總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

個(gè)人實(shí)習(xí)支教總結(jié)篇一

經(jīng)過不到三個(gè)禮拜的體育教育實(shí)習(xí)工作,，使我對小學(xué)體育教學(xué)有了一定的了解,，對學(xué)生也有所了解，知道自己已有的知識(shí)是滿足不了學(xué)生的需求,。學(xué)生喜歡新穎性,，但不具備難度很高的體育課,。

首先,，我實(shí)習(xí)的是六年級,，面對水平三的學(xué)生就自身而言,，就需要有一點(diǎn)點(diǎn)的膽量，學(xué)生已經(jīng)不是那么容易象哄低年級的學(xué)生一樣去哄他們了,。他們有自己的思想,，會(huì)對你上課的不好的.地方或他們自認(rèn)為不好的地方，就會(huì)反復(fù)的指責(zé)你,。因此自己在上課前就要有一定的心理準(zhǔn)備,。再說，因?yàn)楸緛韺W(xué)生對實(shí)習(xí)老師就有一定的好奇心,，所以上課的紀(jì)律就不是那么好管了,，對待不遵守紀(jì)律的學(xué)生如果不用點(diǎn)小懲罰的話，是無法讓他們平息的,。在上課的過程中就感覺自己的聲音還算洪亮,，但是缺乏穿透力。

其次,，在學(xué)生方面,，學(xué)生的差異性在水平三的學(xué)生面前表現(xiàn)的非常的突出，身體素質(zhì)差異非常的明顯,。有時(shí)一種練習(xí)真的要分層教學(xué),，否則無法進(jìn)行有利的教學(xué)。學(xué)生對太簡單或超出學(xué)生力所能及的練習(xí),，也會(huì)使他們反感,，從而導(dǎo)致課堂氣氛冷淡。水平三學(xué)生已經(jīng)不是那么好動(dòng)了,，尤其是女生,，所以要上好一堂體育課就得抓住學(xué)生的心。

個(gè)人實(shí)習(xí)支教總結(jié)篇二

對于上學(xué)期的支教生活,，本來想實(shí)習(xí)完自己做個(gè)總結(jié)，也算完成征文任務(wù),。結(jié)果實(shí)習(xí)完因個(gè)人原因沒來得及寫,，現(xiàn)在因?qū)W院評估又催著交，就認(rèn)真總結(jié)了一下,。時(shí)間匆忙,，只有大概。留空間一份,，做個(gè)紀(jì)念吧,。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的支教生活。

半年的支教生活就這樣結(jié)束了，校長送我們走的時(shí)候,，當(dāng)著全校老師的面,，被許多孩子們圍繞著，我忍不住哭了起來,。因?yàn)槟抢镉刑嗟牟簧?，太多美好的回憶?/p>

我實(shí)習(xí)的學(xué)校是菏澤市牡丹區(qū)安興鎮(zhèn)許海小學(xué)。20__年2月9號上午,，在學(xué)院開完支教動(dòng)員大會(huì),，我們分在一起的13人就隨著安興鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)上了去往鎮(zhèn)上的車，中午領(lǐng)導(dǎo)帶我們吃了飯,，開了個(gè)小歡迎會(huì),，然后我們又分別被下邊村里學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)接走了。從此,，我便與許海結(jié)緣,。和我一同被分到許海的還有初等教育系的小李和音樂系的小馮。就這樣,，我的支教生活開始了,。

來到許海小學(xué)，校長先帶我們?nèi)チ祟A(yù)先安排好的宿舍,，踏進(jìn)宿舍門口的剎那,，心里失望透了。雖然在學(xué)院里老師已反復(fù)給我們強(qiáng)調(diào)過實(shí)習(xí)生活的艱苦和我們需要克服的苦難,，我也以為自己做好了心理準(zhǔn)備,，預(yù)料中條件會(huì)很艱苦，可那里的條件還是不在我的預(yù)料之內(nèi),。簡陋的房屋,、釘著薄膜的窗戶，看起來有些年歲的桌子和廚子,，有點(diǎn)搖晃的疊床……好在我是一個(gè)樂觀的人,。簡單收拾了一下自己的床鋪，在墻上糊了些報(bào)紙,，打掃了一下宿舍衛(wèi)生后,，再看看宿舍突然就覺得其實(shí)也挺小溫馨的。收拾期間,，有很多的學(xué)生躲在在宿舍門口翹首望著我們,，孩子們都想看看新來的實(shí)習(xí)老師到底啥樣吧，呵呵,。加之小李和小馮也很熱情開朗,，我的心里已經(jīng)只有滿滿的興奮和期待了,。很快校長就給我們送來了米面和油鹽醬醋等日常生活用品，告訴我們平時(shí)就用宿舍的電鍋?zhàn)鲲堃约白⒁獍踩鹊戎惖?。我在心里告訴自己：這半年就靠自己了,，好好教課，好好學(xué)習(xí),，好好生活,，一定要加油。

我?guī)У氖撬奈辶昙壍挠⒄Z課和一年級五年級的美術(shù)課,。先說英語課,，我發(fā)現(xiàn)三個(gè)年級當(dāng)中只有五年級兩個(gè)班的學(xué)生英語基礎(chǔ)較好，學(xué)生們告訴我說他們比較幸運(yùn),，每學(xué)期都能有實(shí)習(xí)的老師來教他們英語,。而四年級兩個(gè)班和六年級一個(gè)班的學(xué)生則沒那么幸運(yùn)，尤其是六年級的學(xué)生由于一直沒有專門老師教,，英語基礎(chǔ)幾乎為零,。沒想到那里的教學(xué)條件也是如此艱苦，看著還有一年就升入初中的他們,，我很是心痛,。我暗下決心一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)的帶他們這半年，讓學(xué)生們每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。

最讓我欣慰的是五年級的學(xué)生們了,。他們一直有老師教，所以有一定的英語底子,。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)年級的孩子很多很喜歡學(xué)英語的,，所以我也很愿意在他們身上下很多功夫。這個(gè)年齡的孩子已經(jīng)開始懂事了,，他們懂得我對他們寄予的希望,，懂得我的良苦積極。事實(shí)上,，我在五年級學(xué)生身上投得精力最多,，我總想把他們的課上到最好，不讓他們失望,。五年級一班整體班風(fēng)很好,，學(xué)生很少有落后的，學(xué)習(xí)氣氛很濃,，所以我對他們的喜歡是不言而喻的。但五年級二班就有嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象,，部分同學(xué)很消極,，我在鼓勵(lì)他們的時(shí)候時(shí)常跟他們說起五一班的班風(fēng)很好，鼓勵(lì)他們向五一班學(xué)習(xí)?？晌覜]有想到的是,，五二班的學(xué)生慢慢誤以為我這個(gè)老師偏心，我很無奈,，但我決定向?qū)W生們證明老師是平等的,，我對他們的愛不比五一班的少。所以,，上課時(shí)我會(huì)留意給五二班的學(xué)生講一些學(xué)習(xí)之外的事情,，課下我會(huì)應(yīng)他們的要求陪他們玩游戲。五二班的班主任經(jīng)常有事請假,，于是我經(jīng)常主動(dòng)提出給他們看班,，以期增進(jìn)與他們的感情。付出總有回報(bào),，這句話一點(diǎn)都不假,。慢慢地后來五二班班主任不在的時(shí)候，他們班的學(xué)生們就會(huì)去辦公室找我,，儼然把我當(dāng)成了他們的班主任,，這讓我很高興。我終于博得了學(xué)生們對我的信任,。在給這倆班上課時(shí),，我經(jīng)常提前準(zhǔn)備好圖片、卡片等輔助工具,。我喜歡讓他們參與到我的備課中,。我用鉛筆畫的畫，我會(huì)讓他們用彩筆上色,，用他們喜歡的顏色,，這讓他們很興奮。上課時(shí),，我們會(huì)把我們共同畫的畫和卡片貼在教室的`各個(gè)角落,，然后讓他們口頭練習(xí)，這種效果真的很好,。在4月中旬,，我們迎來的期中考試，我?guī)У倪@五年級兩個(gè)班被抽到和鎮(zhèn)上的學(xué)校比賽抽考,。學(xué)生們很爭氣,，最高分由原來的60分升到了90分，還有一個(gè)學(xué)生高興地和我說他以前英語考6分,，現(xiàn)在能考46分了,。這無疑是對我最大的鼓勵(lì),。在這個(gè)牡丹花開的季節(jié)里，我體會(huì)到了作為人師的喜悅,。事實(shí)證明,，整個(gè)學(xué)期，兩個(gè)班的學(xué)生都很給力呢,。

再說說我?guī)У牧昙壆厴I(yè)班的吧,。這個(gè)班開始時(shí)是最讓我頭疼的了。十四五歲的年紀(jì),，帶著青春期特有的叛逆和不羈,，總想著與老師作對，打架斗毆這種事也是常有,。對于這個(gè)班,，我從第一節(jié)課開始就很嚴(yán)厲，我的嚴(yán)厲讓他們上課至少不會(huì)沒有秩序,，這是最基本的,。其實(shí)看著他們這樣，我心里很是痛心,。祖國的未來不可以就這樣上完小學(xué)就淪為了打工仔,，到了社會(huì)變成了小混混。于是我在嚴(yán)厲之余經(jīng)常對他們進(jìn)行思想教育,，告訴他們父母的艱辛,，跟他們說大學(xué)生活的美好，談?wù)勎磥?，談?wù)剦粝?，鼓?lì)他們只要自己不放棄，等上了初中大家都在一個(gè)起跑線上等等之類的話,。慢慢地他們中有些人真的變懂事了,，而這也慢慢會(huì)影響帶動(dòng)其他同學(xué)向好的方向發(fā)展。

半年的支教生活不僅讓我在教學(xué)技能上有很大的提高,，也讓我在生活完全便獨(dú)立了,。實(shí)習(xí)之前，我在家?guī)缀鯖]下過廚房,，但到了許海之后,，我一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)起。我覺得自己不是一個(gè)懶惰的人,，我愿意慢慢學(xué)習(xí),，而且我發(fā)現(xiàn)自己特別享受做飯的過程,，會(huì)讓我覺得有一種成就感,。在我學(xué)會(huì)了基本的炒菜做飯之后，我還嘗試做過肉丸,、雞蛋灌餅,、土豆排骨之類的佳肴,。我們在一起的老師后來都喊我“張大廚”,，苦中有樂的日子里,，我很快樂。

半年的實(shí)習(xí)中,，我和一起實(shí)習(xí)的小李小馮成了好朋友,，正是半年一起生活、一起教學(xué),、同甘共苦的日子，讓我們結(jié)下了深厚的友誼,，這將會(huì)是一筆寶貴的財(cái)富,，現(xiàn)在想想就覺得幸福。還有許海的老師們,，對我們很是友好，還有看大門的阿姨,，對我們更是照顧有加。臨走的時(shí)候我們?nèi)齻€(gè)約好,，明年畢業(yè)之前一定要再回去看看,，看看我們生活了半年的學(xué)校,，教了半年的可愛的的學(xué)生,，還有朝夕相處了半年的親愛的老師們。寫到這里,，我想我又開始想念那里了,。

