寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考，一起來看看吧

父與子讀后感三年級(jí)篇一

篇心得體會(huì)讀后感一直以來都是我最喜歡的讀書形式之一,。通過讀一本好書,，我們可以感受到作者的思想和感情，也可以借此思考和反省自己的人生,。最近我讀完了一本名為《紅樓夢(mèng)》的經(jīng)典之作,，它讓我對(duì)于人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。以下是我在閱讀過程中的一些心得和體會(huì),。

首先,，我被《紅樓夢(mèng)》中細(xì)膩而真實(shí)的人物描寫所深深吸引。小說中的每個(gè)人物都有著鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的命運(yùn),。賈寶玉的多愁善感和林黛玉的堅(jiān)韌與純真讓人印象深刻,。他們之間的相愛相殺、分分合合,，讓我感受到了人生的復(fù)雜和多變,。通過他們的故事，我深刻領(lǐng)悟到情感是一劑雙刃劍,，它可以令人幸福,，也可以令人痛苦。同時(shí),，我也明白了一個(gè)道理：人生就如同一場舞蹈,，每個(gè)人都有屬于自己的旋律和節(jié)奏。

其次,，《紅樓夢(mèng)》中的世界觀和價(jià)值觀給我留下了深刻的印象,。小說以大觀園為中心，以趙姨娘的引導(dǎo),，呈現(xiàn)了豐富而繁雜的社會(huì)關(guān)系和權(quán)力斗爭,。在這個(gè)虛幻而真實(shí)的世界里，人們?yōu)榱俗非竺c利,，不擇手段,、爭斗不休。然而,，也正是因?yàn)檫@種虛幻與真實(shí)的反差,，小說才更加引人入勝，使我領(lǐng)悟到名利和利己主義并非人生的終極追求,。真正有價(jià)值的是親情,、友情和愛情，這才是構(gòu)筑幸福人生的基石,。

第三,，《紅樓夢(mèng)》中的描繪方式給我?guī)砹艘环N藝術(shù)的享受,。作者曹雪芹以其細(xì)膩入微的筆觸，創(chuàng)造了一個(gè)富有情感和想象力的世界,。描寫花草樹木,、建筑風(fēng)景和人物命運(yùn)的細(xì)節(jié)，都讓我如癡如醉,。我仿佛置身于大觀園,，親眼目睹著賈府的繁華與沉寂，感受著每個(gè)角色的喜怒哀樂,。通過閱讀這本書,，我對(duì)于藝術(shù)的理解也有了更深入的認(rèn)識(shí)。藝術(shù)不僅是對(duì)現(xiàn)實(shí)的再現(xiàn),，更是對(duì)情感世界的表達(dá)和寄托,。

第四，我對(duì)于命運(yùn)和生命的思考也在閱讀過程中得到了啟發(fā),?！都t樓夢(mèng)》中的人物命運(yùn)多舛，有人因錯(cuò)愛而痛苦,，有人因時(shí)運(yùn)不濟(jì)而沉淪,。這給我?guī)砹藢?duì)于人生起伏和世俗善惡的思考。人生中的榮與辱,，得與失,，都是潮起潮落，無常而來,。我們無法掌控自己的命運(yùn),，但我們可以通過善良、努力和堅(jiān)持去追求自己向往的人生,?？v使人生多變，但我們始終要保持一顆平靜,、樂觀的心態(tài),，去面對(duì)和適應(yīng)人生。

最后,，我也深深被《紅樓夢(mèng)》中的人性描寫所觸動(dòng),。每個(gè)人都有著自己的善心和惡念，都有著軟弱和通過,，這正是人性的最真實(shí)面貌,。小說中的每一個(gè)人物都是活生生的人，有著豐富的人格和情感,。通過閱讀,，我明白了人性中那兩面性的存在,，它使我們既能仿佛天使般高尚，也能陷入惡魔般的境地,。然而,，真正了解人性的意義在于我們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪信囵B(yǎng)和堅(jiān)持善良的品質(zhì),，去面對(duì)自己的惡念,，成為一個(gè)更好的人。

總的來說,，《紅樓夢(mèng)》是一本經(jīng)典之作,，它使我對(duì)于人生和藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。通過閱讀,，我明白了情感,、命運(yùn)、藝術(shù)和人性這些重要的話題,。我相信,，在今后的生活中，我會(huì)以更加積極的態(tài)度面對(duì)人生的起伏,，追求真善美,，并將這些體會(huì)貫徹于實(shí)踐中。讀書不僅僅是娛樂,，更是一次心靈的洗禮和啟發(fā),。相信通過讀書，我們可以成為更好的人,，創(chuàng)造更美好的世界,。

