為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園活動策劃方案做篇一

通過半日家長開放日活動,，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進家園互動,，達到家園共育,。

20xx年xx月xx日上午(8:00—12:00)。

1,、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況,。

2、加強家園聯(lián)系,，增進家長與老師的溝通,，更好地了解幼兒的情況。

3,、通過親子游戲活動,，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

8:00—8:15晨間活動,。

活動名稱：小動物套圈,。

活動目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的'興趣,。

8:15---8:30早餐活動,。

1、餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌,。

2、進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生,。

9:00---10:00蒙氏活動,。

活動目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒認真完成每份工作，做工作不打擾別人,，遇到困難能有禮貌的請教老師,。

活動要求：

（1）走線：保持安靜不推人,，腳跟對腳尖一步一步走。

（2）收工作：

聽到音樂自己整理工作并收好工作毯,。

10:00----10:30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量,。

10:30---11:00英語活動,。

11:00---11:40戶外活動。

幼兒園活動策劃方案做篇二

1,、感受節(jié)日的歡樂氣氛,，通過品嘗月餅,、賞月、學(xué)習(xí)欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動,，讓孩子們體驗節(jié)日的快樂,，分享美好的情感。

2,、讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，知道中秋節(jié)的由來和習(xí)俗，知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

3,、大力宣傳園區(qū)文化，提升園區(qū)影響力,，做好長期招生工作,。

幼兒園活動策劃方案做篇三

打工人在上班的時候經(jīng)常會遇到一些活動，這個時候我們會習(xí)慣性的準(zhǔn)備一些活動方案,，活動方案的是為了將活動過得盡可能的玩美,，那么活動方案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的“幼兒園活動謀劃怎么寫”希望能為您提供更多的參考,。

寨橋是有名的“魚米之鄉(xiāng)”,，周圍有很多魚塘，許多孩子的家長是養(yǎng)魚,、養(yǎng)蟹的能手，他們在課間常常討論有關(guān)“魚”的問題,。一次,，在聽了“小貓釣魚”的故事后，幾個孩子就提出了“我們也來玩釣魚游戲”的想法,，于是我就問孩子：“用什么東西做魚呢,？”孩子們七嘴八舌地說開了，有的說：“我看見老師用一次性杯子做的魚挺好的,。”有的說：“雪碧瓶也可以做的,。”伴隨著孩子們對魚的一系列探索,，主題游戲活動“釣魚樂”就這樣產(chǎn)生了,。

1、以已有的生活經(jīng)驗，發(fā)揮幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,，使用多種廢舊物品進行制作或裝飾。

2,、能在一定的情境環(huán)境中積極,、自主地活動，體驗到成功的

喜悅和游戲的快樂,，并建立初步的環(huán)保意識,。

3、培養(yǎng)幼兒相互合作,、相互幫助的集體精神,。

1,、布置小河邊的場景：綠色的塑料袋剪成長方形作為小河，一塊同樣大小的黑色薄膜作為被污染的水覆蓋在上面,，四周用積木作小河沿,，并用綠色皺紋紙做成小草，小河里擺放二---三條小魚,。

2,、收集各種廢舊物品：一次性杯子、快餐盒,、方便面盒,、小紙盒、雪碧瓶等,。

3,、人手一把剪刀、一個自制的“魚竿”,，雙面膠,、各種顏色的紙若干，音樂磁帶：《水族館》,、《趕花會》各一盒,。

1、創(chuàng)設(shè)游戲情景,，引起幼兒的興趣,。

（1）、老師讓幼兒觀察被“污染”的小河,，提問：“這是什么地方,？”“小河里的水怎么樣了？”“誰來了,？”

（2）,、情景表演：配班老師扮演“貓媽媽”帶著一名幼兒扮演的“貓弟弟”上臺，到小河里釣魚,。釣了一會兒,，貓媽媽憂愁地對小貓說：“人們不注意保護環(huán)境，把河水都弄臟了,，河里的魚也越來越少了,，我們快釣不到魚了,，不知以后吃什么了？”貓媽媽拎著一條小魚和貓弟弟走了,。