最后,，感謝學(xué)院給了我們這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，相信每一個(gè)積極走過來的人都會(huì)感慨很多,、收獲很多，也成長很多。我的大學(xué)生活有這次支教經(jīng)歷,，非常完美,。

個(gè)人實(shí)習(xí)支教總結(jié)篇三

實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué),、班主任工作。無論是帶班還是教課,，作為實(shí)習(xí)老師,，都會(huì)有一個(gè)該校的正式老師帶我們,。帶我班主任工作的，當(dāng)然是我實(shí)習(xí)

班級

的原班主任,，而帶我教學(xué)工作的是我實(shí)習(xí)班級的原數(shù)學(xué)老師,，她們?nèi)撕芎?，?jīng)常指導(dǎo)我

怎樣

才能把內(nèi)容講清楚,，怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，在學(xué)生面前樹立威信,。

我本次授課的班級一直是二年級，坪子

小學(xué)

二年級只有一個(gè)班,，班上有39名學(xué)生，其中男生18人,，女生21人，住校生有32人,?；臼歉咴r(nóng)牧民子女，大多數(shù)學(xué)生家庭條件不是很好,。其中一部分學(xué)生并不是一直就讀這里,，他們是由各個(gè)村小在一年級下學(xué)期合并上來的。在

學(xué)習(xí)

成績

上,，出現(xiàn)兩極分化,，后進(jìn)生比較多。在感到壓力重大的同時(shí),，我更加堅(jiān)定了要認(rèn)真對待本次實(shí)習(xí),，要讓每一個(gè)學(xué)生都能取得進(jìn)步,，同時(shí)也是對自己良心的一個(gè)交待。

二,、教育實(shí)習(xí)中取得的成績與收獲 1,、聽課。

前一個(gè)星期,，實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽課,，看指導(dǎo)老師是怎樣講課的,。這種聽課和我們上學(xué)時(shí)聽課是不一樣的，因?yàn)檫@種聽課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課,，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí),，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間,，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)。每當(dāng)上完一節(jié)課,，指導(dǎo)老師都會(huì)告訴我，這節(jié)課的難點(diǎn)與重點(diǎn)是

什么

,，以及應(yīng)該怎樣突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，才會(huì)讓學(xué)生更明白,。這一周的準(zhǔn)備時(shí)間里，我對學(xué)校老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度感動(dòng)了,，同時(shí)我對接下來的實(shí)習(xí)也充滿了信心,。

2,、教學(xué)方面。

在三個(gè)月的實(shí)習(xí)中,，我上了二年級38篇課文,，剛剛在實(shí)習(xí)的最后一周結(jié)束了本學(xué)期的課文,，課程進(jìn)度安排合理。二年級的重點(diǎn)是識(shí)字和寫字,，還要理解并會(huì)運(yùn)用一般的與生字相關(guān)的詞語,，這些我一直都都很重視，在課堂上我會(huì)讓學(xué)生通過各種方法識(shí)記生字,。最有效的是通過猜謎語和玩游戲的方式,，這些都源于小學(xué)

生活

潑好動(dòng)的心理,，死氣沉沉的課堂一般出不來好的教學(xué)效果,。開始的一兩個(gè)周我都沒有意識(shí)到這些,，上課時(shí)間把握不好,，知識(shí)點(diǎn)的詳略也把握不當(dāng),，信心備受打擊，但是我沒有氣餒,。在接下來的教學(xué)工作中,，我不斷改進(jìn)教學(xué)方法，上課時(shí)間的把握也越來越準(zhǔn),，對知識(shí)點(diǎn)的主次,，以及學(xué)生理解的難易點(diǎn)的把握都上了一個(gè)新的臺(tái)階,，從開始的累到后來的輕松,，我感覺自己真的進(jìn)步了許多。

3,、班主任工作,。

首先要重視學(xué)生

安全

，安全第一位,。在小學(xué)階段,，學(xué)生們的安全是班主任工作的重點(diǎn)，尤其低年級學(xué)生,。小學(xué)生的年齡比較小,，心智未成熟,，需要老師在身邊監(jiān)管,，而安全問題則成了首要問題,。其次要讓生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，小學(xué),，對學(xué)生的生活要求都是很細(xì)致的,，都是一些很細(xì)小的問題,，然而在小問題上卻必須明確要求,，對于表現(xiàn)好的要及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì),，而對于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。還有與家長的溝通也很重要,。學(xué)生離不開家長的教導(dǎo),，做好班主任工作,，當(dāng)然也離不開家長的輔助。加強(qiáng)與家長的溝通交流,，才能讓家長及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的各種情況,，同時(shí)也能讓老師更清楚每一個(gè)孩子的個(gè)性,，針對孩子的問題與家長共同解決,。目前的校通訊錄,，的確讓老師與家長的交流聯(lián)系既簡單又密切了許多,，使班主任工作更好地開展。

4,、與學(xué)生和睦相處,。

1

1.當(dāng)我第一次登上了講臺(tái),。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定,，要循序漸進(jìn)教學(xué),，可是在上課的鈴聲敲響的瞬間，望著臺(tái)下三十多雙好奇的眼睛,，緊張還是不請自來,。即使偷偷的深呼吸也無濟(jì)于事,。雖然在隔晚我已經(jīng)花了不少時(shí)間備課，但根本不能按教案來講,，時(shí)間安排的不是很恰當(dāng),，以致于重難點(diǎn)不夠時(shí)間來強(qiáng)調(diào),，此外上課的思路也是比較亂的,，語言組織也不好,。 接下來的幾節(jié)課都不是講得很好,，當(dāng)時(shí)信心就下降了，也真正體會(huì)到做一名老師并不是一件容易的事,。在教學(xué)工作方面,，我得到的教訓(xùn)要遠(yuǎn)比我得到的收獲多。無論結(jié)果是教訓(xùn)還是收獲,，都讓我深刻地明白到：教學(xué)工作容不得馬虎,，要善于學(xué)習(xí)，要樂于學(xué)習(xí),，要認(rèn)真對待,！ 2.剛開始的第一個(gè)星期與學(xué)生建立了朋友之間的關(guān)系，但尚未能把握一個(gè)度,，以至于在第二個(gè)星期上課時(shí),，

同學(xué)

們不能很好的遵守課堂紀(jì)律。通過觀察原班主任的做法以及指導(dǎo)老師的指點(diǎn),，我在以后的實(shí)習(xí)工作注意把握了一個(gè)度,。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時(shí)候,，覺得是那么的親切,，那么的朝氣，讓我有責(zé)任感,，有動(dòng)力來開始新一天的工作,，我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級管理方法和學(xué)生教育方法，這是一筆寶貴的財(cái)富。

四,、下一步努力的目標(biāo)與整改措施

1.善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)。學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過程,，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法,、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨(dú)到之處,，在教學(xué)實(shí)踐中善于與

其他

老師的交流,、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí),、虛心地向其他老師請教,，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力,、更見效,。

2.吃透教材，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn),，做好備課工作,。人教版的教材低年級每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多，知識(shí)點(diǎn)也比較細(xì),，在把握教材,、掌握教學(xué)重難點(diǎn)方面有一定的難度。備課時(shí),，要知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么,，教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么，結(jié)合教學(xué)參考書和學(xué)生的實(shí)際與練習(xí)再來備教材,，挖掘教材到位,，抓得準(zhǔn)，挖得深,，這樣在教學(xué)時(shí)才會(huì)有清晰的思路,。

3.及時(shí)鞏固，查缺補(bǔ)漏,。無論什么東西,，都不是完美的，教育更沒有最好,。作為教師無論何時(shí)都要保持一顆謙虛的心,，在各方面吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn),。不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，對自己對學(xué)生負(fù)責(zé),。

初為人師的滋味澀中帶甜，甜中又夾雜著那么些奇特的酸,。從短短的三個(gè)月的酸甜苦中,，我學(xué)到了很多東西，同時(shí)也發(fā)覺到自己的不足,。回頭看看自己留下的腳印,，那么清晰,，我想我會(huì)記住一輩子。對于老師,，我又有了更深的了解,，對于未來，我充滿信心,。

2

轉(zhuǎn)眼間,，實(shí)習(xí)支教的生活就這樣結(jié)束了，想想這4個(gè)月以來,，讓我有很多很多的感受,。

從2月28號在學(xué)校出發(fā)，到6月27號離開這里,。

記得我們所有的人在教育局下車,，等著各個(gè)學(xué)校的人來接，我們是最后一個(gè)離開那里的,，也沒有人來接我們,，學(xué)校只是派了兩輛車去接我們。一路上,，我們都很興奮也很好奇,，我們實(shí)習(xí)的學(xué)校究竟是一個(gè)什么樣的地方?當(dāng)我們搬著一大推行李進(jìn)宿舍，發(fā)現(xiàn)宿舍里一片狼藉,。結(jié)果那天也沒有怎么收拾就睡覺了,。到了第二天，上午都在收拾宿舍,，下午,，學(xué)校開會(huì)，就給我們安排了課,。就這樣,，我們的實(shí)習(xí)支教生活就此開始了。記得第一次進(jìn)班,，看著下面幾十雙眼睛看著我,，是那樣的緊張。不過，自己也不知道為什么?第一節(jié)課就那樣上完了,，我都不知道自己是怎么講的了?在以后的日子里,，和這里的老師，學(xué)生,，逐漸的熟了起來,，慢慢的成了朋友。每天早上去先做操,，然后升旗,，每個(gè)星期一升旗的時(shí)候，老師要說教師誓詞,，學(xué)生說學(xué)生誓詞,。每天只要是上班時(shí)間，我們就在辦公室里,。除了上課,，還去聽課，和老師聊天,。在往后,，還去巴扎買東西吃,。夏天到了,，和朋友去偷杏子，去偷西瓜,，把桑梓吃,。晚上，和學(xué)生一起上晚自習(xí),。白天值周的時(shí)候,，還要檢查衛(wèi)生，和學(xué)生接觸的時(shí)間很多,，和他們一起玩,，給他們講課外知識(shí)，雖然,，有些時(shí)候感覺挺累的,，但是，過的還是挺有趣的,。

美好的時(shí)間總是短暫的,，一眨眼4個(gè)月就過去了，支教的生活很充實(shí),，雖然天氣很熱,，每天晚上我們五個(gè)人呆在宿舍,，想著這時(shí)候我們的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適開心,！而我,，在宿舍里，什么都沒有,，說真的,，還真挺艱苦的。但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛,，我覺得再苦再累也值得,。剛開始時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn),，明顯缺少自信,于是我和同學(xué)們互相交流互相溝通,在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法，努力讓孩子們有一個(gè)輕松快樂的

