心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
口腔科的心得體會(huì)總結(jié)篇一
第一段：引言（大約200字）,。
近年來,，口腔健康在人們的生活中變得越來越重要。而在維護(hù)口腔健康方面,，口腔科目的醫(yī)護(hù)人員起著非常重要的作用,。作為護(hù)士人員，我有幸參與口腔科目的臨床實(shí)習(xí)，親身體驗(yàn)到了這一領(lǐng)域的獨(dú)特魅力,。本文將主要從病人溝通與關(guān)懷,、技術(shù)操作熟練度、團(tuán)隊(duì)合作精神,、專業(yè)知識(shí)與技能提升以及自我成長(zhǎng)等方面,，分享我在口腔科目中的心得體會(huì)。
第二段：病人溝通與關(guān)懷（大約250字）,。
在我實(shí)習(xí)的過程中,，與病人的溝通與關(guān)懷顯得尤為重要。病人來到口腔科目的主要原因往往是牙齒的疼痛和不適,，而這常常會(huì)影響到他們的情緒和心理狀態(tài),。因此，作為護(hù)士,，我們需要運(yùn)用溫和的語言和表情來安撫病人的情緒,，使其感到信任和安心。此外,，我還學(xué)會(huì)了如何向病人解釋和演示一些技術(shù)操作的必要性和過程,，以增加他們對(duì)治療的理解和接受度。通過這樣的溝通與關(guān)懷,，我深刻體會(huì)到了與病人之間建立良好關(guān)系對(duì)于治療的重要意義,。
第三段：技術(shù)操作熟練度（大約250字）。
在口腔科目的實(shí)習(xí)中,，熟練掌握各種技術(shù)操作對(duì)于提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)至關(guān)重要,。學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我逐漸掌握了清潔牙齒,、拍攝X光片,、給予局部麻醉等基本操作，并通過不斷的實(shí)踐和實(shí)習(xí),，提高了技術(shù)操作的熟練度,。切實(shí)地感受到了技術(shù)操作熟練度對(duì)于提高工作效率和病人滿意度的重要性。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作精神（大約250字）,。
在口腔科目中,，團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的。在臨床實(shí)習(xí)中,，我親眼見證了整個(gè)口腔科目團(tuán)隊(duì)的配合和默契,。口腔科目的工作通常需要多個(gè)醫(yī)護(hù)人員共同配合,，包括口腔醫(yī)生,、護(hù)士和技術(shù)人員等,。每個(gè)人都有不同的職能和任務(wù)，但只有緊密合作才能順利完成工作,。在實(shí)習(xí)中,，我學(xué)到了如何與他人有效地溝通、分享工作中的困難和問題,，并學(xué)會(huì)了相互關(guān)心和幫助,，這讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作精神對(duì)于事業(yè)成功的重要性,。
第五段：專業(yè)知識(shí)與技能提升以及自我成長(zhǎng)（大約250字）,。
在實(shí)習(xí)中，除了磨練專業(yè)技能外,，我還不斷提升自己的專業(yè)知識(shí),。通過參與病例討論、學(xué)術(shù)研討和與醫(yī)生的交流,，我了解到了許多新的疾病診斷和治療方法,。同時(shí)，在與患者的互動(dòng)中,，我逐漸提高了我的人際交往和溝通能力,，并對(duì)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)結(jié)束之際,，我不僅感受到了專業(yè)知識(shí)和技能的提升,，更感到自己的成長(zhǎng)。
總結(jié)（大約150字）,。
通過參與口腔科目的臨床實(shí)習(xí),，我深刻體會(huì)到了病人溝通與關(guān)懷的重要性，增加了自己的技術(shù)操作熟練度和團(tuán)隊(duì)合作精神,，拓寬了專業(yè)知識(shí)與技能,，并激發(fā)了自我成長(zhǎng)的動(dòng)力。在以后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，不斷學(xué)習(xí)和提升，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),，為口腔科目的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。
口腔科的心得體會(huì)總結(jié)篇二
會(huì)簡(jiǎn)單使用x線片照射機(jī)，認(rèn)識(shí)了口腔工藝技術(shù)等,，使我對(duì)學(xué)習(xí)口腔專業(yè)知識(shí)打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ),。
二.實(shí)習(xí)時(shí)間__年x月x日三.實(shí)習(xí)地點(diǎn)__口腔醫(yī)院四.實(shí)習(xí)心得及內(nèi)容通過三個(gè)星期的實(shí)習(xí)，從對(duì)口腔醫(yī)學(xué)的孤陋寡聞,，到初窺門徑,，再到對(duì)口腔知識(shí)的全面認(rèn)識(shí),，深刻了解，使我從中學(xué)習(xí)了很多,，人也更加成熟,。
第一周，我培養(yǎng)的是對(duì)口腔醫(yī)療器戒基本認(rèn)識(shí),，及配合老師做一些治療,，學(xué)會(huì)科室內(nèi)消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋,，消毒用過的醫(yī)療器戒,，科室消毒洗手法。做一些簡(jiǎn)單的口腔工藝技術(shù)如取牙齒模具,，灌石膏模型,，排牙等。
第二周首先是對(duì)前來就診的患者做一些簡(jiǎn)單的詢問.交流,，給每位醫(yī)生平均安排患者人數(shù),，安撫患者情緒。從旁協(xié)助每位醫(yī)生治療,，如量血壓,，磨銀汞。再者做一些簡(jiǎn)單的治療如潔牙術(shù),，幼-齒拔出術(shù),，松動(dòng)的恒牙切牙，側(cè)切牙等拔出術(shù),。