師：河里的水多臟啊,，貓媽媽和小貓們快釣不到魚,，我們該怎樣幫助他們呢？幼兒紛紛發(fā)表意見,。（不要把臟東西扔到河里了,，我們把河水弄干凈吧！）

師：我們一起來讓水變干凈,。（拿掉黑色薄膜,，河水變“綠”了）

師：河水變干凈了，可是河里的魚兒太少了,，怎么辦呢,？

幼：“把我們家的魚兒送一些來吧”，“我們一起來做一些魚送到小河里養(yǎng)起來”,。

師：這兒有許多廢舊物品,，我們用這些材料來制作些小魚送到小河里養(yǎng)起來，讓貓媽媽和小貓不再愁沒東西吃,，大家動手吧,！

2、幼兒利用廢舊物品制作各種魚兒

2,、釣魚

師：我們把做好的魚兒養(yǎng)到小河里吧,，一會兒，貓媽媽還要帶著小貓來釣魚呢,。

情境表演：貓媽媽帶著小貓拎著魚竿和水桶走過來,，看到小河清清的水高興地對小貓說：“咦，河水怎么變綠了,？你看,，河里還養(yǎng)著這么多魚呢，不知是誰送來的,？”

幼：“是我送的”“是我送的”……

貓媽媽：謝謝小朋友,，我請你們和我的小貓一塊兒來釣魚吧！

幼兒高興地拿起旁邊的“魚竿”,，自由地進行釣魚活動,，教師播放音樂《趕花會》。

3,、結(jié)束活動

師：我們一起幫貓媽媽把這些魚兒送回家吧,！幼兒紛紛抬著魚兒回家了。

“小貓釣魚”是幼兒比較熟悉的故事,，我們在設(shè)計這個游戲時,，把整個活動放到了“小貓釣魚”這個情境中，并通過“貓媽媽快釣不到魚了”、“用廢舊物品制作魚兒”,、“和貓媽媽一起釣魚”一系列的活動,，讓孩子們充分體驗到了動手做、游戲樂的愉悅,。孩子們對游戲結(jié)的全過程始終保持著濃厚的興趣,。通過自己動手、自己選材,、互助開展活動,，有效地培養(yǎng)了幼兒的動手能力和合作意識，特別是在游戲過程中有一個幼兒用方便面碗制作章魚,，是我們始料不及的,，這說明孩子敢于想象，敢于大膽實踐,。

幼兒園活動策劃方案做篇四

活動序言：“六一”兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日,，也是孩子們最快樂和最開心的日子?；ㄩ_了,，樹綠了，小草也高興的鉆出大地,，迎接我們小朋友的節(jié)日,。就在這個特殊的日子，在我們開心歡暢的同時,，災(zāi)區(qū)的孩子們可能還在流露街頭,，沒有一頓飽飯，沒有一件像樣的衣服,，沒有了學(xué)上,。我們在此，借助這個特殊的日子,，讓我們用我們的歌聲,，用我們的舞姿，用我們的行動去表達我們對災(zāi)區(qū)孩子的愛,，表達我們對他們的惦念,，再寄出我們的節(jié)日禮物，讓他們和我們一同過節(jié),，感受節(jié)日的快樂,，驅(qū)走災(zāi)難的痛苦，我們和他們共同手拉手,，共度難關(guān),。

幼兒園活動策劃方案做篇五

“中秋團圓”

農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是僅次于春節(jié)的中國第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。中秋節(jié)的習(xí)俗是吃月餅，就像端午節(jié)吃粽子和元宵節(jié)吃湯圓一樣,。還有賞月,。中國自古以來就有賞月和祭月的習(xí)俗。中秋節(jié)象征著團圓和幸福,。在這一天,，每個家庭都聚在一起觀看象征著富足、和諧和幸福的滿月,。這種主題活動符合兒童的生活經(jīng)驗,，是兒童所熟悉和感興趣的，具有教育價值,。以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動,，不僅有助于孩子們了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，還能感受到月圓人和家人團聚的美好氣氛,。環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,，在幼兒園日常教學(xué)中具有獨特的功能和作用。為了更好地完成中秋節(jié)的主題,，有必要創(chuàng)造一個適合教育的良好環(huán)境,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要突出兒童的主體性,，讓兒童積極參與,。

1、感受節(jié)日的歡樂氣氛,，通過品嘗月餅,、賞月、學(xué)習(xí)欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動,，讓孩子們體驗節(jié)日的快樂，分享美好的情感,。

2,、讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)的由來和習(xí)俗,，知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