暑假

,。在課堂上,，我努力發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，并適時(shí)的表揚(yáng),，讓孩子們感受到了老師的鼓勵(lì)與贊賞,，并給所有孩子一個(gè)驕傲的理由與機(jī)會(huì)，而孩子們也每每因?yàn)槲业谋頁P(yáng)而把胸脯挺了又挺,。

看著孩子們在學(xué)習(xí)中一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,、一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn),自己心里也挺欣慰的。我從孩子們的身上體會(huì)到他們的純真和樸實(shí),，也看到了大家對這次活動(dòng)的大力支持,。孩子們的要求不高，不要好衣服,，好吃的,，他們只想要好老師，多學(xué)點(diǎn)東西,。那邊的維吾爾孩子雖然不是特聰明但特努力,，那邊的維吾爾孩子雖然沒有錢但有

愛

心，看著他們純真的笑臉,，我深切的體會(huì)到：一個(gè)人有多快樂并不取決于他得到多少,，而是他付出多少。整個(gè)活動(dòng)中給我們留下印象最深的還是孩子本身：他們在逆境下并沒有失去純真,，依然以飽滿的熱情使我們感到欣慰,。盡我們的所能為孩子們做些什么，讓他們更健康,，更快樂的成長,，是我們所有參加支教活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)們共同的心愿。

明天,，就要離開這里了,。一個(gè)人在學(xué)校漫步，眼前就浮現(xiàn)出學(xué)生在

校園

打鬧的場面,。才發(fā)現(xiàn),，原來自己已經(jīng)習(xí)慣了這里的生活，已經(jīng)在慢慢的和他們?nèi)跒橐惑w,，只可惜就要離開了,。

突然感覺是那樣的舍不得，那樣的留戀,。

這一切的一切都將是我教師生涯的寶貴財(cái)富,，我正向著成為一名合格稱職的教師之路上進(jìn)發(fā)。

2011年9月15號下午,，帶著校領(lǐng)導(dǎo),，老師們的殷殷期待和舍友們的聲聲叮嚀，我終于踏上了去往霍城的班車,，開始我興奮而激動(dòng)的支教生活,。

在霍城縣薩爾布拉克鎮(zhèn)中心學(xué)校的四個(gè)月來，我們工作著,，學(xué)習(xí)著,，感動(dòng)著，收獲著,，就像支教前,，告訴朋友的一句那樣的話“我用四個(gè)月的時(shí)間，去做一件終身難忘的事,?！?/p>

一、 學(xué)習(xí)篇

初踏上霍城縣薩爾布拉克鎮(zhèn)中心學(xué)校,，我被眼前的景象所感動(dòng),。初來乍到的我們，一切都要從頭學(xué)習(xí),，但是,，薩鎮(zhèn)學(xué)校老師的好客，善意,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對支教學(xué)生的關(guān)心,，愛護(hù)和支持，讓我感動(dòng),。為了不負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的重托,，為了不讓家長失望,，我立即為融入到中心小學(xué)的一員做著準(zhǔn)備，因?yàn)槲抑挥腥谌胨麄冎虚g,，才能更好的學(xué)習(xí)他們身上的長處,，才能與他們一起進(jìn)行教學(xué)的研討和互動(dòng)。

“思考,，實(shí)踐,，反思，總結(jié)”是我每天學(xué)習(xí)的重要組成部分,！我仔細(xì)學(xué)閱讀,，潛心研究，認(rèn)真鉆研,，深入思考,，從理論上武裝自己，通過學(xué)習(xí)和總結(jié),，我的理論水平有長足的進(jìn)步,；通過實(shí)踐反思，我的教學(xué)水平有了很大的提高,。

二、 工作篇

在實(shí)習(xí)期間,，我不僅要進(jìn)行教學(xué)工作實(shí)習(xí),，同時(shí)，還要進(jìn)行班主任工作實(shí)習(xí),。

1,、 教學(xué)工作篇

我認(rèn)為我的工作重點(diǎn)是：學(xué)以致用，認(rèn)真鉆研,，鉆研教學(xué),，提高教學(xué)。并準(zhǔn)備為之努力,。在實(shí)習(xí)支教期間,，我深深的感受到，要上完一堂課不難,，可是要上好一堂課卻要求我花大力氣去鉆研教材,，設(shè)計(jì)教案，組織教學(xué),?；谶@些考慮，我認(rèn)識(shí)到作為一名實(shí)習(xí)生,，我對于教學(xué)工作需要學(xué)習(xí)的東西太多,，態(tài)度要虛心,，學(xué)習(xí)要刻苦，鉆研要踏實(shí),。這樣,，就要求自己更加把教學(xué)工作作為一項(xiàng)長期的首要的工作去抓。事實(shí)證明,，我積極地與指導(dǎo)老師交流,，學(xué)習(xí)她的各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真鉆研教材,，用心備課,，細(xì)致認(rèn)真批改作業(yè)，一心撲在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上,，在這四個(gè)月中,，我成長成為一名教學(xué)一絲不茍的教師。我發(fā)現(xiàn),，作為教師,，不僅要有發(fā)現(xiàn)好學(xué)生的眼睛，更重要的是要給學(xué)生一個(gè)發(fā)展他們才能的機(jī)會(huì),。我學(xué)會(huì)了和不同學(xué)打交道,，和不同老師打交道，和領(lǐng)導(dǎo)相處,。在團(tuán)委的工作是我受益匪淺,。

三、 感動(dòng)篇

只是無意的一次提及自己的一些想法,，可是卻讓學(xué)生頓悟,，班里很多同學(xué)也都告訴我說，他們要好好學(xué)習(xí),。我想,，我作為一名教師不僅要教授知識(shí)給他們，更重要的是要教授他們做人得道理,，我想我做到了,。

來支教有很多的感動(dòng)，帶隊(duì)老師的關(guān)切讓我們感動(dòng),，支教學(xué)校老師,，領(lǐng)導(dǎo)無微不至的照顧讓我感動(dòng)。我想學(xué)生給我的感動(dòng)是最讓我震撼的,，也許我會(huì)記一輩子,。

四、 收獲篇

支教的四個(gè)月,，很快過去了,。在這里,，我收獲最大的是成長，我逐漸由一名師范生蛻變成為一名人民教師,。教學(xué)的收獲,，使我更坦然的給學(xué)生傳授知識(shí)。教學(xué)工作的收獲,，使我更加了解學(xué)生,，學(xué)會(huì)了如何處理師生之間的關(guān)系。

結(jié)束

中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并找到合理的解決方案,，還需要在教學(xué)中不斷與同事砌托,、反思、創(chuàng)新,。

2011年12月12日

院系： 姓名： 學(xué)號： 實(shí)習(xí)支教學(xué)校：詔安霞葛中 實(shí)習(xí)支教班級：

時(shí)光荏苒,，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,，四個(gè)月的實(shí)習(xí)支教工作已經(jīng)接近尾聲,，這四個(gè)月的支教經(jīng)歷將在我的學(xué)習(xí)生涯中寫下不平凡的一頁。支教四個(gè)月,，也是對我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富,。我記得在空間里我曾寫下這么一句話：既然選擇，就只顧風(fēng)

雨

兼程,。我相信在這次歷練的過程中,，我會(huì)找到自己的價(jià)值。在頂崗期間,，我的主要任務(wù)就是班主任和教學(xué)工作。

一,、班主任工作方面

頂崗實(shí)習(xí)的過程中,，我開始慢慢進(jìn)入班主任的工作，漸漸地融入到學(xué)生的生活中,，并試著去學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)合格的班主任,。我非常榮幸能夠和非常優(yōu)秀的胡老師搭檔，在她身上我學(xué)到很多東西,。實(shí)習(xí)班主任是一個(gè)極富挑戰(zhàn)性的職務(wù),，第一次在課后站在全班學(xué)生的面前

自我介紹

時(shí)，還感到有點(diǎn)害羞與緊張,，只是簡單的介紹了一下自己,。我們八年級（5）班總共65人，人數(shù)非常龐大,，單是記住名字就很令人頭疼,。在實(shí)習(xí)期間,，我堅(jiān)持每天早晨7點(diǎn)15分之前到辦公室，然后等他們下課之后經(jīng)常跟他們進(jìn)行交流,，一邊吃飯一邊聊天,，了解他們的基本情況，剛開始一個(gè)星期,，把他們的名字和人匹對起來還真有點(diǎn)苦難,。中午會(huì)到教室去督促他們早點(diǎn)準(zhǔn)備上課，偶爾有學(xué)生問其它學(xué)科的問題時(shí),，還會(huì)盡量進(jìn)行討論解答,，并且鼓勵(lì)他們相互學(xué)習(xí)，相互幫助解決問題,，再不懂的就去問老師,。每周一早上的升旗儀式我也隨班參加。還有就是要督促值日生完成值日工作,，并關(guān)窗,、鎖門，確保班級財(cái)產(chǎn)安全,。有時(shí)候看到學(xué)生在倒垃圾時(shí)比較粗心,，垃圾沒有完全掃到畚箕里面，或者掃地的同學(xué)沒有注意到角落里,，我都會(huì)跟他們說,，因?yàn)槌晒υ谟诩?xì)節(jié)，日常的行為習(xí)慣可以影響人的一輩子,。偶爾班上也會(huì)發(fā)生一些突發(fā)事件,，比如說學(xué)生之間鬧矛盾的事情。有時(shí)候班主任會(huì)給我機(jī)會(huì),，把這種事情交給我去處理,。我希望用愛的教育，試著了解他們的真實(shí)想法,，聽聽他們的心聲,，從他們的角度出發(fā)。班上總會(huì)有些比較特殊的學(xué)生,，他們比其他學(xué)生更難了解把握,，在跟他們交流的過程當(dāng)中也碰到了很多困難，不過這正是一種挑戰(zhàn),，在胡老師的指導(dǎo)下,，我克服了一道道的難關(guān)，收獲不少。

習(xí)期間,，開了兩次較完整的主題班會(huì),，第一次是《中國夢我的夢》學(xué)習(xí)和自己夢想的暢談。第二次是《誠實(shí)守信》主題班會(huì),，安排學(xué)生做主持人,，主持班會(huì)，請學(xué)生代表發(fā)言,，談?wù)動(dòng)嘘P(guān)安全教育的內(nèi)容,，給學(xué)生充分展示自我，鍛煉自我的機(jī)會(huì),。

班主任工作是瑣碎繁復(fù)的,，然而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時(shí)候，覺得是那么的親切,，那么朝氣,，讓我充滿責(zé)任感和動(dòng)力開始新一天的工作。我又從別的班主任那里學(xué)習(xí)了班級管理方法和學(xué)生教育方法,，更是一筆寶貴的財(cái)富,。

