為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、風(fēng)險的評估以及市場的需求等,，以確保方案的可行性和成功實施,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

師德師風(fēng)建設(shè)實施方案篇一

根據(jù)教育局《教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)教育活動實施方案》的精神和要求，切實加強我校教師隊伍建設(shè),，提高教師師德素質(zhì),，結(jié)合我校工作實際，制定本實施方案,。

一,、指導(dǎo)思想,。

以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,，以“熱愛學(xué)生,、教書育人、為人師表”為核心,，以政治思想和職業(yè)道德水平為重點,，以解決教師隊伍中存在的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教育工作者遵守師德規(guī)范,，大力弘揚高尚師德,，切實提高師德素養(yǎng)，努力建設(shè)符合時代要求的教師隊伍,。

二,、活動目標(biāo)。

要通過開展師德師風(fēng)教育活動,，努力實現(xiàn)“五個求實效”,，即:增強政治思想，在提高道德水平上求實效;愛崗敬業(yè),，教書育人,，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實效;關(guān)愛學(xué)生,，在增強服務(wù)意識上求實效;解決教師隊伍中存在的突出問題,，在樹立教師良好形象上求實效;推進(jìn)學(xué)校各項工作，在開創(chuàng)教育工作新局面上求實效,。

三,、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：__,。

副組長：__,。

成員：__。

四,、活動安排,。

師德師風(fēng)教育活動分四個階段進(jìn)行：

1、學(xué)習(xí)動員階段,。

(1)動員部署,。制定開展師德師風(fēng)教育活動實施方案，校長負(fù)責(zé)召開全校教師動員大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局的有關(guān)文件和《方案》,，明確開展這次活動的目的意義、目標(biāo)任務(wù),、具體要求和工作步驟,。廣泛動員全體教職員工積極參與開展師德師風(fēng)教育活動,，并制定本校開展師德師風(fēng)教育活動實施方案。

(2)學(xué)習(xí)教育,。采取集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式,，組織教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容：《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,、《江蘇省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《__市教育局關(guān)于加強師德師風(fēng)考核的意見》觀看師德教育光盤等材料。在學(xué)習(xí)過程中,，撰寫學(xué)習(xí)筆記不少于5篇,、學(xué)習(xí)心得不少5篇。教師的學(xué)習(xí)心得交學(xué)校存查,。組織教師開展討論,，交流師德學(xué)習(xí)心得體會和明確新時期教師職業(yè)道德的具體要求。

2,、評議階段,。

(1)查找存在問題。組織教職工對照黨和政府的要求,，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面總結(jié)近幾年在政治思想、依法執(zhí)教,、熱愛學(xué)生,、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、樂教善教,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長,、廉潔從教,、為人師表等方面的情況，重點檢查自己存在的突出問題,，并從價值觀,、人生觀、世界觀上認(rèn)真剖析存在問題的思想根源,。

(2)征求意見,。通過召開學(xué)生或家長座談會、問卷調(diào)查,、設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督箱,，廣泛征求社會對教師師德師風(fēng)方面的意見，并及時向教職工反饋,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工個人也要主動征求各方面意見,。

(3)撰寫材料,。在深入學(xué)習(xí)、查找問題,、自我反思的基礎(chǔ)上,，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，每個教職工要撰寫自我評價材料,，找準(zhǔn)存在問題,，分析存在問題的原因，明確今后努力方向,。

(4)民主評議,。召開民主評議會，組織教職工交流自評材料,，開展批評與自我批評,。教職工根據(jù)民主評議情況修改自評材料。

(5)評議反饋,。學(xué)校根據(jù)評議情況,、征求到的意見和教職工的一貫表現(xiàn)進(jìn)行意見反饋，對違反師德規(guī)范的教職工要進(jìn)行批評教育,，幫助他們提高認(rèn)識,，改正錯誤。

3,、整改提高階段,。

(1)制定整改方案。教職工根據(jù)自己的表現(xiàn)和征求到的意見及民主評議中反映的問題,，制定整改方案,，落實整改責(zé)任,，規(guī)定整改時限,，突出整改重點。

(2)落實整改,，建立督查制度,。教職工要按整改方案落實措施，并接受群眾監(jiān)督,。學(xué)校建立督查制度,，對教職工的師德師風(fēng)整改情況進(jìn)行督查，幫助教職工及時整改存在問題,。對師德表現(xiàn)不佳而整改又不見實效的教師,，學(xué)校實行勸誡。

(3)評價考核,。對教職工參加師德師風(fēng)教育活動情況進(jìn)行全面考核,，采取自評,、組評、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考核的辦法,，并將考核的結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為教師職稱評定、年終考核,、評優(yōu)評先的重要依據(jù),。

4、總結(jié)評比階段,。

1,、活動總結(jié),。教職工要認(rèn)真總結(jié)開展師德師風(fēng)教育活動以來的表現(xiàn)情況,，糾正存在問題，牢記教師道德規(guī)范,，做好教育教學(xué)本職工作,。要認(rèn)真總結(jié)開展活動以來的成功經(jīng)驗，并建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,。

2,、評比先進(jìn)。結(jié)合學(xué)年末優(yōu)秀教師的評比,，組織師德師風(fēng)先進(jìn)評比活動,，以表彰優(yōu)秀教師為契機(jī)，加強師德宣傳,，表彰師德師風(fēng)先進(jìn)個人,，大力褒獎教師的高尚師德，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌,，促進(jìn)形成尊師重教的良好氛圍,。

師德師風(fēng)建設(shè)實施方案篇二

為切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展,、科學(xué)發(fā)展，現(xiàn)就開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動制定如下實施方案,。

一,、指導(dǎo)思想。

以“-”重要思想為指導(dǎo),，以-為統(tǒng)領(lǐng),，以敬業(yè)愛生、為人師表為核心,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點,，以解決當(dāng)前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口,，深入開展師德師風(fēng)教育活動，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀,，增強教書育人,、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚,、愛崗敬業(yè),、業(yè)務(wù)精湛、為人師表,、人民滿意的教師隊伍,。

二、主要任務(wù),。

(一)堅持用科學(xué)的理論武裝頭腦,，在提高教師政治素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“-”重要思想,，深入學(xué)習(xí)和實踐-,，牢固樹立正確的人生觀、價值觀,、教育觀和質(zhì)量觀,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，提高依法執(zhí)教水平,。

(二)樹立正確的教師職業(yè)理想,，在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、傳播先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任,，增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,，引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)、志存高遠(yuǎn),，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

(三)規(guī)范教師的教書育人行為,，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破,。堅持教學(xué)育人、管理育人,、服務(wù)育人,，引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國家的教育方針,，牢固樹立以學(xué)生為本的理念，遵循教育規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，為人師表,，精心育人，全面實施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(四)著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題，在樹立教師良好形象上求突破,。要通過教育活動，認(rèn)真查找學(xué)校整體和教師個人在師德師風(fēng)上存在的突出問題,，切實抓好問題整改,，不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平，以師風(fēng)推動校風(fēng),，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作健康發(fā)展,。

三、工作步驟和工作重點,。

教育活動從4月開始,，到11月結(jié)束，分四個階段進(jìn)行,。各階段工作如下：

第一階段：宣傳發(fā)動階段,。

1、學(xué)校制定活動實施方案,，成立師德師風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：---。

副組長：---,。

成員：---,。

2、召開動員大會,，組織廣大教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義。

第二階段：學(xué)習(xí)檢查階段,。

1,、在聯(lián)系學(xué)習(xí)實踐活動、校風(fēng)教風(fēng)和教師自身實際的基礎(chǔ)上,，合理制定學(xué)校學(xué)習(xí)計劃,，組織教師深入學(xué)習(xí)《教師法》、《山東省義務(wù)教育條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),、相關(guān)文件和師德教育方面的書籍，以及本校,、本地區(qū)和全國各地師德先進(jìn)人物的典型事跡,，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2,、在學(xué)習(xí),、反思的基礎(chǔ)上，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，組織開展師德師風(fēng)評議十查十看：一查理想信念,，看是否忠誠黨的教育事業(yè);二查依法執(zhí)教，看是否有違-和國家的方針,、政策的言行;三查愛崗敬業(yè),，看是否熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé);四查熱愛學(xué)生,，看是否關(guān)愛,、尊重每一位學(xué)生;五查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù);六查團(tuán)結(jié)協(xié)作,，看是否尊重同志,，互相學(xué)習(xí);七查尊重家長，看是否主動聯(lián)系家長,，聽取意見;八查廉潔從教,，看是否無私奉獻(xiàn)、廉潔自律,、從事有償家教;九查為人師表,，看是否模范遵守社會公德、職業(yè)道德;十查服務(wù)意識,，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù),，為家長服務(wù))活動，進(jìn)行深刻剖析,，找出自己的差距和不足,。

第三階段：整改提高階段。

1,、扎實開展教育進(jìn)社區(qū),、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村活動,。鼓勵教師利用暑期走進(jìn)社區(qū),、企業(yè)和農(nóng)村，通過走訪座談,，了解群眾疾苦,，宣傳有關(guān)教育工作的法律法規(guī)和政策規(guī)定，傾聽群眾的意見和建議,，幫助群眾解決在子女教育方面遇到的困難和問題,，化解各種矛盾，增強教師教書育人的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責(zé)任感,。積極參與社區(qū)公益勞動和志愿者活動，廣泛開展公益勞動,，搞好社區(qū)共建,，優(yōu)化教師形象。

2,、廣泛開展萬名教師訪萬家活動,。結(jié)合提高辦學(xué)滿意度，通過電話詢訪,、上門家訪,、問卷調(diào)查等形式，每名教師每學(xué)期至少與學(xué)生家長溝通一次,，及時反饋學(xué)生在校情況,，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，增進(jìn)社會和家長對教育教學(xué)工作的理解和支持,，促進(jìn)家?；佑恕?/p>

