范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

青春國旗下講話稿初中生篇一

我國是禮儀之邦,，中國古代思想家荀子曾說：人無禮則不立,，事無禮則不成，國無禮則不寧,。,，英國哲學家約翰洛克也有名言沒有良好的禮儀，其余的一切成就都會被人看成驕傲、自負,、無用和愚蠢,。在校園里，處處都有禮儀,，課堂禮儀是其中的重要組成部分,。學校是文明的窗口，課堂則是學習走生活中最重要的地方,；同時,，課堂還是個小社會，同學間的交往,，師生間的`溝通都離不開文明禮儀,。此外，還因為課堂活動是有秩序,，有組織的,，它不僅關(guān)系到自己，還影響到他人,，課堂需要禮儀來進行規(guī)范,。

課堂禮儀包括上課禮儀、課堂上的禮儀,、下課禮儀,、課間禮儀。如果用幾個關(guān)鍵詞來說明,，課間禮儀要做到勿遠離,、勿遲到、勿喧鬧,、做準備而上課禮儀要做到鈴響,、靜候、肅立,、鞠躬,、師生問好、坐下這幾個環(huán)節(jié),；課堂上的禮儀要做到提前,、整潔、身端,、守紀而容易被忽視的下課禮儀要做到鈴響,、起立、鞠躬,、師生告別,、離開,。這些瑣碎的細節(jié)卻是一張張名片，體現(xiàn)的是個人的素養(yǎng),、班級的班風,、學校的校風。就拿上課禮儀來舉例,，上課鈴聲一響,，學生應安靜地端坐在教室里，等候老師上課,。當老師宣布上課時,，全班應迅速起立，態(tài)度恭敬地向老師問好,，鞠躬后待老師答禮后,，統(tǒng)一坐下。這樣做的原因,，我認為可以從以下幾個方面去理解,，首先，必要的儀式感會讓我們教師和學生雙方都對課堂莊重和嚴肅,；另一方面,，整齊劃一的起立,、洪亮有力的問候,、會讓人精神百倍、更加投入,，中國軍隊那震天的口號和步伐不正是一次次體現(xiàn)了中國軍人的風貌嗎,？還有，禮是相互的,，教師收到尊重,，在這樣的課堂里和同學們一起進行教與學，課堂氣氛更加融洽,，教與學的效率也會更加高,。課堂禮儀的其他方面也都一樣，很重要,。

同學們,，做人先學禮，禮儀是一種文明,，一種素養(yǎng),。我國偉大的思想家、教育學家孔子也認為不學禮,，無以立,，是說一個人只有學習禮儀,，才可使其思想感情潛移默化，才能在社會上立足成業(yè),。讓我們一起從課堂禮儀做起,，提升自己的素養(yǎng)，遞出一張張代表我們自己,、代表我們班集體,、代表學校的有分量的名片！

青春國旗下講話稿初中生篇二

青春的色彩雖不是很鮮艷卻很燦爛,，也有一種讓人銘記中的力量,。

——題記。

紅

但他們的愛國豪情,，直沖云宵,，執(zhí)政府開槍棒捶，流出來的是鮮紅的熱血,，淌在青石街道上,，倒下的僅僅是身軀，而一種精神卻永遠巍然屹立,。游行被血腥的鎮(zhèn)壓,，劉和珍君犧牲了，但千千萬萬個劉和珍君又會站出來,，走在時代的最前端,。

時間會湮死為塵埃，我們對歷史的記憶也會從清晰到模糊,，但永遠記起的總是淌在青石街道的紅,，一向淌到天際，淌到黎明,，黎明破曉,，失明轉(zhuǎn)晴來臨。

黃

遙遠的東方有一條龍,，它的名字就叫中國,。中國龍，騰云駕霧,，而所有的華夏兒郎都是黃皮膚,。青春是黃色的，就會擁有另一種不一樣的精彩,，是誰曾大呼“東亞病夫”?看看吧,、看看吧、雅典奧運會上,，二十歲的劉翔以12秒91的亞洲速度譜寫了輝煌,，三年過去,，仍無法忘記他在鏡頭前閃著淚花：是誰說黃種人進不了奧運會前八名，今日,，我就要證明我不僅僅是奧運會前八名,，并且還是奧運會冠軍，隨即,，劉翔又在瑞典的洛桑上演了12秒88的青春神話,，世界記錄寫上了黃種人的名字。07年世錦賽上,，又是他創(chuàng)造了第九道奇跡,，成為男子110米欄第一位大滿貫選手，于是,，世人永遠記住了這個黃種人,，來自中國的劉翔。

藍

青春因藍而變得澄靜,，涉世我們總走在陌中的成長路上,，不斷的熟悉，不斷練習,，天空藍的依舊遙遠,，我們擁有青春，享受青春,，珍惜青春,，我們執(zhí)著的去追尋屬于自我的夢想，夸父逐日一般,，永不言棄,，懂得奮斗，明白漫長,，在物欲橫流的世界里，尋找著自我的價值,，在遠方閃爍著的星光,，等待我們?nèi)c亮。

冷著青春的藍光,，總會讓人看到期望,，

青春的色彩，不是鮮艷,，卻很燦爛,，有一種足夠讓人銘記的力量。

青春的色彩,，要自我去絢爛!

