總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,，其材料必須以客觀事實為依據(jù)，不允許東拼西湊,，要真實,、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習,。
進修個人總結(jié)篇一
本年度任職以來，堅定不移地擁護共產(chǎn)黨的領導,，認真學習“三個代表”的重要思想，深刻領會,，開拓進取,解放思想,，以科學發(fā)展觀，落實到工作的行動中,。
在院長的正確領導下,，嚴格遵守執(zhí)行院部各項規(guī)章制度，遵紀守法,盡心守責,，全面貫徹執(zhí)行落實到實處,。積極主動做好醫(yī)技科管理工作，認真組織科室開展“醫(yī)院管理年評議”學習活動以及政風行風建設評議活動反專項治理文件,通過反復學習,，加深領會,，充分認識體會此次專項治理工作的重要性，根據(jù)院部要求,，查找對照,，提高思想認識。醫(yī)技科是多個小科室組成,，人員分散,，勞動紀律觀念不強，個別經(jīng)常遲到,，工作拖拉現(xiàn)象,。今年來，通過組織加強政治思想教育學習,，堅持查崗登記,，查漏補缺，談心交流,提高了思想認識,，強化了勞動紀律觀念,，提高了醫(yī)療診斷技術(shù)質(zhì)量，優(yōu)化端正醫(yī)療服務態(tài)度,。樹立愛崗敬業(yè),，堅守崗位，以身作則起著帶頭模范作用,，共同努力創(chuàng)建醫(yī)患和諧關(guān)系的綠色環(huán)境,，逐步提高完善醫(yī)技科管理工作。
在ct室工作中,，肩負著管理工作者,。以身作則，愛護公家財產(chǎn)，經(jīng)常對大型醫(yī)療設備進行檢查,，除塵保潔,，規(guī)范ct檢查，維護ct機正常運轉(zhuǎn),，方便廣大人民群眾就醫(yī)撿查,，效益醫(yī)院的經(jīng)濟收入。
為進一步提高ct診斷質(zhì)量,，不斷學習本專業(yè)知識,，結(jié)合國內(nèi)各大醫(yī)院ct影像專業(yè)同行，積極參與網(wǎng)上影像學習,、交流和疑難病例的討論,。從而吸取新的知識，新的技術(shù),，積累豐富經(jīng)驗用于本職工作,。加強組織本科室業(yè)務學習和病例討論，有效提高ct診斷的準確率,。堅持以人為本,，以“病人為中心”的服務宗旨，服務周到,，態(tài)度和藹,，時刻為病人著想，不論節(jié)假日,，更深夜寒,，對急診病人的ct檢查,耐心、細心,、認真負責,，加班加點，積極完成各項工作任務,。本年度不當出滿勤,，而且超出工作日的日數(shù)不算其數(shù)，全心全意為好本職工作,。
醫(yī)院工作,，任重道遠,，今后加倍努力，積極工作，為醫(yī)院發(fā)展作出更大貢獻,。
進修個人總結(jié)篇二
本人20xx年10月有幸被派往xx大學附屬xx醫(yī)院泌尿外科進修學習一年,。首先感謝院領導和科主任對我的信任,，給我創(chuàng)造了這么好的再學習深造的機會，同時也感謝科內(nèi)同事兢兢業(yè)業(yè),，才能使我更安心、全力以赴地投入到進修工作中,。在這一年的學習工作中,，無論在業(yè)務水平還是服務意識理念上，我都有了不同程度的提高與收獲,。
xx大學附屬xx醫(yī)院泌尿外科在我國現(xiàn)代泌尿外科學奠基人xx院士倡導和支持下創(chuàng)建于xx年,，在xx教授、xx教授,、xx教授等專家學者的不懈探求下，至今已發(fā)展成為規(guī)模,、技術(shù)和設備均屬國內(nèi)一流的醫(yī)療,、教學及科研全面發(fā)展的，在國內(nèi)外具有一定知名度的泌尿外科專業(yè)學科,。目前科室開展以腹腔鏡手術(shù)為主的各種泌尿外科手術(shù),，如:腹腔鏡下腎及腎上腺腫瘤根治術(shù)、腹腔鏡下保留腎單位的腎腫瘤根治術(shù),、腹腔鏡下膀胱全切術(shù),、腹腔鏡下前列腺癌根治術(shù)、腹腔鏡upjo成型術(shù),、經(jīng)皮腎鏡下復雜性腎結(jié)石碎石取石術(shù),，同時開展了腔內(nèi)微創(chuàng)治療泌尿系統(tǒng)結(jié)石、良性前列腺增生,、尿道狹窄,、膀胱腫瘤等泌尿系常見疾病，尤其是輸尿管軟鏡治療鑄型結(jié)石以及小兒結(jié)石方面為特色,。在這里,，我開闊了眼界，了解到泌尿外科發(fā)展趨勢和認識到當今泌尿外科醫(yī)生要發(fā)展必須走微創(chuàng)的`路,，腔內(nèi)手術(shù)正逐步替代傳統(tǒng)的開放手術(shù),。
