人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

高二數(shù)學上學期個人教學計劃篇一

1、檢查遠程設備是否正常運行,，判斷故障情況的,，上報市教育局裝備辦公室,。

2、制訂本學期遠程教育工作計劃,。要按照上級的統(tǒng)一要求，重點做好設備的管理維護,、運行記錄工作,。

（1）設備登記賬；

（2）接收記錄（每天記錄）；

（3）使用記錄（每天記錄）,；

（4）維修記錄,；

（5）安全檢查記錄（每月記錄）；

（6）遠程教育資源借閱記錄（每周記錄）,；

（7）刻錄打印記錄,。

（8）制定遠教資源目錄。

3,、根據(jù)《長春市農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育試點工程應用指南》的內(nèi)容,，要求任課教師做好“六個一”工作。

（1）組織一次觀摩課,。每一名教師能通過不同組織形式,，利用遠程資源（含光盤），至少觀摩一次優(yōu)質課,。吸收優(yōu)質資源,，探討教學應用研究，寫出觀摩心得,。

（2）做一個精品課件,。每一名教師利用遠程教育資源結合本學科教學，至少做一個精品課件,。網(wǎng)頁,、ppt、flash等各種形式均可,。

（3）寫一篇教學設計,。每一名教師根據(jù)遠程資源在教學中的應用，至少寫出一篇教學設計,。

（4）進行一次說課展示,，每一名教師在觀摩、研討的基礎上,，至少進行一次說課展示,，說教學思想、教學設計,、媒體使用和資源應用的教學效果,。

（5）做一節(jié)研討課。每一名教師至少做一節(jié)研討課,，學校組織教師觀摩,、研討，總結經(jīng)驗教訓,，探討農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育在課堂教學中的應用,，要出經(jīng)驗、出典型。

（6）開展一次教育教學活動,，至少利用遠程教育資源開展一次教育教學活動,。

4、每天按時下載遠程教育資源,，定時開機接收,。每天7點50要打開機器接收，15點關機,。

5,、對接收的內(nèi)容要及時..，及時刻錄,。

6,、中心校多媒體教室上課情況的記錄，標準為每天4課時,。

7,、中心校開展對教師的培訓，每學期四次,，有培訓內(nèi)容,。

8、對村小遠程教育的管理：

（1）每學期檢查村小設備運行情況的兩次,，有檢查記錄,。

（2）學期末檢查村小管理員各項記錄，檢查任課教師“六個一”完成情況的,。

9,、參加上級組織的各項培訓。

10,、遠程教育工作學期總結,。

1、開學初制訂學校電子政務工作計劃,。

2,、每天打開電子政務平臺，及時接收上級發(fā)文,，并打印報送學校領導,。做好記錄。

3,、學期初更新教師基本信息,。

4,、學期初輸入以下內(nèi)容：

（1）年級工作計劃（按年級）

（2）教學進度錄入（按年級,，按學科）

（3）教學活動計劃（按周次，共18周）

（4）教務工作計劃（按周次,，共18周）

（5）教研組教研計劃（按教研組，包括班主任組,、科任組,、音體組、信息技術組,、幼兒組）

（6）學?？傉n程表

（7）教師任課表

（8）年級課程表

（9）教研組課程表

（10）實時課程表

5、參加上級組織的電子政務培訓學習,。

6,、學期末電子政務工作總結。

7,、每天定時游覽德惠教育網(wǎng),，及時接收上級下發(fā)的文件。

1,、學期初制定信息技術教學工作計劃,。

2、學期初檢查各辦公室的微機是否能正常使用,，對于不能使用的要上報學校領導,。

3、檢查各辦公室的打印機能否正常使用,，不能使用的上報學校領導并及時協(xié)助解決。

4,、檢查校園網(wǎng)絡是否暢通,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決。

5,、檢查學生微機教室電腦是否能正常使用,，保證天氣轉暖后學生能正常上課。

6,、學期末進行信息技術教學工作總結,。

1、協(xié)助學校領導制定檔案管理制度,；

2,、..29卷、30卷,、31卷檔案目錄,，核查29卷、30卷,、31卷內(nèi)容,。重點是31卷,。

3、做好32卷檔案接收工作,。制定32卷檔案目錄,。

五、學校其它電化教學工作

1,、學期初普查各辦公室的電視機,、dvd機、錄音機是否能正常使用,。及時處理有故障的機器,。

2、協(xié)助后勤人員檢查學校的用電線路,，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報并配合解決,。

高二數(shù)學上學期個人教學計劃篇二

四年級小作文教學計劃可從學生基礎情況、總體目標和提高習作水平措施等各方面著手!以下是四年級小作文教學計劃,，歡迎閱覽!

本班大多數(shù)學生有一定的習作能力,，掌握了寫作文的方法，能寫三百字左右的文章,。從整體來說,，動筆前有不錯的構思，作文也有一定的創(chuàng)意,。行文中,，具體生動的篇章屢屢出現(xiàn)，體現(xiàn)了個性的張揚,。幾個同學有了較強的表達能力,，作文思路清晰，語言生動活潑,。大部分同學能用通順的句子把自己的意思表達清楚,，有一定的條理。但還有不少的同學,，作文基本功很差,。他們不會觀察，日記只有三言兩語,，而且句子往往有很多語病,，條理不清，無法讓人讀懂,。寫作文對他們來說是一件頭疼的事,，他們既不知道寫什么，也不知道怎么寫,。這學期,，我將積極尋找有效的方法措施,，力求全班孩子的習作上一個臺階，努力拓展孩子的思維空間,，使學生的習作求真,、求實、求新,。

本冊“習作”共安排了8課次,。這8次習作，有4次與口語交際和并安排,。結合課文的學習，安排了4次小練筆,。其特點是：1,，在習作的類型上，兼顧的寫實和寫想象,。2,，注意激發(fā)興趣，讓學生不拘形式地自由,。3,，重視習作以后的交流和展示。4,，注意引導學生修改自己的習作,。表達“以貼近學生生活，注重實踐,、體驗“為宗旨,，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣，在呈現(xiàn)形式上力求靈活多樣,，在操作練習上提供多各選擇,，以利學生能夠輕松愉快地習作，并在習作的過程中不斷增強自信心和創(chuàng)新意識,。