青春國旗下講話稿初中生篇三

老師們,、同學們：

今天我講話的題目是《珍惜青春》,。

這里的每個人都正是青春年華。我們的青春或是帶著幾分甜美,；或是帶著幾分淡淡的苦澀,；或是充滿活力；或是有著幾分難以言喻的艱辛,。

在這充滿各種情緒的歲月里,，我們是在渾渾噩噩的浪費青春，還是用自己的行動填滿這多彩的歲月,。

青春不只是玩耍,，同樣也有學習。正是學習讓我們的青春充實,，正是知識讓我們的青春多彩,。如星星是點綴夜空的美景一般，知識也是點綴青春的美景,。不要辜負父母的期望,、老師的期望，用知識,、用快樂,、用歡笑，來把青春點綴,。讓我們?yōu)樽约旱那啻簥^斗,。

“莫等閑，白了少年頭,，空悲切,。”岳飛花了三十年重整山河,，卻毀于一旦,。《滿江紅》不是閑適之作,，這是對青春白白流失的血與淚的控訴,！

難道我們要像岳飛一樣花了三十年才知道最后得來只是空嗎？不,，當然不,。同學們，珍惜你們的青春吧,，就趁你還擁有他的時候,。不要等到失去了才知道珍惜，讓我們張開雄健的翅膀,，在名為青春的天空中自由的翱翔吧,！

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家！

青春國旗下講話稿初中生篇四

今天是12月9日,，一個永遠值得我們紀念的日子,，回望歷史，78年前的今天,，中國的形勢萬分危急,。東北淪陷，華北告急,，日本侵略者占領了半個中國,。他們到處燒殺搶掠，千百萬的中國人民被殺害,，一座又一座的城市變?yōu)閺U墟,。

面對生靈涂炭，破碎河山,。北平的學生走上街頭,，他們把九一八以來所有累積的憤怒都爆發(fā)出來，他們高呼：“停止內(nèi)戰(zhàn),，一致對外”的口號,，用自己的實際行動表達出對華夏大地的熱愛。正是他們,，一群青年學生,，在民族危亡的毫發(fā)間，熱血橫灑,，促使了民族的覺醒;是他們,，以大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義;也是他們,，奔走呼號,，用英勇的舉動，書寫了“天下興亡,，匹夫有責”的光輝篇章!

從那以后,，侵略者的鐵蹄不再肆無忌憚!槍炮聲在排山倒海的抗戰(zhàn)呼聲中變成了垂死掙扎時無力的呻吟!漫長的歲月塵封了多少動人的往事，無情的時間磨滅了多少心酸的記憶,。同樣是學生，相仿的年紀,，當我們今天坐在教室安心聽課時,，可曾想到前輩們?yōu)榱俗鎳拇嫱霾幌ЙI出了自己的生命。

78年后的今天,，作為和平年代的青年學生,，我們又可以為祖國做些什么呢?在此,，我向同學們提出以下倡議：

1、樹立遠大理想,，學習“一二?九”精神,，繼承前輩們熱愛祖國，熱愛人民的崇高精神,，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，增強民族自尊心和民族自豪感。

2,、努力學習,，不斷豐富和提高自己，爭取成為全面發(fā)展的有用人才,，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量!同學們,，讓我們勇敢地站起來，向著祖國的繁榮,、經(jīng)濟的騰飛,、民族的振興而奮勇前進吧!

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

青春國旗下講話稿初中生篇五

青春是人的一生中最美麗的花季,，它充滿了芬芳,，充滿了激情和希望，青春是姹紫嫣紅的,，青春沒有失敗,，因為我們有機會重新來過。下面是本站小編給大家整理的致青春國旗下勵志,。

講話稿,。

僅供參考。

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是《致青春》,。

青年者，人生之王,，人生之春,，人生之華也。時光飛逝,，歲月荏苒,，我們已由幼稚孩童成長為翩翩青年，已經(jīng)步入人生中最絢爛多彩,、最富有朝氣活力的青春歲月,。

那么，拿什么來充實這多彩的青春呢?

我想，首先是理想,。不同的目標與理想,，會把我們引向不同的發(fā)展道路。你是雄鷹,，就該翱翔在天空;你是駿馬,，就該馳騁在草原;你是蛟龍，就該暢游于海浪,。如今正沐浴在人生燦爛花季的我們,，應該樹立遠大的志向，并為之付出全身心的努力,，才會青春無悔!

其次,，是責任。對祖國的責任,，讓我們忠誠;對社會的責任,，讓我們正義;對親人的責任，讓我們付出,。牢記責任,，才會拂去心靈的浮躁，清楚路在何方;牢記責任,，不必在意起點高低,，不必抱怨路途坎坷，只要前進,，有無掌聲都一樣精彩!

第三,，是自信。自信是火把,，它能最大限度地燃燒你的潛能,。自信是催化劑，它能讓你達到難以想象的成功,。只有充滿自信的人,，才能成為生活的主宰者，才能擁有更燦爛的青春!

