每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
讀書的筆記一年級(jí)篇一
《論語》中有許多深?yuàn)W的古代語言等著我們?nèi)ヌ剿骱徒忉尅Ｕ缈鬃铀f,，不要害怕別人不認(rèn)識(shí)自己,，不要害怕別人不認(rèn)識(shí)別人。我們需要擔(dān)心的是,，我們不認(rèn)識(shí)別人,。
而它的三人行,，一定有我的`老師。告訴我們,，幾個(gè)人中一定有一個(gè)比我做得更好,。祖先給我們留下了這么多寶貴的知識(shí)，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)!
讀書的筆記一年級(jí)篇二
今天,，我讀了安徒生的“皇帝的新裝”,。這個(gè)故事講的是：一個(gè)愛穿漂亮衣服的皇帝，一個(gè)說謊話的皇帝,，一個(gè)不敢承認(rèn)自己錯(cuò)誤的皇帝,，一個(gè)知錯(cuò)不改的.皇帝，一個(gè)有點(diǎn)愚蠢的皇帝,。這個(gè)皇帝沒有穿衣服就去參加游行大典,，在眾人面前出了丑。
讀過這個(gè)故事后,，我明白一個(gè)道理,，那就是：做人要知錯(cuò)就改，不能堅(jiān)持自己的錯(cuò)誤,。
讀書的筆記一年級(jí)篇三
今年是我和一年級(jí)孩子摸爬滾打的第二年,，兩年的“孩子王”自學(xué)了一整套克制“手下”的絕招，那就是：猛敲桌子,、瞪眼怒視,、大喊制勝、家長(zhǎng)受訓(xùn),。這樣一來,，咋一看，好象所教班級(jí)課堂常規(guī)極好,。在為師的我沾沾自喜的同時(shí),，卻越發(fā)地覺得自已失去了原有的溫柔，日日暴躁起來了,。并且訓(xùn)斥的次數(shù)多了,，就沒有效果了。教學(xué)和班級(jí)管理就會(huì)陷入狼狽狀態(tài),，最后山窮水盡,、彈盡糧絕、焦頭拉爛額又不得善果,。
迷惘的同時(shí),，學(xué)校發(fā)了《心平氣和的一年級(jí)》，規(guī)定要讀，聽說其中有很多頗有借鑒意義的低年級(jí)課堂教學(xué)文章,，于是就懷著學(xué)習(xí)的心態(tài)打開了這本書,，我把讀書后感觸最深的幾點(diǎn)與大家交流：
一、走向“平和”
1,、音樂元素的加入,。
“優(yōu)美的音樂，能在潛移默化中,，將孩子的心靈導(dǎo)向?qū)庫o優(yōu)雅,。同時(shí)，也使他們對(duì)音樂有了鑒賞能力----吃過仙桃的人,，是再也不會(huì)貪戀爛桃的,。”這是薛老師的一段話,，每天讓一年級(jí)的孩子聽音樂,，靜靜地趴在桌上，慢慢地,，讓很鬧的孩子終于能坐得住，能靜下來,，對(duì)盡快適應(yīng)小學(xué)生活大有幫助,。
2、秩序從安靜訓(xùn)練開始,。
一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的常規(guī)教育很重要,，當(dāng)我面對(duì)一年級(jí)孩子的時(shí)候，希望他們急速地成長(zhǎng)起來,，恨不得今天上學(xué)明天就學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí),。但是開學(xué)初，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,，薛老師只強(qiáng)調(diào)“安靜”一條,，特別注重給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的環(huán)境氛圍。時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子們個(gè)個(gè)都是輕聲慢語,、以禮待人，適應(yīng)了小學(xué)的生活,。只有靜,，才適合讀書，適合思考,，適合孩子的成長(zhǎng),。培養(yǎng)孩子的靜氣，是家長(zhǎng)和教師的共同責(zé)任。家長(zhǎng)和老師要做到的是：自己先不制造噪音,。以靜傳達(dá)靜,，以靜滋養(yǎng)靜----盡量柔和地和孩子說話?！?/p>
3,、適當(dāng)且平和的懲戒。
