時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學社團活動計劃具體活動安排篇一

課外美術(shù)社團,，在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣,、愛好,、增長知識、提高技能,、豐富學生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境,，現(xiàn)將本學期美術(shù)社團的活動安排制定如下：

通過美術(shù)社團的活動,，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識,，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。

1、組織學生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔,。

2、周四下午課外活動時間進行活動,，社團成員必須準時到達美術(shù)室,。

3、美術(shù)社團成員應嚴格遵守紀律,，不準在美術(shù)室大聲喧嘩,，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。

4,、每次老師布置的作業(yè),，學生都應按時完成。

5,、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

1、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識,，（美術(shù)種類,、常用工具、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法）,。

2、欣賞佳作,，提高欣賞水平,。

3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4,、以基礎(chǔ)素描畫為主,，以手工制作為輔,，以創(chuàng)作畫為主進行教。

學,。

5,、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力,。

（1）美術(shù)教師要認真負責,，把它看成是學校教育的組成部分，使社團活動開展得生動,、活潑,、豐富,。

（2）做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ),、成績較好的學生參加,。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長,。社團要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點：

時間：定期周四下午課外活動自習課,。

地點：美術(shù)室,。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作,。要教育學生自覺遵守學習制度,，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學,，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展,。要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會,，展示學生的學習成果。

小學社團活動計劃具體活動安排篇二

1,、通過參加活動增強學生對舞蹈的興趣,。

2、使學生掌握正確的舞蹈基本要領(lǐng)知道基本的動作,，動作基本準確,。

3,、發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹立學生大膽自信的個性。

4,、增進學生靈活的形體,提高學生對音樂的節(jié)奏感及音樂的感受力,。

5、增進學生群體的合作精神,。

6,、要求學生能有初步的舞臺表現(xiàn)能力,增進他們的表現(xiàn)欲。

二,、活動安排,。

第3、4周：中間活動（跑跳步,、繃腳走步）,；地面練習（轉(zhuǎn)頭、肩,、前壓腿）,；扶把練習（推腳背腳尖、正步半蹲,、正步半腳尖起立,、正步小跳）；中間練習（踏點步,、手臂練習）,。

第5、6周：中間活動（行進踏步走）,；地面練習（勾繃腳,、腰部練習、正步吸腿,、開度練習）,；扶把練習（正步半蹲、正步吸腿,、小八字步半腳尖起立）,；中間練習（原地吸腿步、正步小跳,、后踢步跳組合）,。

第7、8周：中間活動（后踢步跳）,；地面練習（勾繃腳,、轉(zhuǎn)頭、雙吸腿）,；扶把練習（體態(tài),、推腳背腳尖,、半蹲、一位擦地）,；中間練習（半蹲,、手臂練習）。

第9,、10周：中間活動（正步吸腿）,；地面練習（勾繃腳,、肩,、盤腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿）,；扶把練習（腳位,、半蹲、一位擦地）,；中間練習（正步半腳尖加壓腳跟,、繃腳走步）。

第11,、12周：中間活動（正步吸腿跳）,；地面練習（轉(zhuǎn)頭、勾繃腳,、團身吸腿,、盤腿橫叉旁壓腿、躺地45度旁壓腿）,；扶把練習（體態(tài),、推腳背腳尖、半蹲）,；中間練習（繃腳走步,、橫磋步）。

第13,、14周：中間活動（前后點地走）,；地面練習（勾繃腳、肩,、后彎腰,、躺地45度踢后腿）；扶把練習（一位擦地,、半蹲,、一位小跳）中間練習（一位擦地、一位半蹲,、手臂練習）,。

第15,、16周：地面練習（轉(zhuǎn)頭、肩,、開度練習,、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿,、后彎腰）,；扶把練習（一位擦地、踮步,、后踢步跳）,。

第17、18周：地面練習（勾繃腳,、團身吸腿,、盤腿豎叉后壓腿、躺地旁90度吸抬腿,、俯臥抬后腿,、躺地踢腿）；扶把練習（轉(zhuǎn)頭,、腳位,、一位擦地、一位小踢腿）,；中間練習（手臂練習）,。

三、活動方法,。

1,、教師采取示范講解動作,逐個輔導的方法。

2,、學生個人練習和個別輔導相結(jié)合,。

3、采用學生互幫,好學生示范的方法進一步提高水平,。

4,、活動間可加入小游戲,寓教于樂，提高學習效率,。

5,、引導學生觀看舞蹈錄像帶,幫助學生尋找舞蹈感覺。

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小學社團活動計劃具體活動安排篇三

深入貫徹小學《數(shù)學》新課程標準精神。本著張揚學生個性，培養(yǎng)學生興趣愛好和專長的教育理念,，促進第一課題的教學,，豐富學生的課外生活，激化學生對數(shù)學學習的興趣,，提高學生的數(shù)學應用能力,，積極培養(yǎng)學生動手實踐能力和創(chuàng)新精神，努力促進學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，使學生的綜合素質(zhì)不斷提高。

