總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。那么,，我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

特色學(xué)校工作總結(jié)篇一

開(kāi)展積極的心理健康教育，對(duì)于提升教師從事教育事業(yè)的責(zé)任感,、幸福感,，消除職業(yè)倦怠，為辦優(yōu)質(zhì)教育提升,、學(xué)校辦學(xué)水平提供了源源不斷的動(dòng)力,。我校堅(jiān)持“和融”辦學(xué)理念，注重師生心理健康教育,，現(xiàn)將本年度心理健康教育總結(jié)如下：

學(xué)校成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，確定校長(zhǎng)為學(xué)校心理健康教育工作的總負(fù)責(zé)人，明確學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展方面的責(zé)任和義務(wù),，規(guī)范學(xué)校心理健康教育工作,，保證心理健康教育時(shí)間和必要的活動(dòng)場(chǎng)地。學(xué)校專門(mén)指定了心理健康教育教師,，保證學(xué)校心理健康教育工作得到規(guī)范有序的開(kāi)展,，提高了工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

建立學(xué)生心理健康檔案并使之逐步規(guī)范化,，它將有助于確定具體的,、有針對(duì)性的學(xué)生心理教育工作的目標(biāo)、內(nèi)容,、方法與途徑,，有助于對(duì)的診斷、分析,、解釋與評(píng)價(jià),。

為了消除教師,、家長(zhǎng)及學(xué)生對(duì)心理健康教育的偏見(jiàn)，讓廣大家長(zhǎng),、教師以及學(xué)生對(duì)心理健康教育持有一種正確的觀念和態(tài)度,，學(xué)校通過(guò)各種途徑，開(kāi)展心理健康教育的宣傳工作,，讓廣大師生員工提高開(kāi)展心理健康教育的積極性,，增強(qiáng)心理保健的意識(shí)，具備識(shí)別與幫助他人化解心理沖突的能力,。

各班級(jí)通過(guò)講解、討論,、談話,、游戲等形式，對(duì)男女生之間的差異,、正確的異性交往表現(xiàn),、異性交往的注意事項(xiàng)等問(wèn)題進(jìn)行了討論?；顒?dòng)的舉行,，幫助學(xué)生樹(shù)立了健康的異性交往觀，端正異性交往態(tài)度,，增強(qiáng)了學(xué)生的心理健康水平,。

父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)的影響是巨大的，從某種意義上講,，未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)與其說(shuō)是孩子們的競(jìng)爭(zhēng),，毋寧說(shuō)是家長(zhǎng)教育能力的競(jìng)爭(zhēng)。在孩子綜合能力及人格素質(zhì)等方面的培養(yǎng)上,，家庭承擔(dān)著十分重要的任務(wù),。我校堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)展一次家庭教育報(bào)告會(huì)，每學(xué)期舉行一次家庭教育征文,，不定期的宣傳家庭教育和心理知識(shí),。與過(guò)去相比，家長(zhǎng)的教育觀念發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,，家教水平和家長(zhǎng)的素質(zhì)也大大提高,，學(xué)校在感覺(jué)到欣慰的同時(shí)也深感任務(wù)的巨大。今后,，學(xué)校還將在提高家長(zhǎng)的家教水平和親子關(guān)系方面加大投入,，并不遺余力的堅(jiān)持下去。

一年來(lái),，在全校師生的共同努力下,，在家長(zhǎng)的配合下,，學(xué)生的綜合素質(zhì)顯著提高，相信在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校師生及家長(zhǎng)的共同努力下,，我校的心理健康教育工作將迎來(lái)更加輝煌的明天！

特色學(xué)校工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我們認(rèn)真貫徹滕州市教育局和東郭鎮(zhèn)教研室的工作要點(diǎn),，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法,，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心,，以帶著問(wèn)題實(shí)踐―反饋―調(diào)整―再實(shí)踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展了一系列教研活動(dòng),，促進(jìn)了教師,、學(xué)生共同發(fā)展，提高了我校教學(xué)質(zhì)量,。忙忙碌碌的一學(xué)期又將結(jié)束,，現(xiàn)就本學(xué)期開(kāi)展的工作做如下總結(jié)：

1、備課：本學(xué)期要求教師備課時(shí)除了自我備課外,，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過(guò)程,、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等,，教研組定期（每月檢查一次,，即教學(xué)月檢查）對(duì)其進(jìn)行了檢查。

2,、上課：本學(xué)期繼續(xù)要求教師上課時(shí)維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)；講授精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生學(xué)習(xí)主人地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中明確目標(biāo)，重難點(diǎn)突出,，訓(xùn)練扎實(shí)有效,，同時(shí)注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置適量,，每節(jié)課有一次作業(yè)，作業(yè)形式多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既在量上有所控制,，更注意質(zhì)的精當(dāng)。批改正確,、及時(shí),，字跡端正，書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo)：本學(xué)期提優(yōu)補(bǔ)差工作比較扎實(shí)。各科任教師定時(shí)間,、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到了措施得力,，效果顯著,，并做好了作業(yè)批改記錄的記載。

5,、檢測(cè)：本學(xué)期改進(jìn)了檢測(cè)的方法,，做到對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段多樣化。除筆試外,，還注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況和能力的發(fā)展。還通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。各班教師及時(shí)進(jìn)行了單元檢測(cè),，做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

6,、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)均不少于28節(jié),，并做到邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注,。實(shí)施了“推門(mén)聽(tīng)課”制度,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定了切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，較好地落實(shí)了教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動(dòng)相關(guān)教師基本上能做到準(zhǔn)時(shí)參加,，不無(wú)故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們采用了靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，并提高了理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，教師們認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率,，提高了教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,，繼續(xù)優(yōu)化了我校教研之風(fēng),。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到了更新與提高,。

1,、學(xué)期初制定了學(xué)校教研計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃,、教師教學(xué)計(jì)劃,。

2、組織開(kāi)展了各組的公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng),，每位老師均上一節(jié)公開(kāi)課,，并進(jìn)行聽(tīng)課、研討,。

3,、組織教師參與東郭鎮(zhèn)課堂研討活動(dòng),。

4,、進(jìn)行每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查。

5,、組織進(jìn)行了全校的階段性檢測(cè)和教學(xué)反思工作,。

6、組織,、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí),，進(jìn)行期末考試。

7,、召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)議,，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)監(jiān)測(cè)。

1,、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠,。今后繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,，提升教師專業(yè)素養(yǎng),，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高,。

2、課題探索研究工作效率不高,，在今后的教研工作中,，繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn)。

本學(xué)期通過(guò)一系列的活動(dòng),，讓每一位老師都有不同程度的提高,，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步，這是我們活動(dòng)的目的,。今后,，我們將以更飽滿的熱情投入到未來(lái)的工作中，以求實(shí)的態(tài)度,、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績(jī),。

特色學(xué)校工作總結(jié)篇三

___學(xué)校始建于1930年，原為私立回民小學(xué),，經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展,，現(xiàn)為公辦九年制學(xué)校。該校地處___區(qū)太京鎮(zhèn)___村(回民聚居區(qū)),，是___,、尹家莊、窯莊等多個(gè)行政村兒童就讀的一所小學(xué),，也是太京鎮(zhèn)東南兩片二十多個(gè)行政村少年就讀的一所初中,。學(xué)校現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班,，其中學(xué)前班1個(gè),、小學(xué)教學(xué)班6個(gè)、初中教學(xué)班9個(gè),，在校學(xué)生519人,，其中小學(xué)生231人，中學(xué)生388人;教師55人,，其中小學(xué)專任教師23人,，中學(xué)專任教師32人，學(xué)歷合格率均為100%,。校園面積16.8畝,，校舍建筑面積3288平方米，生均7.6平方米,。

二,、布局調(diào)整。

學(xué)區(qū)通過(guò)布局調(diào)整，銀坑,、盤(pán)頭山,、張吳山、何家廟四所小學(xué)的全部學(xué)生以及一些小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生安置到___學(xué)校就讀,，經(jīng)過(guò)優(yōu)化整合,，我校學(xué)生人數(shù)進(jìn)一步增加，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到有效的激發(fā),，教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高,。

三、災(zāi)后重建,。

5月12日汶川大地震,，嚴(yán)重?fù)p壞了學(xué)校的平房教室，教師宿舍及圍墻等建筑,，經(jīng)專家鑒定,，學(xué)校平房教室及教師宿舍為d級(jí)危房，需拆除重建;學(xué)校教學(xué)樓需改造,、加固,、維修后使用。

樓工程于20_年元月31日動(dòng)工建設(shè),，4月28日主體封頂,，7月31日完工，現(xiàn)已投入使用,。北京市紅十字會(huì)看到我校教學(xué)樓建設(shè)進(jìn)度快,、質(zhì)量好，同時(shí)了解到寄宿生租住民房的窘境,，聆聽(tīng)了寄宿生的種種困難,，又給我校捐贈(zèng)195萬(wàn)元，新建3層框架學(xué)生宿舍樓一棟,，建筑面積1191.96平方米;20_年7月1日開(kāi)工,，現(xiàn)已竣工,，即將投入使用,。與此同時(shí)，又對(duì)綜合樓進(jìn)行了改造,、加固,、維修，重建了圍墻,，硬化,、綠化、亮化、美化了校舍前院,。

潘石屹先生知道我校廁所年久失修且經(jīng)歷地震已成危房的狀況,，為我校捐贈(zèng)22萬(wàn)元，建磚混結(jié)構(gòu)“美德衛(wèi)生間旱廁”一所,，該廁設(shè)計(jì)新穎,、衛(wèi)生環(huán)保，既解決了我校全體師生入廁的問(wèn)題,，又成為對(duì)學(xué)生實(shí)施美德教育的平臺(tái),。

四、亮點(diǎn)特色,。

1,、5.12地震后，克服重重困難,，先后在露天,、帳篷、活動(dòng)板房中上課,，有效的保證了教育教學(xué)順利開(kāi)展,。

2、災(zāi)后重建,，全體教師學(xué)生利用課余時(shí)間,、節(jié)假日參與建校，有效的協(xié)助了校舍的建設(shè),、亮化,、綠化、美化工作的圓滿完成,。

3,、我校在重建過(guò)程中，有意的滲透著一種人性光輝和人文關(guān)懷,，把人身處其間的安全性,，舒適感作為一項(xiàng)硬性指標(biāo)進(jìn)行了關(guān)注。大到教學(xué)樓顏色的確定,，小到一棵樹(shù)的栽種都進(jìn)行了認(rèn)真思考,。使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩(shī)篇，使校園成為滋養(yǎng)心靈,、陶冶情操,、充滿詩(shī)情畫(huà)意的人文空間。

4,、創(chuàng)建平安校園,，加強(qiáng)師生安全意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了安全事故率,、違法亂紀(jì)率為零,。

5、在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,、在各級(jí)部門(mén)的大力協(xié)助下,，我校的“兩基”工作成效顯著。

6,、200,。

7、200,。

8,、200。

9,、20_學(xué)年度,，連續(xù)被___區(qū)委政府、太京鎮(zhèn)黨委政府授予“中考先進(jìn)學(xué)?！?、“教育教學(xué)先進(jìn)學(xué)校”的榮譽(yù)稱號(hào),。

7,、學(xué)校管理改革中，把年級(jí)組,、備課組,、辦公室協(xié)調(diào)成一個(gè)整體，變針對(duì)教師個(gè)體的點(diǎn)式管理為以組室為主的塊式管理,，利用集體的力量管理,、指導(dǎo)、引領(lǐng),、幫助個(gè)人,，形成了各系列相互獨(dú)立又相輔相成、協(xié)作提高的學(xué)校內(nèi)部管理體制,，這種“競(jìng)爭(zhēng),、合作、欣賞”的團(tuán)隊(duì)精神,，為_(kāi)__學(xué)校的發(fā)展注入了源源不斷的生機(jī)和活力,。

五、發(fā)展方向,。

1、完成校舍后期建設(shè)，修繕學(xué)生操場(chǎng),、建設(shè)學(xué)生食堂,，進(jìn)一步綠化、美化,、亮化校園,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校名優(yōu)骨干教師培育工程,，提高學(xué)科核心競(jìng)爭(zhēng)力,，以適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作的要求。

3,、通過(guò)學(xué)校各方面工作的進(jìn)一步加強(qiáng)和完善,，努力把我校建設(shè)成為_(kāi)__區(qū)九年制示范學(xué)校。

特色學(xué)校工作總結(jié)篇四

學(xué)生在校期間,，用餐主要在學(xué)校食堂,，其食品安全管理關(guān)乎學(xué)生的健康，需加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂食品安全的監(jiān)管,，避免學(xué)生消化道疾病或食物中毒的發(fā)生,。今天本站小編給大家精心挑選了學(xué)校食堂特色。

希望文章對(duì)大家有所啟發(fā),。

樹(shù)立“服務(wù)育人”的宗旨規(guī)范學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理,。我們茍?zhí)眯W(xué)現(xiàn)有743人，分16個(gè)教學(xué)班,，在崗教師45人,，廚房聘用職工2人。學(xué)生在校早餐人數(shù)在130人左右,，在校中餐人數(shù)在400人左右,。學(xué)校在教育主管部門(mén)和衛(wèi)生主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督下，牢固樹(shù)立“服務(wù)育人”的宗旨,，規(guī)范了學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理工作,，保障了師生員工的生活需求以及身體健康，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序,，受到了師生和家長(zhǎng)的好評(píng),。

一、以人為本,，牢固樹(shù)立師生服務(wù)意識(shí)我校食堂目前有專兼職行管人員1人,，炊事員2人。炊工的招聘,、選拔,、考核,、上崗培訓(xùn)、技能比武都嚴(yán)格按照程序公正,、公開(kāi)進(jìn)行,。為確立服務(wù)育人意識(shí)，讓師生到食堂就有到家的感覺(jué),，感到省心,、舒心、放心,。

二,、規(guī)范學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理的。

規(guī)章制度,。

以制度制約人制定了科學(xué)的,、具有可操作性的管理制度。這些制度從內(nèi)容上大致可分三類(lèi)：工作人員職責(zé)類(lèi)食品衛(wèi)生安全管理類(lèi)和財(cái)物管理類(lèi),。有國(guó)家制定的有市,、縣主管部門(mén)制定的也有食堂管理小組根據(jù)本校實(shí)際制定的如《食堂安全衛(wèi)生制度》《從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)制度》《食堂員工考勤制度》《消防安全制度》、《采購(gòu)人員崗位責(zé)任制度》《從業(yè)人員健康檢查制度》《餐具消毒崗位責(zé)任制》,。食堂工作人員不僅要對(duì)這些制度內(nèi)容熟悉而且一切行為都要受到這些制度的約束,。

三、切實(shí)加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生安全工作學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作是一項(xiàng)事關(guān)師生生命安全的大事,，無(wú)論把這項(xiàng)工作提高到多么重要的程度來(lái)認(rèn)識(shí)都不為過(guò),。為確保萬(wàn)無(wú)一失，我們進(jìn)行了全方位,、全過(guò)程,、全天候的立體式檔案化管理，食堂目前共印制各式表格10多校,，在確保衛(wèi)生安全過(guò)程中,，做到了嚴(yán)把“五關(guān)”。

