當(dāng)看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來(lái)看一看吧,，希望對(duì)大家有所幫助,。
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感篇一
這本書(shū)的主人公是一個(gè)快十一歲的小女孩美樂(lè)笛，但她跟其他女孩不同的是她下身全部癱瘓,，并且還喪失了說(shuō)話(huà),，行走甚至寫(xiě)字的能力。
美樂(lè)笛從小就有著驚人的記憶力,，她能記住所有她看到的一切,。美樂(lè)笛小時(shí)候也很聰明，她5歲的時(shí)候智商就已經(jīng)超過(guò)了跟她同齡那些孩子了,。美樂(lè)笛是普通學(xué)校里最聰明的孩子,，但卻沒(méi)人知道,。美樂(lè)笛喜歡古典音樂(lè),，更喜歡橡樹(shù)嶙男孩的艾爾薇拉》,因?yàn)樗軓睦锩娓惺艿礁鞣N各樣的色彩。但這一切都沒(méi)有人知道,，她很傷心,，認(rèn)為自己可能永遠(yuǎn)都這樣了然而，在一個(gè)圣誕節(jié)的前夕,，她卻得到了一份對(duì)她來(lái)說(shuō)十分重要的禮物心聲電腦,，她很開(kāi)心，因?yàn)樗K于可以把心里所想的一切都說(shuō)出來(lái)了,，一切都和以前不一樣了,。
了解一切卻無(wú)法表達(dá)這使美樂(lè)笛絕望到近乎失控,，但她幸運(yùn)的擁有了爸爸，媽媽和v阿姨的愛(ài),。
與母親的愛(ài)不同的是鄰居v阿姨對(duì)美樂(lè)笛那種嚴(yán)厲的愛(ài),她不想父母那樣小心的安置美樂(lè)笛,，而是讓她自己嘗試，每當(dāng)美樂(lè)笛去放棄的時(shí)候v阿姨總是鼓勵(lì)她,，讓她不放棄,。但就因?yàn)檫@樣，她反而成了對(duì)美樂(lè)笛幫助最大的人,。她幫助美樂(lè)笛表達(dá)和學(xué)習(xí),，讓她學(xué)會(huì)了更多的詞語(yǔ)，短語(yǔ)和句子,，用獨(dú)特的方法幫助美樂(lè)笛,，給她獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)。
美樂(lè)笛才11歲,，卻比成年人還要堅(jiān)強(qiáng),，有些苦恐怕成年人都未必能吃，但美樂(lè)笛卻可以,。她總是平和的面對(duì)一切,，就算有再大的困難，她也是一笑置之,。這種美好的心態(tài)在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)很少見(jiàn)了,。因?yàn)樯眢w的缺陷，許多人對(duì)她冷嘲熱諷,，甚至不把她當(dāng)回事,。美樂(lè)笛憑借著毅力與堅(jiān)持成為了班上唯一一個(gè)拿滿(mǎn)分的殘疾孩子，最終獲得了參加天才小子比賽的機(jī)會(huì),。而在競(jìng)賽組,，她總是受到別人的排擠，與大家相處不來(lái),，她只想大家把他當(dāng)最一個(gè)普通的孩子對(duì)待,，不想大家因?yàn)樗龤埣捕艛D她。就在比賽前夕,，轉(zhuǎn)換登記時(shí)隊(duì)友怕她拖累他們而拋棄了她,。悲傷過(guò)后她也并沒(méi)有因此放棄，很快從陰影中走出來(lái),，又以一種坦然的面貌面對(duì)大家,。人一身遇到的困難不計(jì)其數(shù)，勇敢地面對(duì)它們才是最好的,。
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感篇二
美樂(lè)笛是個(gè)腦癱兒,，但她非常聰明,，可是她卻連正常人最簡(jiǎn)單的上廁所、行走,、吃飯都不能完成,，但她憑著驚人的毅力利用語(yǔ)音電腦說(shuō)話(huà)，進(jìn)行學(xué)習(xí),成績(jī)甚至比一般的天才兒童都要好,這完全源于美樂(lè)笛堅(jiān)強(qiáng)的心,。雖然她最后被隊(duì)友老師拋棄,，沒(méi)有參加全國(guó)"天才小子"的最終比賽，也曾跌倒過(guò),、流淚過(guò),，但最終還是沒(méi)有選擇像只被欺負(fù)的小狗一樣呆在家里，而是選擇繼續(xù)上學(xué),，很快從悲傷的陰影中走出來(lái),，去面對(duì)欠她太多的老師和同學(xué)。這份堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)恐怕連正常人都難以做到的,！
美樂(lè)笛優(yōu)異成績(jī)的背后,，少不了老師、親人,、鄰居,、朋友的支持、鼓勵(lì)與幫助,。美樂(lè)笛二年級(jí)的時(shí)候,，教她的`崔西太太就值得一提。崔西太太在教美樂(lè)笛時(shí)發(fā)現(xiàn)她喜歡聽(tīng)有聲讀物,，就很努力地去弄來(lái)一副耳機(jī),，讓美樂(lè)笛聽(tīng)蘇斯博士系列讀物?？擅罉?lè)笛在很久以前就與爸爸讀過(guò)了,，于是把cd、耳機(jī)扔地上尖叫,。崔西太太不但沒(méi)有生氣,，還給她換了另外的cd,這下美樂(lè)笛滿(mǎn)意了，多么善解人意??！再說(shuō)說(shuō)鄰居v阿姨.v阿姨很喜歡美樂(lè)笛,把她當(dāng)作正常的孩子來(lái)教育,給她做詞語(yǔ)卡片,，教她識(shí)字,、認(rèn)單詞，與美樂(lè)笛的父母一起照顧她的起居,，這不是一般人所能做的,，而且還是為鄰居腦癱的孩子,。美樂(lè)笛的父母就更不用說(shuō)了，他們沒(méi)有因?yàn)槊罉?lè)笛是個(gè)腦癱兒就拋棄她,，而是非常耐心地與她交流,，細(xì)心地照顧她。盡管家里后來(lái)添了個(gè)妹妹,，但對(duì)美樂(lè)笛的愛(ài)也是分毫不減,。美樂(lè)笛的朋友凱瑟琳，真的是個(gè)好人,，她在學(xué)校代替生活老師照顧美樂(lè)笛,喂她吃飯,和她交流,，幫她找能和外界溝通的途徑。她是我見(jiàn)過(guò)做朋友做得最好的人,。
每個(gè)人都不完美,，有人要帶牙套，有人要戴眼鏡,；但是只要堅(jiān)強(qiáng),，不被別人的嘲笑、諷刺打敗,，你就是最好的?。?/p>
