在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

幼兒園家長會家長發(fā)言稿大班篇一

親愛的各位家長朋友：

你們好,！

我們懷揣著一樣的愿望和目標相聚在幼教中心三園大二班,，很高興能和您成為友好合作伙伴，現(xiàn)在能看到你們按時參加本次家長會,，讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對孩子成長的關心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝。并代表我班老師感謝大家的到來,，感謝大家近兩個月來對我班教育教學工作的大力支持,。

今天的家長會分二個議程進行，第一個議程是園長講話,，第二個議程是我是向各位家長匯報一下孩子們近兩個月的學習生活情況,，談談五大領域的教學的大致目標及措施，談談本期我班班級基本要求及教育教學工作中需要大家配合的,。

因為是第一次開家長會,，首先我先做一下自我介紹：我是這個班的班主任，我畢業(yè)于xx幼兒師范學校,，從事幼教工作有十九年了,，比較擅長鋼琴和聲樂。每天她嚴格按幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，認真打掃教室衛(wèi)生,，保持室內外的整潔，孩子們的茶杯和毛巾每天消毒一次,，每周堅制持對教室,、寢室進行通風消毒，飯前飯后桌子都用1：500消毒水擦凈,。是她真正確保了幼兒在舒適,、整潔的環(huán)境中生活和學習,。

今天我們聚在一起，無論談什么,，都離不開一個話題,，那就是“我們的孩子”。記得我國教育家陳鶴琴先生曾說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能發(fā)揮充分的功效,。

現(xiàn)在我著重來說說我們班四十四名可愛寶貝的情況,。我們男孩子13人，女孩子31人,。雖然他們來自不同幼兒園,，入園時間上也略有長短，但整體發(fā)展水平差異很大,。從近兩個月孩子的表現(xiàn),，我覺得我班每個孩子聰明活潑，適應新環(huán)境快,，喜愛表現(xiàn)自己,，許多小朋友第一天就能大膽的交朋友，但也有一些問題：如有少數(shù)孩子上課時愛講話,，愛離開位置,，有的孩子站在集體面前說話聲音小而拘謹，大部分孩子進餐慢_老師監(jiān)督吃完,。

因此本期我們的工作重點一是讓孩子用普通話在集體面前大膽說話,，二是培養(yǎng)孩子的良好行為習慣，如喝水排隊不擁擠,、快而不狼吞虎咽吃飯,、學會與同伴友好交往等，三是適當教一點漢字及簡單的數(shù)字書寫,。本學期孩子們經(jīng)過自己的努力，他們的生活習慣,、學習習慣,、學習能力等都有了很大的提高，特別是教學活動和戶外活動時的規(guī)則意識增強了,，具體表現(xiàn)在：

現(xiàn)在孩子們在幼兒園能做到吃飯不挑食,、不撒飯、午睡起床后能整理自己的衣服和被子,、會愛惜自己的學習用品,。有的幼兒自理能力還很強,，在做好自己的事后還能經(jīng)常爭當值日生，能主動幫助老師干一些力所能及的衛(wèi)生工作,。

我們認為在幼兒園應注重的是培養(yǎng)孩子對學習的興趣,，所以在日常的教學中我們采取的教學方式完全不同于“灌”、“學”的方式,，而是采用幼兒感興趣的“游戲化的教學方式”也就是孩子在活動中能掌握多少是多少,，主要培養(yǎng)孩子對學習的興趣和好的習慣，在活動中老師只作為引導者,、支持者,，主要是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)、探索,，通過操作,，得到驗證，孩子們真正成為了學習的主人?，F(xiàn)在大大班各領域的內容雖然比以前有了一定的難度,，但孩子們傾聽的好習慣好，表現(xiàn)_強,，大多孩子都能整潔有序的完成手工操作作業(yè),，動手能力有了顯著的進步。

數(shù)學方面本學期對1——10的數(shù)的組合分成,，10以內的加減運算學習,，大部分幼兒學習認真，思維很靈活,，能動腦筋,。語言表達方面，能順暢流利的表達心中所想,，并且想象力和創(chuàng)造力發(fā)展突出,，有時讓我們佩服。其間許多家長能積極配合幼兒園工作,，在家里教孩子做算式,，做手工，使我們的教學活動順利進行下去,，為以后的教學奠定了基礎,。

考慮到進入大班，我對他們提出了更高的要求,。學習中請幼兒當小組長和小老師,，這樣有利于增加他們的榮譽感和責任感。通過群體影響“大帶小”促進全面發(fā)展,?？吹剿麄冎胁蛔孕诺穆兊迷诖蠹颐媲氨硌莨?jié)目不再臉紅害羞了,；看到上課時愛自己玩耍的自控能力強了，上課能認真聽講了,；膽小的上課時能大聲回答問題并變得越來越積極主動了,。我才意識到環(huán)境和老師的教育對他們成長的影響是多么的重要。作為孩子們的第一任老師希望家長和我們一定認真為孩子樹立好學習的榜樣,，引導去更好的成長,。

幼兒園家長會家長發(fā)言稿大班篇二

尊敬的各位家長：

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們組織的中班家長開放日活動，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,，這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們在本學期的幾點教育措施,，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見,，促使我們不斷改進工作和提高自身素質,。第二向你們匯報一下孩子在本學期所學的知識。

1,、重視孩子能力的培養(yǎng)：

孩子們在經(jīng)過幼兒園小班中班兩年訓練和生活,，很多孩子不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事,。舉個很明顯的例子：趙靖宇小朋友是這學期從中二班來到我們中一班的,，在剛來我們班時，她很不愿意上幼兒園,，可能時由于和其他小朋友不太熟悉的緣故,，也不太愛說話，現(xiàn)在通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進步,，她喜歡上幼兒園了,，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了,。任務意識也很強,、能夠完整的向家長轉告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果,，像這樣的例子還有很多,，在這里我就不一一列舉了。

2,、重視孩子素質的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進,，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法,，就表示這個孩子有多聰明的,?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累,，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。localhost特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里,，孩子的性格,、能力都對他能否適應集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長,、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主,。

3,、重視對孩子的賞識教育

我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法,，每天在學習,、紀律、用餐,、禮貌,、午睡等方面對幼兒進行表揚。用小紅花進行獎勵,，他們會很開心的把小紅花帶回家,，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上,，每周五我們還評選一次“本周小明星”發(fā)鉛筆進行獎勵,。也收到了很好的效果，孩子們都做的很好,，比以前有很大的進步,。

1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的.教學活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園,，因為我們8：00開始點名。如果因為一些特殊原因遲入園,，請您輕聲的和孩子道別,、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

3,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,。

4,、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持,，希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè),。

讓我們共攜手，精心照顧好每一位寶寶,，讓每個孩子都健健康康,、平平安安、快快樂樂地成長,！謝謝大家,！

關于接送制度：由于社會情況復雜，我園加強了安全管理,，不允許外人任意入園,，不提倡家長中途探視、接走幼兒,，堅持幼兒有固定的接送對象,，我想家長對此一定能理解并支持。

提到安全工作,，在此提醒家長離園時要拉住孩子的手,，因為外面車輛比較多，容易走散,。盡量不要在外面滑梯處多逗留,，做好孩子的安全工作。安全工作,，警鐘長鳴,，因此我想把安全工作特別強調一下。

每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西（彈子,，刀片），不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈,、戒指等貴重物品,，以免遺失。

有的家長因為工作原因，早上７點左右就送孩子入園,，我希望這些家長能不能稍微晚一點送孩子來,，我們早班老師是７點30分，如果你一早把孩子送來,，老師不在，出了問題不好交待,，請你一定要親手把孩子交到老師的手中,。

如你的孩子中午要吃藥品，請把藥交到門口值班老師手中,，寫明服藥時間,、劑量。

幼兒園家長會家長發(fā)言稿大班篇三

晚上好,！

首先要感謝各位從繁忙的生活,、工作中抽出時間來參加本次會議，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關心,，也因為各位家長的信任、理解和大力支持,、配合,，我們的工作才能夠順利地開展。

在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時,，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作,。本學期將由我和姚老師繼續(xù)擔任孩子的保教工作，我們很開心繼續(xù)做您和您孩子的朋友,。相處了兩年我們不再陌生而是越來越融洽了,。

轉眼間您的孩子已上了大班，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年,，在這一年里孩子們的快樂,，煩惱和驕傲都將與我們兩位老師一同分享，我和姚老師一定會齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長而努力,。在與孩子們朝夕相處的兩年里,，我們見證了孩子們的進步,，和他們一起快樂的成長,。

我班這學期幼兒總人數(shù)41人，其中男生22名,，女生19名，本學期有9名幼兒是從以前的中三班轉過來的,，1位是從西凰埭轉來的,，這幾名幼兒很快能適應我們這個大家庭，能遵守班級中的各項規(guī)則,。他們生都已經(jīng)適應了幼兒園的學習生活,，能夠比較自覺的遵守各項規(guī)章制度。現(xiàn)在幼兒已經(jīng)知道自己是大班的孩子了,，基本上進入了正常的學習軌道,。

大班是孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年,。作為教師,，我們將更加耐心、仔細,、認真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學的多,，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況,。

1,、常規(guī)方面。

通過小班和中班兩年的學習,，幼兒養(yǎng)成了良好的習慣,。自理能力方面越來越強，穿脫衣服,、折疊被子都是孩子自己做的,。吃中飯時要求幼兒不掉飯粒，還能隨時檢查,，掉了馬上撿起來,，并學會了互相監(jiān)督，飯后會主動擦嘴,、漱口,，不過仍有個別幼兒吃飯掉飯粒，家里也要注意一下,，要讓孩子養(yǎng)成掉下飯粒就要撿起來,。但是到了大班孩子們變得有主見了，更愿意表達自己的想法,，有時有些迫不及待所以個別幼兒還有搶嘴的現(xiàn)象,。還有的幼兒坐在下面做自己的事情（玩玩衣角,。拉拉頭發(fā)），這些不良的習慣對孩子以后進入小學學習都是不好的,，所以我們要在萌芽狀態(tài)下就把這些不良習慣消滅掉,，上課時刻關注每個孩子的表面，及時提醒和幫助,，嚴格要求,。

另外進入大班以后孩子們的責任意識增強了，通過選小組長,，大家知道自己今天能不能輪到做小組長,，并且要管好自己還要督促別人。還有第一周主題中《大手牽小手》《我們是哥哥姐姐》的教學中,，孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現(xiàn),，鼓勵孩子們幫弟弟妹妹做事,，增強了孩子們的自豪感和責任感。

2,、在教學活動上,。

孩子上課時表現(xiàn)還是很好的，都能跟著老師的思路轉,，但有個別幼兒還是自顧自的,，大部分孩子在計算方面的思維邏輯能力都是比較好的，不過有個別幼兒還有些跟不上,，還應個別輔導,，這學期我們重點是教到6以內的組成和加減，排序,、辨別左右,、認識球體、圓柱體,、正方體,、長方體等，語言方面就是詩歌,、故事,、看圖講述。

健康方面這學期主要是在進行跳繩方面的訓練,，因為我們班里的孩子多數(shù)不會跳繩,，只有兩個孩子稍微會一點，剛開學來的時候我們進行了摸底活動,，發(fā)現(xiàn)大部分孩子都不會跳,，現(xiàn)在我們班的晨間活動只有一到兩個早上是幼兒進行跳繩練習的，但這點時間還是不夠的，請家長在家里抽空也讓幼兒跳跳,，跳繩不是一朝一夕能夠學會的,，主要是毅力，貴在堅持,。本學期期末要進行跳繩比賽的,。

藝術方面，歌曲孩子還是學得比較好的,，其中女孩子比較積極一些,，男孩子對音樂興趣不是很高，可能有的家長認為這個無所謂,，其實藝術是開發(fā)孩子的右腦,，所以我們也應該培養(yǎng)孩子這方面的興趣。

上學年根據(jù)園本課程開展了一系列的主題活動,，幼兒也在動手能力,、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展,。本學期,，我們繼續(xù)實施主題教育來組織幼兒開展活動，都是以同一個主題作為主線,，在一周或幾周的內容里面讓幼兒學習掌握相關的知識技能等,，在實施沒給主題的過程中，為了達到較好的教學效果,，讓孩子們較好地參與活動,，我們需要搜集一些教學材料，還要布置主題墻飾,，這些都是幫助孩子有效的學習的,，因此在搜集準備材料方面，繼續(xù)請家長多幫忙,，有時需要一些什么東西我們會寫在通知欄上,，或者是發(fā)在校訓通上，到時請家長多幫忙,、多想辦法、多協(xié)助,，因為我們?yōu)榈氖峭粋€目標――為了孩子,。

存在的問題。

在經(jīng)過兩年的學習后,，還有個別不好的想象：個別幼兒上課坐不好,，喜歡翹椅子,，說話要搶嘴，吃飯要講話,。游戲活動時行為自由散漫,，在進入大班的這一年里，一定要讓幼兒改正,，不然到了小學里,，教師重視成績的提高，行為習慣講的少了,，幼兒就很難糾正了,。因此，教師在進行教學活動的同時,，把常規(guī)教育滲透到一日活動各環(huán)節(jié)中去,，保證每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習慣。

幼小銜接問題,。

還有一年孩子們就要幼兒園畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，老師需要和家長共同努力,，相互配合，讓幼兒在心理上做好入學準備,，在思想上克服以往漫無目的玩耍,，開始關注有目的的有系統(tǒng)的學習，在生活方面,，克服依賴性,，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力,。

1,、提高孩子的自理能力。

這學期我們要求幼兒在進餐后,，讓幼兒學會自己整理桌面,，飯粒掉在地上的話讓他們自己揀起來，幼兒自己都能完成,，而且很用心做事,。

在此，我希望家長在家讓幼兒自己能做的事情自己做,，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步,。

2,、開展棋類和多種運動鍛煉,。

下棋是培養(yǎng)幼兒注意力很有效的方法。而運動可以增加孩子大腦的`興奮,，注意力不集中的孩子,，常常是由于大腦皮層興奮下起的緣故，下棋可以培養(yǎng)孩子專注的學習態(tài)度,。進入大班后，我發(fā)現(xiàn)許多孩子喜歡下棋和玩拼圖游戲了,，這樣不僅培養(yǎng)了孩子的思維能力,，而且下課后不再打打鬧鬧，減少了安全隱患,。

