時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

小學班主任個人工作計劃表篇一

其中：男38人,，女32人,。

2、民族概況：

漢族：63人,。

少數(shù)民族：7人（維族2人回族2人蒙古族1人哈族1人滿族1人）,。

3、班級視力狀況：

視力不良率大于50％,。

4,、情況特殊的學生：

單親家庭：7人。

1,、總目標：創(chuàng)建“會學,、勤學、樂學”的良好學風和“勤奮,、守紀,、團結(jié)、活潑”的良好班風,，使每位同學在一個積極向上的集體中獲得發(fā)展,，逐漸進步.

2、五年級階段管理目標,。

1）全面貫徹小學生守則,，做合格小學生。

2）人人爭當新“三好”,。

3）爭奪每周三面紅旗,。

4）爭當自我管理班級。

5）轉(zhuǎn)化部分學困生（學習、紀律,、行為習慣等方面）,。

一思想方面：遵守守則。

尊敬師長,。

1,、認真配合學校的關(guān)于落實《小學生守則》的各種相關(guān)教育活動，班級力爭采用活潑生動的形式貫徹守則,。

2,、充分利用晨檢、午檢,、學校及班級突發(fā)事件進行各種思想教育,，每周五召開班會，及時進行評定,、教育,。

3、用好家校本,，及時進行家校聯(lián)系,，解決特殊學生思想、學習上的問題,。

4,、設(shè)立班級文明監(jiān)督崗，配合班主任工作,，幫助學生養(yǎng)成見到老師,、長輩主動問候的禮貌習慣；同時發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)文明或不文明的語言及行為,，及時進行鼓勵和教育,。

二學習方面：專心聽講。

積極思考,。

努力發(fā)言,。

多讀好書。

1,、每節(jié)課的課堂均設(shè)立紅花獎勵制度,，獎勵課前認真自學的同學，課堂上認真聽講,，積極發(fā)言的學生,。

2、考試獎勵紅花制：數(shù)學100分,、語文95分以上,。

3,、每天進行學習、紀律,、衛(wèi)生,、讀書的評比，周末用報喜鳥獎勵,。

4,、設(shè)立紅花獎勵制度，作業(yè)本上5顆星獎勵1朵紅花,。

5,、每天讀至少十頁課外書并做記錄，讀完一本書要求寫讀后感才能記入讀書檔案,，并發(fā)給紅花,。

三紀律方面：自覺守紀。

學會聽講,。

1、早晨進校在班干部管理下認真讀書,。

中午進校在班干部管理下寫作業(yè)或看書,。

在課堂上能盡力做到認真聽講，積極思考,。

2,、每天進行兩操的表現(xiàn)的評比，發(fā)紅花,。對表現(xiàn)不好的及時教育,，并及時跟家長溝通，互相配合,。

3,、建立.班干部負責制度，班長,、兩操監(jiān)督員,、勞動委員向班主任負責，其他小干部向他們負責,。

4,、每周班會進行班級的各項評比，總結(jié)本周各項表現(xiàn),。

四勞動方面：做好值日,。

保持衛(wèi)生。

1,、每天下午趣味輔導(dǎo)班結(jié)束后,，以小組為單位成立值日組,，建立值日評分制度，期末以他們?yōu)橹鬟M行班級勞動之星的評比,。

2,、每天鼓勵課間主動勞動的同學，三次以上紅花獎勵,。

3,、每天由衛(wèi)生小組檢查班級個人衛(wèi)生，進行記錄,。

五活動方面：熱心參與,。

鍛煉自己。

培養(yǎng)能力,。

1,、各項活動由老師、相關(guān)班干部負責組織,，積極參與,。

2、每次活動后,，獎勵積極分子,。

1、做好學生報到工作,，搞好開學工作,。

2、穩(wěn)定秩序,，進行開學教育及常規(guī)訓練,。

3、檢查暑假作業(yè),，總結(jié)表揚,。

4、按大隊部要求的主題,，展開“優(yōu)秀小報”的評比展覽活動,，配合學校搞好活動。

5,、參加校秋季“三跳”運動會,。

1、繼續(xù)進行常規(guī)訓練,。

2,、做好日常教學工作。

3,、進行綜合實踐活動的中期總結(jié)工作,。

4,、做好家長開放周的各項準備工作。

1,、繼續(xù)進行常規(guī)訓練,。

2、進行一次寫字比賽,。

3,、做好家長開放周的工作。

1,、配合學校搞好慶元旦的活動,。

2、組織學生進期末復(fù)習,，迎接期末考試,。

3、組織學生做好期末各種評比,、總結(jié)工作,。

4,、做好學期末的表彰獎勵工作,。

做好暑假前的工作。

小學班主任個人工作計劃表篇二

在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了,，在這個學期里,，我接手了二年級的班主任,，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，心里有不少欣慰。在孩子們成長的歷史長河里,，一個學年也許只是微不足道的一小段,，然而，由于種種原因,，無論是從行為習慣還是學習方法上都與同年級的孩子有一定的差距,。在新的學期里我準備從以下方面展開工作：