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感篇三
一星隕落,，黯淡不了星空燦爛：一花凋落,，荒蕪不了整個(gè)春天。
——題記
我曾經(jīng)看過(guò)了一本書(shū),，名字叫做《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》,。聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩，這聽(tīng)起來(lái)是多么得令人不可思議,，而這本不可思議的書(shū),，卻給我?guī)?lái)了巨大的震撼。
這本書(shū)的主人公的名字叫做美樂(lè)笛,，她不能說(shuō)話(huà),，但可以?xún)A聽(tīng)：她不能活動(dòng)，卻可以思考,。她就是一個(gè)像霍金那樣的人–惹人嘲笑的身體中卻藏有偉大的靈魂,。
一開(kāi)始，因?yàn)樽约荷砩系姆N種缺陷,，她有過(guò)懊惱,，想過(guò)放棄。因?yàn)樗粍e人認(rèn)為是個(gè)非常笨且完全不能自理傻得要命的孩子，但她們不知道,，美樂(lè)笛是個(gè)多么聰明的人,。一個(gè)偶然的情況下，美樂(lè)笛找到了能使自己發(fā)聲的機(jī)會(huì),，于是她的才華便像泉水一樣噴涌出來(lái),。她的理念，她的思想,，她向自己的家人源源不斷的訴說(shuō)腦子里的東西,。外人因?yàn)椴荒芙邮芩耐饷惨簿筒辉附邮芩,？蛇@又有什么呢,？在一段復(fù)雜的心理掙扎中，最終走出了一個(gè)全新的美樂(lè)笛,。
美樂(lè)笛,，她的名字和我們的一樣普通，但她的靈魂卻是那樣的與眾不同,！她甚至比常人還要特別許多,，因?yàn)樗裏o(wú)法言語(yǔ)，無(wú)法活動(dòng),。但是,，她卻可以思考，因?yàn)樗凶约旱南蛲妥非?，所以她想要把心中的想法表達(dá)出來(lái),，用自己的生命去演繹，因此她的生命才會(huì)被詮釋的如此不同,！她表面的世界是昏暗的,，但她的思維卻是絢燦奪目的！
比起她來(lái),，我們能做的,，實(shí)在太多了，太多了,。但我們誰(shuí)在用心珍惜呢,？
其實(shí)，美樂(lè)笛完全可以選擇另一種生活,，不需要學(xué)習(xí),，不需要受人恥笑，在角落里自暴自棄,。因?yàn)榈厍驔](méi)了她還是照樣轉(zhuǎn)動(dòng),，世界沒(méi)了她依舊花開(kāi)花落,。但這個(gè)小女孩，他沒(méi)有向命運(yùn)低頭,，而是昂起了頭陽(yáng)光燦爛的迎接挑戰(zhàn)！
天下之大,，容不下懦夫,，容不下弱者，因此你必須抬起頭來(lái),，直視命運(yùn),。有的人一生坎坷，或意志堅(jiān)強(qiáng),，或萎靡不振,。意志堅(jiān)強(qiáng)的人不聽(tīng)從命運(yùn)的擺布，敢于和命運(yùn)說(shuō)不,，而那些萎靡不振的人只會(huì)碌碌無(wú)為,，平庸地度過(guò)一生。
如果有一天你遇到了苦難和挫折,，請(qǐng)不要為自己找借口不去走那條命運(yùn)鋪好的石子路,，而是抬起頭來(lái)，勇于向命運(yùn)說(shuō)“不”,。
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感篇四
我是一個(gè)幸運(yùn)兒,，許人都是幸運(yùn)的，但也有的人不是,，世界上沒(méi)有十全十美的人,，更沒(méi)有十全十美的事，但我一向相信只要心存期望,，命運(yùn)是能夠改變的,。
《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》中的美樂(lè)笛是一個(gè)苦命的孩子，當(dāng)我一遍又一遍進(jìn)入她的世界,，我明白了她的無(wú)助,，我了解了她的無(wú)奈。但當(dāng)我一次又一次為她流淚時(shí),，我依舊想說(shuō)“我從書(shū)中聽(tīng)見(jiàn)色彩,，美樂(lè)笛的生活是精彩的！”
生命中有萬(wàn)事的可能,，美樂(lè)笛從無(wú)人了解的只能在心中對(duì)自己說(shuō)“我有著驚人的記憶力,，我的大腦像一臺(tái)攝像機(jī)，能夠把我所看見(jiàn)的,、聽(tīng)見(jiàn)的,、曉得的事一一記錄下來(lái),，我經(jīng)歷的一切都會(huì)被記錄下來(lái)?！边@樣的話(huà),，哪怕沒(méi)有人明白，沒(méi)有人會(huì)相信,，她還是會(huì)心存期望,，迎接勝利的曙光。雖然,，美樂(lè)笛是全校最聰明的孩子,，但是，沒(méi)有人明白這一點(diǎn),，她的老師,、父母、同學(xué),、醫(yī)生都認(rèn)為她毫無(wú)學(xué)習(xí)潛力,。美樂(lè)笛天天生活在憧憬中，她渴望走路,，渴望說(shuō)話(huà),，渴望做一個(gè)小孩子都能夠做的事翻身、刷牙這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，她全都無(wú)法完成,。
倘若你是這樣的一個(gè)人，你也許會(huì)絕望,，也許會(huì)覺(jué)得自己毫無(wú)生存價(jià)值,，但美樂(lè)笛并沒(méi)有這樣想，她相信堅(jiān)持就會(huì)成功,！
但當(dāng)她真的快要崩潰時(shí),，一個(gè)冰冷的機(jī)器讓一個(gè)失望透頂?shù)呐㈤_(kāi)始她的人生之旅。
幸福掌握在手中,，并不等于你就擁有幸福,，只有不斷付出，幸福之花才會(huì)長(zhǎng)大綻放,！
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感篇五
女孩美樂(lè)笛不能說(shuō)話(huà),、不能走路、不能寫(xiě)字……,。沒(méi)錯(cuò),，她是一個(gè)身體有缺陷的女孩。但是美樂(lè)笛也有讓我羨慕的優(yōu)點(diǎn),，她有驚人的記憶力,。她的大腦就像一臺(tái)攝影機(jī),，不停地記錄著她的耳聞目睹，她經(jīng)歷的一切,。她能聽(tīng)見(jiàn)五顏六色的`話(huà),。
