光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
名師個人工作計(jì)劃篇一
本人有幸成為名師工作室的一員,，我明白我應(yīng)在這有限而寶貴的'時間里，自加壓力,，確立目標(biāo),，借助名師工作室這個平臺，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng),，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動,，全面推進(jìn)自身專業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展。為了更好地實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長,，特制定本年度發(fā)展計(jì)劃,。
依據(jù)名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo),，認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù),，并以各級各類活動為契機(jī)，力爭做到認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、工作,，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng),。
從事數(shù)學(xué)教育工作已有10個年頭了,，作為一名中青年教師，有著充沛的精力,、飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的能力，更容易接近學(xué)生,；有一些課堂教學(xué)心得的積累,，對數(shù)學(xué)教學(xué)有一定的見解，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣,、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法,。弱勢是缺乏耐心，學(xué)生基礎(chǔ)差，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化,、最大化,，這還是一個不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程。有些理論與實(shí)際操作脫節(jié),，要加強(qiáng)理念與實(shí)踐相結(jié)合的探索,。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。有這樣一句話：“活到老,，學(xué)到老”。告誡人們活著就要學(xué)習(xí),，它不論在任何時候,，任何地方。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書,，進(jìn)行全面,、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對書中的建議,，想法,，案例，方法進(jìn)行分析與反思,，做到及時摘錄,，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會，每學(xué)期至少一篇,。
2,、注重積累。教師的成長需要積累,。時間的積累,，經(jīng)驗(yàn)的積累，知識的積累,，總之教師的積累尤為重要,。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天想到一點(diǎn)點(diǎn),；每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn),；每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn)；每天反思一點(diǎn)點(diǎn),；每天寫下一點(diǎn)點(diǎn),。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的,，反思的,，就一定要及時寫下來,。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒,。
3.樹立風(fēng)格,。認(rèn)真上好每一堂課,，鉆研教材,，勤寫教學(xué)反思,。主動承擔(dān)觀摩課、示范課的教學(xué)任務(wù),，加強(qiáng)“設(shè)疑導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的實(shí)踐與探索,，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。
5,、撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng),，提高寫作水平和能力,。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時課堂教學(xué)實(shí)踐的積累,，尤其是教學(xué)中精彩的片段,，有趣的活動，新穎的設(shè)計(jì),，巧妙的安排,，有效的方法，合理的組織等等,，將每一個素材進(jìn)行分析與總結(jié),。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。
名師個人工作計(jì)劃篇二
本人有幸成為王俊莉名師工作室的成員,，有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，做一個學(xué)習(xí)型、研究型的教師,。爭取早日成為我市教育事業(yè)先行人才,，爭取早日成為名副其實(shí)的名師。現(xiàn)針對自身的特點(diǎn)制定個人工作計(jì)劃如下：
1.強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提高自己的理論水平,。要高度重視自身理論水平的提高，要自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論,，養(yǎng)成閱讀的`好習(xí)慣,。
2.積極承擔(dān)公開課，提高自己的教學(xué)水平和教研能力,。積極參加各種聽,、評課活動，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動,，爭取機(jī)會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課,，向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力,。要積極參加所在縣（市,、區(qū)）舉辦的教學(xué)觀摩研討活動和“送教下鄉(xiāng)”活動，主動申請承擔(dān)觀摩課,。
3.大膽實(shí)踐,、探索，開展課題研究,，提升自己的教研水平,。爭取省級規(guī)劃課題立項(xiàng)。
4.積極主動參與工作室qq交流研討活動,，不斷提高自己的教研能力,。
5.在工作室?guī)酉拢瑤ьI(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)參與有關(guān)德育活動,，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長,。
6.及時進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,，撰寫教學(xué)文章,，不斷提高自己的寫作水平。撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)隨筆,、案例反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）,，并積極主動投稿,，力爭在20xx年3月前發(fā)表cn級教學(xué)文章。
名師個人工作計(jì)劃篇三
我很榮幸再次成為了我校數(shù)學(xué)名師工作室的一名學(xué)員,，是一份信任和榮譽(yù),，是一份責(zé)任和義務(wù)。我以此為契機(jī),，將繼續(xù)以"名師工作室"為平臺,，加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，虛心接受工作室領(lǐng)銜人的指導(dǎo),，踏實(shí)工作,，深入研究，鉆研新教材,，開展課題研究,，探索有效教學(xué)方法,，培養(yǎng)青年教師，積極參加工作室在線交流研討活動,，解答教學(xué)疑難問題,，學(xué)習(xí)傳播教研教改信息。發(fā)揮示范,、引領(lǐng)和輻射作用,。不斷提升自己的專業(yè)知識和理論水平及教學(xué)水平，促進(jìn)自我的成長發(fā)展,。積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決的對策,，推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革與發(fā)展。為了在以后的工作中更好地服務(wù)學(xué)生,，更好地服務(wù)教學(xué),。因此，特定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)學(xué)科教學(xué),，總結(jié)教育教學(xué)方法,、經(jīng)驗(yàn)，提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)自我成長,，成為學(xué)科教學(xué)的示范者。