看云非常重視懲戒的方式與分寸,，年幼的孩子們也準(zhǔn)確地理解了老師的苦心----“老師罰我們站就是喜歡我們,。要不然的話，我們就會(huì)學(xué)壞,，成為壞孩子,。”下面是看云與家長(zhǎng)的談話：“已經(jīng)處理過了,，你不要聽見孩子們的報(bào)告跟著虛張聲勢(shì),。沒什么的，該讓你知道的事情我會(huì)告訴你,，像這樣的小事情,，教師已經(jīng)即時(shí)懲戒過的，你最好裝作不知道,。被嚴(yán)密看管和雙重監(jiān)視的感覺,，是很讓孩子沮喪的。只能抵消我的教育效果,。
二,、讀書品味。
“大量地,、高品位地讀,；自由地、誠實(shí)地抒寫,；勇敢地,、大膽地思考——這，就是我磕磕碰碰一路走來的,、越來越堅(jiān)定的語文學(xué)習(xí)之道”,。這也是薛瑞萍老師的一句話。薛老師在安徽合肥的一座小學(xué)任教,，是一個(gè)愛讀書又愛教書的普通教師,。因?yàn)閻酆⒆佣鼋處煟驗(yàn)閻圩x書而教孩子讀書,。感動(dòng)于她的每天大聲朗讀一小時(shí),，驚奇于他們那群學(xué)生的閱讀和寫作能力,。薛瑞萍老師認(rèn)為“一日不讀書，則語言無味,，面目可憎,。”因此,，讀書要從娃娃抓起,。當(dāng)孩子們剛學(xué)習(xí)完拼音，薛老師帶領(lǐng)她的一群孩子和家長(zhǎng),，堅(jiān)持了大量的課外閱讀,。開始了每日一句的日記練習(xí)。讓他們盡早培養(yǎng)起良好的閱讀習(xí)慣,。剛開始要求學(xué)生一天一篇兒歌的閱讀量,，大多數(shù)學(xué)生都能完成，優(yōu)秀的'學(xué)生已達(dá)到每日流暢朗讀一篇二三百字的短文水平,。正所謂“讀書百遍,，其義自見?！倍嘧x書,，讀好書。閱讀能力,，理解能力,，寫作水平也能隨之提高。我想這是值得我們強(qiáng)烈借鑒的,。“良好的語感,，對(duì)于個(gè)人來說,，不僅有利于文學(xué)修養(yǎng)的培植，也可以讓他從談吐到內(nèi)心變得溫煦優(yōu)雅,?！?/p>
三、結(jié)友家長(zhǎng),。
學(xué)校教育只是鳥的一只翅膀,，如果離開家庭的有效支持，那這只鳥將永不會(huì)真正飛上藍(lán)天,。引領(lǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的學(xué)校生活,，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在薛老師的敘述中,，有大量的與家長(zhǎng)對(duì)話的內(nèi)容,。有的,，是電話的記錄；有的,，是面對(duì)面的交流,，有的，是網(wǎng)上的跟帖,。而最讓人不忘在這本書中,，我認(rèn)為最精彩的是薛老師在一學(xué)期內(nèi)給家長(zhǎng)寫的二十幾封信的是告家長(zhǎng)書的做法。按薛老師的說法是給家長(zhǎng)的信,。每周一封,，情真意切。21周,，寫了21封信,。信中有對(duì)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)，有讓家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)時(shí)突出的重點(diǎn),，有對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo),，有近期班級(jí)及學(xué)校工作布置。這些信是一名老師對(duì)家庭教育作用的延伸,，并是老師與家庭溝通藝術(shù)的直接證明,。其中，大量的對(duì)學(xué)生的肯定,，學(xué)生優(yōu)秀的表現(xiàn),，如背誦好的人名，寫話好的語句及人名,，考試好的人名等等,，這無形中是對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的一次鞭策。所以,，21封信,，涉及到學(xué)校，班級(jí)工作的所有方面,，這遠(yuǎn)比口頭的說教更有效,，不要問，跟著我來就行,，多好,。