父與子讀后感三年級(jí)篇二

60年滄桑巨變，60年舊貌換新顏,。在這新中國成立六十周年,，改革開放也走過了30個(gè)年頭的時(shí)候，我們踏著時(shí)代的腳步,，努力發(fā)展建設(shè),，使中國在世界上綻放耀眼光芒。六十年的光輝歷程,，我們不會(huì)忘記,，六十年的傷疤痛痕，我們也不會(huì)忘記,。在手捧起這本書時(shí),，在翻閱著一個(gè)個(gè)精彩的故事時(shí)，我便再一次為一個(gè)個(gè)瞬間而感動(dòng),，而驕傲,！

本書用一個(gè)個(gè)簡短的小故事,、一份份詳盡的資料、一幕幕感人的瞬間吸引了我,。更讓我看到新中國最美麗的畫卷和那些令人傷痛的記憶,。

改革開放，使中國一步步走向繁榮昌盛,。

在科技方面,，我們有神舟七號(hào)問鼎太空的壯舉。載人航天成功實(shí)現(xiàn),，太空漫步令世人驚嘆,。另外探月計(jì)劃也逐步實(shí)施“嫦娥”已經(jīng)為我們解開了月亮的面紗。

在文化方面,，我們的九年義務(wù)教育深受家長們的歡迎,，為培養(yǎng)祖國接班人而做出了貢獻(xiàn)。而農(nóng)村孩子們?cè)?8年初實(shí)行的免費(fèi)義務(wù)教育更是令人們滿意,。中國文化隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展,，他踏出了國門，走向了世界,?？鬃訉W(xué)院名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，世界許多國家都有我們孔子學(xué)院的足跡,。漢語教學(xué)在國外也深受歡迎,，有專家統(tǒng)計(jì)，到2050年時(shí),，中國的漢語已經(jīng)成為了世界上最普遍應(yīng)用的語言,。

在經(jīng)濟(jì)方面，我們?cè)?001年12月11日成功加入了wto世界貿(mào)易組織,，成為了該組織第143位成員,，使得我國貿(mào)易環(huán)境、貿(mào)易方式,、貿(mào)易伙伴等方面都有了重大的改善,。我們實(shí)施的引進(jìn)來，走出去政策同樣為中國經(jīng)濟(jì)帶來了福音,。

正是因?yàn)檫@些,，中國才能舉辦這次第29屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次奧運(yùn)會(huì)盛況空前,，用羅格的話說,，這是一場無與倫比的奧運(yùn)會(huì)。中華文明在這場盛會(huì)中展現(xiàn)，中華人民為這場盛會(huì)而歡騰,！

當(dāng)然,，在這些精彩背后同樣有著令人難忘的悲痛記憶。

我是三年級(jí)的學(xué)生,，我今年九歲,。我能看見的“閃光的足跡”才是不幾年的事情。

我就說說電視的變化吧,。我們家有一個(gè)14寸的外觀像“青蛙”一樣的電視,，叫“青蛙王子”那還是爸爸媽媽他們特意為我買的呢，是個(gè)卡通型的,，不過它是個(gè)大玻璃園肚的,，還有我的冰箱也是卡通型的,，像個(gè)“企鵝”,。

可是當(dāng)我們有了液晶的電腦后，才發(fā)覺看大玻璃肚子的電視是很廢眼睛的,。后來才知道我的眼睛以前干是什么原因了,。不過我還是很喜歡它。還有那個(gè)門上有電子寵物的“企鵝冰箱”,。

聽爸爸媽媽說再早的電視還是“黑白”的呢,。黑白的？那么我喜歡的“喜羊羊和灰太狼”等等的好看的動(dòng)畫片不都...沒有那么精彩了嗎,？再看動(dòng)物世界里的大鱷魚或者大獅子的大嘴再張開可就沒有那么嚇人了吧......哦,！還有，“海底總動(dòng)員”里面的“尼姆”再“黑白”里面可就再也吧好看了...它可是橘黃色的啊...,。哈哈,，可別再說了，真是想象不到大人他們以前看電視的什么感覺,。

