在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性,。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
名師個(gè)人工作計(jì)劃篇一
1、以課堂教學(xué)改革為主陣地,，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。教師應(yīng)該把握和駕馭課堂，讓課堂變成自己的家園,，讓學(xué)生在家園中收獲自己的夢想,。靠學(xué)習(xí)興趣的培育來引領(lǐng)學(xué)生的課外學(xué)習(xí),、課外生活,。課堂是自己專業(yè)成長的主陣地，是自身專業(yè)生命的活力之源,，丟棄了課堂,，也就丟棄了專業(yè)發(fā)展的根基。優(yōu)秀的課堂教學(xué)必定是技術(shù)化和藝術(shù)化的圓融統(tǒng)一,，需要眾多要素的支撐,。就專業(yè)能力而言，首要的是逐步形成規(guī)范,、簡潔,、流暢的語言表達(dá)能力和凝煉、準(zhǔn)確的表達(dá)技巧,。其次是要實(shí)行核心的教學(xué)理念,，尤其是貼近自己專業(yè)方向的教學(xué)理念，通過開放課堂,、梳理案例,，從新課程實(shí)施的角度，對自己執(zhí)教的公開課進(jìn)行備課思路介紹和執(zhí)教情況說明,，在實(shí)踐中反思,，在反思中實(shí)踐，逐步形成一定的風(fēng)格和特色,。
（1）堅(jiān)持在教學(xué)第一線從事本學(xué)科教學(xué)，圍繞自己的研究主題,，每學(xué)期講由教體局或者學(xué)校組織的示范課1—2節(jié),，堅(jiān)持聽同學(xué)科教師課30節(jié)以上（其中中青年教師的課不少于20節(jié)），整理34則能反映自己教學(xué)思想和教學(xué)模式的精彩教學(xué)實(shí)錄（或片段）,，并運(yùn)用新課程理念進(jìn)行賞析,。
（2）每年參與指導(dǎo)教師參與校,、縣、市,、省教研（教學(xué)競賽）活動(dòng),，在活動(dòng)中凸顯出自己對課堂教學(xué)的理解，以高效課堂的教學(xué)為主線,，將自己的研究向深度開掘,，構(gòu)建可行性的教學(xué)模式。每學(xué)期進(jìn)行一次圍繞自己研究方向的專題研討會(huì),。
（3）作為學(xué)科名師,，在教師培訓(xùn)和培養(yǎng)青年教師方面發(fā)揮示范和指導(dǎo)作用。任期內(nèi)結(jié)隊(duì)幫扶1————2名教師并簽好協(xié)議書,，使他們成為學(xué)科骨干,，向著名師的方向努力。
（4）積極努力,，創(chuàng)造條件,，力爭每年能有機(jī)會(huì)參與省級或全國級的教學(xué)展示活動(dòng)，將自己的研究理念或研究成果進(jìn)行較大范圍的推廣,，在較高的平臺(tái)上來鍛煉自己,，檢驗(yàn)研究成效，從而向?qū)＜倚兔麕熯~進(jìn),。
2,、以教育科研為主軸，提高應(yīng)用能力,。專家型名師應(yīng)該是教學(xué)改革的專家,，通過科研來激活潛力，催生動(dòng)力,。為此,，我會(huì)努力做到三個(gè)結(jié)合：即將科研與教研相結(jié)合，從教學(xué)實(shí)踐中提煉真問題,，開展真研究,，產(chǎn)生真成果將科研與主題研究結(jié)合起來，從而保證研究課題的前瞻性,、生命力,，是課題研究真正落實(shí)到位；將科研與專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,，激發(fā)研究熱情,，提升科研品味，實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的成功跨越,。
名師個(gè)人工作計(jì)劃篇二
我于xx年12月有幸被評為淮北市首屆名師“邱廣東初中數(shù)學(xué)”名師工作室的一名名師,，我深感榮幸,。在這樣良好的平臺(tái)中，我希望通過名師的引領(lǐng)并結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，開展教育教學(xué)和實(shí)踐研究,。在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把握課堂教學(xué)的技能技巧,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,，讓自己在名師工作室里快速成長起來，鑒于自身情況,，特制定個(gè)人計(jì)劃,。
認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和訂閱一些教育書刊，如《中國教師報(bào)》,、《中學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)》,、《安徽教育》等，與工作室同伴交流學(xué)習(xí)體會(huì),，并認(rèn)真參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和“國培計(jì)劃”的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),，讓書本理論知識成為自己的知識，并將其實(shí)踐于課堂,，促進(jìn)學(xué)科學(xué)習(xí),，提高課堂有效性。
認(rèn)真完成名師工作室布置得各項(xiàng)教研活動(dòng),，鉆研教材,、立足課堂上好每一節(jié)課，主動(dòng)承擔(dān)公開課的教學(xué)任務(wù),，每年承擔(dān)縣級公開課3次以上,，市級攻克開1次，每學(xué)期聽課議課評課不少于15次以上,，在學(xué)校教改中,，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)、示范和輻射作用,，積極參加各類比賽活動(dòng),。在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)管理能力。
在這一年里,，力爭使自己的理論水平得到提高,，爭取在省級論文比賽中獲獎(jiǎng)，同時(shí)在首屆名師和領(lǐng)到的支持下,，力爭被評為“淮北市學(xué)科帶頭人”使自己的能力得到進(jìn)一步提升,。同時(shí)不斷引領(lǐng)青年教師快速成長。在這一年里與青年教師李麗娜、劉偉正,、任淑芳共同研討力爭時(shí)他們成為站穩(wěn)講臺(tái)的名師，在教學(xué)大賽論文評選中都有大幅提升,。
本人計(jì)劃在這一年里,，努力通過教學(xué)反思等方式重新審視自己，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn),，使自己的課堂效果得以提升,，改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣,，通過實(shí)踐與理論的對話,，超越自己的思維，虛心向他人學(xué)習(xí),。在教學(xué)模式和教學(xué)方法上有所突破,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)加強(qiáng)課題研究,，挖掘教材資源,，以課題戴培訓(xùn)，以課題促學(xué)習(xí),，提升科研意義和研究能力,。
當(dāng)前，無論學(xué)識見解,、理論水平還是理念,、專業(yè)技能都有待提高，我相信,，在大家的幫助下,，在自己的努力下，不停奮斗發(fā)展自我,，一定會(huì)成為真正意義上的名師,！
名師個(gè)人工作計(jì)劃篇三
以《兵團(tuán)中小學(xué)名師工作室實(shí)施細(xì)則》的精神為指導(dǎo)，以充分發(fā)揮工作室全體成員的智慧和教學(xué)研究能力,，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神為主旨,。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思,、總結(jié)的過程中，積累豐富的典型案例,，進(jìn)一步擴(kuò)大研究成效,，充分體現(xiàn)工作室的研究、輻射、指導(dǎo)功能,，帶領(lǐng)工作室所有成員分享研究成果,，共同專業(yè)成長，使工作室真正成為數(shù)學(xué)教學(xué)能手成長的樂園,。
1.以讀書學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),，建設(shè)學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)，提升成員思想修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),。
2.以磨課活動(dòng)為載體,，進(jìn)行課例研究，提升實(shí)踐能力,。
3.以專題研修為依托,，逐步積累研究資源，發(fā)揮輻射功能,。
4.以共同提高為目的,，在分享、對話互助中實(shí)現(xiàn)自我提升和培養(yǎng)青年教師提升,。
（一）注重自我提升,，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，提升思想修養(yǎng)和理論水平,。我們看到名師身上具備的共同特征是：具有堅(jiān)定的職業(yè)理想和強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,；謙遜和藹、熱情親切,、淡泊名利,，既有很高的學(xué)識水平，又有著很好的個(gè)人修養(yǎng),，這些品質(zhì)的養(yǎng)成需要成員教師們開拓眼界,，讀書養(yǎng)情。閱讀是最好的提升手段,。為此我工作室要把讀書作為自我成長的重要途徑之一,。
（二）做好專業(yè)引領(lǐng)我工作室力爭做好“技能型引領(lǐng)”，即以成員豐富經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)技能通過示范和幫扶,，引領(lǐng)教師專業(yè)技能的提高和可持續(xù)發(fā)展,，從而承擔(dān)示范授課和傳幫帶的責(zé)任。
（三）開展專題研修教科研是軟實(shí)力,，是教育教學(xué)的第一生產(chǎn)力,，也是名師工作室生存的重要依托。本學(xué)度我室依然在實(shí)用性原則下,，選擇來源于教育教學(xué)實(shí)踐中產(chǎn)生的,、待解決的,、帶有普遍適用性的問題，作為研究方向開展小專題研修,，并圍繞小專題,，開展相關(guān)理論學(xué)習(xí)、討論交流,、課堂實(shí)踐,、課例積累、論文總結(jié),、成果展示。將研修的專題進(jìn)行深入細(xì)致的研究,，從而提升工作室成員的學(xué)習(xí)理論,、研讀課標(biāo)、吃透教材,、鉆研教法,、駕馭課堂5種能力。要求各成員對專題進(jìn)行更深入持久地關(guān)注,，以進(jìn)一步提升科研水平,，工作室也將營造濃郁的教科研氛圍，人人參與其中,，以科研促教學(xué),，提升專業(yè)能力，并爭取成員有更多研究成果在各級各類專業(yè)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng),。
（四）發(fā)揮示范輻射作用參與指導(dǎo)本校教育教學(xué)活動(dòng),，做到帶頭上示范課、帶頭參與聽評課,、帶頭做專題講座,、帶頭開展研修活動(dòng)等，在教研活動(dòng)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。開展“送教下鄉(xiāng)”“送培下鄉(xiāng)”等活動(dòng),，本學(xué)期的工作室活動(dòng)將在成員校范圍內(nèi)流動(dòng)開展，通過與團(tuán)場成員校進(jìn)行的“攜手聯(lián)動(dòng)”教研活動(dòng),，開展學(xué)科交流,，教研指導(dǎo)，示范觀摩等活動(dòng),，發(fā)揮工作室及成員示范作用,。管理好工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，工作室成員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)員之間,、學(xué)員與教師之間的交流與合作,，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不斷提高自己的能力，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道,。工作室成員要堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，堅(jiān)持圍繞教學(xué)和研究寫、讀,、評,，使交流成為現(xiàn)實(shí)，達(dá)到團(tuán)隊(duì)共進(jìn)的目的,。
（五）加強(qiáng)工作室管理進(jìn)一步健全工作室管理制度,。完善工作室管理制度。健全成員月匯報(bào)檢查制度,，中期考核制度,，年度獎(jiǎng)勵(lì)制度，加強(qiáng)對工作室成員的規(guī)范管理及評價(jià)獎(jiǎng)勵(lì),。加大對成員進(jìn)行思想教育引導(dǎo),，把工作室建成和諧融洽，陽光滿懷,，又相互促進(jìn),，共同提高的研修團(tuán)隊(duì)。培養(yǎng)工作室成員形成資源共享分享的習(xí)慣,，使工作室成為數(shù)學(xué)思想集散地,，教學(xué)方法交流場，教學(xué)資源快遞中心,。建好工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。加強(qiáng)各欄目的內(nèi)容建設(shè)。
名師個(gè)人工作計(jì)劃篇四
1,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科知識的學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)學(xué)科教學(xué)，總結(jié)教育教學(xué)方法,、經(jīng)驗(yàn),，提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)自我成長,，成為學(xué)科教學(xué)的示范者,。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高自身的教學(xué)水平,。不斷鉆研教育教學(xué)理論。每年征訂一本教育教學(xué)理論書籍,，一年內(nèi)至少要讀兩本教育著作,，并認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記,，奠定理論基礎(chǔ)。
3,、繼續(xù)開展導(dǎo)學(xué)案下高效課堂教學(xué)模式的研究,，開展課堂展示，提高實(shí)踐能力,。積極參與工作室課題,，積極參加各級、各類教學(xué)業(yè)務(wù)方面的競賽,，努力取得好成績,。
5、深入課堂多聽其他老師們的課,，觀看數(shù)學(xué)名師的教學(xué)視頻,，多聆聽專家講座報(bào)告，以此拓寬視野,、提升素養(yǎng)。
1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，不斷豐富自己的理論知識。多讀有關(guān)教育學(xué),、心理學(xué)的文章及書籍,，理解新課標(biāo)的理念，數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,、目標(biāo)和各階段的要求,，多讀例如《寧夏教育》、《高效課堂論文集》等有關(guān)教育教學(xué)的雜志和報(bào)刊,，經(jīng)常關(guān)注教育教學(xué)動(dòng)態(tài),，提高自身的數(shù)學(xué)教學(xué)素養(yǎng)。本學(xué)年應(yīng)完成工作室的讀書任務(wù),，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著,，并撰寫2篇以上的讀書心得。并利用工作室平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流分享,，分享彼此的感悟與收獲,。
2、承擔(dān)公開課和專題講座,。積極承擔(dān)公開課,。今年承擔(dān)校級以上示范課2節(jié)。
3,、開展課題研究,。工作室的總課題為《信息化資源在小學(xué)數(shù)學(xué)中的有效應(yīng)用的實(shí)踐研究》,。
4、參加工作室網(wǎng)站建設(shè),。為進(jìn)一步完善工作室已經(jīng)建立的網(wǎng)站做出一份努力,，學(xué)習(xí)領(lǐng)銜人收集的當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)文章，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得,、體會(huì),。
1、深入研究自己所教的新課標(biāo)人教版的小學(xué)數(shù)學(xué)教材體系,，研究其編排的特點(diǎn),、內(nèi)容及方法等，能博采眾長,，正確把握教材的編排意圖,，提高自己的教學(xué)水平。
2,、了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新成果與新視點(diǎn),，明確數(shù)學(xué)改革的方向，自覺更新知識結(jié)構(gòu),，從原有的課堂模式中解放出來,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行靈活多樣的教學(xué)方法，將高效課堂的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變成適合我們自己,、適合學(xué)生的教學(xué)模式,，建立新型師生關(guān)系，有效提高課堂教學(xué)效率,。
3,、積極參與工作室組織的各項(xiàng)研究，學(xué)習(xí)活動(dòng),，根據(jù)工作室的要求積極收集與工作室研究課題有關(guān)的教學(xué)資源,。
1、積極參加工作室的常規(guī)活動(dòng),。
2,、建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作交流例會(huì)筆記,。
3,、進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)前沿信息的收集和處理工作，關(guān)注教育改革和發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨向,，提高自己實(shí)施新課程的能力,。
4、積極參與小組學(xué)習(xí)的課例分析,、課題交流,、專題研討等活動(dòng),。有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型,、研究型的教師,。爭取早日成為我校教育人才，爭取早日成為名副其實(shí)的名師,。
名師個(gè)人工作計(jì)劃篇五
20xx年9月到20xx年7月我有幸成為袁優(yōu)紅名師工作室第一期的學(xué)員,，在2年時(shí)間里我虛心請教導(dǎo)師，刻苦鉆研,，終于使自己在科學(xué)教學(xué)上有所獲,。為了使自己在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)得到發(fā)展，更好地為定海教育貢獻(xiàn)自己的力量,，我決定繼續(xù)參加袁老師的第二期工作室,。下面就結(jié)合自己的實(shí)際情況，擬定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃：
依據(jù)袁優(yōu)紅名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo),，認(rèn)真履行工作室學(xué)員的義務(wù)，并以各級各類活動(dòng)為契機(jī),，力爭做到認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、工作,，努力提高自身教育教學(xué)水平,，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。
從事科學(xué)教育工作已有14個(gè)年頭了,，作為一名中青年教師,，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的能力,，更容易接近學(xué)生,；有一些課堂教學(xué)心得的積累，對科學(xué)教學(xué)有一定的見解,，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣,、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法。弱勢是缺乏耐心,，容易將情緒帶入到工作中,；對于課堂教學(xué)缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化,、最大化,，這還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程,。有些理論與實(shí)際操作脫節(jié)，要加強(qiáng)理念與實(shí)踐相結(jié)合的探索,。作為一名科學(xué)教師,，文學(xué)素養(yǎng)的積淀有待加強(qiáng)，教學(xué)風(fēng)格尚待形成,?？偠灾陨蠋追矫媸瞧仍诿冀薜?，是當(dāng)務(wù)之急解決的問題,。
1、端正態(tài)度,。態(tài)度決定一切,。我要發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，對待學(xué)習(xí),、工作諸多方面都要端正態(tài)度,、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、求真求實(shí),。每一次的學(xué)員活動(dòng)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)力爭做到積極參加,，不遲到不早退，有事有病不能參加,，要及時(shí)做好請假工作,。認(rèn)真完成每一次工作室學(xué)員的作業(yè)和任務(wù)。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。有這樣一句話：“活到老，學(xué)到老”,。告誡人們活著就要學(xué)習(xí),，它不論在任何時(shí)候，任何地方,。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書,，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí),，對書中的建議,，想法，案例,，方法進(jìn)行分析與反思,，做到及時(shí)摘錄，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)，每學(xué)期至少一篇,。