美樂(lè)笛是校園里最聰明的學(xué)生，沒(méi)人知道這一點(diǎn),。
美樂(lè)笛一直滿(mǎn)懷希望,，努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗雷砸训牟煌昝?，她想告訴大家,，雖然我的身體做不了任何事,，但它控制不了我的思想,，我有聰明的大腦，我能成為一個(gè)優(yōu)秀的女孩,。
美樂(lè)笛令人敬佩,，她和她的團(tuán)體去參加“天才小子”地區(qū)賽，拿下了第一,，一起去參加冠軍賽,，可是就在那一天，她的團(tuán)體卻拋棄了美樂(lè)笛,，這讓她感到了憤怒,，在上學(xué)的那一天，她想：我要去上學(xué),！我不能讓他們覺(jué)得我放棄了,，我要讓他們知道美樂(lè)笛從未退縮。
美樂(lè)笛很幸福,，她有非常非常愛(ài)她的爸爸媽媽,、佩妮和“奶油糖”……，有了她們的愛(ài),，美樂(lè)笛才能生活的好,。
沒(méi)有人是完美的，美樂(lè)笛不能像正常小孩那樣玩耍,、奔跑……,，你也許會(huì)覺(jué)得上天對(duì)她很不公平，但是我覺(jué)得上天給了美樂(lè)笛聰明的頭腦,、勇敢的心,，讓她有另外一種不一樣的精彩人生。我從美樂(lè)笛身上學(xué)到了生活要樂(lè)觀(guān),，遇到困難要勇往直前,，即使自己不完美,，也要努力向上。
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感篇六
這本書(shū)講的是一個(gè)女生的旋律長(zhǎng)笛,，由于腦癱導(dǎo)致活動(dòng)受限,。但這并沒(méi)有限制她的思想，她用實(shí)際行動(dòng)證明了自己和普通人沒(méi)什么區(qū)別,。
melody為了和別人有平等的權(quán)利,，非常努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，但是別人并沒(méi)有給她這個(gè)權(quán)利,。我覺(jué)得如果大家都關(guān)心他們,，社交生活會(huì)變得更加完美。
記得美樂(lè)蒂一家和蘿絲去水族館,，途中遇到克萊爾,。蘿絲應(yīng)該為克萊爾的質(zhì)問(wèn)感到羞恥，因?yàn)樗鋈ネ婷仿宓祥L(zhǎng)笛了,。當(dāng)我讀到這里時(shí),，我的憤怒正在上升。旋律和你不一樣,。她只是運(yùn)氣不好,，患有腦癱。你為什么這么做,？如果一個(gè)人病了,，應(yīng)該被孤立，那么這個(gè)世界就會(huì)缺乏關(guān)愛(ài),。我們應(yīng)該關(guān)心他們,，而不是用奇怪的眼睛看著他們。當(dāng)我讀到v阿姨最終把克萊爾教育好的時(shí)候,，我非常激動(dòng),。應(yīng)該是這樣的。每個(gè)人都有不完美的地方,，但我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，而不是到處找茬。
但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，總有一些人不知道如何去關(guān)心他們,，我?guī)缀醭闪四欠N人。它在一個(gè)購(gòu)物中心的入口處,。我和媽媽在購(gòu)物,。在離入口大約幾米遠(yuǎn)的地方，一個(gè)坐輪椅的男人引起了我的注意：這個(gè)男人衣衫襤褸,，深色牛仔褲上有幾個(gè)大洞,，正在表演藝術(shù),。我正要給他點(diǎn)錢(qián)，一個(gè)路人攔住了我：“孩子,，別給他錢(qián),。我不能說(shuō)他是正常人！眼下騙子多,，受騙的人也多,，或者不給保險(xiǎn)點(diǎn)?！蔽衣?tīng)了覺(jué)得挺有道理,，就收回了即將給錢(qián)的手，繼續(xù)默默看著,。差不多半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,，人還在看，但是碗里的錢(qián)少得可憐,，只有幾毛錢(qián),。這時(shí)我想：他唱了那么久,，卻只賺了幾毛錢(qián),。他必須迫切需要幫助才能如此努力地工作。我不得不盡我的職責(zé)去幫助他,。想著,，我向賣(mài)藝人走去，想把我的錢(qián)給他,，卻被眼前的景象驚呆了：他用臟兮兮的袖子擦了擦頭上的汗,，深深嘆了口氣，正要離開(kāi),。我追上他,，把僅有的五塊錢(qián)塞到他手里。他突然愣住了,，瞪著我,。我笑著說(shuō)：“大叔，你活該,！”我沒(méi)等他說(shuō)“謝謝”就跑了,。回頭一看,，他正笑嘻嘻地看著我,，緊緊攥著那五塊錢(qián)?；丶业穆飞?，我不禁想：他們需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),。即使物質(zhì)上能給他們一點(diǎn)，精神上也能給他們無(wú)限,，我覺(jué)得,。
強(qiáng)大，甚至是廉價(jià)的微笑,。
《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》這本書(shū)讓我看到了一個(gè)不屈不撓的女孩,，旋律長(zhǎng)笛，也讓我知道了關(guān)愛(ài)殘疾人的重要性,。我將永遠(yuǎn)珍惜這本書(shū),。
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感篇七
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想,，這時(shí)候,，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢,？以下是小編為大家收集的《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》讀后感,，希望能夠幫助到大家。