二、教學(xué)工作方面

來到霞葛中學(xué),，我榮幸地分到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的語文老師,，江老師也是我們學(xué)校語文組的組長。我就一直跟著我的這位指導(dǎo)老師,，聽課的過程實(shí)際上是一個(gè)跟那個(gè)高層次的學(xué)習(xí)過程,，在這一過程中，我認(rèn)真揣摩領(lǐng)會(huì)老師的講課技巧,，授課能力,，與學(xué)生互動(dòng)等等。在聽課前,，我會(huì)提前了解本堂課的內(nèi)容,，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目,，并內(nèi)心盤算自己講的話會(huì)怎樣講,。聽課時(shí),，認(rèn)真記好筆記,，重點(diǎn)注意老師的上課方式、特點(diǎn),、思路,，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。

第一次登上講臺(tái)講課的時(shí)候,，面對著一雙雙望穿秋水般求知的眼睛,，我心潮澎湃，激動(dòng)不已,。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時(shí)間來準(zhǔn)備,，但是講課以后，我才發(fā)現(xiàn)教案與課堂的差異很大,。在上課時(shí),，教師與學(xué)生的影響是相互的，學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的理解進(jìn)度制約了整堂課,。因此我在課堂中,，十分注意學(xué)生的掌握情況，隨機(jī)應(yīng)變,，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容,，這樣我不但可以良好地控制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,，使課堂氣氛活躍起來,。

每堂課結(jié)束后，我都會(huì)詢問指導(dǎo)老師本堂課存在的問題,。針對出現(xiàn)的問題,，劉華老師老師總會(huì)細(xì)心地給我講解，然后面對面地給我指出應(yīng)該怎樣解決問題,。最后,，我會(huì)做好課后記，在下節(jié)課的講授中進(jìn)行調(diào)整,。

作業(yè)批改時(shí),，我會(huì)針對學(xué)生的作業(yè)情況在作業(yè)本上進(jìn)行批注，這樣在學(xué)生第一時(shí)間拿到作業(yè)時(shí)就可以知道問題的所在,。另外,，在出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的地方我會(huì)進(jìn)行記錄，了解學(xué)生的弱點(diǎn),，在下節(jié)課上課前先對作業(yè)進(jìn)行講解,，以此彌補(bǔ)、鞏固學(xué)生的知識(shí),。

三,、生活方面

去了支教點(diǎn)我們交流最頻繁的是當(dāng)?shù)氐慕處熞约霸蹅円煌氯サ闹Ы躺．?dāng)?shù)氐睦蠋熖貏e熱心,，只要跟他們處好關(guān)系,，我們有困難,，他們特別樂意幫助。艱苦的環(huán)境下,，需要相互鼓勵(lì)相互幫助,，共同度過難關(guān)。我們下去的是9個(gè)支教生,，四個(gè)女的,，五個(gè)男的，我們相處非常融洽,。在這一個(gè)星期我已經(jīng)適應(yīng)的這邊的環(huán)境了,，并且在這里我發(fā)現(xiàn)老師和學(xué)生吃飯的方式很有特點(diǎn)。我們老師和學(xué)生一塊兒吃飯,，飯菜也挺可口的,。但是最難熬的是周末，老師們基本上都回家了,，所以經(jīng)常性的學(xué)校只剩下我們幾個(gè),。所以我們只能自己動(dòng)手豐衣足食。

支教生活讓我有了改變,，僅僅兩個(gè)多月,，他讓我明白了什么是艱辛與付出，我不再是一個(gè)充滿理想但卻脫離了實(shí)際的小孩,！艱苦讓我分清了理想和現(xiàn)實(shí),，在這之前我認(rèn)為學(xué)校的一切都應(yīng)該是美好的，教室是明亮的,，學(xué)生是可愛的,，老師的和藹的。到了這里才知道,，這一切都是需要付出很大代價(jià)的,。這里的一切，都使我明白了：條件的好壞,，關(guān)鍵在于自己怎樣看待,，擁有一顆奉獻(xiàn)的心，一顆感恩的心,，生活永遠(yuǎn)是美好的,。在路上，當(dāng)學(xué)生親切地喊到：“老師好,！”,，我感到孩子是多么可愛，當(dāng)把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法交給渴望求知的孩子,，我覺得我找到了自己的價(jià)值,。

一學(xué)期的實(shí)習(xí)過去了，順利結(jié)束了自己的工作,?；氐綆熢海睦飬s空落落的,，很懷念實(shí)習(xí)的生活,。因?yàn)椋抢镉形颐β档纳碛?，有我的歡笑以及一張張稚嫩可愛的臉龐,。在那里的生活是快樂的、充實(shí)的,。并且使我深刻的體會(huì)到,，教育的藝術(shù)不在于傳播，而在于激勵(lì),、喚醒和鼓舞,。在這四個(gè)月時(shí)間里，雖然自身的

專業(yè)

素質(zhì)有所提高,，但仍需改進(jìn),，尤其是自己上課時(shí)語言的起伏還不夠，在今后的工作中要不斷加強(qiáng),。對于班級管理上,，還是很難看出學(xué)生的心思，情緒的變化,，相信這需要在工作中不斷摸索改進(jìn),。 實(shí)習(xí)有苦有樂，有歡笑有淚水,，有數(shù)不盡的酸甜苦辣,；實(shí)習(xí)讓我豐富了知識(shí)，增長了經(jīng)驗(yàn),；實(shí)習(xí)讓我堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心,，給予了我

勇氣

；實(shí)習(xí)帶來的是無價(jià)的人生閱歷,，是寶貴的一課,。待到明年秋來時(shí)，能圓我教師之夢,！

個(gè)人實(shí)習(xí)支教總結(jié)篇四

寒來暑往,，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間,，三個(gè)半月的實(shí)習(xí)支教生活已經(jīng)成為回憶,。乘著烏魯木齊開往石河子的汽車,，回想當(dāng)初離開石河子前往喀什的情景，一切都如夢如幻,，那么飄渺,，讓人懷疑。

雖然懷疑,，但不得不承認(rèn),，昨天發(fā)生的一切如今仍歷歷在目：從開始的陌生到熟悉，從熟悉到習(xí)慣,，其中有快樂,，也有迷茫和彷徨。這些日子,，我安然的在快樂中享受著,，也不停的在迷茫和彷徨中思考著。

有人說過：“使人成熟的,，并不是歲月,，而是經(jīng)歷?！蓖ㄟ^三個(gè)半月的實(shí)習(xí)支教經(jīng)歷,，我不知道自己是否真的變得比以往更加成熟了，但它的確更堅(jiān)定了我從教的信念,，也讓我明白了作為一名教師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,。在這看似漫長卻又短暫的三個(gè)半月里，我想無論是思想上還是工作上或者生活上,，我都給自己畫上了滿意的一筆,，畫出了自己心目中完美的支教圖畫。

有人認(rèn)為：實(shí)習(xí)支教的老師只是匆匆過客,，不用擔(dān)心教學(xué)效果等,，因此不需要付出太多，只需想著度過支教的三個(gè)半月,，打發(fā)時(shí)間,，完成任務(wù)即可?？墒俏覐囊婚_始就沒有把自己當(dāng)做一名“流水教師”,，而是把自己當(dāng)做本校正式老師對待的，因?yàn)槲覒汛е约旱慕處焿?，想從?shí)踐中檢驗(yàn)一下自己的實(shí)力,。學(xué)校既然為我免費(fèi)提供了這樣好的一個(gè)平臺(tái)，我就有理由好好去做,。況且,，實(shí)習(xí)時(shí)間雖然對于我們支教老師來說很短暫,，也許無關(guān)緊要，但對于學(xué)生來說卻關(guān)系重大,，我們的`每一個(gè)舉動(dòng)都可能影響他們一輩子,。所以我一直抱著“責(zé)任為重”的態(tài)度認(rèn)真的對待我的支教生活。我想,，這是作為一名教師應(yīng)該達(dá)到的最起碼的要求。

在工作方面,，主要處理的是兩方面的事情：一方面是配合學(xué)校的老師與領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備,；另一方面則是針對于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活而言。

南疆的學(xué)校與北疆有所不同,，在那里,，除了教學(xué)以外，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)也占了很大一部分時(shí)間,，比如說他們舉辦的漢語競賽,，數(shù)學(xué)競賽，學(xué)生作品展,，少先大隊(duì)活動(dòng)還有德育現(xiàn)場會(huì)等等,。因此在那里工作的教師任務(wù)是相當(dāng)繁重的。每次要開德育現(xiàn)場會(huì)的時(shí)候,，我們總是發(fā)揮所長,，協(xié)助本校教師，設(shè)計(jì)標(biāo)語,，辦黑板報(bào),，設(shè)計(jì)宣傳欄，教學(xué)生唱歌,，準(zhǔn)備節(jié)目等,。由于當(dāng)?shù)乩蠋煻酁樯贁?shù)民族老師，漢語方面畢竟可能會(huì)遇到一些困難,，所以在這種場合,，我自己就能在一定程度上幫上一點(diǎn)忙，這就讓自己倍感榮幸,。這樣畢竟能深切的體會(huì)到自己有了用武之地,，便有不虛此行的滿足感。

在教學(xué)方面,，我堅(jiān)持“教書為主,，育人為輔，不放棄任何一方面”的觀點(diǎn),。

首先談?wù)劷虝矫?。教書其?shí)并非自己想的那么簡單,，想要上好一堂課，花費(fèi)的時(shí)間和精力其實(shí)是不少的,，雖然講的內(nèi)容很簡單,，但必須要懂得怎樣去講，所以第一點(diǎn)必須做的就是精心設(shè)計(jì)每堂課程,。其次,，自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能,。通過對比，自己什么地方不足,，或者哪種方法能使學(xué)生更容易接受,，便根據(jù)實(shí)際情況去改正，去采納,。這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能,。

個(gè)人實(shí)習(xí)支教總結(jié)篇五

從今年的八月末到十二月末,，我在__區(qū)__中學(xué)度過了為期4個(gè)月的實(shí)習(xí)支教生活,。在實(shí)習(xí)支教期間,，我得到了一次較全面,、較系統(tǒng)的鍛煉,，不僅掌握了基本的教學(xué)技能,，更重要的是提高了與他人交際的能力,，增強(qiáng)了自己的責(zé)任意識(shí),，為以后步入社會(huì)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，四個(gè)月的鍛煉也即將結(jié)束了,，現(xiàn)將本學(xué)期的支教工作總結(jié)如下：

在支教的四個(gè)月時(shí)間，我懷著謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度,，勤奮好學(xué),，按時(shí)完成支教學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，也協(xié)助其他老師完成相關(guān)的學(xué)科工作,。我在支教工作上注重道理聯(lián)系實(shí)際,，將所學(xué)的課堂知識(shí)有效地運(yùn)用于實(shí)際的教學(xué)工作中，靈活地解決工作中遇到的困難,。

