在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

有趣的數(shù)學(xué)日記小學(xué)三年級篇一

今天上午,，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,。

宋老師給我們講了小狀元第64頁的第3題。

她先向同學(xué)們提了幾個有關(guān)的問題,，讓同學(xué)們自己思考并回答,，有的問題大家答對了，有的卻沒有一個同學(xué)回答正確,。

宋老師讓同學(xué)們在腦子里想一根繩子,，先對折一下是幾根？同學(xué)們說是2根,。對折2下是幾根,？對折3下是幾根？對折4下是幾根,？同學(xué)們回答是4根,、8根、16根,。

宋老師說這里有一個規(guī)律,，同學(xué)們自己想一下是什么，大家七嘴八舌的回答,，但是都不十分正確,。最后在宋老師的提醒下，我終于找到了這個規(guī)律 ,，就是：每對折1下,，就每個數(shù)加自己。

通過這節(jié)課,，我學(xué)到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的巧門了,，那就是要多動腦、多思考,。

有趣的數(shù)學(xué)日記小學(xué)三年級篇二

“真好玩,，真好玩….”咦?這聲音是從哪里傳來的呢?哦，原來是從四(3)班的教室里傳來的!今天,，老師在我們班上了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課,，大家都很開心,。

今天上午數(shù)學(xué)老師有事不在家，于是,，毛老師就對同學(xué)們宣布：“乖的同學(xué)可以上數(shù)學(xué)課,，不乖的同學(xué)就上語文?！边@話,，讓同學(xué)們在課上可認(rèn)真了呢!

“丁零零”上課了，同學(xué)們趕緊回位子,，準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課,，毛老師閃亮出場，老師先給我們出了個謎,，我們一下就猜出來了,，答案是“聰”，老師語重心長地告訴我們上課要努力做到耳到,、眼到,、心到，這樣才會學(xué)得輕松,，變得聰明,。我們這堂課一共分成了三個階段，分別是：一猜,，二練,，三算。猜已經(jīng)猜掉了,，接下來,，毛老師給我們出了個題目，算式大家都會列,，可是算出來可就難了，于是毛老師給我們講了講,，原來0.2×0.3,，第一個乘數(shù)有一位小數(shù)，第二個乘數(shù)也有一位小數(shù),，加起來是兩位小數(shù),，就等于0.06，不知不覺就到了第三介階段,，毛老師又給我們出了幾道相似的題目,，大家都爭先恐后地舉起了小手，我也不例外哦!

今天的數(shù)學(xué)課真有趣,，能有一個所有學(xué)科都會的老師,，那可是很難得的呀,，誰會不喜歡呢?

有趣的數(shù)學(xué)日記小學(xué)三年級篇三

今天，我們一家人很早就起床了,，準(zhǔn)備坐上爸爸新買的汽車到外婆家,。

在車上，爸爸對媽媽說：“這車的車牌也不錯哦!

”我馬上問：“車牌是什么哦?”

爸爸回答：“2816”,。

我想了想,，說：“這有什么特別呢?”

“你再想想吧!”爸爸說。

我開始有點(diǎn)不耐煩了,，于是問媽媽,，媽媽笑了笑說：“孩子，我想這車牌的數(shù)字不就是你數(shù)學(xué)里的一句口訣嗎?”

“對啊,，對啊!二八得十六啊!”我興奮地說,，“原來這數(shù)字那么的有趣!”

爸爸這時也笑了，說“只要你在平時的生活中仔細(xì)地觀察,，肯定會發(fā)現(xiàn)很多關(guān)于數(shù)字有趣的地方!”

在一路去和回來的路上,，我一直看這窗外，看這每一輛在我身邊經(jīng)過的汽車的車牌!

數(shù)學(xué)日記可以促進(jìn)師生互動,，是教師和學(xué)生之間進(jìn)行溝通的橋梁,。要想了解更多的相關(guān)資訊，請繼續(xù)關(guān)注我們,。