1,、留心周圍的事物，樂于書面表達,，增強習作的自信心,。

2、學習有順序,、比較細致地觀察圖畫和事物,，寫出文從字順的短文。

3,、能修改有明顯錯誤的句子,。從內(nèi)容,、詞句、標點等方面修改自己的作文,。學習使用常用的修改符號,。

4、學習從內(nèi)容,、詞句,、標點等方面修改自己的作文。

5,、能不拘形式地寫下見聞,，感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深,，最受感動的內(nèi)容,。

6、愿意將自己的習作讀給人聽,，與他人分享習作的快樂,。

7、嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料,，特別是有新鮮感受的詞句,。、

1.堅持每天一段話(字數(shù)不限,，自由表達,，清楚即可，),，每周兩作文(課堂作文和周記)的制度,，格外重視習作交流點評。

2,、閱讀教學中滲透寫作方法的教育,，結合課文布置片段寫作。

3,、與課外閱讀相結合,，在閱讀中積累語言，在閱讀中尋找素材,，在閱讀中習得方法,。

4、鑒賞優(yōu)秀作文,，誦讀,、積累適當?shù)膬?yōu)作，學習寫作的方法

5,、繼續(xù)實行作文量化評價制度,，定期予以表揚,。

6、強化面批,，對寫作基礎差的學生給予高度的關注;鼓勵寫作好的學生繼續(xù)投稿,，或參加各級作文競賽，以增強學生寫作的信心,。

7,、進一步提升學生自改習作、互改習作的意識,，懂得好文章是改出來的,。

高二數(shù)學上學期個人教學計劃篇三

1．掌握二次函數(shù)的概念，五種基本函數(shù)關系式,，會建立數(shù)學模型來解決實際問題。

2．學會用邏輯推理的思想來證明等腰三角形,，平行四邊形，矩形,，菱形,，正方形等幾何圖形的性質定理。

3．加強學生對數(shù)學知識的認識方法,，培養(yǎng)他們正確的學習方法,。

4通過關於圖形和證明的教學，進一步培學生的邏輯思維能力．與空間觀念,。

1．改進教學方法，采用啟發(fā)式教學,。

2．注意教科書的系統(tǒng)性,，使學生牢固掌握舊知識的基礎上，學習新知識,，明確新舊知識的聯(lián)系,。

3．注意發(fā)展學生探索知識的能力，提高學生分析問題的能力,。

4．開放性問題,、探究性問題教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,、探究能力,。

5．鼓勵合作學習,，加強個別輔導,，提高差生成績,。

1．第一周．平行四邊形，矩形，菱形，正方形．,。

2．第二周．等腰梯形,，中位線,，反證法，以及復習題,。

3．第三周．數(shù)據(jù)分析與決策．,。

4．4周．復習數(shù)與式。

5．5周．復習方程與不等式,。

6．6周．復習函數(shù),。

7．7周．復習圖形的認識,。

8．8周．復習圖形與變換,。

9．9周．復習圖形與坐標,。

10．10周．復習概率與統(tǒng)計。

11．11周．復習課題學習,。

12．12周．模擬考試與講評。

13．13周．市檢,。

14．14周．重要知識點的再梳理,。

15．15周．一些常見題的訓練。

16．16周．做往年的中考題,。

17．17周．考試方法和考試心理的輔導．。

高二數(shù)學上學期個人教學計劃篇四

綜合實踐活動課是一種研究性活動,，也是一種通過實踐研究讓學生產(chǎn)生情感體驗、能力方法和知識經(jīng)驗的活動,。在教育實踐中我們發(fā)現(xiàn)，孩子們在經(jīng)歷每一個主題實踐活動都生成了一些與學科課程相關的能力,。于此,，我們想以學科實踐活動為基點，開展系統(tǒng)性的綜合實踐活動,，讓更多的老師參與進來，以推動學生綜合學習和實踐研究的能力,。

1,、親近周圍的自然環(huán)境,，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然的意識和能力

2,、考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范,，增長社會溝通能力,，養(yǎng)成初步的服務意識和對社會負責的態(tài)度,。

3、激發(fā)好奇心和求知欲,，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度

4,、培養(yǎng)學生細致觀察事物的能力，關注社會的好品質,。

5,、通過與信息技術課程的整合掌握多渠道收集和整理資料的方法,。

6、培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)關心社會,，積極參與社區(qū)活動,，勇于承擔社會責任和義務的態(tài)度。

1,、指導學生進行資料的搜集,。針對學生的實際和相關的課程資源，在活動開始階段,，結合實例對學生進行一定的基礎訓練,，幫助學生掌握利用工具書、使用視聽媒體、做筆記,、進行訪談,、對資料做整理和分類等方面的技能,。

2、指導學生有目的地收集事實材料,，指導學生運用調查,、觀察、訪問,、測量等方法,。

3、指導學生寫好研究日記,，及時記載研究情況,，真實記錄個人體驗，為以后進行總結和評價提供依據(jù),，引導學生形成收集和處理信息的能力,。

4、及時了解學生開展活動的情況,，有針對性地進行指導,、點撥與督促；組織靈活多樣的交流,、研討活動,，促進學生自我教育，幫助他們保持和進一步提高學習積極性,。

5,、指導學生注意活動中的安全問題，培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護能力,，防止意外的安全事故發(fā)生,。