在教學(xué)工作方面,，從九月中旬到十二月中旬，我接手了兩個(gè)初二班級的政治學(xué)科教學(xué),，主要工作圍繞聽課和上新課,。通過聽老師講課，我才真正了解到，在實(shí)際情況中怎么操作教學(xué),。除了備課,，在課堂上怎么聯(lián)系新舊知識(shí)，怎么引入社會(huì)的事實(shí)材料,，用課本的觀點(diǎn)分析,，怎么按學(xué)生的情況安排不同的教學(xué)內(nèi)容，怎么去調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性等等的問題,。我認(rèn)真鉆研教材,、教法，虛心向指導(dǎo)老師師及經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教,，經(jīng)常參加聽課和評課活動(dòng),，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作實(shí)踐后，我認(rèn)為自己無論在教態(tài),、板書設(shè)計(jì),、課堂語言還是課堂組織能力方面都有了極大的提高,。從最開始走進(jìn)課堂都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，講課會(huì)臉紅，對著ppt講課到現(xiàn)在能在課堂上按自己的節(jié)奏開展內(nèi)容講授,，組織課堂活動(dòng),，并在公開課上的表現(xiàn)獲得科組老師的更好的改進(jìn)教學(xué)指導(dǎo)建議。這些一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，都離不開老師的指導(dǎo)以及自身的不斷努力,。在學(xué)校進(jìn)行的兩次月考中，我所教的班級,，初二(2)班和初二(9)的政治成績都獲得了很大的進(jìn)步,，尤其是后進(jìn)生的部分，基本無不及格的學(xué)生,。

在班主任工作方面,，我擔(dān)任初二(2)班副班主任一職，協(xié)助指導(dǎo)班主任易老師進(jìn)行班級管理,，從中也收獲了很多管理學(xué)生和建設(shè)班級的經(jīng)驗(yàn),，管理班級的能力也相應(yīng)地得到提高。在平時(shí)我能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好班主任常規(guī)管理工作,，包括早讀,，早操，午休,，自習(xí)課,，衛(wèi)生檢查還有其他特殊事項(xiàng)的安排。另外還根據(jù)班內(nèi)的實(shí)際情況開展了一些小型的班會(huì),。我所負(fù)責(zé)的班級一直以來表現(xiàn)優(yōu)秀,，除了在同等級的班級中成績靠前,，在其他活動(dòng)也表現(xiàn)出色，如十月份獲得校運(yùn)會(huì)的一等獎(jiǎng),，十二月籃球賽第五名等獎(jiǎng)項(xiàng),。

在生活上，我待人誠懇,，作風(fēng)樸實(shí),，嚴(yán)格遵守支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。與一起前往支教的同學(xué)們互幫互助注重團(tuán)隊(duì)合作,。實(shí)習(xí)期間未曾出現(xiàn)過無故缺勤,、遲到早退現(xiàn)象，并與支教學(xué)校的老師和睦相處,，交流融洽,，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué),，與支教學(xué)校的老師和學(xué)生建立了深厚的情感,。面對以后的工作，我將會(huì)更加努力拼搏,，牢記自己的責(zé)任,，懷著對工作的熱忱，不斷地提高自身的綜合水平,，為自己的未來打拼出一片精彩,。

個(gè)人實(shí)習(xí)支教總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間半年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，真有點(diǎn)舍不得,。

細(xì)細(xì)回想2月28日我們踏上頂崗的征程,。2月28日一大早，我們就搬著行李等車來送我們出發(fā),。當(dāng)?shù)巧峡蛙?，我們就漸漸遠(yuǎn)離了河北師大，前往一個(gè)新的環(huán)境,。在客運(yùn)車上,，大家在一起有說有笑，帶隊(duì)老師向我們介紹了實(shí)習(xí)學(xué)校的一些相關(guān)情況,?？粗嚧巴獾娘L(fēng)景，大霧彌漫,，我的心情很復(fù)雜,，有點(diǎn)擔(dān)心，卻又有點(diǎn)興奮。車在路上行駛了四個(gè)多小時(shí)后,，終于到達(dá)了臨漳縣教育局,，在那里我們見到了所要任教的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。之后,，我們在臨漳教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了為期一周的培訓(xùn),。

我很高興，我收獲很多,。在臨漳進(jìn)修學(xué)校我懂得了教師應(yīng)以生為本,，德育為先，能力為重,，終身學(xué)習(xí),；我明白了教育百分之三十是啟發(fā)，百分之七十是等待等,。另外,，臨漳進(jìn)修校的老師在生活上也給了我們很多的幫助。在這里,，我們在一起學(xué)習(xí),，一起生活，一起成長,。也是在這里,，我們一行三十多人又被分往不同的地點(diǎn),。我所要去的是縣區(qū)臨漳四中學(xué)校,，3月6號，送走不同實(shí)習(xí)點(diǎn)的隊(duì)友,，最后我們才出發(fā)前往四中,。從這天起，我們五個(gè)人將在這里度過將近半年的實(shí)習(xí)生活,。

時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝,，四個(gè)月的時(shí)間已過，我們的實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲,。在這段時(shí)間里,，我感到自己在各方面都得到很大的提高，而且,，我也為這的教學(xué)工作開展貢獻(xiàn)了自己的一份力量,。以下是我實(shí)習(xí)期間的工作總結(jié)：

一、思想政治方面：

在思想上,，積極要求上進(jìn),。實(shí)習(xí)過程中一切從實(shí)際出發(fā)，嚴(yán)格要求自己，以“教書育人”為己任,，做學(xué)生的表率,，較為成功的完成了由學(xué)生向老師的轉(zhuǎn)變。在日常工作和生活中,，我努力的改正自己的缺點(diǎn),，同時(shí)培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣，為人師表,，腳踏實(shí)地,，在思想上變的越來越成熟。

二,、教學(xué)實(shí)習(xí)方面,。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！蔽覀冏鳛橐幻處煟罡镜?任務(wù)就是教學(xué),。實(shí)習(xí)期間,，我擔(dān)任的是臨漳四中初一8個(gè)班的歷史老師。

首先,，虛心學(xué)習(xí),，積累經(jīng)驗(yàn)。聽課是教學(xué)工作較為基礎(chǔ)的一面,，而我實(shí)習(xí)教學(xué)工作的第一件事也是聽課,。實(shí)習(xí)期間的聽課已經(jīng)不再是我們作為學(xué)生時(shí)的那種專門聽老師講課的內(nèi)容，而是聽指導(dǎo)老師和學(xué)校其他優(yōu)秀老師講課的思路,、方法等,，向他們?nèi)〗?jīng)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，處理課堂的方法,，以及如何與學(xué)生互動(dòng)等等。

其次,，了解學(xué)情,，精心備課。備課是我們教學(xué)工作的起點(diǎn),，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容,，還要了解學(xué)生的實(shí)際情況，要考慮學(xué)生的接受程度,，學(xué)生對課堂的反應(yīng)等,。我所教的這幫孩子們調(diào)皮可愛,，但是基礎(chǔ)很差，在教學(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到一些困難,，有時(shí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講了好幾遍,，他們卻還是很迷茫。所以,，在備課的時(shí)候,，我會(huì)把重點(diǎn)簡單的列出來，并采用多種方式讓學(xué)生記憶,。

然后,，腳踏實(shí)地，認(rèn)真講課,。講課是教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié),，在課堂上認(rèn)真的授課，使用多種方法啟發(fā)和教育學(xué)生,，把學(xué)生的思維帶進(jìn)課堂學(xué)習(xí)中,，通過提問、表演等方式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。另外,，注意課堂預(yù)設(shè)與生成，讓學(xué)生能夠在40分鐘內(nèi)集中注意力聽講,，把老師講的內(nèi)容真正聽懂,、學(xué)會(huì)。

最后,，課后檢查,，認(rèn)真反思。課后認(rèn)真批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)誤并及時(shí)進(jìn)行糾正,。同時(shí),，對自己的這一節(jié)課進(jìn)行反思,，想想自己哪里做的不到位，為什么課堂上會(huì)出現(xiàn)某些問題,，學(xué)生為什么把題做錯(cuò)等等,。這樣做我們才可以更加清楚的知道自己上課中存在的問題，并加以改正,。

三,、班主任實(shí)習(xí)方面。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷下,，在學(xué)生們的積極配合下,，我順利的完成了這個(gè)學(xué)期的班主任實(shí)習(xí)工作,。我們教師的一言一行時(shí)刻都在影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言行身教的作用,，所以,，在工作中我一直嚴(yán)格遵守原則，做好學(xué)生的榜樣,。一個(gè)班級應(yīng)該如何管理,？一個(gè)班級又如何管理好？老師和學(xué)生應(yīng)該怎樣相處,？經(jīng)過在七5班這段時(shí)間的摸索,，我覺得應(yīng)該這樣做一個(gè)班主任。

首先,，在班委的任命上,，對于選什么樣的學(xué)生擔(dān)任班委，我們應(yīng)該以全面的眼光看待,。對于班長,，一個(gè)班長不一定是學(xué)習(xí)好的學(xué)生，但一定得是有威信的學(xué)生,，而且學(xué)生也都能信服他,；對于紀(jì)律班長，一定要嚴(yán)厲,，一定要能鎮(zhèn)得住學(xué)生,；對于學(xué)習(xí)委員，那就更需要責(zé)任心,，需要關(guān)注各組學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為班級營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氣氛等,。

其次,，在組長的分配上，可以把前二十名的學(xué)生平均分配到各組,，讓他們幫助本組學(xué)生,，督促他們學(xué)習(xí)，幫助他們解決難題,，以自己好的行為習(xí)慣影響組員,。

然后，在特殊的安排上,，對于班上調(diào)皮搗蛋的孩子,，我們不能對他們置之不理，要讓他們在班級里擔(dān)任職務(wù),，明白自己的使命,，承擔(dān)自己的責(zé)任,，約束自己不好的行為。另外,，在他們表現(xiàn)好的時(shí)候,，一定要及時(shí)的夸獎(jiǎng)他們。

最后,，在教師的信任上,，身為班主任，我們不僅需要挑選合適的學(xué)生管理不同的方面,，更要給予他們信任,。另外，身為班主任,，就要了解學(xué)生,，就要拉近與學(xué)生的距離?？梢哉宜麄兞奶?，可以去家里訪問等。夏天來臨,，天氣較熱,，可以在上課前買些雪糕、冷飲等,，與孩子們一塊食用,，大家熱熱鬧鬧，高高興興,，讓孩子們心情愉快的去學(xué)習(xí),。