3,、注重積累。教師的成長需要積累,。時(shí)間的積累,，經(jīng)驗(yàn)的積累，知識的積累,，總之教師的積累尤為重要,。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天想到一點(diǎn)點(diǎn),；每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn),；每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn)；每天反思一點(diǎn)點(diǎn),；每天寫下一點(diǎn)點(diǎn),。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的,，反思的,，就一定要及時(shí)寫下來。要讓做過的事情留有痕跡,，要讓瞬間的精彩成為永恒,。從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備一本筆記本，隨身攜帶,，隨時(shí)隨刻地記錄,，使其成為一種習(xí)慣。
4,、課題研究,。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專項(xiàng)課題的深入研究,，以研促教，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合,，做到相輔相成,。上學(xué)年我撰寫的“科學(xué)前概念在科學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐與研究”的課題已在區(qū)立項(xiàng)。我將按照課題計(jì)劃進(jìn)行研究,，及時(shí)高質(zhì)量的完成結(jié)題，力爭在區(qū)級比賽獲獎(jiǎng)。
5,、撰寫論文,。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng)，提高寫作水平和能力,。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文,，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累,，尤其是教學(xué)中精彩的片段，有趣的活動(dòng),，新穎的設(shè)計(jì),，巧妙的安排，有效的方法,，合理的組織等等,，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié)。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文,。
1,、力爭在校、區(qū)課堂教學(xué)評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng),，提高自己的知名度,。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)在區(qū)評比中獲獎(jiǎng),。
3,、撰寫的論文在區(qū)論文評比中獲獎(jiǎng)。
4,、順利完成區(qū)立項(xiàng)課題的各項(xiàng)工作,。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。我要朝著自己的目標(biāo)去努力,，去付出，去奉獻(xiàn),，讓自己在蔚藍(lán)而廣寬的天空中自由翱翔,，為定海教育事業(yè)添磚加瓦。
名師個(gè)人工作計(jì)劃篇六
本人有幸成為龍巖市小學(xué)數(shù)學(xué)xx名師工作室的成員,，有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師,。爭取早日成為我市教育事業(yè)先行人才,，爭取早日成為名副其實(shí)的名師。現(xiàn)針對自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作計(jì)劃如下：
1.強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提高自己的理論水平,。要高度重視自身理論水平的提高，要自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論,，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,。閱讀2本以上的教育專著，并撰寫2篇以上的讀書心得。
2.積極承擔(dān)公開課和專題講座,，提高自己的教學(xué)水平和教研能力,。積極參加各種聽、評課活動(dòng),，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng),，爭取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)能力,。在一學(xué)年中承擔(dān)校級評課6節(jié)（其中2節(jié)配有教案及評課稿），承擔(dān)校級公開課2節(jié),，縣級以上公開課（或說課）1節(jié),，縣級以上專題講座1次。要積極參加所在縣（市,、區(qū)）舉辦的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)和“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),，主動(dòng)申請承擔(dān)觀摩課和專題講座。
3.大膽實(shí)踐,、探索,，開展課題研究，提升自己的教研水平,。工作室的總課題為《互動(dòng)生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究》,，根據(jù)自身實(shí)際，根據(jù)工作室總課題擬定《有效促進(jìn)師生交往和共同發(fā)展的研究》為子課題開展研究,，制訂子課題三年實(shí)施方案,，做到每學(xué)年有課題研究計(jì)劃和小結(jié)，三年有課題研究總結(jié),。
4.積極主動(dòng)參與工作室qq群的交流研討活動(dòng),，不斷提高自己的教研能力。本學(xué)年可利用工作室qq群開展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng),，幫助教師解決教學(xué)中的疑難問題,。
5.培養(yǎng)、帶動(dòng)一批教師的專業(yè)成長,，提高自己的引領(lǐng)水平,。在所在縣（市、區(qū)）選定3～5個(gè)中青年教師,，作為自己“傳、幫,、帶”的培養(yǎng)對象,，作為自己的合作、教研團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng),，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長,。
6.及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,，撰寫教學(xué)文章,，不斷提高自己的寫作水平。撰寫2篇教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)隨筆,、案例反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）,，并積極主動(dòng)投稿,，力爭在20xx年6月前發(fā)表1篇cn級教學(xué)文章。
文檔為doc格式,。
名師個(gè)人工作計(jì)劃篇七
一,、理論方面：提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人,。
作為一名教師,，首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個(gè)抽象的政治說教,，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識的教師才會(huì)有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的,。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命。其次,，作為一個(gè)骨干教師,，要把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。
二,、業(yè)務(wù)方面：
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2,、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格,。
3,、具備一定的教學(xué)科研能力。
4,、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高,，計(jì)算機(jī)能與課程整合。能夠獨(dú)立制作電子教案及教學(xué)課件,。
我們教師的工作對象是學(xué)生,，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師的學(xué)識淵博與教師的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),，教學(xué)實(shí)踐中展現(xiàn)出來的設(shè)計(jì),、組織、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力,，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源,，尤其，教師自我發(fā)展的信念,、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸?，將影響學(xué)生的終生。所以,，為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：
三,、方法措施：
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。
2,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫。
3,、更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。
4,、起到骨干教師作用,。
名師個(gè)人工作計(jì)劃篇八
作為一名教師，首先,，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個(gè)抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,，一個(gè)有廣博知識的教師才會(huì)有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的,。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命,。其次,，作為一個(gè)骨干教師，要把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣,。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2,、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格,。
3、具備一定的教學(xué)科研能力,。
4,、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高，計(jì)算機(jī)能與課程整合,。能夠獨(dú)立制作電子教案及教學(xué)課件,。
我們教師的工作對象是學(xué)生,，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師的學(xué)識淵博與教師的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),，教學(xué)實(shí)踐中展現(xiàn)出來的設(shè)計(jì),、組織、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力,，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源,，尤其，教師自我發(fā)展的信念,、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸?，將影響學(xué)生的`終生。所以,，為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：
1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。
3、更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,，同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒,。
4、起到骨干教師作用,。
名師個(gè)人工作計(jì)劃篇九
一年多來,，在“xx名師工作室”這個(gè)大熔爐里,，積極向同仁請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,，積極參與工作室組織的每次活動(dòng),，在與團(tuán)隊(duì)的合作交流中，自己的教學(xué)風(fēng)格,、教育觀念與思想,，已有了明顯的改變與提升。為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)水平,。結(jié)合工作室的工作安排我特定計(jì)劃如下：
1、做一個(gè)有責(zé)任感,，有人格感召力和較高的.數(shù)學(xué)素養(yǎng)的教師,。
2、做一個(gè)具備自己的教育教學(xué)風(fēng)格和思想的個(gè)性化教師,。
3,、做一個(gè)善于研究、反思,、總結(jié),、提升的教師。
4,、做一個(gè)有較強(qiáng)的課程意識和開發(fā)能力的教師,。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論方面的知識,，確立必讀書籍,，認(rèn)真研讀，做好筆記,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。
2、上課前做到認(rèn)真研讀教材,，根據(jù)學(xué)生學(xué)情設(shè)計(jì)可行的教學(xué)環(huán)節(jié),，使得每節(jié)課盡可能做到高效，積極承擔(dān)學(xué)校公開課的教學(xué),。
3,、積極參加課題研究，使自己向研究型轉(zhuǎn)變,。
4,、讀書寫讀后感，交流及時(shí)寫出自己的感想體會(huì),，隨時(shí)記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn),，撰寫教學(xué)隨筆,，提高教研能力。
5,、認(rèn)真完成研修手冊,，包括研修計(jì)劃、讀書心得,、研修總結(jié)與自評,、教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)錄等。
1,、利用閑暇時(shí)間閱讀教育教學(xué)相關(guān)書籍,，并認(rèn)真做好筆記，及時(shí)整理,，充實(shí)自己頭腦,。
2、認(rèn)真研讀課標(biāo),，使得備課上課做到有的放矢,。
3、積極參加教研活動(dòng),，聽評磨課活動(dòng),，及時(shí)將好的做法應(yīng)用于自己的教學(xué)當(dāng)中，不斷提高教學(xué)水平,。
4,、積極參加課題研究，搜集有價(jià)值的資料,，以便更好地指導(dǎo)自己的教學(xué),。
名師個(gè)人工作計(jì)劃篇十
本人有幸成為xx小學(xué)數(shù)學(xué)xx名師工作室的成員，有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，做一個(gè)學(xué)習(xí)型,、研究型的教師。爭取早日成為我市教育事業(yè)先行人才,，爭取早日成為名副其實(shí)的名師?，F(xiàn)針對自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作計(jì)劃如下：
1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平,。要高度重視自身理論水平的提高,，要自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,。
2.積極承擔(dān)公開課和專題講座,，提高自己的教學(xué)水平和教研能力。積極參加各種聽、評課活動(dòng),，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng),，爭取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)能力,。
3.大膽實(shí)踐、探索,，開展課題研究,，提升自己的教研水平。制訂課題三年實(shí)施方案,，做到每學(xué)年有課題研究計(jì)劃和小結(jié),，三年有課題研究總結(jié)。
4.積極主動(dòng)參與工作室qq群的交流研討活動(dòng),，不斷提高自己的教研能力,。本學(xué)年可利用工作室qq群開展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng)，幫助教師解決教學(xué)中的疑難問題,。
5.培養(yǎng)、帶動(dòng)一批教師的專業(yè)成長,，提高自己的引領(lǐng)水平,。作為自己的合作、教研團(tuán)隊(duì),，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng),，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長。
6.及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,，撰寫教學(xué)文章，不斷提高自己的寫作水平,，并積極主動(dòng)投稿,。
名師個(gè)人工作計(jì)劃篇十一
都說萬事俱備，不為則已,。在學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的過程中,，加入xx名師工作室已經(jīng)一年多了。這幾天和師傅等老師一起學(xué)習(xí)成長,，感覺很豁達(dá),。但是，我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子,。有他們的指導(dǎo)和幫助,，總有我需要學(xué)習(xí)的東西，總有很多養(yǎng)分等著我去吸收。我喜歡這種感覺,。我長大了,，被催，所以覺得自己在進(jìn)步,。
作為xx名師工作室的學(xué)生,，我應(yīng)該抓住學(xué)習(xí)和研究的機(jī)會(huì)，將每一種先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,、精湛的教學(xué)技巧和靈活的教學(xué)方法巧妙地滲透和輻射到自己的教學(xué)中，使我的能力在各個(gè)方面都有質(zhì)的飛躍?，F(xiàn)在制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃：
通過導(dǎo)師的指導(dǎo)并結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，開展教育教學(xué)實(shí)踐和研究。在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,。希望在學(xué)習(xí)期結(jié)束后，能夠全面提高自己的教學(xué)能力和科研能力,，取得一定的學(xué)術(shù)成就,，繼續(xù)參與現(xiàn)階段參與的兩個(gè)課題的研究，成為一名具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師,。并且希望在xxxx,，能成功評價(jià)五華區(qū)的“教學(xué)新秀”。
1.理論學(xué)習(xí),。
讀書是我們一直需要的,。我以為我是讀書人。進(jìn)了畫室,，發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)不讀書的人,。這學(xué)期看了大師的書《行走的風(fēng)景》?！皩W(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”。不僅要讀書,，還要思考,，經(jīng)常寫讀書隨筆。使自己自覺更新教育觀念,，樹立適合現(xiàn)代化的教育觀念,。這一年，我要加強(qiáng)閱讀,，尤其是這類書籍的閱讀,，將理論知識融入教學(xué)，然后有意識地改進(jìn)教學(xué)方法，使我的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下提高到一個(gè)新的水平,，使教學(xué)富有創(chuàng)造性和藝術(shù)性,。
2.參與活動(dòng)。
繼續(xù)積極參與工作室的活動(dòng)：定期周三活動(dòng),、專題研究活動(dòng),、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)討論研究活動(dòng)等。必須嚴(yán)格按時(shí)參加,。在這方面,，我之前做的很好，希望保持下去,。在活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)觀察、評價(jià)和改進(jìn)課堂教學(xué)的技巧和策略,?；顒?dòng)結(jié)束后，組織反思,，寫出活動(dòng)感悟,，及時(shí)交作業(yè)。積極完成工作室布置的所有工作和任務(wù),。
3.課堂練習(xí),。
作為一名老師，沒有什么比在教室里站穩(wěn)腳跟更重要的了,。認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)課,，鉆研教材,，認(rèn)真閱讀課文,，研究學(xué)習(xí)情況，為每節(jié)課制定好教學(xué)計(jì)劃,。在課堂上,，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，面對課堂突發(fā)事件,，及時(shí)控制，提高課堂控制能力,。關(guān)于課外寫作教學(xué)的思考,。主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校公開課的教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期至少提供2門校級公開課,。借鑒名師的教學(xué)特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),，要特別注重文本的獨(dú)特解讀和學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
4.課題研究,。
繼續(xù)在工作室積極參與“讀寫結(jié)合”的研究,，根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐找到研究的切入點(diǎn)，形成自己對閱讀的研究見解和小課題,。同時(shí),，繼續(xù)參與區(qū)級課題“閱讀在初中文言文教學(xué)中的應(yīng)用”的研究，力爭在一個(gè)學(xué)期內(nèi)完成一篇高質(zhì)量的論文,。我計(jì)劃至少完成一篇論文,。
總的來說，這一年應(yīng)該是我努力學(xué)習(xí),、吸收營養(yǎng)的關(guān)鍵一年,。在大師和各位老師的幫助和祝福下，我想我可以在xx工作室這樣一個(gè)大而廣的平臺(tái)上,，通過自己的努力,，讓自己更上一層樓。
名師個(gè)人工作計(jì)劃篇十二