6,、指導對活動過程中的資料進行篩選,、整理，形成結論,，指導學生著重對活動中的體驗,、認識和收獲進行總結和反思。

時間

主題

九月份

開學第一課

抗戰(zhàn)日

走進傳統(tǒng)節(jié)日——中秋

十月份

神奇的風

十一月份

神奇的風學科整合

十二月份

整理資料

一月

高二數(shù)學上學期個人教學計劃篇五

新學期已經(jīng)開始,，20--年已悄然來到我們的腳下,。因為本學期學期短，并有生物,、地理的中考任務,，特制訂如下班級工作計劃：

1.轉變思想觀念，做到言傳身教,，與生為友,。

學生和老師一樣都是現(xiàn)實生活中的人,，所以有自己的特長和缺點。教師要多做學生工作,，針對每個孩子的不同特點,，尤其是習慣、方法的不足,，要加強引導和交流,。教育學生熱愛生活，熱愛祖國,，幫助學生樹立自信心,，幫助他們描繪未來生好的美好藍圖。既要告訴同學們本學期時間短,，中考任務重,，還要開導部分同學不能一味的只是注重成績，更要注重自己思想品質的培養(yǎng),；不僅要注重能力的提高,，還要注重學生良好個性品質的養(yǎng)成。所以,，我們對待學生,，尤其是后進生，應該傾注真情,，而不能予以歧視或忽視,。

2.科學規(guī)劃，合理安排學生的學習進度,，做到高效高能,。

根據(jù)本學期的學時特點以及班級弱勢學科、生地中考的綜合情況,，確定了具體的時間安排,，通過召開家長會，征求得到家長的配合,，把7:00-7:20,12:40-13:00,5:10-5:40等時間段,，分別用來背誦鞏固生物、地理,、物理及英語等學科,。從而讓學生對當天的課程有個迅速鞏固和提高的機會，全方位提高同學們的學習效率,。

3.進一步加強德育和智育教育,，兩育并重。

教育的過程,，德育先行,。教育的階段目的,，培養(yǎng)孩子的學習習慣，提高孩子的學習成績,。作為班主任的我,，要加強學生心理輔導，注重一對一的談心交流,，培養(yǎng)孩子健康積極向上的心態(tài),。同時確立每周課堂學習大比武活動，評選出冠亞季軍,，并進行獎勵,。提高學生的學習積極性和學習熱情。

4.進一步加強班委隊伍建設,，讓人人有事做,，事事有人做。

班級的發(fā)展靠的是每一個人的力量,，一個好的班級不是幾個班委在那兒忙個不停,，也不是班主任在那兒唱獨角戲，更重要的是給每一名學生一個他喜歡負責的任務,。開學初對班委會進行調整,，把班級的各項工作細分至各個負責人。對紀律問題進一步加強,，讓常務班長轉為專職紀律管理,，各小組紀律組長擔任紀律委員。實行每節(jié)課任課教師評價制度,，全面提升課堂的教學氛圍,。

班主任工作瑣碎又光榮。每個學期都有不同的收獲和舉措,。希望本學期在全班同學的共同努力下,，班級取得更加優(yōu)異的成績。

高二數(shù)學上學期個人教學計劃篇六

一,、已答應校長這學期繼續(xù)充當老師們的堅強后盾,，哪里需要,，哪里沖,，一至六年級的語文，數(shù)學課都可以帶,。繼續(xù)探討完善程麗娥的高效實用教學方法《簡單學語文》《簡單學數(shù)學》,。

二、嘗試用新的方法教授五六年級的《品德與社會》課程,，解決占課時多,，內(nèi)容枯燥,，學生不走心等問題，讓這門課程真正閃光起來,，真正對學生的正確世界觀的形成起到重要的作用,。

三、繼續(xù)文學社的教學（假期三,、四,、五、六年級的課程我都設計好了,，課件也準備了許多）,，這也是我今后準備重點研究的方向?！逗唵螌W寫作文》,。把我以前教學作文的經(jīng)驗歸納總結，然后再多向全國作文教學的高手學習,，取長補短,，創(chuàng)作出簡單，實用,，高效的作文教學方法來,。

四、繼續(xù)博覽名家著作,，向古代經(jīng)典致敬,，提高自己的文化修養(yǎng)。繼續(xù)寫作,，不為文字游戲寫作,，不為稿費寫作，不為不道德寫作,。繼續(xù)修煉自己的靈魂,。

五、豐富自己的業(yè)余生活,?？辞颍?，攝影,，時尚，健身,，旅行……,。

六、支持丈夫的事業(yè)，不遺余力地照顧媽媽,，多關心女兒,。

七、有機會做一點公益事業(yè),。

可能有人會擔心,，為自己設想了這么多的任務，你不會太累嗎,？不會的,，以前，我每天做的比現(xiàn)在還多,。我不聊微信,，我不玩游戲，我不迎合任何人,，所以說,，我的時間很充足。現(xiàn)在這些設想,，不是什么硬性任務,，而是為自己設定的方向。只是想告訴自己不要做一個庸俗的,，無用的,，沒有意義的人。

高二數(shù)學上學期個人教學計劃篇七

在新學期的工作中,，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好,，博覽群書，多看有關數(shù)學教學的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液?？傊?，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，努力提高自己的教育教學水平,。

數(shù)學教學是20xx年學校工作計劃的重點。八年級數(shù)學是學好初中數(shù)學的基礎,。在很多人的理解中,，如果初二的數(shù)學基礎打好了，對升入高中的數(shù)學考試有很大的幫助,。所以作為數(shù)學老師的我,，肩上擔負著很重的責任，以下是我的八年級數(shù)學教學工作計劃：

通過數(shù)學課的教學,，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設和進一步學習現(xiàn)代化科學技術所必需的數(shù)學基本知識和基本技能,；努力培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力,，以及分析問題和解決問題的能力,。

八年級是初中學習過程中的關鍵時期，學生基礎的好壞,，直接影響到將來是否能升學,。全年級后進面卻較大，學生非?；钴S,，有少數(shù)學生不上進，思維不緊跟老師,。有少數(shù)同學基礎特差,，問題較嚴重。要在本期獲得理想成績,，老師和學生都要付出努力,，查漏補缺，充分發(fā)揮學生是學習的主體,，教師是教的主體作用,，注重方法，培養(yǎng)能力,。

