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中學(xué)班徽設(shè)計(jì)及寓意篇一

一,、活動(dòng)背景高中三年,，正是人生成長(zhǎng)成熟的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)段的身心健康尤其需要關(guān)注,。身體上,，這一時(shí)期的學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，但卻缺乏充分照顧自己的能力和意識(shí),。心理上,，高一學(xué)生正處于心理變化的過(guò)渡時(shí)期，面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活和學(xué)習(xí),、家庭以及交友等帶來(lái)的心理壓力,，有些學(xué)生會(huì)有焦慮煩躁、迷茫不安的消極反映,。因此,，組織開(kāi)展身心健康主題班會(huì)活動(dòng),是每一位同學(xué)明確身心健康的重要性和如何維護(hù)自身的身心健康。

二,、活動(dòng)目的,。

1、樹(shù)立塑造健康體魄,，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)鍛煉的意識(shí);,。

2、讓同學(xué)懂得減輕心理壓力的正確方法,，通過(guò)活動(dòng),，消除困惑，走出陰霾;,。

3,、感受人生的歡樂(lè)和幸福，從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)善待周?chē)拿恳粋€(gè)人,，善待生命,。

三,、班會(huì)主題。

關(guān)注身心健康,。

四,、班會(huì)時(shí)間。

20__年11月4日,。

五,、班會(huì)地點(diǎn)。

387班,。

六,、班會(huì)流程和具體操作。

1,、開(kāi)場(chǎng),。

健康是指一個(gè)人在身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài),。傳統(tǒng)的健康觀是“無(wú)病即健康”,，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織提出“健康不僅是軀體沒(méi)有疾病,，還要具備心理健康,、社會(huì)適應(yīng)良好和有道德”。健康是人的基本權(quán)利,，是人生最寶貴的財(cái)富之一;健康是生活質(zhì)量的基礎(chǔ);健康是人類(lèi)自我覺(jué)醒的重要方面;健康是生命存在的狀態(tài),，有著豐富深蘊(yùn)的內(nèi)涵。所以,，我們今天一起來(lái)召開(kāi)這次班會(huì),，關(guān)注身心健康，beabetterman,。

2,、心理健康環(huán)節(jié)。

1)考試焦慮問(wèn)題,。

典型癥狀：

對(duì)考試成績(jī)無(wú)法正確對(duì)待和評(píng)價(jià),，迎接新的考試前容易緊張、甚至影響飲食和睡眠,。建議：飲食調(diào)節(jié)是重要的減壓手段之一,，如避免飲用含咖啡因的飲料，因?yàn)榭Х纫蚩梢源碳ぶ袠猩窠?jīng)系統(tǒng);壓力會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)缺乏vc,、ve,、b族維生素和鎂，因此適當(dāng)補(bǔ)充這些維生素和礦物質(zhì)是有益的;適度多飲水;避免含糖量很高的食品，如果汁,，干果等,。

運(yùn)動(dòng)在考生減壓中的作用是毋庸置疑的。運(yùn)動(dòng)能夠增強(qiáng)血流量,，包括腦血流量,，并且運(yùn)動(dòng)本身倡導(dǎo)了一種積極向上的精神,，尤其是團(tuán)隊(duì)合作性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，這些都有助于緩解考試緊張和壓力。但是,，運(yùn)動(dòng)量應(yīng)該要掌握適宜的原則,。研究表明，輕度的運(yùn)動(dòng)有助于減壓,，但是過(guò)量的運(yùn)動(dòng)事實(shí)上可能使情況更糟糕,。

音樂(lè)是一定頻率的聲波振動(dòng)，攜帶有不同的物理能量,。音樂(lè)對(duì)人體的作用應(yīng)該包括心理和物理二大方面,。考生應(yīng)聽(tīng)些旋律優(yōu)美,，曲調(diào)悠揚(yáng)的樂(lè)曲,，可以轉(zhuǎn)移和化解心理焦慮，產(chǎn)生愉悅的感覺(jué),。音樂(lè)還能通過(guò)神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng),，進(jìn)一步對(duì)人體機(jī)能進(jìn)行調(diào)節(jié)，比如,，促進(jìn)血液循環(huán),，促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)及唾液分泌，加強(qiáng)新陳代謝等作用,，從而使人精力充沛,。

2)學(xué)校適應(yīng)和人際溝通問(wèn)題。

典型癥狀：

進(jìn)入高中后,，面對(duì)新的寢室生活和班級(jí)生活,，處理和對(duì)待人際關(guān)系成為一些性格相對(duì)內(nèi)向和適應(yīng)能力不強(qiáng)的學(xué)生的困擾，孤獨(dú)感或多或少的存在于很多同學(xué)的內(nèi)心,。

請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)對(duì)于即將到來(lái)的期中考試的內(nèi)心想法,。

建議：

傾聽(tīng)歌曲《如果我們換一換》，回想自己進(jìn)入初中時(shí)的困惑與不習(xí)慣,，但最終收獲友誼,，留下動(dòng)人的回憶。用信心和耐心，換位思考,、主動(dòng)溝通,、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、真誠(chéng)待人,、彼此尊重,、從心開(kāi)始，逐漸走出人際交往和溝通的困境,。

3)與父母的交流和矛盾,。

典型癥狀：

隨著高中生獨(dú)立能力和自我意識(shí)的發(fā)展，與父母間的代溝也越來(lái)越明顯,，不被父母所理解的感受存在于廣大青少年的內(nèi)心,，與此同時(shí)，不向父母表達(dá)自己的愛(ài),，容易和父母發(fā)生言語(yǔ)爭(zhēng)吵甚至身體的沖撞,，使得家庭氣氛不融洽，父母與孩子間的隔閡越來(lái)越大,。

建議：

觀看視頻《我想更懂你》,，試著從父母的角度看問(wèn)題。

請(qǐng)學(xué)生談一談,，有沒(méi)有和父母產(chǎn)生分歧的時(shí)候,，是如何化解的。

中學(xué)班徽設(shè)計(jì)及寓意篇二

班會(huì)目的：

1,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

2,、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識(shí),，如何預(yù)防溺水時(shí)間的發(fā)生。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)溺水安全的.基本知識(shí),，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

教學(xué)過(guò)程：

課件出示近幾年來(lái)兒童溺水傷亡統(tǒng)計(jì)圖。讓學(xué)生起來(lái)發(fā)表感想,。教師加以引,。

導(dǎo)。引入課題并板書(shū)：預(yù)防溺水,。

1,、游泳中要注意的問(wèn)題。

組織學(xué)生觀看安全教育專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的整個(gè)畫(huà)面。

學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題,。

總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng),、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2,、組織學(xué)生分析事故的原因,，教師作總結(jié)。

溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦,。

1、不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù),、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦,，有無(wú)暗礁,、暗流、雜草,，水域的深淺等情況)要了解清楚,。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù),。

3、要清楚自己的身體健康狀況,，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體,，鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管,。

4,、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,。

5,、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

6、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋,，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,，或用力按摩,、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助,。

1,、及時(shí)呼救：遇到意外或危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)迅速及時(shí)發(fā)出求救信號(hào)，以取得別人的救,。

助,。

2、爭(zhēng)取時(shí)間：時(shí)間就是生命;危急關(guān)頭要保持鎮(zhèn)靜,，在水中盡量采用仰臥位,，呼吸要做到深吸、淺呼,，爭(zhēng)取更多時(shí)間等待獲救,。

3、靠岸意識(shí)：在有能力的情況下,，努力向岸邊靠攏,，靠岸越近獲救的機(jī)會(huì)越高。

1,、大聲呼救,。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意,，請(qǐng)大人開(kāi)展?fàn)I救,。

2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù),、地點(diǎn),，便于開(kāi)展?fàn)I救工作,。

3、可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒(méi)有救護(hù)器材,，可以入水直接救護(hù),。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救,，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救。

1,、同學(xué)們小結(jié)：

通過(guò)這次活動(dòng),，你懂得了什么。

2,、教師小結(jié)：

生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命,、注意安全,。幸福快樂(lè)掌握在你的手里,，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,。

