在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

大學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告篇一

韓山師范學(xué)院烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)是粵東地區(qū)一所開辦烹飪專業(yè)的高校,，在廣東省有三所——湛江師范學(xué)院烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育專業(yè),、韓山師范學(xué)院烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè),、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)。這將傳統(tǒng)的烹飪?nèi)瞬盘嵘艘粋€(gè)檔次,。古人云：君子遠(yuǎn)庖廚,。如今烹飪專業(yè)也提升到了大學(xué)這個(gè)層次，需要通過高考這個(gè)門檻才能接受教育,，明顯地指出目前市場(chǎng)上需要的是不單單是有技藝的廚師,，更需要的是有知識(shí)，有文化底蘊(yùn),，有專業(yè)素質(zhì)的廚師,。

現(xiàn)代市場(chǎng)上出現(xiàn)的情況：

一、缺乏有知識(shí)的專業(yè)人才,。民以食為天,，在人民生活日新月異的今天，人們?cè)絹碓阶钋蟮牟恢皇浅缘蔑?，更要吃得好,，吃得健康，這也就給傳統(tǒng)廚師上了一個(gè)瓶頸,，沒有科學(xué)的依據(jù),，沒有文化知識(shí)做底氣，他們?cè)诓穗鹊膭?chuàng)新上難以給顧客一種說服力,，需要學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),，考取職業(yè)技能等級(jí)證書或者聘請(qǐng)專業(yè)人才。這就給這個(gè)專業(yè)騰出了發(fā)展空間,。

二,、陳舊的廚房管理。現(xiàn)在廚房普遍的一個(gè)弊端,，員工素質(zhì),、文化普遍低下，不愿接受文化知識(shí),，單純最求技藝上的東西,，很難有突出的創(chuàng)新改革。以及單純地做好自身的工作,，沒有靈動(dòng)地為酒店創(chuàng)造新的產(chǎn)品,，開拓新的市場(chǎng)。這就是廚房沒有一套嚴(yán)密的管理系統(tǒng),，就像跟酒店脫節(jié),，無(wú)法接受酒店的企業(yè)文化,。這便需要廚房管理這方面的人才，帶動(dòng)廚房管理形成一套新型管理,，與酒店接軌,。

三、新一代人才的培養(yǎng),。烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)是一個(gè)新興專業(yè),，對(duì)比與傳統(tǒng)廚師，這個(gè)專業(yè)的學(xué)生多了更多理論性強(qiáng),、科學(xué)性強(qiáng)的專業(yè)知識(shí),。但是有一個(gè)共同點(diǎn)就是在技藝上，目前烹飪教育人才缺乏專業(yè)導(dǎo)師,，技藝方面大多聘請(qǐng)行業(yè)上的老廚師作為教師,，他們的技藝固然是好，但是授予的菜肴和方法沒能與學(xué)生學(xué)到的理論知識(shí)達(dá)成科學(xué)性的結(jié)合,。這就需要烹飪專業(yè)的學(xué)生自主創(chuàng)新,，能夠形成自己一套獨(dú)特的教學(xué)理念，達(dá)成技藝與科學(xué)理論的一個(gè)結(jié)合授予新一代的烹飪專業(yè)學(xué)生,。

針對(duì)目前市場(chǎng)上出現(xiàn)的情況,，很明顯地說明烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)有很大的發(fā)展空間，市場(chǎng)上需要這方面的專業(yè)人才,。我個(gè)人認(rèn)為,，烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)發(fā)展有三個(gè)方向：培養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)扎實(shí)技藝精湛類廚師；管理型廚師,；將傳統(tǒng)技藝與理論知識(shí)結(jié)合的廚師教師,。

很明顯，我指出的三個(gè)方向都離不開廚師,，因?yàn)槲蚁?，我們學(xué)的是烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)，烹飪,，本身就是一種技藝,，但是社會(huì)發(fā)展到今天，單純的技藝是不能滿足社會(huì)需求,，要做個(gè)一個(gè)社會(huì)需要的新型人才,，那么技藝還是基礎(chǔ)，做到技藝與專業(yè)科學(xué)理論知識(shí)的結(jié)合讓我們更有說服力,，市場(chǎng)很大,，需要我們?nèi)ラ_拓。

營(yíng)養(yǎng)知識(shí)扎實(shí)技藝精湛類廚師,。為什么要這個(gè)與其它兩個(gè)方向不同,，要強(qiáng)調(diào)技藝精湛呢,？我認(rèn)為：針對(duì)上述第一點(diǎn)闡述的弊端，“沒有科學(xué)的依據(jù),，沒有文化知識(shí)做底氣，他們?cè)诓穗鹊膭?chuàng)新上難以給顧客一種說服力”,。我們要以一股新生的力量闖進(jìn)傳統(tǒng)廚房,，技藝是我們的先鋒隊(duì)，只有在技藝上得到肯定,，我們不僅能科學(xué)地在技藝上將菜肴創(chuàng)新,，運(yùn)用廣闊的見識(shí)在菜肴美觀上創(chuàng)新，更能將營(yíng)養(yǎng)知識(shí)滲入其中,，做到菜肴的營(yíng)養(yǎng)搭配,，針對(duì)不同群體的營(yíng)養(yǎng)方案。做出一個(gè)新興的菜肴評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：色,、香,、味、型,、營(yíng)養(yǎng)面面具備,。

管理型廚師。現(xiàn)代廚房管理需要一套新的理念,。造就一支優(yōu)秀的廚房員工隊(duì)伍,。措施：完善制度。對(duì)于現(xiàn)代酒店,，嚴(yán)格的制度是企業(yè)成功的一半,，制度建立起來后，根據(jù)運(yùn)作情況來逐步完善,，明確廚工的獎(jiǎng)罰制度,，制定科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制。為了避免制度流于形式,，還要加強(qiáng)督查力度,，設(shè)置督查管理人員。改正大多數(shù)廚房有安排,，無(wú)落實(shí)的管理通病,，確保日常工作嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，使廚房工作重安排,、嚴(yán)落實(shí),。廚房的規(guī)章制度是廚工工作的指導(dǎo)，規(guī)定了崗位職責(zé),、規(guī)章制度,、督查辦法后,，再進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)人員的管理時(shí)就有章可循了。創(chuàng)造化的勞動(dòng)組織,。一支優(yōu)秀的廚房員工隊(duì)伍必須做到有機(jī)地結(jié)合,，否則便會(huì)一盤散沙。廚房人員管理的目的,，就是要通過科學(xué)的排列組合,，使員工做到職責(zé)分明、能位相稱,，人盡其才,、才盡其用，形成一個(gè)精干,、有序,、高效的勞動(dòng)組織。措施：明確崗位責(zé)職,，廚房各部門的主管,、領(lǐng)班要配備好，做到分工明確,，各行其職,。根據(jù)廚師的特點(diǎn)，決定各崗位的人員安排和調(diào)動(dòng),，使之協(xié)調(diào),、和諧工作。也能使廚房的各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行,。創(chuàng)造“自動(dòng)自發(fā)”的人事環(huán)境,。人的管理的實(shí)質(zhì)，并非“管人”,，而在于“得人”,，謀求人和事的配合。古人云：“天時(shí)不如地利,，地利不如人和,。”一旦企業(yè)失去人才和人心,，哪怕企業(yè)資金再雄厚,、設(shè)備再先進(jìn)，也必然導(dǎo)致慘敗,。廚房人員管理的目的,，就是要通過各種有效的激勵(lì)措施，創(chuàng)造良好的人事環(huán)境,，使廚房員工安心工作,、樂于工作,，限度地把自己的聰明才智和積極性發(fā)揮出來。措施：實(shí)行“無(wú)情管理,，有情領(lǐng)導(dǎo)”,。在教育廚工遵紀(jì)守法的同時(shí)，要做好廚工的思想工作,，應(yīng)經(jīng)常聊天談心,，上級(jí)要經(jīng)常關(guān)心下屬，相互建立感情,，并盡量解決他們工作和生活中的困難,，引導(dǎo)廚工樹立起為一切為了酒店的服務(wù)理念,。對(duì)于表現(xiàn)好的廚工一定要給予表?yè)P(yáng),，對(duì)于不守紀(jì)律有損酒店形象和利益者給予批評(píng)教育，做到獎(jiǎng)罰分明,，使廚工心情舒暢,，工作有勁，感到廚房就是一個(gè)溫暖的大家庭,。