都說凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。在不斷學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己的過程中，轉(zhuǎn)眼間,，加入xx名師工作室已經(jīng)一年多了,。這些日子，跟著師傅和各位老師一起學(xué)習(xí),，成長,，感覺自己又豁達(dá)了一些，但是不管怎樣,，自己始終是那個(gè)小小的孩子,，在他們的教導(dǎo)下，幫助下,，永遠(yuǎn)有我需要學(xué)習(xí)的東西,，永遠(yuǎn)有很多的養(yǎng)分等著我去吸納，我喜歡這樣的感覺,，成長,，又被鞭策著，于是,，我感到自己是在進(jìn)步的,。
我作為一名xx名師工作室的學(xué)員，要好好把握學(xué)習(xí),、研究的機(jī)會(huì),，把每位拉屎先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法,，巧妙地滲透和輻射到自己的教學(xué)中，使自己的各方面能力有質(zhì)的飛躍?，F(xiàn)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃：
通過師傅的引領(lǐng)并結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，開展教育教學(xué)實(shí)踐和研究。在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色,。希望在學(xué)習(xí)期末能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力，在學(xué)術(shù)上取得一定成果,，繼續(xù)參與目前階段參與的兩個(gè)課題的研究,，成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。并且希望在xxxx年,，能順利評上五華區(qū)“教壇新秀”,。
1、理論學(xué)習(xí),。
讀書,，是我們始終需要的，之前認(rèn)為自己是一個(gè)讀書的人,，進(jìn)了工作室發(fā)現(xiàn),，我是一個(gè)不讀書的人，本學(xué)期讀師傅的著作《行走的風(fēng)景》,?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”不僅要讀,，而且要思,，更要做到勤寫讀書隨筆。使自己自覺更新教育觀念,，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀,。今年,，我應(yīng)該加強(qiáng)自己的閱讀的面,，特別是這一類書籍的閱讀，將理論的知識能很好地融進(jìn)我的教學(xué)里,，然后自覺改進(jìn)教學(xué)方法,，使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下，提高到一個(gè)新的水平,，讓教學(xué)具有創(chuàng)造性,、藝術(shù)性,。
2、活動(dòng)參與,。
繼續(xù)積極參與工作室的活動(dòng)：常規(guī)周三的活動(dòng),，專題性研究的活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的討論研究活動(dòng)等都必須嚴(yán)格按時(shí)參加,，這一方面,，我之前一直做得很好，希望保持,。在活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)觀察、評價(jià),、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略,。活動(dòng)后,，整理反思,，撰寫活動(dòng)感悟，并且及時(shí)上交作業(yè),。積極完成工作室布置的各項(xiàng)工作及任務(wù),。
3、課堂實(shí)踐,。
作為一個(gè)老師,，沒有什么比站穩(wěn)自己的課堂更重要的了。認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，鉆研教材,，細(xì)讀文本，研究學(xué)情,，制定好每堂課的教學(xué)計(jì)劃,。課堂上，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，面對課堂突發(fā)現(xiàn)象，要及時(shí)調(diào)控,，提高課堂駕馭能力,。課后，勤寫教學(xué)反思,。在學(xué)校主動(dòng)承擔(dān)公開課教學(xué)任務(wù),，每學(xué)期至少提供校級公開課2節(jié)。學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn),，特別要注重對文本的獨(dú)特解讀,，注重對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng),，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
4,、課題研究,。
繼續(xù)積極參加工作室“讀寫結(jié)合”課題的研究，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，尋找研究切入點(diǎn),，形成“讀寫結(jié)合”關(guān)于閱讀方面的自己的一些研究地見解和小課題。同時(shí),，繼續(xù)參與區(qū)級課題《誦讀在初中文言文教學(xué)中的應(yīng)用》的研究,，爭取一學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的論文。本人計(jì)劃至少完成一篇論文,。
總的來說,，今年應(yīng)是我踏實(shí)學(xué)習(xí)，汲取養(yǎng)分的關(guān)鍵年,。在xx工作室這樣一個(gè)大而廣的平臺(tái)上,，攜著師傅和每一位老師的幫助和祝福，我想我可以通過自己的努力,，讓自己更上一個(gè)臺(tái)階,。
在名師工作室的引領(lǐng)下，以促進(jìn)品德課程建設(shè)為使命,，以工作室活動(dòng)為平臺(tái),，在互動(dòng)交流中提升對品德課程的認(rèn)識，提升品德教學(xué)的'研究能力,。在工作室計(jì)劃的統(tǒng)領(lǐng)下,，結(jié)合自身的實(shí)際情況，有計(jì)劃分步驟地落實(shí)教學(xué)和課題研究,，使自己在品德研究的領(lǐng)域得到更好地發(fā)展,。
1、讀書學(xué)習(xí)方面,。
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯。本年度,，我將認(rèn)真閱讀工作室推薦的專業(yè)書目,、雜志《語文教學(xué)通訊》以及有關(guān)德育的書目,，及時(shí)做好讀書札記,，寫好讀后感,。在閱讀中明晰課程定位和價(jià)值取向，進(jìn)一步深入理解課程生活化,、活動(dòng)化的理念,，對于課題《多元資源的整合研究》相關(guān)的篇章精讀、細(xì)讀,，為課題研究的順利展開夯實(shí)理論基礎(chǔ)的同時(shí),，也不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,，帶著問題讀書,，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得,。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實(shí)施新課程,。
2、教育教學(xué)方面,。
（1）認(rèn)真鉆研教材,，明確教材編寫意圖，以便用好教材和組織教學(xué),。以教材分析與課堂教學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行,，把握教材特點(diǎn)，指導(dǎo)實(shí)際的課堂教學(xué),，讓學(xué)生經(jīng)歷與體驗(yàn)生活,，獲得切身的感受與體悟。
（2）通過研究生活化情境創(chuàng)設(shè),，努力給孩子以真實(shí)的經(jīng)歷與體驗(yàn),，并積累豐富的教學(xué)案例。
3,、課題研究方面,。
（1）每月按時(shí)、認(rèn)真地參加工作室研究活動(dòng),，把課題研究落實(shí)到日常的活動(dòng)中去,，能帶著課題觀課、議課,，并積極撰寫活動(dòng)感受和與課題相關(guān)的論文,，及時(shí)做好課題小結(jié)，在反思中回望審視研究的方向,、內(nèi)容,，以便做出科學(xué)的調(diào)整,。
（2）執(zhí)教研討課兩次，完成指定學(xué)習(xí)材料的主講任務(wù),，及時(shí)上傳相關(guān)資料到工作室專題網(wǎng)站,。認(rèn)真總結(jié)反思，每月至少完成一篇教學(xué)隨筆或課題研究反思,，每學(xué)期完成一篇與課題相關(guān)的論文并爭取發(fā)表或獲獎(jiǎng),。
名師個(gè)人工作計(jì)劃篇十三
進(jìn)一步樹立崇高的職業(yè)理想,具備良好的職業(yè)道德情操;樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)和培養(yǎng),不斷加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng);更新教育觀念,，提高教育理論水平;完善和更新任教學(xué)科知識體系，提高學(xué)術(shù)水平,、教學(xué)能力和創(chuàng)新能力;提高自我學(xué)習(xí),、反思、完善能力和教育科研能力,，并能在本校,、本地區(qū)教師的發(fā)展中起到帶動(dòng)輻射作用;為今后的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ);總結(jié)出具有個(gè)人特色的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并能在省,、地級推廣介紹;使自己逐步成為研究型,、開拓型、創(chuàng)新型,、全能型的光澤名師,。
1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，善于借鑒和汲取國內(nèi)外先進(jìn)理論和改革經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行實(shí)踐和探索;重視教學(xué)實(shí)踐的反思，對教科書,、教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施有自己的理解和實(shí)踐創(chuàng)新,。在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的文化素養(yǎng)。
2,、面向未來專業(yè)化發(fā)展需求,，反思自己的教育實(shí)踐行為，廣通博覽,，樂觀進(jìn)取,，具備豐富的知識積累和發(fā)展?jié)摿?在讀書、研修,、對外交流和尋求專家引領(lǐng)過程中,，提升專業(yè)發(fā)展水平。
3、加強(qiáng)科研課題的研究,，不斷提升教科研水平,，在教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行研究，在研究中優(yōu)化教育教學(xué)實(shí)踐,。在平時(shí)的工作中,，要以課題帶動(dòng)教學(xué),，認(rèn)真實(shí)施課題,，不斷總結(jié)，不斷深入,，積極撰寫課題論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例,。使自己逐步成為研究型,、開拓型、全能型的光澤名師,。
4,、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對教材體系的梳理,，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長,，補(bǔ)已之短,，使教學(xué)過程有聲有色，充滿活力,。
名師個(gè)人工作計(jì)劃篇十四
1,、以名師工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，努力提升自身的師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平和教育能力,。并在師資培養(yǎng)工作中發(fā)揮積極作用，努力踐行師德的楷模,、育人的模范,、教育的專家這一優(yōu)秀教師的職業(yè)規(guī)范。
2,、堅(jiān)持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作,，努力學(xué)習(xí)新課程的理念、理論,、標(biāo)準(zhǔn),，積極投身教育改革，在學(xué)校和區(qū)域推進(jìn)課程改革中發(fā)揮積極作用。
1,、師德目標(biāo),。
熱愛教育事業(yè),，立志奉獻(xiàn)教育,，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,，關(guān)心,、關(guān)愛學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。積極扶持,、指導(dǎo)青年教師的發(fā)展與成長,。工作中嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范,，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀，反對拜金主義和極端個(gè)人主義,，為人師表,，做師德的楷模。
2,、理念,、理論提升目標(biāo)。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，了解國內(nèi)外教育發(fā)展的趨勢,，樹立正確的人才觀、教育觀,、課程觀,，特別要在教育中做到學(xué)生發(fā)展與社會(huì)發(fā)展需求相統(tǒng)一，學(xué)生知識發(fā)展和能力發(fā)展相統(tǒng)一,，學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一,，學(xué)生科學(xué)精神培養(yǎng)與人文精神培養(yǎng)相統(tǒng)一。在教育中要貫徹和踐行好新理念,，以此不斷提高自身的教育品位,。
3、教學(xué)工作目標(biāo),。
要進(jìn)一步研究教學(xué)規(guī)律,，進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性，通過推進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)的精細(xì)化的管理,，打造互動(dòng)有效的活力課堂,，來提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期任教總課時(shí)不少于140課時(shí),。
4,、教學(xué)研究目標(biāo),。
積極開展教育、教學(xué)研究工作,，圍繞影響教學(xué)有效性的一些瓶頸問題認(rèn)真分析研究,，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律，達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的,。今年,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和研究“四段一評教學(xué)模式”，在理論學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，年內(nèi)要形成具有自己特色的教學(xué)模式,。
5、做好人才培養(yǎng)和帶教工作,。
利用名師工作室這個(gè)平臺(tái),，積極培養(yǎng)本縣區(qū)中青年骨干教師,。
1,、積極開展理論學(xué)習(xí)。
通過研讀專著,，邀請專家報(bào)告和舉辦讀書報(bào)告會(huì),，加強(qiáng)對當(dāng)前指導(dǎo)教育改革與發(fā)展的理論學(xué)習(xí);通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增強(qiáng)對教育政策的理解。
2,、認(rèn)真組織課堂教學(xué)實(shí)踐研究,。
以名師工作室為平臺(tái)，積極開展課堂教學(xué)的實(shí)踐研究活動(dòng),，以加強(qiáng)師生互動(dòng)為研究的切入點(diǎn),，提高教學(xué)的有效性為研究的目標(biāo)，努力探索互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式,。必須完成以下課堂教學(xué)實(shí)踐研究：
每學(xué)期章丘市以上公開課不少于1次;,。
每學(xué)期在本校或本學(xué)科范圍內(nèi)示范課不少于2節(jié);,。
每學(xué)期在本校內(nèi)評課不少于10節(jié);,。
每學(xué)期專題講座不少于1次;。
每學(xué)期教學(xué)開放周不少于1次,。
3,、認(rèn)真開展教育科研工作。
以名師工作室為研究團(tuán)隊(duì),，積極開展課題研究,，力求取得一定的研究實(shí)效。
4,、協(xié)助名師人選完成《濟(jì)南名師建設(shè)工程人選培養(yǎng)管理辦法》中規(guī)定的工作任務(wù),。
以人為本，遵循名師成長規(guī)律，按理論與實(shí)踐相結(jié)合,、自主與交流相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則,，在學(xué)習(xí),、思考、實(shí)踐,、反思,、總結(jié)的過程中，把先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法,，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去,，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長的陣地,。
使工作室全體學(xué)員在職業(yè)道德,、專業(yè)知識、學(xué)術(shù)水平,、教學(xué)能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著提高,，成為高素質(zhì)、高水平,、高能力的具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師,、名牌教師。
三,、工作任務(wù)及措施,。
(一)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法,、教師法等,，提高自己的法律意識，做到有法必依,。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),，理解“課程改革綱要”,、“課程標(biāo)準(zhǔn)”,、“課標(biāo)解讀”的基本理念，及時(shí)更新教育觀念,，自覺改進(jìn)教學(xué),，是教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。
3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功,。工作室針對個(gè)人的發(fā)展需要,，確立必讀書籍，認(rèn)真研讀,，增強(qiáng)自身素養(yǎng),。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力,，提高組織教學(xué)的能力,。
4、充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，積極與專家們交流,，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問題,，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力,。
(二)深化教學(xué)研究,，提高教學(xué)效率。
1,、做好課題研究工作,。工作室學(xué)員人人開展科研課題研究，提高科研意識和研究能力,，發(fā)揮帶頭,、示范、輻射作用,，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律,，善于反思性總結(jié)，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力,。
2,、認(rèn)真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo),，以“同課異構(gòu)”為形式,，提供高質(zhì)量的觀摩課,、研究課，組織教學(xué)策略研討,，提高全市通用技術(shù)教師的教學(xué)水平,，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。
3,、加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng),，學(xué)會(huì)觀察、評價(jià),、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略,，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。
4、重視和加強(qiáng)會(huì)考與高考試題的分析與研究,，提高“兩考”復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性,、有效性，努力做到“精編”,、“精講”,、“精練”、“精評”,。積極使之教學(xué)資源全體共享,、共贏。
(三)拓展發(fā)展渠道,，提高反思能力,。
1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的共享,，優(yōu)化網(wǎng)上研討,。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)員之間,、學(xué)員與教師之間的交流與合作,，利用這一平臺(tái)不斷提高自己的能力，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道,。
2,、舉行專業(yè)成長交流會(huì)，根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷,，認(rèn)真總結(jié),，并通過交流，讓培養(yǎng)對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗(yàn),，并督促骨干教師,，更加主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí),，不斷完善，成為學(xué)者型,、專家型的優(yōu)秀教師,。
3、撰寫教學(xué)筆記,。工作室學(xué)員要撰寫教學(xué)隨筆,，提高教研能力，參與教科研活動(dòng),，每年要發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)?wù)撐?-2篇,，并盡快成長為學(xué)科新秀，教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人,。
(四)建立和完善學(xué)員業(yè)務(wù)檔案與考核評價(jià),。
