,、縣水庫生態(tài)移民局分別就精準幫扶、產(chǎn)業(yè)扶貧,、易地扶貧搬遷等方面工作的相關(guān)政策措施,、思路、方法進行了講解,，就貫徹落實省市縣關(guān)于脫貧攻堅的各項政策措施,，如何抓好精準扶貧等工作進行了全面輔導(dǎo),。

會議要求，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn),、街道）,、部門要進一步提高認識，強化各自的工作責(zé)任,，明確好工作任務(wù)和方法,，把握好政策、掌握好業(yè)務(wù),；要加大貧困村和貧困戶的幫扶力度，精心算好產(chǎn)業(yè)增收,，拉緊健康扶貧“保障線”,，結(jié)合中央、省,、市,、縣各級出臺的一系列的政策措施，創(chuàng)新工作機制,、創(chuàng)新工作辦法,，找準路子，選對產(chǎn)業(yè),，落實好農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化,、農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)、農(nóng)民整體增收與扶貧工作的聯(lián)系和區(qū)別,，確保我縣脫貧攻堅專項資金,、政策精準幫扶到村到戶。

會議強調(diào),，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn),、街道）、部門要在思想和行動上保持高度一致,，把此項工作作為當前工作的“重頭戲”,，要立即行動起來，嚴格按照考核標準,，逐村逐戶對精準識別,、精準施策、精準幫扶和精準脫貧退出等各個工作環(huán)節(jié)進行認真核查,，特別是要對脫貧退出進行重點核查,，嚴格對照脫貧標準查漏補缺，有針對性地解決存在的問題,，一步不落地彌補完善到位,，做到讓貧困戶,、貧困村的退出標準和程序戶戶明白、人人清楚,；要統(tǒng)籌安排,、抓住重點，扎實推進第一書記全覆蓋,，保持工作的連續(xù)性,，切實抓好脫貧攻堅各項工作，確保守土有責(zé),，守土盡責(zé),，促進各項工作落實，堅決打贏脫貧攻堅這場硬仗,。

縣直各部門主要負責(zé)人,、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）黨政主要負責(zé)人,、分管扶貧工作的領(lǐng)導(dǎo),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧站及縣脫貧攻堅指揮部、縣扶貧辦,、農(nóng)牧科技局,、縣移民局全體成員400余人參加會議。

家長會方案大班下學(xué)期篇六

10月10日,，武山縣組織召開20xx年冬季大氣污染防治工作暨環(huán)境執(zhí)法大練兵動員部署會議,，對今年“冬防”工作進行全面安排部署。副縣長孫德銀出席會議并講話,，縣環(huán)委會各成員單位和相關(guān)企業(yè)負責(zé)人共計200多人參加會議,。

會議通報了今年我縣大氣污染防治工作情況，宣讀了《武山縣20xx年冬季大氣污染防治工作實施方案》,，副縣長孫德銀代表縣政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各相關(guān)部門簽訂了《20xx年度冬季大氣污染防治工作目標管理責(zé)任書》。

會議強調(diào),，大氣污染防治是一項龐大,、復(fù)雜、長期的系統(tǒng)工程,，涉及面廣,，政策性強。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各相關(guān)部門,、各單位要高度重視,，充分認清當前大氣污染防治工作面臨的嚴峻形勢和重要性,，把改善空氣質(zhì)量作為建設(shè)生態(tài)文明、保障改善民生的重要著力點，作為穩(wěn)增長,、調(diào)結(jié)構(gòu),、促改革的重要抓手,，嚴格落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和監(jiān)管責(zé)任,，親自安排部署，親自督促檢查,，進一步細化任務(wù),、量化責(zé)任，切實抓好工作落實,；要加強組織領(lǐng)導(dǎo),，嚴格按照“屬地管理、分級負責(zé),、條塊結(jié)合,、無縫對接”的原則，全面落實轄區(qū)環(huán)境質(zhì)量負責(zé)制,，及時解決影響大氣環(huán)境質(zhì)量的各類問題,；要突出抓好環(huán)境執(zhí)法大練兵,，以大練兵的要求規(guī)范開展排污單位現(xiàn)場監(jiān)督檢查,、環(huán)境違法案件處理處罰、案件移交移送和環(huán)境監(jiān)察稽查等各項執(zhí)法工作,，進一步實現(xiàn)環(huán)境執(zhí)法“規(guī)范化,、精細化、效能化,、智能化”轉(zhuǎn)變,；要突出重點，從淘汰燃煤小鍋爐,、原煤散燒煤質(zhì)管控,、建筑工地和道路揚塵治理、禁止焚燒垃圾秸稈和淘汰黃標車等方面入手,，統(tǒng)籌安排好今年大氣污染防治各項重點工作任務(wù),；要加強輿論引導(dǎo)，充分運用報紙,、電視,、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體，將冬季大氣污染防治工作的理念滲透到生產(chǎn)生活各個層面和千家萬戶,，努力形成“污染防治,，人人有責(zé)”的濃厚氛圍。