將傳統(tǒng)技藝與理論知識(shí)結(jié)合的廚師教師,。因?yàn)槭袌?chǎng)上缺乏營(yíng)養(yǎng)知識(shí)扎實(shí)技藝精湛類廚師、管理型廚師,，那么烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)的招生只會(huì)越來越多,，因?yàn)檫@方面的人才實(shí)用性強(qiáng)，市場(chǎng)上極其缺乏,，要將現(xiàn)代廚房做出新的改革,，他們是大的力量，那么這種類型的教師更要注重培養(yǎng),，只有將傳統(tǒng)技藝與理論知識(shí)進(jìn)行科學(xué)地有機(jī)結(jié)合,，創(chuàng)造出一套新的烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)的教學(xué)系統(tǒng)，那么不久,，廚房業(yè)也將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新的局面,，社會(huì)又將有一次飛躍性的進(jìn)步。

我愛我的專業(yè),，烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng),，這三年來他教我做人看問題，它讓我學(xué)習(xí)到的不單只是烹飪方面的知識(shí)與技藝,，更多的是我學(xué)會(huì)從更高的一個(gè)角度去看問題,，這個(gè)專業(yè)尚有很大的空間，他的進(jìn)步和發(fā)展會(huì)帶領(lǐng)廚房業(yè)進(jìn)入一個(gè)新的局面,，讓社會(huì)出現(xiàn)一次飛躍性的進(jìn)步,。當(dāng)然,，這也只是我這個(gè)剛進(jìn)入社會(huì)的牛犢的一點(diǎn)感言，一點(diǎn)自己的看法,。

大學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告篇二

為貫徹落實(shí)《旅游法》及國(guó)務(wù)院《關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》（國(guó)發(fā)[]31號(hào)）精神,，切實(shí)加強(qiáng)旅游市場(chǎng)監(jiān)管，進(jìn)一步提高旅游服務(wù)質(zhì)量,，逐步以游客滿意度結(jié)論達(dá)到改進(jìn)和完善旅游服務(wù)質(zhì)量的目的,。市旅游局委托市社情民意調(diào)查中心，在20xx年一季度持續(xù)開展了旅游服務(wù)綜合滿意度調(diào)查,。

調(diào)查結(jié)果顯示：20xx年一季度,，重慶市旅游服務(wù)綜合滿意度調(diào)查共獲得成功有效樣本量11877個(gè)，綜合得分86.41分,，較20xx年四季度上升0.01分,。組成全市旅游服務(wù)綜合滿意度的三個(gè)分項(xiàng)指標(biāo)較20xx年四季度呈“兩升一降”趨勢(shì)。其中,，本地居民對(duì)本區(qū)縣旅游服務(wù)綜合滿意度得分85.19分,，較20xx年四季度下降0.23分；景區(qū)游客對(duì)區(qū)縣旅游服務(wù)綜合滿意度得分85.64分,，較20xx年四季度上升0.16分,；住宿飯店客人對(duì)區(qū)縣旅游服務(wù)綜合滿意度得分87.91分，較20xx年四季度上升0.09分（見圖1,、圖2）,。

按“五大功能區(qū)域”旅游服務(wù)綜合滿意度得分變動(dòng)情況來分析，城市發(fā)展新區(qū),、渝東南生態(tài)保護(hù)發(fā)展區(qū)有不同程度的上升,，另兩個(gè)區(qū)域有不同程度的下降（見表1、表2）,。

從“五大功能區(qū)域”所屬的38個(gè)區(qū)縣及萬(wàn)盛經(jīng)開區(qū)來分析,，在都市核心區(qū)及拓展區(qū)中，沙坪壩區(qū)較好,，大渡口區(qū)相對(duì)較差,；在城市發(fā)展新區(qū)中萬(wàn)盛經(jīng)開區(qū)較好，永川區(qū)相對(duì)較差,；在渝東北生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)中奉節(jié)縣較好,，萬(wàn)州區(qū)相對(duì)較差；在渝東南生態(tài)保護(hù)發(fā)展區(qū)中武隆區(qū)較好,，石柱縣相對(duì)較差,。

從38個(gè)區(qū)縣及萬(wàn)盛經(jīng)開區(qū)得分變動(dòng)情況來分析，21個(gè)區(qū)縣旅游服務(wù)綜合滿意度得分較20xx年四季度有所上升，18個(gè)區(qū)縣得分較20xx年四季度有所下降,，其中萬(wàn)盛經(jīng)開區(qū),、酉陽(yáng)縣上升明顯，石柱縣,、云陽(yáng)縣下降較明顯,。按“五大功能區(qū)域”旅游發(fā)展布局角度分析，與20xx年四季度相比較,，在都市核心區(qū)及拓展區(qū)中,，沙坪壩區(qū)上升5位，巴南區(qū)下降4位,；在城市發(fā)展新區(qū)中,，排位上升幅度較大的是長(zhǎng)壽區(qū)，排位下降幅度較大的是璧山區(qū)和永川區(qū),；在渝東北生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)中,，奉節(jié)縣上升6位，云陽(yáng)縣下降5位,，3個(gè)區(qū)縣排名保持不變,；在渝東南生態(tài)保護(hù)發(fā)展區(qū)中,，酉陽(yáng)縣上升2位,，石柱縣下降3位，其他區(qū)縣排名變動(dòng)均在1位以內(nèi)（見表3,、表4）,。

大學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告篇三

調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一情況、某一事件“去粗取精,、去偽存真,、由此及彼、由表及里”的分析研究,，揭示出本質(zhì),，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),，最后以書面形式陳述出來,。高校大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)意向的調(diào)查報(bào)告，一起來看看,。

隨著近年各大高校擴(kuò)招,，全國(guó)總體就業(yè)壓力嚴(yán)峻。對(duì)每個(gè)高校大學(xué)生來說,，及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，對(duì)決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析，總結(jié)和測(cè)定,，確定奮斗目標(biāo),，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地,。我和其他兩位同學(xué)一起組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)用問卷形式對(duì)西南政法大學(xué)的同學(xué)做了一個(gè)不完全的調(diào)查，問卷的問題極具代表性,，對(duì)沒每一個(gè)高校大學(xué)生就是一個(gè)很好的參考,。

調(diào)查內(nèi)容：

就業(yè)是每個(gè)高校大學(xué)生都要面臨的問題，對(duì)這個(gè)問題有清晰的認(rèn)識(shí)會(huì)對(duì)自己的就業(yè)有很大的幫助的,。有絕大多數(shù)人對(duì)就業(yè)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)是很清楚的,，75%的人認(rèn)為就業(yè)形式嚴(yán)峻，就業(yè)難,。17%的人認(rèn)為形式正常,。看來許多人對(duì)這問題沒有偏離現(xiàn)實(shí),。就業(yè)形式的嚴(yán)峻迫使高校大學(xué)生在大學(xué)里努力的學(xué)習(xí)知識(shí),，嚴(yán)峻的形式也是高校大學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力。所以,，認(rèn)清形勢(shì)將會(huì)幫助你更好就業(yè),。

二就業(yè)的砝碼。

問卷里提到專業(yè),、學(xué)校,、個(gè)人能力，什么對(duì)就業(yè)的幫助最大,。5%的人選擇了學(xué)校,，現(xiàn)在社會(huì)上確實(shí)存在這樣不公平的現(xiàn)象，或許她的招聘廣告上寫道“只招211工程大學(xué)”,。大學(xué)的名氣對(duì)就業(yè)確實(shí)有影響,，但是進(jìn)入名牌大學(xué)的人卻是少數(shù)啊?？傮w上來看,，其他大學(xué)的就業(yè)率也不差。11%的人選擇了專業(yè),，社會(huì)上流傳“選好學(xué)校,，還不如選個(gè)好專業(yè)”。專業(yè)對(duì)以后就業(yè)確實(shí)有影響,，比如某大學(xué)的王牌專業(yè),，它的就業(yè)率就一直很高。但是就業(yè)以后,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)專業(yè)不對(duì)口,。專業(yè)只是影響就業(yè)的一個(gè)因素。90%的人贊成個(gè)人能力才是就業(yè)的最大砝碼。有了能力,，無(wú)論走到那里就有飯吃,。但我個(gè)人認(rèn)為，你沒有那塊敲門磚,，進(jìn)不了那扇門,，即使你再有能力也是無(wú)濟(jì)于事。所以光有能力是不行的,，你得有一定的資質(zhì),，文憑。