讀書筆記。
教學(xué)論文課題與教改研究研修總結(jié)與自評教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)錄等,。要做到隨時(shí)收藏保存,，年底接受檢查與考核。
名師個(gè)人工作計(jì)劃篇十五
本人有幸成為光澤縣名師工作室的一員,，我明白我應(yīng)在這有限而寶貴的時(shí)間里,，自加壓力，確立目標(biāo),，借助名師工作室這個(gè)平臺(tái),，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng),，全面推進(jìn)自身專業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展,。為了更好地實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長，特制定本年度發(fā)展計(jì)劃,。
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)縣名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo),，認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級各類活動(dòng)為契機(jī),，力爭做到認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平,，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng),。
二,、發(fā)展?fàn)顩r自我分析
從 事化學(xué)教育工作已有18個(gè)年頭了，作為一名中青年教師,，有著充沛的精力,、飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的能力，更容易接近學(xué)生,；有一些課堂教學(xué)心得的 積累,，對化學(xué)教學(xué)有一定的見解，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣,、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法,。弱勢是缺乏耐心，學(xué)生基礎(chǔ)差,，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化,、最大化， 這還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程,。有些理論與實(shí)際操作脫節(jié),，要加強(qiáng)理念與實(shí)踐相結(jié)合的探索。
三,、發(fā)展具體規(guī)劃
1,、加強(qiáng)學(xué) 習(xí)。有這樣一句話：“活到老,，學(xué)到老”,。告誡人們活著就要學(xué)習(xí)，它不論在任何時(shí)候,，任何地方,。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書，進(jìn)行全面,、系統(tǒng)的閱讀 學(xué)習(xí),，對書中的建議，想法,，案例,，方法進(jìn)行分析與反思，做到及時(shí)摘錄,，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會(huì),，每學(xué)期至少一篇。
2,、注重積累,。教師的成 長需要積累。時(shí)間的積累,，經(jīng)驗(yàn)的積累,，知識的積累,，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。每天想到一點(diǎn)點(diǎn),；每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)；每天領(lǐng)悟一 點(diǎn)點(diǎn),；每天反思一點(diǎn)點(diǎn),；每天寫下一點(diǎn)點(diǎn)。俗話說：好記性不如爛筆頭,。想到的,，反思的，就一定要及時(shí)寫下來,。要讓做過的事情留有痕跡,，要讓瞬間的精彩成為永 恒。
3．樹立風(fēng)格,。認(rèn)真上好每一堂課,，鉆研教材，勤寫教學(xué)反思,。主動(dòng)
承擔(dān)觀摩課,、示范課的教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)“設(shè)疑導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的實(shí)踐與
探索,，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn),，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
4,、課題研究,。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專項(xiàng)課題的深入研究,，以研促教,，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合，做到相輔相成,。帶領(lǐng)全組教師完成縣級課題《新課程初中酸堿鹽部分的教學(xué)與高中必修1化學(xué)教材過渡與銜接研究》（2017,、3-2017.12）
5、 撰寫論文,。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng)，提高寫作水平和能力,。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文,，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累，尤其是教學(xué) 中精彩的片段,，有趣的活動(dòng),，新穎的設(shè)計(jì),，巧妙的安排，有效的方法,，合理的組織等等,，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié)。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文,。
四,、預(yù)期發(fā)展目標(biāo)達(dá)成：
1、力爭在縣,、地區(qū)課堂教學(xué)評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng),，提高自己的知名度。
2,、培養(yǎng)1名新教師在縣,、地區(qū)課堂教學(xué)評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
3,、撰寫的論文在地區(qū),、省論文評比中獲獎(jiǎng)。
4,、順利完成地區(qū),、縣立項(xiàng)課題的各項(xiàng)工作。
以上是20xx-20xx學(xué)年我要完成和探索的目標(biāo),，為此我會(huì)努力工作提升自己,，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進(jìn)步,！
計(jì)劃二：
20xx年,，本人有幸成為孫明西名師工作室的一員，這既是一份榮譽(yù),，更是一份責(zé)任,，既給了我壓力，同時(shí)也帶給我不斷學(xué)習(xí)前進(jìn)的動(dòng)力,。在孫明西老師的帶領(lǐng)下,，工作室開展了一系列的教研活動(dòng)，通過一年的交流學(xué)習(xí),，使自己在教學(xué),、教研等方面的能力得到很大的提高。在總結(jié)上學(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合工作室的發(fā)展規(guī)劃,，特制定20xx-20xx學(xué)年度學(xué)員工作計(jì)劃。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、名師工作室孫老師的帶領(lǐng)下,，本學(xué)年度我將與工作室各成員密切配合,，以名師工作室的課題《名師工作室在促進(jìn)優(yōu)秀物理教師專業(yè)成長中的作用研究》為抓手，研究教育教學(xué)中存在的問題及解決的對策,、建議,，以各種方式傳播先進(jìn)的教育思想、課程理念,、教學(xué)方法,，發(fā)揮名師在教育教學(xué)活動(dòng)中的示范、引領(lǐng)指導(dǎo)和輻射作用,。
2,、借助工作室這個(gè)平臺(tái)，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),，提升自己的理論水平,、教育教學(xué)能力、科研能力,。希望通過名師工作室的學(xué)習(xí)使自己能成為阜陽市物理學(xué)科的學(xué)科帶頭人,，真正起到引領(lǐng)和輻射作用。
學(xué)習(xí)計(jì)劃
1,、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，提升教學(xué)水平。
（1）每學(xué)期至少聽4節(jié)有影響力的物理老師的.公開課 聽課前做好相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì),，聽課后積極參與交流,。
（2）每學(xué)期至少在本校開公開課兩節(jié)。
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2、加強(qiáng)理論的研究和學(xué)習(xí),，完成論文的編寫和發(fā)表,。 在我校開展高中物理科學(xué)探究教學(xué)模式的有效性研究，力爭本年度能取得很好的成績,，計(jì)劃完成和研究內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)論文兩篇,。
3、積極參與課題研究
（1）每學(xué)期至少3次研討交流課題的有關(guān)內(nèi)容,。
（2）學(xué)習(xí)與《名師工作室在促進(jìn)優(yōu)秀物理教師專業(yè)成長中的作用研究》,、《中物理科學(xué)探究教學(xué)模式的有效性研究》 相關(guān)的教育理論，結(jié)合教育理論,，提出課題研究各種可能的設(shè)計(jì)方案,，并具體實(shí)施,。
計(jì)劃三：
為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng),、帶動(dòng),、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展,，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師,，提高教書育人水平，特制定本學(xué)年名師工作室計(jì)劃,。
一,、指導(dǎo)思想
以人為本，遵循名師成長規(guī)律,，按理論與實(shí)踐相結(jié)合,、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合,、反思與提升相結(jié)合的原則,，在學(xué)習(xí)、思考,、實(shí)踐,、反思、總結(jié)的過程中,，把先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法,，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,，成為人才成長的陣地,。
二、發(fā)展目標(biāo)
使工作室全體學(xué)員在職業(yè)道德,、專業(yè)知識,、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著提高,，成為高素質(zhì),、高水平、高能力的具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師,、名牌教師,。
三、工作任務(wù)及措施
（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī),，學(xué)習(xí)教育法、教師法等,，提高自己的法律意識,，做到有法必依。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)，理解“課程改革綱要”,、“課程標(biāo)準(zhǔn)”,、“課標(biāo)解讀”的基本理念，及時(shí)更新教育觀念,，自覺改進(jìn)教學(xué),，是教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。
3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功,。工作室針對個(gè)人的發(fā)展需要,，確立必讀書籍，認(rèn)真研讀,，增強(qiáng)自身素養(yǎng),。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力,，提高組織教學(xué)的能力,。
4、充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，積極與專家們交流，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問題,，努力尋找到突破的路徑,，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
（二）深化教學(xué)研究,，提高教學(xué)效率
1,、做好課題研究工作。工作室學(xué)員人人開展科研課題研究,，提高科研意識和研究能力,，發(fā)揮帶頭、示范,、輻射作用,，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律,，善于反思性總結(jié)，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力,。
2,、認(rèn)真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo),，以“同課異構(gòu)”為形式,，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課,，組織教學(xué)策略研討，提高全市通用技術(shù)教師的教學(xué)水平,，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用,。
3、加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng),，學(xué)會(huì)觀察,、評價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略,，有效提高課堂教學(xué)效率,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。
4,、重視和加強(qiáng)會(huì)考與高考試題的分析與研究，提高“兩考”復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性,、有效性,，努力做到“精編”、“精講”,、“精練”,、“精評”。積極使之教學(xué)資源全體共享,、共贏,。
（三）拓展發(fā)展渠道，提高反思能力
1,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的共享,，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)員之間,、學(xué)員與教師之間的交流與合作，利用這一平臺(tái)不斷提高自己的能力,，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道,。
2,、舉行專業(yè)成長交流會(huì)，根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷,，認(rèn)真總結(jié),，并通過交流，讓培養(yǎng)對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗(yàn),，并督促骨干教師,，更加主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)，不斷完善,，成為學(xué)者型,、專家型的優(yōu)秀教師。
3,、撰寫教學(xué)筆記,。工作室學(xué)員要撰寫教學(xué)隨筆，提高教研能力,，參與教科研活動(dòng),，每年要發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)?wù)撐?-2篇，并盡快成長為學(xué)科新秀,，教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人,。
（四）建立和完善學(xué)員業(yè)務(wù)檔案與考核評價(jià)
各學(xué)員做到年初有計(jì)劃，平時(shí)有記載,，年底有小結(jié),。認(rèn)真完成研修手冊，包括研修計(jì)劃,、研修記錄,、讀書筆記、教學(xué)論文,、課題與教改研究,、研修總結(jié)與自評、教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)錄等,。要做到隨時(shí)收藏保存,，年底接受檢查與考核。
計(jì)劃四：
總體目標(biāo)：
進(jìn)一步樹立崇高的職業(yè)理想 , 具備良好的職業(yè)道德情操,；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)和培養(yǎng), 不斷加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),；更新教育觀念,，提高教育理論水平；完善和更新任教學(xué)科知識體系,，提高學(xué)術(shù)水平,、教學(xué)能力和創(chuàng)新能力,；提高自我學(xué)習(xí)、反思,、完善能 力和教育科研能力,，并能在本校、本地區(qū)教師的發(fā)展中起到帶動(dòng)輻射作用,；為今后的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),；總結(jié)出具有個(gè)人特色的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并能在省,、地級推廣介 紹,；使自己逐步成為研究型、開拓型,、創(chuàng)新型,、全能型的光澤名師。
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具體目標(biāo)：
1,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，善于借鑒和汲取國內(nèi)外先進(jìn)理論和改革經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)踐和探索,；重視教學(xué)實(shí)踐的反思,，對教科書、教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施有自己的理解和實(shí)踐創(chuàng)新,。在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的文化素養(yǎng),。
2、面向未來專業(yè)化發(fā)展需求,，反思自己的教育實(shí)踐行為,，廣通博覽，樂觀進(jìn)取,，具備豐富的知識積累和發(fā)展?jié)摿?；在讀書、研修,、對外交流和尋求專家引領(lǐng)過程中,，提升專業(yè)發(fā)展水平。
3,、加強(qiáng)科研課題的研究,，不斷提升教科研水平，在教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行研究,，在研究中優(yōu)化教育教學(xué)實(shí)踐,。在平時(shí)的工作中,，要以課題帶動(dòng)教學(xué)，認(rèn)真實(shí)施課題,，不斷總結(jié),，不斷深入，積極撰寫課題論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),、案例。使自己逐步成為研究型,、開拓型,、全能型的光澤名師。
4,、利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對教材體系的梳理,，多看名師課堂實(shí)錄,，取他人之長，補(bǔ)已之短,，使教學(xué)過程有聲有色,，充滿活力。
本人有幸成為龍巖市小學(xué)數(shù)學(xué)xx名師工作室的成員,，有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師,。爭取早日成為我市教育事業(yè)先行人才,，爭取早日成為名副其實(shí)的名師。現(xiàn)針對自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作計(jì)劃如下：
1.強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提高自己的理論水平,。要高度重視自身理論水平的提高，要自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論,，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,。閱讀2本以上的教育專著，并撰寫2篇以上的讀書心得,。
2.積極承擔(dān)公開課和專題講座,，提高自己的教學(xué)水平和教研能力。積極參加各種聽,、評課活動(dòng),，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)能力,。在一學(xué)年中承擔(dān)校級評課6節(jié)（其中2節(jié)配有教案及評課稿），承擔(dān)校級公開課2節(jié),，縣級以上公開課（或說課）1節(jié),，縣級以上專題講座1次。要積極參加所在縣（市,、區(qū)）舉辦的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)和“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),，主動(dòng)申請承擔(dān)觀摩課和專題講座。
3.大膽實(shí)踐,、探索,，開展課題研究，提升自己的教研水平,。工作室的總課題為《互動(dòng)生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究》,，根據(jù)自身實(shí)際，根據(jù)工作室總課題擬定《有效促進(jìn)師生交往和共同發(fā)展的研究》為子課題開展研究,，制訂子課題三年實(shí)施方案,，做到每學(xué)年有課題研究計(jì)劃和小結(jié)，三年有課題研究總結(jié),。
4.積極主動(dòng)參與工作室qq群-交流研討活動(dòng),，不斷提高自己的教研能力。本學(xué)年可利用工作室qq群開展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng),，幫助教師解決教學(xué)中的疑難問題。
5.培養(yǎng),、帶動(dòng)一批教師的專業(yè)成長,，提高自己的引領(lǐng)水平。在所在縣（市,、區(qū)）選定3～5個(gè)中青年教師,，作為自己“傳、幫,、帶”的培養(yǎng)對象,，作為自己的合作、教研團(tuán)隊(duì),，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng),，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長。