中學(xué)班徽設(shè)計(jì)及寓意篇三

一、班會(huì)準(zhǔn)備：

1,、老師召開(kāi)班干部會(huì)議,，明確班會(huì)“不早戀”這一主題。

2,、組織學(xué)生瀏覽一些青春期生理,、心理方面的資料。

3,、選定主持人,，準(zhǔn)備串詞。

4,、確立節(jié)目名單,，安排好節(jié)目順序，準(zhǔn)備ppt材料,。

二.班會(huì)目的：

1,、通過(guò)這節(jié)主題班會(huì),，讓學(xué)生對(duì)“早戀”有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，明白當(dāng)前早戀具有一定的消極影響,，從而理智處理情感問(wèn)題,，形成拒絕早戀的自覺(jué)意識(shí)，樹(shù)立與異性交往的健康觀念,。

2,、通過(guò)這節(jié)班會(huì)，讓學(xué)生樹(shù)立正確的情感價(jià)值觀,，確立遠(yuǎn)大的理想和信念,，認(rèn)清當(dāng)前的主要任務(wù)在于學(xué)習(xí)，意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。

3,、通過(guò)這節(jié)班會(huì)，促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生間的交流與溝通,，鼓勵(lì)學(xué)生敢于發(fā)表個(gè)人的獨(dú)特見(jiàn)解與觀點(diǎn),，從而增強(qiáng)學(xué)生們主動(dòng)發(fā)言的積極性。

三,、班會(huì)過(guò)程：

女主持人導(dǎo)入：

同學(xué)們,，我們是處于花季中的少男少女，我們開(kāi)始進(jìn)入人生的青少年階段,，與此同時(shí),，我們的情感開(kāi)始盟發(fā)，對(duì)愛(ài)戀有著一種朦朧的感覺(jué),。有人說(shuō),，青春期的這一種愛(ài)戀就像是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被他們的紛芳所吸引,，然而一旦情不自禁的觸摸,，卻常常就被無(wú)情的刺傷。盡管如此,，我們身邊依然有些人出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象,。

男主持人：現(xiàn)在，我們認(rèn)真看一下由同學(xué)a.b.c.d扮演的早戀現(xiàn)象之一,。

第一環(huán)節(jié)：情景模擬,，認(rèn)識(shí)早戀。

同學(xué)a：李慧活潑,、好學(xué),、善良，王明樂(lè)于助人富有才智,，他們坐在前后桌,，常常一起聊天,，討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。一次,，在周五放假回家的路上,，王明神秘地塞了一封信給李慧，并叮囑她回家才看,，李慧急忙回到家打開(kāi)信,，原來(lái)信的內(nèi)容是如此簡(jiǎn)單——(語(yǔ)速慢而又慢，深沉的)同學(xué)c.d扮演動(dòng)作,。

(同學(xué)b)：親愛(ài)的李慧：

自從你坐在我的前面,，你學(xué)習(xí)的熱情讓我佩服，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷,，和你在一起我是多么的快樂(lè),，我情不自禁地喜歡上你，為你陶醉!

愛(ài)你的王明,。

女主持人：李慧和王明的行為屬于戀愛(ài)嗎?(若干同學(xué)各抒己見(jiàn)),。

女主持人：那么，我們一起來(lái)看看心理學(xué)上是怎么分析的?

(播放幻燈片：心理學(xué)上對(duì)早戀的分析),。

早戀,，即生理上和心理上均未成熟的少男少女，由于性意識(shí)的萌發(fā)而對(duì)異性產(chǎn)生了特殊的情緒體驗(yàn),，并有意識(shí)地愛(ài)慕異性的行為,，缺乏思想情感方面的考慮，具有朦朧性,、矛盾性,、變異性、差異性等特點(diǎn),。

男主持人：由此可見(jiàn)，“早戀”是我們對(duì)異性的一種好奇,，并不是真正的戀愛(ài),。那么，早戀是利大于弊,，還是弊大于利呢?就這個(gè)問(wèn)題,，我們來(lái)展開(kāi)辯論。

第二環(huán)節(jié)：辯論賽：中學(xué)生戀愛(ài)的“利”與“弊”,，是“利”大還是“弊”大?

男主持人：(點(diǎn)擊幻燈片)以組為單位,，全班四組分為兩部分，一二組辯題是“利大于弊”,，三四組辯題是“弊大于利”,。

女主持人：謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言,。從發(fā)言中，我們知道中學(xué)生談戀愛(ài)既有“利”也有弊,。有的人認(rèn)為,，“早戀”能夠滿(mǎn)足情感的需要，避免孤獨(dú)寂寞,，有助于對(duì)異性的了解,，是一種浪漫的行為。但是,，持反對(duì)意見(jiàn)的人還是有絕大多數(shù)的,，在他們看來(lái)，“早戀”缺乏對(duì)戀愛(ài)的真正理解,，一旦失敗,，容易導(dǎo)致心靈創(chuàng)傷;感情陷入二人世界的狹小圈子，不利于建立廣泛友情;可能會(huì)導(dǎo)致另一個(gè)“好奇”,，導(dǎo)致情感放縱,，結(jié)交一些行為不良的社會(huì)青年;更多見(jiàn)的是帶來(lái)更多的煩惱，帶來(lái)更多的壓力,，從而影響學(xué)習(xí)的效率......

第三環(huán)節(jié)：認(rèn)清早戀的危害,，學(xué)會(huì)處理情感，時(shí)刻敲響警鐘,。

男主持人：總結(jié)了同學(xué)們的觀點(diǎn),，我們可以清楚地知道，“早戀”是弊大于利的,，而且對(duì)青春時(shí)期的我們具有一定的消極影響及危害,。那么，除了以上提到的一些關(guān)于早戀的消極影響,，有沒(méi)有同學(xué)要補(bǔ)充一下自己的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)明早戀具有危害性呢?(5-6人回答),。

女主持人：同學(xué)們的發(fā)言，都具有自己的獨(dú)特見(jiàn)解,，很不錯(cuò)?，F(xiàn)在我們一起來(lái)看看幻燈片上的一些早戀事例，了解早戀的危害,。(點(diǎn)擊幻燈片“早戀案例”),。

事例一：“失戀少年自殺，體內(nèi)鮮血流出一半”;事例二：“北京：初中生‘情侶’相擁臥軌自殺”身亡;事例三：“初中生情陷三角戀釀慘劇”,。

男主持人：以上的事例,，看了讓人心酸。我們說(shuō),，人的心靈是脆弱的,，而處于花季期的我們更是如此,，當(dāng)遇到一些不順心的事時(shí)，心里難免糾結(jié),，甚至還會(huì)想不通,。所以，在認(rèn)識(shí)到早戀危害性的同時(shí),，我們還要學(xué)會(huì)處理自己的情感,。

女主持人：我們說(shuō)，渴望憧憬美好的愛(ài)情并沒(méi)有錯(cuò),，俗話(huà)說(shuō)：“什么季節(jié)開(kāi)什么花;不成熟的果實(shí)是酸的,。”年少還不懂事的我們,，應(yīng)該把握好這妙齡時(shí)光,，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，好好學(xué)習(xí),，做到心中有愛(ài)不輕易地去愛(ài),，要守住那份青春的純真，這才無(wú)悔青春,。

請(qǐng)同學(xué)們欣賞配樂(lè)詩(shī)舒婷的《致橡樹(shù)》：(點(diǎn)擊ppt：《致橡樹(shù)》原文),。

男主持人：多美的詩(shī)句啊!詩(shī)人不愿要附庸的愛(ài)情，不愿作趨炎附勢(shì)的凌霄花,，依附在橡樹(shù)的高枝上而沾沾自喜,。詩(shī)人也不愿要奉獻(xiàn)施舍的愛(ài)情，不愿作整日為綠陰鳴唱的小鳥(niǎo),，不愿作一廂情愿的泉源,，不愿作盲目支撐橡樹(shù)的高大山峰。詩(shī)人不愿在這樣的愛(ài)情中迷失自己,。詩(shī)人要的是有共同的偉岸和高尚,，有共鳴的思想和靈魂，扎根于同一塊根基上,，同甘共苦,、冷暖相依的偉大愛(ài)情。們共同分擔(dān)困難的威脅和挫折的考驗(yàn);同樣,，他們共享人生的燦爛，大自然的壯美,。

女主持人：年輕的我們,，要做的事還很多，要走的路還很長(zhǎng),，該把握住青春,，去做我們?cè)撟龅氖虑?，把我們的?ài)珍藏心底，把我們的愛(ài)化作純潔的友情,，更不要輕易去恨,，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕,，這才無(wú)悔青春。

