無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
大學(xué)生讀書筆記篇一
拉里無疑是整個(gè)故事的主角,，他作為一名飛行員參與了一戰(zhàn),，在看到戰(zhàn)友由于救他而死去的時(shí)候,，突然有所感悟，決議去查找生命和生活的真諦,。為此他去讀各種哲學(xué)書籍,，不惜與未婚妻分手，做過農(nóng)夫,、礦工,、流浪者，去印度跟隨瑜伽士修行,，最終拋棄全部財(cái)產(chǎn)的羈絆,，去做船工、修理工和出租車司機(jī)體驗(yàn)生活,。他覺得這是自己想要的生活。
拉里認(rèn)為金錢是羈絆,，而作者認(rèn)為金錢是“自由”和“不求人”,，我認(rèn)同后者，我本凡人,，片面的視金錢如糞土和一無全部,，說明還是沒有勘透物質(zhì)的本質(zhì)所謂的羈絆來自于你的靈魂，而非外物,。
本書留給我最大的思索是如何生活,。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的生活方式，不管哲人,、圣人還是凡人,，你不必與他們有一樣的生活。圣人,、哲人的生活不肯定適合你,，凡人的`生活你也未必喜愛,，人應(yīng)當(dāng)找尋到自己的生活意義，并用自己的方式生活,。別人的價(jià)值觀不必成為你的價(jià)值觀,，你或許會(huì)受到別人描述的那種狀態(tài)和思想影響，但你必需依據(jù)自己的實(shí)際狀況批判的接受,，否則,，你就會(huì)活成別人。
或者好多人可以在這本小說里看到自己的影子,，但是請(qǐng)不要去學(xué)拉里,。作者只是描述了一個(gè)他認(rèn)為完善的人，假如被這種人設(shè)吸引而去學(xué)習(xí)仿照,，無疑或被看作誤入歧途,。
人只有成為凡人，才會(huì)是一個(gè)有血有肉的人,。要有凡人的情感,，才會(huì)是一個(gè)真實(shí)的人。
大學(xué)生讀書筆記篇二
喜歡讀書,，從一小讀教科書到瘋狂地喜愛上文學(xué),，無論是正規(guī)的考試用書還是閑散的長(zhǎng)篇名作，但凡可以入眼的,，我都看得津津有味,，讀書既讓我掌握了基本的文理知識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)與工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，又助我斬?cái)鄷r(shí)間與空間阻隔,，得以感受不同地域的文化特色與各色人群的悲歡離合?？梢哉f,，無論是實(shí)際工作中的專業(yè)技術(shù)，還是思想范圍內(nèi)的問尋與求索,，在讀書的過程中,，我學(xué)到了很多。
也正是因?yàn)閻圩x書的原故,，在參加工作后,，我學(xué)習(xí)的范圍又拓展到了一些不同的專業(yè)，其中既有電力工程專業(yè),，也有自己愛好的法律專業(yè),，在通過了一級(jí)建造師考試和電力工程造價(jià)考試后，我越發(fā)認(rèn)識(shí)到了工程領(lǐng)域內(nèi)各類知識(shí)的重要性，并為此報(bào)考了造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格,，一心想探詢一下這個(gè)我不曾走進(jìn)的領(lǐng)域,，看看是否這邊的風(fēng)景獨(dú)好。
在讀《工程造價(jià)管理理論與法規(guī)》這本書的過程中,，我的思維也因?qū)映霾桓F的新概念而不斷刷新,，讀這本書的.過程，既是攝取新知識(shí)的過程,，也是拓展新視野的過程,，我仿佛看到一扇神秘的學(xué)科之門徐徐向我敞開，讓我盡覽這一行業(yè)內(nèi)的異樣風(fēng)采,。通過對(duì)這一行業(yè)職責(zé)與定位的了解,，我才真正認(rèn)識(shí)到與生產(chǎn)息息相關(guān)的造價(jià)管理的重要性，并得以從宏觀的角度看到這一行業(yè)在整個(gè)建設(shè)領(lǐng)域乃至國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的積極作用,，工程造價(jià)既涉及到國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門,、各行業(yè)和社會(huì)再生產(chǎn)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，也直接關(guān)系到我們每個(gè)普通百姓的現(xiàn)實(shí)生活,，它既是各類工程項(xiàng)目決策的依據(jù),，又是評(píng)價(jià)投資效果的重要指標(biāo)，同時(shí)也是利益合理分配和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的有效手段,；而造價(jià)工程師作為專業(yè)的技術(shù)人員,，在世界范圍內(nèi)都享有極高的聲譽(yù)，并在各類工程建設(shè)中依靠過硬的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)贏得社會(huì)各界的尊重,，在成就建設(shè)單位,、投資方、承包方及設(shè)計(jì)方等各方利益的同時(shí),，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)建筑產(chǎn)品與各項(xiàng)工程最優(yōu)的社會(huì)價(jià)值與經(jīng)濟(jì)價(jià)值,，而這最后一點(diǎn)，恰恰是我最為看重的,，因?yàn)樗鼘⑿袠I(yè)榮譽(yù)與社會(huì)利益融為一體,，這與我們電力行業(yè)的宗旨是相同的，作為電力行業(yè)的一員,，我深知服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)是我們行業(yè)一直奉行的準(zhǔn)則,，而能身為這一行業(yè)的一員,，也的的確確讓我擁有發(fā)自內(nèi)心的驕傲與由衷自豪。
