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最美教師先進(jìn)事跡材料簡介篇一
她,，簡單的束發(fā)、樸素的衣著,、永久的平跟鞋,，極其一般，但卻時(shí)時(shí)透著一股勁兒,，散發(fā)著樸實(shí)而純粹的美,。
她就是如師附小幼兒園的老師兼年級組長，江晨,。初次與她相處的人,，常常猜不透她的年齡：頭發(fā)有些白了，可眼睛里還透著一股童真;不時(shí)髦,，甚至有些落伍,，跟孩子們一起做操的背影卻又那么年輕;每天工作的安排緊張而忙碌，她卻總會迸發(fā)出新的靈感,。她說：“我追求的是葆有永久的童心,。”
童心,，是視萬物皆平等的心,。
做好教育的前提，便是平等與尊重,。班上的孩子來自于不同的家庭,，她總是能夠以平等之心相待。開學(xué)初,，她便跟家長們有了君子協(xié)定：不接受任何禮物,、約請，歡迎家長到幼兒園了解孩子的開展情況;防止物質(zhì)攀比,，滿足孩子的精神需求;組織建立家長qq群,、家長委員會、家長志愿者隊(duì),，給家長們建立互幫互助的平臺,。她主動(dòng)約請學(xué)生的家長，了解情況,、向他們介紹學(xué)生在幼兒園的表現(xiàn),。細(xì)致、生動(dòng)的描述和分析,，讓學(xué)生家長對幼兒園教師刮目相看,。自此之后，每一次幼兒園的活動(dòng),，學(xué)生家長都是全力支持,。菲菲過生日了,，她的媽媽買了許多蛋糕，直接帶到幼兒園,，硬是要老師分給班上的孩子,。她耐心地向菲菲媽媽解釋，從幼兒園的餐點(diǎn)設(shè)置,，到可能會引發(fā)的幼兒之間的攀比,，再到食品的白費(fèi)和安全，終于,，菲菲媽媽拎著一大袋蛋糕回去了?，F(xiàn)在，無論哪個(gè)孩子過生日了,，都會非常主動(dòng)地告訴老師,，告訴同伴，大家一起快樂地唱歌,、相互祝福,，沒有任何負(fù)擔(dān)。就這樣一次一次的堅(jiān)持之下,，君子協(xié)定被大家共同認(rèn)可,，她對自己的嚴(yán)格、對孩子的愛,，讓家長們對她悄悄豎起大拇指,。童心，是一顆會發(fā)覺的心,。
這個(gè)世界不缺少美,，缺少的是一雙發(fā)覺美的'眼睛。江老師有一雙對什么都充滿新奇感的眼睛,，她的發(fā)覺便細(xì)膩而豐富,。
每一個(gè)孩子，在她的眼中都是美的,。這樣的認(rèn)同,，不是放任,，而是充滿愛的包容,。優(yōu)優(yōu)認(rèn)知能力不強(qiáng),，操縱性不好,，在別人的眼里就是淘氣、愛搗蛋,?？墒撬龔牟话逯樣?xùn)斥他,，而是在孩子操縱不住自己的時(shí)候，讓他坐在自己身邊,，撫摸他,，甚至抱起他，堅(jiān)持帶他參加各種活動(dòng),。經(jīng)過了一年的時(shí)間,，優(yōu)優(yōu)進(jìn)步了，慢慢調(diào)整過來,。每一個(gè)孩子的涂鴉,，在她的眼中都充滿了意義。為了讓孩子們的涂鴉能夠得到家長的認(rèn)同和理解,，她每天都為孩子們記錄繪畫內(nèi)容,，讓孩子們用語言描述自己的作品，再把這些作品拍成照片,，發(fā)到班級qq群里面,，加以解析，讓家長們觀賞,，逐漸改變自己的育兒觀,。一個(gè)學(xué)期，她就整理評價(jià)了上千幅涂鴉,。由于長期的勞累,，江老師的頸椎、腰椎一下子都犯病了,，不能彎腰,，她便跪著，聽孩子們說,、幫孩子們寫,，堅(jiān)持不懈。在她的努力下,，孩子們的自主表達(dá)能力獲得了極大的提高,，幾個(gè)孩子的畫還獲得了省級的獎(jiǎng)次。
每一個(gè)孩子的發(fā)覺,，都會給她帶來驚喜,。孩子們特別喜愛查找“寶藏”，從一顆小石子,，到一片花瓣,、一根枯樹枝，都是他們的寶物。她從來不把這些看作是垃圾,，而是跟孩子們一樣,，體會著從這里面投射出的無窮的想象。她為孩子們制造了“寶盒”,，讓孩子們把自己的發(fā)覺珍藏,、共享。她記錄著孩子們的片言只語,、記錄著孩子們的開展變化,，這一天天的發(fā)覺，使她的教學(xué)充滿了獨(dú)具個(gè)性的親和力,，使她對幼兒教育的理解越來越深入,，使她的教育筆記愈積愈厚。每年幾十萬字的記錄,，承載的是滿滿的對孩子的愛,。
童心，是一顆會創(chuàng)造的心,。
在幼兒園工作中,，江老師的創(chuàng)造能力總是非常突出?；顒?dòng)設(shè)計(jì),、課程架構(gòu)、游戲引導(dǎo),、環(huán)境創(chuàng)設(shè),，皆獨(dú)具匠心，屢次在如皋市級以上獲獎(jiǎng),，并有多篇論文在省級刊物發(fā)表,。是什么讓她保持長久的創(chuàng)造力?從她每日不離的裝備便可見一斑：相機(jī)、錄音筆,、耳機(jī),、u盤、筆記本電腦,、摘抄活頁……這些都是她的眼,、她的耳朵、她的腦,、她的心,。對于一位潛心鉆研教育的人來說，閱讀,，是最美的姿態(tài);思考,，是最美的時(shí)刻;創(chuàng)造，是最美的展現(xiàn)。她的美,，便以這樣的姿態(tài),、在這樣的時(shí)刻,，慢慢地散發(fā)出來,、展現(xiàn)出來。為了更清晰地了解孩子們小組交流的情況,，她把錄音帶回家,，趁著夜晚的寧靜，傾聽整理成文字;為了比照研究孩子們繪畫能力的開展,，她用相機(jī)記錄,、編輯、比對,、分析;為了了解繪本對于幼兒教育的意義,，她自費(fèi)購置幾百冊繪本，利用空閑時(shí)間整理,、分類,，選擇運(yùn)用到幼兒園課程中;為了理解各種經(jīng)典理論背后的關(guān)系，她廣泛閱讀有關(guān)書籍,，一年的摘錄就達(dá)十多萬字,。
于是，不斷有人來向她請教：“江老師,，請你幫我看看這篇繪本,，該從什么角度帶孩子們閱讀?”“江老師，請你幫我想個(gè)更好的點(diǎn)子,，怎么在游戲中更好地展現(xiàn)孩子的作品?”“江老師,，這個(gè)環(huán)節(jié)怎么提問更好呢?”……她們有本園的老師，也有農(nóng)村幼兒園的老師;她們有身邊的朋友,，也有陌生的同行;他們有熱心教科研的老教師,，更有前來幼兒園實(shí)習(xí)的“預(yù)備隊(duì)員”，她都毫無保存地給他們滋養(yǎng),。
童心,，不是簡單，而是純粹;不是空洞,，而是包容;不是自我放逐,，而是一顆大愛的心。在追求“永久的童心”時(shí),，不知不覺的,，她開放成一朵青蓮，又像八月的金桂，彌散著沁人心脾的香氣,，她的魅力慢慢地散發(fā),，積年累月，感染著身邊每一個(gè)人,。最美的她永久擁有一顆最美的童心,。
最美教師先進(jìn)事跡材料簡介篇二
年復(fù)一年的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生,，以下小編為大家提供最美教師先進(jìn),。
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他是一名小學(xué)教師,，1971年10月出生,，1992年參加工作，版書中心小學(xué)高級教師,、籃球國家一級裁判員,。他扎根農(nóng)村、默默耕耘,、忘我工作,、無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了22個(gè)春秋,。他22年如一日,，以校為家，始終堅(jiān)持在教學(xué)第一線,，長期擔(dān)任小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)、體育教學(xué)工作,。他師德高尚,，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同志,，忘我工作，無私奉獻(xiàn),，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血,，教育、教學(xué)成效顯著,，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,。22年來，陸xx老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡,。他本人多次被評為縣“優(yōu)秀教育工作者”,、“骨干教師”,，2019年8月榮獲“安徽省模范教師”光榮稱號。
默默耕耘,、刻苦鉆研,。1992年9月，他踏上了版書鄉(xiāng)隱龍村隱龍小學(xué)的“三尺講臺”,。從那時(shí)起,，他就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。他熱愛教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè),、熱愛每一個(gè)學(xué)生,，把自己的事業(yè)看得神圣無比,。當(dāng)時(shí)學(xué)校條件非常差，教室是以前老祠堂改造的小平房,，地面高低不平,，冬天冷、夏天熱,，只要下雨教室里特別潮濕,，木板拼成的黑板，除了幾本教科書,、粉筆幾張破舊課桌凳就沒有其它教學(xué)設(shè)備了,。他是唯一吃住在學(xué)校的老師，其它幾位老師是當(dāng)?shù)孛褶k教師,。隱龍村坐落在大山上農(nóng)戶住的很分散,，有的學(xué)生中午就和陸老師一起做飯吃。遇到下大雨,、下大雪他常常把最遠(yuǎn)學(xué)生送回家,，從不間斷。通過他兩年多的努力學(xué)校煥然一新,，教室里有了黑板,、新的課桌凳、有了電燈,、教學(xué)設(shè)備也添置了一些,，有錄音機(jī)、教學(xué)磁,、掛圖等等,。他還整理出一塊場地用來上體育課和做早操升國旗。教室亮了地面也平了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高了,，學(xué)生成績進(jìn)步很快,，每年五年級升學(xué)測試成績都是全鄉(xiāng)前三名,。十年如一日為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，他始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué),、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，向經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)怎樣制作,。
課件。
怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段,，努力做一名高品位的合格的人民教師,。他深知沒有堅(jiān)實(shí)厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu),，沒有先進(jìn)的教育思想,，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。他在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路,，耐心尋味的啟發(fā),，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課,。他在教育教學(xué)工作中,，練就了一雙敏銳的眼睛養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題存在的異樣,，并能及時(shí)糾正教育培養(yǎng),，使之沿著健康的道路前行。在他所任教的班級里,，始終洋溢著一股暖流,，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級,，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中,。他時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人,，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展,，健康成長。他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無小事,，育人需奉獻(xiàn)”,。