責(zé)任書(shū),。

原料進(jìn)入庫(kù)房隔墻離地,，成品與半成品分開(kāi)，生熟分開(kāi),，非定型食品存放于干凈容器中,，并加蓋加罩，防止交叉感染其次,，嚴(yán)把生產(chǎn)操作關(guān),。

在食品加工過(guò)程中，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定,，該消毒的消毒,，該煮透的煮透,。粗加工間做到擇菜切菜上案板。操作間做到清潔衛(wèi)生,，餐廳做到整潔明亮,，所有門(mén)窗都安裝沙門(mén),、沙窗,。每個(gè)班組每天都要填寫(xiě)食堂考勤和食堂操作日志，生產(chǎn)食品質(zhì)檢表,。洗菜有學(xué)問(wèn),，什么菜先洗后切，什么菜先切后洗,，什么菜只洗不泡,，什么菜既泡又洗，什么菜用冷水浸泡,，什么菜用熱水浸泡,，什么菜用鹽水浸泡，什么菜泡多長(zhǎng)時(shí)間,，我們要求工人師傅嚴(yán)格按規(guī)程操作,。葷素食物分柜存放，砧板分開(kāi),，分刀加工,。不用發(fā)芽土豆，四季豆要過(guò)水煮熟,，豆?jié){要煮沸,，冷菜要熱透，避免中毒事件發(fā)生,。為了加強(qiáng)責(zé)任,，學(xué)校與食堂各操作間班組簽定了食品衛(wèi)生安全責(zé)任書(shū)。

嚴(yán)把成品銷(xiāo)售關(guān),。每餐烹制的食品均由烹調(diào)間移入配餐間進(jìn)行隔離存放,，炊工售飯前必須再次進(jìn)行洗手、消毒,，帶好口罩,。食堂對(duì)隔夜食品均進(jìn)冷藏柜，堅(jiān)決不售霉變食品,。第四,，嚴(yán)把餐具消毒關(guān)。餐具及放作物容器的洗凈,、消毒,，我們一般采用物理消毒和化學(xué)消毒兩種方法,，對(duì)消毒物品先用開(kāi)水清洗，用潔滅凈等洗潔劑進(jìn)行化學(xué)消毒,，再上蒸柜蒸30分鐘以上,，大件物品放入稀飯鍋中煮沸30分鐘以上，既為物理消毒,。后進(jìn)消毒間,、消毒柜，實(shí)行保潔,。以上消毒每天早,、中、晚三次,，并詳細(xì)填寫(xiě)消毒記載表,，將消毒工作落到實(shí)處。

近幾年來(lái),，市衛(wèi)生監(jiān)督局每次抽查我校食堂餐具的消毒衛(wèi)生狀況,，合格率均在100%。第五,，嚴(yán)把炊工個(gè)人衛(wèi)生關(guān),。要求所有食堂操作人員實(shí)現(xiàn)定期體檢，持有健康證上崗,。養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣,，勤理發(fā)、勤剪指甲,，勤洗衣服,，勤換工作服，做到上班前洗手,、消毒,、上班時(shí)穿工作服，戴工作帽,，掛牌上崗;售飯時(shí)載口罩;工作中杜絕抽煙,。扎扎實(shí)實(shí)的食堂衛(wèi)生管理工作為我校健康快速發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境，提供了堅(jiān)實(shí)的后勤保障,，得到了全校師生的認(rèn)可,，家長(zhǎng)的依賴和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我們將在今后的工作中不斷努力創(chuàng)新,，更多的接受上級(jí)部門(mén)的監(jiān)督與指導(dǎo),，更好地為師生服務(wù)，使學(xué)校食堂衛(wèi)生管理工作再上新的臺(tái)階,。

“民以食為天”,，對(duì)于走出家門(mén)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，“吃”比“住”顯得更為重要。學(xué)校是一個(gè)特殊的單位,，學(xué)生又是一個(gè)特殊的消費(fèi)群體,，學(xué)校食堂管理工作，學(xué)生的衛(wèi)生飲食安全問(wèn)題關(guān)系到學(xué)生的身體健康,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展,，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定,。因此,，食堂管理工作,，學(xué)生關(guān)心、家長(zhǎng)關(guān)心,、社會(huì)關(guān)心,，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更關(guān)心。我們學(xué)校也因此從校長(zhǎng)到所有行政領(lǐng)導(dǎo)思想重視,，工作上支持,，資金上保證。20xx年我校就以高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了無(wú)錫市“a”級(jí)食堂管理驗(yàn)收,。我們從事食堂工作的全體人員,，深感責(zé)任重大，工作重要性認(rèn)識(shí)到位,，有責(zé)任心,、事業(yè)心、工作主動(dòng),。下面就以下幾點(diǎn)作簡(jiǎn)單匯報(bào)：

一,、建立食堂管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu),。

學(xué)校的食堂由我們總務(wù)處全面負(fù)責(zé),，一名副主任專門(mén)具體抓日常工作，膳管會(huì)實(shí)行食堂的質(zhì)量評(píng)議及財(cái)務(wù)監(jiān)督,，膳管會(huì)由工會(huì),、教代會(huì)的部分代表及優(yōu)秀學(xué)生代表參加,，直接對(duì)校長(zhǎng)室或總務(wù)處提出伙食的質(zhì)量評(píng)價(jià)。學(xué)校食堂分一食堂(一樓),、二食堂(二樓)兩個(gè)班組,，分別由學(xué)校聘請(qǐng)的兩名負(fù)責(zé)人為班長(zhǎng)，分工到人,，明確職責(zé),，層層簽定安全責(zé)任狀,，互相監(jiān)督、考核,。

二,、完善制度，措施到位,。

我們總務(wù)處每月對(duì)食堂工作人員召開(kāi)一次專項(xiàng)會(huì)議,，并聘請(qǐng)鎮(zhèn)衛(wèi)生防疫站的同志做我們的義務(wù)監(jiān)管員參加會(huì)議，集中學(xué)習(xí)和討論各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)和安全教育工作等,。從20xx年起就制定了《學(xué)校后勤管理制度》,、《食堂衛(wèi)生安全公約》、《食堂工作人員職責(zé)》,、《張渚高級(jí)中學(xué)食堂衛(wèi)生基本要求》,、《張渚高級(jí)中學(xué)食堂安全責(zé)任狀》、《后勤人員考核制度》,、《餐具清洗消毒制度》,、《食品中毒應(yīng)急處理及疫情報(bào)告制度》、《食堂食品貯存庫(kù)房制度》,，《食堂工作人員健康及個(gè)人衛(wèi)生制度》,，以及認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《江蘇省食品衛(wèi)生條例》等內(nèi)容,，做到制度健全,，措施到位，管理嚴(yán)格,，誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé),，為防止各項(xiàng)管理制度流于形式，把制度落到實(shí)處,。一方面,，食堂在組織全員對(duì)各項(xiàng)管理制度進(jìn)行學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)全體員工進(jìn)行技能強(qiáng)化培訓(xùn),，今年我們進(jìn)行了兩次模擬滅火演習(xí)，還針對(duì)部門(mén)不同崗位的要求,，對(duì)個(gè)人技能實(shí)施了多次演練,，另一方面，加大了管理制度實(shí)施過(guò)程對(duì)具體操作人員的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督和現(xiàn)場(chǎng)教育的力度,，以扭轉(zhuǎn)操作人員在整個(gè)餐飲行業(yè)中普通存在著的不良習(xí)慣,，通過(guò)采取一系列行之有效的措施，從而把管理制度措施逐漸推向了落實(shí)。

三,、食堂管理形式,。

現(xiàn)學(xué)校食堂的管理形式為自主經(jīng)營(yíng)和聘用班組負(fù)責(zé)人制度，由食堂廚師開(kāi)出菜單,，經(jīng)總務(wù)處審核,，再由定點(diǎn)單位送貨，由總務(wù)處委派的專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收,、審核,，然后由總務(wù)主任審批，整個(gè)過(guò)程由校醫(yī)監(jiān)督衛(wèi)生,，膳管會(huì)不定期抽查相結(jié)合,。學(xué)校現(xiàn)有1200人左右用餐,。要求食堂不斷調(diào)整完善飲食結(jié)構(gòu),。早餐不低于12個(gè)品種，中,、晚餐不低于23個(gè)菜的品種讓學(xué)生挑選,，并采取一菜多做的方法來(lái)適合學(xué)生的口味。所有菜價(jià)由總務(wù)處,、膳管會(huì)等統(tǒng)一制定。目前,，全暈2元,、小暈1.5元、時(shí)令蔬菜0.5元—1.0元,、湯免費(fèi),。按學(xué)校食堂的經(jīng)營(yíng)理念不賺學(xué)生的錢(qián)，目前利潤(rùn)控制在2.5%以內(nèi),，基本做到資金全部用于學(xué)生伙食中,。

四、實(shí)施定點(diǎn)采購(gòu)制,，杜絕安全隱患,。

食堂的安全工作主要在食品的采購(gòu)、加工,、存放,，餐具的清洗消毒，食堂工作人員本身等幾個(gè)主要環(huán)節(jié),。學(xué)校進(jìn)一步提高了對(duì)食堂原材料進(jìn)行集中采購(gòu)的認(rèn)識(shí),，制度措施，規(guī)范程序，色拉油和調(diào)料,、大米在食油公司采購(gòu),，平時(shí)肉類(lèi)等堅(jiān)持在質(zhì)量第一，價(jià)格第二的原則下,，由資質(zhì)齊全的單位提供,。并堅(jiān)持索證制度，索取食品衛(wèi)生檢驗(yàn)合格證,、化驗(yàn)單,、營(yíng)業(yè)執(zhí)照以及相關(guān)證照，由總務(wù)處驗(yàn)收,，切實(shí)把握好進(jìn)貨驗(yàn)收關(guān),。本學(xué)期蔬菜類(lèi)主要由鎮(zhèn)蔬菜基地提供，肉類(lèi)為宜興瑞德公司提供,，從而杜絕非準(zhǔn)入食品進(jìn)校園,。食品的加工、存放和餐具的清洗消毒等落實(shí)到崗位,，分工到人,，明確職責(zé)，及時(shí)記載,，總務(wù)處不定期檢查,。同時(shí)加強(qiáng)食堂工作人員的思想教育，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，樹(shù)立為教育服務(wù),、為師生服務(wù)的思想，切實(shí)關(guān)心食堂工作人員的生活,，解決其困難,，使其一心一意為食堂工作，無(wú)私心雜念,。食堂工作人員及有關(guān)管理人員,，每學(xué)期進(jìn)行一次健康檢查，每月一次的安全例會(huì)和每天的衛(wèi)生檢查,，隨時(shí)接受臨時(shí)檢查必須的知識(shí)培訓(xùn)和保持良好的個(gè)人衛(wèi)生,，穿戴統(tǒng)一的工作服、工作帽,。

四,、存在問(wèn)題。

在自查自糾的過(guò)程中,，還有些問(wèn)題：必須進(jìn)一步加強(qiáng)食品采購(gòu)的質(zhì)量,，建立更可行的規(guī)章制度,，應(yīng)更快的使部分學(xué)生家長(zhǎng)加入到膳管會(huì)，從而做好家長(zhǎng),、社會(huì)的宣傳教育,，平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)總務(wù)處的監(jiān)督、檢查工作等,。學(xué)校的食堂是工作中的重中之重,，如何讓師生吃得滿意、吃得健康,、吃得安全,，是我們學(xué)校今后始終要思考的問(wèn)題。

忙碌的一個(gè)學(xué)年過(guò)去了,，做為后勤工作中的重中之重,，食堂自然是不可或缺的。作為食堂自然是離不開(kāi)飲食,，食是每個(gè)人生活中不可缺少的一部分,，假如我們離開(kāi)了吃的東西是不可能生存下去的，所以作為單位的食堂這也是很重要的,。作為管理員更應(yīng)多為職工的飲食著想,，為保證每位同事的身心健康而考慮，現(xiàn)對(duì)這段時(shí)間的食堂工作作以如下總結(jié)：

第一,、作為一個(gè)集體食堂,，要嚴(yán)格落實(shí)全臺(tái)食品衛(wèi)生安全是關(guān)系到每一位師生身體健康的大事。首先,，每位食堂工作人員每年都要進(jìn)行上崗前的體檢,，對(duì)體檢不合格者不於上崗。其次,，不定期對(duì)工作人員進(jìn)行思想教育、貫徹落實(shí)食品衛(wèi)生法的要求等,。通過(guò)學(xué)習(xí),，提高工作人員在工作中的服務(wù)質(zhì)量和意識(shí)。切實(shí)做好我校食堂的食品衛(wèi)生,、餐具的“一洗,、二沖、三消毒”工作,，工做臺(tái)做到隨用隨清,，每周對(duì)廚房一次大清掃。如發(fā)現(xiàn)工作中有不到位之處立即指出,，勒令改正及時(shí)到位,。全體工作人員能夠認(rèn)真做好本職工作，明確職責(zé)、各司其職,、服從分配,、隨叫隨到，保證了職工的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

第二,、先對(duì)庫(kù)存商品進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)交接，每天我都親自下廚房和他(她)們一起工作,、溝通,，對(duì)食堂工作方面的所需與不足詳細(xì)了解，并對(duì)目前現(xiàn)狀不足之處及時(shí)改進(jìn),。如衛(wèi)生情況：由于前段時(shí)期連續(xù)性接待了幾次大型會(huì)儀,，使大家身心疲憊，沒(méi)能夠及時(shí),、徹底地將衛(wèi)生打掃干凈,，物品的擺放也不整齊，使領(lǐng)導(dǎo)對(duì)食堂產(chǎn)生了臟,、亂,、差的不好印象。為了及時(shí)調(diào)整好工作人員的心態(tài)改變當(dāng)前狀況,，我親自到廚房帶頭和他們一起將天花板,、墻壁、灶臺(tái),、蒸箱,、地面、以及庫(kù)房等,，統(tǒng)統(tǒng)進(jìn)行了一次大清掃,。這次清理行之有效，廚房有了明顯改觀,，良好的工作環(huán)境改變了領(lǐng)導(dǎo)的印象,，保持下去是關(guān)鍵。

金秋十月是收獲得季節(jié),，也是秋菜上市的時(shí)節(jié),。為了使食堂的成本降低，購(gòu)買(mǎi)了大量的冬儲(chǔ)菜,，如：蘿卜,、大白菜、土豆,、大蔥等,，并腌制了大白菜和各種咸菜,。使職工在冬季也能吃到品種多樣的食物。

