每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書心得愛的教育篇一

家庭是一個人成長的溫床,，自古以來一直是教育孩子的最初場所,。家庭教育中最重要的則是愛，父母的愛會對孩子產(chǎn)生深遠的影響,。在我看來,，家庭愛的教育是一種源遠流長的經(jīng)典教育，無論在孩子的成長過程中的哪個階段,，家庭愛的教育始終占據(jù)著至關重要的地位,。

第二段：愛的教育在孩子成長的不同階段的影響。

孩子的成長需要不同的階段的愛,，這也是家庭愛的教育的一大特點,。在幼年時期，父母的關懷和呵護讓孩子感到被照顧和被愛,；而在青少年時期,，父母的支持和鼓勵可以讓孩子更加自信，認知自己的潛力和能力,。等到了成年后,，孩子往往已經(jīng)獨立了，這時候的愛則應更多地體現(xiàn)在互相理解與支持中,，以及強調(diào)尊重差異,，認識到家庭成員的價值和重要性,。由此可見,，愛的教育具有耐久性和可持續(xù)性，在不同的階段都能對孩子的成長產(chǎn)生積極而深遠的影響,。

讀書是一種優(yōu)秀的行為習慣,，更是一種高雅的生活品質(zhì)。在我們的成長過程中,，讀書對我們的影響在很大程度上是由家庭愛的教育所決定的,。父母的言傳身教和鼓勵，以及家庭中的看得到和看不到的文化氛圍都會對孩子的閱讀興趣和能力產(chǎn)生重要的影響,。因此,，從讀書的角度來看,，家庭愛的教育不僅對孩子的內(nèi)心有正向的認知影響，更能激發(fā)孩子的自我學習欲望和閱讀興趣,。

心理健康是人生中最重要的足球之一,。家庭愛的教育對孩子的心理健康有著非常重要的作用,。在一個充滿愛的家庭環(huán)境中,，孩子可以得到父母的關懷和嘉用,，不會感到孤獨和無助,，得到充分的心理支持,；在遇到挫折和失敗時，愛的教育也會給孩子充分的勇氣和信心去面對和克服困難,。因此,，愛的教育對孩子的心理健康有著至關重要的作用。

第五段：總結(jié),。

家庭愛的教育是一種非常有價值的教育方法,。在教育孩子的過程中，我們應該努力營造一個充滿愛的家庭環(huán)境,，通過體現(xiàn)人性和關懷的行為來影響和改變孩子的生活品質(zhì),、品德和修養(yǎng)，為孩子的心靈成長注入充實而強大的能量,。所以,，為了給孩子一個更好的成長環(huán)境和未來，我們更要重視家庭愛的教育，讓孩子從小就明白什么是真正的美好生活,，也讓家庭成為真正的溫馨,、和諧和幸福的家庭。

讀書心得愛的教育篇二

第一段：引言（200字）,。

成人讀書的愛是一種成長的象征,，一種追求個人精神升華的表現(xiàn)，而成人讀書的人往往比一般人更加有洞察力,，有涵養(yǎng),、有思維能力。這種愛的形成與個人的生活經(jīng)歷,、知識背景,、價值觀念密不可分。讀萬卷書不如行萬里路,，成人閱讀的愛需要在生活的細節(jié)中去領會,、去感悟，欣賞每一個細節(jié),，探尋其中的價值觀念,、觀察世界的視角，從而使自己更加健康,、快樂,、從容地面對生活中的方方面面。

成人讀書愛的背景和成因是多種多樣的,。有人是從小酷愛閱讀,，閱讀已經(jīng)成為自己的生命一部分；有人是在工作之中發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣,，并在閱讀中獲得了新的經(jīng)驗和啟示,；有人是在生活的一些大事和小事中，接觸到了閱讀,，得到了閱讀帶來的治愈和教育,。最終，成人讀書的愛的背景和成因一定會讓人受到熏陶,，賦予個人以新的思想和信仰,，使其在生活中做一個更加出色的人。

閱讀教育是成人閱讀愛的精髓所在,，它可以促進個人素質(zhì)的提高,、思維能力的發(fā)展以及個人文化與職業(yè)的提升。個人閱讀一流的作品,，學習到其中的經(jīng)驗和方法,，使其更加豐富自己的知識體系,。進而，成人的閱讀愛不僅僅滿足于自我成長,，它還能讓人懂得如何在真實的生活中運用所學到的知識，并擁有相應的人際關系和情感體驗,，成為一個更加獨立,、安全、自主的人,。

成人閱讀愛的培養(yǎng)和方法有很多,，最好的方法就是把自己的閱讀經(jīng)驗和感悟用文字盡可能直觀地表達出來，分享給身邊的人,。當你閱讀愛書中的作品時,，可以參考其他讀者或編輯的解讀，逐漸形成一個自己的清晰,、豐富和深厚的閱讀體系,，通過書評或讀書筆記的分享，激起其他人的閱讀欲望,。此外,，通過社交媒體、視頻博客等多媒體表達形式,，分享閱讀體驗,，也能增進交流。

第五段：結(jié)論（300字）,。

在當今社會,，成人閱讀愛是一種新時尚。在浩瀚的課業(yè)和繁雜的工作中,，成人閱讀愛給人們帶來信仰和樂趣,，在人生旅途中給予人們精神支撐，提高了個人素質(zhì),、改善了個人生活,、拓寬了思維視野。通過閱讀,，可和大量作家交流,，從而進一步提升自己的文化素質(zhì)，即使在繁忙的工作和生活中,，也要抽出時間和精力去閱讀,，發(fā)現(xiàn)生命中的美好，品味人生的重要價值,，用心靈去感悟,，用文字去表達，讓閱讀成為你與世界分享的創(chuàng)造性實踐。