每天的工作是辛苦的，早出晚歸;工作是緊張的,，精神高度集中的同時要注意觀察每個醫(yī)生的技術(shù)操作以及言行舉止;工作是嚴肅的,，面對的是每一個鮮活的生命;工作是異常嚴格的，遵循的是規(guī)范化的診療流程,。我盡可能認真的去做任何一項工作,，盡可能地與其他醫(yī)生及病人去溝通，了解他們的想法,。通過自己的努力,，終于一天天地得到了帶教老師和病人的信任,，使我迅速的融入了緊張的工作當中。
在進修期間,，每天查房后的總結(jié),，每周一次的課內(nèi)大查房討論、以及手術(shù)當中老師的親自演示,，都極大的開闊了我的視野,，特別是他們濃厚的學習科研氣氛、探索真理的精神,，不斷激勵著我盡快地掌握新的理論知識及技術(shù),。通過一年的進修學習，收獲甚多,，業(yè)務上有了長足的進步,，尤其對泌尿科疾病規(guī)范化診療以及對泌尿腔鏡微創(chuàng)手術(shù)也有了初步認識，提高了本人的專業(yè)技能,。同時向xx醫(yī)院的醫(yī)技科室請教,，對自己閱片能力以及手術(shù)中應用超聲等有了一定的提高。
特別是在我進修期間,，我院與xx醫(yī)院構(gòu)建了醫(yī)聯(lián)體,，通過這個平臺將xx專家請到我們醫(yī)院，使得我的進修得到進一步延伸,，目前已成功為兩名患者進行了手術(shù),，取得了良好的效果。通過這種動態(tài)的聯(lián)系,，逐步提高自己的專業(yè)知識及專業(yè)技能,。同時因xx的地理優(yōu)勢，多次參加了泌尿外科全國學術(shù)會議,，對全國乃至世界領先水平的泌尿外科技術(shù)也有了進一步了解,。
進修個人總結(jié)篇三
202x年10月28月到11月10日我有幸得到各級政府和學校領導的安排參加了上海電子工業(yè)學校教師培訓。首先感謝學校領導給我這個寶貴的學習機會,，在上海電子工業(yè)學校培訓期間,，讓我再次深入了解了德國“雙元制”職業(yè)教育模式，學習了“雙元制”模式中“學習領域教學”大綱,，現(xiàn)代教育技術(shù)的學習與應用,。在聆聽了專家精辟的講座，學習了名師的教學方法,，參觀了上海電子工業(yè)學校的模擬室,。在這次學習期間，和云南省職教系統(tǒng)電子專業(yè)骨干教師進行交流,，學習了他們的經(jīng)驗?，F(xiàn)將兩個月來的學習總結(jié)如下：
通過這次培訓,，我更進一步了解和熟悉了中職學校教育的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標，領略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化,，領略到上海電子工業(yè)學校名校,、名師的風采。上海電子工業(yè)學校承擔了這次培訓任務,，學校領導對這次培訓非常重視,，明確要求做到“嚴密組織實施、嚴格培訓質(zhì)量,，提供優(yōu)質(zhì)服務”,，組織專家、知名教授反復研究探討培訓方案,，明確培養(yǎng)需求,，使整體培訓方案合理、針對性強,。學校為我們配備了專職負責人,，時時關(guān)心著我們的學習和生活,。上海電子工業(yè)學校名師的精心指導,、淵博的專業(yè)知識、精湛的技能培訓和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象,?！半p元制”教學模式下受訓者既是企業(yè)學徒,又是學校的學生,兼有雙重身份。培訓者由企業(yè)實習教師和學校理論教師兩部分人員擔任,?！半p元制”模式拓展了畢業(yè)生就業(yè)之路：
1、“雙元制”教育模式在德國是戰(zhàn)后經(jīng)濟騰飛的秘密武器,，在我國也是一種比較新穎,、以較先進的教育模式。學校培訓與企業(yè)培訓相結(jié)合,，采用小班化教學方式,，其效果已經(jīng)得到了市場的認同。
2,、學校的教育與管理緊跟了社會發(fā)展的節(jié)奏,，為企業(yè)輸送了適合人才。
3,、將學生的職業(yè)道德和思想素質(zhì)教育放在首位,，努力提高學生合作處事能力，使他們順利完成了從學生到企業(yè)員工的角色轉(zhuǎn)換,。
4,、在學校領導的關(guān)心和重視下,，與企業(yè)保持了長久的合作伙伴關(guān)系，并由企業(yè)培訓人員與校方合作參與管理,，完善學生適應崗位群的能力,。