在生產(chǎn)崗位工作多年,，參加過各類大大小小工程的交接試驗(yàn),，對(duì)工程概預(yù)算與結(jié)算還是有一定概念的，但這些概念始終是模糊不清的，而且是相互割裂的,，從未把一個(gè)工程自決策,、施工到竣工驗(yàn)收直至使用、報(bào)廢所涉及到的全部建設(shè)成本和使用成本作為一個(gè)整體來認(rèn)識(shí)和考慮,，對(duì)“造價(jià)”的認(rèn)識(shí),，原來也只局限于土建施工或本崗位涉及的調(diào)試費(fèi)用范圍，其實(shí),，這只不過是工程造價(jià)內(nèi)容的冰山一角,，工程造價(jià)本身是致力于通過工程經(jīng)濟(jì)、工程財(cái)務(wù),、項(xiàng)目管理,、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)等多方面知識(shí)及技術(shù)與計(jì)量準(zhǔn)則等一系列依據(jù)來切實(shí)衡量、測(cè)算,、控制一個(gè)工程的全部成本,，并通過不同投資方案的比選來實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的最大價(jià)值，它既關(guān)乎我的本職工作,，又超越了工作本身的局限,，讓我能夠站在更高更廣闊的角度來看待自己所從事的職業(yè)，而這種認(rèn)識(shí),，我想是可以收益終生的,。
讀書，既讓我懂得了見微知著,，也讓我懂得了每個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)于整體的重要,，正如我們女工網(wǎng)站上的那句話知足而知不足，也正因此,，更加堅(jiān)定了我不斷讀書,、不斷學(xué)習(xí)的信念與決心，要以發(fā)展的眼光看待工作,，既要掌握本職工作所需的技能,，還要進(jìn)行必要的知識(shí)儲(chǔ)備，如果說我們的行業(yè)是社會(huì)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先行官,，那么,，我們年輕女工就應(yīng)巾幗不讓須眉，有勇氣爭(zhēng)作企業(yè)發(fā)展的先鋒,，在愛讀書,、讀好書的過程中，成就我們自身和企業(yè)共同的美好未來,。
大學(xué)生讀書筆記篇三
我們的童年生活是五彩繽紛的,；我們的童年生活是幸福而又布滿自由的；我們的童年生活是有父母的呵護(hù)、老師的訓(xùn)練,、同學(xué)的友好而組成的,，因此我們的'童年生活是令人難忘的。
可不是每個(gè)人的童年生活都像我們一樣絢麗多彩,，想怎么樣就怎么樣的,，前蘇聯(lián)著名作家高爾基就沒有我們這么幸運(yùn)。他三歲喪父和母親過著寄人籬下的生活,，在別人的冷嘲熱諷下他沒有放棄,，沒有埋怨，更沒有哀痛,，而是懷著一顆主動(dòng)進(jìn)取的心在奮勇前進(jìn),。不堪入口，不能吃的食物,，他也高開心而興奮興的吃下去,；穿著破爛的衣服，他照舊高開心而興奮興地去上學(xué),。他以優(yōu)異的成果讀完了三班級(jí),，就永久地離開了學(xué)校課堂。十歲時(shí)高爾基的母親也去世了,，他變成了一個(gè)孤兒,，可是他并沒有自暴自棄，連續(xù)努力著,，奮斗著,；他也沒有躲避這種生活；而是來到“人間”去自謀生計(jì),。好像命運(yùn)特別寵愛戲弄他,，在生活的路上他遇到了許多坎坷、挫折和無奈,，而他卻能在那種環(huán)境中,，利用自己的努力一步步地走向成功。原來想上高校的他沒有如愿,，卻在“社會(huì)高?！崩飳W(xué)到了許多著名高校所學(xué)不到的學(xué)問。開拓了視野,，提高了覺悟,，最終成長(zhǎng)為一個(gè)革命學(xué)問分子。在生活中,，多數(shù)的人面對(duì)歧路會(huì)選擇望而止步，高爾基卻告知我們，你只有勇往直前才會(huì)得到成功的喜悅,。
是啊,，司馬遷就是靠著在逆境中搏一搏的精神才寫下了《史記》而被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷,！”從小遭人嘲諷,、斥責(zé)的愛因斯坦就是能在逆境中堅(jiān)持，所以長(zhǎng)大后才被譽(yù)為科學(xué)界的天才,。
讀了這本書我的感想是：人生不行能一帆風(fēng)順,，既有平原又有險(xiǎn)灘。在學(xué)習(xí)中也沒有常勝第一,，但是我們只要有足夠的拼勁,，信念，在逆境中能坦然面對(duì)困難,，成功之路近在咫尺,！
大學(xué)生讀書筆記篇四
由高等教育出版社出版的《大學(xué)生思想政治教育與管理比較研究》一書，是全國(guó)高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)與研修教材之一,，適用于輔導(dǎo)員骨干培訓(xùn)進(jìn)修,，不斷提升自身的業(yè)務(wù)技術(shù)能力。作為一名剛度過輔導(dǎo)員職業(yè)生涯初期的菜鳥,，于此時(shí)閱讀該書,，也是比較適宜的。
該書分為上下兩篇,，上篇共七章,，主要論述中外大學(xué)生思想政治教育的全方位比較；下篇共六章,，主要闡述中外大學(xué)生組織管理的比1較,。在思想政治教育方面，涉及概念,、理論,、內(nèi)容、目標(biāo),、主體,、方式、體制等七個(gè)方面,；在管理方面,，涉及理論與原則、教學(xué)與實(shí)踐,、社會(huì)與政治活動(dòng),、社團(tuán)與文體活動(dòng),、組織與自律活動(dòng)、事務(wù)與危機(jī)事件等六個(gè)方面,。思想政治教育與管理二合為一,，形成一個(gè)綜合體。本書在縱向上,，從古至今的教育思想均有涉及,，個(gè)別重點(diǎn)闡述；在橫向上,，與歐美及亞洲各國(guó)的教育進(jìn)行比較,，涉及國(guó)家有美國(guó)、英國(guó),、法國(guó),、德國(guó)、日本,、韓國(guó),、新加坡等，基本上代表了當(dāng)今世界最為先進(jìn)的教育國(guó)度,，其思想政治教育及管理方式,，大體有許多值得借鑒及反思之處。