高二數(shù)學上學期個人教學計劃篇八

現(xiàn)在離高考還有100多天,。全班學生__人(男生__人，女生__人),，班上學生總體基礎較差,，落后面較大，情緒也不穩(wěn)定,。高考任務重(上本科線人數(shù)：__人),。如何克服不利因素，幫助學生做好備考工作,，需要做大量的工作,，現(xiàn)粗略計劃如下：

一、指導思想,。

在學校領導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育、責任教育,、理想教育,，提高學生自我教育能力、自主管理能力,，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績,。

二,、主要工作。

1.做好學生思想教育工作,，指導學生從思想,、知識、心理,、身體,、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機會。

2.認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等,。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質量。

3.實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境,。

4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標,協(xié)調好各科,。

5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,，樹立安全意識,，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。

6.組織好學生高考報名,、高考體檢、填報志愿等工作,，整理好學生的各項檔案資料,，對學生負責。

高二數(shù)學上學期個人教學計劃篇九

踏著秋天的腳步,，我們又迎來了新的一學期,，新的.學期對家長來說蘊涵著新的希望，對于剛剛調來的我是面臨新的挑戰(zhàn),，本學期我將嚴格要求自己,，隨時向我班的張老師、王老師學習,，使自己盡快適應幼兒園的生活,，及時吸取經(jīng)驗，反省不足,，使自己盡快成長起來,。

根據(jù)邵園長制訂的《教育實驗幼兒園（20xx-20xx上學期）園務計劃》，結合我的自身特點,，著眼以兒童為本,，促進每個幼兒富有個性發(fā)展。因此,，我做出了個人教學計劃,。

與其他兩位老師團結一致，搞好教室布置工作,，為幼兒設置良好的育人環(huán)境,，為幼兒的在園生活提供學習、生活,、休息的良好場所,，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每一位老師,，爭取我班每月評為“愛心班級”,，期末評上“金牌愛心班級”,。

盡快記住孩子的姓名，了解家庭情況,，對幼兒的性格,、愛好、興趣等進行詳細的了解,，為他們制定遠近期發(fā)展目標,，注意每一個孩子的不同進步。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣,，教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充,，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識,，在不知不覺中接受新觀念,，感覺新教法，表現(xiàn)新思維,，讓他們在觀察中探索,，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解,，了解中獲得新知識,、新經(jīng)驗，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展,，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃,。

1、重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能,，認真對待每一次體育活動和戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗活動中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質。

2,、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性,。具體措施是：結合主題游戲的開展,，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域,，并幫助幼兒作出選擇,。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的）,，能夠引發(fā)幼兒興趣,，方便他們獨自取放,，獨立使用。當活動結束后,，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

3、設立“環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動,，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品,，豐富幼兒的藝術活動,，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣,，形成環(huán)保教育特色,。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗,，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動,，那將更具目的性,，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情,，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放,。主題教育活動中,，多利用廢舊物品制作教玩具。

4,、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請,、謝謝、對不起,、沒關系等,，并會向客人、長輩問好,，不亂動別人的東西,，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處,，愿意幫助他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助,、謙讓,，并能聽從老師勸告,，做錯了事，能承認,，并愿意改正,。

5、結合幼兒普遍存在的情況,，培養(yǎng)幼兒的合作意識,。多開展合作性的活動，比如合作畫,、合作表演等,，讓幼兒體驗合作的愉快性。

6,、學習制定班集體規(guī)則,，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則,。

（1）開展“讀好書”活動,，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得交流活動,。

（2）在家長的指導下,，積極參加“小博士論壇”活動，給孩子大膽發(fā)表自己獨特看法的機會,。

（3）以“多元智能”理論為理論基礎,，以“活動”、“整合”為主要課程建構形式,，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動,。

（4）搞好教育活動三環(huán)節(jié)，追求快樂高效的活動效果,。深刻理解《綱要》精神,，以游戲為幼兒活動載體，以省編教材為藍本,，將民間游戲,、區(qū)域游戲、音樂游戲,、體育游戲,、科學游戲等融入到主題活動的設計中，力爭每個活動環(huán)節(jié)設計得有趣,、有效,，雙線交融，活動設計提前一周完成,，充分利用電教設備制作課件,，進行現(xiàn)代化教學,。

（5）多觀察、了解幼兒學習情況,，經(jīng)常進行分析與反思,。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展,，以便日后做個案分析,，還可以反思自己的教育方法是否恰當。

1,、建立科學的一日活動常規(guī),，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園,、晨間活動,、集體教學、游戲活動,、餐點,、午睡,、起身,、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,。

2,、繼續(xù)深化6s管理工程,，將整理、整頓,、清掃,、清潔、素養(yǎng),、安全引入班級管理中,，讓管理標準化、流程化,、制度化,，讓高效,、便捷、持續(xù),、有效成為自己的一種習慣,。

3、重視對個別幼兒的輔導,，建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會,，定期召開會議,，提高家教園地的質量，做到更換及時,，內(nèi)容豐富,，有較強的指導價值，并做好記錄,，形成家園教育合力,。

4、定期召開班級家長會,，交流幼教新理念,，使家長與教師一起轉變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識,。

5,、邀請家長參與各種形式的“親子活動”。

本學期,，我將從五大課題中,，選擇適合自己的又吸引幼兒的內(nèi)容，在材料,、方法上將進一步體現(xiàn)創(chuàng)新,，讓孩子在平凡的生活中，用開放敏銳的心去感受,，用細膩的心去創(chuàng)作,，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造不平凡的趣味。

新的班級新的合作,。相信通過幼兒園,、教師、家長和社區(qū)的有益互動,，能夠達到最好的溝通效果,，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期,。