1,、訓練學生的口算能力,，使學生用最快的速度口算出簡單的算式,。

3,、培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)；適當拓寬學生的數(shù)學知識面,；結(jié)合活動內(nèi)容進行思品教育,。

數(shù)學活動課的內(nèi)容不受教學大綱的限制，活動的內(nèi)容有較大的伸縮性和多向性,。如：結(jié)合數(shù)學課本的某些內(nèi)容,，適當加深和拓寬數(shù)學知識，并引導學生運用所學的數(shù)學知識解答一些有趣的數(shù)學思考題和綜合題,，訓練和發(fā)展兒童的思維,，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力；結(jié)合有關(guān)的數(shù)學知識,，介紹一些數(shù)學史料,、數(shù)學家的故事、數(shù)學思想和方法,，對學生進行愛祖國,、愛科學的教育，培養(yǎng)學生肯于動腦,、善于思考的頑強學習精神,，配合課堂教學的某些內(nèi)容，制作數(shù)學教具和學具,，或者進行實際操作,，測量活動，培養(yǎng)學生動手實踐能力；組織學生進行一些社會調(diào)查,，收集常用數(shù)據(jù),，了解數(shù)學知識在社會生產(chǎn)和實際生活中的應用，向?qū)W生進行學習目的教育,，提高學習數(shù)學的積極性和自覺性,。選用貼近校園、貼近學生,、貼近生活的題材,，例如最新科研成果、科學奧妙,、趣味游戲,、生活指南等，還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學的內(nèi)容,。傳授講究趣味性,、知識性、邏輯性和思維性相結(jié)合,。

1,、培養(yǎng)學生對數(shù)學的極大興趣。

通過各種活動,，提高學生的興趣,，比如動手操作、實地考察,、親自測量……讓學生真正體會數(shù)學來源于生活。使參加興趣小組的同學通過學習，把他們的學習意識變被動為主動。

2,、培養(yǎng)學生的知識面,。

在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學的知識并且更多的是講述一些數(shù)學的相關(guān)知識,，讓更多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富其他各科的功底,，使他們的知識面得到很大的拓展。

3、增加實踐的機會,。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，所以給同學以動手的機會，使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上,，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”,，使他們意識到學習數(shù)學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

4、豐富學生的第二課堂,。

從素質(zhì)的角度豐富學生的課余生活，學生的生活不在僅限于課堂上,，更應該讓他們意識到學習的樂趣,，更增加學生的學習興趣興趣,。

1,、活動時間：周四下午。

2,、活動地點：一年級一班教室,。

3、活動課題：數(shù)學小故事、口算,、速算；思維開發(fā),；解決問題的邏輯思維訓練,。

4、活動形式：視頻,、課題授課式,、演講式、競賽式,、課外活動等。

數(shù)學課外活動的組織形式,，要靈活多樣，生動活潑,。既有全校性的,，也有班級性的，并且適合兒童的年齡特點,，富有吸引力,。

１、樂學——數(shù)學游戲和趣味數(shù)學,。

小學生具有好勝,、好奇的特點,。將數(shù)學知識寓于游戲中，聯(lián)系生產(chǎn),、生活實際,，學生特別感興趣，能主動積極參與,。如猜數(shù)學謎語,、走迷宮、當售貨員等,。學生在數(shù)學活動課中,，學習趣味數(shù)學，既鞏固所學的舊知識,，更能學到新知識,。同時也能訓練學生思維的深刻性、靈敏性及獨創(chuàng)性,，激起學生學習的興趣,，使學生在快樂的情境中，越學越想學,，越學越會學,，并從中領(lǐng)悟到數(shù)學知識的奧秘。

２,、巧手——操作,、實踐。

認識來源于實踐,，實踐又能深化認識,，引導學生操作、實踐,，既能深化知識，又能培養(yǎng)學生動手和解決實際問題的能力,。在數(shù)學活動課中，從學生已有的知識內(nèi)容和生活經(jīng)驗出發(fā),，讓學生通過畫一畫、折一折,、疊一疊,、量一量,、算一算,、剪一剪、拼一拼,、擺一擺,、貼一貼等教學手段，重點引導學生辦一些內(nèi)容豐富,、形式多樣,、圖文并茂的數(shù)學日記,、手抄報,、數(shù)學墻報,、黑板報等,。讓學生多種感觀參與活動,，從動手操作中發(fā)展學生智力，培養(yǎng)創(chuàng)造意識，在實踐中鞏固掌握所學知識,，提高解決實際問題的能力,。