第三周主要是了解牙齒的常見病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎,，根尖炎等。
通過學(xué)習(xí)口腔的基本知識(shí),，接觸患者,，了解患者的就診情況，并通過自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和對(duì)所了解的常見病多發(fā)病為其講解,，進(jìn)而使患者有初步的了解,。這一階段的學(xué)習(xí)不僅僅掌握了口腔專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，接觸了患者,，最重要的是這一階段對(duì)自己臨床處理方法的影響,，增加了經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)了學(xué)校學(xué)不到的東西。
口腔科的心得體會(huì)總結(jié)篇三
口腔科學(xué)是一個(gè)綜合性學(xué)科,，涵蓋了口腔疾病的預(yù)防,、診斷及治療等方面。在這個(gè)領(lǐng)域里,，我們需要掌握許多的理論知識(shí)和技能,，對(duì)口腔健康有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),，才能更好地為患者服務(wù)。在我的學(xué)習(xí)過程中,，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)口腔科學(xué)的重要性,，下面將就我的體會(huì)進(jìn)行闡述。
學(xué)習(xí)口腔科學(xué)不僅僅是為了攀比成績(jī),，通過學(xué)習(xí)我們能夠掌握一些基礎(chǔ)的口腔醫(yī)學(xué)理論及技能,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)口腔疾病，合理地運(yùn)用口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)為患者保健,，杜絕更多的口腔疾病的發(fā)生及惡化,，有效地預(yù)防患牙病和種植牙失敗等口腔問題、提升患者的口腔健康,。此外,，學(xué)習(xí)口腔科學(xué)也對(duì)于患者的口腔保健意識(shí)的普及、口腔醫(yī)學(xué)相關(guān)技術(shù)的深入推廣有著巨大的推動(dòng)作用,。
學(xué)習(xí)口腔科學(xué)并不是一件容易的事情，我們需要掌握大量的知識(shí)和技能,，例如：口腔解剖學(xué),、口腔病理學(xué)、口腔材料學(xué),、口腔治療學(xué)等,。這些知識(shí)極度復(fù)雜，需要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)才能完全掌握,。除此之外,，還需要在實(shí)踐中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的技術(shù)水平,，不斷探索新的技術(shù),、新的治療方案，以最大程度為患者的健康和安全服務(wù),。
學(xué)習(xí)口腔科學(xué),，不僅僅是紙上談兵那么簡(jiǎn)單，其實(shí)真正運(yùn)用到實(shí)踐上時(shí),，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的艱辛,。你需要不斷地在臨床中摸索，不斷學(xué)習(xí)和思考,，才能得到更好的效果,。但是，通過這個(gè)過程,，我逐漸理解到了口腔醫(yī)學(xué)的意義所在,。在日復(fù)一日的臨床實(shí)踐中,，我漸漸地實(shí)現(xiàn)了對(duì)口腔科學(xué)的徹底認(rèn)識(shí)，對(duì)此有了更多的思考和領(lǐng)悟,。這個(gè)過程雖然艱辛,，但收獲的感覺卻是無法替代的。
第五段：結(jié)語,。
學(xué)習(xí)口腔科學(xué)是一個(gè)艱辛而有意義的過程,，需要我們付出極大的努力。但只有通過這個(gè)過程我們才能真正認(rèn)識(shí)到口腔保健的重要性,，只有這樣我們才能在未來的實(shí)踐中大顯身手,，幫助更多的患者。為了更好地科學(xué)地保護(hù)和治療患者,，我們需要不斷學(xué)習(xí),、不斷探索，提高自我素質(zhì),、拓展服務(wù)的技術(shù)領(lǐng)域以及卓越專業(yè)素質(zhì),，為我們的口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
口腔科的心得體會(huì)總結(jié)篇四
我是一名口腔科護(hù)士,，從大學(xué)開始就一直從事這個(gè)職業(yè),。我深深熱愛這份工作，因?yàn)檫@個(gè)工作不僅僅是關(guān)于牙齒和口腔方面的知識(shí),，還需要具備耐心,、責(zé)任感和關(guān)懷心等。在這個(gè)行業(yè)里,，大部分的病人都不會(huì)有一定的醫(yī)學(xué)知識(shí),，所以對(duì)他們進(jìn)行醫(yī)學(xué)方面的指導(dǎo)是我們工作中非常重要的一部分。在工作中,，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn),，這些挑戰(zhàn)都是化解病人疼痛和疾病的過程中所遇到的，同時(shí)也獲得了許多對(duì)生活和工作的領(lǐng)悟和體會(huì),。
第二段：角色的轉(zhuǎn)變,。
從一個(gè)加入這個(gè)行業(yè)的新人到現(xiàn)在的資深護(hù)士，我認(rèn)為最大的不同是我的角色轉(zhuǎn)變,。剛加入這個(gè)行業(yè)的時(shí)候,，我們只是醫(yī)生的助手，僅僅是負(fù)責(zé)一些輔助的工作,。隨著時(shí)間的推移,，我的工作內(nèi)容也逐漸多了起來。我慢慢開始負(fù)責(zé)與病人溝通,、協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行口腔治療,、開具處方和固定病人治療計(jì)劃等,。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到自己角色的轉(zhuǎn)變,，這讓我感到非常榮幸和自豪,。
