心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

家庭教育讀書(shū)心得體會(huì)篇一

家庭教育和讀書(shū)教育是兩個(gè)既有聯(lián)系又有差異的概念,，但它們都是教育中不可或缺的組成部分。首先,，要明確一點(diǎn),，家庭教育遠(yuǎn)比學(xué)校教育重要，因?yàn)樗哂薪K身的性質(zhì),，它的實(shí)施對(duì)孩子的未來(lái)有著深遠(yuǎn)的影響,。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人關(guān)于家庭教育讀書(shū)心得的理解和體會(huì),。

第二段：家庭教育的重要性,。

在我看來(lái)，家庭教育遠(yuǎn)比學(xué)校教育重要,，因?yàn)榧彝ソ逃w了更多的方面,，包括道德教育、社交教育和情感教育等,。家庭教育的重要性在于它能夠形成一個(gè)孩子的價(jià)值觀,，并且這個(gè)價(jià)值觀將伴隨他們的一生。此外,，家庭教育也可以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)批判性思維,、創(chuàng)造力和交流能力的培養(yǎng)，為孩子未來(lái)的成長(zhǎng)打下基礎(chǔ),。

第三段：讀書(shū)教育的重要性,。

讀書(shū)教育在家庭教育中也占據(jù)了重要地位。閱讀能夠拓展孩子的視野,、增長(zhǎng)知識(shí)和提高語(yǔ)言能力,。通過(guò)閱讀,，孩子們可以了解不同的文化背景，從中汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，閱讀也可以提高孩子們的創(chuàng)造力和想象力，激發(fā)對(duì)各種學(xué)科的興趣,，幫助孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī),。

要實(shí)施家庭教育讀書(shū)計(jì)劃，需要有一個(gè)明確的目標(biāo),，并且要注意每個(gè)孩子的興趣和能力,。家長(zhǎng)要與孩子共同選擇好書(shū)，并定期和孩子進(jìn)行討論和分享,。這樣既能夠增進(jìn)直接互動(dòng),，也能夠促進(jìn)孩子的思考和分析能力。此外,，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子,，讓他們從閱讀中找到自己的興趣點(diǎn)，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,。

第五段：結(jié)論,。

最后，在我看來(lái),，家庭教育讀書(shū)計(jì)劃是孩子成長(zhǎng)的必需品,。家庭教育強(qiáng)調(diào)教育的全面性，不僅注重學(xué)科知識(shí)的傳授,，更注重孩子的綜合素質(zhì)培養(yǎng),。閱讀是開(kāi)拓孩子們視野的有力工具，能夠讓孩子們快速了解各種文化和知識(shí),，提高自己的語(yǔ)言和寫(xiě)作能力,。因此，我們應(yīng)該注重家庭教育和讀書(shū)教育,，給孩子們提供更為多樣化的成長(zhǎng)道路,，幫助他們健康成長(zhǎng)。

家庭教育讀書(shū)心得體會(huì)篇二

1,、對(duì)于教育小孩子,，做父母的最好用積極的暗示，不要用消極的命令,。

2,、積極的鼓勵(lì)比消極的刺激好得多。

3,、小孩子既好模仿,，做父母的一方面要以身作則,，一方面還要替他選擇環(huán)境以支配他的模仿。

4,、做父母的不可常常用命令的語(yǔ)氣去指揮他們的小孩子,。

5、做父母的不應(yīng)當(dāng)對(duì)小孩子多說(shuō)“不,！不,！”事屬可行，就叫他行,；事不可行，就禁止他行,。

6,、別人做好的事情或壞的事情的時(shí)候，做父母的應(yīng)當(dāng)以辭色來(lái)表示贊許或不贊許的意思給小孩子聽(tīng),，給小孩子看,。

7、我們應(yīng)當(dāng)按照小孩子的年齡,、知識(shí)予以適當(dāng)?shù)淖魇聞?dòng)機(jī),。

8、待小孩子不要姑息也不要嚴(yán)厲,。

9,、不要驟然命令小孩子停止游戲或停止工作。

10,、做父母的應(yīng)當(dāng)同小孩子作伴侶,。

11、游戲式的教育法,。

家庭教育讀書(shū)心得體會(huì)篇三

對(duì)于家庭教育我一直都在苦苦摸索,，也經(jīng)常和家長(zhǎng)們交流學(xué)習(xí)，可是總覺(jué)得自己的教育方法不夠理想,。從懷孕起就沒(méi)少讀關(guān)于胎教,、早教方面的書(shū)籍，自己覺(jué)得只要多看書(shū)就可以做一個(gè)好媽媽,，可是當(dāng)孩子出生后并且隨著孩子的年齡增長(zhǎng),，我發(fā)現(xiàn)我所看的書(shū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我平時(shí)的教育。

說(shuō)起教育孩子每個(gè)父母都會(huì),，但是有幾位父母能做到科學(xué)教育呢?這也是每位家長(zhǎng)都想要學(xué)習(xí)的,。《不輸在家庭教育上》這本書(shū)給了我很大的啟發(fā),，書(shū)中有一些新型的教育新觀念,，也有一些典型的成功型教育經(jīng)驗(yàn),，這本書(shū)讓我發(fā)現(xiàn)我在平時(shí)的教育中有許多無(wú)知，總覺(jué)得嚴(yán)厲就可以教育出優(yōu)秀的孩子,，同時(shí)也學(xué)習(xí)到教育孩子也需要科學(xué)教育,，這樣我感受頗深!

【放低姿態(tài)和孩子成為朋友】。

孩子有自己的想法,，有時(shí)作為家長(zhǎng)我們忽略了這點(diǎn),，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)時(shí)我只知道訓(xùn)斥，從來(lái)沒(méi)有耐心的傾聽(tīng)孩子為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤,，所以每次訓(xùn)斥完孩子后,，我發(fā)現(xiàn)孩子很不服氣。

有一次孩子們?cè)谝黄鹜?，大人們都在客廳看電視,，忽然我聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我馬上意識(shí)到是爸爸的花瓶,，我跑過(guò)去一看還真的是,，幾個(gè)孩子都說(shuō)不是自己干的，只有兒子說(shuō)：“媽媽是我不小心打碎的,?！蔽蚁攵紱](méi)想就開(kāi)始訓(xùn)斥兒子為什么不小心一點(diǎn)，因?yàn)槭前职趾芟矚g的,，所以我狠狠的批評(píng)了兒子,。過(guò)了幾天我才知道不是兒子打碎的而是另一個(gè)小朋友打碎的，兒子怕那個(gè)小朋友挨吵所以自己承擔(dān)了,。我當(dāng)時(shí)就很后悔自己的莽撞,。后來(lái)不論遇到任何事情我都會(huì)和兒子溝通，現(xiàn)在我們倆成了無(wú)話不說(shuō)的“好朋友”,。

現(xiàn)在的媽媽在教育過(guò)程中都會(huì)陷入很多的誤區(qū),，比如有些媽媽無(wú)論什么事情都讓孩子按自己的意愿去做，孩子就成了“提線木偶”,，并且還害怕自己的孩子會(huì)受到傷害,，就限制孩子的探索和冒險(xiǎn)精神，這樣不但無(wú)法滿足孩子的探索欲和冒險(xiǎn)精神,，同時(shí)也使孩子的運(yùn)動(dòng)量減少肥胖率上升,。

有些媽媽對(duì)孩子過(guò)度寵愛(ài)百般呵護(hù)，這樣孩子如同溫室里的花苗一樣稍遇風(fēng)雨就難以承受,。應(yīng)大幅提高孩子的耐挫性,，磨練他們的意志力，這樣鍛煉過(guò)的孩子將來(lái)步入社會(huì)在遇到一些挫折時(shí)就不會(huì)承受不了。

非常感謝這本《不輸在家庭教育上》,，它給了我們一些具體,、實(shí)用、專業(yè)的教育理念,，我堅(jiān)信通過(guò)學(xué)習(xí)我會(huì)成為一名會(huì)科學(xué)教育孩子的媽媽!