家長會方案大班下學(xué)期篇七

1.努力營造良好的家園合作氣氛,，提高家園合作關(guān)系,。

2.讓家長了解班級幼兒的現(xiàn)狀和大班上學(xué)期孩子的發(fā)展目標,。

3.讓家長了解本學(xué)期的工作重點，便于家長積極配合老師工作,。

二,、具體內(nèi)容。

(一)班級總體現(xiàn)狀分析：

優(yōu)勢：本學(xué)期幼兒在各個方面取得的進步,，1,、生活習(xí)慣，通過中班一學(xué)年的培養(yǎng),，孩子們已經(jīng)習(xí)慣認真洗手用毛巾擦手,、吃完飯菜再去漱口、擦好嘴巴毛巾鋪好,，也學(xué)會了自己擦拭大小便,；用筷子吃飯，剛開始有很多孩子都不會用,，通過一學(xué)期的練習(xí),，孩子們都能夠很好的夾飯菜等等。2,、行為習(xí)慣,，我們班的孩子非常的樂于幫助別人，幫助其他孩子送護具,、扔垃圾,、放椅子等等；幼兒之間能夠很融洽的交流,，不像上學(xué)期還容易打鬧,，本學(xué)期孩子很喜歡看書，雖然有植物大戰(zhàn)僵尸的書,，當然也有百科全書,，孩子們非常愿意分享和交流。3,、學(xué)習(xí)能力,，我們班的孩子語言表達能力很強，隨時隨地都可以聽到孩子之間交流,，講故事,、語言表達完整句等等都很流利，還可以進行創(chuàng)編,。

劣勢：當然我們還有需要進步的地方,，1、行為習(xí)慣，有些孩子會丟三落四,，自己保管的勾線筆,、蠟筆不記得收回去，再用的時候找老師,；孩子之間的語言溝通過多,，不分場合，吃飯畫畫寫作業(yè)的時候都有交談的現(xiàn)象而且分貝很高,，需要降低分貝,；幼兒之間往往會出現(xiàn)一些不文明的言語出來，這個有個別孩子尤其嚴重,。2,、學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)兩極分化，3,、個別幼兒存在挑食厭食現(xiàn)象,，甚至還出現(xiàn)需要老師幫忙喂的情況。

(二)了解大班上學(xué)期的孩子特點：情緒的穩(wěn)定發(fā)展和自我評價意識逐步發(fā)展,；求知欲和規(guī)則意識增強,，同樣的合作意識頁增強；表達表現(xiàn)呈現(xiàn)多樣性,，自主性增強,。

(三)本學(xué)期工作安排。

語言發(fā)展：

目標：1,、在集體中能注意傾聽老師或其他人講話,。

2,、能有序,、連貫、清楚地講述一件事情,，語言具有連貫性,。

3、情緒表達,，會適時的表達自己的情緒,。

措施：

1、在班級開設(shè)的區(qū)角游戲活動中,，老師創(chuàng)設(shè)多個游戲條件,，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗,，讓幼兒從游戲中交流語言,。