3、善思——數(shù)學競賽,。

小學生普遍具有好勝心和上進心,，希望顯露自己，以便贏得老師贊賞和引起同學們的注意,。數(shù)學競賽是學生表現(xiàn)數(shù)學能力的機會,，能激起學生的積極性。一旦他們在競賽中獲勝,，就會對自己學習數(shù)學產(chǎn)生強大的動力,。在小學數(shù)學活動課中，組織數(shù)學競賽,，能夠營造一種積極向上,、互相競爭的學習氣氛。如在期中,、期末或某一章節(jié)知識學習完成后,，要綜合檢查學生所學內(nèi)容的效果，可采取數(shù)學競賽方式,。競賽可分為小組團體賽,、個人賽、擂臺賽,、單項賽,、綜合賽等?？捎贸楹灤痤},，也可以進行搶答。在競賽中促進學生思維的發(fā)展,，培養(yǎng)學生的競爭意識,。

4、傾聽——數(shù)學講座,。

小學生學好數(shù)學,，除智力因素和掌握學習方法外，很大程度取決于非智力因素發(fā)展,。如學生學習數(shù)學的態(tài)度,、學習習慣、刻苦學習的精神等,。這就要求數(shù)學教育要對學生進行學習數(shù)學的態(tài)度,、動機,、責任感、自信心等的培養(yǎng),，對學生進行數(shù)學思想教育,。因此，在小學數(shù)學活動課中,，用講座或報告的形式介紹一些數(shù)學知識,、數(shù)學家的成就和數(shù)學的歷史，講述青少年學生勤奮學數(shù)學的動人事例,，對學生進行愛祖國,、愛數(shù)學的思想教育。培養(yǎng)學生肯于動腦,、善于思考，刻苦鉆研,，頑強學習的精神和認真,、仔細的良好習慣。同時,，通過舉辦數(shù)學故事會,、數(shù)學游藝會的形式，講數(shù)學故事,，玩數(shù)學游戲,，猜數(shù)學謎語等，寓數(shù)學知識于各種游藝活動中,，生動活潑,，寓教于樂。

5,、應用——社會調(diào)查,。

數(shù)學與現(xiàn)實生活、生產(chǎn)聯(lián)系十分密切,。在數(shù)學活動課中,，結(jié)合教學內(nèi)容，組織學生進行一些社會調(diào)查,，搜集常用數(shù)據(jù),，了解數(shù)學知識在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科技和實踐生活中的應用,，向?qū)W生進行學習數(shù)學的目的教育,，有利于提高學生學習數(shù)學的積極性和自覺性。如把調(diào)查來的數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計圖表,，引導學生作簡要分析,，使學生感受到數(shù)學知識應用的廣泛性。同時利用生活、生產(chǎn)中的數(shù)學來激發(fā)學生強烈的求知欲,，使學生樂于獲取課本以外的知識,。

略

1、社團輔導班做到定點,、定時,、定人，每位授課教師做好學生出勤記錄,，做到及時與班主任聯(lián)系溝通,。

2、社團輔導班講授內(nèi)容要注意知識的拓展與能力培養(yǎng),，同學科的社團輔導,，要注意知識的系統(tǒng)性、整體性,、層次性,。

3、每位學生在家長與教師的指導下選擇一項社團,，一學期只能參加一個社團班,，不能隨便更換,。

4,、如遇有特殊情況,，某些社團班不能開展，應及時通知各級部,，好讓班主任做好學生組織工作,。

5、社團活動期間,，禁止學生以各種理由隨便離開活動地點,，以確保學生安全和活動質(zhì)量。

小學社團活動計劃具體活動安排篇四

一,、指導思想：

為了活躍校園文化,，全面推進素質(zhì)教育；倡導科學思想和科學精神,；培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手動腦能力,，在校園形成學科學、愛科學,、用科學的良好氛圍,，同時為學生提供展示個性的平臺，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力,，讓學生體驗科學的魅力,，全面提高學生的科學素養(yǎng),，現(xiàn)特成立小學科技社團，以點帶面,，促進學?？破展ぷ鞯拈_展。

二,、活動目標：

通過社團活動,，大力宣傳科技的輝煌成就，幫助小學生進一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念,，激勵小學生從小崇尚科學,，熱愛科學。讓學生掌握科學知識的方法,，激發(fā)科學創(chuàng)新精神,，為參加市區(qū)科技創(chuàng)新大賽儲備人才和奠定基礎(chǔ)。

三,、活動方式：

科技社團主要以“專題講座”,、“觀看科教書籍”、“科技制作”,、和“項目實踐”等方式開展活動。每次活動后填寫“社團活動記錄表”備案,。

四,、活動時間：

活動時間為：每周星期三的下午3：00～4：30。

成員：以三,、四,、五年級為主，共12人小學科技社團活動新計劃小學科技社團活動新計劃,。

五,、活動地點：學校科學實驗室,。

第一階段緊密結(jié)合教材的科普活動,。

組織學生按照科學課教材的內(nèi)容進行科普實驗，提高自己的科學技能,，使學生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識,，為即將進行的科技活動指明方向。

第二階段科技制作（趣味制作）,。

通過制作和展示各種小發(fā)明,、小制作，培養(yǎng)學生的識圖能力和各種工具的使用技巧,，提高動手能力,。

第三階段項目實踐——小發(fā)明（創(chuàng)新設(shè)計制作）,。

自己設(shè)計并附寫創(chuàng)意說明書。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和意識,，幫助學生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造,。