家庭教育讀書(shū)心得體會(huì)篇四

《不輸在家庭教育上》這本書(shū)有一詞“如何做一個(gè)合格的媽媽”引起了我的深思,，“合格”一詞很難下定義，母親對(duì)孩子的品格形成影響終究有多大我們還沒(méi)有確鑿的數(shù)據(jù),，加以斷定,，但是我們可以從偉人的言辭中感受點(diǎn)什么，拿破侖說(shuō)：“一個(gè)孩子的好與壞完全取決于他的母親他認(rèn)為他自己在人生中的成就很大程度上歸功于母親對(duì)自己的意志,、力量,、自制等多方面的磨練，他母親是通過(guò)諸多的溫順,、嚴(yán)厲又極有分寸的方法,，讓他熱愛(ài)、尊敬和服從自己,，從母親那里,，拿破侖學(xué)會(huì)了順從,?！?/p>

首先我認(rèn)為應(yīng)該理解多一點(diǎn)，要求少一點(diǎn),，理解必須在理解的根底上,，母親是孩子最親近的`人，所以我更應(yīng)該全面客觀地理解孩子,，理解他的學(xué)習(xí)狀況,，理解他的與人交往，要耐心地傾聽(tīng)孩子的想法,，傾聽(tīng)孩子的心聲,，這樣才能理解孩子的真實(shí)感受，我們應(yīng)像教育家魏書(shū)生所倡導(dǎo)的那樣“讓自己快樂(lè)地活著,，多改變自己,，少抱怨環(huán)境”這樣的心態(tài)，對(duì)自己,、對(duì)孩子,、對(duì)家庭都大有好處。

其次是表?yè)P(yáng)多一點(diǎn),，批評(píng)少一點(diǎn),，說(shuō)到表?yè)P(yáng)，我們都知道表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé),，陪孩子一起長(zhǎng)大,，感受孩子的點(diǎn)滴變化，這應(yīng)該是母親生活中最美妙的事,，所以做母親的應(yīng)該在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中給予及時(shí)鼓勵(lì)和更多的表?yè)P(yáng),，其實(shí)，不管是我們做老師的還是做其他行業(yè)的媽媽對(duì)孩子要求大都嚴(yán)格過(guò)度,，批評(píng)過(guò)多,，殊不知消滅一個(gè)人自信的武器就是不斷批評(píng)，不斷地挑錯(cuò),，所以我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中還得多一份表?yè)P(yáng),，少一份批評(píng)，讓孩子揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，自強(qiáng)自立的面對(duì)生活中的每一天,。

家庭教育讀書(shū)心得體會(huì)篇五

通過(guò)讀《家庭教育》，書(shū)中的核心觀點(diǎn)是在家庭教育中父母要認(rèn)識(shí)和尊重兒童生理和心理發(fā)展的規(guī)律,，倡導(dǎo)“游戲式教育法”,，談?wù)勛x書(shū)心得。下面是本站小編為大家收集整理的《家庭教育》讀書(shū)心得,，歡迎大家閱讀,。

一，教育就是養(yǎng)成習(xí)慣,。注重培養(yǎng)孩子健康快樂(lè)的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二，不僅要用照相,，錄像記錄兒子的成長(zhǎng),，更要用文字記錄兒子的成長(zhǎng)。這將會(huì)是給他的成長(zhǎng)的禮物,。

三,，童年是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，還給兒子一個(gè)快樂(lè)和有記憶的童年,。

習(xí)慣決定命運(yùn),。這句話可謂是至理。

名言,。

人們說(shuō)習(xí)慣的養(yǎng)成要有21天的時(shí)間,，慢慢地成為了一種固定的習(xí)慣難就難在這前面的21天時(shí)間，有決心要養(yǎng)成好的習(xí)慣現(xiàn)在,，兒子基本上養(yǎng)成了1,，睡前刷牙，2，睡前閱讀的習(xí)慣每晚睡前聽(tīng)故事,，可以慢慢讓他自己來(lái)復(fù)述故事,，培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)能力這個(gè)習(xí)慣要一直延續(xù)下來(lái)，直到他自己能夠獨(dú)立閱讀3,，每晚睡前安排聽(tīng)英文故事,，每天早上聽(tīng)英文故事雖然聽(tīng)的時(shí)間不多，但要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣每次聽(tīng)十分鐘,。

(1)父母以身作則,，做孩子的榜樣，學(xué)校積極引導(dǎo),，雙方共同努力,。

我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則,，父母是孩子最好的榜樣,，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí),。如果光說(shuō)大道理,，而自己不能作為孩子的榜樣，那么,，這種教育,，不過(guò)是金玉其外，敗絮其中的教育,，是絲毫起不了作用的,。同時(shí),，學(xué)校的教育也是同等的重要,，只有雙方共同努力才能出效果,。

兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對(duì)孩子而言,，這是他引以為自豪的事，也是一種促進(jìn)力量,。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦,，但母親深夜還在靜靜的看書(shū)的景象給他留下了深刻的印象，那是一個(gè)榜樣,，使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢(mèng)想成真,。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊,，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下,，不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步，成為了一個(gè)懂事的好孩子,。

(2)營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛,，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

聽(tīng)我的同事講過(guò)他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事,，他的,。

心得體會(huì)。

是營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛,，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步,，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子,，就去寫(xiě)作業(yè)，他們回到家,，在孩子做作業(yè)時(shí),，從不看電視，各自拿一本書(shū)看,，時(shí)間久了,，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比,，看誰(shuí)學(xué)習(xí)好,，看誰(shuí)學(xué)的晚，去年高考,，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績(jī)考取夢(mèng)想的大學(xué),。

(3)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師,。

兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲,，我對(duì)他說(shuō)，玩可以,，你也可以玩出新花樣,，比如，做幻燈片之類,，拿給別的孩子看時(shí),，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片,，時(shí)常還叫別的孩子欣賞,，并教會(huì)他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語(yǔ),，剛開(kāi)始的時(shí)候,，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語(yǔ),，讓他也去跟著學(xué)，如今,，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣,，對(duì)媽媽說(shuō)：“我班上有一個(gè)英語(yǔ)說(shuō)得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”,?？吹胶⒆舆@樣愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，我很欣慰,。我知道兒子的語(yǔ)文不太好,，我有時(shí)替他著急，真希望他能把語(yǔ)文提高一下,，可兒子說(shuō)要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語(yǔ),，我還是高興的答應(yīng)了。

(4)處罰孩子要適當(dāng),，積極引導(dǎo)孩子,，做孩子的好朋友。

記得兒子在小時(shí)候,，有一次拿家里的錢,，沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意，買了許多玩具,，我們知道后,，讓他退回了玩具，并打了他,，打得很重,，以后他再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,，寫(xiě)字很差,，我讓他把寫(xiě)錯(cuò)筆畫(huà)的字重寫(xiě)10遍，結(jié)果我們吵打起來(lái),，兒子說(shuō)他已經(jīng)盡力了,，一時(shí)難以改變,，我向兒子認(rèn)了錯(cuò),，同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的，兒子也認(rèn)了錯(cuò),，現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂(lè)無(wú)窮,。

讀了陳鶴琴的《家庭教育》一書(shū)后,，深知“怎樣為人父母,、如何教育孩子?”是一門需要用熱心、用耐心,、用真心堆積起來(lái)的學(xué)問(wèn),。書(shū)中對(duì)于小孩的生活教育從醒到睡，從笑到哭,，從吃到睡,，從健康到生病，從待人到接物,，從游戲到學(xué)習(xí)等,，種種問(wèn)題都深入淺出的進(jìn)行了講解，使我受益匪淺,。

在家庭中如何培養(yǎng)教育孩子的問(wèn)題,，對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常嚴(yán)峻和復(fù)雜的問(wèn)題。俗話說(shuō)孩子的第一個(gè)老師是父母,，那么家庭教育的好壞就會(huì)直接影響到孩子的發(fā)展和成長(zhǎng),，它和學(xué)校教育有著同等的重要性，兩者缺一不可,。所以說(shuō)家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用,。

現(xiàn)在的孩子聰明，活潑,，大方,，好勝性強(qiáng)，自信心也很強(qiáng),，易于接受新鮮事物等,。但是他們面對(duì)困難和挫折，往往顯得束手無(wú)策,，也不聽(tīng)別人的勸告,。而現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)們都很愛(ài)自己的孩子,，這種愛(ài)就會(huì)變成溺愛(ài),，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)什么好處?！靶『⒆訉?shí)在難養(yǎng)得很”,，“小孩子不但是難養(yǎng)的，而稍明事理人,，知道也難教得很”,，在《家庭教育》中，作者提供了諸多養(yǎng)育孩子的方法,，這些方法還是比較容易掌握的,，而如何教育孩子則是一門更深的學(xué)問(wèn),。

書(shū)中提到“做父母的要以身作則”。孩子的觀察力和學(xué)習(xí)能力有時(shí)真是超乎想象,，在不經(jīng)意間我們教小孩子一套,，而自己做得另外一套，這樣她就會(huì)用懷疑的眼光看著你問(wèn)：“為什么爸爸可以這樣,、媽媽可以那樣?,，我不可以呢?”