讀罷整本書,，從心底里認(rèn)為該書也是一個(gè)整體,，無法將之割裂作碎片化的研究，姑且在此做一個(gè)整體的剖析,。中國(guó)的大學(xué)生思想政治教育有自身的特點(diǎn),，基本上是以直接的課堂教學(xué)及相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育和管理，其體制為集中式民主,，帶有灌輸性質(zhì),。而外國(guó)的大學(xué)生思想政治教育，則主要分散于各門課程的學(xué)習(xí),，以及各種活動(dòng)的'實(shí)踐中,，帶有隱蔽性、滲透性,，但二者的最終目的和效果一致,。歸根結(jié)底，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及管理,，都是為了維護(hù)國(guó)家的利益,，培養(yǎng)合格的人才，為本國(guó)的政治,、經(jīng)濟(jì),、文化等各項(xiàng)事業(yè)服務(wù),。
在教育與管理模式上，每一個(gè)國(guó)家都有自身的特色,，如亞洲的韓國(guó),、新加坡等，儒學(xué)色彩濃厚,，注重東方傳統(tǒng)倫理道德的熏陶和教育；歐美等國(guó)更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主意識(shí),。目前我國(guó)的思想政治教育和管理體制正逐步發(fā)展完善,，而歐美、亞洲各國(guó)的思想政治教育管理基本上已經(jīng)處于成熟階段,，因此在管理方式,、理念等方面，均有許多可以值得借鑒的地方,。
在現(xiàn)代大學(xué)的教育模式中,，思想政治教育不僅存在于課堂教學(xué)中，更是融入了管理,、實(shí)踐等諸多環(huán)節(jié)中,，形成全方位的教育和管理。這需要依賴政府的主導(dǎo),，學(xué)校的管理,，以及師生的共同參與，在多元化的社會(huì)中,，緊緊抓住主流,，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，方能達(dá)到良好教育,、培養(yǎng)合格人才的目的,。
在我國(guó)的思想政治教育及管理中，不可否認(rèn)存在一些弊病,，例如學(xué)生過于被動(dòng)接受,、灌輸論嚴(yán)重等；在借鑒各國(guó)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，取其精華,，去其糟粕，以不同的形式,、內(nèi)容創(chuàng)新,，達(dá)到教育人才的目標(biāo)。在主流思想的發(fā)展及本土化上,，既可以回歸傳統(tǒng),，利用國(guó)學(xué)復(fù)興的契機(jī),，重塑倫理道德教育；又可以借鑒西方的先進(jìn)管理方式,，倡導(dǎo)志愿服務(wù),、實(shí)踐活動(dòng)等，使學(xué)生在實(shí)踐的基礎(chǔ)上受到教育,，真正促進(jìn)大學(xué)生的成長(zhǎng),，形成科學(xué)化的管理體系。
此書架構(gòu)完整,，內(nèi)容詳實(shí),，對(duì)中外思想政治教育及管理有一個(gè)清晰的闡述和剖析，在此基礎(chǔ)上結(jié)合其他相關(guān)書籍,，可以逐步深入探尋中國(guó)現(xiàn)代高等教育的規(guī)律,，為更好地管理和服務(wù)大學(xué)生提供良好的借鑒，對(duì)輔導(dǎo)員的日常工作,，也有了明確的指引方向,。
通過閱讀此書，有利于我在日后的工作中,，更好地往職業(yè)化,、專業(yè)化、專家化的道路前進(jìn),。感謝當(dāng)初曾偉朝部長(zhǎng)推薦此書,，人生得一良師，猶如千里馬遇上伯樂,，幸也,。
大學(xué)生讀書筆記篇五
《童年》、《我的大學(xué)》和《在人間》是蘇聯(lián)宏大作家馬克西姆·高爾基有名的三部自傳體小說,，通過對(duì)自己童年,、少年和青年時(shí)期生活和命運(yùn)的描寫，生動(dòng)真實(shí)地再現(xiàn)了我們上一代人的成長(zhǎng),。
書中所生活的時(shí)代正是沙皇統(tǒng)治的黑暗時(shí)期,，人們互相埋怨，對(duì)罵,，三天兩頭的打架,，甚至于去殺人。為了上大學(xué),，來到了喀山,，最終因種種因素，高爾基沒有上成大學(xué)，而是在那里上“社會(huì)大學(xué)〞,。在這期間,，他曾當(dāng)過搬運(yùn)工、面包師助手,、小店店員,。在剛來到喀山時(shí)，他遇到了小偷和許很多多千姿百態(tài)的人,。有的人嘲諷高爾基看書的“愚蠢行為〞,，有的人欣賞高爾基渴望獲得學(xué)問的`精神，這些贊同高爾基獲得學(xué)問的人是理智的,，因?yàn)樗麄儓?jiān)信只有才智才能崛起,，不受這種壓迫。高爾基經(jīng)人介紹,，認(rèn)識(shí)了藏有許多書的小店老板潘科夫。以后,，他白天銷售貨物,，到了晚上刻苦讀書，并最終走向了革命的路,。
讓我感受最深的是,，高爾基生活在那么艱辛的條件下，經(jīng)受了諸多磨難,，從事了許多辛苦的工作,，然而他卻布滿了對(duì)學(xué)問的渴望。后來,，他在潘科夫的店鋪里一邊做工,，一邊埋頭苦讀，不顧一群愚昧的人的嘲諷,，仍舊讀書,。我們生活在這個(gè)美好的環(huán)境中，吃得飽,，穿得暖,，也有許多書看。我們生活的環(huán)境比高爾基要好許多,，再不好好讀書,，上不了大學(xué)，那就很說不過去,。我們肯定要好好讀書,，用功學(xué)習(xí)，超越高爾基,。
只有學(xué)問才能使人進(jìn)步,，只有讀書才簡(jiǎn)單獵取學(xué)問,。沒有了學(xué)問，人們就會(huì)像一堆廢物一樣,。沒有了學(xué)問,，人們也不會(huì)進(jìn)展科技，建立一個(gè)現(xiàn)代的文明的世界,。
大學(xué)生讀書筆記篇六
《優(yōu)秀大學(xué)生成長(zhǎng)筆記》是校長(zhǎng)在開學(xué)之初推薦給我們看的一本書,，不得不說，這本書讓我受益頗多,，給予了我關(guān)于大學(xué)生活的很多指導(dǎo).