2、完成口述日記,，提高幼兒的表達能力,。每月請幼兒上交口述日記,，讓幼兒把自己所見所聞告訴家長，由家長記錄并梳理幼兒的語言邏輯,。

認知發(fā)展：

目標：1,、可以認識生活中常見的標志，能用數(shù)字,、圖畫,、圖表符號記錄。

2,、能通過觀察,、比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或某個事物前后的變化,。

措施：1,、在主題活動中，請幼兒觀察上學(xué)路上的建筑物標志或者道路標志,，設(shè)計從家到學(xué)校的路線圖,。

2、在區(qū)角游戲中開設(shè)便利店等,，在游戲過程中通過填寫購物單等,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號及圖表記錄,。

3,、通過外出活動、散步,、科學(xué)小活動等各類游戲讓幼兒認識常見的交通工具,、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征,。

生活技能發(fā)展：

目標：1,、學(xué)習(xí)分類，會自己收拾物品和分類,，

2,、會自己穿衣服，能辨認衣服的正反面,。

措施：1,、自己的事情自己做，能將課本放入書包,、餐具放入餐盤內(nèi),。

2、提醒幼兒增減衣物，做個有心人,，注意天氣的變化,，隨時增減衣物。

3,、通過示范,、比一比賽一賽等形式，鍛煉幼兒的自理能力,。

身體動作—大肢體的發(fā)展：

目標：1,、單腳跳躍—不用輔助物或扶持，用單腳跳五步,。

3,、初步學(xué)習(xí)跳繩。

措施：1,、開展區(qū)域性體育活動,，提高幼兒參與性與興趣，促進肌體協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2,、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。

3,、通過能力強幼兒的展示,，促進幼兒學(xué)會新操節(jié)的積極性。

4,、提供符合大班年齡特點的運動器械,，以提高幼兒對體育運動的興趣。

身體動作—精細動作的發(fā)展：

目標：1,、能根據(jù)需要畫出圖形,，線條基本平滑。

2,、能熟練使用筷子,。

措施：1,、提供豐富多樣的繪畫材料,，激發(fā)幼兒繪畫的樂趣。

2,、開展夾物才藝大比拼,，在活動中讓幼兒自覺練習(xí)使用筷子的技能。

社會情緒發(fā)展,。

目標：1,、活動時能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服。

2,、與同伴發(fā)生沖突時能自己協(xié)商解決,。

3、團體合作—有合作意識,，會遵守游戲規(guī)則,，不論比賽成績?nèi)绾危寄芙邮鼙荣惖慕Y(jié)果,。

3,、針對很多家長會很重視孩子上小學(xué)的事情，各方面的信息也都希望能夠提前了解,，好做準備,，所以我們在本次家長會上會具體跟家長介紹幼小銜接的重要性。(附幼小銜接),。

4,、行事歷介紹：

(四)家長配合事項。

1,、每周一都有升旗儀式,，麻煩家長們給寶貝穿好園服來園。

3,、出勤：大班學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,，盡量不缺勤，不來園需要向老師請假,。

4,、家園聯(lián)系冊每周二、周四發(fā)回去,，親子點點名周五發(fā)回去,。請每天抽5分鐘查閱家聯(lián)本，若當天您對孩子在園的生活有任何不了解的地方,，也請您及時寫本在與我們溝通,，我們一定會及時給與您答復(fù)。

5,、幼兒園不主張幼兒佩戴任何手飾,，如項鏈、手鏈,、手表,、護身符等。一是以防他們不小心在午休或者學(xué)習(xí)活動中吞食,，存在不安全的隱患,；二是有些手飾很貴重,，以免孩子在外面玩的時候遺失了。三是幼兒園的玩具保育老師會定時消毒清洗,，家里的玩具存在衛(wèi)生安全隱患,。謝謝家長的理解和配合。

6,、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們,，以免發(fā)生不能及時聯(lián)系的情況。如果臨時更換接送幼兒的人,，請及時跟本班老師聯(lián)系,。

7、服藥：生病的幼兒來園,，應(yīng)給老師交代好您的孩子哪里不舒服,，這樣可以讓老師更好地觀察孩子；帶藥到幼兒園來的家長,，必須提供醫(yī)院的處方,，寫清楚班級和藥量，晨檢時交給門口的保健老師,，由保健老師負責(zé)給孩子喂藥,，班級老師不能給孩子吃藥，請家長諒解配合我們的工作,。