女主持人：現(xiàn)在,，讓我們一起來(lái)朗讀《致橡樹(shù)》，感受詩(shī)人的情感價(jià)值觀。

男主持人：讀完《致橡樹(shù)》，我們說(shuō),，雖然早戀不可取，但是我們不能因?yàn)閾?dān)心早戀而失去與異性同學(xué)健康交往的機(jī)會(huì),，我們不可以丟失在開(kāi)花季節(jié)應(yīng)該培育的真誠(chéng)友誼,，我們還是要倡導(dǎo)健康的男女同學(xué)的真誠(chéng)交往。

女主持人：是的，我們這一群少男少女們每天學(xué)習(xí)在一起，共同成長(zhǎng)，離不開(kāi)我們彼此的相互幫助和關(guān)懷,，那么，怎樣做才能讓我們今天純潔的友誼化為明天成長(zhǎng)的力量呢?讓我們一起走進(jìn)主題班會(huì)的第四環(huán)節(jié)。

第四環(huán)節(jié)：友誼天長(zhǎng)地久。

小品：《大掃除》(教室里，一幅大掃除忙碌的景象,，女生甲正爬上桌子上的椅子擦電風(fēng)扇，非常吃力，底下女生扶著，男生甲提水來(lái)了)。

男生甲：哎，還是我來(lái)吧。

女生甲：謝謝,，(小心翼翼下，拿拖把拖地，男生甲敏捷地上椅子),。

女生乙：(趕忙扶著椅子),，哎，小心啊!

女主持人：同學(xué)們，在剛才的小品中，我們看到了男女同學(xué)之間同樣有友情，那么怎樣正確進(jìn)行男女同學(xué)之間的交往呢?(5-7個(gè)同學(xué)發(fā)言),。

男主持人：男女生之間的正常交往,，那是一種純真的友情,。(播放ppt：與異性交往原則)。

(1)學(xué)會(huì)尊重、善于溝通,。有的學(xué)生與異性交往時(shí),，也不管別人受不受得了,，什么我喜歡你,、我對(duì)你一見(jiàn)鐘情等沒(méi)心沒(méi)肺的話(huà)隨口而出,，這就是對(duì)人不尊重。只有相互尊重才能使自己和周?chē)娜俗兊酶呱泻陀袃r(jià)值,。善于溝通則要求異性同學(xué)之間應(yīng)平等和諧地對(duì)話(huà),，心平氣和地相互傾聽(tīng)與理解。異性之間應(yīng)以小組或集體的形式交往,，形成一堆一堆的現(xiàn)象而不是一對(duì)一對(duì)的,。講話(huà)的內(nèi)容方面也要美好一點(diǎn)。

(2)坦率而不鹵莽,，細(xì)膩而不絮煩,，活潑而不輕浮，真誠(chéng)而不做作,，忠誠(chéng)而不失信,，華美而不奢侈，深沉而不怪癖,，幽默而不油滑可以說(shuō)純潔的友情是快樂(lè)的源泉,，又是健康的要素。而早戀則相反,，早戀滋生的一般是嫉妒,、焦慮等消極情緒。

(3)異性伙伴是兄弟姐妹加朋友,，使人心里充實(shí),、坦然，生活才會(huì)充滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光,。尤其是現(xiàn)代獨(dú)生子女較多的年代,，兄弟姐妹般的異性朋友有利于彌補(bǔ)家庭的不足。

女主持人：在了解了如何與異性交往的原則技巧后,，我們來(lái)欣賞歌曲《友誼天長(zhǎng)地久》,，也祝愿我們同學(xué)間的友誼能夠天長(zhǎng)地久，永恒不變,。

結(jié)束語(yǔ)：

男主持人：通過(guò)今天的主題班會(huì),，我們每一個(gè)稚嫩脆弱的心靈都受到了感染,，但愿通過(guò)今天的班會(huì)，讓我們?nèi)w同學(xué)充分認(rèn)識(shí)到我們眼前的中心任務(wù)是學(xué)業(yè),，是學(xué)習(xí),，面對(duì)情感，我們只能精心收藏,，小心呵護(hù),。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中建友誼，樹(shù)理想,，共進(jìn)退,。

下面我們請(qǐng)班主任李老師作總結(jié)。

中學(xué)班徽設(shè)計(jì)及寓意篇四

一：1,、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自卑的危害性及增強(qiáng)自信心的重要性;2,、幫助學(xué)生調(diào)整面對(duì)挫折時(shí)的心態(tài)，建立正確的思維模式和方法,，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和自強(qiáng)不息的精神,。

a：你是否在為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)上不去而苦惱呢?

b：你是否在為自己比不上別人而哀怨呢?

a：自信能讓你擺脫苦惱。

b：自信能讓你消除哀怨,。

a：自信是成功的催化劑,。

b：自信是挑戰(zhàn)自我的原動(dòng)力。

a：有了自信我們就敢說(shuō)：

a,，b：“天生我才必有用”。

(引出主題),。

b：下面我宣布高二(1)班主題班會(huì)“自信,，走向成功的階梯”，現(xiàn)在開(kāi)始,。

a：李曄,，其中考試剛結(jié)束，你考得如何?

b：我不太好,，不過(guò)下次我一定會(huì)趕上的,。

a：是嗎?你挺自信的，哎你看,，他們也剛考好,，讓我們來(lái)看看他們考試后的種種心態(tài)吧。

小品：《考試后》,。

b：唐云峰,，看了他們的小品你一定有所想法吧。

a：我想——,。

b：慢著,，先別急,，先聽(tīng)聽(tīng)我們的同學(xué)們是怎么想的吧。

(同學(xué)發(fā)言),。

a：好了,，把我想說(shuō)的全說(shuō)光了。但是自卑到底有何危害呢?

b：總之,，自卑不但不利于我們的學(xué)習(xí)生活,，還不利于我們的身心健康。

a：不太明白,，自卑對(duì)我們究竟有何具體的影響呢?

b：這個(gè)問(wèn)題還是讓我們請(qǐng)教一下我們的班主任吧,。

(班主任的發(fā)言)。

b：我班的情況如何呢?期中考試后,，我們進(jìn)行了一次“自卑心理”的問(wèn)卷調(diào)查,。

a：那就讓我們看一下我們的統(tǒng)計(jì)結(jié)果吧。

(公布統(tǒng)計(jì)結(jié)果),。

b：從上面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看,，我班確實(shí)有不少同學(xué)存在有一定傾向的自卑心理!

a：那么如何改變這種現(xiàn)狀呢?有什么好的方法沒(méi)有?

b：不著急，先讓我們來(lái)看一個(gè)舞蹈,，也許對(duì)大家會(huì)有所啟發(fā),。

(孔雀舞)。

a：看了孔雀舞,，對(duì)我們有什么啟示呢?(同學(xué)談體會(huì)),。

a：我覺(jué)得只要能善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的弱點(diǎn)就一定能從自卑中走出來(lái),。

b：自卑它并不是一個(gè)泥潭,，陷進(jìn)去了就難以自拔。只要不斷努力,，克服自身的弱點(diǎn),，還是能夠走出自卑的陰影的。

a：我們班以前就有這樣一位同學(xué),，她敢于面對(duì)自己的挫折,，勇敢的走出自卑的陰影。她就是我班的高瑾英同學(xué),，下面就請(qǐng)她談?wù)勊侨绾巫叱鲎员暗年幱暗摹?/p>

(學(xué)生談切身經(jīng)歷),。

b：聽(tīng)了她的親身體會(huì)我感觸很深，看來(lái),，關(guān)鍵是對(duì)自己要充滿(mǎn)信心,，下面我們來(lái)傾聽(tīng)一下同學(xué)們?cè)诶щy面前是怎樣建立自信的。

(學(xué)生談體會(huì))。

a：是的,，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),，都存在著潛力，應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞自己,。

b：關(guān)于這個(gè)問(wèn)題聽(tīng)聽(tīng)楊麗麗同學(xué)的詩(shī)朗誦好了,。

(詩(shī)朗誦“欣賞自己”)。

a：李曄,，你希望你的人生會(huì)是怎樣的呢?

b：當(dāng)然是一帆風(fēng)順嘍,。

a：同樣，我也希望我的人生能一帆風(fēng)順,，然而,，生活畢竟是生活，它不可能像你我想的那樣萬(wàn)事如意的,。

b：我同意,，在現(xiàn)實(shí)生活中我們會(huì)遇到很多不如意的事。

a：人生不如意十有八九嘛,。

b：對(duì),，面對(duì)挑戰(zhàn)，挫折也許有人會(huì)退縮,，但更多的人卻能困難,，創(chuàng)造出許許多多的奇跡，如張海迪,、桑蘭,、海倫·凱勒。

a：今天我們很榮幸的請(qǐng)到了杰出青年書(shū)法家沈杰叔叔,，他是我們身邊的張海迪,、桑蘭，他是生活的強(qiáng)者,。

b：看，他向我們走來(lái)了,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他,。

(青年書(shū)法家沈杰發(fā)言)。

b：非常感謝沈叔叔為我們作的`精彩發(fā)言,，從沈叔叔的人生經(jīng)歷中給了我們這樣的啟示：生活是大海,，我們每個(gè)人都在大海中游泳，懦弱者受不了風(fēng)浪的打擊,，便沉到了海底,，而堅(jiān)強(qiáng)者則會(huì)奮勇搏擊，直到成功的彼岸。

a：機(jī)會(huì)難得有誰(shuí)想采訪(fǎng)一下沈叔叔的吧?