6. 及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,，撰寫教學(xué)文章，不斷提高自己的寫作水平,。撰寫2篇教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)隨筆,、案例反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）,，并積極主動(dòng)投稿,，力爭在2017年6月前發(fā)表1篇cn級教學(xué)文章。
一,、個(gè)人工作目標(biāo)
再次成為“龍巖市小學(xué)數(shù)學(xué)xx名師工作室”成員,，是一份信任和榮譽(yù)，更多的是一份責(zé)任和義務(wù),。以此為契機(jī),，加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，虛心接受工作室領(lǐng)銜人的指導(dǎo),，踏實(shí)工作,，深入研究，鉆研新教材,，開展課題研究,，探索有效教學(xué)方法，培養(yǎng)青年教師,，積極參加工作室qq在線交流研討活動(dòng),，解答教學(xué)疑難問題，學(xué)習(xí)傳播教研教改信息,。發(fā)揮示范,、引領(lǐng)和輻射作用。不斷提升自己的專業(yè)知識和理論水平及教學(xué)水平,，促進(jìn)自我的成長發(fā)展,。積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決的對策，推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革與發(fā)展,。
二,、主要工作及措施
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。工作室每年為我們每個(gè)成員購買2本專著,，本學(xué)年應(yīng)完成工作室的讀書任務(wù),，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著，并撰寫2篇以上的讀書心得,。并利用工作室qq群進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流分享,，分享彼此的感悟與收獲。
2.承擔(dān)公開課和專題講座,。積極承擔(dān)公開課和講座,。今年應(yīng)承擔(dān)校級以上評課6節(jié)（其中2節(jié)配有教案及評課稿），承擔(dān)校級以上示范課2節(jié)、縣級以上公開課（或說課）1節(jié),，承擔(dān)縣級以上專題講座1次,。
3.開展課題研究。工作室的總課題為《互動(dòng)生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究》,，我的子課題是：把“課堂生成”變成“教學(xué)資源”的研究,。開展研究，制訂子課題三年實(shí)施方案,，做到每學(xué)年有課題研究計(jì)劃和小結(jié),，三年有課題研究總結(jié)。
4.參加工作室網(wǎng)站建設(shè),。為進(jìn)一步完善工作室已經(jīng)建立的網(wǎng)站做出一份努力,，學(xué)習(xí)領(lǐng)銜人收集的當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)文章，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得,、體會(huì),。
5.參加工作室qq群-交流研討活動(dòng)。積極參加工作室建立的qq群所開展的網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng),，如研討某課時(shí)備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點(diǎn),、難點(diǎn)和疑難問題。
6.培養(yǎng)青年教師,。今年因?yàn)楸救嗽谏虾纪ㄙt中心小學(xué)交流一年,，所以包括該校在內(nèi)的老師選定3～5個(gè)青年教師，他們是：吳鳳英,、郭曉薇,、副奕敏、邱麗娟,、劉蘭玉,，作為自己“傳、幫,、帶”的培養(yǎng)對象，作為自己的合作,、教研團(tuán)隊(duì),，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng)，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長,。
8.積極參加外出觀摩學(xué)習(xí),。為了提高工作室成員的教學(xué)水平，擴(kuò)大教育視野,，發(fā)揮工作室團(tuán)隊(duì)先行研究,、示范引領(lǐng)和成果輻射的作用，積極參加工作室組織的全體成員到外地區(qū)參加的觀摩學(xué)習(xí)。
9.參加成員所在縣（市,、區(qū)）開展的教學(xué)觀摩研討活動(dòng),。
10.積極參加工作室成員“送教送培”活動(dòng)。
11.認(rèn)真撰寫各種材料,，完成匯編專輯任務(wù),。包括個(gè)人三年成長規(guī)劃、子課題研究方案,、工作室個(gè)人年度工作計(jì)劃及總結(jié),、撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆,、案例反思,、案例分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）,。
一,、個(gè)人工作目標(biāo)
能夠成為**名師工作室的成員，對于我來說是一份信任和榮譽(yù),，更多的是一份責(zé)任和義務(wù),。我想通過這樣一個(gè)機(jī)遇加強(qiáng)自己的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)并虛心接受工作室領(lǐng)銜人的指導(dǎo)，踏實(shí)工作,，深入研究,，鉆研新教材，開展課題研究,，探索有效教學(xué)方法,，培養(yǎng)青年教師，積極參加工作室微信群在線交流研討活動(dòng),，解答教學(xué)疑難問題等,，不斷提升自己的專業(yè)知識和理論水平及教學(xué)水平，促進(jìn)自我的成長發(fā)展,。
二,、主要工作及措施
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)年應(yīng)完成工作室的讀書任務(wù),，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著,，并撰寫一萬字以上的讀書心得。
2.培養(yǎng)青年教師,。從本校青年英語教師中選擇兩名教師簽訂培養(yǎng)責(zé)任書,，建立師徒關(guān)系，作為自己“傳,、幫,、帶”的培養(yǎng)對象,，作為自己的合作、教研團(tuán)隊(duì),，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng),，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長。
3.承擔(dān)公開課和專題講座,。積極承擔(dān)公開課和參與專題講座的任務(wù),。本年度應(yīng)承擔(dān)校級公開課2節(jié)，承擔(dān)縣級以上公開課（或說課）1節(jié),，設(shè)計(jì)并制作微課不少于2節(jié),，在工作室博客每月發(fā)表日志5篇以上。
4.開展課題研究,。2017年,，我校英語組申報(bào)了安慶市級課題《初中英語微課于減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的研究》，以此為契機(jī)開展研究,，做課題年度計(jì)劃,，按時(shí)完成課題任務(wù)。
6 .參加工作室微信群,、博客交流研討活動(dòng),。積極參加工作室建立的微信群、博客所開展的網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng),，研討課時(shí)備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點(diǎn),、難點(diǎn)和疑難問題。
名師個(gè)人工作計(jì)劃篇十六
本人有幸成為王俊莉名師工作室的成員,，有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師,。爭取早日成為我市教育事業(yè)先行人才,，爭取早日成為名副其實(shí)的名師。現(xiàn)針對自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作計(jì)劃如下：
1.強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提高自己的理論水平,。要高度重視自身理論水平的提高，要自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論,，養(yǎng)成閱讀的`好習(xí)慣,。
2.積極承擔(dān)公開課，提高自己的教學(xué)水平和教研能力,。積極參加各種聽、評課活動(dòng),，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng),，爭取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課,，向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力,。要積極參加所在縣（市,、區(qū)）舉辦的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)和“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，主動(dòng)申請承擔(dān)觀摩課,。
3.大膽實(shí)踐,、探索，開展課題研究,，提升自己的教研水平,。爭取省級規(guī)劃課題立項(xiàng)。
4.積極主動(dòng)參與工作室qq交流研討活動(dòng),，不斷提高自己的教研能力,。
5.在工作室?guī)?dòng)下,，帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)參與有關(guān)德育活動(dòng),，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長。
6.及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,，撰寫教學(xué)文章,，不斷提高自己的寫作水平。撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)隨筆,、案例反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）,，并積極主動(dòng)投稿,，力爭在20xx年3月前發(fā)表cn級教學(xué)文章。
名師個(gè)人工作計(jì)劃篇十七
1,、以名師工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，努力提升自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教育能力,。并在師資培養(yǎng)工作中發(fā)揮積極作用,，努力踐行師德的楷模、育人的'模范,、教育的專家這一優(yōu)秀教師的職業(yè)規(guī)范,。
2、堅(jiān)持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作,，努力學(xué)習(xí)新課程的理念,、理論、標(biāo)準(zhǔn),，積極投身教育改革,，在學(xué)校和區(qū)域推進(jìn)課程改革中發(fā)揮積極作用,。
1、師德目標(biāo),。
熱愛教育事業(yè),，立志奉獻(xiàn)教育，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,，關(guān)心,、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,。積極扶持,、指導(dǎo)青年教師的發(fā)展與成長。工作中嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范,，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀，反對拜金主義和極端個(gè)人主義,，為人師表,，做師德的楷模。
2,、理念,、理論提升目標(biāo)。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，了解國內(nèi)外教育發(fā)展的趨勢,，樹立正確的人才觀、教育觀,、課程觀,，特別要在教育中做到學(xué)生發(fā)展與社會(huì)發(fā)展需求相統(tǒng)一，學(xué)生知識發(fā)展和能力發(fā)展相統(tǒng)一,，學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一,，學(xué)生科學(xué)精神培養(yǎng)與人文精神培養(yǎng)相統(tǒng)一。在教育中要貫徹和踐行好新理念,，以此不斷提高自身的教育品位,。
3、教學(xué)工作目標(biāo),。
要進(jìn)一步研究教學(xué)規(guī)律,，進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性，通過推進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)的精細(xì)化的管理,，打造互動(dòng)有效的活力課堂,，來提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期任教總課時(shí)不少于140課時(shí),。
4,、教學(xué)研究目標(biāo),。
積極開展教育、教學(xué)研究工作,，圍繞影響教學(xué)有效性的一些瓶頸問題認(rèn)真分析研究，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律,，達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的,。今年，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和研究“四段一評教學(xué)模式”,，在理論學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，年內(nèi)要形成具有自己特色的教學(xué)模式。
5,、做好人才培養(yǎng)和帶教工作,。
利用名師工作室這個(gè)平臺(tái)，積極培養(yǎng)本縣區(qū)中青年骨干教師,。
1,、積極開展理論學(xué)習(xí)。
通過研讀專著,，邀請專家報(bào)告和舉辦讀書報(bào)告會(huì),，加強(qiáng)對當(dāng)前指導(dǎo)教育改革與發(fā)展的理論學(xué)習(xí);通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增強(qiáng)對教育政策的理解。
2,、認(rèn)真組織課堂教學(xué)實(shí)踐研究,。
以名師工作室為平臺(tái)，積極開展課堂教學(xué)的實(shí)踐研究活動(dòng),，以加強(qiáng)師生互動(dòng)為研究的切入點(diǎn),，提高教學(xué)的有效性為研究的目標(biāo)，努力探索互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式,。必須完成以下課堂教學(xué)實(shí)踐研究：
每學(xué)期章丘市以上公開課不少于1次;,。
每學(xué)期在本校或本學(xué)科范圍內(nèi)示范課不少于2節(jié);,。
每學(xué)期在本校內(nèi)評課不少于10節(jié);,。
每學(xué)期專題講座不少于1次;。
每學(xué)期教學(xué)開放周不少于1次,。
3,、認(rèn)真開展教育科研工作。
以名師工作室為研究團(tuán)隊(duì),，積極開展課題研究,，力求取得一定的研究實(shí)效。
4,、協(xié)助名師人選完成《濟(jì)南名師建設(shè)工程人選培養(yǎng)管理辦法》中規(guī)定的工作任務(wù),。
名師個(gè)人工作計(jì)劃篇十八
名師指的是在教育培訓(xùn)領(lǐng)域公認(rèn)的有重大貢獻(xiàn)和影響的學(xué)者,、教師、培訓(xùn)師等,。那么名師個(gè)人工作計(jì)劃怎么寫呢?下面是小編收集的名師個(gè)人工作計(jì)劃范文,，歡迎參考。
作為學(xué)科名師應(yīng)主動(dòng)學(xué) 習(xí)教育,、教學(xué)理論,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，《教育新理念》,、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》,、《中國化學(xué)教育》等教育教學(xué)理論書籍將成為我專業(yè)發(fā)展的理論書 籍，做到課余時(shí)間認(rèn)真閱讀,，形成摘抄資料筆記或卡片,，并完成兩份讀書筆記或心得體會(huì)，備好自己的資料庫,，使書本理論成為自己的理論,，并將其實(shí)踐于課 堂，促進(jìn)學(xué)科教學(xué),，提高課堂教學(xué)的有效性,。
2、以課堂教學(xué)改革為主陣地,，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。
教師應(yīng)該把握和駕馭課堂，讓課堂變成自己的家園,，讓學(xué)生在家園中收獲自己的夢想,。
靠學(xué)習(xí)興趣的培育來引領(lǐng)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)、課外生活,。
課 堂是自己專業(yè)成長的主陣地,，是自身專業(yè)生命的活力之源，丟棄了課堂,，也就丟棄了專業(yè)發(fā)展的根基,。
優(yōu)秀的課堂教學(xué)必定是技術(shù)化和藝術(shù)化的圓融統(tǒng)一，需要眾多 要素的支撐,。
就專業(yè)能力而言,，首要的是逐步形成規(guī)范、簡潔,、流暢的語言表達(dá)能力和凝煉,、準(zhǔn)確的表達(dá)技巧。
其次是要實(shí)行核心的教學(xué)理念，尤其是貼近自己專業(yè) 方向的教學(xué)理念,，通過開放課堂,、梳理案例，從新課程實(shí)施的角度,，對自己執(zhí)教的公開課進(jìn)行備課思路介紹和執(zhí)教情況說明,，在實(shí)踐中反思，在反思中實(shí)踐,，逐步形 成一定的風(fēng)格和特色,。
(1)堅(jiān)持在教學(xué)第一線從事本學(xué)科教學(xué)，圍繞自己的研究主題,，每學(xué)期講由教體局或者學(xué)校組織的示范課1-2 節(jié)，堅(jiān)持聽同學(xué)科教師課30節(jié)以上(其中中青年教師的課不少于20節(jié)),，整理34則能反映自己教學(xué)思想和教學(xué)模式的精彩教學(xué)實(shí)錄(或片段),，并運(yùn)用新課 程理念進(jìn)行賞析。
(2)每年參與指導(dǎo)教師參與校,、縣,、市、省教研(教學(xué)競賽)活動(dòng),，在活動(dòng)中凸顯出自己對課堂教學(xué)的理解,，以高效課堂的教學(xué)為主線，將自己的研究向深度開掘,，構(gòu)建可行性的教學(xué)模式,。
每學(xué)期進(jìn)行一次圍繞自己研究方向的專題研討會(huì)。
(3)作為學(xué)科名師,，在教師培訓(xùn)和培養(yǎng)青年教師方面發(fā)揮示范和指導(dǎo)作用,。
任期內(nèi)結(jié)隊(duì)幫扶1----2名教師并簽好協(xié)議書，使他們成為學(xué)科骨干,，向著名師的方向努力,。
(4)積極努力，創(chuàng)造條件,，力爭每年能有機(jī)會(huì)參與省級或全國級的教學(xué)展示活動(dòng),，將自己的研究理念或研究成果進(jìn)行較大范圍的推廣，在較高的平臺(tái)上來鍛煉自己,，檢驗(yàn)研究成效,，從而向?qū)＜倚兔麕熯~進(jìn)。
3,、以教育科研為主軸,，提高應(yīng)用能力。
專 家型名師應(yīng)該是教學(xué)改革的專家，通過科研來激活潛力,，催生動(dòng)力,。
為此，我會(huì)努力做到三個(gè)結(jié)合：即將科研與教研相結(jié)合,，從教學(xué)實(shí)踐中提煉真問題,，開 展真研究，產(chǎn)生真成果將科研與主題研究結(jié)合起來,，從而保證研究課題的前瞻性,、生命力，是課題研究真正落實(shí)到位;將科研與專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,，激發(fā)研 究熱情,，提升科研品味，實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的成功跨越,。
新時(shí)期教師應(yīng)該是什么樣的教師?有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德,、廣博的知識、精湛的教藝,、健康的心理,、強(qiáng)健的體魄。
我渴望成為這樣的教師,。
通過這次寫個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,，我又重新審視了自己，解剖了自己,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，我為自己制定的一年發(fā)展目標(biāo)為：
一、理論方面：提升自己的生命質(zhì)量,，做一個(gè)高雅的人,。
作為一名教師，首先,，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。
師德不是一個(gè)抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,，一個(gè)有廣博知識的教師才會(huì)有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。
同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的,。
唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命,。
其次,，作為一個(gè)骨干教師，要把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。
二,、業(yè)務(wù)方面：
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2,、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格,。
3、具備一定的教學(xué)科研能力,。
4,、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高，計(jì)算機(jī)能與課程整合,。
能夠獨(dú)立制作電子教案及教學(xué)課件。
我們教師的工作對象是學(xué)生,，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展,。