她的是非觀會(huì)混淆，對(duì)你以后的話也會(huì)將信將疑,、不會(huì)那么采納聽(tīng)從的,。所以以身作則、言傳身教很重要,，但以身作則說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單,，實(shí)施起來(lái)卻著實(shí)不易，我們自己應(yīng)在從生活習(xí)慣,、待人接物方面改掉不良習(xí)慣,，更稱職地為人父母。

自私似乎是現(xiàn)在小孩子的通病,，在家里她愛(ài)吃的東西最好只給她一人留著別人是不能碰的,，喜歡的玩具也不肯給別人玩，而且有動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的壞習(xí)慣,。所以書(shū)中提到教育兒童要教他們掃除自私自利心理,，對(duì)于食物不要爭(zhēng)多嫌少，對(duì)于玩具不要強(qiáng)奪霸占,，需善事曉喻,，教兒童推己及人，引導(dǎo)他們?cè)O(shè)身處地的思想,，養(yǎng)成大氣無(wú)私的習(xí)慣,，認(rèn)識(shí)到分享比獨(dú)占更快樂(lè)。

書(shū)中的核心觀點(diǎn)是在家庭教育中父母要認(rèn)識(shí)和尊重兒童生理和心理發(fā)展的規(guī)律,，倡導(dǎo)“游戲式教育法”,。作者認(rèn)為：“小孩子是生來(lái)好動(dòng)、以游戲?yàn)樯摹?，因此,，做父母的?yīng)遵循這一規(guī)律，“游戲就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)就是游戲”,。例如作者提出應(yīng)該給孩子塑泥的機(jī)會(huì)，小孩子玩污泥,，雖有時(shí)會(huì)污及身上的衣服,，卻可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性和想象力。對(duì)照今天很多孩子從上小學(xué)開(kāi)始,，就大大縮減了玩耍和游戲的時(shí)間和機(jī)會(huì),，怎不令人感慨!

讀書(shū)筆記。

之教導(dǎo)原則,。

1,、對(duì)于教育小孩子，做父母的最好用積極的暗示,，不要用消極的命令,。

2、積極的鼓勵(lì)比消極的刺激好得多,。

3,、小孩子既好模仿，做父母的一方面要以身作則,，一方面還要替他選擇環(huán)境以支配他的模仿,。

4、做父母的不可常常用命令的語(yǔ)氣去指揮他們的小孩子,。

5,、做父母的不應(yīng)當(dāng)對(duì)小孩子多說(shuō)“不!不!”事屬可行，就叫他行;事不可行,，就禁止他行,。

6、別人做好的事情或壞的事情的時(shí)候,，做父母的應(yīng)當(dāng)以辭色來(lái)表示贊許或不贊許的意思給小孩子聽(tīng),，給小孩子看。

7,、我們應(yīng)當(dāng)按照小孩子的年齡,、知識(shí)予以適當(dāng)?shù)淖魇聞?dòng)機(jī)。

8,、待小孩子不要姑息也不要嚴(yán)厲,。

9、不要驟然命令小孩子停止游戲或停止工作,。

10,、做父母的應(yīng)當(dāng)同小孩子作伴侶。

11,、游戲式的教育法,。

家庭教育讀書(shū)心得體會(huì)篇六

仔細(xì)拜讀了《家庭教育》一書(shū)，覺(jué)得很有感觸,，書(shū)中的內(nèi)容廣泛,，沒(méi)有一般教育理論那么高深,，很容易被接受進(jìn)而產(chǎn)生共鳴。

家庭是人生的第一環(huán)境,，父母是孩子天然的老師,。親情的紐帶，使家庭教育具有著學(xué)校教育,、社會(huì)教育不可代替的地位和作用,。良好的家庭教育，可以引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀,、道德觀,，幫助孩子走向成功;反之，必然使孩子滑向反面,。因此,，父母應(yīng)該盡好教育子女的責(zé)任與義務(wù)，當(dāng)好孩子的首任老師,。作為一個(gè)母親,，我對(duì)此觀點(diǎn)十分認(rèn)可，特別是以下幾個(gè)觀點(diǎn)對(duì)我很有啟發(fā)：

一,、把握好“愛(ài)孩子”和“管孩子”之間的度,。

不管該書(shū)發(fā)行所處的年代還是現(xiàn)在，過(guò)分溺愛(ài)和專制式的嚴(yán)厲管教始終是兩種普遍存在的錯(cuò)誤態(tài)度和做法,。前者是對(duì)孩子無(wú)原則的愛(ài),，它有損于孩子的身心發(fā)展，因而他強(qiáng)調(diào)“對(duì)子女要愛(ài)護(hù),，但絕不要溺愛(ài)”,。當(dāng)看到有些父母代孩子做孩子自己能夠而且應(yīng)該做的事情的現(xiàn)象，他指出家長(zhǎng)的責(zé)任是幫助孩子生活,、自立和做人,，而不是代孩子“吃苦”，因此提出活教育中的兩個(gè)原則“凡是孩子自己能夠做的,，應(yīng)當(dāng)讓他自己做”,，“凡是兒童自己能夠想的，應(yīng)當(dāng)讓他自己想”,。同時(shí),，他也指出，家庭教育中的專制式的嚴(yán)厲管教方法也是不可取的,，這種管教方法的后果只能是摧殘兒童的創(chuàng)造力,，束縛兒童的思想。先生主張家庭教育要民主化，父母要平等對(duì)待小孩,，尊重小孩的人格,。他特別強(qiáng)調(diào)“做父親的應(yīng)當(dāng)同小孩作伴侶”，認(rèn)為這是家庭教育民主化的一個(gè)表現(xiàn),。他認(rèn)為父子作伴游戲的好處很多,，既可以溝通父子間的情感,，增加家庭中的天倫之樂(lè),，又可以利用作伴機(jī)會(huì)教育孩子，還可以發(fā)現(xiàn)孩子不好的行為和思想,，及時(shí)加以糾正,。

二、孩子是父母的鏡子,。

家庭教育是一種生活教育,，是寓教育于家庭日常生活之中的。孩子的模仿力,、可塑性極強(qiáng),，父母是孩子首先學(xué)習(xí)的對(duì)象。父母生活的態(tài)度,、思想觀念和文化素質(zhì)時(shí)刻影響著孩子,，孩子的言行舉止真實(shí)地反映父母教養(yǎng)子女的態(tài)度，“孩子是父母的鏡子”,。這是通過(guò)父母在日常生活中對(duì)孩子的言傳身教,、耳濡目染而實(shí)現(xiàn)的。因此,，為人父母,，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做違背道德準(zhǔn)則的事;如果希望孩子尊重師長(zhǎng),，自己首先必須尊重他人,、孝敬老人;如果希望孩子有責(zé)任心，自己應(yīng)當(dāng)對(duì)家庭負(fù)責(zé),、對(duì)孩子負(fù)責(zé);如果希望孩子好學(xué)上進(jìn),，自己就應(yīng)該提高自身素質(zhì)，注重知識(shí)的學(xué)習(xí)積累和更新;如果希望孩子守秩序,、守規(guī)則,，自己就不要闖紅燈跨欄桿、開(kāi)“后門”,。優(yōu)秀的父母都是以自身開(kāi)朗豁達(dá)的個(gè)性,、民主平等的作風(fēng)去影響孩子，在言行上做孩子的好榜樣，從生活中培養(yǎng)孩子好習(xí)慣,，從啟發(fā)中引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容他人,、感謝生活和珍惜幸福。因此,，做父母的必須處處以身作則,。教育孩子其實(shí)也是家長(zhǎng)的自我教育，自我成長(zhǎng)的過(guò)程,。為了教育孩子,，我們應(yīng)該盡可能地放棄無(wú)規(guī)律的生活，隨時(shí)檢點(diǎn)自己的言行,。

確實(shí),，沒(méi)有天生的成功父母，也沒(méi)有不需要學(xué)習(xí)的父母,，成功的父母都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果,。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí)和方法，才能扮演好家長(zhǎng)這個(gè)角色,，孩子的健康成長(zhǎng)才有基本的保障,。

總之，家庭是孩子健康成長(zhǎng)的第一個(gè)生活場(chǎng)所,，是孩子最重要的生活基地,，家庭教育是任何教育所不能代替的，學(xué)校教育,、社會(huì)教育都是在家庭教育基礎(chǔ)上的延伸,、擴(kuò)展和提高。要真正了解一個(gè)孩子,，首先要了解其家庭,，要做到孩子不輸在起跑線上，首先要做到孩子不輸在家庭教育上,。最后祝愿天下的父母都成為家庭教育的首任優(yōu)秀教師,，培養(yǎng)出成功的孩子。

家庭教育讀書(shū)心得體會(huì)篇七

家庭是孩子成長(zhǎng)道路上重要的一環(huán),，而家庭教育則扮演著至關(guān)重要的角色,。通過(guò)家庭的教育，孩子可以培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和品德,，拓展知識(shí)面,，提高綜合素質(zhì)。而閱讀則是家庭教育中不可或缺的一部分,。下面我將分享我的讀書(shū)體驗(yàn)和心得體會(huì),。

首先，閱讀給我?guī)?lái)了視野的拓寬。在家庭教育中,，父母為我們選擇了各種各樣的書(shū)籍,，涵蓋了人文歷史、自然科學(xué),、文學(xué)藝術(shù)等不同領(lǐng)域的內(nèi)容,。這些書(shū)籍打開(kāi)了我知識(shí)的大門，不僅讓我了解到了世界的廣闊與多樣,，還讓我對(duì)不同的學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。閱讀不同的書(shū)籍，我可以知道更多的事情,，也能夠?qū)W到更多的知識(shí),，這讓我對(duì)人生充滿了好奇心和熱情,。