(幾個(gè)問(wèn)題),。

a：讓我們?cè)僖淮斡谜坡曄蛏蚴迨灞硎疚覀兊木匆狻?/p>

b：在我們同學(xué)中也存在這樣一些現(xiàn)象,，有些同學(xué)確實(shí)非常自信，上課開(kāi)小差,，作業(yè)馬馬虎虎,，但往往卻以失敗而告終，這其實(shí)是一種盲目的自信,，走向了自信的另一面——自負(fù),。自負(fù)同樣阻礙著我們的前進(jìn)和發(fā)展。

a：所以自信應(yīng)該是建立在自己不懈的努力不斷的成功上面的,，沒(méi)有這種基礎(chǔ)就談不上自信,。自信是成功的一半，朋友,，請(qǐng)你千萬(wàn)別懷疑你自己的能力,，千萬(wàn)別懷疑你的理想，拿出你的自信來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn),，做一個(gè)自信的中國(guó)人,。

b：聽(tīng)了沈叔叔的精彩的報(bào)告，也聽(tīng)了同學(xué)們的思考,，我相信這對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)生活一定有幫助,。

最后我們請(qǐng)班主任黃老師為本次班會(huì)作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

(班主任總結(jié)),。

a：擁有自信我們就能戰(zhàn)勝自我,。

b：擁有自信我們就能挑戰(zhàn)未來(lái)。

a：在成長(zhǎng)的道路上讓我們永遠(yuǎn)記?。?/p>

a,、b：自信是走向成功的階梯。

b：讓我們用實(shí)際行動(dòng)證明：(全班齊呼)天生我材必有用,，我們是真正的英雄,。

a：在我們今后的學(xué)習(xí)生活中，我們還要面對(duì)許多困難與挫折,。

b：同學(xué)們,，還記得有這樣一句歌詞嗎?“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”——“真心英雄”

中學(xué)班徽設(shè)計(jì)及寓意篇五

結(jié)合本班和我校的實(shí)際情況,，通過(guò)本次主題班會(huì)使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)生文明懂禮,、從我做起，從身邊事情做起的意識(shí),。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1.學(xué)生動(dòng)員：班主任與班委各成員溝通，策劃本次活動(dòng)并落實(shí)到負(fù)責(zé)同學(xué),，以達(dá)到全班同學(xué)自我教育,、自我提高，把禮儀教育向縱深推進(jìn)的目的,。

2.準(zhǔn)備節(jié)目：小品情景劇,、朗誦、圖片收集,、背景音樂(lè),、歌曲以及課件的制作。

三,、活動(dòng)形式,。

全班同學(xué)共同參與，以小品,、朗誦,、歌曲等形式展開(kāi)。

四,、活動(dòng)時(shí)間,。

活動(dòng)時(shí)間：20__年11月28日15：25----16：10。

活動(dòng)地點(diǎn)：416教室,。

參會(huì)人員：班主任及11秋機(jī)電一班全體學(xué)生,。

五、使用工具,。

多媒體,。

六、活動(dòng)過(guò)程,。

(一)主題班會(huì)開(kāi)始,，主持人發(fā)言。

男主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們。

男主持人2：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家下午好!

男主持人1：首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的每位老師,。

男主持人2：中華民族，落落大方,。

男主持人1：華夏兒女，謙恭禮讓,。

男主持人2：孔子曾說(shuō)：不學(xué)禮,，無(wú)以立,。

男主持人1：故事流傳“程門(mén)立雪”,、“孔融讓梨”

男主持人2：禮儀是我們塑造人格的根基。

男主持人1：文明是幫助我們健康成長(zhǎng)的雙臂。

男主持人2：講文明樹(shù)新風(fēng),，是我們當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任,。

男主持人1：構(gòu)建和諧校園，是我們共同追求的目的,。

合：11秋機(jī)電一班“構(gòu)建文明校園從你我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

男主持人1：同學(xué)們誰(shuí)能介紹禮儀的含義?(同學(xué)們回答.也可以提問(wèn))。

男主持人2：禮儀是人類(lèi)文明的結(jié)晶,，是一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的重要標(biāo)志,，是人際交往。

的行為規(guī)范,。下面請(qǐng)聽(tīng)刑九州同學(xué)給我們帶來(lái)的演講,。(題目是【什么叫做禮儀】男主持人1：下面請(qǐng)欣賞鄒土勝.宋勝.蘇成語(yǔ).同學(xué)們給我們帶來(lái)的小品。

男主持人2：各位同學(xué)剛才欣賞完的小品,，請(qǐng)哪位同學(xué)能說(shuō)出在我們現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)于禮儀方,。

面的不足之處。(接下來(lái)男主持2：提問(wèn)同學(xué)們兩個(gè)問(wèn)題,，由同學(xué)討論三分鐘后請(qǐng)學(xué)生起來(lái)回答一下我們要怎樣做),。

男主持人1：下面有請(qǐng)張紅海同學(xué)、李碩同學(xué),、高峰同學(xué)給我們帶來(lái)的禮儀展示,。

5男主持人2：看完了剛才那個(gè)小品和總結(jié)，相信大家都明白了什么行為是值得我們提倡并,。

且積極去行動(dòng)起來(lái)的,。那么在我們的平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，到底要怎樣做才能成為文明的代言呢?有四位同學(xué)就要迫不及待地告訴我們了,。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞__學(xué)為我們帶來(lái)的三句半《文明從你我做起》,。

演的一個(gè)小宣傳片《文明就在一瞬間》，我相信通過(guò)這個(gè)視頻,，我們大家會(huì)更加懂得在我們的校園里應(yīng)該怎樣講文明,。

7.(視頻結(jié)束，開(kāi)始播放音樂(lè)《同一首歌》),。

第三部分做到文明,。

8.(歌曲結(jié)束，繼續(xù)播放音樂(lè),，學(xué)生宣讀倡議書(shū)),。

甲：我倡議大家熱愛(ài)校園，說(shuō)文明話(huà),，做文明人,。

乙：我倡議大家愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,，不要損壞公物。

丙：我倡議大家遵守公共規(guī)則,，維護(hù)正常的校園秩序,。

丁：我倡議大家多說(shuō)文明用語(yǔ),。

戊：我倡議大家統(tǒng)一穿校服,。

己：我倡議大家不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物,。

庚：我倡議大家不燙發(fā)染發(fā),。

合：我倡議大家舉止文明，言行得體,。

(二)班主任總結(jié),。

感謝同學(xué)們主持并參與了這場(chǎng)主題班會(huì)，通過(guò)今天的主題班會(huì),，我希望大家懂得什么是文明,，怎樣文明。今天不是結(jié)束,，而是一個(gè)開(kāi)始,，一顆樹(shù)雖然不能從根本上改善周?chē)沫h(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片晴朗的天空,。改變這種現(xiàn)象需要咱們?nèi)鄬W(xué)生一起努力,。

我真心希望大家能通過(guò)這次主題班會(huì)，可以真正改正自己的不文明行為,，從現(xiàn)在起,，我們一起努力。

男主持人1：我們現(xiàn)在生活在美麗的校園之中,，文明禮儀構(gòu)筑了和諧,。

男主持人2：通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們應(yīng)該明白,，禮儀是我們生活中不可缺少的一部分,。男主持人1：但是我們講文明懂禮儀的行動(dòng)還在進(jìn)行中。

男主持人2：相信同學(xué)們從現(xiàn)在起已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德,、講文明的好學(xué)生,。

男主持人1：讓我們拿出勇氣，認(rèn)真地履行我們今天的承諾!