四、學(xué)校管理方面,。

實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按時(shí)參與學(xué)校的點(diǎn)名，不遲到,、不早退,。學(xué)校每個(gè)老師在教學(xué)外另有任務(wù)，因此,，我在積極完成屬于自己的工作的同時(shí),，還熱心的幫助其他老師，幫他們看會(huì)兒自習(xí),，幫他們值會(huì)兒班等等。積極的投入在學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中,，考試時(shí),，嚴(yán)格監(jiān)考,，認(rèn)真批卷；活動(dòng)時(shí),，積極參與,，從不懈怠。在工作中,，把自己當(dāng)成一名正式的人民教師,，處處以一名人民教師的要求做，不求自己做的最好,，但求自己能夠做的更好,。積極主動(dòng)的參與學(xué)校的常規(guī)檢查，并受到表揚(yáng)等,。

五,、教育調(diào)查和研究方面。

實(shí)習(xí)期間,，堅(jiān)持參加校內(nèi)文科組的教學(xué)研討活動(dòng),，在聽評課中學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)水平,。另外,，針對學(xué)校學(xué)生的成績，我們進(jìn)行了一次學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查活動(dòng),，在調(diào)查過程中,，從調(diào)查問卷的編寫、刊印,、下發(fā),、分析、總結(jié)等,，事事親力親為,，并在最后為學(xué)校和學(xué)生提出了良好的建議，受到全校師生的一致認(rèn)可,。

六,、黨團(tuán)活動(dòng)方面。

在實(shí)習(xí)期間,，我們實(shí)習(xí)點(diǎn)的五位實(shí)習(xí)生組成了小分隊(duì),，經(jīng)常舉行活動(dòng)。在這一學(xué)期里,，我積極參加小組組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并在活動(dòng)之后認(rèn)真反思，相互之間不斷的交流實(shí)習(xí)過程中的體驗(yàn)和感受,，相互之間進(jìn)行督促,，不斷進(jìn)步,。

時(shí)間如流水般匆匆而逝，四個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了,。從第一次登上講臺(tái)時(shí)的忐忑不安,，到現(xiàn)在的侃侃而談；從第一次組織班會(huì)活動(dòng)時(shí)的緊張不安,，到現(xiàn)在的應(yīng)對自如……那么多的第一次都是在實(shí)習(xí)中經(jīng)歷,，那么多的經(jīng)驗(yàn)都是在實(shí)習(xí)中獲得?？梢哉f,，頂崗實(shí)習(xí)讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)成長,。感謝四中給了我這個(gè)成長的平臺(tái),，讓我可以帶著這份自信與能力走得更遠(yuǎn)！

（第十六期頂崗實(shí)習(xí)邯鄲臨漳武安分隊(duì)臨漳四中歷史凡衛(wèi)雪）,。

個(gè)人實(shí)習(xí)支教總結(jié)篇七

作為螢火蟲赴xxx第一小分隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的一名隊(duì)員,，在這次活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。此次暑期社會(huì)實(shí)踐主要的活動(dòng)包括：以“積極聆聽,，用愛感受”的愛心義教活動(dòng),，以“農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)在家庭收入中所占的比例”為主題的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和在xxx的義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，與此同時(shí)主辦了一場意義重大的聯(lián)誼晚會(huì)以答謝xxx人民給我們的支持和幫助,。

在這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我擔(dān)任的是愛心義教活動(dòng)小組的主要負(fù)責(zé)人,，愛心義教活動(dòng)的準(zhǔn)備實(shí)施共分三個(gè)階段。第一階段是從六月底我們就在學(xué)校里從各個(gè)方面了解暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的支教活動(dòng)信息和方案,，并擬定了自己的愛心義教活動(dòng)計(jì)劃,，并在螢火蟲學(xué)社赴xxx第一小分隊(duì)成立了專門的愛心義教小組，并細(xì)分了材料收集小組,、策劃小組和教案撰寫小組,。第二階段就是內(nèi)部組織了兩次模擬講課活動(dòng)和支教培訓(xùn)工作。第三階段就是在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)行實(shí)施愛心義教活動(dòng),。

在xxx完全小學(xué)的愛心義教活動(dòng)也真正檢驗(yàn)了我們在校期間準(zhǔn)備工作的質(zhì)量,，由唐盈拉開了我們在xxx完全小學(xué)的第一課，她平時(shí)在英語的學(xué)習(xí)上有自己的一套獨(dú)特的方法,，由她主講的“我愛記單詞”課堂吸引了孩子們的,，提起了孩子們英語學(xué)習(xí)的興趣，幫孩子們找回了自信,，因此而受到了孩子們的歡迎和喜愛,。我主要講了“世界之最大盤點(diǎn)”“世界各國的首都國花民俗風(fēng)情”等內(nèi)容。愛心義教活動(dòng)小組的成員楊洋、劉暢,、劉颯,、邱婷,、王娟等也紛紛拿出了自己精心研究出來的教案,，都受到了當(dāng)?shù)睾⒆拥臍g迎。開課的第二天就有家長送來西瓜答謝我們,，我們再三推讓后還是接受了,，這不僅是xxx人的熱情讓人無法拒絕，同時(shí)也表明我們的愛心義教活動(dòng)取得了成功得到了家長朋友的鼓勵(lì)和支持,。這次的愛心義教活動(dòng)的順利完成是對我們努力的肯定,，那么它也帶給我們對自己不足之處的一些思考，比如我們教案制作的方法,、,、講課思路的整理、講課時(shí)間的控制,、課堂秩序的維持等等很多細(xì)節(jié)問題都值得深入思考和改進(jìn),。

我們特意舉辦了一個(gè)愛心捐贈(zèng)儀式，參加捐贈(zèng)意識(shí)到人員有xxx完全小學(xué)的劉校長及幾位老師和螢火蟲赴xxx第一小分隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐小組的全體人員,，擔(dān)任主持人的是螢火蟲學(xué)社的隊(duì)員李潤,。捐贈(zèng)儀式共分三個(gè)程序：第一項(xiàng)程序是主持人講述此次愛心學(xué)習(xí)用具捐贈(zèng)的意義，第二項(xiàng)是螢火蟲學(xué)社赴xxx第一小分隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)隊(duì)長徐佳捐贈(zèng)愛心學(xué)習(xí)用具給xxx完全小學(xué),，并預(yù)祝xxx完全小學(xué)越辦越好,，xxx完全小學(xué)的孩子們健健康康，學(xué)業(yè)有成,，第三項(xiàng)是xxx完全小學(xué)的劉校長發(fā)表感言,。在儀式的最后劉校長贈(zèng)送一面錦旗給螢火蟲學(xué)社。這也標(biāo)志著螢火蟲學(xué)社赴xxx第一小分隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)xxx年暑期社會(huì)實(shí)踐的愛心義教活動(dòng)圓滿結(jié)束了,。

活動(dòng)結(jié)束了留給我的還有這么多美好而感動(dòng)的畫面,，成為我人生中的珍藏：當(dāng)我第一次走進(jìn)教室，全體同學(xué)都站起來高喊“老師好”,，我不由地震動(dòng)了一下,。當(dāng)看見他們那么可愛，聽到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲,，自己好像回到從前,，回到初中?？吹剿麄兡敲闯錆M著渴望的雙眼，聽著他們那真摯的聲音，自己有一種沖動(dòng),，恨不得一下子把自己所有的'知識(shí)傳授給他們。當(dāng)孩子們競相著讓我們些同學(xué)錄,，問聯(lián)系方式時(shí)，我感動(dòng)了,；當(dāng)和孩子們促膝談心,，交流彼此的時(shí)候,，我感動(dòng)了。

從我自己個(gè)人成長的層面上來講,，除了感動(dòng)在這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)地協(xié)作下從頭到尾地解決一個(gè)問題，如何給一個(gè)團(tuán)隊(duì)做一個(gè)具體的分工,。如何協(xié)調(diào)一個(gè)團(tuán)隊(duì)做好一項(xiàng)工作，如何協(xié)助團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人開展工作,，如何給團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人提出好的建議。在我第一次接到這個(gè)愛心一覺活動(dòng)的任務(wù)時(shí)也是有些不知所措,，后來用了兩天時(shí)間的考慮后決定按支教的內(nèi)容劃分五個(gè)準(zhǔn)備小組，最后的實(shí)踐證明這個(gè)分工是可行有效的,。很多情況下明細(xì)的分工決定了團(tuán)隊(duì)的整體效率。我們學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中各司其職,，盡忠職守，互相配合,，學(xué)會(huì)合作，這將成為我們成長軌跡上一次巨大的突破,。我想我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是這樣一座橋梁,，它引導(dǎo)我們?nèi)ジ嗟卣J(rèn)識(shí)和接觸社會(huì),，幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì)，由書桌走向辦公臺(tái)的轉(zhuǎn)換,，避免了大學(xué)生在初入社會(huì)時(shí)所發(fā)生不知所措,，真正地把大學(xué)生的教育與社會(huì)的就業(yè)相結(jié)合,，培養(yǎng)符合社會(huì)需求的高素質(zhì)人才,。

個(gè)人實(shí)習(xí)支教總結(jié)篇八

經(jīng)過實(shí)習(xí)，我獲得了實(shí)際的工作閱歷,，穩(wěn)固并檢驗(yàn)了自己在崗前所學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)問水平。實(shí)習(xí)期間,，我了解并參與了銷售過程。在此期間,，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了諾基亞產(chǎn)品學(xué)問,，對機(jī)型有了更深的理解,，將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。我的工作得到了主管和同事充分確實(shí)定和較好的評價(jià),。

這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問大多來自主管和老營業(yè)員的教育，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)寶,。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題,。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的教師,，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛?，我們能夠向他們學(xué)習(xí)很多學(xué)問、道理,。

“千里之行，始于足下”,，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的.實(shí)習(xí),，我認(rèn)為對我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受,，也是一個(gè)重要步驟,，對將來自己的事業(yè)有著很大關(guān)懷,。向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。

我是一個(gè)寵愛不斷追求的人,，這次實(shí)習(xí)使我看到了更高的目標(biāo)，是我努力的動(dòng)力,，在以后的工作我必需更加的拼搏，用心工作,，爭取做一名優(yōu)秀的社會(huì)從業(yè)者。

個(gè)人實(shí)習(xí)支教總結(jié)篇九

寒來暑往,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間,三個(gè)半月的

實(shí)習(xí)

支教

生活

已經(jīng)成為回憶.乘著烏魯木齊開往石河子的汽車,回想當(dāng)初離開石河子前往喀什的情景,一切都如夢如幻,那么飄渺,讓人懷疑.

雖然懷疑,但不得不承認(rèn),昨天發(fā)生的一切如今仍歷歷在目:從開始的陌生到熟悉,從熟悉到習(xí)慣,其中有快樂,也有迷茫和彷徨.這些日子,我安然的在快樂中享受著,也不停的在迷茫和彷徨中思考著.