其次,，通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了思考和獨(dú)立思考,。有一次我讀到了一本關(guān)于環(huán)保的書(shū),，書(shū)中指出我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，減少污染,。我從書(shū)中得知了很多環(huán)境問(wèn)題的原因和解決方法,，于是我開(kāi)始思考如何保護(hù)環(huán)境。我向父母提了一些建議,，他們都愿意采納,。我還主動(dòng)加入了學(xué)校的環(huán)保組織，積極參與各種環(huán)?；顒?dòng),。通過(guò)閱讀，我明白了自己的思考和覺(jué)察力可以為解決問(wèn)題做出貢獻(xiàn),。

另外,，閱讀激發(fā)了我的創(chuàng)造力。通過(guò)閱讀,，我接觸到了很多美妙的故事和世界名著,。這些故事中的人物和情節(jié)啟發(fā)了我的想象力。在讀完《哈利·波特》系列后,，我創(chuàng)作了一部魔法故事,，并請(qǐng)同學(xué)們幫忙扮演角色，我們一起演出了一場(chǎng)精彩的校園劇,。閱讀不僅開(kāi)闊了我的眼界,，也激發(fā)了我的創(chuàng)造力。

最后，閱讀幫助我建立了正確的人生觀和價(jià)值觀,。通過(guò)閱讀各種名著和生活經(jīng)驗(yàn)類書(shū)籍,，我對(duì)正確的價(jià)值觀有了更深的認(rèn)識(shí)。我了解到成功不僅僅是個(gè)人的成績(jī),，更要看是否能夠積極向上地對(duì)待生活,，做一個(gè)有責(zé)任心、有犧牲精神的人,。通過(guò)閱讀,，我也明白了友情、道德,、誠(chéng)實(shí)等人生重要價(jià)值觀的重要性,，這些對(duì)我將來(lái)的發(fā)展都起著重要的影響。

總而言之,，家庭教育中的閱讀給我?guī)?lái)了很多益處,。它讓我眼界更加開(kāi)闊，思考能力更加敏捷,，想象力更加豐富,，同時(shí)也培養(yǎng)了我的正確人生觀和價(jià)值觀。在以后的日子里,，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持閱讀,，并通過(guò)閱讀不斷提升自己，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),。

家庭教育讀書(shū)心得體會(huì)篇八

家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的部分,，孩子們?cè)谶@里接受社會(huì)價(jià)值觀和道德規(guī)范的傳遞和教育。讀書(shū)也是非常重要的一部分,，它可以開(kāi)拓孩子的眼界,，豐富孩子的知識(shí)，塑造孩子的領(lǐng)袖品質(zhì),。因此,，通過(guò)家庭教育和讀書(shū)來(lái)提高孩子的綜合素質(zhì)，對(duì)其成長(zhǎng)道路有著不可估量的影響,。

家庭教育是從孩子出生開(kāi)始,，父母從衣食住行、安全健康,、道德品質(zhì)等方面,，對(duì)孩子進(jìn)行教育和培養(yǎng)。家庭教育需要父母以身作則,，引導(dǎo)孩子正面向上地成長(zhǎng),。在這個(gè)過(guò)程中,，父母需要細(xì)心陪伴孩子，傳遞正確的價(jià)值觀念和行為規(guī)范給孩子,，幫助其建立正確的人生觀和世界觀,。

第三段：讀書(shū)。

讀書(shū)是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的非常重要的途徑,。通過(guò)讀書(shū),，孩子可以了解世界的不同角度和視角，豐富自己的知識(shí)面,，增加自信和自我價(jià)值,。讀書(shū)也可以激發(fā)和培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好，讓孩子拓展自己的視野和思考能力,，同時(shí)也培養(yǎng)其創(chuàng)造力和領(lǐng)袖力,。

對(duì)于家庭教育和讀書(shū)的實(shí)踐，父母應(yīng)該考慮到不同年齡段的孩子所需要的不同教育,。在孩子很小的時(shí)候,，家長(zhǎng)應(yīng)該注重孩子的安全和健康，對(duì)孩子進(jìn)行口頭和行動(dòng)上的教育,；當(dāng)孩子長(zhǎng)大了,，應(yīng)該逐漸引導(dǎo)孩子養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，并帶領(lǐng)孩子有針對(duì)性地閱讀一些知識(shí)性書(shū)籍,。同時(shí)父母也要從自身入手，家長(zhǎng)應(yīng)該注重自身素質(zhì)的提升,，這樣才能夠更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng),，同時(shí)也給孩子提供更好的家庭環(huán)境。

第五段：總結(jié),。

家庭教育和讀書(shū)都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的部分,，一個(gè)好的家庭教育可以讓孩子有好的人生觀和價(jià)值觀，同時(shí)讀書(shū)可以讓孩子求知欲更旺盛,，領(lǐng)悟能力和判斷力更強(qiáng),。因此，在家庭教育和讀書(shū)的實(shí)踐中,，父母要從孩子的年齡和成長(zhǎng)階段,、自身素質(zhì)入手，創(chuàng)造良好的家庭氛圍,，共同培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng),，為其未來(lái)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

家庭教育讀書(shū)心得體會(huì)篇九

家長(zhǎng)對(duì)于自己兒女的教育是非常重要的,，許多人之所有會(huì)犯罪,，就是因?yàn)閺男∩钤谝粋€(gè)沒(méi)有教育的家庭,。我們教導(dǎo)孩子不能夠用武力。而是要用理智來(lái)教育孩子,。

在家庭中如何培養(yǎng)教育孩子的問(wèn)題,，對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常嚴(yán)峻和復(fù)雜的問(wèn)題。俗話說(shuō)孩子的第一個(gè)老師是父母,，那么家庭教育的好壞就會(huì)直接影響到孩子的發(fā)展和成長(zhǎng),，它和學(xué)校教育有著同等的重要性，兩者缺一不可,。所以說(shuō)家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用,。

現(xiàn)在的孩子聰明，活潑,，大方,，好勝性強(qiáng)，自信心也很強(qiáng),，易于接受新鮮事物等,。但是她們面對(duì)困難和挫折，往往顯得束手無(wú)策,，也不聽(tīng)別人的勸告,。而現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)們都很愛(ài)自己的孩子,，這種愛(ài)就會(huì)變成溺愛(ài),，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)什么好處。假期里,，針對(duì)家庭如何教育孩子,，我閱讀了一本《家庭教育》，下面是我的讀書(shū)心得,。

“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”，教育是一個(gè)自人類文明誕生至今,，無(wú)限存在的永恒課題,。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無(wú)法回避,。異常重視的問(wèn)題,。

“人生如夢(mèng)，人生苦短”,，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),，總結(jié)起來(lái)不過(guò)區(qū)區(qū)兩件，一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我,，獲得事業(yè)的成功,。二是教育好自已的后代,，完成自我延續(xù)的重要部分。教育孩子,，從與孩子共同生活的時(shí)間,，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人,，到對(duì)孩子的言傳身教,，每一位家長(zhǎng)都任重而道遠(yuǎn)。

孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是立體的,。多方位的,。多能力的成長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育也是立體,。全方位式的教育,，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾,。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過(guò)程,，它不僅要求家長(zhǎng)有個(gè)方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),，而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子在求知,。交友。做人,。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。

想為孩子好,，就要培養(yǎng)他各方面的能力，例如讓孩子學(xué)習(xí)控制自己的情緒,，首先應(yīng)盡量做到使孩子在合理范圍內(nèi)有充分表達(dá)情緒的權(quán)利,，因?yàn)楹⒂谀軌虺浞值亍⒑侠淼乇磉_(dá)自己的情緒,，正是孩子心理發(fā)育基本健康的標(biāo)志,。但畢竟是孩子，他的情緒表達(dá)方式難免會(huì)有偏頗,，有時(shí)會(huì)發(fā)生對(duì)己和他人都不利的情緒過(guò)激現(xiàn)象,。

遇到這些情況時(shí)，父母不應(yīng)視而不見(jiàn),，而要采取一致意見(jiàn)進(jìn)行嚴(yán)厲制止,，讓孩子知道發(fā)泄情緒也應(yīng)有一定的界限,，自己發(fā)泄情緒不應(yīng)損害別人的利益和損害物品。孩子長(zhǎng)大一些時(shí),，則盡量鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)自己的情緒,，告訴他遇到問(wèn)題時(shí)要講道理，說(shuō)原由,，而不要?jiǎng)硬粍?dòng)就亂鬧,、發(fā)脾氣。

家庭教育讀書(shū)心得體會(huì)篇十

體會(huì)讀了陳鶴琴的《家庭教育》一書(shū)后,，深知“怎樣為人父母,、如何教育孩子？”是一門需要用熱心,、用耐心,、用真心堆積起來(lái)的學(xué)問(wèn)。書(shū)中對(duì)于小孩的生活教育從醒到睡,，從笑到哭,，從吃到睡，從健康到生病,，從待人到接物,，從游戲到學(xué)習(xí)等，種種問(wèn)題都深入淺出的進(jìn)行了講解,，使我受益匪淺,。