男主持人2：希望我們每一個(gè)人都可以從小事做起,，走向成功!

中學(xué)班徽設(shè)計(jì)及寓意篇六

1,、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳;,。

2,、不要獨(dú)自在河邊,、山塘邊玩耍;。

3,、不去非游泳區(qū)游泳;。

4,、不會(huì)游泳者,，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;,。

5,、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋;,。

二,、溺水時(shí)的.自救方法：

1、不要慌張,，發(fā)現(xiàn)周?chē)腥藭r(shí)立即呼救;,。

2、放松全身,，讓身體飄浮在水面上,，將頭部浮出水面，用腳踢水,，防止體力,。

喪失，等待救援;,。

3,、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;,。

4,、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí),，立即求救,。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中,，伸直抽筋的那條腿,，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋,。

方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材,，可入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,，使其背向自己然后拖運(yùn),。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法,。

特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救,，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救。

四,、岸上急救溺水者,。

3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;,。

4,、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

中學(xué)班徽設(shè)計(jì)及寓意篇七

一,、班會(huì)目的：

1.讓學(xué)生回憶自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)生活過(guò)三年的松岙初中;,。

2.讓學(xué)生回憶自己在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并感謝母校曾給予他們的幫助與關(guān)懷;。

3.讓學(xué)生在離開(kāi)學(xué)校之際感恩母校,感恩教師,，并給予學(xué)校美好的祝愿,。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：初三2班教室,。

三活動(dòng)過(guò)程,。

(一)、開(kāi)場(chǎng)白,。

主持人：時(shí)間飛逝,，流水無(wú)情，三年的初中生活已經(jīng)成為回憶,，其中溢滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),、真摯友誼，可也不乏傷感之事,。但是不論曾經(jīng)是喜或是悲,，我們將永遠(yuǎn)銘記我們這個(gè)可愛(ài)校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同學(xué)們,，或許這是我們最后一次在這個(gè)班級(jí),，最后一次和我們的老師在同一個(gè)教室，所以,，現(xiàn)在請(qǐng)所有同學(xué)起立,，向后轉(zhuǎn)，并齊聲問(wèn)候老師：老師好,。在這洪亮而有力的問(wèn)候聲中,，我宣布初三2班《母校的回憶》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

(二)、了解母校,。

主持人：松岙初中,，親切的字眼，也即將成為我們以后人生中回憶的一部分,，我相信大家對(duì)這個(gè)小小的校園有著深深的眷戀,，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里明白了學(xué)習(xí)的壓力，在這里,，我們感受了學(xué)習(xí)的快樂(lè),，在這里，我們體會(huì)了老師對(duì)我們深深的期望,，最重要的是，我們?cè)谶@里經(jīng)歷了我們?nèi)松械牡谝淮无D(zhuǎn)折,?？蓯?ài)的校園給了我們無(wú)限的快樂(lè)，可是你對(duì)這個(gè)可愛(ài)的校園了解多少呢?或許每個(gè)同學(xué)對(duì)學(xué)校的了解有多有少吧,，但無(wú)論多與少,，都不要緊，因?yàn)榻酉聛?lái),，錢(qián)飛來(lái)同學(xué)就要為我們介紹一下我們的學(xué)校,。

(錢(qián)飛來(lái)上臺(tái)介紹：學(xué)校地處奉化市松岙鎮(zhèn)，創(chuàng)辦于1958年9月,。學(xué)校共占地20余畝,，總面積120xx平方米，建筑面積4500平方米,，綠化面積1800平方米,，現(xiàn)有6個(gè)班級(jí))。

(三),、感謝母校,。

主持人：謝謝錢(qián)飛來(lái)同學(xué)的介紹，如果下次有人問(wèn)起我們的學(xué)校,，大家就可以如實(shí)介紹了,。請(qǐng)大家再仔細(xì)看一遍這些數(shù)字。小小的校園卻有著寬大的胸懷,，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),，曾在這里玩，曾在這里笑,，曾在這里哭,，是我們可愛(ài)的校園包容了我們所有的一切，下面就有請(qǐng)卓鵬杰等同學(xué)為我們帶來(lái)一首獻(xiàn)給母校的詩(shī),，大家歡迎,。

卓鵬杰朗誦詩(shī)歌《曾經(jīng)》,。

主持人：如果曾經(jīng)的你們吝嗇你們的掌聲，那么今天請(qǐng)盡情的釋放,，請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲感謝我們的母校,，感謝我們的老師，感謝卓鵬杰等同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦,。時(shí)光的腳步向來(lái)匆匆,，我們的腳步也從未停駐，但是,，今天,，我希望我們能放慢我們的腳步，再淡淡的回味我們?cè)?jīng)在這里留下的苦與樂(lè),，請(qǐng)大家欣賞曾經(jīng)的初中生活,，同時(shí)聆聽(tīng)由我和其他同學(xué)帶來(lái)的歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，獻(xiàn)給我們親愛(ài)的母校,，也獻(xiàn)給給予我們無(wú)限愛(ài)與關(guān)懷的老師,。

卓寧兒等人合唱《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。

(四),、感謝老師,。

主持人：對(duì)于母校我們充滿(mǎn)著無(wú)限的愛(ài)，那是因?yàn)樵谶@里有一群我們最想感謝的人,，那就是我們親愛(ài)的老師,，曾經(jīng)因?yàn)槟銈儯覀兊膶W(xué)習(xí)進(jìn)步了;曾經(jīng)因?yàn)槟銈?，我們的抱怨少?曾經(jīng)因?yàn)槟銈?，我們的臉上有了成功的喜?曾經(jīng)因?yàn)槟銈儯覀兠靼琢伺Φ闹匾?，所以親愛(ài)的老師讓我們用最真最誠(chéng)的心感謝你們?cè)?jīng)給予我們的一切,，謝謝，也請(qǐng)你們接受三2班每位同學(xué)的一點(diǎn)心意,，接下來(lái)是禮物贈(zèng)送環(huán)節(jié),，首先有請(qǐng)以下幾位老師上臺(tái)：童，王,，孔,，李，許,，鄭,，陳，惠，廖,，卓老師上場(chǎng),，接下來(lái)有請(qǐng)我們的學(xué)生代表上臺(tái)贈(zèng)送禮物，同時(shí),，請(qǐng)其他同學(xué)懷著一顆感恩的新感謝我們的老師,，感謝他們賦予我們的知識(shí)，感謝他們賦予我們的人生道理,。

(四),、祝福母校。

主持人：禮物雖小,，但卻承載著我們大大的心意,。親愛(ài)的校園，我們即將離開(kāi)你的懷抱,，去追求更加廣闊的天地,。雖然你的懷抱很溫暖，但是我們總要學(xué)著自己成長(zhǎng),，自己面對(duì),，請(qǐng)相信我們的明天會(huì)更燦爛,，也祝福我們的校園有更燦爛的明天,，現(xiàn)在，就請(qǐng)每位同學(xué)在這張紙條上寫(xiě)下一句祝福母校的話(huà),，并將他們親手折成一顆星星,，我們會(huì)將它們串聯(lián)成一顆心，送給我們最?lèi)?ài)的松岙初中,。(同時(shí)播放歌曲《明天會(huì)更好》),。

中學(xué)班徽設(shè)計(jì)及寓意篇八

將遵照學(xué)校工作要求，緊緊圍繞學(xué)?！白コＲ?guī)教育,，抓大課間活動(dòng)，深化課堂教學(xué)”的工作重心,，加強(qiáng)德育建設(shè),，，狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。同時(shí),，根據(jù)初一學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo),，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

二、目標(biāo)任務(wù),。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。努力創(chuàng)建三好班集體,。

2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，通過(guò)課外小組和開(kāi)展其他活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，深化課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率,，力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各科成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階,。

3繼續(xù)以四項(xiàng)常規(guī)教育為抓手，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好學(xué)生,。

4、抓好課間操和大課間活動(dòng),。

5,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

三,、班級(jí)情況分析。

從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看,，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上,，學(xué)生思維活躍，一部分班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，順利完成初一年各科學(xué)習(xí)任務(wù),。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營(yíng)造一個(gè)守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體,。