可是聽爸爸說還挺懷念他們那段時(shí)間呢,，嘻嘻。我可不想看什么“黑白”的,，不過如果有機(jī)會(huì)看一下也可以呀,。

看看我家電腦的“液晶屏”，還不到6cm厚呢,，現(xiàn)在市場上還有“等離子”,、“液晶”什么的才一巴掌厚?？匆谎邸耙壕痢?，再看一眼那邊的“大玻璃屏”，實(shí)在是----差別咋就那么大呢！哈哈,。

有一次,，再網(wǎng)上看見“壁紙電視”！哈哈,，如果是壁紙電視.....那么屋子里可就有大了很多?。〈蚯蚓透奖懔?.....等你啊,，壁紙電視,！

看看這電視上的變化，就知道我們國家的變化是多大了,。因?yàn)槲也啪艢q啊,，我能看見的就是這些了，再寫到紙上就只有“電視”了,。

我們的國家現(xiàn)在已經(jīng)很強(qiáng)大了,，因?yàn)?常生活中也有許多這樣的人，他們舍己為人,，不徇私情,，大公無私。為了更多人的生命,，他們毫不猶豫地選擇了把生的希望留給別人,，把死的危險(xiǎn)留給自己。

父與子讀后感三年級(jí)篇三

我們生活中總是會(huì)遇到各種各樣的壓力,，對(duì)于工作和生活都需要有所盈利來穩(wěn)定自己的生活和提升自身的實(shí)力,。其中，閱讀是一種很好的方式,，因?yàn)樗粌H可以讓我們獲取新知識(shí),，豐富視野，還可以啟迪我們的思維,，提升我們的自我認(rèn)知,。此次我讀了一本《盈利》，分享一下我的讀后感與心得體會(huì),。

第二段：信息價(jià)值,。

《盈利》是由股票投資大師李笑來先生所著，這本書傳統(tǒng)的企業(yè)經(jīng)營指南略有不同,，目的在于幫助大家了解到經(jīng)濟(jì)定律,，也就是讓我們了解如何賺錢并讓錢多賺一些。作者為我們呈現(xiàn)了很多成功人士的案例,，其中深入分析了一些互聯(lián)網(wǎng),、金融,、房地產(chǎn)等領(lǐng)域的經(jīng)營模式和盈利方式。閱讀此書,，我受益匪淺,，更深刻地理解了“知識(shí)即資產(chǎn)”的立場。

第三段：實(shí)際操作,。

書中股權(quán)和股票的理解給了我在股市中更好的操作方式,。我從中發(fā)現(xiàn)，股票是極有價(jià)值的東西,，股權(quán)則是不可替代的價(jià)值,，而且需要成為企業(yè)家才能從中獲得絕對(duì)豁免權(quán)。我們應(yīng)該積極參與股票和股權(quán)的投資,，自我提升投資的理財(cái)水平,。

第四段：財(cái)商教育。

在閱讀《盈利》的過程中,，我也看到了自己的一些不足,。每年承擔(dān)一定的稅收成為了我國人民的一種常態(tài)，而我對(duì)于個(gè)人投資方面缺乏很多系統(tǒng)性的知識(shí),，無法進(jìn)行有效的資產(chǎn)配置和管理,，也就導(dǎo)致在稅收方面的受益不如那些懂更多財(cái)商教育的人,。在今后的個(gè)人經(jīng)濟(jì)生活中,，我們也需要更多地關(guān)注財(cái)商教育，注重提升自己的財(cái)務(wù)能力和理財(cái)水平,。

第五段：結(jié)尾,。

總的來說，閱讀《盈利》讓我更全面的認(rèn)識(shí)到如何盈利的過程,，提高了我對(duì)股票和股權(quán)的認(rèn)識(shí)和投資價(jià)值觀,，并讓我深入認(rèn)識(shí)了自己的投資問題，讓我對(duì)生活充滿了信心和力量,。同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到了財(cái)商教育的重要性與必要性。在人生的道路上,，管好自己每一分錢,，做到更好的趨勢(shì)持續(xù)使我們生活的更加穩(wěn)妥，也是我們避免在財(cái)務(wù)方面遭受損失的最好方法,。