2,、加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高自身的教學(xué)水平。不斷鉆研教育教學(xué)理論,。每年征訂一本教育教學(xué)理論書籍,，一年內(nèi)至少要讀兩本教育著作，并認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記,，奠定理論基礎(chǔ),。
3、繼續(xù)開展導(dǎo)學(xué)案下高效課堂教學(xué)模式的研究,，開展課堂展示,，提高實(shí)踐能力。積極參與工作室課題,，積極參加各級,、各類教學(xué)業(yè)務(wù)方面的競賽，努力取得好成績,。
4,、每學(xué)期在校內(nèi)進(jìn)行1次以上的教學(xué)展示,，提交優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和優(yōu)秀課例。每學(xué)年至少要撰寫1篇論文或教學(xué)設(shè)計(jì),，并積極向校級,、市級以上刊物投稿。5,、深入課堂多聽其他老師們的課，觀看數(shù)學(xué)名師的教學(xué)視頻,，多聆聽專家講座報告,，以此拓寬視野、提升素養(yǎng),。
二,、對個人的學(xué)習(xí)工作要求：
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，不斷豐富自己的理論知識,。多讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的文章及書籍,，理解新課標(biāo)的理念,，數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、目標(biāo)和各階段的要求,，多讀例如《寧夏教育》,、《高效課堂論文集》等有關(guān)教育教學(xué)的雜志和報刊，經(jīng)常關(guān)注教育教學(xué)動態(tài),，提高自身的數(shù)學(xué)教學(xué)素養(yǎng),。本學(xué)年應(yīng)完成工作室的讀書任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著,，并撰寫2篇以上的讀書心得,。并利用工作室平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流分享，分享彼此的感悟與收獲,。
2,、承擔(dān)公開課和專題講座。積極承擔(dān)公開課,。今年承擔(dān)校級以上示范課2節(jié),。
3、開展課題研究,。工作室的總課題為《信息化資源在小學(xué)數(shù)學(xué)中的有效應(yīng)用的實(shí)踐研究》,。
4、參加工作室網(wǎng)站建設(shè),。為進(jìn)一步完善工作室已經(jīng)建立的網(wǎng)站做出一份努力,，學(xué)習(xí)領(lǐng)銜人收集的當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)文章,，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、體會,。
三,、計(jì)劃完成的主要工作內(nèi)容。
1,、深入研究自己所教的新課標(biāo)人教版的小學(xué)數(shù)學(xué)教材體系,，研究其編排的特點(diǎn)、內(nèi)容及方法等,，能博采眾長,，正確把握教材的編排意圖，提高自己的教學(xué)水平,。
2,、了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新成果與新視點(diǎn)，明確數(shù)學(xué)改革的方向,，自覺更新知識結(jié)構(gòu),，從原有的課堂模式中解放出來，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行靈活多樣的教學(xué)方法,，將高效課堂的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變成適合我們自己,、適合學(xué)生的教學(xué)模式，建立新型師生關(guān)系,，有效提高課堂教學(xué)效率,。
3、積極參與工作室組織的各項(xiàng)研究,，學(xué)習(xí)活動,，根據(jù)工作室的要求積極收集與工作室研究課題有關(guān)的教學(xué)資源。
四,、本學(xué)期的工作安排：
1,、積極參加工作室的常規(guī)活動。
2,、建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，工作交流例會筆記。
3,、進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)前沿信息的收集和處理工作,，關(guān)注教育改革和發(fā)展的動態(tài)和趨向，提高自己實(shí)施新課程的能力,。
4,、積極參與小組學(xué)習(xí)的課例分析、課題交流、專題研討等活動,。有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，做一個學(xué)習(xí)型、研究型的教師,。爭取早日成為我校教育人才,，爭取早日成為名副其實(shí)的名師。
名師個人工作計(jì)劃篇四
名師的工作計(jì)劃是怎樣的呢?下面是小編收集整理關(guān)于名師,。
的資料,，希望大家喜歡。
作為學(xué)科名師應(yīng)主動學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐活動，《教育新理念》,、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《中國化學(xué)教育》等教育教學(xué)理論書籍將成為我專業(yè)發(fā)展的理論書籍,，做到課余時間認(rèn)真閱讀,，形成摘抄資料筆記或卡片，并完成兩份,。
讀書筆記,。
或
心得體會。
備好自己的資料庫使書本理論成為自己的理論并將其實(shí)踐于課堂促進(jìn)學(xué)科教學(xué)提高課堂教學(xué)的有效性,。
2,、以課堂教學(xué)改革為主陣地，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。
教師應(yīng)該把握和駕馭課堂,，讓課堂變成自己的家園，讓學(xué)生在家園中收獲自己的夢想,?？繉W(xué)習(xí)興趣的培育來引領(lǐng)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)、課外生活,。
課堂是自己專業(yè)成長的主陣地,，是自身專業(yè)生命的活力之源，丟棄了課堂,，也就丟棄了專業(yè)發(fā)展的根基,。優(yōu)秀的課堂教學(xué)必定是技術(shù)化和藝術(shù)化的圓融統(tǒng)一，需要眾多要素的支撐,。就專業(yè)能力而言,，首要的是逐步形成規(guī)范、簡潔、流暢的語言表達(dá)能力和凝煉,、準(zhǔn)確的表達(dá)技巧,。其次是要實(shí)行核心的教學(xué)理念，尤其是貼近自己專業(yè)方向的教學(xué)理念,，通過開放課堂,、梳理案例，從新課程實(shí)施的角度,，對自己執(zhí)教的公開課進(jìn)行備課思路介紹和執(zhí)教情況說明,，在實(shí)踐中反思，在反思中實(shí)踐,，逐步形成一定的風(fēng)格和特色,。
(1)堅(jiān)持在教學(xué)第一線從事本學(xué)科教學(xué)，圍繞自己的研究主題,，每學(xué)期講由教體局或者學(xué)校組織的示范課1-2節(jié),，堅(jiān)持聽同學(xué)科教師課30節(jié)以上(其中中青年教師的課不少于20節(jié))，整理34則能反映自己教學(xué)思想和教學(xué)模式的精彩教學(xué)實(shí)錄(或片段),，并運(yùn)用新課程理念進(jìn)行賞析,。
(2)每年參與指導(dǎo)教師參與校、縣,、市,、省教研(教學(xué)競賽)活動，在活動中凸顯出自己對課堂教學(xué)的理解,，以高效課堂的教學(xué)為主線,，將自己的研究向深度開掘，構(gòu)建可行性的教學(xué)模式,。每學(xué)期進(jìn)行一次圍繞自己研究方向的專題研討會,。
(3)作為學(xué)科名師，在教師培訓(xùn)和培養(yǎng)青年教師方面發(fā)揮示范和指導(dǎo)作用,。任期內(nèi)結(jié)隊(duì)幫扶1----2名教師并簽好,。
協(xié)議書。
使他們成為學(xué)科骨干向著名師的方向努力,。
(4)積極努力,，創(chuàng)造條件，力爭每年能有機(jī)會參與省級或全國級的教學(xué)展示活動,，將自己的研究理念或研究成果進(jìn)行較大范圍的推廣,，在較高的平臺上來鍛煉自己，檢驗(yàn)研究成效,，從而向?qū)＜倚兔麕熯~進(jìn),。
3、以教育科研為主軸，提高應(yīng)用能力,。
專家型名師應(yīng)該是教學(xué)改革的專家,，通過科研來激活潛力，催生動力,。為此,，我會努力做到三個結(jié)合：即將科研與教研相結(jié)合，從教學(xué)實(shí)踐中提煉真問題,，開展真研究,，產(chǎn)生真成果將科研與主題研究結(jié)合起來，從而保證研究課題的前瞻性,、生命力,，是課題研究真正落實(shí)到位;將科研與專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，激發(fā)研究熱情,，提升科研品味,，實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的成功跨越。
新時期教師應(yīng)該是什么樣的教師?有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德,、廣博的知識,、精湛的教藝、健康的心理,、強(qiáng)健的體魄。我渴望成為這樣的教師,。通過這次寫個人發(fā)展計(jì)劃,，我又重新審視了自己，解剖了自己,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，我為自己制定的一年發(fā)展目標(biāo)為：