讀書心得愛的教育篇三

第一段：介紹愛的教育和讀書的重要性（200字）,。

愛的教育是一種注重培養(yǎng)孩子愛心,、責任感和關愛他人的教育方式。在這個物質(zhì)與競爭為主導的社會,，愛的教育顯得尤其重要,。而讀書是培養(yǎng)孩子情感、人格和智慧的重要途徑,。通過讀書,，孩子們可以接觸到各種各樣的人物、故事和觀點,，從而培養(yǎng)出關心他人,、理解他人、包容他人的能力和品質(zhì),。愛的教育和讀書相輔相成,，能夠培養(yǎng)出更加全面、健康和有愛心的下一代,。

第二段：培養(yǎng)愛心,、責任感的重要性（200字）。

愛心是人們對他人關懷和支持的表現(xiàn),，而責任感是人們對自己行動和影響他人后果的承擔和擔當?，F(xiàn)代社會存在著競爭激烈和利益至上的現(xiàn)象，人們往往忽略了對他人的關懷和支持,。而愛心和責任感的培養(yǎng)正是愛的教育的核心,。通過讀書，孩子們可以體驗到各種各樣的人物和故事,，從而激發(fā)出對他人的關心和理解,。同時，讀書也能讓他們體驗到角色的責任和擔當,，對自己的行為負責,。這種培養(yǎng)對于孩子們成長為有責任心的成年人至關重要。

第三段：讀書對人格的影響（200字）,。

人格是一個人的形象和氣質(zhì)的集合,，而讀書對于人格的塑造有著非常重要的作用。通過讀書,，孩子們可以接觸到不同類型的人物,，了解到他們的性格特點和為人處事的方式。他們可以從中學習到積極向上的品質(zhì)和正確的價值觀念,。同時,，讀書也能使孩子們對自己形成獨立思考和判斷的能力,，從而培養(yǎng)出獨立、自信和有個性的人格,。讀書是一個不斷成長的過程,，通過閱讀各種各樣的書籍，孩子們的人格也會逐漸得到塑造和完善,。

第四段：讀書對智慧的培養(yǎng)（200字）,。

智慧是人們運用知識和經(jīng)驗解決問題和面對挑戰(zhàn)的能力。讀書對于培養(yǎng)孩子們的智慧具有非常重要的作用,。通過讀書，孩子們可以學習到各種各樣的知識,，開拓他們的視野和思維方式,。他們可以通過主人公的經(jīng)歷和沖突，學習到如何分析和解決問題,。同時,，閱讀也能激發(fā)孩子們的好奇心和求知欲，讓他們不斷探索和學習,。這種追求智慧的過程,，也是培養(yǎng)孩子們創(chuàng)造力和批判性思維的過程。

第五段：總結(jié)愛的教育和讀書的重要性（200字）,。

通過愛的教育和讀書的培養(yǎng),，孩子們可以得到廣泛的知識和教育。他們會體驗到關懷他人,、擔當責任的重要性,，同時對自我形成獨立思考和判斷的能力。閱讀使他們的人格更加全面,，智慧更加豐富,。愛的教育和讀書的作用是顯而易見的，它們不僅對孩子們個人的成長和發(fā)展有益,，也對整個社會的進步和發(fā)展有著積極的影響,。因此，我們應該重視愛的教育和讀書的重要性,，給予孩子們更多的關愛和教育的機會,，培養(yǎng)出更加有愛心、有責任感,、有智慧的下一代,。

讀書心得愛的教育篇四

我們有一些啟發(fā)后，有這樣的時機,，要好好記錄下來,，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法,。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編收集整理的《愛的教育》讀書心得,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

《愛的教育》是以一個三年級小學生日記的體裁寫出的,。是敘述了小主人公安利柯每天的故事,，文中處處流露著人間真情，皆離不開一個“愛”字,。母愛,，父愛，友愛,，師愛……最讓人感動的,，就是故事——《小抄寫員》。

《小抄寫員》講述了一個貧窮的家庭,，孩子多,，父親白天工作，晚上還要抄文件,。小敘利奧眼看著爸爸早生白發(fā),，就想承擔起家庭的重任，幫父親抄寫文件,，多賺點錢養(yǎng)家糊口,。可是因為父親的不同意,，所以他只好每天半夜起來偷偷的幫父親抄,。長期以往，家庭生活改善了許多,，而小敘利奧卻因為長時間缺乏睡眠而導致上課無法認真聽講,，回家也無精打采的。父親責罵他,、不訓斥他,。小敘利奧雖然很委屈，但還是幫父親把抄寫工作做下去,。直到后來,，父親發(fā)現(xiàn)了這個秘密，才知道自己錯怪兒子了,，愧疚萬分,。

讀完了故事，十分感動,，感動于小敘利奧的執(zhí)著,、堅強,。他雖然出身貧苦，但他不但努力學習,，而且還能默默得為家庭分憂,，即使是受到了責罵也默默地忍著，這是怎樣的一種執(zhí)著和堅強,！他沒想過停止抄寫嗎,？他想過?？墒且坏酵砩鲜c,，就有一種力量促使著他去做。這股力量是什么,？是一種責任感,，是一種愛。

讀書心得愛的教育篇五

《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作,，它是以一個小孩的日記方式來寫的，雖然每篇的篇幅不長,，但都有一個感人的故事,。"愛"，一個多么閃亮,，多么令人鐘愛的字眼,。人們追求愛，也希望能擁有愛,，愛能使人與人之間變得更加美好,。我們要完全的擁有它，就必須去充實它,，讓我們攜手,，共創(chuàng)出人世間最美好的愛。這本書里也正是想表達這一點,。

在這本書里其中我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節(jié),，第一節(jié)寫了一個父親對他兒子諾琵斯的愛，諾琵斯罵培諦的父親是個"叫花子",，諾琵斯的父親知道后,，非要諾琵斯向培諦和他父親道歉，雖然培諦的父親一再拒絕,，可諾琵斯的父親還是堅持要讓諾琵斯道歉,。