本班有學生30人，其中男生16人,，女生14人,。孩子們個個活潑可愛，但由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或做小動作,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。部分學生已經(jīng)有了一定的學習習慣,，少部分學生缺乏主動性，書寫有待于加強,。

1,、進一步對學生進行愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習慣的養(yǎng)成教育,，提高學生的思想道德素質(zhì),。

2、端正學生學習態(tài)度,，提高他們的學習興趣,，使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、營造團結(jié)向上的良好班風,，建立健全班委會,，培養(yǎng)一批認真負責的班干部，提高學生的管理能力,。

4,、組織學生積極參加學校開展的各項活動，使學生在活動中受到教育,，在活動中得到鍛煉,。

（一）常規(guī)教育方面。

1,、由于二年級是教學與班務(wù)分開進行,，所以要充分利用班隊會的時間，組織學生學習《守則》,、《規(guī)范》,、“十不”等常規(guī)要求，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么行為是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)好的學生,，及時給予表揚和鼓勵,；對表現(xiàn)不夠好的學生，及時提醒,，給予糾正,。

2、利用升旗儀式,，加強學生的品德教育,。利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)學生的愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用,，開辟“表揚和進步”園地，展示學生的個人風采,。此外,，對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助,。

（二）班級紀律方面,。

1、課堂紀律,。

要求學生課上認真學習,，嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由課代表記錄,，向班主任匯報，并記在學生的檔案卡中,，作為評選班級明星的重要條件,。

2,、課間紀律,。

小學班主任個人工作計劃表篇三

以學校總體工作計劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色,。

五年級共有學生19人，其中男生12人,，女生7人,，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨,，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部8人,，沒有品德特殊的學生,。

具體情況分析品德方面本班學生熱愛學校、班集體,，團結(jié)上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。

學習方面：

本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣,。上課專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊,，但容易浮躁,，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

身體素質(zhì)本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動,；有少數(shù)學生體質(zhì)較弱,，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉,。

干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,，對待工作積極熱情,，愿為集體服務(wù)，為同學服務(wù),，責任心比較強,，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動,，需培養(yǎng),。

班級形成情況班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。

班級特點本班學生愛學習、守紀律,。男生活潑,、好動，愛表現(xiàn),；女生文靜,、可愛，不愛張揚,?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學的教育,，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力。

4,、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、使學生愛科學,、學科學，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標：

1,、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力,。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3,、發(fā)展個性特長,，促進身心健康。

具體工作：

（1）鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄,、中隊角，每個園地力求美觀大方,，突出特色,，使學生在潛移默化中受到教育。

（3）開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風,。

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，同時針對五年級學生的年齡特點,，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄,，取名叫“我最棒,！”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學生每得到20分,，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加,，表明學生在各方面都有顯著的提高,。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,。另外,，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

（2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長,。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結(jié)協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗,，誰的獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2,、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

（1）學生在到校、課堂上,、課間,、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄,。

（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育,。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

（4）設(shè)立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務(wù),。本學期建立,。

"中隊記錄本"，將針對兩操,、放學路隊,、課間紀律、好人好事進行相應(yīng)的加,、減分,，此記錄本的加減分將納入評比欄。

小學班主任個人工作計劃表篇四

小學六年級是至關(guān)重要的一學習階段,，學生將面臨著畢業(yè)統(tǒng)考,，面臨著告別熟悉的童年環(huán)境，面臨著適應(yīng)新的學習環(huán)境,；而班主任為了幫助學生順利畢業(yè),，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，為了讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,，結(jié)合本班的班級情況,，特制訂此班主任工作計劃，便于遵照執(zhí)行,。

我班共有學生x人,。男生x人，女生x人,，住校生x人,，單親x人,，留守x人,，少數(shù)民族x人。孩子們的上進心和集體榮譽感較好，學習態(tài)度端正,，思想品德較好，有著為班集體服務(wù)的思想,。但有的同學自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，個別學生迷戀手機,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

1,、德育,。

（1）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。

（2）關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化后進生的教育工作,。

（3）建立平等的師生關(guān)系,，提高學生的自我鼓勵、自我教育,，自我管理能力,；

2、智育,。

（1）表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵,，即要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,。

（2）在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格,。

（3）鼓勵學生努力學習,，發(fā)展個性教育。

3,、體,、美、勞,、衛(wèi)教育,。

（1）布置美化教室，出黑板報,。

（2）豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動,。

（3）要求學生認真上好各科功課,，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣,，在家做力所能及的家務(wù)。

4,、安全,、法制、禁毒,、網(wǎng)絡(luò)教育,。

（1）不帶與學習無關(guān)的玩具入校；不做危險性的游戲,；不私自結(jié)伴下河,；不施暴力,。

（2）注意兒童零食,，不沾毒吸毒，要遠離毒品,，發(fā)現(xiàn)吸毒者要報警,。

（3）不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，提高網(wǎng)絡(luò)詐騙意識,。

（4）提高法律法規(guī)意識,，不違法不犯法。自覺遵紀守法,，做文明公民,。

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，我主要從語言文明,、不說粗話臟話,；同學之間，師生之間,，班與班之間,，要本著以和為貴的原則，體現(xiàn)出熱情和友情,。不要因為一些雞毛蒜皮的小事動手動腳,，辱罵他人，報復(fù)他人,。應(yīng)做到寬以待人的廣闊胸懷,。