三怎么樣就業(yè),。

談到通過什么方式就業(yè),，也不過這幾種方式：校方推薦、找關(guān)系,、靠自己,。這是高校大學(xué)生就業(yè)面臨的最大的問題。舉一個(gè)例子,，但不是絕對(duì)的,。一個(gè)農(nóng)村的孩子大學(xué)里學(xué)業(yè)平平，沒有被校方推薦就業(yè),，沒有親戚朋友可以幫助他,，他就只有靠自己的力量找一份工作，但是糟糕的是能力又不是很好,，所以自然而然的失業(yè)了,。這就是許多高校大學(xué)生失業(yè)的原因,。15%的人認(rèn)為就業(yè)要靠父母和親戚,，這是走向崗位的捷徑。81%的人憑自己的實(shí)力找工作,，這是當(dāng)下最普遍的現(xiàn)象了,。什么北漂一族，下南洋啊……都是高校大學(xué)生為了工作,，靠自己在外面打拼,。多么鮮活的例子。只要是自己愿意,，憑自己的雙手肯定能夠?yàn)樽约褐\得一席之位的`,。

四人生的第一桶金。

高校大學(xué)生對(duì)工作的初期月薪的期望值到底是多少呢,？45%的人定位在1000~1500元/月,，這是個(gè)什么概念呢？就我看到的啊，普通的洗碗工月薪是800~1000,。那么高校大學(xué)生在社會(huì)上的定位就是比洗碗工高那么一點(diǎn),，這也是因?yàn)榫蜆I(yè)難造成的問題。許多畢業(yè)的高校大學(xué)生認(rèn)為能夠找到一份工作就是幸運(yùn)的啦,，慌不擇路,，什么職業(yè)都可以，最緊要的是能夠有錢可賺啊,。1500~3000元/月,，這對(duì)于剛剛畢業(yè)的高校大學(xué)生來說還是有點(diǎn)難的啊,！46%的人對(duì)自己的期望就在這個(gè)層面,，當(dāng)她們出入社會(huì)后會(huì)發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)實(shí)和自己想法背道而馳。合理的定位將會(huì)擴(kuò)大高校大學(xué)生的就業(yè)面,，就業(yè)的機(jī)會(huì)也會(huì)更多,。

五留守或外出。

究竟在哪里就業(yè)也困擾著很多高校大學(xué)生,。選擇家鄉(xiāng)還是外地呢,？每個(gè)人都有自己的考慮。家鄉(xiāng),，是自己出身的地方,，那里有熟悉的環(huán)境，熟悉的人,。在家鄉(xiāng)工作的話,，適應(yīng)工作的速度肯定會(huì)很快，自己的親人也在那里,，可以提供很多幫助,，有利于自己的發(fā)展。在異地工作,，有利也有弊,，利在于高校大學(xué)生可以開闊眼界，接觸到更多的新鮮事物,。弊在于,，高校大學(xué)生對(duì)這里的一切都很陌生，可能對(duì)氣候不適應(yīng),，沒有親戚朋友,，還有許多不確定因素，可能會(huì)面臨危險(xiǎn),。59%的人選擇在家鄉(xiāng)就業(yè),，18%選擇在外地就業(yè),。看來當(dāng)代高校大學(xué)生對(duì)自己的檢驗(yàn)不僅局限于家鄉(xiāng),，把眼光更多的放在了外地,，在那里可以找到屬于自己的位置，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。

六自主創(chuàng)業(yè),。

自主創(chuàng)業(yè)越來越成為當(dāng)下流行。我們會(huì)在報(bào)子上看到某大學(xué)高材生賣豬肉,，某高校大學(xué)生賣包子……這樣的例子不是一個(gè)兩個(gè),，已經(jīng)是普遍的現(xiàn)象了。高校大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè),，是一石二鳥的舉動(dòng),。一是緩減了高校大學(xué)生就業(yè)壓力，二是解決自己的就業(yè)的問題,。59%的人選擇了自主創(chuàng)業(yè),，顯然很多人對(duì)就業(yè)也是有兩手準(zhǔn)備。光靠企事業(yè)單位來吸收畢業(yè)高校大學(xué)生肯定是不夠的,，如果還是一味的等著招聘的話,，那好比在抹殺機(jī)會(huì)。自主創(chuàng)業(yè)是高校大學(xué)生對(duì)自由的追求和對(duì)工作的渴望的結(jié)晶,。

結(jié)論和建議,。

中國(guó)經(jīng)濟(jì)體的壯大，是一把雙刃劍,，它給中國(guó)帶來了可觀的gdp,，也造成了許多社會(huì)問題。高校大學(xué)生就壓苦難就是在這樣的背景下誕生的,。這不是一兩年的事了,，是中國(guó)長(zhǎng)期積累下的問題。經(jīng)濟(jì)的壯大,，對(duì)人力需求增多了,，高科技的發(fā)展，對(duì)高素質(zhì)人才的需求增加,。越來越多的高校大學(xué)生都走上了這座獨(dú)木橋，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中失業(yè),。嚴(yán)峻的形式依然沒有改變,，還會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間的。

怎么解決高校大學(xué)生就業(yè)苦難的問題呢,？

教育體制需要改革,，高校擴(kuò)招是造成就業(yè)困難的問題之一,。中國(guó)的高校擴(kuò)招，生產(chǎn)出來越來越多的高校大學(xué)生,，高校大學(xué)生的價(jià)值也在不斷的貶值,。高校只知道擴(kuò)招、再擴(kuò)招,，收錢,，還是收錢。他們有為自己生產(chǎn)出的產(chǎn)品想過嗎,？到底銷路怎么樣?。繋锏沫h(huán)衛(wèi)也是高校大學(xué)生,。高校理應(yīng)制定出一套方案解決這個(gè)問題,。

企業(yè)法人應(yīng)該擔(dān)負(fù)一定的社會(huì)責(zé)任，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位,。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是離不開企業(yè)的,，企業(yè)的發(fā)展是離不開高校大學(xué)生人才的。所以他們之間是不可分割的關(guān)系,。企業(yè)是解決就業(yè)的一大支柱,。

只是靠外界因素是完全改變不了高校大學(xué)生就業(yè)難的問題的。事物的發(fā)展是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果,，內(nèi)因是主要因素,，外因是次要因素。高校大學(xué)生只有改變自己,，來適應(yīng)這個(gè)社會(huì),。提高自己的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自己的專業(yè)技能?，F(xiàn)在的就業(yè)形式多種多樣,，不要把雞蛋放在一個(gè)籃子里。自主創(chuàng)業(yè),、當(dāng)村官……關(guān)鍵在于自己,，轉(zhuǎn)變了就業(yè)觀念將會(huì)更有利于就業(yè)。

所以,，提升自己,，把握機(jī)會(huì)，就業(yè)就不再是難事,。

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大學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告篇四

在我國(guó),，受網(wǎng)絡(luò)影響最深,、最廣的莫過于有較高文化層次的大學(xué)生,，作為最先接受新技術(shù)的群體，大學(xué)生對(duì)電腦和互聯(lián)網(wǎng)更是情有獨(dú)鐘,，據(jù)cnnic于1月發(fā)布的《第二十一次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物者從年齡上來看以18~24歲的為最多(43.6%)。而從網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物者的文化程度來分析,，上網(wǎng)購(gòu)物的大學(xué)生已經(jīng)達(dá)到總數(shù)的49.3%,。

作為“高觸網(wǎng)”的大學(xué)生，隨著網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)的發(fā)展,，他們成為網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的主體,。他們往往扮演著引領(lǐng)社會(huì)消費(fèi)趨勢(shì)的角色，盡管在校期間沒有收入來源,，在消費(fèi)能力上收到了限制,，但大部分學(xué)生4年之后都會(huì)獲得一份高于社會(huì)平均收入水平的工作。所以在校大學(xué)生一旦突破了資金限制,，將會(huì)成為社會(huì)主要的消費(fèi)群體,，其在校期間的消費(fèi)行為會(huì)代表未來幾年的消費(fèi)趨勢(shì)?；谶@樣一種考慮,，我們對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，以期了解當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的主要特征,。

摘要：淘寶,、支付寶、商家信譽(yù),、旺旺——這些詞語(yǔ)如今是大學(xué)生的常用語(yǔ),，在校園里在宿舍里，怎樣買到物美價(jià)廉的好東西,，也是每天都能聽到的討論,，但是其中也分為了兩派，一派熱衷于網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物,，而其他人則對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物有一定的顧慮,，針對(duì)這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，我們進(jìn)行了小范圍的市場(chǎng)調(diào)查,，并得出了以下結(jié)論,。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物簡(jiǎn)介,。

淘寶,、支付寶、商家信譽(yù),、旺旺——這些詞語(yǔ)如今是大學(xué)生的常用語(yǔ),，在校園里。

阻礙大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物的主要心理障礙因素是：產(chǎn)品的品牌,、價(jià)格,、質(zhì)量、可,。