3、大力宣傳園區(qū)文化,，提升園區(qū)影響力,，做好長期招生工作,。

1、主題環(huán)境的創(chuàng)造,。

主題墻作為促進兒童發(fā)展不可或缺的“環(huán)境”,，已經(jīng)成為幼兒園教師關(guān)注的熱點問題。在主題教學(xué)活動中,，通過主題墻的創(chuàng)建,，可以將墻由“靜態(tài)”變?yōu)椤皠討B(tài)”，融入到主題教學(xué)中,，讓孩子與環(huán)境進行有效的對話,，回聲的創(chuàng)建可以成為我們主題活動的有機組成部分，成為孩子學(xué)習(xí)的互動平臺,。創(chuàng)作前與孩子討論,，多關(guān)注孩子，觀察他們的興趣和需求,，確定環(huán)境創(chuàng)作的內(nèi)容,，激發(fā)他們創(chuàng)作主題墻飾的熱情，傾聽他們對創(chuàng)作墻飾環(huán)境的想法和思考,，為孩子提供適當(dāng)?shù)闹С?。事實上，?chuàng)造環(huán)境的過程也是孩子的學(xué)習(xí)過程,。在與幼兒討論決定墻面裝飾的內(nèi)容后,，教師要與幼兒一起設(shè)計、準(zhǔn)備材料,、制定幼兒園中秋主題活動的策劃方案,。

2、材料制備,。

（1）提前掛大橫幅宣傳主題,。花園名稱+活動主題,。

（2）藝術(shù)展覽的準(zhǔn)備。

收集小朋友和老師的作品,，根據(jù)作品的呈現(xiàn)方式進行裝飾美化,?？蓱覓臁⒄迟N和放置,。

收集燈籠等家庭手工作品等親子作品,，為活動增添氣氛,。（提前安排）。

（3）奇妙的月亮,。

收集月亮變化的照片,。

（4）中秋節(jié)習(xí)俗。

收集有關(guān)中秋節(jié)習(xí)俗的信息,，供孩子們欣賞。

（5）中秋節(jié)的由來,。

后羿射日,、嫦娥奔月等圖片。讓孩子們知道中秋節(jié)的起源和相關(guān)的傳說。

（6）團圓全家福,。

收集孩子們的家庭照片,，以表明中秋節(jié)是一個團聚的日子。

（7）中秋祝福,。

活動當(dāng)天,，可以為孩子準(zhǔn)備一幅百米長卷,，讓他們用毛筆在長卷上表達對中秋節(jié)的感受,。桂樹下的玉兔,，飛翔的嫦娥，月亮的變化,，團圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢都躍然紙上,。或者用粘土制作各種月餅,。（根據(jù)園區(qū)情況選擇）,。

3、在公園中創(chuàng)建區(qū)域活動,。

根據(jù)中秋主題開展區(qū)域活動,。

（1）留尼汪超市：

收集各種月餅包裝盒、手提袋,、月餅盒,、飲料瓶,、水果等,。給孩子玩“超市購物”

（2）藝術(shù)區(qū)：

方便：孩子用月餅盒，手提袋等,。在老師提供的輔助材料（剪刀,、雙面膠、彩紙,、絲帶等）的幫助下裝飾盒子,。）并結(jié)合制作立體作品。生活中隨處可拿的廢舊物品會變成寶貝,，汽車,，家具等。在孩子們充滿創(chuàng)造力的手中,。當(dāng)孩子體驗到創(chuàng)造的快樂時,，就獲得了成功的喜悅。

商店：孩子們用粘土做月餅,。

說明：為了體現(xiàn)孩子的互動性,，幾個區(qū)域可以一起玩,。爛泥區(qū)孩子做的月餅，可以送到巧手吧包裝,，再由司機送到超市銷售,。這些都可以通過老師的提示，讓孩子表達對合作游戲的渴望,。

（3）教育區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域的活動,，讓孩子在節(jié)前節(jié)后觀察月亮，進行比較,，畫出“月亮變化書”,。

（4）音樂區(qū)：快樂演唱會。準(zhǔn)備好各種打擊樂器：圓舞板,、三角鐵,、鈴鐺等、音樂圖集,，練習(xí)節(jié)奏音樂,，嘗試用不同的打擊樂器演奏《中秋》這首歌，體會快樂,。

（5）表演區(qū)：為孩子表演提供頭飾和道具,，引導(dǎo)孩子舉辦中秋晚會，鼓勵孩子大膽表演,，展示自己,，激發(fā)孩子的自信心。

（6）閱讀區(qū)：放入故事書,、圖片,、識字卡、圖文并茂的古詩詞以及有關(guān)月亮和中秋節(jié)的兒歌,，提高孩子的閱讀能力,。

4、家庭男女同校,。

在中秋節(jié)主題環(huán)境的營造中,，要體現(xiàn)以兒童為學(xué)習(xí)主體的活動全過程，努力讓每一面墻,、每一個通道,、每一個區(qū)域、每一個材料都與兒童互動,，與他們“對話”,，發(fā)展他們的自主學(xué)習(xí)能力。讓孩子在游戲和快樂中學(xué)習(xí)，讓環(huán)境成為孩子的老師,。