同時(shí)她還要求家長(zhǎng)都能寫回信，互相交流,，薛老師從中認(rèn)識(shí)到孩子的心理狀態(tài),，不斷地調(diào)配孩子有效地學(xué)習(xí)。二十一封信,，就是二十一次真情對(duì)話,，不僅真正調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的力量,，也充分展示了薛老師的睿智。
教育是潤(rùn)物無聲的美麗緩慢的事業(yè),；從容是一切教育工作者必備的心態(tài),。這本書告訴我：學(xué)會(huì)從容，心平氣和,。
讀書的筆記一年級(jí)篇四
寒假,，我讀了《楊家將》這本書，我覺得這本書特別好看,，是一本好書,。
《楊家將》里面的角色主要有：余太君、穆桂英,、楊宗保,、楊六郎、楊八姐,、楊九妹,。
余太君和穆桂英有幾處相似的地方，比如：她們都是宋代女英雄;還在打仗中認(rèn)識(shí)自已丈夫的;并且還打敗過自己的丈夫,。
大破天門陣,、血戰(zhàn)金山、十二女將征西,。,。。,。,。。楊家祖孫三代男女老少叱咤彊場(chǎng),，忠心報(bào)國(guó),。這里，正義與侵略,，英雄與奸佞,，勇氣與軟弱,，展開了激烈的較量與爭(zhēng)奪,。重拾歷史，楊家一門忠烈,，他們的面目因歷史的淘洗更加清晰,、鮮活，他們前仆后繼,、英勇無畏的氣概永遠(yuǎn)激勵(lì)人心,！
怎樣,？好書好看吧！
讀書的筆記一年級(jí)篇五
這個(gè)故事是由美國(guó)的童話作家e·b·懷特寫的',。
這本書主要講的是一只叫威爾伯的小豬被弗恩收養(yǎng),。在它一個(gè)月大時(shí)，被賣到了朱克曼先生家的谷倉,。就在威爾伯寂寞之時(shí),，一只叫夏洛的蜘蛛和它成了朋友。它們非?？鞓?。就在此時(shí)威爾伯突然得知自己要被做成火腿。夏洛在網(wǎng)上織了“王牌豬”幾個(gè)字救了威爾伯,。人們看見這幾個(gè)字,，認(rèn)為威爾伯是神豬，就沒殺它,。后來,，威爾伯參加了評(píng)比會(huì)。得了冠軍,。夏洛產(chǎn)下卵后死了,。威爾伯精心呵護(hù)著夏洛產(chǎn)的卵，直到它們成為了小蜘蛛,。
這個(gè)故事既感人又有趣,，我喜歡它。
讀書的筆記一年級(jí)篇六
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魯迅不管是對(duì)他人的贊揚(yáng)或批評(píng)以及對(duì)那人的各種看法,，都豪不掩飾地寫出來。因此,，我比較喜歡他的文章,。例如《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》。內(nèi)容大概是這樣的：長(zhǎng)媽媽是我的保姆,，起先,，我很討厭她，特別是她的切切察察,，而且她睡相極不好,，但她也懂得許多有趣的禮節(jié)，是我不耐煩的,。之后,，她給我講“長(zhǎng)毛”欺壓百姓的殘忍故事，他偉大的神力讓我敬佩,。然后,，在我極度渴望者〈山海經(jīng)〉時(shí),，阿長(zhǎng)為我買來了。我又一次對(duì)她敬佩,。最后,，她辭了人世，我默默為她祈禱,。本文由我一次一次對(duì)她態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，突出了阿長(zhǎng)的樸實(shí)。
在雞年是不是為你帶來了笑顏呢?希望雞年的你事事如意!
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讀了《水滸傳》后，我不禁對(duì)《水滸傳》里的108個(gè)好漢起了敬佩之情,。他們疾惡如仇,，行俠丈義，懲惡揚(yáng)善,，為民造福,。可恨皇帝暈庸無能,，奸臣當(dāng)?shù)溃?00單8個(gè)好漢,，死的死傷的傷走的走，108個(gè),，就只活著23個(gè),，讓我倍感惋惜。
我認(rèn)為梁山好漢全栽在及時(shí)雨宋江手上,，因?yàn)樗谓恢迸沃⒄邪?，官軍多次來犯，他都手下留情多次放過高俅,、楊戩等奸臣,，皇帝招安不恭，他也恭恭敬敬,，毫無怨言,。破遼國(guó)無功，他也不說什么,，奸臣當(dāng)?shù)?，陷害忠良，他也不進(jìn)直言,，最終也被用毒酒毒死,。然而,，黑旋風(fēng)李逵卻截然不同,。他疾惡如仇,，懲惡揚(yáng)善。哪怕是宋江犯了法,，他也馬上抬著斧子找宋江理論,。朝廷招安出言不遜他怒扯招安黃傍舉拳就要揍史臣，雖說魯蟒,，但也是打抱不平,，恨朝廷出言不遜，小看梁山泊好漢,。
