光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃及安排篇一
一、工作思路,。
以新課標(biāo)精神為指導(dǎo),，以造就現(xiàn)代社會所需要的一代新人為目標(biāo),，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,，力求實(shí)效,、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理,，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué),、規(guī)范的管理制度為保障,，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，營造和諧、健康,、積極向上的校風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障,。
二、工作目標(biāo)：
細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理工作,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,，努力打造學(xué)校特色。
三,、主要工作及措施,。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī),。全面貫徹新課程方案,，嚴(yán)格執(zhí)行《揚(yáng)州市小學(xué)減負(fù)六條規(guī)定》，開齊上足教好所有課程,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量的規(guī)定,，積極改進(jìn)教學(xué)方式，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
2,、增強(qiáng)目標(biāo)達(dá)成意識。我校進(jìn)一步明確各學(xué)科教學(xué)所必須達(dá)到的目標(biāo),，努力發(fā)揮目標(biāo)管理效能,，要求及格率97%，優(yōu)秀率40%以上,，并努力提高均分,，力爭學(xué)科成績指標(biāo)達(dá)標(biāo)率90%以上。每位教師要增強(qiáng)目標(biāo)達(dá)成意識,，狠抓培優(yōu)補(bǔ)差推中工作,，認(rèn)真制定補(bǔ)差計(jì)劃，強(qiáng)化措施,，做到“四到位”,，即時(shí)間到位：每天中午各班值日的老師上班輔導(dǎo)四十分鐘，下午放學(xué)后另一位老師上班輔導(dǎo);內(nèi)容上到位：每天輔導(dǎo),、補(bǔ)差的內(nèi)容要事先考慮好,，并體現(xiàn)計(jì)劃性系統(tǒng)性和針對性;跟蹤分析到位：要對每位后進(jìn)生進(jìn)行學(xué)情分析，并做好輔導(dǎo)檢查與跟蹤分析記載;目標(biāo)到位：要保證所教學(xué)科優(yōu)秀率,、及格率達(dá)標(biāo),。
3、強(qiáng)化教學(xué)流程管理,。嚴(yán)格執(zhí)行“四精四必”,、“七認(rèn)真”等教學(xué)常規(guī)管理制度，引導(dǎo)教師精心備課,、精心上課,、精心批改作業(yè)，杜絕無準(zhǔn)備進(jìn)課堂,、上課馬虎,、作業(yè)不批改等不良現(xiàn)象。進(jìn)一步細(xì)化有效備課,、有效上課,、有效作業(yè)和有效教研的管理規(guī)范，提高針對性和實(shí)效性,。扎實(shí)推進(jìn)分層教學(xué)研究,，圍繞課堂教學(xué)分層、作業(yè)分層,、輔導(dǎo)分層等展開項(xiàng)目攻堅(jiān),。
4、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提高教師的整體素質(zhì),。
(1)、加大新課改理論方面的學(xué)習(xí),。組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍,，作好筆記,，引導(dǎo)教師瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法,，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平,。
(2)、目前,，我校教師隊(duì)伍信息技術(shù)水平有限,，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要,，因此,，我們將制定計(jì)劃，定時(shí),、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn),，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用,，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用,，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。
5,、加大教研教改工作力度,，提高課堂教學(xué)效益。
(1),、分語文,、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)教研組,，開展看優(yōu)秀課例,、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課,、上實(shí)驗(yàn)課,、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多,，力求實(shí)效,，通過此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高,。
(2),、組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識,，包括課題研究的內(nèi)容,、形式,、方法、資料的收集,，成果的推廣等,。以此為基礎(chǔ)，一方面提升教師的教學(xué)科研能力,，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù),。
(3),、要求教師積極參加學(xué)校及上級教育部門組織的各種教學(xué)以及。
課件,。
制作,、教具制作等評比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)反思,、課例，并積極投稿,，對有作品發(fā)表和在評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師,，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎(jiǎng)勵(lì),，同時(shí)在評優(yōu)評先中學(xué)校將優(yōu)先推薦,。
(4)、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，研究,、開發(fā)適合我校，易于操作,、便于落實(shí)的校本課程,，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程,，探索,、本校的校本課程的教學(xué)研究。
7,、做好每月教學(xué)資料的七認(rèn)真檢查匯總工作,，并及時(shí)向教師公布。
9,、做好材料的收集,、整理，檔案的裝訂工作,，要多學(xué)習(xí),，將檔案分門別類,，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料,，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作,。
附教導(dǎo)處行事歷：
1、根據(jù)校長室新學(xué)期人事的安排,，重新調(diào)整課務(wù),，安排課表。
2,、及時(shí)做好學(xué)籍整理上報(bào)工作,。
3、制定學(xué)校教研計(jì)劃,、教研組計(jì)劃,，開展教研活動(dòng)。
5,、隨堂聽課,。
1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查,。
2,、隨堂聽課。
3,、教研組,、備課組開展教研活動(dòng)。
4,、開展寫字比賽,。
1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查,。
2,、計(jì)算比賽。
3,、教研組,、備課組開展教研活動(dòng)。
4,、隨堂聽課,。
1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查,。
2,、部分科目進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研。
3、教研組,、備課組開展教研活動(dòng),。
4、紅領(lǐng)巾讀書節(jié)系列活動(dòng),。
5,、迎六一藝術(shù)節(jié)。
6,、隨堂聽課,。
1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查,。
2,、教研組、備課組開展教研活動(dòng),。
3、隨堂聽課,。
4,、優(yōu)秀作業(yè)展。
5,、期末質(zhì)量調(diào)研,。
6、整理教學(xué)資料,。
一,、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo),，圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,，在泰順縣教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),，以教育質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手，更新觀念,，深化改革,，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
二,、主要工作目標(biāo),。
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2,、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),，在各級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績。
3,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效，爭創(chuàng)溫州市先進(jìn)教研組,。
5,、繼續(xù)開展調(diào)研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。
6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。
7,、堅(jiān)持走科研興校、興教之路,，積極開展教育科研活動(dòng),，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平,。
8,、加快學(xué)校?學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。
三,、具體工作要求,。
(一)強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī),。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課、曠課,、遲到,、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查,。
2,、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，上好晨會,、班隊(duì)、思品等課程,，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
3,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作,。
(1)備課要提前一周，精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無,。
教案。
進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,，包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo),、情感目標(biāo)，重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備,、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,，合理的教學(xué)方法,，字跡盡量要工整、清晰,。要有教學(xué)隨感,，隨感一定要及時(shí)寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法,、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,，要求寫一些實(shí)在的得與失,。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,。
(2)課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué),、教?練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),，在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng),。
要善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,，探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識,、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，促進(jìn)師生之間相互交流,，相互溝通，共同發(fā)展,，尊重學(xué)生人格,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用?質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅,，獲得的知識,。
(3)教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。語文忌死抄,、死背，注重積累性,、應(yīng)用性作業(yè)的布置,，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),，注重實(shí)踐性,、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè),。各年級要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作,，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量,。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí),、正確,，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。
(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),，既要面向全體,，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教,，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績,。
(5)建立聽課制度。
教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度,，對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多,，由教導(dǎo)處臨時(shí)通知，聽課后及時(shí)與上課教師交流,，提出修改意見,，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。
本學(xué)期要求中心校40周歲以下教師聽課不少于20節(jié),，40周歲以上教師聽課不少于15節(jié)，村校教師聽課不少于12節(jié),，教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上,，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議,，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短,。
4,、鼓勵(lì)的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高,。
5,、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度,，大力提高教學(xué)質(zhì)量,，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級教師加大對測試命題的研究與反思,，減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí)。
新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃及安排篇二
根據(jù)學(xué)校工作精神,，以促進(jìn)每一個(gè)孩子健康成長為價(jià)值追求,，加強(qiáng)教學(xué)管理，堅(jiān)持創(chuàng)新;以《上海市中小學(xué)學(xué)生質(zhì)量綠色指標(biāo)》為指導(dǎo),，開展全面質(zhì)量觀指導(dǎo)下的教學(xué)與評價(jià)活動(dòng),，減輕學(xué)生的過重的課業(yè)負(fù)擔(dān);加強(qiáng)教研組的建設(shè)，努力打造一支具有實(shí)力的可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍,，使教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階,。
二、工作重點(diǎn),。
3.重視教師的360業(yè)務(wù)培訓(xùn),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。
4.完善學(xué)校的學(xué)籍管理的規(guī)范化,。
三,、主要工作與要求。
(一)聚焦課堂教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效能,。
1.備課：
1.1至少提前二周進(jìn)行預(yù)備課，備課環(huán)節(jié)齊全(單元備課,、目標(biāo),、重難點(diǎn)、教學(xué)過程,、板書,、作用、教學(xué)反思),。
1.3及時(shí)留下課后反思,，便于不斷地總結(jié)得失。
2.上課：
2.1堅(jiān)持學(xué)生的主體地位,，尊重學(xué)生的自主發(fā)展,。
2.3根據(jù)校本培訓(xùn)的要求，每學(xué)年每位教師應(yīng)完成教學(xué)公開課一節(jié),，課前準(zhǔn)備教案,，設(shè)計(jì)說明以及課后反思。
3.作業(yè),。
3.1有效合理控制作業(yè)量,，關(guān)注不同層次的學(xué)生,，允許選擇性完成作業(yè)，避免超出大多數(shù)學(xué)生能力的,、機(jī)械性,、懲罰性的作業(yè)。
3.2關(guān)注作業(yè)批改的有效性,，作業(yè)訂正的針對性,，作業(yè)反饋的時(shí)效性，真正提優(yōu)輔差,。
4.輔導(dǎo),。
4.1注重與學(xué)生進(jìn)行情感交流，讓學(xué)生喜歡老師,，從而喜歡學(xué)習(xí),。對學(xué)困生分析原因，設(shè)計(jì)針對性的內(nèi)容,，不求數(shù)量,，不求形式，關(guān)注效能的提高,，興趣的激發(fā),。
4.2根據(jù)上學(xué)期期末考試情況設(shè)定幫困對象，認(rèn)真填寫幫困檔案，做好輔導(dǎo)記錄。
5.質(zhì)量評價(jià),。
5.1積極探索開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)教學(xué)與評價(jià)”的研究,，杜絕以單一成績來衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),。
5.2嘗試綜合學(xué)科的質(zhì)量測評研究,。
5.3繼續(xù)抓好五年級的質(zhì)量管理,。
5.4完善質(zhì)量測評過程,，例如病假學(xué)生,，班主任須提前上交病假單,，并由備課組長負(fù)責(zé)做好學(xué)生復(fù)讀后的重新測評工作。
(二)抓好教研組的建設(shè),，努力形成一支可持續(xù)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
1.各學(xué)科教研組長,、備課組長要認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,，以“有效”為主題,，做到有重點(diǎn),，有落實(shí)。組織好每二周一次的教研組活動(dòng),，每周一次的備課組活動(dòng),。每一次活動(dòng)，教研組,、備課組必須做到：組內(nèi)教師共享經(jīng)驗(yàn),，共享智慧,，縮小差距，共同成長,，共同提高,。
2.凡教研活動(dòng)時(shí)，教師一律不得批改作業(yè),，接待家長,，處理學(xué)生問題或其他與教研活動(dòng)無關(guān)的事情，并做好相關(guān)記錄,。
3.教研內(nèi)容可以以教學(xué)相關(guān)聯(lián)的教材、教法,、課堂練習(xí)和課后作業(yè),，困難生輔導(dǎo)等突出問題與矛盾作為教研的抓手，逐步形成教科研的氛圍,，提升教研質(zhì)量,，從而提高教學(xué)效率。
4.各教研組在學(xué)校層面要開展一次“一課一反思”的課堂教學(xué)的實(shí)踐研究活動(dòng),。本學(xué)期,，語文、數(shù)學(xué),、英語教研組要圍繞學(xué)校的重點(diǎn)工作——幫困,、有效作業(yè)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，各安排一位執(zhí)教教師,，代表教研組上研討課,。小學(xué)部教師全員參與，請各大組長提早落實(shí)上課人員時(shí)間和內(nèi)容,，以便各項(xiàng)活動(dòng)能按計(jì)劃進(jìn)行,。
5.根據(jù)探究課、興趣課的特點(diǎn),，精心備課,，形成一定的特色，拓展學(xué)生的知識面,，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好,，打破僅以分?jǐn)?shù)衡量學(xué)生好壞的單一標(biāo)準(zhǔn)，塑造學(xué)生健康的人格,。
(三)創(chuàng)設(shè)平臺,，聚焦課堂教學(xué)，關(guān)注教師專業(yè)化的發(fā)展,。
1.積極參加區(qū)級各學(xué)科的教研活動(dòng),，不得無故缺席和早退,。備課組長要發(fā)揮橋梁作用，做好上傳下達(dá)工作,，有序分配組內(nèi)教師外出進(jìn)修工作,。(11/11—12/6)區(qū)舉辦教學(xué)活動(dòng)月。
2.以教研組為單位,，在集體備課的基礎(chǔ)上開展各學(xué)科聽課評優(yōu)活動(dòng),。每學(xué)年每位教師上一堂研究課(45歲以上上組內(nèi)研究課)，不照搬區(qū)內(nèi),、校內(nèi)公開課的教學(xué)設(shè)計(jì),，不隨意變動(dòng)上課時(shí)間，課后組長及時(shí)做好評課記錄工作,。(上課時(shí)間定在第6,、第7周和第12、第13周),。
3.積極參加區(qū)內(nèi)各項(xiàng)教學(xué)評優(yōu)活動(dòng),。如一年級準(zhǔn)備期教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動(dòng)。
4.各學(xué)科教師要積極參加360業(yè)務(wù)培訓(xùn),，及時(shí)做好資料的積累,，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研。
(四)完善學(xué)籍管理,，創(chuàng)設(shè)有序的教學(xué)環(huán)境,。
1.建立學(xué)生考勤制度，考勤按照出勤,、遲到,、早退、病假,、事假,、曠課等項(xiàng)目記錄，無故逃學(xué),、曠課必須上報(bào)教導(dǎo)處,，無故曠課二周由學(xué)校上報(bào)教育局。
2.重讀,、跳級,、休學(xué)、復(fù)學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)等必須由家長在學(xué)年結(jié)束前10個(gè)工作日,，或開學(xué)前5個(gè)工作日以內(nèi)由家長向?qū)W校提出書面申請，再由學(xué)校報(bào)區(qū)教育行政部門,。經(jīng)學(xué)校,、教育局審批通過后方可執(zhí)行,。
3.無故連續(xù)曠課超過3個(gè)月，無任何手續(xù)報(bào)教育局注銷學(xué)籍,。
4.學(xué)校對犯錯(cuò)誤的學(xué)生加強(qiáng)教育,，促其認(rèn)錯(cuò)悔改;必須處分的，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,，做到程序正當(dāng),，證據(jù)充分。處分一般分為警告,、嚴(yán)重警告和記過,。
(五)加強(qiáng)一年級教學(xué)。
1.認(rèn)真制定一年級準(zhǔn)備期實(shí)施方案,，明確對一年級新生進(jìn)行興趣激發(fā)與習(xí)慣培養(yǎng)的內(nèi)容,、方法和途徑。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn),，解讀相關(guān)文件，教學(xué)上要求貼著教材,，基于標(biāo)準(zhǔn),，不隨意拔高教學(xué)要求。
2.任課教師要充分認(rèn)識并理解學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)不斷回旋遞進(jìn)的過程,，要充分包容學(xué)生出現(xiàn)的反復(fù)與差異,，不急進(jìn);充分關(guān)注幼兒好動(dòng)的天性，通過設(shè)計(jì)實(shí)踐模擬活動(dòng)來引導(dǎo)學(xué)生的行為,，通過對學(xué)生行為的不斷矯正,，幫助學(xué)生逐步形成良好的習(xí)慣。
3.由年級組長負(fù)責(zé)每周開展一次組內(nèi)專題交流,，化解教師在教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問題,。
(六)其他工作。
1.深化體育,、藝術(shù),、自然、信息技術(shù)等各學(xué)科的教學(xué)研究,，努力使之處于市,、區(qū)的領(lǐng)先地位。
2.配合政教處,、少先隊(duì)全面開展豐富多彩的校園活動(dòng),，推進(jìn)校園文化建設(shè)和校級藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。
3.加強(qiáng)體育基礎(chǔ)課程的訓(xùn)練,，貫徹全校范圍內(nèi)全面實(shí)施每天一小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)和周一的半日活動(dòng),。
4.配合衛(wèi)生室開展各項(xiàng)預(yù)防疾病宣傳,，建立和完善學(xué)生健康檔案常規(guī)工作，創(chuàng)建健康校園,。
5.配合圖書管理員的管理工作,，開展正常的學(xué)生閱讀活動(dòng)。
新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃及安排篇三
本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，努力提高課堂教學(xué)效益，解放思想,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識,。下面就是小編給大家?guī)淼慕虒?dǎo)處的工作計(jì)劃，希望能幫助到大家!