一、理論方面：提升自己的生命質(zhì)量,，做一個高雅的人,。
作為一名教師，首先,，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的,。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。其次,，作為一個骨干教師,，要把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣。
二,、業(yè)務(wù)方面：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo),，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
2,、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格。
3,、具備一定的教學(xué)科研能力,。
4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高,，計(jì)算機(jī)能與課程整合,。能夠獨(dú)立制作電子。
教案,。
及教學(xué)課件,。
我們教師的工作對象是學(xué)生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展,。教師的學(xué)識淵博與教師的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),，教學(xué)實(shí)踐中展現(xiàn)出來的設(shè)計(jì)、組織,、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力,，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源，尤其,，教師自我發(fā)展的信念,、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W(xué)生的終生,。所以,，為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：
三、方法措施：
1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。
2,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫。
3,、更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆,，勤動腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。
4,、起到骨干教師作用,。
四、本年度目標(biāo)：
1,、認(rèn)真鉆研新教材，研究教法,，體會新課程的性質(zhì),、價值、理念,，提高自己的執(zhí)教能力,。
2、在教學(xué)中不光在與知識,、技能的傳授,，重要的是在教學(xué)過程中不斷的幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)語言的美感，啟迪,、激勵和凈化學(xué)生的心靈,。
3,、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格。
4,、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，在鋼筆字、粉筆字,、普通話,、寫作和語文學(xué)科的基本功方面都有較大的提高。
本人有幸成為光澤縣名師工作室的一員,，我明白我應(yīng)在這有限而寶貴的時間里,，自加壓力，確立目標(biāo),，借助名師工作室這個平臺,，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動,，全面推進(jìn)自身專業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展,。為了更好地實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長，特制定本年度發(fā)展計(jì)劃,。
一,、指導(dǎo)思想。
依據(jù)縣名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo),，認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級各類活動為契機(jī),，力爭做到認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平,，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng),。
二、發(fā)展?fàn)顩r自我分析,。
從事化學(xué)教育工作已有18個年頭了,，作為一名中青年教師，有著充沛的精力,、飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的能力,，更容易接近學(xué)生;有一些課堂教學(xué)心得的積累,，對化學(xué)教學(xué)有一定的見解，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣,、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法,。弱勢是缺乏耐心，學(xué)生基礎(chǔ)差,，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化,、最大化，這還是一個不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程,。有些理論與實(shí)際操作脫節(jié),，要加強(qiáng)理念與實(shí)踐相結(jié)合的探索。
三,、發(fā)展具體規(guī)劃,。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。有這樣一句話：活到老,，學(xué)到老。告誡人們活著就要學(xué)習(xí),，它不論在任何時候,，任何地方。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書,，進(jìn)行全面,、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對書中的建議,，想法,，案例，方法進(jìn)行分析與反思,，做到及時摘錄,，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會，每學(xué)期至少一篇,。
2,、注重積累。教師的成長需要積累,。時間的積累，經(jīng)驗(yàn)的積累,，知識的積累,，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。每天想到一點(diǎn)點(diǎn);每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn);每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn);每天反思一點(diǎn)點(diǎn);每天寫下一點(diǎn)點(diǎn),。俗話說：好記性不如爛筆頭,。想到的，反思的,，就一定要及時寫下來,。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒,。
3.樹立風(fēng)格,。認(rèn)真上好每一堂課，鉆研教材,，勤寫教學(xué)反思,。主動承擔(dān)觀摩課、示范課的教學(xué)任務(wù),，加強(qiáng)設(shè)疑導(dǎo)學(xué)教學(xué)法的實(shí)踐與探索,，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。
4,、課題研究。提倡教科研一體化,。在做好教學(xué)工作的同時還要進(jìn)行專項(xiàng)課題的深入研究,，以研促教，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合,，做到相輔相成,。帶領(lǐng)全組教師完成縣級課題《新課程初中酸堿鹽部分的教學(xué)與高中必修1化學(xué)教材過渡與銜接研究》(20xx、3-20xx.12),。
5,、撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng),，提高寫作水平和能力,。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時課堂教學(xué)實(shí)踐的積累,，尤其是教學(xué)中精彩的片段,，有趣的活動，新穎的設(shè)計(jì),，巧妙的安排,，有效的方法，合理的組織等等,，將每一個素材進(jìn)行分析與總結(jié),。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。
四,、預(yù)期發(fā)展目標(biāo)達(dá)成：
1,、力爭在縣,、地區(qū)課堂教學(xué)評比活動中獲獎，提高自己的知名度,。
2,、培養(yǎng)1名新教師在縣、地區(qū)課堂教學(xué)評比活動中獲獎,。
3,、撰寫的論文在地區(qū)、省論文評比中獲獎,。
4,、順利完成地區(qū)、縣立項(xiàng)課題的各項(xiàng)工作,。
以上是20xx-20xx學(xué)年我要完成和探索的目標(biāo),，為此我會努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下,，取得更大的進(jìn)步!