想要成為優(yōu)秀大學(xué)生,首先就要弄清楚哪些方法能對(duì)促進(jìn)目前的生活起作用,，那些毫無用處，應(yīng)該丟棄,。每遇到一個(gè)觀點(diǎn),不要輕易地相信它,，而是想辦法把它當(dāng)作一個(gè)工具利用起來。有一句名言說：“時(shí)間就是金錢",而我認(rèn)為時(shí)間比金錢更重要,。拖延和缺少規(guī)劃導(dǎo)致的時(shí)間浪費(fèi)很快就會(huì)導(dǎo)致我們?cè)趯W(xué)校落后,。所以為成為一名優(yōu)秀大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)提高對(duì)時(shí)間的利用率,制定詳細(xì)的每日計(jì)劃,、每周計(jì)劃和每月計(jì)劃,，并在制定計(jì)劃時(shí)估算時(shí)間,分清事情的輕重緩急,在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，要拒絕拖延,，立即展開行動(dòng),。在學(xué)習(xí)與生活中,，有很多東西需要我們記憶,，有良好的記憶力會(huì)給我們帶來很大方便,提高生活效率,。想要提高自己的記憶力我們需要集中精力記東西,三心二意是記不了東西的同時(shí)記東西時(shí)應(yīng)當(dāng)放松。
閱讀與記筆記是我們大學(xué)生活重要組成部分,。我們通過閱讀獲取各方面的信息,，開闊眼界,陶冶情操。我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)掌握高效的閱讀技巧,，提高閱讀的效率,。比如說跨越路障,選擇性的跳過困難而對(duì)自己用處不大的部分.記筆記也是我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑热缭陂喿x中記筆記可以增強(qiáng)我們對(duì)知識(shí)的吸收,，上課記筆記有利于我們后來的復(fù)習(xí),，從而有利于我們?cè)诳荚囍械陌l(fā)揮。談到考試,，我們既要重視,，又要超脫,擺脫對(duì)考試的沉迷.至少在現(xiàn)在考試成績(jī)對(duì)于我們來說還是很重要的,必須需要我們的重視.但過于重視會(huì)引起焦慮,影響考試的'發(fā)揮。所以我們需要超脫，但超脫不等于從此變得冷淡,。
笛卡爾說過:“我思,，故我在”，在繁忙的學(xué)習(xí)與生活中,我們要留出一部分時(shí)間用于思考.創(chuàng)造性和批判性的思考能幫助我們?cè)谌魏我婚T課程獲得成功,提高自己解決問題的能力,，即使有時(shí)我們想不到解決一些問題的方法,，但在這個(gè)過程中，我們同樣能收獲很多.談到了這么多成為優(yōu)秀大學(xué)生要做的事,，其實(shí)還有最重要的也是最基礎(chǔ)的一點(diǎn)就是我們要有健康的身體和心理狀態(tài),。
大學(xué)生讀書筆記篇七
這里寶玉忙忙的穿了衣裳出來，忽見林黛玉在前面慢慢的走著,，似有拭淚之狀,，便忙趕上來，笑道："妹妹往那里去,？怎么又哭了,？又是誰得罪了你？"林黛玉回頭見是寶玉,，便勉強(qiáng)笑道："好好的,，我何曾哭了。"寶玉笑道："你瞧瞧,，眼睛上的淚珠兒未干，還撒謊呢,。"一面說,，一面禁不住抬起手來替他拭淚。林黛玉忙向后退了幾步,，說道："你又要死了,！作什么這么動(dòng)手動(dòng)腳的！"寶玉笑道："說話忘了情,，不覺的動(dòng)了手,，也就顧不的.死活。"林黛玉道："你死了倒不值什么,，只是丟下了什么金,，又是什么麒麟，可怎么樣呢,？"一句話又把寶玉說急了,，趕上來問道："你還說這話，到底是咒我還是氣我呢,？"林黛玉見問,，方想起前日的事來，遂自悔自己又說造次了，忙笑道："你別著急,，我原說錯(cuò)了,。這有什么的，筋都暴起來,，急的一臉汗,。"一面說，一面禁不住近前伸手替他拭面上的汗,。寶玉瞅了半天,，方說道"你放心"三個(gè)字。林黛玉聽了,，怔了半天,，方說道："我有什么不放心的？我不明白這話,。你倒說說怎么放心不放心,？"寶玉嘆了一口氣，問道："你果不明白這話,？難道我素日在你身上的心都用錯(cuò)了,？連你的意思若體貼不著，就難怪你天天為我生氣了,。"林黛玉道："果然我不明白放心不放心的話,。"寶玉點(diǎn)頭嘆道："好妹妹，你別哄我,。果然不明白這話,，不但我素日之意白用了，且連你素日待我之意也都辜負(fù)了,。你皆因總是不放心的原故,，才弄了一身病。但凡寬慰些,，這病也不得一日重似一日,。"林黛玉聽了這話，如轟雷掣電,，細(xì)細(xì)思之,，竟比自己肺腑中掏出來的還覺懇切，竟有萬句言語(yǔ),，滿心要說,，只是半個(gè)字也不能吐，卻怔怔的望著他,。此時(shí)寶玉心中也有萬句言語(yǔ),，不知從那一句上說起,，卻也怔怔的望著黛玉。兩個(gè)人怔了半天,，林黛玉只咳了一聲,，兩眼不覺滾下淚來，回身便要走,。寶玉忙上前拉住,，說道："好妹妹，且略站住,，我說一句話再走,。"林黛玉一面拭淚，一面將手推開,，說道："有什么可說的,。你的話我早知道了！"口里說著,，卻頭也不回竟去了,。
大學(xué)生讀書筆記篇八
首先,我覺得孟子的厲害處正在于，所提倡的“仁義”思想最能抓住事物的本質(zhì)要害,。孟子看到“生”,、“利"是對(duì)事物利益關(guān)系的短視，而仁,、義卻能長(zhǎng)遠(yuǎn)影響到未來,故有“舍生取義”,、“舍利取義”之說.狹義的“仁義”是指封建時(shí)代人倫的忠義孝悌,實(shí)則是千百年來對(duì)孟子的誤解,因?yàn)閺奈逅男挛幕\(yùn)動(dòng)以來，三綱五倫已革了命,；《中庸》講:“道不可須臾離也,，可離非道也。"那末,，此“仁義"還有永恒的意義可言嗎,？所以我們今天理解孟子的“仁義”,，實(shí)應(yīng)站在高處,從廣義入手:如同道家的“道",、佛家的“菩提",都是對(duì)客觀普遍規(guī)律的認(rèn)識(shí)，孟子的“仁義"也不二致.而這種認(rèn)識(shí),，可讓孟子如一熟練漁夫的手鉗在了螃蟹扼要的`部位,，任螃蟹用力再猛，縱有大腿大腳亦是擺脫不了,。
另有一點(diǎn),，我覺得孟子最值得后人效仿的是他獨(dú)行特立，不同流合污的氣概,。這點(diǎn)即注定了他若有機(jī)會(huì)作為,給予一發(fā)揮才干的舞臺(tái),，則必能成一王業(yè)的大人物也,！獨(dú)行特立者，立場(chǎng)堅(jiān)定,，意識(shí)獨(dú)立,；不同流合污者，則能做到不見異思遷,、不心隨物轉(zhuǎn),。
大學(xué)生讀書筆記篇九