關(guān)愛生命、情系師生,。2019年9月他被抽調(diào)到縣教體局參加縣直機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會的編排工作,，9月12日下午4點(diǎn)多鐘到旌德中學(xué)田徑場去考察場地，操場上人很多,，有學(xué)生在打籃球,，有的踢足球,，有的在田徑場上訓(xùn)練。天氣特別悶熱,，不一會兒烏云密布,，雷聲響起。不到20分鐘天空下起雨,。但操場上的人群還沒有離去,，一起躲進(jìn)了主席臺上去避雨，雷聲,、閃電,、大雨，交雜在一起,，一會兒功夫操場上就有5公分的積水,，雷聲特別大，雨就像倒下來一樣,。就在這時(shí)有兩名高中學(xué)生打著雨傘跑出了主席臺,，接著又有一名學(xué)生跟了上去,，夾在兩人中間合打一把傘往操場出口走去,。突然，一聲巨響,，把所有人多嚇壞了,，主席臺頂棚上的電線被雷電打燒著了，頓時(shí)大家很亂,，他臨危不亂叫大家全部蹲下不要亂跑,，還好頂棚上的火熄滅了。這時(shí)有人說操場上的三名學(xué)生被雷電擊倒了,，他顧不得雷電的危險(xiǎn)冒雨沖了出去,，來到學(xué)生身邊一看驚呆了，三名學(xué)生全部暈死過去了,，全身衣服被打破了,，身體呈烏紫色，情況不妙,。他馬上把三名學(xué)生翻過身,，一邊喊堅(jiān)持住一邊給學(xué)生施救，掐人中,、做心臟復(fù)蘇等方法,。在他的不懈努力下三個(gè)學(xué)生終于被他和幾個(gè)同事救醒。他當(dāng)時(shí)流下喜悅的眼淚說：“還好多活過來了,，不然太遺憾了”,。他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了教師的責(zé)任和使命,，這就是正能量。
探索規(guī)律,、不斷進(jìn)取,。任教22年來他始終默默耕耘在“農(nóng)村教育一線”。他恪盡職守,、任勞任怨,、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn),。農(nóng)村小學(xué)學(xué)生數(shù)少,，體育器材缺乏，場地設(shè)施不完善,。他從不放棄,，想方設(shè)法為學(xué)生改善學(xué)習(xí)和訓(xùn)練環(huán)境，只要有比賽,，不管炎寒酷暑還是節(jié)假日他總是放棄休息的機(jī)會給學(xué)生輔導(dǎo)訓(xùn)練,。他所任教的學(xué)科在市、縣組織的比賽中總是名列前茅,。他訓(xùn)練的學(xué)生在各級競賽中多次獲獎(jiǎng),。2019年，全市舉辦的中小學(xué)“大課間”錄像比賽中榮獲二等獎(jiǎng),，同年,，縣舉辦的第八套中小學(xué)生廣播體操比賽中他帶領(lǐng)學(xué)生獲得第一名，2019年,，縣舉辦的中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會他帶領(lǐng)學(xué)生獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng),，2019年，縣舉辦的首屆中小學(xué)生籃球比賽中他帶領(lǐng)學(xué)生獲得女子組第三名,，同年,，縣舉辦的第九套中小學(xué)生廣播體操比賽中他帶領(lǐng)學(xué)生獲得第一名。由于他的基本功比較扎實(shí),，創(chuàng)新的教學(xué)理念,，在2019年市教體局舉辦的體育“優(yōu)質(zhì)課”大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。他多次參加省市縣舉辦的體育比賽,、教學(xué)觀摩,、培訓(xùn)研討會，2019年代表旌德縣參加宣城市全民健身運(yùn)動(dòng)會個(gè)人獲得2銀2銅好成績,，今年11月份參加全縣美好鄉(xiāng)村運(yùn)動(dòng)會個(gè)人又獲得1金1銀好成績,。
他獻(xiàn)身教育、甘為人梯,，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶,，用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁,，用愛心和汗水培育桃李芬芳。年復(fù)一年的平凡歲月,，默默耕耘的無悔人生,，他憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在農(nóng)村小學(xué)里書寫作自己的完美人生,，他是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星,，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是最美的鄉(xiāng)村教師,。
萬,，女，19xx年出生,，本科學(xué)歷,，xx教師。自19xx年9月參加教學(xué)工作以來,，她一直以滿腔熱情耕耘在農(nóng)村中學(xué)的講臺上,。萬老師扎根農(nóng)村，已經(jīng)在灄口街教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋,，她2019年如一日,，櫛風(fēng)沐雨，用一顆赤誠之心,，在這塊平凡的土地上,，播下了愛的種子，一顆顆幼苗在她的培育下變成了參天大樹,，而她還在堅(jiān)守那塊耕耘了2019年的土地，萬老師從參加工作以來,，一直都勇挑學(xué)校的班主任工作重?fù)?dān),，她始終把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間,，并讓它作為行動(dòng)指南,、行為標(biāo)尺來衡量自己的教學(xué)得失。在這平凡的工作崗位上,，她用一片赤誠之心,，寫就了別樣的感動(dòng)。
19xx年,，她踏上了農(nóng)村中學(xué)教育的“三尺講臺”,。從那時(shí)起，萬老師就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上,。她熱愛教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè),、熱愛每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比,。從工作第一天起,，她就立志要做一名優(yōu)秀的人民教師。在工作態(tài)度上,，她時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)格遵守教師道德規(guī)范和各種工作制度，服從分配,，聽從指揮,，無論學(xué)校安排什么任務(wù)，她都能夠愉快接受,，并按時(shí)完成任務(wù),。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，她都能夠積極參加,，如教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、政治學(xué)習(xí)、撰寫論文,、上報(bào)材料等她都能積極完成,。
十多年來，沒有一次無故遲到或者缺課,。在業(yè)務(wù)上,，更是時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樗钪獩]有堅(jiān)實(shí),、厚重的業(yè)務(wù)功底,，沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想,，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè),。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，萬老師始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué),、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件,、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段。為了求得鮮活的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極爭取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)，凡是有課堂實(shí)錄或視頻在線的網(wǎng)站，她都找遍了,，一有空就下載下來看,，只要是學(xué)習(xí)的機(jī)會她就不放過。正是憑著這樣這種勤奮好學(xué)的精神,，教學(xué)水平有了很大的提高,。她盡心盡力備好每一堂課，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課,。上課前,，她認(rèn)真鉆研教材、鉆研教學(xué)用書,，在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，力求吃透教材。上課時(shí),，認(rèn)真講課,，能抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，能運(yùn)用多種教學(xué)方法,，讓學(xué)生主動(dòng)參與，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學(xué)生的多項(xiàng)思維能力和綜合實(shí)踐能力。上課后總是及時(shí)地反思這堂課的優(yōu)點(diǎn)與不足,，認(rèn)真地記錄下來,。對學(xué)生的作業(yè)她總是認(rèn)真批改，并及時(shí)寫好批改記錄,。對表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng),，對出現(xiàn)的問題及時(shí)補(bǔ)救。
功夫不負(fù)有心人,，由于萬老師在工作上的勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，也收獲了豐碩的果實(shí),，在20xx至20xx年中連續(xù)四年被評為黃陂區(qū)先進(jìn)女教職工，她所帶班級分別在20xx至20xx年被評為黃陂區(qū)先進(jìn)班集體,，其中20xx年所帶xx班被評為武漢市先進(jìn)班集體,，并且在20xx年被評為區(qū)“百名優(yōu)秀班主任”。
教師對學(xué)生的愛源于母愛,，有時(shí)勝于母愛,，這種愛能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。萬老師就是用這種愛去點(diǎn)亮孩子們的心燈的,，她以真誠的愛去體貼學(xué)生,，用關(guān)心去感化學(xué)生。她憑著做人的良知,，教師的責(zé)任心,，把自己的愛和關(guān)懷全都給了學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生出現(xiàn)的新情況,、新問題,，使之沿著健康的道路前行。萬老師的班級里始終洋溢著一股暖流,，恰似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨,，感染著整個(gè)班級，滲透到每一個(gè)學(xué)生的心中,。
20xx年她的班級里有一個(gè)叫彭丹的女孩子,，她剛進(jìn)初中時(shí)的學(xué)習(xí)成績很好，因母親病逝無法讓這個(gè)孩子從心靈上去感受到家庭的溫馨與幸福,，學(xué)習(xí)受到很大的影響,，性格也變得孤僻了，精神一蹶不振,。這個(gè)孩子的變化引起了的她注意,，于是及時(shí)找這個(gè)孩子談話，萬老師得知此情況后,，立即把愛傾注在她的身上,，關(guān)心她，幫助她,，雙休日,、節(jié)假日就把這個(gè)孩子安置到自己的家里輔導(dǎo)功課，給予母親一般的關(guān)心和愛,。在萬老師的關(guān)懷和幫助下,，這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高，20xx年的中考,，她以位置值13.1的優(yōu)異成績回報(bào)了這位老師,。彭丹同學(xué)進(jìn)入黃陂重點(diǎn)高中后，萬老師常與她保持聯(lián)系,，關(guān)心她,，鼓勵(lì)她，真是皇天不負(fù)有心人,，20xx年的高考,，她以568分的成績考入了華中師范大學(xué)。其實(shí)，這樣的例子在萬老師的身上很多很多,，她時(shí)刻把關(guān)愛孩子工作放在教學(xué)工作的首位,，關(guān)心幫助孩子也被她深深地刻在了心上。就因?yàn)檫@樣,，她班里的每一個(gè)孩子都能夠全面,、健康的發(fā)展，可以說是她用愛心點(diǎn)亮了學(xué)生的心燈,，使他們?nèi)〉昧碎L足的進(jìn)步,。