5、在保證畢業(yè)生教學質(zhì)量的前提下,，積極宣傳,、主動推薦我們的畢業(yè)生。
1,、職業(yè)教育理論和教學方法的學習,。
在開學的第一天，學院院長給我們介紹了上海電子工業(yè)學校的歷史和現(xiàn)狀,，對“雙元制”教學在該校如何應用及影響做了講解,，他對“雙元制”的理解：德國的職業(yè)教育體系與其稱它為一種教育制度，不如稱它為一種思想,，是一種注重實踐,、技能，為未來工作而學習的思想,。這一思想層面的重點在于“注重實踐,、技能”和“為未來工作”，即雙元制強調(diào)的是技能和實踐能力的培養(yǎng),。在這一思想層面的指導下,，德國雙元制職教體系無論教育和實踐訓練時間的分配，還是培訓的運行機制,；無論是課程目標制定,，還是課程方案的描述；教學方法的運用等都體現(xiàn)出強烈的實用性,、綜合性,、崗位性、技能性等特征,。我從中進一步了解和熟悉了有關(guān)職業(yè)教育的理論,、教學方法，觀念上得到更新,。
2,、專業(yè)知識的理論學習和實踐技能學習的學習。
在專業(yè)理論和技能方面,，學習了用multisim8z軟件制作電子電路仿真電路圖,，實現(xiàn)了實驗設備不足的情況下也能給學生講解電路。在專業(yè)能力拓展中,，我深感以前知識的不足和老化,，讓人感到興奮,，也感到吃力，我除了每堂課堅持認真聽課,，做筆記,，勤問勤動手外，還認真完成老師布置的作業(yè),，不求做得最好,，只求更好。
3,、現(xiàn)代教育技術(shù)的學習與應用,。
在培訓期間，學習了課件制作,。之前,，制作過幾次幻燈片，但是不太熟練,，經(jīng)過指導老師的耐心講解,，讓我更加有信心制作好課件。
兩個星期的培訓時間雖然非常短暫,，但對我的影響卻是長遠的,。最后，再一次感謝學校領導給了我這一次提升自我,、完善自我的機會,、感謝上海電子工業(yè)學校領導和老師們對我們無微不至的關(guān)心和幫助,。
進修個人總結(jié)篇四
暑假,，我參加了在山東省臨沂師范大學承辦的山東省職業(yè)技術(shù)教育骨干教師培訓班，培訓目標是教學教法,。作為一名學員,，深感此次培訓收獲頗豐：不僅更新了教育理念，開闊了視野,，而且專業(yè)知識方面得到了拓展,，參與實踐的能力也有了很大提高。通過培訓,，使我們接觸到了專家,、學者們的教育新理念，培訓效果突出,，使我們在職業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)技能和業(yè)務水平方面都有了提高，這些收獲將對自己的職業(yè)成長產(chǎn)生深遠的影響,，受益終生,。
作為一線教師,，為人師表，承擔著兩種責任,，一是做“人師”,，教育培養(yǎng)學生學會做一個合格的社會人；二是做“經(jīng)師”,，教育培養(yǎng)學生學習知識,，掌握技能。而要使學生有一碗水,，教師必須有一桶水?，F(xiàn)代社會正處于知識爆炸時代，每一位老師都應樹立終身學習的理念,，時刻更新自己的知識體系,，不斷完善自我。對于這次培訓,，我從思想上做好了準備,，從行動上也得到了落實，學到了新知識,，掌握了新技能,。
本次培訓依托于教學，著眼于應用,，貼近于工程,，重點有關(guān)有山東省素師培訓中心主任潘立國講授了職業(yè)教育面臨的形式與改革發(fā)展的主要任務、劉思允教授主講了教師職業(yè)道德規(guī)范專題,、中國職業(yè)教育學會工作委員會秘書處主任岳維華主講了深化教育改革提高教學質(zhì)量,、臨沂師范學院李同勝教授主講了職業(yè)教育教學技能及其改革與發(fā)展的關(guān)系、山東省職業(yè)技能大賽一等獎獲得者指導教師江吉勇主講了職業(yè)教育技能大賽專題,、心理學教授董來云主講了團體心理學,、臨沂師范學院教授馬曉春主講了職業(yè)教育教學研究方法專題、教育部班主任培訓專家組成員王立華主講了班主任專業(yè)成長的日常追求,。針對我們目前存在的不足和實踐操作環(huán)節(jié)的缺失,，采用項目式教學，以任務引領式模式橫向貫通相關(guān)專業(yè)知識技能,，通過實際案例剖析,，使“學知識”轉(zhuǎn)為“探討方法”的教育理念，讓我們領略到了各種操作技巧和方法,，鍛煉了實際動手能力,，極好的補充了我們的知識層面。
本次培訓時間短，所學知識技能不能及時的消化和掌握,，這要求我們回到工作崗位后要繼續(xù)學習,，提高技能，并把所學轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力,，真正成為中職教師中的骨干力量引領中職教育教學質(zhì)量的提升,。