一,、指導(dǎo)思想,。
在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，以“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為核心理念,，通過加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè),、深入課堂教學(xué)研究，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，完善學(xué)校教育質(zhì)量保障體系建設(shè);引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué)行為,，提高教學(xué)實(shí)效，“爭做學(xué)生喜歡的教師”,。
發(fā)揮學(xué)校教師的團(tuán)隊(duì)力量,，結(jié)合綠色指標(biāo)體系，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況探索教學(xué)常規(guī)的考核方法,，堅(jiān)持備課與教案檢查等制度,，從常規(guī)中求實(shí)效，引導(dǎo)學(xué)校教風(fēng)優(yōu)化,。
二,、具體工作。
(一)重點(diǎn)工作,。
1,、加強(qiáng)教研組集體教研，探索校本訓(xùn)練體系的設(shè)計(jì)與實(shí)踐,。
(1)繼續(xù)在部分學(xué)科聘請教學(xué)顧問,，以專家引領(lǐng)教師專業(yè)成長。
(2)重視骨干教師的培養(yǎng)使用,。要發(fā)揮骨干教師的示范,、帶動(dòng)作用，在主題教研中承擔(dān)主講任務(wù),。
(3)開展校本作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究,。以語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理,、化學(xué)五個(gè)學(xué)科為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)科基本要求,，研究學(xué)情，逐步推進(jìn)校本作業(yè)的設(shè)計(jì),。
2,、堅(jiān)持科學(xué)分析，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量,。
(1)堅(jiān)持階段監(jiān)測數(shù)據(jù)的分析,，并能科學(xué)、合理地運(yùn)用,，幫助教師總結(jié)并優(yōu)化經(jīng)驗(yàn);,。
(2)加強(qiáng)“綠色指標(biāo)”學(xué)習(xí)與實(shí)踐，根據(jù)綠色指標(biāo)體系,，引導(dǎo)教師關(guān)注改良教法,，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
3,、優(yōu)化學(xué)風(fēng)，創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂,。
(1)根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),，制定旨在提高學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的競賽活動(dòng)，逐步成為教學(xué)常規(guī);要求各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，制定本學(xué)年度學(xué)科競賽計(jì)劃,。
(2)繼續(xù)舉辦優(yōu)秀作業(yè)、課堂筆記評比活動(dòng),，關(guān)注學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,、優(yōu)化;。
(3)建立恰當(dāng)?shù)男麄鼽c(diǎn),，及時(shí)表揚(yáng)在學(xué)習(xí)上取得成就的優(yōu)秀學(xué)生,，倡導(dǎo)追求上進(jìn)的良好校風(fēng)。
(4)樹立“生本”的教育理念,，關(guān)注學(xué)生的合理需求,，改進(jìn)課堂，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,。
4,、配合學(xué)校其他部門,，做好市現(xiàn)代化教育督政迎接工作，組織好區(qū)教育局舉辦的部分學(xué)科教學(xué)評比活動(dòng),。以此為載體,，在學(xué)校營造人人上好課的氛圍，提高教學(xué)設(shè)計(jì)與研究能力,。
(二)常規(guī)工作,。
5、完善課程建設(shè),。
本學(xué)期繼續(xù)以教研組為主導(dǎo),，根據(jù)各組限定性拓展課科目實(shí)際情況，在教學(xué)計(jì)劃中能反映出限定性拓展課的情況,，各備課組根據(jù)本組特點(diǎn),，制訂限定性拓展課的實(shí)施計(jì)劃，分工合作編寫相應(yīng)教案或講義(每學(xué)期提供四個(gè)專題),。
6,、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注全體學(xué)生提高,。
(1)通過學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，在學(xué)校營造一種“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”文化,，營造公平的教育環(huán)境,。
(2)重視低端學(xué)生教育。在思想上,，重視為這些學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)與管理,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣;評價(jià)上，改善評價(jià)指向,，尊重這些學(xué)生的慢速發(fā)展;在教學(xué)實(shí)踐上,，適當(dāng)降低門檻，努力營造低端學(xué)生發(fā)展的氛圍,，全面提高合格率,。
(3)關(guān)注提高學(xué)習(xí)興趣。在校內(nèi)組織若干學(xué)科類競賽活動(dòng),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，改善學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，努力提高他們的學(xué)科能力,、促進(jìn)學(xué)科素養(yǎng)的養(yǎng)成,。
(4)關(guān)注高端學(xué)生培養(yǎng)。在課堂教學(xué)中要有一定的思維容量，提供學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的平臺,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的欲望,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。
7,、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)建設(shè),，建設(shè)學(xué)校教研文化。
(1)加強(qiáng)教研組與備課組建設(shè),。鼓勵(lì)教研組承擔(dān)市,、區(qū)級大型教學(xué)交流活動(dòng)，增強(qiáng)服務(wù)能力;落實(shí)二周一次的教研組活動(dòng),，落實(shí)每周一次的備課組活動(dòng),，通過行政巡視或參與的方式，提高教研層次,。各備課組要繼續(xù)做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)要求,、統(tǒng)一采分標(biāo)準(zhǔn);“四確定”：定時(shí)間,，定地點(diǎn)，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人;“五研究”：研究教材和學(xué)生,，研究三維目標(biāo)，研究學(xué)科基本要求與課程標(biāo)準(zhǔn),，研究教法和學(xué)法,，研究評價(jià)體系，組織開展質(zhì)量監(jiān)測活動(dòng),。
(2)繼續(xù)實(shí)行“推門聽課”活動(dòng),。落實(shí)校長室要求，行政每周聽課兩節(jié),，并抽查執(zhí)教教師的教案,，了解教學(xué)一線情況,，并能針對性地提出改進(jìn)建議;鼓勵(lì)備課組教師相互聽課,，教研組內(nèi)教師相互聽課。教研組長聽課不少于12節(jié),，其中8節(jié)為本組教師;任課教師聽課不少于8節(jié),，其中本組教師不少于4節(jié)。
(3)繼續(xù)完善教案檢查制度,。使用學(xué)校提供的統(tǒng)一備課本,，分課時(shí)撰寫教案。三次定期檢查,，分別是第2周,、第10周與第19周;一次抽查,，與行政推門聽課相結(jié)合，要求被聽課教師主動(dòng)提供本學(xué)期已撰寫的教案,，以便行政檢查,。
(4)繼續(xù)注重教學(xué)中的“作業(yè)、答疑,、評價(jià)”環(huán)節(jié)的管理與指導(dǎo),。教師要著眼于學(xué)生發(fā)展，精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè),，作業(yè)形式多樣,，采取分層作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,，提高作業(yè)的實(shí)效,，關(guān)注作業(yè)的反饋功能。繼續(xù)倡導(dǎo)從學(xué)生需求出發(fā),，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)予以更多的關(guān)心與幫助。充分發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì),、導(dǎo)向,、診斷、矯正功能,，以考促教,，以考促學(xué)，通過科學(xué)分析,，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。本學(xué)期教研組要重點(diǎn)加強(qiáng)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施,，在課堂教學(xué)中要有正確的育人導(dǎo)向,。
(5)做好信息技術(shù)與課程整合工作。繼續(xù)開展優(yōu)秀課件評比,，鼓勵(lì)教師開發(fā)課件,，促進(jìn)教學(xué)效益，發(fā)揚(yáng)信息技術(shù)與課程整合先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);以信息技術(shù)組為主要力量指導(dǎo)班級設(shè)計(jì)班級網(wǎng)頁,，組織學(xué)生參與信息技術(shù)評比活動(dòng),。
(6)繼續(xù)做好隨班就讀工作。增加檔案意識,，關(guān)注特殊學(xué)生的教育問題,，探索隨班就讀的新經(jīng)驗(yàn)。
8、加強(qiáng)教學(xué)研究,，提升教師專業(yè)水平,。
(1)做好“辦學(xué)生喜歡的學(xué)校”子課題選題,、設(shè)計(jì),、初步研究工作。完成上級部門交辦的子課題研究任務(wù),。
(2)鼓勵(lì)廣大教師申報(bào)學(xué)校課題,，研究方向自主選擇。
(3)本學(xué)期學(xué)?？蒲谐Ｒ?guī)考核主題為“基于‘生本’的科學(xué)命題”,。題材不限，可以是論文,、小結(jié),、案例等。
9,、落實(shí)畢業(yè)班工作,。
(1)重視畢業(yè)班的教學(xué)研究，加強(qiáng)基礎(chǔ)性教學(xué)實(shí)踐研究,，提高課堂效益,，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心,，落實(shí)統(tǒng)測分析,、對策研究，重點(diǎn)做好心理疏導(dǎo)和升學(xué)指導(dǎo)工作,。學(xué)校要根據(jù)自身實(shí)際制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)計(jì)劃,，通過召開復(fù)習(xí)研討會、組織模擬訓(xùn)練,、進(jìn)行方法指導(dǎo)等形式,，明確教學(xué)方向，切實(shí)夯實(shí)“雙基”,，進(jìn)一步提高畢業(yè)班工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量,。
(2)加大對畢業(yè)班教學(xué)工作的管理和研究力度，合理安排學(xué)科課時(shí),，科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度,，確保畢業(yè)班整體教學(xué)任務(wù)的圓滿完成和全體學(xué)生的全面,、均衡發(fā)展,。認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，對每一次診斷性檢測都應(yīng)仔細(xì)分析，查找存在的問題,，及時(shí)提出應(yīng)對措施,。
(3)做好畢業(yè)班有關(guān)的教務(wù)工作。
10,、做好預(yù)備班招生工作,，與對口小學(xué)協(xié)調(diào)，做好相關(guān)工作,。
11,、其他工作。
(1)加強(qiáng)與光明的聯(lián)系,，發(fā)揮光明鏈的作用,，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。
(2)安全,、衛(wèi)生工作,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高安全意識,，增加安全事故的防范能力,，繼續(xù)開展衛(wèi)生健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,，做好學(xué)生體檢組織工作,。
(3)完成大屯二中的對口交流工作，為他們提供教學(xué),、教務(wù)等服務(wù),。
(4)繼續(xù)以語文組與大隊(duì)部為主要力量，完成語言文字規(guī)范工作,，推進(jìn)普通話的應(yīng)用,。
(5)完成上級部門交辦的任務(wù)。
一,、指導(dǎo)思想：
根據(jù)市教育局,、教師發(fā)展中心的相關(guān)工作意見，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，本著深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，落實(shí)“服務(wù)好全體師生”的理念，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和各部門的配合下,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展,。
二、工作目標(biāo)：
1,、強(qiáng)化常規(guī)建設(shè),。落實(shí)教師工作常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),。與學(xué)校相關(guān)部門一起，進(jìn)一步對教師備課,、上課,、作業(yè)批改和學(xué)生上課、課間,、作業(yè)進(jìn)行精細(xì)管理,。
2、認(rèn)真貫徹教育方針,，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面健康成長,，拓寬學(xué)生成長空間，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。通過各類校園文化活動(dòng),，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，在教學(xué)中滲透心理健康教育,、環(huán)境教育,、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育和生命教育等課程,。
3,、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),。營造教研組及備課組的教研氛圍,，加強(qiáng)對教研組及備課組工作的督查，提高教研質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高,。
4、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì),。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，從備課、上課,、聽課,、評課、作業(yè)質(zhì)量等環(huán)節(jié)入手,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師評價(jià)滿意率;促進(jìn)各教研組有效教學(xué)模式的探索。
5,、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治,。強(qiáng)化誠信考試，落實(shí)好早,、中,、晚學(xué)生的管理,。
三、工作要點(diǎn),。
1、落實(shí)課程方案,，開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程,。
根據(jù)上級教育部門下發(fā)的相關(guān)課程建設(shè)意見開齊開足相關(guān)課程。貫徹新的課程理念,，開展有效教學(xué)研究,，優(yōu)化課堂教學(xué)模式;重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和研究，采取有效措施,，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí);進(jìn)一步強(qiáng)化“錯(cuò)題滾動(dòng)”的教學(xué)模式,，使學(xué)生在重要知識點(diǎn)和易錯(cuò)題上得到充分的訓(xùn)練和鞏固;加快校本課程開發(fā)進(jìn)程，對學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行課程化整合,，探索具有我校特色的課程建設(shè);培養(yǎng)學(xué)生的探索,、研究、自主的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力發(fā)展,。
2、抓教學(xué)常規(guī)工作,，提高教學(xué)效益,。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與督促，堅(jiān)持考核制度,，發(fā)揮好檢查考核的功能,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。以個(gè)人備課為基礎(chǔ),，提高集體備課的質(zhì)量。加強(qiáng)對教師課前準(zhǔn)備,、上課過程,、課后管理等的過程督查。突出教學(xué)質(zhì)量檢查,，認(rèn)真組織好各類測試,，科學(xué)地做好分析、評講工作,。繼續(xù)做好“周末作業(yè)”及“周練”的督查工作,。
3、加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè),。
營造校內(nèi)教研氣氛,，督促各教研組充分利用好教研活動(dòng)時(shí)間，開展好校內(nèi)教研活動(dòng),，每次活動(dòng)要有專題,，作好記錄，做到定時(shí)間,、定內(nèi)容,、有重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況以教研活動(dòng)帶動(dòng)集體備課,。積極研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
4,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。
發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭示范作用，認(rèn)真上好示范課,、公開課,，及相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)介紹。實(shí)施“師徒結(jié)對”,，落實(shí)教師培養(yǎng)計(jì)劃,。推行師帶徒的下堂指導(dǎo)，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果,，盡力推出新人,，改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要,。督促學(xué)校新分配青年教師制訂自我成長計(jì)劃,，讓教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，在備課,、上課、聽課,、撰寫教學(xué)反思等方面對年青教師進(jìn)行指導(dǎo),，“師帶徒”活動(dòng)講究成效。
5,、加強(qiáng)對畢業(yè)年級和基礎(chǔ)年級管理,。
制訂畢業(yè)年級工作計(jì)劃，確定年級工作目標(biāo),。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級正常教學(xué)所需條件,，合理有效安排好畢業(yè)年級的上課及輔導(dǎo)。注重對初始年級學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。經(jīng)常召開年級會,，及時(shí)總結(jié)一階段教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，查找不足，及時(shí)落實(shí)并整改,。
6,、促進(jìn)學(xué)生思想品德與人格發(fā)展。
通過各種途徑的思想教育使學(xué)生具有積極的生活態(tài)度,、健康的心理狀態(tài);以教學(xué)活動(dòng)為中心,，廣泛開展科技創(chuàng)新活動(dòng)、綜合實(shí)踐教育活動(dòng),、文化藝術(shù)活動(dòng),、體育活動(dòng),，將學(xué)生行為習(xí)慣,、思想品德與人格培養(yǎng)有機(jī)貫穿于教育教學(xué)的全過程;推進(jìn)心理健康教育，積極開展心理咨詢與疏,。
7,、培養(yǎng)學(xué)生審美和體育鍛煉的習(xí)慣與能力。
加強(qiáng)和改進(jìn)音,、體,、美、信息技術(shù)等技能學(xué)科的教學(xué)工作,，發(fā)揮音,、體、美和信息技術(shù)等學(xué)科在發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能,，積極探索形成生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)形式,，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)。加強(qiáng)對體,、衛(wèi),、藝工作的管理和指導(dǎo)，積極開展課外文體活動(dòng),，抓好日常體育教學(xué)和“兩操”的考核檢查,，組織好體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。制定體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練措施,、訓(xùn)練目標(biāo)并確定專人下場管理,，學(xué)生各項(xiàng)體育活動(dòng)力爭鞏固原有成果并有所突破。注重對學(xué)生的健康教育和宣傳,，樹立健康第一的生活理念;因地制宜地開展學(xué)校群眾性體育活動(dòng),，實(shí)施“陽光體育”計(jì)劃;利用多種渠道進(jìn)行青春期生理衛(wèi)生知識、傳染性疾病預(yù)防以及應(yīng)急救護(hù)方法等進(jìn)行宣傳,，普及衛(wèi)生保健知識,，提高學(xué)生珍愛生命追求健康的意識與能力;整合校內(nèi)人力與場地資源,，配置必要的運(yùn)動(dòng)設(shè)施、器材,，最大限度地保障學(xué)生運(yùn)動(dòng)鍛煉的需要;規(guī)范開展學(xué)生體能素質(zhì)測試工作,，依據(jù)測試結(jié)果向?qū)W生提供運(yùn)動(dòng)健康方案，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運(yùn)動(dòng),、強(qiáng)健體魄,。
8、加強(qiáng)圖書室,、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室等功能室的管理。
提高服務(wù)意識,、設(shè)身處地多為師生考慮,，盡可能的為師生開展必要的活動(dòng)提供有效的保障。各管理員,、實(shí)驗(yàn)員在做好日常管理工作的同時(shí),，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念,，提高服務(wù)意識,，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)員積極參加電教館組織的自制教具和實(shí)驗(yàn)儀器的評比活動(dòng)。以課堂為主渠道,，以豐富多彩的活動(dòng)為載體,，提高學(xué)生的動(dòng)手能力豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高,。
四,、主要工作安排。
1,、協(xié)助校長室做好新學(xué)年的教師聘任和課務(wù)安排工作,。
2、完成全校學(xué)生的重新分班,。
3,、做好“三表”上墻的相關(guān)工作。