這本書封面就有這么一段話：沙漏的意義在于記錄時(shí)間，所以最簡(jiǎn)單的沙礫,，卻包含宇宙鴻蒙的博大精深,。就讓這些有如沙礫般短小的故事，為你點(diǎn)亮一盞心燈,，讓前行的路充滿光明,。這本書就是以一個(gè)一個(gè)的小故事讓你去領(lǐng)悟浩渺春秋的人生大義。
讀完這本書,，給我留下深刻印象的是卷一中的“誰比較幸?！薄＿@就導(dǎo)出了幸福這個(gè)話題,。這也讓我想起了看過的許多人關(guān)于對(duì)幸福的看法和做法,。
為天下人謀幸福。
林覺民是黃花崗七十二烈士之一,。他出身于富貴家庭,。在資產(chǎn)階級(jí)民主革命高漲時(shí)，為推翻封建統(tǒng)治而投身革命,。他家有愛妻幼子,，個(gè)人小家庭很幸福。但是,，為了推翻封建統(tǒng)治,，為了國(guó)家繁榮昌盛，民族振興,，他毅然參加了孫中山領(lǐng)導(dǎo)的廣州起義,。不幸在攻打總督署時(shí)中彈受傷而被捕。
林覺民在起義前就做好了犧牲的充分準(zhǔn)備,。在攻打總督署的前三天夜里,，他寫了兩封信，一封是給父親的',，一封是給妻子的,。給父親的信這樣寫道：“兒死矣，惟累大人吃苦,，弟妹缺衣食耳,，然大有補(bǔ)于全國(guó)同胞,。”給妻子的信中這樣寫道：“吾自遇汝以來,，常愿天下有情人終成眷屬,。然通地腥云，滿街狼犬,。稱心快意,，幾家能夠？吾充吾愛汝之心,，助天下人愛其所愛,，所以敢先汝而死，不顧汝也,。汝體吾此心,，于啼泣之余，亦以天下人為念,，當(dāng)亦樂犧牲吾身與汝身之福利,，為天下人謀幸福也?！睆闹?，我們可以看到一位革命者的高尚情懷。把為天下人謀幸?？醋髯畲蟮男腋?。為此，他樂于奉獻(xiàn)出自己的生命,。
大學(xué)生讀書筆記篇十
《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》,、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期,無論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。
書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物,。
在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事,。貝多芬是個(gè)音樂天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了,，不幸的是,，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴,不顧及他的心情,，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他,有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來,，一關(guān)就是一整天,用暴力逼他學(xué)音樂,。貝多芬的童年是十分悲慘的,，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了,他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上,在他心中刻下了深深的傷痕,，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪.但是貝多芬沒有因此而沉淪,，他把自己的全部精力,都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了.由于他的天分和勤奮,，很快地他就成名了。
貝多芬的一生是悲慘的,也是多災(zāi)多難的,但他為什么還能成功呢,？為什么正常人做不到的事,他卻能做到呢?這引起了我的深思,。我認(rèn)為,貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神,。面對(duì)困難,，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣.在日常生活中,，我們遇到困難時(shí),，經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助,而不是直面困難，下定決心一定要解決.而貝多芬,，因?yàn)槠夤殴?沒有人愿意與他做朋友,，所以，他面對(duì)困難,，只能單槍匹馬,奮力應(yīng)戰(zhàn).
羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸?，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷.早在二十世紀(jì)三四十年代,由我國(guó)著名翻譯家傅雷先生譯成中文,，他從《名人傳》中得到的啟示是：“惟有真實(shí)的苦難,，才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難；惟有克服苦難的壯烈的悲劇,，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn),；惟有抱著‘我不入地獄誰入地獄’的精神，才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族,？,？”
如崇山峻嶺，“我不說普通的人類都能在高峰上生存.但一年一度他們應(yīng)上去頂禮.在那里,，他們可以變換一下肺中的'呼吸,，與脈管中的血流。在那里,，他們將感到更迫近永恒,。以后，他們?cè)倩氐饺松膹V原,，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣",。對(duì)于我們的時(shí)代,這實(shí)才是真言。
貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”,米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理",無不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無休無止的戰(zhàn)斗,。我們的時(shí)代千變?nèi)f化,，充滿機(jī)遇，我們渴望成功,，但我們卻不想奮斗.我們要的是一夜成名,。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就,，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列.