但是梁山好漢們的做法在如今,，早已死了n次了，所以我們還是要做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民,。
我讀了《水滸傳》,，被一百零八好漢英勇的氣勢(shì)給震撼了。
這本書主要講了因?yàn)榛实鄣母瘮o能,，發(fā)生了梁山好漢的農(nóng)民反封建斗爭(zhēng),。在所有好漢里，我最喜歡的是黑旋風(fēng)李逵,，他雖然很沖動(dòng),，做起事來不計(jì)后果，武功高強(qiáng)的他很講義氣,，但是這并不妨礙他的古道熱腸,。他一片赤誠，對(duì)首領(lǐng)忠心耿耿,，對(duì)朋友盡心盡力,，對(duì)親人情深意重。魯智深的力大無窮,，倒拔堤柳,。宋江的三打祝家莊，武松的嫉惡如仇,，為兄伸張正義,。
讀完了整本書我感受到梁山好漢能夠戰(zhàn)勝所有反封建斗爭(zhēng)的困難，即使是死,，也要死的轟轟烈烈,。
這一場(chǎng)悲劇，最后以一百零八條好漢死在四個(gè)奸臣手里為結(jié)尾,。所以說,，腐敗的政府終究不能庇佑善良的人們。而有勇無謀，光憑理想是沒用的,。愚忠并不能改變被伏滅的命運(yùn),。
《水滸傳》這本書是四大名著之一，作者施耐庵,。我很喜歡看《水滸傳》,，反反復(fù)復(fù)的看了好幾遍還沒看夠。
我最喜歡“呼延灼月夜賺關(guān)勝”這一回,。關(guān)勝乃是漢末三分義勇武安王嫡派子孫,。張橫、阮小七等三百人都被關(guān)勝捉去了,，足智多謀,、神機(jī)妙算的軍師吳用叫呼延灼到關(guān)勝那里。戰(zhàn)爭(zhēng)開始了,，關(guān)勝讓呼延灼帶路,，結(jié)果呼延灼走到一半路就被消失了。宋江指揮大軍沖殺過去,，把關(guān)勝活捉了,，宋江先救了張橫、阮小七等人,，奪去了一些糧草馬匹,。宋江不但沒有殺他，還對(duì)他說：“亡命狂徒,，冒犯虎威,，望乞恕罪?！标P(guān)勝見宋江義氣深重,，便投降了。
我要向宋江學(xué)習(xí)他的義氣,，還要向關(guān)勝,、呼延灼等學(xué)習(xí)他們的勇敢。
第一次讀《水滸傳》還是在二年級(jí)的時(shí)候,。那時(shí)的我,，一直覺得一百單八將的區(qū)別太大，天傷星武松的性格十分正直,、豪爽,，而母夜叉孫二娘和菜園子張清一開始卻是以開黑店為生，真是相差甚遠(yuǎn),。
再讀《水滸傳》,，我卻有了不同的感想與覺悟，在我認(rèn)為，宋江已不是原來奔放正義的“將及時(shí)雨”,；在我心里,，他已變成了一個(gè)會(huì)裝假的梁山泊壞老大。就拿第一百回來說吧,！皇帝賜予宋江毒酒，可宋公明卻要李逵和他一起死,，真是罪大惡極,！可以說，宋江到了最后算是兇相畢露了,！
再說李逵,，他卻是十分耿直，忠誠,。宋江給了他十兩銀子,，他便終日跟隨“宋哥哥”，說他此生只聽“神行太?！焙退喂鞯脑?，說明“黑旋風(fēng)”的性格多么愚忠。
讀完《水滸傳》,，我既感受到了梁山好漢們勇猛,，更加敬佩一百單八將的正義，也嘆息他們身上的一些缺點(diǎn),。
在這本水滸傳里,，我最喜歡大刀關(guān)勝。因?yàn)樗顷P(guān)羽的后代（我也很喜歡關(guān)羽）,，而且他武藝高強(qiáng),。我最不喜歡的就是高俅，因?yàn)樗且粋€(gè)無賴,，又是一個(gè)破落戶,，還靠溜須拍馬當(dāng)上了太尉。我看他只能死路一條,，因?yàn)樗秦i狗不如的人,。
看，這就是我最喜歡的一本書,。朋友們,，你們也喜歡看嗎？
最近,，我瘋狂迷上了《水滸傳》這本書,。
我只要一有空就拿著《水滸傳》看，上廁所、吃飯的時(shí)候也要拿著音響聽水滸傳的故事,。因?yàn)?，里面梁山泊的好漢所做的英勇事跡實(shí)在讓我驚嘆不已。
他們?cè)?jīng)為了救宋江而在江洲劫了法場(chǎng),，他們?cè)诟咛浦轂榱司炔襁M(jìn)而玫打高唐州,，他們還曾打青州、鬧華山,。留下了數(shù)也數(shù)不盡的英雄事跡,。