8,、本學(xué)期我們班級選了兩位家長作為家委會成員，幫助我們老師和家長,，家長和幼兒園之間更好的溝通和交流,。

9、希望家長能積極主動的跟老師交流,，如有事情請先跟我們老師了解情況,，如有我們不能解決的我們會向園方反應(yīng)，謝謝配合,！

10,、本學(xué)期的需要家長參與的大活動比較多，我們幼兒園會提前發(fā)通知,，也請家長們能提前安排好工作,，參與活動。

11,、關(guān)于收費,，每月的月底我們老師會發(fā)下下月的收費單，麻煩家長盡快到財務(wù)室繳費,，謝謝配合,。

12、請家長們嚴格遵守學(xué)校的接送時間,，遵守接送制度,。

家長會方案大班下學(xué)期篇八

近日，德江縣在政協(xié)五樓召開了第三次全國農(nóng)業(yè)普查動員暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)會,，傳達省,、市第三次全國農(nóng)業(yè)普查動員會議精神，全面啟動和部署該縣開展第三次全國農(nóng)業(yè)普查工作,。開展第三次全國農(nóng)業(yè)普查,，是反映農(nóng)村發(fā)展新面貌和農(nóng)民生活的新變化，是對科學(xué)制定“三農(nóng)”政策,、促進實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,、全面建成小康社會，都具有十分重要的意義,。為貫徹落實國務(wù)院,、省、市,、區(qū)政府關(guān)于做好第三次農(nóng)業(yè)普查工作的文件精神,，全面了解“三農(nóng)”發(fā)展變化情況，德江縣高度重視,，精心組織,，采取“五舉措”全面開展第三次農(nóng)業(yè)普查工作：

一是充分認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo),。德江縣認真學(xué)習(xí)關(guān)于《全縣第三次全國農(nóng)業(yè)普查工作通知》等相關(guān)文件,，切實把第三次農(nóng)業(yè)普查工作擺上重要位置，精心組織實施,。為了更進一步搞好全國第三次農(nóng)業(yè)普查工作,，提高普查數(shù)據(jù)質(zhì)量，確保普查工作保質(zhì)保量完成,，根據(jù)德江縣第三次全國農(nóng)業(yè)普查領(lǐng)導(dǎo)小組研究,，決定成立德江縣第三次全國農(nóng)業(yè)普查工作業(yè)務(wù)指導(dǎo)組，下分7個小組,。指導(dǎo)組負責(zé)普查的組織和實施工作,，目的是掌握農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體,、農(nóng)業(yè)規(guī)模化和產(chǎn)業(yè)化等新情況,，及時解決對普查準備,、普查布置及培訓(xùn),、普查實施、數(shù)據(jù)處理各階段進展情況的工作,。同時,，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技中心和村民委員會的作用，廣泛動員和組織村官,、三支等年輕干部積極參與并認真配合做好普查工作,，確保圓滿完成普查任務(wù)。本次普查恰逢農(nóng)村全面深化改革和全面建成小康社會的關(guān)鍵時期,，做全,、做準、做實本次普查非常必要,、意義重大,。

二是廣泛宣傳，提高普查質(zhì)量,。德江縣按照“全縣統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、部門分工協(xié)作、各方共同參與”的原則,，認真做好普查宣傳的策劃和組織工作,，充分利用報刊、廣播“村村通”,、電視,、德江政府門戶網(wǎng)等媒體，結(jié)合宣傳動員會,、宣傳欄,、橫幅標語、和宣傳車等多種形式,，采取多種方式,，廣泛深入宣傳農(nóng)業(yè)普查的重要意義、相關(guān)要求以及宣傳往年普查工作中所涌現(xiàn)出的典型事跡,，營造良好的社會輿論氛圍,，不斷引導(dǎo)廣大普查對象依法配合普查，確保普查內(nèi)容既有質(zhì)又有量,。本周業(yè)務(wù)培訓(xùn)會上,，德江縣第三次全國農(nóng)業(yè)普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室業(yè)務(wù)人員分別對普查小區(qū)劃分、普查方案,、農(nóng)戶摸底表,、農(nóng)業(yè)經(jīng)營單位摸底表等普查指標進行了為期兩天的詳細講解和操作培訓(xùn)，真正做到讓本次普查有關(guān)政策和具體舉措家喻戶曉,、人人皆知,，在全社會營造積極配合普查的良好氛圍,。