興趣是孩子的老師,，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲為基本活動,，強調幼兒主動學習,。讓幼兒在實踐中獲得知識，體驗樂趣,，發(fā)揮潛能,。與以前的孩子相比，我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造力合想象力相當出色,。愛提問的孩子，愛動腦筋的表現(xiàn),。孩子只有見識多了,，才能提出問題，也能回答老師提出的問題,。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走,，拓展她們的眼界。多買一些兒童讀物,，因為書是打開智慧的金鑰匙,。我們班的孩子喜歡聽故事，聽故事的時候有沒一點聲音,，我們每天都抽時間給孩子講故事,，但是大班的孩子不僅要求他們會聽，還要會講,，這學期我們會開展“講故事”比賽,，希望家長也能配合，多給鼓勵和輔導,。

3,、多鼓勵孩子,。

“贊美”可以提高細胞的免疫力。但是贊美應該有度,，不該夸大其詞,，所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度,，多給孩子鼓勵,，讓孩子從小學會自信。特別不能再他人面前當孩子說自己孩子的缺點,。我們中華民族的傳統(tǒng),，人們喜歡說客氣話。孩子帶出去玩,，別人問你,，你孩子學習怎么樣？我們家長總會謙虛的說：“不怎么樣,，不太好,。”其實,，這樣很傷孩子心的,。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子的學習,、生活的積極性。

下面我為大家重點介紹一下孩子在幼兒園的一日情況安排,。所謂一日生活就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動，這些是家長們最關心的事,，下面我為大家介紹一下,。

1、早上7：20—8：20是入園接待和晨間活動時間,，希望家長在這段時間準時把孩子送來,，因為在這段時間中，我們安排了一些戶外活動,，讓幼兒在鍛煉中增強體質,。

2、8：10—8：30是我們進行幼兒兒小便,、喝水,，點名以及晨間談話的時間。

3,、8：30—8：45是早操活動,。

4,、8：50—9：20是是進行第一個教學活動的時間，這時的教育活動內容有很多,，有語言,、科學、社會等綜合教學,。

5,、9：30—9：50是餐點時間，一般是先讓孩子小便,、吃餅干,、喝牛奶，然后區(qū)域活動或體育活動,。

6,、9：50—10：20是進行第二個教學活動時間，主要為體育,、藝術,、美術等活動。

7,、10：20—11：00是游戲或戶外活動時間,，比如：攀巖、建構室,、玩沙,、閱覽、或一些體育活動,，活動可以發(fā)展孩子的語言表達能力,、動手操作能力和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類游戲,，每次玩這種游戲他們開心的不得了,。

8、11,；00—11：30是午餐時間,，餐后有水果供應，進入大班后,，許多孩子進餐比較好,，既快而且又干凈，一般我們都會讓孩子把飯吃完,，實在吃不下了我們也不勉強,，有幾個孩子會挑食，是看菜吃飯的,，我們會鼓勵孩子吃一點,，請您在家也督促孩子不要挑食,，因為孩子需要全面的營養(yǎng)。

9,、11：30—12：15是自由活動活動時間,，這個時間我們一般帶領孩子看看圖書，講講故事,、玩玩橡皮泥,，有時也會讓他們看會動畫片、散散步等,。

10,、12：150—14：15是孩子午睡時間，我們每天中午有一位老師守著小朋友午睡,，請各位家長放心,，我們一定會照顧好幼兒的，隨時給他們蓋好被子,。

11,、14：15—15：00是起床吃下午點心，喝水,、小便,。

12、15：00—15：40是游戲或戶外活動時間,，有時是區(qū)域活動,，有時是大型玩具，有時也會玩一些體育,、智力等游戲,。

13、15：40—15：55是準備離園時間,。

14,、16：00孩子離園，這一段時間,，您來接孩子有了充分的時間，您可以利用這段時間看看我們教室門口家園聯(lián)系欄上的內容,，看看需要你們配合的有哪些事,，看看這周孩子在園有哪些活動等。

孩子在園的一日活動安排大致是這樣的,，我想家長聽了以后,，會對我們幼兒園的教育有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了,，總之我們的活動需要您的支持,、理解,，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒有時間來跟我們當面交流,，您也可以寫在紙上與我們交流。

安全工作警鐘長鳴,。我想把安全工作再強調一下,。

（1）接送孩子不要讓別人代接。如果實在有事請電話預先通知我們,。接送卡做好了后,，家長接孩子要憑卡進園，因此不要忘記,。

（2）不安全物品掛飾,、發(fā)夾、牙簽,、硬幣或顆粒狀物品等都是危險性因素,。我們應盡量避免。請入園前為幼兒檢查衣袋,，所以煩請家長配合我們的工作,。

（3）請假，如果有特殊情況要請假的,，事先跟我們老師請假,。我們希望家長沒特殊情況的，務必要每天將孩子送到幼兒園,。

（4）如果得電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。

（5）當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持與協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

（6）被子還是釘好,，鞋子過一段時間就拿回家清洗,。

各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵與理解,。你有什么建議或意見，可直接向我們提出,，我們會虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π桑?/p>

幼兒園家長會家長發(fā)言稿大班篇四

您們好!

歡迎你們來參加六一幼兒園龍山分園的首次家長會，我們六一幼兒園從登記注冊到現(xiàn)在已經(jīng)有7年多了,。屬于九江市最早的一批私立幼兒園,。這么多年的努力和發(fā)展得到了上級主管部門的鼓勵和支持更因為有各位家長的鼓勵和支持。在此我代表我們六一幼兒園的全體員工向家長們表示感謝,。

我們幼兒園根據(jù)幼兒園工作規(guī)程可開設6個班,，接收幼兒120名。目前我園以招收幼兒60余名,，開設了天天,、亮亮和寶寶三個班，各班老師根據(jù)各班幼兒年齡特點與要求安排制訂教育計劃和教育內容對幼兒組織進行教學活動,。

幼兒教育是培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習慣和學習習慣,，也是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習慣和學習習慣教育的最佳時期。

現(xiàn)代正確的幼兒教育觀是讓幼兒在幼兒時期學會構建終身學習的方法和興趣,，也就是讓幼兒用已掌握的最簡單,、最基礎、最容易的已知知識和技能通過自己的發(fā)現(xiàn),，經(jīng)過自身不斷體驗,，嘗試和努力構建得到新的知識，這種學習知識的方法可以讓幼兒受益終身,。幼兒園教育是基礎教育,，學習的內容就是最簡單、最基礎,、最容易的知識和技能,，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好。而良好的生活學習習慣可以陪伴其一生,，并影響他的一生,。

但教育是一項系統(tǒng)工程，兒童的發(fā)展受到教育機構,、家庭和社會環(huán)境等各方面因素的影響,，對于學前階段的幼兒來說家庭對他們的影響作用更大。家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境,，家庭教育是一種一對一的個別教育,。對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育，因家長與兒童有著親密的關系所以家庭教育對兒童的影響最直接,，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要而又獨特的。特別在幼兒期，孩子年齡小,，對家長的依賴性大,，依戀情感深，家庭的影響作用就更大了,。

家庭教育對幼兒的影響是幼教機構不可替代的,，同時對我們幼兒園的保教質量也是一個不容忽視的影響因素，所以我們幼兒園教育要取得預期的成效,，必須取得你們家長的配合支持,。通過你們的配合監(jiān)督，對幼兒園工作和保教質量的優(yōu)劣作出評判,，提出建設性意見,、建議，幫助幼兒園的工作人員,，可以使我們幼兒園能夠更好的服務幼兒,，所以說一個幼兒園的好壞與家長的配合、監(jiān)督,、支持與鼓勵是分不開的,。

你們來參加家長會，說明了你們對幼兒園的支持與配合對幼兒和幼兒教育的關心和重視,。我們幼兒園因為有你們這樣的家長一定可以辦的更好,。

幼兒是祖國的花朵，更是各位家長心中的至寶,，你們將孩子送入我園,，表明了你們對我園的信任，希望各位家長積極參與幼兒園的工作與建設,，形成教育合力,，讓家、園雙方配合一致,，共同促進幼兒的健康和諧發(fā)展,，共同攜手為了祖國的明天，我們的孩子一天比一天強,，一天比一天壯做出努力,。

謝謝!

幼兒園家長會家長發(fā)言稿大班篇五

尊敬的各位家長：

大家好！感謝各位家長在百忙中參加我們的家長會,，也很感謝大家一直以來對我工作的理解和支持,。很高興有這次機會和大家面對面的坐在一起進行溝通，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子這一階段的學習和生活情況,，同時通過本次家長會加強家園聯(lián)系,，做好家校溝通,。

一、班級情況：

故缺課現(xiàn)象,，孩子在學校取得的進步和家長的支持,、努力是分不開的，咱們給自己掌聲鼓勵好不好,？hihihi,你真棒,！hihihi,我最棒！孩子們升入大班之后,，咱們的學習內容很多,、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況,，請讓孩子堅持每天上幼兒園,，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園,，請您及時給我發(fā)短信,，我也好清楚孩子具體是什么原因沒有來園。

二,、教學方面,。

本學期的教學內容包括以下幾項：弟子規(guī)、幼兒用書,、拼音,、蒙氏數(shù)學、語言,、英語,、速算。

先給大家說下這個拼音,，這學期我們復習單韻母和聲母,，學習復韻母，練習簡單的拼讀,，咱們班現(xiàn)在存在的問題就是拼音的書寫占格,，還有孩子拿筆的姿勢。通過這一段時間和咱們班家長的接觸,，發(fā)現(xiàn)家長們都很用心,，那我和郭老師也會在課堂上多提醒孩子，和他們一起做好練習,。

拼音記得扎實的有：李京,、張淳軒、楊凌萱,、李心怡,、嘉林嘉琪,、辛雅菲，這幾個小朋友不管是書寫還是拼讀都掌握的很好,，還有幾個小朋友需要在書寫方面加強：王成田（占格）,，趙宇琪（書寫速度太慢）、王梓涵（粗心,，寫的太快）、田宏哲（好好復習,，多寫多讀）,。

英語：在英語教學過程中培養(yǎng)幼兒對學習英語的興趣，感知體驗英語的語感,，熟悉,、了解、掌握一些簡單的單詞,，為以后的入學學習打好基礎,。幼兒園的英語教學是禁止走入重單詞、輕語感,，重內容,、輕興趣的誤區(qū)的。在英語方面能夠勇敢表達的小朋友有：洪俊熙,、韓月婷,、王冠宇、徐佳妮,、趙振廷,、劉航宇，這幾個小朋友敢于大膽地說英語,，語感很好,。

需要繼續(xù)努力的小朋友是：李明達、劉佳欣,、王翰林,、張淳軒、嘉琪嘉林,，這幾個小朋友在課堂上我和郭老師會多提問,，多鍛煉，家長也要多加鼓勵,，給孩子信心,。

需要加強的是：玄珈蓮、李京（粗心）,、楊靖萱,、辛雅菲,，這幾個小朋友要多加練習，家長可以在家有時間多出點題目給孩子做一下,。

時可以學習生字,，提高詞匯量。語言課上表現(xiàn)積極的小朋友有：玄珈蓮,、楊靖萱,、嘉琪嘉林、朱俊熙,、趙宇琪,、劉航宇，這幾個小朋友讀課文時很認真,，故事掌握的比較扎實,。

三、自理能力方面,。

再有一年孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，老師需要和家長共同努力,，相互配合,，讓幼兒在心理上行為上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，開始關注有目的的,，有系統(tǒng)的學習，在生活方面,?？朔蕾囆裕囵B(yǎng)獨立性,，提高生活自理能力,。

在這里我要重點說一下關于這方面的問題：通過這一個多月的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī),、自理能力,、行為習慣需要進一步規(guī)范，這一個月我們將重點從這三方面進行入手,。

鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏？開學初我們要求幼兒在進餐后,，讓幼兒學會自己整理桌面,，幼兒自己基本上能完成，而且很用心,，做事認真也很快樂,。在家,，希望家長讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性,，培養(yǎng)自立能力,。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，掌握一定得時間,，整理文具時,，父母可指導，但不要包辦代替,。無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往,，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事,，一次次經(jīng)歷和一個個感受,，讓孩子真正從心里明白，這世界上,，誰也不比誰特殊,，自己的事情必須自己做。

會更積極主動的去做事,。在這里我要表揚趙振廷,，劉航宇，韓月婷,，王冠宇還有王成田這幾個小朋友,，很積極，做事情很有主人翁意識,，還有的小朋友不是很愛表現(xiàn),，像開益輝、玄珈蓮,、洪俊熙,、朱俊熙，可是當老師分派給他任務時,，他可以完成的很好,，有的時候只是缺乏信心。

2.常規(guī)方面工作,。

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活、學習作息時間,。我重點說一下孩子在園吃飯情況,，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加,，孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯。吃完飯,，自己收拾碗桌,。這樣，在增強孩子責任心的同時,，也培養(yǎng)了孩子愛勞動,，樂于為大家做事的習慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù),。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的,。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好,，或不會做，()替他包辦,。

四,、家園合作。

作為幼兒生活的另一重要場所,，也就是在家庭中,，我們需要家長要配合那些方面呢？

1.不要事事包辦代替,，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶,、疊被子等,，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。）,。

2.注意孩子的第一次,，壞習慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服,、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口,。家長要及時發(fā)現(xiàn)、問清原因,、及時解決,。），有問題一定要及時和老師溝通,。

幼兒園家長會家長發(fā)言稿大班篇六

首先,，我代表大一班的三位老師對家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時,，更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作,。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一年,。作為教師,，我們將更加耐心，仔細,，認真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況,。