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《歐.亨利短篇小說選》中的每篇小說都堪稱精品,，其中留給我印象最深的是《警察和贊美詩》,。
這篇小說的主角是一個(gè)名叫蘇爾的流浪漢。他無家可歸,，為了在即將到來的嚴(yán)冬求得食宿,，他故意為非作歹，想讓警察把他送進(jìn)監(jiān)獄,。但屢次以身試法,，卻都沒有被捕。這時(shí)他聽到教堂的贊美詩,，決定振作精神,，重新做人，警察卻把他抓走了,。
小說的結(jié)構(gòu)一如歐.亨利的其它作品,，結(jié)尾以一個(gè)陡然的轉(zhuǎn)折，讓人們?cè)隗@詫和開懷之余深思一番,。正當(dāng)讀者鄙夷警察的糊涂和對(duì)蘇爾思想上的轉(zhuǎn)變感到高興時(shí),，蘇爾卻無緣無故地進(jìn)了監(jiān)獄——既在意料之外，又是情理之中,。
讀書的筆記一年級(jí)篇七
我讀了笛福的魯濱遜漂流記,。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神,。一個(gè)人在身陷絕境時(shí),，竟能對(duì)生活充滿信心，使我認(rèn)識(shí)到,，不管遇到多大的困難,，都要克服只有這樣，才能像魯賓遜那樣,，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者,。
讀書的筆記一年級(jí)篇八
時(shí)間是非常珍貴的,，時(shí)間是不等人的。以前,，我不會(huì)珍惜時(shí)間,，覺得三五分鐘內(nèi)做不了什么事情。今天讀了《和時(shí)間賽跑》這篇文章,，使我知道錯(cuò)了,。
作者在文章中寫到：我知道人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步,。盡管這幾步很小很小,，作用卻很大很大。這是多么富有哲理的話呀,！幾分鐘的時(shí)間雖然很短,，但我們可以做很多事情,，比如看書,、做作業(yè)、記單詞,、背書,、打掃衛(wèi)生等。每個(gè)幾分鐘的時(shí)間都加在一起就是很長(zhǎng)的時(shí)間了,。如果都好好的利用它,，我們可以做完多少事啊,！如果讓這些時(shí)光悄悄溜走,，這損失永遠(yuǎn)也無法彌補(bǔ)。
所有時(shí)間的事物,，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來,，你的昨天過去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天,，你不能再回到昨天,。讀到這句，使我感到后怕,，失去的時(shí)間再也回不來了,，無論我怎么的懇求它。我唯一能做的就是,，珍惜每一分每一秒,，使得時(shí)間不要走得太快，使我能在這一分一秒里學(xué)到更多的知識(shí),。
所以,，從現(xiàn)在開始,，我會(huì)珍惜時(shí)間，把握每分每秒,，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,，抓緊時(shí)間去做好每一件事，長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì),、對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人,。
我們希望和時(shí)間賽跑有感符合大家的實(shí)際需要，能夠讓大家的寒假過得充實(shí)而又快樂,！
讀書的筆記一年級(jí)篇九
心聲是一名考生寫下的滿分,。
作文。
里面的故事給人以真實(shí)親切之感讓人讀后潸然淚下,！
內(nèi)容：此文寫的是一位兒子給已逝去的父親的一封信,，父親的種種關(guān)愛和兒之間的友好關(guān)系在紙上躍然一線，也表達(dá)出了對(duì)父親的思念幾對(duì)父親成了她學(xué)習(xí)的動(dòng)力,！