3,、開展師德師風(fēng)評議活動,。除了每學(xué)期一次的學(xué)生評教活動，日常還要通過學(xué)生座談會,、家長會,、家長和社會代表座談會、家長委員會代表會議等途徑,，做到書面評與當(dāng)面評相結(jié)合,，對任課教師的教書育人情況進(jìn)行評議，廣泛征求意見,，并將征求到的意見疏理匯總后如實反饋給相關(guān)教師,，以評議結(jié)果作為業(yè)務(wù)考評中職業(yè)道德評價的重要依據(jù)。

4,、制訂師德師風(fēng)建設(shè)整改方案,。每位教師要在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析群眾的意見和建議，針對存在的問題,，制訂整改方案,，明確整改重點、整改措施和整改時限,。

5,、健全完善師德建設(shè)制度。學(xué)校根據(jù)學(xué)生,、家長評議等實際情況,，修訂完善師德學(xué)習(xí)、承諾,、考核等制度和師德師風(fēng)監(jiān)督,、評價、問責(zé)機(jī)制,，為系統(tǒng),、持久地加強師德建設(shè)提供長效保障。

第四階段：總結(jié)表彰階段,。

結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，發(fā)掘、剖析師德建設(shè)的典型經(jīng)驗,，以及1121工程,、四名工程、模范教研組長等先進(jìn)人物事跡,，通過師德報告會,、經(jīng)驗交流會、光榮榜,、校園網(wǎng)等途徑,，大力進(jìn)行宣傳表彰，并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，營造愛崗,、敬業(yè)、尚德的良好氛圍,，推動師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展,。對在活動中受到市、縣級宣傳和表彰獎勵的先進(jìn)教師,，將在考評中給予一定的獎勵,。

四、工作要求,。

1,、建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,。一是獎懲機(jī)制，把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用,、評優(yōu),、晉職及績效工資等緊密掛鉤，對不合格者實行一票否決;二是師德師風(fēng)監(jiān)督檢查機(jī)制,，通過校務(wù)公開欄,、校園網(wǎng)向社會公布師德師風(fēng)投訴電話(6633869,6915970),，對來信,、來訪、來電反映的師德師風(fēng)問題進(jìn)行認(rèn)真查處;三是學(xué)校,、教師和家長聯(lián)動機(jī)制,，通過問卷調(diào)查、邀請社會各界進(jìn)校園活動等形式開展評教師,、評學(xué)?；顒樱屔鐣头?wù)對象評價教師的師德師風(fēng),。

2,、實行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任追究制度。對違反師德規(guī)范的教師予以批評教育,，情節(jié)嚴(yán)重,、造成不良影響的，學(xué)年度考核實行一票否決,，考核結(jié)果為不合格等次,，當(dāng)年不能正常增加薪級工資。不適合教師崗位者,，視情況調(diào)整工作崗位或安排待崗培訓(xùn),，調(diào)整工作崗位后，其工資福利待遇按新任工作崗位重新確定,。對無正當(dāng)理由不服從單位工作崗位調(diào)整的,，可予以解聘。連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的,，予以解聘,。

師德師風(fēng)建設(shè)實施方案篇三

為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,，提升教育品味,，打造教師職業(yè)形象，根據(jù)《教育局20xx年師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》的通知和相關(guān)會議精神,，結(jié)合實際,，特擬定本方案,。

緊緊圍繞“做有人格魅力的人民教師”這一德育主題，深入貫徹落實“三個踐行”,、發(fā)揚“教育精神”和履行“教師誓詞”,，進(jìn)一步提升我鄉(xiāng)教師道德意識、責(zé)任意識和實踐意識,，樹立“學(xué)為人師,、行為世范”的職業(yè)人格魅力，引領(lǐng)學(xué)生積極向上,，健康成長,。從而塑造一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的模范教師,，推動師德師風(fēng)水平再上新臺階,，為教育事業(yè)的均衡、和諧和穩(wěn)定發(fā)展提供堅實保障,。

（一）各校積極組織教師開展“三個踐行”活動,，力求師德師風(fēng)建設(shè)出實效。

1.深入踐行“生命感和責(zé)任感的教育”

20xx年,，是“生命感和責(zé)任感”師德教育的提升年,，各學(xué)校要按照“生命感和責(zé)任感”要求，組織廣大教師爭做有人格魅力的人民教師,，在教育教學(xué)活動中踐行“生命是平等的,、生命是有尊嚴(yán)的、生命是有差異的,、生命是有時限的”教育理念,，一是要與學(xué)生建立平等的關(guān)系、二是要平等地關(guān)愛,、尊重,、關(guān)注每個學(xué)生的差異化、個性化,、興趣化發(fā)展。

2.深入踐行“愛的教育”

愛是師德之魂,，沒有愛就沒有教育,。各學(xué)校要組織教師深入踐行“愛的教育”。一是要樹立愛的情感,，這是一切愛的源泉,；二是要積極實施“愛的行動”，通過具體的育人行為來承載和彰顯師生互愛的局面,；三是積極提升“愛的能力”,，每一位教師要不斷提升駕馭愛的能力,，使師愛力量在培養(yǎng)學(xué)生的過程中產(chǎn)生實效,；四是要講究“愛的藝術(shù)”，講究師愛的合理表現(xiàn),，把握好“愛”的度，使師愛不矯情,、不虛偽,、不變質(zhì)。

3.深入踐行“系統(tǒng)育人”

“系統(tǒng)育人”的內(nèi)涵為：一是開展“人與人,、人與社會,、人與自然”的尊重,、關(guān)愛、責(zé)任的“三維和諧教育”,；二是營造學(xué)?！叭巳耸堑掠處煛⑻幪幨堑掠h(huán)境,、課課都滲透品德教育”的“三維德育環(huán)境”,；三是構(gòu)建人格與人性化管理、科學(xué)與民主管理,、制度與文化管理有機(jī)統(tǒng)一的“三維學(xué)校管理體系”,；四是構(gòu)建學(xué)校育人、家庭育人,、社會（社區(qū)）育人互動的“三維育人平臺”,；五是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程、教育人事制度,、人才培養(yǎng)模式“三項改革”,；六是實現(xiàn)強健學(xué)生體格、健全學(xué)生人格與增強學(xué)生智力（學(xué)力,、思考力和創(chuàng)造力）和個性化,、差異化、興趣化發(fā)展的“三維成長目標(biāo)”,。

各中小學(xué)要深入踐行“系統(tǒng)育人”理論,，切實端正“培養(yǎng)什么樣的人”,、“怎樣培養(yǎng)人”的認(rèn)識，以優(yōu)良的師德素養(yǎng)和崇高的師德行為示范,、感染學(xué)生,，最大限度營造有利于學(xué)生身心和諧、健康,、全面和綜合發(fā)展的人文和自然環(huán)境,；各校要積極構(gòu)建公平的、民主的,、文化的,、科學(xué)的管理體系，筑牢師德培育的重要基礎(chǔ),。

（二）開展發(fā)揚和實踐“教育精神”,、履行“教師誓詞”師德教育活動。

（三）開展典型模范塑造和評選,，加強先進(jìn)的示范作用,。

1.各校要開展校內(nèi)外師德師風(fēng)評議活動，即通過學(xué)校,、教師互評,，學(xué)生、家長評議等多種形式對教師的從教行為進(jìn)行評議,。各校要將評議結(jié)果裝入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為績效考核、職務(wù)聘任,、評先選優(yōu)的重要內(nèi)容,。

2.開展全鄉(xiāng)師德先進(jìn)集體、師德標(biāo)兵評選活動（師德先進(jìn)學(xué)校1所,、師德標(biāo)兵5名）,。

3.廣泛宣傳，各校通過多種渠道報道師德楷模的感人事跡,，擴(kuò)大他們的影響力和感染力,，引領(lǐng)全鄉(xiāng)師德水平不斷提升。

（四）開展師德建設(shè)探索,，創(chuàng)新師德管理機(jī)制,。

各學(xué)校要因地制宜，創(chuàng)新師德管理機(jī)制,，將師德考評與教師的年終考評,、績效考核、綜合評價,、評先選優(yōu),、晉級晉升等有機(jī)結(jié)合起來，創(chuàng)建“有德”的教師受尊重,、得實惠,，“少德”的教師受貶責(zé)、遭處罰的公正師德管理機(jī)制,，探索定量與定性相結(jié)合,、科學(xué)性與民主性相結(jié)合的師德管理辦法，形成師德管理的長效機(jī)制,。

（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo),，成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組

師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和考核全鄉(xiāng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作,。

（二）強化理論學(xué)習(xí),，不斷提高師德文化修養(yǎng)

1.加強《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》等中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材、規(guī)范辦學(xué)系列文件,，將教師的治學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果,、質(zhì)量作為師德考核的一項主要內(nèi)容。以“一德”（師德）統(tǒng)率“四新”（新理念,、新知識,、新方法、新技能）,，不斷提升教師的綜合理論水平特別是師德理論水平。

2.加強理論學(xué)習(xí)與“如何建構(gòu)有生命的課堂”實踐有機(jī)結(jié)合,，繼續(xù)開展“四個反思”,，即反思“教育是否做到了為學(xué)生健康成長服務(wù)”、是否落實了“關(guān)愛學(xué)生,、尊重人格”的要求,、“教書與育人”是否有機(jī)結(jié)合、是否履行了教師“十個不”的承諾,。要深入實踐理論,，做到知行合一，不斷提升教師的專業(yè)水平,。