第四,，是拼搏,。選擇拼搏，因為我們年輕,。是勇士就要披荊斬棘,，勇往直前;是水手就要揚起風帆，劈波斬浪,。年輕的我們注定要選擇奮進與搏擊,，無論是面對鮮花和掌聲,，還是品嘗痛苦與失敗,，青春的,。

字典。

里沒有“退縮”,，“拼搏”是我們唯一的,。

口號。

同學們,，現(xiàn)在,，青春是用來奮斗的，將來,，青春是用來回憶的,。讓我們從這個美麗的星期一開始，許自己一個未來,，就在這個嶄新的開始,，樹立理想，勇于擔當,，充滿自信,，努力拼搏，以腳踏實地的行動,，向這段終將逝去的青春致敬!

謝謝大家!

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好!今天，我演講的主題是“致敬青春”,。

六月是收獲的季節(jié),，6月7號、8號高考,，14,、15、16號中考,，我們在最后一個月要合理地安排時間,，用好每一分鐘，鎖定目標,，樹立信心,，爭取在中考、高考中取得理想的成績,。

三年前,，我們懷著不安與激動踏入陌生的校園。在這里,，我們勾畫著夢想的藍圖;在這里,，我們揮灑著汗水,，為了夢想拼搏;在這里，我們開始追逐,，學會獨立,，走向堅強。時光列車匆匆而過,，穿過了初一,，翻過了初二，越過了初三,，三年的生活,，有歡聲笑語，有汗水和淚水,，也有成功和失敗,，這三年，我們共同走過,，共同見證彼此的成長,。

此刻，我懷著感恩的心情,。感謝辛勤付出的老師,，如紅燭一般，燃燒自己,，照亮別人,，當我犯錯誤而受到懲罰時，教導我的是老師;當我遇到難題而不知所措的時候,，為我細心講解的是老師,。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候,，使我感受到第二種親情,。感謝朋友們的鼓勵與陪伴。友誼,，是漆黑夜晚里的一盞燈,，是揚帆遠航途中的風，是崎嶇山路上的扶手,。以真摯的心去解決煩惱,、化解怨恨，樹立信心,，克服困難,。在困境中，哪怕是一個關(guān)切的眼神,，也傳達出濃濃的情誼,。感謝這個美麗的校園,，忘不了窗外的綠樹和縷縷書香，它承載著我們?nèi)甑挠洃?，讓我們?yōu)橹械阶院馈?/p>

如今,，作為一名畢業(yè)生，面對近在咫尺的中考,，我懷著緊張與期待的心情,。對于我們每一個中學生來說，中考既是對自己所學知識的一次檢驗和運用,，也是再接再厲，更上一層樓的新起點,，更是總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓，提升自己的關(guān)鍵點,。既然,，中考對于我們來說如此重要，那么,，我們就要從現(xiàn)在開始,，鼓足干勁，去拼搏,，去競爭,，去牢牢地把握一分一秒，去認真地抓住每一節(jié)課,。我相信,，付出就一定會有收獲，只要向著自己的目標努力,，每位同學都能夠成功,。

拼搏今朝，收獲六月,。在這嶄新的道路上,，我們將做出自己的選擇，讓我們在這剩下的一個月中,，拿出我們的智慧和勇氣,，向著生命的高峰攀登，為初中生活畫上圓滿的句號,，為我們的青春做出無悔的選擇!

最后祝愿大家在中考,、高考中取得理想的成績!謝謝大家!

老師們，同學們,，大家早上好!

剛剛送走五一假期,，明天我們將迎來我們青年人自己的節(jié)日——五四青年節(jié),。本周我們也將在高二同學中舉行18歲成人儀式，讓同學們懂得青年人的責任,，也更深刻的理解青春與成長的意義,。因此，今天我非常高興能夠和大家交流一下關(guān)于青春和青年的話題,，我國旗下講話的題目是《致青春》,。五一假期的時候，我看到一期名叫《開講了》的節(jié)目,，主講人是國際功夫巨星,、壹基金創(chuàng)始人李連杰。他說,，人的一生有三個階段,，最初的階段，你牙牙學語,，需要別人的照顧和幫助;最后的階段你步履蹣跚也需要別人的照顧和幫助,。只有中間的階段，你聰明,、健康,、睿智、精力充沛,，也只有這個階段,，你才能給別人以照顧和幫助。所以,，青春在某種意義上,，就意味著責任和擔當，意味著付出與奉獻,。

只有網(wǎng)絡游戲,、奇裝異服、吃喝玩樂而沒有激情,、夢想和擔當?shù)那啻菏秦氀那啻?，當你滿頭白發(fā)再回憶起自己的青春時代時，你一定會為自己此刻的迷茫墮落空虛而悔恨,。青年不僅是家庭的希望,，也是祖國的未來，民族的希望,。在任何一個時代,，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體,。我們每一個同學都應該思考,，怎樣才能做一個有責任,、有擔當?shù)那嗄耆恕?/p>