名師個人工作計(jì)劃篇五
本學(xué)期,，我有幸被推薦參加xx名師工作室，與很多的其他學(xué)的學(xué)校的老師共同研究有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂的教學(xué),，感到無比興奮,，本學(xué)年我將以“名師工作室”為平臺，積極進(jìn)行課題的研討交流,，學(xué)習(xí)名師和工作室其他成員的先進(jìn)的教科研思想理念,。嚴(yán)格要求自己，刻苦自律,，按時完成研修任務(wù),，提高科研意識和研究能力。抓住與名師交流的機(jī)會,，在實(shí)踐中積極探索,、積累、突破,、更新,，爭取成為一名真正意義上的名師。
1,、一年內(nèi)至少要讀兩本教育著作,，并認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，奠定理論基礎(chǔ),。
2,、觀看數(shù)學(xué)名師的教學(xué)視頻，多聆聽專家講座報告，以此拓寬視野,、提升素養(yǎng)。
3,、校內(nèi)公開課確保每學(xué)年6節(jié),，并爭取參加上級組織的公開課。
5,、每月至少一次上網(wǎng)參加“名師工作室網(wǎng)頁”相關(guān)的各種活動,，積極在網(wǎng)上上傳自己的教育教學(xué)心得和感悟,更新教育博客。
6,、積極投入到工作室的科研課題,，《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效練習(xí)的研究》之中。
名師個人工作計(jì)劃篇六
作為學(xué)科名師應(yīng)主動學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐活動，《教育新理念》,、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》,、《中國化學(xué)教育》等教育教學(xué)理論書籍將成為我專業(yè)發(fā)展的理論書籍，做到課余時間認(rèn)真閱讀,，形成摘抄資料筆記或卡片,，并完成兩份讀書筆記或心得體會，備好自己的資料庫,，使書本理論成為自己的理論,，并將其實(shí)踐于課堂，促進(jìn)學(xué)科教學(xué),，提高課堂教學(xué)的有效性,。
2、以課堂教學(xué)改革為主陣地,，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。
教師應(yīng)該把握和駕馭課堂，讓課堂變成自己的家園,，讓學(xué)生在家園中收獲自己的夢想,。靠學(xué)習(xí)興趣的培育來引領(lǐng)學(xué)生的課外學(xué)習(xí),、課外生活,。
課堂是自己專業(yè)成長的主陣地，是自身專業(yè)生命的活力之源,，丟棄了課堂,，也就丟棄了專業(yè)發(fā)展的根基。優(yōu)秀的課堂教學(xué)必定是技術(shù)化和藝術(shù)化的圓融統(tǒng)一，需要眾多要素的支撐,。就專業(yè)能力而言,，首要的是逐步形成規(guī)范、簡潔,、流暢的語言表達(dá)能力和凝煉,、準(zhǔn)確的表達(dá)技巧。其次是要實(shí)行核心的教學(xué)理念,，尤其是貼近自己專業(yè)方向的教學(xué)理念,，通過開放課堂、梳理案例,，從新課程實(shí)施的角度,，對自己執(zhí)教的公開課進(jìn)行備課思路介紹和執(zhí)教情況說明，在實(shí)踐中反思,，在反思中實(shí)踐,，逐步形成一定的風(fēng)格和特色。
(1)堅(jiān)持在教學(xué)第一線從事本學(xué)科教學(xué),，圍繞自己的研究主題,，每學(xué)期講由教體局或者學(xué)校組織的示范課1-2節(jié)，堅(jiān)持聽同學(xué)科教師課30節(jié)以上(其中中青年教師的課不少于20節(jié)),，整理34則能反映自己教學(xué)思想和教學(xué)模式的精彩教學(xué)實(shí)錄(或片段),，并運(yùn)用新課程理念進(jìn)行賞析。
(2)每年參與指導(dǎo)教師參與校,、縣,、市、省教研(教學(xué)競賽)活動,，在活動中凸顯出自己對課堂教學(xué)的理解,，以高效課堂的教學(xué)為主線，將自己的研究向深度開掘,，構(gòu)建可行性的教學(xué)模式,。每學(xué)期進(jìn)行一次圍繞自己研究方向的專題研討會。
(3)作為學(xué)科名師,，在教師培訓(xùn)和培養(yǎng)青年教師方面發(fā)揮示范和指導(dǎo)作用,。任期內(nèi)結(jié)隊(duì)幫扶1----2名教師并簽好協(xié)議書，使他們成為學(xué)科骨干,，向著名師的方向努力,。
(4)積極努力，創(chuàng)造條件,，力爭每年能有機(jī)會參與省級或全國級的教學(xué)展示活動,，將自己的研究理念或研究成果進(jìn)行較大范圍的推廣,，在較高的平臺上來鍛煉自己，檢驗(yàn)研究成效,，從而向?qū)＜倚兔麕熯~進(jìn),。
3、以教育科研為主軸,，提高應(yīng)用能力,。
專家型名師應(yīng)該是教學(xué)改革的專家，通過科研來激活潛力,，催生動力。為此,，我會努力做到三個結(jié)合：即將科研與教研相結(jié)合,，從教學(xué)實(shí)踐中提煉真問題，開展真研究,，產(chǎn)生真成果將科研與主題研究結(jié)合起來,，從而保證研究課題的前瞻性、生命力,，是課題研究真正落實(shí)到位;將科研與專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,，激發(fā)研究熱情，提升科研品味,，實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的成功跨越,。
名師個人工作計(jì)劃篇七
的?下面是為大家收集整理的素材。
作為學(xué)科名師應(yīng)主動學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐活動，《教育新理念》,、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》,、《中國化學(xué)教育》等教育教學(xué)理論書籍將成為我專業(yè)發(fā)展的理論書籍，做到課余時間認(rèn)真閱讀,，形成摘抄資料筆記或卡片,，并完成兩份。
讀書筆記,。
或
心得體會,。
備好自己的資料庫使書本理論成為自己的理論并將其實(shí)踐于課堂促進(jìn)學(xué)科教學(xué)提高課堂教學(xué)的有效性。
2,、以課堂教學(xué)改革為主陣地,，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
教師應(yīng)該把握和駕馭課堂,，讓課堂變成自己的家園,，讓學(xué)生在家園中收獲自己的夢想。靠學(xué)習(xí)興趣的培育來引領(lǐng)學(xué)生的課外學(xué)習(xí),、課外生活,。
課堂是自己專業(yè)成長的主陣地，是自身專業(yè)生命的活力之源,，丟棄了課堂,，也就丟棄了專業(yè)發(fā)展的根基。優(yōu)秀的課堂教學(xué)必定是技術(shù)化和藝術(shù)化的圓融統(tǒng)一,，需要眾多要素的支撐,。就專業(yè)能力而言，首要的是逐步形成規(guī)范,、簡潔,、流暢的語言表達(dá)能力和凝煉、準(zhǔn)確的表達(dá)技巧,。其次是要實(shí)行核心的教學(xué)理念,，尤其是貼近自己專業(yè)方向的教學(xué)理念，通過開放課堂,、梳理案例,，從新課程實(shí)施的角度，對自己執(zhí)教的公開課進(jìn)行備課思路介紹和執(zhí)教情況說明,，在實(shí)踐中反思,，在反思中實(shí)踐，逐步形成一定的風(fēng)格和特色,。
(1)堅(jiān)持在教學(xué)第一線從事本學(xué)科教學(xué),，圍繞自己的研究主題，每學(xué)期講由教體局或者學(xué)校組織的示范課1-2節(jié),，堅(jiān)持聽同學(xué)科教師課30節(jié)以上(其中中青年教師的課不少于20節(jié)),，整理34則能反映自己教學(xué)思想和教學(xué)模式的精彩教學(xué)實(shí)錄(或片段)，并運(yùn)用新課程理念進(jìn)行賞析,。
(2)每年參與指導(dǎo)教師參與校,、縣、市,、省教研(教學(xué)競賽)活動,，在活動中凸顯出自己對課堂教學(xué)的理解，以高效課堂的教學(xué)為主線,，將自己的研究向深度開掘,，構(gòu)建可行性的教學(xué)模式。每學(xué)期進(jìn)行一次圍繞自己研究方向的專題研討會,。
(3)作為學(xué)科名師,，在教師培訓(xùn)和培養(yǎng)青年教師方面發(fā)揮示范和指導(dǎo)作用,。任期內(nèi)結(jié)隊(duì)幫扶1----2名教師并簽好。
協(xié)議書,。
使他們成為學(xué)科骨干向著名師的方向努力,。
(4)積極努力，創(chuàng)造條件,，力爭每年能有機(jī)會參與省級或全國級的教學(xué)展示活動,，將自己的研究理念或研究成果進(jìn)行較大范圍的推廣，在較高的平臺上來鍛煉自己,，檢驗(yàn)研究成效,，從而向?qū)＜倚兔麕熯~進(jìn)。
3,、以教育科研為主軸,，提高應(yīng)用能力。
專家型名師應(yīng)該是教學(xué)改革的專家,，通過科研來激活潛力，催生動力,。為此,，我會努力做到三個結(jié)合：即將科研與教研相結(jié)合，從教學(xué)實(shí)踐中提煉真問題,，開展真研究,，產(chǎn)生真成果將科研與主題研究結(jié)合起來，從而保證研究課題的前瞻性,、生命力,，是課題研究真正落實(shí)到位;將科研與專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，激發(fā)研究熱情,，提升科研品味,，實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的成功跨越。
新時期教師應(yīng)該是什么樣的教師?有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德,、廣博的知識,、精湛的教藝、健康的心理,、強(qiáng)健的體魄,。我渴望成為這樣的教師。通過這次寫個人發(fā)展計(jì)劃,，我又重新審視了自己,，解剖了自己，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，我為自己制定的一年發(fā)展目標(biāo)為：
一,、理論方面：提升自己的生命質(zhì)量,，做一個高雅的人。
作為一名教師,，首先,，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教,，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命,。其次，作為一個骨干教師,，要把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣,。
二、業(yè)務(wù)方面：
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo),，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
2、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格,。
3,、具備一定的教學(xué)科研能力。