從這里可以知道，諾琵斯的父親是一個多么正直的人啊,，他用他的愛來熏陶他的兒子,，讓他的兒子也變成一個關心別人,，不取笑他人的人。

第二節(jié)寫的是一個墨盒砸到老師的事件,，原因是克洛西被人欺辱,，最后忍受不了了，就拿起墨盒向那些人扔去,，沒想到扔到了剛從門外進來的老師,，最后卡隆要幫他頂罪，但老師知道不是他,，讓肇事者站起來,，并沒給他處罰，聽他講完事實后把那些人抓了起來,，但卡隆跟老師說了些話,，老師就不處罰他們了。這里就表現(xiàn)了卡隆他關心他人的一種高尚的精神,，并且得饒人過且饒人,，這是難得的一種為人處事。

讀到這里,，我想在這個以經(jīng)濟利益為主的社會上,，使同學之間自私自利，以我為主,，嫉妒打擊,，怕得罪人,，惡意競爭等不良作風日益生成,，那種關愛他人的精神已經(jīng)漸漸淡漠，在社會加強精神建設的同時，我們也應該在學校家庭上學習這關愛他人，讓自己以身作則,，用自己的愛心來熏陶別人,，讓愛在人們心中永駐。

《愛的教育》已經(jīng)出版一個多世紀,，被翻譯成一百多種文字,，在世界各國流傳。在漫長的歲月里,，它陪伴一代又一代的孩子成長,。可以說,，這是一本永遠不會過時的書,。它用愛塑造人,，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心,，愛祖國,，愛人民,，同情人民的一切不幸與苦難,。

讀書心得愛的教育篇六

在暑假的休閑之余，我再次拿起小學時讀過的亞米契斯愛的教育,，熟悉的內(nèi)容再次映入眼簾,，書的內(nèi)容是通過一個名叫小安利柯的小男孩的日記來表達“愛”,，每篇感人的故事都洋溢著濃郁的親子之愛,、師生之情、朋友之誼,、社會之同情,，還有一顆顆顆純真的愛國之心。

《愛的教育》全書通過一個個獨立的感人故事篇章,，用一個“愛”字貫穿全書,，通過一件件平凡、細微的生活瑣事展示出人性的善良與純潔，映射種種多樣的“愛”,。其中最讓我感動的就是每月故事《馬可爾萬里尋母》,，由于家庭負債累累，馬可爾的媽媽決定去布宜諾斯艾利斯工作,，外出一段時間過后,，馬克爾媽媽就與家庭失去聯(lián)絡，萬分掛念媽媽的馬可爾決定獨自尋找媽媽,，途中,，13歲的馬可爾經(jīng)歷經(jīng)了各種艱難，嘗遍人間的酸甜苦辣,，最終憑著他堅持不懈的努力以及陌生人賦予的無私的愛,，終于在一家醫(yī)院找到了奄奄一息的媽媽，最終,，在馬可爾的愛的陪伴以及鼓勵下,，媽媽終于獲救了……讀到這里，我不禁對馬克爾對媽媽深沉的愛肅然起敬,。

“愛就是充實了的生命,，正如一杯盛滿美酒的酒杯”，“生活的海洋并不像碧波漣猗的西子湖,，隨著時光的流動,，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺,，時而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風大浪的考驗之后,，往往會變得更加堅強?！边@些關于愛與人生的名言總是不斷地警醒著我,，要懂得愛，學會體會愛,，也要奉獻愛,。

在《愛的教育》中，我領悟到了愛,，在愛中找到了教育,。愛是偉大的，博大的,。我會帶著一顆純真的愛心熏陶別人,，人人都獻出一點愛，讓永恒的愛永駐人們心中,。

讀書心得愛的教育篇七

整部作品語言樸實,、曉暢,，洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，使作品于細微處見真情,，平凡中寓崇高,。可以說,，作者用愛的鑰匙,，打開了人們的心扉，用愛的眼光和筆觸給我們傳達了最美好的生活和心靈,。

《愛的教育》講述了小學生安利柯的故事,，那么小學畢業(yè)后的安利柯怎樣了呢？在他的成長過程中會發(fā)生什么事情呢,？《續(xù)愛的教育》敘述中學生安利柯因體弱休學后,，跟隨舅父到鄉(xiāng)下去生活的故事。舅父巴辛以嚴格的教育使安利柯在自然環(huán)境中體味到不同于社會人情的另一種更為寬闊博大的愛令他真切地認識到自然與生命的價值,，感受到人生的奧秘,；認識到對人格的尊重，對工作的熱愛以及對理想的追求,。從舅父贈給安利柯的原稿中,，我們能體會到獨特的潔凈與平和，同時書中像詩一般細膩優(yōu)美的文字,，包含著生命之愛的激情,，及對理想與未來的憧憬?！独m(xù)愛的教育》出版后,，受到廣大讀者的歡迎，多年暢銷不衰,，并且被改編為電影,、電視劇、動畫片,、連環(huán)畫,，以不同的形式影響了全世界億萬青少年的成長。

素質(zhì)教育其實就是愛的教育,，是對祖國,、父母、師長,、朋友的真摯的愛,，愛是教育的根本,。青少年時期是人的一生中至關重要的階段,，在青少年成長過程中，我們除了教給他們知識，還應該給予他們什么呢,？《續(xù)愛的教育》給我們提供了素質(zhì)教育的典范,。安利柯的舅父巴辛是一位退休船長，他有詩人般細膩優(yōu)美的語言,、哲學家那樣敏銳的洞察力,、生物學家那樣淵博的知識、紳士般的風度與品格,。他把安利柯帶到廣闊的社會中去,，娓娓而談，循循善誘,。他時而嚴厲,，時而溫和，時而興奮,，時而低沉,，講述了許多感人的故事、深刻的哲理,，使安利柯學到了很多課堂上學不到的東西,。《愛的教育》講述的是情感教育,，而《續(xù)愛的教育》則是意志教育,。其中看似心平氣和的對話，卻洋溢著對生活,、對大自然的熱愛,，充滿樂觀向上的精神，以及對社會丑惡現(xiàn)象的無情鞭撻,。讀后令人回味無窮,，發(fā)人深省。本書是素質(zhì)教育的最佳讀本,，是老師,、父母、青少年必讀的教育經(jīng)典,。