說自己笨,人人都是平等的，沒有天才,，也沒有笨蛋.天才和笨蛋是取決于這個(gè)人有沒有決心學(xué)習(xí),，有沒有毅力堅(jiān)持下去,這才是最重要的。人生的路途坎坷,、崎嶇,，就看你有沒有信心和毅力去把它踩在腳下，一步一步登上成功之路.
大學(xué)生讀書筆記篇十一
每當(dāng)我翻開《西游記》時(shí),，總有不同的心情,。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的,，小時(shí)候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣,。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離,，色彩斑斕的神話世界,，我的領(lǐng)悟卻變了。
這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作,，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺和啟示,，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象,；有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白,；有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象,。但在我看來,，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由,。
在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子,，廿一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空,。孫悟空破土而出,，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管,，又不服人間王位所約束”,，闖龍宮，鬧冥司,，自花果山上目在稱王,。可以說已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài),。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由,，他始終在追求自由,，它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由,，追逐自由的力量和勇氣,。然而，每個(gè)人都明白,，在現(xiàn)在,，即使是將來，完全的自由終究是不可能的,，人始終要受到這般那般的約束,。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深,，讓它能夠無邊無際,、包容天地。
假如沒有孫悟空,。
印象中,，初讀《西游記》，最討厭的人物就是那個(gè)不可一世的齊天大圣——孫悟空,。按常理來說,，孫悟空應(yīng)該是眾多少兒讀者的崇拜對(duì)象啊。有一天偶然翻看自己小學(xué)時(shí)的日記,。上面寫道：“今天看到‘其’天大圣把那個(gè)人打死了,，腦漿象豆‘符’一樣出來了。我很想哭,，這是宋老師說的殘忍吧,。”現(xiàn)在看起來真的很可笑,。
是啊,，那時(shí)單純的過分，那一個(gè)細(xì)節(jié)竟然使孫悟空在我心里成了一個(gè)殘忍的角色,，使我幼小的心靈有了一次至今仍記憶著的陰影,。可試想,，假如沒有了孫悟空,，那整部小說也許不會(huì)有那么多的血腥，不會(huì)使天宮大亂，也不會(huì)有如來把他壓在五行山下,，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)那么多麻煩事,。
可畢竟孫悟空是個(gè)功臣，是《西游記》里的英雄,，一路上降妖服魔保護(hù)唐僧的安全?，F(xiàn)在孫悟空是《西游記》中我最欣賞的角色，并非因?yàn)樗切┯⑿坌袨?，也不是因?yàn)樗浅錾袢牖钠呤?，只是被他的精神所感?dòng)。
假如沒有唐僧,。
小學(xué)五年級(jí),，再讀《西游記》時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)唐僧厭惡到了極點(diǎn)：其實(shí)《西游記》也就是那么一檔子事,，主題就倆字——取經(jīng),！從西天取到真經(jīng)，然后把經(jīng)書交給皇上這故事也就完結(jié)了,。之所以成為了洋洋灑灑一百多回的神話小說,，主要原因就是——唐僧。想想看,，孫悟空是齊天大圣?。∫粋€(gè)跟頭十萬八千里,。取經(jīng),？一跟頭的事！
雖說八戒,、沙僧是沒有悟空厲害,，可怎么算也是日行千里的主兒。到大雷音寺取個(gè)經(jīng),，幾天就辦成不是問題吧,？可問題就出在了唐僧身上，使自己3個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)的徒弟那騰云駕霧的.本事不能施展,。這也就算了,，可偏偏他還是令妖怪們垂涎三尺的金禪子轉(zhuǎn)世，再加上他不分黑白,，不識(shí)人妖,。
常念那緊箍咒令忠心保護(hù)自己的大徒弟孫悟空滿地打滾，折騰的死去活來,，甚至還趕回了老家,，這便給這條本已遙遠(yuǎn)艱難的路又增添了不少的“色彩”。要是沒有了唐僧，這一路不知道少了多少麻煩,，減了多少曲折,，節(jié)約了多少金子似的時(shí)間啊?？呻S著時(shí)間的流逝和自己的成長(zhǎng),，我逐漸理解接受了故事中這一切的安排。
假如沒有配角,。
《西游記》這部神話小說真是教給了我太多的東西,，而這些都是以后的人生中不可缺少的,。它令我善良寬容,，嫉惡如仇；令我面對(duì)困難時(shí)努力想辦法去戰(zhàn)勝,，而不是逃避,；更多的是，使自己摘下了完美主義的眼鏡,。
大學(xué)生讀書筆記篇十二
蒙古草原狼,，可敬可殺不可辱，一行行字句,，飛入眼簾,，猶如鮮活的畫面，歷歷在目,，寸許厚書,，承載著的卻是一餐豐盛的狼圖騰精神盛宴?？墒鞘ピ僖驳貌坏?，失去才知珍惜，失去方感重要,，那鋼鐵的意志,，桀驁不馴的狼魂，那有著敏銳的洞察力,，嚴(yán)格的組織紀(jì)律性,，神圣的，不可侵犯的草原守護(hù)神,。