第三段：處理病人的態(tài)度和情緒。
在日常工作當(dāng)中,，處理好病人的態(tài)度和情緒是非常重要的,。口腔治療并不是一項(xiàng)非常愉快的事情,，對(duì)于那些害怕治療過程的病人來說,，更是如此。因此,，在每次治療之前,，我們必須通過一些特殊的方法向病人解釋專業(yè)術(shù)語，告訴他們需要采取哪些步驟,，并安排好治療計(jì)劃,。當(dāng)然，總是有一些難處理的病人,，他們可能會(huì)在治療過程中表現(xiàn)出不良情緒,，比如恐懼、不安,、憤怒等。這時(shí)我們就需要調(diào)整自己的心態(tài),，讓病人知道我們能夠理解他們,，并逐漸建立起信任關(guān)系。
第四段：病情預(yù)測(cè)和注重細(xì)節(jié),。
在口腔科工作中,，準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)病情是非常關(guān)鍵的。我們需要通過細(xì)致耐心的觀察和判斷,，從而預(yù)測(cè)病人手術(shù)和治療的具體情況,。同時(shí)，在治療過程中,，我們也要始終關(guān)注一些細(xì)節(jié),，比如手術(shù)設(shè)備、工具的清潔和消毒,、病人的床位和家屬的情緒等,。這些細(xì)節(jié)決定著整個(gè)治療過程的順利和成功。
第五段：結(jié)尾,。
在這個(gè)行業(yè)中,，我獲得了許多經(jīng)驗(yàn)和技能,，也獲得了對(duì)這個(gè)行業(yè)的全方面了解。我相信,，在不久的將來,，我們的工作將會(huì)更加重要和關(guān)鍵。身為一名口腔科護(hù)士,，我非常榮幸能幫助那些需要我們幫助的人,，并全心全意的為每一位病人服務(wù)。盡管我們面臨著許多的挑戰(zhàn)和難題,，在這份工作中忙碌不已,，但我相信那是值得的。我愿意繼續(xù)在這個(gè)行業(yè)里深耕,，為更多需要幫助的病人提供更專業(yè)的醫(yī)療服務(wù),。
口腔科的心得體會(huì)總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束,，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,，感慨很深，收獲頗豐,。這兩個(gè)月,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力,，我學(xué)到了人生難得的工作閱歷和社會(huì)見識(shí),。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：
在口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí),、把握方法,、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,，切實(shí)做到用理論武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,。思想上樂觀進(jìn)取,，樂觀的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性,。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感慨就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí),，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,，無法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式,。信息時(shí)代,，瞬息萬變，社會(huì)在變化,，人也在變化,，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍,。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，并結(jié)合口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，專心學(xué)習(xí)的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作各項(xiàng)政策制度,、管理制度和工作條例,，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解,，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作,。
在口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作中我都本著專心負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開頭由于閱歷不足和熟悉不夠,，覺得在口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作中找不到事情做,，不能得到熬煉的目的，但我迅速從自身動(dòng)身尋找原因,，和同事溝通,，熟悉到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位,。為使自己盡快熟悉工作,，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,，熟悉自己的工作職責(zé),，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng),、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況,，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì),，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作的任務(wù),。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,，我常常得到了同事的.好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