七、具體安排：

第三周：組織成立小學科技社團,，學習社團活動要求,。

第四周：顯微鏡的使用。

第五周：顯微鏡觀察切片標本,。

第六周：自制洋蔥表皮切片,。

第七周：學習辨認校園的植物。

第八周：讀一本科普知識書籍或文章,。

第九周：寒假發(fā)明金點子的討論分析小學科技社團活動新計劃工作計劃,。

第十周：科創(chuàng)金點子選題展示，學生之間的相互評價,。

第十一周：模型制作,。

第十二周：小發(fā)明的基礎(chǔ)訓練。

第十三周：科學小發(fā)明講座六捕捉小發(fā)明的目標,。

小學社團活動計劃具體活動安排篇五

為豐富校園文化生活,，發(fā)展學生興趣與特長，減輕教師和學生的工作學習壓力,，促進學生的全面發(fā)展,，以社團活動為平臺，以“全員參與,、豐富生活,、展示個性、培養(yǎng)興趣,，拓寬知識,、開發(fā)潛能”為宗旨，成立相應的學生社團活動小組,，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習的樂園,。

1、培養(yǎng)學生興趣愛好,，張揚學生的個性,，讓學生在活動中學習知識，增長能力,。

2,、凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌,。

3,、積極參加各級演出和比賽,，為校爭光。

4,、通過多種方式吸收學生加入到組織中來,，讓每一個學生都有成長的舞臺。

（一）尊重主體,，實行雙選,。在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前,，學校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導項目,，同時班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向,，選擇合適的社團活動,。

（二）落實常規(guī)，健全制度,。

1,、為加強常規(guī)管理，避免社團活動的隨意性和盲目性,，我們要堅持“六定”,。一定活動課程；二定活動目標,；三定活動時間,；四定活動內(nèi)容；五定輔導老師,；六定活動地點。

2,、做好輔導老師的準備工作,，絕不打無準備的仗。正式開課前,，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃,，安排好全學期的活動內(nèi)容，并提前備好一周的課,，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關(guān)活動材料,。

3、加強輔導老師的教學反思,，開座談會,，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強老師之間的交流探討,，濃厚研究氣氛,。努力提高社團活動的效果和效率,。

（三）充分重視學生的個別差異，注重因材施教,，在全面了解學生個性特征的基礎(chǔ)上,，充分開發(fā)他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑,。

（四）加強檢查督促,，發(fā)現(xiàn)問題，及時修改,。

注重學校社團活動的組織,、檢查、指導開展,，以保證學校社團活動課程建設(shè)順利進行,。

“社團活動”課程的開發(fā)與實施是對教師能力、精力,、毅力等多方面的巨大考驗,，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進機制，把各自輔導的情況和成果納入教師的考評和獎勵,。

20xx年學校扎實開展好以下社團活動,，以后逐年擴充內(nèi)容和方式。主要包括戰(zhàn)鼓,、書法,、廣場舞、合唱,、乒乓球,、十字繡等社團組織。

1,、成立學校社團活動領(lǐng)導小組,，指導教師精心設(shè)計活動，并全程監(jiān)督各社團活動過程和考核評價社團活動效果,。

組長：

成員：

2,、保證社團活動時間：校級共同活動時間為每周四下午第三節(jié)。

第一準備階段：第1-2周,。

（1）學校制定活動定方案,，宣傳動員，組織實施,。各社團招聘負責老師及各社團組織成員報名,。

（2）社團負責老師填報社團成員名冊、制定活動計劃（授課內(nèi)容）、確定活動內(nèi)容,、活動時間等,。

（1）指導教師認真組織開展活動。

（2）做到“五有”：有計劃,、有活動設(shè)計（教案）,、有名冊、有反饋,、有總結(jié),。提前一周社團負責老師備好簡單的授課教案。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材,，圖片資料,，學校做好宣傳報道。

1,、指導教師最后階段上交相關(guān)材料（計劃,、活動設(shè)計、點名冊,、記錄本,、學生作品、過程性資料,、學生取得的成績,、活動總結(jié)等）。

2,、社團領(lǐng)導小組考核檢查學生活動效果,，評選最佳指導教師和最佳學生（由指導老師推薦），并進行表彰,。

3,、展示成果：跟學校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動、匯報演出及展覽相結(jié)合,。

展示的項目：

美術(shù)書法：社團成員人人展示自己創(chuàng)作的書法作品,，張貼在專用的展板上，并附上活動的圖片,。

文學社：人人展示自己發(fā)表、撰寫的文學作品,。

體育小組：展示學生的活動資料,、活動情景，各類競賽的成績,。

英語組：在提高口語水平,，能在節(jié)日中表演一個節(jié)目。

1,、各班主任要配合輔導老師,，告知學生具體的活動地點,，定好帶隊學生，保證每個學生都能及時到達上課地點,，尤其是低年級,。

2、各輔導老師課前對自己活動的教室預先落實好,，如桌椅,、多媒體、教具,，保證社團活動單位時間的有效性,。

3、各輔導老師對本課程參加的學生每次都要點名,，做好記錄,。對活動積極性不高、課程任務不能及時按要求完成的同學不能聽之任之,，要及時和其談心交流,，明確活動的目的性，以達到預期的活動目的,。