四,、具體措施。

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，形成一個(gè)健康積極的班集體,。

1、借助“行為規(guī)范教育活動(dòng)月”之際,，盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，從思想、行為,、學(xué)習(xí),、勞動(dòng)、紀(jì)律,、課間操等各方面進(jìn)行要求,，加速學(xué)生集體觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力,。

2,、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競(jìng)選,、民主投票的形式選拔班干部,，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán),，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部,，明確職責(zé)、分工到人,，讓他們起到表率作用,。定期召開(kāi)班干部會(huì)議(每星期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開(kāi)一次班干部會(huì)議;每?jī)蓚€(gè)星期由班主任主持召開(kāi)一次班干部會(huì)議)，聽(tīng)取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議,，及時(shí)調(diào)整,，確定下周行動(dòng)方案。

3,、強(qiáng)化班紀(jì)班規(guī),。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，小組目標(biāo),、制定班級(jí)公約,，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則,，共同遵守。堅(jiān)持量化考核并注重及時(shí)總結(jié),。

4,、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立值周班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)制度,，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理,。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開(kāi)討論會(huì)，聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn),，并采取相應(yīng)的措施,。

(二)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。

2,、定期不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對(duì)拖,、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。

3,、利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流,，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4,、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,，開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì)和科代表牽頭,，采取手拉手的形式,，實(shí)行一幫一結(jié)對(duì)子。開(kāi)展“日日清”活動(dòng),。

6,、雙差生轉(zhuǎn)變。

(1)多談話(huà),、多教育,。

平時(shí)多觀察這些學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時(shí),，進(jìn)行多番教育,。在談話(huà)教育時(shí),，做到以情動(dòng)人，以理服人,，從而使之轉(zhuǎn)變,。

(2)多檢查、多督促,、多跟進(jìn),。

在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上,、思想品德上,、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做,，并加以督促,，同時(shí)多和家長(zhǎng)聯(lián)系，跟進(jìn)情況,。

(三)加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

1,、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管,。

理能力，采用形象化的教育形式,、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制,，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人、爭(zhēng)創(chuàng)文明班,。

3,、加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí),、遵守公共秩序,、愛(ài)護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開(kāi)展系列教育活動(dòng),，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,。

4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課與晨會(huì)課,、班會(huì)等,，對(duì)學(xué)生教育，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

5,、首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,，評(píng)價(jià)自我,。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持,，只要堅(jiān)持就是勝利,，并在期中、期末進(jìn)行總結(jié),。

(四)繼續(xù)加強(qiáng)法制教育,，綜合整治管理。

1,、加大安全,、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育,，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

2,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,，自覺(jué)抵制外來(lái)誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力,。

3,、積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”,，即：不買(mǎi)小攤販的物品,、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧,。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息,，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙,。二要經(jīng)常性通過(guò)版報(bào)、講座,、咨詢(xún),、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,，提高轉(zhuǎn)化率,。

5、續(xù)開(kāi)展好“學(xué)雷鋒,、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),，幫助貧困學(xué)生，升華愛(ài)心教育,。

(五)與家長(zhǎng)保持正常,、經(jīng)常化的溝通,，力爭(zhēng)家長(zhǎng)的配合,，共同管理好學(xué)生。

做好家訪(fǎng)工作,，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng),，使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作,，讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動(dòng)積極性,。

說(shuō)明:1.班干按照順序值周,每周班會(huì)匯報(bào)總結(jié)一次.

2.班干要起帶頭模范作用,熱心為同學(xué)、班級(jí)服務(wù),（尤其是學(xué)習(xí)上的幫助）,并接受同學(xué)的監(jiān)督.

3..同學(xué)們要支持和配合班干部工作,以主人翁精神積極參與班級(jí)管理.

一,、班長(zhǎng)（1人）,。

1、起班級(jí)領(lǐng)頭羊的作用,主動(dòng)向班主任請(qǐng)示和匯報(bào)工作,及時(shí)反映同學(xué)的意見(jiàn)和要求.

2,、組織本班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加年級(jí),、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),維持本班的紀(jì)律.

3、記錄每天,、每節(jié)課的考勤情況,上課的紀(jì)律情況（遲到,缺勤……）,。

4、負(fù)責(zé)做好班會(huì)記錄,并在班會(huì)后一天內(nèi)上報(bào)班主任.

5,、密切同班委會(huì)成員聯(lián)系,定期召開(kāi)班委會(huì),了解情況,、檢查工作；

6,、及時(shí)溝通師生聯(lián)系,能獨(dú)當(dāng)一面開(kāi)展工作,；

7、必要時(shí)負(fù)責(zé)主持班會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),；

8、對(duì)同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)端,要及時(shí)疏導(dǎo),嚴(yán)重惡性事件要報(bào)告老師.

二,、團(tuán)支部書(shū)記:（1人）,。

1、協(xié)助班長(zhǎng)完成一些急,、難,、重的任務(wù)；

2,、合理安排團(tuán)內(nèi)事務(wù),能出色地完成院團(tuán)委下達(dá)的任務(wù),；

3、協(xié)助宣傳委員,、體育委員,、文娛委員開(kāi)展活動(dòng)；

4,、全面負(fù)責(zé)班級(jí)的團(tuán)組織工作,協(xié)調(diào)宣傳與組織工作,收取團(tuán)費(fèi)等,；

5、負(fù)責(zé)做好班會(huì)記錄,并在班會(huì)后一天內(nèi)上報(bào)班主任.

三,、學(xué)習(xí)委員（1人）,。

3、每天負(fù)責(zé)將家庭作業(yè)寫(xiě)在小黑板上,。

4,、掌握同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行學(xué)習(xí)成績(jī)的統(tǒng)計(jì),幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)；

5,、組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,；

6、向任課教師反映同學(xué)的學(xué)習(xí)情況及要求,轉(zhuǎn)達(dá)和執(zhí)行任課教師對(duì)同學(xué)的要求.各項(xiàng)考試的通知,、落實(shí),、報(bào)名.

7.負(fù)責(zé)督促小組長(zhǎng)和科代表收查作業(yè).

四、文娛委員（2人,男女各一人）,。

1,、組織同學(xué)開(kāi)展文娛和藝術(shù)活動(dòng),活躍課余生活.

2、負(fù)責(zé)組織主題班會(huì)的節(jié)目表演,每周落實(shí)到同學(xué)(9月10號(hào)開(kāi)始).負(fù)責(zé)組織重大節(jié)日文藝節(jié)目及組織同學(xué)積極參加“藝術(shù)節(jié)”,、“音樂(lè)劇”等比賽.

3,、定期組織同學(xué)開(kāi)展文娛活動(dòng),活躍班級(jí)的課外活動(dòng),負(fù)責(zé)舉辦有特色、有意義的文娛性主題班會(huì)（如聯(lián)歡會(huì),、晚會(huì)等）,同學(xué)集體生日的主持.

五,、宣傳委員（2人,男女各一人）。

1、負(fù)責(zé)貫徹學(xué)校布置的宣傳工作,做好上傳下達(dá).

2,、組織班宣傳小組,負(fù)責(zé)黑板報(bào),力爭(zhēng)板報(bào)評(píng)比獲優(yōu)秀,積極向校學(xué)生會(huì)提供一篇稿件,報(bào)導(dǎo)學(xué)校和班級(jí)的好人好事,提出辦好學(xué)校和班級(jí)的建設(shè)性意見(jiàn).

3,、做好教室環(huán)境的美化、宣傳工作,尤其是宣傳欄的宣傳作用要充分發(fā)揮.

4,、遇大型活動(dòng)負(fù)責(zé)組織同學(xué)撰寫(xiě)稿件.

六,、組織委員（1人）。

1,、每天早晚檢查人數(shù),并填寫(xiě)考勤本（早退,、遲到、曠課,、請(qǐng)假等）.

2,、連同班干管理好班級(jí)紀(jì)律,尤其地理,歷史,政治課的紀(jì)律。

3,、負(fù)責(zé)課堂記錄表的登記與收換,。

4、有很好的組織能力和號(hào)召力,能充分發(fā)掘人才,能與班長(zhǎng)一起組織班上的各項(xiàng)活動(dòng),。

七,、生活委員（2人,男女各一人）。

1,、管理班費(fèi),收取相關(guān)的費(fèi)用（請(qǐng)組長(zhǎng)協(xié)助）,。

2、統(tǒng)計(jì)每月過(guò)生日的同學(xué),買(mǎi)禮物.教師節(jié)或其他節(jié)日給老師買(mǎi)禮物,老師和同學(xué)生病給他們買(mǎi)藥,送藥.