97年前，為了驅(qū)逐黑暗,、爭取光明,，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫,。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊,。然而,，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神,，一種偉大的“五四運動”的精神,。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責任和使命,，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。他們在血雨腥風的黑暗社會里不畏強敵,，為維護民族利益而貢獻青春,。光陰荏苒，物換星移,。時間之河川流不息,，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生,、創(chuàng)造歷史,。主席在紀念五四運動95周年的時候說，青年是標志時代的最靈敏的晴雨表,，時代的責任賦予青年,，時代的光榮屬于青年。

我們青年要燃起一個家庭的希望,，要擔負起建設祖國的重任,，要挑起國家和民族未來的大梁,。這就要求我們的青年要具備以下三種特質(zhì)：

首先，要有理想,。人們常說理想是大海中的航燈，是黑夜中的星光,。當我們感嘆馬克思“為全人類謀幸?！钡暮陚ゴ笾荆磁逯芏鱽怼盀橹腥A崛起而讀書”的豪言壯語,，欽佩居里夫人“為探索真理而努力”時,，我們應該想想自己,，想想自己是為了什么而生存，要知道我們的今天該怎樣度過,，要懂得今天的我們該做些什么,。

其次，要有本領,。無論是專業(yè)班的同學還是綜合班的同學,，我們來學校學習就是為了鍛煉自身、完善自我,。每個人的性格,、愛好、特長,、都不一樣,。如果在學校里每個人的潛能都得以發(fā)揮，專長得以充實,，都想方設法找到自己的閃光點,，當走出校園時，我們就能靠自己的本領開辟一個美好的未來,。

第三,，要擁有一個健康的靈魂和體魄。只有身體健康才能更好地去學習,，去工作,，所以青年人要德、智,、體全面發(fā)展,，要積極參加體育鍛煉，使我們的身體更強壯;要常懷感恩之心,、感激父母師長和朋友,，善于悅納別人，多去幫助別人,，你便會獲得更多的快樂,，擁有更加健康的心靈。

一個青年人有了理想,、有了本領,、有了健康他就能為自己的人生找到機遇。盡管以后的道路荊棘滿布,，但他擁有了機遇,，擁有了挑戰(zhàn)困難、積極進取的豪放與熱情，擁有了完善自我,、超越自我的條件,，勝利最終一定會屬于他。

同學們,，黨的提出實現(xiàn)中國夢,，這是我們每一個中國公民的驕傲和自豪。我們青少年是祖國的未來,，民族的希望,，更應該提升內(nèi)涵，展示風采,，關(guān)注世界,，關(guān)注未來，增強歷史責任感,，用自己的實際行動與夢想同行,。讓我們拿出青年人的干勁和沖勁，全心全意投入到學習和工作中去,，做一個無愧于青春的青年人,，立志成才，報效祖國,。我的講話完了,，謝謝大家!

青春國旗下講話稿初中生篇六

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

生活如海,，青春作舟，泛舟于海,，方知海之寬闊;生活如山,，青春為徑，尋徑登山,，方知山之巍峨;生活如歌,，青春作曲，按曲而歌,，方知歌之靈動,。青春是我們?nèi)松幸还P寶貴的財富，我們應當好好珍惜!

青春是短暫而完美的,，如同劃破天際的流星,，令人神往。僅有我們珍惜我們所擁有的,，才能締造輝煌篇章,，就如同他們，珍惜自我所擁有的青春,，讓青春成為生命中那最明亮的星,。

是誰在鐵索冰冷,，囚室陰暗中奮筆疾書寫下曠世之作?是誰在受盡凌辱之后堅強的活了下來，應對滿城風雨,，他沉浸于歷史,，終成一家之言?沒錯，就是大名鼎鼎的史學家司馬遷,。在遭受了慘無人道德宮刑之后,，他受盡凌辱，但他立志要寫一篇能夠“藏之名山,，傳之后人”的史書,，他沒有被打倒，而是將自我青春之際積累的所有事件集合起來,，一鼓作氣,，忍辱負重，珍惜他所擁有的青春,，繼續(xù)撰寫《史記》,，最終實現(xiàn)“憂愁發(fā)奮，著成信史照塵”,，才獲得魯迅“史家之絕唱,，無韻之離騷”的高評。

司馬遷因珍惜所擁有的青春而不朽,。是誰身背竹簍性于深山巨谷?是誰為編著醫(yī)書而嘗百草?沒錯,，是著名的中草藥家李時珍。正當風華正茂的他,，卻將自我的全部青春奉獻于醫(yī)學事業(yè),。

他自幼學醫(yī)，遍覽醫(yī)書,，發(fā)現(xiàn)了很多的缺漏,，誤解。從那以后年少輕狂的他便立志自編一部完整準確的醫(yī)術(shù),。他不顧自我的.安危,，百嘗藥草，以此來明確其藥效,。誰能承受他付出的努力,，誰能扛起他流下的汗水。他攀險峰淌激流,，沒人理解他的艱辛,，伴著他的僅有滿屋子的藥味兒。因為他珍惜青春而編著出《本草綱目》，筑就了一生的輝煌,。李時珍因珍惜所擁有的青春而輝煌!