平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,，師生之情，朋友之誼,，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚,，濃郁的情感力量，真的很偉大,?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,，而教育使愛在升華。雖然,，每個人的人生閱歷不同,，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,，可我們對此的態(tài)度行為可能不同,。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

愛,，像空氣,，每天在我們身邊，因其無影無形而常常會被我們忽略,，可是我們的生活不能缺少它,，其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,，安利科有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,。

很多人都無法感受到。愛之所以偉大,，是因為它不僅僅對個人而言,，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。

愛是一次沒有盡頭的旅行,，一路上邊走邊看,，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,，學習而充實起來,。于是，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久。這時候,，這種情懷已升華為一種愛,，一種對于生活的愛。

這本書采用日記的形式,，記錄了四年級小學生安利柯身邊發(fā)生的各種感人的小故事,。它包含著對普通人純真心靈的熱忱贊頌，洋溢著溫馨的人性之美,，是一部孩子和大人都值得一讀的愛的經(jīng)典,。

全世界的孩子都喜歡讀《愛的教育》,，有些國家把《愛的教育》作為小學生的教科書來學習。

讀書心得愛的教育篇八

讀完了《愛的教育》,，我深深的陷入了沉思,。如何做才是愛的教育?在我們的教育中,，"愛的教育"這四個字,，說來容易，做起來又是何等的困難!通過閱讀本書,，使我更加懂得了教師在教學中起的是引導和輔助作用——對知識感情的引導,。教師引導的方法的好壞對學生的成長，甚至于對其以后的各個方面都將產(chǎn)生重要的影響,。是呀,，只有真正對孩子們付出關心、愛心與真心,，才能得到孩子的真誠回報;也只有這樣才能啟發(fā)孩子,，了解孩子;沒有"愛的教育"，哪有"美的回憶",。由此,，我有了如下體會：

1、在教育教學中,，注重情商的培養(yǎng),，而不僅僅只是開發(fā)學生的智商。事實上,，興趣是最好的老師,，熱情對的成長、發(fā)展能起更大的推動作用,。

2,、在日常生活中，我們經(jīng)常只顧及到自己的感受,，而不能在學生的角度看問題,，我們應該深入學生的心理，真正了解學生的感受,，這將有利于我們更好得處理師生互動關系,。

3、生活如同一本書,，其中蘊涵著不少的哲理和啟示,。我們應該多加觀察，多加思考,，從中得些人生的蘊涵,，這不僅是一種知識的獲得,，更是一種人性的修養(yǎng)。

4,、教師要專業(yè),。專業(yè)的精神表現(xiàn)在對國家、社會,、學校,、學生、教師與家長之間的認知,。我們在教育教學中起的是引導作用,，而不是填鴨式灌輸。教師應該的重視學生存在,，以情感去開啟學生的心智,。

5、我們應以身作則,，潛移默化地把中國傳統(tǒng)美德傳授給學生,。適時的贊美和接納、鼓勵和協(xié)助學生,，培養(yǎng)學生接受挫折的能力,。

6、在教學過程中,，多鼓勵,、贊美學生，培養(yǎng)學生積極性的同時,，培養(yǎng)他們對挫折的容忍能力,，是學生快樂成長。了解學生的感受,，觀察學生的反應,，聆聽學生的心得。

7,、用"愛"來感化學生,，真誠地為學生提工服務，在生活中做學生的朋友,。

8,、不要過分地執(zhí)著于"立竿見影"，注意學生的人格培養(yǎng),，身心健康,。教育不要悲觀。要樂觀以對，充滿希望與理想,。

《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛,，是一種最為真誠的教育，而教育是愛在升華,。雖然,，每個人的人生閱歷不同，但是你會從中體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,。多關心學生,，富有愛心，上進好學,，多求取新經(jīng)驗,，做好教學工作,，進德修養(yǎng),，以達到身教言教的效果。在《愛的教育》中,，我找到了愛,，在愛中找到了教育。

讀書心得愛的教育篇九

看完一本名著后,，想必你有不少可以分享的東西,，需要回過頭來寫一寫讀書心得了。怎樣寫讀書心得才能避免寫成“流水賬”呢,？以下是小編精心整理的《愛的教育》讀書心得,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

《愛的教育》,，書名使我思考，在這紛紜的世界里,，愛究竟是什么帶著這個思考,，我與一個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案,?！稅鄣慕逃凡捎萌沼浀男问剑v述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,，建記錄了他一年之內(nèi)在學校,，家庭，社會的所見所聞,，字里行間洋溢著對祖國,，父母，師長,，朋友的真摯的愛,，有著感人肺腑的力量,。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚的地方,。

小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里,，它陪伴一代又一代的孩子成長,。可以說,，這是一本永遠不會過時的書,。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心,，愛祖國,，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難,。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎,，可以說超過了任何一種《教育學》或《教育概論》。有夏先生的推崇當然是個原因,，還有個更重要的原因,，當時有許多教師要求沖破封建主義的束縛，而這部小說給他們塑造了一個可以讓他們仿效的模型——當然,，實際上體現(xiàn)的是小資產(chǎn)階級知識分子的理想,。

愛，像空氣,，每天在我們身邊,，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經(jīng)融入生命,。就如父母的愛,，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書,，一有咳嗽,，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子,，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛,。當我們陷入困境，沒人支持,，是父母依然陪在身邊,，晚上不忘叮囑一句：早點睡。讀了安利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的.心,。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到。

如果說愛是一次旅游,，也許有人會有異議,。但愛正是沒有盡頭的，愉快的旅游,。就像生活,，如果把生活看成一次服刑，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,，得到超脫而干沉重的活兒,；那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之,，把生活看成旅游,，一路上邊走邊看,，就會很輕松,，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學習而充實起來,。于是,，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久,。這時候，這種情懷已升華為一種愛,，一種對于生活的愛,。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活,，我走入安利柯的生活,，目睹了他們是怎樣學習，生活,，怎樣去愛,。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求,。