4,、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高,，計(jì)算機(jī)能與課程整合。能夠獨(dú)立制作電子,。
教案,。
及教學(xué)課件。
我們教師的工作對象是學(xué)生,，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展,。教師的學(xué)識淵博與教師的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，教學(xué)實(shí)踐中展現(xiàn)出來的設(shè)計(jì),、組織,、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力,，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源，尤其,，教師自我發(fā)展的信念,、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W(xué)生的終生,。所以,，為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：
三、方法措施：
1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。
2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。
3、更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動筆，勤動腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒,。
4、起到骨干教師作用,。
四,、本年度目標(biāo)：
1、認(rèn)真鉆研新教材,，研究教法,，體會新課程的性質(zhì),、價值、理念,，提高自己的執(zhí)教能力,。
2、在教學(xué)中不光在與知識,、技能的傳授,，重要的是在教學(xué)過程中不斷的幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)語言的美感，啟迪,、激勵和凈化學(xué)生的心靈,。
3、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格,。
名師個人工作計(jì)劃篇八
1,、為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)xx市教育局文件精神，充分發(fā)揮z名師培養(yǎng)人選的引領(lǐng)和輻射作用,，通過日常自主研習(xí)和集中合作研修相結(jié)合原則,，切實(shí)提高名師工作室成員、學(xué)員的師德修養(yǎng),、學(xué)習(xí)能力,、專業(yè)素養(yǎng)、課堂教學(xué)管理水平,、能力和創(chuàng)新精神,。
2、并在師資培養(yǎng)工作中發(fā)揮積極作用,，努力踐行師德的楷模,、育人的模范、教育的專家這一優(yōu)秀教師的職業(yè)規(guī)范,。
1,、師德目標(biāo)。
熱愛教育事業(yè),，立志奉獻(xiàn)教育,，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，關(guān)心,、關(guān)愛學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友。積極指導(dǎo)青年教師的發(fā)展與成長,。工作中嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范,，樹立正確的人生觀,、價值觀，反對拜金主義和極端個人主義,，為人師表,，做師德的楷模。
2,、理念,、理論提升目標(biāo)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，了解國內(nèi)外教育發(fā)展的趨勢,，在教育中要貫徹和踐行好新理念，以此不斷提高自身的教育品位,。在本學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域里處于領(lǐng)先地位,，對所教學(xué)科有著系統(tǒng)、扎實(shí)的理論功底和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)業(yè)績突出,。
3、教學(xué)工作目標(biāo),。
要進(jìn)一步研究教學(xué)規(guī)律,，進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性，通過推進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)的精細(xì)化的管理,，打造互動有效的活力課堂,，來提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期任教總課時不少于140課時,。
4,、教學(xué)研究目標(biāo)。
積極開展教育,、教學(xué)研究工作,，圍繞影響教學(xué)有效性的一些瓶頸問題認(rèn)真分析研究,，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律,，達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的。
5,、做好人才培養(yǎng)和帶教工作,。
利用名師工作室這個平臺，積極培養(yǎng)成員教師盡快成才,。
6,、編印工作室研究成果、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)論文及教學(xué)設(shè)計(jì)集錦,。
1,、專業(yè)理論學(xué)習(xí)：采取自主研修和專家引領(lǐng)相結(jié)合,、集中學(xué)習(xí)與分散研究相結(jié)合的方法，每學(xué)期至少研讀優(yōu)秀教學(xué)專著1—2本,，做好讀書筆記;邀請名教師,、優(yōu)秀教師和教學(xué)工作專家面對面地進(jìn)行專題研討，談?wù)摾Щ?，探討策略,，剖析案例，分享?jīng)驗(yàn),，使工作室成員獲得具體有效的指導(dǎo),。
2、認(rèn)真組織課堂教學(xué)實(shí)踐研究,。
以名師工作室為平臺,，積極開展課堂教學(xué)的實(shí)踐研究活動，相互走進(jìn)成員教師的課堂和其它教育活動中,，互相學(xué)習(xí),、觀摩，在觀摩中學(xué)習(xí)和反思,，提高工作室成員課堂教學(xué)活動設(shè)計(jì)與實(shí)施的能力,，提高教學(xué)的有效性為研究的目標(biāo)，努力探索互動高效的課堂教學(xué)模式,。
每學(xué)期章丘市以上公開課不少于1次;,。
每學(xué)期在本校或本學(xué)科范圍內(nèi)示范課不少于2節(jié);,。
每學(xué)期在本校內(nèi)評課不少于10節(jié);,。
每學(xué)期專題講座不少于1次;。
每學(xué)期教學(xué)開放周不少于1次,。
3,、認(rèn)真開展教育科研工作。
以名師工作室為研究團(tuán)隊(duì),，積極開展課題研究,，力求取得一定的研究實(shí)效。工作室每學(xué)期擬定一個總課題,，學(xué)員擬定子課題,，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行研究與實(shí)踐,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行反思和重建,，不斷完善自己的認(rèn)識和行為，提升研究水平，同時及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教育隨筆,、故事、論文等,。
4,、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互動:充分利用“徐峰工作室”網(wǎng)站，及時公布研究主題和成果,，吸引更多教師參與網(wǎng)絡(luò)對話與切磋,，使之成為學(xué)習(xí)交流、分享智慧的平臺,，提升研究品位和實(shí)際價值,。
5、協(xié)助名師人選完成《z名師建設(shè)工程人選培養(yǎng)管理辦法》中規(guī)定的工作任務(wù),。
文檔為doc格式,。
名師個人工作計(jì)劃篇九
一、指導(dǎo)思想：
探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式,。
1.教師深入鉆研大綱,，教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，熟悉教材章節(jié)重點(diǎn),，難點(diǎn)及考點(diǎn)，化難為易突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),；精講精練，學(xué)生作業(yè)在課堂上完成,。
2.廣泛收集資料,，進(jìn)行篩選，分析,，總結(jié),。把相關(guān)信息穿插于新課講授及。
練習(xí)作業(yè)中,。注重復(fù)習(xí),，特別是課前課后考試前的復(fù)習(xí)，認(rèn)真落實(shí),。
知識解決生活中的一些問題,。
手,，多提問,。
5.開展教材重點(diǎn)，難點(diǎn)內(nèi)容的專題講座與復(fù)習(xí)。
1.組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)里理論知識,，豐富教師的頭腦,。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)生物課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明，樹立高考意識,。
3.在新學(xué)期中,，組織教師寫幾篇論文，培養(yǎng)教師的寫作能力,。
4.開展幾個課型的探究,。
5.進(jìn)行課題的相關(guān)理論的學(xué)習(xí)與研究。
1,、深入學(xué)習(xí)課改理論,，積極實(shí)施課改實(shí)踐。
(1),、以初中新教材為“切入點(diǎn)”,，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。
(2),、充分發(fā)揮教研組的作用,，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，
做到以學(xué)促研,，以研促教,，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
2,、加強(qiáng)教研組凝聚力,，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好薄弱教師,、與,。
薄弱班級幫扶帶教工作。
1.加強(qiáng)教研組建設(shè),。興教研之風(fēng),，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的,。
教研活動作為工作的重點(diǎn),。
2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課,。
組長牽頭定時間定內(nèi)容,，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).