一天我在收拾房間的時(shí)候,，偶然看見(jiàn)一本書(shū),，我一下子就被它的封面深深吸引住了，咦,？聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩,？顏色怎么能被聽(tīng)到呢？我的好奇心一下子被揪了起來(lái),，開(kāi)始津津有味地看起來(lái),。
這本書(shū)是一本關(guān)于少年心靈拓展的小說(shuō)，主人公叫美樂(lè)笛,，不但是一個(gè)漂亮的小女孩,，而且最讓人印象深刻的是她有著驚人的記憶力。她的大腦就像一臺(tái)攝影機(jī),，一直不停地記錄她所經(jīng)歷的一切——愛(ài)與仇,，歡樂(lè)與淚水……美樂(lè)笛雖然記憶力超群，可是上天對(duì)她是殘忍的,，剝奪了她說(shuō)話(huà)的能力,，行走的能力，甚至是寫(xiě)字的能力……他是多么想表達(dá)自己的愛(ài),、愁,、樂(lè)、悲……絕望，一直籠罩著她,，當(dāng)她絕望到近乎失控時(shí),，奇跡出現(xiàn)了——她發(fā)現(xiàn)了一種可以讓她可以發(fā)出“聲音”的辦法——電腦語(yǔ)音。從此,，她終于可以自由自在的表達(dá)自己了,。
假如我們看到有些人在路邊撿垃圾，我們能否不要用異樣的眼光去看他們,，或者是說(shuō)著風(fēng)涼話(huà)“咦,，真惡心”；還有的家長(zhǎng)會(huì)告訴孩子：“你看看他們都是學(xué)習(xí)學(xué)不好的,，你要好好學(xué)習(xí),。”
……假如我們看到老人摔倒在路邊,，我們能否不要只是站在路邊冷眼旁觀(guān),，或者對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)。假如某地某人需要獻(xiàn)愛(ài)心捐款的時(shí)候,，我們能否不要吝嗇我們的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)或是質(zhì)疑別人的慷慨,。
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感篇八
成千上萬(wàn)個(gè)詞語(yǔ)充斥在我的腦海里，每一個(gè)都在尋找出走的秘徑,，但卻徒勞無(wú)功,。
就像我，有好多話(huà)想說(shuō),，卻被迫一直保持沉默,。
而現(xiàn)在,，我已經(jīng)快十一歲了……,。
讓我欣喜的是她擁有驚人的記憶力，她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī),，一直不停地記錄著她的日思夜想,。她是全校最聰明的學(xué)生，她有著清晰又睿智的頭腦,，她見(jiàn)多識(shí)廣,，雖有殘疾卻比同齡孩子了解的知識(shí)還多……但所有人都不知道這一點(diǎn)。
生活的顏色——絢麗,。
“詞語(yǔ)總圍繞著我打轉(zhuǎn),，像雪花——每一片都精致嬌嫩、與眾不同,，我的手還沒(méi)有碰,，就開(kāi)始融化了。”“泡泡糖一樣粉紅配上救火車(chē)式的大紅,、冰凍果子露般的桃子色,，再加鮮艷的黃棕色，真是匪夷所思,?！薄斑@是十一月初的一天，藝術(shù)家最喜歡那種天氣,。樹(shù)葉是紅銅色的`,，陽(yáng)光金燦燦的，夏日將盡未盡,?！?/p>
生命的顏色——堅(jiān)持。
盡管美樂(lè)笛有先天性的缺陷,，連正常人最簡(jiǎn)單的上廁所,、行走、吃飯都不能完成,，但是她渴望著做一個(gè)小孩都可以做的事——翻身,、刷牙，她需要付出比常人多幾十倍甚至幾百倍的努力,，才能實(shí)現(xiàn)別人輕而易舉的事,，她從來(lái)不氣餒、不放棄,。她憑著驚人的毅力利用語(yǔ)音電腦說(shuō)話(huà),，進(jìn)行學(xué)習(xí)，成績(jī)甚至比一般的天才兒童都要好,。雖然她最后被隊(duì)友,、老師拋棄，沒(méi)有參加全國(guó)“天才小子”的最終比賽,，也曾跌倒過(guò),、流淚過(guò)，但最終她還是選擇繼續(xù)上學(xué),，這完全是因?yàn)樗闹杏心繕?biāo),，肯行動(dòng)，會(huì)堅(jiān)持,。
我和身邊的小伙伴從出生開(kāi)始,，就是父母的“掌上明珠”，生活被照顧得舒舒服服,，學(xué)習(xí)被安排得妥妥當(dāng)當(dāng),，可練琴拖拖拉拉，學(xué)書(shū)法不肯扎扎實(shí)實(shí)，遇到一點(diǎn)奧數(shù)難題就退縮不前……我想,，如果我們也像美樂(lè)笛一樣努力堅(jiān)持,，樂(lè)觀(guān)向上，我們的生命之花也會(huì)華麗綻放,。
愛(ài)的顏色——幸福,。
此刻，我覺(jué)得美樂(lè)笛就和我生活在同一片藍(lán)天下,，感受著爸爸媽媽,、同學(xué)、老師給予的愛(ài),，她的堅(jiān)持和幸福打敗了所有的痛苦和悲慘,，她的堅(jiān)持和幸福教會(huì)了我要勇敢面對(duì)未來(lái)的成功和失敗。
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感篇九
故事中的美樂(lè)迪從小就不幸患上了腦癱的疾病,，她被永遠(yuǎn)禁錮在輪椅上,，過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的生活,，v阿姨是美樂(lè)迪的鄰居,，心地善良，她經(jīng)常幫助照顧美樂(lè)迪,，用特殊的方法教她“識(shí)字”,，慢慢地美樂(lè)迪能用簡(jiǎn)單的字詞組成句子，就這樣一天天過(guò)去了,，她變得越來(lái)越聰明,。她擁有了一臺(tái)“心聲”電腦，在這個(gè)“朋友”的幫助下,，她能表達(dá)出自己的喜怒哀樂(lè),，終于能和外界溝通了，美樂(lè)迪參加了“天才小子”的選拔,，以滿(mǎn)分脫穎而出,。她的同學(xué)們拋棄了他，美樂(lè)笛氣憤的把獎(jiǎng)杯摔得粉碎,，平靜的離開(kāi)了。
當(dāng)我一遍又一遍進(jìn)入她的世界,，我知道了她的無(wú)助,，但當(dāng)我又一次為她痛心時(shí)，我依舊想說(shuō)：“我從書(shū)中聽(tīng)見(jiàn)色彩,，美樂(lè)笛的生活是精彩的!”