有人說過:"使人成熟的,并不是歲月,而是經(jīng)歷."通過三個(gè)半月的實(shí)習(xí)支教經(jīng)歷,我不知道自己是否真的變得比以往更加成熟了,但它的確更堅(jiān)定了我從教的信念,也讓我明白了作為一名教師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任.在這看似漫長卻又短暫的三個(gè)半月里,我想無論是思想上還是工作上或者生活上,我都給自己畫上了滿意的一筆,畫出了自己心目中完美的支教圖畫.

一.思想上:端正態(tài)度,責(zé)任為重

有人認(rèn)為:實(shí)習(xí)支教的老師只是匆匆過客,不用擔(dān)心教學(xué)效果等,因此不需要付出太多,只需想著度過支教的三個(gè)半月,打發(fā)時(shí)間,完成任務(wù)即可.可是我從一開始就沒有把自己當(dāng)做一名"流水教師",而是把自己當(dāng)做本校正式老師對待的,因?yàn)槲覒汛е约旱慕處焿?想從實(shí)踐中檢驗(yàn)一下自己的實(shí)力.學(xué)校既然為我免費(fèi)提供了這樣好的一個(gè)平臺(tái),我就有理由好好去做.況且,實(shí)習(xí)時(shí)間雖然對于我們支教老師來說很短暫,也許無關(guān)緊要,但對于學(xué)生來說卻關(guān)系重大,我們的每一個(gè)舉動(dòng)都可能影響他們一輩子.所以我一直抱著"責(zé)任為重"的態(tài)度認(rèn)真的對待我的支教生活.我想,這是作為一名教師應(yīng)該達(dá)到的最起碼的要求.

二.工作上:積極配合,教書育人

在工作方面,主要處理的`是兩方面的事情:一方面是配合學(xué)校的老師與領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備;另一方面則是針對于學(xué)生的

學(xué)習(xí)

生活而言.

南疆的學(xué)校與北疆有所不同,在那里,除了教學(xué)以外,學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)也占了很大一部分時(shí)間,比如說他們舉辦的漢語競賽,數(shù)學(xué)競賽,學(xué)生作品展,少先大隊(duì)活動(dòng)還有德育現(xiàn)場會(huì)等等.因此在那里工作的教師任務(wù)是相當(dāng)繁重的.每次要開德育現(xiàn)場會(huì)的時(shí)候,我們總是發(fā)揮所長,協(xié)助本校教師,設(shè)計(jì)標(biāo)語,辦黑板報(bào),設(shè)計(jì)宣傳欄,教學(xué)生唱歌,準(zhǔn)備節(jié)目等.由于當(dāng)?shù)乩蠋煻酁榫S族老師,漢語方面畢竟可能會(huì)遇到一些困難,所以在這種場合,我自己就能在一定程度上幫上一點(diǎn)忙,這就讓自己倍感榮幸.這樣畢竟能深切的體會(huì)到自己有了用武之地,便有不虛此行的滿足感.

在教學(xué)方面,我堅(jiān)持以教書為主,育人為輔,不放棄任何一方面的觀點(diǎn).

首先談?wù)劷虝矫?教書其實(shí)并非自己想的那么簡單,想要上好一堂課,花費(fèi)的時(shí)間和精力其實(shí)是不少的,雖然講的內(nèi)容很簡單,但必須要懂得

怎樣

去講,所以第一點(diǎn)必須做的就是精心設(shè)計(jì)每堂課程.其次,自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),一有時(shí)間就走進(jìn)

其他

老師的課堂,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能.通過對比,自己

什么

地方不足,或者哪種方法能使學(xué)生更容易接受,便根據(jù)實(shí)際情況去改正,去采納.這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能.

維族的

小學(xué)

老師在調(diào)動(dòng)課堂氣氛這一點(diǎn)上做得是非常好的,這在我聽得很多堂課上都得到了見證,所以我佩服他們,認(rèn)為這是應(yīng)該重點(diǎn)向他們學(xué)習(xí)的.而且,畢竟我們是初次踏上教學(xué)崗位,肯定不及其他多年從事教學(xué)工作的老師有經(jīng)驗(yàn),所以向他們學(xué)習(xí)是非常有必要的.我們不需也不能抬高自己的地位,在教學(xué)中也要虛心學(xué)習(xí).除去這些以外,在教書方面還有許多需要做的,比如盡量按照學(xué)生的思路去備課,盡量使課堂氣氛生動(dòng)有趣,上課的時(shí)候,改變傳統(tǒng)的"填鴨子"的教學(xué)方式,盡量照顧每位學(xué)生,采用師生互動(dòng),以學(xué)生為主體的教學(xué)方式等.

在育人方面,我覺得自己做得也比較多.

南疆的維吾爾族小學(xué)生上課的時(shí)候在回答問題方面是非常積極的,這與我自己小時(shí)候那種害羞的心理是完全不一樣的.雖然說這是一個(gè)好現(xiàn)象,但也由此帶來了很多問題,比如這讓學(xué)生產(chǎn)生了自私心理和對他人不尊重等.

我教的是

四年級

的漢語課,這是第一屆雙語班,班上只有23名學(xué)生,上課講練習(xí)題的時(shí)候,大部分學(xué)生都舉手,甚至全部.雖然學(xué)生不多,但有時(shí)還是難以應(yīng)付.有一次,班里學(xué)習(xí)

成績

最好的一女生因?yàn)槲覜]有連續(xù)抽她回答問題,便賭氣不聽課,這讓我當(dāng)時(shí)非常難堪,也很不安,因?yàn)槲议_始發(fā)現(xiàn)了他們的自私心理,于是我只好教他們學(xué)會(huì)換位思考,包括尊重別人等.這樣一來,情況就好多了.還有學(xué)生上課的時(shí)候不聽課,專門去盯著別的

同學(xué)

的一舉一動(dòng),去挑別人的刺,然后擾亂課堂.針對這種現(xiàn)象,我都盡量想辦法在不傷害他們自尊的同時(shí)去幫助他們改正,我發(fā)現(xiàn)效果其實(shí)還是挺明顯的.

有時(shí)候,教師就像保姆,在對待學(xué)生方面,一定要細(xì)心,不可馬虎.如果不時(shí)時(shí)注意學(xué)生的細(xì)節(jié)問題,有可能會(huì)使他們養(yǎng)成很多不好的習(xí)慣,最終影響他們的一生,所以需要隨時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)并幫助他們改正.

三.生活上:克服困難,和諧相處

南疆的條件不是自己心目中想的那樣惡劣,但也并不很好.從開始去到支教結(jié)束,真正度過的安穩(wěn)日子也許一個(gè)月都不到.最開始面臨的問題是廚房設(shè)施不全,一周左右不能做飯.隨之而來的是沙塵暴,刮得滿屋子是沙子,白天連床上的被褥都不敢鋪開,只好一直卷著.隨著莊稼以及樹木的生長,沙塵暴逐漸少了,可是水電又成問題了.最開始是停水停電,有時(shí)候米煮在鍋里,水還沒開就突然停電了,弄的人很尷尬.實(shí)在水電都沒有的情況,就只能吃馕.后來不停水停電了,但水卻是渾水,于是我們只能到好幾百米外的路口洗衣服,抬水喝,有時(shí)甚至到農(nóng)民家里去要水.再后來,又出現(xiàn)了所謂的"蒼蠅事件',由于蒼蠅一批一批的死于中毒,我們好幾天沒能做飯.

但是,不管出現(xiàn)什么樣的困難,我們大家住在一起都在努力克服,我們來自不同的

專業(yè)

,有數(shù)學(xué)的,化學(xué)的,物理的,漢文的,雖然開始不熟,但新家建立后,我們都在共同為這個(gè)家努力著.吃馕的時(shí)候,我們會(huì)吃的哈哈大笑;我們一起去野地里散步采花;我們一起坐在院子里乘涼,吃西瓜,看星星;連上廁所,刷牙,洗臉也通常是集體行動(dòng)......條件雖然艱苦,但是我們努力著,一切都為構(gòu)建一個(gè)和諧的大家庭.

總之,三個(gè)半月的支教生活讓我收獲不少.思想上的進(jìn)步,工作上的關(guān)系處理,生活中的互助,一切一切都讓我受益匪淺.當(dāng)然,這其中也不乏不足之處,比如工作中的事必躬親導(dǎo)致的后果,生活中偶爾出現(xiàn)的畏首畏尾等.但是,從總體上來說,我覺得自己對實(shí)習(xí)支教生活還算滿意.

我希望自己可以通過這次總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn),在以后的工作與生活中能夠再接再厲,爭取做得更好,走的更遠(yuǎn).

個(gè)人實(shí)習(xí)支教總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼間支教生活已經(jīng)結(jié)束，回顧四個(gè)月來的支教生活,，能夠贏得學(xué)生的喜愛,，得到支教學(xué)校的肯定,，對于我們來說真是莫大的安慰。有辛苦的付出,，就有幸福的收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩,。還記得剛剛踏進(jìn)和田師專學(xué)校大門時(shí)懷著忐忑不安的心情,，轉(zhuǎn)眼間,，我是在無比自信與無比留戀的心情下，踏上了離別的征程?，F(xiàn)在我平復(fù)自己的心情,，將我在支教期間在教學(xué)工作、班主任工作和行政工作的基本情況總結(jié)如下:,。

支教期間，我在初等教育系擔(dān)任了一部分教學(xué)工作,，前七周給20xx(2)班的民族學(xué)生上《學(xué)前兒童游戲教程》，一周四個(gè)學(xué)時(shí)的課,。我本科學(xué)的是科學(xué)教育，與學(xué)前教育是相近的專業(yè),，但是當(dāng)我2月26號領(lǐng)到教材的那一刻，我心理開始有點(diǎn)緊張,，這門課我以前也沒有接觸過，我要如何給畢業(yè)班的學(xué)生在前七周把這門課程教好,，對我而言,，還真是一種挑戰(zhàn)。大概瀏覽了教材之后,，我就開始搜集資料，按照系里的要求編寫教學(xué)進(jìn)度表,、教學(xué)大綱以及一周教案。

從2月28開始我就懷著一顆忐忑不安的心情走進(jìn)了教室,，正式開始上課,。上課的過程中,，我遇到了許多的問題,。首先,，是維吾爾族學(xué)生的漢語水平普遍較低，上課要用很通俗易懂的語言才可以,。記得第一天上課,，就遇到了一些我不曾想到的問題，上課時(shí)我就開始按照自己的備課內(nèi)容滔滔不絕的講解了,，講了幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生一臉的茫然,，我就問他們什么情況，結(jié)果學(xué)生就開始用帶著維語調(diào)的普通話,，跟我說老師“你講得太快了，我們聽不懂”,，這讓我開始懷疑自己的備課內(nèi)容對于他們是不是太難了,。