4,、落實(shí)校本教研計(jì)劃并按計(jì)劃進(jìn)行本學(xué)期校本教研活動(dòng),。
5、做好初一新生的學(xué)籍注冊的相關(guān)工作和學(xué)生學(xué)籍的異動(dòng)處理,。
6,、強(qiáng)化初一新生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。
7、做好教師教學(xué)常規(guī)檢查,。
8,、組織好學(xué)生階段性測試并及時(shí)總結(jié)。
9,、協(xié)助校長室做好上級部門的檢查工作,。
10、迎接上級部門對我校進(jìn)行督導(dǎo)評估并做好相關(guān)工作,。
11,、認(rèn)真發(fā)動(dòng)組織好學(xué)校教師參加各級各類市比賽。
12,、及時(shí)做好學(xué)校相關(guān)活動(dòng)信息的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布工作,。
13、做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的報(bào)名工作,。
14,、組織好學(xué)生參加各級各類競賽活動(dòng)。
15,、完成學(xué)生體質(zhì)健康的測試和上報(bào)工作,。
16,、完成20x,。
年教師績效考核的核算。
18,、配合相關(guān)部門完成學(xué)校分配的臨時(shí)性工作,。
一、工作目標(biāo),。
1,、建立并完善學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度，如教學(xué)設(shè)備管理制度,、實(shí)訓(xùn)管理制度,、學(xué)校教材管理制度、教師量化考評制度,、教學(xué)各項(xiàng)監(jiān)控制度等,，以保持良好的教學(xué)管理秩序。
2,、建立并維持好良好的課堂教學(xué)秩序和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)秩序,。
3、完善對口升學(xué)管理體系,，從教師培養(yǎng)使用,、學(xué)習(xí)內(nèi)容梯度的把握、課輔資料的補(bǔ)充等各個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)微處入手，精細(xì)化,、規(guī)范化管理,，把對口升學(xué)專業(yè)打造成我校辦學(xué)的一大亮點(diǎn)。
4,、教學(xué)教研活動(dòng)開展有序,，真正把教學(xué)教研成為培養(yǎng)學(xué)校青年教師的主陣地，同時(shí)不斷拓寬教研活動(dòng)形式,，根據(jù)新課改要求,，探索模塊化教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)效率,，培養(yǎng)并增加學(xué)生動(dòng)手能力與職業(yè)能力。
5,、建立健全管理體系,，將管理重心下移，把對教師的教學(xué)管理和教學(xué)監(jiān)控交到基層,，量化教研組考核細(xì)則,，使教研組的管理和活動(dòng)落到實(shí)處。
6,、量化對教師的考評細(xì)則,。
從工作量上客觀、公證核實(shí)各個(gè)工作崗位并給予量化,，同時(shí)與教師的教學(xué)任務(wù)有機(jī)的結(jié)合起來,，把教師工作量的認(rèn)定作為教師考核的基礎(chǔ);加強(qiáng)管理和過程考核，向量化考核要質(zhì)量,，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的開展。
7,、規(guī)范教學(xué)管理流程,。
二、主要措施,。
1,、加強(qiáng)各項(xiàng)會議制度，出臺相對應(yīng)的教學(xué)管理措施,，以保證教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范化,、制度化。
(如教學(xué)工作會議,、各教研組調(diào)研會,、專業(yè)教師研討會、班主任會、學(xué)生委員調(diào)查會等,。),。
2、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)有的教學(xué)常規(guī)管理制度,，規(guī)范教學(xué)行為,。
(1)嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須按課表上課,，每天認(rèn)真填寫好的教學(xué)日志,，不遲到、不早退,，不擅自調(diào)課,，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。
(2)課任教師按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，制訂個(gè)人授課計(jì)劃,，并嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，保證計(jì)劃的順利實(shí)施,，教務(wù)處定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況,。
(3)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,。
(4)分專業(yè)制定相應(yīng)的考試評價(jià)體系,，采用過程考核和效果考核相結(jié)合的原則，多形式多方位考核,，使考核更客觀,、更具體,、更具有操作性,。
(5)嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度，用好,、管好,、維護(hù)好各實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)耗材的購置,、使用要規(guī)范,、符合實(shí)際，本著不超前,、不撥高,，從實(shí)際現(xiàn)有條件出發(fā)，把教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)落實(shí)到位,。
3,、大力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。
(1)加強(qiáng)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)。
要打造一批理念先進(jìn),、銳意進(jìn)取,、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊(duì),，要根據(jù)市場,、企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)進(jìn)一步落實(shí)各專業(yè)的培養(yǎng)方向。
(2)加強(qiáng)專業(yè)課程改革,。
要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,、改革教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)模式,，課程設(shè)置以緊緊圍繞市場,。
(3)強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)，切實(shí)有效地提高教師技能水平,、實(shí)訓(xùn)水平,。
今年我校派出專業(yè)教師參加了、省級等各級培訓(xùn),，通過他們的輻射,，給專業(yè)開拓了視野，月份我們將組織專業(yè)教師帶隊(duì)參加市舉辦的學(xué)生各專業(yè)技能大賽,，同時(shí)還有專業(yè)教師參加市勞動(dòng)局舉辦專業(yè)教師技能比武,，著力推進(jìn)專業(yè)課教學(xué)改革，提高專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量,。
4,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組作用,。
(1)教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng),，教研活動(dòng)要做到定地點(diǎn)、定時(shí)間,、定內(nèi)容,、要有活動(dòng)記錄。
(2)要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量,，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究,，多分析教材，多進(jìn)行專題討論,，多開設(shè)公開課,、觀摩課、研究課,，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效,。
(3)加強(qiáng)聽課評議制度,，努力提升教師的綜合素質(zhì)，要求及時(shí)做好聽課評議記錄,。
(4)開展對新教師的培訓(xùn)活動(dòng),。實(shí)行新老教師結(jié)對子的“一幫一”活動(dòng)，促進(jìn)新教師的成長,。
(5)開展青年教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng),。活動(dòng)將從教案書寫,、課堂教學(xué),、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)等方面對青年教師的教學(xué)基本功進(jìn)行一次全面檢閱,。
5,、加強(qiáng)信息化管理，群策群力,，建好學(xué)校網(wǎng)站,，鼓勵(lì)各教研組上傳教研成果。
6,、加強(qiáng)學(xué)生技能,，充分突出職校生以技能為本的原則。
(1)本學(xué)期在學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備的基礎(chǔ)上,，充分挖掘潛力，盡限度開足實(shí)訓(xùn)課,。
(2)專業(yè)教師在實(shí)訓(xùn)時(shí)重在指導(dǎo),、檢查和考核。對學(xué)生要實(shí)行項(xiàng)目(專題)考核,，考核到位,，有記錄。
(3)積極開展技能比賽或是展示,。本學(xué)期以教研組為單位,，以各專業(yè)課教師為龍頭開展專業(yè)技能展示。
(4)市技能大賽,。早安排早練習(xí)，落實(shí)到人,，力爭全面參賽并取得好成績,。
7、其他工作,。
(1)部門事務(wù),。
以“服務(wù)于教學(xué)”為宗旨,，不斷改善服務(wù)態(tài)度，做好各項(xiàng)學(xué)校教學(xué)工作,。文印室要堅(jiān)持文件資料“先批后印”制度,，積極配合教師的教學(xué)工作，及時(shí),、主動(dòng)地把文印工作做好,。各教師不能濫印、亂印資料,。
(2)考務(wù)工作,。
按照上級要求和學(xué)校的統(tǒng)一安排，做好專業(yè)技能考證,、期中期末考試等考務(wù)工作,。
(3)配合教育處、團(tuán)委做好校園文化建設(shè)工作,。
(4)配合招生處搞好招生宣傳和畢業(yè)生就業(yè)工作,。
(5)做好學(xué)校安排的其它工作。
附：行事安排,。
1,、做好教學(xué)分工、課程分配,，編排各班課程表及教師課程表,。
2、制定教學(xué),、教研,、各專業(yè)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃。
4,、市技能大賽準(zhǔn)備,。
5、專業(yè)課程設(shè)置及專業(yè)用書調(diào)查,。
6,、做好迎接申報(bào)國重的佐證材料。
1,、做好迎接省督導(dǎo)評估和普及高中教育檢查,。
2、公開課教學(xué),。
3,、常規(guī)教學(xué)檢查及考核。
4,、迎接國重驗(yàn)收,。
5,、市技能比賽。
1,、校技能展示,。
2、組織全校期中考試,。
3,、教學(xué)檢查、教師公開課,。
4,、教學(xué)進(jìn)度檢查。
5,、專業(yè)課程研討,。
6、教學(xué)檢查,。
1,、教師參加專業(yè)技能比賽。
2,、高三年級組教師分析會,。
3、專業(yè)課教師座談會,。
5,、常規(guī)教學(xué)檢查。
1,、期末考試,。
2、教學(xué)工作總結(jié),。
一,、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以新課程改革為中心,，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn),，按照“發(fā)展要有新思路”,，改革要有新突破，開放要有新局面,，各項(xiàng)工作要有新舉措“的要求,，大力推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，打造學(xué)校品牌,，提升學(xué)校品位,，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二,、主要工作,。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，深入推進(jìn)新課程改革,。
新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，每位老師必須熟悉新課標(biāo),，理解新課標(biāo),，運(yùn)用新課標(biāo)，在新課標(biāo)的學(xué)習(xí)中必須明確新課標(biāo)的指導(dǎo)思想,，教育理念,，任務(wù)目標(biāo)，方式方法,，努力做到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變自己的角色,，發(fā)揮“教”的主體作用，創(chuàng)造性地運(yùn)用教材,，設(shè)計(jì)教法,，進(jìn)一步確立學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生特別是學(xué)習(xí)困難學(xué)生的發(fā)展,，要為他們提供更多的成功機(jī)會，進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)的空間,，懂得學(xué)習(xí)即生活,，教學(xué)的邊界就是生活的邊界。
輔助活動(dòng)：
1,、組織教師參加培訓(xùn),，特別是一二年級語數(shù)，四年級外語,、科學(xué)等新課標(biāo)教材的培訓(xùn),。
2、開展好教研活動(dòng),，研討教改的新熱點(diǎn),，新問題，新動(dòng)向,。
3,、舉行教學(xué)案例征集活動(dòng)。
(二)立足課堂,，深入教研,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
課堂教學(xué)是素質(zhì)教學(xué)的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道,，各位教師都要立足課堂,，用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,，沒有統(tǒng)一的教法模式,，要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺上展示自己的風(fēng)采,，讓課堂煥發(fā)出生命的活力,。
語文教學(xué)：
語文教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真解讀新課標(biāo),，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，要牢牢把握課堂教學(xué)的主陣地，努力探索適合學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,。要注重學(xué)生語文課外知識的積累,，努力做到課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)雙贏。語文作業(yè)的設(shè)計(jì)要多動(dòng)腦筋,，做到精,、活、實(shí)(教師傳幫帶工作計(jì)劃),，即作業(yè)少而精,，避免機(jī)械無效勞動(dòng);作業(yè)設(shè)計(jì)靈活多變，做到基礎(chǔ)與能力都得到訓(xùn)練;作業(yè)設(shè)計(jì)有實(shí)效,。語文筆記要認(rèn)真做好,，批改好《輕松練習(xí)15分》，同時(shí),，設(shè)計(jì)好補(bǔ)充作業(yè)(可在家作或課作中完成),。
本學(xué)期三——六年級大作文8篇，小作文15篇,，六年級教師要提高學(xué)生當(dāng)堂作文的能力,，11月初，將舉行六年級學(xué)生當(dāng)堂作文的比賽,。二年級學(xué)生要注重作文能力的訓(xùn)練,，全學(xué)期寫話訓(xùn)練不少于10次。
語文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng),，特別是閱讀興趣的培養(yǎng),，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習(xí)慣。全學(xué)期除完成規(guī)定的古詩文以及課文背誦外,，還要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書,，以加快語言積累，拓寬知識面,。
數(shù)學(xué)：
根據(jù)新課標(biāo)精神,，充分發(fā)揮創(chuàng)造性,，合理地利用教材,，充分地挖掘教學(xué)資源，切合學(xué)生的生活實(shí)際和年齡特征,，做到教學(xué)要精神,，留給學(xué)生探究的空間和發(fā)展的機(jī)會，內(nèi)容要生活化,，讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)的形成和價(jià)值,，題目要開放性，讓學(xué)生有探索和合作的機(jī)會,，評價(jià)要鼓勵(lì)性,，讓學(xué)生增強(qiáng)主動(dòng)性和享受到成功的喜悅。
教師在教好教材的同時(shí),，要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)思想，提高數(shù)學(xué)能力,。
外語：
外語教師要開展新課標(biāo)背景下的英語課堂教學(xué)研究,，緊密加強(qiáng)課堂教學(xué)效益研究與質(zhì)量管理研究。首先,，我們要認(rèn)真組織開展英語教研的活動(dòng),，通過集體備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢，做到兩周一活動(dòng),，并使活動(dòng)開展得扎實(shí),、有效。其次,，要充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性,，采用形式多樣的手段，如開辟英語角,、舉行英語口語比賽等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，使他們建立學(xué)習(xí)英語的自性心,，營造良好的學(xué)習(xí)英語的氛圍。
其他學(xué)科都要以新課標(biāo)精神指導(dǎo)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力和創(chuàng)新精神,。
輔助活動(dòng)：
1,、搞好新課標(biāo)教材的教學(xué)調(diào)研工作。
2,、進(jìn)行“新課標(biāo),，新理念，新課堂”的教學(xué)活動(dòng),。
3,、漢語拼音驗(yàn)收,。
4,、低年級鉛筆字比賽,。
5,、三四年級讀寫競賽,。
6,、五六年級寫作比賽,。
7,、五六年級創(chuàng)新思維能力競賽,。
8,、英語口語競賽。
9,、習(xí)新課標(biāo),，參加市級英語培訓(xùn)。
10,、組建英語角,。
11、六年級單詞競賽,。
(三)加強(qiáng)特色建設(shè),，為學(xué)校建設(shè)添光彩。
加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè),，是實(shí)施素質(zhì)教育,，提高學(xué)校品位的重要舉措，我們要樹立新的辦學(xué)理念,，打造學(xué)校特色品牌,，爭創(chuàng)市級特色學(xué)校。
加強(qiáng)“自能讀書”特色建設(shè),。
本學(xué)期,，我們要總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)，以讀書為載體,，深化學(xué)校特色建設(shè),，堅(jiān)持走“以書育德,，以書礪志，全面發(fā)展”之路,，真正是我校的特色在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步發(fā)展,。
各年級語文課中普遍開設(shè)一節(jié)閱讀訓(xùn)練課，將特色建設(shè)融學(xué)校,、班級,、學(xué)生于一體，達(dá)到真正意義上的普遍,。
各個(gè)班級要加強(qiáng)特色項(xiàng)目建設(shè),，要花大力氣，持之以恒抓好以定特色項(xiàng)目建設(shè),，力爭早出成果,，形成學(xué)校特色。本學(xué)期組織一次特色成果申報(bào)展示活動(dòng),，評選一到兩個(gè)特色班級。
重視特長教育,，加強(qiáng)課外活動(dòng),，開展好節(jié)假日培訓(xùn)，發(fā)展學(xué)生的興趣,、特長,，豐富學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生的多方面素質(zhì),。
(四)優(yōu)化管理,，促進(jìn)工作規(guī)范化。
1,、加強(qiáng)年級組建設(shè),，年級組要充分發(fā)揮相對獨(dú)立的教育團(tuán)體功能，辦公室主任要?jiǎng)?chuàng)造性地搞好年級組建設(shè),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工年級指導(dǎo)工作,。一年級：蔣偉，二年級：呂靜芬,，三年級：承小賢,，四年級：劉慧紅，五年級：徐衛(wèi)清,，六年級：吳金芬,。
2、加強(qiáng)教研組建設(shè),，教研組要在“研”字上下功夫,。教研活動(dòng)每周一次(語數(shù)間周進(jìn)行，單周：語文;雙周：數(shù)學(xué))，教研活動(dòng)要做到有計(jì)劃,，有目的,，有內(nèi)容，有負(fù)責(zé)人,。研究課要全組人員參加,。教研組長具體負(fù)責(zé)搞好教研活動(dòng)。高年級語文：章麗霞;中年級語文：吳金菊;低年級語文：姜云;低中年級數(shù)學(xué)：徐敏;高年級數(shù)學(xué)：吳麗萍;術(shù)課組(1)：繆開開;術(shù)課組(2)：劉晶,。
3,、加強(qiáng)幼小銜接研究。
4,、適當(dāng)加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)控研究,。
5、加強(qiáng)教師教學(xué)“六認(rèn)真”業(yè)務(wù)工作考核,，教導(dǎo)處期初,、期中、期末組織教學(xué)六認(rèn)真檢查考核,，檢查結(jié)果要及時(shí)反饋,，并列入工作考核。
6,、要認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的緊急通知》精神,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定,，切實(shí)控制學(xué)生的在校時(shí)間,，實(shí)行學(xué)生作息時(shí)間公示制，建立學(xué)生作業(yè)量監(jiān)控機(jī)制,，嚴(yán)格控制考試次數(shù),。
7、開展好各類興趣小組活動(dòng),，讓一部分學(xué)有特長的學(xué)生潛能得到充分發(fā)揮,。學(xué)校指定的興趣小組必須認(rèn)真開設(shè)好。國畫：鮑江霞;速寫：黃黎;舞蹈：周冬愉;聲樂：華秋紅;籃球：繆開開;足球：蔣偉;科學(xué)小發(fā)現(xiàn)：劉春芳;硬筆書法：姜云;書法：黃秋花;創(chuàng)新思維(1)：奚敏華;創(chuàng)新思維(2)：徐敏;創(chuàng)新思維(3)：錢博;創(chuàng)新思維(4)：張鳳鳴;創(chuàng)新思維(5)：沈蘇平,。其他教師也要利用自己的特長并充分利用科技課,、勞動(dòng)課、自習(xí)課,、社會課等,，對班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行技能的培養(yǎng)。
(五)加強(qiáng)體育,、衛(wèi)生工作,。
體育課要在新課標(biāo)精神指導(dǎo)下努力改進(jìn),，切實(shí)增強(qiáng)體育教育的力度，體育課不僅要上齊,、上足,，而且要注意體育與健康的結(jié)合，體育與課外鍛煉的結(jié)合,，促使學(xué)生身心健康發(fā)展,。
1、加強(qiáng)日常的“二操”活動(dòng)的評比,。
2,、組建籃球隊(duì)，加強(qiáng)訓(xùn)練,。
3,、組織好校內(nèi)小型體育比賽和各季體育鍛煉。
4,、根據(jù)時(shí)令特點(diǎn)做好衛(wèi)生講座,，做好防近周、愛牙周的教育,。
一,、指導(dǎo)思想：
按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級教研室工作要求,，以研究有效性課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，繼續(xù)深化教學(xué)改革,、推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，積極開展校本教研活動(dòng),，為促使教師的專業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展而努力!