父與子讀后感三年級(jí)篇四

《海倫?凱勒》讀后感謝靜秋《海倫?凱勒》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事,。這本書記敘了美國盲聾女作家、教育家海倫?凱勒的一生,。海倫一歲半時(shí)因病失去了視覺和聽力,，這對(duì)一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服,。在老師的幫助下,，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話和手指“聽話”,，并掌握了五種文字,。我看完書后，深刻的'認(rèn)識(shí)到一個(gè)人能不能取得成就,，不在于條件的好壞,，而在于是否有奮斗的精神。謝靜秋《動(dòng)物趣談》真是一本有趣的書,，讓人愛不釋手,。書中介紹了許許多多動(dòng)物的趣事，使我受到了啟示,。過去,，我對(duì)動(dòng)物知道得很少，讀了這本書后,，才知道世界上還有很多動(dòng)物之謎沒有揭開,，有很多珍貴的動(dòng)物因被捕殺而面臨滅絕，有些已經(jīng)滅絕了,。我是多么渴望當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家,，發(fā)現(xiàn)它們，并且保護(hù)它們,。392

父與子讀后感三年級(jí)篇五

近日,，我偶然閱讀了一篇名為《人性的弱點(diǎn)》的書籍，它對(duì)我產(chǎn)生了深刻的印象和啟發(fā),。讀過此書后,，我對(duì)社會(huì)上的人際交往及自身心態(tài)有了更多的理解和認(rèn)知，也使我深深意識(shí)到了自己存在的不足,。在此,，我想分享這本好書給大家，并談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì),。

二段：書籍簡述,。

《人性的弱點(diǎn)》一書由美國心理學(xué)家戴爾·卡耐基所著，于1936年出版,，并且至今已經(jīng)成為一本值得一讀的經(jīng)典書籍,。本書詳細(xì)闡述了人際交往的技巧和方法，以及如何處理人際關(guān)系,，使讀者在工作和生活中達(dá)到成功,。此書分為四個(gè)部分,，包含了30個(gè)小章節(jié)，涉及到的主題廣泛且深刻,，值得認(rèn)真閱讀和思考,。

三段：讀后收獲。

在讀完《人性的弱點(diǎn)》后,，我收獲了很多,。首先，這本書讓我了解到了人際交往的重要性以及如何迎接挑戰(zhàn),。其次,，本書讓我意識(shí)到自己在人際交往方面的缺陷，例如,，缺乏說話技巧和應(yīng)對(duì)問題的能力,。同時(shí)，本書還讓我認(rèn)識(shí)到人性的本質(zhì),，我們的內(nèi)心是如何運(yùn)作和回應(yīng)環(huán)境的,。

四段：思考和應(yīng)用。

當(dāng)我們意識(shí)到自己的不足時(shí),，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)這些問題呢,？我認(rèn)為第一步是要坦誠面對(duì)自己的缺點(diǎn)，并嘗試學(xué)習(xí)和改進(jìn),。同時(shí),，我們也需要從書中所學(xué)的人際交往技能中汲取經(jīng)驗(yàn)，并在實(shí)踐中逐漸掌握,。例如,，我們可以通過多與人交流，提高自己的口才和表達(dá)能力,；或者通過更多的去了解他人的想法和情緒，從而更好地處理人際關(guān)系,。

五段：結(jié)束語,。

總的來說，閱讀《人性的弱點(diǎn)》是一次有意義的經(jīng)歷,，它讓我重新審視了自己的人生以及與他人交往的方式和方法,。我認(rèn)為，將這些有益的知識(shí)和技能應(yīng)用到日常生活中,，將使我們更加成功和自信,，也更加能夠與他人成功地建立起良好的人際關(guān)系。我相信這本書極具啟發(fā)性,，希望更多的人也能夠從中受益,，達(dá)到成功和幸福的境界,。

父與子讀后感三年級(jí)篇六

岳飛，字鵬舉,，出生沒幾天,，家鄉(xiāng)就發(fā)大水，他和母親就漂流他鄉(xiāng),。他少年立志,，拜師習(xí)武，練得一身好武藝,。當(dāng)金兵入侵中原后,，他加入了軍隊(duì)，并訓(xùn)練了一支紀(jì)律嚴(yán)明,，作戰(zhàn)勇敢的岳家軍,，奮戰(zhàn)沙場，保衛(wèi)國土,。他武藝高強(qiáng),，智勇雙全，帶領(lǐng)岳家軍一次次勇破金軍,。

他一生中最寶貴的四個(gè)字是“精忠報(bào)國”,，岳母為了讓岳飛記注不能做出對(duì)不起國家的事，在他背上刺了“精忠報(bào)國”四個(gè)字隨時(shí)提醒他凡事要以國家為重,。岳飛忍著身體的劇痛,，記注了母親的'教導(dǎo)，覺得他是一個(gè)非常愛國的英雄,。