“愛心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律,，可以說,，沒有愛就沒有教育。要教育好學(xué)生,，首先要關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人,。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級,，面對著不同的學(xué)生，萬老師總是努力尋找她們身上的閃光點(diǎn),，不偏愛,，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛每一個(gè)孩子,，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂的成長,，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我，找到自信,。在她的從教經(jīng)歷中,，她始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛心,，多一點(diǎn)理解,，多一些鼓勵(lì)?！笔箖?yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀,，點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望。有句話說得好：“你的孩子,，我的學(xué)生,，你親我更愛!”真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,，無論是優(yōu)生還是后進(jìn)生，她都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們,。尤其是后進(jìn)生,，她會通過多渠道、多形式,、多激勵(lì)的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作,。沒有愛就沒有教育。萬老師每接手一個(gè)新的班級都會受到學(xué)生的歡迎和愛慕,。她的工作同時(shí)也受到家長的認(rèn)同和支持,，這就是愛的力量。萬老師不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，還特別關(guān)心學(xué)生的身體健康,。給他們講一些健康知識、衛(wèi)生知識,，經(jīng)常提醒他們勤洗澡,、勤剪指甲、不喝生水,、不偏食,、根據(jù)天氣的變化提醒學(xué)生及時(shí)增減衣服等,。付出真誠就能得到真誠,，付出理解就能得到理解，而付出愛就一定會得到愛的回報(bào)!萬老師所帶的班級學(xué)風(fēng)好,、班風(fēng)正,，師生關(guān)系融洽，同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴的教師,、又是知心的好朋友,、值得尊敬的長者。
在教育科研的道路上,，她不斷學(xué)習(xí),，勇于探索。帶著思考與學(xué)習(xí)的心態(tài)對待工作,，在教育教學(xué)的實(shí)踐中努力提高自己的教育科研能力,。在課堂教學(xué)中能夠注重學(xué)生的主體作用，努力構(gòu)建民主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)模式，創(chuàng)設(shè)問題情境,，啟發(fā)學(xué)生積極思維,，引導(dǎo)學(xué)生自主探索獨(dú)立思考,。在實(shí)際工作中，充分發(fā)揮模范帶頭作用,，無論在教育教學(xué)還是在課程改革中,，都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并且經(jīng)常和年輕教師交流,，在指導(dǎo)他們成長的同時(shí),，自己也學(xué)到了許多的教育理論知識且有多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。
作為一位人民教師,，萬老師獻(xiàn)身教育,，甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰,?？v然歲月消逝了她的青春，但她依然無悔!她無愧于學(xué)生,，無愧于人民,。她將忠誠于祖國的教育事業(yè)，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)她畢生力量,，用她的雙肩托起鄉(xiāng)村雛鷹,，點(diǎn)亮希望展翅飛翔。這真是“捧著一顆心來,，不帶半根草去”好老師,。她甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸;她甘愿當(dāng)園丁,，用愛心和汗水培育桃李芬芳,。
最美教師先進(jìn)事跡材料簡介篇三
無錫市實(shí)驗(yàn)幼兒園王x老師的家庭是一個(gè)看似特殊卻又平常的家庭?！疤厥狻笔且?yàn)檫@是一個(gè)錫城鮮有的四世同堂家庭,。三口之小家和七十多歲的公公婆婆、九十多歲的外公外婆組成了一個(gè)七口人的大家庭,。這個(gè)大家庭和天下所有幸福的家庭一樣每天在平凡的生活中譜寫著美滿和諧,、其樂融融的幸福之歌。
他們夫妻情深,，互相支持,，愛崗敬業(yè)。王老師的丈夫是市公安局刑警支隊(duì)分管命案的'副支隊(duì)長,，他先后四次榮立三等功,，多次被評為全國、省,、市先進(jìn)個(gè)人,。王老師在自己的崗位上也獲得了許多佳績,，并先后獲得省、市“十大模范警嫂”稱號,，她的家庭曾被評為校管中心“十佳文明新風(fēng)好家庭”,。兒子是班級的體育班委，是班級籃球隊(duì)隊(duì)長,，他的游泳成績居年級之首，他還喜歡航模,，在省航模和全國航模比賽中都獲得一等獎(jiǎng)的好成績,。
王老師的婆婆退休后，作為老黨員她每周到社區(qū)服務(wù)中心義務(wù)服務(wù),，還常義務(wù)打掃樓道,。他們家還長期資助無錫一位貧困家庭的孩子，每年都去她家看望,，送去慰問金和禮品,，如今孩子從一中畢業(yè)后已經(jīng)考入理想的大學(xué)。
王老師家是無煙無酒家庭,，94歲高齡的外公依舊搶著洗碗,、掃地，因?yàn)樗傆X著“動(dòng)一動(dòng),、更健康”,，在他的潛移默化之下，全家每個(gè)人都找到了自己喜歡的運(yùn)動(dòng),。
這個(gè)家,，四世同堂歡樂多。他們,，知足少欲,，和樂平安。他們,，有信念,，有愛心，有故事,。他們,，是無錫千千萬萬個(gè)美麗家庭的優(yōu)秀代表。
最美教師先進(jìn)事跡材料簡介篇四
因?yàn)橛袗?，才能?jiān)守,。
鄢陵二高張亞麗。
我不是詩人,，無法用漂亮的詩句來贊美教師,；也不是歌手,，沒有動(dòng)聽的歌喉來謳歌教師。然而,，我要無比驕傲,、無比自豪地喊出――我是教師。
記得填報(bào)高考志愿時(shí),，班里同學(xué)報(bào)師范的寥寥無幾,，而我，三個(gè)志愿全是師范院校,。是的,，我喜歡這個(gè)職業(yè)。我選擇做一名普通教師,。沒有別的原因,，因?yàn)闊釔郏赃x擇,；我選擇,，我熱愛。
那是,，生完孩子剛剛四十天,，我就返回了講臺，把嗷嗷待哺的'兒子撇在老家,。此時(shí)的我體態(tài)臃腫,，刨宮產(chǎn)留下的傷口還在隱隱作痛，但我顧不上病痛折磨和思兒心切,，毅然決然地接手了兩個(gè)快班的英語課,。為看一眼孩子，我時(shí)常在下班后,，騎自行車,，抹黑趕回三四十里外的老家。第二天早上,，天不亮就趕回來,，給學(xué)生上早自習(xí)。冬天,，趕回學(xué)校時(shí),，全身冰涼，手凍得拿不起粉筆,。每逢這時(shí),，學(xué)生總會遞過來一杯熱水，關(guān)切地說：“老師,，您暖暖手吧”.
我?guī)?fù)習(xí)班的英語課自感責(zé)任重大容不得絲毫馬虎和半點(diǎn)懈怠,。也是在這一年兒子開始上幼兒園但是婆婆要在老家照顧老人不能來看孩子,。為了扮演好媽媽和教師的角色我每天起早貪黑忙里忙外沒請過一天假?zèng)]耽誤過一節(jié)課。每周末的聯(lián)排是我最難熬的時(shí)候兩個(gè)班兩個(gè)聯(lián)排一上就是一上午,。為了不耽誤上課我常常把年僅三歲的兒子關(guān)在教室外面讓他獨(dú)自玩耍,。一天天氣特別冷我像往常一樣上完第一個(gè)聯(lián)排課出去找他時(shí)卻發(fā)現(xiàn)兒子卷縮在教室外的墻角里睡著了小臉和小手凍得通紅。我伸手一摸孩子全身發(fā)燙怎么叫都叫不醒,。()我嚇得失聲痛哭不知所措,。學(xué)生們看到后提醒我打120.孩子爸趕到醫(yī)院二話沒說上去狠狠地甩了我一個(gè)耳光。我的眼淚奪眶而出可我一句話都沒說返回了學(xué)校接著上第二個(gè)聯(lián)排課,。我很想做個(gè)好媽媽但我也想當(dāng)一個(gè)好老師,。這節(jié)課學(xué)生們是含著眼淚聽得氣氛熱烈沒有一個(gè)學(xué)生搗蛋連那幾個(gè)經(jīng)常睡覺的學(xué)生也搶著回答問題。從此每逢英語課沒一個(gè)學(xué)生遲到他們一個(gè)個(gè)變得乖巧懂事刻苦努力,。這年高考班級英語及格率達(dá)到90%以上。
我遇到了人生中最困苦的時(shí)期孩子爸到外地工作把年幼的兒子,、剛滿三個(gè)月的女兒和年邁多病的婆婆撇給我一個(gè)人,。從此我便獨(dú)自一人帶著這個(gè)上有老下有小的家庭負(fù)重前行一邊要照顧好老人和孩子一邊還要搞好教學(xué)帶好學(xué)生。我?guī)缀趺刻於际俏妩c(diǎn)起床做好早飯送完兒子再匆忙趕往學(xué)校備課,、上課,、批改作業(yè)。下了班又匆忙去接孩子做家務(wù)……忙的時(shí)候就在孩子脖子上掛個(gè)鑰匙讓他自己回家,。遇到孩子或老人生病想方設(shè)法把課上完再去照顧他們,。恰逢這年我接了一個(gè)特快班但是學(xué)生英語特別差差到只能考三四十分、五六十分的程度,。為帶好這幫學(xué)生我傾我所有付出了全部的熱情,、耐心、時(shí)間和精力,。每節(jié)課都提前十分鐘進(jìn)教室檢查學(xué)生的默寫和背誦,。下了班晚幾十分鐘回家批改當(dāng)天的默寫和筆記遇到需要額外輔導(dǎo)的學(xué)生還要再延遲幾十分鐘為其講解疑難。實(shí)在批改不完的作業(yè)備不完的課帶回家等孩子睡著了再批再備,。就這樣一做就是兩年多班里每個(gè)學(xué)生用過的默寫本都有厚厚的一摞,。由于學(xué)生基礎(chǔ)差底子薄幾乎每節(jié)課都要從頭講到尾沒有休息的機(jī)會。碰到重點(diǎn)難點(diǎn)或?qū)W生不理解的知識還要找時(shí)間,、擠時(shí)間給學(xué)生反復(fù)講直到他們弄明白,。兩年前由于過度用嗓我的聲帶出了問題長了很多小結(jié)。醫(yī)生建議手術(shù)還要禁聲半年,。我怕耽誤上課拖到現(xiàn)在只能靠藥片和擴(kuò)音器維持,。朋友和同事都說我是個(gè)女漢子。其實(shí)只有我清楚自己偷偷哭過多少回,。功夫不負(fù)有心人經(jīng)過兩年多的努力大部分學(xué)生都能考及格了有些學(xué)生能考一百多分,。此刻我覺得所有的付出和努力都是值得的沒有辜負(fù)自己當(dāng)初的選擇對得起自己對英語教學(xué)的那份熱愛和執(zhí)著,。
泰戈?duì)栒f：“愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯,?！贝髳廴缇疲枷阕砣?；酒如生活,，苦辣自知！有多少教師,，把散發(fā)著生命芳香的大愛,，獻(xiàn)給了所鐘愛的教育事業(yè)，卻將苦澀的生活一口吞下,。我想他們的無私和奉獻(xiàn),，執(zhí)著和堅(jiān)守也都有著和我同樣的原因吧――因?yàn)闊釔郏赃x擇,；因?yàn)橛袗?，才能?jiān)守。
最美教師先進(jìn)事跡材料簡介篇五
在河南省靈寶市的一個(gè)農(nóng)家小院里,，住著一個(gè)特殊的由兩對“半路夫妻”組成的“組合家庭”,，祖孫三代6口人六年來過著其樂融融的生活。這個(gè)特殊的家庭總是讓鄰居,、親友們投來羨慕不已的眼光,，就像這一家人平常說的一句話：“我們這一家人比親的還親!”