二、工作目標(biāo)：
1,、重視教研活動(dòng)的組織與開展,，做到教研活動(dòng)主題化。本學(xué)期圍繞“如何有效開發(fā)文本教學(xué)資源”為主題,，開展校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng),。
2、把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),，重視基礎(chǔ)知識的過關(guān)測試,，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，力爭各科成績排在鎮(zhèn)屬學(xué)校前列,。
3,、積極開展校本教研活動(dòng),，以一堂課為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,，在反思中提高教師的專業(yè)水平,。
4、繼續(xù)一人一課,、隨堂聽課等形式,，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長。確定好每科的課堂有效教學(xué)模式,。
5,、做好各級立項(xiàng)課題的檢查準(zhǔn)備工作。
三,、工作具體措施：
(一),、規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理,。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的要求及學(xué)生的實(shí)際情況編寫好教案;嚴(yán)格按照課程表,、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容上課;作業(yè)設(shè)計(jì)上能抓重難點(diǎn)并及時(shí)批改;認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得,。
1,、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)科組長根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，制訂教研活動(dòng)計(jì)劃。及時(shí)上交教導(dǎo)處,。
2,、抓好教師的備課。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況,，做到因材施教,，教學(xué)過程要詳細(xì)、具體,，要體現(xiàn)教法和學(xué)法;練習(xí)作業(yè)要有針對性;及時(shí)寫出課后教學(xué)評價(jià),。
語文科：星期一下午第一節(jié)。
數(shù)學(xué)科：星期四下午第一節(jié),。
英語科：星期三上午第三節(jié),。
體藝科：星期五上午第二節(jié)。
4,、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量,，不能變相體罰學(xué)生,，書寫格式要求統(tǒng)一,、規(guī)范，以及愛護(hù)好作業(yè)部,，保持清潔和齊全,。教師批改及時(shí)、認(rèn)真,。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)更正,。
5、落實(shí)教學(xué)檢查制度,。
(1)單元知識檢測盡量按計(jì)劃(不能超過一星期)同科同時(shí)進(jìn)行,，語文一周、數(shù)學(xué)三天內(nèi)做好批改,、分析,、評講、記分等工作,，并交教導(dǎo)處檢閱,。
(2)同級科的教師平時(shí)互檢備課本及學(xué)生作業(yè)本，以便互相評議,，互相促進(jìn),。本期各科組長每月檢查1次，學(xué)校平時(shí)抽檢及期末全面檢查,，檢查情況及時(shí)向教師反映,，并做好書面記錄。
(二)抓好教研組建設(shè),，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),。
1、抓好教研組建設(shè),，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時(shí)資料收集后交給科組長入檔,。
2,、以“如何有效性課堂教學(xué)”為主題，開展校內(nèi)研討活動(dòng),，形成有效的課堂教學(xué)模式,，以及征集相關(guān)案例并開展評比活動(dòng)。
3,、加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流,，開展教研組內(nèi)聽課、評課活動(dòng),。一學(xué)期科組長聽課不少于15節(jié),，其他教師不少于10節(jié),。要求記錄齊全，有聽后思考記錄,，期末上交聽課記錄本,。
4、積極開展校本教研活動(dòng),，以一堂課為切入點(diǎn),，引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平,。本學(xué)期要求所有資料電子存檔,。
5、為教師成長搭建平臺,，通過理論學(xué)習(xí),、骨干教師示范、體驗(yàn)實(shí)踐,、教學(xué)反思,、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平,。
(三),、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持常抓不懈,。
1,、各任課教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團(tuán)結(jié)整個(gè)年級段的力量,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，建立學(xué)困生、優(yōu)秀生檔案,。
2,、做好學(xué)科質(zhì)量過關(guān)、考查,、分析工作,。
3、抓學(xué)生基本能力的形式,。
(1)組織力量做好一年級學(xué)生漢語拼音過關(guān)測試工作,。二、三年級寫話比賽,。
(2)閱讀能力,。注重課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，利用好學(xué)校圖書館,，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,，要求做好記錄。本學(xué)期準(zhǔn)備在4-6年級進(jìn)行語文課外閱讀能力的競賽,。
(3)數(shù)學(xué)解答能力,。要求每班在上數(shù)學(xué)課前進(jìn)行口算訓(xùn)練，學(xué)期間進(jìn)行數(shù)學(xué)知識競賽,。
(4)英語綜合訓(xùn)練,。加強(qiáng)英語的雙基訓(xùn)練，高質(zhì)量地完成英語活動(dòng)冊,。重視英語詞匯訓(xùn)練,，舉行4-6年級知識競賽。同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的口語交際訓(xùn)練,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
(四)加強(qiáng)第二課堂的輔導(dǎo)工作，安排好負(fù)責(zé)教師,，挑選好學(xué)生,，認(rèn)真組織競賽學(xué)生的培訓(xùn)及參賽工作。
新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃及安排篇四
堅(jiān)決貫徹校長室xxxx年工作意見,，緊密團(tuán)結(jié)廣大教師,，埋頭苦干，奮發(fā)圖強(qiáng),，以提高課程實(shí)施能力為抓手,，以制度建設(shè)為保障，教師隊(duì)伍建設(shè)再上一個(gè)新臺階,，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。
1、教育質(zhì)量,，夯實(shí)基礎(chǔ),。
保持“四率”100%，畢業(yè)會考語數(shù)雙科優(yōu)秀率達(dá)40%,，英語優(yōu)秀率達(dá)30%,，三科合格率達(dá)95%。非畢業(yè)班語數(shù)外合格率達(dá)98%,，優(yōu)秀率語數(shù)外低中高分別達(dá)75%、55%,、45%,。三科合格率達(dá)95%。96%的學(xué)生達(dá)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),，市田徑運(yùn)動(dòng)會力爭提前一個(gè)名次,，女籃獲市比賽前三名,，市文藝會演獲二等獎(jiǎng)以上。
2,、課程改革,，突出亮點(diǎn)。
以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，全面提高教師課程實(shí)施能力,。在全面鋪開的基礎(chǔ)上，突出語文專題研究,、數(shù)學(xué)評價(jià)改革,、綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究三個(gè)亮點(diǎn)，課程改革深入教師,、學(xué)生,、家長心中，繼續(xù)并能提升課程改革全市領(lǐng)先的勢頭,。
3,、教師培養(yǎng)，力求顯效,。
貫徹校長室關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)精神,，積極宣傳并營造和諧、奮進(jìn)的工作,、生活氛圍,，組織完成教師隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)任務(wù)，協(xié)同各處室創(chuàng)造機(jī)會,，搭建舞臺,，引導(dǎo)并指導(dǎo)教師教育教學(xué)能力再上臺階，完成本年度教師培養(yǎng)任務(wù),，有顯著成效,。
4、制度建設(shè),，健全規(guī)范,。
本學(xué)期完成省實(shí)驗(yàn)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的所有制度建設(shè)任務(wù)，健全與規(guī)范,，在工作中積極貫徹,，并不斷完善，提高制度建設(shè)水平,，提高教育教學(xué)管理效能,。
關(guān)于教育質(zhì)量。
樹立強(qiáng)烈的教育質(zhì)量意識，樹立健康的教育質(zhì)量觀,。以文化素質(zhì)為核心的全面,、和諧發(fā)展的質(zhì)量觀，并力爭學(xué)校教育有特色學(xué)生發(fā)展有特長,。樹立以人為本的思想,，為培養(yǎng)適應(yīng)社會、時(shí)代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
明確六認(rèn)真工作各項(xiàng)工作的要求與目標(biāo),，并能堅(jiān)決、堅(jiān)持,、深入貫徹執(zhí)行,。備課：以“精心”為核，繼續(xù)貫徹“強(qiáng)化意識,、深化改革,、依托標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量為本,、實(shí)事求是,、便教利學(xué)”方針，書寫與電子自由選,，教案學(xué)案相結(jié)合,，詳案簡案相結(jié)合（青年教師以相詳案為主），各類形式相結(jié)合,，集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合,，傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”,，一看教學(xué)理念是否符合課改精神,，二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想，三看教后小記是否具有針對性,、指導(dǎo)性,。備課的落腳點(diǎn)是上好課。上課：有比較充分的教學(xué)準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,；有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實(shí),；有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍,；有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體；有足夠的練習(xí)時(shí)間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺,；有互動(dòng)共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,；有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習(xí)興趣,。每一個(gè)教師必須能上該學(xué)科、課程不同課型的課,，并提高精品課的比例。作業(yè)：提高作業(yè)練習(xí)的效能,，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)批改及時(shí)正確，反饋糾錯(cuò)即時(shí)顯效,。大力提倡分層練習(xí),，并作一些個(gè)案研究。語數(shù)英有合理的書面作業(yè)量,，科學(xué),、美術(shù)、健康教育,、社會,、思品等有一定的書面作業(yè)量，嚴(yán)格控制練習(xí)冊的使用,。教師要加強(qiáng)班級作業(yè)本的管理,，整潔齊備。按省各級文件精神嚴(yán)格控制學(xué)生家庭書面作業(yè)量,。輔導(dǎo)：大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,，確保優(yōu)秀率，提高合格率,。本學(xué)期大力加強(qiáng)關(guān)于輔導(dǎo)的管理,，健全相關(guān)制度，做到定人員,、定時(shí)間,、定任務(wù)、有記錄,、有成效,。考核評價(jià)：以數(shù)學(xué)評價(jià)改革為龍頭,，全面推開教學(xué)評價(jià)改革,，加強(qiáng)過程性評價(jià)、發(fā)展性評價(jià),，舉行相關(guān)研討活動(dòng),，提高評價(jià)的實(shí)效。提高教師的試卷命題能力,，以標(biāo)準(zhǔn)為本,，以合格為尺,，嚴(yán)格控制學(xué)生的考試次數(shù)，在積極倡導(dǎo)勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)積極宣傳學(xué)習(xí)的健康心理,，不能讓學(xué)生有過重的學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān),。組織活動(dòng)：號召教師積極組織學(xué)習(xí)、文體等各類活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人的功效,，并提高教師組織活動(dòng)能力；教導(dǎo)處組織的各項(xiàng)活動(dòng),，教師要積極組織學(xué)生參加,，讓每一次活動(dòng)都能為全面提高學(xué)生全面素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
教學(xué)六認(rèn)真管理的主要任務(wù)是：明確思想,，加強(qiáng)過程管理,，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)，明確獎(jiǎng)懲措施,，鼓勵(lì)先進(jìn),，推動(dòng)整體。教學(xué)六認(rèn)真工作將作為教師考核的最重要的內(nèi)容,。
加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，以實(shí)踐為基礎(chǔ)和條件，完善各課程,、學(xué)科的課堂教學(xué)評價(jià)機(jī)制,，各教研組要通過一學(xué)期的努力分別制定出各學(xué)科“好課的基本標(biāo)準(zhǔn)”。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校師生課堂教學(xué)常規(guī),，教導(dǎo)處進(jìn)行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查,，確保教學(xué)秩序的良好運(yùn)行。
組織學(xué)生競賽活動(dòng),。本學(xué)期擬舉行：語文分年級型的寫話,、日記、習(xí)作競賽,，數(shù)學(xué)第二屆“馬培德”杯競賽,，英語第二屆口語比賽，第二屆書畫展,，第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會,，籌備參加市文藝匯演。
全面提高教師課程實(shí)施能力,，豐富經(jīng)驗(yàn),，解決課改進(jìn)行中的各類難題,。主要的思路是：面上鋪開，突出亮點(diǎn),。
面上鋪開,，一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本學(xué)期要強(qiáng)化各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，開展背誦和測試活動(dòng),。繼續(xù)探索校本培訓(xùn)，積極嘗試參與式培訓(xùn)活動(dòng)形式,，爭取“請進(jìn)來，走出去”,，拓寬教師實(shí)施課程視野,，逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師,。二是加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合,，以教研為載體，以科研為先導(dǎo),，結(jié)合自身教學(xué)需要,，做有效的實(shí)在的小課題研究。健全教研制度,，改革教研形式,，讓教研和科研活動(dòng)真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù)。教研活動(dòng),、科研活動(dòng)走向合作化,、團(tuán)隊(duì)化，不拘形式,，創(chuàng)造性地開展活動(dòng),，本學(xué)期將評選優(yōu)秀教研組。
突出亮點(diǎn)：一是語文專題性研究,，本學(xué)期將配合市教研室研究任務(wù),，完成一堂好課的基本標(biāo)準(zhǔn)的制定。二是數(shù)學(xué)評價(jià)改革繼續(xù)深入,，小視角大深度,，人人參與生生獲益，繼續(xù)保持這項(xiàng)專項(xiàng)改革實(shí)踐在全市領(lǐng)先的優(yōu)勢,。三是綜合實(shí)踐活動(dòng),，繼續(xù)探索“研究性學(xué)習(xí)的課題系列化研究”實(shí)踐課，月月有觀摩活動(dòng),，本學(xué)期完成專題性的成果展示,，以此推動(dòng)該課程深入開展,；四是校本課程的開發(fā)與實(shí)施，有階段性的經(jīng)驗(yàn)和成果,。
繼續(xù)完善“青藍(lán)工程”,、“一二三工程”制度，積極推行,，創(chuàng)造機(jī)會,，搭建舞臺，讓不同層次的教師都能展我所長,，改我所短,，取得進(jìn)步。重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師和骨干教師,，嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)過程檢查和指導(dǎo)，使他們能迅速成為骨干人才,。
本學(xué)期要建設(shè),、完善、推行：教學(xué)六認(rèn)真管理制度,，青年教師培養(yǎng)制度,，培優(yōu)補(bǔ)差制度，專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練制度,，課程改革管理制度,，學(xué)籍管理制度，校本培訓(xùn),、校本教研制度,。依據(jù)上級精神和相關(guān)文件，教導(dǎo)處依靠各教研組,、年級組,、備課組、骨干教師群策群力共同完成,。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，教導(dǎo)處將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下,，盡其所能地團(tuán)結(jié),、組織教師為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗。
新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃及安排篇五
以“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神為指針,，以新課程改革為核心,，優(yōu)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革,，努力推進(jìn)學(xué)科教學(xué)素質(zhì)化和教育現(xiàn)代化進(jìn)程,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，解放思想，更新觀念,，開拓進(jìn)取,，創(chuàng)辦一所有特色的名校。
二,、主要任務(wù),。
1、繼續(xù)貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,，深入開展課改系列活動(dòng),，轉(zhuǎn)變教師觀念，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的新型人才奠定思想基礎(chǔ),。