今天我們會議的內容有以下幾個方面：介紹本學期班級情況、工作重點,、有關事項,、需要家長配合的內容及要求。

這個班是我從小班跟班到現(xiàn)在的,，所以今天在場的家長都認識我,，但也有不認識我的，我就再次的自我介紹一下：我姓謝,，這學期我和宋老師還有靳老師一起擔任我們大一班的教學和保育工作,。本學期，我們班有38人,，其中男孩21人,，女孩17人，男女比例基本平衡,?？偟膩碚f班級孩子在整體發(fā)展水平上存在著一些差異。經(jīng)過三年的幼兒園生活,，班中每位幼兒都有了不同程度的進步和提高,。幼兒的自理能力有了一定的提高。盡管面臨有新的老師,，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個性,。通過短短幾天的觀察了解，他們的自豪感、責任感,、榮譽感均較強,，各方面的能力也很強，我們還觀察到,，我們班級有的孩子思維活躍,，接受能力強，性格開朗活潑,、自主,，富有個性，具有一定的語言表現(xiàn)力,。但是同時我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習,、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導,。同時,，也有一部分的孩子在這方面非常欠缺，從不主動回答老師的提問,。還有的孩子吃飯的時候一定要不斷的督促,，否則不能在規(guī)定時間吃完自己的一份飯菜……因此本學期我們將根據(jù)大班階段的培養(yǎng)目標，根據(jù)班級實際,，揚長補短,，使我們的孩子獲得更好的發(fā)展。

培養(yǎng)禮貌,、安靜,、有序、自信快樂的孩子,。

我們的一日活動安排以學習,、生活、游戲,、三大塊來呈現(xiàn),。生活活動主要指生活自理、交往禮儀,、自我保護,、環(huán)境衛(wèi)生、生活規(guī)則等方面的活動，旨在讓幼兒在真實的生活情境中自主,、自覺地發(fā)展各種生活自理能力,，形成健康的生活習慣和交往行為，在共同的生活中能夠愉快,、安全,、健康地成長。

學習活動主要指討論,、閱讀,、聽賞、制作,、表演,、實地參觀、收集信息等活動,，旨在激發(fā)幼兒主動探索,，積極體驗，使幼兒在認知能力和態(tài)度上不斷進步,，為后續(xù)學習打下基礎,。游戲活動指幼兒自發(fā)、自主,、自由的活動,。游戲活動中對幼兒發(fā)展有重要的價值，游戲活動能發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力和交往合作能力,，促進幼兒情感、個性健康地發(fā)展,。簡單介紹班級作息時間,。

本學期主題設置：

大家都知道,，二期課改以來我們課程有以前的分科教學,，變成了以主題呈現(xiàn)的方式組織幼兒進行的。

本學期我們將開展四個主題,。內容有（猜猜我是誰,、胡蘿卜的旅程、牙齒咔咔咔,、紅紅的新年）,，也就是我們的共同性課程，使我們的孩子在這一階段積累相應的體驗和感受,，獲得最基本的發(fā)展,。

可能在主題的開展中很多地方需要家長的配合和支持，比如說一些主題的材料收集照片、圖片的資料等,。

還有不滿一年孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，做好幼小銜接的工作,。老師需要和家長共同努力,，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,，在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，開始關注有目的的，有系統(tǒng)的學習,，在生活方面克服依賴性,，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力,、,。

1、注重良好的傾聽習慣培養(yǎng)

養(yǎng)成孩子良好的傾聽習慣,，不僅提高學習效率,，在一定程度上還影響其今后能力、性格的發(fā)展,。

這些的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了快三年了,，作為我們老師一直都在努力想出一個行之有效的辦法，幫助孩子盡快進入一個良好的學習狀態(tài),。同時我們要知道,，要讓孩子改變一種習慣遠遠比讓孩子學到一點知識重要，要養(yǎng)成一種良好的習慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的,，也不是只要我們老師在幼兒園對孩子加強管,，家里不聞問就能讓孩子有明顯進步的。我想告訴大家其實父母對孩子的教育也是非常重要的,，你們不要小看你們對孩子的影響力,。如果真的為孩子好，就需要我們一起努力,，幫助孩子養(yǎng)成一個好的習慣,。

2、合力解決孩子依賴性問題

我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對老師的依賴性很強,，獨立思考問題解決問題的能力還有待提高,。平時常出現(xiàn)幾個孩子在一起玩時，發(fā)生了一點小矛盾,，誰不小心把誰弄疼了,，馬上就會有告狀聲：老師,，他怎么怎么樣了。就連有時在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙,，一點垃圾也要先向老師匯報："老師,，我撿到一個垃圾。"然后老師告訴他扔到垃圾簍他才很自滿的去扔掉,。當然這也說明孩子喜歡和老師交流,，喜歡老師多關注他，故意引起注意,，并希望能得到老師的表揚,。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧，自己總要學著自己長大,，獨立處理問題,。

這一點我們一起來培養(yǎng)，一起放手讓孩子多一點鍛煉自己的機會,。我希望下次放學來接孩子的時候,，不會再看到有的家長一來接了就奪過孩子手里的東西，即使孩子已經(jīng)養(yǎng)成習慣把東西交給你保管了,，你也要鼓勵孩子自己拿,。更不希望看到還有的家長是把自己的孩子抱回家或是抱著送到幼兒園來的。還有很多生活細節(jié),，比如說在家讓孩子自己吃飯堅決不喂飯,，早上來幼兒園應該是孩子自己記得把老師交代的事做好，而不是向老師解釋今天你忘記為孩子拿什么東西了等,。

3,、提高孩子的自理能力

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙,，但小學生生活一切要求自理,。試想，一個連吃飯也不能自理,；鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學校生活,，他又能跟上大家的節(jié)奏,？爺爺奶奶帶的一定在自我服務這方面鼓勵孩子自己動手做,。開學初我們要求幼兒在進餐后,，讓幼兒學會自己整理桌面，實施下來,，幼兒自己都能完成,，而且很用心做事認真也很快樂,。

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活,、學習作息時間,。我班孩子在飲食、睡眠,。盥洗,、整理物品等方面形成了良好的習慣。有許多家長在跟我提到,，孩子在園吃飯情況,，在我們班個別孩子可能有時會有剩菜現(xiàn)象，但不允許有剩飯,，除非身體不舒服,。吃完飯，自己收拾碗碟,。每天,，選幾名值日生，負責值日生工作,。比如分放點心,、學習用品，擦桌子等,。在增強孩子責任心的同時,，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習慣,。在幼兒園孩子已形成基本的生活自立能力,。穿衣、疊被,、個個都是自己動手,，并且有了良好的衛(wèi)生習慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù),。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的,。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好,，或不會做，替他包辦,。有時過度的保護會帶來孩子的無能,，過分的溺愛，帶來孩子的無情,。

比如系鞋帶師本學期必須學習的一個自理能力,，開學到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)大部分的孩子還不會系鞋帶,，鞋帶散了只能腳伸出來，請老師幫忙,，當然我們老師也樂意幫忙,，但是，孩子長期這樣就養(yǎng)成了一定得依賴性,，對孩子自立能力的培養(yǎng)是非常不利的,。

當然在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動,、積極,，其實是有時候，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，（拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平,，更不能說你這個也做不好，那個也做不好,，而要以積極的方式鼓勵,，和相信孩子給孩子信心。）這樣才會更積極主動,。

據(jù)美國心理學家考證,，孩子九年級前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展,，為此我們嘗試在大班教學中為孩子講故事,，認漢字，增加孩子的閱讀量和認識一些漢字,，同時作為家長適當?shù)霓D變一下教育觀念,，了解一點當前的教育理念是很有必要的。平時,，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學習,、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生,。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個"新聞迷",，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化,，久而久之,，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢,？入小學后,，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強,，讀起課文來,，語感也特好，對看課外書,，對身邊的事也很感興趣,。剛入小學就能看《西游記》的學生版本了，問她,，字認到嗎,？他說有的認到，有的認不到,，但大概能知道講了什么事,。而認到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸,，學會的,。你看，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機械,、死板的教他認字、寫字了,。這樣,，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán),，將會學得很輕松,。我希望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見,。多買一些兒童讀物,，因為書是打開智慧的金鑰匙。

孩子上了大班,，我們對上課的要求嚴了,，要求孩子腳放平，手放好,，腰板挺直,，眼看老師，坐不好,，坐不住的孩子我們首先通過游戲吸引他,，或者眼神提醒，如果很嚴重的我們就要讓他先坐著停止活動,，個別幼兒小手亂動的,，我們提醒多次還沒有用,，有的用眼睛嚴肅的瞪他一眼。說句實話,，如果孩子在中班我們也許沒有這么嚴格要求孩子,，可是孩子馬上就要上小學了，如果還上課亂動,，注意力不集中,，那么上小學后可能有的孩子上課講的學會了，也可能有的孩子行為習慣養(yǎng)成的不好,，什么也不會,，常常回答不上老師的提問,。傷害了孩子的自尊心,、自信心。學習興趣也受挫,。所以我們需要家長們的配合,，多提醒孩子上課認真聽講，當然我們一定會盡自己最大的努力去做,。

俗話說：積千累萬,，不如養(yǎng)成個好習慣。當學生做錯一件事情時,，我對孩子們常說的一句話就是："做錯了這一件事情不要緊,，千萬不要養(yǎng)成了習慣。"人的生長是以七為基數(shù)的,，習慣的養(yǎng)成時間為：3x7是21天。一個好習慣的培養(yǎng)會影響他的一生,。

幼兒園家長會家長發(fā)言稿大班篇七

大班的小朋友要開家長會了,，那么幼兒園家長會。

發(fā)言稿,。

要怎么寫?本文是小編為大家整理的幼兒園家長會發(fā)言稿大班，僅供參考借鑒,，希望可以幫助到大家,。

尊敬的各位家長:。

你們好!首先感謝你們能在百忙之中抽時間前來參加我們新學期的家長會,。在新的一年里,我們太子幼兒園全體教職工將以嶄新的面貌迎接挑戰(zhàn),使我園的教育教學質量再上新臺階,全面提升我園的地位和聲譽,當然這一切離不開家長對我們工作的支持和配合?，F(xiàn)將本學期的教學教研計劃公布如下:。

(一),、能力培養(yǎng)方面:。

本學期初,幼兒入園的情緒波動較大,部分幼兒還存在情緒不穩(wěn),嬌氣,、愛哭,、霸道,、依賴性強等現(xiàn)象,。而且本學期有新生插入,部分年齡較小的新生各方面能力都較弱,這就使得班級幼兒能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀,我們將班級前期工作重點依然放在:與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗,、自信的個性。同時加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng),讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣,如:脫衣后將衣服疊整齊,注意自己衣著整潔,安靜吃飯,保持桌,、地,、碗都干凈,飯前便后洗手等等,讓幼兒養(yǎng)成一套自己的生活習慣。

(二),、保教工作方面:,。

我園幼兒雖然大部分入園已有一段時間,自理能力也得到很大的提升,但他們畢竟年齡小,需要我們教師投入更多的精力,引起更全面的關注。只有幼兒身心健康,他們才能全身心地投入到活動中,不斷全面發(fā)展,。這學期我們老師將無微不至地照顧孩子們成長,從對杯子,、毛巾等每天的消毒,到孩子們的冷暖饑渴,身體照顧都做得細致周到。包括孩子們的用餐習慣,也都耐心的指導,使小朋友能在健康的環(huán)境中快樂成長,。而且我們老師更要注重觀察幼兒一日生活中的每個細節(jié),如發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,我們會及時通知家長,給予孩子特別的關心和照顧,。

(三)、教學工作方面:,。

在這一學期,我們按月份制定了教學計劃:,。

1、常規(guī)訓練(行為習慣,、生活習慣,、禮貌教育、上課,進餐,、洗手,、解便等各項工作的要求)。

2,、制定各類,。

工作計劃。

(園務、學期,、班務,、月周等)并按計劃執(zhí)行。

3,、讓幼兒講述假期的所見所聞,培養(yǎng)幼兒自我表達能力,。

1、三八婦女節(jié),讓幼兒懂得婦女節(jié)意義,教育幼兒懂得尊敬婦女,節(jié)日時讓幼兒用一句話,一朵花,一幅畫祝媽媽,、阿姨,、奶奶節(jié)日快樂!

2、3月12植樹節(jié),讓孩子懂得植樹造林的意義,養(yǎng)成愛護花草樹木的意識,。

1,、讓幼兒了解清明節(jié)的來歷,教育幼兒不忘革命先烈用鮮血換來的今天。

2,、準備"六一'"文藝節(jié)目及服裝道具,。(形式有:舞蹈、小品,、童話劇,、京劇、武術,、時裝秀,、快板等).

3,、組織學前班,、大班幼兒開展戶外春游活動,帶幼兒到桃花盛開的地方去欣賞大自然的美景,從而培養(yǎng)孩子更加熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情懷,。

1,、慶"五一"家庭親子自制玩具比賽。

2,、五月第二個星期天是母親節(jié),教育孩子懂得感恩母親,學前班,、大班教孩子畫桃花并寫。

祝福語,。

中班,、小班教幼兒說祝福語。

1,、抓好慶"六一"活動,讓幼兒在園里度過難忘節(jié)日,讓家長了解孩子在園里是怎樣開心的學習,、生活、健康快樂的成長,。

2,、六月的第三個星期天是父親節(jié),要求與母親節(jié)內容一樣做,。

3、六月下旬開展學前班畢業(yè)典禮及回報演出,要求家長參加,。

復習幼兒本學期所學內容,并拓展思維,。學前班幼兒做好幼小銜接工作。

(四),、安全工作方面:,。

這學期我們將開展一系列安全主題活動,如遵守交通規(guī)則,小心觸電、上下樓梯慢慢走,不要推擠,以免碰撞,。教育幼兒不玩火,不動插頭開關等等,來增強幼兒的防范意識,心里素質,應變能力,。

(五)、家長工作方面:,。

在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持。家長工作也是我們教育的一個重要部分,。因此我園主要是通過家長會,、電話,、家訪與家長們溝通,了解孩子在家情況,以便我們更好的教育好孩子,為了讓家長更了解我們的工作,我們通過家長會,家長開放日等活動向家長全面介紹幼兒在園的生活,、學習情況,讓家長更加放心把他們的孩子放在我們幼兒園學習、生活,。

最后,我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進步和改善,。當然在我們的工作中還存在著一些不足,在以后的工作中我們會不斷實踐和總結,爭取將這份工作做得更好,同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,以便家園共育,為促進幼兒的全面發(fā)展而努力!