1,、全園集體活動或班級活動，園內(nèi)或園外,，室內(nèi)或室外,。

2、通過繪畫和手工展示園區(qū)的教學(xué)特色,。

3,、可以選擇手工黏土做月餅，或者百米長卷的繪畫活動,。

1,、提前一周布置現(xiàn)場，收集作品,，籌備展覽,。

2、推廣幼兒園（微信朋友圈,，美片,，一奇秀）。

3,、轉(zhuǎn)發(fā)有禮（提高公園知名度）,。

4、場地開放（展覽是為了讓家長和路人欣賞他們的作品,，更好地了解幼兒園）,。

展示所有老師和孩子的作品。

5,、現(xiàn)場活動（人員安排,。致責(zé)任人）。

（1）支持者打開,。

（2）介紹節(jié)日（課堂過程）,。

向孩子們介紹中秋節(jié)的由來,，讓他們知道農(nóng)歷十五是中秋節(jié),。

喜歡這個故事。

（嫦娥奔月等）,。

c制作月餅（課堂流程）（也可以進行百米長卷的繪畫活動）,。

（1）你在中秋節(jié)吃過什么口味和形狀的月餅？

老師示范了如何制作月餅,。

（3）小朋友開始做月餅,。

作品欣賞。

f合影（拍照發(fā)朋友圈）。

1,、中秋節(jié)的時候,，讓父母和孩子一起賞月，品嘗團圓月餅,，和家人一起做一個快樂幸福時刻的視頻記錄（告訴父母要保留好的瞬間）,。

2、朋友送祝福,。

小朋友直接拍視頻送祝福,，體現(xiàn)了他們的豪爽、自信和禮貌,，加深了別人對幼兒園的印象,。（拍個視頻發(fā)朋友圈：全國各地的爺爺奶奶叔叔阿姨大哥大姐。我是xxx幼兒園某班的小朋友,。我的名字叫xxx,。祝大家節(jié)日快樂，家庭幸福,。）,。

幼兒園活動策劃方案做篇六

三月，陽光明媚的日子,，三月,，春意盎然的日子。在這個屬于世界女同胞的節(jié)日里,，美女們要不要讓自己放松一下,，運動一下，嫵媚一下,，野蠻一下……在我們的節(jié)日里,，抒發(fā)自己的心緒和情懷吧。

一,、活動時間：20xx年3月4日(周五)上午,，中午1點30分結(jié)束(如遇雨天，活動順延),。

二,、活動地點：xx青少年活動中心。

三,、活動主題：我運動,，我健康，我快樂,。

1,、高空活動項目：攀巖比賽,、勇走斷橋。

2,、低空項目：20余個,，具體項目對接后另行通知。

五,、活動組織：

主辦處室：工會;協(xié)辦處室：辦公室,、團委。

工會做好以下準(zhǔn)備：

1,、印制橫幅：xx20xx年“慶三八”戶外活動;我運動,，我健康，我快樂,。

2,、準(zhǔn)備校旗。

3,、制定運動項目評分辦法及評分表,，根據(jù)運動表現(xiàn)打分評比，評選出“魅力女性”十名,，“魅力團隊”一名,，頒發(fā)獎品。

4,、獎品：證書,、鮮花。

六,、活動要求：

1,、所有女教職工3月4日早上8點50在學(xué)校大門口集合乘車，組長負責(zé)點名,，超時不等,。

2、所有參與活動人員必須著運動裝,，穿運動鞋,，不帶首飾。

3,、所有參與活動人員3月4日(周五)上午有課的提前調(diào)好課,，請男同胞們給予支持配合,。

4,、活動服務(wù)人員：萬xx等,。

幼兒園活動策劃方案做篇七

我縣位于云南省東南部，文山壯族苗族自治州東北部,，地處滇,、桂、黔三?。▍^(qū)）交界處，集老,、少,、邊,、窮,、山五位一體,，是國家和云南省首批確定的貧困縣。據(jù)初步統(tǒng)計,，至20xx年末,，全縣外出務(wù)工勞動力達到20萬人，占全縣總?cè)丝诘?5,。2%,；據(jù)不完全統(tǒng)計，留守兒童4,。2萬人,，占全縣兒童的28。3%,。原本天真快樂的年齡,，卻過早的挑起了生活的重擔(dān)，承擔(dān)了令人意想不到的擔(dān)子,。