3.開展“做有人格魅力的人民教師”主題征文活動,。

（三）優(yōu)化制度環(huán)境，發(fā)揮制度環(huán)境的激勵約束作用

1.不斷完善教師管理制度,。樹立良好的師德,，既要靠正面教育，也要靠制度的規(guī)范和約束,，要把表彰與處罰,、監(jiān)督與考核結(jié)合起來,。學(xué)校要在教育管理、教師考評中積極探索和建立起民主的,、科學(xué)的考評和管理制度,，在教師評先選優(yōu)、晉級晉升,、崗位設(shè)置,、績效考核等與教師的切身利益緊密相關(guān)的管理過程中，積極構(gòu)建公平,、合理,、民主的管理制度，在教師隊伍中最大限度體現(xiàn)公平,，激發(fā)教師從教的'激情,。同時，加強對教師“十個不”的承諾等師德管理的執(zhí)行力度,，對違反師德規(guī)范的教師,，要根據(jù)情節(jié)通過通報批評、誡勉談話,、加大懲治敗德教師,，營造有利于師德教育開展的制度環(huán)境。

2.不斷完善教師主觀訴求溝通制度,。各學(xué)校要積極完善教師主觀訴求表達(dá)制度,，使教師的合理權(quán)益和困難訴求有渠道表達(dá)、有人受理,、有機(jī)制保障和解決,。

師德師風(fēng)建設(shè)實施方案篇四

為全面落實《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《濟(jì)寧市教育局關(guān)于開展?師德師風(fēng)建設(shè)年?活動的實施意見》和微山縣教體局關(guān)于開展?師德師風(fēng)建設(shè)年?活動的實施方案,，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，切實加強和改進(jìn)教育教學(xué)工作,，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,。結(jié)合校實際情況,研究制定開展師德師風(fēng)建設(shè)活動方案，具體方案如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，堅持以德執(zhí)教,、以德治教相結(jié)合,，以提高教師職業(yè)理想和職業(yè)道德素質(zhì)為核心，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平，健全并《規(guī)范教師管理各項制度》,，以“內(nèi)強素質(zhì),、外塑形象”為工作重點，加強教師隊伍建設(shè),。通過師德教育活動,，使全體教職工進(jìn)一步牢固樹立以人為本、依法執(zhí)教,、以德治教的正確理念,，積極創(chuàng)建民主、平等,、和諧,、誠信、愉悅的師生關(guān)系,，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)與活力的教師隊伍,，為實現(xiàn)我校持續(xù)、健康,、和諧發(fā)展提供強有力的保障,。

二、工作思路,。

以全面提高教師隊伍的師德水平為目的,，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn),、熱愛學(xué)生,、為人師表為重點,，以制度建設(shè)和強化自律為突破口，使全校廣大教職工進(jìn)一步牢固樹立以人為本,、依法執(zhí)教、以德治教的正確理念,。學(xué)校堅持?依法治校,，以德立校，以情養(yǎng)校,，以‘人格’塑造學(xué)校?的辦學(xué)理念,；秉承?以人為本，求真求善,、和諧發(fā)展?的辦學(xué)思想,，倡導(dǎo)?人和?、信服?實干?，在人際關(guān)系上追求?和善?,、在教學(xué)業(yè)務(wù)上敢于?亮劍?,；擯棄各種不良現(xiàn)象，弘揚正氣,，從而實現(xiàn)以教師的表率帶動學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的目的,，進(jìn)一步實現(xiàn)校園的有序、和諧,。

三,、工作目標(biāo)。

圍繞教育局提出的?師德師風(fēng)建設(shè)?這一主題,，結(jié)合我校的實際情況,，著力解決我校教師中工作不細(xì)、作風(fēng)不實的一些不良現(xiàn)象,。以榜樣教育,、自我教育、自我完善為主導(dǎo),，激勵教師愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生、為人師表,，全面提高教師的師德水平,，努力建設(shè)一支政治思想強、工作作風(fēng)硬,、教學(xué)業(yè)務(wù)精,、綜合素質(zhì)高的教師隊伍，學(xué)校以敬業(yè)愛崗,、教書育人,、為人師表為核心，教師要終身學(xué)習(xí),，發(fā)展自我與時俱進(jìn),，努力塑造師德高尚的教師隊伍。

樹立五種精神：求真的育人精神,，求善的人文精神,，求美的敬業(yè)精神，求樂的奉獻(xiàn)精神,，求變的創(chuàng)新精神,，求勝的疑聚精神。

增強四種意識：責(zé)任意識,、實干意識,、質(zhì)量意識、紀(jì)律意識?？朔N不良現(xiàn)象：浮躁自滿,，不思進(jìn)取現(xiàn)象；拜金主義,，個人主義現(xiàn)象,；因循守舊，效率低下現(xiàn)象,。

做到二個結(jié)合：把個人利益,、自我實現(xiàn)同集體利益、學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來,；把業(yè)務(wù)敢于冒尖,、爭創(chuàng)佳績同嚴(yán)于律已、全面進(jìn)步結(jié)合起來,。

形成一種合力：同心協(xié)力形成一種振興和發(fā)展夏鎮(zhèn)一中的強大合力,，不斷開創(chuàng)夏鎮(zhèn)一中教育教學(xué)工作的新局面。從而塑造夏鎮(zhèn)一中教師的良好形象,，讓夏鎮(zhèn)一中在和諧濃厚的教育氛圍中不斷進(jìn)步,。

四、主要措施,。

1,、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：李偉副組長：李保凱,。

工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)籌與協(xié)調(diào),，并負(fù)責(zé)對教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核。

2,、開好師德師風(fēng)建設(shè)的各個座談會,，切實找到我校師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，為學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)提供工作方向和工作重點,。

3,、營造良好氛圍。良好的校園環(huán)境是培養(yǎng)高素質(zhì)教師的沃土,，經(jīng)常性開展師德師風(fēng)宣傳活動,，并貫穿到學(xué)校各項工作中，做到?常宣不懈?,。通過宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型，組織參加各種師德師風(fēng)報告會,，組織師德師風(fēng)演講,、征文活動，使教師在參與中得到熏陶和教育，形成人人重師德,、人人講師德的良好氛圍,。采用自查自糾，互查互糾等辦法,，糾正在師德師風(fēng)方面存在的問題,，堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象。

4．突出重點,，措施得力,。

我校對這次教育活動要作全面部署，有重點,、有措施,，同時結(jié)合本校實際情況，有力地提高教師隊伍的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。切實加強法制教育和師德教育,，不斷提高教師隊伍的法律意識和師德水平，要有計劃的組織廣大教職工學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),。增強法律意識和法制觀念,，敢于開展批評與自我批評。健全師德建設(shè)的各項規(guī)章制度,，提出師德建設(shè)的目標(biāo),、要求，采取有效措施抓落實工作,。

5,、把師德師風(fēng)教育與嚴(yán)格教師管理結(jié)合起來，把師德師風(fēng)和教師思想政治素質(zhì)表現(xiàn)作為教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定,、表彰獎勵,，工資晉升和考核的重要內(nèi)容和條件，成績顯著的要及時予以表彰,。

五,、活動內(nèi)容：

教師寫一個座右銘，制定學(xué)習(xí)計劃,。創(chuàng)建師德師風(fēng)活動的良好環(huán)境,。

2、開展勞動競賽活動,。

開展青年教師上一堂精品課活動,，優(yōu)秀者獲鎮(zhèn)級師德先進(jìn)個人，并作為評選縣級師德先進(jìn)的條件之一,。開展教師家訪活動,，外樹夏鎮(zhèn)一中及夏鎮(zhèn)一中全體教職工形象,。

在全校教職工中樹立愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、為人師表,、改革創(chuàng)新等各類先進(jìn)典型。學(xué)校引導(dǎo)廣大黨員教師帶頭弘揚正氣,、帶頭服務(wù)學(xué)生,、帶頭提高學(xué)習(xí)、帶頭遵紀(jì)守法,，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,。同時，把評優(yōu)表彰工作與加強師德建設(shè)緊密結(jié)合起來,，引導(dǎo)廣大教師開展?比奉獻(xiàn),、比敬業(yè)、比育人,、比質(zhì)量?活動不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

附：活動安排順序。

3——4月：

3,、辦公室張貼?十不準(zhǔn)?,、?八個精心?，把教師座右銘制成桌牌,。

4,、設(shè)立師德建設(shè)宣傳櫥窗，張貼名言名句,。

5——6月：

1,、結(jié)合?八個精心?，開展?十查十看?活動,。

2,、開展每人上一堂精品課活動和教師家訪活動。

3,、召開學(xué)生,、家長座談會，發(fā)放調(diào)查問卷,，張貼教師承諾書,。

2、召開動員大會,，制定學(xué)習(xí)計劃,，開展全員學(xué)習(xí)。

4,、開展民主評議和單位自查活動,。

7——8月中旬：

1,、開展批評和自我批評活動，成立師德師風(fēng)監(jiān)督委員會,。

3、教師和學(xué)校制定整改方案,，召開整改落實通報會,。

4、制定《師德師風(fēng)考核辦法》,，完善,、制定各項規(guī)章制度和教室考評辦法。

8下旬——12月：

1,、選樹師德先進(jìn)典型,。

2、建立個人師德檔案,。

師德師風(fēng)建設(shè)實施方案篇五

為深入貫徹黨的十八大精神,，切實抓好師德師風(fēng)建設(shè)，確保全鎮(zhèn)教師守好“政治,、法律,、道德三個底線”，做到“決不允許各種攻擊誹謗黨的領(lǐng)導(dǎo),、抹黑社會主義的言論在課堂出現(xiàn),；決不允許各種違反法律的言論在課堂蔓延；決不允許教師在課堂上發(fā)牢騷,、泄怨氣,，把各種不良情緒傳導(dǎo)給學(xué)生”。進(jìn)一步弘揚高尚師德,，提高教師的綜合素質(zhì),，增強教師教書育人的自覺性、光榮感,、責(zé)任感和使命感,，打造一支政治堅定、品德高尚,、作風(fēng)優(yōu)良,、學(xué)識淵博、為人師表,、教書育人,、人民滿意的高素質(zhì)的教師隊伍，實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,，結(jié)合我校實際情況,，制定本實施方案。