在張海迪五歲的時(shí)候,，張海迪被確診為脊髓血管瘤。她只能一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上。這樣的小海迪依然保持著堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)的情緒,，她的床邊有一個(gè)大的立柜柜子上鑲嵌了正面的鏡子,。張海迪就利用鏡子來(lái)躺在床上看書(shū)，通過(guò)頑強(qiáng)的執(zhí)著她自學(xué)成功了小學(xué)初中甚至高中的課本,。張海迪就自己制定了一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天一定要背十個(gè)單詞，如果完不成任務(wù),，她就狠狠地咬一下自己的手指頭作為懲罰,。張海迪不但學(xué)會(huì)了英語(yǔ),，還成功翻譯了《海邊診所》等海外的書(shū)籍,。當(dāng)她被家人用輪椅推著到出版社，她捧著厚厚的翻譯稿呈現(xiàn)給編輯的時(shí)候,，出版社的所有人都被張海迪的頑強(qiáng),，以及不屈服于命運(yùn)作弄的行為所感動(dòng)了,。
語(yǔ)言，是人類(lèi)交流最方便最富有感情的媒介,，而失去此,，無(wú)疑失去更多美好的絢爛的感情，在有限的殘障身體里找到無(wú)限樂(lè)觀(guān)的思想,，放大放大,，也讓更多的人，尤其是那些熟視無(wú)睹的正常人一種善意的啟迪,，人人平等,，人人都有自尊，人人都有缺陷,，只是表現(xiàn)方式不一樣,，人人都需要愛(ài)，只是表達(dá)方式不一樣,。最重要的是,，人人都學(xué)會(huì)知足，感恩,。
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感篇十
我們或許不敢相信,一個(gè)說(shuō)不了話(huà),走不了路,沒(méi)法自己吃飯,胳膊和雙手都不靈活,被醫(yī)生確診為先天腦癱的11歲小女孩能夠擁有驚人的記憶力,是全校最聰明的學(xué)生,自己學(xué)習(xí)并牢記成千上萬(wàn)的單詞,她有著清晰又睿智的頭腦,她見(jiàn)多識(shí)廣,雖有殘疾卻比同齡孩子了解的知識(shí)還多……但是她做到了,如果問(wèn)美樂(lè)笛的秘訣是什么,那就是她有夢(mèng)想,、忍耐和毅力。
人們都以為美樂(lè)笛是不折不扣的“弱智”,更不具備學(xué)習(xí)能力,。
其實(shí),她的“超能力”無(wú)人知曉,她遭受冷嘲熱諷,她想反抗,但是又忍住了,。
她知道:只有用行動(dòng)才能證明自己比別人強(qiáng)。
于是她默默地學(xué)習(xí)著,汲取著,積蓄著內(nèi)心的能量,。
美樂(lè)笛是頑強(qiáng)的,這朵并不完美的小花在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下勃發(fā),倔強(qiáng)地扎根,、生長(zhǎng),在暴風(fēng)雨的洗禮中綻放得更加?jì)善G……后來(lái),她擁有了一個(gè)重要的伙伴——埃爾薇拉,一臺(tái)心聲電腦,可以把她想說(shuō)的話(huà)表達(dá)出來(lái),它給她的生活帶來(lái)了全新的變化.也最終幫她實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,。
美樂(lè)笛是樂(lè)觀(guān)的。
她和她的團(tuán)隊(duì)奪得了地區(qū)奧賽冠軍后,要趕往華盛頓參加全國(guó)總決賽,登機(jī)時(shí)同學(xué)們卻將她拋棄,她沒(méi)能去華盛頓,。
悲傷過(guò)后,她重新振作起來(lái),。
又以一種積極向上的面貌出現(xiàn)在所有人面前,她讓他們知道了美樂(lè)笛沒(méi)有被打敗!