有趣的數(shù)學(xué)日記小學(xué)三年級篇四

今天,，我們學(xué)習(xí)了用《字母表示數(shù)》，這一次是學(xué)校里的李曉芳老師來把我們上課,。

一上課,，老師在電腦上教我們數(shù)青蛙，我很好奇,，我心想李老師干什么呀,，到現(xiàn)在還教我們數(shù)這個，這也太小兒科了吧,，我們開始數(shù)了：“一只青蛙,，一張嘴，兩只眼睛四條腿,?！边@時李老師說：“這樣一直數(shù)的完嗎？”我們回答數(shù)不完,。老師說：“累不累,，”我們一口同聲的說：“不累”。老師說：“好,，我們來做一個游戲吧,，你們來猜一猜我現(xiàn)在已經(jīng)多少歲了,？”我們回答有很多，有三十歲的,，三十一歲的,，三十四歲，三十五歲的和三十七歲的等等很多很多答案,，而我想說是三十六歲,，因?yàn)槲液苣懶∷詻]有回答，可真是太可惜了,。這時老師給我們了一個題目,，老師比十一歲的同學(xué)大二十五歲，這時差不多全班同學(xué)都舉手了,，我們還看了一個故事,，這個故事對我的啟發(fā)是可以將乘法換成小數(shù)點(diǎn)或不寫。

??！這節(jié)數(shù)學(xué)課真是太有趣了。

有趣的數(shù)學(xué)日記小學(xué)三年級篇五

今天,，數(shù)學(xué)老師給我們上《千克和克》,。課堂上笑聲不斷，有趣極了,。

這節(jié)課,，老師介紹了千克和克的知識后，讓我們動手實(shí)踐—稱東西,。同學(xué)們紛紛跑上前,，有拿膠布的，有拿筆袋的,，還有的拎著書包就上來了……老師先讓我們猜一猜,，然后再稱一稱。大家興高采烈地分好小組,，用電子秤稱了起來,。我知道了一個膠布的重量大約是6克，一個文具盒大約重300克,。

老師還講了一個故事，讓我們猜猜是真是假,。故事中,，有3000克的大象，50千克的蘋果,，我們一一指出其中的錯誤,。而《聰聰給姥姥的一封信》更是讓我們啼笑皆非,。

姥姥：

您好，我已經(jīng)9歲了,，身體長得特別健壯,，體重45克，每天早上能吃掉60千克的雞蛋兩個,，250千克的牛奶一袋,，中午可以吃掉100千克的饅頭3個，晚上吃的更多,，和爸爸媽媽一起把近1克的米飯吃光,。

我們聽后，哈哈大笑起來,。

最后,，老師說：“生活中有許多數(shù)學(xué)知識，你們要多多觀察,，多多發(fā)現(xiàn),，做生活的有心人?！?/p>

有趣的數(shù)學(xué)日記小學(xué)三年級篇六

有一次我在沙發(fā)上看我喜歡的課外書,，忽然我的目光落在了書右下角的一道題，旁邊還印著一個圖片,，上面印著有九個硬幣組成的十字架,。我覺得很好玩于是決定要好好研究一下這道題。

這是一道關(guān)于擺圖形的題目,，我們需要用九枚硬幣擺成一個像十字架一樣的圖形,。再加一枚硬幣使得這個圖形橫豎相等。當(dāng)讀完題時我就犯難了,，這一枚硬幣總不可能不翼而飛呀,，這不科學(xué)啊。這時我想起我可以試試用硬幣擺擺看,，于是我從柜子里拿出一袋硬幣一個一個的照樣子擺好,，又拿出一枚來做實(shí)驗(yàn)?？茖?shí)驗(yàn)結(jié)果不怎么樣,，我并沒有想出解題思路，于是我放下硬幣把它擺在了十字架的最中間去搬救兵了,。

做完這道題我知道了,，做題思維不能被固定，有時解法很簡單,，只是自己把問題想困難了,。

有趣的數(shù)學(xué)日記小學(xué)三年級篇七

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程,，就像賽車一樣。成績較好的同學(xué)是沖在最前面的跑車;成績中等忽上忽下的同學(xué),，是那種容易被外界因素干擾的跑車;成績比較差的同學(xué),，當(dāng)然是狀況頻發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后的車輛,。

成績較好的同學(xué),，雖然經(jīng)歷了路程的各種坎坷和崎嶇，但他們不急躁,，深層剖析路況,，制定各種應(yīng)急措施，堅定信心,、越過障礙,、戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)在平坦的數(shù)學(xué)大道上馳騁,。

成績中等忽上忽下的同學(xué),，會時不時地沖進(jìn)綠化帶、蹭上樹,、掉個頭,、甩個尾，究其原因還是沒有穩(wěn)住內(nèi)心,，抵制不住外界的干擾,，容易偏離航道。

成績較差的同學(xué),，就像沒有設(shè)定好航道,、沒有規(guī)劃好行程的跑車，方向不明確,，方法不得當(dāng),，信念不堅定，當(dāng)然也就收獲不到好成績,。

打了這么多比方,，沒把大家繞迷糊吧!哈哈，其實(shí)我想表達(dá)的意思就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是個既枯燥又有趣,、既漫長又能給我們帶來驚喜刺激的過程,。大家都是從一個起跑線出發(fā)，平時的準(zhǔn)備積累,、戰(zhàn)時的沉著冷靜就是我們致勝的法寶,，樹立好目標(biāo)、選擇好方法,、堅定我們的信念,，朝著光輝的前程，加油吧!