2,、深化課程改革與學(xué)校教科研、教研組緊密結(jié)合起來,，努力提高廣大教師尤其是中青年教師使用現(xiàn)代教育裝備的積極性，切實(shí)提高教學(xué)的質(zhì)量和效率,。
3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師的政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，使更多的教師成為課改的骨干教師,。
4、開辟第二課堂,，充分發(fā)揮學(xué)生的特長教育,。
三、工作重點(diǎn),。
（一）繼續(xù)深化課程改革,，抓好教學(xué)常規(guī)工作。
1,、教學(xué)工作將進(jìn)一步規(guī)范上課,、備課、批改作業(yè)和補(bǔ)課等工作,，繼續(xù)加強(qiáng)平時(shí)的檢查,、督促和考核力度，對培優(yōu)補(bǔ)差工作進(jìn)行及時(shí)抽查,，檢查結(jié)果與教師的考核相結(jié)合,，同時(shí)結(jié)合學(xué)生座談會、家長評議,、教師互評和教學(xué)成果展示等形式,，正確公正地評價(jià)每一位教師,。
2、加強(qiáng)學(xué)科組,、備課組建設(shè),，進(jìn)一步實(shí)行年級組、教研組備課,、說課,、教案展示、集體評議,、上展示課等形式,，定期做好檢查與調(diào)研，對認(rèn)真?zhèn)湔n的給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，關(guān)注和引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方式,，注意導(dǎo)入“合作、探究,、實(shí)踐,、創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式。
3,、學(xué)科競賽活動(dòng),。本學(xué)期校內(nèi)繼續(xù)開展年級組學(xué)科競賽，結(jié)合我鎮(zhèn)各類競賽,，開展一些全校性的綜合競賽,，并積極組織參加各級各類比賽，力爭取得好成績,。
4,、進(jìn)行評價(jià)體系改革，逐步探索并構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育評價(jià)體系,，改進(jìn)評價(jià)內(nèi)容和評價(jià)方法,，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度,、行為方式的發(fā)展,，把量的評價(jià)與質(zhì)的評價(jià)結(jié)合起來,，既注重結(jié)果，更注重學(xué)生的成長過程,，發(fā)揮學(xué)生的作品,、作業(yè)、經(jīng)歷和活動(dòng)記錄等的評價(jià)功能,，把教師評價(jià),、學(xué)生的自我評價(jià)、其他社會成長評價(jià)結(jié)合起來,，改變單一由教師評價(jià)學(xué)生的狀況,，實(shí)現(xiàn)評價(jià)主體的多元化。
5,、各類資料的積累工作,，在認(rèn)真做好管理工作的同時(shí),，做好各類教學(xué)資料和積累整理工作，為今后學(xué)校的發(fā)展提供科學(xué)依據(jù),。
（二）推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
1,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
a,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教導(dǎo)處的帶頭下,，組織全體教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件,，了解新課程概念、新課程的功能,、結(jié)構(gòu)、模式,、評價(jià)等方面知識,，并將邀請一些專家來校進(jìn)行專題講座，為實(shí)施課程改革打好理論基礎(chǔ),，以新的理念上好每一堂課,，教師做到一課一思,，學(xué)生做到一課一得。
b,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，本學(xué)期我校將積極創(chuàng)造條件，搭建舞臺,，使學(xué)校骨干教師能脫穎而出,，成為學(xué)科帶頭人等。
c,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，青年教師是學(xué)校未來的生力軍,。學(xué)校將繼續(xù)為青年教師提供各種崗位練兵活動(dòng)，安排好師徒接對活動(dòng),，讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來,。
2,、抓好教科研建設(shè)，各教研組積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革，變學(xué)生單一的接受式為主動(dòng)探究,、合作、討論式,，以備課組為單位上好研究課,，體現(xiàn)課改新概念，在實(shí)驗(yàn)中邊研究邊總結(jié),，寫好教學(xué)反思,、教學(xué)心得、教學(xué)案例,。
3,、加強(qiáng)校內(nèi)調(diào)研活動(dòng)，質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，也是檢查課改是否進(jìn)行良好,，本學(xué)期在校內(nèi)將繼續(xù)進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)，聽隨堂課,，查作業(yè),、備課與培優(yōu)補(bǔ)差工作、問卷調(diào)查等,，全面了解教師課改進(jìn)展,。
4、舉辦“利用現(xiàn)代教育手段實(shí)踐新課程”活動(dòng),，本學(xué)期我校將在繼續(xù)開展“實(shí)踐新課程”活動(dòng),，教師參與面達(dá)100%，活動(dòng)內(nèi)容包括：中青年教師多媒體教學(xué)比賽,、說課比賽,、教師優(yōu)秀課件比賽,、課堂教學(xué)展示、教學(xué)案例評比等,。
5,、積極開發(fā)課程資源,，本課改加強(qiáng)了課程內(nèi)容的綜合性,，淡化了學(xué)科的界限。本學(xué)期我校將積極開發(fā)和利用校內(nèi)外自然環(huán)境等,，讓學(xué)生積極實(shí)踐,、挖掘現(xiàn)有的資源服務(wù)于教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。
（三）發(fā)展學(xué)生的特長,，加強(qiáng)音,、體、美等特長教學(xué),。
我校將開展音樂,、體育、美術(shù),、英語,、電腦、寫作,、奧賽等興趣小組,，每周一、三,、五由學(xué)生自己選擇參加自己喜歡的興趣小組,，發(fā)展學(xué)生的特長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
（1）,、音樂教學(xué)。在全面培養(yǎng)學(xué)生音樂素質(zhì)下,，積極選拔人才,，創(chuàng)編高水平的節(jié)目。
（2）美術(shù)教學(xué),。注重培養(yǎng)美術(shù)特長,，多出有特色的高水平的作品，注重美術(shù)教育與職業(yè)教育的結(jié)合,，所有美術(shù)教師要在掌握電腦繪畫的基礎(chǔ)上,，力爭在本學(xué)期學(xué)習(xí)和掌握一項(xiàng)實(shí)用美術(shù)項(xiàng)目,。
（3）體育教學(xué),。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),，提高田徑、籃球,、足球,、乒乓球等代表隊(duì)的訓(xùn)練和競爭水平，力爭出好成績,，快出成績,，出好人才，快出人才,。,、（4）英語教學(xué)。注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和視聽能力,，不同年齡學(xué)生應(yīng)有不同的口語表達(dá)能力和視聽能力,。
（5）電腦教學(xué)。將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為輔助學(xué)習(xí)工具,，選擇一些趣味性強(qiáng),、與各科知識相關(guān)的內(nèi)容，由學(xué)生自主學(xué)習(xí),，擴(kuò)充自己的資源庫,。
新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃及安排篇六
在市初教股與市小教室和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹“務(wù)本”理念,，以精致化管理為策略,，提高師生的整體素質(zhì)；以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，構(gòu)建“和諧高效課堂”,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生全面,、和諧,、可持續(xù)發(fā)展。
（一）全力迎接,，教育均衡國檢,。
1、各小學(xué)輟學(xué)率控制在0.5%以內(nèi),。
2,、按時(shí)畢業(yè)率95%以上，畢業(yè)率100%,。
3,、小學(xué)畢業(yè)生質(zhì)檢單科及格率達(dá)到90%以上，雙科及格率達(dá)到80%以上,。
4,、各校要嚴(yán)格控制各班生數(shù)不超45人,。
5、認(rèn)真完善學(xué)校各專用功能室設(shè)備,、布置,、文檔等工作，提高使用效率,。
6,、做好全國電子學(xué)籍管理和各項(xiàng)檔案收集，為迎接評估驗(yàn)收采集科學(xué)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),。
（二）規(guī)范行為,，精致教學(xué)管理。
認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，努力把課程改革理念落實(shí)到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中,，積極推動(dòng)全校各學(xué)科課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
1,、嚴(yán)格按照上級規(guī)定設(shè)置課程，開齊,、開足,，上好。合理安排學(xué)生的作息時(shí)間,，組織好學(xué)生的課內(nèi)外活動(dòng),。堅(jiān)決落實(shí)“豐富多彩的課外活動(dòng)”和“陽光體育鍛煉一小時(shí)”，執(zhí)行各科作業(yè)量的規(guī)定,，并認(rèn)真檢查落實(shí)情況,，把好作業(yè)質(zhì)量關(guān)。認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作,。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)化對教師日常教學(xué)行為的要求，強(qiáng)化教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的科學(xué)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行“小學(xué)教學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則”,，課堂教學(xué)要返璞歸真，規(guī)避課堂作秀的不良習(xí)慣,，強(qiáng)調(diào)備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、評價(jià)“五環(huán)節(jié)”的一致性。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范,，正確把握教學(xué)基本要求,，有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
（1）備課：繼續(xù)實(shí)行手寫備課和電子備課相結(jié)合,。備課的重心應(yīng)放在如何體現(xiàn)“教師的教”引導(dǎo)“學(xué)生的學(xué)”上,。
（2）上課：一方面要著力于“和諧高效課堂”的構(gòu)建，另一方面是結(jié)合“課堂觀察”,，全面提升課堂教學(xué)水平,。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行巡課制度、“推門聽課”,。隨堂課,、研討課和公開課，實(shí)行分層要求,，分層指導(dǎo),。
（3）作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”，倡導(dǎo)“當(dāng)堂練”,。即每節(jié)課要留有練習(xí),、反饋的時(shí)間，教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè),，做到分層要求,。
（4）組織活動(dòng)：組織豐富多彩的校園學(xué)科競賽活動(dòng)，各學(xué)科和年級組可組織適當(dāng)?shù)母傎惢顒?dòng),，要注重學(xué)生的參與面,。通過組織興趣小組等形式，組織學(xué)生參加市各項(xiàng)競賽,，成績計(jì)入教師年度考核,。
（5）檢測：嚴(yán)格控制考試次數(shù)，每學(xué)期組織一次調(diào)研,。教師要認(rèn)真編制質(zhì)量檢測卷,，做到難易適度、目標(biāo)明確,，并做好質(zhì)量分析和反思,。技能課教師要明確考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，建立合理的監(jiān)測體系,，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
3、加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控,，提倡輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量,，不斷提高教學(xué)效率。本學(xué)期,，各年級各學(xué)科要繼續(xù)致力于對科學(xué)命題的研究,，進(jìn)一步優(yōu)化，以命題反思教學(xué),，改善教學(xué)行為,。
（三）立足有效，優(yōu)化教學(xué)過程,。
堅(jiān)決執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,，強(qiáng)化教學(xué)的效能意識，認(rèn)真開展課堂教學(xué),、訓(xùn)練反饋,、學(xué)業(yè)檢測等方面的研究。
1,、樹立“目標(biāo)意識”,。認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究教科書和課程標(biāo)準(zhǔn),，明確教學(xué)內(nèi)容的目標(biāo)和要求,。同時(shí)認(rèn)真研究學(xué)生，了解不同學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的感受,，從而確定課堂教學(xué)的基準(zhǔn)點(diǎn),，設(shè)立因人而異的教學(xué)目標(biāo)和要求。
2,、強(qiáng)化“效能意識”,。教師要深入研究課堂，追求每堂課的高效率,。要研究最有效的,、學(xué)生最感興趣的教學(xué)方法和策略，提倡“當(dāng)堂訓(xùn)練,、當(dāng)堂反饋”,，加強(qiáng)與信息技術(shù)的有效整合，打造生動(dòng)活潑,、自主學(xué)習(xí),、彰顯個(gè)性的“有效”課堂教學(xué)。杜絕死記硬背,、題海戰(zhàn)術(shù),，更不得占有其它學(xué)科時(shí)間和學(xué)生休息時(shí)間。
3、營造“和諧氛圍”,。做好學(xué)生的德育,、心理健康教育，開展有益,、健康的課內(nèi)外活動(dòng),，和諧師生關(guān)系的同時(shí)，將學(xué)校,、家庭和社會教育有機(jī)結(jié)合,，營造良好、向上的學(xué)習(xí)氛圍,，為每一個(gè)學(xué)生提供發(fā)展空間。
4,、反對“盲目主義”,。教師要認(rèn)真、精細(xì)地設(shè)計(jì)作業(yè),，作業(yè)設(shè)計(jì)“少而精”,，作業(yè)批改“嚴(yán)而細(xì)”，合理,、科學(xué)的安排訓(xùn)練,，反對“拿來主義”、“盲目練習(xí)”,，更不得有懲罰性的作業(yè)行為,。
5、提倡“科學(xué)評價(jià)”,。要做好學(xué)生階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測,，對測試結(jié)果要客觀、科學(xué)的分析,，以便集思廣益,、改進(jìn)教學(xué)。要花大力研究學(xué)習(xí)困難生的學(xué)習(xí)情況,，關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié),，科學(xué)評價(jià)，對每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),。
（四）“科研先導(dǎo)”,，深化校本教研。
構(gòu)建“一三六和諧高效課堂”教學(xué)模式,。是指一個(gè)理念,，三個(gè)時(shí)控，六個(gè)環(huán)節(jié)。一個(gè)理念：不放棄一個(gè)學(xué)生,。三個(gè)時(shí)控：教師連續(xù)講課時(shí)間不超過5分鐘,，一堂課累計(jì)講課時(shí)間不能超過15分鐘，一節(jié)課學(xué)生思考,、討論總結(jié),、練習(xí)時(shí)間不少于20分鐘。六個(gè)環(huán)節(jié)：明確目標(biāo),、自主學(xué)習(xí),、展示交流、精講點(diǎn)撥,、有效訓(xùn)練,、拓展提升。組織教師開展立足課堂,，面向?qū)W生,、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研。
1,、認(rèn)真組織每周教研活動(dòng),。積極開展好以教研組為主體的研討活動(dòng)，開展真正意義上的集體備課,、集體研課,，鼓勵(lì)教師以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量為追求目標(biāo)，研究教材,、研究學(xué)生,、研究教法。語數(shù)組繼續(xù)開展以年級為單位的集體磨課活動(dòng),，深化教師對教材的研讀,，提倡個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)，立足共同進(jìn)步,，促進(jìn)個(gè)人成長,，有效發(fā)揮“團(tuán)隊(duì)效應(yīng)”。
2,、致力于“一三六和諧高效課堂”的研究和打造,。力爭花一二年的時(shí)間，構(gòu)建“和諧高效課堂”,?！昂椭C高效課堂”是個(gè)嶄新的概念，是構(gòu)建“和諧校園”的重要組成部分,，對老師們來說是個(gè)挑戰(zhàn),，也是契機(jī)。
本學(xué)期，首先要教師課堂教學(xué)工作的自我診斷,，努力尋找自身課堂的不和諧因素,，并反思解決策略；二要各學(xué)科各年級開展有益的“和諧高效課堂”的教學(xué)研討,，積極開展“和諧高效課堂”的主題學(xué)習(xí)活動(dòng),，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，初步形成“和諧高效課堂”的框架結(jié)構(gòu),。在此基礎(chǔ)上,，再通過骨干引領(lǐng)、外出取經(jīng),、專家指導(dǎo)等途徑,，完善“和諧高效課堂”的操作、評價(jià)體系,，全面推行“和諧高效課堂”,。三要提高課堂教學(xué)研討活動(dòng)成效。
以往的聽課活動(dòng)后的評議流于形式,，主題不夠集中,，對教師的提高,、成長效果不明顯,。本學(xué)期開始，各教研組要組織教師認(rèn)真有層次地剖析教師課堂教學(xué)中存在的問題,，讓教師的業(yè)務(wù)能力得到真正提高,。
3、提倡以教研組為單位,，開展教研課題研究,。語文學(xué)科讀寫結(jié)合、數(shù)學(xué)學(xué)科問題解決等課題研究,，服務(wù)于課堂教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量,。
4、繼續(xù)發(fā)揮校骨干教師的引領(lǐng)作用,，開展好骨干教師示范課活動(dòng),，發(fā)揮資源優(yōu)勢共享。
5,、加強(qiáng)校本課程資源開發(fā)的管理,。結(jié)合我校實(shí)際，開發(fā)課程資源,，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),，進(jìn)一步構(gòu)建國家課程校本化、學(xué)校課程生本化、學(xué)生活動(dòng)課程化的課程實(shí)施體系,，在不增加課時(shí)的前提下,，建立“大課程”觀，繼續(xù)開發(fā)和實(shí)踐“坦洋工夫茶伴我成長”校本課程,，本學(xué)期計(jì)劃在前幾年課程開發(fā)實(shí)施的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善深化規(guī)范校本課程。