謝謝大家!

老師好，各位家長你們好,，我是媽媽,。很榮幸被評為了優(yōu)秀家長，其實我覺得在座各位都是優(yōu)秀家長的模范,。在這里我要衷心感謝區(qū)老師芳老師還有阿姨,，甜甜一天天的進步離不開你們一直以來照顧和教育，其實我也沒有什么方法,，下面我說說自己的做法,。

一、多與孩子溝通,。要和孩子做朋友,，別把孩子當成管制的對象。

我們每天會盡量多抽出時間和孩子交流,，在和孩子的交流中會發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化,，知道她最近在想些什么，孩子最近心情好不好,，需要怎樣的幫助……當然,，只有真心付出才能有所回報。此時的我們應該降低自己的身份，讓孩子把我們當成一個朋友,。這樣才能達到我們預期的效果,。即使是孩子犯錯誤時，盡量心平氣和的和孩子談,，了解孩子的真實想法,，例如上個學期，孩子鬧情緒不愿意上學,，原來是練舞的時間太長孩子也有一點嬌氣吧,，所以不愿意上學，為了讓孩子情緒穩(wěn)定,，我打電話和老師請假,，并說明原因，讓孩子也與老師保證明天一定上學,，今天就休息一天,，孩子也聽取我們和教師的道理，第二天真的按要求回園了,，所以我們盡量理解和尊重孩子,，不要和孩子發(fā)生正面沖突。

二,、積極配合老師工作,。

教育孩子，當然離不開老師們的辛勤培養(yǎng)和精心教育,。孩子每天大部分時間是和老師同學一起度過的,，可以說在孩子的某些方面老師比我們做家長的都要了解孩子。做家長的一定配合好老師工作,，例如上次的時裝表演,，我覺得老師真的很用心，利用短短一個星期的時間和孩子排練,，還要考慮孩子的服裝的搭配,，于是老師一叫到我，我馬上配合教師的工作準備服裝,，個別孩子的服飾不夠的甜甜孩子主動地去借給她,，所以這個活動我的孩子不單單表演能力強了，自信心足了,，還學會和孩子們分享?，F(xiàn)在經(jīng)常說我要帶一些紅花、貼紙讓老師獎給大家,，性格開朗了,，大方了!我平時還注重把孩子在家的表現(xiàn)及時反映給老師,，同時認真對待老師、對孩子在校的評價,，盡量對孩子在校和在家的要求是一致的,，才能培養(yǎng)出孩子正確的學習態(tài)度和學習方法。

我覺得教育孩子的方法有很多,，真正要做好一個合格的父母,，還要付出很多很多，但我認為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛,。只要精心培育孩子,，方法得當，就一定會有收獲的,。

尊敬的家長：

大家好!首先要感謝各位從繁忙的生活,、工作中抽出時間來參加本次活動，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的關心,。也因為各位家長的信任、理解和支持,、配合,，我們的工作才能夠順利地開展。在此,，我真誠地對大家說一聲：謝謝!同時,，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作,。

本學期將由我和黃老師擔任孩子的教育教學工作,，我們很開心繼續(xù)做您和孩子的朋友。我們老師一定會齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長而努力,。

一,、學習情況經(jīng)過一年多的學習生活，我們的孩子都能快樂的上幼兒園,，快樂,、大膽地和同伴一起玩耍，快樂的和同伴,、老師進行交往,，并初步學會的分享，合作意識也開始萌芽,，具備了初步的生活自理能力,，了解并形成了一定的生活、學習常規(guī),。語言能力明顯增強,，對閱讀活動感興趣,，養(yǎng)成了每天餐點后自主閱讀的好習慣，并建立了較好的閱讀常規(guī),。但也存在不足：個別幼兒注意力集中的時間不夠長,，有個別的孩子注意力容易分散，有些孩子在集體面前還顯得靦腆,，不夠積極,、主動、大方,。

當然,，孩子們各方面與上學期相比進步很大,已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活。老師在幼兒園交代的事情,，孩子們也能回家復述給父母聽,，還有幼兒每天在家都會自己主動學會看書，把幼兒園發(fā)生的事情都告訴父母聽,，對于小班的孩子來說,，很不容易了!在課堂上孩子們也表現(xiàn)得特活躍，很多的幼兒都能積極舉手了,，如恩林,、心然、琪琪,、彥語,、博暢、力銘,、智涵,、妍慧、雨橙,、瑋斌,、惠子、雨明,、昊宸,、梓睿，鑫博,、江元,，希諾、旋旋小朋友等等,，他們上課真得很棒,。另外這學期，淇銘,、芷妤小朋友上課時進步也很大,。在生活習慣方面,我們班幼兒的進餐習慣也有了很大的改善,，如巫迪、銘燁小朋友,，現(xiàn)在都能把飯吃完,。

二、安全工作安全工作是一切工作的中心工作,，我們以幼兒的安全為前提,，進行各項活動。在日常生活中,，我們會加強對幼兒進行安全教育,，不斷提高孩子的自我保護意識，避免意外事故的發(fā)生,。本月我們幼兒園還對孩子們進行了消防演習,。

三、家長配合：

在這里還要非常感謝航航的媽媽,，來我們班開展家長助教活動,，同時也感謝婉珈的媽媽和博暢的媽媽，上次孩子不小心在幼兒園摔倒了,，給了我們更多的理解和支持,，還有恩林的媽媽和聰聰?shù)膵寢屢布皶r幫忙，智涵的媽媽,，每次都幫忙打班級的彩印,，在此真的謝謝你們!班級的工作離不開家長們的支持，請家長配合做好以下工作：

1,、接送卡使用問題為了幼兒的安全,，每位家長必須憑卡接送幼兒，早上和下午刷卡進出幼兒園,。

2,、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園,，讓孩子參加幼兒園的晨練活動。

3,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子，以免無意識得他們在午休和活動中吞食或誤傷和別人,，存在不安全的隱患,。

4、及時與老師溝通在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，如有做得不周或疏忽地方還請各位家長多多包涵與理解,。你有什么建議或意見,，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π?

最后，我代表小一班的三位老師衷心祝福您：家庭幸福!事業(yè)有成!謝謝大家!

幼兒園家長會家長發(fā)言稿大班篇八

首先感謝大家能來參加我們的家長會,，今天能冒雨來的家長都是真正關心孩子的,，今天我們也專門請來了小學的柯老師來給大家講幼小銜接的事情，待會兒我講完以后就請柯老師來和大家交流,。

本學期我們班增加了五個新生,，有兩個學生回自己老家讀書了，現(xiàn)在班上總人數(shù)48,，其中男生23名,，女生25名。經(jīng)過大班上個學期的在園生活與學習,，孩子們在常規(guī)和能力習慣方面有了很大提高,，在教學活動和戶外活動的時候，規(guī)則意識增強了,，但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作,，其他小朋友發(fā)言時不愿聽，喜歡在下面自由的交談,，傾聽習慣很不好,，坐姿隨便，不肯動腦筋等等;孩子們之間也缺乏互相關心,，互相理解的良好風尚,，課間或者戶外活動時常常會和同伴間發(fā)生矛盾，發(fā)生矛盾后獨立解決問題的能力還需加強;還有的孩子吃飯的時候一定要不斷的督促,，否則不能在規(guī)定時間吃完自己的一份飯菜……因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng),。尤其是這個學期已經(jīng)是他們在幼兒園的最后一個學期了，面臨著幼小銜接的問題,，很多家長都對老師提出很多更高的要求,，希望自己的孩子能在幼兒園學到更多的學習技能方面的東西，這一方面也是本學期的工作重點,。

1,、能觀察、比較相似物體的細致差別,。

為此我們從上學期開始就在使用翻蓋樂教學具,，本學期就繼續(xù)使用此教材幫助幼兒提高觀察和比較相似物體細致差別。

2,、能根據(jù)概念進行分類,。

在生活中孩子能接觸到很多什么是什么的概念,，比如說：電器、家具,、書……我們把這方面的教育放回到生活中,，在日常生活多像孩子介紹什么是什么。

3,、能根據(jù)概念想象出8種以上內容,。

想象力豐富是孩子童年時期所特有的，但是很奇怪的是,，在上學期期末為孩子填寫幼兒能力水平發(fā)展評估單時,，我發(fā)現(xiàn)我們班有很多的`孩子在想象力方面并不能達到優(yōu)。并且在我們班年齡越小的孩子想象力也越豐富,，性格越開朗越活躍的孩子想象力越豐富,。到底是什么磨滅了孩子可貴的想象力呢?值得我們大家共同來思考。

4,、認識鐘表,、日歷。

這兩個知識點對于孩子來說比較抽象,，不太容易懂,。雖然從上學期一開學我就試著讓孩子理解幾點、幾月幾號是什么意思,，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號?但是上學期末我們本班對幼兒進行過逐個問詢統(tǒng)計,，發(fā)現(xiàn)還有20個小朋友還不能準確的說出鐘面上表示的時間，還有一半幼兒不能詳細的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義,，這些都是我們這一學期要抓的重點,。我們將采取點滴滲透的方法讓孩子反復感知逐漸理解，并不斷復習(也希望能得到家長的支持和配合,，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了?今天是幾號?)

5,、認識球體、正方體,、長方體,。

這也是一個比較抽象的知識點，但是因為日常生活中見得多接觸的多,，孩子們學習得也比較快,，基本都沒有問題。

6,、掌握10以內數(shù)的組成和加減運算。

請大家注意一下,，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內的數(shù)的組成和加減運算就足夠了,。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情,，誰不希望自己的孩子將來有出息呢?但是不能因為這樣就急于求成，把孩子這個年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們,。當然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識,，那么我們可以適當給他增加難度，學習更難加減運算,。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學計算題不會算就覺得自己的孩子笨,，不如別人。計算只是考察孩子各種能力的其中一個方面,。

7,、正確使用筷子。

8,、會系鞋帶,、疊被子，整齊地折疊衣服,。

這里就是一個系鞋帶有的孩子還不會,，這個學期我們專門為孩子準備了可以練習系鞋帶的區(qū)域活動材料。就是孩子可以利用休息時間或者區(qū)域活動時練習系鞋帶,。疊被子,、整齊折疊衣服是我們每天午睡時都會要求孩子做到的。

9,、能掌握跨跳,，獨人跳繩的動作。

馬上要升如小學,，跳繩是一項孩子必須掌握的運動,。所以這個學期一開學我們就讓孩子將跳繩帶來幼兒園，利用早上做操之前的時間加強鍛煉,，目前我們班已經(jīng)有十五個左右的孩子跳得很好了,，以后我們班會做一個跳繩比賽報名的掛的東西，要參加的孩子自己在這里寫上名字,。

幼兒園家長會家長發(fā)言稿大班篇九

各位家長朋友：

大家好,。

一、感謝各位家長在百忙之抽空來參加這次家長會,。

二,、介紹我園以及本班老師情況．上期班級榮譽情況。

幼兒園獲得的榮譽：武漢市示范家長學校,、武漢市女教職工素質達標先進單位,、區(qū)文明單位、區(qū)語言文字先進單位、區(qū)辦學水平先進單位,、區(qū)巾幗文明示范崗,、區(qū)健身操比賽一等獎。

三,、本班幼兒情況分析以及存在的問題（新生入園須知,、新生生理心理特點）。

老師介紹并舉例每個幼兒情況（幼兒發(fā)展情況,、幼兒動作發(fā)展,、幼兒個性形成：幼兒語言發(fā)展：幼兒英語口語：幼兒單項技能）

四、本期教學,、教研活動,、教材分析（詳見學期計劃）。

教育教學：本學期開設特色課程：剪紙,、折紙課程,、英語、補充內容：數(shù)學,、筆畫,、拼音、漢字,。

介紹本班教育特色,，結合上學期開展情況談談本學期班級打算。

五,、宣傳老師的教育思想及教育觀念,，宣傳《綱要》內容。

六,、為使孩子們的生活更加豐富,，達到所期望的目標，這不僅是老師的責任也是家長的責任,，希望家長給予支持,，講解本期活動需要配合的事項。

1,、請家長遵守幼兒園的作息時間,，早上時間7：15―8：30來園下午4：20點開始接，最遲到5點,。

2.送孩子來園時,，盡量跟老師打聲招呼，送到教師身邊,，讓教師心中有數(shù),，接走時也跟老師打聲招呼,。

3.幼兒來園穿戴要整齊干凈，不能穿拖鞋上幼兒園,。

4.盡量要培養(yǎng)孩子早上在家吃早飯的習慣,，不要把點心帶到幼兒園來吃,。外面的點心大多不衛(wèi)生,，吃點心對幼兒健康不利。

5,、有關安全問題：作為幼兒園我們盡量做到安全第一,，預防和減少一切事故的發(fā)生。但幼兒園小朋友較多,，磕磕碰碰有時是不可避免的,，希望家長能體諒幼兒園，盡量配合幼兒園的妥善處理,。其次,，為了安全起見，家長們要加強安全意識,，如：接送孩子要固定人員,，讓老師和門衛(wèi)熟悉，如委托他人接送要出示身份證或字條,，以免冒領,、拐騙、綁架等現(xiàn)象發(fā)生,。三,、車子接送安全問題。

要求家長平時也要對幼兒進行安全教育,，加強安全意識,。

七、錄取家長通訊方式,、幼兒入小學情況,。

八、關于收費情況說明：伙食費260元/期,、車費300元/期,、午點費60元/月（據(jù)實一次性收取）,、書費情況,、新生服裝費42元。

九,、聽取家長建議和意見,。

十,、忠心感謝到會的家長支持本班老師的工作。

十一,、家長個別交流,。

幼兒園家長會家長發(fā)言稿大班篇十

xxxx：

你們好！

今天的家長會分二個議程進行,，第一個議程是園長講話,，第二個議程是我是向各位家長匯報一下孩子們近兩個月的學習生活情況，談談五大領域的教學的大致目標及措施,，談談本期我班班級基本要求及教育教學工作中需要大家配合的,。