高二數(shù)學上學期個人教學計劃篇十

新的學期開始了,，按學校的總體安排，本人來到了北校區(qū)工作,，擔任20xx級1.2班,、20xx級7.8班共四個班的信息教學工作和政務處的一些工作。根據(jù)區(qū)教研室下發(fā)的《信息技術教學進度表》和臨沂市信息技術教學35x課堂教學策略的總體要求,，特制定本計劃如下,。

針對七年級學生，本學期,，要繼續(xù)明確中學信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,，讓學生了解掌握本學期的信息技術基本知識和技能，使學生在獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應用信息等方面有更大進步，并形成良好的信息技術素養(yǎng),，為他們適應信息社會的學習,、工作和生活打下必要的基礎。

針對九年級學生,，進行強化訓練,，將題庫題目共1118道梳理成冊，按章節(jié)進行地毯式篩查,，確保每一位學生每一道題目都不放過,，力爭在明年的信息技術中考中不失分！

根據(jù)學校實際,，在備課時做到備教材,、備學生、備學法,、備機器。不斷加強理論知識的記憶和基本的技能的訓練,，力爭每個學生都能熟練地掌握,。同時結合中考考點，有選擇地將部分題目貫穿于課堂教學中,，讓學生了解最新的中考動態(tài),，把握學習的方向。

加強上課紀律的教育和機房管理,，教育學生愛護設備,，遵守學校規(guī)章制度，杜絕惡意破壞現(xiàn)象的發(fā)生，確保教學順利進行,，適時對學生進行思想道德教育,。

加強小組合作學習的培養(yǎng)和使用，充分發(fā)揮掌握的好的學生的輻射帶頭作用,，互相學習,，共同進步。

親其師信其道,。本期主要采取課堂教師授課方式,、學生分組討論自學方式和動手操作等方式進行學習，適當進行課堂評價的方式進行教學,。針對班級學生多電腦少這一特殊情況,，充分利用班級多媒體設備進行展示，每節(jié)課合理安排,，充分利用資源,，使學生在基本知識和技能方面有大的提高，完成教學任務,。

高二數(shù)學上學期個人教學計劃篇十一

一,、重點工作：

1.加強教研組、備課組建設,。

2.通過課題,、活動提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

3.強化學生行為習慣的養(yǎng)成,。

4.三,、五年級全市抽測工作。

5.首屆“數(shù)學節(jié)”的活動策劃與實施,。

二,、工作目標：

針對重點工作，我們制定以下目標：

1.增強教研組,、備課組的凝聚力,，申報廣州市優(yōu)秀科組。

2.結合《綜合構建教學法的研究》這一課題,，學習相關理論,、教學案例及教學論文，提高教師的學習能力,。

3.加強每月的月考和學科活動考核,，落實教師學分制度管理，爭取教師的優(yōu)良率達到100%,，優(yōu)質課達到65%-80%以上,，拒絕不合格課,。每個備課組長或高級教師培養(yǎng)1-2名骨干教師。

4.把首屆“數(shù)學節(jié)”辦出特色,、辦出成果,、辦出經(jīng)驗。

5.爭取今年在海珠區(qū)測試中,，學部數(shù)學成績平均達到及格率98%,，優(yōu)秀率達85%以上。

三,、具體措施：

1.做好三個改進,，即改進觀念促轉變、改進課堂促效率,、改進研究促發(fā)展,。要求教研組和備課組要做好三個引領：理念引領、思路引領,、方法引領,。主要措施是教研組、備課組牽頭加強理論學習,，聽,、評課，提高認識,。

2.抓好廣州市優(yōu)秀學科組申報工作,。集中精力整理三年來數(shù)學組在教育教學和教學管理中積累的經(jīng)驗，以申報優(yōu)秀課組為契機,，激勵全組教師奮發(fā)向上的工作斗志,，提交個人三年發(fā)展規(guī)劃，真正做到“想發(fā)展,、能發(fā)展,、會發(fā)展”。

3.抓好學科研究活動,。搞好一,、二、三年級數(shù)學《綜合構建教學法的研究》這一課題,，一,、三年級每周一上午、周五下午上綜合構建課,，二年級周一上午上構建課，除參加課題研究的老師以外,，備課組長要組織本組老師積極參與到課題研究中來,，每周必須聽兩節(jié)以上的綜合構建課。三、五年級老師搞好市抽測工作,，按計劃有效的進行教學,，對三、五年級將進行兩次質量檢測,。本學期,，每位老師還要寫出數(shù)學教學論文一篇，參加學部論文評選,。六年級老師協(xié)助熊國娟老師參加“海教杯”賽課活動,。

體要求：要用電子教案，教學準備要寫上信息技術應用(比如：多媒體課件,、投影儀等),，三十歲以下的年輕教師在使用電子教案的同時,，必須撰寫手寫簡案或詳案,。手寫教案應體現(xiàn)重難點及教學重要流程。目的是讓教師在上課前有清晰的思路,，有明確的目標,。知道自己這節(jié)課教什么，怎么教,。教案后面須附有本節(jié)課的同步練習設計,。（新課導入練習，新課講解練習及課堂鞏固練習）避免教師上課練習的隨意性,，減少盲目性,。每一單元的結束，教師自已設計一套同步單元測試題,，旨在考核本單元的學習效果,。作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理（一二年級作業(yè)課堂基本完成,，三到六年級適當布置課后作業(yè)）,，作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時,，適當批有鼓勵性評語,，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范,，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣,。經(jīng)過我們幾個學期的努力，學生作業(yè)的書寫和格式的要求,，都基本達到了要求,，但對于量的把握和題型的選擇還需要進一步的研究,，這個學期，一年級的作業(yè)從阿拉伯數(shù)字的書寫抓起,，考察兩個本,，一個是數(shù)字書寫本，一個是作業(yè)本,；二至六年級抓好作業(yè)本的書寫,，考察作業(yè)本的規(guī)范書寫和批改次數(shù)，以及作業(yè)本的整潔程度,?？疾斓臄?shù)學作業(yè)本，要求一到三年級,，每周批改不得少于2次,，四到六年級每周批改不得少于3次。周末的作業(yè)有布置就要有反饋,、有批改,。