2005年12月，一場意外的車禍,，使小學(xué)教師趙娟麗原本美滿幸福的家庭,，因丈夫的突然離去而陷入痛苦的深淵。趙娟麗當(dāng)時(shí)還不滿30歲,，5歲的兒子根本不知道發(fā)生了什么,，60多歲的公婆因突然失去獨(dú)子,，精神幾近崩潰,，整天以淚洗面。
趙娟麗,，這位看似柔弱的女子,，用驚人的平靜和堅(jiān)強(qiáng)撐起了這個(gè)家,。她開導(dǎo)兩位老人說：“爸、媽,，已經(jīng)這樣了,，您二老就別再傷心了，日子還得過下去，咱都往遠(yuǎn)處看,。再過20年,，你們的孫子長大了，依然可以頂門立戶,，孝順你們的,。也請您二老放心，我永遠(yuǎn)都不會離開這個(gè)家,，永遠(yuǎn)都是你們的`好媳婦,、好女兒，我一定會為你們養(yǎng)老送終的,?！痹掚m不多，卻很有分量,，直說得兩位老人熱淚盈眶,。
兩年后，經(jīng)朋友介紹,，趙娟麗認(rèn)識了現(xiàn)在的丈夫許海舟,。許海舟也是獨(dú)子，在他17歲時(shí),，父親因病去世，母子倆以做小生意維持生活,。
第一次見面,，趙娟麗向許海舟提出一個(gè)條件，那就是必須接受前夫的父母和兒子,。對這樣的要求,，一般人都很難理解，也很難接受,，但許海舟反而覺得趙娟麗是一個(gè)善良的有情有義的女人,。他誠懇地說：“你放心，你的兒子就是我的兒子,，對待老人,，我一定當(dāng)親身父母孝順?！壁w娟麗聽后非常感動(dòng)，她覺得自己遇到了好人,?；楹螅瑐z人想盡辦法營造家庭的溫馨。他們的想法是,，讓兩個(gè)孩子盡快得到父愛,、母愛，讓年邁的公婆,、父母,，擁有完整穩(wěn)定的家。因?yàn)?，在這樣一個(gè)特殊的家庭里,，每個(gè)人的內(nèi)心都是傷痕累累的。許海舟的母親和繼父是在1990年結(jié)合的,，繼父有一個(gè)兒子一個(gè)女兒,，都比海舟大，母親嫁過來之后,，以她寬厚的胸懷,，對待家里的每一個(gè)人。
如今,，娟麗來到這個(gè)家,，她親眼看到婆婆對待公公體貼周到，看到婆婆對待癱瘓?jiān)诓〈采系钠拍碳?xì)致入微,、無怨無悔,，看到婆婆任勞任怨為她洗衣做飯、照顧兩個(gè)孩子,，看到婆婆吃苦耐勞,、夜以繼日趕做小孩棉衣賣錢貼補(bǔ)家用，她很受感動(dòng),，也很受教育,。她知道，她確實(shí)遇到了一家好人,，她也下定決心,，一定要把這兩個(gè)家庭努力經(jīng)營好，讓老老小小過上舒心的日子!當(dāng)她得知結(jié)婚用的房子是公婆用周轉(zhuǎn)資金為他們租來時(shí),，立馬對丈夫說：“咱們還是退了房子吧,，和爸媽搬住在一起，雖然地方小但更熱鬧,。目前咱們家正需要錢還債,，還要供孩子們讀書，哪兒能先考慮自己享受呢?”就這樣,，一家祖孫三代,，每天雖粗茶淡飯,，但圍坐一桌，有說有笑,，其樂融融,，很是幸福。
“百善德為先,，欲成才,，先成人?！狈蚱迋z經(jīng)常教育倆個(gè)孩子要尊敬師長,、孝敬長輩，對人有禮貌;學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求,，要有明確的奮斗目標(biāo)和遠(yuǎn)大的理想;日常生活上,，他們悉心關(guān)照倆個(gè)孩子，舐犢情深,，對女兒,，趙娟麗經(jīng)常買漂亮的衣服給孩子穿，告訴她一些女孩應(yīng)該知道的生活常識,。對待兒子,，許海舟為了鍛煉他的男子漢氣魄，經(jīng)常帶孩子到戶外游泳,、釣魚,、打球。假期時(shí)間,，他不是親自下廚,，為孩子做可口的飯菜，就是帶著孩子外出踏青或進(jìn)行體育鍛煉,。
如今，兩個(gè)孩子都已長大,，在父母的影響下,，更加懂事，更加孝順,。他們只要放學(xué)回家,，就主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，而且相互幫助,，共同完成,。最令他倆欣慰的是，兩個(gè)孩子品學(xué)兼優(yōu),，都是班里的班長,，而且學(xué)習(xí)成績都很好,。
最美教師先進(jìn)事跡材料簡介篇六
我叫xxx，邯鄲市永年縣人,，是一名普通的特崗教師,，20xx年畢業(yè)于邯鄲學(xué)院物理與電子工程系物理教育專業(yè)，現(xiàn)在在邯鄲市館陶縣張寨聯(lián)合小學(xué)支教,。
兩年前,，也就是畢業(yè)前夕，當(dāng)同學(xué)們忙著找工作的時(shí)候,，我毅然選擇了報(bào)考特崗教師,，并精心準(zhǔn)備著考試。我順利通過了特崗考試的筆試和面試,，成為一名真正的特崗教師,。
從教育局報(bào)到后，我被分到了張寨聯(lián)合小學(xué)任教,。杜校長親自去教育局迎接我們一行12人,，短短的三十多里的路，有個(gè)女孩數(shù)了數(shù),，一共拐了十八個(gè)彎,。經(jīng)歷了 “山路十八彎”正在我的胃中翻江倒海的時(shí)候，學(xué)?？偹闶堑搅?。盡管在此之前我已經(jīng)做好了最壞的心理準(zhǔn)備，但在來到學(xué)校的那一刻,，現(xiàn)實(shí)與想象還是產(chǎn)生了很大的落差,。第二天，就有一個(gè)女特崗教師走了,，她說她實(shí)在住不習(xí)慣屋頂時(shí)不時(shí)掉土,，甚至還有蟲子的房間。媽媽打來電話問：“那里條件差的很嗎?不行咱就回來吧,?！蔽倚χf：“這里一切都挺好的，放心吧!”掛掉電話,，我就對自己說,，自己選擇的路，跪著也要走下去!那時(shí),，杜校長曾給我們說：“你們的到來,，讓張寨的學(xué)生和家長看到了希望!”我深知自己肩負(fù)的使命，更知道老師影響的是一代人!