靠性,、保質(zhì)期等方面，以及網(wǎng)上同類產(chǎn)品的信息的豐富程度,、可篩選性,、可對(duì)比性是否能夠達(dá)到購(gòu)買者的預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)。此外,，網(wǎng)上交易的安全性,、方便與否也是影響因素。男生更多懷疑的是網(wǎng)上信息的可靠性,，而女生則更多懷疑的是網(wǎng)上購(gòu)買產(chǎn)品的質(zhì)量,。求樂、求廉,、求方便是大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的主要?jiǎng)訖C(jī),，男女消費(fèi)動(dòng)機(jī)存在顯著差異。男生比較看重便捷,，女生更加看重價(jià)格,。從網(wǎng)上買來一件商品自己是否滿意，除了商品本身外,，支付方式,、商家信譽(yù)、運(yùn)送滿意程度也是影響總體滿意度的幾個(gè)重要方面,。因此,，網(wǎng)上購(gòu)物對(duì)于大學(xué)生而言利弊同時(shí)存在的，我們將就此類問題進(jìn)行簡(jiǎn)述與分析,。

二,、調(diào)查方案與結(jié)果。

(一)調(diào)查方案,。

1,、調(diào)查目的：

通過對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的調(diào)查，了解并尋求大學(xué)生購(gòu)物的趨向以及大學(xué)生的購(gòu)物標(biāo)準(zhǔn)等問題,。

2,、調(diào)查方法。

通過口頭詢問,、訪談等方式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,、研究,。

3、調(diào)查對(duì)象,。

在校大學(xué)生(大一至大四的學(xué)生),。

(二)調(diào)查結(jié)果。

1,、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的特征分析,。

1)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的性別特征。

經(jīng)過調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的男生略多于女生,，男生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的頻繁程度明顯高于女生，對(duì)于一些網(wǎng)絡(luò)制式的了解程度也好于女生,，這可能是導(dǎo)致這一特點(diǎn)的原因之一,。

2)年齡特征。

現(xiàn)金,，大學(xué)生的年齡一般集中在18~24歲的范圍內(nèi),，而18~22歲居多。經(jīng)過對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的調(diào)查,，我們可以看出,，大三、大四的學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的人數(shù)要多于大一,、大二,，并且網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的次數(shù)同樣要高于低年級(jí)。因此可以看出,，網(wǎng)齡隊(duì)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物同樣有著一定的影響,，高網(wǎng)齡的人群同時(shí)也是網(wǎng)購(gòu)頻繁的人群。

3)支付力特征,。

大學(xué)生的基本生活花費(fèi)都來源于家庭的供給,，因此，大學(xué)生的消費(fèi)水平也與其家庭情況相符合,。大家的生活費(fèi)都是集中于400~800之間,，過高或過低的人只占少的一部分，因此,，大家在必備的一些話費(fèi)外才會(huì)考慮進(jìn)行一些額外的消費(fèi),。

2、原因分析,。

1)不嘗試網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的原因,。

調(diào)查顯示沒有嘗試網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的大學(xué)生，不選擇網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物并不是因?yàn)椴粫?huì)，或是對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物了解的較少,，多數(shù)原因集中于其對(duì)網(wǎng)站的不信任,，怕受騙上當(dāng)，質(zhì)疑網(wǎng)絡(luò)的安全性,，擔(dān)心網(wǎng)上付款環(huán)節(jié)等,。而質(zhì)量,、信息搜索以及訂購(gòu)等只有在消費(fèi)進(jìn)行時(shí)才可以切身體會(huì)的,。因此，諸多原因的存在是很多人不原嘗試網(wǎng)購(gòu),。

2)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的原因,。

通過訪談，多數(shù)有過網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物經(jīng)歷的人表示,，他們選擇網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的原因主是時(shí)效性、便利性,、價(jià)格低以及商品的多樣性,，啊學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物主要是看中他的便利性，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物更方便更能節(jié)約成本,，同時(shí)還可以獲得更多的商品信息,。

3、大學(xué)生對(duì)網(wǎng)站的選擇,。

1)獲知渠道,。

2)從調(diào)查結(jié)果看，獲知渠道主要有朋友介紹,，網(wǎng)站介紹,，電視廣告，網(wǎng)絡(luò)廣告等,。大學(xué)校園中,，人口比較密集，全國(guó)各地的人都有,，年齡比較接近所以消費(fèi)取向也比較相像,，使得大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)在室友、同學(xué),、老鄉(xiāng),、朋友影響下很容易出現(xiàn)從眾的行為。

3)選擇的原因網(wǎng)站的選擇通?？吹氖窃摼W(wǎng)站的知名度,、信譽(yù)、信用等。大學(xué)生有著較清晰的品牌意識(shí),，對(duì)知名度高,、信譽(yù)好的產(chǎn)品信任度和青睞度比較高。所以選擇的網(wǎng)站也大多集中在幾個(gè)比較大型的網(wǎng)站,，比如淘寶網(wǎng),、易趣網(wǎng)。

4,、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的購(gòu)買行為特征,。

1)購(gòu)買的商品類型或服務(wù)類型。

從調(diào)查結(jié)果來看,，大學(xué)生在網(wǎng)上最常購(gòu)買的商品和服務(wù)包括服裝鞋帽,、書刊、在線充值,、票務(wù)或教育服務(wù)等,。通過中國(guó)網(wǎng)絡(luò)信息中心的調(diào)查，網(wǎng)上購(gòu)買的商品和服務(wù)主要是書刊,、服裝鞋帽,、數(shù)碼音像制品、化妝品及個(gè)人護(hù)理用品等,。這些商品和服務(wù)體現(xiàn)了大學(xué)生在生活,、學(xué)習(xí)和文化、娛樂等各個(gè)方面的消費(fèi),。書刊的質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)不大運(yùn)輸方便,，因此，大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)買服裝的比例增多,，說明大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的信任度高于普通市民,。

2)購(gòu)買頻率和購(gòu)買全額。

通過調(diào)查,，大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的頻率多數(shù)集中于每三個(gè)月一次,，但是也有少數(shù)人每個(gè)月會(huì)有一次網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的，而在購(gòu)物金額方面,，則有普遍集中于100~300元,，購(gòu)買的金額與上述所說的大學(xué)生主要購(gòu)買的商品和服務(wù)類型相吻合。

3)價(jià)格期望,。

從調(diào)查結(jié)果來看大多數(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的大學(xué)生選擇的多是那些比上次價(jià)格低30%以下的商品,。由此來看，對(duì)大學(xué)生而言,，影響其是否進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的主要原因并不是價(jià)格,，大學(xué)生的消費(fèi)觀念較理性不僅關(guān)注商品的價(jià)格和質(zhì)量，而且有著較清晰的品牌意識(shí)，對(duì)知名度高,、信用度好的產(chǎn)品信任度和青睞度比較高,。

5、付款方式,。

調(diào)查結(jié)果顯示,，絕大多數(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的大學(xué)生選擇的是第三方支付或網(wǎng)上支付。由于電子支付的狀況已得到一定改善,，大部分大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)上支付的安全性比較放心,。

6、大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的評(píng)價(jià),。

1)網(wǎng)上購(gòu)物擔(dān)心的因素通過對(duì)商品的質(zhì)量品質(zhì),、付款的安全性、售后服務(wù),、配送的及時(shí)性等問題的評(píng)價(jià)相比較，經(jīng)常進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的大學(xué)生對(duì)于商品的質(zhì)量問題的擔(dān)憂率是最高的,，而對(duì)于售后服務(wù)和配飾的及時(shí)性問題的評(píng)價(jià)相對(duì)比較低,。而沒有網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)的人則對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的安全性顧慮的比較多，而在有過網(wǎng)上購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生已建立了基本的信任,，因此,，初次的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物體驗(yàn)非常重要。

2)需要改善的方面調(diào)查結(jié)果顯示,，商品的質(zhì)量品質(zhì),、售后服務(wù)、配售的及時(shí)性,、安全性等問題多次被談及,，尤其是質(zhì)量品質(zhì)與售后服務(wù)問題，表現(xiàn)的尤為嚴(yán)重,，所購(gòu)物的商品與自己想象中的反差過大,，而售后服務(wù)又不能得以保證，這對(duì)于大學(xué)生而言是比較關(guān)注的問題,。

3)未來購(gòu)買意愿對(duì)于網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物,，絕大多數(shù)的大學(xué)生的購(gòu)買欲望還是比較濃厚的。除去一些不可避免的因素,，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物確實(shí)有一定的可行性,，方便、商品種類多樣,，價(jià)格低等優(yōu)點(diǎn)都是吸引大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的主要因素,。

4)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的前景絕大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的前景廣闊，發(fā)展空間大，易于被接受,。