一,、指導(dǎo)思想,。

速發(fā)展。

二,、目標(biāo)任務(wù),。

（一）通過活動的開展，使全體教職工樹立正確的質(zhì)量觀,、人才觀和教育觀,，增強從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感,。

（二）通過活動的開展,，在全體教職工中形成以人為本、以德修己,、以德治教,、以德育人的觀念，提高教師對建立和諧師生關(guān)系的思想認(rèn)識,，營造教師敬業(yè)愛生,、學(xué)生親師樂學(xué)的和諧教育氛圍。

（三）通過活動的開展,，使全體教職工關(guān)注學(xué)生身心健康,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把“愛”這一教育永恒的主題,，貫穿到日常的教育教學(xué)中,，讓每一名學(xué)生縱向有提高、橫向有促進(jìn),，整體有發(fā)展,、個體有進(jìn)步。

（四）通過活動的開展,，暢通訴求渠道,，建立教師與家長之間和諧融洽的關(guān)系，廣開言路,，形成教育合力,，切實提高學(xué)生、家長和社區(qū)對學(xué)校教育工作的滿意度,。

三,、基本原則。

（一）堅持以人為本的原則,。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工個人發(fā)展結(jié)合起來,，增強教職工自我教育,、自我完善、自我提高的自覺性,，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境,。

開展工作，使師德建設(shè)更加貼近實際,，切實解決問題。要注重實際效果,，不做表面文章,，力戒形式主義。

（三）堅持以德促能的原則,。師德是教育之魂,，師能是發(fā)展之本。要以師德建設(shè)為先導(dǎo),，采取多種措施,，大力加強師能建設(shè)，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平,，以師德教育促進(jìn)教師綜合能力的提高,。

四、具體措施,。

積極開展形式多樣,、豐富多彩的師德教育活動。各單位要落實好以下各階段工作：

（一）廣泛動員,，全面啟動階段（2015年3月）,。

1、活動內(nèi)容,。

（1）健全組織機(jī)構(gòu),，學(xué)校成立以校長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

（2）各學(xué)校要召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動員大會,，廣泛動員,，層層發(fā)動。針對當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題,，組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義。

（二）自查自糾,、民主評議階段（2015年4-5月）。

1,、活動內(nèi)容,。

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析,，寫出2000字以上的書面材料。

（1）思想方面有沒有違背教育方針,、政策,，散布傳播。

有害學(xué)生身心健康的思想言論,；有沒有只顧個人得失,，不講政治，不顧全大局,，公開發(fā)表違背職業(yè)道德和社會主義核心價值觀等違法言論或只教書不育人的思想,。

（2）工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教,，不備課,，不批改作業(yè)，上班炒股,，從事第二職業(yè)等行為,；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工,，甚至擅自脫崗,；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù),，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為,；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生,，歧視差生,，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

（3）行為方面有沒有做有償家教,，向?qū)W生,、家長推銷教輔資料等違反上級有關(guān)規(guī)定的行為；有沒有接受或索要學(xué)生,、家長財物等以教謀私的行為,。

（4）學(xué)校要認(rèn)真查找是否有強制學(xué)生有償補課，利用學(xué)校食堂,、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題,。

2、階段要求。

整改措施和整改時限,，切實予以整改,。各學(xué)校要在認(rèn)真組織自查自糾的基礎(chǔ)上，形成自查報告,，加蓋公章后于2015年5月10日前報中心學(xué)校工會,。

（三）集中開展活動，貫徹落實階段（2015年6-10月）,。

1,、活動內(nèi)容。

（1）組織學(xué)習(xí),，重點組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《事業(yè)單位工作人員處分暫行條例》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》,、《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》,、中央“八榮八恥”、“八項規(guī)定”“四德建設(shè)”等法律法規(guī)和相關(guān)文件政策,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡,，學(xué)習(xí)十八大和十八屆三中、四中全會等重要會議精神,。（組織者：辦公室,，教育工會）。

（2）開展拒絕有償家教,、推銷教輔資料倡議活動,。學(xué)校有倡議，教師有表態(tài),，學(xué)生家長有評價,。（組織者：教育工會）。

（3）組織開展“說我身邊的師德風(fēng)范”征文評比活動,，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡,。（組織者：教育工會）。

（4）組織評選“師德模范”（組織者：辦公室）（5）組織參評“泗水好人”（組織者：教育工會）（6）開展“師德教育月活動”（組織者：教育工會,，）,。

2、階段要求。

各學(xué)校集中學(xué)習(xí)至少要安排8次以上,，要有學(xué)習(xí),、有座談、有講座,、有記錄,、有體會。每個教職工讀書筆記不少于8篇,，學(xué)習(xí)心得不少于4篇,。通過開展各種活動，使學(xué)校干部和教職工從思想上真正認(rèn)識到依法施教和為人師表的重要性和必要性,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，積極創(chuàng)建民主、平等,、和諧,、誠信的師生關(guān)系，營造和諧的校園環(huán)境,。要表彰一批師德先進(jìn)個人,，用典型的力量帶動人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人,，用榜樣的力量鼓舞人,，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo),。

1、活動內(nèi)容,。

（1）組織考試,，組織全縣教師進(jìn)行師德考試，內(nèi)容為各項法律法規(guī),、公民基本道德和師德要求,。(組織者：教育工會，辦公室,，教研室)（2）形成自查報告,，對照學(xué)習(xí)材料和優(yōu)秀教師，形成不少于3000字的自我剖析材料,，剖析要深刻,，要查找到自身存在的問題和不足，提出整改方案,，材料要按照黨的群眾路線教育實踐活動的自查報告標(biāo)準(zhǔn)來寫,，經(jīng)校委會研究通過后留檔保留,。（組織者：教育工會、各學(xué)校）,。

自評總結(jié)和分析,，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗和成就，通報師德師風(fēng)建設(shè)情況,，表彰一批師德先進(jìn)個人,，使全縣的師德水平有大幅提升。（組織者：辦公室,、各學(xué)校）,。

2、階段要求,。

各校要全面總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作,，形成書面材料報中心學(xué)校教育工會（2015年12月25日前）；要把師德考核作為教師評優(yōu)評先,、職稱評聘,、績效考核的一項重要內(nèi)容。

（五）總結(jié)提升,，建立長效機(jī)制階段（2016年1-2月）（1）建立教師師德檔案,，收集、整理,、歸檔每位教職工師德師風(fēng),、工作業(yè)績、獎懲情況,、師德考試等方面的材料。

（2）建立師德教育的學(xué)習(xí)體系,，將師德教育列入校本培訓(xùn),；建立師德檢查評價體系，科學(xué),、公正地考核,、評價教師師德水平。

（3）實行“師德一票否決制”,，學(xué)年終,，學(xué)校將每位教職工的師德考評結(jié)果進(jìn)行公布，與績效掛鉤,，與職稱評聘,、晉級晉職及表彰掛鉤。

（4）建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制度,，教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為,，師德不得分，在年終考核、評優(yōu)評先時一票否決,。

（5）建立考核機(jī)制,，將師德建設(shè)工作作為學(xué)校考核的重要內(nèi)容,，對態(tài)度不端正,、領(lǐng)導(dǎo)不重視、活動效果不佳的單位和個人,，中心學(xué)校進(jìn)行通報批評和約談,，并取消當(dāng)年評先樹優(yōu)資格。

（6）建立信息反饋機(jī)制,。高度重視師德師風(fēng)教育活動,。

—7—的信息反饋。通過資料收集,、整理,、上報和榜樣宣傳，擴(kuò)大社會影響,，增進(jìn)社會了解,，樹立教育的良好形象。

五,、保障措施,。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，把師德建設(shè)作為一項事關(guān)教育工作全局的大事,，確保師德建設(shè)活動有序、扎實,、有效地開展,，要定期召開工作會議，對學(xué)校師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié),。

（二）加強督查指導(dǎo),。加強師德師風(fēng)建設(shè)督查，為確保師德師風(fēng)建設(shè)實效,，領(lǐng)導(dǎo)小組在每階段結(jié)束后組織人員進(jìn)行督查驗收,，并將督查情況及時通報，以確保師德師風(fēng)建設(shè)工作全面開展,。

2015年3月6日泗水縣卞橋小學(xué),。

師德師風(fēng)建設(shè)實施方案篇六

為深入學(xué)習(xí)實踐-，進(jìn)一步加強師德建設(shè),，全面提高教職工職業(yè)道德水平,，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍,，根據(jù)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，結(jié)合我園實際情況,，制定本實施方案。

一,、指導(dǎo)思想,。

以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo),，緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求，以熱愛教育事業(yè),、關(guān)愛幼兒,、教書育人為核心，以提高教職工思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范,，強化師德教育,，優(yōu)化師德評價、考核,，不斷提高師德水平,，促進(jìn)教職工隊伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。

二,、目標(biāo)任務(wù),。

1、通過活動的開展,，使全體教職工樹立正確的兒童觀,、教育觀，增強從事教育工作的光榮感,、責(zé)任感和使命感。

2,、通過活動的開展,，在全體教職工中形成以人為本、以德治教,、以德育人的觀念,，建立和諧的師幼關(guān)系，營造敬業(yè)奉獻(xiàn)的教育氛圍,。

3,、通過活動的開展,，使全體教職工關(guān)愛幼兒，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，把師德建設(shè)貫穿到日常的生活,、教學(xué)、游戲活動之中,。