（五）鍛造隊(duì)伍,，提升教師能力,。
繼續(xù)推動(dòng)青年骨干教師的成長，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成,。加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理。
1,、重抓課堂教學(xué),，扎實(shí)提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)施行“推門課”策略,，由領(lǐng)導(dǎo)分組聽課，做到一看教師的課前準(zhǔn)備,，課堂紀(jì)律和組織學(xué)生情況,；二聽聽教師的教和學(xué)生的學(xué)是否有效，課堂教學(xué)是否和諧高效,；三查查教師的備課,、作業(yè)布置和批改情況。同時(shí)要認(rèn)真組織好組內(nèi)“研討課”活動(dòng)和骨干教師“示范課”活動(dòng),。
2,、要開展多層次、多形式的業(yè)務(wù)競賽,。學(xué)校將組織開展教師教學(xué)基本功競賽,，為教師參加市級課、教壇新秀,、基本功等業(yè)務(wù)競賽,，營造一個(gè)奮發(fā)向上的環(huán)境，促使青年教師盡快成長,。
3,、充分發(fā)用“師徒結(jié)對”活動(dòng)的作用，組織好對青年教師的指導(dǎo)工作,，同時(shí)促進(jìn)骨干教師的成長,。本學(xué)期,，首先要利用好本校資源，開展豐富多樣的“師徒結(jié)對”活動(dòng),。另外,，外出聽課活動(dòng)，將盡量安排師徒共同前往聽課,。學(xué)校也將努力尋求骨干教師對外展示的機(jī)會,，提升骨干層次。
4,、開展“五個(gè)一”活動(dòng),。要求教師每天堅(jiān)持上好一堂課，找一個(gè)孩子談心,，思考一個(gè)教育問題,，閱讀一萬字的書，寫一則教育隨筆,。
（六）重視評價(jià),，提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期,，我們著重在課程改革的落實(shí),、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價(jià)制度的改革等方面進(jìn)行探索。繼續(xù)加強(qiáng)“培優(yōu),、提中,、輔差”力度，近年來,，教師注重了培優(yōu)和輔差的力度,，忽視了對中等生的提高,，使得許多能更上一層樓的學(xué)生停滯不前,，因此本學(xué)期要將“提中”作為一項(xiàng)重要工作。要加強(qiáng)對各年級學(xué)科（特別是畢業(yè)班）的質(zhì)量調(diào)研,，跟蹤監(jiān)測,，查找存在問題，制定解決措施,，確保教學(xué)質(zhì)量,。一至五年級各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量要有明顯提升，畢業(yè)班學(xué)生合格率力爭達(dá)標(biāo)或超標(biāo),。
（七）組織活動(dòng),，豐富校園生活。
繼續(xù)開展師生各類讀書活動(dòng),，開展“閱讀之星”評比活動(dòng),，積淀校園文化,，打造學(xué)校品牌。
1,、體育和藝術(shù)教育,。認(rèn)真貫徹全國、市學(xué)校體育工作會議精神,，嚴(yán)格執(zhí)行體育與保健教學(xué)計(jì)劃,，保證體育課、專課專用,，認(rèn)真組織大課間活動(dòng),，確保每生陽光體育鍛煉一小時(shí)；落實(shí)體鍛達(dá)標(biāo)訓(xùn)練計(jì)劃與學(xué)生體能測試,，抓好各體訓(xùn)隊(duì)的訓(xùn)練工作,，為明年市運(yùn)動(dòng)會賽選好苗、打好基礎(chǔ),；鞏固和規(guī)范其它年級的廣播操動(dòng)作,，加強(qiáng)藝術(shù)教育，開展好舞蹈,、合唱,、書法、繪畫等興趣小組,。
2,、科技教育和信息技術(shù)教育。積極組織參加市省各項(xiàng)科技創(chuàng)新大賽等活動(dòng),。加強(qiáng)教師使用多媒體管理,，大力提高教師信息技術(shù)運(yùn)用的能力，各校一方面要重視抓好信息技術(shù)與學(xué)科教研的有機(jī)結(jié)合,，探索信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)優(yōu)化課堂教學(xué)的最佳途徑,，另一方面要求教師人人較熟練掌握信息技術(shù)。同時(shí)要加強(qiáng)完小校教師信息技術(shù)培訓(xùn),，努力實(shí)現(xiàn)教育信息化水平不斷提高,，有效利用現(xiàn)代現(xiàn)代信息技術(shù)為擴(kuò)大農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃及安排篇七
本學(xué)期,，教務(wù)工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持以“人本立校、科研興校,、特色辦校,、質(zhì)量強(qiáng)校”的學(xué)校辦學(xué)方針,，堅(jiān)持樹立“一個(gè)也不能放棄”的教育理念,，大力倡導(dǎo)落實(shí)精神,、嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范管理、創(chuàng)新工作方法,。實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新,，工作認(rèn)真，爭一流業(yè)績,，樹一流形象,，做人民滿意特教教師。
牢固確立目標(biāo)意識,，堅(jiān)決強(qiáng)化質(zhì)量意識,，創(chuàng)新開展制度建設(shè)，嚴(yán)格細(xì)化措施落實(shí),，切實(shí)改進(jìn)師德師風(fēng),，注重工作效能提升。實(shí)現(xiàn)人本立校求發(fā)展,，科研興校謀發(fā)展,，質(zhì)量強(qiáng)校快發(fā)展,，特色辦學(xué)促發(fā)展,，努力建設(shè)精品特校、和諧特校,、品牌特校,，具體完成以下目標(biāo)任務(wù)。
1,、推進(jìn)學(xué)校人才三年培養(yǎng)規(guī)劃落實(shí),，切實(shí)改進(jìn)、優(yōu)化培養(yǎng)體系,，強(qiáng)化名師培養(yǎng),，發(fā)揮名師示范效應(yīng)，建設(shè)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),。
2,、強(qiáng)化教學(xué)中心地位不動(dòng)搖,，牢固樹立質(zhì)量意識不懈?。粐?yán)格教學(xué)管理,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)行為，努力構(gòu)建高效課堂,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,，確保殘疾學(xué)生學(xué)業(yè)合格率在95%以上,，優(yōu)秀率在25%以上。
3,、加強(qiáng)教育科研管理,，實(shí)現(xiàn)科研工作新突破，強(qiáng)化校本教研,。
4,、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，組織參加特殊高校對口招生,。突出體衛(wèi)藝教工作,，力爭編排有較高藝術(shù)水平的舞蹈1-2個(gè)；規(guī)范大課間活動(dòng),。
5,、繼續(xù)落實(shí)以班級為單位的特色項(xiàng)目建設(shè)；重點(diǎn)加強(qiáng)縫紉和烹飪兩個(gè)職技項(xiàng)目建設(shè),；實(shí)現(xiàn)特色建設(shè)和職業(yè)教育的有機(jī)結(jié)合,，努力探索適合殘疾孩子的新的特色和職教項(xiàng)目。
6,、落實(shí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程,、活動(dòng)課程的開展，讓學(xué)生充分動(dòng)手,、動(dòng)腦,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
（一）,、強(qiáng)化教學(xué)中心不動(dòng)搖,，狠抓質(zhì)量提升不懈怠。
要切實(shí)轉(zhuǎn)變教師思想中對教學(xué)的模糊認(rèn)識,，堅(jiān)決摒棄特校不要質(zhì)量的錯(cuò)誤觀念,。堅(jiān)持教學(xué)中心地位不動(dòng)搖，狠抓質(zhì)量提升不懈怠,。立足學(xué)校實(shí)際,，切實(shí)加強(qiáng)對教學(xué)工作的管理，深入開展高效教學(xué)研究,，切實(shí)改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃：開齊科目,，開足課時(shí),。嚴(yán)格執(zhí)行《特殊教育學(xué)校義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，統(tǒng)籌安排教師課務(wù),，體現(xiàn)教師專業(yè),、專長,，實(shí)現(xiàn)聾部和培智部交叉任教，確?！斗桨浮匪_設(shè)課程得到有效實(shí)施,。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范：細(xì)化教學(xué)“六認(rèn)真”的各項(xiàng)要求,，切實(shí)抓好備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、課外輔導(dǎo),、考試評價(jià)和教學(xué)研究的各個(gè)環(huán)節(jié)管理。備課方面,，要優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行提前預(yù)設(shè)制度，實(shí)施簽查后進(jìn)課堂制度,；建立統(tǒng)一研討制度,，規(guī)范教學(xué)設(shè)計(jì)要求，提高設(shè)計(jì)質(zhì)量,；嚴(yán)格執(zhí)行電子教案上傳制度,。作業(yè)批改方面，所有學(xué)生的作業(yè)要實(shí)現(xiàn)面批,，并加注批語,。課外輔導(dǎo)方面，要為每一名學(xué)生制定課外輔導(dǎo)計(jì)劃,，認(rèn)真開展輔導(dǎo),，并做好記錄。
3,、深入開展高效課堂建設(shè)：加強(qiáng)管理,，規(guī)范課堂教學(xué)行為；加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，改進(jìn)課堂教學(xué)方法,；積極推進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)媒體進(jìn)課堂活動(dòng)，開展現(xiàn)代課堂教學(xué)競賽,；深入開展分層教學(xué),，充分考慮殘疾學(xué)生個(gè)體差異，做到面向全體,，兼顧個(gè)別,，切實(shí)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作；繼續(xù)深入開展“每日一課”（匯報(bào)課,、展示課,、示范課、研討課）和聽課評課活動(dòng),，教干每周聽課不少于2節(jié)并撰寫好評課稿,，周末交陳校長簽查；教師每周聽課不少于1節(jié)并撰寫好評課稿,，周末交單主任簽查,。
4、抓好課后反思管理：做到課課有總結(jié),，堂堂有反思,；期中和期末開展2次優(yōu)秀教學(xué)反思評比活動(dòng)，激發(fā)撰寫反思的自覺性,；嚴(yán)格教學(xué)反思檢查評比,，督促撰寫教學(xué)反思。
5,、深入開展教育科研：以制度激勵(lì)科研,，完善學(xué)校教科研制度；以活動(dòng)帶動(dòng)科研,，推動(dòng)教育科研深入開展,；以課題開展科研，積極組織各級各類課題申報(bào)申,；開展教師個(gè)人微型課題研究,，加強(qiáng)校本研究，加大現(xiàn)有教材整合研究力度,，解決教學(xué)實(shí)際問題,；以教研組引領(lǐng)科研，教研組每周至少開展2次集體教研活動(dòng),；以成果展示科研,，通過組織科研交流、論文評比（教科室本學(xué)期至少舉行1次校內(nèi)教學(xué)論文評優(yōu)）等加強(qiáng)教科研總結(jié),、積累和應(yīng)用,。加強(qiáng)溝通與交往學(xué)科研究，確立多元的語言教學(xué)觀,，關(guān)注語言發(fā)展和能力培養(yǎng),。培智教育要體現(xiàn)以生活為核心的新課程理念，堅(jiān)持教育與生活相結(jié)合,，教育與康復(fù)相結(jié)合,，教育與矯正相結(jié)合。
6、抓好體藝工作：加強(qiáng)課間活動(dòng)組織,，切實(shí)開展好大課間活動(dòng),；加強(qiáng)體育、藝術(shù)等興趣小組建設(shè),，認(rèn)真開展體藝專項(xiàng)訓(xùn)練,；加強(qiáng)特長生培養(yǎng)，要選好苗子,，明確目標(biāo),，制定計(jì)劃，落實(shí)措施,，確保成效,；加強(qiáng)體藝工作領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化職責(zé),，明確責(zé)任,，確保實(shí)現(xiàn)全年目標(biāo)任務(wù)。
7,、深入開展學(xué)生閱讀工程,，分階段、分學(xué)段,，分年級,，精選閱讀書目，合理安排閱讀時(shí)間,，有效指導(dǎo),，創(chuàng)新形式，科學(xué)測評,，通過閱讀切實(shí)提高聾生的語言能力和綜合素養(yǎng),。
8、做好“控輟”工作：一要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),，明確“控輟”工作的責(zé)任部門,。學(xué)校“控輟”工作由政教處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，各部門協(xié)調(diào)配合,。二要落實(shí)工作目標(biāo)，就是要確保學(xué)額鞏固率100%,。三要明確職責(zé),，責(zé)任落實(shí)到人，明確班主任為“控輟”工作的第一責(zé)任人,，切實(shí)擔(dān)負(fù)起本班學(xué)生的控輟責(zé)任,。四要多措并舉,，重點(diǎn)要做好聾生防拐騙教育，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不放縱學(xué)生,，確保“控輟”成效,。
9,、抓好考試評價(jià)管理：規(guī)范教學(xué)考核評價(jià)方式,，嚴(yán)格考核評價(jià)制度,；堅(jiān)持單元過關(guān)檢測、期中質(zhì)量分析,、期末質(zhì)量評價(jià)等多種評價(jià)形式相結(jié)合,；加強(qiáng)考核內(nèi)容探索，實(shí)現(xiàn)“態(tài)度與情感”,、“過程與方法”,、“知識與技能”三個(gè)方面的整合；用好測評結(jié)果,，對照結(jié)果,，做好教學(xué)分析，開展學(xué)生提優(yōu)補(bǔ)差,，落實(shí)教師考評,。
（二）切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),。
1,、大力實(shí)施師德提升工程：深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，通過學(xué)習(xí),、研討,、評議、整改,、踐行等系列活動(dòng),，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提升工作效能,；大力開展愛崗,、敬業(yè)、奉獻(xiàn)主題實(shí)踐活動(dòng),；樹立先進(jìn)典型,，發(fā)揮示范作用，提升師德建設(shè)水平,。
2,、加大名師培養(yǎng)工程：堅(jiān)持“全面提升,、重點(diǎn)培養(yǎng)、骨干帶動(dòng)”的教師培養(yǎng)方針,，全面實(shí)施學(xué)校三年人才培養(yǎng)規(guī)劃,；構(gòu)建學(xué)校選拔、確定各類名師培養(yǎng)工作的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,，對已確定人選實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,；積極創(chuàng)造條件，加快培養(yǎng)對象成長步伐,。
3,、強(qiáng)化開展“青藍(lán)工程”建設(shè)：繼續(xù)深入開展“青藍(lán)工程”和師徒結(jié)對活動(dòng)（新調(diào)入教師、40周歲以下非市骨干及以上稱號教師須拜師）,，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),、活動(dòng)指導(dǎo)、目標(biāo)規(guī)劃,，建立定期活動(dòng),、考核制度，確?；顒?dòng)實(shí)效,。
4、開展業(yè)務(wù)提升工程：通過學(xué)理論（教育理論,、特教理論）,、練技能（基本技能、專業(yè)技能）,、強(qiáng)實(shí)踐（課堂教學(xué)實(shí)踐,、教育管理實(shí)踐、技能競賽實(shí)踐）等形式,，全面提升綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),。
5、深入推進(jìn)教師讀書工程：通過讀名著經(jīng)典提升人文素養(yǎng),；通過讀理論書籍,，提升專業(yè)素養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際統(tǒng)籌考慮閱讀書目,、時(shí)間安排,，規(guī)范閱讀考核，通過閱讀記錄卡,、撰寫閱讀心得等形式提高實(shí)效,。
6、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)檔案建設(shè)：建立教師個(gè)人成長檔案,，切實(shí)完善教師專業(yè)發(fā)展和專業(yè)成長的過程軌跡,，實(shí)現(xiàn)教師的動(dòng)態(tài)管理,。
（三）深入開展特色建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施,。
以特色建設(shè)為載體,，形成學(xué)生特長；以職業(yè)教育為突破,，培養(yǎng)學(xué)生生存技能,。特色建設(shè)只能加強(qiáng)，不能削弱,；特色建設(shè)必須加強(qiáng),，不能放棄。
1,、繼續(xù)落實(shí)以班級為單位的特色建：政教處要將班級特色建設(shè)作為班級建設(shè)的重要載體和優(yōu)化手段,，要不斷鞏固和提升花藝,、刀刻,、十字繡、繪畫已有的建設(shè)成果,，同時(shí)要積極拓展新的項(xiàng)目,，提升建設(shè)水平，提高建設(shè)效果,，實(shí)現(xiàn)“通過特色班級建設(shè)——形成學(xué)生特長——實(shí)現(xiàn)特長學(xué)生培養(yǎng)”發(fā)展思路,。2、進(jìn)一步加強(qiáng)縫紉和烹飪兩個(gè)職技項(xiàng)目建設(shè),，提高教育訓(xùn)練水平,。
3、切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)課程建設(shè)：要認(rèn)真開展美術(shù),、體育,、舞蹈等專項(xiàng)訓(xùn)練，提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì),。更要加強(qiáng)特長生,、尖子生的培養(yǎng)。要為其建小灶,，開小鍋,，通過個(gè)別輔導(dǎo)、個(gè)別訓(xùn)練等形式,，讓其吃得更好,，長得更快，確保其得到更好發(fā)展,。加強(qiáng)活動(dòng)課程的組織管理,，認(rèn)真做好活動(dòng)的計(jì)劃,、實(shí)施和考核，確保學(xué)?；顒?dòng)課程有效開展,。
4、結(jié)合實(shí)際,，積極探索開展智障孩子的生活技能培訓(xùn),，培養(yǎng)基本的適應(yīng)能力，實(shí)現(xiàn)自我服務(wù),。
5,、要明確責(zé)任，要明確分管領(lǐng)導(dǎo),、部門同志和專任教師的職責(zé),，強(qiáng)化對特色建設(shè)的檢查，敦促活動(dòng)規(guī)范有效開展,，確保特色建設(shè)有布置,、有落實(shí)，見成效,。班級特色建設(shè)由政教處主抓,，教務(wù)處協(xié)助；職業(yè)技能訓(xùn)練由教務(wù)處主管,，政教處協(xié)助,。
新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃及安排篇八
讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友,；培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣,，提高孩子們的綜合素質(zhì)；營造良好的讀書氛圍,，實(shí)現(xiàn)書香校園,。