感想：讀完這篇文章,，是自己更加地害怕會(huì)失去身邊的人，希望可以快點(diǎn)還在那高大,，因?yàn)槟菢泳涂梢院芎玫男⒕次覑鄣娜思皭畚业娜?。但又希望時(shí)間可以慢點(diǎn)，因?yàn)楹ε伦佑B(yǎng)而親不待,，但那卻也有時(shí)自己的妄想,，我仿佛就踩踏在這一條時(shí)間的路上，只有任他擺布,，沒有我控制他的時(shí)候,，因此，我能做的就是把我住現(xiàn)在,，把每一天,，每一刻，每一秒都當(dāng)做是與身邊每個(gè)人在一起的最后一天,，好好地學(xué)習(xí)與努力,！為了愛我的，想要我好的每一個(gè)人,！
撫愛,，或許并不是每個(gè)人都想文章中的父親一樣，那么幽默善于表達(dá)愛意,，但我想,，這個(gè)世界上的每一位父親的心都和穩(wěn)重的父親一樣，希望自己的孩子好,，希望自己的付出可以換來孩子的健康和快樂,！
讀書的筆記一年級(jí)篇十
1風(fēng)吹彎了路旁的樹木,，撕碎了店戶的布幌，揭凈了墻上的報(bào)單,，遮昏了太陽,，唱著，叫著,，吼著,，回蕩著；忽然直弛,，像驚狂了的大精靈,，扯天扯地的疾走；忽然慌亂,，四面八方的亂卷,，像不知怎好而決定亂撞的惡魔；忽然橫掃,，乘其不備的襲擊著地上的一切,，扭折了樹枝，吹掀了屋瓦,，撞斷了電線,；可是,，祥子在那里看著,；他剛從風(fēng)里出來，風(fēng)并沒能把他怎樣了,！
2走吧,，就是一時(shí)賣不出駱駝去，似乎也沒大關(guān)系了,；先到城里再說,，他渴望再看見城市，雖然那里沒有父母親戚,，沒有任何財(cái)產(chǎn),，可是那到底是他的家，全個(gè)的城都是他的家,，一到那里他就有辦法,。
感受。
《駱駝祥子》真實(shí)地描繪了北京一個(gè)人力車夫的悲慘命運(yùn),。他作過掙扎,，仍然執(zhí)拗地想用更大的努力來實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求的生活愿望，但一切都是徒然,。他喪失了對(duì)于生活任何企求和信心,，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墮落：原來那個(gè)正直善良的祥子,，被生活的磨盤輾得粉碎。這個(gè)悲劇有力地揭露了舊社會(huì)把人變成鬼的罪行,。
讀書的筆記一年級(jí)篇十一
出版社：聯(lián)合文學(xué)出版有限公司,。
嘉言金句：
1、陽光仍然熱得可以靠番薯,，下車的旅客匆忙地穿過空地,，一下子就鉆近貨運(yùn)公司這邊的走廊。
2,、他無意地把小胡子也摘下來,，眼巴巴地站在那哩，那模樣就像不能說話的怪異人型,。
內(nèi)容大綱：
兒子的大玩偶中的坤樹,，是一位為了家中身計(jì)，努力打拚的廣告人,。每每總要上妝在街頭巷尾游走,，總是以小丑般地面貌與孩子玩耍的他是孩子最親密的朋友。
一日孩子卻因?yàn)榭吹侥吧?，上妝前的他而嚎啕大哭,，他無奈的取出粉塊涂抹上妝，這豈不是父親的哀傷,？也難怪妻子說他是兒子大玩偶阿?。?/p>
我的閱讀心得：
坤樹是個(gè)個(gè)性沖動(dòng),、口直心快卻是認(rèn)真打拚的男人,，書中的每個(gè)動(dòng)作都將他表現(xiàn)得淋漓盡致。廣告人在那小鎮(zhèn)上是多么獨(dú)創(chuàng)一格的職業(yè),，所以他總能吸引到大家的目光,。日復(fù)一日的生活，早已令他感到厭煩,，而那能令他感到欣慰的莫過于他的兒子-阿龍,。每日頂著艷陽，供人們觀賞,，卻搏得孩子的歡喜,、笑容、愛戴,，對(duì)他來說,，這就像雨過天晴的彩虹般，是多么值得的,？就連妻子無心的一句：“你是兒子的大玩偶,?！倍剂钏男念^滿載溫暖，這也讓我回想起爸媽為我們做牛做馬的背影,，為了自己的子女任勞任怨無私的奉獻(xiàn),。
鄉(xiāng)下人總拙于表達(dá)自己的愛，但卻愛德卻真誠也最辛苦,。坤樹與妻子之前,，有一種不需言語，也能心靈相通的默契,，雖然小倆口總愛拌嘴,，但卻越吵越甜蜜。愛,，不分型式,，只要能抵達(dá)心靈；愛,，不分遠(yuǎn)近,，只要能彼此感應(yīng)。他們?cè)诒舜说男闹卸颊加凶钪亓康牡匚?，也懂得為?duì)方的著想,，這樣的愛，又豈是一般人能體會(huì)的,？每一段愛情,，都像是一顆種子，你只有用關(guān)懷,、呵護(hù),，才能嘗到甜美的果實(shí)阿,！