在家庭中如何培養(yǎng)教育孩子的問(wèn)題，對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常嚴(yán)峻和復(fù)雜的問(wèn)題,。俗話說(shuō)孩子的第一個(gè)老師是父母,，那么家庭教育的好壞就會(huì)直接影響到孩子的發(fā)展和成長(zhǎng)，它和學(xué)校教育有著同等的重要性,，兩者缺一不可,。所以說(shuō)家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用。

現(xiàn)在的孩子聰明,，活潑,，大方，好勝性強(qiáng),，自信心也很強(qiáng),，易于接受新鮮事物等。但是他們面對(duì)困難和挫折,，往往顯得束手無(wú)策,，也不聽(tīng)別人的勸告。而現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)們都很愛(ài)自己的孩子,，這種愛(ài)就會(huì)變成溺愛(ài),，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)什么好處?！靶『⒆訉?shí)在難養(yǎng)得很”,，“小孩子不但是難養(yǎng)的，而稍明事理人,，知道也難教得很”,，在《家庭教育》中，作者提供了諸多養(yǎng)育孩子的方法,，這些方法還是比較容易掌握的,，而如何教育孩子則是一門更深的學(xué)問(wèn)。

書(shū)中提到“做父母的要以身作則”,。孩子的觀察力和學(xué)習(xí)能力有時(shí)真是超乎想象,，在不經(jīng)意間我們教小孩子一套，而自己做得另外一套,，這樣她就會(huì)用懷疑的眼光看著你問(wèn)：“為什么爸爸可以這樣,、媽媽可以那樣？,，我不可以呢,？”

她的是非觀會(huì)混淆，對(duì)你以后的話也會(huì)將信將疑,、不會(huì)那么采納聽(tīng)從的,。所以以身作則、言傳身教很重要,，但以身作則說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單,，實(shí)施起來(lái)卻著實(shí)不易，我們自己應(yīng)在從生活習(xí)慣,、待人接物方面改掉不良習(xí)慣,，更稱職地為人父母。

自私似乎是現(xiàn)在小孩子的通病,，在家里她愛(ài)吃的東西最好只給她一人留著別人是不能碰的,，喜歡的玩具也不肯給別人玩，而且有動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的壞習(xí)慣,。所以書(shū)中提到教育兒童要教他們掃除自私自利心理，對(duì)于食物不要爭(zhēng)多嫌少,，對(duì)于玩具不要強(qiáng)奪霸占,，需善事曉喻，教兒童推己及人,，引導(dǎo)他們?cè)O(shè)身處地的思想,，養(yǎng)成大氣無(wú)私的習(xí)慣,，認(rèn)識(shí)到分享比獨(dú)占更快樂(lè)。

書(shū)中的核心觀點(diǎn)是在家庭教育中父母要認(rèn)識(shí)和尊重兒童生理和心理發(fā)展的規(guī)律,，倡導(dǎo)“游戲式教育法”,。作者認(rèn)為：“小孩子是生來(lái)好動(dòng)、以游戲?yàn)樯摹?，因此,，做父母的?yīng)遵循這一規(guī)律，“游戲就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)就是游戲”,。例如作者提出應(yīng)該給孩子塑泥的機(jī)會(huì)，小孩子玩污泥,，雖有時(shí)會(huì)污及身上的衣服,，卻可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性和想象力。對(duì)照今天很多孩子從上小學(xué)開(kāi)始,，就大大縮減了玩耍和游戲的時(shí)間和機(jī)會(huì),，怎不令人感慨！

家庭教育讀書(shū)心得體會(huì)篇十一

作為一個(gè)學(xué)生,，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,。而其中，閱讀教育又是一項(xiàng)不可或缺的內(nèi)容,。隨著時(shí)代進(jìn)步,，我們往往有太多替代閱讀的方式，比如電視,、視頻游戲,、社交媒體等等。但今天,，我想和大家分享一下我自己讀書(shū)的心得體會(huì),。

第二段：閱讀的開(kāi)端。

我記得我是從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始認(rèn)真地閱讀,。那時(shí)我每天下課回到家里,，總是打開(kāi)書(shū)本，看著漢字和插圖茫然無(wú)措,。但是當(dāng)我漸漸擺脫生疏感,，有了自己的讀書(shū)喜好時(shí)，閱讀帶給我的欣喜和收獲就越來(lái)越多了,。從簡(jiǎn)單的繪本到中學(xué)時(shí)期的文學(xué)作品,、報(bào)刊雜志，我漸漸對(duì)閱讀深深地迷戀上了。

第三段：閱讀的豐富性,。

通過(guò)不同的閱讀體驗(yàn),，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)細(xì)節(jié)越來(lái)越敏感，在閱讀中收獲的知識(shí)和情感也越來(lái)越豐富,。我開(kāi)始積極思考讀到的內(nèi)容,，書(shū)本里面的知識(shí)豐富、精彩紛呈,、歷史,、文學(xué)、科學(xué),、人文藝術(shù),，每一本書(shū)本都能讓我喜悅不已。

第四段：閱讀的意義,。

我認(rèn)為閱讀教育的意義在于,，它能夠幫助我們共享文化遺產(chǎn)，拓寬我們的知識(shí)領(lǐng)域,，培養(yǎng)我們的審美能力和思辨能力,，甚至沉淀我們的靈魂、留下我們的歷史,、開(kāi)啟我們的智慧之門,。當(dāng)我們?cè)陂喿x中感受到世界的博大和神奇時(shí)，我們會(huì)從中發(fā)現(xiàn)自己的人生意義,，也就越來(lái)越明了自己的追求,。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

在家庭教育中,，家長(zhǎng)應(yīng)該注意閱讀教育對(duì)于孩子的重要性,，并且正確引導(dǎo)孩子的閱讀方向。每個(gè)人肯定有自己的閱讀喜好,，但除此之外,，家長(zhǎng)應(yīng)該推薦一些經(jīng)典的、通俗易懂的書(shū)籍,，幫助孩子在閱讀中汲取養(yǎng)分,、開(kāi)闊視野。因?yàn)榕囵B(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣和養(yǎng)成精神生活的豐盈都是非常重要的任務(wù),。閱讀,，更多的是一種愛(ài)和心境的體現(xiàn)，而在這個(gè)時(shí)代里充滿喧囂和煩惱的背景下,，閱讀是一種對(duì)自己的投資,，更是一種對(duì)未來(lái)的希望,。

家庭教育讀書(shū)心得體會(huì)篇十二

正如一句古語(yǔ)所說(shuō)：“家教勝過(guò)社教?！奔彝ナ呛⒆幼钤缃佑|的教育環(huán)境，也是他們最主要的成長(zhǎng)場(chǎng)所,。在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì),，人們?cè)絹?lái)越注重家庭教育的重要性。而讀書(shū)作為一種重要的教育方式,，在家庭教育中發(fā)揮著無(wú)可替代的作用,。國(guó)學(xué)經(jīng)典曰：“不積跬步，無(wú)以至千里,?！毕旅嫖覍挠绊憽⒎椒?、技巧,、目標(biāo)、實(shí)踐五個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)家庭教育讀書(shū)的心得體會(huì),。

首先,，讀書(shū)對(duì)孩子的影響非常深遠(yuǎn)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，讀書(shū)不僅可以拓寬他們的知識(shí)面,，還可以提高他們的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀,，孩子可以了解到不同的人物,、事物和思想，從而培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力,。此外,，讀書(shū)還能培養(yǎng)孩子的情感世界，讓他們學(xué)會(huì)感受和理解他人的情感,，培養(yǎng)他們的同情心和思考能力,。綜上所述，讀書(shū)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展具有非常重要的意義,。

其次,，家庭教育讀書(shū)的方法需要針對(duì)孩子的個(gè)性和興趣進(jìn)行選擇。每個(gè)孩子的個(gè)性和興趣都不一樣,，因此在給孩子選擇讀物時(shí)要根據(jù)孩子的愛(ài)好和年齡特點(diǎn)進(jìn)行合理安排,。比如，對(duì)于喜歡動(dòng)畫(huà)的孩子可以選擇有趣,、圖文并茂的繪本,；對(duì)于喜歡科學(xué)的孩子可以選擇科普讀物等。此外，還可以通過(guò)給孩子講故事,、共讀等方式培養(yǎng)他們的閱讀興趣,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。只有針對(duì)孩子的個(gè)性和興趣進(jìn)行精心選擇,，才能讓他們?cè)谧x書(shū)中體驗(yàn)到樂(lè)趣和成長(zhǎng),。

再次，家庭教育讀書(shū)需要掌握一些技巧,。首先,，在閱讀過(guò)程中要樹(shù)立正確的導(dǎo)向。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子正確的引導(dǎo),，讓他們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,。其次，在給孩子解讀讀物時(shí)不要過(guò)于簡(jiǎn)單化,，要讓他們自己去思考和發(fā)現(xiàn)其中的道理,。同時(shí)，還要引導(dǎo)孩子深入思考,，幫助他們理解書(shū)中的人物形象,、事件關(guān)聯(lián)以及主題思想，從而提升孩子的思維能力,。此外,，家長(zhǎng)還應(yīng)該與孩子進(jìn)行多次互動(dòng)，通過(guò)問(wèn)問(wèn)題,、討論等方式拓展孩子的思考范圍,。通過(guò)這些技巧的運(yùn)用，孩子能更好地理解和吸收讀書(shū)的內(nèi)容,。