我教的是五年級科學(xué),，科學(xué)課試驗(yàn)比較多,，但學(xué)校的實(shí)驗(yàn)器材并不齊全,，遇到?jīng)]有試驗(yàn)器材的時(shí)候，我就自己動(dòng)手做,?；蛘邚纳钪姓遥粋€(gè)礦泉水瓶,，一段廢鐵絲,，一枚紐扣，甚至吃飯用的勺子,，都有可能成為實(shí)驗(yàn)器材,。做到能分組實(shí)驗(yàn)的絕不演示，能演示實(shí)驗(yàn)的絕不蒙混過關(guān),，所以,，讓以前很少上實(shí)驗(yàn)課的學(xué)生們對科學(xué)課產(chǎn)生了前所未有的興趣。課下我經(jīng)常和同學(xué)們打成一片,，玩的不亦樂乎,，我還經(jīng)常給孩子們講一些城市的趣事，以及現(xiàn)在社會最需要什么樣的人才,，還有一些名人傳記等,，孩子們總是很認(rèn)真的聽我講，眼睛里充滿了向往,。有一次,，我給孩子們講完錢學(xué)森的故事后，班里最調(diào)皮的學(xué)生對我說：“老師,，以后我一定好好學(xué)習(xí),，考上大學(xué)，做一個(gè)有用的人,?！蔽液荏@奇他能這么認(rèn)真的說出這樣的話，心里滿是欣慰,，我給孩子們的心靈插上了翅膀,，讓他們編織屬于自己的夢想。
班里有個(gè)叫杜月的小女孩,，是典型的后進(jìn)生，也是唯一一個(gè)不按時(shí)完成作業(yè)的女生,，班里女生都不喜歡和她一起玩兒,，經(jīng)常看到她一個(gè)人呆呆的在教室坐著,。我發(fā)現(xiàn)上課時(shí),，杜月其實(shí)特別聰明,，很多時(shí)候她的一些想法總是能超出其他同學(xué)的思維模式。課堂上我就經(jīng)常提問她,，一但回答正確,，就大力表揚(yáng)。剛開始,，同學(xué)們都很不習(xí)慣“后進(jìn)生”受到表揚(yáng),，慢慢也就習(xí)以為常了，杜月的表現(xiàn)也越來越好了,，到有時(shí)候還是不能按時(shí)完成作業(yè),。后來，我決定讓杜月?lián)我粋€(gè)小組的組長,，當(dāng)我在班里宣布時(shí),，同學(xué)們紛紛表示反對，“老師,，不可以讓杜月當(dāng)組長,，她不按時(shí)完成作業(yè)?！薄八荚嚥患案?”,、“她不認(rèn)真聽課，還做小動(dòng)作!”……我示意他先們安靜后,，說：“讓我們大家一起給她一個(gè)機(jī)會,，一周的時(shí)間，如果她表現(xiàn)不好,，我們就撤了她的組長職位,，好嗎?”，“好!”同學(xué)們齊聲回答,。一周內(nèi),，杜月表現(xiàn)比我想象的還要好，按時(shí)完成作業(yè),，課上認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言。同學(xué)們對她這個(gè)小組組長也就默認(rèn)了,。課下,，也有女生愿意和她一起玩兒了，更讓我開心的是,，第二次月考,，杜月的科學(xué)竟然考了98分。課下,，我問她：“你對你的成績滿意嗎?”她抬起頭來說：“滿意,，非常滿意,，我以前從來沒有考及格過，老師,，謝謝您!”說完,，“哇”的一聲撲在我懷里哭了!我一直在努力改變一些所謂的“差生”， 其實(shí)他們并不差,，他們需要的是身邊人的信任和鼓勵(lì)!
去年年底的期末考試,，學(xué)生的成績有了很大的進(jìn)步，原來不及格的學(xué)生超過半數(shù),，優(yōu)良率僅達(dá)10%,，這次考試學(xué)生們?nèi)考案瘢瑑?yōu)良率達(dá)到30%,，看到學(xué)生們拿著成績單開心的樣子,，我從心里笑了，這種喜悅感和成就感是無法用語言表達(dá)的!
每當(dāng)假期的時(shí)候,，那群可愛的孩子們是我最大的牽掛,。假期快要結(jié)束的時(shí)候，每天在家吃著媽媽做的可口飯菜,，睡著我那張舒服的小席夢思床,，又舍不得離開家了，因?yàn)閷W(xué)校的住宿條件不僅僅是用一個(gè)“苦”字就可以形容的,。當(dāng)我拎著大包小包回學(xué)校時(shí),，腳步不僅有些沉重，剛邁進(jìn)學(xué)校門口,，一群學(xué)生就跑了過來,，“老師我?guī)湍恪,！?、“我來?”、“我來!”……同學(xué)們七手八腳就把我的行李“搶光”了,，剎那間,，所有的委屈都沒了，所有的付出都值得了!淚水簌簌而下……我更加堅(jiān)信了自己的選擇!
20xx年夏天的升級考試,，我所教班級的科學(xué)成績獲得了全縣第二名,，我個(gè)人也被評為縣“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”的榮譽(yù)稱號。我的付出得到了學(xué)生的尊敬,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，我更為當(dāng)初的選擇感到自豪。
經(jīng)過一年多的磨礪，我不再感到陌生和迷茫,，而是熟悉與堅(jiān)定。我會用我的堅(jiān)韌與責(zé)任,，繼續(xù)獻(xiàn)身基層教育事業(yè),，相信我能為農(nóng)村的孩子撐起一片天，相信我能做的更好!
最美教師先進(jìn)事跡材料簡介篇七
郭珍,，今年48歲,，是汴京路小學(xué)一名普普通通的教師，擔(dān)任語文教學(xué),、班主任及年級組長工作,。從1984年登上三尺講臺至今已有三十年，在這三十年的教學(xué)中,，有歡笑,，有淚水，有付出,，有收獲,，但我從未有過后悔，因?yàn)樵谶@三尺講臺上實(shí)現(xiàn)了我人生的價(jià)值,。
那是1998年9月,，我突然腿腳關(guān)節(jié)紅腫疼痛走不了路，經(jīng)過多家醫(yī)院診斷,，確診為類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,。（有醫(yī)學(xué)常識的人都知道）醫(yī)生說：這種病被稱之為“不死的癌癥”，病情最嚴(yán)重的時(shí)候可以導(dǎo)致關(guān)節(jié)畸形,，功能喪失,，甚至殘廢。拿著這份如同給我判了死刑的診斷證明,，我的心一下跌到了深深的谷底,，多少個(gè)夜晚，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入睡,，想著剛剛六歲的女兒和年邁的父母,，淚水一次又一次浸透了枕巾。感嘆命運(yùn)為什么如此對我不公,，病痛的折磨,，再加上內(nèi)心的煎熬，讓我曾一度痛不欲生,，我覺著眼前一片黑暗,，看不到自己的未來。
從湖北洪湖剛剛看病回來，班里的學(xué)生們就知道了,，到家里看望我,，站在床前，有的說：“老師我們都想你了,?！庇械恼f：“老師你什么時(shí)候能回來給我們上課?！庇械恼f：“你不在有些調(diào)皮的男孩變得很乖,。”孩子們走后在我的枕頭下有幾十張寫滿愛的紙條,，我的眼淚瞬間崩潰了,。我突然間明白，學(xué)生們離不開我,，我也離不開學(xué)生,。我要到學(xué)校，我要和孩子們在一起,。于是,，我向醫(yī)生強(qiáng)烈要求用激素輔助治療，雖然醫(yī)生明確靠訴我使用激素的副作用之大,，但只要能讓我站起來,，能讓我回到學(xué)生中間，能讓我站在講臺上,，我豁出去了,。從我患病至今已十六年了，長年的病魔使我的手關(guān)節(jié)嚴(yán)重變形,，每一次板書必須用整桿粉筆,，一頭頂著手心，一頭握緊了寫字,，一節(jié)課下來往往手都疼痛的伸不直了,；盡管這樣我從沒有省略過一次板書，一筆一劃寫下每一課的生字?，F(xiàn)在我的左腿已落下殘疾,，雙腳關(guān)節(jié)嚴(yán)重變形無法穿皮鞋，只能穿旅游鞋,，雙手關(guān)節(jié)變形的系個(gè)衣服扣子都很費(fèi)勁,。雖然這種“不死的癌癥”的病痛給我的身心帶來了極大的痛苦，但這十六年,，我一直樂觀向,，沒有放棄過治療、沒有停止過吃藥，同時(shí)更沒有丟掉我所鐘愛的教育事業(yè),，沒有丟掉我的語文教學(xué)工作,，沒有丟掉我的班主任工作。
上學(xué)期的一天,，由于勞累我的病情突然加重,，發(fā)燒，渾身關(guān)節(jié)疼的晚上睡不著覺,，翻不了身。膝關(guān)節(jié)僵硬,，彎曲著成九十度,，想伸直都很艱難。我想給領(lǐng)導(dǎo)請假,，幾次撥通號碼又把手機(jī)放下,，想著我休息了學(xué)生怎么辦，課怎么辦,，我從床上爬起來,，彎著腰扶著家里的柜子、墻壁,，一邊走一邊用手使勁揉搓膝關(guān)節(jié),，好使僵硬的關(guān)節(jié)慢慢能活動(dòng)。我騎著車幾乎是一步一挪的來到學(xué)校,。要上二樓教室,，我發(fā)愁了，腿疼的伸不直,，腳關(guān)節(jié)疼的不敢用力,，我咬著牙忍著痛挪到樓梯口，已疼的`渾身發(fā)抖,，頭上冒汗,。只覺著二樓教室好高好高，近在咫尺卻難以到達(dá),。我叫學(xué)生給我拿來一把長笤帚當(dāng)拐杖,，拄著一個(gè)臺階一個(gè)臺階的往班上走。當(dāng)有學(xué)生路過,，我就裝著掃地,，因?yàn)槲蚁氡M量把自己好的形象展現(xiàn)在學(xué)生面前。終于到了班上,，上課了,，我倚靠著講桌，手扶著學(xué)生的桌子堅(jiān)持上了兩節(jié)課站著上課。下班了,，學(xué)生攙扶著我來到車棚,，我拿車鑰匙的手一點(diǎn)勁都使不上，車鎖怎么都打不開,，我再也忍不住,，淚水撲簌簌的往下掉。但是我要堅(jiān)持,，不能躺下,，因?yàn)槊魈爝€約好和班上王欣的家長談心，而且馬上要期中考試了,，還有幾個(gè)家里沒人看管的學(xué)生我要在學(xué)校幫他們輔導(dǎo)功課,。第二天我又堅(jiān)持出現(xiàn)在課堂上。
這學(xué)期我擔(dān)任五年級語文及班主任和年級組長工作,。我一直堅(jiān)持騎車上班,，因?yàn)樽孕熊嚥粌H是我的代步工具，更重要的是能充當(dāng)我的拐杖,，每當(dāng)我的腳腿疼得走不了路時(shí),，我可以依靠自行車。我家在汴京橋住,，別人騎車只需15分鐘,，我卻要用比別人多一倍的時(shí)間，更別說雨雪天氣了,。我每天用這雙關(guān)節(jié)變形的手改50本學(xué)生筆記,、字詞抄寫和小練筆，每次改完一套學(xué)生作業(yè)食指和中指關(guān)節(jié)需要揉好半天才能伸直,，盡管這樣我沒有少改過一本作業(yè),，沒有少備過一節(jié)課，因?yàn)槲抑肋@是一名教師應(yīng)盡的職責(zé),。