有趣的數(shù)學(xué)日記小學(xué)三年級篇八

媽媽和我去超市買了一盒16顆裝的雞蛋和一袋獼猴桃,。

過了幾天,，我們一共吃掉了6個雞蛋和3個獼猴桃。媽媽數(shù)了數(shù),，發(fā)現(xiàn)冰箱里剩下的雞蛋和獼猴桃的數(shù)量完全一樣,。媽媽笑著問我：“你能告訴我當(dāng)時我們究竟買了幾個獼猴桃嗎？”

我一下子蒙住了,，這可怎么算呀,？媽媽仿佛看透了我的心思，鼓勵我說：“認(rèn)真思考,，先想想冰箱里還剩幾個獼猴桃,，你一定能得出正確的結(jié)果?！?/p>

我靜下心開始整理思路,，剩余的雞蛋和獼猴桃的數(shù)量相等，知道了冰箱里剩余雞蛋的數(shù)量不就同時知道了剩下多少獼猴桃嗎,？16-6=10,，冰箱里還剩10個雞蛋和10個獼猴桃。我們還吃掉了3個獼猴桃,，那么我們買的獼猴桃數(shù)量就是10+3=13個,。

當(dāng)我說出這個結(jié)果時，媽媽臉上露出了贊許的笑容,。有趣的數(shù)學(xué)問題在我們的生活中還真是無處不在?。?/p>

有趣的數(shù)學(xué)日記小學(xué)三年級篇九

星期天,，我和爸爸媽媽一起去文具店,。

到了文具店里，我一看人可真多??！媽媽問我：“如果有90人，那么把他們排成2排,，每排有多少人,？”我說：“先用90÷2＝45（人）算出每排多少人，在用45×2＝90（人）驗(yàn)證一下,。最后答案就是每排45人,。媽媽又問我：“那如果70人分2排呢？”我借用上一題的算法,一下子就把答案算出來了，35人,。

我們買好東西,，就去地下停車場了。這個停車場非常的大,，以十字形為主,，4個面分散開，每個面都可以停放31輛汽車,中間還可以停放一輛汽車,，媽媽問我：“這里一共有多少個停車位置,？”先用31×4＝124（個）再+上1，一共有125個停車位置,。這時爸爸又問我：“有79輛車在停車場,，那還剩多少空的停車位置？”我說：“125－79＝46(個）,，還有46個空的停車位置,。”

現(xiàn)在看來,，在我們身邊有著許許多多的數(shù)學(xué)小問題,，以后我要多多觀察，多多思考,，多一個善于觀察,，勤于思考的孩子。

有趣的數(shù)學(xué)日記小學(xué)三年級篇十

今天下午,，李老師布置語文家庭作業(yè)的時候,，給我們出了一道應(yīng)用題。我們非常納悶,，百思不得其解,，同學(xué)們議論紛紛。

回到家中,，我還在想為什么李老師要布置應(yīng)用題呢,？

吃完晚飯，我決定先把題目做出來,。我一會列算式,，一會畫線段圖，怎么也做不出來,。我想啊想,，可就是榆木腦袋不開竅。突然,，我靈機(jī)一動：“我可以一個人演?。　痹捯魟偮洌阆衲Ｏ駱拥匮萘似饋?。

演完后,，我得到了一個答案----176。寫完后,，我迫不及待地讓爸爸檢查這道題,。爸爸經(jīng)過認(rèn)真的思考和演算，卻得到了另一個答案----97,。帶著疑惑和不解，我按照爸爸的思路修改了這道題,。

第二天,，李老師給了我們一個正確答案----97。我興奮極了,，為爸爸感到自豪,！這時，李老師說：“我讓你們解答這道應(yīng)用題是為了讓你們提高閱讀能力,，讓你們知道做這類題要反復(fù)閱讀,，才能做。語文和數(shù)學(xué)其實(shí)是互有影響的,?！蔽覀兇蠹也呕腥淮笪颍械囊苫蠖急粧伒搅司畔鲈仆?。