轉(zhuǎn)眼間,，我們離開《愛的教育》所記載的那個年代已經(jīng)很久了，但是“愛“這種教育的方式卻永遠不應該遠離我們，特別是遠離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者,。我們要全身心的去愛我們的每一個學生,，關心他們的成長，為他們的每一點進步而欣慰,，用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈,，讓孩子們沐浴在愛的陽光中，自由,，健康的成長,！

讀書心得愛的教育篇十

今天，我閱讀了《愛的教育》的《寬宏大量的品德》,，讀了這篇文章后,，我深受教育，教育到我們應該有那種"美麗而又神圣的心靈",，那才是我們真正的"美",。

這篇文章主要寫了一個叫科羅西是一個殘疾人，在學校很多人譏諷他的,，終于有一天他忍不住了就拿了一瓶墨水朝譏諷他的那個人扔去,，反而扔到了老師的身上。老師尋問是誰搞的,，卡羅納瞥了他一眼,，站起來了，老師知道不是他做的,，就馬上問,，然后科羅西站起來了向老師敘述原因，老師教育了譏諷他的同學,，又夸了一下卡羅納說："你的心靈真美"!

我們的身邊是否能多一些這種心靈美的人呢?例如平時有人做錯事還要抵賴,，其實，只要做錯事知道能改就行了,。還有無論別人身體上欠缺些什么,，我們都不應該去譏諷侮辱別人，我們在友誼方面要尊重對方,，你知道這樣別人是很傷心的,，同時也玷污自己的人格。

我們所認為的美是無處不在的,，但相貌與外表美是不符合實際的,，是不對的，真正的美是心靈美,、思想美,、道德美,，如果這三樣東西你不健全，那你何談"美"?那只是虛偽的美,，不真實的美,。我們?nèi)说牡赖滦袨橐?guī)范中是否也能做到百分之百的美。生活的美與許多都息息相關,。

點評：觀點正確,，獲益良多，對的,，"真正的美是心靈美,、思想美，道德美",。

讀書心得愛的教育篇十一

讀了《愛的教育》這本書,，我懂得了，人要是有了一顆無私的.愛心,，就會是一個擁有高尚品質(zhì)的人,。

這本書是意大利作家亞米契斯寫的。

《愛的教育》這本書是通過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關系,，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度,，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫,，使人感到人類多么需要相互幫助,，相互關心，相互理解,！

主人公恩利科是四年級學生,，家庭條件相對優(yōu)裕，家庭充滿了爸爸媽媽的愛,，快樂、和諧,。恩利科有一本與家人共享的日記，記錄平時的生活和爸爸媽媽跟他講的道理以及在學校發(fā)生的事情,，反映著一個孩子生活的一點一滴,。

每月故事中，我最喜歡的是《血濺羅馬涅》,，里面外婆說的話烙印在我心中,，主人公菲魯其奧舍身救外婆的事讓我十分感動！

每個每月故事都告訴我們一些道理,，一個人從小不僅要學習好文化知識,，還有更重要的,，那就是對祖國、師長,、同學,，對身邊任何一個人的尊重和愛。本書非常生動,，仿佛每一個畫面我都能看到,，給我留下了深刻的印象。

讀完后,，我明白了,，在享受別人給予我們愛的同時,，也要用我們的愛去幫助他人,，讓人間處處是愛的海洋。

同時,，我認識到自己的不足：平時,，面對老師和父母的諄諄教誨，有時我會覺得是種壓迫，給我這么少的玩耍時間,；現(xiàn)在明白,，那是對我的希望,，是愛,。

讀完《愛的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了,，要做一對好朋友不應該分貧窮貴賤,，更不能因為自己朋友的學習差了而認為他不是你的朋友，而作為真正的好朋友應該在朋友困難時幫助他,，這樣才算是好朋友,。

以后,，我要多給予他人幫助、關愛,，懂得尊老愛幼，做個講文明懂禮貌的好孩子，把《愛的教育》這本書中所體現(xiàn)的愛,，融入到自己的生活中去,！

讀書心得愛的教育篇十二

亞米契斯，我想大家都很熟悉,。他是著名的意大利作家,，寫過著名的書，《愛的教育》,。

這本書是用日記的手法借用了小學生三年級艾里克的口吻寫的,，形容了充滿愛心，充滿同情心的世界,。主角艾里克他觀察著身邊的每件小事,，包括他的每人，也都充滿了愛心,。

作者亞米契斯,，他緊扣孩子的心靈，用生動的筆觸,，更多地強調(diào)體貼,、博愛與責任心，這地打動了我。在家里,，我是獨生女,，都很疼愛我，我做事,，事都聽,，可我經(jīng)常對發(fā)脾氣，各樣的無理,，惹生氣,。與文中物相比，我真是差遠了,。

讀了《愛的教育》這本書后,，我變了，任性,，也開始學會了別人,，對、感激之情,，地學會了感恩,。

讀書心得愛的教育篇十三

假期里，媽媽給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》,，愛,，一個多么熟悉的眼，在每個人的心目中都有一份純潔的愛,，愛是無私的,，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里,，才會享受愛,。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領悟了愛的境界,。

《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長.“愛的教育”這四個,，說來容易，做起來又何其難!在安利柯的生活中,，父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛,。《愛的教育》中,，作者把愛比成很多東西,。的確是這樣又不僅僅是這些。我想：“愛是什么”不會有明確的答案,，但我知道,，愛,，是無處不在的。我們一出生,，就沉浸在愛的海洋里,，有父母的愛和爺爺奶奶外公外婆的愛。漸漸長大了,，上學了,，又有老師的愛，同學們的愛,。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛,，我們從未離開它,。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭,，愛又可以激發(fā)人無窮的力量,。

透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖：把學生當親人的老師!當安利柯的老師說道：“你們以外,，我沒有別的家屬在世界上,，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子,、女兒;我愛你們,，請你們也喜歡我!你們之中，我一個都不愿責罰,，請將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉，給我榮耀!”先生的這些話,，讓所有的學生都信服于他,，這位老師的坦誠深深地打動了我!他讓我們意識到，老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要!