（一）、創(chuàng)設(shè)令人神往的閱讀環(huán)境,。
1,、從校園音樂鈴聲聽到書的聲音。繼續(xù)將在早晨到校和傍晚放學(xué)清潔期間,，播放經(jīng)典詩文誦讀,；下課鈴聲換成古詩新唱；午餐音樂換成經(jīng)典童話,、寓言,、文學(xué)作品播講……使學(xué)生整天都浸潤在美妙的書聲之中。
2,、從校園墻壁裝飾看到書的笑靨,。讓圍墻,、通道、教室走廊都透出書的信息,，讓進(jìn)校園者仿佛置身于書的世界之中,。
3、開辟班級讀書角,，讓學(xué)生隨手能拿到書,，開墾師生讀書的樂土。
（二）,、開展令人愉悅的讀書活動(dòng),。
1、教師讀書活動(dòng)閱讀各類書籍,，并做好相關(guān)的摘記,，在4月底和5月底舉辦教師讀書沙龍，教師暢談讀書體會,。
2,、學(xué)校讀書活動(dòng)通過開展故事接龍、“我為故事畫插圖”等相關(guān)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。開辟圖書信息欄，介紹好書,、交流讀書心得等。
3,、班級讀書活動(dòng),。
（1）、學(xué)期初成立符合本班學(xué)生的書友隊(duì),，在隊(duì)友中相互分享閱讀,、交流心得。
（2）,、發(fā)放告家長書,，倡導(dǎo)親子閱讀的理念，指導(dǎo)親子閱讀的方法,，引導(dǎo)家長為孩子營造一個(gè)“書香家庭”,。每班每學(xué)期至少舉辦一次“親子讀書會”。
（3）,、更大限度地利用好學(xué)校圖書館,，以班級為單位定期向圖書館借閱圖書。班級圖書角的書源,，還可以引導(dǎo)學(xué)生提供個(gè)人藏書,，增加班級圖書角的儲藏量,。
（4）、利用早自修時(shí)間,，由語文老師作相應(yīng)的任務(wù)布置,。每周二作業(yè)整理課時(shí)間專門，由語文老師進(jìn)行閱讀指導(dǎo),、好書推薦,、故事誦講，每周四寫字課時(shí)間,，讓孩子自由閱讀或集體交流,，中午餐后、放學(xué)回家引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀,。
（5）,、每次閱讀后，要求學(xué)生填寫讀書報(bào)告,，讀書報(bào)告的內(nèi)容可以由各語文教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和閱讀實(shí)際,，自己設(shè)計(jì)后年級段統(tǒng)一。這份讀書報(bào)告作為“讀書伴我成長紀(jì)錄”的主要組成部分,?！白x書伴我成長”期中期末匯總交流，其內(nèi)容也可以記錄學(xué)生的閱讀體會,、自己創(chuàng)作的文學(xué)作品等,。
（三）、評比書香班級,、優(yōu)秀讀書個(gè)人,。
1,、書香班級（1）圖書角（書目類型,、數(shù)量,；有無圖書管理員；圖書借閱制度）,。
（2）“讀書伴我成長紀(jì)錄”（創(chuàng)造性地使用）,。
（3）班級讀書活動(dòng)記錄（計(jì)劃、方案,、資料等）,。
（4）各類讀書競賽中的表現(xiàn)。
2,、優(yōu)秀讀書個(gè)人各類比賽均設(shè)一二三等獎(jiǎng),，除此之外，還將分“華小小學(xué)士”、“華小小碩士”,、“華小小博士”,、“華小超級小博士”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
（1）華小小學(xué)士――一學(xué)期讀完四本書（符合自己年齡特點(diǎn)和閱讀水平的書）,，“讀書伴我成長紀(jì)錄”完成情況良好的學(xué)生,，頒發(fā)“華小小學(xué)士”證書一張。
（2）華小小碩士――一學(xué)期讀完六本書（符合自己年齡特點(diǎn)和閱讀水平的書）,，“讀書伴我成長紀(jì)錄”完成情況良好的學(xué)生,，頒發(fā)“華小小碩士”證書一張。
（3）華小小博士――一學(xué)期讀完八本書（符合自己年齡特點(diǎn)和閱讀水平的書）,，“讀書伴我成長紀(jì)錄”完成情況良好的學(xué)生,，頒發(fā)“華小小博士”證書一張。
（4）華小超級小博士――一學(xué)期讀完十本書（符合自己年齡特點(diǎn)和閱讀水平的書）,，“讀書伴我成長紀(jì)錄”完成情況良好的學(xué)生,，頒發(fā)“華小超級小博士”證書一張。各類先進(jìn)先由語文老師和班主任共同推薦,，然后經(jīng)校長室,、教導(dǎo)處審核，之后頒發(fā)相應(yīng)證書,。
積極開展體育,、衛(wèi)生和藝術(shù)教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，主動(dòng)適應(yīng)素質(zhì)教育改革的要求,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
1、上好體育課,，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范上好每一節(jié)體育課,，堅(jiān)決不允許在上課期間學(xué)生活動(dòng)學(xué)生的,、教師活動(dòng)教師的、或者教師不在場,，讓學(xué)生自由活動(dòng)的現(xiàn)象發(fā)生,。
2、上好早操,、課間操和課外活動(dòng),，體育教師要按時(shí)到崗，統(tǒng)一輔導(dǎo)確保效果,。
3,、體育組要搞好各類體育活動(dòng),。
4、開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，豐富校園文化生活,。組隊(duì)參加五月底的區(qū)“六一”文娛匯演，爭取獲獎(jiǎng),。
5,、加強(qiáng)對興趣小組、假日活動(dòng)的管理,，以興趣小組活動(dòng),、假日活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣愛好,，為學(xué)生全面發(fā)展搭建舞臺,。
新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃及安排篇九
以新課程改革為核心，優(yōu)化教學(xué)管理,，深化教學(xué)改革,，努力推進(jìn)學(xué)科教學(xué)素質(zhì)化和教育現(xiàn)代化進(jìn)程，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，解放思想,，更新觀念，開拓進(jìn)取,，創(chuàng)辦一所有特色的名校,。
1、繼續(xù)貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,，深入開展課改系列活動(dòng),，轉(zhuǎn)變教師觀念，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的新型人才奠定思想基礎(chǔ),。
2,、深化課程改革與學(xué)校教科研、教研組緊密結(jié)合起來,，努力提高廣大教師尤其是中青年教師使用現(xiàn)代教育裝備的積極性,，切實(shí)提高教學(xué)的質(zhì)量和效率。
3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高教師的政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，使更多的教師成為課改的骨干教師,。
4,、開辟第二課堂，充分發(fā)揮學(xué)生的特長教育。
（一）繼續(xù)深化課程改革,，抓好教學(xué)常規(guī)工作,。
1、教學(xué)工作將進(jìn)一步規(guī)范上課,、備課,、批改作業(yè)和補(bǔ)課等工作，繼續(xù)加強(qiáng)平時(shí)的檢查,、督促和考核力度,，對培優(yōu)補(bǔ)差工作進(jìn)行及時(shí)抽查，檢查結(jié)果與教師的考核相結(jié)合,，同時(shí)結(jié)合學(xué)生座談會,、家長評議、教師互評和教學(xué)成果展示等形式,，正確公正地評價(jià)每一位教師,。
2、加強(qiáng)學(xué)科組,、備課組建設(shè),，進(jìn)一步實(shí)行年級組、教研組備課,、說課,、教案展示、集體評議,、上展示課等形式,，定期做好檢查與調(diào)研，對認(rèn)真?zhèn)湔n的給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，關(guān)注和引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方式,，注意導(dǎo)入“合作、探究,、實(shí)踐,、創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式。
3,、學(xué)科競賽活動(dòng),。本學(xué)期校內(nèi)繼續(xù)開展年級組學(xué)科競賽，結(jié)合我鎮(zhèn)各類競賽,，開展一些全校性的綜合競賽，并積極組織參加各級各類比賽,，力爭取得好成績,。
4、進(jìn)行評價(jià)體系改革，逐步探索并構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育評價(jià)體系,，改進(jìn)評價(jià)內(nèi)容和評價(jià)方法,，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度,、行為方式的'發(fā)展，把量的評價(jià)與質(zhì)的評價(jià)結(jié)合起來,，既注重結(jié)果,，更注重學(xué)生的成長過程，發(fā)揮學(xué)生的作品,、作業(yè),、經(jīng)歷和活動(dòng)記錄等的評價(jià)功能，把教師評價(jià),、學(xué)生的自我評價(jià),、其他社會成長評價(jià)結(jié)合起來，改變單一由教師評價(jià)學(xué)生的狀況,，實(shí)現(xiàn)評價(jià)主體的多元化,。
5、各類資料的積累工作,，在認(rèn)真做好管理工作的同時(shí),，做好各類教學(xué)資料和積累整理工作，為今后學(xué)校的發(fā)展提供科學(xué)依據(jù),。
（二）推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。
a、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，在教導(dǎo)處的帶頭下,，組織全體教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件，了解新課程概念,、新課程的功能,、結(jié)構(gòu)、模式,、評價(jià)等方面知識,，并將邀請一些專家來校進(jìn)行專題講座，為實(shí)施課程改革打好理論基礎(chǔ),，以新的理念上好每一堂課,，教師做到一課一思,，學(xué)生做到一課一得。
b,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，本學(xué)期我校將積極創(chuàng)造條件，搭建舞臺,，使學(xué)校骨干教師能脫穎而出,，成為學(xué)科帶頭人等。
c,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，青年教師是學(xué)校未來的生力軍。學(xué)校將繼續(xù)為青年教師提供各種崗位練兵活動(dòng),，安排好師徒接對活動(dòng),，讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。
2,、抓好教科研建設(shè),，各教研組積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革，變學(xué)生單一的接受式為主動(dòng)探究,、合作,、討論式，以備課組為單位上好研究課,，體現(xiàn)課改新概念,，在實(shí)驗(yàn)中邊研究邊總結(jié)，寫好教學(xué)反思,、教學(xué)心得,、教學(xué)案例。
3,、加強(qiáng)校內(nèi)調(diào)研活動(dòng),，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是檢查課改是否進(jìn)行良好,，本學(xué)期在校內(nèi)將繼續(xù)進(jìn)行調(diào)研活動(dòng),，聽隨堂課，查作業(yè),、備課與培優(yōu)補(bǔ)差工作,、問卷調(diào)查等，全面了解教師課改進(jìn)展,。
4,、舉辦“利用現(xiàn)代教育手段實(shí)踐新課程”活動(dòng)，本學(xué)期我校將在繼續(xù)開展“實(shí)踐新課程”活動(dòng),，教師參與面達(dá)100%,，活動(dòng)內(nèi)容包括：中青年教師多媒體教學(xué)比賽,、說課比賽、教師優(yōu)秀課件比賽,、課堂教學(xué)展示、教學(xué)案例評比等,。
5,、積極開發(fā)課程資源，本課改加強(qiáng)了課程內(nèi)容的綜合性,，淡化了學(xué)科的界限,。本學(xué)期我校將積極開發(fā)和利用校內(nèi)外自然環(huán)境等，讓學(xué)生積極實(shí)踐,、挖掘現(xiàn)有的資源服務(wù)于教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。
（三）發(fā)展學(xué)生的特長,，加強(qiáng)音,、體、美等特長教學(xué),。
我校將開展音樂,、體育、美術(shù),、英語,、電腦、寫作,、奧賽等興趣小組,，每周一、三,、五由學(xué)生自己選擇參加自己喜歡的興趣小組,，發(fā)展學(xué)生的特長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
（1）,、音樂教學(xué)。在全面培養(yǎng)學(xué)生音樂素質(zhì)下,，積極選拔人才,，創(chuàng)編高水平的節(jié)目。
（2）美術(shù)教學(xué),。注重培養(yǎng)美術(shù)特長,，多出有特色的高水平的作品，注重美術(shù)教育與職業(yè)教育的結(jié)合,，所有美術(shù)教師要在掌握電腦繪畫的基礎(chǔ)上,，力爭在本學(xué)期學(xué)習(xí)和掌握一項(xiàng)實(shí)用美術(shù)項(xiàng)目,。
（4）英語教學(xué)。注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和視聽能力,，不同年齡學(xué)生應(yīng)有不同的口語表達(dá)能力和視聽能力,。
（5）電腦教學(xué)。將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為輔助學(xué)習(xí)工具,，選擇一些趣味性強(qiáng),、與各科知識相關(guān)的內(nèi)容，由學(xué)生自主學(xué)習(xí),，擴(kuò)充自己的資源庫,。
（6）寫作教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生用心觀察體驗(yàn)生活,，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,、賞析能力和創(chuàng)造熱情。
（7）奧賽教學(xué),。提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生敏捷的思維能力，讓學(xué)生具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底,。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)德育工作方案，嚴(yán)格按照學(xué)校德育工作方案實(shí)施學(xué)校的德育工作,，繼續(xù)完善各項(xiàng)制度,。
2、實(shí)行干部包班制度,。
3,、強(qiáng)化值班紀(jì)律，加大日常檢查的力度,，明確不同時(shí)期的側(cè)重點(diǎn),，力爭查出實(shí)效，管出水平,，值班人員每天都要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行檢查,，對不符合規(guī)范的行為和發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)做出記錄，及時(shí)向有關(guān)部門反映,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行分類處理,。
4、繼續(xù)落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，逐步完善班級獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，并付諸實(shí)施。
5,、密切家校聯(lián)系,，相互配合,，共同教育好學(xué)生。
6,、定期召開學(xué)生家長委員會,、座談會、協(xié)商教育和學(xué)校發(fā)展大計(jì),，統(tǒng)一思想,，爭取支持，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力,。
1、舉行開學(xué)典禮,，明確新學(xué)期目標(biāo),，正常教學(xué)秩序。
2,、各科制定教學(xué)及進(jìn)度計(jì)劃,，各教研組制定工作計(jì)劃。
3,、分別召開教研組長,、班主任等會議。
5,、調(diào)查摸底建立貧困生檔案,、后進(jìn)生名單、成立互助組,。
1,、初查《班主任工作手冊》。
2,、業(yè)務(wù)活動(dòng),，教師優(yōu)質(zhì)課大賽。
3,、法制教育系列活動(dòng),。
1、期中教育質(zhì)量測試,。
2,、召開家長座談會。
3,、課件評比,。
1、新課程理念下語,、數(shù)案例評比,。
2,、思品論文評選。
1,、慶“元旦”科技系列活動(dòng),。
2、教學(xué)調(diào)研,。
3,、期末教育質(zhì)量檢測。
4,、寫各種工作總結(jié),。
新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃及安排篇十
以“十八”大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針,，大力鞏固教育成果，深化教學(xué)改革,，提高教育質(zhì)量,，根據(jù)教育局的工作目標(biāo)，按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求,，向管理要質(zhì)量,，以教研教改為突破口，做到計(jì)劃詳實(shí),，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性,，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新,，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的持續(xù)和快速發(fā)展,。
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化。
2,、要大興教學(xué)研究之風(fēng),，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生,，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，使校本培訓(xùn)工作制度化，規(guī)范化，科學(xué)化,。
4,、探索常規(guī)教學(xué)改革，狠抓常規(guī)管理,，以作文教學(xué),、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)、英語教學(xué)等為突破口,，強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的目標(biāo),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
5,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度,，通過“人人上好一節(jié)課”等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能手,、培養(yǎng)能手,、鼓勵(lì)能手，搭建平臺,，訓(xùn)練培養(yǎng)青年教師。6,、強(qiáng)化質(zhì)量意識,，認(rèn)真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),、教師批改等常規(guī)性工作,，探索新課改下的評價(jià)改革，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。
7,、在英語、音樂,、體育,、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育，注重加強(qiáng)信息技術(shù)與它們的有機(jī)整合,，以課堂滲透為主,，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)。
（一）,、以新課程改革為重點(diǎn),，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。