于是我就停下來,，跟他們每一位同學(xué)交談，了解他們學(xué)習(xí)漢語的時(shí)間,，和現(xiàn)在的漢語水平測試等級，了解了他們的實(shí)際情況以后,，我還征求了他們的意見，開始對我的教案內(nèi)容做了調(diào)整,。其次,，就是課堂秩序的管理問題,。維吾爾族學(xué)生都很好動(dòng)，雖然是大學(xué)生了,，但是上課時(shí)還是像小學(xué)生一樣經(jīng)常搗亂，這讓我開始時(shí)有點(diǎn)惱火,，課余我跟指導(dǎo)老師和支教的同學(xué)一起商討，慢慢地學(xué)會(huì)了一些課堂管理的技巧,，后來我上課時(shí)他們的表現(xiàn)也好了許多，這讓我覺得很欣慰,。

支教期間，我擔(dān)任了20xx(3)班的實(shí)習(xí)班主任,。這個(gè)班是漢族班，學(xué)生大多數(shù)都來自疆內(nèi),，只有少數(shù)來自甘肅,、河南,、陜西等省份的。但是,，在這個(gè)以民族學(xué)生為主體的學(xué)校中，他們身處的環(huán)境比較特殊,，會(huì)遇到各種各樣的問題,。我擔(dān)任他們班的班主任后,，盡快熟悉本班的實(shí)際情況，結(jié)合系里的要求制定出班主任工作計(jì)劃,。

對于學(xué)生管理工作，就像我的指導(dǎo)老師說的要“收”,、“放”自如，做到有彈性,。我一直以來是以盡量做到有彈性為目標(biāo),，我自己的管理思路是：以平等的態(tài)度對待每一位同學(xué),，在給他們正確引導(dǎo)的同時(shí)，給他們足夠的空間自由發(fā)揮,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中遇到的問題。四個(gè)月的支教生活中,，我的班主任工作主要是體現(xiàn)在每周日晚上的主題班會(huì),、晚自習(xí)時(shí)間的輔導(dǎo),、周末的寢室走訪等三個(gè)方面,。從開學(xué)初我接手這個(gè)班后，我按時(shí)參加系里每周的會(huì)議,，及時(shí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校、系領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生工作的要求,，積極組織我們班的學(xué)生開展每周的主題班會(huì)。班級主題活動(dòng)對于了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)有著重要的作用,，支教期間,，我組織過兩次，印象最深刻的是,，我積極響應(yīng)學(xué)校的號召，在五月民族團(tuán)結(jié)月的.時(shí)候組織20xx(2)班的學(xué)生與20xx(3)班學(xué)生進(jìn)行座談,，取得了良好的效果，得到了系領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

這一活動(dòng)既促進(jìn)了不同民族學(xué)生之間的相互了解,，也促進(jìn)了他們之間的友誼,，對開展系里聯(lián)誼活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。周一到周五我除了上課以外要在黨委組織部協(xié)助工作,，所以我只能選在晚自習(xí)時(shí)間去班里，督促他們學(xué)習(xí),，解答他們的疑難問題。實(shí)習(xí)期間,，我很關(guān)心我們班的每一位學(xué)生,，當(dāng)我聽說有同學(xué)生病不能來上課時(shí),，我自己下班后拎著水果去學(xué)生宿舍看望她，安慰她,。周末的時(shí)候我會(huì)經(jīng)常走訪學(xué)生宿舍，跟他們談心,，對于在學(xué)習(xí),、生活中遇到困難的學(xué)生，我會(huì)及時(shí)開導(dǎo)他們,，讓他們減輕思想包袱，以一顆積極的心態(tài)面對一切,。后來我慢慢發(fā)現(xiàn),，在談心的時(shí)候只要你積極走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，一切問題都可以解決,，我發(fā)現(xiàn)交流這種方式在師生之間非常重要，而且你只要真心實(shí)意地為他們好,，站在學(xué)生的角度為他們考慮，也會(huì)得到他們的愛戴和銘記,，一切問題都會(huì)迎刃而解。

支教期間,，我除了上課就在和田師專組織部上班,。雖然我已經(jīng)有兩年的黨齡了,，但是對于黨務(wù)工作好多并不是很熟悉。辦公室的領(lǐng)導(dǎo),、老師對我都很好，我不懂的地方他們都會(huì)很熱情的教我,，使我盡快熟悉了該校的黨務(wù)工作，對黨建工作,、干部工作及老干工作都有了深入的了解，積累了一些經(jīng)驗(yàn),。在實(shí)習(xí)期間，辦公室的曲寧老師不但給我工作方面的指導(dǎo),，而且教會(huì)我很多為人處世的道理，我覺得這是我一輩子受用的財(cái)富,。不管我以后從事什么工作，人際交往是一門必修的課程,，以前在學(xué)校只是學(xué)生的身份，這方面有些欠缺,，在這里支教是以支教老師的身份，身份不同了做事的方式也要有所不同,。

總而言之，回顧支教生活,，每天過得忙碌而充實(shí)，沒有了在大學(xué)中的無所事事的那種負(fù)罪感,，更多的感覺到的是一種收獲的喜悅與欣慰。我為自己當(dāng)初志愿支教的選擇而感到驕傲,，我相信，這段特殊的,、不平凡的,、充滿收獲的支教生活,，已經(jīng)在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢麗多彩的回憶,，并定會(huì)給我?guī)砩械臒o與倫比的財(cái)富，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的工作之路,。

個(gè)人實(shí)習(xí)支教總結(jié)篇十一

在那個(gè)萬家團(tuán)圓的日子里，我們來到了自己的實(shí)習(xí)學(xué)校元氏縣第四中學(xué),，我能如期的來到一所高中可以說是我的幸運(yùn),。在這里我們也度過了我們最寶貴的就業(yè)前的半年,，我們滿懷著對講臺(tái)的渴望，開始了頂崗之旅,，開始了我們的教育新長征,。

正月十五我們過了不一樣的元宵佳節(jié),，在這里我們二十幾個(gè)人圍坐在一起包餃子,，這是我第一次和這么多人一起過節(jié)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來看望我們,，給我們以最誠摯的問候，我們倍感欣慰,，校領(lǐng)導(dǎo)也對我們寄予眾望,，我們也暗下決心要給自己給學(xué)校一個(gè)滿意的答復(fù),，為自己的頂崗生活畫一個(gè)圓滿的句號。在這里我們得到了為期三天的培訓(xùn),，培訓(xùn)中老師明確表示,，“在四中沒有頂崗,，只有實(shí)戰(zhàn)”。我們既有壓力又有動(dòng)力,，學(xué)校的課程是新課改,，教學(xué)模式也是“三不四環(huán)節(jié)”的新教學(xué)模式,，我們接受短暫的培訓(xùn)之后便開始投入到緊張的工作中。

真的應(yīng)了那句沒有頂崗只有實(shí)戰(zhàn),，記得第一次試講，我們只有半天的時(shí)間,，在這半天里我們瘋狂的備課，為了能夠順利的走上講臺(tái),，那晚真的失眠了，既興奮又恐懼,，要講的內(nèi)容不知像放電影一樣在自己的腦海中過了多少遍,，走上講臺(tái)之前我真的好緊張,，但上了講臺(tái)之后我發(fā)現(xiàn)自己的緊張一點(diǎn)一點(diǎn)的不見了，那個(gè)講臺(tái)屬于我一個(gè)人的了,，我把自己的內(nèi)容將的還是很有條理的，課下老師給我的評價(jià)是我講的不錯(cuò),，可以上講臺(tái)的。我擁有了自己的班級12-3班,，我教師生涯的第一個(gè)班級,，在那里我有歡樂也有苦惱,。

接下來我們便開始備課，四中的模式是老師要先寫教學(xué)設(shè)計(jì),，集體備課，出學(xué)案,，學(xué)案師生共用，每天的第八節(jié)我們要集體教研,。我們也很快的進(jìn)入到教師的狀態(tài)，老師教我們要先嚴(yán)后愛,，我做到來了,，在開始的上課中,，同學(xué)們都很怕我，明知道是頂崗老師,，如果不嚴(yán)我們以后的課也就沒辦法上了?？粗鴮W(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,，我有時(shí)候真的會(huì)在班級里發(fā)火,，但我知道,，教育是要講究方法的,，于是我主動(dòng)向班主任申請要開班會(huì)。

我開的第一節(jié)班會(huì)課的主題是“我要精彩的活著”,，我想讓他們擁有激情、擁有學(xué)習(xí)的熱情,，對自己想要什么作出一個(gè)規(guī)劃,，能夠珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，應(yīng)用學(xué)校的新課堂模式,，我先讓他們討論他們坐在這的目的是什么？既然坐在這里又應(yīng)該做什么,？學(xué)生們都有一個(gè)共同的回答就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)生們也說了他們的一些學(xué)習(xí)方法,，但他們的.目標(biāo)還是不夠明確，他們不知道自己想考上什么樣的大學(xué),，當(dāng)下應(yīng)該怎么做,。班會(huì)上我教給他們確立目標(biāo)的方法,，教給他們要向過程要結(jié)果，拿出百分百的態(tài)度為成功找方法,，另外我告訴他們班級是我的不是我們的,，學(xué)習(xí)小組是我的不是我們的,，我們應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)愛自己,，也學(xué)會(huì)愛別人,，世界上沒有本應(yīng)該，相信才能擁有感恩才能天長地久,。班會(huì)開的還算是成功,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情也有所改善，我第一次的帶隊(duì)老師的獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可,。這也是我第一次參加班級管理，成功會(huì)給我們帶來機(jī)會(huì),，在這不就我應(yīng)班主任要求開了第二次班會(huì)。

第二次班會(huì)的主題是“創(chuàng)建節(jié)約型校園”,，看到這個(gè)主題我首先想到的是說一些我們身邊浪費(fèi)的現(xiàn)象,，但只是這些就比較單調(diào),，為了使這次班會(huì)更加有意義，我加入了自己的想法,，我教給了學(xué)生們怎樣節(jié)約時(shí)間，也就是我們的時(shí)間管理,。我們身邊有四種事情“重要緊急、不重要緊急,、重要不緊急、不重要不緊急”,，而我們要想使自己的生活更有規(guī)律,，我們要多做重要不緊急的事情，這樣我們的生活就會(huì)更加有規(guī)律,。為了使同學(xué)們更好的節(jié)約時(shí)間我讓他們看了學(xué)生們課上包括考試的時(shí)候睡覺的照片，在照片中的學(xué)生們不好意思了,，課下表示要好好學(xué)習(xí)。兩次班會(huì)拉近了我和學(xué)生們的距離,，我把自己學(xué)到的東西盡自己最大的努力交給同學(xué)們。也真的希望學(xué)生們學(xué)會(huì)珍惜自己的高中生活,。

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