因為是第一次開家長會，首先我先做一下自我介紹：我是這個班的班主任,，我畢業(yè)于xx幼兒師范學校,，從事幼教工作有十九年了，比較擅長鋼琴和聲樂,。每天她嚴格按幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，認真打掃教室衛(wèi)生，保持室內外的整潔,，孩子們的茶杯和毛巾每天消毒一次,，每周堅制持對教室、寢室進行通風消毒,，飯前飯后桌子都用1：500消毒水擦凈,。是她真正確保了幼兒在舒適、整潔的環(huán)境中生活和學習,。

今天我們聚在一起,，無論談什么，都離不開一個話題,，那就是“我們的孩子”,。記得我國教育家陳鶴琴先生曾說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,，必須兩方面共同合作才能發(fā)揮充分的功效。

現(xiàn)在我著重來說說我們班四十四名可愛寶貝的情況,。我們男孩子13人,，女孩子31人。雖然他們來自不同幼兒園,，入園時間上也略有長短,，但整體發(fā)展水平差異很大。從近兩個月孩子的表現(xiàn),，我覺得我班每個孩子聰明活潑,，適應新環(huán)境快,，喜愛表現(xiàn)自己，許多小朋友第一天就能大膽的交朋友,，但也有一些問題：如有少數(shù)孩子上課時愛講話,，愛離開位置，有的孩子站在集體面前說話聲音小而拘謹,，大部分孩子進餐慢x老師監(jiān)督吃完,。

因此本期我們的`工作重點一是讓孩子用普通話在集體面前大膽說話，二是培養(yǎng)孩子的良好行為習慣,，如喝水排隊不擁擠、快而不狼吞虎咽吃飯,、學會與同伴友好交往等,，三是適當教一點漢字及簡單的數(shù)字書寫,。本學期孩子們經(jīng)過自己的努力,，他們的生活習慣,、學習習慣、學習能力等都有了很大的提高,，特別是教學活動和戶外活動時的規(guī)則意識增強了,，具體表現(xiàn)在：

現(xiàn)在孩子們在幼兒園能做到吃飯不挑食、不撒飯、午睡起床后能整理自己的衣服和被子,、會愛惜自己的學習用品,。有的幼兒自理能力還很強,，在做好自己的事后還能經(jīng)常爭當值日生，能主動幫助老師干一些力所能及的衛(wèi)生工作,。

我們認為在幼兒園應注重的是培養(yǎng)孩子對學習的興趣，所以在日常的教學中我們采取的教學方式完全不同于“灌”、“學”的方式，而是采用幼兒感興趣的“游戲化的教學方式”也就是孩子在活動中能掌握多少是多少,，主要培養(yǎng)孩子對學習的興趣和好的習慣,，在活動中老師只作為引導者,、支持者，主要是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn),、探索,，通過操作,，得到驗證，孩子們真正成為了學習的主人?，F(xiàn)在大大班各領域的內容雖然比以前有了一定的難度,，但孩子們傾聽的好習慣好，表現(xiàn)x強,，大多孩子都能整潔有序的完成手工操作作業(yè),，動手能力有了顯著的進步。

數(shù)學方面本學期對1——10的數(shù)的組合分成,，10以內的加減運算學習,，大部分幼兒學習認真，思維很靈活,，能動腦筋,。語言表達方面，能順暢流利的表達心中所想,，并且想象力和創(chuàng)造力發(fā)展突出,，有時讓我們佩服。其間許多家長能積極配合幼兒園工作,，在家里教孩子做算式,，做手工，使我們的教學活動順利進行下去,，為以后的教學奠定了基礎,。

考慮到進入大班，我對他們提出了更高的要求,。學習中請幼兒當小組長和小老師,，這樣有利于增加他們的榮譽感和責任感。通過群體影響“大帶小”促進全面發(fā)展,?？吹剿麄冎胁蛔孕诺穆兊迷诖蠹颐媲氨硌莨?jié)目不再臉紅害羞了；看到上課時愛自己玩耍的自控能力強了,，上課能認真聽講了,；膽小的上課時能大聲回答問題并變得越來越積極主動了。我才意識到環(huán)境和老師的教育對他們成長的影響是多么的重要,。作為孩子們的第一任老師希望家長和我們一定認真為孩子樹立好學習的榜樣，引導去更好的成長,。

幼兒園家長會家長發(fā)言稿大班篇十一

尊敬的老師,，各位家長們：

大家好！

這次的家長會的確是感覺特別的有意義,，我是xx的母親,，平常在家里和孩子相處的時候,，的確對孩子的學習是特別重視的,，在這一方面我也是感覺特別的充溢的，現(xiàn)在回想起來我也是深刻的意識到了這一點，這個學期的學習結束了,，孩子的學習狀況，我也是缺少一些了解,，對于孩子在今后的學習當中,，應當要做的更好一點，我清晰的意識到了這一點,，以后也會多多的關注孩子的狀況的,。

在這一點上面，我的確還是應當要去做的更加細心一點,，作為一名家長,，我還是深刻的意識到了孩子們在這方面我也是清晰的了解到了這些，在孩子今后的學習當中,，我也肯定會更加的關切的,，在家的這段時間我還是感覺特別充溢的，在這方面我還是深有體會的,，這個學期的家長會我還是做的比較仔細的,，這一個學期的學習當中，我還是對此有著特別大的提高,，我作為孩子們家長,，在這一點上面確定是有責任的，我須要端正好的看法,，仔細細致的去做好這些,，在這樣的狀態(tài)下面，也應當要仔細的維系好才是,，對于今日了解到的這些,，我還是感覺特別有成就感的。

現(xiàn)在回想起來的時候我還是對此深有體會的,，作為一名家長會我還是深刻的體會到了這一點,，這個學期以來的學習當中，我是做的比較仔細的,，對于孩子的表現(xiàn)我也是特別上心的,，這次家長會我還是對此深有了解的'，這第一個學期的家長會當中,，我還是對此是深刻的理解到了這一點,，現(xiàn)在我也意識到了自己對于孩子們了解這是不夠的，這段時間以來我也是清晰的意識到了這些細微環(huán)節(jié),，我對孩子的教化就是放松,，把更多的精力放在孩子們的身心健康上面,，平常對孩子的關切是比較多的，這種感覺的確是不夠好的,，現(xiàn)在回想起來我還是深刻的意識到了這一點,，孩子們在學習上面，我沒有過多的干預,，在這一點上面我還是深刻的意識到了這一點,，所以我把更多的精力放在了孩子的身心健康上面。

所以在孩子們在身心健康上面,，我還是做的不錯的,，我也會把更多的精力放在孩子的身心健康上面，在這一點上面我也是感受深刻,，這一個學期當中,，我當然還是希望做的更好一點，這次的家長會我也是學習到了許多,，這次的感覺是特別好的,，也希望孩子們能夠健康的成長。

幼兒園家長會家長發(fā)言稿大班篇十二

展,。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時,，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

雖然我剛接手這個班級不久,，但是在這之前,，我就對我們這個班級的小朋友印象很深，感到大家都很活躍,，知識面也很廣,。這個學期一開學，這樣的感覺就更加強烈了?，F(xiàn)在就家長最關心的孩子成長情況,，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。

1,、動手能力方面：

自從小朋友們進入了大班后,，在自理能力方面有了很大的進步，都會自己穿脫衣服和鞋子,，還經(jīng)常爭當值日生,，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子,、搬椅子等等,，動手能力也強了，能獨立繪畫,，做手工,，折紙，做泥工等,。

2,、學習能力方面：

大班的各科內容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事,，我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達能力,，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。數(shù)學方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式,，讓孩子們知道相鄰數(shù),，學習2、3的組成等,。許多家長能積極配合我們老師,，在家里教孩子做算式，使我們的教學活動能順利進行下去,，為以后的教學奠定基礎,。

3、情緒情感方面：

關心別人,，有愛心的孩子有：許星燁,、葛彥君、錢劍楠,、朱辰玥,、邵彥浩、陶苑等,，這些孩子很有愛心,，常常喜歡幫助別人。

當然,，也有個別孩子由于自控能力相對較差,，特別是升了大班之后，覺得自己長大了,，上課時沒坐相不認真聽講,，對教師教的內容不能較好掌握。下了課,，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象,，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導下,，他們也能取得較大進步,。

時，過后很容易遺忘,，我們要授之于漁,，而不是授之于魚。下面請在這方面做的好的家長談談他們在家里的育兒經(jīng)驗,。

的表現(xiàn)及時反饋給我們,，認真填寫好，而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西,，也能不折不扣地完成?，F(xiàn)在，我們對原有的課程作了改革,，開展了更加多元化的綜合主題教育,，這樣也會增加家長參與的部分，如每個主題我們的調查表,、區(qū)域活動材料的收集等,，這些都可以讓孩子拓展知識面，讓孩子在玩中掌握要學的東西,，所以請你們還是一如既往地配合我們,。本學期還增加了一本記錄本，上面是要記錄你的孩子的所學所思所看所想,，請你們及時記錄,，按時上交，這樣也有利于我們及時了解孩子的學習情況等,。另外為了孩子的安全,，請各位家長配合我們的工作，早上時候請不要進入教室,，送到教室門口就可以了,。

1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習慣,。

2,、在日常生活中，讓孩子多學習交往的技能,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，禮貌待人,。

4,、幫助收集一些種子,、盆景、小動物等自然角材料,，繼續(xù)豐富自然角,。

5、多關心孩子,、多和孩子交流，多看看家長園地,。

6,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西。

總之,，只要我們家園配合好,，相信你們的孩子也會越來越聰明能干，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議,，你們想讓孩子參與些什么活動,，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們,，也可以以書面的形式交給我們,，我們一定盡力改進我們的工作。我想,，只有大家獻計獻策,，我們的活動才會更豐富多彩。

幼兒園家長會家長發(fā)言稿大班篇十三

大家好,！

很高興因為孩子,，我們走到了一起。感謝大家的到來,。今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解我們的學校,，了解一下孩子們在學校的一些情況，也希望家長們能進一步配合我們學校,，配合我們老師,，做好一些工作。我們都知道,，每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望,。我們都希望自己的孩子能夠健康快樂的成長。

1,、班級情況交流,。

2、學習習慣,。

3,、生活習慣,。

4、興趣愛好,。

5,、活動以及圖片（寒假作業(yè)，用好利是錢,，借還書）,。

我們班這一個學期開學以來就存在了挺多問題的，課堂紀律,、課間紀律,、排隊等等的問題。

課堂紀律方面,，我們班有部分同學課堂上喜歡交頭接耳,，很容易被別的事情吸引過去。有的家長給孩子準備很花俏的文具,，這也是造成孩子分心的一個因素,。

十項課堂要求。

1,、在家削好5支鉛筆,，上課不準削鉛筆；

3,、課間常喝水,，上課不準喝水，不準把水壺放桌面,；

4,、鈴聲響，進課堂,，遲到的同學要從前門進,，說：“報告，對不起打擾大家上課了”,；

5,、專心上課不準交頭接耳、聊天,；

6,、有垃圾先裝起來下課再扔，不準離開座位,；

7,、坐姿端正，不準坐得歪歪扭扭，無故趴在桌子上或者突然站起來或離開座位,；

8,、課間常上廁所，上課時一般不準上廁所,；

9,、要發(fā)言，先舉手,，老師請你才開口,，不準喧嘩；

10,、不準做與課堂無關的.事情,，如玩弄文具盒，看其它科目的書,。

課間紀律問題，玩是孩子們的天性,，有部分比較活潑的男孩子很喜歡追逐,，這是存在著一定的安全隱患，我們老師比家長更擔心孩子受傷,，學校里面強調了很多次,，希望家長在家里面多強調一下，讓孩子意識到追逐的后果,。

1,、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。

（1）請您一定要按時送孩子上學,，千萬不要遲到,，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度,。

（2）接孩子時不要來得過遲,。家長最好提前2分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您,。

2,、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我，我招招你,，拿了自己喜歡的物品等等,，家長決不要為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系,。

3,、午休問題，周末也盡量讓孩子們午休,，形成午休的習慣,，到中高年級下午的課就會有正課出現(xiàn)，這也是為孩子以后著想,，同時也是不給他人造成午休困擾,。

4、午餐問題,，午餐帶餐布,，把它墊在飯盒下面。

5,、在家里要適當讓孩子做家務活,，要學會掃地，學會拖地,。

6,、抽屜和書包柜子要收拾整潔。

1,、課前要把所上科目的書準備好,。

2、作業(yè)要及時改正,，書寫工整,。

1、繪本閱讀,。

2,、新型七巧板，數(shù)獨,。

3,、身體鍛煉，體育運動,。

寒假作業(yè)的品種很豐富,，但其實是讓孩子各方面都得到發(fā)展，有動手就肯定有回報,，做出來的作品就肯定有人欣賞,，所以這些作品都會貼在班里一個學期之久，這也是對孩子作品的一種肯定,。

你們好,！首先，我代表大班的四位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，以及對你們孩子的一種關心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝。

今天我們會議的內容有以下幾個方面：班級情況分析,、介紹本學期各領域教育目標,、需要家長配合的內容及要求。

幼兒園家長會家長發(fā)言稿大班篇十四

你們好,！首先,，我代表大四班的二位老師對家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，正是有了你們的信任、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持,。同時，更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作,。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一年。作為教師,，我們將更加耐心,，仔細，認真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況,。

今天我們會議的內容有以下幾個方面：介紹本學期班級情況、工作重點,、有關事項,、需要家長配合的內容及要求。

這個班是我從小班跟班到現(xiàn)在的，所以今天在場的家長都認識我,，但也有不認識我的,，我就再次的自我介紹一下：我姓張這學期我和沈老師一起擔任我們大四班的班主任，負責大四班的教學和保育工作,。本學期,，我們班有35人，其中男孩19人,，女孩16人,，男女比例基本平衡?？偟膩碚f班級孩子在整體發(fā)展水平上存在著一些差異,。經(jīng)過三年的幼兒園生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進步和提高,。幼兒的自理能力有了一定的提高,。盡管面臨有新的老師，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個性,。通過短短幾天的觀察了解,，他們的自豪感、責任感,、榮譽感均較強,，各方面的能力也很強，我們還觀察到,，我們班級有的孩子思維活躍,，接受能力強，性格開朗活潑,、自主,，富有個性，具有一定的語言表現(xiàn)力,。但是同時我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習,、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導,。同時,，也有一部分的孩子在這方面非常欠缺，從不主動回答老師的提問,。還有的孩子吃飯的時候一定要不斷的督促,，否則不能在規(guī)定時間吃完自己的一份飯菜……因此本學期我們將根據(jù)大班階段的培養(yǎng)目標,，根據(jù)班級實際，揚長補短,，使我們的孩子獲得更好的發(fā)展,。