是誰吹散黑暗的陰霾帶來純潔的光明?是誰用青春換來了一千多項發(fā)明?沒錯,，是偉大的“發(fā)明大王”愛迪生。在他青春年少之際,，將自我的青春投注與發(fā)明事業(yè),。因為家貧而供不起他讀書，只好在街頭火車上賣報,。他以青春為代價換來了一千多項的發(fā)明專利,，十年如一日的思考創(chuàng)造，給世界社會的發(fā)展有極大推動,。如果愛迪生不珍惜自我所擁有的青春,，爭分奪秒，不舍晝夜的發(fā)明創(chuàng)造,，他會有如此成就?愛迪生因珍惜自我所擁有的青春而偉大!

青春是花朵,，僅有珍惜所擁有的人，才能用花瓣來鋪呈未來之路,，青春是樂音,，僅有珍惜所擁有的人，才能用樂曲為生命做譜,，青春是舟楫,，僅有珍惜所擁有的人，才能乘著它擺渡向成功!

青春國旗下講話稿初中生篇七

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好!

今天我給大家演講的題目是：感悟心靈的成長：青春與奮斗,。

火山噴發(fā)過，熔巖才會定格為堅硬的巖石;流星飛馳過,，天空才會閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過,，生命才會烙下堅實的腳印。

事實上,，我們可能嘗試著為目標奮斗過。眼前的路,，那樣虛幻,，那樣黯淡。我們奮力前行,，去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實與光明的東西,，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨,。因為吝惜青春,，所以，我們有時候會停止奮斗的腳步。于是,，剛剛踏出的腳印又被我們磨平,。

今天，當我再一次站到鏡子前,，發(fā)現(xiàn)自己,，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時代的那種純真,。我感到,，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話：“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去,，而幾乎所有人都能感覺到青春已經(jīng)逝去,。”

也許,，我們還不明白自己該干什么,，也許，我們以為明天會更好,，也許我們相信會出現(xiàn)奇跡,。于是，我們選擇無謂的等待,?？墒牵覀兊那啻?，卻沒有時間等待那一天的到來,，因為我們的青春只剩下今天。莎士比亞說過：“在時間的大鐘上,，只有兩個字—現(xiàn)在,。”

我們沒有太多的時間可以等待,?！安恍冀裉欤却魈?，”的觀望態(tài)度,，會像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣，吞噬我們的心靈,，吞噬我們頭腦中的時間緊迫感,，蛀空我們謀求上進的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰(zhàn)斗力的軀殼,。

生命的主流,，應該是水不停歇的奮斗而不是等待,。人活在這世上，只是一種形式,，奮斗才是對它的注解,，因為生命無法承受之輕，因為生命無法接受墮落,，因為生命無法容忍平庸,。人生短暫，白駒過隙,，擁有生命是一種的幸運,，帶著奮斗上路，才會讓生命閃耀光彩!

所以,，還在猶豫徘徊的同學,，請邁開你的腳步，往前走吧!不用去管是否會成功,。既然選擇了遠方,，便只顧風雨兼程。放手去追求吧!有句話說得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的,?！辈灰呦ё约旱那啻号c生命，因為它的價值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來的,。

也許那些在落葉上寫詩的心情會漸漸老去,，也許成長要以孤獨作為代價，逝去的日子無非給我們一個把握今天的啟示,。其實,，又有誰能夠?qū)γ篮玫娜兆印暾娜松乱粋€固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用,。更多的時候,，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問候驅(qū)散跋涉的疲頓,。在人生旅途中,，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價值,，演繹出自己人生的輝煌,。奮斗應該在不甘寂寞中周而復始，只有這樣,，你的生命之旅才會留下清晰的腳印。

青春國旗下講話稿初中生篇八

各位老師,、親愛的同學們：

大家好!

輕輕的捧起,，緩緩地放下,，那一捧清江水令人迷醉，映射著蔚藍的天空,。蘸一點清水,，用它獨有的清韻描繪出朝氣蓬勃的青春;點一抹翠綠，渲染出生機勃勃的青春,。

我們是追夢的少年,，尋找著花季中最為絢爛的一朵。信步走在綠草如茵的原野,，傾聽著風兒的絮語情絲,，欣賞著繁花的姹紫嫣紅。沒有猜忌,，沒有嫉妒,，始終那般的善良，那般純潔,。純真的花季,，無憂無慮，自由自在,，總是暢想著完美的未來,，憧憬著充滿期望的明天。

總是在做夢,，在神秘的夢境中尋找屬于自我那一方凈土,。幻想著有一天能夠拯救世界,，當一回頂天立地的大英雄;幻想著插上一雙夢想的翅膀,，雄鷹一般翱翔在深邃的天空;幻想著搏擊風浪的颯爽英姿，那樣的豪情萬丈,，那樣的瀟灑,，那樣的灑脫。

夢與現(xiàn)實早已混淆,，夢境就是現(xiàn)實,，現(xiàn)實便也是夢境。

是花季,，是春光燦爛的季節(jié),。又是雨季，陰雨綿綿的季節(jié),。

長大了,，成熟了，無盡的煩惱便也接踵而至,。無緣無故的嘆息,，嘆息歲月無情的流逝,。無緣無故的惋惜，惋惜綠葉悲壯的隕落,。還有些許感傷,，感傷鮮花凋謝的凄美。何時變得如此多愁善感,，這般的敏感,，空氣中微微的波動便可激起心湖中層層漣漪。