由于長期遠離父母親人,，親情缺失，使他們的身心健康受到了不同程度的影響,，“留守兒童”普遍存在學(xué)業(yè)失教,、生活失助,、心理失衡、親情失落,、安全失保等問題,。通過本次活動,，在幫助本縣學(xué)前留守兒童的同時,，也能過讓我們幼兒園的孩子學(xué)會關(guān)愛他人，珍惜幸福,。

幼兒園全體教職工和全體幼兒及家長,。

宣傳目標(biāo)：把全園教職工和幼兒都動員起來；讓所有家長都參與進來,！

1,、平面宣傳：

（1）橫幅宣傳。

懸掛在將進行義賣的場地適合位置,。

（2）宣傳板宣傳,。

在5月中旬完成捐助兒童的信息采集，將兒童的生活情況等多方面信息制作成宣傳板放于義賣場地,，讓大家更了解此次義賣活動的主題,。

（3）倡議書宣傳。

2,、立體宣傳,。

媒體宣傳：與廣南縣電視臺聯(lián)系，對義賣活動進行宣傳,，并在活動當(dāng)天進行采訪,，及后續(xù)募捐款項的援助進行一系列報道。

1,、準(zhǔn)備階段（5月5日—5月23日）：

（1）確定募捐對象,，并收集資料；

（2）與相關(guān)單位聯(lián)系,，對活動當(dāng)天的場地,、交通、安全,、宣傳做好安排,；

（3）以教研組為單位，確定本組義賣物品,，并做好安排,；

（4）各班召開家長會，對義賣進行宣傳,，各班選出本班各攤位的負責(zé)人,；

（5）組織幼兒進行義賣物品的制作及整理,；

（6）確定好各班擺設(shè)攤位的地點及個數(shù)；

（7）各班制作募捐箱,。

2,、宣傳階段（5月24日—5月29日）：

（1）制作義賣宣傳板、倡議書,、橫幅,；

（2）電視臺的前期宣傳；

3,、義賣階段（5月30日）：

（1）地點：蓮湖公園正大門兩旁人行道,。

（2）攤點：以班為單位分組進行；

（3）價格：各年級組統(tǒng)一制定同樣商品價格,，嚴(yán)禁自行漲幅,；

（5）各班教師家長及幼兒園后勤人員共同完成攤位的布置及整理；

4,、捐助階段：

1,、幼兒義賣活動期間的安全工作；

2,、場地申請和人員調(diào)配,；

3、義賣物品的合理性,；

4,、買的時候不能強買強賣。

幼兒園活動策劃方案做篇八

1,、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情,，記住這一美好而難忘的'時刻。

2,、讓每個幼兒感受師生之情,、同伴之情，萌生對小學(xué)生活的向往之情,，并使家園聯(lián)系得以加強,。 (二)活動準(zhǔn)備：

1、在活動場地做好布置,，舞臺布置布幕,。(主題：快樂飛翔，暢想未來)

2,、做好表演節(jié)目的準(zhǔn)備工作(各班組織幼兒學(xué)會唱《畢業(yè)歌》,、讀《畢業(yè)詩》)。

3、由xxxx老師和xxxx小朋友擔(dān)任主持人,。

4,、給幼兒化妝，穿好演出服裝,。

5,、邀請畢業(yè)生的家長參加活動。

六月二十九日下午16：00~17：00 (四)活動地點：牡丹大酒店(自助餐廳) (五)活動流程：

1,、帶動跳《快樂崇拜》,。

2、主持人致辭,。

3,、小主持人興趣班,。

4,、園長寄語并頒發(fā)畢業(yè)證書。

5,、英語,。

6、大一班家長代表發(fā)言,。

7,、小主持人興趣班。

8,、集體唱《畢業(yè)歌》,。(女生領(lǐng)唱)