培養(yǎng)禮貌、安靜,、有序,、自信快樂的孩子。

我們的一日活動安排以學習,、生活,、游戲、運動四大塊來呈現(xiàn),。生活活動主要指生活自理,、交往禮儀、自我保護,、環(huán)境衛(wèi)生,、生活規(guī)則等方面的活動，旨在讓幼兒在真實的生活情境中自主,、自覺地發(fā)展各種生活自理能力,，形成健康的生活習慣和交往行為，在共同的生活中能夠愉快,、安全,、健康地成長。

運動主要指體操,、器械運動,、自然因素鍛煉等活動，旨在提高幼兒身體素質,、動作協(xié)調能力和適應環(huán)境的能力，為幼兒健康的體質奠定基礎,。

學習活動主要指討論,、閱讀、聽賞,、制作,、表演、實地參觀,、收集信息等活動,，旨在激發(fā)幼兒主動探索，積極體驗,，使幼兒在認知能力和態(tài)度上不斷進步,，為后續(xù)學習打下基礎,。

游戲活動指幼兒自發(fā)、自主,、自由的活動,。游戲活動中對幼兒發(fā)展有重要的價值，游戲活動能發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力和交往合作能力,，促進幼兒情感、個性健康地發(fā)展,。

簡單介紹班級作息時間,。

本學期主題設置：

大家都知道，二期課改以來我們的課程有以前的分科教學,，但自課改以來,，我們的活動是以主題呈現(xiàn)的方式組織幼兒進行的。

本學期我們將開展五個主題,。其中四個是來自我們的新教材的內容有(我是中國人,、有用的植物、動物大世界,、我自己),，也就是我們的共同性課程，使我們的孩子在這一階段積累相應的體驗和感受,，獲得最基本的發(fā)展,。

還有一個主題是我們的園本課程(快樂旅行)是我們的選擇性課程，它著眼于幼兒經(jīng)驗的擴展,、提升,，滿足幼兒的興趣、特殊需要,，是拓展孩子的生活知識經(jīng)驗方面的,。

可能在主題的開展中很多地方需要家長的配合和支持，比如說一些主題的材料收集照片,、圖片的資料等,。還有如我們開展的主題快樂旅行，就需要家長帶孩子出去體驗一些現(xiàn)代的交通工具,，感受交通工具給生活帶來的便捷和快速,。家長可以帶領孩子乘乘地鐵、做做磁懸浮列車,，這些資源就在我們身邊,，利用起來非常的方便。

還有不滿一年孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活,，做好幼小銜接的工作,。老師需要和家長共同努力，相互配合,，讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的的,，有系統(tǒng)的學習,，在生活方面克服依賴性，培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.,。

1.注重良好的傾聽習慣培養(yǎng),。

養(yǎng)成孩子良好的傾聽習慣，不僅提高學習效率,，在一定程度上還影響其今后能力,、性格的發(fā)展。

這些的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了三年了,，作為我們老師一直都在努力想出一個行之有效的辦法,，幫助孩子盡快進入一個良好的學習狀態(tài)。同時我們要知道,，要讓孩子改變一種習慣遠遠比讓孩子學到一點知識重要,，要養(yǎng)成一種良好的習慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的，也不是只要我們老師在幼兒園對孩子加強管,，家里不聞問就能讓孩子有明顯進步的,。我想告訴大家其實父母對孩子的教育也是非常重要的，你們不要小看你們對孩子的影響力,。如果真的為孩子好,，就需要我們一起努力，幫助孩子養(yǎng)成一個好的習慣,。

2.合力解決孩子依賴性問題,。

我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對老師的依賴性很強，獨立思考問題解決問題的能力還有待提高,。平時常出現(xiàn)幾個孩子在一起玩時,，發(fā)生了一點小矛盾，誰不小心把誰弄疼了,，馬上就會有告狀聲：老師,，他怎么怎么樣了,。就連有時在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙,，一點垃圾也要先向老師匯報："老師，我撿到一個垃圾,。"然后老師告訴他扔到垃圾簍他才很自滿的去扔掉,。當然這也說明孩子喜歡和老師交流,，喜歡老師多關注他，故意引起注意,，并希望能得到老師的表揚,。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧，自己總要學著自己長大,，獨立處理問題,。

這一點我們一起來培養(yǎng)，一起放手讓孩子多一點鍛煉自己的機會,。我希望下次放學來接孩子的時候,，不會再看到有的家長一來接了就奪過孩子手里的東西，即使孩子已經(jīng)養(yǎng)成習慣把東西交給你保管了,，你也要鼓勵孩子自己拿,。更不希望看到還有的家長是把自己的孩子抱回家或是抱著送到幼兒園來的。還有很多生活細節(jié),，比如說在家讓孩子自己吃飯堅決不喂飯,，早上來幼兒園應該是孩子自己記得把老師交代的事做好，而不是向老師解釋今天你忘記為孩子拿什么東西了等,。

3.提高孩子的自理能力,。

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙,，但小學生生活一切要求自理,。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學校生活,，他又能跟上大家的節(jié)奏?爺爺奶奶帶的一定在自我服務這方面鼓勵孩子自己動手做。開學初我們要求幼兒在進餐后,，讓幼兒學會自己整理桌面,，實施下來，幼兒自己都能完成,，而且很用心做事認真也很快樂,。

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活,、學習作息時間,。我班孩子在飲食、睡眠,。盥洗,、整理物品等方面形成了良好的習慣。有許多家長在跟我提到,，孩子在園吃飯情況,，在我們班個別孩子可能有時會有剩菜現(xiàn)象,，但不允許有剩飯，除非身體不舒服,。吃完飯,，自己收拾碗碟。每天,，選幾名值日生,，負責值日生工作。比如分放點心,、學習用品,，擦桌子等。在增強孩子責任心的同時,，也培養(yǎng)了孩子愛勞動,，樂于為大家做事的習慣。在幼兒園孩子已形成基本的生活自立能力,。穿衣,、疊被、個個都是自己動手,，并且有了良好的衛(wèi)生習慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的,。當孩子能做的的事,，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會做,，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能,，過分的溺愛,，帶來孩子的無情。

比如系鞋帶師本學期必須學習的一個自理能力,，開學到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)大部分的孩子還不會系鞋帶,，鞋帶散了只能腳伸出來，請老師幫忙,，當然我們老師也樂意幫忙,，但是，孩子長期這樣就養(yǎng)成了一定得依賴性,，對孩子自立能力的培養(yǎng)是非常不利的,。

當然在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極,，其實是有時候，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，(拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平,，更不能說你這個也做不好，那個也做不好,，而要以積極的方式鼓勵,，和相信孩子給孩子信心。)這樣才會更積極主動,。

提早培養(yǎng)孩子閱讀的.興趣和習慣,。

據(jù)美國心理學家考證，孩子九年級前,，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展,，為此我們嘗試在大班教學中為孩子講故事，認漢字,，增加孩子的閱讀量和認識一些漢字,，同時作為家長適當?shù)霓D變一下教育觀念，了解一點當前的教育理念是很有必要的,。平時,，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣,。興趣和習慣將影響人的一生,。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個"新聞迷"，早上聽收音機,，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化,，久而久之，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學后,，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強,，讀起課文來,，語感也特好，對看課外書,，對身邊的事也很感興趣,。剛入小學就能看《西游記》的學生版本了，問她，字認到嗎?他說有的認到,，有的認不到,，但大概能知道講了什么事。而認到的那些字基本上是自己通過問父母,，通過一遍又一遍反復的接觸,，學會的。你看,，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機械、死板的教他認字,、寫字了,。這樣，對這個孩子的一生來說,，將是一個良性的循環(huán),，將會學得很輕松。我希望家長們有空帶孩子出去走走,，拓寬他們的眼見,。多買一些兒童讀物，因為書是打開智慧的金鑰匙,。

養(yǎng)成良好的學習習慣,。

正確的書寫握筆姿勢是：寫字時腳放平，眼離桌面一肘遠,，胸離桌子一拳頭,，手離筆尖兩指頭，寫字姿勢才好看,。

因為是剛開始書寫,，習慣的養(yǎng)成對幼兒來說很重要，我們上課書寫是是這樣的,，教師指導,，姿勢好的及時表揚，同時我們還告訴幼兒寫作業(yè)時請大人幫忙糾正握筆姿勢,，現(xiàn)在雖然添麻煩,，但孩子會一生受益。

孩子上了大班,，我們對上課的要求嚴了,，要求孩子腳放平，手放好,，腰板挺直,，眼看老師,，坐不好，坐不住的孩子我們首先通過游戲吸引他,，或者眼神提醒,，如果很嚴重的我們就要讓他先坐著停止活動，個別幼兒小手亂動的,，我們提醒多次還沒有用,，有的用眼睛嚴肅的瞪他一眼。說句實話,，如果孩子在中班我們也許沒有這么嚴格要求孩子，可是孩子馬上就要上小學了,，如果還上課亂動,，注意力不集中，那么上小學后可能有的孩子上課講的學會了,，也可能有的孩子行為習慣養(yǎng)成的不好,，什么也不會，常?；卮鸩簧侠蠋煹奶釂?。傷害了孩子的自尊心、自信心,。學習興趣也受挫,。所以我們需要家長們的配合，多提醒孩子上課認真聽講,，當然我們一定會盡自己最大的努力去做,。

俗話說：積千累萬，不如養(yǎng)成個好習慣,。當學生做錯一件事情時,，我對孩子們常說的一句話就是："做錯了這一件事情不要緊，千萬不要養(yǎng)成了習慣,。"人的生長是以七為基數(shù)的,，習慣的養(yǎng)成時間為：3*7是21天。一個好習慣的培養(yǎng)會影響他的一生,。

多開展跳繩和運動活動,。

跳繩是大班運動方面的一項必備技能，學期結束是檢測的內容之一,。

首先促進骨骼肌肉生長,。跳繩時，由于下肢肌肉有節(jié)奏地收縮,，落地時身體重量對下肢骨骼有適宜的壓力,，從而能刺激骨質增強，促進兒童骨骼的生長和關節(jié)、韌帶的發(fā)展,。

其次,，提高神經(jīng)系統(tǒng)的反應能力。

跳短繩時,，有搖與跳的上下肢協(xié)調配合,，需要神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)，因此,，可以增強神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性,，鍛煉孩子們身體的快速反應、時間和空間感覺,，發(fā)展觀察,、判斷能力以及動作的準確性、協(xié)調性,，促進腦功能的發(fā)展,，培養(yǎng)他們密切協(xié)作的精神。有研究證明,，人在跳繩時,，以下肢彈跳動作為主，同時手臂擺動,，腹部肌群收縮配合提腿,，呼吸加深，所有這些動作都會對腦下垂體產(chǎn)生刺激,，增加腦細胞的活動,，提高思維反應能力。

第三,、促進兒童的協(xié)調性,。跳繩是一項全身性運動，孩子可以從中學習手腳配合,。如果學齡時期的孩子還不能學會跳繩,，說明還缺乏一定的協(xié)調性，家長更應該有意加強孩子這方面的訓練,。

總之,，跳繩不但能夠發(fā)展幼兒動作的協(xié)調能力，增大肺活量,，促進幼兒生長發(fā)育,，還能夠健腦。

多鼓勵孩子,。

俄羅斯科學家研究發(fā)現(xiàn),、"贊美"可以提高細胞的免疫力,。但是贊美應該有度，不該夸大其詞,，要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子,，不實的贊美只會導致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心,，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑,。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度,，多給孩子鼓勵,，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點,。我們中華民族的傳統(tǒng),，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩,，別人問你,，你孩子學習怎么樣?我們家長總會謙虛地說："不怎么樣,，不太好."其實,，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把"你真笨""真糟糕"等詞語掛在嘴邊,，容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學習、生活的積極性,。

1.每天給孩子吃好早飯,，不要在幼兒園門口讓孩子吃早餐。

2.幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子,、手鐲、項鏈,。如孩子服藥請教到保健老師的手中,。服藥要出示病歷卡。

3.如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。

4.請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，不太會和同伴相處,，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動,，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來去都很快,，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人,，學會分享,，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處,。

5.不要讓孩子無故缺席,、遲到，以免影響孩子的學習,。

6.敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動,，(如：家長會、大型的節(jié)日慶?；顒?、專家講座等)。

7.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

8.當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，如主題活動時會請家長制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成,，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

9.請指導幼兒在家學習跳繩和練習系鞋帶及書寫自己的姓名,。這是大班階段必要學會的內容,。

10.入園時間：7：45到8點。

11.3點說明：

(1)按照市教委的精神,，我們是公辦幼兒園,，所以不開放任何形式的興趣班，特此說明,，請家長理解,。

(2)根據(jù)上級收費文件新規(guī)定，新生收保育教育費每月標準是175元,，老生收幼兒管理費每月標準是150元不變,，按照新生新辦法，老生老辦法,，所以每月新生和老生的收費項目和標準有所不同,，請家長參閱公示文件。

(3)我們園每月按規(guī)定收費,，并在幼兒園顯著位置常年進行收費公示,，9月份收費工作已經(jīng)完成,，10月份在10月8日左右收費，11月份以后在每月的月初收費,，退費一般在每月28日以后,，不來一天退10元。

孩子要上小學了,，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于小學教育,，它不是以攝入課本知識為主,，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動,，注重綜合性,、趣味性、活動性,。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣,、良好的習慣，進入小學后才能很快的適應,。我們的工作離不開家長的配合與支持,，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們,。如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出,，孩子的成長應家園互動,。讓我們共同攜手,、精心照顧好每一位孩子，讓每個孩子都健健康康,、平平安安,、快快樂樂地成長!謝謝大家!