2,、加強后進生管理：班上開展比學，互助活動,。采用人與人,，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學習,，及時做好評比,，使每位學生學有方向，趕有目標,。面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育,，把心受到學校，全身心地投入到學習上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作,。準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

小學班主任個人工作計劃表篇五

本學期我擔任五年級一班的班主任,。新學期開始了,，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃,。

以學?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育,，努力探索班級工作的新特色,。

本班共有學生40人，其中班干部6人。本班學生熱愛學校,、班集體,，團結(jié)上進、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育,。

1,、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生,、文明示范班。

3,、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學生愛科學、學科學,，主動探索新知,。

9月份:1、班干部競選。

2,、尊師頌,。

3、“做誠信的學生”主題班會,。

10月份:1,、"祖國，您好"主題班會,。

2,、評選文明之星。

3,、"我的優(yōu)點大家找"主題班會,。

11月份:1、做好迎接期中考試的準備,。

2,、評選紀律之星。

3,、“安全路上行”主題班會,。

12月份:1、零花錢怎么辦,。

2,、評選衛(wèi)生之星。

3,、“偉人伴我行”主題班會,。

1月份:做好迎接期末考試的準備。

本班學生奮斗目標：

1,、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力,。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3,、發(fā)展個性特長,，促進身心健康。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,，每個園地力求美觀大方,，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育,。

(3)開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風,。

1,、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點,，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,，對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結(jié)協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。

2,、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1)學生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當減分,，由值日班長記錄,。

(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育,。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3、衛(wèi)生方面,，我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

在德育方面的工作,，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

1,、搞好班級的育人環(huán)境,，讓課程表、學生座次表,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長,、美化環(huán)境,，利用評比欄鼓勵學生進步。

2,、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生。

3,、班主任要“學高為師,，身正是范”，時刻做學生的表率,，身教重于言教,。

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育。

2,、對少數(shù)有心理問題的學生,，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流,，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作,。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄,，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率,。

3,、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。

4,、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長,、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn),，給孩子一個寬松的心理空間,。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差,，上課注意力不夠集中,。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長,。

1,、班集體內(nèi)形成“比、學,、趕,、幫、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們,。

2、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正,，有進步時及時表揚。

3,、多給他們在同學面前展示自己的機會,，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4,、多與家長聯(lián)系,，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好,。

班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話,，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力,，接受新知識較慢,。

1、號召全體學生關(guān)心他們,，幫助他們,。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們,。

3,、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚,。

4,、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助,。猜你喜歡：

小學班主任個人工作計劃表篇六

本學期五年級二班共有學生xx人,。男生xx人，女生xx人,。50%部分學生的學習習慣,、行為習慣、衛(wèi)生習慣能夠達到學校的要求,，學生的思想品德比較好,，班中還有五、六個學生由于非智力因素的影響,，學習上存在著一定的困難,。本學期我打算繼續(xù)從學生行為習慣、學習習慣抓起,，注意培養(yǎng)后進生良好的學習習慣,，調(diào)動其積極性，形成活潑,、生動的學習氛圍,。另外，充分發(fā)揮小組學習的優(yōu)勢,，調(diào)動學習積極性,。

堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破,。

1,、加強常規(guī)教育。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要,。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上,，出操集會上,，都能保持良好的紀律,，得到更多的收獲。

2,、明確學習目標,。

俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初,，期中等時間擬定自己在學習,、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標,，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,，避免盲目、低效地學習和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力,。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃,，將集體的動力落實到每個學生身上,，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

3,、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力,。

班干部是班主任的好幫手,，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學中,，更利于班干部工作能力的培養(yǎng),。我們班級級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心,，覺得這樣比較放心,。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母,！沒有一個人生來不會犯錯,，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會,，很多事可以讓他們自己去做,，讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話,、布置教室,、搞班會活動等。

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,。

2、加強潛能生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注,，課后勤輔導(dǎo),。力爭他們本期取得更大的`進步。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下功夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

7,、繼續(xù)做好安全教育工作。要求學生時時,、事事,、處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識,。

8,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,?？傊谛碌膶W年中,，我會一如既往,，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階,。

小學班主任個人工作計劃表篇七

的一學期又開始了,，這學期我擔任四年級班主任。為了使學生能夠及早的進入角色,，適應(yīng)學習,，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo),，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活,，時刻要有針對性的對學生進行常規(guī)教育?，F(xiàn)決定從以下幾個方面入手：

本學期從學校總體工作思路和學生思想實際出發(fā),，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓,，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質(zhì),，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階,。