岳飛愛國更勝于愛自己,，然而就是這位正直，精忠報(bào)國的將士竟然被奸臣秦檜所害,，但對(duì)國家的熱愛并沒有改變,，最后慘死在獄中。

我從心底里佩服他,，他偉大的愛國精神將流傳千古,！

父與子讀后感三年級(jí)篇七

如果說，魯迅的《吶喊》是中國現(xiàn)代小說的開山之作,，郭沫若的《女神》代表了新詩的輝煌,，那么曹禺的《雷雨》可說是中國話劇創(chuàng)作第一次成熟而優(yōu)美的收獲。

《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇,，是命運(yùn)對(duì)人殘忍的作弄,。專制、偽善的家長,，熱情,、單純的青年,，被情愛燒瘋了心的魅惑的女人，痛恨著罪孽卻又不自知的犯下更大罪孽的公子哥,，還有家族的秘密,，身世的秘密，所有這一切在一個(gè)雷雨夜爆發(fā),。有罪的,，無辜的人一起走向毀滅。曹禺以極端的雷雨般狂飆恣肆的方式,，發(fā)泄被抑壓的憤懣,，毀謗中國的家庭和社會(huì)。

《雷雨》的戲劇沖突具有夏日雷雨的征候,。開始是郁悶燠熱,，烏云聚合，繼而有隱隱的雷聲,，有詭譎的閃電煽動(dòng)著漸趨緊張的空氣,，忽地，天地間萬物止息,，紋風(fēng)不動(dòng),，靜極了，就在人剛剛覺察到異樣還來不急思忖,，當(dāng)頭響起一個(gè)炸雷,，電閃雷鳴，雨橫風(fēng)狂,，宇宙發(fā)怒了,。達(dá)到此種戲劇效果全憑劇作家牽動(dòng)劇中人物之間“危險(xiǎn)”關(guān)系。比如周萍,，對(duì)父親是欺騙與罪孽感,，對(duì)蘩漪是悔恨與懼膽怯，對(duì)周沖是歉意,，對(duì)四鳳是希望振作,，對(duì)侍萍是難逃宿命。

《雷雨》確是才華橫溢之作,，在戲劇藝術(shù)上臻于完美之境?！独子辍烦晒λ茉炝藙≈腥宋?。如果一出戲沒有令人難忘的人物，那么無論它的劇情沖突多么緊張激烈都不過是一時(shí)的熱鬧,?！独子辍分械腵人物是豐滿而復(fù)雜的,。即如周樸園，曹禺將他歸于偽善卻仍然還要為他分辨出剎那間幻出的一點(diǎn)真誠顏色,。而對(duì)周沖,，曹禺也細(xì)心區(qū)分著單純與癡憨，讓現(xiàn)實(shí)的鐵錘一次次敲醒他的夢(mèng),。

當(dāng)然,，在《雷雨》中最獨(dú)特最耀眼的人物是蘩漪。她是一個(gè)最“雷雨的”性格,。她的熱情是澆不滅的火,。上帝偏罰她干枯地生長在砂上，她的美麗的心靈被環(huán)境窒息變成了乖戾,。她有一顆強(qiáng)悍的心,，她滿蓄著受壓抑的陰鷙的力，她不是所謂的“可愛的”女性,，她是辛辣的,，尖銳的，她有她的“魔”,，她的魅惑性,。

《雷雨》具有一種詩意之美。這不單單得自文辭的優(yōu)美,，許多段落被人們反復(fù)背誦,，也不僅是得自劇中人物詩意的性格，或者也可以說,，是所有這一切,，包括舞臺(tái)提示、角色分析,，匯總而后升發(fā)出的一種形而上的氣質(zhì)和品位,。

三十年的漫漫時(shí)光，三十年的愛恨糾葛,，三十年的淚與鮮血鑄就了一場悲天慟地的雷雨,。這雷雨下沖刷的，是中國封建舊社會(huì)吃人的禮教傳統(tǒng),，是劇中人痛苦與矛盾交織的情情仇仇,，是命運(yùn)之神獰笑的薄薄嘴角……一場雷雨，一場夢(mèng),。夢(mèng)醒之后,，一切成空,。

悲劇的初始,，往往是一個(gè)并不動(dòng)人的錯(cuò)誤,。富家少爺在空虛無聊的生活中與家中女仆墜入愛河，這樣的故事在那時(shí)的時(shí)代背景下不算少見。理所當(dāng)然，富家長輩憤然反對(duì)二人"懸殊"的交往，在大年三十的夜晚生生將懷抱嬰兒的女仆趕走,，還"用心良苦"的強(qiáng)要了他們的第一個(gè)兒子，悲劇的初形在這里開始醞釀而出,。