接下來(lái),，家庭教育讀書(shū)的目標(biāo)應(yīng)該明確。家長(zhǎng)在給孩子選擇讀物時(shí),，需要明確讀書(shū)的目的和意義,。一方面，可以通過(guò)讀書(shū)提高孩子的學(xué)業(yè)成績(jī),，增加他們的知識(shí)儲(chǔ)備,，促進(jìn)他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)。另一方面,，還可以通過(guò)讀書(shū)培養(yǎng)孩子的品格和價(jià)值觀,，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。同時(shí),，還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和閱讀能力,，讓他們愛(ài)上閱讀,，從而樂(lè)享讀書(shū)的樂(lè)趣。只有明確了家庭教育讀書(shū)的目標(biāo),，才能更好地指導(dǎo)孩子的讀書(shū)方向,。

最后，家庭教育讀書(shū)的實(shí)踐至關(guān)重要,。孩子在家庭教育中進(jìn)行讀書(shū),，需要家長(zhǎng)的陪伴和指導(dǎo)。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起讀書(shū),，給他們提供一個(gè)愉快的閱讀氛圍。同時(shí),，家長(zhǎng)還要鼓勵(lì)孩子進(jìn)行獨(dú)立閱讀,，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和閱讀能力。家長(zhǎng)還可以通過(guò)舉辦家庭讀書(shū)活動(dòng),、參與親子閱讀等方式,，增強(qiáng)孩子與家庭的互動(dòng)，提高他們的閱讀能力,。只有在實(shí)踐中不斷完善和改進(jìn),，才能更好地實(shí)施家庭教育讀書(shū)計(jì)劃。

綜上所述,，家庭教育讀書(shū)是培養(yǎng)孩子良好品格和全面發(fā)展的一種重要方式,。家庭教育讀書(shū)需要關(guān)注孩子的個(gè)性和興趣，掌握一定的技巧,，明確讀書(shū)的目標(biāo),，注重實(shí)踐落實(shí)。只有通過(guò)精心的家庭教育讀書(shū),，才能讓孩子在閱讀中得到快樂(lè)和收獲,，更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

家庭教育讀書(shū)心得體會(huì)篇十三

市教育文件要求教師加強(qiáng)閱讀,，我比較認(rèn)同,。因?yàn)槲沂孪染托纬闪俗x書(shū)的習(xí)慣，這次從圖書(shū)館借閱要求閱讀的書(shū)目,，靜心閱讀摘抄,。陳鶴琴所著——《家庭教育》，讀來(lái)頗有共鳴,，讀來(lái)如行云流水,。

我想原因有二：第一，自己寫(xiě)過(guò)育兒日志,，思想領(lǐng)悟起來(lái)也容易;第二,，作者的生存年代不遠(yuǎn),，語(yǔ)言、思想等方面沒(méi)有太多因素的干擾,?？偠爬ǎ缦聨c(diǎn)：

概括來(lái)說(shuō),，這本書(shū)讀來(lái)順其自然,，語(yǔ)言毫不晦澀。作者比較常用的語(yǔ)法就是排比句,、并列句,。排比句讓讀者在跳動(dòng)的節(jié)奏中闡釋了多種情況，讀者的注意力易于集中,。同時(shí),，也感受到作者是一個(gè)可愛(ài)的人。并列句前半句便于讀者認(rèn)識(shí),，后一句便于讀者思考,。作為育兒的書(shū)籍，比較適合父母閱讀,。

其次,，這是一個(gè)真正潛心研究的作者。文章足以流露出作者的人格,，一個(gè)個(gè)形象的例子,，一句句感悟的話語(yǔ)，那的確是自己的思考,。讓我覺(jué)得更重要的是,，父母在關(guān)注自己孩子的同時(shí)，還要關(guān)注別人的孩子的發(fā)展,。這樣,，通過(guò)對(duì)比就可以讓父母收獲更多的教育思想。孩子是變化的,，原本乖巧的,，在某個(gè)成長(zhǎng)階段不認(rèn)真的時(shí)候也能夠育兒。

再者,，育兒還需要更加細(xì)致,。我自認(rèn)為是一個(gè)比較細(xì)心的媽媽，看了這本書(shū),，我覺(jué)得問(wèn)題總不是在想當(dāng)然中結(jié)束,。同樣一件教孩子刷牙的事情。作者又分為許多細(xì)節(jié),，有想法的教育孩子,。我也需要更加細(xì)致一些,，主要是思想深度需再度挖掘。

最后,，在摘抄妙招的同時(shí),，要加入自己的思想。作者也讀過(guò)不少書(shū),，拿《顏之推家訓(xùn)》這本書(shū)為例,，作者在看過(guò)之后，也有自己的觀點(diǎn),?！都彝ソ逃愤@本書(shū)從嬰幼兒到五六歲，都有一些建議,。我看后頗為受用,。

育兒書(shū)籍，我也看了不少,。在陳老這里，仍然有新的內(nèi)容可學(xué)習(xí),。這就是“書(shū)中自有黃金屋”的道理?繼續(xù)好好讀書(shū)吧!

家庭教育讀書(shū)心得體會(huì)篇十四

近年來(lái),，隨著家庭教育越來(lái)越受到家長(zhǎng)的關(guān)注，越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到培養(yǎng)孩子的閱讀能力對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的作用,，而家庭教育讀書(shū)則成為了不少家庭中不可或缺的一部分,。在這個(gè)過(guò)程中，我也從中受益匪淺,，體會(huì)到了很多的收獲與感悟,，下面我將分享一些簡(jiǎn)短的家庭教育讀書(shū)心得體會(huì)。

第一段：閱讀是一種幸福,。

閱讀是一種幸福,，無(wú)疑是我在家庭教育讀書(shū)中得到的最大收獲之一。我們讀書(shū)時(shí),，不僅可以沉浸在書(shū)中的故事情節(jié),，更可以享受到身心上的極大放松。當(dāng)我開(kāi)始閱讀時(shí),，常常會(huì)感到思路清晰,、輕松愉悅，這種感覺(jué)會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間,，使我在以后的學(xué)習(xí),、工作和生活中倍感輕松愉悅。同時(shí),，閱讀也能夠拓展我們的視野,、開(kāi)闊我們的思維,，不斷增長(zhǎng)我們的知識(shí)儲(chǔ)備。

第二段：培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣十分重要,。

家庭教育讀書(shū)中,，幫助孩子培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣不僅是提高孩子閱讀能力的關(guān)鍵，也是促進(jìn)孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵,。為了培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣,，家長(zhǎng)需要從小開(kāi)始把閱讀列入孩子的日常活動(dòng)中,，提高閱讀興趣的同時(shí),，也讓孩子逐漸形成每天讀書(shū)的好習(xí)慣。同時(shí),，應(yīng)不斷為孩子推薦適合閱讀的圖書(shū),，使之在閱讀時(shí)得到有效的指導(dǎo)和引導(dǎo)，并逐漸形成自己的閱讀風(fēng)格,。

第三段：多樣化的閱讀體驗(yàn),。

在家庭教育讀書(shū)過(guò)程中，家長(zhǎng)也應(yīng)該為孩子提供更多的多樣化閱讀體驗(yàn),。除了傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)籍外,，也可以讓孩子學(xué)習(xí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等其他媒介進(jìn)行閱讀，并選擇適合孩子年齡的圖書(shū)類型和題材進(jìn)行閱讀,。當(dāng)然,，家長(zhǎng)也需要注意結(jié)合孩子的年齡、性格,、興趣等進(jìn)行閱讀推薦,，使之既能豐富閱讀體驗(yàn)，又能更好地促進(jìn)孩子的閱讀能力提升,。

第四段：培養(yǎng)孩子細(xì)致思考的能力,。

在家庭教育讀書(shū)過(guò)程中，通過(guò)閱讀,，我們可以教育孩子更細(xì)致的思考方式,。閱讀的過(guò)程并非只是將書(shū)中已知的信息獲取，更重要的是如何理解,、分析它們,。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)可以逐步培養(yǎng)孩子更細(xì)致的思考方式,，讓其在閱讀中學(xué)會(huì)思考,、思考中學(xué)會(huì)分析，從而提升孩子的分析,、解決問(wèn)題的能力,。

第五段：閱讀是極好的親子交流途徑,。

家庭教育讀書(shū)不僅是家長(zhǎng)給予孩子的一份愛(ài)，更是一次難得的親子交流體驗(yàn),。在家庭教育讀書(shū)過(guò)程中,，家長(zhǎng)不僅能夠與孩子分享各種有趣的故事和趣談，更能感受到孩子的思考方式和思維觀念,，從而加深彼此的了解和關(guān)系,。在共同閱讀中，家長(zhǎng)還可以與孩子一起進(jìn)行有意義的討論和思考,，逐漸讓孩子形成具有批判思維的能力,。