“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，我是這樣想的,，也是這樣做的,。幾年前到北京協(xié)和醫(yī)院治療，都是周五晚上做一夜火車,，周六清晨五點(diǎn)到達(dá)醫(yī)院排隊(duì)掛號看病,，周日連夜返回，周一準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在課堂上,。我把全部精力都傾注在學(xué)生和工作上,，整個(gè)身心都融進(jìn)了對教育事業(yè)不懈的追求中,。在2013年我班被評為開封市優(yōu)秀班集體，我被評為開封市優(yōu)秀班主任,、開封市優(yōu)秀教師和順河區(qū)“身邊好人”,。
我常用“當(dāng)好一名慈母，做好一名嚴(yán)師”要求自己,，我對我的學(xué)生更像一位慈母,，我把自己滿腔的愛灑向每一位學(xué)生。我教的五年級三班,，大部分學(xué)生來自東郊郊區(qū)和外來打工家庭,，他們雖然天真活潑，純樸可愛,，但大多家庭條件不好,，父母只顧打工掙錢，對自己的孩子學(xué)習(xí)和生活很少過問,。我就拖著病體堅(jiān)持家訪或電話聯(lián)系，了解每一位學(xué)生的思想狀況和心理特點(diǎn),，了解他們的家庭和周圍環(huán)境,，有的放矢的選擇教育方法，對他們的教育和幫助往往要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力,。我們班有個(gè)同學(xué)叫王煜田,，四歲父母離異跟隨父親生活，爺爺奶奶很是溺愛他,。今年暑假里的一天早上,，我發(fā)燒在家躺著休息，他爸爸打電話向我求助說：快開學(xué)了,，想從他爺爺奶奶家把孩子接回去看看書,，可沒想到他不但不開門，還拿著刀,，揚(yáng)言誰進(jìn)來就砍誰,，怎么勸都不聽。只好讓我去勸勸他,。我聽到后,，趕緊掙扎著從床上起來，我女兒攔著我說：你剛吃過藥還發(fā)著燒呢,，出了事怎么辦,？我一邊穿衣服一邊說：顧不了那么多了，勸孩子要緊,。我來到王煜田爺爺家,，只見他們都在院子里站著,，王煜田拿著刀在屋內(nèi)房門緊閉。經(jīng)了解得知,，王煜田假期里看動(dòng)畫片打游戲上癮,，一聽學(xué)習(xí)就煩躁。我站在院子里做了幾個(gè)小時(shí)的思想工作,，房門終于打開了,，我沒有說一句埋怨他的話，而是主動(dòng)跟他聊天,，聊他喜歡的事,，終于他同意跟爸爸回去了，望著疲憊不堪的我,，王煜田的爸爸感動(dòng)的一個(gè)勁的說：謝謝老師,，謝謝。后來我還聯(lián)系了班上幾個(gè)學(xué)生,，約定每天到王煜田家里和他一同看書,，我時(shí)刻關(guān)注他的思想動(dòng)態(tài)。現(xiàn)在王煜田已經(jīng)戒掉網(wǎng)癮,，能專心學(xué)習(xí)了,。
讓我每天能忍者病痛堅(jiān)持上班的不僅有我鐘愛的教育工作和學(xué)生，還有汴京路小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭,。我離不開講臺,，離不開學(xué)生，更離不開汴京路小學(xué)這個(gè)溫暖的家,。我們羅洋校長無論走到哪里,，只要聽說有治類風(fēng)濕病的藥或者信息，就馬上靠訴我或者打電話幫我咨詢,。前段時(shí)間我在中醫(yī)院針灸治療,，學(xué)校正投入到繁忙的創(chuàng)衛(wèi)工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在百忙中帶著營養(yǎng)品看望我,。我們辦公室劉毳老師打聽到好的醫(yī)生就騎車帶著我去看,。還有一件事讓我感動(dòng)，由于關(guān)節(jié)變形腳拇指關(guān)節(jié)處被鞋磨破了,，縫了三針,，傳達(dá)室的黃師傅看我走路艱難，就每天早晚堅(jiān)持接送我上下班,。平時(shí)在學(xué)校經(jīng)常會有老師問：這幾天身體怎樣,？變天了就會有老師提醒：你要注意保暖，不要太勞累,。這么多年來,，是大家的愛給了我力量,，給了我戰(zhàn)勝病魔的信心。感謝順河區(qū)和教文體局的領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷,。教師節(jié),，順河區(qū)和教文體局領(lǐng)導(dǎo)專程到學(xué)校慰問，一聲聲問候,，一句句關(guān)懷,，一次次看望，給了我感動(dòng),，給了我溫暖,，給了我鼓勵(lì)。
這就是我,，一名平凡而又普通的人民老師,。患病多年我從不把自己當(dāng)作一個(gè)病人,，而是始終保持積極樂觀的生活和工作態(tài)度,。我愛教育事業(yè)，愛我的學(xué)生,。昨天,，今天，明天,，我都將把教書育人當(dāng)做我終生的職業(yè)，在平凡的教育崗位上發(fā)出最大的光和熱,。2012年被評為順河區(qū)身邊好人,。2013年被評為開封市優(yōu)秀班主任。開封市優(yōu)秀教師,。開封市文明教師,。2014年榮獲順河區(qū)第三屆道德模范稱號。2015年榮獲開封市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)路Q號,。
最美教師先進(jìn)事跡材料簡介篇八
xxx,，男，1973年出生,，中共黨員,，中學(xué)高級教師。1993年7月師專畢業(yè),。有較豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，任教學(xué)科成績優(yōu)秀；多篇論文在國家級,、省級,、市級發(fā)表或得獎(jiǎng),；多次在市教師素質(zhì)大比武獲獎(jiǎng)，獲“鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者”榮譽(yù),。他熱愛教育事業(yè),，有愛心，有耐心,，具有良好的思想品質(zhì),，工作熱情高，立志用平生所學(xué)為教育貢獻(xiàn)力量,。先進(jìn)個(gè)人事跡材料如下：
在工作中,，他勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人,，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作,。教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，不僅教他們學(xué)習(xí)知識,，而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,。他虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，對自己所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭能力。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn),，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法,，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍,，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲,。
他處處為學(xué)校大局著想，從不因?yàn)閭€(gè)人事情耽誤學(xué)校正常工作,。他和愛人正月初八結(jié)婚,，為了讓學(xué)生能正常開學(xué)，正月十二就到學(xué)校上班,，沒請過一天婚假,。孩子6月8日出生，恰逢學(xué)校在中考,，負(fù)責(zé)教務(wù)的他也沒請過一天護(hù)理假,。他就是這樣對自己嚴(yán)格要求，本著一絲不茍的態(tài)度,，教學(xué)以實(shí)為本,，育人從實(shí)際出發(fā)。他深信只要踏實(shí)肯干,，定能贏得學(xué)生的認(rèn)可,，同事的認(rèn)同,。我校高二（3）是在挑了兩個(gè)學(xué)生成績較好班級后剩下的同學(xué)組成的班級，該班學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)習(xí)積極性差,，紀(jì)律可想而知，學(xué)校安排他當(dāng)班主任,，他欣然接任,。的高二（3）又是在挑了兩個(gè)普教班級剩下的職教同學(xué)組成的班級，他也默默地接任了班主任,。學(xué)年我校高中數(shù)學(xué)老師短缺,，身為教務(wù)主任的他，本身工作繁重,，但他毅然接任了高三,、高二兩班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。他就是想學(xué)校所想,，敢于挑重?fù)?dān),，我們身邊的敢做敢擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀教師的代表。
為了促進(jìn)教學(xué)工作,，他十分注重自身學(xué)識水平與教學(xué)水平的提高,。在專業(yè)知識、教育教學(xué)理論,、新課程教學(xué)改革等方面,，學(xué)習(xí)從不放松?！麉⒓訉幉ù髮W(xué)本科函授,，參加省高中新課改遠(yuǎn)程培訓(xùn)，不斷提高自身理論水平,，通過在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力,、素養(yǎng),。同時(shí)他注重教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,，論文《探究性學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用》、《淺析新課標(biāo)下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的情景設(shè)置》在國家級期刊發(fā)表,，《多維“交流”實(shí)踐新課程過程教學(xué)》在省級期刊發(fā)表,，《優(yōu)化新課程過程教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識》獲市級三等獎(jiǎng)，課題《新課標(biāo)下數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》通過臺州市級結(jié)題,。他還積極參加教師各項(xiàng)素質(zhì)比賽：獲市課件制作﹑知識競賽﹑攝影比賽﹑俯臥撐比賽二等獎(jiǎng),，論文答辯﹑朗讀比賽﹑毛筆字比賽﹑唱歌比賽三等獎(jiǎng)。