幼兒園家長會家長發(fā)言稿大班篇十五

尊敬的各位家長：

首先，我代表大班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關心,，正是有了您的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對您說聲謝謝。同時,，更希望您能一如既往的關心與支持我們的工作,。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師,，我們將更加耐心,，仔細，認真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學得多,，學得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。

今天我們家長會的內容有以下幾個方面：介紹本學期的班級老師,、班級工作重點,、有關事項、需要家長配合的內容及要求,。

還有一年孩子們就畢業(yè)了,，為了使孩子們能順利自然的適應小學的生活，做好幼小銜接工作,。老師需要和家長共同努力,，相互配合，讓孩子們在心理上行為上做好入學準備,，在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，開始關注有目的的.，有系統(tǒng)的學習,，在生活方面,，克服依耐性，培養(yǎng)獨立性,，提高生活自理能力,。

1、提高孩子的自理能力,。在幼兒園,，生活上是有老師幫忙，但小學生活一切要求自理,。試想,，一個連吃飯也不能自理，鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏,？因此在家希望家長們讓孩子們能自己的事情自己做，克服依賴性,，培養(yǎng)自立能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步,。還有給孩子提供一個固定的學習地方，書包,，文具一定讓孩子自己去整理,，父母可指導，但不要包辦代替,，無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間，都要鼓勵幼兒去與人交往,，學會表達,，一定要通過生活實踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個個感受,，是孩子真正從心里明白,，這世界上，誰也不比誰特殊,，自己的事情必須自己做（有的家長認為孩子做的不好,，或是不干凈的是不讓做，這樣打消了積極性,。

在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn),，孩子做什么都不夠主動、積極,，其實是有的時候,，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平,，更不能說你這個也做不好,，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵,，和相信孩子給孩子自信心,。）,。

2,、增強幼兒的閱讀能力。

據(jù)美國心理學家考證,，孩子九年級前,，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，為此我們也會經(jīng)常在班級中為孩子多閱讀xx,，一來可以以高幼兒語言表達能力,，說到這兒，有些家長可能還是比較擔心,，擔心什么,？別的孩子在入學前都學會了不少漢字,，會簡單的加減運算，如果我的孩子什么都不會,，那能跟的上去嗎,？這些擔心也是合情合理的，但有失必有得,，或許你的孩子在動手動腦等方面遠遠超過了其他同學,，難道這部值得慶幸嗎？至于暫時的落后,，也關系不大,，只要孩子有學習的興趣，很快就能趕上,。甚至超過的,。

所以作為家長適當?shù)霓D變一下教育觀念，了解一點當前的教育理念是很有必要的,。平時,，要更過的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣,。興趣和習慣將影響人的一生,。我曾經(jīng)看到這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上提聽收音機,，晚上看新聞節(jié)目,，成為了這位父親的必修課。而他得兒子從小受到了潛移默化,，久而久之,，也迷上了看新聞。這是好事還是壞事呢,？入小學后,，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強,，讀起課文來,，語感也特別好，對看課外書,，對身邊的事也很感興趣,。剛入小學就能看《西游記》的學生版了，問他,，字認得嗎,？他說有的認的，有的不認得，但大概能知道講了什么事,。而人到的那些字基本上是自己通過問父母,，通過一遍又一遍反復的接觸，學會的,。你看,，孩子一旦有了興趣，就根本就用不著機械,、死板的教他認字,、寫字了。這樣,，對這個孩子一生來說,，將是一個良性的循環(huán)，將會學的很輕松,。

3,、了解拼音、數(shù)學基本知識,。

4,、開展棋類和多種運動鍛煉。

下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法,。而運動可以增強孩子大腦的興奮,，注意力不集中的孩子了，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故,。

興趣是孩子們的老師,，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲為基本活動,，強調孩子主動學習,。讓孩子在實踐中獲得知識，體驗樂趣,，發(fā)揮潛能,。與以前的孩子相比，我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當出色,。愛提問的孩子是愛動腦的表現(xiàn)，孩子只有見多識廣了,，才能提出問題,，也能回答老師提出的問題。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走,，擴寬他們的視野，多買一些兒童讀物，因為書是打開智慧的經(jīng)鑰匙,。

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活、學習,、游戲,、戶外活動等環(huán)節(jié)和良好的作息時間。我班孩子在飲食,、睡眠,。盥洗等方面形成了良好的習慣。每天,，我們會選值日生,，比如分發(fā)點心、學習用品,、抹桌等,。在增強孩子責任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動,，樂為大家做事的習慣,。到了本學期，孩子們已形成了基本的生活自立能力,，并且有了良好的衛(wèi)生習慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的,。當孩子能做的的事,，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會做,，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能,，過分的溺愛,，帶來孩子的無情。

1,、為了校園安全,，請家長嚴格執(zhí)行園內制度，按規(guī)定的時間接送孩子,，并帶上接送卡,。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子,、手鐲,、項鏈。

3,、如孩子帶藥來園請交到保健老師的手中,，交代清楚，或寫張小紙條（注明：幼兒姓名,，服藥時間,，用量等）。

4,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。

5,、不要讓孩子無故缺席,，遲到，以免影響孩子的學習,，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,，當然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學,。

6,、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。

7、請各位家長為孩子準備拼音,、算數(shù),、圖畫本各兩本，跳繩一根,，制作高蹺,。

家長的滿意，是對我們工作的肯定,，更是對我們工作的鞭策,。家長肯定對我們三位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉,，請各位家長多提寶貴意見,，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

我們的工作離不開家長的而配合與支持,，希望家長能繼續(xù)支持我們,、配合我們,。再次謝謝你們的到來。

幼兒園家長會家長發(fā)言稿大班篇十六

晚上好,！又到了我們一學期一次的家長會,，也是我們在幼兒園的最后一次家長會了,。在此首先我代表班里兩位老師對大家的到來表示歡迎,，對各位家長對幼兒園、班級工作的理解,、支持和幫助表示衷心的感謝,！熱熱鬧鬧的春節(jié)一過，我們迎來了新的一學期,。這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期,，也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一學期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學,。作為教師,，我們將更耐心、仔細,、認真,，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。

一,、簡單總結上學期的各項工作的完成情況；

二,、簡單介紹本學期的各項教學計劃,；

三、關于幼小銜接的有關問題,；

四,、需要家長配合的若干事宜。

一,、上學期的各項工作的完成情況,。

大班上學期，對孩子們來說是個轉折期,。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學活動的同時,，又加入了拼音教學，數(shù)學的有關書寫任務,。開始時,，有部分家長比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學到的掌握好,，對于孩子來說,，添加內容的學習對他們也是挑戰(zhàn),，尤其是書寫，要把小的拼音字母,、數(shù)字規(guī)范的寫在又細又小的格子里,，對他們來說的確不容易。通過大班一個學期的學習,，孩子們的進步是非常大的,，現(xiàn)在孩子們早已度過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步,，有很多孩子寫的還特別好,，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學生而做準備的意識。

具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高,，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服,、鞋子，會保管自己的學習用品,，整理自己的外套和書包,，會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下,，取得了可喜的成績,，圓滿完成了上個學期的任務。

上學期完成的班級工作總結起來無非是三大項：教育教學,、衛(wèi)生保健,、家園聯(lián)系工作。

在教育教學方面,，我們三位老師積極配合,，各負其責，按時完成了學期初制定的教育教學計劃,。上學期主要從以下幾方面入手：

加強幼兒社會交往能力的培養(yǎng),。通過合作游戲、共同完成一件事情,、開展豐富多彩的主題活動等方式,，幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度,。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,，懂得輪流和分享等方面的能力。

對幼兒進行良好學習習慣的培養(yǎng),，運用多種鼓勵形式,，初步養(yǎng)成主動的學習習慣。同時,，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢,，特別是幼兒的握筆姿勢,，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,、自控能力,，充分利用了餐前、餐后,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、書寫練習,，提前做好幼小銜接工作,。

在主題教育活動中,，我們根據(jù)幼兒的興趣特點,，結合教育大綱，依據(jù)省編教材內容,，開展了各個主題教學,。在這些主題活動中，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習,，調動孩子的各種感官參與,，強調孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動過程,，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,，經(jīng)驗得到一次又一次的提升和運用,。

我們還對幼兒進行安全防范教育，從身邊的每件小事著手,，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過“以點帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施,，知道簡單的身體保護方法,，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開心,，更要玩的安全,。

衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好,、睡好,、學好,、鍛煉好的原則，積極做好各類消殺工作,，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境,，孩子的抵抗力增強了，同時,，我們創(chuàng)造機會讓孩子自己動手,，做些力所能及的事情，也使他們的自立能力,、自理能力有了很大的提高,。

家園聯(lián)系工作方面：鑒于我們園外接送這種方式，我們和家長聯(lián)系工作大部分通過一日活動欄來完成,，另外,，家長手冊也為我們家園工作架起了一個橋梁，還有的家長通過電話,、網(wǎng)絡等交流家園方面的問題,。

本學期，我們班雖然取得了一定的成績,，但也存在著一定的不足之處：如,，有個別孩子自我中心比較嚴重，不喜歡主動幫別人做事,，缺乏奉獻精神,。個別孩子聽課習慣不太好，上課不專心,，個別孩子主動學習的意識比較差,，需要老師三番五次的督促才能完成學習內容。個別孩子在家整理書包的能力稍差些,，回到幼兒園經(jīng)常會說忘了帶這個忘了帶那個,。

本學期的教育內容還是省編教材4冊《幼兒用書》、拼音,、數(shù)學,、英語等內容。另外還有水彩畫和手工制作特色課,。

拼音還是我?guī)?，先給大家簡單介紹一下這學期的拼音教學內容。等會兒張老師和王老師給大家介紹數(shù)學和英語教學內容,。這學期拼音學習復韻母,，整體認讀音節(jié)，再加一些簡單的識字教學。重點練習音節(jié)的拼讀和書寫,。應該說拼讀更重要,。給大家一個建議，音節(jié)的拼讀,，我們要把它融入生活中,，如，看到家里,、馬路上的東西,，讓孩子拼讀，也可以把超市里的快報讓孩子把商品剪下來,，貼在本子上,，然后讓孩子注上拼音。激發(fā)孩子的興趣,。

其他的每月計劃我們將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排,，按部就班的完成，具體活動請大家關注一日活動內容欄目,。

大班下學期是幼小銜接的關鍵期,，在這個學期，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作,。

一）讓孩子做好上小學的心理準備。在休息的時候家長可以多帶孩子到附近小學去參觀,，介紹相關的小學生活,，讓孩子產(chǎn)生想當小學生的愿望。

二）培養(yǎng)孩子的獨立意識,。幼兒園的生活是松散型的,，而上小學以后，學習的模式成為課堂教育,，課間休息時是充分自由的,，要自己整理書包，自己喝水,，自己上廁所,，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。因此,，學習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會自己生存,、生活,、學習和勞動。

三）培養(yǎng)準小學生的自我服務能力,。學齡前兒童在進入小學以后,，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個很明顯的不同就是：在小學里，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如：自己記作業(yè),，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘,，自己背書包,，按課程表自己整理書包，這些事情小學老師是很少過問的,，也不會去教孩子,，都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的能力。

四）加強孩子學習方面的自我管理能力,。家長要教給孩子有關學校生活的常規(guī)知識,，要求孩子愛護、整理書包,。要讓孩子懂得珍惜時間,，獨立完成自己的作業(yè)。

五）培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學后每堂課有40分鐘時間,，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。

六）培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,。要讓孩子懂得什么時間應該做什么事，并一定要做好,；什么時間不能做什么事,，就要控制自己的欲望和行為。

七）要讓孩子學會承受挫折,，學會忍耐,，學會與小朋友分享。

對孩子進行一些挫折教育尤為重要,。首先家長要對孩子形成一個正確評價,。一直以來在爸爸媽媽的保護下成長的孩子，許多都沒有受到過什么挫折,，一直覺得自己是最好的,，所以心理的承受能力差。有些家長采取的賞識教育方法是,，無論孩子做什么事情,，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不錯,！”之類的詞語表達贊賞,。雖然這些有利于增強孩子的自信，但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價,。一旦當孩子面對更公允的評價時,，孩子會發(fā)現(xiàn)自我評價和實際能力的巨大落差，而難以承受這種“突如其來”的否定,。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心,，或者變得更加任性，不能面對現(xiàn)實問題,，甚至朝著相反的方向：更加自負,，盲目自大。所以家長的評價要具體,，要讓孩子能正確認同自己的優(yōu)缺點,，認同別人的優(yōu)點。同時給與孩子一個具體并能達到的努力目標,，鼓勵孩子完成目標,。

其次讓孩子明白大人沒表揚我不代表我做的不好。每個孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚,。但進入小學后,，老師沒有那么多的時間和精力經(jīng)常表揚每個孩子。這時,，孩子也會感到失落和懷疑,。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來很重要。要讓孩子學會正確的自我暗示：沒有表揚我,，不等于我做的不好，下次我會做的更好,。還要讓孩子學會正確的自我鼓勵：比如把自己的畫展出來,，家長即使不經(jīng)常表揚孩子，但也要讓他知道您對他的每一個進步都有所關注,，并感到自豪和驕傲,。

其三，教育孩子正確面對挫折,。將來如小學后,，為某種原因受到老師的批評，同學之間產(chǎn)生了摩擦,，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學嘲笑等等,，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦？讓孩子知道,，誰都會遇到這些事情,，大人小的時候也遇到過這些事情，它沒有什么了不起的,，不必太在意,。隨著孩子年齡的增長，他們會有越來越多的同伴,，要讓孩子慢慢懂得,，與同伴相片要學會分享、合作,，不可能凡事都按照自己的意愿去做,。