從大學(xué)校門跨入到口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作崗位,，一開頭我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做,，我就有一點(diǎn)絕望,，開頭的熱忱有點(diǎn)消退，完全找不到方向,。但我還是盡量保持當(dāng)時(shí)的那份熱忱,，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事,，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,，漸漸的就找到了自己的角色，明白自己該干什么,，這就是一個(gè)熱忱的問題,，只要我保持極大的熱忱，信任自己一定會(huì)得到認(rèn)可,，沒有不會(huì)做,，沒有做不好，只有你愿不愿意做,。轉(zhuǎn)變自己的角色,，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化,，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變,。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí),，還能樂觀主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作,。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值,。實(shí)習(xí)期的工作,，讓我充分熟悉到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步,。沒有共同進(jìn)步,，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙,。相互合作,，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體,。很多人常常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談,，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)分。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,，具有能夠一起共享信息,、觀點(diǎn)和創(chuàng)意,，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn),。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人,，其本質(zhì)上是注意個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)潔總和,，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),，也不會(huì)嘗試那種由于多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。五,、存在的問題,。
幾個(gè)月來，我雖然努力做了一些工作,，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,，對(duì)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等,，這些問題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,，使自己更好地做好本職工作,。
口腔科的心得體會(huì)總結(jié)篇六
口外：這是我實(shí)習(xí)以來的第一個(gè)科室，第一次將課堂學(xué)習(xí)到的只是應(yīng)用于實(shí)踐,。從剛開始的不知所措,，到后來的得心應(yīng)手，一步步走來,，不但要靠老師的指導(dǎo),，更重要的是自己的努力。在這段時(shí)間,，一方面我通過老師的指導(dǎo)和自己的摸索,，掌握了理論結(jié)合實(shí)踐的學(xué)習(xí)方法，另一方面掌握臨床技能,，現(xiàn)已能熟練掌握口腔局部麻醉及牙齒拔除和頜面外科的常規(guī)操作,，各項(xiàng)疾病的外科治療原則。
口內(nèi)：在有了上一個(gè)科室的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以后,，口腔內(nèi)科的實(shí)習(xí)生活變得相對(duì)容易展開的多,。在此期間，我在不斷鞏固加深理解口腔內(nèi)科常見疾病的理論知識(shí)的同時(shí),，更加注重操作技能實(shí)踐和與患者溝通能力的培養(yǎng)。其中,，我感觸最深的不單是作為醫(yī)生要對(duì)自己行為能力負(fù)責(zé),，更重要的是為患者負(fù)責(zé)，哪怕一個(gè)小小的失誤也將會(huì)給患者帶來成倍放大的痛苦，醫(yī)患之間的溝通與信任便顯現(xiàn)的尤為重要,。
口修：在口腔修復(fù)科室實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,，我已經(jīng)能夠把課本上的口腔修復(fù)基本理論應(yīng)用于實(shí)踐，不斷提高臨床實(shí)際操作技能,，為從事臨床工作打下良好基礎(chǔ),。在做口腔的修復(fù)工作，不單單要考慮修復(fù)達(dá)到的功能和形態(tài)的要求,，更重要是要達(dá)到患者的審美要求,，才算是真正的成功修復(fù)。每當(dāng)看到患者滿意的笑,，我總覺得那是對(duì)我的肯定,，也是對(duì)我莫大的鼓勵(lì)。