4,、通過活動的開展，暢通訴求渠道,，建立教師與家長之間和諧融洽的關(guān)系,，廣開言路，形成教育合力,，提高幼兒,、家長、社會對我園各項工作的滿意度,。

三,、基本原則。

（一）堅持以人為本的原則,。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,，把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來,，增強教職工自我教育、自我完善,、自我提高的自覺性,，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。

（二）堅持實事求是的原則,。把師德建設(shè)與學(xué)校各項工作緊密結(jié)合起來,，標(biāo)本兼治，突出重點,，有針對性地開展工作,，通過各項活動讓師德建設(shè)更加貼近實際，與日常工作要求掛鉤,，注重實效,。

（三）堅持以德促能的原則。師德是教育之魂,，師能是發(fā)展之本,。以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施,，把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,，促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的全面提升,。

四、具體措施,。

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。為更好地開展師德教育活動，我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：王安平,。

副組長：吳芳芳,。

組員：各班教師。

組長負(fù)責(zé)組織部署具體工作,，分解各層面師德教育活動任務(wù),，保證師德教育活動有組織、有計劃,、有實效地開展,。

（二）完善師德師風(fēng)考核制度。

1,、學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,，對教師師德行為進(jìn)行約束，實施常規(guī)管理,，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象,、職業(yè)形象，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,。

2,、教師公開開展師德承諾活動，簽訂教師《師德承諾書》,。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中,，每學(xué)期考核一次，作為教職工評優(yōu),、評模以及晉級的依據(jù),。對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，一票否決,。

（三）認(rèn)真組織學(xué)習(xí),。師德建設(shè)重在宣傳學(xué)習(xí)，貴在堅持,。定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實施綱要》,，要求人人做好讀書筆記,，撰寫心得體會,，強化教師依法治教,、以德治教的意識,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,。同時,，結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展，認(rèn)真對照自身在師德師風(fēng)方面存在的問題,，開展自查自糾,，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng),。

（四）積極開展形式多樣,、豐富多彩的師德建設(shè)活動。

1,、各崗位人員設(shè)立個人風(fēng)采展示照片,，除個人簡介外，加一欄師德公開承諾,，主動接受全體幼兒家長的監(jiān)督,。

2、開展以“愛心與責(zé)任”主題的師德演講活動,。

3,、利用家長會征集家長意見，發(fā)放師德問卷調(diào)查表,，對各崗位人員師德情況進(jìn)行多元評價,。

4、繼續(xù)開展弘揚教師精神,，爭當(dāng)羅田名師活動,。

5、結(jié)合師德考評,，每學(xué)期開展一次“幼兒最喜愛的老師”評選活動,。

第一階段：研究部署階段（20--年9月1日—9月10日）。

1,、健全組織機(jī)構(gòu),，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。把師德建設(shè)工作做為首要工作,，抓緊抓好,，抓細(xì)抓實。把師德建設(shè)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一,，廣泛開展宣傳教育活動,。

2、召開動員大會,，層層落實責(zé)任,。宣讀師德建設(shè)實施方案和師德建設(shè)評估辦法及細(xì)則,。要求每位教師結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)計劃,。請家長,、學(xué)生、社會共同監(jiān)督,，同時要求每位教師簽定承諾書,，并公布于眾。

第二階段：加強學(xué)習(xí),，形成共識階段（20--年9月11日—9月20日）,。

1、深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律,、法規(guī),，加強以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識,，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國師德楷模先進(jìn)事跡,，每周表揚我園師德先進(jìn)典型,，樹立榜樣，深入發(fā)掘我園教師關(guān)愛幼兒的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗,，提高師德榜樣的影響力和示范性,。

第三階段：精心組織，全面落實階段（20--年9月21日—10月10日）,。

1,、積極開展弘揚教師精神，開展“愛心與責(zé)任”主題演講活動,。

2,、在家長、幼兒中開展調(diào)查問卷活動,，使教師全面了解幼兒的需要,，家長的評價，從而調(diào)整自己的工作方式,，以適應(yīng)新時期師德規(guī)范的要求,。

第四階段：認(rèn)真總結(jié)，鞏固成果階段（20--年10月11日—20--年10月20日）,。

對照師德評價辦法及細(xì)則,，認(rèn)真梳理反思，通過自評、互評,、校評,、學(xué)生評、家長評等多元評價,，公正、公平,、公開評定每一位教師的師德等次,，對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人，進(jìn)行表彰,。

五,、保障措施。

（一）師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題,。師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全園師德建設(shè)工作,，定期召開工作會議，定期對全園教職工師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié),。

（二）把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校管理的全過程,，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,，與平安創(chuàng)建,、和諧校園創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建,、黨風(fēng)廉政建設(shè),、園務(wù)公開結(jié)合起來，切實提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果,。充分發(fā)揮工會,、共青團(tuán)、教職工代表大會的作用,，形成加強和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力,，促進(jìn)我園師德建設(shè)水平的不斷提高。

（三）我園教職工考核細(xì)則中明確規(guī)定了師德考核為績效考核內(nèi)容之一,，師德,、安全、教學(xué),、考勤各占績效考核的四分之一,，有固定的經(jīng)費預(yù)算，為師德活動的開展提供了強有力的保障,。

師德師風(fēng)建設(shè)實施方案篇七

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以“當(dāng)人民滿意的教師、辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以縣委“學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則,，以“萬眾一心辦教育凝心聚力抓質(zhì)量”，“愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表”為核心，以唱響“一切為了學(xué)生”的主旋律為重點,，全面提升教師素養(yǎng),。讓廣大教職工時時處處做學(xué)生的表率，以高尚的精神塑造學(xué)生,，以淵博的知識培養(yǎng)學(xué)生,，以科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生。

（一）建立教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,。

學(xué)校通過集中和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,，把師德教育納入教師培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)的范疇,，進(jìn)行管理評價,。以加強教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任,、職業(yè)紀(jì)律,、職業(yè)道德和法律教育為重點，教育教師全面規(guī)范自己的從業(yè)行為,，自重,、自律、自省,、自強,，提高教師修養(yǎng)。把職業(yè)道德教育與組織教師參加社會實踐結(jié)合起來,。牢固打造我校的“敢于擔(dān)當(dāng),、勇于奉獻(xiàn)、勤于工作,、善于落實”,，“想干事、能干事,、干好事”的教干教師隊伍,。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子要爭做學(xué)習(xí)型干部,，通過理論學(xué)習(xí),、培訓(xùn)等多種方式,，深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀,、構(gòu)建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想,。大力弘揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，以科學(xué)理論武裝頭腦,、指導(dǎo)教育實踐,、推進(jìn)各項工作。通過學(xué)習(xí),，著力堅定理想信念,，著力增強貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺性，著力提高駕馭教育改革發(fā)展的能力,。

2、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，通過多種方式組織全體教職工參與各種各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自學(xué)活動,，建立專門的學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)記錄,，做到有計劃,、有材料、有記錄,。積極創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境,，進(jìn)一步加大教學(xué)的獎勵力度，以質(zhì)量促發(fā)展,，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型示范學(xué)校,。著力打造一支懂教育、強管理,、善教學(xué)的教師隊伍,。教師認(rèn)真擬訂個人學(xué)習(xí)計劃；繼續(xù)完成教師個人素質(zhì)提升任務(wù),，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍,。

（二）加強思想作風(fēng)建設(shè)，樹立良好的師德行風(fēng)規(guī)范,，實現(xiàn)辦事提速提效,、服務(wù)創(chuàng)質(zhì)創(chuàng)優(yōu)，構(gòu)建服務(wù)型團(tuán)隊,。

1,、堅持把思想作風(fēng)建設(shè)擺在首位，形成用科學(xué)發(fā)展觀來審視問題,、考慮問題,、解決問題的工作思路,，更新思想觀念和思想方法。引導(dǎo)全體教師認(rèn)真分析現(xiàn)狀,，查找差距和原因,，挖掘潛力、發(fā)揮優(yōu)勢,、增強信心,，堅守高尚情操，不攀比,、不灰心,，安心從教，始終保持對教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神,，做好本職工作,。

2、強化師德師風(fēng)建設(shè),。堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生,、歧視挖苦學(xué)生、嚴(yán)禁各類違反師德規(guī)范行為的發(fā)生,。倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗,、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長,、廉潔從教,、為人師表的良好師風(fēng)。加大師德考核力度,，嚴(yán)格實行師德考核制度,。

3、提高服務(wù)水平,，要把學(xué)校建設(shè)成服務(wù)型學(xué)校,，一切為學(xué)生服務(wù)，讓家長滿意,。圍繞學(xué)校工作大局,，處處率先垂范，事事以身作則,；全體教師接待家長和來訪者要文明用語,、熱情周到、細(xì)心詢問,、耐心解釋,，切實提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，努力推進(jìn)各項工作再上新臺階,。

4,、班子成員要深入實際,、倡導(dǎo)調(diào)查研究之風(fēng)；認(rèn)真對待老師家長所反映的真實情況,、真實想法,，虛心接受反映的意見、建議和要求,，切實履行好服務(wù)職能和管理職能,。

5、加強學(xué)校信息化的建設(shè),，提高網(wǎng)絡(luò)利用率,，實現(xiàn)各教研組利用遠(yuǎn)程教育平臺和局域網(wǎng)之間信息資源共享，提高辦事效率,。在教育簡訊中開設(shè)“師德師風(fēng)作風(fēng)建設(shè)活動”專欄,，及時反映情況，交流經(jīng)驗,，推動工作,。