9、大二班家長代表發(fā)言,。

10,、集體朗讀《畢業(yè)詩》

11、幼兒園贈送禮物,。

12,、拍照留影。

13,、會餐,。

幼兒園活動策劃方案做篇九

活動序言：“六一”兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂和最開心的日子,?；ㄩ_了，樹綠了,，小草也高興的鉆出大地,，迎接我們小朋友的節(jié)日。就在這個特殊的日子，在我們開心歡暢的同時,，災(zāi)區(qū)的孩子們可能還在流露街頭,，沒有一頓飽飯，沒有一件像樣的衣服,，沒有了學(xué)上,。我們在此，借助這個特殊的日子,，讓我們用我們的歌聲,，用我們的舞姿，用我們的行動去表達我們對災(zāi)區(qū)孩子的愛,，表達我們對他們的惦念,，再寄出我們的節(jié)日禮物，讓他們和我們一同過節(jié),，感受節(jié)日的快樂,，驅(qū)走災(zāi)難的痛苦，我們和他們共同手拉手,，共度難關(guān),。

xx年5月31日（根據(jù)各加盟園情況而定）。

迎六一,，愛心舞動,。

1.獻愛心，用歌聲來表達對災(zāi)區(qū)小朋友的問候,。

2.通過此次活動,，讓小朋友體驗愛別人是一件開心的事，同時也會得到別人的愛,。

3.讓孩子能通過不同的表達方式,，展現(xiàn)對音樂藝術(shù)的感受，并能欣賞他人的表演,，遵守會場的紀(jì)律,。

4.充分調(diào)動老師們的主觀能動性，給老師機會大膽呈現(xiàn)自我,，同時調(diào)動家長積極性,，配合孩子的獻愛心活動，同時懂得保護的環(huán)境,，從爸爸媽媽做起,，帶動孩子一起去行動，愛護我們的地球,，愛護我們生存的環(huán)境,。

文藝表演。

1、開場舞：《歡聚一堂》,。

2,、舞蹈：《開門紅》。

3,、兒童?。骸缎⊥米庸怨浴贰?/p>

4舞蹈：《好一個小能手》,。

5,、模特步。

6,、舞蹈：《堅持》,。

7、現(xiàn)代舞,。

8,、師幼操。

9,、英語童話劇,。

10、舞蹈：《嘿,！加油》。

11,、舞蹈：賽馬,。

12、結(jié)束舞蹈：《恭喜祖國富起來,！》,。

1.全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項準(zhǔn)備活動,，一起動手裝飾教室的環(huán)境,。

2.以班級為單位做好參加活動的準(zhǔn)備工作：

（1）各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準(zhǔn)備工作,。

（2）每個家庭,，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加,。

（3）各班老師針對本班幼兒的年齡特點和身體素質(zhì),，特別要做好早（課間）操和隊列的練習(xí)。

（4）各班教師和幼兒活動當(dāng)天統(tǒng)一著裝——園服,，同時準(zhǔn)備好本班各項活動所需服裝,、道具及器材等。

3.幼兒園準(zhǔn)備捐款箱、國旗,、彩旗,，若干花束、汽球等活動所需物品,。（各加盟園根據(jù)實際情況靈活掌握）,。

4.幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯,、備好音響,，安排專門的人員照相、錄像,、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等,。活動結(jié)束后,，將整個活動制作成cd,，留給孩子做永久紀(jì)念。準(zhǔn)備與幼兒相等的參與禮物,。

5,、幼兒園組織家長代表并邀請上級和社會各界人士來園參加活動。

6,、活動前,，全園合理安排彩排場次，確保演出效果,。

1.安全第一,。不管在園里舉行還是在外面租場地舉行，必須保證每一個孩子的安全,。

2.全園孩子齊參與,。六一是所有孩子的節(jié)日，每一個孩子都要上臺展現(xiàn)自己,，我們沒有任何權(quán)利剝奪孩子參與活動的機會,，所以設(shè)計不同層次的節(jié)目尤為重要，這一點老師們都能做到,。

3.利用家長和社區(qū)等可利用的公共資源,。組織如此大型活動需要很多的人力、物力,，老師們責(zé)任又很重，沒有太多精力去操辦班級以外的事情,，那我們該怎么辦呢,？發(fā)動家長和社區(qū)力量為孩子服務(wù)，消息一經(jīng)發(fā)出就得到家長們積極響應(yīng),，上百名家長報名“志愿者”,，為孩子們制作道具,，社區(qū)經(jīng)理還專派保安叔叔為我們維護持續(xù)?；顒拥某晒εe行離不開所有人的付出,。