全班共有學生x人，其中男生x人,，女生x人,。三好學生會x人，優(yōu)秀生x人,。三年級期末統(tǒng)考,，語文、數(shù)學兩科平均分后進生比稍多,，學生學習的紀律性、自覺性比較差,，再加之一家一個孩子,，家長過于溺愛，時常有個別學生不完成作業(yè)現(xiàn)象,。同時因是出外打工子女較多,，多數(shù)家長不能輔導(dǎo)，只有靠在校時間老師進行輔導(dǎo)和個別指導(dǎo),。經(jīng)過一個學年的努力,，該班學生的學風、班風有明顯的提高,，在期末統(tǒng)考中,，語文科進步很大。

1,、了解學生思想狀況,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班班主任,，由于我?guī)П景鄶?shù)學,，對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的內(nèi)心世界,，我還不敢說完全掌握,。通過一學期的了解，對本班的情況有了了解,。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

首先，與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談,，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況，認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學生良好的習慣,，另外通過“讀好書”等活動，讓學生從小樹立愛讀書的習慣,。增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

其次,，不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢,。

最后，進行家庭訪問,，通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合,。

（1）組織好學生參加升旗和兩操。

組織學生參加每一周的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來,。

組織和指導(dǎo)學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo),，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回教室,。組織學生認真做眼保健操，使學生有健康的身體,。

（2）檢查本班學生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比例越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人,，關(guān)心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義,。

（3）組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍,，向?qū)W生提出放學返家時的紀律,。

3、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。

（1）確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上,，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。

（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

4、做好個別學生的教育工作,。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，深于父母，曉之以理,，細如雨絲,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。

總之,，為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。要根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約,；在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格；面對全體學生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間,；關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生,。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要,；表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,；力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。特制定以上班級工作計劃。

小學班主任個人工作計劃表篇八

本學期新接了一年級四班,。剛進入一年級,，開學還不到一個月的時間，班級狀況了解班中學生57人,，男生31,，女生26，99年出生的35個,，98年出生的22個,，6歲的孩子4個，民族學生9個,，維吾爾族2個,，哈族2個，回族2個,，錫伯族1個,，俄羅斯族1個，撒拉族1個,，多子女的家庭11個,，單親家庭5個，班級特點,，學生自身,，好動，聰明,，其中30個孩子在學前接受過拼音教育,，所以拼音教學較輕松。家長多為做生意的,，所以在孩子的學習管理方面較薄弱,，家校配合有一定困難,。

1、給學生培養(yǎng)良好的行為習慣,，緊抓養(yǎng)成教育,。

2、在班級中形成團結(jié),、勤奮,、誠實、創(chuàng)新的班風,。

3,、灌輸良好的學習習慣，為以后的學習打好基礎(chǔ),。

2,、面向全體學生，分類施教：加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家校結(jié)合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級干部：教給孩子工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

1、組織學生開學報到,。

2,、新學期校規(guī)校紀教育，安全教育,。

3準備三跳運動會,。

1、開展愛國主義教育,。

2,、入少先隊教育。

3讀拼音大賽,。

1,、開一次愛科學主題中隊會。

2,、舉行寫字比賽,。

3、家長開放周活動,。

1,、朗讀課文比賽。

2、準備元旦活動,。

3,、開班干部會議。

1,、組織學生復(fù)習,，準備考試。

2,、完成學校期末規(guī)定的各項學生表冊的填寫工作,。

小學班主任個人工作計劃表篇九

班主任工作是學校教育工作的重要組成部分，那么小學班主任,。

我將繼續(xù)在我的班主任工作上努力,，雖然這是我班主任工作的第三年，但是我感覺自己的能力還是需要不斷的提高,，這些都是在不斷的成長中得來的情況,，這也是我一直以來都在想的事情，其實很多的事情都需要我來操心,，不過我很喜歡這種狀態(tài),，這才是一直以來都在不斷的努力的結(jié)果。

班主任就這樣日復(fù)一日,、年復(fù)一年地在這兩個角色中轉(zhuǎn)換著,、付出著。有時,，看著自己因工作而憔悴的容顏,，我常常發(fā)出感慨，感慨歲月的流逝,，感慨工作的艱辛,。但是，盡管如此,，作為班主任,，我們又可以體會到普通老師所體會不到的快樂。因此,，我也樂意在這片貧瘠的土地上默默無聞地耕耘,。

一、指導(dǎo)思想,。

以“科學發(fā)展觀”精神為指導(dǎo),做到理念先進,，工作思路清晰，以學校一四二工作為中心,認真學習黨的教育方針與政策,積極參加學校舉行的各種學習活動,努力提高自己素養(yǎng),。嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,認真學習專業(yè)知識,不斷提高教學質(zhì)量,。

二,、主要工作。

1,、作為班主任，還可以體會到與孩子在一起的快樂,。

那是一群天真無邪的孩子,，和他們在一起本身就是一種心靈的休息?？臻e時間經(jīng)常參與孩子的活動,，經(jīng)常和孩子交流，那更是一種心情的愉悅,。孩子需要幫助時你給予他們幫助,，他們對你就會越來越親切，這是溝通的力量,。