6、繼續(xù)執(zhí)行校務(wù)政務(wù)公開制度,。公開評優(yōu)選拔,、收費項目和標(biāo)準(zhǔn)等家長,、教師關(guān)注的熱點焦點問題,，增加透明度，確保公開,、公正,、公平，打造“陽光教育”,。

（三）,、改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)新管理方式,，打造團(tuán)結(jié)高效的工作隊伍,。

1、改進(jìn)工作作風(fēng),，引導(dǎo)全體教師“敢于擔(dān)當(dāng),、勇于奉獻(xiàn)、勤于工作,、善于落實”,，“想干事、能干事,、干好事”,。重實際,、說實話、務(wù)實事,、求實效,。切實履行工作職責(zé)，提高合作共事的能力水平,，推動工作創(chuàng)新發(fā)展,。

2、完善學(xué)校的各項工作制度,，加強日常效能監(jiān)管,，嚴(yán)格考勤制度，工作時間外出必須事先請假,，不得擅離崗位,，嚴(yán)肅上班紀(jì)律，嚴(yán)禁在工作時間閑聊,，上網(wǎng)玩游戲,、聊天或做其他有損教育形象的事。引導(dǎo)全體教職工從每個工作環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)入手,，改進(jìn)工作作風(fēng),，提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高每個活動環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量,。

3,、實行文明班級、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任等評比制度,，促使廣大教師保持良好的工作狀態(tài)，不斷規(guī)范教師行為,；在班級與班級之間,、教師與教師之間引進(jìn)激勵機(jī)制，激發(fā)和調(diào)動廣大教職員工的積極性,，努力提高工作效率和教育質(zhì)量,。

（四）、加強廉潔自律,，完善制度建設(shè),，構(gòu)建廉潔型的示范學(xué)校。

1,、改進(jìn)和規(guī)范學(xué)校接待,。完善學(xué)校接待有關(guān)規(guī)定，簡化學(xué)校禮儀,，提倡輕車簡從,，控制接待標(biāo)準(zhǔn),。牢固樹立厲行節(jié)約、勤儉辦學(xué)的思想,，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校校設(shè),，切實控制投資規(guī)模和建設(shè)成本。增強行政成本意識,，切實壓縮行政費用開支,，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。

2,、加強廉潔自律,。嚴(yán)格遵守學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律各項規(guī)定，樹立領(lǐng)導(dǎo)在教師中的良好形象,，堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。不以教師特殊身份向?qū)W生推銷報刊,、雜志、試卷資料及商品,，不準(zhǔn)借課外輔導(dǎo)之名收取額外費用,，不準(zhǔn)搞有償家教或從事第二職業(yè)，不以任何名義向?qū)W生亂收費,，不向?qū)W生和學(xué)生家長索要錢物,。

3、開展“廉政文化進(jìn)校園”活動,，陽光采購,、陽光財務(wù),。

4、加強心理健康教育,，和諧構(gòu)建家園,。切實做好留守兒童、單親家庭孩子的思想,、學(xué)習(xí)教育工作,，開展“學(xué)生成長導(dǎo)師制、學(xué)生成長伙伴制”的結(jié)對子活動,，讓老師的關(guān)懷,、伙伴的關(guān)愛填補孩子缺失的愛,，構(gòu)建和諧社會,。

5,、建立教師職業(yè)道德考核獎懲制度,。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的精神，建立個人自評,、教師互評,、學(xué)生評價、家長評價和組織評價的師德考評機(jī)制,。建立師德檔案,。強化政策導(dǎo)向，把師德考核結(jié)果與教師獎勵,、崗位聘任和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任掛鉤,。師德不合格的一票否決。

6,、加強學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系制度。廣泛宣傳學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),，向社會公布違反師德師風(fēng)的舉報電話,。一個學(xué)期組織一次家長評議教師的師德師風(fēng)調(diào)查問卷。

7,、開展師德標(biāo)兵評選活動,，加大師德典型宣傳力度。積極挖掘典型,，樹立榜樣,，營造師德建設(shè)的良好氛圍，提高人民群眾對教師隊伍整體形象的認(rèn)同度,。組織報告會,，開展樹師德形象、學(xué)先進(jìn)典型,、做師德標(biāo)兵的爭創(chuàng)活動,。

8、建立有效的保障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制,。校長為第一責(zé)任人,，校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作責(zé)，率先垂范。學(xué)校設(shè)立師德建設(shè)舉報電話,，鼓勵學(xué)生,、家長和社會對學(xué)校師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督。

9,、解決社會關(guān)注的熱點問題：

（1）堅決執(zhí)行一費制政策,，規(guī)范學(xué)校的一切收費行為。嚴(yán)禁教師個人以任何形式或理由向?qū)W生收費,。

（2）嚴(yán)令禁止教師有償家教行為,。嚴(yán)格執(zhí)行市教育局關(guān)于禁止教師進(jìn)行有償家教的暫行規(guī)定。

（3）嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

（4）嚴(yán)格學(xué)生教輔資料的管理,。不準(zhǔn)統(tǒng)一使用教育局規(guī)定準(zhǔn)入以外的教輔資料；不準(zhǔn)強行向?qū)W生推銷教輔資料,。

（5）嚴(yán)禁工作日午間飲酒,、值班期間飲酒。

師德師風(fēng)建設(shè)實施方案篇八

為提升我校教師師德修養(yǎng),，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍,，促進(jìn)我校教育事業(yè)的健康發(fā)展,，特制訂本方案：

一,、指導(dǎo)思想,。

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，全面落實科學(xué)發(fā)展觀,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，以辦人民滿意的教育為目標(biāo),，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，增強教師愛崗敬業(yè)精神為宗旨,，建設(shè)一支“思想過硬,、品格高尚,、業(yè)務(wù)精良”的高素質(zhì)的教師隊伍,。

三、實施步驟和方法,。

第一階段為動員學(xué)習(xí)階段（2012年3月）。

1,、全面動員部署,。圍繞“2012師德師風(fēng)建設(shè)”活動的目標(biāo)任務(wù)和工作要求,，結(jié)合我校實際認(rèn)真制訂活動方案,，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí),，廣泛動員全體教職工積極參與活動,。

小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》以及《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī),。通過系列法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，了解并掌握教師職業(yè)道德的要求,，把教師的教育教學(xué)行為自覺地約束在教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則中,，積極引導(dǎo)教師同黨和國家的方針政策保持一致,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，嚴(yán)于律己,，以身作則,，模范遵守社會公德和教師職業(yè)道德,。做到學(xué)有制度,、學(xué)有心得,、學(xué)有體會,，要求每位教師撰寫讀書筆記,、心得體會，每位教師心得體會不少于1篇,。

3,、注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，打造一流教師隊伍,。要樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識；師德的基礎(chǔ)是愛,，要注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)水平,；引導(dǎo)教師探索教育教學(xué)規(guī)律,，完善教育教學(xué)方法的靈活性,，大力提高教育、教學(xué)和科研水平,。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德,，都將在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生。要不斷地組織廣大教師學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,、教學(xué)常規(guī)五個環(huán)節(jié)的基本要求,，切實增強學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對性和實效性,；組織教師積極參加校本培訓(xùn)和校本教研活動,；組織教師外出參觀學(xué)習(xí),。注重打造一支“業(yè)務(wù)能力強，教學(xué)技藝精湛”德藝雙馨的優(yōu)秀教師隊伍,。

市場經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德,。要堅持組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》“八條禁令”等有關(guān)法律法規(guī),，做到警鐘長鳴,。同時要求教師要堅守高尚情操，講奉獻(xiàn),，不謀取私利,，自覺抵制并反對社會不良風(fēng)氣影響,，樹立良好的教師形象。

5,、開展“比師德,、賽師風(fēng)”，爭做“五個楷?！顒?。積極開展“我愛我的工作”“我愛我的學(xué)?！薄拔覑畚业膶W(xué)生”“我愛我的同事”“我自覺接受大家的評價”系列活動。并通過系列活動,，人人爭做：在教學(xué)中做愛崗敬業(yè)，技藝精湛的楷模,；在學(xué)生中做率先垂范，為人師表的楷模,；在學(xué)習(xí)中做求真務(wù)實,，勤奮進(jìn)取的楷模,；在生活中做團(tuán)結(jié)友愛,，明禮誠信的楷模；在社會中做遵紀(jì)守法,，見義勇為的楷模,，從而樹立我校教師的良好形象。結(jié)合“教師節(jié)”,，樹立一批典型,，表彰一批先進(jìn),，號召全體教師向身邊的典型學(xué)習(xí),，向身邊的典型看齊，找差距成對比,。

6,、豐富校園文化,，開展“微笑服務(wù),，打造教育親和力”,。讓師生之間的溫馨與微笑在校園里傳遞,。使校園文化成為陶冶教師情操的陣地,，宣傳教師，弘揚師德,，使教師能輕松愉快地接受師德教育。

第二階段為分析評議階段（2012年4月—7月）,。

1,、查找存在問題,。組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“八條禁令”,，自查自糾,，自我評價,。全面總結(jié)近幾年來在依法執(zhí)教、廉潔從教,、為人師表等方面的情況，重點檢查存在突出問題,，推行“四提倡”：即提倡愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),，提高課堂教育教學(xué)效率：提倡關(guān)愛學(xué)生,，愛生如子,、樹立慈母形象,；提倡尊重課標(biāo)，尊重課本,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),；提倡加強自律、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、為人師表。堅決反對賭博,、酗酒,、奇裝異服和上課時接打手機(jī)等違規(guī)行為。堅持把學(xué)校的各項工作與師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來,，全面規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,。