周樸園,，作為劇中中心矛盾的焦點(diǎn)，無疑是情感沖突最激烈之存在,。年輕時(shí)愛上侍萍的周樸園,，或許還能說是仍有一絲純凈殘留?？勺阅莻€(gè)年三十之夜,，他聽任家中長輩將梅侍萍趕走，隨后娶了門當(dāng)戶對(duì)的闊小姐時(shí)起,，他的心靈已徹徹底底成了利益至上的最佳寫照,。在三十年后，他重又認(rèn)出侍萍的那一刻,，他所表露出來的情感,，不是久別重逢的喜悅，而是徹頭徹尾的猜忌,，懷疑與恐懼,。他想到的，是侍萍是到來也許會(huì)對(duì)他的地位,，利益所造成的威脅,，是真相揭穿后自己將面臨的尷尬處境，而不是對(duì)侍萍悲慘遭遇的同情和憐愛,。他口口聲聲的說他一直留著她喜歡的家具,，說他保留她的習(xí)慣，珍視那繡了梅花的舊襯衣,，可說到底,，這些都不是因?yàn)閻郏际且驗(yàn)橐蔑@他那早就不存在的良心,，告示天下的人——"看!我是個(gè)有情有義的君子!"其實(shí)哪里有什么情呢即使曾經(jīng)有過,，那也在三十年的時(shí)光中消失殆盡，他如今的一切的一切——包括給侍萍五千大洋,，承諾包管她的生活開支,，要她們永遠(yuǎn)不再踏入周家的大門——全都，全都,，是為了他自己,。對(duì)他而言，愛情早已是漫長生命中的一點(diǎn)佐料,，可有可無,，如夢(mèng)一般不切實(shí)際。這個(gè)資本家的代表,，早已在商界的"熏陶"下血肉模糊,，面目全非，不成人形,。

這不僅僅是一個(gè)故事,。這是一個(gè)時(shí)代所鑄造的暴風(fēng)驟雨。風(fēng)雨之下,，世間一切罪惡丑陋原形畢露,，無處藏身。沒有什么愛能穿越這無限悠長的時(shí)間,，沒有什么事能真正達(dá)到永恒,。人生如夢(mèng)，夢(mèng)里淚雨滂沱,。夢(mèng)醒之后,，自己的人生還是要自己勇敢的走。

父與子讀后感三年級(jí)篇八

孔子主張“因材施教”,。有一次,，子路問孔子：“如果我有一個(gè)好主意，該不該馬上實(shí)行呢,？（聞斯行諸）”孔子說：“有父母兄長在世,，應(yīng)該先問問他們?！比接幸矄柕溃骸奥勊剐兄T,？”孔子卻給他肯定的回答：“聞斯行之！”公西華好奇,，問孔子為什么給了他倆不一樣的答案,，孔子說：“冉有平時(shí)做事退縮，所以我給他打氣,。子路好勝,，我要給他潑點(diǎn)冷水（求也退，故進(jìn)之,；由也兼人,，故退之）。”

父與子讀后感三年級(jí)篇九

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨,，閱讀似乎成為一種被忽略的能力,。許多人轉(zhuǎn)而沉迷于手機(jī)游戲、社交媒體和短視頻,。然而,，當(dāng)我讀完一本富有哲理的書籍后，我才發(fā)現(xiàn)閱讀的價(jià)值,。閱讀不僅能豐富我們的知識(shí)和思維,，還激發(fā)出我們內(nèi)心的感悟和體會(huì)。以下是我從一本書中所得到的一些心得體會(huì),。

首先,，閱讀可以拓寬我們的視野。無論是小說,、歷史書籍還是科學(xué)雜志,，閱讀都能讓我們了解到世界的不同面貌和多樣化的觀點(diǎn)。比如,，我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于環(huán)境保護(hù)的書籍,，書中描述了人類活動(dòng)對(duì)地球帶來的危害，啟發(fā)了我對(duì)環(huán)境問題的關(guān)注,。通過閱讀,，我發(fā)現(xiàn)我在環(huán)境保護(hù)方面可以做出自己的貢獻(xiàn)，例如節(jié)約能源,、減少使用塑料袋等,。這本書不僅僅是給我?guī)硇轮R(shí)，更啟發(fā)了我關(guān)于環(huán)保意識(shí)的轉(zhuǎn)變,。