小學社團活動計劃具體活動安排篇六

舞蹈社團目前有成員35人,，每月最后一周的周三下午以及課間操時間開展社團活動，主要通過練習舞蹈基礎(chǔ)和形體訓練,，學習舞蹈動作,，來增強身體協(xié)調(diào)能力、訓練團員的舞蹈感覺,，以及培養(yǎng)團員的形體氣質(zhì),。舞蹈文化教育，是素質(zhì)教育中的重要方面,，舞蹈社團還通過觀摩一些舞蹈的錄像資料,、舞蹈現(xiàn)場秀，講解各個舞種的淵源與區(qū)別,，來增加同學們對舞蹈的理解力和鑒賞力,，豐富同學們對舞蹈藝術(shù)的了解，培養(yǎng)孩子們的個性,，提高她們的藝術(shù)修養(yǎng),。

二月：三至六年級學生自愿報名，組建舞蹈社團

三月：參觀光明小學金帆舞蹈團,，觀摩舞蹈隊員基本功訓練

四月：編排舞蹈《竹筒聲聲》,，欣賞民族舞的資料

五月：編排舞蹈 待定

六月：總結(jié)《在升旗儀式上》

小學社團活動計劃具體活動安排篇七

為貫徹落實黨的提出的教育方針，迎合高考制度改革創(chuàng)新，推行素質(zhì)教育,，踐行我?！皹芬载炛钡男Ｓ柧瘢七M我校課程改革,，促進學生全面而主動的發(fā)展,。以“教育十年發(fā)展規(guī)劃綱要”精神為指導，著眼于促進學生興趣,、需要和特長的個性化發(fā)展,，著眼于促進學生當前與未來成長空間，塑造健康快樂的人生成長軌跡,，為培育一專多能的人才奠定基礎(chǔ),，結(jié)合我校的具體特點和近年來民樂發(fā)展的傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育理念,，學校決定大力開展學生社團活動?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，特制訂本實施方案,。

社團活動是我校創(chuàng)辦特色教育的載體,，是實現(xiàn)“培養(yǎng)快樂人生，成就人生快樂”辦學思想的重要體現(xiàn),，也是為豐富校園文化生活,，促進學生全面發(fā)展的具體抓手，更是想通過社團活動擴大學生視野,，激發(fā)學生學習興趣,、促進學生個性特長發(fā)展，影響學生健康成長,，達到學生全面發(fā)展,，身心兩健的目的。社團活動將緊緊圍繞推進素質(zhì)教育和配合學?！皽p負提質(zhì)”工作為核心,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進一步推動學校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,，全面實施“體育,、藝術(shù)2＋1”。

1.為學生成長創(chuàng)造優(yōu)越條件,。培養(yǎng)發(fā)展全面,，個性特長鮮明，愛好廣泛的學生,，不僅是學校工作的核心，更是國家教育發(fā)展的要求，我校本著這樣的辦學理念,，積極想法設(shè)法為學生創(chuàng)造條件,。

2.為教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺。我校教師在社團活動的組織和實施過程中,，影響一批具有現(xiàn)代教育觀念,，有一定發(fā)展理想的教師，提升他們的專業(yè)素養(yǎng),，擴寬他們的專業(yè)領(lǐng)域,，提高教學、科研能力,。

3.為教材開發(fā)創(chuàng)造條件,。校本課程開發(fā)能有效促進教師專業(yè)發(fā)展，促進學校特色形成,，促進學生個性的發(fā)展,，而社團活動為校本教材開發(fā)提供了很好地試驗土壤，便于成果的產(chǎn)出,。

4.為“體育,、藝術(shù)2＋1”項目搭建載體?！?+1項目”是教育部為了落實《教育振興行動計劃》,，深入推進素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略性項目。我校社團活動的開展,，正是該項目落實的良好載體,。

5.為我校課程改革奠定基礎(chǔ)。課程改革是大勢所趨,，很多學校已在課程改革中取得了一定的成績,，我校的社團活動將為今后的課程改革做先行試水者，為課改奠定一定的基礎(chǔ),，積累經(jīng)驗,。

1.時間：每周星期四下午第五六節(jié)課（初定）。

2.對象：全校1－6年級的學生,，原則上每個學生只能報一個社團,。

3.地點：各個社團在固定的地點活動，具體地點待定,。

（一）組織機構(gòu),。

1.成立社團活動實施領(lǐng)導小組，由校長任組長,，負責本項活動的籌劃,、安排,；副校長為副組長，負責活動的正常開展,，定期組織教師學習研究,，協(xié)調(diào)校內(nèi)各種關(guān)系，保證方案正常實施,。其他成員做好相關(guān)的配合,、協(xié)調(diào)、后勤保障等工作,。