時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼我來現(xiàn)代口腔已經(jīng)三天了,，雖然比她們完了幾天，但經(jīng)過三天的培訓(xùn),，也讓我學(xué)到了很多的知識(shí),，現(xiàn)代口腔和一些公立的醫(yī)院也是有很多不同的地方，在現(xiàn)代口腔,，我們要注意很多的東西,，比如要有禮貌，多跟顧客進(jìn)行交流和溝通,，現(xiàn)在口腔對(duì)于跟顧客的溝通也是很重要的,，跟顧客進(jìn)行溝通，能讓顧客更好的信任你,，理解你,，同時(shí)為你帶來更多得顧客，而在一些大醫(yī)院里,，常會(huì)發(fā)生一些醫(yī)療糾紛,，導(dǎo)致患者與醫(yī)生之間發(fā)生很多的矛盾，那就是在他們之間沒有做好有效的溝通,，在臨床操作過程中,，要運(yùn)用我的護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，用我們的愛心,，耐心,，細(xì)心，熱心來對(duì)待他們,，所以溝通真的蠻重要的,。
同時(shí),，費(fèi)老師不光為我們講解了在臨床中我們要學(xué)會(huì)溝通，還要有我們?cè)撚械钠返潞蛯I(yè)的素質(zhì)所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀,，站坐蹲,，雖然這些我們以前在學(xué)校和醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候講過，但這次的培訓(xùn)卻加深了我的記憶,，改善了我原本的不足,，同時(shí)我們也要用我們燦爛的微笑，規(guī)范的儀表,，規(guī)范的姿勢(shì)和規(guī)范的語言來對(duì)待每一位來就診的顧客,，在工作中也要做到走路輕，說話輕,，操作輕和關(guān)門輕這四點(diǎn),。
我覺得現(xiàn)代口腔員工自律20條說的還蠻有道理的，要概念就要先改變自己,，從我做起等等,，其實(shí)做到這些，也真的不容易,，做到了,，你也就合格了。希望在未來的日子里,，我能把他們做好,，并把他們做到更好。
三天的時(shí)間,，講了很多的東西,，有時(shí)候聽起來蠻枯燥的，畢竟也有很久沒有這樣聽過課了,，但是呢,，也學(xué)到了很多的知識(shí)，以前都沒有學(xué)到過的,，當(dāng)初想來現(xiàn)代口腔無非也是想增長(zhǎng)點(diǎn)見識(shí),，，吸取點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，通過費(fèi)老師的講解,，我們也知道了有關(guān)牙齒方面的知識(shí)，更多心得體會(huì)請(qǐng)點(diǎn)擊:/比如種植牙,，跟牙齒美白,，這些以前我們都沒聽過的一些有關(guān)口腔的知識(shí)，同時(shí)也知道了牙齒的好壞也決定了你的健康,，牙齒保護(hù)不好,，也會(huì)引發(fā)多種疾病,，所以我現(xiàn)在也知道了我的牙齒也有好多的問題，看著身邊的人為牙疼而煩惱,，我們更應(yīng)該用我們所學(xué)的來教導(dǎo)他們，減輕他們的痛苦,。
三天的了解,，讓我學(xué)到好多，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)口腔的保護(hù)還是蠻重要的,，所以,，我們要愛護(hù)我們的生命，首先也要愛護(hù)我們的口腔,，讓我們的生活得到一點(diǎn)保障,。
現(xiàn)代口腔，是一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì),，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我會(huì)好好珍惜的珍惜這次的機(jī)會(huì)，努力提高自己的專業(yè)水平,。
所以,，我們要關(guān)注健康，先關(guān)注口腔的健康,，先從我們自生做起,，從我們身邊做起!
這次的見習(xí)不僅讓我鞏固了口腔醫(yī)學(xué)的理論知識(shí)，并且了解到了口腔醫(yī)學(xué)在臨床上是如何如何應(yīng)用的,。
這次見習(xí)讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個(gè)字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了,。他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作,。一個(gè)根管直徑不過一二毫米,，卻要填充進(jìn)去很多牙膠尖和其他材料。而老師們的操作很嫻熟,，就可以在細(xì)細(xì)的根管里活動(dòng)自如,，靈活地填補(bǔ)和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了,。還有一次看到一個(gè)老師補(bǔ)牙,。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，把材料充填到相應(yīng)的地方,，再用工具按照牙齒本來的形態(tài),，多次修飾、從各個(gè)角度查看調(diào)磨,。最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真,。大概只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒,。我覺得他們治療一個(gè)病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣,，精雕細(xì)琢,，過程有可能很漫長(zhǎng)很耗費(fèi)時(shí)間和心思，但是最后看著做出來的成品,，自己心里卻體會(huì)到了最大的喜悅,。
這次見習(xí)還讓我體會(huì)到了一個(gè)詞“學(xué)無止境”我覺得醫(yī)學(xué)這個(gè)科目真是一個(gè)讓人可以，而且必須終身學(xué)習(xí)的科目,。經(jīng)過進(jìn)入大學(xué)校門之前十幾年的寒窗苦讀,，和進(jìn)入大學(xué)以后七年或者更長(zhǎng)的漫長(zhǎng)求學(xué)之路，等到畢業(yè)的那時(shí)候我們可能覺得自己已經(jīng)很了不起了,，在別人眼里經(jīng)過這么多年學(xué)習(xí)的醫(yī)生也已經(jīng)很厲害了,。但是其實(shí)我們剛畢業(yè)的那個(gè)水平和這些高水平的專家們還是有很大差距的。在這之后的人生路上我們還要不斷學(xué)習(xí),，要學(xué)的東西還有很多,。