總之，在家庭教育讀書(shū)過(guò)程中,，我們不僅能夠提高孩子的閱讀能力,，更能促進(jìn)孩子全面發(fā)展和自我提升。在這個(gè)過(guò)程中,，我們需要關(guān)注孩子的個(gè)性發(fā)展,，積極提供更多適合孩子閱讀的圖書(shū)，讓孩子感受閱讀的最大喜悅,，而在這其中，我們家長(zhǎng)也從中獲得了極大的收獲和幸福,。

家庭教育讀書(shū)心得體會(huì)篇十五

孩子的成長(zhǎng)教育離不開(kāi)家庭教育，學(xué)校教育,，社會(huì)教育三個(gè)方面,。而家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)是家庭教育的主體,，孩子的第一任老師,，在生活中你的個(gè)人品德，文化知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)潛移默化影響孩子,，所以作為家長(zhǎng)應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,，以下是個(gè)人的一些。

心得體會(huì),。

第一要給孩子一個(gè)和諧的家庭氛圍,。

孩子的健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)和諧安寧的家庭環(huán)境,。家庭和睦溫馨了,，孩子在心理上才會(huì)有安全感，才能給孩子一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)空間,，自由自在充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,，才能讓孩子的心智得到健全的發(fā)展,。孩子上小學(xué)時(shí)有一段時(shí)間我和愛(ài)人因?yàn)樯钌系默嵤陆?jīng)常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，明顯感到孩子那段時(shí)間臉上看不到笑容,，學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了,。有一次我們爭(zhēng)吵時(shí)剛好孩子作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，我們夫妻同時(shí)訓(xùn)斥了她,，孩子高聲的頂撞了我們,，并大聲說(shuō)出了自己的不滿，說(shuō)我們總是爭(zhēng)吵,，她心里擔(dān)心爸爸媽媽會(huì)分開(kāi)不管她,，而且哭的很厲害，這件事讓我們認(rèn)識(shí)到孩子雖小,，可是她的內(nèi)心已經(jīng)懂得很多道理了,，所以我們家長(zhǎng)有責(zé)任給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、平等,、安寧的家庭環(huán)境,。

第二要給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年。

每一個(gè)孩子都希望自己有一個(gè)快樂(lè)的童年,，而這一點(diǎn)又恰恰是當(dāng)今社會(huì)孩子們最不容易得到的,，現(xiàn)在的孩子除了要完成學(xué)校學(xué)習(xí)任務(wù)家庭作業(yè)外，還要應(yīng)對(duì)無(wú)休無(wú)止的課外補(bǔ)習(xí)班,、興趣班,，基本上是連軸轉(zhuǎn)，雙休日基本都在刻苦學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，沒(méi)有多少時(shí)間能做她們自己真正想做的事,。記得幼兒園和小學(xué)一年級(jí)時(shí)孩子學(xué)習(xí)舞蹈和二胡，每次回家練習(xí)壓腿和器樂(lè)總要經(jīng)過(guò)一番“斗爭(zhēng)”,，有一次我送孩子去上舞蹈課,，路上我不經(jīng)意的問(wèn)孩子，你覺(jué)得現(xiàn)在開(kāi)心幸福嗎?因?yàn)樽鳛榧议L(zhǎng)我總覺(jué)得我們?yōu)楹⒆痈冻隽私疱X,、時(shí)間和精力,，孩子沒(méi)理由不滿足。結(jié)果,，孩子的一句話驚醒了我,，她說(shuō)：“媽媽，我想要一個(gè)快樂(lè)的童年,?！蔽业谝淮握J(rèn)真的考慮了孩子的感受。后來(lái)，我和孩子達(dá)成了一致意見(jiàn),，興趣班讓孩子自己去選擇,，而且雙休日必須有一天的時(shí)間讓孩子自己去安排支配，我覺(jué)得這樣即可以培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好又滿足了孩子的玩樂(lè)天性,。

第三安全常識(shí)早灌輸,。

孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)不經(jīng)意的碰到很多小意外，小傷害,，作為家長(zhǎng)如何才能做到防微杜漸,。我會(huì)設(shè)置一些小小的“陷阱”，比如孩子18個(gè)月時(shí)(我寫(xiě)過(guò)成長(zhǎng)日記)對(duì)我縫衣服的針特別感興趣,，我并沒(méi)有立刻抹殺孩子的興趣,，而是觀察一段時(shí)間后在她沒(méi)注意的時(shí)候用針尾在她的小手上輕輕刺了一下，孩子立刻感覺(jué)到了危險(xiǎn),，這時(shí)我會(huì)“不失時(shí)機(jī)”的趕緊上前安慰她,，并適時(shí)告訴她這個(gè)東西的作用和危險(xiǎn)性。還有一次,，孩子看到大人經(jīng)常從熱水瓶里倒水喝,，她自己也想嘗試下，但是對(duì)于一兩歲的孩子來(lái)說(shuō)明顯有點(diǎn)困難,，我看到后并沒(méi)有大聲呵斥,，而是打開(kāi)水瓶塞子，小心的讓水蒸氣輕微的飄過(guò)她的小手,，孩子馬上就知道了,。正是通過(guò)這些點(diǎn)滴的灌輸，在我們的家庭里從不擔(dān)心孩子把開(kāi)水瓶打翻了,，剪刀傷到手了,，桌角碰到頭了，睡覺(jué)從床上掉下來(lái)等等······當(dāng)然,，前提是寶貝在兩歲前，我家寶寶一直“毫發(fā)無(wú)損”的成長(zhǎng),。

第四要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能,，鍛煉孩子吃苦耐勞的品質(zhì)。

比如日常的掃地,、洗衣服,、鋪床疊被子，勞動(dòng)最能鍛煉一個(gè)人的品質(zhì)和意志,，孩子只有切身體會(huì)才會(huì)懂得勞動(dòng)的艱辛,，才能理解家長(zhǎng)老師的辛勤付出，才會(huì)加倍珍惜。記得孩子小學(xué)一年級(jí)時(shí)做作業(yè)經(jīng)常邊做邊玩耐不下性子,，經(jīng)常很少的作業(yè)能寫(xiě)到晚上十點(diǎn)以后,。有一次周六家里來(lái)了客人，孩子寫(xiě)了一個(gè)上午也沒(méi)有完成一項(xiàng)作業(yè),，那天我剛好買了一只鴨子回來(lái)自己宰殺,，我就把孩子叫過(guò)來(lái)，很平靜的對(duì)她說(shuō),，協(xié)助我把鴨毛!孩子當(dāng)時(shí)有點(diǎn)蒙了······做過(guò)家務(wù)的人都知道,，拔毛樁是件很費(fèi)時(shí)費(fèi)神的事情，果然不一會(huì)孩子就開(kāi)始嚷嚷不想干了,，到后來(lái)孩子基本上是邊哭邊做的,，我雖然也心疼孩子，可是我堅(jiān)持讓她必須和我一起完成這項(xiàng)任務(wù),，自那以后孩子寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣有了不小的改善,，因?yàn)樗袑?shí)體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛。

第五培養(yǎng)孩子良好的自信心,。

孩子的成長(zhǎng)中,，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子無(wú)論干什么不但要用心而且要盡力，即使結(jié)果不是最好的,，但只要努力了就是最棒的,，只有讓孩子們跳一跳，通過(guò)自己的努力取得成功,，孩子才能體會(huì)到成功的喜悅,，從而建立起自信心。當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤時(shí),，家長(zhǎng)也不要過(guò)于斥責(zé)孩子,，首先要教育孩子有承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣，然后再幫助孩子分析錯(cuò)在哪里,，為什么錯(cuò)了,，會(huì)造成什么后果，以后應(yīng)如何改正錯(cuò)誤,。多鼓勵(lì)自己的孩子,，看到他們的進(jìn)步，肯定他們的成績(jī),，不要盲目地批評(píng)他們的努力和失敗,。給孩子樹(shù)立信心，自信心是一個(gè)逐步積累的過(guò)程,，不能夠讓孩子害怕做一件事,，因?yàn)槠淇赡苁?，而?yīng)該讓孩子樂(lè)于做一件事，因?yàn)槠淇赡艹晒?。正因?yàn)檫@是一個(gè)漸進(jìn)的培養(yǎng)過(guò)程,，因此，需要我們無(wú)論在生活的小事上,，還是在游戲,、學(xué)習(xí)中，都需要始終注意這一點(diǎn),。生活中,，孩子需要幫忙，需要愛(ài),，作為父母不是全盤(pán)代替,，而是進(jìn)行合理的關(guān)懷和訓(xùn)練，要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動(dòng)樹(shù)立的,，而不是別人能給予的,，這樣，才能培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的健全人格,。

家庭教育讀書(shū)心得體會(huì)篇十六

很幸運(yùn)看了《蘇州家庭教育家長(zhǎng)讀本》,，這本書(shū)里面有很多的案例故事，有中國(guó)的,，也有外國(guó)的,，有孩子的苦惱，也有家長(zhǎng)的無(wú)奈,，有孩子的心聲,，也有家長(zhǎng)的心得?？戳诉@本書(shū),，使我認(rèn)識(shí)到我對(duì)女兒的教育的確存在著錯(cuò)誤和不足。