人與狼的傳說從古至今未曾阻斷,，狼孩兒，狼人傳說更傳遍眾人之耳,，未嘗不閃爍著神秘的光環(huán),。那抑或只是漢族人們茶余飯后給孩子門講的童話故事，但《狼圖騰》揭示這倒不是無風(fēng)起浪，人與狼有著百年來割舍不掉的神秘聯(lián)系,，尤其是馬背上的`民族,，蒙古族。牧民們稱狼為其軍師,，打獵技巧,，征戰(zhàn)攻略，生存本領(lǐng),，都是從草原狼身上學(xué)來的,，變換多端的戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略，巧借天時(shí)地利等自然的幫助,，盡將那敵方打他個(gè)措手不及,，無論是人還是狼都打了一場(chǎng)又一場(chǎng)以少勝多的奇戰(zhàn)，成吉思汗十幾萬兵馬破金百萬精兵,，不是僥幸,，日夜與狼生活在一片蒼莽的神秘大地，與狼斗智斗勇斗膽斗力量,，練就出草原人的勇猛剛毅,，草原馬的輕剽俊逸，以及那鐵騎橫跨亞歐大陸的奇跡,。
在慨嘆草原狼對(duì)一代蒙古人的巨大影響之余,，細(xì)細(xì)品味，亦可得許多哲理,，就像睿智老人畢利格說的大命與小命之間的關(guān)系,，天下從來都是大命管小命，天命管人命,，天地沒命,，亦無大命，更無小命,，這些也是被人們稱為“老狼王”的蒙古老人從狼道中總結(jié)出來的,，他雖然不曉得食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定這些空虛的名詞，但他卻深諳天理,，將自己的生活與大自然融為一體,，來時(shí)往時(shí)不興起一毫一絲的波瀾，保存著那清澈的靈魂,，狼道井然有序,，形散而神不散，狼圖騰是捍衛(wèi)草原大命的圖騰,，可誰又曉得,，正是這圣潔的使者,，卻被那無情的利爪連根拔起，根須不剩,，令人看得這一紙辛酸,，嘆那精神戕害猛于獅，惡于虎,。
大學(xué)生讀書筆記篇十三
我最近讀完了仰慕已久的《童年·在人間·我的大學(xué)》,，這部作品是蘇聯(lián)作家高爾基最有名的自傳體三步曲小說。
這本書主要描繪了高爾基自己在童年,、少年,、青年時(shí)期的困難生活經(jīng)受。高爾基小名叫阿廖沙,，四歲時(shí)失去了父親,，他的童年是在外祖父家度過的，外祖父常常毒打他,。還常受到別人的冷嘲熱諷,，但他沒有放棄,，沒有埋怨,，更沒有哀痛，而是懷著一顆主動(dòng)進(jìn)取的心在奮勇前進(jìn),。為給慈愛的外婆買藥治病,，他只得賣掉心愛的書本，分開了學(xué)校課堂,。十一歲那年阿廖沙的母親也不幸分開了人世,，他成了孤兒，為了謀生,，阿廖沙被迫走進(jìn)‘人間,。他當(dāng)過鞋店的小伴計(jì)、做過小保姆,、在船受騙過洗碗工,、在圣像作坊做過勤雜工。他受盡了老板對(duì)他的羞辱,，親眼目睹了四周許很多多的丑惡現(xiàn)象,。但很慶幸這些都沒有嚇倒阿廖沙，反而讓他成為一個(gè)更頑強(qiáng),、更英勇,、更正直的人。在當(dāng)時(shí)非常凄慘的生活條件下,，阿廖沙仍舊喜愛文學(xué),，常常忍饑挨餓堅(jiān)持讀書,。原來想上大學(xué)的他沒有如愿，卻在“社會(huì)大學(xué)〞里學(xué)到了很多有名大學(xué)所學(xué)不到的學(xué)問,，開拓了視野,，進(jìn)步了覺悟，最終成長(zhǎng)為一個(gè)革命學(xué)問分子,。
我特別佩服阿廖沙那種不屈不撓的精神,，贊美那種喜愛文學(xué)的精神。同時(shí)也感到很慚愧,，我們?nèi)缃竦?小伴侶都得到父母的關(guān)懷和教師的教育,，然而由于缺少“風(fēng)雨〞的洗禮，我們?cè)S多同學(xué)在平常生活學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)困難就難以面對(duì),。同時(shí),，我們?cè)S多人有很好的學(xué)習(xí)條件，卻不愿好好學(xué)習(xí),。如今,，我懂得了我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜如今的美妙生活，珍惜如今的大好學(xué)習(xí)時(shí)間,，以高爾基為典范,，頑強(qiáng)樂觀，奮勉向上,，長(zhǎng)大后有所作為,。
大學(xué)生讀書筆記篇十四
企業(yè)經(jīng)營(yíng)的一個(gè)重要目標(biāo)是以最小的投入換取最大的收益,而物流滲透到企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)之中,所以物流是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)工作中的一大熱點(diǎn)。通過閱讀《物流系統(tǒng)工程》,，重點(diǎn)分析了我國(guó)企業(yè)物流成本管理存在的問題等內(nèi)容,。
概念”和“分析思考”，章節(jié)中結(jié)合模型列舉了相應(yīng)的算例,，以幫助學(xué)習(xí)物流的同學(xué)強(qiáng)化對(duì)算法的理解和掌握,。
通過閱讀，我感覺以物流成本控制及意義和物流成本管理,、降低物流成本的途徑作為重點(diǎn),。
首先：物流成本控制及意義。
物流成本控制是指運(yùn)用預(yù)算的方法,設(shè)定成本費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn),將實(shí)際物流成本(費(fèi)用)與預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)做比較,發(fā)現(xiàn)并糾正不利差異,提高經(jīng)濟(jì)效益,。物流成本控制在企業(yè)物流成本管理中發(fā)揮著巨大的作用主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:首先,有利于考核各部門業(yè)績(jī),鞏固經(jīng)濟(jì)責(zé)任制,。建立物流責(zé)任成本控制制度,把企業(yè)的物流運(yùn)營(yíng)過程劃分為若干個(gè)責(zé)任單位,把物流成本控制的指標(biāo)與業(yè)績(jī)考核緊密聯(lián)系,促使各責(zé)任中心盡其職責(zé),共同為最大限度地降低物流費(fèi)用水平而努力。其次,有利于資源的優(yōu)化配置,。物流活動(dòng)占用大量人力,、物力、財(cái)力,通過物流成本控制,找出產(chǎn)生不利差異的因素,并消除這些因素,這樣可以節(jié)約大量不增值的資源,用于其他增值活動(dòng),。第三,增加企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,整個(gè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中呈現(xiàn)出明顯的國(guó)際化和一體化,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,。物流成本直接影響產(chǎn)品成本,良好的物流成本控制會(huì)提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