同時(shí)這幾次的見習(xí)我看到了病人的“弱者”形象。來醫(yī)院的病人,，不管工作崗位,、社會(huì)地位、個(gè)人收入,、生活環(huán)境如何,，在這里似乎都是同一個(gè)形象。他們都很尊敬地對(duì)待醫(yī)生,，臉上總寫著一臉焦急,，醫(yī)生要求陳述病情的時(shí)候總是盡力地多說一點(diǎn)，直到醫(yī)生說好幾次“曉得了”才會(huì)停下,。在一個(gè)病人的工作崗位和生活圈子里,，他也許是一個(gè)很優(yōu)雅的人，也許是一個(gè)很張揚(yáng)的人,，也許是一個(gè)很沉默的人,，但是在醫(yī)院里，所有這些性格特點(diǎn)似乎都看不出來,。在面對(duì)自己的身體時(shí),，人往往是最本質(zhì)的，最真實(shí)的,。
在醫(yī)院里,，來看病的人，不管是誰，他們面對(duì)的是自己的缺陷,，自己的身體發(fā)膚,。這時(shí)候他們是弱者。是柔弱的,。而能夠補(bǔ)救他們?nèi)毕莸?，就是醫(yī)生。這個(gè)想法每每讓我反思自己對(duì)病人的態(tài)度,，讓我想起希波克拉底誓言那莊嚴(yán)的誓詞,。健康所系，性命相托,，面對(duì)此時(shí)的“弱者”我們醫(yī)生擔(dān)負(fù)這很艱巨也很神圣的任務(wù)。而且這次導(dǎo)醫(yī)讓我接觸到的東西可以對(duì)以后的學(xué)習(xí)有所幫助,。另外還要注意自己的語言表達(dá)能力,、交流溝通能力。這些對(duì)于一個(gè)醫(yī)生來講也是至關(guān)重要的,。
過程中本人始終堅(jiān)持“在服務(wù)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中服務(wù)“的理念，樹立愛傷觀念,，學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系,，培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德，對(duì)醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng),。實(shí)習(xí)期間在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)下,，能基本完成口腔內(nèi)科實(shí)習(xí)中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診，病房會(huì)診工作,，并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷,，鑒別診斷，治療原則和方法,，能較為準(zhǔn)確的采集病史,，規(guī)范的進(jìn)行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查，病歷書寫字跡工整,，清晰,，有條理，邏輯性強(qiáng),，能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作,，但在一些細(xì)節(jié)問題上，還不純熟,，尚待完善,。
在口腔外科1個(gè)月的實(shí)習(xí)中，增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感,，促進(jìn)了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力,，學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù)，理論聯(lián)系實(shí)際,，掌握扎實(shí)的基本理論知識(shí),，苦練基本技能是口腔外科實(shí)習(xí)中最大的體會(huì)。實(shí)習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)書寫入院記錄,，查房,，換藥，寫病程錄,，跟手術(shù),，寫出院小結(jié)，并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查,，診斷,，診療和防治原則，在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型的門診手術(shù)和病人急救的處理,，另外對(duì)手術(shù)室無菌操作,，無菌技術(shù)和手術(shù)基本操作(切開，結(jié)扎,，縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認(rèn)識(shí),，從而讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂，但由于臨床知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，在診療過程中仍存在很大不足,，有待探索和學(xué)習(xí)。
通過1個(gè)多月的口腔修復(fù)科的實(shí)習(xí),，期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度,，在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙，緊湊的工作氛圍的同時(shí),，更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感,，在這個(gè)過程中，我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著,。實(shí)習(xí)期間,，在帶教老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，經(jīng)過自己一段時(shí)間的觀摩和摸索,，能較為熟練的運(yùn)用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計(jì)和修復(fù)后出現(xiàn)問題的處理,，能較為準(zhǔn)確的對(duì)常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的熟練操作，工作日漸理清頭緒,，逐日步入了正軌,。更懂得了“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻“的道理，不斷成長(zhǎng),，不斷進(jìn)步,，理論和技術(shù)更為完善。