2、請退休老教師“回娘家”與青年教師座談，讓他們將自己的教育教學(xué)實踐中的點點滴滴,、酸甜苦辣與青年教師進(jìn)行心與心的交流,，使青年教師們通過對照學(xué)習(xí)，尋找差距,，取長補短,，進(jìn)一步展現(xiàn)新時代教師風(fēng)貌，揚師德,、樹師風(fēng),、鑄師魂！

3,、征求多方意見。學(xué)?？刹扇≌匍_教師座談會、學(xué)生和學(xué)生家長座談會,、問卷等方式廣泛征求意見，并如實向教職工反饋,。

問題,、不足與差距,，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因,，進(jìn)行剖析,，明確整改措施。第三階段為自查整改階段（2012年8月）,。

1,、開展批評與自我批評以及教師互評活動。通過自己查,，同事幫的方式,，進(jìn)一步認(rèn)識到自身存在的不足，對照教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),，制定切實可行的整改方案,，堅持“有則改之，無則加勉”的原則,，力求做到將問題消滅在萌芽狀態(tài),，防微杜漸。

2,、制定整改方案,。學(xué)校要針對征求到的意見和民主評議中反映的問題，制定整改方案,，突出整改重點,，規(guī)定整改時限，落實整改責(zé)任,。

3,、落實整改措施。學(xué)校整改方案制定后,，要面向全體教師進(jìn)行公布,，建立和完善相應(yīng)的督查制度。同時要針對存在的突出問題和現(xiàn)象,，督促個別教師切實抓好整改,。并在一定范圍內(nèi)公布師德師風(fēng)存在問題的整改情況，接受家長,、學(xué)生和同事的監(jiān)督,。第四階段為總結(jié)表彰階段（2012年12月）。

1,、回顧總結(jié),。在學(xué)習(xí)、評議,、整改的基礎(chǔ)上,，每位教師撰寫師德師風(fēng)教育活動總結(jié)，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流,。

2,、推優(yōu)評先。評選先進(jìn)個人,，樹立先進(jìn)典型,，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

3,、表彰宣傳,。我校定在1月底召開表彰大會，表彰師德師風(fēng)教育活動中涌現(xiàn)出來的師德標(biāo)兵,，旨在把“師德師風(fēng)建設(shè)”活動引向深入,。

五、活動要求,。

1,、加強組織領(lǐng)導(dǎo),，營造濃厚氛圍。

為確?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)”活動有序,、扎實、有效地開展,，特成立以余小春校長為組長,，劉鳳麗、徐輝為副組長,，李君,、夏詠書、何云,、許明為成員的“師德師風(fēng)建設(shè)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室由周水勇同志擔(dān)任主任。做到領(lǐng)導(dǎo)到位,，措施到位,，責(zé)任到人，常抓不懈,，確?；顒禹樌_展。

要充分利用學(xué)校廣播,、墻報,、例會、座談會等形式,。大力宣傳“師德師風(fēng)建設(shè)”活動的重要意義和作用,，及時發(fā)布活動信息，介紹活動進(jìn)展情況和典型做法,。努力營造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍,。

2、注重過程督查,，強化監(jiān)督措施,。

采取聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員,、設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督電話和校長接待日等形式，廣泛接受社會對學(xué)校師德師風(fēng)的監(jiān)督,。

3,、不斷創(chuàng)新載體,，注重活動效果,。

活動載體，提高廣大教師參加活動的積極性和主動性,，使他們思想有觸動,，素養(yǎng)有提升，從而為更好的教書育人提供動力支撐和政治保障,。

4,、強化師德考核,，建立長效機(jī)制,。

要將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項長期性,、經(jīng)常性的工作來抓，立足實際,，著眼未來，建立健全促進(jìn)良好師德師風(fēng)形成的激勵機(jī)制,。建立和完善師德考核機(jī)制,，以定性考核和定量考核相結(jié)合的辦法，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化,、規(guī)范化,，使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé),，樹立良好的道德形象,。要建立教師個人師德檔案，要將師德考核作為教師考核的重要組成部分,，并把考核結(jié)果記入個人師德檔案,，考核結(jié)果作為教師考核獎懲、評優(yōu)晉級的重要依據(jù),，實行一票否決,。對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的,，要嚴(yán)肅處理,。

師德師風(fēng)建設(shè)實施方案篇九

為提升教師思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)，規(guī)范教育教學(xué)行為,，塑造良好的教師形象,，松山學(xué)校四措并舉切實加強師德師風(fēng)建設(shè)。

一是完善師德師風(fēng)承諾和考核制度,。

組織教師向?qū)W校,、學(xué)生、家長作出師德師風(fēng)承諾,，規(guī)范教師從教行為,。將師德師風(fēng)考核作為評先評優(yōu)、職務(wù)評聘,、崗位設(shè)置,、績效考核的重要依據(jù)，實行“師德師風(fēng)問題”一票否決制,。

二是開展師德建設(shè)系列主題活動,。

有針對性地開展師德宣講,、知識競賽、師德征文等活動,，開展?fàn)幃?dāng)“師德模范”活動,。通過問卷調(diào)查和召開座談會等形式，了解學(xué)生,、家長對教師的評價,，找出存在的問題，針對性地開展整治工作,，提高活動的實效性,；在學(xué)生中開展“我心目中的好老師”征文，提煉出學(xué)生“心目中的好老師”的評價標(biāo)準(zhǔn),，以規(guī)范教師的言行。

三是加大先進(jìn)典型宣傳力度。

結(jié)合師德建設(shè)系列主題活動,，學(xué)校相繼開展了秀教師、優(yōu)秀班主任,、師德標(biāo)兵等先進(jìn)典型評選活動，并通過宣傳欄,、墻報,、校園網(wǎng)站、班班通等,，大力弘揚優(yōu)秀教師的高尚師德和先進(jìn)事跡,，引領(lǐng)師德建設(shè)。

四是健全監(jiān)督機(jī)制,。

學(xué)校將教師家訪情況納入教育教學(xué)常規(guī)檢查內(nèi)容之一。建立學(xué)校,、教師,、家長、學(xué)生“四位一體”的師德師風(fēng)監(jiān)督體制,，通過教師互評,、學(xué)生評議、家長反映等途徑,，及時把握教師遵守職業(yè)規(guī)范和教書育人的情況,，堅決杜絕體罰、有償家教等損害教師隊伍整體形象的不良行為,。

師德師風(fēng)建設(shè)實施方案篇十

師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的核心,，是一項系統(tǒng)工程。加強師德師風(fēng)建設(shè)是促進(jìn)教師健康成長的需要,，是教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的需要,，是辦好教育讓人民滿意的需要，是教育系統(tǒng)實踐xxx的重要體現(xiàn),。為抓好此項工作,，學(xué)校成立了“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作,。

為確保師德師風(fēng)建設(shè)工作做得扎實有效,，學(xué)校認(rèn)真調(diào)查分析我校教師師德師風(fēng)現(xiàn)狀，依托深入學(xué)實踐xxx活動和教育隊伍“五型”（學(xué)型,、務(wù)實型,、廉潔型、服務(wù)型,、創(chuàng)新型）建設(shè)活動,，尋找好工作的突破口。切實搞好宣傳動員工作，教育引導(dǎo)全體教師統(tǒng)一思想,、端正態(tài)度,，積極投身于師德師風(fēng)建設(shè)工作中。

1,、工作任務(wù)：認(rèn)真組織教師學(xué)教育《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《東至縣教師隊伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《x市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規(guī)，切實加強教師職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律教育,，加強教師職業(yè)道德考核,，積極引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀和價值觀，進(jìn)一步增強責(zé)任感和榮譽感,，進(jìn)一步提高育人質(zhì)量,，提高師德整體水平。

2,、工作重點：把解決實際問題作為重點深入開展“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動,。學(xué)校積極引導(dǎo)教師作好自我剖析，查找在政治思想素質(zhì),、職業(yè)道德修養(yǎng),、工作態(tài)度、能力,、業(yè)績等方面存在的突出問題,。把是否忠于教育事業(yè)、熱愛教育工作,、敬業(yè)奉獻(xiàn),、為人師表、促進(jìn)自身發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高作為衡量師德師風(fēng)建設(shè)成敗的標(biāo)準(zhǔn),。

3．工作安排：按中心校文件精神,，我校此次師德師風(fēng)建設(shè)活動分成四個階段進(jìn)行。

第一階段：動員學(xué)階段

1,、學(xué)校依據(jù)中心校文件精神,，成立“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實際擬定師德師風(fēng)建設(shè)實施方案,。召開師德師風(fēng)建設(shè)動員大會,，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)任務(wù),。

2．采用集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合方式,，認(rèn)真組織教師學(xué)教育《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《東至縣教師隊伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《x市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規(guī)，并做好學(xué)記錄,，督促教師寫好學(xué)筆記和學(xué)心得,。

3．組織教師就如何加強師德師風(fēng)建設(shè)、爭做“五型”教師開展專題討論,。

4．組織教師簽訂《x市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》,，學(xué)校審核后統(tǒng)一歸檔備查。

第二階段：對照檢查階段

本階段著重抓好自我反思總結(jié)材料,、民主評議,、意見反饋等工作，重點是圍繞理想信念,、依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長,、廉潔從教、為人師表等方面進(jìn)行剖析,，找準(zhǔn)存在的問題,。要求每名教師撰寫1篇不少于2000字的書面反思總結(jié)材料。

在此基礎(chǔ)上,，在學(xué)生,、家長、教師,、社會各界人士中做好廣泛的意見征求,，充分發(fā)揮社會的監(jiān)督作用，搞好師德師風(fēng)建設(shè)滿意度的測評,。