2,、作為班主任，還可以和孩子一起體會成功的快樂,。

今年的“唱響國歌,，唱紅精神”活動可謂舉辦得轟轟烈烈，可在這轟轟烈烈的背后,，全校師生可付出了不少努力,，我們班也不例外。為了排列,，我這個沒有一點跳舞細胞的班主任特意從網(wǎng)上找來舞蹈,，自學動作教給孩子;為了排列，孩子們不知道利用了多少個休息的時間和上課的時間;為了排列,，我們也不知道灑下了多少汗水,。

總算功夫不負有心人，當我拿著一等獎的獎狀在班里宣讀的時候,，全班同學幾乎同時從座位上躍起歡呼,，我也放下了班主任的威嚴和他們一起放聲大笑。

3,、作為班主任,，可以體會到學生進步的快樂。對于三(1)班的每個成員來說,，班級就是我們的另外一個“家”,，而我就是這個家的“家長”。當這個“家”在我這個“家長”的培養(yǎng)下慢慢進步,，孩子們慢慢成長,，那是一種無以言表的快樂和自豪,。

剛畢業(yè)的時候，對教育充滿期待的我對每個學生的要求都是一樣的,，因為天真的我認為只要老師賦予學生期望,，給予學生學習上的指導(dǎo)，學生就會達到自己的要求,。所以那段時間我總是很累,，因為很多時候，我在講一道題目時,，思維敏捷的孩子一下子就領(lǐng)悟了,，而反應(yīng)稍慢的孩子即使你再講兩次三次他還不明白，因此我生氣,，我煩惱,，大有“恨鐵不成鋼”之感。后來蘇霍姆林斯基的一個比喻提醒了我,，他說如果讓所有剛剛?cè)雽W的7歲兒童都完成同一種體力勞動,，例如提水，一個孩子提了5桶就精疲力竭了,，而另一個孩子卻能提來20桶,。

如果我們強迫一個身體虛弱的孩子一定要提夠20桶，那么這就會損害他的力氣,，他到明天就什么也干不成了,。體力勞動這樣，從事腦力勞動也尚且如此,。學生的思維存在各種各樣的差異,，如果我們一味強求，非但不能使孩子取得進步,，反而會挫傷了他們的學習積極性,。

因此，我改變了原來的想法,，只要孩子在原來的水平上進步一點,，我就為他們投去贊賞的目光，或者送上我的表揚,。每次考試的時候,，我不再要求他們考多少，也不再要求他們每個人都答出所有題目,，對于基礎(chǔ)稍差的人,，只要幫我完成基礎(chǔ)知識、只要比原來進步一分,、兩分我就心滿意足了,。

我班有那么幾個學生,，要說學習，真的沒有比他們更不會學的了,，可他們愛勞動,，常常在大掃除的時候發(fā)揮了重要的作用，我經(jīng)常表揚鼓勵他們,，他們的干勁更足了,，儼然就是班主任的好幫手。這樣的孩子你忍心批評他們嗎?如今,，他們在班里，每個人都有每個人的一席之地,，每個人都發(fā)揮著各自的職能,，那種和諧，那種默契哪個“家長”看了都會竊喜的,。

今天的孩子就是明天的希望,，今天我們把孩子們教育好了，明天他們走時社會,，就會為國家的建設(shè)做出他們最大的貢獻,，這些都是我們一直以來都在想的事情，也是我一直以來都在做的事情,，相信我會做的更好的!

有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:,。

二、指導(dǎo)思想：為了搞好本學期的工作,，貫徹落實好學校的工作,，做好學生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展,，把學生培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的新一代接班人,。

三,、工作重點：本學期本班的工作重點有三點。

第一,，抓學習,，讓每個同學都能打好基礎(chǔ)。

第二,，抓美德和學生的日常行為規(guī)范,。(包括儀表美、語言美,、行為美),，形成良好的習慣,。

第三，抓愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛科學。

四,、內(nèi)容及措施：

(一)行為規(guī)范：一句響亮的,。

口號。

：做一個愛集體愛他人的好學生,。抓學生行為習慣的養(yǎng)成,。

1、明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉,。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四,。

3、用班會,、晨會進行常規(guī),，抓好紀律、禮貌,、勞動,、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

(二)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體,。

1、狠抓學生紀律,，保證學生遵章守紀,。

2、各項集體活動做到集合快,，紀律強,，效果好。

3,、早操,，眼保健操要人人會做，人人求好,。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，班級衛(wèi)生人人有責，實行班級垃圾袋裝化,。

5,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

(三)對學生進行思想品德,。

1,、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的,，讓學生以此為范,，導(dǎo)之于行。

2,、利用班會對學生進行集體主義,，愛國主義和傳統(tǒng)。

3,、結(jié)合情境，適時對學生進行品德,。

(四)引導(dǎo)學生努力學習,。

1、密切與各科任老師的聯(lián)系,，注意模式的創(chuàng)新,，注意方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣,。

2、加強對學生的學法指導(dǎo),，讓學生不僅樂學,，而且會學。

(五)關(guān)心學生身心健康,。

1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2,、學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì),。

3,、學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,。

5,、學生形成健康的心理狀態(tài)。

(六)狠抓班集體建設(shè),。

1,、培養(yǎng)—支守紀、責任感強,、素質(zhì)高的班干隊伍,。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率，當好班主任的好幫手,。