他經(jīng)常說：“學(xué)高為師,、身正為范”,。要求學(xué)生做到的自己必須先做到,，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生,、優(yōu)秀教師事跡,、影響學(xué)生。一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行,。他認(rèn)為：治學(xué)先治人,，凡事德為先。每學(xué)期一開學(xué),，他一定要抽時(shí)間與部分學(xué)生談心,，做好工作筆記，建好問題學(xué)生檔案,，特別是對“后進(jìn)生”進(jìn)行深入細(xì)致的了解,，尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn)，以找到教育的著力點(diǎn),。在平常與學(xué)生接觸的過程中堅(jiān)持友好,、平等的態(tài)度，特別是對待后進(jìn)生,，他能用愛心,、耐心、信心感化他們,，激勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，允許其在改正錯(cuò)誤中有所反復(fù)，并通過班集體的力量,，大家互相關(guān)心,，互相照顧，使其感到集體的溫暖,，消除厭學(xué)心理,。還經(jīng)常安排一些力所能及的工作、優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)事跡,，組織一些他們感興趣的活動(dòng),，讓他們在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，正確地認(rèn)識自我,，并體會到老師的關(guān)心與期待,，從而提高他們的學(xué)習(xí)自信心，迎頭趕上前進(jìn)的步伐,。
他在教學(xué)實(shí)踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心,，對學(xué)生動(dòng)之以情，開展以情感人，以感動(dòng)為先導(dǎo)教育,，把動(dòng)之以情和曉之以理結(jié)合起來,，使教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成,。
他從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,，并力求公正地善待每一個(gè)學(xué)生。平時(shí),，他積極地閱讀心理學(xué),、教育學(xué)等方面的著作，努力拉近與學(xué)生的心理距離,。多年來,，他以真誠、公平,、溫和贏得了學(xué)生的信任,。許多學(xué)生利用寫日記的機(jī)會向他透露內(nèi)心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的隔閡,，與同學(xué)之間的矛盾,，與老師之間的磨擦都愿意與他交談。他明白教師這個(gè)職業(yè)是“交心”的職業(yè),，“親其師方可信其道”,，他將一腔的真誠撲灑到了學(xué)生的教育工作上。他始終堅(jiān)信,，只有了解了每一個(gè)學(xué)生的思想狀況和心理特點(diǎn),，了解了每一個(gè)人成長的不同經(jīng)歷，了解了他們的過去,，了解了他們的家庭和周圍的環(huán)境,，才能選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ā⑹侄蝸磉M(jìn)行教育,。在平凡的崗位上,，他默默地為學(xué)生的成長、成才服務(wù)著,。
“腳踏實(shí)地的工作,，為每一個(gè)學(xué)生服務(wù)”是我們胡老師的座右銘，“敢作為,，敢擔(dān)當(dāng)”是他行動(dòng),。在平凡的崗位作出不平凡的貢獻(xiàn)—這就是我們優(yōu)秀教師的寫照,。
最美教師先進(jìn)事跡材料簡介篇九
她是無數(shù)教師中的一員,，在鄉(xiāng)村教育這片土地上，已經(jīng)耕耘了二十七個(gè)春秋。雖沒有華麗的粉飾,，沒有炫目的光環(huán),，但那三尺講臺和一面黑板就是她揮灑人生的舞臺。
她就是張曉玲,，關(guān)集小學(xué)的一名數(shù)學(xué)老師,，二十七年來，她勤勤懇墾,、兢兢業(yè)業(yè),，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)著，她始終堅(jiān)信：教育是愛的事業(yè),，需要教師付出自己全部的愛和智慧,。
“家里再大的事也是小事，學(xué)校再小的事也是大事”
她熱愛自己的職業(yè),，更把它當(dāng)作了自己的事業(yè),。她對教學(xué)傾入了自己全部的熱情。她常說在她心里：家里再大的事也是小事,，學(xué)校再小的事也是大事,。
20__年春季，她愛人因患腦梗住進(jìn)了太和縣人民醫(yī)院,，在住院期間,，她沒請過一天假，沒耽誤過學(xué)生一節(jié)課,。每天白天由他八十多歲的老父親陪著,，只有到了晚上，張老師才匆匆趕到醫(yī)院陪護(hù)——為愛人按摩,、擦洗身子,，陪愛人說說話。即使到了雙休日,，她也要一邊照顧愛人,，一邊還把學(xué)生的作業(yè)帶到病房批改?？吹饺绱司礃I(yè)的張老師,，她愛人的主治醫(yī)生趙主任說：“張老師真是一位好老師，孩子交給她,，家長放心!”
20__年秋,，她78歲的母親因大腿骨折在縣醫(yī)院住了56天，在此期間,，她只利用晚上放學(xué)后的時(shí)間和節(jié)假日去醫(yī)院陪護(hù),，并且還帶上教案，只要有空她就編寫教案、認(rèn)真?zhèn)湔n,。同病房的人對她媽媽說：“你閨女真是個(gè)大忙人,，白天不來，晚上來了又寫到半夜!”她母親無奈地說;“她事多,，就學(xué)校里的事在她心里!”聽了母親的話,，張老師心里像打翻了五味瓶，畢竟在媽媽最需要女兒照顧的時(shí)候,，她卻沒能給母親太多的照顧!不過,，最了解女兒的還是媽媽，在張曉玲老師的心里,，學(xué)生永遠(yuǎn)是第一位的!27年了,，她從沒因家庭的事請過一天假，從沒耽誤過學(xué)生一節(jié)課,。
“要讓孩子喜歡你,，首先發(fā)自肺腑地愛孩子”
27年來，張老師送走了一批又一批的孩子,，每每接到一個(gè)新班,，她都感覺到她接過的是一份莫大的信任，接過的是一個(gè)家庭的寄托,。從1,、2、3·····的認(rèn)識到言談舉止的示范,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，張老師在孩子的成長中體味著生活的味道，在孩子的笑聲里尋找著快樂,。
在與孩子們的交往中她深深地感悟到這樣一個(gè)教育的真諦—要讓孩子喜歡你,，首先要發(fā)自肺腑地愛孩子;尤其當(dāng)他們幼小的心靈出現(xiàn)異樣時(shí)，老師的及時(shí)發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)能讓迷途的羔羊回歸正道,。
現(xiàn)在的五(2)班是她從一年級帶上來的,，五年了，每個(gè)孩子的`性格,、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣她都了如指掌,，特別是李杰同學(xué)更讓張老師傾注了諸多的心思。
李杰是一名留守學(xué)生,，他的爸爸媽媽一直在昆山做青菜生意,，他的弟弟跟著媽媽，他跟爺爺奶奶生活在老家,。由于忙于生意還得照顧小的,，所以他的爸媽好長時(shí)間都不給他打電話,，這讓他有一種感覺，認(rèn)為爸媽不疼他,，只疼他小弟，他覺得自己是個(gè)多余的人了,。這樣,，他上課經(jīng)常不專心，作業(yè)常常不能按時(shí)完成,，還時(shí)常違反紀(jì)律,。了解了這一情況后，張老師把李杰帶到自己家中,，給他講了爸媽在外賣菜的不易,，同時(shí)當(dāng)著李杰的面給他的爸媽打了電話，匯報(bào)他在學(xué)校表現(xiàn)得如何優(yōu)秀,。這下可真奏效,，從此以后李杰上課特別認(rèn)真，作業(yè)也能及時(shí)交送,，課間還能與同學(xué)和睦相處了,。
現(xiàn)在的李杰陽光、自信,。張老師也時(shí)時(shí)和他的父母保持電話聯(lián)系,，告訴他們?nèi)绾问劢o兩個(gè)孩子，不能讓李杰感到自己被拋棄了似的,。李杰的爸媽無比感激,。每次打電話，他媽媽總是“謝”字不離口,?？傊罱芤挥羞M(jìn)步,，張老師就設(shè)法給他“報(bào)喜”,，使李杰感到老師時(shí)刻在關(guān)注他，希望他進(jìn)步,。這樣他就增強(qiáng)了自信心和自覺性,，從而獲得了更大的進(jìn)步，同時(shí)更在他幼小的心靈里種下了我是爸爸媽媽的好孩子的種子,。
“如果有下輩子,，咱還做教師!”
自工作以來，張老師一直靜下心來教書,、潛下心來育人,，也從中也體會到了做教師的幸福,。每當(dāng)榮獲縣“優(yōu)秀德育工作者”、“師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”,、“師德標(biāo)兵”和“優(yōu)秀教師”時(shí),，也都由衷地體會到做教師的光榮;每當(dāng)看到孩子們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，她都深深地感到教師職業(yè)的神圣;每當(dāng)聽到一句句“張老師真好!”“張老師就像媽媽!”這樣充滿童貞的話語時(shí),，她都從心底感到做老師真的幸福,。她常說，孩子們的進(jìn)步和幸福是對她最高的獎(jiǎng)賞!她常說：“做教師是自己這輩子最正確的選擇,，如果有下輩子,，咱還做教師!”