一年來,，在衛(wèi)生局,，衛(wèi)生監(jiān)督所的導(dǎo)下，__口腔門診各方面穩(wěn)步發(fā)展,，門診工作,，向正規(guī)化·制度化·進(jìn)一步發(fā)展，職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)一步提高,。一年過去了,，現(xiàn)將工作做一總結(jié)。
一,、加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí),，努力提高醫(yī)療技術(shù)水平。
一年來,，門診醫(yī)生臨床診療技術(shù)水平有了明顯提高。在?？圃\療水平的基礎(chǔ)上,，結(jié)合口腔醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐，學(xué)習(xí)新技術(shù),。一年內(nèi)多次參加省內(nèi)外口腔會(huì)議,，培訓(xùn)，了解口腔科的新技術(shù),，新經(jīng)驗(yàn),。請(qǐng)上級(jí)專家到門診指導(dǎo)工作，不斷提高門診技術(shù)水平,。
二,、嚴(yán)格規(guī)范科室管理，保障安全醫(yī)療,。
嚴(yán)格管理,，一直是門診的重點(diǎn)。門診成立到現(xiàn)在,，一直嚴(yán)格執(zhí)行,，一人一機(jī)一消毒，一人一套一次性器械,，一次一用一銷毀的原則,，執(zhí)行率達(dá)100%。一次性廢棄物一天一焚燒，室內(nèi)每日紫外線消毒,，嚴(yán)格器械滅菌原則,。對(duì)工作一絲不茍，精益求精,，規(guī)范嚴(yán)格服務(wù),，嚴(yán)謹(jǐn)施治，醫(yī)療糾紛率為0%,。保障醫(yī)療安全一直是本門診堅(jiān)持不懈的追求,。
三、以病人為中心,，質(zhì)量為核心,。
身心力行宣傳愛牙意識(shí)，以解除病人疾患為己任,，全心全意為人民服務(wù)的理念,。本門診堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，價(jià)格表·對(duì)應(yīng)材料詳細(xì)列出,，真正做到價(jià)格低廉,，任何治療都做到真材實(shí)料，絕不以次充好,。竭盡全力解除患者病痛,，是我們的責(zé)任。本門診堅(jiān)持定期回訪,，患者對(duì)門診各項(xiàng)滿意率達(dá)97%,。
四、目前門診存在的問題：
1,、消毒室內(nèi)分區(qū)不夠詳細(xì),，要強(qiáng)化消毒區(qū)內(nèi)細(xì)節(jié)問題。
2,、技術(shù)水平要不斷提高,。
3、愛牙護(hù)齒的宣傳力不夠,。
五,、下年度工作思路：
在上級(jí)衛(wèi)生部門的帶領(lǐng)和監(jiān)督下，牢固樹立以病人為中心的理念,，真正做到人性化服務(wù),，技術(shù)水平再度提高，科室進(jìn)一步發(fā)展,，為醫(yī)藥事業(yè),，和人民身心健康而奮斗,。
口腔科的心得體會(huì)總結(jié)篇七
作為一名口腔科醫(yī)生，我有幸能夠?yàn)榛颊咛峁I(yè)的口腔保健服務(wù),。通過這個(gè)職業(yè),，我既滿足了自己對(duì)醫(yī)學(xué)的熱愛，也為患者帶來了健康和快樂,。在這個(gè)過程中,，我不斷成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。以下將從與患者的溝通,、專業(yè)技術(shù)的精進(jìn)、團(tuán)隊(duì)合作的重要性,、妥善處理疑難病例和關(guān)注口腔健康的重要性五個(gè)方面,，分享我在口腔科工作中的心得體會(huì)。
首先,，與患者的溝通是一名口腔科醫(yī)生至關(guān)重要的技能,。每位患者都有自己的特殊需求和情況，而我們需要耐心傾聽并給予個(gè)性化的建議,。有時(shí)候,，患者可能因害怕疼痛或?qū)χ委熯^程不理解而表現(xiàn)出緊張和抗拒。在這種情況下,，我們需要用溫暖和耐心的語言進(jìn)行解釋和安撫,，讓患者放心并配合治療。例如,，我經(jīng)常用輕柔的聲音與患者交談，向他們解釋治療過程并告訴他們一些舒緩疼痛的方法,。這樣的溝通方式能夠有效增強(qiáng)患者的信任感,，使他們更愿意接受治療。
其次,，專業(yè)技術(shù)的精進(jìn)是我工作中不斷追求的目標(biāo),。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，新的治療方法和技術(shù)層出不窮,，為了更好地服務(wù)患者,，我不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)?？谇豢频尼t(yī)學(xué)知識(shí)十分廣泛,，從預(yù)防保健到牙齒矯正、牙齒修復(fù)等,，都需要我們掌握熟練的技術(shù),。為了保持專業(yè)水平,，我經(jīng)常參加學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)班，與同行交流經(jīng)驗(yàn)并學(xué)習(xí)新的治療方法,。在實(shí)踐中,，我還反復(fù)演練手術(shù)操作，提高自己的技術(shù)水平,。只有不斷精進(jìn),，才能更好地為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