3,、教研組活動要有計(jì)劃,、有措施,、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫,，要認(rèn)真落實(shí),。
好組內(nèi)的公開課教學(xué)。
4,、結(jié)合學(xué)校的“1-1-2-1”主題活動,，積極開展聽評課活動，每位教師每周,。
聽課,，興“聽課，評課”之風(fēng),，大力提倡組內(nèi),，校內(nèi)聽隨堂課。
5,、進(jìn)一步制作,、完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,。
1,、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學(xué)中的疑難雜癥,。
2,、通過理論引領(lǐng)，共同研討,，提高生物學(xué)科的教學(xué)水平,，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)任務(wù)。
3,、以課堂教學(xué)為突破口,，立足課堂，全面提高課堂教學(xué)的效益和質(zhì)量,，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)生物,。
4、深化生物課題研究,，進(jìn)一步提高生物教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng),，提升生物教師科研素養(yǎng);提高教師的教學(xué)藝術(shù)。
5,、激勵全組成員不斷反思教學(xué),，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身專業(yè)成長,。
總之,，我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致,，勤溝通，勤研究,，重探索，重實(shí)效的原則,，在總結(jié)上一學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下,，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。
名師個人工作計(jì)劃篇十
通過上一年度在名師工作室的學(xué)習(xí),，我收獲頗多,，下一年度能夠在名師工作室繼續(xù)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為是我的榮幸,，能在名師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下,，切實(shí)提高教育教學(xué)水平和實(shí)踐能力，同樣是我的驕傲,。我認(rèn)為只有出色的完成一切工作,，我才有更多的機(jī)會在名師工作室這個平臺繼續(xù)深造，才能有機(jī)會完成從一名普通的教育者到優(yōu)秀教育者的蛻變,。所以我將努力立足于名師工作室這一平臺,，虛心學(xué)習(xí)。因此特制定下一年度個人工作計(jì)劃：
根據(jù)新課標(biāo)的要求,，漾濞縣名師工作室在下一年度準(zhǔn)備開展研究的課題是“閱讀教學(xué)訓(xùn)練”,。在語文教學(xué)中除了作文這個難點(diǎn)外就要數(shù)閱讀最難掌握了，同時閱讀也是語文試卷中占分較大的一塊內(nèi)容,，更是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),。因此我將會與主持人、各成員,、學(xué)員密切配合,，認(rèn)真研究閱讀教學(xué)中存在的問題及解決的對策、建議,，同時立足于學(xué)生實(shí)際,，以學(xué)生實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，恰當(dāng)選取閱讀教學(xué)訓(xùn)練點(diǎn),，從而讓學(xué)生在課堂中輕松,、高效的學(xué)會閱讀訓(xùn)練技巧，讓閱讀不再成為學(xué)生心目中的難點(diǎn),，讓學(xué)生在閱讀中獲得高分,。
在名師工作室優(yōu)質(zhì)理念的引導(dǎo)下，切實(shí)提高自身閱讀教學(xué)的理論
基礎(chǔ),，提高對小學(xué)語文閱讀的理解和認(rèn)知,，并在此基礎(chǔ)上和成員,、學(xué)員們一起研究課堂、研究課題,、進(jìn)行專題研究并根據(jù)自身特點(diǎn)和針對學(xué)生水平提煉出適合我自己的教學(xué)風(fēng)格,。
加強(qiáng)培訓(xùn)，努力挖掘自身潛能,，將所學(xué)知識恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到我的課堂實(shí)踐中,，并和成員、學(xué)員們一起共同研究,，充分發(fā)揮名師工作室的團(tuán)隊(duì)作用,，找到最適合本縣或本校實(shí)際的教學(xué)方法，并將所學(xué)知識在本校廣泛傳播,，讓其他教師也能分享到我們的資源,，大家一起共同努力將本班、全校乃至全縣的語文閱讀水平帶到一個更高的起點(diǎn),。
工作目標(biāo)以及結(jié)合個人實(shí)際制定出一套適合自己的個人工作計(jì)劃,，并按照此計(jì)劃完成下一年度工作。
工作室集中學(xué)習(xí)時間分別是10—11月份和4—5月份,，雖然每次的學(xué)習(xí)時間都非常有限,，但我會全身心的投入到工作室培訓(xùn)當(dāng)中并積極努力的聆聽名師示范課，在示范課的引領(lǐng)中吸取精華,，將吸取的精華與自身實(shí)際,、學(xué)生實(shí)際緊密結(jié)合，找到最佳的教學(xué)方案,。通過與成員,、學(xué)員老師的交流、溝通找到最適合學(xué)生的教學(xué)方法,，并將此教學(xué)方法運(yùn)用于課堂實(shí)踐,，幫助學(xué)生解決閱讀教學(xué)中的難點(diǎn)，以此來突破以往傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)模式,，只有這樣才符合新課標(biāo)下的教學(xué)要求,。
這四節(jié)課實(shí)際上就是真正的名師示范，這個課堂也是最有營養(yǎng)價值的課堂,。所以我會在這四節(jié)課中認(rèn)真聽課,，聆聽主持人的教育思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，做好聽課記錄,，并學(xué)習(xí)主持人示范課的教學(xué)設(shè)計(jì)方法,，與學(xué)生的溝通方法，引導(dǎo)方法,，執(zhí)教方法等,。并將所聽的內(nèi)容仔細(xì)記錄,、所學(xué)知識耐心領(lǐng)悟，挖掘主持人更深層次的東西,，分享主持人的教育智慧,，努力做到真正的學(xué)以致用。
無論是在集中研修期間還是在校內(nèi)課堂教學(xué)實(shí)踐時,，這些課程都是值得去學(xué)習(xí)的,。在積極做好聽課記錄的同時，我還要進(jìn)行課后反思,，想一想聽課時自己聽到了哪些值得我去學(xué)習(xí)的東西,，為什么我會沒有想到成員老師所想到的方法,，之后將自己的想法進(jìn)行總結(jié),，寫出課后反思。只有經(jīng)過學(xué)習(xí),、研討,、反思才能使自己收獲到更多的知識。