3,、督促本班同學(xué)做好課間操和眼保健操,檢查同學(xué)?；?qǐng)F(tuán)徽的佩戴.

4、管好住校生的紀(jì)律和生活問(wèn)題,組織住校同學(xué)的活動(dòng),提高住校同學(xué)的班級(jí)凝聚力,及時(shí)和班主任反映住校生存在的問(wèn)題.

5,、負(fù)責(zé)班上的飲水工作,管理水票.

5,、協(xié)助校醫(yī)室做好保護(hù)視力,防砂眼、齲齒等宣傳,提高同學(xué)的健康水平.

4,、參與組織活動(dòng)（如運(yùn)動(dòng)會(huì),、籃、足球比賽等）的后勤工作,負(fù)責(zé)活動(dòng)后勤策劃和計(jì)劃的實(shí)施.

八,、勞動(dòng)委員（2人,男女各一人）,。

1、負(fù)責(zé)安排同學(xué)搞好課內(nèi)外衛(wèi)生和包干衛(wèi)生并做好督促檢查工作.

2,、與其他班委協(xié)同組織好本班學(xué)生大掃除工作.

九,、多媒體管理員（1人）。

1,、負(fù)責(zé)多媒體設(shè)備的管理,保證教師需要用時(shí)能正常使用.

2,、老師上課要用多媒體時(shí),積極主動(dòng)幫老師全部弄好,下課幫老師關(guān)機(jī),把設(shè)備收拾好.

3、與文娛委員一同為班級(jí)的節(jié)目出謀化策,做好后臺(tái)音樂(lè)的準(zhǔn)備工作.

九、組長(zhǎng)（4人）,。

1,、負(fù)責(zé)每天的收作業(yè),缺交及時(shí)登記交給科代表。

2,、負(fù)責(zé)本小組的紀(jì)律,。

十,、科代表:（數(shù),、物、化,、英,、文科各一人）。

1.凡有作業(yè)要在黑板上公布,課后收齊作業(yè),填寫(xiě)并上交作業(yè)登記本.

2.每天下午第二節(jié)課后到辦公室領(lǐng)回作業(yè)本.

3,、期中,、期末考試后,協(xié)助班主任、科任老師登分.

4.向老師反映同學(xué)所遇到的疑難問(wèn)題.

5.協(xié)助出版班級(jí)板報(bào).

每班班委職位分為：

班長(zhǎng),、副班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員,、生活委員,、體育委員、文娛委員,、小組長(zhǎng),。班委會(huì)職責(zé)分工如下：

一、班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作,。

1.協(xié)助班主任開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)集體活動(dòng),，搞好各項(xiàng)班級(jí)工作。

2.幫助班主任籌備,、組織并主持班會(huì)及重大班級(jí)活動(dòng),。

3.班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)各一名，班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)為一小組,，班長(zhǎng)監(jiān)督副班長(zhǎng)的工作職責(zé),。

二、副班長(zhǎng)：協(xié)助班長(zhǎng)開(kāi)展工作,。

1,、協(xié)助班長(zhǎng)開(kāi)展各項(xiàng)工作，班長(zhǎng)不在時(shí)代理班長(zhǎng)職責(zé),。

2,、記錄班里同學(xué)的出勤情況，幫助老師完成點(diǎn)名。

3,、副班長(zhǎng)一名,。

三、學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)方面的工作,。

1,、幫助教師及時(shí)收發(fā)作業(yè)，并及時(shí)向科任老師反映作業(yè)收發(fā)的情況,。

2,、不斷提高全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng),。

3學(xué)習(xí)委員兩名，每個(gè)人分別負(fù)責(zé)兩個(gè)學(xué)習(xí)小組,。每周一,、三、五,，二,、四，分班領(lǐng)晨讀,。

四,、勞動(dòng)委員：負(fù)責(zé)班級(jí)勞動(dòng)和清潔工作。

1,、督促同學(xué)保持教室整潔,，不斷養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

2,、安排,、檢查每天的值日生和班級(jí)大掃除的情況，負(fù)責(zé)衛(wèi)生組長(zhǎng)的管理工作,。

3,，負(fù)責(zé)保管教師的清潔工具，并固定放置適當(dāng)?shù)胤?，以不影響教室的整潔?/p>

4,、幫助班主任督促其他學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生、以及對(duì)班級(jí)衛(wèi)生保持的意識(shí),。

5,、衛(wèi)生委員2名。

五,、生活委員：負(fù)責(zé)同學(xué)生活方面的工作,。

1,、關(guān)心同學(xué)生活，及時(shí)幫助同學(xué)和老師解決班級(jí)中的小事,。

2,、每天檢查眼保健操和個(gè)人衛(wèi)生。

3,、過(guò)節(jié)時(shí)幫助教師布置教師,。

4、生活委員1名,。

六,、文藝委員：負(fù)責(zé)開(kāi)展班級(jí)文娛活動(dòng)。

1,、組織同學(xué)開(kāi)展經(jīng)常性的文娛活動(dòng),，豐富同學(xué)的課余生活,。

2,、組織同學(xué)排演文藝節(jié)目，安排好重大節(jié)目的慶祝,、聯(lián)歡活動(dòng),。

3、負(fù)責(zé)保管班級(jí)的文娛活動(dòng)用具,。

4,、每?jī)芍芤淮伟鄷?huì)，幫助班主任進(jìn)行主題策劃,，和幫助同學(xué)們小組合作出節(jié)目,。

5、文藝委員兩名,。

七,、體育委員：負(fù)責(zé)開(kāi)展班組體育活動(dòng)。

1,，課間帶班內(nèi)同學(xué)排隊(duì)上廁所,、喝水，保證有秩序不亂,。

2,、幫助班主任管理班級(jí)紀(jì)律和班里同學(xué)的安全。

3,、體育委員兩名,，男女生各一名。

八,、小組長(zhǎng)的職責(zé),。

1,、負(fù)責(zé)各學(xué)科老師委派的任務(wù)，例如：收發(fā)作業(yè),，收發(fā)試卷,。

2、協(xié)助老師調(diào)查,，了解,，分析本學(xué)科學(xué)習(xí)差的同學(xué)的困難，并盡力幫助,。

3,、負(fù)責(zé)各學(xué)科收發(fā)作業(yè)，并記錄缺交情況,。

4,、督促每個(gè)同學(xué)都必須單獨(dú)完成作業(yè)，不抄襲,，不缺交,。

5、班級(jí)有班會(huì)或者活動(dòng)時(shí),，起小組帶頭作用,，組織小組成員積極完成任務(wù)，并積極參與各種活動(dòng),。

6,、根據(jù)各班情況，小組長(zhǎng)數(shù)名,，可小組制,，即四人至六人一個(gè)小組，有利于作業(yè)的收發(fā)情況統(tǒng)計(jì),；也可大組制,，即10至12人為一個(gè)組，利于團(tuán)結(jié)合作,。

中學(xué)班徽設(shè)計(jì)及寓意篇九

根據(jù)上級(jí)文件,，經(jīng)學(xué)校研究決定，與各班班主任,、副班主任簽訂《學(xué)校防溺水工作目標(biāo)責(zé)任狀》,。責(zé)任狀如下：

盤(pán)溪鎮(zhèn)第一小學(xué)必須嚴(yán)格履行對(duì)學(xué)校班級(jí)的管理，并依法管理,、依法治校,。各班級(jí)在盤(pán)溪鎮(zhèn)第一小學(xué)的管理下開(kāi)展好《學(xué)校防溺水工作目標(biāo)責(zé)任狀》的相關(guān)條款，采取各種形式的宣傳教育途徑,，積極開(kāi)展好學(xué)校防溺水事故的發(fā)生,，確保社會(huì)穩(wěn)定,、學(xué)校穩(wěn)定，保證學(xué)生健康成長(zhǎng),。

條款如下：

1,、結(jié)合夏季時(shí)段，夏季學(xué)期開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)防溺水安全教育課不少于10節(jié),，讓學(xué)生學(xué)習(xí)掌握防溺水知識(shí)和技能;開(kāi)展防溺水主題教育,，展開(kāi)全校師生、家長(zhǎng)防溺水工作會(huì)議,，提高學(xué)生家長(zhǎng)防溺水安全教育的意識(shí),。