清澈的晴空下的心是開朗的,，而隱晦的烏云下的心中便是一團亂麻,，心境糟糕透了。畢竟不是圣賢,，自然達不到“不以物喜,，不以己悲”的'境界。每每憶起如縷如煙的悲痛往事,，心中總不是滋味,，澀澀的，沒有一絲甜味,。雖沒有愁云慘霧般那樣凄涼,，但心中仍有些許惆悵。

然而,，悲傷只是暫時的,，歡樂才是永遠的。

抿一小口清茶,，悠悠茶香驅(qū)散心中悲愴,，裊裊的熱氣暖人心扉。聽一支小曲兒,，飄飛的音符化作縷縷香,，沁人心脾，頓時心中豁亮,。紛飛的白雪化作和煦春陽填平了心中的坑坑洼洼,。

青春暢想，夢想飄揚,。無悔的青春演繹出了一幅幅多彩的畫卷,，靚麗的風景裝點著唯美的青春。

美妙的青春像霧像雨又像風,，誰解其中滋味,。

青春國旗下講話稿初中生篇九

有一首歌唱道：“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”,。音樂美得無可挑剔,，但我惟獨對這句話不愿認同,。這未免太超然了——一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論,。

平淡是真。說致詞氏不就是自甘平庸,，自甘無為嗎,？曾幾何時，我們這些莘莘學子們也在高喊著：平平談談是最真,。且有人認為只要“與世無爭,，恬談一生”，便可無憂無慮地生存,。

是什么使我們本該豐富多彩的內(nèi)心世界變得空白,？又是什么使我們真實的熱情凝固，失去了對人生的追求呢,？是因為我們沒有走進夢想的象牙塔,？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再年輕,，確實把一切都看得平淡了呢,？不！都不是,！主宰世界的是你,，放棄世界的仍然是你。

生活得最好的人,，不是壽命最大的人,，而是最能感受生活的.人。除了你沒有走進理想的大學,，除了你沒有抓住一次可以令你成功的機會,，除了你心中那份虛榮與倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受,？生活究竟給過你多少真正的重荷與不平呢,？沒有！只因為在當代的中國,，在我們這個文盲,、半文盲數(shù)以億計的國度里，我們學生既被社會過高地期待,，也過高地期待著社會,。只因為我們不能正確估計自己，也不能正確認識社會,。那種求平談的心態(tài),，只是不思進取的借口,。

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚,；也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽,，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月,，可使皮膚起皺,，而失去熱情，則使靈魂起皺,。

拿出我們應有的勇氣,，拿出我們青春的熱情，在廣袤的大地上自由馳騁吧,！再回首,，我們沒有了生命的平淡，沒有了青春的遺憾,。讓我們的青春飛揚吧,！

青春國旗下講話稿初中生篇十

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

時代,。擁有青春,，我們永遠不會被打敗!珍惜所擁有的青春，珍惜所擁有的單純,。

青春的我們是一棵小草,，它那么微不足道，那么不惹人注目,，甚至被人們踩在腳下,，但它們并沒有屈服。彎下去的腰重新挺立起來,，低下去的頭仍然仰望天空,。人們無盡止的踩踏反而練就了它們一身的韌性。它們不再害怕踩踏,，它們不再擔心磨難,。青春的我們向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，青春的我們不會認輸,。冬天過去后,，泛黃的'小草依然翠綠。

青春的我們是一滴滴水,，它們那么渺小,。可是，日積月累,，它們總能匯成一條小溪,，流進大海。大海是我們所向往的巔峰,，流入大海,，我們將成為水中生物的需要，流入大海,，體現(xiàn)了我們存在的價值,。同時，青春的我們也是盲目的,，清純的水滴為了追求更快抵達巔峰，它們不惜一切代價選擇了捷徑,?？伤鼈?nèi)f萬沒想到，那是骯臟的下水道,，錯誤的渠道將會使我們的人生成為敗筆,，不勞而獲只是南柯一夢醒來后依舊“兩袖清風”。青春的我們會犯下許多錯誤,，但改過自新后,，水滴依然清澈。

青春的我們是一棵樹苗,，它看上去是那么弱不禁風,，嬌嫩的樹苗本市禁不起狂風吹，暴雨打,。但它們在艱難的險境中一次又一次被種樹人扶起,，纖細的樹苗漸漸在土里扎下了深根,。風吹過,，它們?nèi)耘f會搖晃，但它們不再倒下,，雨打下,，它們依舊感覺疼痛,，但它們不會再哭喊,。晴天，它們吸收陽光,，奮力地向上生長，在雨天,，它們抖下身上的塵埃,，枝葉清新碧綠。青春的我們一次次在險境中站立,，困難過后，樹苗依然站立,。

青春,，我們生命最旺盛的季節(jié);青春，我們最完美的開始,。珍惜所擁有的青春,，珍惜所擁有的此刻。

青春國旗下講話稿初中生篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

我是來自xx班的xx，我今天要給大家講話的題目是《校園青春頌》,。

青春,，是活力的代表，是年輕的象征,；青春,，為世界進文明，為人類造幸福,。以青春之我,，創(chuàng)造青春之校園，青春之國家,，青春之人類,。時光飛逝如流水，充實的校園生活伴我走過了十一個春夏秋冬,，它讓我學到了很多知識,，懂得了許多道理，更主要的是,，在時光的匆匆流逝中,，我對校園的感情更深了，更濃了,。