有趣的數(shù)學(xué)日記小學(xué)三年級篇十一

1,、角的概念。由一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角,。角是由一個頂點(diǎn)和兩條邊組成的,。

2、認(rèn)識平角,、周角,。

平角：角的兩邊在同一直線上，(像一條直線),，平角等于180°,，等于兩個直角。

周角：角的兩邊重合,，(像一條射線),，周角等于360°，等于兩個平角,，四個直角,。

3、角的分類：小于90度的角叫做銳角;等于90度的角叫做直角;大于90度小于180度的角叫做鈍角;等于180度的角叫做平角;大于180度小于270度叫做優(yōu)角(此為補(bǔ)充內(nèi)容);等于360度的角叫做周角。

4,、動手畫平角,、周角。

5,、角的特征：一個頂點(diǎn),，兩條邊(直的)。

6,、角的大?。号c兩條邊叉開的大小有關(guān)，與兩條邊的長短無關(guān),。

7,、角的畫法：

(1)定頂點(diǎn)。

(2)由這一點(diǎn)引一條直線,。

(3)畫另一條邊(直角時,，用直角邊對準(zhǔn)畫好的一條邊后，沿著另一條直角邊,，畫線),。

二、角的分類：

1,、認(rèn)識直角：直角的特點(diǎn),，

2、認(rèn)識銳角和鈍角：銳角比直角小,，鈍角比直角大,。

3、會用三角尺來判斷直角,、銳角和鈍角：吧三角尺上直角的頂點(diǎn)與被比較角的頂點(diǎn)重疊在一起,，再將三角尺上直角的一條邊與被比角的一條邊重合，最后比較三角尺上直角的另一條邊與被比角的另一條邊,，線上為直角,，內(nèi)為銳角，外為鈍角,。

4,、畫直角、銳角和鈍角,。

有趣的數(shù)學(xué)日記小學(xué)三年級篇十二

過完暑假我就是二年級的學(xué)生了,。假期里我暑假計劃里有一項(xiàng)作業(yè)是——熟背乘法口訣。前些天我們?nèi)ケ本?、鄭州旅游了,，好多作業(yè)我都沒按時完成,，這幾天媽媽讓我把作業(yè)補(bǔ)上。今天我很快就背會了乘法口訣,，我是這樣背會的：

1乘以幾就等于幾,，這個很簡單，關(guān)鍵是后面的2乘以2,，2乘以3,，2乘以4......3乘以3，3乘以4,，3乘以5......這就比較難記一些,但我創(chuàng)造了一個讓自己很容易背出來的方法,。我只要熟記2乘以2，3乘以3,，4乘以4,，5乘以5，6乘以6,，7乘以7，8乘以8,，9乘以9等于幾,，這樣后面的就好辦了。比如：4乘以4=16,，那么4乘以5就是4乘以4的得數(shù)16的基礎(chǔ)上加上4,，即4乘以5=16+4=20，那么4乘以6也是在4乘以5的得數(shù)20的基礎(chǔ)上加上4,，即4乘以6=20+4=24,。

有趣的數(shù)學(xué)日記小學(xué)三年級篇十三

數(shù)學(xué)課開始了，陳老師走進(jìn)教室微笑著說：“今天我們來玩一個好玩的游戲,，不過大家先要把九九乘法表背下來,。”話音剛落,，同學(xué)們立刻背了起來,。“一一得一,，一二得二,，二二得四，一三得三,，二三得六,，三三得九……”。幾分鐘后,，這個任務(wù)就完成了,。陳老師繼續(xù)說：”下面我們來算二十四點(diǎn),。”哈哈,，這是我們最愛的游戲了,！

陳老師先給我們每人發(fā)了一張紙條，要求十二分鐘內(nèi)完成十道題,，前十名的同學(xué)才能進(jìn)入決賽,。我獲得了第五名，順利進(jìn)入了決賽,。

決賽開始了,。第一關(guān)：計時賽，要求每人在三十秒內(nèi)至少答對一道題,。此時,，教室里安靜極了，連同學(xué)們呼吸的聲音都聽得清清楚楚,。我在十秒內(nèi)輕松地答對了一道題,，順利過關(guān)。三名同學(xué)沒能完成任務(wù),，被淘汰出局了,。

第二關(guān)：搶答賽。大家豎起耳朵,，聚精會神地盯著陳老師,。我眼疾手快，搶先答對了兩道題,，順利過關(guān),。兩名同學(xué)因?yàn)樘o張，一道也沒答出來,，被淘汰出局了,。