(2)每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理,。

班主任是學校和學生之間連接的紐帶,，起著橋梁的作用?！耙詫W生為主體,、以教師為主導(dǎo)”的素質(zhì)教育需要有責任、負責任,、敢于承擔責任的新型教師,。班主任應(yīng)肩負這一神圣使命，給學生以“精神關(guān)懷”,，為建設(shè)有特色的班級我制定如下計劃：

工作目標,。

1、學生能養(yǎng)成自主學習的良好習慣;,。

2,、開展多樣多彩的主題隊會，培養(yǎng)學生自我發(fā)展的能力;,。

3,、保護班級的備品，避免損害;,。

4,、培養(yǎng)熱愛勞動的行為習慣;。

5,、通過預(yù)習手冊的媒介,，提高自學能力，把預(yù)習當成學習生活的一部分;。

6,、本學期閱讀四大名著,，體會刻畫人物的多種寫法;。

7,、能與人溝通,，學會交流;。

8,、能查閱與課文有關(guān)的資料;,。

9、習作獨立完成,，不照抄,。

10、每月進行單元測試,，做好批閱,，評價，總結(jié),。

11,、這學期盡量應(yīng)用多媒體教學，豐富學生的學習興趣;,。

12,、學困生的輔導(dǎo)堅持不懈，爭取順利畢業(yè),。

采取的措施。

1,、加強與科任老師溝通,，及時了解學生的學習動態(tài)。

2,、按時批改學生作業(yè),，針對作業(yè)完成情況查缺補漏，作業(yè)不拖欠,。

3,、利用班會即使解決班級普遍出現(xiàn)的問題，促進學生共同提高,。

4,、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5、加強對學困生和后進生的幫助,，采取手拉手的形式,，實行一幫一,。

6、深入到學生中了解學生,，幫助學生,，作學生的知心朋友，幫助學生形成健康的世界觀和人生觀,。

7,、按學校要求檢查督促落實學生的作業(yè)規(guī)范性，幫助學生改進學習的不良習慣,，形成健康的學習心理,，掌握良好的學習方法。

8,、做好家訪工作,，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校情況,，同時也向家長了解學生的校外活動,，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長,。

9,、學情教育：面臨即將畢業(yè)的學生，我要加倍的努力,，學初提出三點建議(1.早自習按時完成任務(wù),，當天第一節(jié)課檢查。2.作業(yè)不許即使上交,，過期不與批改,。

10、課堂教學,。

每天學習的新知識必須夯實,，當堂完成堂清。每節(jié)課必須做到及時二次加工,，講課抓住關(guān)鍵,，出現(xiàn)問題即使解決。方法要得當,，語氣要和氣,，課標指出“要關(guān)注學習的結(jié)果，更要關(guān)注學習的過程”,，教學時要留給學生足夠思考的時間,，避免直接傳授，讓學生自己觀察得出結(jié)論。

11,、作業(yè)批改,，學困生的作業(yè)要因人而易，不要強行,，更不要施加壓力,，逐步緊跟，多用鼓勵性的,。

評語,。

激勵學生。

12,、課外閱讀：每天第八節(jié)課為讀書時間,，除了學校發(fā)給各班的圖書外，主要閱讀四大名著,，為以后的學習奠定堅實的基礎(chǔ),。課外閱讀還要開展“我讀我書”等活動，在活動中突出者給與鼓勵,，以激勵其他學生的閱讀興趣,。

13、單元測試：為檢測學生對知識的理解,、掌握情況,，每學完一組課文都進行自測，而自測試卷出題符合班級實際,，測試要實事求是,，根據(jù)反饋彌補教學的不足，把知識學好,、學牢,。

小學班主任個人工作計劃表篇十

記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學生能做好,，是一個基本合格的班主任,；班主任不在,，學生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在,，學生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任。多年來,，我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。

本學年度我擔任三（3）班的班主任。為了更好地開展工作,，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃,。這學期我的工作安排如下：

一、了解本班學生基本情況,。

二,、基本措施和做法。

１,、了解學生思想狀況,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。這學期我新接該班,，對學生的情況不了解,。為了深入了解學生的學習、思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

（1）與學生交談,。有計劃地利用班會課與課外時間與學生交談，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

（2）不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢,。

（3）加強與家長的聯(lián)系、召開家長會,。通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合,。

（1）組織好學生參加升旗和做操。

組織學生參加每一周的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室,。

（2）檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關(guān)心他人,，關(guān)心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義。

（3）組織好放學,。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍,，向?qū)W生提出放學返家時的紀律,。

3、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

（1）確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上,，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風,，正確的輿論,。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的。

（2）選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

4,、做好個別學生的教育工作,。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

1,、對于個別學生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。

2,、對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，深于父母，曉之以理,，細如魚絲,。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，要求學生從各方面嚴格要求自己,，擁有文明的行為，愛護環(huán)境,，開展保護環(huán)境的主題隊會,，提高每位學生的環(huán)境意識，使每位學生都能為創(chuàng)建綠色學校出一份力量,。