第三,、把住食品進(jìn)貨也非常重要,。100多人用餐需要經(jīng)常外出采購(gòu)各種食品，如：肉,、菜,、蛋、主,、副食等,。由我親自去采購(gòu)的嚴(yán)把沒(méi)有“檢疫證”、“食品衛(wèi)生許可證”的食品一律不采購(gòu),，存放時(shí)間長(zhǎng)的,、變質(zhì)變味的統(tǒng)統(tǒng)拒之門(mén)外，嚴(yán)防食物重毒事件的發(fā)生,，切實(shí)保證每位職工的身體健康,。在此期間在我食堂用餐的人員及職工無(wú)發(fā)生任何腸道疾病和食物中毒事故。

另外,，我也嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律,，每次采購(gòu)時(shí)總是所要收拒、及時(shí)上帳,，保證了經(jīng)費(fèi)的?？顚Ｓ谩⒉粊y花亂支,，每天堅(jiān)持記好臺(tái)帳,，抱著節(jié)約的原則做到物美價(jià)廉。

由于本人水平有限,，對(duì)食堂管理還不夠精通,，有許多工作做的不足。我會(huì)在接下來(lái)的工作中加大力度對(duì)自身的管理及素質(zhì)學(xué)習(xí)等,。同時(shí),，對(duì)食品的采購(gòu)、物品的損耗加以控制,，確保職工吃到價(jià)廉放心的食品。

總之,，食堂工作正在日漸步入正?；⒄?guī)化,，食堂工作人員也正在加大努力逐步形成一個(gè)愛(ài)崗,、敬業(yè),、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)與合作的團(tuán)隊(duì),，共同為事業(yè)的發(fā)展而默默奉獻(xiàn),。

特色學(xué)校工作總結(jié)篇五

20xx第一學(xué)期的工作已近尾聲。本學(xué)期,，我校全體中高段語(yǔ)文教師立足崗位,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí),，教書(shū)育人,，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的語(yǔ)文教研工作,，既有得又有失。現(xiàn)做如下小結(jié)：

（一）抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師自身素質(zhì)

1,、深入規(guī)范學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材,、研究教法,，定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初,，我們組根據(jù)組內(nèi)教師實(shí)際情況制定了工作計(jì)劃,，安排了形式多樣的活動(dòng)，如上公開(kāi)課,、同課異構(gòu),、經(jīng)驗(yàn)交流等。

2,、教研組配合教導(dǎo)處從備課,、上課、聽(tīng)課,、批改,、輔導(dǎo)、反思入手,，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),，教學(xué)常規(guī)檢查能?chē)?yán)格落實(shí)到位。

3,、反思是新時(shí)代教師進(jìn)步的基礎(chǔ),，老師們除了能真實(shí)地記錄自己平時(shí)教學(xué)的隨感、隨想,、隨得外,，還能積極參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，在活動(dòng)中，教師踴躍發(fā)言,，不偽飾,、不做作，真心地幫助上課者,，提出了卓有成效的見(jiàn)解,。各位教師在教學(xué)實(shí)踐中積極探索、認(rèn)真反思,，并相互交流,、借鑒，提高了教學(xué)能力,。

（二）抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

1、強(qiáng)化對(duì)課堂結(jié)構(gòu)的改革,。課堂教學(xué)是主渠道,、主陣地，在教研活動(dòng)中觀看教學(xué)錄像,，盡可能地為老師們提供一個(gè)學(xué)習(xí),、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,。

2,、落實(shí)學(xué)科常規(guī)，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,。

3、常規(guī)檢查工作有序地開(kāi)展,。檢查中發(fā)現(xiàn)我們大多數(shù)教師在教學(xué)中都能認(rèn)真分析教材,，制定教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施,。教學(xué)過(guò)程合理,、清楚，重點(diǎn)環(huán)節(jié)能具體體現(xiàn)設(shè)計(jì)思路,。在其中的學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)檢查中,，多數(shù)老師作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)、仔細(xì),，字跡清楚，作文批改符號(hào)規(guī)范,。

（三）抓教學(xué)活動(dòng),，提高學(xué)生素質(zhì)

組織廣大教師積極開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng)新活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng),，開(kāi)闊了學(xué)生的視野,，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),，全面提高了學(xué)生的素質(zhì)。

1,、有些教研活動(dòng)開(kāi)展的不夠扎實(shí),，走過(guò)場(chǎng)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,，活動(dòng)效率不高,，沒(méi)有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用。

2,、個(gè)別教師對(duì)教研組活動(dòng)重視不夠,，認(rèn)識(shí)不夠端正，參加集體活動(dòng)的熱情,、積極性不高,，因此，教學(xué)能力提高不快,。

3,、學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展少，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠,。

總之,，在本學(xué)期里，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),。但我們也看到了困難和不足,，我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念,，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作做得更好,。

特色學(xué)校工作總結(jié)篇六

今年,，我們按照學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)五年規(guī)劃及學(xué)校工作計(jì)劃,，認(rèn)真開(kāi)展校園文化建設(shè)及特色創(chuàng)建,。各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

我們開(kāi)展對(duì)學(xué)校理念文化的深入思考，經(jīng)過(guò)集思廣益,，總結(jié),、提煉出“三小精神”，重新確定學(xué)校的“一訓(xùn)三風(fēng)”,。并將“詩(shī)意”確定為學(xué)校文化的關(guān)鍵詞,。如今，詩(shī)意課堂,、詩(shī)意教學(xué),、詩(shī)意管理，以成為全校師生的共同追求,。學(xué)校理念文化的升級(jí)換代,，標(biāo)志著我校辦學(xué)思路更加清晰，辦學(xué)目標(biāo)更加明確,，學(xué)校文化特色更加鮮明,。辦學(xué)理念的現(xiàn)代化，必將促進(jìn)學(xué)校教育的全面現(xiàn)代化,。

今年,，我們?cè)谛@文化環(huán)境建設(shè)上狠下功夫。一是更新了綜合樓走廊櫥窗,，二是曹禺文化長(zhǎng)廊進(jìn)行重新設(shè)計(jì),，更新內(nèi)容，讓人耳目一新,，三是教學(xué)樓走廊條屏重新設(shè)計(jì),，體現(xiàn)以學(xué)生為本，內(nèi)容貼近學(xué)生,，為同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn),。四是以創(chuàng)建文明城市為契機(jī)，在清潔校園,、美化校園方面做了大量工作,。宣傳橫幅，黑板報(bào),、手抄報(bào),，均突出了文明禮儀的內(nèi)容，同時(shí),，在弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面,，也進(jìn)行了深入宣傳，收到積極效果。

作為遠(yuǎn)近聞名的省級(jí)書(shū)香校園,，我們一如既往抓好師生的讀書(shū)活動(dòng),。既抓學(xué)生讀書(shū)，又抓教師讀書(shū),，既抓經(jīng)典誦讀,，又抓一般閱讀，在提升師生閱讀素養(yǎng),，培養(yǎng)師生閱讀習(xí)慣上下功夫。

首先是抓教師讀書(shū),。學(xué)校青年教師讀書(shū)會(huì)在宋述正主任的主持下,，常年卓有成效開(kāi)展工作。每學(xué)期至少舉辦兩次讀書(shū)沙龍,，并利用暑假時(shí)間,，組織教師集中讀書(shū)，堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)交流,、好書(shū)推介活動(dòng),，提高了閱讀質(zhì)量。學(xué)校建起教師博客群,，每個(gè)教師都建起教育博客,。為充分發(fā)揮教師博客的作用，學(xué)校每月有檢查,、有評(píng)比,、有獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)讀書(shū)積極,，并能學(xué)以致用的老師,，學(xué)校可以為其報(bào)銷(xiāo)一定數(shù)額的購(gòu)書(shū)款,，并積極創(chuàng)造條件,，為他們開(kāi)展其他形式的學(xué)習(xí)提供方便。

其次是抓學(xué)生讀書(shū),。本學(xué)期,，學(xué)校開(kāi)發(fā)出新的經(jīng)典誦讀校本教材，大課間誦詩(shī)活動(dòng)堅(jiān)持開(kāi)展,。學(xué)校還將每年的四月和十一月定為讀書(shū)月,。今年下半年，學(xué)校在五樓會(huì)議室放置近千冊(cè)圖書(shū),，每天下午安排一個(gè)班學(xué)生去那里集中閱讀,，并安排專門(mén)的教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。此舉增強(qiáng)了學(xué)生閱讀興趣，深受學(xué)生歡迎,。

今年,，我校被省詩(shī)詞學(xué)會(huì)確定為詩(shī)教試點(diǎn)學(xué)校。并贈(zèng)送給我校一批經(jīng)典誦讀教材,。我們以此為契機(jī),，加大工作力度，使詩(shī)教工作不斷邁上新臺(tái)階,。

一是香樟樹(shù)詩(shī)社活動(dòng)經(jīng)?；４禾?，我們組織詩(shī)社骨干到后湖梨園采風(fēng),，秋天，我們有組織社員到梅苑參觀“曹禺祖居”和“曹禺書(shū)畫(huà)展”,，并請(qǐng)著名詩(shī)人及楹聯(lián)專家為學(xué)生傳授詩(shī)詞及楹聯(lián)創(chuàng)作知識(shí),。同學(xué)們參加活動(dòng)后，創(chuàng)作熱情高漲,，拿出了一批有一定水準(zhǔn)的詩(shī)歌作品,。今年，學(xué)校編輯《香樟樹(shù)詩(shī)報(bào)》四期,，共刊發(fā)學(xué)生詩(shī)作近百首,。我們將其中的部分優(yōu)秀詩(shī)作推薦給市詩(shī)詞學(xué)會(huì)主辦的《筆架山詩(shī)刊》發(fā)表。2014年,，《筆架山詩(shī)刊》“校園紅杏”欄目每期必登載我校學(xué)生詩(shī)作,，一共近30首。

二是清明詩(shī)會(huì)活動(dòng)精品化,。從2009年至今,。我校清明詩(shī)會(huì)年年開(kāi)展，長(zhǎng)辦常新,，現(xiàn)已成為我校的特色品牌,。今年5月，《潛江教育》一較大篇幅,，圖文并茂的形式,，專門(mén)介紹我校的清明詩(shī)會(huì)活動(dòng)。為了辦好2015年清明詩(shī)會(huì),，學(xué)校早做打算,，積極籌劃，已經(jīng)制定出比較詳細(xì)的方案,。

我校的學(xué)校文化建設(shè)及特色創(chuàng)建工作,，得到了上級(jí)主管部門(mén)及社會(huì)各界的一致好評(píng),。今年10月，我校開(kāi)展文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)文章《打造詩(shī)意流淌的校園文化》被《湖北省學(xué)校文化建設(shè)叢書(shū)》收錄,，并公開(kāi)出版,。

特色學(xué)校工作總結(jié)篇七

回顧一年的工作，成績(jī)喜人,，碩果累累,。我們深刻體會(huì)到成績(jī)的取得源自“五個(gè)堅(jiān)持”

一、堅(jiān)持“3367”工作思路不動(dòng)搖,。

在認(rèn)真分析職業(yè)教育改革和發(fā)展的大好形勢(shì)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我校的實(shí)際情況，有的放矢地提出了“樹(shù)立以學(xué)生為中心的育人觀,，以能力為本位的質(zhì)量觀,，以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)觀”的辦學(xué)指導(dǎo)思想和“突出特色，強(qiáng)化能力,，建設(shè)品牌”的辦學(xué)思路，定下了六項(xiàng)工作目標(biāo),，布置了七項(xiàng)工作任務(wù),。一年來(lái)，全體員工按照這一整體思路,，逐一落實(shí),，取得了明顯的成效?？梢哉f(shuō),，“3367”工作思路是我們?nèi)〉贸煽?jī)的前提條件。

二,、堅(jiān)持以績(jī)效考核為中心的校園文化建設(shè)不動(dòng)搖,。

今年2月，我們進(jìn)一步修訂和完善了《學(xué)校員工績(jī)效考核辦法》,，使之更科學(xué),，更便于操作。全年通過(guò)各種形式進(jìn)行宣傳和組織學(xué)習(xí),，使員工知道什么能做,，什么不能做，違反了怎么辦,。在考核中,，領(lǐng)導(dǎo)以身示范，一級(jí)考核一級(jí),，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé),，做到考核及時(shí),，談話及時(shí)，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題及時(shí),，確保了各崗位職責(zé)的有效履行,，逐步形成了一種以績(jī)效考核為中心的校園文化。

三,、堅(jiān)持三大板塊協(xié)調(diào)發(fā)展不動(dòng)搖,。

學(xué)校現(xiàn)有的資源條件注定了“中專(高職),、函授,、短期培訓(xùn)”中的任何一塊都無(wú)力支撐起整個(gè)學(xué)校，只有充分利用建筑業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢(shì),，整合辦學(xué)資源,，爭(zhēng)取企業(yè)出題目，學(xué)校做文章,，形成“血肉”交融關(guān)系,，確保“中專(高職),、函授,、短期培訓(xùn)”三大塊協(xié)同發(fā)展。今年的“中專(高職)”這一塊鞏固了規(guī)模,，穩(wěn)定了隊(duì)伍;“函授”這一塊利用了資源,，增強(qiáng)了后勁;“短期培訓(xùn)”這一塊夯實(shí)了基礎(chǔ)，確保了發(fā)展,。

四,、堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，抓質(zhì)量,，樹(shù)品牌不動(dòng)搖,。

努力提高教學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)校品牌是生存和進(jìn)一步發(fā)展的需要,。今年我們?cè)谶@方面做了不少工作,，加強(qiáng)了雙師型教師隊(duì)伍和以班主任為主體的德育工作隊(duì)伍建設(shè)，改革了課程體系,，改變了教學(xué)方式,，校風(fēng)校貌明顯改善，教學(xué)質(zhì)量有所提高,。

五,、堅(jiān)持積極參與社會(huì)活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)校影響,。

主動(dòng)走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái),，進(jìn)行校際交流，對(duì)接上級(jí)主管部門(mén)學(xué)校已小有名氣了,。今年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部門(mén)負(fù)責(zé)人分別去了多所學(xué)校,，學(xué)習(xí)取經(jīng)。圓滿承辦了長(zhǎng)沙市土木工程類(lèi)教研活動(dòng),。迎接了省市教育,、建設(shè)部門(mén)組織的各類(lèi)檢查，參加了長(zhǎng)沙市教育局高函協(xié)會(huì)和湖南省建設(shè)協(xié)會(huì)的教研活動(dòng),，送評(píng)的教學(xué)論文有3篇獲獎(jiǎng)。誠(chéng)請(qǐng)了局和政府主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)20人次,，有效加強(qiáng)了與局內(nèi)部各公司和社會(huì)職能部門(mén)之間的聯(lián)系,，擴(kuò)大了學(xué)校影響。

成績(jī)催人奮進(jìn),，不足使人更新。我們也要清醒地看到存在的不足：

一,、教學(xué)改革縱深推進(jìn)不夠,。

提高教學(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力,，教學(xué)改革刻不容緩,。我們不能滿足于形式上的完成,，而更需要實(shí)質(zhì)上的推進(jìn),，不論是“零距離”的崗位教學(xué)，還是模塊式教學(xué),，還亟需建立一支以專任教師為主體的教學(xué)改革人才隊(duì)伍,，進(jìn)行廣泛調(diào)研，實(shí)施改革措施,。這將是我們來(lái)年工作的重中之重,。