我將把培訓(xùn)所學(xué)的知識和自己的獨(dú)立思維方式想結(jié)合設(shè)計(jì)出十節(jié)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì),，并在校內(nèi)其他班級,、本班級或以公開課的形式和活動進(jìn)行實(shí)踐，這十節(jié)課就是檢驗(yàn)我培訓(xùn)成效的依據(jù),，以此達(dá)到學(xué)員間相互學(xué)習(xí),，提高自身教學(xué)水平的目的。只有這樣才能將所學(xué)知識真正用于實(shí)踐,，進(jìn)一步領(lǐng)會名師工作室開展閱讀教學(xué)的真正意義,。
包括個人年度工作總結(jié)、下一年度工作計(jì)劃,、教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)案例、教學(xué)反思,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）,。認(rèn)真做好以上記錄，才能促進(jìn)自身內(nèi)涵的發(fā)展,，并爭取在縣內(nèi)成為學(xué)習(xí)方面的先行者,。通過教學(xué)設(shè)計(jì)、聽課,、評課,、反思等途徑，使這些資料成為名師工作室的教育教學(xué)研究的第一手材料,。
,，將閱讀教學(xué)培訓(xùn)的知識,、方法在全鎮(zhèn)各小學(xué)進(jìn)行輻射示范，讓沒有參加培訓(xùn)的老師也能分享到閱讀教學(xué)的優(yōu)秀資源,，并嘗試將此方法貫徹到課堂實(shí)踐中,，形成優(yōu)質(zhì)資源共享,，以便進(jìn)一步體現(xiàn)出工作室在教育教學(xué)、教學(xué)研究方面的指導(dǎo)價值。同時也能使我們相對落后,、教學(xué)資源匱乏的教學(xué)地區(qū)的教學(xué)質(zhì)量得以提高，學(xué)生能夠從刻板的教學(xué)方法中走出來,，接受到不同類型,、靈活多變的教學(xué)模式。
1,、采用現(xiàn)代多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)實(shí)踐中將多媒體技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)方法相結(jié)合是目前最理想的教學(xué)模式,，不僅能使信息時代下現(xiàn)代多媒體技術(shù)發(fā)生最大功效，也能摒棄傳統(tǒng)教法中不適應(yīng)當(dāng)今社會的一些教學(xué)方法,。同時在課后教師也能廣泛運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)查閱相關(guān)資料,，獲取優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和優(yōu)秀教學(xué)方法，達(dá)到資源共享的同時提升自身的素質(zhì),。
2,、積極參加名師工作室的理論學(xué)習(xí)、專題研修,，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代
先進(jìn)的教育理論,，刻苦鉆研，矯正自己的教學(xué)思想,，豐富自身的理論素養(yǎng),。努力完成工作室要求的教學(xué)設(shè)計(jì)、案例反思等,，促進(jìn)自身的全面發(fā)展,，為以后的課堂教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3,、通過示范課,、觀摩課的學(xué)習(xí)，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷反思,，在反思中使自己的思想觀念不斷轉(zhuǎn)變，努力爭取在課堂上多實(shí)踐,、多鍛煉,、多展示，在總結(jié)、實(shí)踐,、反思中尋找到最佳的教學(xué)方法,。
1、參加專題講座,，專題研究
2,、觀摩優(yōu)質(zhì)教學(xué)錄像資源
3、研究主持人示范課
4,、學(xué)習(xí)成員老師示范課
5,、自行展示研討匯報課
6、積極參加工作室組織的課堂教學(xué)競賽
7,、撰寫心得體會,、教學(xué)反思
（1）通過在工作室的學(xué)習(xí)，主持人的引領(lǐng),，成員老師的指導(dǎo),，提高自身閱讀教學(xué)的水平。
（2）通過觀摩學(xué)習(xí),，將名師精華與自身實(shí)際,、學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,，找到適合自己的閱讀教學(xué)方法,。
（3）通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)提到學(xué)生的閱讀水平,，讓學(xué)生通過輕松愉快的學(xué)習(xí)方式掌握閱讀技巧,。
（4）通過成員和學(xué)員的共同努力，提高本縣,、本校,、本鎮(zhèn)的語文閱讀教學(xué)水平。
（1）設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
（2）優(yōu)秀整潔的聽課記錄
（3）撰寫教學(xué)心得,、教學(xué)反思
教育教學(xué)工作是一項(xiàng)永無止境,、不斷創(chuàng)新的工作。作為一名特崗教師,，一名年輕的新教師,，我必須以高度的責(zé)任感和自覺性及時學(xué)習(xí)新課標(biāo)下的最新知識，努力學(xué)習(xí),，使自己的教育教學(xué)水平達(dá)到一個合格教師的高度,，并且需要用現(xiàn)代社會的眼光和科學(xué)方法去發(fā)現(xiàn)和解決教育教學(xué)工作中出現(xiàn)的新情況，新問題,，發(fā)現(xiàn)一些符合學(xué)生的教學(xué)規(guī)律,。教學(xué)之藝，變化無窮,，我也將把在名師工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，理念帶回到自己學(xué)校,，輻射到其他沒有參加培訓(xùn)的教師，大家共同學(xué)習(xí)研究,，取長補(bǔ)短,。我認(rèn)為名師工作室，是我們幫助教師真正成長的一個搖籃,。
名師個人工作計(jì)劃篇十一
1,、作為學(xué)科名師應(yīng)主動學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐活動,，《教育新理念》、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》,、《中國化學(xué)教育》等教育教學(xué)理論書籍將成為我專業(yè)發(fā)展的理論書籍,，做到課余時間認(rèn)真閱讀，形成摘抄資料筆記或卡片,，并完成兩份讀書筆記或心得體會,，備好自己的資料庫，使書本理論成為自己的理論,，并將其實(shí)踐于課堂,，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性,。
2,、以課堂教學(xué)改革為主陣地，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。