感謝家長的積極參與，大家有什么好的建議或意見,，歡迎大家向我們提出來,，我們非常感謝。

幼兒園家長會家長發(fā)言稿大班篇十七

各位親愛的家長：

首先非常感謝在座的家長能夠抽出時間來參加我們新學期的家長會再此向大家表示感謝,，在這里我向大家介紹我們班的四位老師：我是方老師,，這邊有仇老師梁老師武老師。希望我們在今后的時間里大家互相幫助互相學習,。今天請大家來主要是有一些事情需要和大家溝通一下希望大家和我們真正達成家園共育目的,。

第一；簡單介紹一下上學期的工作,。我們單看我們班的孩子的來園情況就非常好,，這點就可以證明我們孩子的身體免疫力非常好、不生病,、再加上我們的雙方細心的呵護,。寶寶在我們這得到了體、智,、德,、美、勞,。的全面發(fā)展,。家長們也在升班后給我們老師紛紛留下很好的表揚信。讓我在本園領導那里得到了很好大的好評,。在這里我非常感謝家長們對我們工作在一線上的老師給與了充分的支持,。在這里我們老師表示了充分的感謝。

第二：介紹新學期的重要工作,。

第三：我們會開展的英語角,、識字角,、小兒歌之類的教育活動。家長如果回家直接問孩子在幼兒園都學什么了,？幼兒肯定回答不出來的,，您可以直接來問班上的老師就好了。我們要開展半日觀摩活動,，請家長來參加您可以來我這里報名,。我們在安排時間請您來參加，一次來4-5人,。

第四：我們會搞一些請家長來參與的活動,，促進家園共育的目的。例如‘媽媽當老師’有請我們班哪位家長來參加活動,。哪怕您就來給我們講一個故事就好,。

第五：四月中旬我們有可能組織大家一起去春游。六一我們將組織孩子排節(jié)目來慶祝他們自己的節(jié)日,。希望寶貝們堅持來園以保證有他的節(jié)目,。

第六：;就是我最主要的生活保育工作需要家長們與我們的配合。包括：1,、穿衣要穿方便運動的衣服和鞋,。帶備用的褲子放在柜子里。2,、就是春季傳染病多希望家長們要做好防范措施,，雙休的時候不要帶他們到人群多的地方。3,、關注大便記錄,。

第八：也是很重要的一項工作就是我們的安全工作：我們知道我們再好也都是要建立在安全之上，請家長不給幼兒帶危險物品來園例如：硬幣,、鐵的物品,、口香糖等。

家長的電話如果換號請您第一時間通知我們,、幼兒在園什么問題我們也會第一時間通知您的,。還有就是接送卡的`事情；不過您如果換人來接或是不讓誰接走請您提前與我們聯(lián)系讓我們做好準備,。，現(xiàn)在寶貝們正處于好動的時期,。我們會用一百個認真去照顧他們,。但是我不能保證你家寶貝再這兒就一點也不會出事！如果幼兒有做的周到的地方還希望家長以我們老師的立場來考慮,、您說我們比誰都愿意看見孩子們磕碰一下或是被小朋友抓咬一下,。說心理話我們班的寶貝受傷了我們老師心理是最難過的,。

說到育兒心得一時之間還真是無從下手。呵呵,。

記得春晚一位小朋友唱的：愛我你就陪陪我,，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我,，愛我你就抱抱我,。

由于工作原因大多數(shù)家長都沒時間陪孩子，孩子總是跟著老人,。像我們家只要我一有休息時間就帶著孩子出去轉轉,，盡量多點時間和她在一齊，讓老人也有點私人空間,。我們上班時間都挺早的,，冬天孩子就和她奶奶睡一個房間，僅有周六佳佳才會和我睡在一齊,。孩子十分盼望和我一齊的時光,，我能夠講個好聽的故事給她聽，和她猜謎語,，聽她講學校的人和事,，我還會和女兒講我學生時代的事。把孩子當做一個朋友一樣交談,，當然這種交談是相互平等的,。有時候孩子會“童言無忌”。有一次放學回家,，她說：_x同學今日沒來上課,，估計是到天堂去了吧。我當時異常驚訝,，就蹲下來問她：“什么叫天堂?”佳佳說：“就是天上,，要坐飛機才能去的地方?！闭f真的,，當時我真不明白怎樣向她解釋這個名詞，只能和她說：“小朋友們都像天使一樣可愛健康,，你們的翅膀就是腦袋里各種各樣的想法,，經(jīng)過蠟筆能夠把想法畫出來，可是飛不到天堂里去的,，那里不歡迎小朋友,，以后也不要說了好嗎”?孩子似懂非懂的點點頭。

我們佳佳從小性格就比較內向,，說話聲音小小的,，看上去太“嫩”沒有別的孩子那么出道,。有一次放學回家別的小朋友都貼到大蘋果娃娃了，可是佳佳沒有,。她說是因為唱“泥娃娃”的歌唱不好,。吃過晚飯，她要和我玩上課的游戲,，我就趁這個機會做了一回“教師”,，用家里的電子琴彈了一首《泥娃娃》的歌，佳佳搖頭晃腦地唱完了整首歌,?！凹鸭殉暮馨舭。柙~唱的很對,，可能在學校唱歌你聲音太小了教師聽不到,，要是聲音再大點就更好了”我試著鼓勵她一下。孩子聽到贊美的話更起勁了,，要求再來一遍,，顯然第二次唱的更好更有自信了。

每一天我下班回到家,，都會看到佳佳在外面玩滑板車,，佳佳看到我回來都會去接我。然后給我一個大大的擁抱說：“媽媽,，我想你了,。”“我也是”然后會抱她一會再去忙自我的事,。這是每一天的必修課,，擁抱是表達感情最簡單最直接的方法。

每個孩子都有自我的特性,。我家佳佳是比較乖的小孩,，天性很難改變。但也有不聽話的時候,，遇到不稱心的事情就會大哭,，閉著眼睛叫的很響，眼淚很少的那種,。每次遇到她無理取鬧我就狠狠心不理她,，讓她一個人喊到?jīng)]勁再好好講道理。但不是每次都能成功,，等她平復心境再重提舊題時,，她就像受到天大的委屈一樣淚眼婆娑一發(fā)不可收拾。幾次下來我就覺得是我時機沒有把握對,，再晚一點舊話重提也許效果就不一樣了,。

總的來說，對待孩子要像對待自我一樣,，想想我們小的時候也是那般淘氣,，大人看來很幼稚的事情我們小時候也干過，總想有人能夠陪自我說話做游戲,，自我有了想法總期望父母能夠理解自我,，換位思考之后處理孩子問題就容易多了。

幼兒園家長會家長發(fā)言稿大班篇十八

大家好,！

我是xx班的老師xx,，非常歡送家長們能夠來參加這次的家長會，在大班所學習到的東西,，確實還是比擬多的,，這個學期也即將要結束了，那么對于本學期以來工作經(jīng)歷,，還是應該要和各位家長們,，做好溝通，這也是很有必要的,，對于這個學期以來的個當中,，確實還是感覺非常有意義的，xx班一共有xx名孩子,，人數(shù)比擬多,，所以對于大家的表現(xiàn)還是應該要重視起來的，管理起來所需要花費的精力也是比擬多,。

平時孩子們都是相處的比擬和睦,，但是偶爾還是會有打鬧的情況發(fā)生，對于這類情況我們都是耐心的溝通,，讓孩子們化解矛盾,，這樣才能夠在平時的生活當中相處的更好，這也會是我們一直重視的,，大班的孩子們也是比擬活潑,，對于平時的學習還是比擬多的，在學習方面確實還是應該要認真去落實好的,，孩子們各方面應該要去積累的,，幼兒園的孩子們，這一點是應該要重視起來的,，這次的家長會希望各位家長們都重視起來,，是需要去認真的去落實好，經(jīng)過我們的了解,，還是有局部家長平時的工作比擬忙的,，那么這樣就無視了孩子們的教育,，平時對于孩子們的關心也就少了，所以確實還是需要把這個做好,，孩子的`身心開展需要家長呵護,，和需要關心。

在這個學期的學習當中,，我是總結了很多,，所以我現(xiàn)在回想起來的時候，還是應該要做的更加細心,，xx班是一個集體,，我作為班主任，一定會把這個集體的工作做好,，所以這是我們應該要去積累的,，是接下來需要合理去安排好，現(xiàn)在天氣也越來越熱了,，各位家長們應該要重視孩子們身體,，注意防暑，沒有必要的話,，盡量不要帶孩子們外出室外活動,，現(xiàn)在天氣實在是太炎熱了，大家應該要好好的去做好相關的工作,，在家的時候,，要叮囑孩子們平時早點睡覺，因為在平時的上課當中,，還是能夠看到局部孩子們上課打盹的情況,，這樣的影響很不好，也影響上課的氣氛,，這些更加是接下來應該要去合理安排做好的,，讓我們大家一起做好，然后努力的去做好相關的工作,，讓孩子們能夠有一個好生活學習環(huán)境,。

大班的學習情況，我們應該要認真對待,，幼兒園的學習情況,，也是應該要認真的去規(guī)劃好的，同時也希望各位家長配合我們的工作,，祝家長們工作順利,。

幼兒園家長會家長發(fā)言稿大班篇十九

晚上好！

時間過得真快，轉眼孩子們已是大班的小朋友了,，可能在天天見面的父母眼里你們的孩子還是那么天真,、幼稚?？稍谖覀冇變簣@里已是大哥哥大姐姐了,，和新來的小班弟弟妹妹們相比，大班的孩子儼然是大孩子了,。今年我們大一班有幼兒38名，其中男生有18名,，女生有20名,，新生四名，有三名都是從外地幼兒園轉過來的,，還有一名是上過托兒所的中班年齡幼兒,。由于以前熟悉了集體生活，所以幾名新生很快的融入到大一班的集體氛圍中,，很快有了自己的新朋友,，并和伙伴們一起玩耍和游戲，參與各種活動了,。通過兩年來的集體生活和學習,，小班的幼兒從一開始的自由散漫，個性差異極大,，學習興趣不濃,，以及生活自理和能力差距極大的現(xiàn)象，逐漸在開始縮小這種差距?，F(xiàn)在孩子們無論在學習興趣上還是在良好行為習慣上以及生活自理能力方面都比原來有了很大的變化,。

今天家長會的內容我安排了四個方面。

1,、孩子的良好學習習慣和常規(guī)的培養(yǎng),。

2、說說本學期班級每月的工作活動重點,。

3,、幼小銜接工作的準備。

4,、請家長對我們的教育教學工作提一些意見和建議,。

我認為在幼兒園階段，良好的學習習慣對孩子來說是最關鍵的,，這比“會背兒歌,、會寫字、會畫畫”還要重要。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣,，我們兩位老師也商量,、采取了一些措施。如開學初,，“小書包”計劃,，讓孩子每天背上小書包來園，不但提前感受小學生生活,，有做小學生的愿望,，而且要求在書包中準備一些寫字本、畫畫本,、圖書,、棋類、文具等學習用品,，讓他們在課余時間可以開展豐富的學習活動,，多動腦，少玩玩具,?？梢哉f這個“小書包”計劃到目前為止挺成功的，我們班的學習氛圍超前濃厚,，尤其是幾個女生一下課就拿出書包,，我們讓她們休息一會兒都不要，別的班老師過來看到了,，也直說“真像個小學課堂,。”同時加強孩子上課的坐姿和書寫姿勢,，養(yǎng)成安靜傾聽的習慣,。我們的工作也需要家長的配合，為培養(yǎng)孩子良好的學習態(tài)度及專注精神,，請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習慣,，晚間不宜超過十時入睡；請限制幼兒觀賞電視,、玩電腦的時間,，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時，請在一旁解說,，啟發(fā)幼兒的心智,。

1、開展“親師周”,、“親生月”活動,，教育幼兒講文明,、懂禮貌，愛老師,、愛幼兒園,。

2、根據(jù)幼兒年齡特點,，開展“推普周活動”,。

3、編排班級器械體操和園歌表演,。

4,、成立班家委會會議，召開幼兒家長會,。

5,、班級慶祝教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶聯(lián)歡活動。

6,、文明班級評比：文明禮貌好,。

1、開展重陽節(jié)孝敬教育主題活動,。

2,、文明班級評比：衛(wèi)生習慣好。

1,、開展“愛的教育”展示周活動,。

2、幼兒秋游活動和參觀活動,。

3,、大班幼兒自理能力比賽。

4,、幼兒消防教育,，參觀消防隊。

5,、家長開放日活動,。

6、文明班級評比：團結有愛心,。

1,、積極開展冬季體育鍛煉，做好冬季保暖工作,。

2,、幼兒園“獎孝基金”愛心募捐。

3、“愛心寶寶”推薦,、評比活動,。

4、慶元旦迎新游園會,。

5,、文明班級評比：常規(guī)紀律好。

1,、幼兒防寒保暖,，預防冬季疾病工作。

2,、冬季小型體育項目比賽,。

3、期末幼兒健康發(fā)育,、教育發(fā)展評價,。

從現(xiàn)在到孩子入小學前，或孩子入小學之后的一段時間,，我們家長該做些什么,？不該做些什么？要說這個問題,，我們得先來看看現(xiàn)在幼兒,、小學等學校教育和家庭教育的現(xiàn)狀。要說家庭教育,，我們家長都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗,，家庭教育是很復雜性的。它不同于學校教育,，有明確的課程計劃,、標準和教育規(guī)程、制度,。家庭教育完全依賴于家長的教育意識,、教育方法、教育手段,。如今,，家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長的心態(tài),。

可憐天下父母心啊,，哪位家長不想自己的孩子有出息呢！第二類是“隨波逐流”型的,，認為自己的孩子是龍就會上天,，是蟲就要入地,，有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少；第三類兼于兩者之間,，對孩子的興趣愛好的培養(yǎng)是抓一陣,，放一陣，三天打魚,、兩天曬網(wǎng),，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。順便插一點,，看看我國的教育方式,，明顯跟西方的國家不同，他們家長去接孩子的時候問什么,？問的是：今天你玩得快樂嗎,？今天你跟誰合作了？強調的是孩子本能的發(fā)揮,，個性的張揚和與人合作的精神,。提倡讓孩子主動的、探究性的學習,，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,，讓孩子在輕松快樂的環(huán)境中舉一反三的學。