二、員工觀念與時(shí)俱進(jìn)轉(zhuǎn)變不夠,。

學(xué)校發(fā)展到今天,，規(guī)?？臻g已非常有限，下一步將面臨的是“質(zhì)”的提升,。如何對(duì)待前進(jìn)中各種各樣的問(wèn)題,，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，員工的思想觀念還有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。

三,、基礎(chǔ)管理有待完善和加強(qiáng)。

學(xué)校的管理制度已基本健全,，但在實(shí)施的過(guò)程中,，還發(fā)現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，一方面要繼續(xù)修改完善規(guī)章制度,，另一方面,，要繼續(xù)加大以績(jī)效考核為中心的學(xué)校文化建設(shè)的力度，進(jìn)一步注重工作安排的系統(tǒng)性,、連貫性,。

回首以往，我們信心百倍;展望未來(lái),，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),。我們堅(jiān)信，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,，全體員工乘風(fēng)破浪,，勇往直前，一定會(huì)迎來(lái)學(xué)校更加燦爛的明天,。

特色學(xué)校工作總結(jié)篇八

創(chuàng)建學(xué)校特色教育是深入貫徹落實(shí)素質(zhì)教育的需要,，它能有效地調(diào)動(dòng)各種積極因素和力量，對(duì)學(xué)生進(jìn)行切實(shí)有效的教育,。同時(shí),，也有利于為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的自主教育和氛圍，加強(qiáng)自我教育和管理,，促使學(xué)生身心和學(xué)習(xí)各方面健康成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

近年來(lái)，我校積極探索和創(chuàng)建符合本校實(shí)際的教學(xué)特色,，初步形成了以本地文化資源為依托,，促進(jìn)學(xué)生自主全面發(fā)展的學(xué)校特色工作，具體總結(jié)如下:,。

(一)十分鐘思想教育,。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十分鐘思想教育”是頗具我校特色的德育活動(dòng)。學(xué)校規(guī)定每天下午1:50--2:00為十分鐘思想教育時(shí)間,，這段時(shí)間既是班主任處理班級(jí)事務(wù),，進(jìn)行班級(jí)管理,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的時(shí)間，也是學(xué)生進(jìn)行自我教育,，展示自我風(fēng)采的舞臺(tái),。學(xué)校秉承新課程理念，積極倡導(dǎo)舉辦“主體型,、互動(dòng)式,、體驗(yàn)化”的班級(jí)德育活動(dòng)，并以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣為重點(diǎn),，努力增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，讓德育“活”起來(lái)、“動(dòng)”起來(lái),。每天的教育內(nèi)容不同,，這樣，在我校每天都有養(yǎng)成教育的內(nèi)容,，使10分鐘思想教育成為我校深受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的特色項(xiàng)目,。

具體內(nèi)容為:。

(二)《心橋》成為家校聯(lián)系的紐帶,，教育的新舉措,。

周交流一次，家長(zhǎng)與班主任,、任課教師將學(xué)生在校在家情況進(jìn)行通報(bào),，并提出意見(jiàn)或建議。雙方對(duì)學(xué)生寫(xiě)上激勵(lì)性語(yǔ)言,。交流工作已在師生,、家校之間架起了一道心靈、情感和行動(dòng)相互交流,、比才相依的彩虹。增進(jìn)了了解與理解,，加強(qiáng)了友誼,，實(shí)現(xiàn)了教育孩子的共同愿望。

(三)梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃,，形成教師成長(zhǎng)鏈--教師定位培養(yǎng)的實(shí)施,。在成功教師的打造中，我們更關(guān)注的是教師的內(nèi)在需求和學(xué)校發(fā)展的結(jié)合,，學(xué)校在結(jié)合教師自訂的三年發(fā)展目標(biāo)基礎(chǔ)上,，為每位教師量身定進(jìn)行培養(yǎng)，讓每位教師知道我該往哪里走,，怎么走,。

1,、新教師--三“入”培養(yǎng)，幫助成長(zhǎng),。我們對(duì)新分配教師和調(diào)進(jìn)的教師,，從師德修養(yǎng)、學(xué)校教科研工作,、教育教學(xué)常規(guī),、班主任工作等方面全方位地進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)沙龍互動(dòng),、座談,、講述故事的形式，讓每一位新教師先“入格”再“入門(mén)”爭(zhēng)取早日“入道”,，在平實(shí)而又鮮活的生動(dòng)事例中感受到博愛(ài)教師的智慧和職業(yè)的幸福,。

2、青年教師--目標(biāo)明晰,，以賽促培,。為加快對(duì)青年教師的培養(yǎng)，學(xué)校每年都進(jìn)行青年教師課堂教學(xué)基本功大賽這種以賽代培,，以賽促培的方式,，為他們搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)、實(shí)踐的平臺(tái),、研討的平臺(tái),、展示的平臺(tái)，通過(guò)這樣一個(gè)舞臺(tái)讓青年教師能夠成長(zhǎng)得更好,，成長(zhǎng)得更快,。

秀教師教學(xué)特色展示活動(dòng)。優(yōu)秀教師教學(xué)特色展示會(huì),，使教師們互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步形成,、完善和升華自己的教學(xué)特色,。

4、頂尖教師--個(gè)性舞臺(tái),，特長(zhǎng)展示對(duì)于學(xué)校的特級(jí)后備教師,，我們著力打造，搭建平臺(tái),，充分展示教師的優(yōu)勢(shì),，比如舉行了付永華個(gè)人繪畫(huà)展，王乃菊個(gè)人教學(xué)風(fēng)格研討等，讓這些成熟的教師有更多的空間和舞臺(tái)發(fā)揮他們的輻射作用,，提高知名度,，為這些教師真正成為博愛(ài)名師提供綠色通道。

(四)地區(qū)中小學(xué)聯(lián)動(dòng),，共同提高,。

為解決《天澤中小班化教育》課題(二期)的要求中“我校學(xué)生全部學(xué)習(xí)任務(wù)需在學(xué)校完成”的問(wèn)題，學(xué)校班子又與75中和五一小學(xué)地區(qū)兩所中小學(xué)聯(lián)合開(kāi)展學(xué)區(qū)教研,，開(kāi)展《運(yùn)用“國(guó)粹”資源,，提升師生綜合素養(yǎng)》課題研究，課題開(kāi)展工作對(duì)幾校的教育教學(xué)起到了良好的促進(jìn)作用,，對(duì)于我校七年級(jí)新生生源質(zhì)量的提高收到了良好效果,。

(六)特色校園文化建設(shè)。

學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)一直立足于師生的全面發(fā)展和素質(zhì)提高,，不但對(duì)學(xué)校的校園環(huán)境,、教學(xué)設(shè)施進(jìn)行改善，還著力重塑了校園文化,。自20_年起,，著力開(kāi)展“書(shū)香校園”特色活動(dòng)，打造特色文化,，構(gòu)建魅力校園,，不斷提升師生的人格魅力。先后制作了以“知識(shí),、青春,、成長(zhǎng)、重生,、啟航,、進(jìn)取”和“大美青海”為主題的文化墻,，制作了教學(xué)樓學(xué)生美術(shù)作品為主的藝術(shù)樓道,，利用長(zhǎng)廊展板和宣傳欄，大力營(yíng)造書(shū)香氛圍,。為了確保師生讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性,，專門(mén)開(kāi)設(shè)了“早讀”和“午間誦讀”課，鼓勵(lì)“師生共讀”,、“班子成員共讀”，旨在營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,。

一草一木散發(fā)著勃勃的生氣，一字一畫(huà)折射出文明的光芒,，讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話,，讓每一棵小草會(huì)微笑,，讓每一縷陽(yáng)光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光;環(huán)境育人,，真情感人,，形象塑人，這是天澤教育者獨(dú)具匠心的睿智,，也是天澤人堅(jiān)定不移的信念,。

特色學(xué)校工作總結(jié)篇九

近三年來(lái)，我系黨支部以創(chuàng)建“共產(chǎn)黨員示范崗”為載體,，廣泛深入地開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng),，黨員教師自身素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高，工作熱情得到了進(jìn)一步激發(fā),，先鋒模范作用得到了進(jìn)一步發(fā)揮,，黨員隊(duì)伍的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了進(jìn)一步增強(qiáng),。

一,、廣泛宣傳，有力指導(dǎo),，創(chuàng)建活動(dòng)定位高,、參與面廣。

廣泛宣傳是創(chuàng)建活動(dòng)廣泛開(kāi)展的基礎(chǔ),，機(jī)電工程系黨支部帶領(lǐng)全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨員先進(jìn)性具體標(biāo)準(zhǔn)》,，在工作中堅(jiān)持“六個(gè)先”、“二個(gè)后”,，即：學(xué)習(xí)要先,，牢記宗旨堅(jiān)信念；思想要先,，堅(jiān)持黨性講原則,；行動(dòng)要先，深入實(shí)際勤研究,；作風(fēng)要先,，雷厲風(fēng)行求真實(shí)；工作要先,，進(jìn)取創(chuàng)新崇奉獻(xiàn),；質(zhì)量要先，教育改革走前列,?！岸€(gè)后”，即：享受要后，服務(wù)為民當(dāng)公仆,；名利要后,，師德建設(shè)做模范。以此作為“共產(chǎn)黨員示范崗”示范的具體內(nèi)容,，同時(shí)也是衡量得失的具體尺度。并且要求全體黨員在創(chuàng)建過(guò)程中須突出“三個(gè)結(jié)合”：一是與鞏固和擴(kuò)大先進(jìn)性教育活動(dòng)成果相結(jié)合；二是與教育教學(xué)工作、師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合,；三是與黨員隊(duì)伍的經(jīng)常性教育管理監(jiān)督相結(jié)合。全系黨員積極參加了創(chuàng)建活動(dòng),。

二、抓好實(shí)施,，講求實(shí)效,，創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容實(shí),，形式活。

（一）,、抓“工作”帶動(dòng)，發(fā)揮示范崗的整體聯(lián)動(dòng)作用,。圍繞“一切為了學(xué)生”的理念,，我系黨支部開(kāi)展了一系列創(chuàng)建工作,。

1、要求全系統(tǒng)示范崗成員一律掛牌上崗,，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，用《黨員先進(jìn)性具體標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)范教書(shū)育人行為。

2,、黨支部指導(dǎo)工作到位，黨員參與示范崗工作主動(dòng),、到位,。

3,、全體黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，讀三種書(shū),，讀教育專著,、讀專家名著,，讀偉人原著,。

4、在黨員中倡導(dǎo)：自律學(xué)習(xí),、積極思考,、勤于研究、樂(lè)于奉獻(xiàn),。

5,、明確考核內(nèi)容：創(chuàng)建氛圍濃、黨員素質(zhì)高,、工作績(jī)效優(yōu),、師生反響好。

6,、開(kāi)展系列活動(dòng),，每個(gè)黨員通過(guò)“創(chuàng)一個(gè)示范崗、讀一本名著,、幫一名困難學(xué)生,、上一節(jié)示范課、帶一個(gè)科研課題,、寫(xiě)一篇好論文”來(lái)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī),，使黨員的先鋒模范作用在工作實(shí)踐中得到體現(xiàn)。

（二）,、抓“骨干”帶頭,，發(fā)揮示范崗的核心作用。一個(gè)示范崗就是一面旗幟,，示范崗的作用是否發(fā)揮好,，關(guān)鍵在于抓骨干，發(fā)揮其核心輻射作用,。我系全體干部,、中層干部中的黨員、輔導(dǎo)員,、教研室中的黨員都是示范崗成員,，她們?cè)诠ぷ髦斜憩F(xiàn)出的爭(zhēng)創(chuàng)一流，勇挑重?fù)?dān),，敢立潮頭的精神,，為示范崗創(chuàng)建樹(shù)立了標(biāo)桿。

求每個(gè)黨員做好“五個(gè)一”：即“幫交一名特殊學(xué)生,、聯(lián)系一個(gè)組內(nèi)群眾,、精讀一本教育理論書(shū)籍、上好一門(mén)課、開(kāi)展一次教育示范”,。通過(guò)劃分“黨員責(zé)任區(qū)”,，加強(qiáng)黨群聯(lián)系，落實(shí)群眾監(jiān)督,。

（四）,、抓“隊(duì)伍”建設(shè)，發(fā)揮了示范崗的模范作用,。

1,、倡導(dǎo)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)，提倡多方面,、多渠道,、跨時(shí)空學(xué)習(xí)，使示范崗始終彌漫著濃郁的書(shū)香氣息,，充滿著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

2、攻尖克難,。一個(gè)黨員一面旗,，一個(gè)崗位一片責(zé)任區(qū)。學(xué)校學(xué)科節(jié)活動(dòng),，黨員領(lǐng)先一步帶頭展示教學(xué),；讀書(shū)交流會(huì),，黨員帶頭宣講,；校本研修，黨員帶頭承擔(dān)任務(wù),；課題研究,，黨員率先參與；到志愿者服務(wù),，黨員最先報(bào)名??在爭(zhēng)創(chuàng)一流,，攻尖克難的一線，示范崗發(fā)揮著模范帶頭作用,。

三,、規(guī)范創(chuàng)建，務(wù)求實(shí)效,，創(chuàng)建成效影響深,、績(jī)效優(yōu)。

（一）、完善創(chuàng)建機(jī)制,，使創(chuàng)建工作成為黨建工作的一個(gè)品牌,。

1、確定崗位目標(biāo)：制定出示范崗崗位目標(biāo)與個(gè)人師德建設(shè)計(jì)劃,。

2,、作出崗位承諾：根據(jù)崗位實(shí)際，選定主攻方向,，作出莊嚴(yán)承諾,，爭(zhēng)做教書(shū)育人的示范，學(xué)習(xí)修養(yǎng)的示范,，愛(ài)生奉獻(xiàn)的示范,。

3、參加崗位實(shí)踐：以教書(shū)育人為基點(diǎn),，在教育,、教學(xué)、管理,、服務(wù)上有研討突破和創(chuàng)新,，以鑄造師魂為重點(diǎn)，在教書(shū)育人實(shí)踐中創(chuàng)品牌,。

4,、促進(jìn)崗位成才：通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，讓每一個(gè)黨員在創(chuàng)建實(shí)踐中成長(zhǎng)成才,，引領(lǐng)全系教師在教育教學(xué)領(lǐng)域中不斷成熟,。

5、產(chǎn)生崗位輻射：發(fā)揮榜樣力量,，使示范崗的行為實(shí)踐成為全體教職工的榜樣,，發(fā)揮黨員模范示范的引導(dǎo),、帶動(dòng)和輻射作用,，促進(jìn)教育教學(xué)水平的整體提高。