我的校園,，你是美麗的、和諧的。當清晨第一縷陽光悄悄撒落大地,，降臨校園時,，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意,，舒心地背誦英文單詞,，快樂的吟誦詩詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中,，一切都顯得那么明快,，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲,，那是用青春和熱血鑄造的音符,，那是用理想和信念譜寫的樂章。

我的校園,，你是一個歡樂,、幸福的大家庭。在這個和諧的家庭中,，老師就像愛撫自己的孩子一樣，對我們淳淳教導,。在我們的交流中,，語言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過天晴的橋梁,，溝通了我們原本陌生的心,，使我們變得和諧，變得融洽,，歡樂更在無言中,。

我愛我的校園，我愛那明亮的教室,，寬闊的操場,，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學,。在校園里,，我們放聲高歌，我們激情奔跑,，我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代,。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起,，讓我們刻苦勤奮,，開拓進取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌,！

謝謝大家,！

青春國旗下講話稿初中生篇十二

十二月，久違了一年的雪花慵懶地踱著碎步到來了,，把大地裝飾成一個銀裝素裹的世界,；十二月，闊別了許久的淡梅大方地穿著錦裙吐露了,，讓空氣氤氳著一種香甜清爽的味道十二月,，想象為科技插上了翅膀，創(chuàng)新流淌在我校舉辦的第一屆科技節(jié)活動中,，校園中洋溢智慧碰撞的火花,！

在雞蛋撞地球比賽中，雞蛋與地球來了一次友好的親密接觸,，創(chuàng)意讓雞蛋與大地深情相擁,。在設計裝置的過程中，同學們奇招百出,，認真對待,，克服了困難，雖然雙手沾滿了膠水,，但創(chuàng)作的欣喜無可替代,；雖然過程中伴隨著爭執(zhí)，但思維的碰撞熠熠生輝,；雖然沒有進入決賽,，但參與的樂趣成為記憶中不可抹殺的一筆財富！

雞蛋撞地球,，讓雞蛋如繁花般蹁躚而舞,，讓思想伴隨著下落的軌跡靈動！繪制學校地圖,，讓畫筆在絹紙上流淌,，酣暢自如！

制作金屬樹,，讓物質(zhì)化合出絢爛的色彩,，噴薄而出！

科技是不斷發(fā)展的,，科學的腳步如時光一樣永不停歇,，需要我們不斷探索?！靶堬L云動,，睥睨大國輕”,，這是對于國家最高科學技術(shù)獲獎者葉篤正先生的寫照，一位長者,，在科學生涯中,，不斷探索，誓要“讓外國人來同我們接軌”,，他“風華正茂已是奠基人,，古稀之年仍是開拓者?！比缃耧L華正茂的我們,，也應該有這樣的一種開拓精神，站在巨人的肩膀上,，我們應不畏探索,，勇敢前進！曾經(jīng)聽過一向讓我十分感動的話,，是一位大學生在演講辭中說的：“今天我們努力學英語,，是為了將來全世界都努力學習漢語?！比缃裼谖覀兌?，科技又何嘗不是！我想說：今天我們努力在科學的世界中探索,，是為了讓我們的夢想飛翔,，是為了讓生活更加美好！

在探索的道路中,，我們要有利赫曼和羅蒙諾索夫用生命探索雷電秘密的勇氣，要有菲利普認識自己,，走自己的路的信心,，要有松下幸之助“做別人不做的事”的創(chuàng)新。于是,，愿乘長風破萬里駭浪,，積蓄力量，去擁抱渴望已久的夢想,！在科技節(jié)的開展中,，我們逐漸領略科技的奇妙，科技對人類生活發(fā)展的重要,，我們開始明白思考,，明白知識是民族進步的階梯。

“智者樂,，仁者壽,，探索者開疆拓土,，曾經(jīng)的年少輕狂，如今的風華正茂,，留得歲歲勤啟思,，夢想科技齊飛揚，心有高遠之志,，夢有無限可能,，青青子袊，用智慧開啟人生,，用科技裝點世界,！”

在科技節(jié)中，我們學會了善思,，學會了創(chuàng)新,，學會了合作，在科學的海洋中,，一切皆有可能,。讓我們用行動詮釋，總有一天,，會看到水滴石穿的力量,。

文檔為doc格式。

青春國旗下講話稿初中生篇十三

敬愛的老師,，親愛的同學們：

你們好!