美樂(lè)笛是一位患腦癱的小女孩，她不能走路,，要坐著輪椅;說(shuō)不了話(huà);沒(méi)法自己吃飯,，因?yàn)槟貌黄鸩孀?沒(méi)法自己去衛(wèi)生間……但腦癱只限制了她的`行動(dòng)，而不能限制她的思想,，她的腦子就像一臺(tái)攝像機(jī),，一直不停地記錄著她所聽(tīng)到的、看到的,、聞到的,、感受到的一切，而且似乎永遠(yuǎn)不會(huì)忘,。
成千上萬(wàn)的詞語(yǔ)充斥在美樂(lè)笛的腦海里,，可是她卻沒(méi)法把他們表達(dá)出來(lái)。
她需要說(shuō)話(huà),。
她目前在斯伯丁街小學(xué)上五年級(jí),。
當(dāng)然，不是和其他“正?！钡暮⒆觽円黄?，而是在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)集體——有著各種怪病的年齡不同的班級(jí)：h-5班里。
h-5班的教室里有過(guò)各種各樣的任課老師,，但更多的是生活老師,，多得數(shù)不過(guò)來(lái)。
生活老師通常是一男一女,，男老師幫助男生,、女老師照顧女生。
他們的職責(zé)包括帶h-5班的學(xué)生去上廁所(或換紙尿褲),，喂他們吃午餐,，幫他們擦嘴，推著輪椅把他們送到想去的地方,，還有擁抱他們,。
這個(gè)教室的墻壁圖畫(huà)讓美樂(lè)笛感到惡心——全部都是笑臉，還有黃色的雪人,、綠色的裝飾雪花,、棕色的花環(huán)、紫色和粉色的星星,。
學(xué)校的老師們似乎把他們——h-5班的孩子們當(dāng)成了什么也不知道的廢物,。
但美樂(lè)笛證明了他們不是。
她參加了校隊(duì)的選拔賽,，并以滿(mǎn)分入選,。
還經(jīng)過(guò)激烈的比賽，獲得了地區(qū)賽第一,。
而就在賽隊(duì)將要乘飛機(jī)到華盛頓的那一天,，賽隊(duì)的其他人卻丟下美樂(lè)笛先行離開(kāi)了。
“那天剛開(kāi)始的時(shí)候像水晶,，可接下來(lái)卻變成了打碎的玻璃,。
”不僅如此，他爸爸也因此手骨折,。
第二天妹妹佩妮的腿又被撞了……這已經(jīng)不只是“打碎”了,，而是一場(chǎng)恐怖的悲劇……
殘疾人也是和我們一樣有血有肉的人，我們不能像對(duì)待垃圾一樣對(duì)待他們,，而應(yīng)該給他們溫暖的關(guān)懷,、熱情的鼓勵(lì)、真心的幫助,，發(fā)掘他們的“超能力”,，發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處。
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感篇十一
這本書(shū)的主人公——melody,，她是一個(gè)患有腦癱的特殊兒童——,。她既不會(huì)走路，不會(huì)說(shuō)話(huà),，甚至不會(huì)寫(xiě)字,。她的一生只能在輪椅上度過(guò)。
她正經(jīng)歷著我們從未接觸過(guò)的痛苦,。在崩潰的邊緣,，上帝為她打開(kāi)了另一扇窗:她有著超強(qiáng)的記憶力。她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī),，記錄下她所經(jīng)歷的一切,。在整個(gè)學(xué)校里，她是最聰明的,。她聽(tīng)到的音樂(lè)有很多顏色,，但除了她自己，沒(méi)有人知道這一點(diǎn),。她經(jīng)常生氣,、困惑和無(wú)助，因?yàn)閯e人聽(tīng)不懂她的話(huà),。老師,、醫(yī)生和同學(xué)都認(rèn)為她沒(méi)有學(xué)習(xí)能力,，同學(xué)莫莉和克萊爾經(jīng)常嘲笑她，因?yàn)樗胁粚こ５膭?dòng)作或旋律的表現(xiàn),。這讓她非常生氣,！
這時(shí)，她有了一臺(tái)“聲音”電腦,，一種發(fā)出聲音的方法,。她能正常地和別人交流，也參加過(guò)“天才男孩”比賽,。她的“天才男孩”團(tuán)隊(duì)多次獲得一等獎(jiǎng),。
但是在決賽中，隊(duì)員們沒(méi)有提醒她去比賽的航班已經(jīng)改變了,，所以她錯(cuò)過(guò)了比賽,。最終，他們(隊(duì)員)只獲得了第九名,。第二天,，梅洛迪當(dāng)著學(xué)生和老師的面打碎了第九名的廉價(jià)獎(jiǎng)杯，笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去,。
盡管梅洛迪沒(méi)有健康的身體,，但她從不放棄自己，不向命運(yùn)低頭,，樂(lè)觀(guān)地面對(duì)困難,，在困難的情況下勇敢地戰(zhàn)斗，并意識(shí)到自己非凡的價(jià)值,。
讀完這本書(shū),，我深受鼓舞，知道我不會(huì)放棄,，直到我出來(lái),。正如愛(ài)默生所說(shuō)，“自信是成功的第一秘訣,?！?/p>
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感篇十二
主人公美樂(lè)笛是個(gè)殘疾女孩，她有著超常的記憶力,。她的眼睛就像臺(tái)攝像機(jī),，不停地記錄她經(jīng)歷的一切。
美樂(lè)笛是校園里最聰明的學(xué)生,，可惜沒(méi)人知道這一點(diǎn),。因?yàn)槊罉?lè)笛什么都不能：不能走路、不能說(shuō)話(huà),、不能寫(xiě)字,。老師,、同學(xué)、醫(yī)生都以為她沒(méi)有學(xué)習(xí)力,。
就這樣,，美樂(lè)笛只能每天抄同樣的單詞,，一遍,，一遍又一遍。她想：“如果我真的能表達(dá)表達(dá)自己的經(jīng)歷,，那該有多好?。 ?/p>
但是,，她什么都不能：不能走路,、不能說(shuō)話(huà)、不能寫(xiě)字,。
美樂(lè)笛很絕望,，就在這一剎那，她發(fā)現(xiàn)一種可以讓她發(fā)出聲音的辦法,，生活變得和以前不一樣了,，美樂(lè)笛也不再被以為沒(méi)有學(xué)習(xí)力了。
我的讀后感是：不能鄙視殘疾人,，要幫助殘疾人,。
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感篇十三