其次：我國(guó)企業(yè)物流成本管理存在的許多問題：
(一)我國(guó)迄今為止尚沒有完善的統(tǒng)一物流核算標(biāo)準(zhǔn),也沒有科學(xué)合理的綜合管理框架,。企業(yè)不同,物流成本的'計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)也不同,各企業(yè)所計(jì)算出的成本就缺乏相互對(duì)比的基礎(chǔ);企業(yè)內(nèi)部計(jì)算物流成本的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)常改變,缺乏統(tǒng)一明確的會(huì)計(jì)成本核算標(biāo)準(zhǔn)和整理方法,因此,對(duì)物流成本的計(jì)算是不完全的,進(jìn)而影響了物流合理化的發(fā)展,。(二)物流成本管理還沒有超出財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的范圍。從現(xiàn)代物流管理的角度看,我國(guó)企業(yè)現(xiàn)行的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度中,按職能為基礎(chǔ)的成本核算體系將物流系統(tǒng)諸環(huán)節(jié)隔離分解,沒有單獨(dú)核算物流成本的會(huì)計(jì)科目,一般所有成本都列在費(fèi)用一欄中,導(dǎo)致一些物流費(fèi)用無法計(jì)量與控制,造成物流成本信息失真,從而形成“經(jīng)濟(jì)的黑色大陸”和“物流冰山”,。
(三)企業(yè)對(duì)物流成本管理重視不夠,。長(zhǎng)期以來,我國(guó)許多廠商把經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)都放在生產(chǎn)和銷售環(huán)節(jié)上,對(duì)物流管理比較粗放。為了尋求更多的效益,目前很多商家都十分重視降低生產(chǎn)成本和銷售成本,想方設(shè)法從這兩個(gè)環(huán)節(jié)中找利潤(rùn),卻往往對(duì)物流中潛在的利潤(rùn)視而不見,。企業(yè)也沒有設(shè)置和配備正規(guī)的負(fù)責(zé)物流會(huì)計(jì)的機(jī)構(gòu)和人員,有的公司把降低物流成本的工作完全委之他人(物流專業(yè)人員或銷售,、生產(chǎn)部門)。
(四)力量分散,。許多企業(yè)很難同時(shí)在生產(chǎn),、采購(gòu)、運(yùn)輸,、倉(cāng)儲(chǔ)上達(dá)到規(guī)模經(jīng)濟(jì),也沒有建立起多批次,、小批量物流系統(tǒng),沒有注意到機(jī)構(gòu)之間的壁壘。如支店之間的壁壘已成為降低成本的障礙,同時(shí)造成資源閑置,。
最后：企業(yè)降低物流成本的途徑,。
(一)樹立現(xiàn)代物流理念,健全企業(yè)物流管理體制。
企業(yè)降低物流成本首先要從健全物流管理體制入手,從組織上保證物流管理的有效進(jìn)行,要有專司物流管理的部門,實(shí)現(xiàn)物流管理的專門化,。樹立現(xiàn)代物流觀念重新審視企業(yè)的物流系統(tǒng)和物流運(yùn)作方式,吸收先進(jìn)的物流管理方法,結(jié)合企業(yè)自身實(shí)際,尋找改善物流管理,降低物流成本的最佳途徑,。
(二)優(yōu)化內(nèi)部作業(yè)流程,降低短駁儲(chǔ)存費(fèi)用,。
先短駁入庫(kù)再裝船,現(xiàn)都改為直接短駁裝船,。
(三)合理布庫(kù)減少原料周轉(zhuǎn)倒運(yùn)次數(shù),提高庫(kù)存保管效率結(jié)合生產(chǎn)工藝流程布局,合理安排各工序消耗原燃料的存儲(chǔ)庫(kù),選擇最優(yōu)布庫(kù)方案,減少原燃料周轉(zhuǎn)倒運(yùn)次數(shù),嚴(yán)禁非特殊原因的二次、三次倒運(yùn),。在保證物資供應(yīng)及時(shí)性前提下減少設(shè)備備件等輔材的庫(kù)存點(diǎn),推行庫(kù)存管理abc分類管理法,搞好庫(kù)存物品種類的重點(diǎn)管理和庫(kù)房安排,提高保管效率,。
(四)加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部信息溝通,合理組織生產(chǎn)。
確定物流管理組織內(nèi)各單位職責(zé)范圍,明確物流組織中采購(gòu),、倉(cāng)儲(chǔ),、運(yùn)輸、計(jì)劃,、生產(chǎn)相互間的分工協(xié)作關(guān)系,通過每日生產(chǎn)早調(diào)會(huì)建立暢通的信息交流渠道,合理組織生產(chǎn),。目前八鋼所屬礦山資源不能滿足產(chǎn)能需要,需外購(gòu)原料,而外購(gòu)原料品位、質(zhì)量參差不齊,特別是遇原料漲價(jià),、資源匱乏原供應(yīng)地供量不足時(shí),會(huì)新增原料來源地,。制造管理部作為公司生產(chǎn)、技術(shù)組織管理部門,及時(shí)掌握原料來源,了解各方來料情況,積極做好前期實(shí)驗(yàn),為指導(dǎo)生產(chǎn)提供技術(shù)支撐,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)效果做出決策,制定下一步采購(gòu)運(yùn)輸計(jì)劃,防止采購(gòu)大量質(zhì)次價(jià)高原料入庫(kù),減少損失浪費(fèi),。
(五)加強(qiáng)采購(gòu)入庫(kù)物資的計(jì)量,、質(zhì)量管理,。