組?長：

副組長：

組?員：

具體實施人：各社團具體負責教師,。

（二）實施條件。

1.社團的成立：所有社團按照學生學習能力和接受水平分成三個層次,，即一二年級為低段,，三四年級為中段，五六年級為高段,，各水平段按照社團內(nèi)容的開設(shè)又分為學校層社團和年級組層社團,。

2.師資配備：社團活動開展時間，我校在崗教師全員參與,，具體安排以學校統(tǒng)一安排為準,，為保證社團活動順利開展，學校層面社團教師將進行首批校本教材的開發(fā)（名單見附表）,。

3.教學內(nèi)容：各社團教學內(nèi)容,，由具有特長的教師根據(jù)專業(yè)特點和教學對象，自選切入點編著校本教材做為社團活動教材,，教材的確定分為兩個階段完成,，第一個階段為承擔授課教師依據(jù)自身特長，初步匯編出校本教材,，便于各社團初期活動使用,；第二階段為根據(jù)教學實踐總結(jié)校本教材的不足與問題，進行再次修改,，定稿出版,。

4.學生參與方式：各學段學生入團方式采用自主報名和學校相機調(diào)配相結(jié)合的方式，即保證了學生興趣為主導,，自主參與的原則,，又保證了各社團人數(shù)均衡，方便教學的原則,。

5.場地條件：

操場,、乒乓室、美術(shù)室,、音樂室,、書法室,、舞蹈房、科學實驗室,、教室,、各位輔導站各部室。

6.設(shè)備條件：

項目實施必須具備的器材,、裝備和電教設(shè)施（具體條件由授課教師提出）。

（三）社團課設(shè)內(nèi)容類別,。

2.科技實踐類：科普探索,、電腦繪畫，動漫制作,；

3.體育健身類：棋類,、田徑、乒乓球,、籃球,、柔力球；

4.年級組層社團：文學創(chuàng)作,、經(jīng)典誦讀,、數(shù)學沙龍、圖書閱覽等,。

1.被選定的輔導教師,，必須服從學校統(tǒng)一安排，思想上重視社團活動的開展,，積極籌備資源,，開發(fā)校本教材。

2.輔導教師在活動期間,，要嚴格遵守社團活動制度,，認真?zhèn)湔n，耐心輔導,，精講多練,，使參與社團活動的學生在原有基礎(chǔ)上有不同程度的提高。

3.輔導教師要有高度的責任心,，既要重視社團活動輔導質(zhì)量又要教育學生注意活動安全,，做到活動前后點名，對缺席學生及時與班主任聯(lián)系,，保證活動秩序井然,。

4.實行每次活動必檢查制度，由當天值日校長負責,，及時反饋各社團開展活動的情況,。

（一）每學期末學校將對活動開展的情況考核評估一次,。評估的主要依據(jù)。

1.教學常規(guī)的檢查記錄,；

2.教師,、學生的評價。

（二）每年六一兒童節(jié),，對學生一年以來活動成果進行一次展示,。

1.展示以社團提供學習成果為主要內(nèi)容，以成果的質(zhì)量為主要評價依據(jù),。

2.校本教材的開發(fā),。

（三）獎勵制度。

1.在成果展示過程中,，對學習認真,，進步明顯，學生認可度高的學生給予證書以及獎品的獎勵,。

2.對于在活動輔導中成績突出,，校本教材開發(fā)質(zhì)量高的教師，由學校在教師節(jié)予以獎勵,。

（四）懲戒制度,。

未盡事宜。

1.社團活動期間的安全教育,。

3.社團活動中師生評價細則及獎懲辦法,。

4.校本教材開發(fā)的指導與協(xié)調(diào)機構(gòu)。

小學社團活動計劃具體活動安排篇八

這一學期,，我級的足球興趣小組有序地開展活動,。活動組織嚴密,，活動有效,。足球興趣小組活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅,，學生們在活動中讓我看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學期的活動總結(jié)如下：

一、嚴格按照學期初制定的計劃,，及早動手,，積極籌劃和準備使興趣小組時間、地點,、人員固定,，保證了活動穩(wěn)定性。

開展足球興趣活動目的是培養(yǎng)學生興趣,，增強學生的體質(zhì),，增進學生身心健康,，拓寬視野。通過訓練,，使學生熟悉球性和控球能力,，體會動作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和方法,，發(fā)展靈敏,，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，全面提高學生足球技能水平,。