教師的學(xué)識淵博與教師的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，教學(xué)實(shí)踐中展現(xiàn)出來的設(shè)計(jì),、組織,、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源,，尤其,，教師自我發(fā)展的'信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸?，將影響學(xué)生的終生,。
所以，為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：
三,、方法措施：
1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心,。
要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。
教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫,。
3,、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動(dòng)筆,，勤動(dòng)腦。
不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,，同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量。
這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒,。
4,、起到骨干教師作用。
四,、本年度目標(biāo)：
1,、認(rèn)真鉆研新教材，研究教法,，體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值、理念,，提高自己的執(zhí)教能力,。
2、在教學(xué)中不光在與知識,、技能的傳授,，重要的是在教學(xué)過程中不斷的幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)語言的美感，啟迪,、激勵(lì)和凈化學(xué)生的心靈,。
3、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格,。
4,、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，在鋼筆字、粉筆字,、普通話,、寫作和語文學(xué)科的基本功方面都有較大的提高。
本人有幸成為光澤縣名師工作室的一員,，我明白我應(yīng)在這有限而寶貴的時(shí)間里,，自加壓力，確立目標(biāo),，借助名師工作室這個(gè)平臺(tái),，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng),，全面推進(jìn)自身專業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展,。
為了更好地實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長，特制定本年度發(fā)展計(jì)劃,。
一,、指導(dǎo)思想
依據(jù)縣名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo),，認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù),，并以各級各類活動(dòng)為契機(jī)，力爭做到認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平,，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng),。
二、發(fā)展?fàn)顩r自我分析
從 事化學(xué)教育工作已有18個(gè)年頭了,，作為一名中青年教師,，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的能力,，更容易接近學(xué)生;有一些課堂教學(xué)心得的 積累,，對化學(xué)教學(xué)有一定的見解，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣,、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法,。
弱勢是缺乏耐心，學(xué)生基礎(chǔ)差,，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化,、最大化,， 這還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程。
有些理論與實(shí)際操作脫節(jié),，要加強(qiáng)理念與實(shí)踐相結(jié)合的探索,。
三、發(fā)展具體規(guī)劃
1,、加強(qiáng)學(xué) 習(xí),。
有這樣一句話：活到老，學(xué)到老,。
告誡人們活著就要學(xué)習(xí),，它不論在任何時(shí)候，任何地方,。
而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書,，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的閱讀 學(xué)習(xí),，對書中的建議,，想法，案例,，方法進(jìn)行分析與反思,，做到及時(shí)摘錄，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會(huì),，每學(xué)期至少一篇,。
2、注重積累,。
教師的成 長需要積累,。
時(shí)間的積累，經(jīng)驗(yàn)的積累,，知識的積累,，總之教師的積累尤為重要。
我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。
每天想到一點(diǎn)點(diǎn);每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn);每天領(lǐng)悟一 點(diǎn)點(diǎn);每天反思一點(diǎn)點(diǎn);每天寫下一點(diǎn)點(diǎn),。
俗話說：好記性不如爛筆頭。
想到的,，反思的,，就一定要及時(shí)寫下來。
要讓做過的事情留有痕跡,，要讓瞬間的精彩成為永 恒,。
3.樹立風(fēng)格。
認(rèn)真上好每一堂課,，鉆研教材,，勤寫教學(xué)反思,。
主動(dòng)承擔(dān)觀摩課、示范課的教學(xué)任務(wù),，加強(qiáng)設(shè)疑導(dǎo)學(xué)教學(xué)法的實(shí)踐與探索,，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。
4,、課題研究。
提倡教科研一體化,。
在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專項(xiàng)課題的深入研究,，以研促教，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合,，做到相輔相成,。
帶領(lǐng)全組教師完成縣級課題《新課程初中酸堿鹽部分的教學(xué)與高中必修1化學(xué)教材過渡與銜接研究》(20xx、3-20xx.12)
5,、 撰寫論文,。
通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng)，提高寫作水平和能力,。
為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文,，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累，尤其是教學(xué) 中精彩的片段,，有趣的活動(dòng),，新穎的設(shè)計(jì)，巧妙的安排,，有效的方法,，合理的組織等等，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié),。
每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文,。
四、預(yù)期發(fā)展目標(biāo)達(dá)成：
1,、力爭在縣,、地區(qū)課堂教學(xué)評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng),，提高自己的知名度,。
2、培養(yǎng)1名新教師在縣,、地區(qū)課堂教學(xué)評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng),。
3、撰寫的論文在地區(qū),、省論文評比中獲獎(jiǎng),。
4,、順利完成地區(qū)、縣立項(xiàng)課題的各項(xiàng)工作,。
以上是20xx-20xx學(xué)年我要完成和探索的目標(biāo),，為此我會(huì)努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下,，取得更大的進(jìn)步!
名師個(gè)人工作計(jì)劃篇十九
本人有幸成為龍巖市小學(xué)數(shù)學(xué)xx名師工作室的成員,，有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型,、研究型的教師,。爭取早日成為我市教育事業(yè)先行人才，爭取早日成為名副其實(shí)的名師?，F(xiàn)針對自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作計(jì)劃如下：
1.強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提高自己的理論水平。要高度重視自身理論水平的提高,，要自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論,，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。閱讀2本以上的教育專著,，并撰寫2篇以上的讀書心得,。
2.積極承擔(dān)公開課和專題講座，提高自己的教學(xué)水平和教研能力,。積極參加各種聽,、評課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng),，爭取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課,，向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力,。在一學(xué)年中承擔(dān)校級評課6節(jié)（其中2節(jié)配有教案及評課稿）,，承擔(dān)校級公開課2節(jié)，縣級以上公開課（或說課）1節(jié),，縣級以上專題講座1次,。要積極參加所在縣（市、區(qū)）舉辦的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)和“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),，主動(dòng)申請承擔(dān)觀摩課和專題講座,。
3.大膽實(shí)踐、探索,，開展課題研究,，提升自己的教研水平。工作室的總課題為《互動(dòng)生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究》,，根據(jù)自身實(shí)際,，根據(jù)工作室總課題擬定《有效促進(jìn)師生交往和共同發(fā)展的研究》為子課題開展研究,，制訂子課題三年實(shí)施方案，做到每學(xué)年有課題研究計(jì)劃和小結(jié),，三年有課題研究總結(jié),。
4.積極主動(dòng)參與工作室qq群-交流研討活動(dòng)，不斷提高自己的教研能力,。本學(xué)年可利用工作室qq群開展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng),，幫助教師解決教學(xué)中的疑難問題。
5.培養(yǎng),、帶動(dòng)一批教師的專業(yè)成長,，提高自己的引領(lǐng)水平。在所在縣（市,、區(qū)）選定3～5個(gè)中青年教師,，作為自己“傳、幫,、帶”的培養(yǎng)對象,，作為自己的合作、教研團(tuán)隊(duì),，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng),，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長。
6.及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,，撰寫教學(xué)文章，不斷提高自己的寫作水平,。撰寫2篇教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)隨筆、案例反思,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）,，并積極主動(dòng)投稿，力爭在20xx年6月前發(fā)表1篇cn級教學(xué)文章,。
篇二：（1291字）本人有幸成為光澤縣名師工作室的一員,，我明白我應(yīng)在這有限而寶貴的時(shí)間里，自加壓力,，確立目標(biāo),，借助名師工作室這個(gè)平臺(tái)，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng),，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng),，全面推進(jìn)自身專業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展,。為了更好地實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長,，特制定本年度發(fā)展計(jì)劃,。
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)縣名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo),，認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級各類活動(dòng)為契機(jī),，力爭做到認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平,，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng),。
二、發(fā)展?fàn)顩r自我分析
從事化學(xué)教育工作已有18個(gè)年頭了,，作為一名中青年教師,，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的能力,，更容易接近學(xué)生,；有一些課堂教學(xué)心得的積累，對化學(xué)教學(xué)有一定的見解,，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣,、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法。弱勢是缺乏耐心,，學(xué)生基礎(chǔ)差,，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化,，這還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程,。有些理論與實(shí)際操作脫節(jié)，要加強(qiáng)理念與實(shí)踐相結(jié)合的探索,。
三,、發(fā)展具體規(guī)劃
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。有這樣一句話：“活到老,，學(xué)到老”。告誡人們活著就要學(xué)習(xí),，它不論在任何時(shí)候,，任何地方。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書，進(jìn)行全面,、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí),，對書中的建議，想法,，案例,，方法進(jìn)行分析與反思，做到及時(shí)摘錄,，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會(huì),，每學(xué)期至少一篇。
2,、注重積累,。教師的成長需要積累。時(shí)間的積累,，經(jīng)驗(yàn)的積累,，知識的積累，總之教師的積累尤為重要,。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。每天想到一點(diǎn)點(diǎn)；每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn),；每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn),；每天反思一點(diǎn)點(diǎn)；每天寫下一點(diǎn)點(diǎn),。俗話說：好記性不如爛筆頭,。想到的，反思的,，就一定要及時(shí)寫下來,。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒,。
3．樹立風(fēng)格,。認(rèn)真上好每一堂課，鉆研教材,，勤寫教學(xué)反思,。主動(dòng)承擔(dān)觀摩課、示范課的教學(xué)任務(wù),，加強(qiáng)“設(shè)疑導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的實(shí)踐與探索,，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。
4,、課題研究,。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專項(xiàng)課題的深入研究,，以研促教,，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合，做到相輔相成,。帶領(lǐng)全組教師完成縣級課題《新課程初中酸堿鹽部分的教學(xué)與高中必修1化學(xué)教材過渡與銜接研究》（20xx、3-20xx.12）
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5、撰寫論文,。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng),，提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文,，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累,，尤其是教學(xué)中精彩的片段，有趣的活動(dòng),，新穎的設(shè)計(jì),，巧妙的安排，有效的方法,，合理的組織等等,，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié)。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文,。
四,、預(yù)期發(fā)展目標(biāo)達(dá)成：
1、力爭在縣,、地區(qū)課堂教學(xué)評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng),，提高自己的知名度。
2,、培養(yǎng)1名新教師在縣,、地區(qū)課堂教學(xué)評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
3,、撰寫的論文在地區(qū),、省論文評比中獲獎(jiǎng)。
4,、順利完成地區(qū),、縣立項(xiàng)課題的各項(xiàng)工作。
以上是20xx-2017學(xué)年我要完成和探索的目標(biāo),，為此我會(huì)努力工作提升自己,，在名師工作室同仁們的幫助下,，取得更大的進(jìn)步！
篇三：（1963字）“趙瑛名師工作室”在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，正一步步走向成熟,。隨著20xx年的到來，我們這個(gè)工作室在各個(gè)方面都將有新的發(fā)展,。我打算用心經(jīng)營我們這個(gè)工作室,，使之成為教學(xué)資源的集散地，努力搭設(shè)課堂教學(xué)與研究的操練場,，創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展和成長的給養(yǎng)所,，營造在研修中體驗(yàn)成長，在參與中感受快樂的空間站,。讓全體成員在與團(tuán)隊(duì)的合作中,，博取眾家精華，使自己更厚重成熟,；總結(jié)自己的教學(xué)風(fēng)格與教育思想,，使自己自成一家。使部分成員在原有的基礎(chǔ)上踏上新臺(tái)階,，成長為優(yōu)秀教師梯隊(duì)中的成員或者走向名師,。
根據(jù)濮陽市和油田教育中心名師工作室工作安排，為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng),、帶動(dòng),、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展,，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師,，提高教書育人水平，特制定本學(xué)年名師工作室計(jì)劃,。
一,、指導(dǎo)思想：
以上級文件精神為指導(dǎo)，以工作室的活動(dòng)為載體,，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和教學(xué)研究能力,，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。在學(xué)習(xí),、思考,、實(shí)踐、反思,、總結(jié)的過程中,，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法,，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,，成為人才成長的陣地,。
二、工作目標(biāo)：
本學(xué)年我們將圍繞小學(xué)名師工作室章程制定的工作目標(biāo),，堅(jiān)持以服務(wù)小學(xué)語文教育教學(xué)改革為先導(dǎo),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)揮示范,、指導(dǎo)和輻射作用,，改變教師學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,，使本名師工作室真正成為小學(xué)語文教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)濮陽市教育中心教育高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標(biāo),。
三、工作任務(wù)及措施
（一）明確發(fā)展目標(biāo),，激發(fā)工作斗志
1,、具有高尚的師魂——做一個(gè)有良好的師德修養(yǎng)，有責(zé)任感,，有人格感召力的教師,。