4.節(jié)約為主,，減少不必要的浪費,。

7：00。

1.校園門口懸掛“慶六一,、愛心舞動”條幅或張貼節(jié)目海報,、粘貼畫等。

2.合唱臺擺放到位,，并做好會場準(zhǔn)備工作,。

7：20。

1.孩子來園化妝,，各班發(fā)動家長志愿者協(xié)助老師給孩子化妝,。

2.指定老師負責(zé)召集各個班級孩子搬椅子到會場，定位與擺放,。

3.演員候場的地方張貼節(jié)目單（標(biāo)注：各節(jié)目負責(zé)人、主要演員）,。

7：40~8：10,。

早餐、繼續(xù)化妝,、補妝,，換服裝。

8：30,。

1.演出人員全部候場——催場人員（2名）點名,、安排地方。

2.觀眾入場——會場人員（2名）組織安排：關(guān)掉手機,、環(huán)保,、喝彩等,。

3.主持人入場——2名老師、2名孩子,。

4.確定一名老師作為拉拉隊長——要道具：喇叭,、自制手鈴、彩旗等,。

5.確定保健人員2名,。

6.確定照相、攝像人員各1名,。

7.確定1名教師負責(zé)贈送禮物,、上臺送花（確定花、孩子）,。

8.確定安全巡視人員（如在社區(qū)內(nèi)可請社區(qū)保安協(xié)助等）,。

9：00。

演出正式開始,。

1.主持人：致開場詞,。

2.入場式：國旗隊、彩旗隊按大,、中,、小、小小班順序入場,。

3.請到會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,。

4.“迎六一，愛心舞動”大型聯(lián)歡晚會,。

5.播放《歌聲與微笑》音樂,，活動在音樂聲中結(jié)束。

11：00,。

演出結(jié)束,。

1.合影留念。

2.孩子更換服裝,、交換物品和道具老師指導(dǎo)孩子把椅子帶回班級等,。

11：30老師歡送家長,、孩子離園,、放假。

11：30學(xué)校老師責(zé)任到人收拾會場,、保潔,、相關(guān)物品的整理歸還入庫等。

12：00聯(lián)歡會結(jié)束,。

幼兒園活動策劃方案做篇十

幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：

1,、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗,，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

2,、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,，增進親子關(guān)系。

活動準(zhǔn)備：

大鼓,、花球,、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子,、重陽糕,、幼兒作品。

活動過程：

一.介紹重陽節(jié),。

(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?

我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,，我們請他們來告訴我們,，好嗎?

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗,。

注：假如不夠詳細,，老師可補充介紹。

二.幼兒表演環(huán)節(jié),。

_歌曲："我上幼兒園"_律動："我的小手"_歌表演："小豬吃的飽飽"_兒歌："拍皮球"_歌表演："兩只老虎",。

三.互動環(huán)節(jié)。

(1)擊鼓傳花游戲規(guī)則：老師背對擊鼓,，當(dāng)鼓聲停止時,，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目,。游戲反復(fù)進行,。

(2)小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走,，看哪一隊先走到終點,，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復(fù)進行,。

(3)剝橘子師：以前在家里,，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了,，會做很多事情了，今天,，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃,，看一看，哪個小朋友最會剝橘子,，剝的最快,。

(4)品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,，交流一下品種、味道等,，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕,。

(5)贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的,，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認識到我們在長大,。