4,、對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”,。

小學班主任個人工作計劃表篇十一

二、學生現(xiàn)狀分析：

五年級共有47名學生,，男生20人，女生27人,，班干部數(shù)：10人,，大隊長1人，中隊長1人,，學生的基本知識和基本技能較差,，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習慣不太好,。從整體上來說,沒有什么突出的優(yōu)勢,，也沒有什么重要的劣勢。

其次,，由于學生多來自不同的各個學校,，學習、衛(wèi)生,、紀律等各方面的要求都不一致,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

三,、班主任工作基本要點以及采取的采措施,。

1、配合各課任教師,，認真轉(zhuǎn)化困難生,，確保教學任務(wù)的順利完成。

(1)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

(2)強后進生管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

2,、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育,。

(1),、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

(2)培養(yǎng)班級干部：輔導(dǎo)班干部管理班級工作,，

教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(3)抓好少先隊工作：這也是新學期班主任工作計劃的一個重要部分,。充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動,。

(4)重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。

3,、作好安全教育和安全管理,。

對學生進行安全教育,，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力,，以確保學習任務(wù)的正常開展和學生在學校的安全工作,。

4、重視情感教育：

(1)要關(guān)心學生的生活,，體貼他們的冷暖,，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系;,。

(2)做好和學生的溝通,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

小學班主任個人工作計劃表篇十二

“人是不可能不犯錯誤的，只要能正確認識它,、改掉它，就是可取的,?！蹦敲磳τ谧钥啬芰^差的學生來說，犯錯誤更是難以避免的了,。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事,，而應(yīng)該去包容他們，努力幫助他們,，培養(yǎng)他們辨別是非的能力,，讓他們認識錯誤并改正它。所以當我看到學生犯錯誤時，我總是盡量淡化,，為學生留有一定的自尊心,，以便更好的開展教育。在平時我更重視包容他們的不足,，上操時有的同學總是說話,，我就慢慢的走到他們的身邊站一會，他就會明白自己做錯了,。課上誰搞小動作我很少直接點名批評,，而是用目光告訴他應(yīng)該認真聽講，學生通常會愧疚似的低下頭,。長期下來,，我和學生彼此理解，班里越來越和睦,。

愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭,。只要自己的學生學習成績和思想素質(zhì)都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的,。學生的將來就是祖國的將來,，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們一定要教育好我們的學生,，讓他們得到最大程度的進步,。當然我也會更好的提高自己的教學能力和指導(dǎo)水平，給學生做好榜樣,，帶領(lǐng)我的班級繼續(xù)不斷的前進,！

小學班主任個人工作計劃表篇十三

新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了,。我擔任小學三年級的班主任,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：

三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由中年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導(dǎo),，加強教育。

2,、在小學德育工作計劃中重點利用升旗儀式,、班會，加強學生的德育教育,。通過國旗下講話,、主題班會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用”誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律,。

首先，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是”說到就要做到,。”

2,、課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展”跳繩,、做游戲,、拍球”等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、路隊紀律,。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展”路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好”三勤”,，桌洞勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

我用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

上述計劃只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正,。

小學班主任個人工作計劃表篇十四

新學期開始了,，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況,，特制定如下班主任工作計劃,。

指導(dǎo)思想以學校總體工作計劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。

成績本班學生現(xiàn)狀分析五年級共有學生38人,，其中男生x人,，女生x人。學生來自周邊各個村,，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異，具體情況分析如下：

品德方面,。

本班學生熱愛學校,、班集體,，團結(jié)上進、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學習方面,。

本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣。上課專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f,，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁,，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。

身體素質(zhì)。

本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好,，熱衷于體育活動,；有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病,。學生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉。

班級形成情況,。

班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。

班級特點,。

本班學生愛學習、守紀律,。男生活潑,、好動，愛表現(xiàn),；女生文靜,、可愛，不愛張揚,?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，同時針對五年級學生的年齡特點,，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄,，取名叫“我最棒,！”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學生每得到x分,，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加,，表明學生在各方面都有顯著的提高,。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,。另外,，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

（2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長,。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗,，誰的獎?wù)露嗾l就擔任,，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

（1）學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄。

（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育,。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3,、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

（3）利用上午間操的時間,，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致,。為此我制定以下措施：

1,、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié),、勤奮,、求實、創(chuàng)新”的校風標語,。讓課程表,、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時間表上墻,。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境,，利用評比欄鼓勵學生進步,。

2、培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生,。

3、班主任要“學高為師,，身正是范”,，時刻做學生的表率，身教重于言教,。

1,、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠。

2、對學生進行安全教育,，增強安全意識和自我防范意識,，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務(wù)的正常開展和學生在學校的安全工作,。

由于五年級班級人數(shù)不多,，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行,。家訪中,，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的建議。對于家長的來訪,，我會熱情地接待,。