三,、結(jié)論。

1,、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的潛力巨大,，雖然經(jīng)濟(jì)條件約束著大學(xué)生的消費(fèi)行為，無(wú)法開展更多的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物活動(dòng),，但進(jìn)入社會(huì)后,，他們將成為中高收入人群、其購(gòu)買力也將有所提高,。因此,，大學(xué)生的購(gòu)買力不能僅是局限于他們目前的實(shí)際購(gòu)買量，而應(yīng)該將目光集中于其終身價(jià)值,，固定的收入將參與他們的消費(fèi)力,，他們參與電子商務(wù)活動(dòng)的潛力是巨大的。

2,、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的市場(chǎng)已經(jīng)形成有調(diào)查結(jié)果可以看出,，大學(xué)生上網(wǎng)已經(jīng)普及，大學(xué)生每天上網(wǎng)的時(shí)間一般為1~5小時(shí),，多數(shù)人對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的依賴性較強(qiáng),。而在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的人群中，大學(xué)生又有一定的數(shù)量,，學(xué)生之間的宣傳與交流必將促使進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的人群擴(kuò)大,。

3、購(gòu)物首選網(wǎng)站高度集中,，大學(xué)生購(gòu)物首選的網(wǎng)站多會(huì)集中與幾個(gè)網(wǎng)站,，例如：拍拍網(wǎng)、淘寶網(wǎng),、易趣網(wǎng),、卓越網(wǎng)等。猶豫著幾個(gè)網(wǎng)站的知名度高,、信譽(yù)度高,，這就促使了大學(xué)生將購(gòu)物的首選網(wǎng)站定于其中。較清晰的品牌意識(shí)是大學(xué)生在網(wǎng)站選擇方面的主要決定因素,。

大學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告篇五

尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,。

我是__系__班的大一新生，我叫___,，籍貫__?，F(xiàn)鄭重提出轉(zhuǎn)業(yè)申請(qǐng),，希望能夠轉(zhuǎn)到會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)。

____年高考后,，經(jīng)過了我的認(rèn)真考慮,，決定放棄復(fù)讀，把所有的精力放到大學(xué)的學(xué)習(xí)上來,，并綜合自身的條件在各三本院校中選擇了貴校,，因?yàn)楸娝苤F校的管理在__所有的三本院校中是有口皆碑的,，所以我堅(jiān)信,，在貴校良好的學(xué)習(xí)氛圍下，通過我自身的努力,，一定會(huì)學(xué)有所成,。

然而，由于我的分?jǐn)?shù)和二本分?jǐn)?shù)線還有一定的距離,，我又傾心于會(huì)計(jì)學(xué),，但據(jù)我考察，貴校的會(huì)計(jì)學(xué)又是熱門專業(yè),，報(bào)名人數(shù)很多,，競(jìng)爭(zhēng)很大，所以我沒有十足的把握被貴校的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)錄取,。但是，我從貴校的網(wǎng)頁(yè)上看到了入?？梢赞D(zhuǎn)專業(yè)的消息,，心底又燃起了希望，于是還是毅然決然的選擇了貴校作為第一志愿,，并且服從調(diào)劑,。

很幸運(yùn)的是我得以被貴校錄取，但同時(shí)又有些不幸的是沒有被會(huì)計(jì)學(xué)錄取,。試著了解了一下__,，發(fā)現(xiàn)自己在這方面興趣不大，沒有太多學(xué)習(xí)它的欲望和動(dòng)力,。都說興趣是最好的老師,，我自己對(duì)此也深有體會(huì)。當(dāng)然學(xué)習(xí)也不僅只憑興趣,，但只要對(duì)某個(gè)專業(yè)有興趣,，這個(gè)專業(yè)又適合自己，并且投入精力學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣,，相信最后一定會(huì)成功的,。而面對(duì)一門自己毫無(wú)興趣甚至不喜歡的學(xué)科，沒有學(xué)習(xí)的激情,，也無(wú)法找到好的學(xué)習(xí)方法,，不但無(wú)法全身心的投入，反而會(huì)使自己的大學(xué)生活更加枯燥無(wú)味,，最后的結(jié)果不僅學(xué)無(wú)所成,，更重要的是浪費(fèi)了青春，浪費(fèi)了生命,。如同在荒漠里找水,，最后自己身心疲憊，還可能找不到水,，就算最后找到了一點(diǎn)水,，也只是解了燃眉之急，而最后的結(jié)局依舊是付出慘痛的代價(jià),。所以,，學(xué)一門適合自己的專業(yè)十分重要，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),，而且將來也能更好的服務(wù)大眾,，回報(bào)社會(huì)。

在報(bào)志愿之前,，通過對(duì)各種專業(yè)的了解,，我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。會(huì)計(jì)學(xué)主要是培養(yǎng)具備會(huì)計(jì),、管理,、經(jīng)濟(jì)和法律等方面的知識(shí)及能力，能在企,、事業(yè)單位,、政府等部門從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)及教學(xué)和管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。社會(huì)對(duì)這方面人才也十分需要,，未來具有廣闊的發(fā)展空間,。我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的主要課程如管理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué),，統(tǒng)計(jì)學(xué),，經(jīng)濟(jì)法等也十分有興趣，對(duì)數(shù)字的敏感程度也很高,，而且十分想考注冊(cè)會(huì)計(jì)師,，在對(duì)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師十分重要的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)這兩方面也有不錯(cuò)的基礎(chǔ)和極大的興趣。所以綜合各方面情況,，經(jīng)過我充分的思考,，我認(rèn)為會(huì)計(jì)學(xué)是一門十分適合我的學(xué)科,，并下定決心將全身心投入到自己熱愛的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)中，我相信經(jīng)過我的不懈努力,，在會(huì)計(jì)學(xué)方面一定會(huì)學(xué)有所成,，實(shí)現(xiàn)自己的理想，開辟一片光明的未來,。因此,，我向院系領(lǐng)導(dǎo)鄭重提出申請(qǐng)，望各位領(lǐng)導(dǎo)老師能夠批準(zhǔn),，給我這次實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì),。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康,，萬(wàn)事如意,。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：申請(qǐng)書模板。

__年__月__日,。

大學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告篇六

專業(yè)： 金融學(xué)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班

班級(jí)： 一班

年級(jí)： 2009級(jí)

學(xué)號(hào):

輔導(dǎo)老師：蘇 靈

（一）本篇調(diào)查報(bào)告因個(gè)人水平,、時(shí)間,、精力有限,，僅如實(shí)反映金融專業(yè)就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況，并不做,，也沒有足夠信息來做相關(guān)研究分析,。報(bào)告中的設(shè)計(jì)到的任何觀點(diǎn)均引自其它研究報(bào)告,，非本人觀點(diǎn)，僅作參考,。

（二）調(diào)查范圍為金融證券業(yè)及金融銀行業(yè),；調(diào)查樣本為申銀萬(wàn)國(guó)證券公司成都分公司及中國(guó)工商銀行四川省分行；調(diào)查方式為個(gè)別樣本觀察,；調(diào)查對(duì)象為公司基層，中層各職位,；調(diào)查內(nèi)容為金融專業(yè)畢業(yè)生在證券,，銀行宏觀就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況及趨勢(shì)和具體樣本崗位工作狀況。

（三）調(diào)查時(shí)間精力限制,，調(diào)查資料除來自實(shí)地考察記錄整理以外,，在一定程度上的參考了網(wǎng)路上一些大型、權(quán)威的相關(guān)內(nèi)容調(diào)查研究報(bào)告,。

（四）作者現(xiàn)今水平有限,，信息搜集有限，內(nèi)容在一定程度上反映情況,，讀者在瀏覽本報(bào)告時(shí)請(qǐng)有選擇的進(jìn)行參考,。

金融是現(xiàn)代社會(huì)和經(jīng)濟(jì)全球化背景下產(chǎn)生的標(biāo)志性產(chǎn)業(yè),，也是一個(gè)典型的高收入彈性產(chǎn)業(yè)，會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而占據(jù)越來越重要的地位,。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展,，金融日益廣泛滲透到經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的各個(gè)方面，與人民群眾切身利益緊緊相連,。因此一種觀點(diǎn)認(rèn)為,，如今金融人才短缺，就業(yè)前景廣闊,。

然而在大學(xué)擴(kuò)招的浪潮中,，金融學(xué)個(gè)專業(yè)的擴(kuò)招是極其明顯的。另外,，2006年廣東省高考有70%的學(xué)生首選金融和商業(yè)相關(guān)專業(yè),，而在商業(yè)極其發(fā)達(dá)的美國(guó)，這個(gè)比例也只有30%,。經(jīng)統(tǒng)計(jì)資料表明,，許多本科畢業(yè)生畢業(yè)之后進(jìn)入銀行都是從站柜臺(tái)開始，最終能夠熬出頭的也是其中的小部分,。面對(duì)金融行業(yè)越來越高的入行門檻,，另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，金融從業(yè)壓力大,，就業(yè)前景看壞,。