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進修個人總結(jié)篇五
金秋時節(jié),，我馬不停蹄的來到了xx省口腔醫(yī)院進行了為期三個月的臨床進修學習,。xx的醫(yī)學科技水平名列中國的前茅，不乏有xx大學,、xx大學等名校,，也有迅速崛起的xx醫(yī)科大學和xx大學醫(yī)學院。全國綜合醫(yī)院前二十甲,，xx市就擁有三家,。口腔醫(yī)學的發(fā)展同樣位于中國的前列,，尤其是口腔種植手術(shù)量始終位列全國首位,。我所進修的xx省口腔醫(yī)院坐落在xx市xx區(qū)，19xx年建院,，是我國最早建立的五大口腔醫(yī)院之一,，牙周病科是20xx年第一批國家臨床重點專科,，口腔種植中心,、口腔正畸正頜治療中心是xx地區(qū)口腔醫(yī)療機構(gòu)中規(guī)模最大、技術(shù)力量最雄厚的?？?。配有顯微根管治療系統(tǒng)、計算機輔助設計及修復制作系統(tǒng),、多種品牌的種植修復系統(tǒng),、計算機斷層掃描診斷系統(tǒng),、口腔內(nèi)窺鏡系統(tǒng)等先進設施,。醫(yī)院立足xx、影響力輻射xx地區(qū),，被評為“xx市民最信任的內(nèi)地醫(yī)療機構(gòu)”,。雖有嘉肴，弗食,，不知其旨也,；雖有至道，弗學，不知其善也,。xx為什么被評為“xx市民最信任的內(nèi)地醫(yī)療機構(gòu)”呢?口腔種植中心為什么在全國享有那么高的聲望呢?在進修的日子中所見所聞所感,，讓我知其旨、知其善,。xx每天的臨床工作與我在xx醫(yī)院的工作有很多相似的地方,，比如早上接診、治療,、醫(yī)囑等等一系列流程,；當出現(xiàn)了一些本科室不能解決的臨床問題時，及時請其他科室會診協(xié)助治療等等,。也有很多不一樣的地方,，有很多方面讓我感觸很深：
創(chuàng)新是醫(yī)學研究的靈魂，xx省口腔醫(yī)院對于自身業(yè)務的要求非常重視,。xx的科研從事的是開創(chuàng)性的研究,，不但經(jīng)典教科書上找不到，即使在很多文獻綜述中也難現(xiàn)蹤跡,。在xx的學習中,，我重新把握種植的適應癥，是在參與大量病例的研究和老師的具體指導下建立的,。xx編輯出版國內(nèi)外公開發(fā)行的中華預防醫(yī)學會系列雜志《xx牙病防治》及xx文化雜志《風景線》,，是xx醫(yī)生角逐的支點。因為在xx只有足夠創(chuàng)新性的研究文章才能發(fā)表在院內(nèi)的雜志上,?？梢妱?chuàng)新是長期臨床經(jīng)驗的升華，是不懈努力的結(jié)果,，而不是急功近利的短期效應,。創(chuàng)新是多科室交叉激勵的結(jié)果，而不是孤立科室的局部效應,。
每周科室都有講座,，每個月兩個科室之間會進行病例討論分析，并且所有科室之間的討論都在班后進行,，保證了醫(yī)生的工作時間,，同時也保證了幾乎科室所有醫(yī)生都能參加。醫(yī)療工作是醫(yī)院的重中之重,。醫(yī)院的所有工作都在為醫(yī)療的第一線服務,，只要是醫(yī)生，無論職位如何,，每周都安排有門診,。醫(yī)院大型會議都在周末進行,，院周會一般在下班前半小時才開始。醫(yī)院的職工食堂從上午11點到晚上7點持續(xù)有供應,?？谇环N植是醫(yī)院的重點專業(yè)，涉及到口腔頜面外科學,、口腔修復學,、牙周病學及口腔醫(yī)學的最新進展。早在19xx年率先在國內(nèi)開展了口腔種植牙技術(shù),，目前在國內(nèi)及xx都享有很高的聲譽,。種植修復成功率已經(jīng)達到國內(nèi)外先進水平。醫(yī)院種植擁有各類種植系統(tǒng),，除常規(guī)種植之外,，善于種植區(qū)骨量不足時的多種植骨技術(shù)。每年的種植手術(shù)量遠遠高于xx省的總量,。大量的病例的參與和教授的指導,，使我熟悉了引導骨再生技術(shù)、上頜竇底提升技術(shù),、骨擠壓技術(shù),、骨劈開技術(shù)、游離骨移植術(shù)以及即刻種植與即刻修復技術(shù)等操作技巧,。尤其對于種植體和骨結(jié)合的特點,，以及植骨后的轉(zhuǎn)歸有了新的認識?？谇环N植雖有一定風險,，但仍然是目前最理想的修復方式，尤其是對于無牙合患者更是錦囊妙計,。逐步放寬適應癥,，是我們需要解決的問題。