2、具有豐厚的底蘊(yùn)——做一個(gè)有較高的語文素養(yǎng),；有豐富的教育學(xué),、心理學(xué)知識儲(chǔ)備；掌握小學(xué)語文教學(xué)先進(jìn)理論的教師,。
3,、具有靈動(dòng)的智慧——做一個(gè)具備自己的教育教學(xué)風(fēng)格和思想的個(gè)性化教師。不唯書,，不唯上,，不唯人，富有批判精神,。
4,、具有不竭的創(chuàng)造力——做一個(gè)擅于思辨、不斷創(chuàng)新的教師,。
5,、具有較強(qiáng)的研究力——做一個(gè)善于通過研究、反思,、總結(jié),，進(jìn)行自我覺悟和提升的教師,。
6、具有廣闊的視野——做一個(gè)有較強(qiáng)的課程意識和開發(fā)能力的教師,。
（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高理論修養(yǎng)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī),，學(xué)習(xí)教育法,、教師法等，提高自己的法律意識,，做到有法必依,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),，理解“課程改革綱要”、“課程標(biāo)準(zhǔn)”,、“課標(biāo)解讀”的基本理念,，及時(shí)更新教育觀念，自覺改進(jìn)教學(xué),，是教學(xué)具有創(chuàng)新性,，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功。工作室針對個(gè)人的發(fā)展需要,，確立必讀書籍,，認(rèn)真研讀，增強(qiáng)自身素養(yǎng),。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材,，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學(xué)的能力,。
4,、充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，積極與專家們交流,，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問題，努力尋找到突破的路徑,，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力,。
（三）深化教學(xué)研究，提高教學(xué)水平
1,、做好課題研究工作,。工作室學(xué)員人人開展科研課題研究,，提高科研意識和研究能力，發(fā)揮帶頭,、示范,、輻射作用，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律,，善于反思性總結(jié),，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力。
2,、認(rèn)真搞好課例研究,。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo)，以“同課異構(gòu)”為形式,，提供高質(zhì)量的觀摩課,、研究課，組織教學(xué)策略研討,，提高教師的教學(xué)水平,，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。
3,、加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng),，學(xué)會(huì)觀察,、評價(jià),、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
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（四）拓展發(fā)展渠道，提高反思能力
1,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的共享,，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)員之間,、學(xué)員與教師之間的交流與合作，利用博客這一平臺(tái)不斷提高自己的能力,，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道,。工作室成員要堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)入博客圈，堅(jiān)持圍繞教學(xué)和研究寫博,、讀博,、評博,，使交流成為現(xiàn)實(shí)，達(dá)到團(tuán)隊(duì)共進(jìn)的目的,。
2,、舉行專業(yè)成長交流會(huì)，根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷,，認(rèn)真總結(jié),，并通過交流，讓培養(yǎng)對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗(yàn),，并督促骨干教師,，更加主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)，不斷完善,，成為學(xué)者型,、專家型的優(yōu)秀教師。
3,、寫作應(yīng)成為工作室成員的一項(xiàng)經(jīng)常性的工作,。讀書要寫導(dǎo)讀和讀后感，交流要寫交流提綱,，觀摩要寫觀課收獲,，教學(xué)要寫教學(xué)反思，研究要做探究發(fā)現(xiàn)記錄,，及時(shí)寫出自己的感想體會(huì),，隨時(shí)記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn)，撰寫教學(xué)隨筆,，提高教研能力,。每年要發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)?wù)撐模Τ蔀楸緦W(xué)科新秀,，教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人,。
（五）完善業(yè)務(wù)檔案，實(shí)施考核評價(jià)
各學(xué)員做到年初有計(jì)劃,，平時(shí)有記載,，年底有小結(jié)。認(rèn)真完成研修手冊,，包括研修計(jì)劃,、讀書心得、教學(xué)論文,、課題與教改研究,、研修總結(jié)與自評、教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)錄等。要做到隨時(shí)收藏保存,，年底接受檢查與考核,。
篇四：（1425字）20xx年9月到20xx年7月我有幸成為袁優(yōu)紅名師工作室第一期的學(xué)員，在2年時(shí)間里我虛心請教導(dǎo)師,，刻苦鉆研,，終于使自己在科學(xué)教學(xué)上有所獲。為了使自己在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)得到發(fā)展,，更好地為定海教育貢獻(xiàn)自己的力量,，我決定繼續(xù)參加袁老師的第二期工作室。下面就結(jié)合自己的實(shí)際情況,，擬定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃：
一,、指導(dǎo)思想
依據(jù)袁優(yōu)紅名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo),，認(rèn)真履行工作室學(xué)員的義務(wù),，并以各級各類活動(dòng)為契機(jī)，力爭做到認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、工作,，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng),。
二,、發(fā)展?fàn)顩r自我分析
從事科學(xué)教育工作已有14個(gè)年頭了，作為一名中青年教師,，有著充沛的精力,、飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的能力,，更容易接近學(xué)生,；有一些課堂教學(xué)心得的積累，對科學(xué)教學(xué)有一定的見解,，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣,、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法。弱勢是缺乏耐心,，容易將情緒帶入到工作中,；對于課堂教學(xué)缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化,、最大化,，這還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程。有些理論與實(shí)際操作脫節(jié),，要加強(qiáng)理念與實(shí)踐相結(jié)合的探索,。作為一名科學(xué)教師,，文學(xué)素養(yǎng)的積淀有待加強(qiáng)，教學(xué)風(fēng)格尚待形成,?？偠灾陨蠋追矫媸瞧仍诿冀薜?，是當(dāng)務(wù)之急解決的問題,。
三、發(fā)展具體規(guī)劃
1,、端正態(tài)度,。態(tài)度決定一切。我要發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn),，對待學(xué)習(xí),、工作諸多方面都要端正態(tài)度、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),、求真求實(shí),。每一次的學(xué)員活動(dòng)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)力爭做到積極參加，不遲到不早退,，有事有病不能參加,，要及時(shí)做好請假工作。認(rèn)真完成每一次工作室學(xué)員的作業(yè)和任務(wù),。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。有這樣一句話：“活到老,，學(xué)到老”,。告誡人們活著就要學(xué)習(xí)，它不論在任何時(shí)候,，任何地方,。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書，進(jìn)行全面,、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí),，對書中的建議，想法,，案例,，方法進(jìn)行分析與反思，做到及時(shí)摘錄,，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會(huì),，每學(xué)期至少一篇。
3、注重積累,。教師的成長需要積累,。時(shí)間的'積累，經(jīng)驗(yàn)的積累,，知識的積累,，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。每天想到一點(diǎn)點(diǎn),；每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)；每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn),；每天反思一點(diǎn)點(diǎn),；每天寫下一點(diǎn)點(diǎn)。俗話說：好記性不如爛筆頭,。想到的,，反思的，就一定要及時(shí)寫下來,。要讓做過的事情留有痕跡,，要讓瞬間的精彩成為永恒。從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備一本筆記本,，隨身攜帶,，隨時(shí)隨刻地記錄，使其成為一種習(xí)慣,。
4,、課題研究。提倡教科研一體化,。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專項(xiàng)課題的深入研究,，以研促教，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合,，做到相輔相成,。上學(xué)年我撰寫的“科學(xué)前概念在科學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐與研究”的課題已在區(qū)立項(xiàng)。我將按照課題計(jì)劃進(jìn)行研究,，及時(shí)高質(zhì)量的完成結(jié)題,，力爭在區(qū)級比賽獲獎(jiǎng)。
5,、撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng),，提高寫作水平和能力,。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累，尤其是教學(xué)中精彩的片段,，有趣的活動(dòng),，新穎的設(shè)計(jì)，巧妙的安排,，有效的方法,，合理的組織等等，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié),。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文,。
四、預(yù)期發(fā)展目標(biāo)達(dá)成：
1,、力爭在校,、區(qū)課堂教學(xué)評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，提高自己的知名度,。
2,、教學(xué)設(shè)計(jì)在區(qū)評比中獲獎(jiǎng)。
3,、撰寫的論文在區(qū)論文評比中獲獎(jiǎng),。
4、順利完成區(qū)立項(xiàng)課題的各項(xiàng)工作,。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。我要朝著自己的目標(biāo)去努力,，去付出,，去奉獻(xiàn)，讓自己在蔚藍(lán)而廣寬的天空中自由翱翔,，為定海教育事業(yè)添磚加瓦,。
本人有幸成為龍巖市小學(xué)數(shù)學(xué)xx名師工作室的成員，有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，做一個(gè)學(xué)習(xí)型,、研究型的教師。爭取早日成為我市教育事業(yè)先行人才,，爭取早日成為名副其實(shí)的名師?，F(xiàn)針對自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作計(jì)劃如下：
1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平,。要高度重視自身理論水平的提高,，要自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,。閱讀2本以上的教育專著,，并撰寫2篇以上的讀書心得,。
2.積極承擔(dān)公開課和專題講座，提高自己的教學(xué)水平和教研能力,。積極參加各種聽,、評課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng),，爭取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課,，向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力,。在一學(xué)年中承擔(dān)校級評課6節(jié)（其中2節(jié)配有教案及評課稿）,，承擔(dān)校級公開課2節(jié)，縣級以上公開課（或說課）1節(jié),，縣級以上專題講座1次,。要積極參加所在縣（市、區(qū)）舉辦的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)和“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),，主動(dòng)申請承擔(dān)觀摩課和專題講座,。
3.大膽實(shí)踐、探索,，開展課題研究,，提升自己的教研水平。工作室的總課題為《互動(dòng)生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究》,，根據(jù)自身實(shí)際,，根據(jù)工作室總課題擬定《有效促進(jìn)師生交往和共同發(fā)展的研究》為子課題開展研究，制訂子課題三年實(shí)施方案,，做到每學(xué)年有課題研究計(jì)劃和小結(jié),，三年有課題研究總結(jié)。
4.積極主動(dòng)參與工作室qq群-交流研討活動(dòng),，不斷提高自己的教研能力,。本學(xué)年可利用工作室qq群開展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng)，幫助教師解決教學(xué)中的疑難問題,。
5.培養(yǎng),、帶動(dòng)一批教師的專業(yè)成長，提高自己的引領(lǐng)水平,。在所在縣（市,、區(qū)）選定3～5個(gè)中青年教師，作為自己“傳,、幫,、帶”的培養(yǎng)對象，作為自己的合作,、教研團(tuán)隊(duì),，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng),，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長,。
6. 及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，撰寫教學(xué)文章,，不斷提高自己的寫作水平,。撰寫2篇教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆,、案例反思,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等），并積極主動(dòng)投稿,，力爭在2017年6月前發(fā)表1篇cn級教學(xué)文章,。
一、個(gè)人工作目標(biāo)
再次成為“龍巖市小學(xué)數(shù)學(xué)xx名師工作室”成員,，是一份信任和榮譽(yù),，更多的是一份責(zé)任和義務(wù)。以此為契機(jī),，加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，虛心接受工作室領(lǐng)銜人的指導(dǎo)，踏實(shí)工作,，深入研究,，鉆研新教材，開展課題研究,，探索有效教學(xué)方法,，培養(yǎng)青年教師，積極參加工作室qq在線交流研討活動(dòng),，解答教學(xué)疑難問題,，學(xué)習(xí)傳播教研教改信息。發(fā)揮示范,、引領(lǐng)和輻射作用,。不斷提升自己的專業(yè)知識和理論水平及教學(xué)水平，促進(jìn)自我的成長發(fā)展,。積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決的對策,，推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革與發(fā)展。
二,、主要工作及措施
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。工作室每年為我們每個(gè)成員購買2本專著，本學(xué)年應(yīng)完成工作室的讀書任務(wù),，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著，并撰寫2篇以上的讀書心得,。并利用工作室qq群進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流分享，分享彼此的感悟與收獲,。
2.承擔(dān)公開課和專題講座,。積極承擔(dān)公開課和講座。今年應(yīng)承擔(dān)校級以上評課6節(jié)（其中2節(jié)配有教案及評課稿）,，承擔(dān)校級以上示范課2節(jié),、縣級以上公開課（或說課）1節(jié)，承擔(dān)縣級以上專題講座1次,。
3.開展課題研究,。工作室的總課題為《互動(dòng)生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究》，我的子課題是：把“課堂生成”變成“教學(xué)資源”的研究,。開展研究,，制訂子課題三年實(shí)施方案，做到每學(xué)年有課題研究計(jì)劃和小結(jié),，三年有課題研究總結(jié),。
4.參加工作室網(wǎng)站建設(shè)。為進(jìn)一步完善工作室已經(jīng)建立的網(wǎng)站做出一份努力,，學(xué)習(xí)領(lǐng)銜人收集的當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)文章,，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、體會(huì),。
5.參加工作室qq群-交流研討活動(dòng),。積極參加工作室建立的qq群所開展的網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng)，如研討某課時(shí)備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點(diǎn),、難點(diǎn)和疑難問題,。
6.培養(yǎng)青年教師。今年因?yàn)楸救嗽谏虾纪ㄙt中心小學(xué)交流一年,，所以包括該校在內(nèi)的老師選定3～5個(gè)青年教師,，他們是：吳鳳英、郭曉薇,、副奕敏,、邱麗娟、劉蘭玉,，作為自己“傳,、幫、帶”的培養(yǎng)對象,，作為自己的合作,、教研團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng),，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長,。
8.積極參加外出觀摩學(xué)習(xí),。為了提高工作室成員的教學(xué)水平，擴(kuò)大教育視野,，發(fā)揮工作室團(tuán)隊(duì)先行研究,、示范引領(lǐng)和成果輻射的作用，積極參加工作室組織的全體成員到外地區(qū)參加的觀摩學(xué)習(xí),。
9.參加成員所在縣（市,、區(qū)）開展的教學(xué)觀摩研討活動(dòng),。
10.積極參加工作室成員“送教送培”活動(dòng),。
11.認(rèn)真撰寫各種材料，完成匯編專輯任務(wù),。包括個(gè)人三年成長規(guī)劃,、子課題研究方案、工作室個(gè)人年度工作計(jì)劃及總結(jié),、撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)隨筆、案例反思,、案例分析,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）。
有幸成為xx名師工作室的一名學(xué)員,，我明白我應(yīng)該要自加壓力,，確立目標(biāo)，借助名師工作室這個(gè)平臺(tái),，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng),，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng)，全面推進(jìn)自身專業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展,。為了更好地實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長,，特制定第一年度發(fā)展計(jì)劃。
一,、指導(dǎo)思想,。????????????????????