本書(shū)共有九章內(nèi)容,，還一一分析了“小升初”后的孩子普遍存在的一些問(wèn)題,，以及家長(zhǎng)該如何面對(duì)，解決這些問(wèn)題,。

成績(jī),，是我衡量女兒學(xué)習(xí)好壞的唯一標(biāo)尺。每次測(cè)試,，我都會(huì)問(wèn)女兒考得如何，考得不好,，會(huì)引發(fā)我一陣?yán)悟}惹得大家都不開(kāi)心,。書(shū)中《如何面對(duì)孩子的不利成績(jī)》讓我知道,，了解孩子不能只通過(guò)分?jǐn)?shù)，而應(yīng)該全面把握孩子分?jǐn)?shù)背后的整體情況,，與孩子一起分析失誤原因,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，多鼓勵(lì),，少責(zé)罵,。

《狠心的鍛煉，勝過(guò)給孩子“特權(quán)”》,，一位名師的孩子,，因就讀的小學(xué)條件差，冬天教室要生爐子,。孩子每天總是肩負(fù)著為班級(jí)生爐子的圣神使命,，第一個(gè)趕到教室，嫻熟地點(diǎn)火生爐子,，孩子的背上布滿小裂口,，露著紅紅的肉，但孩子從不抱怨,，清理衛(wèi)生區(qū),，也是干得滿頭大汗，更可貴的是孩子一直承擔(dān)一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)——刷碗,，即使在學(xué)習(xí)最緊張的初三,、高三也沒(méi)有放棄這項(xiàng)家務(wù)。最后,，孩子成為英國(guó)某大學(xué)的一名博士生,。這篇文章感動(dòng)到了我?？磥?lái)勞動(dòng)和學(xué)習(xí)是不沖突的?，F(xiàn)在的孩子，被我們慣的吃好的,，穿好的,，稍有不順就發(fā)脾氣，更別說(shuō)幫家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)了,。能力都是相通的,。適當(dāng)讓孩子做些家務(wù)活還能鍛煉他們的動(dòng)手能力。

《向兒子學(xué)習(xí)》講的是一個(gè)13歲的小男孩對(duì)沖浪狂熱地喜愛(ài),。每天上學(xué)前,，放學(xué)后，他都要?jiǎng)澋經(jīng)_浪線外,，等著接受挑戰(zhàn),?？墒怯幸淮螀s發(fā)生了意外，孩子眼睛至鼻梁的地方縫了26針,。母親原以為孩子會(huì)放棄,，但是8天后，孩子又下水了,。讓孩子不放棄的理由竟是一首藍(lán)斯登·休斯的詩(shī)《母親致愛(ài)子》：因?yàn)槟赣H曾告訴他不能放棄自己所熱愛(ài)的東西,。有時(shí)候，母親的一句話會(huì)影響孩子的一生,。其實(shí),，每一個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，需要我們慢慢發(fā)現(xiàn),，相信孩子是最棒的,。

這本書(shū)，改變了我教育孩子的觀點(diǎn),。其實(shí),，只要孩子有一個(gè)健康的體魄，樂(lè)觀的心態(tài),，正確的人生觀,，不錯(cuò)的將來(lái)。這應(yīng)該是每一位家長(zhǎng)所希望的,。

家庭教育讀書(shū)心得體會(huì)篇十七

市教育文件要求教師加強(qiáng)閱讀,，我比較認(rèn)同。因?yàn)槲沂孪染托纬闪俗x書(shū)的習(xí)慣,，這次從圖書(shū)館借閱要求閱讀的書(shū)目,，靜心閱讀摘抄。陳鶴琴所著——《家庭教育》,，讀來(lái)頗有共鳴,，讀來(lái)如行云流水。

我想原因有二：第一,，自己寫(xiě)過(guò)育兒日志,，思想領(lǐng)悟起來(lái)也容易;第二，作者的生存年代不遠(yuǎn),，語(yǔ)言,、思想等方面沒(méi)有太多因素的干擾?？偠爬?，如下幾點(diǎn)：

概括來(lái)說(shuō)，這本書(shū)讀來(lái)順其自然,，語(yǔ)言毫不晦澀,。作者比較常用的語(yǔ)法就是排比句,、并列句。排比句讓讀者在跳動(dòng)的節(jié)奏中闡釋了多種情況,，讀者的注意力易于集中。同時(shí),，也感受到作者是一個(gè)可愛(ài)的人,。并列句前半句便于讀者認(rèn)識(shí)，后一句便于讀者思考,。作為育兒的書(shū)籍,，比較適合父母閱讀。

其次,，這是一個(gè)真正潛心研究的作者,。文章足以流露出作者的人格，一個(gè)個(gè)形象的例子,，一句句感悟的話語(yǔ),，那的.確是自己的思考。讓我覺(jué)得更重要的是,，父母在關(guān)注自己孩子的同時(shí),，還要關(guān)注別人的孩子的發(fā)展。這樣,，通過(guò)對(duì)比就可以讓父母收獲更多的教育思想,。孩子是變化的，原本乖巧的,，在某個(gè)成長(zhǎng)階段不認(rèn)真的時(shí)候也能夠育兒,。

再者，育兒還需要更加細(xì)致,。我自認(rèn)為是一個(gè)比較細(xì)心的媽媽,，看了這本書(shū)，我覺(jué)得問(wèn)題總不是在想當(dāng)然中結(jié)束,。同樣一件教孩子刷牙的事情,。作者又分為許多細(xì)節(jié)，有想法的教育孩子,。我也需要更加細(xì)致一些,，主要是思想深度需再度挖掘。

最后,，在摘抄妙招的同時(shí),，要加入自己的思想。作者也讀過(guò)不少書(shū),，拿《顏之推家訓(xùn)》這本書(shū)為例,，作者在看過(guò)之后,，也有自己的觀點(diǎn)?！都彝ソ逃愤@本書(shū)從嬰幼兒到五六歲,，都有一些建議。我看后頗為受用,。

家庭教育讀書(shū)心得體會(huì)篇十八

閑暇之余我翻開(kāi)了這本書(shū),。很快我就發(fā)現(xiàn)這的確是一本難得的教育理論與實(shí)踐結(jié)合恰到好處的著作。讀后感觸頗多,，現(xiàn)就自己的一些感想與大家分享,，希望和大家一起在孩子的教育上相互補(bǔ)充不足，共同進(jìn)步,，為孩子的成長(zhǎng)共同創(chuàng)造美好的環(huán)境,。

家庭是人生的第一環(huán)境，父母是孩子天然的老師,。親情的紐帶,，使家庭教育具有著學(xué)校教育、社會(huì)教育不可代替的地位和作用,。良好的家庭教育,，可以引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、道德觀,，幫助孩子走向成功,；反之，必然使孩子滑向反面,。因此,，父母應(yīng)該盡好教育子女的責(zé)任與義務(wù)，當(dāng)好孩子的首任老師,。俗話說(shuō)“近朱者赤,，近墨者黑”，說(shuō)明了環(huán)境對(duì)人影響的作用不可忽視,，這種影響包含了與教育相促進(jìn)和相矛盾兩方面,，對(duì)兒童的身心發(fā)展有時(shí)可能是有利的、積極的,，有時(shí)可能是不良的,、消極的。所以,，父母要努力創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,，為孩子健康成長(zhǎng)提供的基本保證。

家庭教育是一種生活教育，是寓教育于家庭日常生活之中的,。孩子的模仿力,、可塑性極強(qiáng)，父母是孩子首先學(xué)習(xí)的對(duì)象,。父母生活的態(tài)度,、思想觀念和文化素質(zhì)時(shí)刻影響著孩子，孩子的言行舉止真實(shí)地反映父母教養(yǎng)子女的態(tài)度,，“孩子是父母的鏡子”,。這是通過(guò)父母在日常生活中對(duì)孩子的言傳身教、耳濡目染而實(shí)現(xiàn)的,。因此，為人父母,，如果希望自己的孩子品德高尚,，自己就不要做違背道德準(zhǔn)則的事；如果希望孩子尊重師長(zhǎng),，自己首先必須尊重他人,、孝敬老人；如果希望孩子有責(zé)任心,，自己應(yīng)當(dāng)對(duì)家庭負(fù)責(zé),、對(duì)孩子負(fù)責(zé)；如果希望孩子好學(xué)上進(jìn),，自己就應(yīng)該提高自身素質(zhì),，注重知識(shí)的學(xué)習(xí)積累和更新；如果希望孩子守秩序,、守規(guī)則,，自己就不要闖紅燈跨欄桿、開(kāi)“后門”,。優(yōu)秀的父母都是以自身開(kāi)朗豁達(dá)的個(gè)性,、民主平等的作風(fēng)去影響孩子，在言行上做孩子的好榜樣,，從生活中培養(yǎng)孩子好習(xí)慣,，從啟發(fā)中引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容他人、感謝生活和珍惜幸福,。