這時只剩下五名同學(xué)進(jìn)了最后的決賽。我和同桌的分?jǐn)?shù)一樣,，需要進(jìn)行單人pk,。陳老師給出了四個數(shù)字“2，2,，2,，3”。同桌還在低頭思考中,，我站起身來,，不慌不忙地大聲地說“四個數(shù)字相乘就是二十四”。話音剛落,，教室里響起了同學(xué)們的掌聲,。

這時候下課鈴聲響了,，陳老師宣布游戲結(jié)束，我獲得了第三名,。今天這節(jié)數(shù)學(xué)課太有趣了,！

有趣的數(shù)學(xué)日記小學(xué)三年級篇十四

今天，我正在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，媽媽走過來對我說：“你復(fù)習(xí)旳怎么樣了,？”我回答說：“沒問題?！眿寢尳又鴨枺骸澳俏铱伎寄阈袉?？”“當(dāng)然可以了?！蔽臆S躍欲試旳回答,。媽媽馬上說：“你能用三角板畫出一個135°旳角嗎？”我心想,，我會用量角器畫角,，但是讓我用三角板畫，我還真沒畫過,。媽媽見我沒出聲,，就說：“你好好想想吧！”突然我腦子里一亮,，我想到，等腰三角板旳一個角是45°,，在找一個直角拼在一起不就是135°了嗎,。

我馬上動手畫，媽媽一見說：“嗯,！做得很對,，你還能畫出75°、105°,、120°,、150°旳角嗎？”我自信旳說：“沒問題,?！苯又矣掷脙蓚€三角板旳90°、60°,、45°,、30°分別把這幾個角畫出來了。媽媽見我都畫對了,，夸獎我說：“看來你這部分旳知識學(xué)得很好,，知道靈活運(yùn)用,。今天，過關(guān)了,！”我高興旳跳起來說：“噢,！可以出去玩啦！”我高興之余想,，幸虧我想起了運(yùn)用三角板旳各個角,，否則今天就完了，以后遇到題還要再多動動腦子,，才可以,。

有趣的數(shù)學(xué)日記小學(xué)三年級篇十五

“臥槽，數(shù)學(xué)也有日記?你怎么不在做語文的時候?qū)懹⒄Z單詞?”

我想,，99%的人(包括我)都會說出和這差不多的話,。其實(shí)，數(shù)學(xué)日記就像一雙可以發(fā)現(xiàn)生活美的眼睛,，也能找出精彩,。當(dāng)然，主要目的是讓我們消化書上的知識,。(其實(shí),，我更想說是剝奪學(xué)生寒假課余時間，呵呵),。

這一天,，我早上起床，時間為上午9：00,，寒假里,，我的作息時間進(jìn)入假期模式，晚睡晚起,，每天晚上11：00睡覺,，這說明我睡了約10個小時。

起床后,，去刷牙,，我至少刷了3分鐘，并保證3面的牙都要刷到,，按我刷3分30秒的時間算,，我刷一面牙需要約1分10秒。

洗漱完,，我開始寫作業(yè),，大約寫了一個半小時，每科按20分鐘算的話,，我的作業(yè)好多!

吃飯時間,，我吃了兩碗米飯,，吃飯時再加上菜的堆積，相當(dāng)于兩碗半的米飯,，吃了約30分鐘,，這樣算下來，我吃一碗飯大概要12分鐘,。

下午,，我去體育場轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，還跑了一圈,，一圈400米,，前1/4的時候快，中間1/2由快到慢再到快,，最后1/4沖刺,，經(jīng)計算，我的速度大約是劉翔的65%,，十幾秒跑100米,。

回到家，玩了一個小時的游戲,，四分鐘之內(nèi)殺死boss,，并且血量占自身80%以上，沒有復(fù)活,，獲得新裝備,。再算算，除去一些時間,，一個小時,，我大約可以打12個這樣的關(guān)卡。

晚上睡覺前,，我照例躺在床上看書，看的是沈石溪的動物小說《狼王夢》,，看了這本書的20%,，還剩80%沒看，大約200頁,，看了大約40頁,，還有160頁沒看。按今天的速度看,，看完這本書要用5天時間,。

好了，沒什么可寫的,，全是一些枯燥的數(shù)字,，這是我寫的第一篇數(shù)學(xué)日記,，也可能是最后一篇。哈哈!

指導(dǎo)教師：楊鳳蓮,。