在新課改的形勢下，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo),，轉(zhuǎn)變教育思想,，提高教育教學(xué)能力，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念,，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì),。
1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容,。理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用理論聯(lián)系實(shí)際,，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來,，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，每節(jié)課后記教學(xué)反思，并經(jīng)常交流,，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。2,、開展全員聽課活動(dòng),，制定工作計(jì)劃，指導(dǎo)教師工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，積極參與教研教改,，關(guān)心教師成長，促進(jìn)教師的團(tuán)結(jié)與融合,，使全體教師共同發(fā)展,、共同進(jìn)步，共同提高,。
3,、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會，以獲取先進(jìn)的課改信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。
4、繼續(xù)加大對學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的培訓(xùn),，使每位教師都能熟練制作和使用課件,，并擬舉行教學(xué)活動(dòng)、案例設(shè)計(jì)評比,。
（二）,、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、開學(xué)初抓好各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作,，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作。學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評比,。
2,、以教學(xué)常規(guī)管理為依托，加大對備課的檢查力度,，教案備寫教研組每周一查,，教導(dǎo)處每月檢查，實(shí)行簽字負(fù)責(zé)制,，同時(shí)要求每節(jié)教案必須寫教后感,，使廣大教師深挖教材、吃透教材為課堂教學(xué)服務(wù),。落實(shí)候課制,，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)巡課、查課,、聽課制度,。同時(shí)加大聽課、教研等方面的管理力度,。
3,、注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向40分鐘要質(zhì)量,，努力從根本上減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
4,、組織各類教學(xué)競賽,，嚴(yán)格教學(xué)檢查、抽查,，隨時(shí)隨地對每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實(shí)情況的抽查,，使檢查、抽查工作程序化,、制度化,、經(jīng)常化,，重視過程,，貴在落實(shí)。
5,、抓住課改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn),，在知識技能學(xué)習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練,、質(zhì)量檢測等方面做進(jìn)一步的有益嘗試,。英語教學(xué)，注重課堂教學(xué)的同時(shí),，通過開放課,、英語競賽，英語活動(dòng)周等不同形式,，營造良好的英語學(xué)習(xí)和應(yīng)用的環(huán)境,，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；語文教學(xué)以作文為突破口,，鼓勵(lì)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,，在報(bào)刊、雜志,、長武教育網(wǎng)上發(fā)表作文,，提高我校的知名度及影響力；數(shù)學(xué)教學(xué)以數(shù)學(xué)應(yīng)用為基礎(chǔ),，各年級加強(qiáng)對應(yīng)用能力的培養(yǎng),。
6、抓好學(xué)法指導(dǎo),，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下,。要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)是一個(gè)關(guān)鍵,。對各方面都后進(jìn)的學(xué)生,，主要幫助他們解決學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信心和具體的學(xué)習(xí)方法問題,。
我們每位教師在教學(xué)中都要重視此項(xiàng)工作,。要牢固樹立“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的思想，使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高,，有所發(fā)展,。要根本上解決我校的教學(xué)質(zhì)量，就要從根本上做文章,、下功夫,，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教學(xué)。
（三）,、以課改為重點(diǎn),，組織開展豐富多彩的教研活動(dòng)。
1,、建立和完善校本教研制度,，發(fā)揮教學(xué)研究對教學(xué)工作的指導(dǎo)作用,，提升教師的專業(yè)化水平和實(shí)施新課程的能力。
2,、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能,，努力開創(chuàng)教研工作新局面。各教研組要扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng),，要求教研組成員都要認(rèn)真對待,，組長按要求定出研究的內(nèi)容，操作的步驟,。教師要在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，上好每一節(jié)課，既把自己新的教學(xué)方式,，展現(xiàn)出來,，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法,，逐步提高教學(xué)水平,，提高教師對課程的建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力,，以適應(yīng)課改的需要,。
3、加大青年教師培養(yǎng)力度,，形成我校強(qiáng)師教師梯隊(duì),。
對青年教師做到“放心、放手,、不放松”,，鼓勵(lì)爭先，鼓勵(lì)挑重?fù)?dān),，從思想,、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心,、幫助，要求青年教師“爭先,、爭鳴,、不爭利”。
（四）加強(qiáng)各科教學(xué)工作管理,，力求教學(xué)成績的新突破,。
要求任課教師一定要注意每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué),，加強(qiáng)對學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度,、習(xí)題作業(yè)的檢查力度,，要精講精練，切忌題海戰(zhàn)術(shù),。
定期召開年級組會議,，分析形勢，互通有無,，明確目標(biāo),，全年級統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一目標(biāo),，對目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行全面的跟蹤,，力爭將分類推進(jìn)落實(shí)到人。
（五）加強(qiáng)和充實(shí)遠(yuǎn)教管理,，推進(jìn)信息教育,。
加強(qiáng)對遠(yuǎn)教的管理，管理要正規(guī)化,、制度化,，責(zé)任明確到人。逐步改變過去的工作現(xiàn)象,，提高辦事效率,，一切為教學(xué)服務(wù)。
加大計(jì)算機(jī)的利用率,，大面積提高電教手段的輔助教學(xué)功能,。全體教師要充分利用現(xiàn)有條件有計(jì)劃的提高水平，力爭絕大多數(shù)教師能制作和使用課件,，并能進(jìn)行資源共享,、學(xué)科整合。
在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候,，利用課余時(shí)間,，有計(jì)劃、有步驟的豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)的教育,、教學(xué)功能。
（六）抓好基礎(chǔ),，落實(shí)職責(zé),，進(jìn)一步促進(jìn)體育、衛(wèi)生工作我們要繼續(xù)落實(shí)好學(xué)校體育衛(wèi)生工作,，扎實(shí)抓好基礎(chǔ)工作,，嚴(yán)格落實(shí)職責(zé)，保證學(xué)生身心健康發(fā)展,。體育教師要上好體育課,，認(rèn)真做好學(xué)生體育體質(zhì)健康檢測,，并配合各班主任抓好“三操一活動(dòng)”的質(zhì)量。
求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來,，抓基礎(chǔ),，練內(nèi)功，上下一心,，共同努力,，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。
新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃及安排篇十一
樹立教師即研究者,、教室即研究室,、問題即課題、教學(xué)即教研,、成長即成果的理念,，以加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力為目的,，以實(shí)效性校本教研內(nèi)容和多樣化校本教研方式促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。
（一）實(shí)施博學(xué)工程，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),。
一個(gè)持續(xù)發(fā)展的教師應(yīng)該具有嶄新的教育理念,，廣博的教育理論，人文的教育方法,。而“博學(xué)”則是教師轉(zhuǎn)變觀念,、儲備理論、提升教學(xué)理論的基礎(chǔ),。
1,、各個(gè)教研組要組織教師深入學(xué)習(xí)《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》、本?！缎１窘萄兄贫取泛汀秾?shí)施方案》,、有關(guān)雜志上的教育教學(xué)文章、相關(guān)網(wǎng)站上的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)等,，使每一位教師能夠用全新的教育理念和方法指導(dǎo)自己的教學(xué),。
2、加強(qiáng)教師的自我學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。有組織的學(xué)習(xí)固然重要，但是受到時(shí)間和地點(diǎn)的限制,，是被動(dòng)的，短暫的,。唯有自我學(xué)習(xí)才是主動(dòng)的,，長久的,，才是教師不斷發(fā)展，不斷提高的基礎(chǔ),。教師在每一學(xué)期要瀏覽小語等教育網(wǎng)站,，閱讀各類教育書刊，并且將自己認(rèn)為有價(jià)值的資料摘錄（可復(fù)印,、打?。瓿山逃畔⒄洷?。
（二）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，切實(shí)提高教師教學(xué)能力提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂,。
1,、強(qiáng)抓備課首先讓教師獨(dú)立鉆研教材、課標(biāo)要求,，使之對這冊,、這單元、這課有感性認(rèn)識,。其次一校本教研組為單位集體研究,，把自己獨(dú)立思考的認(rèn)識、理解說出來合作交流,，形成共識,。然后把集體研究形成的共識，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況形成自己的教案,，指導(dǎo)教學(xué),。
2、強(qiáng)抓隨堂課校長室,、教導(dǎo)處下班聽課不定人,、不定學(xué)科、不定時(shí)間,、不預(yù)先通知,。好的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)在全校教師中宣傳學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)與教師商討,，并提出改進(jìn)意見,。引起教師對隨堂聽課的重視，每節(jié)課都精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真上,，切實(shí)提高隨堂質(zhì)量。
3,、強(qiáng)抓研究課每位教師一學(xué)期至少上一節(jié)“嘗試課”,，一節(jié)“賞析課”,。教齡在三年之內(nèi)的教師每學(xué)期至少上兩節(jié)“賞析課”。備課組內(nèi)各教師根據(jù)自己研究的某一主題確定一節(jié)課,。先在集體備課的基礎(chǔ)上,，圍繞教研主題在教研組內(nèi)執(zhí)教“嘗試課”。再由教研組內(nèi)集體對話交流,，尋找成功與失敗之處,，尋找整改方案，填寫課堂觀察記錄表,，從而使課堂優(yōu)化,。“嘗試課”的數(shù)量根據(jù)各教師的實(shí)際情況而定,，但必須上一節(jié),。之后在學(xué)校內(nèi)上“賞析課”。教研組內(nèi)教師可抓住“嘗試課”和“賞析課”的變化進(jìn)行回顧和反思,，提煉在這個(gè)主題化研究過程中有價(jià)值的東西,，并在對話中提升主題認(rèn)識?！皣L試課”屬于校級公開課,，實(shí)行申報(bào)制。一般在學(xué)期初自己選擇課文在教研組內(nèi)進(jìn)行申報(bào),，申報(bào)時(shí)需說明這堂課要體現(xiàn)的主題,，上課的課題，上課的時(shí)間,，上課的班級和地點(diǎn),。教研組長要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理調(diào)整安排。制定出組內(nèi)教師上課時(shí)間安排表,。在執(zhí)教“嘗試課”或“賞析課”之前一周,，執(zhí)教者將上課信息在網(wǎng)絡(luò)平臺上公布，該信息包括要素見例：
研究主題：擴(kuò)展閱讀執(zhí)教課題：《杏兒熟了》第一課時(shí)執(zhí)教人：xxx執(zhí)教地點(diǎn)：電教室執(zhí)教班級：404班備注：需要拍攝全過程這樣提前預(yù)告便于同組教師提前熟悉研究內(nèi)容,，更有利于在進(jìn)行課堂觀察和評課的時(shí)候由一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行關(guān)注,，有針對性且強(qiáng)化了主題意識。每個(gè)教研組在學(xué)期中后期根據(jù)各位教師開課情況,，推薦一到兩節(jié)精品課,，向全校教師展示。
4,、強(qiáng)抓青年教師匯報(bào)課要求教齡在三年以下的青年教師和新調(diào)入的教師在每學(xué)年的第一學(xué)期內(nèi),，向領(lǐng)導(dǎo)和全體教師上一節(jié)匯報(bào)課，然后進(jìn)行集體評議，使他們盡快入格和適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)能力,。匯報(bào)課可以和本學(xué)期的“賞析課”合二為一，更鼓勵(lì)教師另外選材,，為自己多爭取一次鍛煉和展示的機(jī)會。
5,、強(qiáng)抓骨干教師展示課學(xué)校積極支持骨干教師到省,、市乃至全國各地培訓(xùn)學(xué)習(xí)。要求省,、市,、區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人在教研活動(dòng)中作中心發(fā)言人,，把培訓(xùn)是學(xué)到的新理念,、新思想、新方法及時(shí)傳達(dá)到各位教師,。每學(xué)期向全校教師作示范課一節(jié),，帶動(dòng)所有教師開展課堂教學(xué)研究，充分發(fā)揮骨干教師的作用,。
6,、強(qiáng)抓校外開課（賽課）校外課是展示我校課堂教學(xué)、教改科研的大好機(jī)會,，也為教師提供了展示和發(fā)展自我的平臺,，學(xué)校要高度重視，從人力,、物力,、財(cái)力上大力支持。
7,、強(qiáng)抓教學(xué)反思無論是校內(nèi)的家常課,、嘗試課、匯報(bào)課,、展示課,，還是校外的開課、賽課,，都要求教師進(jìn)行深入地教學(xué)反思,。反思對教師發(fā)展十分重要，而要反思,，則要先發(fā)現(xiàn)問題,，沒有問題，何來反思？我們建議教師可以從以下三個(gè)方面入手發(fā)現(xiàn)問題,，繼而反思自己的教學(xué),。
a、通過對自己教學(xué)的回顧進(jìn)行反思,。此反思使自己對教學(xué)的觀念,、行為、設(shè)計(jì)理念進(jìn)行深刻的審視,，從而發(fā)現(xiàn)自己的不足,。
b、通過學(xué)生的行為進(jìn)行反思,。很多時(shí)候,，學(xué)生的行為是教師行為的一種折射。
c,、通過邀請同事,、專業(yè)人員觀察研究教師教學(xué)來反思。邀請他們聽課,、評課,，并與他們對話交流，可以使我們用新的眼光看待自己的教學(xué)行為,，從而改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì),。
（三）多樣化校本教研方式。
1,、網(wǎng)絡(luò)式教研由于我校老師每人都有電腦,，我們就可以利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大平臺，把一個(gè)值得研討的有價(jià)值的課例搬上網(wǎng)絡(luò),，讓教研組內(nèi)教師在規(guī)定日期內(nèi)以跟帖的形式就這個(gè)課例充分發(fā)表自己的意見,。課例的形式既可以擴(kuò)大參與面，增加跨學(xué)科研究的可能性,，又可以給老師們自由支配時(shí)間的權(quán)利,。網(wǎng)上課例每學(xué)期不少于3次。每一期的網(wǎng)上課例教研組長負(fù)責(zé)將資料打印存檔,。
2,、沙龍式教研“沙龍”是一種聚談，可以自由發(fā)言,。這種形式氣氛輕松,，交流融洽，有利于教師主動(dòng)參與,、自由發(fā)揮,，一般以一個(gè)課例或一個(gè)問題為載體,，廣泛應(yīng)用于備課組教師課后的交流、教研組對某個(gè)教學(xué)課例進(jìn)行參與式的討論等活動(dòng)中,。沙龍式教研內(nèi)容可以是：
a,、圍繞大家感興趣的教育教學(xué)話題，復(fù)印給每位教師一篇文章或資料,，然后大家先自主閱讀,，再展開有序地討論，形成共識,。
b,、沙龍式教研還可以是教師與學(xué)生的自由對話。一節(jié)教研課后,，教師可以留下幾個(gè)學(xué)生，針對教學(xué)內(nèi)容或方式對學(xué)生進(jìn)行訪談,，然后從學(xué)生的角度看課堂教學(xué),。
c、在活動(dòng)之前3天通知每一個(gè)教研組成員下一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和主題,，讓每個(gè)教師都事先去想一想,，找一找資料，或者寫一寫,，這樣在集體討論中才有話可說,，有備而說。
d,、每人找一個(gè)富有教育意義的故事,，組內(nèi)進(jìn)行交流，大家圍繞一些教育的問題展開討論,。
e,、組織教研組教師花一周時(shí)間閱讀一本教育專著，然后在教研組活動(dòng)的時(shí)候,，以沙龍的形式自由暢談,，分享心得。沙龍式教研可以是面對面地聚談,，也可以是發(fā)在上的帖子,。教研組長可以視具體情況而定，但要注意資料的保存,。除以上教研方式外,，為了構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師群體，還可以開展教師讀書活動(dòng),，組織學(xué)習(xí),，交流學(xué)習(xí)心得，以提高教師的教育理論水平。為了讓青年教師更快地脫穎而出,，嶄露頭角,，還將舉行豐富多彩的校內(nèi)教學(xué)競賽活動(dòng)等。