二,、活動內(nèi)容多樣、具體,，教師提前備課，活動時扎實有效,。

我們始終從學生的角度出發(fā),，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志,，讓學生不感覺到活動是一種負擔,。在訓練初始階段，通過向?qū)W生介紹足球的起源,，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng),，大大激發(fā)學生的學習興趣和訓練熱情。學生們在活動中通過腳內(nèi)側(cè)傳接球,、腳背正面,、內(nèi)、外側(cè)運球,、拉球,、扣球、撥球,、顛球,、頭球、任意球和射門等基本練習后,，學生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情,，并且對于自己學習好這項活動充滿自信心。通過一系列的訓練,，提高學生的比賽作風,，嚴格訓練的紀律性。在訓練中灌輸良好的作風和堅強的意志,，克服種種困難,，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神提高學生的身體素質(zhì),，發(fā)展速度、靈敏度,、協(xié)調(diào)性,、爆發(fā)力等素質(zhì)。

三,、在課堂教學中,，把一些活動項目做了加工處理改變了學法和練法。

以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學生的學習興趣,，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務,，學生又得到了積極的鍛煉,。對于素質(zhì)較差的學生，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵他們,，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

四,、存在問題。

學生的基本素質(zhì)比較差,，吃苦耐勞的精神不夠,，訓練量還需要提高。學生的靈敏度,、協(xié)調(diào)性,、爆發(fā)力等素質(zhì)有待加強，因此在訓練工作中應強調(diào)者些方面的訓練,。有些隊員不能夠控制住自己的行為,，講解的時候不注意聽講動作要領(lǐng)和細節(jié)，訓練的時候不夠認真,，致使在活動結(jié)束的時候只能夠用語言總結(jié)學習過的內(nèi)容,，而不能用自己的動作去演示，即使去操作也不能按照動作要領(lǐng)去演示,。另外,，活動總時間不長，所以在有限的時間里,，只向?qū)W生大致傳授基本技術(shù)的要領(lǐng),。并沒有介紹戰(zhàn)術(shù)方面的內(nèi)容。

五、改進措施和努力方向,。

1,、與家長和學生進行溝通，爭取家長的支持和學生的積極參與,。

2,、采用靈活、多變的訓練方法和手段,，增強隊員們的訓練熱情,。在堅持以戰(zhàn)術(shù)配合訓練為主的同時多次進行隊內(nèi)教學比賽，增加比賽經(jīng)驗,，盡量在運動中,、對抗中，全面,、熟練,、快速、準確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù),。

3,、狠抓球隊的訓練作風，使隊員們養(yǎng)成良好的訓練習,。

4、每周進行一次全隊大評比,，增強隊員們的競爭意識,，互相幫助提高。

今后,，我們將繼續(xù)通過開展足球興趣小組活動,，使學生們深深地體會到擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命,，進一步樹立了體育活動,、天天鍛煉、終身鍛煉的意識,，有力地促進我校的體育工作,，為學生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ),。

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小學社團活動計劃具體活動安排篇九

舞蹈社團目前有成員35人,，每月最后一周的周三下午以及課間操時間開展社團活動,，主要通過練習舞蹈基礎(chǔ)和形體訓練，學習舞蹈動作，來增強身體協(xié)調(diào)能力,、訓練團員的舞蹈感覺,，以及培養(yǎng)團員的形體氣質(zhì)。舞蹈文化教育,，是素質(zhì)教育中的重要方面,，舞蹈社團還通過觀摩一些舞蹈的錄像資料、舞蹈現(xiàn)場秀,，講解各個舞種的淵源與區(qū)別,，來增加同學們對舞蹈的理解力和鑒賞力，豐富同學們對舞蹈藝術(shù)的了解,，培養(yǎng)孩子們的個性,，提高她們的藝術(shù)修養(yǎng)。

二月：三至六年級學生自愿報名,，組建舞蹈社團,。

三月：參觀光明小學金帆舞蹈團，觀摩舞蹈隊員基本功訓練,。

四月：編排舞蹈《竹筒聲聲》,，欣賞民族舞的資料。

五月：編排舞蹈待定,。

六月：總結(jié)《在升旗儀式上》,。

小學社團活動計劃具體活動安排篇十

初期依據(jù)學生表現(xiàn)情況在活動過程中逐一選拔，最后定為10左右,。

（1）重視基礎(chǔ)訓練,，對素描、色彩,、速寫,、工藝美術(shù)，抓住難點強化訓練,，解決課堂中難以解決的問題,。

（2）指導學生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導學生設(shè)計藝術(shù)節(jié),、運動

會的徽標,，設(shè)計海報、黑板報,、墻報,，學習布置會場、美術(shù)展覽等等,，邊學邊實踐,，邊做邊提高。

（3）指導學生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣,，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進,，有較高藝術(shù)品味的作品來,。

（4）經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識理論指導

通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力,，陶冶情操,，完善人格，把學生引向健康成長的道路,。通過一系列的鑒賞評析,，加深了同學們對杰作的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情,，使興趣小組持久地開展下去,。

（5）定期舉辦美術(shù)展覽

舉辦美術(shù)展覽，交流,、回顧,、總結(jié)學習成果，為同學們提供表現(xiàn)自己實力,，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果,。教師要精心指導，嚴格把關(guān),。學生大膽構(gòu)思,，不拘一格，精心繪制,，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