這本書教會我們要真正的把愛心,，獻給需要的人,，應當從點滴的小事做起，從換位思考做起,，學會理解,、諒解和寬容。這不僅是大人們的事,，我們逐漸長大了,，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師,，和養(yǎng)育我們的父母,。

讀書心得愛的教育篇十四

在閱讀愛的教育這本書的時候，寫下你的讀書心得吧。以下是由小編整理關于愛的教育讀書心得,，希望大家喜歡!

本學期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》,。讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事。

《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,，積極要求上進,，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,，有的身有殘疾,，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話,。這一個個小故事,，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼,。而面對我們的教育,，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎,。,。

讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活,，目睹了他們是怎樣學習,，生活，怎樣去愛,。在感動中,，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:"教育之沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣。沒有水,，就不成其池塘,，沒有愛就沒有教育。",。

透過安利柯的描述,，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖，把學生當親人的老師,。當安利柯的先生說道:"你們以外,，我沒有別的家屬在世界上,，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子,，我愛你們,，請你們也歡喜我!我一個都不愿責罰你們，請將你們的真心給我看看!請你們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉,，給我榮耀!"先生的這些話，讓所有的學生都信服與他,。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠,，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學生了,。兩個學生同時犯了錯誤,，有時，我會憑我直覺判斷,，然后毫不留情的批評那個我心目中的差生。卻不知,，受了一肚子委屈的學生在暗自垂淚,，也許在他們的眼里，我不再是個好老師,。寬容和尊重學生,，"只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們",，這是安利柯的先生們給的我另一個啟示,。無論是表揚還是批評學生，我們的目的是教育學生,，只要目的達到,，又何必在意學生是否接受了懲罰。

愛是一種感受,，是一種信仰,，是一種追求，是無法用準確的文字形容愛的定義,，但是我知道,，擁有愛的人，付出愛的心,，人生必定是充實而無憾的,。同樣，我們對學生的愛,，不應是居高臨下的"平易近人",，而應是發(fā)自肺腑的愛,，這種愛的表達既是無微不至的，又是不由自主的真情流露,。當我們把愛心自然而然地獻給學生時,，學生會不僅把我們當教師，更會把我們當作朋友,，兄弟,，父母。離開了情感,，一切教育都是無從談起,，感情當然不能取代教育，但教育必須充滿感情,?？傊瑦鄣慕逃侵委熜撵`創(chuàng)傷的良藥,，是打開學生心扉的鑰匙,。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量,，給人溫馨,，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛,，很多問題都可能在愛的暖流里溶解,。書中給我的啟示是，做一個溫柔的嚴師,，用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生,。

《愛的教育》這本書很值得一看，尤其是對于教育工作者來說,，這本書更值得我們?nèi)プx,，去學習?！稅鄣慕逃返淖髡呤且獯罄麃喢灼跛?，他創(chuàng)作了許多反映教育教學的作品。

在《愛的教育》這本書里,，作者以一個小學生的名義,，通過。

日記,。

本的形式,，講述了生活中一些通俗易懂的小故事，將“愛的教育”融入這些故事,，用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操,。他所倡導的愛的教育,，包括熱愛學習、熱愛勞動,、熱愛祖國,、同情弱小、樂于助人,、尊師愛生,、體貼父母等人類美好的精神和情感。這些小故事,，通過孩子敘事的形式表述出來,，讓人感覺特別熟悉與親切感人，具有很強的藝術(shù)感染力,。這些日記形式的故事一篇篇都不是很長,，都是孩子在讀書期間每天發(fā)生的有趣，有意義的事,，孩子只是很簡單的將這些學習過程,，教育過程如實地記敘著，但越是簡單的東西越是可以表達很多的內(nèi)涵,。因為我們讀者看到小學生將他眼中的老師的教育方法,，老師對學生的愛、關心,，對學生的幫助，以及同學之間互幫互助,，友愛的情感用一些記敘性的文章記錄下來,，將一些簡單的情感表達其中，小學生雖小,，但卻能深刻感受到老師“愛的教育”感受好與壞,，感受愛與憎惡，這一切復雜的感受通過這一篇篇日記表達出來,，傳達給我們讀者,，引起我們讀者的一些思考，讓我們讀者能切身體會“愛的教育”,，感受“童言無忌”,。

我在閱讀這本書時，常常思考這樣一個問題：愛的教育并非易事,，我們教師應該怎樣去愛學生?怎樣充分運用愛的教育“法寶”?我認為：

第一,、老師對成績低下學生要有一顆無私的愛心和善心。因為我們的成績低下的學生,，由于進入民辦院校,，一些人瞧不起他們,，更不用說關心愛護他們，理解尊重他們了,。把他們當做自己的孩子,，當作朋友。對成績低下學生的同情和理解,，是愛他們的重要表現(xiàn),。我對那些因?qū)W習智力特別差的成績低下學生總是給于特別的關心愛護;對那些違犯紀律而抬不起頭、受到責罰而陷入孤立的學生給予同情;對那些因失敗產(chǎn)生心理挫折的學生給予同情;對那些因家庭經(jīng)濟困難而感到低人一等的學生給予同情,。我們的教育學首先是人學;而教育者首先是一個人道主義者,，對學生沒有同情心，決不是一個真正的教育者,。所以,，我認為，教師更應該對成績低下學生富有同情心和愛心,，這是教育的前提和基礎,。