二、研修目標(biāo),。
1,、提高自己的教育教學(xué)的能力與水平，增強(qiáng)教育教學(xué)的評估與指導(dǎo)力,。
2,、提高自身理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，努力成為有思想,、有品位的教師,。
3,、提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，爭取在現(xiàn)有基礎(chǔ)上上一個(gè)臺(tái)階,。
三,、研修方式。
1,、以自主學(xué)習(xí)為主要方式,，增強(qiáng)個(gè)人知識儲(chǔ)備。
2,、在名師引領(lǐng),、同伴互助的學(xué)習(xí)方式中，向名師學(xué)習(xí),、互幫互學(xué),，借助眾人的智慧提升自己的素質(zhì)。
四,、研修措施,。
1、多讀,。多讀好書,，不斷提高自己的文化功底與專業(yè)素養(yǎng)。
2,、多問,。多向他人請教，取他人之長,，補(bǔ)自己之短,，在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討，提升自己的課堂教學(xué)水平,。
3,、多研究。加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，努力做創(chuàng)新型的教師,。
4、多動(dòng)筆,。堅(jiān)持寫讀書感悟,、教育和教學(xué)反思、教育教學(xué)論文,；加強(qiáng)和工作室指導(dǎo)教師的聯(lián)系,，在名師的指導(dǎo)下提升學(xué)校語文教學(xué)水平。
五、具體實(shí)施步驟,。
1,、2017年12月制定個(gè)人的三年發(fā)展規(guī)劃，幫帶計(jì)劃和周期內(nèi)發(fā)展計(jì)劃,建立個(gè)人檔案夾,。
2,、根據(jù)自己的強(qiáng)項(xiàng)和優(yōu)勢，確定一個(gè)研究方向,。
3,、加入華陽名教師工作室qq群，方便交流,。
4,、訂教育報(bào)刊雜志一份。
5,、購買2本教育著作,，積極進(jìn)行閱讀，撰寫心得體會(huì),。
6、踏踏實(shí)實(shí)搞好自己的常規(guī)教學(xué),，努力成為同學(xué)科教師的表率,。
7、帶領(lǐng)學(xué)生讀書,，進(jìn)行詩文誦讀,，重視作文教學(xué)。
8,、一周至少聽一次課,，帶著問題走進(jìn)同事課堂，虛心向同行請教,。
10,、積極參加工作室研討活動(dòng)，研討前積極準(zhǔn)備,，踴躍發(fā)言,。
11、結(jié)合自己的研究方向,，經(jīng)常思考研究中存在的問題,，主動(dòng)想辦法解決。
12,、主動(dòng)撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章,。
一、個(gè)人工作目標(biāo)
能夠成為**名師工作室的成員，對于我來說是一份信任和榮譽(yù),，更多的是一份責(zé)任和義務(wù),。我想通過這樣一個(gè)機(jī)遇加強(qiáng)自己的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)并虛心接受工作室領(lǐng)銜人的指導(dǎo)，踏實(shí)工作,，深入研究,，鉆研新教材，開展課題研究,，探索有效教學(xué)方法,，培養(yǎng)青年教師，積極參加工作室微信群在線交流研討活動(dòng),，解答教學(xué)疑難問題等,，不斷提升自己的專業(yè)知識和理論水平及教學(xué)水平，促進(jìn)自我的成長發(fā)展,。
二,、主要工作及措施
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)年應(yīng)完成工作室的讀書任務(wù),，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著,，并撰寫一萬字以上的讀書心得。
2.培養(yǎng)青年教師,。從本校青年英語教師中選擇兩名教師簽訂培養(yǎng)責(zé)任書,，建立師徒關(guān)系，作為自己“傳,、幫,、帶”的培養(yǎng)對象，作為自己的合作,、教研團(tuán)隊(duì),，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng)，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長,。
3.承擔(dān)公開課和專題講座,。積極承擔(dān)公開課和參與專題講座的任務(wù)。本年度應(yīng)承擔(dān)校級公開課2節(jié),，承擔(dān)縣級以上公開課（或說課）1節(jié),，設(shè)計(jì)并制作微課不少于2節(jié)，在工作室博客每月發(fā)表日志5篇以上,。
4.開展課題研究,。2017年，我校英語組申報(bào)了安慶市級課題《初中英語微課于減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的研究》,，以此為契機(jī)開展研究,，做課題年度計(jì)劃，按時(shí)完成課題任務(wù)。
6 .參加工作室微信群,、博客交流研討活動(dòng),。積極參加工作室建立的微信群、博客所開展的網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng),，研討課時(shí)備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點(diǎn),、難點(diǎn)和疑難問題。
名師個(gè)人工作計(jì)劃篇二十
為落實(shí)xx區(qū)教育倍增計(jì)劃和xx中學(xué)發(fā)展規(guī)劃,，特制定工作室20xx年度工作計(jì)劃,。
工作室常規(guī)活動(dòng)時(shí)間一般安排在星期二或下午，原則上間一周一次,；基本內(nèi)容：
組織學(xué)習(xí)思維發(fā)展型課堂有關(guān)理論,，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開展課堂教學(xué)研究,。
建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、工作室成員工作交流例會(huì)制度。工作室嚴(yán)格活動(dòng)考勤,。
進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和教育前沿信息的收集和處理工作,，關(guān)注職業(yè)教育改革與機(jī)械專業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨向，提高團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行教學(xué)改革的能力,；舉行課例分析,、課題研討、論文交流,、專題研討等活動(dòng)?；顒?dòng)由工作室成員輪流主持,。
1.采取集中與分散相結(jié)合，以分散為主,。
2.采取名師對學(xué)員的指導(dǎo)與學(xué)員自我實(shí)踐相結(jié)合,，以自我實(shí)踐為主。
3.采取本地觀摩與外地學(xué)習(xí)相結(jié)合,，以本地觀摩為主,。
4.采取專家傳授與互相研討相結(jié)合，以互相研討為主,，開展各項(xiàng)工作,。
5.采取學(xué)校實(shí)操教學(xué)和企業(yè)調(diào)研相結(jié)合,以學(xué)校實(shí)操教學(xué)為主,開展專業(yè)教學(xué)和研討。
20xx年3月,。
2.組織第一次活動(dòng),，布置xx市思維訓(xùn)練基地“20xx年度哲學(xué)社會(huì)科學(xué)專項(xiàng)課題”申報(bào)課題立項(xiàng)工作的研究和交流活動(dòng)。
3.做好與北京師范大學(xué)對接工作。
4.做好《思維融入式課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》修改與出版工作,。
20xx年4月,。
1.召開工作室成員會(huì)議，進(jìn)一步明確各自的職責(zé),、任務(wù)及近期,、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo)。
2.學(xué)習(xí)全國,、省市區(qū)有關(guān)教育工作的文件,。
3.工作室成員完善業(yè)務(wù)檔案，全面記錄學(xué)習(xí)和培養(yǎng)過程情況,。
4.工作室成員根據(jù)自身承擔(dān)的研究工作,，開展課例觀摩、交流,、研究活動(dòng),。
20xx年5月。
1.主持人開設(shè)《思維融入式課堂教學(xué)》專題講座,。
2.完成作業(yè)：從本月起,，各成員選擇好一個(gè)具有一定技術(shù)含量的課題，編寫精品教學(xué)設(shè)計(jì),，組織上好課,，錄好教學(xué)視頻，為參加“全國思維聯(lián)盟”比賽做好準(zhǔn)備,。
3.工作室成員按照卻年計(jì)劃撰寫思維發(fā)展研究論文,。
5.組織工作室成員互相聽課、評課,，并寫出反思感想,。計(jì)劃推出3-5堂觀摩課。
6.開展指導(dǎo)青年教師成長聽課評課活動(dòng),。
20xx年6月,。
1、研究工作室退出區(qū)市級課題立項(xiàng)的相關(guān)問題,。
2.邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、專家對工作室工作開展情況進(jìn)行全面指導(dǎo)。
3,、主持人專題講座：《思維發(fā)展型課堂》,。
20xx年7月。
1,、組織開展課題研究申報(bào)工作,。
2,、組織成員到集團(tuán)內(nèi)或外校開展研修活動(dòng)。
3.召開名師工作室全體成員座談會(huì),，結(jié)合成員平時(shí)教學(xué),、學(xué)習(xí)情況和對工作室的認(rèn)識，寫出質(zhì)量分析報(bào)告和今后的改進(jìn)意見,、努力方向,。
5.成員對本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)。
6.檢查和整理工作室和各成員上半年資料完成情況,，并對相關(guān)資料進(jìn)行歸檔,。
20xx年8月。
1.各成員開展讀書活動(dòng),，寫讀書學(xué)習(xí)體會(huì),，開展理論研究。
2.舒淇到外地學(xué)校交流,。
20xx年9月,。
1召開工作室全體成員會(huì)議，明確新學(xué)期的任務(wù),。
2.布置工作室學(xué)期工作任務(wù),。
20xx年10月。
1.檢查市社科院專項(xiàng)課題完成情況,，開展課題立項(xiàng)工作,。
2.繼續(xù)開展指導(dǎo)青年教師成長聽課評課活動(dòng)。
3.主持人講座：如何收集課題和個(gè)人過程性資料,。
4,、學(xué)員交流。
20xx年11月,。
1.繼續(xù)開展市社科院專項(xiàng)課題的總結(jié)和結(jié)題工作,；繼續(xù)推進(jìn)課題立項(xiàng)工作。
2.講座：《如何撰寫專項(xiàng)課題結(jié)題報(bào)告》,。
3.成員專題研究發(fā)言。
4.組織工作室成員開展觀摩示范活動(dòng),。
20xx年12月,。
1.按計(jì)劃完成社科規(guī)劃課題，并開展課題調(diào)查工作,。
2.邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、專家對工作室工作開展情況作進(jìn)一步的指導(dǎo)。
4.工作室成員年會(huì)示范課,。
5,、組織工作室成員積極撰寫論文,。
20xx年1月。
1.召開研討交流會(huì),，展示案例,、展出論文，形成階段性研究成果,。
2.組織成員到集團(tuán)內(nèi)交流展示,。
3、整理工作室中期資料,，迎接工作室第二年度檢查,。
4、討論新學(xué)年工作室的發(fā)展構(gòu)想,。
5,、制作工作室第四期簡報(bào)。（招翠嬌黃利華）,。
6.成員做好年度工作總結(jié),，開展工作室述職報(bào)告會(huì)。（全體成員）,。