酒店被黑夜籠罩，偌大的房間中獨(dú)坐著一個(gè)小女孩,，托著臉靜靜地在燈下看書(shū),，眼中盡是悲傷與彷徨。小小角落中的書(shū)燈,，像暮色遮掩的星光,，星光劃破蒼穹，而燈光照亮了希望,，也映著小女孩臉上未干的淚痕,。
四年前，我隨一些同學(xué)被送往澳大利亞研學(xué),。滿(mǎn)懷希望與向往出發(fā)卻換來(lái)孤獨(dú)與陌生,。
那時(shí)的我語(yǔ)言不通，上課聽(tīng)不懂,，分組沒(méi)人陪,，看著比我高年級(jí)的同學(xué)與寄讀學(xué)校的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，我是多么想融入他們啊,，但我不敢,，于是只留下了一道憧憬的目光,。
所以我獨(dú)來(lái)獨(dú)往，年少的我在不覺(jué)中摸到了孤獨(dú),，那時(shí)的我雖然嘗到孤獨(dú)的苦澀,，但總也堅(jiān)定地走著自己的獨(dú)木橋。
有一天我又在看著難懂的文章,，一滴淚水滴在了寫(xiě)滿(mǎn)筆記的作業(yè)本上,，打濕了筆記也沾濕了我看起來(lái)孤傲的心，我抬手抹了抹淚水,，還好,，只在眼眶中打轉(zhuǎn)。
幸好,，有一本書(shū)陪我,。
有一本書(shū)陪我度過(guò)多少個(gè)筋疲力盡的夜晚――《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》。這是一本在校圖書(shū)館找到的為數(shù)不多的中文書(shū)籍,。
書(shū)中的女孩是個(gè)天才,，但身有疾病無(wú)法正常寫(xiě)字說(shuō)話(huà)。被同伴孤立,，被同伴拋棄,，背叛，但他,、她依然保持樂(lè)觀(guān),。當(dāng)她不被所有人看好時(shí)，她一直在努力地準(zhǔn)備,。
但在比賽當(dāng)天,，當(dāng)她興致勃勃趕到機(jī)場(chǎng)準(zhǔn)備與同伴碰面時(shí)，所有人都瞞著她改簽了航班,，她的努力功虧一簣,。看到這我心里為之一震,，那種真切的感覺(jué)和心情在我心中涌出,，那種沒(méi)有人可依靠的委屈。
當(dāng)然最讓我振奮的是她賭氣般的繼續(xù)努力,，成功后與書(shū)中人物共同分享的喜悅,。我覺(jué)得好幸運(yùn)能在這樣一個(gè)特殊的環(huán)境中撞見(jiàn)一本好書(shū)，他讓我流淚,，也讓我堅(jiān)定,。
書(shū)中的女孩多么自信又樂(lè)觀(guān)，雖然有時(shí)失意但堅(jiān)信自己的自命不凡。就像書(shū)名“聽(tīng)見(jiàn)顏色”的女孩,，我們聽(tīng)見(jiàn)的是屬于自己的天籟之音,。
最終她拿到了知識(shí)競(jìng)賽的大獎(jiǎng)，就是這樣一個(gè)結(jié)局,，點(diǎn)燃了我前進(jìn)的道路,。所以我堅(jiān)定地，看起來(lái)可笑地走著籠罩著孤獨(dú)的荊棘叢,，默默地努力,，淚水只給自己流，有的也是擦干淚水的勇氣,。
經(jīng)過(guò)了多少個(gè)奮戰(zhàn)的夜晚,，多少個(gè)有書(shū)陪伴的長(zhǎng)夜，我交上了一疊作業(yè),。換來(lái)了老師贊揚(yáng)的話(huà)語(yǔ);白紙上鮮紅的a+;同學(xué)們賞識(shí)的目光;以及通過(guò)努力戰(zhàn)勝孤獨(dú)的喜悅。
最終我被選為優(yōu)秀學(xué)生第二年再回澳大利亞拜訪(fǎng),，努力又樂(lè)觀(guān)是不會(huì)辜負(fù)任何人的,，書(shū)上說(shuō)的對(duì)。
我們都說(shuō)書(shū)籍充滿(mǎn)了力量,，是黑暗中的燈塔,，現(xiàn)在我可以說(shuō)這話(huà)一點(diǎn)也不假。
所以每當(dāng)我失落時(shí),，都會(huì)找出那本書(shū)讀一讀,，眼前浮現(xiàn)出在燈下看書(shū)的小身影，然后拾起被落下的勇氣,，也成為了那個(gè)聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩!
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感篇十四
本書(shū)的主人公是一位叫美樂(lè)笛的小女孩,，她是整個(gè)學(xué)校里最聰明的學(xué)生，但幾乎沒(méi)有人明白這一點(diǎn),，因?yàn)樗且晃化d攣性雙側(cè)四肢癱瘓患者,，也就是腦癱兒，這時(shí)的她不能走路,，不能寫(xiě)字,，甚至不能說(shuō)話(huà)。但美樂(lè)笛卻有著驚人的記憶力,，她的大腦一向不停的記錄著它的日思夜想,，她的耳聞目睹，她的愛(ài),，她的愁,，她經(jīng)歷的一切。最終有一天，在她絕望到幾乎失控時(shí),，它擁有了一臺(tái)心聲電腦,，發(fā)現(xiàn)了一種能夠讓自我發(fā)出聲音的方法，她開(kāi)始了與大家的交流,。
“一個(gè)月來(lái),，我習(xí)慣了用埃爾薇拉之后，學(xué)校生活幾乎變得愉快起來(lái),，幾乎,。我能夠跟康納討論前一天晚上的電視劇，告訴杰西卡我喜歡她的新鞋子”這,，就是美樂(lè)笛在能夠“說(shuō)話(huà)”后內(nèi)心最真實(shí)而又激動(dòng)的想法,。
美樂(lè)笛是來(lái)自愛(ài)與理解的糅合的一個(gè)獨(dú)特的小姑娘。她堅(jiān)強(qiáng),、執(zhí)著,、聰明、有想法,，卻沒(méi)有人明白,。從沒(méi)有設(shè)殘疾人入口的建筑物，到應(yīng)對(duì)那些譏笑她的同學(xué),，她一點(diǎn)點(diǎn)找到了自我從前并未發(fā)現(xiàn)的內(nèi)在的力量,，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，對(duì)每一件事物都擁有自我獨(dú)特的見(jiàn)解,。所以,，人生就是從不被人理解到被人理解的轉(zhuǎn)變過(guò)程，就要看你對(duì)自我是否有足夠的信心和膽量,。