圍繞在口腔醫(yī)生周圍的良好的合作團隊,，這個團隊使得xx的醫(yī)生可以專注于醫(yī)療工作,，不用被瑣事分散精力。醫(yī)院是國內(nèi)率先實行嚴格的.牙科“四手操作”服務,，通俗的講就是一名醫(yī)生至少配置一名護士,。護士的工作十分到位，病人在護士的引導下進入診位后,，醫(yī)生只需要負責治療和開具醫(yī)囑,，自然有護士處理好相關(guān)的事務。例如準備器械,、安裝牙鉆、車針等等。更為細致的是當在診療中,，護士始終會用吸引器吸除口腔內(nèi)殘渣,，這樣既節(jié)省了操作時間，又清晰了視野,，避免病人反復起臥,，享受到優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。更讓我驚嘆的是所有器械的整理,、清洗,，護士每天下班前都會完成?？谇患膊⊥枰啻尉驮\,，病人的預約安排也都是由護士完成的。不像在以往我們見到的,，醫(yī)生事無巨細,，從檢查前的準備一直關(guān)心到檢查后的處理，很是耗費精力,。讓人感到,，在xx醫(yī)生是沒有后顧之憂的。
充分做好醫(yī)患溝通,，完善相關(guān)知情談話,，形成良好的醫(yī)患關(guān)系。xx病歷里所包含的知情談話很多,，例如特殊醫(yī)療材料使用知情同意書,、醫(yī)患溝通表、種植修復治療知情同意書等,。最重要的是醫(yī)生與患者溝通的耐心,，上到科室主任下到醫(yī)生，對患者提出的每一點疑問,，都詳細解釋,，爭取做到視患如親。另一方面,，以患者為中心的服務理念,，建立了長效的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務，減輕了xx每一個崗位的壓力,，在巨大的工作量面前,，使患者在接受治療的過程中感受到理解和尊重，醫(yī)患關(guān)系非常好,。
xx省口腔醫(yī)院在教學,、科研和臨床的領先地位得益于高超的管理藝術(shù),。科研,、臨床等都值得稱道,。舉身邊幾例：注意病例數(shù)據(jù)錄入、管理及隨訪,。建設了現(xiàn)代化的器械消毒中心,，實現(xiàn)一人一機一消毒，嚴防交叉感染,，為提高醫(yī)療質(zhì)量,、保障醫(yī)療安全提供可靠的保證。醫(yī)院所有的人包含行政人員都要參加醫(yī)療工作,。醫(yī)院的公共車輛是不專門配司機的,，醫(yī)院公車的鑰匙在門房，需要用車先打報告,，然后使用,，既方便又高校。
信息化是目前所有醫(yī)院發(fā)展的必經(jīng)之路,，xx的醫(yī)療信息化是非常先進的,。所有的問診治療單都會顯示，患者所屬醫(yī)保級別,，應付金額,、自負比例、自負金額,。也就是說對于常規(guī)的門診醫(yī)療,，醫(yī)保患者在醫(yī)院可以直接減免相應的費用,，這可能也是地區(qū)經(jīng)濟狀況的差異導致的,。醫(yī)院每個診位都配有計算機，不僅用于登錄院內(nèi)網(wǎng),，也用于登錄醫(yī)生工作站完成診療,。對于每個診位的工作站，必須有醫(yī)生和護士同時登錄才能完整進行,，兩者有明確的分工,。護士可以幫醫(yī)生在網(wǎng)內(nèi)預約或者調(diào)整就診患者數(shù)量及時間，也可以設置多日后復診的病人姓名,，這樣病人可以在復診當日去自動掛號機取號,，從而免去排隊掛號的煩惱。醫(yī)院內(nèi)網(wǎng)很豐富,，醫(yī)院公告,、科室講座等工作相關(guān)項目有明確顯示,，生活事宜也有公共平臺，比如租賃房屋,、二手交易等等如同一個小市場,。提高僅是技術(shù),，而成長更應該體現(xiàn)在理念,。
經(jīng)過學習，我重新把握和認識了種植的適應癥和時機,?！坝餮酪云澹瑲埦蛛y收”,。數(shù)數(shù)人的牙齒與象棋的棋子,，其數(shù)相均，其局相似,，象棋32子,，兩邊均16，全口牙齒共32顆,，上下各16顆,。不同的牙齒和棋子一樣均有各自的功能和運動軌跡。牙齒這盤棋是病患設的局,，對弈的雙方是病人和醫(yī)生,，如果病人保健意識好，醫(yī)生治療水平高,，那么會是滿子下棋,。可殘局是必然的,，種植的患者都有缺失牙齒,，若有一子失誤，則可能全盤皆輸,，而輸?shù)挠肋h是病人,。如何復盤、如何贏棋靠的是醫(yī)生的能力,?？梢姡诮窈蟮墓ぷ髦?，我們還應不斷的努力,，提高自己，下贏各類殘局,。以上是我在xx學習的一些體會,，感謝醫(yī)院對青年醫(yī)生的支持和鼓勵,。此次進修使我走向先進的xx，積累了嶄新的知識,，歸來再見,，心靈的積淀使我更加成熟，“允德允能,、弘醫(yī)弘道”的省醫(yī)院精神召喚著我,，我將以更加飽滿的熱情投入工作，為醫(yī)院的發(fā)展做出自己的一份貢獻,！