（二）,、努力培育專業(yè)上的領(lǐng)軍隊(duì)伍,，使黨員示范特色鮮明突出黨員教師有各自不同的崗位和專業(yè),，在創(chuàng)建活動(dòng)中我系黨支部幫助和鼓勵(lì)他們充分利用示范崗這個(gè)舞臺(tái)，成為本崗位和本專業(yè)行家里手,，同時(shí)也為黨員教師成為駕馭本專業(yè)和崗位的領(lǐng)軍人物提供條件和平臺(tái),。

1、價(jià)值引領(lǐng),。推出并強(qiáng)化一系列教師專業(yè)發(fā)展的理念,。如“工作者、學(xué)習(xí)著、快樂(lè)著”“有眼界才有境界,，有實(shí)力才會(huì)有魅力”,、“有作為才會(huì)有地位”。使示范崗成員帶頭將其內(nèi)化為自身的理念與需求,，并帶動(dòng)感染周?chē)狞h員,。

2、項(xiàng)目管理,。制定示范崗成員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,，進(jìn)行生涯設(shè)計(jì)，目標(biāo)導(dǎo)向,、分層培養(yǎng),；依托教育科研培訓(xùn)中心開(kāi)展個(gè)性化輔導(dǎo)，繼續(xù)聘請(qǐng)區(qū)域內(nèi)知名教師帶教,，組織走出去看特色學(xué)校,、特色教師，開(kāi)辟黨員教師論壇等,。

3,、強(qiáng)化執(zhí)行。在考慮教師和學(xué)校共同發(fā)展,，尊重教師需求的前提下,，組織“學(xué)、考,、研,、評(píng)、賽”,?！皩W(xué)”即學(xué)新理論、新技術(shù),，“考”即組織新理念,、新技術(shù),、專業(yè)知識(shí)的考試,，“研”即以課題為抓手開(kāi)展教育研究，“評(píng)”即進(jìn)行專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià),，包括領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià),、教師自評(píng)、同行互評(píng),、專家點(diǎn)評(píng),、學(xué)生參評(píng)、甚至家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，“賽”即舉辦各種比賽,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)和成熟,。

4、注重激勵(lì),。建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制,，在物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)采用精神激勵(lì)，如目標(biāo)激勵(lì),、感情激勵(lì),、參與激勵(lì)、榜樣激勵(lì)等,。

爭(zhēng)創(chuàng)“共產(chǎn)黨員示范崗”在激發(fā)黨員積極性,，幫助黨員實(shí)現(xiàn)教育理想，走向事業(yè)成功,，增強(qiáng)黨組織的吸引力,、凝聚力、戰(zhàn)斗力上有獨(dú)到的作用,，創(chuàng)建黨員示范崗是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍管理的有效載體,。

2009年9月。

特色學(xué)校工作總結(jié)篇十

創(chuàng)建特色學(xué)校,，就要?jiǎng)?chuàng)建特色精神文化,，創(chuàng)建特色學(xué)校工作總結(jié)也顯得很重要，下面是小編為大家整理的三篇?jiǎng)?chuàng)建特色學(xué)校工作總結(jié)的文章,，供大家學(xué)習(xí),。

創(chuàng)建特色學(xué)校，是優(yōu)化學(xué)校管理,，豐富學(xué)校內(nèi)涵,，提升學(xué)校品位的重要舉措。

我們?cè)诮逃趾椭行男５恼_領(lǐng)導(dǎo)大力支持下,，在特色學(xué)校的創(chuàng)建過(guò)程中,，享受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。

一,、以校為本特色定向

1,、深入分析校史校情

我們把學(xué)校的特色建設(shè)定位立足于農(nóng)村、立足于學(xué)校的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)在六個(gè)方面進(jìn)行了探索了嘗試,，一是讀書(shū)活動(dòng)，二是校本教材,，三是陽(yáng)光體育大課間,、四是英語(yǔ)學(xué)科互動(dòng)教學(xué),，五是主題讀書(shū)活動(dòng)，六是校園文化建設(shè),。

2,、充分挖掘校內(nèi)外資源

一方面充分利用領(lǐng)導(dǎo)資源。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，多次向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教論證,，尋求創(chuàng)建工作策略。

讓我們認(rèn)識(shí)到了特色學(xué)校的本質(zhì)是學(xué)校的個(gè)性化,，這種個(gè)性化首先體現(xiàn)在辦學(xué)理念的個(gè)性化,。

它凝聚了這所學(xué)校的個(gè)性風(fēng)格、文化品味和人才培養(yǎng)等特色,。

另一方面廣泛發(fā)動(dòng)教師參與,。

我們向全體教師、校友,、家長(zhǎng),、社會(huì)各界廣泛征求特色學(xué)校創(chuàng)建的意見(jiàn)和建議。

我校少先隊(duì)于2001年就已經(jīng)進(jìn)行了一系列體驗(yàn)教育活動(dòng),，如馬寅初小分隊(duì)等活動(dòng),。

已取得一定的成效。

我們將在原有的基礎(chǔ)上在德育教育領(lǐng)域全方位開(kāi)展體驗(yàn)教育的實(shí)驗(yàn)研究,，形成少先隊(duì)體驗(yàn)教育特色活動(dòng)系列,，然后再在課外活動(dòng)領(lǐng)域全面進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)的探究;在學(xué)科教學(xué)方面，我校在英語(yǔ)學(xué)科中于率先進(jìn)行了“互動(dòng)式學(xué)習(xí)研究”,，學(xué)生學(xué)得很投入,。

在課堂教學(xué)中突出體驗(yàn)的環(huán)節(jié)。

建立起一種更理想的全面互動(dòng)關(guān)系,，教師,、教材與學(xué)習(xí)者動(dòng)態(tài)互補(bǔ)。

最后大家達(dá)成共識(shí),，我們的特色目標(biāo)定位在體驗(yàn)學(xué)習(xí)上,。

3、多方尋求理論支撐,。

我們查閱了大量的理論資料:從廣義上講,，任何學(xué)習(xí)都是一種體驗(yàn)的過(guò)程。

但是,，體驗(yàn)更強(qiáng)調(diào)通過(guò)具體的“做”來(lái)達(dá)到個(gè)體行為改變的目的,，是以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，對(duì)經(jīng)驗(yàn)的一種升華,。

當(dāng)時(shí)的美國(guó)教育也正像今天的中國(guó)一樣,，出現(xiàn)了“反傳統(tǒng)教育”的熱潮——反對(duì)由教師在課堂上向?qū)W生傳授課本知識(shí)的單一的教育方式。

據(jù)我們所知,，目前很少有人從較深的層次上對(duì)體驗(yàn)學(xué)習(xí)加以分析研究,。

在學(xué)科教學(xué)中加以研究的更少。

我們提出“體驗(yàn)學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究”這一課題,，是想在心理學(xué)研究,、德育工作研究的基礎(chǔ)上在課堂教學(xué)、少先隊(duì)工作中進(jìn)一步嘗試探索,，使我們的學(xué)生通過(guò)“體驗(yàn)學(xué)習(xí)”克服當(dāng)前學(xué)習(xí)的弊端,，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。

4,、建章立制,，保障有力

教育局正式發(fā)文后，我們的方向更明了,，也更加深刻地意識(shí)到了,，新時(shí)期學(xué)校要長(zhǎng)足發(fā)展，必須走特色之路,，于是,，成立了特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,，在教育局,、進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下，對(duì)特色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃,，經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改,，認(rèn)識(shí)到特色學(xué)校的創(chuàng)建要實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育價(jià)值的提升，培養(yǎng)目標(biāo)的重建,，也意識(shí)到了如何來(lái)進(jìn)行環(huán)境的重建,，制度的創(chuàng)新，越修改認(rèn)識(shí)越深刻,，越修改方法,、策略也越多，制定了比較完善的實(shí)施方案,，向教育局申報(bào),。

我們認(rèn)為:特色學(xué)校創(chuàng)建本身就是一個(gè)完善的過(guò)程。

二,、以科研為抓手,，凸顯特色

在創(chuàng)建過(guò)程中，我們以科研為抓手,，承擔(dān)了《鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略的研究》課題,，課題的實(shí)施對(duì)象為全體學(xué)生,，著眼于全體學(xué)生綜合能力的提升，創(chuàng)造精神的培養(yǎng)和積極學(xué)習(xí)情感的獲得,，以開(kāi)放,、體驗(yàn)、創(chuàng)造,、發(fā)展為主線,，構(gòu)建了以讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中學(xué)習(xí)為特征的教學(xué)策略與教學(xué)模式，具有較強(qiáng)的前瞻性和實(shí)踐意義,，為小學(xué)新課程的實(shí)施提供了可資借鑒的良好范例,。

該課題研究將課堂教學(xué)作為重點(diǎn)和突破口，讓學(xué)生在開(kāi)放,、互動(dòng)的教學(xué)情景中激活主體的生活感知,，引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突和問(wèn)題探究意識(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程與目標(biāo)的多元整合,，并在實(shí)踐層面上進(jìn)行了深入的研究,，在課堂教學(xué)改革方面做出了有益的嘗試和探索。

通過(guò)課題組的不斷努力《鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略的研究》工作于2010年五月份正式結(jié)束各項(xiàng)研究工作,，并于六月份上報(bào)黑河市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,，并于2010年九月份正式結(jié)題驗(yàn)收通過(guò)，先后有四人次被評(píng)為黑河市教育科研骨干,，十余篇論文獲獎(jiǎng),。

創(chuàng)建工作得了顯著的成效，既讓學(xué)生在享受學(xué)習(xí)的同時(shí),，用體驗(yàn)的方式在課堂和綜合實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展了創(chuàng)造力,，培養(yǎng)了學(xué)生的積極情感;又提升了教師的整體素質(zhì)，形成了頗具特色的教學(xué)模式值,。

三,、各項(xiàng)特色活動(dòng)有聲有色

1、扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，根據(jù)我校的實(shí)際,，我們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中把讀詩(shī)詞、誦詩(shī)詞,、寫(xiě)心得作為讀書(shū)活動(dòng)的重點(diǎn),，學(xué)校將80首詩(shī)詞連同小學(xué)生一日規(guī)范印刷成冊(cè)，下發(fā)給學(xué)生,，人手一本,。

每天一首詩(shī)詞，體驗(yàn)古典語(yǔ)言意境美,、思想美,，讓學(xué)生感受經(jīng)典的魅力;每天一條規(guī)范,，讓學(xué)生在潛移默化中受到影響，在不知不覺(jué)中得到指引,。

現(xiàn)在每班背詩(shī)詞達(dá)二十余首,，學(xué)生背,、教師背,，吟誦詩(shī)詞正成為師生學(xué)習(xí)生活的一部分，成為師生自覺(jué)意識(shí)和行為,，拓展了課堂教學(xué),，提高了學(xué)生文化內(nèi)涵。

積極開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng),，我校幾年來(lái)把讀書(shū)活動(dòng)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程做到“一統(tǒng)一”,、“兩有”、“兩保證”,、“一建立”,，“一統(tǒng)一”即學(xué)校有統(tǒng)一圖書(shū)室和閱覽室;“兩有”即師師有書(shū)看，生生有書(shū)讀,。

“兩保證”保證讀書(shū)時(shí)間,，做到每天一晨讀，設(shè)立讀書(shū)課;保證讀書(shū)質(zhì)量,，勤檢查,、勤督促;“一建立”即建立圖書(shū)管理制度，做到了三個(gè)結(jié)合,，讓讀書(shū)活動(dòng)與寫(xiě)心得,、與記札記相結(jié)合，讓讀書(shū)同活動(dòng)開(kāi)展相結(jié)合,，同凈化學(xué)生心靈相結(jié)合,。

新民小學(xué)在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中做到了特色鮮明，圖書(shū)室和閱覽室全天開(kāi)放,，學(xué)生每人每學(xué)期購(gòu)買(mǎi)一本課外讀物放在班級(jí)的讀書(shū)角互相借閱,。

還組織學(xué)生按年級(jí)不同書(shū)寫(xiě)適合學(xué)生實(shí)際的讀書(shū)筆記，現(xiàn)在高年段學(xué)生每生每學(xué)期讀書(shū)達(dá)15冊(cè),。

我們還堅(jiān)持做到校長(zhǎng)讀,、教師讀、學(xué)生讀,，引導(dǎo)家長(zhǎng)讀,，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，讓讀書(shū)成為習(xí)慣,。

每學(xué)期開(kāi)展閱讀之星,、書(shū)香班級(jí),、書(shū)香家庭評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)了讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,。

以我校三至六年級(jí)學(xué)生為主的特色建設(shè)工作展示團(tuán)隊(duì)共80人參加了教育局舉辦的特色成果展示活動(dòng),，充分展現(xiàn)了近一年來(lái)我校在特色建設(shè)方面取得的成果，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可,。

2,、開(kāi)展陽(yáng)光體育鍛煉，重視大課間活動(dòng),。

組織學(xué)生齊跳阿拉伯之夜健身舞,，四至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行青年長(zhǎng)拳表演，場(chǎng)面壯觀,、氣氛熱烈,。

教師和學(xué)生共同體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶給他們的快樂(lè)，融洽了師生關(guān)系,，培養(yǎng)了集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

開(kāi)設(shè)了體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)的新機(jī)制，按照季節(jié)的特點(diǎn)開(kāi)辦了籃球,、乒乓球特長(zhǎng)生培養(yǎng),，由體育教師何文濤擔(dān)任輔導(dǎo)教師每周二定期開(kāi)展活動(dòng)，做到了特長(zhǎng)培養(yǎng)與專業(yè)技能提高相結(jié)合,，一定程度上促進(jìn)了體育特色建設(shè)的發(fā)展力度,。

3、開(kāi)展“三帶”活動(dòng),，針對(duì)我校與校之間發(fā)展不平衡的實(shí)際,，我們采取強(qiáng)校帶弱校、名師帶普師,、優(yōu)生帶差生,。

在幫扶活動(dòng)中，實(shí)行自主結(jié)對(duì),，對(duì)口支援,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，達(dá)到了互相促進(jìn),、共同提高的目的,，融洽了相互關(guān)系，構(gòu)建了和諧美好的校園,。

4,、開(kāi)辟第二課堂，滿足學(xué)生發(fā)展的不同需求。

低年級(jí)開(kāi)設(shè)《我愛(ài)泥塑》,、高年級(jí)開(kāi)設(shè)《學(xué)學(xué)剪窗花》校本課程,。

成立美術(shù)興趣活動(dòng)小組，由學(xué)生自主進(jìn)行選擇,，有效地發(fā)展了學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),，培養(yǎng)了學(xué)生的審美意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐的能力。

音樂(lè)和體育成立了訓(xùn)練隊(duì),，設(shè)立專職教師,、開(kāi)辟專門(mén)場(chǎng)所、建立專項(xiàng)制度,，做到培養(yǎng)特色化,，活動(dòng)經(jīng)?；?，教育專業(yè)化，效果最大化,。

少先隊(duì)成立了“馬寅初小分隊(duì)”,，定期開(kāi)展計(jì)劃生育宣傳教育活動(dòng)，豐富了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)涵和外延,。