5.加強教研組建設。教研組備課組每次活動要有內(nèi)容,，有主題,，每次都要有主講人、記錄人,，人人都要參與到活動中來,，人人都要當一次主講人，要求教研組長,、備課組長每次活動要早安排,，早策劃，要起到研究促進步的目的,。這是教導處今年作為一個重點,，狠抓教研促進有效課堂教學工作。教研活動時間原則上是教研組和備課組活動間周一次,，每星期一下午第五節(jié)為活動時間,。

6.強抓教研組的考核制度。對于每月的評優(yōu),，我們主要從以下幾方面進行考核：參加研究課,、優(yōu)質課的態(tài)度；學生作業(yè)的情況,；教師備課的情況,；參加組內(nèi)教研活動的情況；資料提交的完成情況,；教學事故以及教研成果等方面進行考核,。

7.加強教學質量監(jiān)控,。教研組將不定期進行隨堂聽課,，主要監(jiān)察學生的學習習慣及課堂效果,，每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排。這個學期要求每位教師聽課15節(jié),，教研組長,，備課組長30節(jié)。

8.繼續(xù)深化學科課外活動,。本學期奧數(shù)班備課組長,，重點抓好四、五,、六年級的奧數(shù)輔導和競賽組織工作,，組織好本學期“華賽杯”、“希望杯”的考試工作,；同時本學期進行一到六年級的單項學科競賽,。

9.所有數(shù)學老師要充分利用晚自習和其它時間，采用適合本班學生的方法,，比如“小組競賽”,、“一幫一”、“看誰星星多”,、“點對點”等活動,，提高潛能生的成績，使他們在樂學快樂成長,。

10.以上所有工作都將納入教師學分管理,，作為教師本學期工作的主要評價之一。

高二數(shù)學上學期個人教學計劃篇十二

到了20xx年,，我覺得對于一個真正的教育工作者來說,，學習與工作必須同時進行。本學期我做了一下自我剖析：我立志成為一名關心學生,，工作細致,，嚴格管理，耐心教育的老師,。我注重努力上好每一節(jié)課,，注重課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生的積極性;,。為此,，我制定了20xx年新學期教學個人工作計劃：

1，經(jīng)過多年的探索,、研究和精心準備,，我精心設計了每一份教案,。

2，更經(jīng)常地學習閱讀,，探討教學方法,、教學藝術，想方設法提高學生學習的主動性,。

3,，注重教學措辭，經(jīng)常寫教學案例,，隨筆或教育故事,，在反思中成長。

4,，鍛煉課堂教學能力,，增加教育智慧，讓課堂成為學生展示自信的舞臺,。

5,，提高學生的整體素質，使每個學生都形成自己的自主學習的品質和風格,。

1,，自我加壓，不斷探索新思路,，新的課程,；審查的專業(yè)知識，將教學當中的古老文化和現(xiàn)代文化進行編輯整理,，并在此基礎上重新認知,。

2，參與教師培訓學習,，努力提高自己的專業(yè)水平,。

3，重視信息的搜集引用與處理使用,。

4,，力爭發(fā)表論文或案例，爭創(chuàng)學術獎勵,。

5,，積極參與中小學過渡銜接的課題研究。

1,，研究中學語文教材,，掌握精通各科目的課本內(nèi)容。

2，在研究和實踐中探索教學藝術,，提高自身的應變能力,。

3，扎實參與課題研究,，通過科學研究,，提高自己的教育教學水平。

4,，勤于動筆,，善于思考，多寫論文和教育故事,，積極發(fā)表。

高二數(shù)學上學期個人教學計劃篇十三

本冊教科書編排了8個單元,。每個單元包括導語,、課文、語文百花園三個部分,。課文由3篇精讀課文和一篇略讀課文組成,。其中，精讀課文后面安排了要求認識的字和要求會寫的字,，還有課后思考練習題和詞語花籃：略讀課文后面安排了要求認識的字及思考練習題和詞語花籃,。在本分課文的練習題后，還安排有“學習鏈接”,。編排了一些名人介紹,。

１、在學習語文的過程中,，感受生活的豐富多彩,，激發(fā)學生熱愛生活的情感，從生動感人的故事中受到啟發(fā),，學習做人,、做事的道理：在發(fā)展語言能力的同時，啟迪學生的思想,，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

2、認識190個字,，會寫200個字,。

3、會使用字典,，學習使用詞典,，具有初步的獨立識字能力，學習聯(lián)系上下文,，借助字典,、詞典和生活積累,，理解此舉的意思：能使用硬筆書寫正楷字，做到規(guī)范,、端正,、整潔。用毛筆臨摹睜開字帖,。

4,、用普通話正確流利地朗讀課文。

5,、繼續(xù)學習默讀,，默讀要有一定的速度，能對課文中不理解的地方提出疑問,。

6,、繼續(xù)體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。

7,、能正確,、流利、有感情地朗讀課文,。初步學會用自然段歸并的方法和按事情發(fā)展的順序給課文分段,。能讀懂程度適宜的.兒童文學作品和兒童科普，了解主要內(nèi)容,。

8,、學習課文中觀察事物、用詞造句,、連句成段,、連段成篇的一些方法，能按要求預習課文,，了解課文內(nèi)容,，提出疑難問題，養(yǎng)成預習習慣,。

9,、能閱讀少年兒童讀物，理解主要內(nèi)容,，有初步的分析概括能力,。課內(nèi)外閱讀量達到14萬字。

１,、準確把握教學目標,。教師不僅要熟悉本冊教材的教學目標，還要掌握單元和每篇課文及聽說訓練、習作訓練的教學目標,，并且根據(jù)班級的實際情況,，制訂課時教學目標，可是教學目標的制定要做到明確,、適當,、集中、有層次,、可操作,。