進修個人總結(jié)篇六
一個學期即將過去了,，回想一下自己的工作，讓我感慨頗多,?？偨Y(jié)經(jīng)驗，不斷進取,，現(xiàn)就一年的工作總結(jié)如下：
一,、在思想上，愛國愛校愛學員,，積極進取,。
高瞻遠矚作為一名進修學校的培訓教師，必須始終站在時代的前沿,，緊跟時代的腳步,，把握時代的脈搏，擁有先進的教育理念,。積極地學習先進的教育思想,、政治理論以及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高自己的思想政治覺悟,，加強職業(yè)道德素養(yǎng),。同時還積極地參加學校組織的各種政治學習，并利用業(yè)余時間進行自學,、自修,。用先進的思想武裝自己的頭腦，在自己的本職工作中做到,，任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè)，爭取起到模范帶頭作用,。在培訓中,，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、言行去感染參訓學員。
二,、在教育,。
教學。
上,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教，不斷創(chuàng)新,。
校的追求,，更是我們一直奮斗的目標,。為了這一切,，在每次培訓前，我們一遍又一遍研讀教材,，交流研討,，一次又一次經(jīng)典案例的查找及篩選，一次又一次的幻燈片改動及調(diào)整,，一遍又一遍的內(nèi)容填充與完善,。
今年，我們又迎來了新的培訓任務,，受人事局的委托,，在全縣專業(yè)技術(shù)人員中培訓《知識產(chǎn)權(quán)教程》，這對于從未涉足的我們來說是一個全新的挑戰(zhàn),，不光是內(nèi)容,，培訓對象也大大增多了，包括所有財政和差額財政的專業(yè)技術(shù)人員,。這對于我們來說憂喜參半,，憂的是全新的跨行業(yè)的內(nèi)容，唯恐自己講不好,，給學校的臉上抹黑,；喜的是這對于我們來說這是一次機會，也是一次考驗,、一個挑戰(zhàn)自己,、展示自我的機會。培訓可以補充充實自己的知識,，向多方面發(fā)展,，還可以通過這次培訓可以提高學校的知名度，為學校的發(fā)展奠定基礎,。為此,，自從接受任務那一刻,，我們就進入一級戰(zhàn)備。為了能做把這次培訓好,；為了能讓學校領導放心,；為了能讓參訓人員滿意。我們夜以繼日,、廢寢忘食,，加班加點，一次又一次的研讀教材,，一次又一次的討論交流,，一次又一次的修改課件，真達到了忘我的境界,。為了能更好的檢閱自己,，做到心中有數(shù)，查漏補缺,，精益求精,，我們又舉行了“比武大練兵”，在下鄉(xiāng)之前進行了試講,，向人事局以及學校領導,，匯報了我們的狀況。一切的一切,，目的只有一個,，就是要把我們未涉足的知識能更好的掌握，更好的傳遞給參訓人員,，讓所有的參訓人員能真正地認識到知識產(chǎn)權(quán)的重要,，增強知識產(chǎn)權(quán)意識，并把這種意識傳遞給我們的學生,、親人,、朋友、周圍所有的人……把我們進校人風姿展現(xiàn)在不同行業(yè)的人面前,，把我們進校的聲明遠播,。
三、
在業(yè)務上,，刻苦鉆研,，積極學習，厚積薄發(fā),。
作為一名進修學校的培訓教師,，他的教育理論是豐實的，他的業(yè)務水平是較高的，為了能讓自己更快的成為一名合格的培訓教師,，我們一直在努力著,，我們又開始了新的儲備，再次拜讀了教育先驅(qū)陶行知的《陶行知文集》,，再次認真研讀了郭思樂教授的三本教育巨著《教育走向生本》,、《教育激揚生命》、《諦聽教育的春天》,，研討交流,，積極書寫學習筆記，探索在培訓中如何落實“生本教育”思想,，做到“以師為本”,。同時我又學習了美國著名作家艾斯奎斯寫的家喻戶曉的小說《第56號教室的奇跡》，作為教師,，作為家長,，我受益匪淺。然后我又有幸聆聽了中國政法大學葛教授和中國石家莊婦幼醫(yī)院郝醫(yī)生的講座,，再次讓我反思,，找到了人生的目標，生活的意義所在,，知道了如何讓自己的活得愉快，工作愉快,，總之,，我們利用一切，不斷充實自己,，為自己今后的培訓工作增加營養(yǎng),，提高自己的業(yè)務素質(zhì)，提高培訓水平,，增強培訓實效,。