教師應(yīng)該把握和駕馭課堂,，讓課堂變成自己的家園，讓學(xué)生在家園中收獲自己的夢想,?？繉W(xué)習(xí)興趣的培育來引領(lǐng)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)、課外生活,。
課堂是自己專業(yè)成長的主陣地,，是自身專業(yè)生命的活力之源，丟棄了課堂,，也就丟棄了專業(yè)發(fā)展的根基,。優(yōu)秀的課堂教學(xué)必定是技術(shù)化和藝術(shù)化的圓融統(tǒng)一，需要眾多要素的支撐,。就專業(yè)能力而言,，首要的是逐步形成規(guī)范、簡潔、流暢的語言表達(dá)能力和凝煉,、準(zhǔn)確的表達(dá)技巧,。其次是要實(shí)行核心的教學(xué)理念，尤其是貼近自己專業(yè)方向的教學(xué)理念,，通過開放課堂,、梳理案例，從新課程實(shí)施的角度,，對自己執(zhí)教的公開課進(jìn)行備課思路介紹和執(zhí)教情況說明,，在實(shí)踐中反思，在反思中實(shí)踐,，逐步形成一定的風(fēng)格和特色,。
(1)堅(jiān)持在教學(xué)第一線從事本學(xué)科教學(xué)，圍繞自己的研究主題,，每學(xué)期講由教體局或者學(xué)校組織的示范課1-2節(jié),，堅(jiān)持聽同學(xué)科教師課30節(jié)以上(其中中青年教師的課不少于20節(jié))，整理34則能反映自己教學(xué)思想和教學(xué)模式的精彩教學(xué)實(shí)錄(或片段),，并運(yùn)用新課程理念進(jìn)行賞析,。
(2)每年參與指導(dǎo)教師參與校、縣,、市,、省教研(教學(xué)競賽)活動，在活動中凸顯出自己對課堂教學(xué)的理解,，以高效課堂的教學(xué)為主線,，將自己的研究向深度開掘,，構(gòu)建可行性的教學(xué)模式,。每學(xué)期進(jìn)行一次圍繞自己研究方向的專題研討會。
(3)作為學(xué)科名師,，在教師培訓(xùn)和培養(yǎng)青年教師方面發(fā)揮示范和指導(dǎo)作用,。任期內(nèi)結(jié)隊(duì)幫扶1----2名教師并簽好協(xié)議書，使他們成為學(xué)科骨干,，向著名師的方向努力,。
(4)積極努力，創(chuàng)造條件,，力爭每年能有機(jī)會參與省級或全國級的教學(xué)展示活動,，將自己的研究理念或研究成果進(jìn)行較大范圍的推廣，在較高的平臺上來鍛煉自己,，檢驗(yàn)研究成效,，從而向?qū)＜倚兔麕熯~進(jìn)。
3、以教育科研為主軸,，提高應(yīng)用能力,。
名師個人工作計(jì)劃篇十二
有幸被評為xx市英語學(xué)科帶頭人，走近許多優(yōu)秀前輩或?qū)＜?，倍感惶恐和壓?再加入汪xx校長主持的中學(xué)英語名師工作室,，成為工作室的一名成員，更多一份信任和責(zé)任,。以此為契機(jī),，努力做一名鉆研型、創(chuàng)新型教師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，虛心接受同仁和前輩的指點(diǎn)，鉆研新教材,，探索有效,，解答教學(xué)疑難問題，培養(yǎng)青年教師,，積極參加工作室的交流研討活動,，學(xué)習(xí)傳播教研、教改信息,，積極開展課題研究,，不斷提升自己的專業(yè)知識、理論水平及教學(xué)能力,，促進(jìn)自身的成長發(fā)展,。充分發(fā)揮帶頭人和工作室的示范、引領(lǐng)和輻射作用,。
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。
每年閱讀2本教育專著，堅(jiān)持閱讀本學(xué)科的教學(xué)研究核心期刊,，并撰寫不少于10000字的和體會,。并利用工作室微信群進(jìn)行交流分享，分享彼此的感悟與收獲,。
2.承擔(dān)公開課,、微課制作和專題講座。
積極承擔(dān)公開課和教學(xué)講座,，每年承擔(dān)縣級示范課教學(xué)1次,，(今年已承擔(dān)縣級以上示范課——黃山祁門外出交流上課一次)，每年上校級示范課2節(jié),，承擔(dān)縣級以上培訓(xùn)講座和送教工作1次,，每年制作微課4節(jié),。
3、開設(shè)教育博客,。
4.培養(yǎng)青年教師,。
在本教研組選擇3-4名青年教師與他們簽訂培養(yǎng)，作為自己“傳,、幫,、帶”的培養(yǎng)對象，通過聽課,、研討等活動開展,，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長,。
5.開展課題研究,。
工作室已申報課題《初中英語微課與減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的研究》，我校英語組也申報了自己的課題《初中英語教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略研究》,，在市教育局孫淑珍主任的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，已著手開展前期的調(diào)查問卷和問題分析，積極籌備開題工作,。后期帶領(lǐng)課題組成員一起,，認(rèn)真做好課題研究，撰寫研究論文和案例,，做到每學(xué)年有課題研究計(jì)劃和小結(jié),。
6.撰寫教學(xué)論文。
積極撰寫教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué),、案例、等),，并力爭在市級或以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表,。
7.參加工作室網(wǎng)站建設(shè)。為進(jìn)一步完善工作室網(wǎng)站做出一份努力,，撰寫工作室活動通訊稿,，在名師工作室中積極上傳精品教案、課件,、微課，通過教育博客等網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，學(xué)習(xí)當(dāng)前教學(xué),，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、體會,，并為同行教師們進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)或問題解答,。
8.積極參加工作室的各項(xiàng)活動和工作,，包括每月的集中學(xué)習(xí)或在線研討，工作室組織的外出觀摩學(xué)習(xí),，縣或市里或開展的教學(xué)觀摩研討活動,，積極參加工作室成員的“送教下鄉(xiāng)”等活動。
9.做好記錄與反思,。不斷從教學(xué)和各項(xiàng)活動反思總結(jié),，形成文章，認(rèn)真做好各種聽課,、研討等活動記錄,，整理各項(xiàng)活動資料，完成匯編專輯任務(wù),。包括課題研究方案和,、工作室個人及總結(jié)、撰寫教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)隨筆,、案例反思、案例分析,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等),。