那么，到底哪種觀點(diǎn)更符合現(xiàn)今金融就業(yè)狀況呢,？從招聘公司來說,，對(duì)當(dāng)今畢業(yè)生有著什么樣的 招聘要求呢？從招聘者來說,，在金融行業(yè)工作又應(yīng)該具備何種學(xué)歷和哪些能力呢,？工作在金融崗位的職員又有著什么樣的生活形態(tài)和收入福利呢？本報(bào)告將從但不限于這些問題的角度,，通過對(duì)證券公司的整體調(diào)查,，公司經(jīng)理的述說以及對(duì)相關(guān)職位職員的采訪來反映就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況，事實(shí)甚于雄辯,，在對(duì)事實(shí)有過一定的了解后來回答以上兩個(gè)問題也許會(huì)有新的感悟,。

（一） 證券公司調(diào)查

調(diào)查時(shí)間：2010-2-2

調(diào)查單位（地點(diǎn)）：申銀萬(wàn)國(guó)證券股份有限公司成都分公司

調(diào)查對(duì)象：該公司總經(jīng)理王，職員肖,、徐等,。

1、 證券業(yè)金融專業(yè)宏觀就業(yè)狀況（總經(jīng)理介紹）

以下所提及職位均指除基層職位如文員,、柜員等外的與金融專業(yè)有直接聯(lián)系的職位,?；鶎勇毼坏膶W(xué)歷要求一般是本科生，職業(yè)能力要求是交際能力強(qiáng),，親和力強(qiáng),，細(xì)心，耐心,。但一般無(wú)論是證券或者銀行的職位如今都會(huì)將職員安排到基層進(jìn)行一段時(shí)間的鍛煉,。

證券公司業(yè)務(wù)分為證券經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、投資銀行業(yè)務(wù),、資產(chǎn)管理業(yè)務(wù),、自營(yíng)業(yè)務(wù)等。其中證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)及咨詢顧問業(yè)務(wù)由分公司執(zhí)行,，其它業(yè)務(wù)均由總公司開展,。在總公司（更高級(jí)的業(yè)務(wù)）中對(duì)學(xué)歷和能力總體會(huì)比分公司高，一般為優(yōu)秀的本科生和研究生,。

證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)中,，為金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生提供的有證券經(jīng)紀(jì)人、證券（期貨）分析師,、理財(cái)師等,，學(xué)歷要求一般為本科生。經(jīng)紀(jì)人要求人際交往能力強(qiáng),，親和力強(qiáng),，細(xì)心，耐心,；分析師則要求對(duì)證券行業(yè)敏感,、熟悉。經(jīng)紀(jì)人薪水根據(jù)業(yè)務(wù)水平而定,，多則月薪一萬(wàn)左右,，底則月薪2000-3000。

大學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告篇七

英語(yǔ)已經(jīng)成為一種工具,，越來越多的人能夠自如地應(yīng)用,，非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)水平的不斷提高使英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生面臨著許多強(qiáng)勁對(duì)手。企業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求不斷提高,，單純的外貿(mào)或者英語(yǔ)專業(yè)以及其他專業(yè)的人才已經(jīng)不能滿足企業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的高層次要求。

商務(wù)英語(yǔ)人才需求增長(zhǎng)較快,，企業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的`要求不斷提高,，商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生面臨較嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。慶幸的是,，據(jù)勞動(dòng)人事部統(tǒng)計(jì),，英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前10位,，即使在近幾年大學(xué)生就業(yè)不景氣的情況下，大多數(shù)院校該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍達(dá)90%以上,。

大學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告篇八

我國(guó)于2008年1月1日正式實(shí)施了《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》,，自《勞動(dòng)合同法》實(shí)施以來，勞動(dòng)爭(zhēng)議數(shù)量大幅上升,。一些企業(yè)為減少和規(guī)避《勞動(dòng)合同法》帶來的影響,，采取了各種不良辦法，比如“買斷工齡”,、“重簽合同”,、“強(qiáng)行將新員工派遣到新用人單位”，試圖將勞動(dòng)者以往的工齡歸零,，以規(guī)避無(wú)固定期限勞動(dòng)合同,。而一些勞動(dòng)者為方便“跳槽”而拒簽勞動(dòng)合同，甚至采用“過度維權(quán)”,、“非理性維權(quán)”等方式維權(quán),。針對(duì)相關(guān)問題，國(guó)務(wù)院于2008年9月18日公布實(shí)施了《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》,，對(duì)之前實(shí)施的《勞動(dòng)合同法》進(jìn)行了梳理和補(bǔ)充,，解釋和完善，提高了《勞動(dòng)合同法》的可操作性,。

《勞動(dòng)合同法》是規(guī)范企業(yè)和勞動(dòng)者之間訂立,、履行、變更,、解除和終止勞動(dòng)關(guān)系的法律,，它貫穿于企業(yè)人力資源管理活動(dòng)的整個(gè)過程。一部新的法律的實(shí)施,，必然會(huì)帶來一系列的問題,，引起新的勞動(dòng)爭(zhēng)議。作為當(dāng)代大學(xué)生,，大學(xué)畢業(yè)后,，除了一部分人考研、考公務(wù)員之外,，大部分人都會(huì)選擇直接進(jìn)入社會(huì)參加工作,，那么畢業(yè)生對(duì)《勞動(dòng)合同法》的了解情況如何？簽訂勞動(dòng)合同的情況怎么樣,？大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)性別歧視,？針對(duì)這些問題，我們就“大四學(xué)生簽訂勞動(dòng)合同現(xiàn)狀”為重點(diǎn)展開調(diào)查。

二,、調(diào)查方法和過程,。

（一）訪談式。

此次調(diào)查活動(dòng),，得到了海南大學(xué)廣大同學(xué)和老師的幫助,。本次調(diào)研以“大四學(xué)生簽訂勞動(dòng)合同現(xiàn)狀”為重點(diǎn)展開調(diào)查，無(wú)論是前期的策劃還是調(diào)查過程,，都精心籌備,。我們與海南大學(xué)各個(gè)專業(yè)大四畢業(yè)生緊密聯(lián)系，與他們真誠(chéng)地交流,，走訪問卷,，就簽訂勞動(dòng)合同的現(xiàn)狀深入溝通。

為完成該調(diào)查,，我們有計(jì)劃地走訪了海南大學(xué)各個(gè)學(xué)院各個(gè)專業(yè)大四畢業(yè)生宿舍,，對(duì)海南大學(xué)一些教授進(jìn)行了訪談，同時(shí)與相關(guān)就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師進(jìn)行了深入交流,。

（二）問卷式,。

為體現(xiàn)問卷的客觀性，我們采取了網(wǎng)上問卷和實(shí)地問卷兩種方法,，了解海南大學(xué)大四畢業(yè)生勞動(dòng)合同的簽訂狀況,。

總樣本總體200份，實(shí)地問卷占總樣本50%,，即100份,。其中，男女受訪者比例為49:51,。

三,、調(diào)查情況。

（一）總體情況,。

1,、根據(jù)調(diào)查可知，現(xiàn)在的.大四學(xué)生雖然關(guān)注勞動(dòng)合同法,，但是不大了解,，對(duì)于關(guān)于自身權(quán)益的問題，會(huì)由于不大了解而損害自己的權(quán)益,。就像試用期的長(zhǎng)短,，許多企業(yè)單位不按照規(guī)定加長(zhǎng)使用時(shí)間；以及在簽訂勞動(dòng)合同時(shí),，還是有少部分人認(rèn)為要收取費(fèi)用等等,。

2,、在訪談的過程中，我詢問了幾位大四的學(xué)生是否遭遇過就業(yè)歧視,，其中有兩位學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐曾經(jīng)遭遇過。其中一位學(xué)土木的學(xué)姐在應(yīng)聘的過程中,，就曾因?yàn)樾詣e問題遭拒,；另一位學(xué)長(zhǎng)是在應(yīng)聘文員的時(shí)候被以該崗位只招女性而拒絕。而在采訪就業(yè)指導(dǎo)中心的老師時(shí),，王老師說在大學(xué)生畢業(yè)時(shí)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn),，使他們對(duì)就業(yè)有更清晰的了解，也能應(yīng)對(duì)就業(yè)中所遇到的問題,；但是有些學(xué)生還是會(huì)遇到一些問題,。

（二）各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)分析情況。

1.性別：根據(jù)調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)顯示,，200個(gè)調(diào)查對(duì)象中,，男女持平，其中男性所占比例為49%,，女性比例為51%,。