本學(xué)期,，和平鎮(zhèn)中心小學(xué)在中心校校長(zhǎng)余國(guó)安的暢導(dǎo)下，改變了以往在特長(zhǎng)生培養(yǎng)方面借鑒,、模仿的做法,，在認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)有辦學(xué)條件和師資真實(shí)水平的基礎(chǔ)上,，結(jié)合地域特點(diǎn)進(jìn)行合理謀劃,，走出了一條具有濃郁農(nóng)村特色，符合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際的一條新路子,，并且在特長(zhǎng)培養(yǎng)活動(dòng)中,，做到了定時(shí)間、定地點(diǎn),、定人員,、定內(nèi)容、定目標(biāo),、定效果,，使學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng)步入了正規(guī)化的新軌道。

本學(xué)期重點(diǎn)組建了四個(gè)特點(diǎn)培養(yǎng)班級(jí),，一是器樂(lè)班,，以豎笛演奏為主，配備專職輔導(dǎo)教師一人，學(xué)生45人;二是繪畫(huà)特長(zhǎng)班,，配備專職美術(shù)教師一個(gè),，學(xué)生36人，三是書(shū)法培訓(xùn)班,，配備專職書(shū)法教師一人,，學(xué)生25人，四是籃球特長(zhǎng)班,，配備專職教練一名,，學(xué)生16人。

根據(jù)各自的特點(diǎn),，編排了固定的上課時(shí)間,，每周一和周四下午為器樂(lè)班活動(dòng)時(shí)間，每周三為繪畫(huà)特長(zhǎng)班活動(dòng)時(shí)間,，每周二下午為籃球特長(zhǎng)班活動(dòng)時(shí)間,，每周五則為書(shū)法培訓(xùn)班活動(dòng)時(shí)間。

學(xué)校把相關(guān)活動(dòng)時(shí)間作為固定課內(nèi)容,，要求輔導(dǎo)教師和學(xué)生必須嚴(yán)格執(zhí)照時(shí)間規(guī)定執(zhí)行,，并由教導(dǎo)處和少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行定期和不定期抽查，確?；顒?dòng)開(kāi)展落到實(shí)處,，避免出現(xiàn)走過(guò)場(chǎng)，擺花架子現(xiàn)象的發(fā)生,，并力爭(zhēng)通過(guò)一個(gè)學(xué)期的運(yùn)行達(dá)到學(xué)生特長(zhǎng)有明顯提高,、藝術(shù)表現(xiàn)力明顯增強(qiáng)，并能夠在各級(jí)各類(lèi)藝術(shù)競(jìng)賽中取得最優(yōu)效果,。

5,、開(kāi)展好校園文化特色創(chuàng)建活動(dòng)。

在校園文化方面學(xué)校突出了學(xué)生的主體地位,，豐富活動(dòng)的內(nèi)容,，成立了相關(guān)的美術(shù)活動(dòng)小組，在校園文化的豐富和完善的過(guò)程中,，讓學(xué)生積極動(dòng)手參與到其中來(lái),，發(fā)揮其主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高隱性課程的教育功能,。

全面加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)步伐,，以創(chuàng)建特色一流、特長(zhǎng)突出,、管理科學(xué),、發(fā)展有序的省級(jí)一類(lèi)小學(xué)為目標(biāo),，全力推進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)。

近日,，學(xué)校以“彰顯班級(jí)文化建設(shè),，營(yíng)造健康發(fā)展平臺(tái)”為主題，全力推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè),，力求通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)的拓展和深化,，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在內(nèi)涵上下功夫,、在外延上做文章,，不斷提高班級(jí)文化建設(shè)的檔次和水平。

班主任在班級(jí)文化建設(shè)過(guò)程中,，緊緊抓住學(xué)生是班集體的主人這一主線不放松,，通過(guò)宣傳調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)的積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生能夠成為班級(jí)文化建設(shè)的小主人和生力軍,。

班主任與全體學(xué)生一起動(dòng)手參與布置,，體現(xiàn)了師生平等共同發(fā)展的美好愿望。

通過(guò)三天的緊張活動(dòng),，各班級(jí)逐步形成了班班有主題,、室室有特色的目標(biāo),，從而為學(xué)生成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的平臺(tái),，也充分發(fā)揮了隱性課程潛移默化的教育功能。

6,、加大英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)的特色創(chuàng)建,。

以英語(yǔ)學(xué)科的互動(dòng)教學(xué)為基礎(chǔ)逐步形成英語(yǔ)教學(xué)的特色，一是在互動(dòng)方面,，二是在標(biāo)準(zhǔn)朗讀方面,，三是在教學(xué)模式方面，四是在小組合作自學(xué)方面,。

在教學(xué)樓走廊墻壁,，定期展示學(xué)生藝術(shù)作品。

建立文體活動(dòng)展室,，及時(shí)展示學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作成果,，豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生欣賞美,、鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力和水平。

展室中作品栩栩如生,、惟妙惟肖,，前來(lái)參觀的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)贊嘆不已。

藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，不但完善了學(xué)校課程體系,，擴(kuò)大了學(xué)校辦學(xué)影響,，激發(fā)了辦學(xué)活力，提升學(xué)校辦學(xué)品位,，更加全面的發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng),。

三、幾點(diǎn)體會(huì)

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視真抓實(shí)干,。

特色學(xué)校的創(chuàng)建離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，因?yàn)樘厣珜W(xué)校的創(chuàng)建既要硬件的投入,，也要領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變,，管理行為的落實(shí)。

否則將無(wú)法開(kāi)展,。

作為學(xué)校,，創(chuàng)建工作必須是一把手工程，否則推動(dòng)的力度很難保障,。

2,、專家引路科研同行。

特色學(xué)校工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期我校始終堅(jiān)持實(shí)施以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,，以教研組建設(shè)為載體，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),，以科學(xué)管理為依托,，以落實(shí)常規(guī)為保障，大力強(qiáng)化教師的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，構(gòu)建科學(xué)的“全流程,、全方位”的質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)價(jià)反饋管理體系,，為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。力求使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)得主動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主合作探究的學(xué)習(xí)氛圍,，以教改求效益，以效益求質(zhì)量,。全面完成教學(xué)任務(wù),，教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，如何適應(yīng)教學(xué)新形勢(shì)的要求,，如何更新教師的教學(xué)觀念，如何讓更多的教師掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段等等,，這一系列問(wèn)題的解決,，直接關(guān)系到教學(xué)工作的成敗。因此學(xué)校著重從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

1,、人人參與,，創(chuàng)造氛圍。

我們認(rèn)為任何教學(xué)課題的研究都不能脫離課堂教學(xué)實(shí)踐,，否則就成為無(wú)源之水,，無(wú)本之木。因此學(xué)校明確規(guī)定每位中青年教師都開(kāi)一節(jié)實(shí)踐課,，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí),，并組織教師進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課,，通過(guò)自由討論甚至爭(zhēng)論來(lái)摘取閃光點(diǎn),，來(lái)體會(huì)新的創(chuàng)意，來(lái)幫助教師總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，形成課題研究,，撰寫(xiě)教學(xué)論文。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都帶頭進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,，直接參與各教研組的活動(dòng),，與教師一起學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，研究教材,，研究學(xué)生,，研究教學(xué)方法和教學(xué)手段，通過(guò)互相學(xué)習(xí),、互相激勵(lì)創(chuàng)造了一個(gè)寬松、和諧,、充滿樂(lè)趣的研究氛圍,。

2、青年教師大膽先行,。青年教師代表學(xué)校的未來(lái),，青年教師固然有經(jīng)驗(yàn)等方面的欠缺，但也有其思路開(kāi)闊,、較少有條條框框,、敢于探索嘗試、工作熱情高的優(yōu)點(diǎn),，學(xué)校大膽舉行學(xué)區(qū)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研討活動(dòng),，為他們搭設(shè)舞臺(tái),、提供一個(gè)充分表達(dá)個(gè)人思想和風(fēng)采的機(jī)會(huì)，有不少青年教師因此脫穎而出,，教學(xué)研究的主動(dòng)意識(shí)大為提高,，為青年教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”方向發(fā)展提供有力支持。

3,、集中研討,，明確導(dǎo)向。學(xué)校在課堂教學(xué)研究上始終強(qiáng)調(diào)實(shí)用性,、實(shí)效性,，科研課題的研究成果還要大力宣傳、推廣,。學(xué)校專門(mén)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間舉行公開(kāi)教學(xué)來(lái)展示研究成果,，組織全體教師聽(tīng)課、評(píng)課,，集中研討,。例如大膽開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課就受到廣大教師的好評(píng)。

4,、檢查落實(shí),，措施保證。學(xué)校重視抓好教學(xué)研究的落實(shí),，倡導(dǎo)重視教學(xué)實(shí)踐的好風(fēng)氣,，由骨干教師分別負(fù)責(zé)本組的教研活動(dòng)，責(zé)任到人,，認(rèn)真搞好每一次的教研活動(dòng),，逐步形成各組的教研特色。學(xué)校行政深入教研組,，具體指導(dǎo)監(jiān)督,，同時(shí)為了更加系統(tǒng)的開(kāi)展教學(xué)科研工作，學(xué)校教科室積極開(kāi)展活動(dòng),，為科研興教創(chuàng)造條件,。

制度管人，強(qiáng)化意識(shí),。教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師,，學(xué)校把教師隊(duì)伍的建設(shè)放在一個(gè)極其重要的地位。教師隊(duì)伍的建設(shè),，管理是根本,。學(xué)校制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度。例如：領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課制度,，聽(tīng)課后及時(shí)向教師本人反饋意見(jiàn),，對(duì)其提出調(diào)整意見(jiàn)與要求,。教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次教學(xué)檢查，定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),，全方位了解教師的教學(xué)情況,。嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)估制度、質(zhì)量檢測(cè),、分析制度,，表彰先進(jìn)，加大宣傳力度,，讓“質(zhì)量是生命線”的口號(hào)深入人心,，把教學(xué)質(zhì)量與評(píng)優(yōu)、考核聯(lián)系起來(lái),，強(qiáng)化教師的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。同時(shí)積極鼓勵(lì)教師進(jìn)修，有3位教師利用雙休日的時(shí)間學(xué)習(xí)多媒體課件的制作及使用,，在公開(kāi)課上就有大部分課件是我們老師自己制作的,。大部分的教師利用業(yè)余時(shí)間完成了大專學(xué)業(yè)進(jìn)修，還有一部分教師正在進(jìn)行“專升本”的學(xué)習(xí),。學(xué)校還組織教師參加市教學(xué)觀摩,、培訓(xùn)，讓他們開(kāi)拓視野,，并且在實(shí)踐中加以運(yùn)用,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教研組建設(shè)直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量,，教研組長(zhǎng)是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵人物,。學(xué)校對(duì)教研組在學(xué)校教學(xué)管理體系中的作用進(jìn)行重新整合，進(jìn)一步拓展教研組活動(dòng)的空間,，實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，使之有職有權(quán)，把教研組長(zhǎng)直接推上前臺(tái),。在教研組原有功能的基礎(chǔ)上,，突出重點(diǎn)，緊緊抓住開(kāi)課評(píng)課,、課堂教學(xué)研究、質(zhì)量分析三方面的職能,。

1,、組織開(kāi)展教學(xué)研究實(shí)踐活動(dòng)，組織好每人每學(xué)期一次的實(shí)踐課教學(xué),、聽(tīng)課,、評(píng)課,，并由教研組長(zhǎng)把評(píng)價(jià)意見(jiàn)記入教研工作記錄并輔導(dǎo)青年教師的公開(kāi)教學(xué)。

2,、確定本組教學(xué)研究課題,，推薦教師參加學(xué)校研究課、示范課的公開(kāi)展示,，并組織本組教師試講聽(tīng)課,，群策群力，發(fā)揚(yáng)集體的智慧為開(kāi)課教師出謀劃策,。例如語(yǔ)文組陸紹剛老師的《金色的秋天》,、數(shù)學(xué)組王同五老師的《連加、連減》等課都充分展示了新課改的教學(xué)理念,。 ,。語(yǔ)文組著重強(qiáng)調(diào)創(chuàng)設(shè)情境，強(qiáng)化口語(yǔ)訓(xùn)練,，以“語(yǔ)感訓(xùn)練”為突破口進(jìn)行教學(xué)研究,，數(shù)學(xué)組主要提出“自主嘗試——合作探討——探究創(chuàng)新”的教學(xué)模式。課堂教學(xué)要求分層,，課外作業(yè)要求分層,，使每位學(xué)生都有收獲，并且有向上努力的方向和動(dòng)力,。我校教研工作雖然取得了不少成績(jī),，但也存在不少缺點(diǎn)，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，積極探索新途徑，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī),。

特色學(xué)校工作總結(jié)篇十二

20—年,，我校黨建工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大精神,，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，圍繞20—年我校黨建工作要點(diǎn)及學(xué)校工作思路，突出思想建設(shè),、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)三個(gè)重點(diǎn),，全面完成區(qū)教育局部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，推進(jìn)學(xué)校的規(guī)范化管理,，進(jìn)一步提升優(yōu)質(zhì)教育水平,，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定,、健康發(fā)展,。

一,、加強(qiáng)思想建設(shè),提高整體素質(zhì)。

1.深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,。按照縣教育工委部署,，自9月中旬開(kāi)始，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),。從第一階段“學(xué)習(xí)調(diào)研”階段到第二階段“分析檢查”階段,，進(jìn)行了學(xué)習(xí)培訓(xùn)、深入調(diào)研,、專題討論,、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、,、座談,、走訪、談心,、民主(組織)生活會(huì),、分析檢查等環(huán)節(jié)，廣泛征求了有關(guān)部門(mén),、單位,、全體教師、部分學(xué)生,、部分學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議,。做到思想認(rèn)識(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位,、工作部署到位,、學(xué)習(xí)調(diào)研到位。在這次活動(dòng)中,，共組織集中討論2次,，舉行報(bào)告會(huì)4次，召開(kāi)各類(lèi)調(diào)研座談會(huì)3次,，走訪了90多人,，收到征求意見(jiàn)稿126份，上報(bào)專題信息8次,。全校黨員干部按時(shí)學(xué)完規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目,，做好筆記、撰寫(xiě)心得體會(huì),。通過(guò)開(kāi)展談心活動(dòng),，廣泛征求群眾意見(jiàn)，找準(zhǔn)和集中分析了影響和制約學(xué)校發(fā)展的突出問(wèn)題,，以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問(wèn)題,，并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了梳理。

2.加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),。繼續(xù)組織黨員,、教師深入學(xué)習(xí)貫徹黨在現(xiàn)階段的新理論、新理念,，學(xué)習(xí)貫徹新黨章和黨的十九大以及全國(guó)“兩會(huì)”精神,，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、時(shí)事政策,，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,。組織開(kāi)展了全體教職工參加的教育普法知識(shí)考試。為提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，邀請(qǐng)了有關(guān)專家到校講座,。