（6）舉行繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。通過訓練比賽,，真正使學生學有所得,，老師要作出很大的努力，勤于思考,，大膽實踐,，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色,。

美術(shù)課外活動是美術(shù)教育的一個重要組成部分,，是課堂教學的補充和繼續(xù)。組織課外美術(shù)興趣小組是開展課外活動的一種形式,，它作為發(fā)展學生的愛好特長,，培養(yǎng)全校和班級的美術(shù)骨干，推動全校的美術(shù)學習,、美術(shù)活動以及為培養(yǎng)美術(shù)人才打好基礎(chǔ)的一個重要方面,，不僅可以提高學生的觀察、理解能力和欣賞,、評述能力,，還能激起學生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。

小學社團活動計劃具體活動安排篇十一

開展豐富多彩的`課外藝術(shù)活動,，多方面提高學生藝術(shù)素質(zhì),。將平時的培優(yōu)工作做到位，及時發(fā)現(xiàn)音樂人才,，培養(yǎng)學生的參與興趣,。

每周四下午2：30――4：00

開設(shè)古箏、揚琴,、笛子民樂興趣活動

做到了“活動時間,、活動地點、活動內(nèi)容,、活動器材,、指導教師”五落實,。

笛子――音樂教室（一）

古箏――音樂器材室

揚琴――勞技教室

小金牛民樂社團制度

1,、準時參加每一次活動，不得無故缺席或早退,，有事有病需上交書面請假條（有家長或班主任簽名）,。

2、組長做好每次活動的考勤,，并及時向負責打考勤的老師匯報,。負責老師要做好請假、缺席及違反紀律名單的登記,。

3,、活動時隊員要做到認真、積極,，遵守紀律,。

4,、隊員之間必須團結(jié)合作、互幫互助,、友好相處,。

小學社團活動計劃具體活動安排篇十二

通過布貼畫小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術(shù)的基本知識,，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀,。

每周星期四下午活動時間,，小組成員必須準時到達布貼畫活動室

布貼畫興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,，因此學生非常喜歡參加,。要辦好布貼畫興趣小組，必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行,，將布貼畫 興趣小組辦得有聲有色,。所以我覺得應該從以下幾方面著手。

（一）組織健全布貼畫興趣小組

布貼畫興趣小組的成員參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學生,?；顒右潭ǎ恐芤淮?，而且不能輕易暫停,，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃,，精心備課,，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度,、廣度和力度,。

（二）具體計劃小組活動內(nèi)容

小組具體的活動內(nèi)容分為三個：

（3）指導學生從事布貼畫創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣,，以傳統(tǒng)的布貼畫工藝手法為主,，伴以創(chuàng)新的布貼畫手法，及豐富多彩的活動為主旋律,，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,，催人奮進,，有一定藝術(shù)品味的作品,。

（三）定期舉辦學生作品展覽

小學社團活動計劃具體活動安排篇十三

以傳承中華民族優(yōu)秀文化、建設(shè)中華民族共有精神家園為目標,，緊緊圍繞實施素質(zhì)教育的要求,，我校成立“梨園戲曲社團”,，積極打造我校藝術(shù)教育特色，不斷提升學生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),，營造濃厚的戲曲藝術(shù)氛圍,，戲曲社團為校園文化作出應有的貢獻。

1.教育性原則,。堅持育人宗旨,，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學生身心發(fā)展特點,，將教學內(nèi)容化繁為簡,、由易而難，循序漸進地培養(yǎng)學生的學習興趣,。寓教于樂，寓教于學,，寓教于練,，引領(lǐng)學生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng),，營造“向真,、向善,、向美、向上”的校園文化,。

2.學習與欣賞相結(jié)合的原則,。堅持以學生興趣為動力,，注重教學方式與學習方式的多樣化,，將戲曲學習和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來,，在審美愉悅的藝術(shù)實踐過程中逐步引導,、培養(yǎng)學生的興趣與愛好,。

3.普及與提高相結(jié)合原則,。在普戲曲知識的基礎(chǔ)上,，加強特長學生和有濃厚興趣學生的培養(yǎng)和訓練，努力提高學生戲曲表演水平,。

4.校內(nèi)與校外相結(jié)合原則。戲曲的知識普及要以校內(nèi)課堂教學為主陣地,，特長學生的培養(yǎng)和訓練,，通過學生課外活動、興趣小組活動,、專題講座,、示范觀摩等多種形式，有效地推進豫劇,、曲劇、越調(diào),、黃梅戲、京劇藝術(shù)教學和欣賞活動的開展,。

通過戲曲社團培養(yǎng)學生對戲曲藝術(shù)的興趣，了解戲曲藝術(shù)的相關(guān)知識,，進一步傳承,、弘揚優(yōu)秀的民族文化。將戲曲文化學習特色化,，將“戲曲進校園”活動與學校文化建設(shè)相結(jié)合，成為推進校園文化建設(shè),、打造辦學品牌的特色,。