第三階段：整改提高

根據(jù)第二階段查擺出來的問題,，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)任務(wù)完成等情況，制定整改方案,，明確重點整改問題,，逐項落實整改措施。對群眾滿意度偏低的人員和問題進(jìn)行重點分析,，進(jìn)一步完善整改措施,，促進(jìn)教育和教師良好形象的形成,。

第四階段：檢查總結(jié)階段

學(xué)校對開展師德師風(fēng)建設(shè)活動中查找出來的突出問題、整改的具體措施,、取得的成效進(jìn)行總結(jié),，將活動開展的各項資料分類整理歸檔。召開教師座談會,，探討本次活動開展的得與失,，以待進(jìn)一步完善與提高。

師德師風(fēng)建設(shè)實施方案篇十一

為進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設(shè),，營造良好師德師風(fēng)氛圍,，提升教師隊伍整體素質(zhì)，經(jīng)全體教師研究,，決定在我校舉行“講師德,、正師風(fēng)、強素質(zhì),、樹形象”師德師風(fēng)演講比賽活動,。為確保活動順利實施,，特制定本方案：

通過活動開展,，大力弘揚我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的.職業(yè)情操和“教書育人,、為人師表”的精神風(fēng)貌,，積極營造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍，進(jìn)一步推動《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實,，進(jìn)一步提高教師隊伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng),，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。

為加強對演講比賽活動開展的組織領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立師德師風(fēng)演講比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：屈小牛,。

副組長：劉書堂。

成員：黨琰,。

1,、屈校長講話,。

2,、演進(jìn)行講比賽(共七位選手)。

3,、屈校長宣布比賽結(jié)果并頒獎,。

師德師風(fēng)建設(shè)實施方案篇十二

為進(jìn)一步加強我院教師隊伍建設(shè)，全面提高教師隊伍的師德素質(zhì)和專業(yè)水平,，經(jīng)學(xué)院“作風(fēng)建設(shè)年暨師德師風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定在全院舉行“加強師德師風(fēng)建設(shè)”主題演講比賽活動,。為保證活動順利進(jìn)行,，特制訂本實施方案。

組 長：

副組長：

成 員：

圍繞“師德師風(fēng)建設(shè)”確定內(nèi)容,。（題目自擬）,。

各學(xué)習(xí)小組要在廣泛宣傳動員的基礎(chǔ)上,，精心組織比賽。于年月日前將參賽選手名單送教務(wù)處,。

1.比賽采用抽簽順序制,，參賽選手于4月10日下午3:00到教務(wù)處抽簽，按抽簽次序依次上臺脫稿演講,，如需配樂,，請選手將所配音樂提前交予工作人員。

2.每位選手演講時間不能超過5分鐘,。比賽評分采取10分制,，具體標(biāo)準(zhǔn)：

(1)緊扣主題，內(nèi)容充實,，立意新穎（4.5分）

(2)表述清楚，語言流暢,，聲情并貌（2分）

(3)聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利（2分）

(4)服裝整潔,，儀表端莊（1分）

(5)時間限制,，不足時、超時,，在總分中減0.5分,。（0.5分）

3.評委待前三位選手演講完后開始打分、亮分,。評委打分時保留小數(shù)點后兩位,。合分時去掉一個最高分和一個最低分，其余分值求和,，總分高者名次列前,。最后得分若小數(shù)點后兩位出現(xiàn)并列者看小數(shù)點后第三位。

4.設(shè)獎情況：一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名,；紀(jì)念獎若干名。

5.所有教師待演講比賽全部結(jié)束后方可離開會場,，在會場內(nèi)不能隨意走動,，手機(jī)調(diào)整為震動或關(guān)閉狀態(tài)。

師德師風(fēng)建設(shè)實施方案篇十三

為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，進(jìn)一步加強師德建設(shè),，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍,，根據(jù)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我園實際情況,，制定本實施方案,。

一、指導(dǎo)思想,。

以科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo),，緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求,，以熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛幼兒,、教書育人為核心,，以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,，弘揚高尚師德,，力行師德規(guī)范，強化師德教育,，優(yōu)化師德評價,、考核，不斷提高師德水平,，促進(jìn)教職工隊伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展,。

二、目標(biāo)任務(wù),。

1,、通過活動的開展，使全體教職工樹立正確的兒童觀,、教育觀,，增強從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感,。

2,、通過活動的開展,，在全體教職工中形成以人為本、以德治教,、以德育人的觀念,，建立和諧的師幼關(guān)系,，營造敬業(yè)奉獻(xiàn)的教育氛圍,。

3、通過活動的開展，使全體教職工關(guān)愛幼兒，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，把“愛心與責(zé)任”作為師德永恒的主題，貫穿到日常的生活,、教學(xué),、游戲活動之中,。

4、通過活動的開展,，暢通訴求渠道,，建立教師與家長之間和諧融洽的關(guān)系,，廣開言路，形成教育合力,，提高幼兒,、家長,、社會對我園各項工作的滿意度。

三、基本原則,。

（一）堅持以人為本的原則,。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性,，把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來,，增強教職工自我教育、自我完善,、自我提高的自覺性,，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。

（二）堅持實事求是的原則,。把師德建設(shè)與學(xué)校各項工作緊密結(jié)合起來，標(biāo)本兼治,，突出重點，有針對性地開展工作，通過各項活動讓師德建設(shè)更加貼近實際,，與日常工作要求掛鉤，注重實效。

（三）堅持以德促能的原則。師德是教育之魂,，師能是發(fā)展之本。以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施,，把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,，促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的全面提升。

四、具體措施。

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開展師德教育活動，我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：王靜。

副組長：曹艷,、周丹慧。

組員：各班班主任、教師,、保育員,、后勤人員,。

組長負(fù)責(zé)組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務(wù)，保證師德教育活動有組織,、有計劃、有實效地開展,。

1,、學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案，對教師師德行為進(jìn)行約束,，實施常規(guī)管理,，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象,，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,。

2,、教師公開開展師德承諾活動，簽訂教師《師德承諾書》,。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中,，每學(xué)期考核一次，作為教職工評優(yōu),、評模以及晉級的依據(jù),。對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，一票否決,。

（三）認(rèn)真組織學(xué)習(xí),。師德建設(shè)重在宣傳學(xué)習(xí)，貴在堅持,。定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實施綱要》,，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會,，強化教師依法治教,、以德治教的意識，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,。同時，結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展,，認(rèn)真對照自身在師德師風(fēng)方面存在的問題,，開展自查自糾，自覺規(guī)范自身的教育行為,，不斷提高自身的師德素養(yǎng),。

（四）積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動,。

1,、各崗位人員設(shè)立個人風(fēng)采展示照片，除個人簡介外,，加一欄師德公開承諾,，主動接受全體幼兒家長的監(jiān)督。

2,、開展以“愛心與責(zé)任”主題的師德演講活動,。

3、利用家長會征集家長意見,，發(fā)放師德問卷調(diào)查表,，對各崗位人員師德情況進(jìn)行多元評價,。

4、繼續(xù)開展弘揚教師精神,，爭當(dāng)羅田名師活動,。

5、結(jié)合師德考評,，每學(xué)期開展一次“幼兒最喜愛的老師”評選活動,。

第一階段：研究部署階段（2014年2月）。

1,、健全組織機(jī)構(gòu),，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。把師德建設(shè)工作做為首要工作,，抓緊抓好,，抓細(xì)抓實。把師德建設(shè)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一,，廣泛開展宣傳教育活動,。

2、召開動員大會,，層層落實責(zé)任,。宣讀師德建設(shè)實施方案和師德建設(shè)評估辦法及細(xì)則。要求每位教師結(jié)合自身實際,，制定師德修養(yǎng)計劃,。請家長、學(xué)生,、社會共同監(jiān)督,，同時要求每位教師簽定承諾書，并公布于眾,。

第二階段：加強學(xué)習(xí),，形成共識階段（2014年3月）。

1,、深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律,、法規(guī)，加強以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育,，進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識,，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國師德楷模先進(jìn)事跡,，每周表揚我園師德先進(jìn)典型，樹立榜樣,，深入發(fā)掘我園教師關(guān)愛幼兒的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗,，提高師德榜樣的影響力和示范性,。

第三階段：精心組織，全面落實階段（2014年4-6月,，9-11月）,。

1、積極開展弘揚教師精神,，爭當(dāng)羅田名師活動,。

2、開展“愛心與責(zé)任”主題演講活動,。

3,、在家長、幼兒中開展調(diào)查問卷活動,，使教師全面了解幼兒的需要,，家長的評價，從而調(diào)整自己的工作方式,，以適應(yīng)新時期師德規(guī)范的要求,。

第四階段：認(rèn)真總結(jié)，鞏固成果階段（2014年12月）,。

對照師德評價辦法及細(xì)則，認(rèn)真梳理反思,，通過自評,、互評、校評,、學(xué)生評,、家長評等多元評價，公正,、公平,、公開評定每一位教師的師德等次，對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人,，進(jìn)行表彰,。

五、保障措施,。

（一）師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題,。師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全園師德建設(shè)工作，定期召開工作會議,，定期對全園教職工師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié),。

（二）把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校管理的全過程，與校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,，與平安創(chuàng)建,、和諧校園創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建,、黨風(fēng)廉政建設(shè),、園務(wù)公開結(jié)合起來，切實提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果,。充分發(fā)揮工會,、共青團(tuán)、教職工代表大會的作用,，形成加強和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力,，促進(jìn)我園師德建設(shè)水平的不斷提高。

（三）我園教職工考核細(xì)則中明確規(guī)定了師德考核為績效考核內(nèi)容之一,，師德,、安全、教學(xué),、考勤各占績效考核的四分之一,，有固定的經(jīng)費預(yù)算，為師德活動的開展提供了強有力的保障,。

羅田縣城東幼兒園,。

2015年2月。

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