2.就業(yè)狀況：根據(jù)調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)顯示，200個(gè)調(diào)查對(duì)象中,，已簽訂就業(yè)協(xié)議的有24%,基本落實(shí)的有22%,，等候消息的占18%，簽訂了書面勞動(dòng)合同的僅占6%,，其他占24%,。可以看出,，雖然現(xiàn)在大四的學(xué)生已經(jīng)找到了工作,，但是只有極少數(shù)簽訂了勞動(dòng)合同。

3.性別歧視：根據(jù)調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)顯示,，遭受性別歧視的有36%,，不受性別歧視的占64%，而在遭受性別歧視的畢業(yè)生當(dāng)中,，女生占62%,。

4.實(shí)習(xí)工資：通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有實(shí)習(xí)工資的人數(shù)占總樣本的68%,，沒有實(shí)習(xí)工資的占32%,。不難看出，有一部分人在實(shí)習(xí)過程中沒有拿到必需的實(shí)習(xí)工資,。

5.就業(yè)協(xié)議書和勞動(dòng)合同：數(shù)據(jù)顯示,，有84%的人知道就業(yè)協(xié)議書和勞動(dòng)合同不是一回事，絕大多數(shù)畢業(yè)生非常明確地知道這一點(diǎn)，只有16%的人不知道,。

6.用人單位可否規(guī)定試用期且要求試用期滿才簽訂勞動(dòng)合同：根據(jù)調(diào)查,，有58%的人認(rèn)為可以規(guī)定試用期，但應(yīng)一開始就簽訂勞動(dòng)合同,，只有10%的人認(rèn)為用人單位既不可以規(guī)定試用期也不能要求試用期滿才簽訂勞動(dòng)合同,。

7．試用期長(zhǎng)短：從調(diào)查結(jié)果來看，有36%的人認(rèn)為試用期長(zhǎng)短是法律規(guī)定,，而40%的人認(rèn)為是由企業(yè)和個(gè)人商定,。也有24%的人認(rèn)為是企業(yè)定。實(shí)際上,，試用期是由法律規(guī)定的,，根據(jù)合同簽訂的長(zhǎng)短來確定試用期。

8．五險(xiǎn)一金由誰(shuí)承擔(dān)：調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，68%的受訪者認(rèn)為是由用人單位和勞動(dòng)者共同承擔(dān),，26%的受訪者表示不清楚。也有2%和4%的人認(rèn)為是勞動(dòng)者和個(gè)人承擔(dān),。

9．拖欠工資和不支付加班費(fèi)：38%的人認(rèn)為可以打官司解決,，46%的人認(rèn)為可以申請(qǐng)仲裁，贊同與單位協(xié)商的占78%,，也有76%的受訪者贊同到勞動(dòng)部門投訴,，自認(rèn)倒霉的占6%，其他方法的占8%,。

10.求職過程是否遇到不公平和欺詐：有66%的受訪者表示都受到不公平和欺詐,。其余34%的人沒有這種遭遇。

11.簽訂勞動(dòng)合同是否需要押金：調(diào)查結(jié)果顯示,，62%的人簽訂勞動(dòng)合同不需要押金,，而22%的受訪者需要交押金，也有16%的人不清楚,。法律規(guī)定,，簽訂勞動(dòng)合同不得收取任何費(fèi)用。

四,、提出問題與建議,。

（一）、從這次的調(diào)查中,，我們發(fā)現(xiàn)以下這三個(gè)主要問題：

1,、現(xiàn)在許多的大四學(xué)生由于對(duì)勞動(dòng)合同法不了解，導(dǎo)致自身的利益受損,；而當(dāng)其利益受損,，大四學(xué)生想要尋求解決方法時(shí),，由于自身的誤區(qū)和不了解合同法，使得自身權(quán)益得不到維護(hù),。

2,、大四學(xué)生盡管知道自身權(quán)益受到了侵害，但為了能繼續(xù)這份工作,，而選擇忍氣吞聲,。

3、招聘單位的很多行為不符合法律要求,，但是仍沒有相關(guān)的機(jī)構(gòu)或者部門來處理。

（二）,、提出建議：

1,、學(xué)校要加強(qiáng)普法教育，加大宣傳力度,，加強(qiáng)對(duì)《勞動(dòng)合同法》的宣傳和解讀,。普法是為了解決今后兼職或就業(yè)過程中可能碰到的勞動(dòng)糾紛，事先能預(yù)防,，事后能迅速救濟(jì)受損的權(quán)利,，實(shí)用性是首要的教學(xué)目的，讓學(xué)生在今后的工作中可以保護(hù)自己的合法權(quán)益,。

2,、國(guó)家應(yīng)該完善勞動(dòng)合同法，爭(zhēng)取不讓企業(yè)鉆法律的漏洞,，加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)合同中弱勢(shì)群體的保護(hù),。

3、作為勞動(dòng)者的我們更要學(xué)法懂法,，當(dāng)自己的權(quán)益受到損害時(shí),，要學(xué)會(huì)用勞動(dòng)合同法來維護(hù)自己的勞動(dòng)權(quán)益。

大學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告篇九

近年來,，英語(yǔ)就業(yè)前景中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，眾多的外國(guó)企業(yè)開始在中國(guó)尋求發(fā)展的機(jī)會(huì)，而中國(guó)的企業(yè)也迎來了走向世界的機(jī)遇,，商業(yè)外貿(mào)領(lǐng)域獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展,，這給我們帶來機(jī)遇的同時(shí)，也帶來了挑戰(zhàn),。

根據(jù)我國(guó)現(xiàn)有的具有進(jìn)出口權(quán)的公司所擁有的人才的平均比例算,，我國(guó)至少還需要180萬(wàn)的外貿(mào)人才為企業(yè)服務(wù)，而其中對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才的需求占的比重相當(dāng)大,。據(jù)預(yù)測(cè),，在未來里,，英語(yǔ)類人才尤其是商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的人才將是最受歡迎的10類熱門的人才之一。

可以說,，商務(wù)英語(yǔ)已經(jīng)滲入到各種各樣的企業(yè)里,，但是，企業(yè)內(nèi)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才無(wú)論是在數(shù)量上,、層次結(jié)構(gòu)及專業(yè)素質(zhì)上都還存在諸多不足,。

為了探討商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，我們對(duì)當(dāng)前一個(gè)特別群體——中國(guó)獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生,，在專業(yè)技能和就業(yè)前景等方面進(jìn)行了抽樣調(diào)查,。

在問到教學(xué)方式時(shí)，60%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該在實(shí)踐中教學(xué),，贊同先理論,、后實(shí)踐的學(xué)生占到40%。

在問到怎樣提高商務(wù)知識(shí)時(shí),，85%的同學(xué)希望找到機(jī)會(huì)去相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí),。

在回答“哪些能力是商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生就業(yè)必備”的問題時(shí)，選擇人際溝通交往的占50%,，扎實(shí)的商務(wù)知識(shí)占45%,，實(shí)際運(yùn)用力占49%。

參與調(diào)查采訪的還有部分參加pocib(國(guó)際貿(mào)易從業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn))大賽的`學(xué)生,，當(dāng)問及他們參賽的感想和對(duì)此次活動(dòng)的看法時(shí),趙同學(xué)說：“通過這次大賽,，我覺得自己在面對(duì)貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的時(shí)候，需要反應(yīng)很久,，不能立刻判斷使用哪個(gè)貿(mào)易術(shù)語(yǔ),，甚至還要邊翻書邊做;同時(shí)在面對(duì)結(jié)算資金時(shí)，公式不會(huì)熟練運(yùn)用,，需要看公示表進(jìn)行套版作業(yè),。”王同學(xué)表示：“自己的心理素質(zhì)不好,，容易緊張,，導(dǎo)致計(jì)算失誤，而且如果貿(mào)易失敗,，我覺得很受挫,，害怕連累組員，中途有想放棄的念頭,，覺得好復(fù)雜;如果在現(xiàn)實(shí)公司上班,，我肯定不能勝任這個(gè)工作，還需要鍛煉心理承受能力,?！弊詈笠晃煌瑢W(xué)則提出,，由于面對(duì)復(fù)雜的貿(mào)易流程和比較繁瑣的計(jì)算，大多數(shù)同學(xué)只是“各司其職”,，只負(fù)責(zé)做好自己的分內(nèi)工作,，不愿意幫助其他的同學(xué)解決問題，怕惹麻煩受批評(píng),，小組的團(tuán)隊(duì)精神欠佳,。