第三,，團(tuán)隊(duì)合作在口腔科工作中具有重要意義,。一名口腔科醫(yī)生往往需要與助手、技師,、前臺(tái)等多個(gè)角色緊密合作,，確保診療過程的順利進(jìn)行。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都承擔(dān)著特定的責(zé)任,，沒有一個(gè)環(huán)節(jié)可以疏忽,。在我上任初期，我曾和團(tuán)隊(duì)中的一位技師產(chǎn)生過磨擦,，因?yàn)槲覀儗?duì)患者的治療計(jì)劃存在分歧,。但經(jīng)過反思和溝通，我們逐漸建立了良好的合作關(guān)系,，互相理解和尊重,，為患者提供了更好的服務(wù)。團(tuán)隊(duì)的成功離不開每一個(gè)人的努力和默契配合,，只有我們共同努力,，才能讓患者獲得最好的治療效果。
第四,，妥善處理疑難病例是口腔科醫(yī)生必備的能力之一,。在實(shí)踐中，我們會(huì)遇到各種各樣的病例,，有時(shí)會(huì)面臨一些疑難情況,。對(duì)于這種情況，我們不能輕易放棄,，而是應(yīng)該通過多方面的研究和討論找到解決方案,。例如，我曾遇到一個(gè)年輕患者的牙齒黃色嚴(yán)重,，影響了她的自信心,，但常規(guī)牙齒漂白無法達(dá)到理想效果。為了幫助她恢復(fù)自信,，我積極與同行交流,，學(xué)習(xí)新的技術(shù)并將其應(yīng)用于治療中,。經(jīng)過多次嘗試和調(diào)整，最終得到了滿意的效果,，讓這位患者重拾自信,。對(duì)于疑難病例，我們要保持耐心和毅力,，不斷尋找解決問題的方法,。
最后，我深刻認(rèn)識(shí)到口腔健康對(duì)人們的重要性,?？谇皇俏覀兣c外界交流的窗口，牙齒的健康直接關(guān)系到我們的飲食,、說話和形象,。因此，我們應(yīng)該重視口腔保健工作,。作為一名口腔科醫(yī)生,，我會(huì)不厭其煩地向患者強(qiáng)調(diào)預(yù)防的重要性，并教授他們正確的刷牙和護(hù)理方法,。此外,，我還會(huì)定期為患者進(jìn)行口腔檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和治療潛在的口腔問題,。通過這些工作,，我希望能夠幫助更多的人了解并關(guān)注口腔健康，提高全民口腔保健意識(shí),。
總結(jié)起來,，從與患者的溝通開始，通過不斷精進(jìn)專業(yè)技術(shù),、團(tuán)隊(duì)合作,、妥善處理疑難病例和關(guān)注口腔健康等環(huán)節(jié)，我在口腔科工作中收獲了許多寶貴的心得體會(huì),。我將繼續(xù)努力，為更多的人帶去健康和快樂,。
口腔科的心得體會(huì)總結(jié)篇八
這次見習(xí)讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個(gè)字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了,。他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作,。一個(gè)根管直徑不過一二毫米,，卻要填充進(jìn)去很多牙膠尖和其他材料。而老師們的操作很嫻熟,，就可以在細(xì)細(xì)的根管里活動(dòng)自如,，靈活地填補(bǔ)和取出各種東西,。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個(gè)老師補(bǔ)牙,。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒,，把材料充填到相應(yīng)的地方，再用工具按照牙齒本來的形態(tài),，多次修飾,、從各個(gè)角度查看調(diào)磨。最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真,。大概只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒,。我覺得他們治療一個(gè)病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣,，精雕細(xì)琢,，過程有可能很漫長(zhǎng)很耗費(fèi)時(shí)間和心思，但是最后看著做出來的成品,，自己心里卻體會(huì)到了最大的喜悅,。
這次見習(xí)還讓我體會(huì)到了一個(gè)詞“學(xué)無止境”我覺得醫(yī)學(xué)這個(gè)科目真是一個(gè)讓人可以，而且必須終身學(xué)習(xí)的科目,。經(jīng)過進(jìn)入大學(xué)校門之前十幾年的寒窗苦讀,，和進(jìn)入大學(xué)以后七年或者更長(zhǎng)的漫長(zhǎng)求學(xué)之路，等到畢業(yè)的那時(shí)候我們可能覺得自己已經(jīng)很了不起了,，在別人眼里經(jīng)過這么多年學(xué)習(xí)的醫(yī)生也已經(jīng)很厲害了,。但是其實(shí)我們剛畢業(yè)的那個(gè)水平和這些高水平的專家們還是有很大差距的。在這之后的人生路上我們還要不斷學(xué)習(xí),，要學(xué)的東西還有很多,。
同時(shí)這幾次的見習(xí)我看到了病人的“弱者”形象。來醫(yī)院的病人,，不管工作崗位,、社會(huì)地位、個(gè)人收入,、生活環(huán)境如何,，在這里似乎都是同一個(gè)形象。他們都很尊敬地對(duì)待醫(yī)生,，臉上總寫著一臉焦急,，醫(yī)生要求陳述病情的時(shí)候總是盡力地多說一點(diǎn)，直到醫(yī)生說好幾次“曉得了”才會(huì)停下,。在一個(gè)病人的工作崗位和生活圈子里,，他也許是一個(gè)很優(yōu)雅的人，也許是一個(gè)很張揚(yáng)的人,，也許是一個(gè)很沉默的人,，但是在醫(yī)院里,，所有這些性格特點(diǎn)似乎都看不出來。在面對(duì)自己的身體時(shí),，人往往是最本質(zhì)的,，最真實(shí)的。在醫(yī)院里,，來看病的人,，不管是誰，他們面對(duì)的是自己的缺陷,，自己的身體發(fā)膚,。這時(shí)候他們是弱者。是柔弱的,。而能夠補(bǔ)救他們?nèi)毕莸?，就是醫(yī)生。這個(gè)想法每每讓我反思自己對(duì)病人的態(tài)度,，讓我想起希波克拉底誓言那莊嚴(yán)的誓詞,。健康所系，性命相托,，面對(duì)此時(shí)的“弱者”我們醫(yī)生擔(dān)負(fù)這很艱巨也很神圣的任務(wù),。