其次,，閱讀能培養(yǎng)我們的思維能力。在閱讀過程中,，我們需要不斷思考和推理,。閱讀可以鍛煉我們的邏輯思維、分析能力和創(chuàng)造力,。比如,，在讀一本推理小說時(shí)，我需要根據(jù)作者給出的線索和細(xì)節(jié),，推測(cè)出誰是犯罪嫌疑人,。這種思維訓(xùn)練有助于提高我的邏輯思維能力，并培養(yǎng)我的推理和分析能力,。這些思維能力對(duì)我們的日常生活以及未來的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展具有重要意義,。

第三,，閱讀能夠給我們帶來人生的啟示。許多經(jīng)典作品和自傳中散發(fā)著智慧和人生哲理,。這些書籍不僅僅是故事的敘述,，更是對(duì)人類生活和價(jià)值觀的深刻思考。例如,，我讀過一本名叫《活著》的小說,，講述了一個(gè)農(nóng)民的艱辛人生。通過閱讀這本書,，我意識(shí)到生活中的艱辛和困難是不可避免的，但是我們可以通過樂觀和堅(jiān)韌的精神來克服困難,，活出有意義的人生,。這本書不僅讓我對(duì)自己的生活有了新的思考，也讓我更加感激和珍惜現(xiàn)在的一切,。

此外,，閱讀還可以培養(yǎng)我們的情感和同理心。閱讀不僅是一種認(rèn)知活動(dòng),，更是一次與文字和作者的心靈溝通,。在閱讀的過程中，我們會(huì)對(duì)書中的人物和他們的經(jīng)歷產(chǎn)生情感上的共鳴,。比如,，在閱讀一本關(guān)于戰(zhàn)爭的書時(shí)，我可以感受到人物們的痛苦,、失望和希望,。這種情感上的共鳴不僅讓我更加了解和體會(huì)到人類的復(fù)雜情感，也使我對(duì)他人的困境更加關(guān)心和同情,。

最后,，通過閱讀，我還認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要提升的地方,。閱讀不僅能讓我們感受到他人的智慧,，更能讓我們認(rèn)識(shí)到自己的局限性。在閱讀一些成功人士的自傳時(shí),，我發(fā)現(xiàn)他們具備的堅(jiān)持,、努力和自律等品質(zhì)是我所欠缺的。因此,，閱讀激勵(lì)我去積極培養(yǎng)這些品質(zhì),，以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

綜上所述,，閱讀的價(jià)值不容忽視,。通過閱讀,，我們可以拓寬視野、培養(yǎng)思維能力,、得到人生啟示,、培養(yǎng)情感共鳴，并且意識(shí)到自身的不足和提升的空間,。因此,，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，從書中獲取更多的心得體會(huì),，為自己的成長和發(fā)展帶來更多的價(jià)值,。

父與子讀后感三年級(jí)篇十

閱讀完《賦能》這本書，我理解它表達(dá)的主要觀點(diǎn)是在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境下,，團(tuán)隊(duì)要確立共同的目標(biāo),，營造互信+共享的氛圍，要學(xué)會(huì)給員工賦能,，從而打造能應(yīng)對(duì)不確定性的靈活的團(tuán)隊(duì),，由此推動(dòng)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

文中提到的泰勒還原論將組織機(jī)構(gòu)各部門比喻成一個(gè)個(gè)深井,，都是一堆垂直的組合,，相互之間信息閉塞，里面的人只能看到自己的領(lǐng)導(dǎo),，唯領(lǐng)導(dǎo)是從,，彼此之間不交流而導(dǎo)致工作的效率低下。要想突破深井,，就需要建立一個(gè)靈活,、互信、信息暢通的團(tuán)隊(duì),，可以通過打造一個(gè)個(gè)小的靈活團(tuán)隊(duì)來使整個(gè)大團(tuán)隊(duì)變得更加靈活,。

那么問題來了，一個(gè)個(gè)小的靈活團(tuán)隊(duì)怎么打造,？把一堆人強(qiáng)行聚在一起,，做到互相溝通就可以了嗎？答案顯然是不可以的,，這樣的小團(tuán)隊(duì)還沒有辦法使整個(gè)團(tuán)隊(duì)變得靈活,，要建立高度靈活的團(tuán)隊(duì)，就需要給團(tuán)隊(duì)中的成員賦能,，我認(rèn)為這也是最重要和最困難的,。賦能并不完全等同于授權(quán)，個(gè)體成員的獨(dú)立自主能力,，是賦能的必要條件,。