人一生最具有活力,、活力的就是青春。

初中,，是青春的開始,，它嚴格要求我們打起萬分精神應對豐富多彩的生活。青春時我們的記憶本事最強,、最旺盛,。它要求我們認真學習知識，為人民服務,。青春,，是一段珍貴的時間。

它要求我們珍惜時間,，好好學習,。然而有時，青春會給我們帶來煩惱,，青春會給我們生活帶來苦累,。但這一切并不可怕，因為只要咬緊牙關(guān)闖過這一關(guān),，就會看到正在迎接我們的完美未來,。然而,，最為可怕的`是：浪費青春，浪費生命,。這樣的行為猶如將石油倒入沙漠,，這是遭人唾罵的行為。

其實,，在豐富多彩的生活值得珍惜有許多,。比如：與朋友的友情，與情人的親情,，與陌生人的緣分,。這一切都在青春時期發(fā)展最旺盛，所以要珍惜我們此刻所擁有的青春,。

水珠的一生十分短暫,，但十分有意義。從天上落下時,，預示著它的旅程即將開始,。它從天上落下到小水潭，和其它同伴一齊開始冒險,，經(jīng)過崎嶇的山路,，經(jīng)過渴望水的果園，經(jīng)過動物的身旁,，然后會聚成小溪洶涌地游著,，游過考古船，游過懸涯,，游過小魚身旁,，最終奔向它們的目的地——大海，完成了它的旅程,。水珠的一生過得很充實,，雖短暫，但它珍惜它的一生,，過著豐富多彩的生活,。

對于初中的我們,，應當學習水珠精神,，珍惜青春的每一天，讓我們的青春不留遺憾,。

青春國旗下講話稿初中生篇十四

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

在夜深人靜的時候，爬上高坡,，望著城市的喧鬧沉淀著,。上方,，閃爍的繁星璀璨著這片天空，在如此偉大神圣的星宿之間,，我懷著那熾熱的心——我也擁有璀璨的夢想,。

青春是一道明媚的傷痕。我們走在軟軟的草地上,，我們會不小心被石頭扎著,，可誰的青春是無憾的呢?我們就是要闖一闖，憑著獨有的冒險精神,，不懼失敗,，大不了從頭再來。失敗,，在給我們傷痕的同時,，化為我們前進的動力。在追夢的過程中,，我們不怕跌倒,，我們怕的是一蹶不振。不管結(jié)果怎樣,，都應該堅定地走下去,。

青春是一首奏鳴曲，而夢想恰好是其中最美的音符,。在那些凄美的世界里,，夢想是一種標志，但現(xiàn)實卻總是使夢想破碎,。在青春的日子里,，我們懂得了什么是朋友、什么是家人,、什么是知己,、什么是喜歡的人。我們在這日子里哭過,、笑過,、失去過、得到過,，不知不覺中,，我們已經(jīng)在挫折中一步一步成長。青春,，夢想,，當著兩個有趣的詞碰撞出火花，那結(jié)果一定是變得更加絢爛,。

一次次的失敗讓夢想開始模糊,，一次次的嘲諷刺痛著我的心,。不管這路多么艱辛，我將堅定地吹響青春的號角,。在群星的簇擁中,，我們背起行囊，以青春的姿態(tài),，堅定地行走在夢想的道路上,。

謝謝大家!

青春國旗下講話稿初中生篇十五

曾經(jīng)，一家世界著名新聞媒體采訪了十幾位諾貝爾獎得主,，問影響他們成功的諸多因素中最重要的是什么,，大多數(shù)獲獎者都將其歸功于良好的行為習慣，懂得禮儀,，著裝得體,，言語文明，良好的行為習慣一旦形成,，將受益終身,。

中學時代是人生極為重要的階段，其不僅是中學生許多行為習慣養(yǎng)成階段,，也是人生世界觀,、價值觀，審美觀逐漸形成的階段,，更是為將來發(fā)展,，終身進取打基礎的階段。

不同的人,，不同的年齡乃至不同學齡段人們的審美觀是不同的,。所有得體的著裝才是能正確體現(xiàn)我們審美觀念，在這個處處充斥著摩登氣息的時代,，作為生活在校園這方凈土的學生,，我們所崇尚的`美不是緊追當今時代的潮流，而是選擇適合我們年齡特點的著裝,，簡單大方,，整潔干凈，這樣就使我們的青春氣息油然而發(fā),。

愛美是人的天性,，追求美是每個人的權(quán)利，更何況是正值花季的我們,，但是由于受知識何社會閱歷的限制,，大家在追求美的過程中,，對于美和丑的標準往往十分模糊,，對于什么是美則錯覺叢生,，處于強烈的好奇心理，大家常把“新”“特”“奇”視為美,，但這僅是膚淺表層的外在美,，僅是一種形式，一種盲目的寄托,。

真正的美來自內(nèi)涵,，一個真正的美麗，懂得禮儀的人,，不屑擁有外在美,，他在意的，是心靈的美與氣質(zhì)的美,，這些美來自于高尚的道德修養(yǎng)和豐富的知識積累還有一顆善良的心,。這種美較之于外在美，更深沉,、更恒久,、更有韻味。

中學時代是人生最美的年齡段,，青春就是美,，過分的打扮只會影響這份美的體現(xiàn)。

青春是一張單程票,，一去不再,。愿大家珍惜這份雨季的青春，樹立正確的審美觀,，清爽,、瀟灑、活潑,、健康,，把中學生特有的內(nèi)在氣質(zhì)通過著裝禮儀充分發(fā)展現(xiàn)出來。

我們永遠是時尚的引領者,，決非潮流的追隨者,。