2、利用《導學案》教學法讀學生進行自主閱讀的能力的培養(yǎng),，同時在課堂內(nèi)也盡量減少繁瑣,、細碎的分析，多給學自主閱讀,、理解的機會,。

3、重視學習方法的指導,，根據(jù)教材的特點，選擇學法指導的時機,，教會學生學習的方法,。

4、繼續(xù)抓好作文訓練,，在完成作文草稿時,，盡可能的采用面批，每周按時完成二篇作文,，盡可能的做到保質保量,。

周——次——教學內(nèi)容——課時。

第一周——1課——3課——9課時,。

第二周——4課——5課——9課時,。

第三周——6課——8課——8課時。

第四周——百花園二——10課——9課時,。

第五周——11課——百花園三——9課時,。

第六周——13課——14課——6課時。

第七周——15課——百花園四——9課時,。

第八周——17課——19課——9課時,。

第九周——復習——9課時。

第十周——期中考試——4課時,。

第十一周——20課——21課——9課時,。

第十二周——22課——24課——8課時。

第十三周——百花園六——25課——9課時。

第十四周——26課——28課——9課時,。

第十五周——百花園七——29課——8課時,。

第十六周——30課——32課——7課時。

第十七周——百花園八——9課時,。

第十八周——期末復習——9課時,。

高二數(shù)學上學期個人教學計劃篇十四

本學期我擔任五年級一班、二班和一年級一班的英語教學工作,，為了使自己在本學期教學中取得更大的進步,，特制訂本學期英語教學計劃如下：

一、教學目標,。

本學期認真貫徹學校的“一個中心‘兩個基本點”讓英語教學這個特色,，發(fā)揮得更加充分。

能力目標：讓每位學生能聽懂,、會說一口標準流利的英語,；能用英語大膽交際、交流,；能寫一手漂亮的英語書寫,。

成績目標：教學成績在全市同級部遙遙領先，爭取平均96分,，取得絕對優(yōu)勢第一,。

二、教材分析,。

（一）一年級,。

（二）五年級。

本冊教材共有10個模塊,，最后還有一個復習模塊,。每個新授模塊的第一課均是情景對話，側重語言的交際功能,，旨在培養(yǎng)學生的聽說能力,。第二課在第一課的基礎上突出語言的基本結構，通過對前一課主要內(nèi)容的回顧而引出重點句型的教學,，旨在培養(yǎng)學生的讀寫能力,，并幫助學生進一步掌握主要的語言結構。在掌握重點語言之后加強學生在應用方面的綜合操練,，通過多種形式引導學生復習鞏固所學的語言知識,，提高運用語言的能力。從教材的編制來看,，本冊的單詞仍以與學生學習,、生活密切相關的詞匯為主,，較上冊教材來說這冊教材的單詞量相對來說比較多，學生學習起來有一定的難度,，共安排了96個,。本冊教材中安排的情景教學主要涉及到生活、旅游,、食物等,。另外，本冊涉及到的語法項目大部分都為一般過去式,，還有個別兩個模塊為will引導將來時及be,？going？,？to…引導的將來式,，還有一般現(xiàn)在時。對于本冊來說過去式仍是本冊的教學重點,，但出現(xiàn)了一般將來時,，對于他只要求學生理解其意，教師不做語法結構的分析上的重點講解,。

三,、學情分析。

一年級的小朋友剛接觸英語,，對英語有很大的好奇心,，一方面他們生性活潑好動，喜歡直觀形象思維,，對游戲競賽畫畫特別感興趣，課堂以表揚為主,，注重培養(yǎng)學生的英語興趣鼓勵他們大膽說,，積極做，努力唱,；一方面上課愛走神,，搞小動作，說話等,，積極表揚表現(xiàn)好的學生,，讓學生再玩玩，做做,，說說,，唱唱中提升英語學習的快樂。

五年級學生對英語有了較穩(wěn)固的基礎,，但在書寫,、模仿及音標學習方面都存在不少問題,，問題越多對英語的興趣就會降低，需要教師全面思考提升孩子的興趣和綜合素質,。

四,、工作重點及措施。

1．更新教學觀念,，建立“新英語教學觀”,，小學英語首先是重視激發(fā)與培養(yǎng)學生學習英語的興趣。其次應該聽說領先,，讀寫應該緊跟,，聽說讀寫四者相輔相成，缺一不可,。

2,、開展課堂教學與研究，探究課堂小組合作教學的多種形式,；繼續(xù)實踐錄音發(fā)散式教學模式,。高效劃分小組，對小組長進行培訓,，提升小組長在班級組中的地位和作用,，激發(fā)競爭意識。語數(shù)外老師合議評分標準,，獎懲制度,。全面考察孩子的綜合素質。

3,、注重教學評價,，鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步,，尤其是英語基礎不好的學生,，樹立學生學的信心，培養(yǎng)學生模仿跟讀的習慣,。調動學生學習興趣,，充分發(fā)揮非智力因素的作用。

4,、繼續(xù)嚴抓學生的書寫及課文模仿,。

（1）本學期的英語午練致力形成一個系統(tǒng)的體系，午練的內(nèi)容由單詞的書寫到句子的書寫,，由易到難,，逐漸提升學生的書寫水平。同時結合平時的小練習,、周周清等,，嚴抓小學生的書寫,，每月舉行一次級部性的書寫比賽，利用英語月賽的時間及時表彰,。

（2）課文模仿方面,，重視每天晚上及課堂上的模仿朗讀，教師隨時進行指導與評價,，同時在各班級舉行“小小模仿秀”層層選拔廣播人選,，四個班級步調一致，整整起到學生整體進步的作用,。

5,、抓學生的拼讀能力。

上學期通過小組合作,，學生基本已經(jīng)能夠拼讀出百分之八十的單詞,，本學期對于課本新單詞的學習，基本上通過課前預習與小組合作,，學生自己就學會了新單詞,。教師只是簡單指導一下，總結一下音標規(guī)律即可,。