幼兒園活動策劃方案做篇十一

1.熱情與幼兒,，幼兒家長互相問好，與個別家長作短暫交談,。

2.讓幼兒自己拿好椅子放到自己的位置上,，并自己取喜歡的桌面玩具，安靜等待其他幼兒到來,。

3.觀察個別幼兒情緒,，與其交談，了解情況,，給予安撫,。

4.配合保健老師做好晨檢工作。

活動準(zhǔn)備繩子,、皮球,。

活動過程：

1、帶領(lǐng)幼兒進入活動場地,，做活動準(zhǔn)備,。(如跑步、模仿操等),。

2,、向幼兒介紹活動內(nèi)容：繩子、皮球,。

3,、提出活動要求：

(1)、跳繩的孩子能認真的練習(xí)跳2個以上,，能找空的地方進行活動,，以免繩子打到同伴。

(2),、玩皮球的孩子會動腦筋用多種方法來玩皮球,。

(3)、玩板羽球的孩子會找個好朋友玩,，兩個人控制好一定的距離,。

(4),、活動時能遵守游戲的規(guī)則，愛護運動器械,。

(5),、活動中熱了要及時脫衣服，并把衣服疊好放整齊,。

(1),、老師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

(2),、提醒個別幼兒脫衣服。

5,、活動結(jié)束,、收歸器械。

1.主動愉快的參加早操活動,。

2.精神飽滿,，隨音樂，口令,，有節(jié)奏的做操,。

1.幼兒有序進入盥洗室，督促幼兒注意安全,，大小便之后要洗手,。

2.幼兒按自己需要飲水。

3.分發(fā)點心,，給幼兒說說有關(guān)于小點心的趣聞,。

4.對早操以及戶外鍛煉進行總結(jié)。

語言活動【聰明的小兔】,。

(一),、談話導(dǎo)入今天老師和小朋友們到故事樂園去游一游好嗎?在出發(fā)之前，我們先欣賞一段音樂,，不過老師是有要求的噢!小朋友們一邊聽音樂一邊跟老師做動作,。

(小朋友們起立，小板凳擺一擺,。)老師和小朋友互動,。

師：小朋友們真聰明，做的真好,，小板凳擺一擺?，F(xiàn)在我們開始出發(fā)了，小朋友們坐好了，嘀嘀嘀……汽!咦,，故事樂園門口掛著一則謎語，小朋友們來猜一猜,，猜對了,，才可以進入故事樂園，小朋友們聽好了,。

耳朵長長的,，尾巴短短的，紅眼睛,，三瓣嘴,，愛吃蘿卜，愛吃菜,，蹦蹦真可愛!

(二),、揭示課題。

(三),、新授故事--聰明的小兔,。

1、初步感知,。

a、老師講故事,，邊講邊貼頭飾,。

b、提問：

(1),、這是誰?它的名字叫什么?它去干什么?

(2),、突然，誰來了?

2,、深入學(xué)習(xí),。

師：小朋友們聽的真認真，小朋友們最愛看動畫片了,，下面我們看動畫片--聰明的小兔,。

a、看課件,。

b,、手動點圖逐圖講解圖。

1,、瞧,，聰聰多么快樂呀，它唱著歡樂的歌去撥蘿卜，你們也來做一只快樂的小兔子好嗎?

(唱歌,，模仿小兔子的.動作,，表情。),。

師：喲,，好大的蘿卜呀!

圖2、突然,，誰來了?大灰狼的樣子看起來怎么樣?

師：紅紅的大嘴,，鋒利的巨齒，多么兇惡,，可怕啊,。

(出示詞卡--兇惡，老師領(lǐng)讀),。

(伸進爪子,，掀翻凳子。模仿狼的動作,。),。

圖4、聰聰急中生智大聲喊什么?

師：伙伴們,，快來呀!大灰狼來了,，快拿刀砍它，接著又裝出另一只兔子的聲音：好呀,，我來啦!

(出示詞卡--聰明,，老師領(lǐng)讀)圖6、大灰狼驚惶失措跑了,，小兔子的心情怎么樣?

(模仿小兔子的表情)師：如果,，狼認為小兔子只有一個人，它還是不走怎么辦?

(四),、游戲--撥蘿卜,。

師：小朋友們學(xué)得多認真啊!我們做個游戲輕松一下，游戲的名稱是--撥蘿卜,。游戲的規(guī)則是：每一組的第一個小朋友先撥,，撥不動請第二個小朋友幫忙，撥不動,，請后面的小朋友都來幫忙,，做游戲之前，先跟老師學(xué)習(xí)撥蘿卜的動作,。

老師示范撥蘿卜的動作,。

師：現(xiàn)在我們來做游戲!

游戲開始小結(jié)：團結(jié)起來力量大,，經(jīng)過小朋友們的共同努力，終于撥出了大蘿卜,，小朋友們真了不起,，下面我們再看一遍動畫片。

(五),、鞏固故事內(nèi)容a,、看課件。

b,、師：小朋友們，我們來演一演,，一邊看動畫,，一邊學(xué)表演。

(1),、小兔子唱歌來撥蘿卜,。

(2)、大灰狼來了,。

(3),、大灰狼掀翻了凳子。

(4),、聰聰想辦法,。

(5)、大灰狼跑了,。

(6),、聰聰高興極了。

(六),、結(jié)束,。

師：小朋友們，今天我們共同欣賞了聰明的小兔這個故事,。溫順,，善良的小兔子能夠嚇走兇惡的大灰狼，靠的是什么呢?對,，小朋友們以后遇到危險的時候,，不要驚惶失措，要動腦筋想辦法,，做一個勇敢的好孩子好嗎?好,，今天的活動就到這兒，小朋友們再見!