總之，希望能通過自身以及全班學生的共同努力,，使整個班級形成良好的班風,，使每個學生都能健康，活潑,，生動,，全面地發(fā)展，爭當先進班集體,。

小學班主任個人工作計劃表篇十五

以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導(dǎo),，按照市,、區(qū)教委、進修學院及學校少先隊對德育提出的要求,，圍繞貫徹落實中央8號文件精神,，樹立“素質(zhì)教育，德育為首”的教育思想,，充分發(fā)揮德育課程,、校園文化、班級管理,、德育活動等德育主陣地的作用;以愛國主義,、集體主義、社會主義思想教育為重點,，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以“主題活動月”為載體,，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

二,、工作目標,。

1、著力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍,，并充分發(fā)揮小干部的作用,。

2,、通過過各種渠道,，加強德育教育的科研力度。提高我校德育教育的針對性與實效性,。

3,、進一步加強對學生的養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成好的日常行為習慣,。

三,、工作要點。

(一)強化育人意識,，致力德育隊伍建設(shè),。

構(gòu)建學校、家庭,、社會一體化的德育格局,，推進家校聯(lián)系，從而建立以學校教育為中心,，家庭教育為基點,，社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。一方面積極開展“家長進課堂”活動和“預(yù)約家訪”活動,，密切學校與家長的聯(lián)系,。通過家訪，促進家校的了解和交流,，把學校的關(guān)懷送到家,，把家長的建議帶回校，把家教的方法送到家,，把學生的情況帶回校,。

(二)進一步細化常規(guī)管理工作，在學生的養(yǎng)成教育上下工夫,。

本學期要以xx大的召開為契機,，開展“感受新變化迎接xx大”“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動。重點是文明交通教育活動,，倡導(dǎo)遵守社會公德,，培養(yǎng)文明習慣，提高公民道德素質(zhì)。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,。重視科普工作,，提高健康知識知曉率，引導(dǎo)學生成為學科學,，愛科學,，用科學的好少年。

(三)認真組織主題月活動,，寓教育于活動之中,。

1、民族精神教育和愛國主義教育系列活動,。

結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)、建隊日,、國慶節(jié),、元旦節(jié)、11.27等重大節(jié)日及紀念日,，舉行各種慶祝,、紀念活動，弘揚和培養(yǎng)民族精神,。同時結(jié)合“感受新變化迎接xx大”“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動,，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

2,、法制教育系列活動。

加強對學生進行法制安全教育,，并以《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》為參考教材，利用午會,、班會活動等形式,，利用案例分析，模擬演練等形式,，宣傳,、普及有關(guān)法律知識，增強自護意識和能力,。

(四)加強對后進生教育,、轉(zhuǎn)化工作。落實對后進生的幫扶提高工作,，建立后進生檔案,。

(五)重視心理健康教育,。關(guān)注學生心靈，及時對學生進行正確的引導(dǎo),，對個別學生,，要提供特別的咨詢服務(wù)，并做好心理健康咨詢記錄,。

(六)進一步做好貧困生資助工作,。

小學班主任個人工作計劃表篇十六

又是一個新學年，萬事開頭難,，今年是帶一2班班主任,。針對學生的實際情況，本學期班級計劃如下：

一,、班級基本情況,。

本班有學生43人。學生們經(jīng)過一學期的學校生活,，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律,，能夠按時上下學,，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律,。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想,，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進,，取得更好的成績,，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

二、本學期工作目標,。

1,、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學生學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導(dǎo),，提高學習效率。

2,、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,，從而抓好班級的紀律,。

3、積極參加學校各項活動,，在活動中培養(yǎng)(收集整理)學生的能力,。

4、注重學生的進步,，做到“輔優(yōu)補差”,，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展,。

5,、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經(jīng)歷,。

三,、具體措施。

1,、充分利用晨間談話,，班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》,，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,，不吵架,，不打架，增強班級凝聚力,。

2,、利用早讀和午休時間，配合學校的輔優(yōu)補差計劃,，對后進生進行輔導(dǎo),，盡可能提高他們的學習成績,，提高他們的行為水平。正確對待后進生,，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,，真誠,、平等對待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。

3,、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級,。因為年齡特點,，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況,，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律,。

4、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,，讓每個學生知道班級就是自己的'家,，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,，成為一個小老師,，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

5,、布置好教室環(huán)境,，增強學習氣氛。

6,、更好的實行“小紅花”競賽體制,，提高學生的行為品質(zhì)，提高學生的競爭意識,。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝學生,，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位,，讓每位學生增強得到(收集整理)“小紅花”的想法。

7,、在班級里選擇優(yōu)秀的學生,，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習,，形成屬于自己班級的班風,。

8、重視“五項競賽”,，讓學生注重班級衛(wèi)生,，班級紀律，出操質(zhì)量,，注重自己的一言一行,，可以和“小紅花”競賽掛鉤。

四,、活動安排,。

1、報名注冊,，打掃校園衛(wèi)生,。

2、組織好始業(yè)教育的紀律,。

3,、加強期初行為規(guī)范教育。

4,、五項競賽開始,，做好學生的工作，使學生盡快進入角色,。

5,、積極鼓勵學生參加假日活動。

6,、假日活動開始,，組織好學生參加時的紀律。

7,、“我為學校獻一計”金點子大賽,。

8、建立差生管理檔案,，制定轉(zhuǎn)化措施,。

9、跳繩比賽,。