雖然,，本次調(diào)查活動(dòng)中我們只詢問了武漢市和山西大同市獨(dú)立院校的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生,，但也反映出不少問題：1、在大賽進(jìn)行過程中,，大多數(shù)學(xué)生明顯知識(shí)儲(chǔ)備不足,，對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的知識(shí)掌握不夠，基本貿(mào)易流程及單據(jù)的填寫掌握不熟練,。2、部分學(xué)生心理素質(zhì)不太好,，畏懼失敗,，知難而退，不敢勇于拼搏,，這是屬于實(shí)踐能力低下的表現(xiàn),。3,、合作欠缺，不愿意幫助他人解決問題,，這樣易導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)精神糜喪,，缺乏學(xué)習(xí)和工作動(dòng)力,，引領(lǐng)了不良的企業(yè)文化。

針對(duì)英語(yǔ)就業(yè)前景上述問題,，我們提出以下幾點(diǎn)建議:,。

1,、提高自身的商務(wù)文化能力,，提高自我的英語(yǔ)語(yǔ)言能力。

文化因素滲透在國(guó)際商務(wù)活動(dòng)之中,，并對(duì)其起很大作用,。能否跨越文化障礙,，避免文化沖突，這是國(guó)際商務(wù)活動(dòng)能否順利開展的關(guān)鍵,。在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中,，教師過多強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言知識(shí)和技能，而忽視了商務(wù)文化的介入,，使語(yǔ)言與文化脫節(jié),。而商務(wù)英語(yǔ)的各個(gè)環(huán)節(jié)都涉及中西方文化的差異問題,，如果在貿(mào)易實(shí)務(wù)中忽視這個(gè)問題,，就會(huì)產(chǎn)生很多分歧，不利于成功達(dá)成交易,。因此,，在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中加強(qiáng)商務(wù)文化意識(shí)的培養(yǎng)應(yīng)被放在重要的位置。同時(shí)不能忽視口語(yǔ)的平時(shí)訓(xùn)練,，千萬(wàn)不能只會(huì)應(yīng)付考級(jí)考試,，應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地主動(dòng)開口講英語(yǔ)。再就是自身應(yīng)當(dāng)勇于并積極參加學(xué)?；蛘邍?guó)家舉辦的商務(wù)英語(yǔ)類活動(dòng),，不僅提高參與意識(shí)，更可以鍛煉自己解決商務(wù)英語(yǔ)的能力;自己作為學(xué)生,，也可以和同學(xué)結(jié)伴,，自發(fā)組織學(xué)院內(nèi)商務(wù)英語(yǔ)類活動(dòng)，培養(yǎng)合作精神,。

2,、希望學(xué)校多提供實(shí)踐平臺(tái)。

學(xué)生的視野范圍和閱歷有限,，甚至有些學(xué)生由于性格內(nèi)向,，缺乏參與精神，就此,，獨(dú)立院?？梢远酁閷W(xué)生提供些商務(wù)英語(yǔ)類實(shí)踐平臺(tái)，比如外貿(mào)實(shí)訓(xùn)課程,，模擬外貿(mào)貿(mào)易流程,，“pocib”大賽等這種可以全方位考驗(yàn)學(xué)生實(shí)踐能力的活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的不足,，還可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

由于商務(wù)英語(yǔ)的特殊性，學(xué)校課程設(shè)置應(yīng)從商務(wù)領(lǐng)域的相關(guān)崗位或職業(yè)需求入手,。其次進(jìn)一步調(diào)整商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)理論和實(shí)踐課程設(shè)置模塊比重和內(nèi)容,，充分利用日常教學(xué)和校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn),，為學(xué)生提供理論知識(shí)和實(shí)踐技能有機(jī)銜接的平臺(tái)，以理論知識(shí)為基礎(chǔ),，拓展商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)實(shí)際商務(wù)英語(yǔ)操作技能。

教師要將理論和實(shí)踐教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來,，創(chuàng)設(shè)問題情境,，模擬商務(wù)活動(dòng)場(chǎng)景，使學(xué)生可以在活動(dòng)中熟悉不同的外貿(mào)交易過程,，掌握各環(huán)節(jié)所需的技能,。還可以通過單項(xiàng)訓(xùn)練和綜合演練的方法，讓學(xué)生熟練地掌握進(jìn)出口實(shí)務(wù)所需的各項(xiàng)技能和業(yè)務(wù)技巧,。

面對(duì)成績(jī)品格兼優(yōu)的獨(dú)立院校大學(xué)生,，希望社會(huì)少一點(diǎn)歧視，不要故意提高門檻,，只“一刀切”地認(rèn)準(zhǔn)學(xué)歷,，更應(yīng)該給予大學(xué)生，尤其是獨(dú)立院校學(xué)生實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，在實(shí)習(xí)期間考較其實(shí)踐能力,，再?zèng)Q定是否錄取。同時(shí),，也希望國(guó)家可以多設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金等項(xiàng)目，資助那些有價(jià)值的學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,，不要讓他們因起步艱難而放棄自己的夢(mèng)想和自己鐘愛的事業(yè),。

如今，國(guó)際間交流合作日益頻繁,，英語(yǔ)就業(yè)前景這就要求我們必須根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要,，以提高自己的應(yīng)用能力作為突出問題進(jìn)行創(chuàng)新性思考，為社會(huì)培養(yǎng)熟悉對(duì)外經(jīng)貿(mào)和商務(wù)活動(dòng)知識(shí),、技能的人才,，以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,將人才培養(yǎng)和市場(chǎng)需求結(jié)合起來,，以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，適應(yīng)未來勞動(dòng)力市場(chǎng)變化的需求，如此,，才能使商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生成為企業(yè)樂見,、市場(chǎng)肯定的“準(zhǔn)職業(yè)人”。

大學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

感謝您閱讀我的個(gè)人求職自薦書,。本人是xx大學(xué)物理系教育專業(yè)xx級(jí)學(xué)生,，現(xiàn)經(jīng)過四年的大學(xué)生活，業(yè)已達(dá)到一名合格畢業(yè)生的要求,。

我是一名來自農(nóng)村的孩子,，從小就耳濡目染了父輩們辛勤耕作的生活。艱苦的生活條件造就了我堅(jiān)韌不拔的品格,，因此,，從上小學(xué)開始一直到大學(xué)生活結(jié)束，我始終在各方面嚴(yán)格要求自己,。在大學(xué)期間,，我在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，年年獲專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,。課余時(shí)間，我在吉林工業(yè)大學(xué)旁聽了計(jì)算機(jī)課程,，現(xiàn)已基本掌握了windows98和word等計(jì)算機(jī)技能,。我深知，教師最重要的`職責(zé)是傳道,、授業(yè),、解惑。個(gè)人的知識(shí)固然重要,，但是傳授,、解惑是關(guān)鍵。這幾年中,，我一直在不斷提高自己的教師基本技能,。在讀書期間我一直從事家教工作，在這過程中我逐步掌握了中學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律,，取得很好的教學(xué)效果,，受到學(xué)生與家長(zhǎng)很高的評(píng)價(jià)。再有,，我利用三年級(jí)下半年的試講和四年級(jí)上半年的教育實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)積極鍛煉自己,，對(duì)板書、教案,、教學(xué)方法等多加練習(xí),，多加揣摩，進(jìn)一步提高了自己的教師基本素質(zhì),。尤其在長(zhǎng)春市重點(diǎn)初中實(shí)習(xí)期間得到了指導(dǎo)教師們的一致好評(píng),，取得了優(yōu)異的實(shí)習(xí)成績(jī)。

在思想上，我積極要求進(jìn)步,。大一時(shí)做班級(jí)學(xué)委工作期間,，多次組織活動(dòng)，得到了同學(xué)和老師們的一致好評(píng),，在擔(dān)任寢室長(zhǎng)期間,，任勞任怨，團(tuán)結(jié)同學(xué),，寢室被評(píng)為優(yōu)秀寢室,，我也被評(píng)為優(yōu)秀寢室長(zhǎng)。在工作中,，我的組織能力,、表達(dá)能力、分析問題,、解決問題的能力也得到了很好的鍛煉,。

我熱愛教師這一職業(yè)，高考我所填報(bào)的第一志愿全是師范院校,，我覺得教書育人不僅僅是一項(xiàng)工作,，一名真正的教師將會(huì)影響到學(xué)生的一生！就象師大附中的校訓(xùn)所說的,，不做教書匠,，只做教育家。

十年磨一劍,，今日把示君,。在這四年大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我不但很好地掌握了本系的專業(yè)知識(shí),，熟悉了計(jì)算機(jī)的基本技能,，并積累了大量教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上,，我的各方面能力均獲得了很大的提高，相信今后在社會(huì)上,，我能很好地發(fā)揮自己的知識(shí)與能力,，勝任自己的本職工作。

隨信附個(gè)人簡(jiǎn)歷表,，期待與您的面談,！

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20xx.5.30,。