3.開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義系列活動(dòng)。在博物館展廳進(jìn)行為期兩周的文化藝術(shù)作品展覽活動(dòng),，組織學(xué)生開(kāi)展“迎華誕,，頌中華”誦讀比賽，組織師生參加縣紀(jì)委組織的“我與廉政文化”征文比賽,，組織學(xué)生進(jìn)行“我為祖國(guó)喝彩”朗誦比賽,，組織學(xué)生進(jìn)行校園“紅歌之星”歌唱比賽，舉行愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng),、國(guó)慶征文比賽,。通過(guò)這些活動(dòng)，提供給師生表現(xiàn)愛(ài)國(guó)精神和藝術(shù)能力的平臺(tái),，抒發(fā)師生藝術(shù)創(chuàng)作的熱情,，促進(jìn)全面發(fā)展。

4.加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和養(yǎng)成教育,。繼續(xù)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神月宣傳教育活動(dòng),，積極開(kāi)展“和諧校園”“文明班級(jí)”等創(chuàng)建活動(dòng)，狠抓文明禮儀,、感恩教育,、法制教育、形勢(shì)教育,、心理健康教育,、民族精神教育、生命教育,、環(huán)境教育及國(guó)防教育等各項(xiàng)工作,。針對(duì)日益凸顯的處境不利學(xué)生問(wèn)題，按照縣教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校校情,，重視關(guān)愛(ài)這些學(xué)生,，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督，著力促進(jìn)他們養(yǎng)成良好思想道德,。

5.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。更新教育理念，改進(jìn)教育管理方式方法,，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的核心作用,。適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，研究部署班級(jí)工作,。組織班主任到淮安小學(xué)參加主題班會(huì)觀摩活動(dòng),，在此基礎(chǔ)上，五(2)班,、六(1)班開(kāi)展了生動(dòng)有效的主題班會(huì)觀摩課，為創(chuàng)新主題班會(huì)起了示范作用,。

6.進(jìn)一步做好精神文明創(chuàng)建工作。深入開(kāi)展“講文明,、樹(shù)新風(fēng)”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”,、“文明年段”爭(zhēng)當(dāng)“啟明之星”活動(dòng),。進(jìn)一步落實(shí)“說(shuō)文明話，做文明事,，當(dāng)文明人”為主題實(shí)踐活動(dòng)，使我校精神文明建設(shè)工作上了新的水平,。

二、強(qiáng)化組織建設(shè),，發(fā)揮黨組織政治核心作用,。

1.進(jìn)一步健全黨內(nèi)生活制度，提高黨內(nèi)生活質(zhì)量,。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度,、黨費(fèi)收繳制度、黨員學(xué)習(xí)制度,、黨員發(fā)展制度等,，以規(guī)范的制度管理，促進(jìn)提高黨內(nèi)生活質(zhì)量,。

2.進(jìn)一步建立健全黨建工作目標(biāo)責(zé)任考核制度。每個(gè)黨員根據(jù)年初制定的目標(biāo)工作任務(wù),，做好相關(guān)工作，促進(jìn)各項(xiàng)黨建工作的開(kāi)展,，把黨建工作落到實(shí)處,。年終做好民主評(píng)議黨員工作，通過(guò)評(píng)議及支委會(huì)研究,，評(píng)出5名20—年度的好黨員,。

3.加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的管理與教育。根據(jù)上級(jí)黨委的年度工作計(jì)劃要求,，認(rèn)真制定并落實(shí)好本支部的年度工作計(jì)劃,。在保證黨的常規(guī)工作正常化的基礎(chǔ)上,，不斷加強(qiáng)黨員的黨性意識(shí),、宗旨意識(shí)、組織意識(shí)教育,，加強(qiáng)對(duì)黨員經(jīng)常性的教育工作,，提高黨員素質(zhì);圍繞學(xué)校中心工作，做好教師的思想政治工作,，切實(shí)發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用,。

4.發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。組織黨員開(kāi)展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng),。圍繞學(xué)校中心工作,，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，樹(shù)立黨員干部形象,，全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用,，學(xué)校的處室以上干部，年段長(zhǎng)絕大多數(shù)是黨員,。教師黨員爭(zhēng)做教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開(kāi)課(示范課),，并成為學(xué)習(xí)組,、教研組交流發(fā)言的帶頭人,。進(jìn)一步建立健全黨員活動(dòng)及考核記錄，為黨內(nèi)評(píng)優(yōu)工作提供可靠依據(jù),“七一”期間評(píng)選表彰了5名20—年度優(yōu)秀黨員,。

5.認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作,。制訂本年度發(fā)展黨員計(jì)劃，努力做好骨干教師入黨工作,，引導(dǎo)團(tuán)員青年及入黨積極分子靠攏黨組織,，為黨組織補(bǔ)充新鮮血液奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以在教學(xué)第一線青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點(diǎn),，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的經(jīng)常性教育和入黨前的強(qiáng)化教育。堅(jiān)持成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)的原則,，嚴(yán)格預(yù)審制度及發(fā)展程序,，保證發(fā)展重點(diǎn)和質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員的培養(yǎng)教育和考察,，對(duì)考察合格的預(yù)備黨員按時(shí)辦理轉(zhuǎn)正手續(xù),。本年度確定入黨積極分子4人,發(fā)展黨員3名,轉(zhuǎn)正黨員2名,及時(shí)做好黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)工作。

6.認(rèn)真做好黨費(fèi)的收繳和管理工作,，及時(shí)向上級(jí)報(bào)送有關(guān)報(bào)表和黨建信息,。

三、抓好作風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和號(hào)召力,。

1.堅(jiān)持貫徹民主集中制原則。完善領(lǐng)導(dǎo)班子的議事和決策機(jī)制,，凡有重大事項(xiàng)均通過(guò)黨支部委員會(huì)研究,。

2.加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》,、《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、淮安市教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”等。廣泛開(kāi)展向全國(guó)和本地,、本校先進(jìn)教師學(xué)習(xí)活動(dòng),，將本校優(yōu)秀教師事跡刊登在校園網(wǎng)上，予以宣傳,。大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師,、行為世范”的高尚精神，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)踐行,，努力成為受學(xué)生愛(ài)戴,、讓人民滿意的教師。

3.深化黨風(fēng)廉政建設(shè),。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,，深入開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”工作,，加強(qiáng)黨員干部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育,，青少年學(xué)生的廉潔修身教育,。深入開(kāi)展反腐倡廉專項(xiàng)教育活動(dòng)，今年上半年組織師生參加縣紀(jì)委組織的廉政文化征文比賽,，我校1名教師,、2名學(xué)生的作品，在區(qū)紀(jì)委組織的“我與廉政文化”征文比賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng),。

4.推進(jìn)學(xué)校民主化管理進(jìn)程。發(fā)動(dòng)廣大教師參與學(xué)校管理，利用暑假及學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展活動(dòng),、教代會(huì),，廣泛征集師生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)、建議,，整理歸納，為學(xué)校今后五年發(fā)展規(guī)劃提供參考依據(jù)。同時(shí),，從暑期提建議的教師中評(píng)出7位教師獲“金點(diǎn)子獎(jiǎng)”,。

5.做好校務(wù)公開(kāi)工作,。堅(jiān)持“公開(kāi),、公平、民主”的原則,，積極落實(shí)校務(wù)公開(kāi),、黨務(wù)公開(kāi),、“陽(yáng)光工程工作”,，學(xué)校的各項(xiàng)工作如發(fā)展黨員,、師資培訓(xùn),、評(píng)優(yōu)評(píng)先,、職稱評(píng)聘、年度考核,、福利、財(cái)務(wù)開(kāi)支等情況,，均在校務(wù)公開(kāi)欄目中公示，同時(shí)經(jīng)常聽(tīng)取教工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,，大大增強(qiáng)教職工的工作主動(dòng)性和積極性,。

6.加大效能建設(shè)力度,。行政干部繼續(xù)實(shí)行坐班制以及值日制度,，并切實(shí)負(fù)起責(zé)任，提高辦事效率,。年段教師每天兩人值勤,，協(xié)助做好本年段的學(xué)生管理工作及處理應(yīng)急事件。

四,、加強(qiáng)黨對(duì)群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo),，努力構(gòu)建文明和諧校園。

1.發(fā)揮工會(huì)作為黨聯(lián)系教職員工的橋梁和紐帶作用,。

進(jìn)一步健全學(xué)校教職工代表大會(huì)制度，保障教職工參與學(xué)校民主管理,、民主監(jiān)督的權(quán)利和對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán),、參與權(quán)。舉行第二屆第二次教職工代表暨工會(huì)代表大會(huì),。大會(huì)聽(tīng)取并審議通過(guò)了校長(zhǎng)所作的《學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃》等報(bào)告,。

實(shí)施送溫暖工程。工會(huì)組織部分教師參加健康體檢;平時(shí)做好對(duì)生病,、受傷的教職工的關(guān)心慰問(wèn)工作;積極建議學(xué)校改善教師的膳食狀況,，得到了廣大在膳教師的好評(píng);做好教職工的新婚、生日的祝賀工作。對(duì)老師的生日,，學(xué)校送上生日蛋糕及賀卡,，祝老師生日快樂(lè)。每逢重大節(jié)日,，組織教師開(kāi)展了一系列活動(dòng),。今年教師節(jié)全體教師在皇家大酒店共度佳節(jié)，中秋節(jié)學(xué)校為每個(gè)老師發(fā)月餅,，表達(dá)節(jié)日的祝福,，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化陣地和隊(duì)伍建設(shè),。

廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展文體活動(dòng),，不斷提升學(xué)校內(nèi)部活力。組織教職工開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)：開(kāi)展興趣小組的活動(dòng),。乒羽組堅(jiān)持每周末進(jìn)行羽毛球訓(xùn)練,，5月底舉行了迎新年教工乒乓球賽。攝影組的活動(dòng)開(kāi)展得也很活躍,，經(jīng)常外出采風(fēng),，一些攝影作品在國(guó)內(nèi)外有關(guān)報(bào)刊刊出。組織外出參觀考察,?！叭恕逼陂g，組織全體女職工和黨員教師參觀學(xué)習(xí),。組織師生開(kāi)展活動(dòng),，濃厚校園文化藝術(shù)氛圍。

特色學(xué)校工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期我校教研工作,，繼續(xù)以新課程改革為突破口,，以讓每一個(gè)學(xué)生都得到綜合發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,、在全體教職工的共同努力下，比較圓滿的完成了本學(xué)期的教研任務(wù),，并取得了一定的成績(jī),。本學(xué)期教研工作，我們重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：

本學(xué)期,，學(xué)校的教學(xué)工作緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教研員從開(kāi)學(xué)初根據(jù)我校教研教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，深入課堂進(jìn)行聽(tīng)課,。老師們向課堂要質(zhì)量,，大力進(jìn)行教學(xué)改革，各位教師精心設(shè)計(jì)教案，合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn),，充分展現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)思,、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，貫徹我校“教師先學(xué)習(xí)教材,，挖掘教材后進(jìn)行教學(xué),，教師引導(dǎo)，學(xué)生自主,、合作學(xué)習(xí),，并當(dāng)堂訓(xùn)練”這一課堂教學(xué)理念。習(xí)題精選,，題量適中,，評(píng)講及時(shí)，因材施教,，重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的心理健康,。本學(xué)期教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課,，每人平均達(dá)到了20余節(jié)，聽(tīng)完課后及時(shí)和講課教師進(jìn)行指導(dǎo)性的交流,，和講課教師共同研究教學(xué)方法,，不斷完善課堂的創(chuàng)新，因而本學(xué)期的教學(xué)成績(jī)明顯高于去年同期的成績(jī),。

突出新課程改革工作重點(diǎn),。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)其改革的精神實(shí)質(zhì),，科任教師熟悉新教材,，逐步摸索出適應(yīng)新教材，適應(yīng)我校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)路子,，重視學(xué)法指導(dǎo),，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究,，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，獲取知識(shí)的能力,，分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力,。本學(xué)期，教導(dǎo)處為了強(qiáng)化教師對(duì)新課標(biāo)及對(duì)教材的全面了解，對(duì)全體任課教師進(jìn)行了課標(biāo)及教材的考試以及新教學(xué)模式的學(xué)習(xí),，使全體教師在業(yè)務(wù)水平上得到了廣泛的提高,。學(xué)校切實(shí)抓好教研活動(dòng)，開(kāi)展了形式多樣的教研活動(dòng),，對(duì)新課程實(shí)施不斷總結(jié),。

加強(qiáng)教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用,，教研活動(dòng)管理制度化,、科學(xué)化，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教研員認(rèn)真對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)研究,、教學(xué)改革,、教學(xué)業(yè)務(wù)的管理。重點(diǎn)抓備課,、教法研討,、命題研究、質(zhì)量分析,。做到有針對(duì)性,，有實(shí)效性。同學(xué)科教師加強(qiáng)溝通,，充分發(fā)揮了教導(dǎo)處集體,、各教研組的團(tuán)隊(duì)作用。充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用,，認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃并積極實(shí)施,。學(xué)校每月對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行了全面檢查，并及時(shí)反饋存在的問(wèn)題,，把問(wèn)題消滅在萌芽之中,。

堅(jiān)持依法治教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理,，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理。進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求,，以加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點(diǎn),，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為，將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處,。同時(shí)根據(jù)上級(jí)的要求,，我們對(duì)學(xué)生也進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生學(xué)習(xí)的養(yǎng)成行為習(xí)慣，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了評(píng)比,。開(kāi)展了“好孩子,、好習(xí)慣”的作業(yè)展覽,、書(shū)法比賽、作文比賽,、演講比賽,、朗讀比賽等等，并在縣里的比賽中取得了較好的成績(jī),。并成功的舉辦了四期班主任教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。邊教學(xué)邊自查,，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)將情況向全體教師進(jìn)行通報(bào)分析，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)行為,。

開(kāi)展校內(nèi)教師公開(kāi)課活動(dòng)及教師觀摩課活動(dòng),。本學(xué)期開(kāi)展教研組研究課12節(jié)，校級(jí)觀摩課6節(jié),，并及時(shí)評(píng)課,、交流，使全體教師取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷的完善自己的教學(xué)技能,。組織教師到教師學(xué)校等外地聽(tīng)課達(dá)20余人次，回校后及時(shí)組織聽(tīng)課教師進(jìn)行研究性的公開(kāi)課,，把外地的好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)吸收,、內(nèi)化。通過(guò)這些活動(dòng),，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高,。加強(qiáng)了年組間、異地間的教育教學(xué)交流,。

學(xué)校著力培養(yǎng)研究型和創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真開(kāi)展了對(duì)全體教師的培訓(xùn)，在思想上引導(dǎo),。組織教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，樹(shù)立科學(xué)的人生觀,，世界觀,、價(jià)值觀，樹(shù)立正確的教育觀,，人才觀,。學(xué)校定時(shí)、定點(diǎn)的開(kāi)展了遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn),，我校教師的培訓(xùn)率為100%,。積極開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及教學(xué)專項(xiàng)學(xué)習(xí)等常規(guī)的教學(xué)培訓(xùn)，通過(guò)這些活動(dòng)開(kāi)展指導(dǎo)教師鉆研教材,、教法、進(jìn)行教學(xué)改革,，提高業(yè)務(wù)能力,。