四、在工作完成上,，兢兢業(yè)業(yè),，精益求精。
作上有所建樹,，為學校的發(fā)展盡自己的綿薄之力,。
進修個人總結(jié)篇七
13張，護士24位,，護工2名,，床位與護士之比高達1：1.8，首先在人員配備上奠定了良好基礎，此外,，ccu室的規(guī)章制度非常完善,，除常規(guī)的制度之外，她們特別制定了搶救應急規(guī)程,、轉(zhuǎn)科流程及危重病人外出檢查護理流程,，在工作中，大家都會遵守各項規(guī)章制度完成自己的本職工作,。
對于工作人員和病房的管理方面,，更是要求嚴格。各種休假必須根據(jù)病人情況在排班允許的情況下才能準假,，一切以工作為重,，她們是一周排班制，分4人一組,，共分5組,，每天各班由各組組長分配病人，之后各自完成護理工作,。護士長不定時進行護理質(zhì)量檢查,，每月必考基礎操作，以及各種儀器的使用,。如有新的儀器設備全科組織學習,，必須在最短的時間內(nèi)學會操作和使用。其中主動脈球囊反博儀,、床旁血濾機,、自動除顫儀，是我們學習的重點,。
ccu的護理人員要求具有廣泛的醫(yī)學,、護理基礎知識和熟練的臨床搶救及護理技術(shù)，并具有心電圖的基本知識,，熟練掌握各種監(jiān)護儀器的性能及使用方法,。只要進入ccu的病人一律給予特級護理，實行24小時全面護理制,，嚴密觀察病情,，ccu的病人是不允許下床的，所有的活動都在床上,，要保持床單位整潔有一定的難度,，但在朝陽醫(yī)院ccu是看不見床單上有污漬的，絕對能做到隨時污染隨時更換,，基礎護理很到位,。
在cuu白天和晚上各配一名護工,，主要完成生活護理，這樣可以減少護士的工作量,，有更多的時間與病人交流,。她們的宣教是穿插在操作過程中，沒有專門的宣教班,，因為她們做完治療后其余的時間護士是呆在病房的,，這時候護士就可以和病人進行交流同時完成宣教工作，效果也是很好的,。在護理記錄方面,，要求做了就要記錄，如有病情變化要詳細記錄,。ccu有專門的探視制度,，探視時間控制非常嚴格，這樣有利于病人休息,，也不會影響醫(yī)生護士的工作,。
朝陽醫(yī)院在北京是一所較大的醫(yī)院，她們競爭激烈工作壓力大,，所以學習的氣氛也很濃厚,，全院的講課幾乎每周都有，ccu也不例外,，她們從護士長到年輕護士每周安排一人講課,，內(nèi)容不限，對于講課者是一種提高,，聽課者是一種幫助,，是集體進步的一種好方法。
在朝陽醫(yī)院ccu3個月的進修學習,，讓我體會到與她們的差距，了解專業(yè)知識對于一個護士來說是多么的重要,，自然產(chǎn)生一種壓力,，對以后的工作有了目標和新的計劃，在此我要感謝領導給我這個外出學習的機會,，我將學到的知識和新的護理觀念結(jié)合實際應用到我科的護理工作中,，能更好的為病人服務。
進修個人總結(jié)篇八
一學期很快地過去了,，在各位領導和家長的支持下,，幼兒各方面都取得了一定的成績。為了將我的工作做得更好,，特總結(jié)如下：
一,、現(xiàn)狀分析：
本班大部分幼兒身體發(fā)育正常,，他們喜歡問，求知欲強,，對唱歌,、跳舞有一定的興趣，能用簡單的語言表達愿望,。經(jīng)過一學期的學習,，幼兒各方面進步很大。在本期以新《幼兒園教育指導綱要》和“三個代表”重要思想為指導,，堅持孩子第一的原則,，積極地將教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨椋谝蝗毡＝谈鳝h(huán)節(jié)中認真落實《幼兒園教育指導綱要》;從而保證幼兒一日生活的愉快進行,，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展,。
二、政治思想方面：
1,、本期在園領導組織下,，學習了有關(guān)抗震救災的一些相關(guān)知識。在實際工作中把這種踏實的奉獻精神一直牢牢地記在心里,，從而把孩子放在第一位,，在工作中不分上下班，不計報酬,，真正體現(xiàn)主人翁精神,。
2、積極參加政治業(yè)務學習,，做到認真做好筆記,，會后寫出自己的，不斷提高自己的思想政治覺悟,，不信,、不傳一些道聽途說，使自己的思想與黨中央保持一致,。
3,、加強自身的文化修養(yǎng)，多讀多看報刊雜志,，努力提高自己的業(yè)務能力,，用新的知識不斷充實自己的頭腦，盡快適應新形式的要求,。