第二、在生活細節(jié)上關心愛護成績低下學生,。關懷學生是教師的教育素養(yǎng)和責任心的具體表現(xiàn),。我們要關懷我們的學生，這關懷不止局限于對學生物質(zhì)生活和身體健康的關心,，更重要的是關懷學生的內(nèi)心世界和學生的未來,。我們用要心靈來認識自己的學生，感受他們的需要,、了解他們的動機,、體會他們的歡樂和憂愁、理解他們的興趣和愛好,。而《愛的教育》正是老師把對學生的愛與關心體現(xiàn)在教育教學中的點滴小事情上,，才對學生產(chǎn)生了深刻的影響，起到了潛移默化的教育作用,?？戳诉@本書，對我影響最大的就是：我能夠盡自己的最大努力在學習上,、生活上關心照顧每一個成績低下學生,，讓他們從中感受到老師的關心與愛護，從而激起他們刻苦學習,，自立自強的精神,。在我曾經(jīng)執(zhí)教過學生里，有一個非常調(diào)皮的成績低下學生,，父母對他的一切很淡漠,，甚至不管不問的,。這個孩子從小仇視一切，無論是誰和他說話,，他都不理睬,。以前我對他的教育只是嚴厲的批評，他很少服從老師的教育,。但是,，我的一個很平常的愛的舉動卻改變了他。他上課不再故意搗亂,，學習肯努力了,，成績逐漸上升。這讓我深刻地感悟到：從前我的嚴厲批評,，我的多次說服教育,，都沒有改變他的行為，都沒有使他轉(zhuǎn)變,，而僅僅是老師一次愛的行動,，卻徹底地改變了一個學生，可見,，教師在生活中實際的,、真心的去關心學生，愛護學生,，卻讓一個差生迅速轉(zhuǎn)變,。《愛的教育》這本書,，它對教育的影響很大,，是改變教育方式的指南。

第三,、尊重信任每個一個成績低下學生是教育好他們的關鍵。尊重學生是教師熱愛學生的具體表現(xiàn),。尊重包括對學生人格的尊重和對學生自尊心的保護,，二者是一致的。自尊心是學生心靈中最敏感的角落,，是他們在學校中參加各項集體活動的重要內(nèi)驅(qū)力和主要的精神支柱,。心理學研究認為自尊心是人的一種自我意識的表現(xiàn)，是人們對自己在集體中的地位和作用的一種認識和評價,。因此,，我們在對學生進行教育的時候必須不折不扣地做到尊重學生，特別是在對犯了錯誤的學生進行批評教育的時候,，可以用嚴厲的語氣和措辭指出他的錯誤,、指出他的缺點和不足,、指出他的行為所造成的不良甚至是很壞的影響，但不能對學生諷刺,、挖苦來傷害學生的自尊心,、侮辱學生的人格?；仡櫸业慕虒W過程,，有過多少次對學生的批評教育，那是數(shù)也數(shù)不清了,，但有一點可以肯定的是每次我都十分注意自己的用詞并時刻提醒自己不要失言傷害了學生的自尊心,，即使是批評也是在肯定學生優(yōu)點的前提下客觀地指出他的不足?！稅鄣慕逃芬粫?，也有老師尊敬學生的事情，學生用充滿感情的語言表述了對老師的難忘和喜愛,。我在教育中,，時刻注意告誡自己：不要以為成績低下學生智力低下，在某些人的眼里隨便諷刺挖苦他們;不要以為他們沒有自尊心而隨意地批評他們,，而要時刻注意保護他們的自尊心,，培養(yǎng)他們的自尊心，讓他們在一個和諧平等的教育氛圍中健康成長,。

《愛的教育》是一部思想性和藝術(shù)性都很強的作品,，它用愛心為孩子創(chuàng)造了美好的世界，所以值得我們大家一看,。更讓我欣喜的是：這本書在我們教育教學生涯中,，起到了指導作用!

讀完了《愛的教育》后給我的第一感觸，那就是——愛,。

這本書是以一個小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學校和家庭關系,，老師和學生的關系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛,。

愛的教育文字雖然簡單樸實,，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節(jié),，沒有引人入勝的懸念,，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感,，會讓人感受動不已,。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處。《愛的教育》我是一口氣讀完的,，雖然我沒有流淚,，可是我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,，并不是其文學價值有多高,，而在于那細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛。字里行間,，都抒發(fā)了作者本人對愛的理解,。這種情感是普通的，確實不平凡的,。這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚,，濃郁的情感力量，真的很偉大,。這也是為什么愛的教育被評為愛的魔法書的原因,。《愛的教育》告訴我們：高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,。雖然,，每個人的人生閱歷都不同，但是你會從《愛的教育》中,，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,，只是我們對此的態(tài)度行為可能不同而已。一想到自己曾經(jīng)忽略一些平凡而又溫暖的細節(jié)時,，心就好痛,。我真的很后悔沒有珍惜自己所擁有的，每次當要失去的時候,，才知道事物的珍貴,。是的，人們總是那么在乎一些大恩大德,，但是卻讓一些平凡溫馨的瞬間,，在自己的心中偷偷地溜走了。

“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字,，可是,，有時候，我們也常會忽略周圍的愛,，這些往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會,。但是如果你加以體會,，你會感覺到：人生，這是一個多么美好的東西啊!如果人生是一場戲，我覺得應該給這些平凡而又難忘的瞬間一個特寫,。盡管我知道時間不會給我多余膠卷,，這些瞬間也許只會成為我們心中無足輕重的片段，被時間剪掉,，那些瞬間,，永遠只是我們波瀾壯闊的人生歷程中的一朵小小的花。但,，我仍愿意用自己的心去迎接幸福,。盡管幸福那么短暫?！稅鄣慕逃纷屛腋袆拥耐瑫r,，也引發(fā)了我對于愛的一些思索,。