張老師就是這樣一位在鄉(xiāng)村教育土地上默默奉獻(xiàn)的小草，她很平凡,，也很微不足道,，但她會努力地生長，生長,，用自己僅有的一點(diǎn)綠色裝點(diǎn)春的明媚,，編織生命的美好。
最美教師先進(jìn)事跡材料簡介篇十
“感動(dòng)中國2012年度人物評選”結(jié)果揭曉,，生死關(guān)頭勇救學(xué)生的“最美女教師”xx當(dāng)選年度人物,。
“別哭，孩子,，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n,。你們的老師，她失去了雙腿,，卻給自己插上了翅膀,；她大你們不多，卻讓我們學(xué)會了許多,。都說人生沒有彩排,，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇,?！边@是“感動(dòng)中國”組委會給予xx的頒獎(jiǎng)辭。本屆“感動(dòng)中國”推選委員,、中國人民大學(xué)校長陳雨露對xx的評價(jià)是：“她播撒下的大愛種子,，必將被無數(shù)的奔跑接力，從黑土地傳向四面八方,。只有教師心中有愛,，孩子的世界才會綻放光芒！”
下面我們就來回顧一下xx老師的英勇事跡,。
2012年5月8日20時(shí)30分許,，佳木斯市第十九中學(xué)下晚自習(xí)的初三學(xué)生涌向四中校門（因?qū)W校正在裝修,，初三學(xué)年借用四中校舍），沒想到他們的前面正面臨著危險(xiǎn)——停在勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前的一輛金龍大客車突然失控,，連撞兩車后向校門口的學(xué)生們撞來,。
面對失控沖過來的汽車，正在路旁疏導(dǎo)學(xué)生的xx老師,，在這危急時(shí)刻,，本可以選擇退避，但她用手推開,、用身體撞開了身邊的學(xué)生,，而自己隨即被卷入車下,，車輪從xx的大腿輾壓過去,，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血,，慘不忍睹,。被軋傷后她有時(shí)清醒有時(shí)昏迷，在送醫(yī)院的途中,，還對大家說：要先救學(xué)生,。
很快，xx老師舍身救學(xué)生自己被卷入車底的事跡傳遍了大街小巷,。淳樸善良的美麗女教師,，霎時(shí)感動(dòng)了龍江大地?！坝⑿劢處煛眡x讓人們知道,，這個(gè)世界原是如此美麗活潑，充滿愛,，充滿生命力,。交通事故是偶然的，但xx老師舍身救人的事跡卻不是偶然的,。那情急之下的壯舉,，是本能，更是責(zé)任,、愛心,、無私和崇高。
資助特困生：三年每月100元,。
麗莉靜靜地躺在icu病房,，看著昏迷的愛女，一位深沉的老父親怎么也無法控制自己的情緒,，痛聲大哭,，周圍的人無不動(dòng)容潸然淚下,。
了解張家的人說，麗莉媽媽十多年前就去世了,，爸爸一個(gè)人好不容易撫養(yǎng)她讀完大學(xué),。
來醫(yī)院看望的一位學(xué)生家長痛哭著說：“麗莉爸爸，我再也忍不住了,，我怎么感謝您和您的好女兒呢,，我家條件不好，從初一上學(xué)在張老師班,，張老師就資助我家孩子每月100元,，直到現(xiàn)在也沒間斷過，卻從來不讓我們說,，怕給孩子壓力,，一定要讓張老師好起來?！?/p>
“既然你說了,，那我也不瞞了，麗莉那時(shí)和我商量過了,，她說,，我想資助我班的一個(gè)家庭困難學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)的,，我掙得少,，我工資不夠時(shí)，你幫我行不,？我說,，行，你幫吧,，你做的對,，爸爸永遠(yuǎn)支持你……”眾人的哭聲淹沒了話語。
每次放學(xué)都和學(xué)生牽手過馬路,。
作為一名班主任,，53名學(xué)生就是她的孩子。沒做母親的張老師,，卻把這個(gè)角色詮釋到最美,，使三年三班這個(gè)大家庭充滿了愛的溫暖。
這份愛讓每位同學(xué)倍感溫暖,，他們?yōu)樯钤?班這個(gè)大家庭而幸福,，為有這樣一個(gè)美麗善良的`好老師而驕傲。聽說張老師出車禍的消息,，震驚之余,，同學(xué)們更多的想起了自己和張老師過馬路的情景,。
學(xué)生閆澤坤回憶說：“每次放學(xué)和張老師一起走出校門時(shí)，張老師都會拉起我和身邊同學(xué)的手說‘來,，孩子,，我們一起過馬路，別著急,，慢點(diǎn)’在老師的牽引下,，我們走過了一個(gè)個(gè)路口，可是現(xiàn)在……”孩子說到這已經(jīng)泣不成聲,。
而學(xué)生閆泓佚說起的一件事更讓人感動(dòng)：“初一的一個(gè)傍晚,，班中有位同學(xué)生病了，我們的麗莉老師帶我們幾個(gè)班干部去探望他,。她和我們打車時(shí),，一輛自行車突然向我撞來，老師一把將我攬入了懷中,，車子刮壞了張老師的皮褲子,，而她的第一反應(yīng)是問我‘孩子你沒事吧,？’”
“老師評語比我作文字?jǐn)?shù)多”
年輕的xx老師擔(dān)負(fù)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù),，100多人，她把每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)放在心上,，寧可放棄休息時(shí)間也不愿放棄一個(gè)孩子,。
在一次古詩知識復(fù)習(xí)時(shí)，三年九班張貴宣等三四名同學(xué)沒有背下來,，xx老師放棄了午休時(shí)間,，逐一領(lǐng)著背記，直到合格為止,。當(dāng)孩子看到老師把飯盒打開,，還沒有吃飯時(shí)，都感動(dòng)不已,。
三年九班宋頤函,、孫瑤同學(xué)作文一直都不太理想，孩子的心里很著急,。一次下課,，她們和張老師說了此事，當(dāng)時(shí)張老師二話沒說,，跟她倆訂了一條約定,，每周給她們留一個(gè)題目，單批單改,，直到合格為止,。曾得到張老師的精心指導(dǎo)的焦研同學(xué)說：“張老師給我寫的評語連起來都要比我寫的作文字?jǐn)?shù)都多,。”
她教的班級里,，經(jīng)常有學(xué)生因病不能來上課,，張佳鵬就是其中的一位。當(dāng)孩子返校時(shí),，她主動(dòng)幫孩子補(bǔ)習(xí)落下的知識,。遇到有些同學(xué)因一兩次成績較低而心情失落，她總會用自己獨(dú)特的方式去關(guān)心去鼓勵(lì),。在初三一?？荚囍校躅Ｍ瑢W(xué)的語文成績很不理想,，在座位上掉淚,，張老師發(fā)現(xiàn)后，急忙把她拉過來,，用手擦去她的淚水,，不停地說：“別哭了，別哭了,，再哭老師會心疼的,。來，老師幫你分析原因,，我一定會幫助你把成績提上來的,。”一席話讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中,，擁有了無窮的動(dòng)力,。而這名孩子二模考試真就前進(jìn)了100多名,。
她的座右銘：要做就做到最好,。
xx老師2007年參加工作，從教5年來用她全部的熱情,，點(diǎn)亮了無悔的從師之路,。
張老師總是在老教師身邊虛心求教，聽課成了她的一種習(xí)慣,，事發(fā)當(dāng)天張老師還連續(xù)聽課兩節(jié),，一天一月也許簡單，但她一做便是5年,。
“要么不做,，要做就做到最好”是她的座右銘，每年青年教師“放飛師愛演講比賽”中，她用動(dòng)人的語言,、自信的微笑,，澎湃的激情講述著一名青年教師在平凡崗位上不平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，桂冠上總是寫著她的名字,。
校園藝術(shù)節(jié)上那位最美的女主持人是她,，帷幕推開美麗的微笑，悅耳的聲音,，接著便是臺下她的學(xué)生陣陣的歡呼和掌聲,，在孩子的心中他們的張老師是最美的老師、最可愛的天使,。
在年輕的班主任當(dāng)中,，她所在的班級名次評比遙遙領(lǐng)先，家長信服,、領(lǐng)導(dǎo)放心,、學(xué)生喜歡，她用年青的心,，執(zhí)著的熱情在前進(jìn)的路上收獲了累累碩果：多次評為學(xué)?！扒嗄旯歉山處煛薄ⅰ敖處熜滦恪?、“最受學(xué)生喜愛的教師”,、“菊花杯”語文競賽一等獎(jiǎng)等殊榮。
和她同學(xué)年的主任說：“麗莉是個(gè)熱心的青年人,，誰有事,，她都主動(dòng)幫忙,，干起工作來還是拼命三郎,，去年，因?yàn)楹蛯W(xué)生練跑步,，她流產(chǎn)了,，沒修幾天就上來了，她說,，50多孩子她不能丟下不管,。”
和xx老師的學(xué)生談起張老師,，孩子們說：“麗莉老師常常讓我們感動(dòng),，她總是在不經(jīng)意間給我們溫暖，她是老師,，更像媽媽,，那些點(diǎn)滴真的不知道從何談起。耳邊縈繞的還是她為我打消我們困意講給我們的笑話，還是她課堂上的笑聲朗朗,?！彼麄円獙惱蚶蠋熣f：“我們都在等著你來給我們上課，老師您會回來吧,?！?/p>
第一個(gè)來班級最后一個(gè)走。
一位畢業(yè)的學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)帖：“知道這件事的時(shí)候心真的痛了好久,，雖然我不是她班的學(xué)生但是她給我們班上過課,，xx老師是一個(gè)年輕有活力的老師，人也很漂亮,，她很愛笑,，人很開朗，我很崇拜她,，所以一直對她印象深刻,，后來上初三的時(shí)候她去了初一，也就是她現(xiàn)在的這個(gè)班,，在操場上經(jīng)?？吹剿蛯W(xué)生打成一片，就算她不教原來的四班,，但是經(jīng)常能看見她和四班的學(xué)生搭胳膊一起走,。仿佛那些畫面就在昨天，我從沒想過這樣的事情會發(fā)生在我的身邊,，會發(fā)生在那么年輕的生命里,。她真的很偉大，她讓我覺得我畢業(yè)于十九中而驕傲,，她就是我們十九中的驕傲,，好人會有好報(bào)的。她還那么年輕,，一定會有轉(zhuǎn)機(jī)的,，上帝一定會給她開一扇窗。張老師的臂膀曾經(jīng)給了多少孩子棲息的港灣,，更給了車禍中被她救下的孩子生命的新岸,。”
一位學(xué)生家長在網(wǎng)上發(fā)帖：“張老師對學(xué)生特別疼愛,，我記得初一第一次家長會,，她竟然對每個(gè)孩子的特點(diǎn)剖析得特別準(zhǔn)確，那可是才一周時(shí)間的接觸,。因?yàn)榧译x學(xué)校遠(yuǎn),，她每天早上5點(diǎn)就得起床,，第一個(gè)到達(dá)班級，有時(shí)還在班級聽別的科任老師講課,，晚上放學(xué)到家最后一個(gè),。初三搬到四中，離家遠(yuǎn)的.孩子很多,，有些孩子不吃早飯,，她就自己出錢買一些餅干放到班級。在危難時(shí)刻,，她放棄了自己的安危,，把安全推向給了別的孩子。29歲的年齡,，事業(yè),、家庭的黃金時(shí)期，就在一瞬間被毀壞了,。麗莉是孩子的父母,，因?yàn)樗裏o時(shí)無刻地關(guān)心著他們；麗莉是孩子的朋友,，因?yàn)楹⒆佑行氖聲谝粋€(gè)和她去說,；麗莉是我們的妹妹，因?yàn)樗臀覀優(yōu)榱撕⒆涌傇跍贤?；麗莉是名老師,，因?yàn)樗墙逃绲陌駱印,！?/p>