三是協(xié)調(diào)配合，堅持依法普查,。德江“縣,、鎮(zhèn),、村”三級普查領(lǐng)導(dǎo)組充分發(fā)揮作用,，做好人員選調(diào)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，具體抓好全縣普查統(tǒng)籌和日常事務(wù),。本次調(diào)查任務(wù)重,、難度大、要求高,，將全面運用“pda”,、遙感、聯(lián)網(wǎng)直報等現(xiàn)代信息技術(shù),，對普查的組織和人員素質(zhì)提出了更高的要求,。該縣所有普查人員堅持依法普查，如實填報普查表格,，真實,、準確、完整,、及時提供普查資料,，不得遲報、拒報或者偽造,、篡改普查資料,；對普查所獲取的普查對象個人和商業(yè)秘密，必須履行嚴格的保密義務(wù),；好普查資料管理,、開發(fā)和共享，確保普查工作順利進行,。

四是精心部署,，確保經(jīng)費到位。德江縣按照“厲行節(jié)約,、?？顚Ｓ谩⒐_透明”的原則,，做好“三個保障”,，即組織保障、經(jīng)費保障和人員保障,。切實做好普查的組織實施工作,，把縣財政撥給縣里普查經(jīng)費納入年度預(yù)算,，在保證工作順利開展的前提下進行實報實銷，確保每一筆普查經(jīng)費落到實處,，按時撥付,，確保到位。德江縣未雨綢繆,，在籌備預(yù)算時,，充分考慮物價上漲、單位數(shù)量增加,、普查難度加大,、普查員補貼等因素，合理上報普查經(jīng)費,。厲行節(jié)約,，專款專用,，每用一筆錢都列出清單,，保證公開、公示,、透明,，陽光辦公，廉政辦公,。確保把經(jīng)費用在實處,，提高普查經(jīng)費使用效率。

五是落實責(zé)任,，明確任務(wù)分工,。德江縣印發(fā)了《德江縣政府公室關(guān)于做好德江縣第三次全國農(nóng)業(yè)普查的通知》和《德江縣第三次農(nóng)業(yè)普查領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位工作職責(zé)》，明確了縣農(nóng)業(yè)普查領(lǐng)導(dǎo)小組,、第三次全國農(nóng)業(yè)普查業(yè)務(wù)指導(dǎo)組,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）農(nóng)業(yè)普查辦公室和各村（社區(qū)）農(nóng)業(yè)普查工作組在不同階段中的職責(zé)和具體任務(wù)，協(xié)調(diào)全縣相關(guān)部門積極配合,，協(xié)助做好全縣農(nóng)普工作,。本次調(diào)查任務(wù)重、難度大,、要求高,，各部門務(wù)必密切配合，注重“耕地面積”和“產(chǎn)品產(chǎn)量”兩項指標,；做好普查與涉農(nóng)企業(yè)相結(jié)合,，普查與精準扶貧相結(jié)合，普查與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，普查與全面建成小康社會相結(jié)合,。各部門通力配合,，凝聚合力，結(jié)合涉農(nóng)企業(yè),、精準扶貧,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、全面建成小康社會等工作有效開展,，組織部,、財政局、人社局要落實好組織,、經(jīng)費,、人員保障,，要通過普查工作,，真實有效地反映出德江縣全面小康工作的推進進程，為全面建成小康社會提供強有力的數(shù)據(jù)保障,。

全國農(nóng)業(yè)普查每10年進行一次,，此次普查是第三次全國農(nóng)業(yè)普查。普查范圍涉及德江全縣21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）,、344個村(居)委會,、11萬農(nóng)戶。普查內(nèi)容包括農(nóng)業(yè)從業(yè)者基本情況,、農(nóng)業(yè)土地利用與流轉(zhuǎn)情況,、新農(nóng)村建設(shè)情況等。