首先《愛的教育》的書名使我思考,，在這紛飛的世界里，愛究竟是什么?它的力量究竟有多大,，竟使人們寧愿葬送自己的生命來挽救愛?帶著這個問題，我與這個意大利小學生一起長途跋涉，去探尋一個未知的答案,。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛,，子女與父母間的愛,，師生之間的愛,，對祖國的愛，這一切的一切，使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。在這當中，我找到了答案,。雖然并不像想象的那樣特殊,，但真的讓人覺得很溫暖,。愛比珍珠更寶貴,，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩,，比群星更璀璨,，愛是一種感覺，是一種令人快樂,，人人都想要而又用金錢買不到的感覺,。愛能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職猓鼓阄⑿Φ孛鎸ι?，使你倔強地反抗命運,，它是還魂的仙草，給罪人新生,，他是慈愛的母親,，喚浪子回頭，它既是一種獲得,，又是一種犧牲,。但，一份耕耘一份收獲,，命運不會讓你白白付出,，它會用人間最珍貴的愛來回報你。

愛,，像空氣,，每天在我們身邊，因為它無影無形，所以常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分,。就如親子之愛，如此平凡，但很多人都無法感覺到。安利科有一本與父母共同讀寫的日記。而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖，為什么呢?我思考著。最簡單的東西往往最容易忽略。人類是那么偉大，難道竟不習慣人間最平凡的親情嗎?《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,，有的身有殘疾,，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,，對親友的真摯之情。這是我們所比不上的，同時也是令人羨慕的,。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”,，這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶,，就連我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼,，引起了我深深的沉思。而面對現(xiàn)在的教育,，愛應該是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎，而不是為孩子的錯誤找理由,，但為什么仍有父母溺愛自己的孩子呢?當投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久的時候，這種情懷已升華為一種愛,，一種對于生活的愛,。讀了《愛的教育》，我走入安利科的生活,，目睹了他們是怎樣學習,，生活，怎樣去愛,。在感動中,，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求，同時這份心情,，也將我在成長道路上碰到的痛恨,，化為了戰(zhàn)勝困難的勇氣。這是我獲得的意外收獲,。

看了《愛的教育》這本書使我感受很深,，它里面的內(nèi)容寫得十分真實，讓我看得入神入肺,。沒有任何虛偽的說教,，并且教會了我許多道理，所以,，我特別喜歡愛看這本書,。

《愛的教育》是阿米琪斯最著名的作品，1866年出版后即暢銷不衰，目前已經(jīng)有成為世界公認的文學名著,。該書主要講了：一個意大利四年級小學生安利柯的一年來的經(jīng)歷,，描寫了發(fā)生在學校、班級和家里的一個個感人至深的故事,。父母對兒女的愛有多深呀!在學校老師的關懷和鼓勵之下,，同學之間互相幫助的氛圍里，朋友間的關愛都無不流溢于紙上,，真是動人心弦啊!

愛,，像人的靈魂，每天陪伴在我們身邊,，其實他的意義已經(jīng)融入我們的生命,。就如父母的愛，不說操勞奔波,，單是穿衣洗臉,，督促孩子看書學習，往書架上放一本孩子愛看的書,，一有頭疼發(fā)燒,，問寒問暖尋醫(yī)找藥就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子,，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的無法形容的愛,。當我們陷入困境，沒人支持,，是父母依然陪伴在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點睡,，別熬壞身子,。讀了安利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心,。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到。

親情是我們生活中最普遍的感情,，也是我體會最深的感情,。但我需要的不是單純的無條件的溺愛，而是互相的尊敬,。家長的行為是最能夠作為表率,，成為孩子模仿的榜樣的。這要求家長要從日常小事中注意自己的言行，打鐵先要本身硬,。只有一個能夠克制自己嚴格要求自己的人才能嚴格要求別人,。書中孩子的父親就是這么做的，他用他的博愛,、無私,、熱情贏得了孩子敬佩。這一點對我同樣也很有幫助,，它指導了我怎樣和我的學生進行交流,。

還有孩子之間的最純潔的友誼，這也是這本書的重點,。它教導孩子們看待一個人不應該從他的衣著,，而是應該從他的行為。只有關心別人的人才是真正的好朋友,。有時候友情不是從嘴巴上說出來的,，而是從他的一言一行中表現(xiàn)出來。在朋友有困難的時候你能伸出援助之手,，那當你面對障礙的時候,，你會驚喜的發(fā)現(xiàn)你并不孤單。書中著重描寫了小主人公和他好友卡隆的友誼,，也描述了他怎么處理和別的同學的關系,。它告訴孩子們交往要以寬容為本。

中國的文圣孔子有一句,。

名言,。

：仁者愛人?？梢娪腥收咧牡娜?，首先要具備的就是愛心。作者精心構(gòu)思的一系列感人的情節(jié),，把美好的感情與思想送進我的心靈：對父母的愛,、對老師的崇敬對周圍人的愛，對同學們的關心,，面對出現(xiàn)災情的災區(qū)人民的關愛與幫助,、像今年5月12日四川汶川縣等多個地區(qū)，出現(xiàn)的嚴重的特大災害,，災民們那種求生的意念是那么的頑強,，對第一時間沖鋒在廢墟中搶救傷員的英雄們敬仰，這一切的一切,，同樣也看到我們?nèi)袊嗣裢膱F結(jié)力量,，充分體現(xiàn)了祖國人民一方有災難,，八方支援的崇高精神，讓我從中明白了不少的道理,。

讀完這本書我感悟到：愛是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎。沒有愛的教育是虛偽的,。但只要我們用心感受,，愛就在我們身邊。作為一名教師,，我們的愛則愛在平凡的工作與生活中,，愛在點滴之處。愛體現(xiàn)在扎實的基本功,、高度的責任感,、精深的專業(yè)知識、以及一顆愛孩子們的心,。所以在今后的教育教學中,，我將努力對學生更多地給予一份真情、一份關注,、一點呵護,、一些寬容，讓學生感受到來自老師的關愛,。我手寫我心,，把真心亮給學生看，用真情訴給學生聽,，把真心帶給學生讀,，我相信作為教師的我，從中也會獲取到無窮的動力與愛……我堅信孩子未來一定會回報祖國的,。