2、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，通報(bào)全國(guó)近期發(fā)生的中小學(xué)生溺水事故,，告知家長(zhǎng)必須承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人的.職責(zé)。

3,、結(jié)合盤(pán)溪夏季天氣的特點(diǎn),，印發(fā)《預(yù)防溺水告家長(zhǎng)學(xué)生書(shū)》。

4,、凡新生入學(xué)實(shí)行與家長(zhǎng)簽訂學(xué)生《防溺水承諾書(shū)》,。

5、開(kāi)展全班學(xué)生家訪(fǎng)活動(dòng),，特別要針對(duì)留守兒童和外來(lái)務(wù)工人員子女學(xué)生，引導(dǎo),、幫助其家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人承擔(dān)好教育子女的責(zé)任和義務(wù),，確保不發(fā)生學(xué)生因缺乏監(jiān)管出現(xiàn)的溺水事故。

班級(jí)：

承諾人（簽字）,。

班主任（簽字）,。

日期：

中學(xué)班徽設(shè)計(jì)及寓意篇十

主題班會(huì)是發(fā)揮育人功能的主陣地，上好主題班會(huì)也是班主任的基本功之一,。為提升我校班主任和青年教師的育人素質(zhì),，希望通過(guò)主題班會(huì)的評(píng)比活動(dòng)，展示班級(jí)風(fēng)采,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題性德育滲透。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,，決定舉行校首屆主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng),。

二、參評(píng)對(duì)象,。

初一,、初二年級(jí)班主任,。

三、主題：

美麗太倉(cāng)攜手你我感恩家園做一個(gè)有道德的人,。

四,、活動(dòng)時(shí)間：

30__年3、4月,。

五,、活動(dòng)程序。

1,、德育辦制定主題班會(huì)活動(dòng)評(píng)比方案,，確立相關(guān)主題供班主任選擇（見(jiàn)附表）；

2,、年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)籌安排班主任申報(bào)主題和具體的上課時(shí)間,；

3、德育辦根據(jù)年級(jí)組安排統(tǒng)籌具體的上課人員,、主題和時(shí)間,；

4、評(píng)委按時(shí)進(jìn)班聽(tīng)課并評(píng)分,；

6,、擇優(yōu)推選兩位班主任參與德育協(xié)作片組的展示活動(dòng)。

六,、活動(dòng)要求,。

1、參評(píng)的每位班主任根據(jù)選擇的主題,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，撰寫(xiě)主題班會(huì)教案；

2,、適當(dāng)布置教室環(huán)境,，使環(huán)境符合主題要求；

3,、活動(dòng)形式不限,，建議多采用團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)的方式，讓學(xué)生在體驗(yàn)中獲得感悟,；

4,、班主任上課如需要工具、材料等,，請(qǐng)?zhí)崆芭c德育辦聯(lián)系,，德育辦會(huì)做好輔助工作。

七,、評(píng)委安排,。

年級(jí)組長(zhǎng),。

八、說(shuō)明：本次評(píng)比結(jié)果計(jì)入班級(jí)管理考核分,。

后附本學(xué)期相關(guān)主題表,。

本學(xué)期班會(huì)主題的選擇和安排。

序號(hào)主題上課班主任上課時(shí)間（周次）,。

1文明餐桌在行動(dòng),。

2講文明，有禮儀,，我是優(yōu)秀小公民,。

3綠色環(huán)保，我們共同的責(zé)任,。

4關(guān)愛(ài)生命,、呵護(hù)生命。

5發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)身邊的“雷鋒”

6美麗中國(guó)家在太倉(cāng),。

7講究方法,，高效學(xué)習(xí)。

8感恩（可以是老師,、父母,、同學(xué)等）。

9廉潔教育,。

10弘揚(yáng)和傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,。

具體要求：

1、評(píng)比時(shí)間:第3周至第7周,。

2,、請(qǐng)初一初二班主任從其中任意挑選一個(gè)主題精心備課（圍繞主題，題目可自行修改得更恰當(dāng),、精煉、優(yōu)美）,，寫(xiě)好主題班會(huì)方案,，確定具體時(shí)間參與評(píng)比；請(qǐng)?zhí)詈帽砀裼诒局芪褰挥谀昙?jí)組長(zhǎng),。

3,、請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)班主任的所選的主題和時(shí)間進(jìn)行協(xié)調(diào)，電子表格于本周五（3月8日）傳給德育辦徐影娥老師處,。

4,、其余主題請(qǐng)班主任于本學(xué)期班會(huì)課上完成，并在班主任手冊(cè)上做好相應(yīng)記錄,。

中學(xué)班徽設(shè)計(jì)及寓意篇十一

2019.5.22今天利用早自習(xí)時(shí)間開(kāi)展了運(yùn)動(dòng)會(huì)安全注意事項(xiàng)主題班會(huì),，本次班會(huì)主要是讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中存在的安全隱患,，從而避免。

進(jìn)行短跑活動(dòng)要注意不能串道,，特別是在沖剌的時(shí)候,，身體沖力很大，精力高度集中且思想防備意識(shí)松懈,，一旦相互絆倒,，極容易受傷。中長(zhǎng)跑時(shí),，注意呼吸,，要三步一呼，三步一吸,。如果氣短,，做不到，就改成二步一呼二步一吸,。比賽結(jié)束后,，不要立即停下來(lái)休息，要堅(jiān)持做好放松活動(dòng),，例如慢跑等,，使心臟逐漸恢復(fù)平靜。

最后,，預(yù)祝山東省青島衛(wèi)生學(xué)校第42屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)成功,！

中學(xué)班徽設(shè)計(jì)及寓意篇十二

為進(jìn)一步提高我校班會(huì)質(zhì)量和班主任帶班能力，提升班級(jí)管理水平,，切實(shí)提高德育的實(shí)效性和主動(dòng)性,；使學(xué)生通過(guò)主題班會(huì)，學(xué)會(huì)自主教育和自主管理,，得到思想教育和熏陶,，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家、家庭,、學(xué)校,、班級(jí)的熱愛(ài)感和榮譽(yù)感，提升班風(fēng)和校風(fēng),，密切家校聯(lián)系,，形成養(yǎng)成教育家校合力，促學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成,。根據(jù)《關(guān)于舉辦20__年全鎮(zhèn)中小學(xué)主題班（團(tuán),、隊(duì)）會(huì)課競(jìng)賽活動(dòng)的通知》（區(qū)教研發(fā)〔20__〕1號(hào)）等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此活動(dòng)方案,。

二,、參賽對(duì)象。

7-9年級(jí)各班,。

三,、競(jìng)賽內(nèi)容。

四,、競(jìng)賽主題,。

本次全鎮(zhèn)中小學(xué)主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)課競(jìng)賽以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為基本內(nèi)容確定不同學(xué)段參賽主題,，初中學(xué)段為“誠(chéng)信”主題,。參加競(jìng)賽的班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)課要緊緊圍繞各自主題,、結(jié)合學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,，符合中學(xué)班會(huì)課教育教學(xué)的特點(diǎn)與規(guī)律，突出價(jià)值認(rèn)同和習(xí)慣養(yǎng)成,，具有一定的示范和導(dǎo)向作用,。活動(dòng)納入養(yǎng)成教育家?；?dòng)策略研究課題,，從愛(ài)校教育、感恩教育,、文明禮儀教育,、誠(chéng)信教育、安全教育,、愛(ài)心教育,、心理健康教育、理想與前途教育,、學(xué)生思想疏導(dǎo),、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、班級(jí)文化建設(shè)等方面,，結(jié)合班情確定參賽主題,。

六、競(jìng)賽辦法,。

（一）比賽成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組長(zhǎng)：

成員：

（二）分組,。

1,、比賽分為校級(jí)賽和學(xué)區(qū)賽兩個(gè)階段。

2、校段校賽:（3月15日前完成）并組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流研討,。

3,、學(xué)區(qū)復(fù)賽階段（20__年3月15日至3月18日）。

七：評(píng)委安排,。

__,。

八：評(píng)分辦法。

總分由設(shè)計(jì)方案和現(xiàn)場(chǎng)展示兩部分構(gòu)成,，方案占30,，現(xiàn)場(chǎng)占70，二者的總分為班級(jí)總分,。

九獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)若干名。