4,、做到了團結(jié)同志，熱愛集體,，遵守幼兒園一切規(guī)章,，保質(zhì)保量的完成了本職工作,。
5、工作中做到了服從領導安排,，協(xié)調(diào)好本班教師的關(guān)系,，共同配合，促進了幼兒全面發(fā)展,。
三,、業(yè)務工作內(nèi)容。
(一)教研工作,。
1,、積極參加小班組的課題研究，認真聽各位教師的精品課,，并記錄下來討論,，幫助了別人，也豐富了自己的已有經(jīng)驗,。
2,、認真完成教研組交給的任務，努力將工作做好,。
(二)教學工作,。
細致耐心的做好個別幼兒工作。按照一日活動常規(guī)的要求,，進行教養(yǎng)活動,，著重教育幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,，促進了幼兒的健康發(fā)展,。根據(jù)季節(jié)變化，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動時活動量大小,，提醒家長及時給幼兒增減衣物和更換被褥,，避免幼兒受熱或著涼。在教育活動中培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,，增強幼兒的自信心,，讓幼兒敢于在陌生人面前展示自己，使自己的交往能力得到了提高,。
四、反思和今后改進方向,。
這一學期來,，我的工作中還存在著很多不足，今后我要認真學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中,?？炭嚆@研新教材.加強理論學習,，不斷提高自己的理論水平。
進修個人總結(jié)篇九
經(jīng)過一學期的學習,，收獲很多,，現(xiàn)總結(jié)如下。
1.更新了觀念,，學到了知識,，明確了今后的任務。
通過培訓更新了教學觀念,，拓寬了思路,，對新課程的認識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍，對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用,。豐富的網(wǎng)絡資源給老師們提了供無限廣闊的學習空間,。經(jīng)過培訓，學員掌握了理論知識,，并能運用理論指導自己的教學實踐,。這次培訓的內(nèi)容，直面課改,，直擊課改中的問題與困惑,，貼近教學實際，貼近課堂,，正是教師們在課改中渴求解決的問題,。學員獲得的不僅是課改理念，而且獲得解決實際問題的方法和途徑,，真正是學有所樂,，學有所得。這次培訓大多數(shù)學員感覺到學到很多知識,，為今后的工作打下了堅實的基礎,，許多學員都表示這次學習不但學有所獲，更重要的是一定要做到學有所用,，把學到的知識在回到學校后應用到今后的教學實踐中去,，為當?shù)氐慕逃聵I(yè)發(fā)展和經(jīng)濟的振興貢獻力量。
2,，擴展了教師教科研交流的視野,。
教科研工作是學校一項重要工作，由于條件的限制,，以往教科研工作大都受到時間和空間的限制,，而教師遠程繼續(xù)教育培訓具有經(jīng)濟、快捷,、方便,、工學矛盾小等特點,，教師足不出戶就可以了解到最新的教育理念和教育教學成果，并可以學以致用,。教師在課改實踐中的許多問題,，困惑、思考和收獲,，在網(wǎng)絡平臺上可以與專家團隊交流,，與指導教師、班主任交流,，與所有在線的上萬名同仁交流,。網(wǎng)絡平臺這種交流形式，克服了教師口頭語言交流顧忌和心理障礙,，交流的渠道更加暢通,，教師們能暢所欲言，給學員提供無限廣闊的交流空間,，教師的個性,、價值在這里能得到充分展示和體現(xiàn)。
3,、初步建立了教師進修學校新的培訓模式,。
教師接受繼續(xù)教育、參加培訓,，靠思想覺悟,，更要靠健全的制度激勵和約束。我市教育主管部門及時對教師非學歷繼續(xù)教育工作制定了一些政策性措施,，督促教師與時俱進,、提高自身素質(zhì)，促進以校園為單位的學習型組織建設,。它適應了教師教育發(fā)展的不斷改革,、創(chuàng)新的基本規(guī)律，適應了現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展需要和教師的心理需求,。從這里我們看到教師個人學歷進修：是教師教育發(fā)展到一定歷史階段的必然趨勢,，是教師教育改革與創(chuàng)新的必由之路，它必將給未來教師教育帶來巨大的生命力,。