如何向員工賦能呢,，首先要建立高度互信的超級(jí)小團(tuán)隊(duì)，打造超級(jí)團(tuán)隊(duì),，成員們要建立高度的信任和默契,；接下來是突破深井，建立關(guān)系,，讓小團(tuán)隊(duì)之間為了各自的榮譽(yù),，派出各自隊(duì)伍的精英人物，去交換,，而各個(gè)團(tuán)隊(duì)可以通過這個(gè)人的表現(xiàn),，去了解兄弟團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作方式，當(dāng)回到各自隊(duì)伍之后,，也可以把兄弟團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)帶到本團(tuán)隊(duì),，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的，這樣各個(gè)彼此陌生的小團(tuán)隊(duì)之間可以很快理解和熟悉起來,，各個(gè)小團(tuán)隊(duì)之間頻繁互動(dòng)，共同交織成一張大網(wǎng),。最后是建立信息共享,，想讓各個(gè)團(tuán)隊(duì)之間充分交互，光靠這種這種交互還是不夠的,，還要建立信息共享機(jī)制,，讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都要有共享意識(shí)。在一個(gè)網(wǎng)狀的組織中,，讓團(tuán)隊(duì)成員像一個(gè)整體那樣去思考和行動(dòng),，就必須讓每個(gè)成員了解團(tuán)隊(duì)的整體運(yùn)行情況，讓信息可以在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)中自由流動(dòng),，信息越分享,，所具有的能量也就越大，越能打造一張靈活的大網(wǎng),。

7月校招入職以來,，參與了大數(shù)據(jù)項(xiàng)目組的人口大數(shù)據(jù)、區(qū)域熱圖和駕駛艙等項(xiàng)目的測(cè)試工作,，現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)《賦能》,，讓我對(duì)于測(cè)試過程有了更深的理解。例如省領(lǐng)導(dǎo)駕駛艙項(xiàng)目,，主要是以數(shù)據(jù)卡片的形式展示14個(gè)廳局和9個(gè)地市的數(shù)據(jù),，數(shù)據(jù)卡片880+張。剛開始接手駕駛艙項(xiàng)目的測(cè)試工作時(shí),，時(shí)間緊任務(wù)重,，經(jīng)過分析,，共梳理出6000+測(cè)試點(diǎn)。但是一輪測(cè)試之后發(fā)現(xiàn)仍有問題漏測(cè),。項(xiàng)目組召開緊急會(huì)議,，發(fā)現(xiàn)問題主要出現(xiàn)在需求變更頻繁，導(dǎo)致測(cè)試內(nèi)容與驗(yàn)收內(nèi)容有偏差,。

經(jīng)過充分討論,，決定使用需求生命周期的方式進(jìn)行管理，確保每一個(gè)需求都是閉環(huán)管理,；同時(shí)通過增加a,、b角交叉互測(cè)來避免因?yàn)椤笆煜ぁ痹斐傻倪z漏；同時(shí)提升信息共享――每天早上進(jìn)行半小時(shí)的例會(huì)達(dá)到小組之間信息互通,。最后制定出適合駕駛艙項(xiàng)目的研發(fā)測(cè)試流程：首輪測(cè)試―首輪修復(fù)―首輪回歸―第二輪測(cè)試―再次修復(fù)―驗(yàn)收審核―部署到測(cè)試環(huán)境―再次回歸所有歷史bug―部署生產(chǎn)環(huán)境,。通過這一輪的開發(fā)、測(cè)試,、驗(yàn)收流程,，盡量多的發(fā)現(xiàn)問題，修復(fù)問題,，提升產(chǎn)品質(zhì)量,。在測(cè)試過程中，組長對(duì)我們充分的信任,，培養(yǎng)和鍛煉我們,，在遇到問題的時(shí)候引導(dǎo)我們找到解決辦法。項(xiàng)目組內(nèi)組員之間互相信任,，加上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)項(xiàng)目成員的信任,，使得項(xiàng)目順利進(jìn)行，完美上線,，我們也在實(shí)操中逐漸建立成一個(gè)信息共享,，相互信任的小團(tuán)隊(duì)，為今后新項(xiàng)目的開展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

這只是我讀了第一遍的思考,，還需要繼續(xù)第二遍、第三遍的閱讀,、實(shí)戰(zhàn)與思考,，在學(xué)習(xí)《賦能》、應(yīng)用賦能的路上,，還有很多知識(shí)值得我繼續(xù)學(xué)習(xí),。

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