措施：一月一次抽查單詞默寫,。

6、及時進行教學反思,，總結得失,，使教學常新。

7,、對于一年級的學生,，要逐步培養(yǎng)良好的學習習慣，英語教學方面旨在提高小學生學習英語的興趣,，在說說,、跳跳、唱唱中體會學英語魅力,。培養(yǎng)孩子積極樂觀的生活態(tài)度和敢于展現(xiàn)自己的良好品質。

高二數(shù)學上學期個人教學計劃篇十五

根據(jù)一練和中考的時間,，擬訂切實可行的復習計劃,，內(nèi)容包括復習進度、教學案的編寫,、檢測的`安排,，整個復習分為三個階段：

第一階段是“梳理教材”。時間大約在2月10日—4月25日左右,，即按照教材的編寫體系,，以《中考說明》規(guī)定的考試內(nèi)容為重點,，提綱挈領地復習，目的是使學生掌握教材中最基本的知識,，同時對歷史事件之間的聯(lián)系,，教材的整體線索有一定的了解。

第二階段是專題復習,，時間是在4月30日—5月30日,，將六本書的知識有機融合，根據(jù)中考的具體要求,，結合時政熱點分類,、分專題進行復習，并進行綜合訓練,，目的是將第一階段古今中外的歷史知識進行綜合,、形成能力。

第三階段是查漏補缺,。模擬測試,，時間大約在6月1日—6月10日進行中考模擬訓練，根據(jù)訓練的情況,，找出學生的薄弱環(huán)節(jié),，再進行講解、訓練,，進一步鞏固知識,、提高應試能力。

歷史復習內(nèi)容較多,，一共考六本書,，但課時少，雖然《中考說明》規(guī)定了考試內(nèi)容,，但歷史知識是相互聯(lián)系的,，因此我們必須合理地利用時間，全面地有重點地復習,，這樣才能為學生奠定堅實的基礎,。

六本書的內(nèi)容很多，在復習時教師首先要全面系統(tǒng)地進行復習,，同時又要有側重點,，《歷史考試說明》里的考查內(nèi)容及要求，復習時這部分內(nèi)容要強化,。此外,，我們認為八年級上冊第一、二,、三,、四單元,，下冊第一、二,、三單元,，九年級上冊第四、六,、七單元,，下冊第一、二,、三,、四、七單元是整個初中階段歷史復習的重點內(nèi)容,。對于上述內(nèi)容,，教學時要強調，平時的訓練要強化,，對學生常犯的錯誤進行有針對性的訓練,，提高學生學習歷史知識的能力。

基礎知識掌握了,，能力提高了,，還要提高考試、答題的能力,。

（1）審題,，在平日練習和考試過程中一定要仔細審題，題目問的是什么要弄明白,，然后根據(jù)題目要求回答,，千萬不能草草看一眼就解答。

（2）對基礎知識一定要識記熟練,，通過做題訓練理解分析能力,、表述表達能力等。

（3）注意合理地安排復習時間,。

高二數(shù)學上學期個人教學計劃篇十六

以教材為根本,，高中生物課程標準為指導，夯實基礎,，活化能力;抓實訓練,，講求效果;加強協(xié)作，優(yōu)化氛圍,，努力提高學生成績。

(一)立足雙基,、夯實基礎,。

生物必修3的教學要做到“立足雙基,、夯實基礎、單元過關,、梯度性提高,。以基礎為主，注重書本基礎知識的講解,，盡量把每個章節(jié)中的重點的知識點講清講透,，，配以課堂練習和單元練習進行鞏固,，做到“堂堂清,，節(jié)節(jié)清”夯實理論基礎，訓練學生基本技能,，以講帶練,，理清生物學知識，為全體學生的學業(yè)測試打好基礎,，為部分學生選修作準備,。

(二)改善教學方法。

1,、按照學校教學常規(guī),，認真開展各項活動。

2,、按照學校教學要求,，深入研究教材教法，認真?zhèn)湔n,，把時間花在備課上;認真上好每一節(jié)課,，把效果落實課堂上。

3,、堅持互聽課活動,，每人每期互聽課不少于20節(jié)，不斷提高教學水平,。

4,、每周一次集體備課。備課內(nèi)容包括下周所有教學內(nèi)容,，主備人預先備課,，人人發(fā)言，并有記錄,。

5,、堅持落實組內(nèi)公開課活動。全員參加學習，促進教師的專業(yè)成長,。

6,、做到全組“兩統(tǒng)一”，即教學進度統(tǒng)一,、教學內(nèi)容統(tǒng)一,。

7、同心協(xié)力,，互幫互學,，信息、資料共享,，教學研究氣氛濃厚,。

8、注重教學中興趣,、情感和意志等非智力因素的培養(yǎng),，發(fā)揮好非智力因素在教學中的動力作用，注意培養(yǎng)學生自主學習習慣,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,。

10、向輔導要質量,。一要依據(jù)教學目標適當留作業(yè);二要及時反饋信息,，以便發(fā)現(xiàn)問題，為輔導提供依據(jù);三要及時輔導,，鞏固課堂教學成果,，另外要結合各類過關考試，進行考后分類輔導推進,。

1,、用學過的知識和專業(yè)術語，正確描述基本的生物學現(xiàn)象,、概念和原理,。

2、初步學會理解,、分析生物學中以圖表,、圖解等表達的內(nèi)容和意義，并能用圖表等多種表達形式準確地描述生物學現(xiàn)象和實現(xiàn)結果,。

3,、了解生物體的結構與功能、部分與整體及生物與環(huán)境的關系,，并能理解生物個體,、環(huán)境和社會生活中的一些生物學的問題。

5、了解生命科學發(fā)展中的重大熱點問題及其對科學和社會發(fā)展的影響和意義,。

《45分課堂作業(yè)》,、《生物必修3同步導學》。

1,、引導學生讀書背書。

2,、樹立生物學基本思想,。

3、注重學法指導,，培養(yǎng)學生的自學能力,。

4、教給學生一點聯(lián)想,。

5,、有選擇的精做,、精批,、精講習題,。