而在美樂(lè)笛的蛻變過(guò)程中,，有許多一向在默默支持他的人：父母、v阿姨,、凱瑟琳,、香農(nóng)教師、,、歌頓教師,、羅絲、康納,，他們?cè)诿罉?lè)笛的生活中,，扮演著重要的主角，他們給了美樂(lè)笛前進(jìn)的動(dòng)力,。而在生活中也有許多的美樂(lè)笛,，他們也需要受到這樣的尊敬,、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，如果你應(yīng)對(duì)他們不自豪該說(shuō)些什么,，其實(shí)只需微笑,，說(shuō)一聲“你好！”美樂(lè)笛是對(duì)所有正在努力掙扎的,、家有殘障兒童的父母,，對(duì)所有不被理解的孩子，對(duì)所有曾真心幫忙過(guò)他們的人的禮贊,。
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感篇十五
生活中有太多不可預(yù)知的事情,，導(dǎo)致杯具的出現(xiàn)?？赡芤凰查g,，你的一個(gè)小選擇就造成了意外。生活中有很多事情讓我們很無(wú)助,，但世界上有一件事可以打破無(wú)助的信念,。
本文的主人公梅洛迪，就是靠著這種執(zhí)著的信念,，獲得了知名度,，取得了成功。她很聰明,，能清楚地記住她聽(tīng)到的話(huà)，但她的身體缺陷使她無(wú)法表達(dá)她想說(shuō)的話(huà),。她曾經(jīng)被“聰明”的醫(yī)生診斷為智障,，但這并沒(méi)有讓家人對(duì)她失去信心。最后,，依靠“語(yǔ)音”電腦的幫助和學(xué)校開(kāi)展的“融入課堂”活動(dòng),，melody成功參加了與正常兒童的比賽，取得了優(yōu)異的成績(jī),。但當(dāng)她前往決賽時(shí),，由于天氣原因，原定航班取消,，新航班無(wú)法飛往比賽場(chǎng)地,，但隊(duì)友們很清楚但沒(méi)有告訴她。禍不單行,。幾天之內(nèi),，梅洛迪的姐姐出了車(chē)禍，成了殘疾人,。
這是我多年來(lái)第一次在閱讀中被深深打動(dòng),，給我?guī)?lái)了很多感觸。當(dāng)然，最打動(dòng)我的是梅洛迪堅(jiān)持的信念,。她從不自卑,，因?yàn)樗兄推胀ㄈ艘粯拥拇竽X和智商。雖然她是作者虛構(gòu)的人物,，但她傳遞的能量是真實(shí)的,。讓我們學(xué)習(xí)旋律長(zhǎng)笛，做一個(gè)樂(lè)觀(guān)執(zhí)著的陽(yáng)光少年,。
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聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感篇十六
當(dāng)品味完一本著作后,，相信你一定有很多值得分享的收獲,，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,，以下是小編整理的《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》讀后感,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
這確實(shí)是一個(gè)激昂而坦誠(chéng),，令人無(wú)法抗拒的故事。
人,，是沒(méi)有十全十美的,，但是每個(gè)人都有追求完美的天性。就像書(shū)中的美樂(lè)笛,，她天生就是殘疾兒童,，不能說(shuō)話(huà)、不能走路,，甚至不能寫(xiě)字,，可她身殘志不殘，她是學(xué)校了里最聰明的學(xué)生,，可沒(méi)人知道,。
我一遍又一遍地讀，一遍又一遍地進(jìn)入一個(gè)殘疾兒童的世界,，我明白了,、了解了她的無(wú)助和無(wú)奈。她有著驚人的記憶力,，她的大腦像一臺(tái)攝像機(jī),，能夠把她所看見(jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)的,、知道的事一一記錄下來(lái),，她經(jīng)歷的一切都會(huì)被記錄下來(lái),。美樂(lè)笛天天生活在憧憬中，她渴望走路,，渴望說(shuō)話(huà),，渴望做一個(gè)小孩子都能夠做的事。直到有一天,，美樂(lè)笛收到了一個(gè)圣誕禮物——“心聲”電腦,，是它幫助了美樂(lè)笛說(shuō)話(huà)，表達(dá)了美樂(lè)笛的喜怒哀樂(lè),。
我在書(shū)中最喜歡的就是v阿姨,，我喜歡她的大大咧咧，她幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和她直爽的性格,。她不想父母那樣留意的安置美樂(lè)笛,，而是讓她自己嘗試，是她對(duì)美樂(lè)笛的毫不憐憫,，教會(huì)了美樂(lè)笛翻,、蹭、挪和爬,，是v阿姨給予了美樂(lè)笛許多的鼓勵(lì),，讓她在跌倒時(shí)勇敢地站起來(lái)，重新面對(duì)困難,。是她用獨(dú)一無(wú)二的愛(ài),，把美樂(lè)笛教育成一個(gè)樂(lè)觀(guān)的女孩。我相信美樂(lè)笛的你一定很喜歡v阿姨,。
卻實(shí)像曹文軒說(shuō)的那樣,，這是一個(gè)充滿(mǎn)力量，韌性,，余味悠長(zhǎng)又發(fā)人深省的故事。美樂(lè)笛對(duì)痛苦的風(fēng)度,，對(duì)生活的堅(jiān)持,，對(duì)命運(yùn)無(wú)情摔打的.反擊，充滿(mǎn)了強(qiáng)者之風(fēng),，值得我們學(xué)習(xí),。
一個(gè)微妙的眼神，能夠讓孩子重拾自信,，一個(gè)溫暖的微笑,，能夠讓?xiě)?yīng)對(duì)困難的人擁有期望，永遠(yuǎn)不要放下,。是金子總會(huì)發(fā)光的,，就像美樂(lè)笛一樣,，她很幸運(yùn)，在她的成長(zhǎng)路上,，有許多愛(ài)她的人,。倘若我是這樣的一個(gè)人，我也許會(huì)絕望,，也許會(huì)覺(jué)得自己毫無(wú)生存價(jià)值,，但美樂(lè)笛并沒(méi)有這樣想，她相信：堅(jiān)持就會(huì)成功,！
是的,，人或許就是這樣，應(yīng)該擁有一個(gè)樂(lè)觀(guān),、堅(jiān)持的人生,！