反思是教師對(duì)教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，它是教研最普通的形式,。因而教學(xué)中,，我們要求教師及時(shí)、自覺(jué)地對(duì)自己的行為進(jìn)行反思,，不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法,，使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進(jìn)行,。教學(xué)后,，對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行批判性反思，使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化,。通過(guò)反思,，教師的教學(xué)能力有了明顯提高。同時(shí)要求教師每月要寫(xiě)教學(xué)心得,、教育故事,、教育反思、課堂實(shí)錄,、一篇小楷,、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)等，并在墻報(bào)中展出,，以促進(jìn)互相學(xué)習(xí),，這些活動(dòng)要緊密結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際來(lái)寫(xiě)。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),，老師們能夠在反思教育教學(xué),，傳播先進(jìn)的教育理念，講述親歷的教育故事等方面促進(jìn)教育教學(xué)交流,，讓教師們分享了教育的成功與喜悅,，在傾聽(tīng)和訴說(shuō)中，探究了科學(xué)的教育教學(xué)方法,。

特色學(xué)校工作總結(jié)篇十四

20xx年度,，作為四川省首批一級(jí)示范性一般高中的羅江中學(xué)，"守初心,、擔(dān)使命',，在青年老師培育和同學(xué)多元化進(jìn)展方面,，碩果累累。

(一)新老師入格課,，成長(zhǎng)的起點(diǎn),。

新老師入格課大賽，全面展現(xiàn)新老師的教學(xué)理念,、教學(xué)基本功和教學(xué)潛力,，為學(xué)校青年老師培育的"三六九工程'供應(yīng)重要的參考。

(二)師徒結(jié)對(duì),，傳承不斷,。

在20xx年度青年老師幫帶工作啟動(dòng)會(huì)上，唐啟綱校長(zhǎng)再次對(duì)"師傅'和"徒弟'們寄予了殷切盼望,，他要求："作為師傅,，需言傳身教，在師德,、教學(xué)技能,、同學(xué)管理等方面做出表率作用;作為徒弟，要擺正心態(tài),，虛心請(qǐng)教,，夯實(shí)基礎(chǔ)，博采眾長(zhǎng),，提高技能,，由成熟走向卓越'。

(三)請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出去,，活力無(wú)限。

"它山之石,，學(xué)而知不足',，"請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去'是羅江中學(xué)快速提升老師專業(yè)素養(yǎng)的基本方略,。今年,，學(xué)校共派出180余人次赴衡水中學(xué)、昌樂(lè)二中,、華師大附中,、成都石室中學(xué)、樂(lè)山一中等省內(nèi)外知名學(xué)校跟崗培訓(xùn)或?qū)W習(xí),。共邀請(qǐng)了成都,、綿陽(yáng)兩地名師6人次來(lái)校開(kāi)設(shè)講座。

(四)青年老師研修班,，為青年老師充電,。

3月6日,，羅江中學(xué)第三期青年老師研修班開(kāi)班儀式在敬之樓101會(huì)議室隆重進(jìn)行，共有35歲以下青年老師53名參與,。

(五)"才智課堂',，跟上時(shí)代的步伐。

引入才智課堂,，讓教學(xué)方式更加豐富多彩,，讓課堂生成更加布滿吸引力和多元化，更是新時(shí)代訓(xùn)練的必定,。

(六)同堂競(jìng)技，在賽道上成長(zhǎng),。

20xx年10月,，我校張臘梅老師代表德陽(yáng)市參與四川省學(xué)校物理優(yōu)質(zhì)課展評(píng)，榮獲一等獎(jiǎng),，以肯定優(yōu)勢(shì)奪魁,。

10月11日，在四川20xx年高中地理優(yōu)化培訓(xùn)暨高考備考研討會(huì)上,，易聞文老師展現(xiàn)的'省級(jí)示范課獲得全都好評(píng),。

在德陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中，我校選手劉自春,、胡蓉老師突破重重困難,，最終憑借個(gè)人實(shí)力斬獲一等獎(jiǎng)，另有3人榮獲二等獎(jiǎng),。

生成更加布滿吸引力和多元化,，更是新時(shí)代訓(xùn)練的必定。

(六)同堂競(jìng)技,，在賽道上成長(zhǎng),。20xx年10月，我校張臘梅老師代表德陽(yáng)市參與四川省學(xué)校物理優(yōu)質(zhì)課展評(píng),，榮獲一等獎(jiǎng),，以肯定優(yōu)勢(shì)奪魁。10月11日,，在四川20xx年高中地理優(yōu)化培訓(xùn)暨高考備考研討會(huì)上,，易聞文老師展現(xiàn)的省級(jí)示范課獲得全都好評(píng)。

在德陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中,，我校選手劉自春,、胡蓉老師突破重重困難，最終憑借個(gè)人實(shí)力斬獲一等獎(jiǎng),，另有3人榮獲二等獎(jiǎng),。

在羅江區(qū)青年老師技能大賽中,，我校成果遙遙領(lǐng)先，9人榮獲一等獎(jiǎng),。

(一)志存高遠(yuǎn),，圓學(xué)子"科技?jí)??？萍脊?jié),、科技創(chuàng)新大賽、紙橋競(jìng)賽,、機(jī)器人競(jìng)賽,、三小制作等，一系列科技活動(dòng)為同學(xué)搭建了充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái),。研學(xué)旅,、高校科學(xué)營(yíng),、志愿者活動(dòng),，讓我校同學(xué)具有了國(guó)際化的視野和知行合一的人生追求。魏思宇同學(xué)的科技作品榮獲四川省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng),。

易昭陽(yáng)同學(xué)榮獲四川省中學(xué)校機(jī)器人暨創(chuàng)客大賽高中組超級(jí)軌跡賽一等獎(jiǎng)并榮獲德陽(yáng)市第十五屆科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng),。

(二)體育強(qiáng)國(guó)，圓學(xué)子"冠軍夢(mèng)',。學(xué)校堅(jiān)持把促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng),，健全同學(xué)人格品質(zhì)作為全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加大投入,，強(qiáng)化措施,，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。

20xx年,，學(xué)校代表隊(duì)榮獲德陽(yáng)市中同學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)校組團(tuán)體總分第一名,、德陽(yáng)市學(xué)校足球聯(lián)賽男子組第四名、高中男子足球甲組季軍,、學(xué)校女子籃球隊(duì)榮獲德陽(yáng)市中學(xué)組其次名,、學(xué)校男子、高中女子籃球隊(duì)雙雙榮獲德陽(yáng)市中學(xué)組第四名,、榮獲羅江區(qū)其次屆中學(xué)校生籃球競(jìng)賽學(xué)校男子,、女子雙冠軍，一個(gè)個(gè)驕人成果,，充分證明白羅中體育不行動(dòng)搖的實(shí)力,。

(三)有愛(ài)就有天堂，圓學(xué)子"藝術(shù)夢(mèng)'。藝術(shù)節(jié),、校內(nèi)歌手大賽,、美術(shù)愛(ài)好班、組織同學(xué)參與北京水木清華美術(shù)強(qiáng)化訓(xùn)練等,。學(xué)校重視同學(xué)共性進(jìn)展,，高中部開(kāi)設(shè)二十多門(mén)選修課，學(xué)校部開(kāi)設(shè)科創(chuàng),、棋類(lèi),、曲藝、武術(shù),、球類(lèi),、奧數(shù)等愛(ài)好班，組建"翰墨書(shū)畫(huà)社',、"浪花文學(xué)社',、"青影社'、'戲劇社"等二十多個(gè)同學(xué)社團(tuán),，為各個(gè)社團(tuán)供應(yīng)軟硬件的配套服務(wù)。20xx年藝術(shù)考生專業(yè)本科上線率100%,，美術(shù)考生黃企宏以專業(yè)分281分名列德陽(yáng)市第一名并被四川高校錄用;蔣晨曦同學(xué)參與中國(guó)好聲音榮獲全國(guó)校內(nèi)決賽總冠軍,。

(四)家國(guó)情懷，圓學(xué)子"藍(lán)天夢(mèng)',。春風(fēng)化雨,，立德修身。同學(xué)安全訓(xùn)練,、國(guó)防訓(xùn)練,、法制訓(xùn)練，心理詢問(wèn),、軍事夏令營(yíng),、校史訓(xùn)練、"雛鷹爭(zhēng)章'等系列活動(dòng)陶冶同學(xué)情操,。藍(lán)天飛夢(mèng),，激勵(lì)著很多熱血青年的報(bào)國(guó)之志。

20xx年,，兩名學(xué)子被空軍航空高校錄用,，五名學(xué)子被中國(guó)民用飛行學(xué)院錄用。

(五)天道酬勤,，圓學(xué)子"名校夢(mèng)',。不忘初心，用愛(ài)心和汗水成就莘莘學(xué)子高考幻想，砥礪奮進(jìn),，憑毅力與激情推動(dòng)百年羅中再創(chuàng)佳績(jī),。西藏內(nèi)地生張?jiān)录瓮瑢W(xué)被清華高校錄用，曾先成同學(xué)以691分進(jìn)入全省特優(yōu)生行列并被中山高校臨床應(yīng)用本碩博錄用,，本科上線率達(dá)到80.5%,，被德陽(yáng)市訓(xùn)練局評(píng)為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校。

特色學(xué)校工作總結(jié)篇十五

一年來(lái)的工作在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo),、大力支持和幫助下,，在全體教職工的共同努力下，魏家灘中學(xué)創(chuàng)建特色學(xué)校取得了一定的成績(jī),，通過(guò)有目的有計(jì)劃的特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)和教師的校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施能力，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),，現(xiàn)作階段性總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高理論水平,。

教學(xué)的質(zhì)量,、辦學(xué)的特色和安全的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境就成為一所學(xué)校的立身之本。我校深深感受到時(shí)代的緊迫性,，我校定期組織教師學(xué)習(xí)報(bào)告精神及有關(guān)特色學(xué)校的理論材料,，使廣大教師了解了特色學(xué)校的內(nèi)涵，進(jìn)一步明確了創(chuàng)建特色學(xué)校的意義,。

二,、建立組織機(jī)構(gòu)。

1,、領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè),。

特色教育在其形成過(guò)程中，必然要受到諸多條件的制約和因素的影響,，但其最關(guān)鍵的條件和因素是人,，即富有特色的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者和教師隊(duì)伍。以校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建特色教育的關(guān)鍵,，而廣大教師則是創(chuàng)建特色教育的根本,。為此，學(xué)校成立創(chuàng)建特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)呂慧聰擔(dān)任組長(zhǎng),，主要成員有：王厚珍、訾秀忠,、呂興平,、高永紅等,。

2、落實(shí)制度。

制度是行動(dòng)的保障，學(xué)校建立了一套切實(shí)可行的,、較為完整的創(chuàng)建工作制度,，并把各項(xiàng)工作分配到下屬各小學(xué),，確保了創(chuàng)建工作落到實(shí)處。

三、探索實(shí)施途徑，開(kāi)展特色創(chuàng)建活動(dòng),。

1、扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，根據(jù)我校的實(shí)際,，我們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中把讀詩(shī)詞、誦詩(shī)詞,、寫(xiě)心得作為讀書(shū)活動(dòng)的重點(diǎn),，學(xué)校要求學(xué)生每周天背熟一首古詩(shī)詞、默寫(xiě)一首古詩(shī)詞,。并要求學(xué)生體驗(yàn)古典語(yǔ)言意境美,、思想美，讓學(xué)生感受經(jīng)典的魅力,；每天周條規(guī)范,，讓學(xué)生在潛移默化中受到影響，在不知不覺(jué)中得到指引?，F(xiàn)在每班背詩(shī)詞達(dá)二十余首，學(xué)生背,、教師背,，吟誦詩(shī)詞正成為師生學(xué)習(xí)生活的一部分，成為師生自覺(jué)意識(shí)和行為,，拓展了課堂教學(xué),，提高了學(xué)生文化內(nèi)涵。積極開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng),，我校把讀書(shū)活動(dòng)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程做到“一統(tǒng)一”,、“兩有”、“兩保證”,、“一建立”,，“一統(tǒng)一”即學(xué)校有統(tǒng)一圖書(shū)室和閱覽室；“兩有”即師師有書(shū)看,，生生有書(shū)讀,。“兩保證”保證讀書(shū)時(shí)間，做到每天一晨讀,，設(shè)立讀書(shū)課,；保證讀書(shū)質(zhì)量，勤檢查,、勤督促,；“一建立”即建立圖書(shū)管理制度，做到了三個(gè)結(jié)合,，讓讀書(shū)活動(dòng)與寫(xiě)心得,、與記札記相結(jié)合，讓讀書(shū)同活動(dòng)開(kāi)展相結(jié)合,，同凈化學(xué)生心靈相結(jié)合,。學(xué)校在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中做到了特色鮮明，圖書(shū)室和閱覽室每天下午開(kāi)放,，還組織學(xué)生按年級(jí)不同書(shū)寫(xiě)適合學(xué)生實(shí)際的讀書(shū)筆記,，現(xiàn)在學(xué)生每生每學(xué)期讀書(shū)達(dá)15冊(cè)。我們還堅(jiān)持做到校長(zhǎng)讀,、教師讀,、學(xué)生讀，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,，讓讀書(shū)成為習(xí)慣,。每學(xué)期開(kāi)展閱讀之星、書(shū)香班級(jí),，促進(jìn)了讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,。

2、開(kāi)展陽(yáng)光體育鍛煉,，重視大課間活動(dòng),。教師和學(xué)生共同體驗(yàn)。

運(yùn)動(dòng)帶給他們的快樂(lè),，融洽了師生關(guān)系,，培養(yǎng)了集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

3,、學(xué)校著眼于學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)和能力,。學(xué)校將課程目標(biāo)歸納整合，從而制訂出文化素質(zhì),、身體素質(zhì),、心理素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)和技能特長(zhǎng)等方面的評(píng)價(jià)細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn),，并在此基礎(chǔ)上采用學(xué)生自評(píng)與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法,，我們給每位學(xué)生建立了《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》,，盡可能保證每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性能得到充分的發(fā)展，享受到成長(zhǎng)的快樂(lè),。

4,、開(kāi)展“三帶”活動(dòng)，針對(duì)我校與校之間發(fā)展不平衡的實(shí)際,，我們采取名師帶普師,、優(yōu)生帶差生。在幫扶活動(dòng)中,，實(shí)行自主結(jié)對(duì),，對(duì)口支援、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，達(dá)到了互相促進(jìn),、共同提高的目的，融洽了相互關(guān)系,，構(gòu)建了和諧美好的校園,。

5、學(xué)校在墻壁定期展示學(xué)生藝術(shù)作品,。建立文體活動(dòng)展室,，及時(shí)展示學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作成果，豐富學(xué)生的課余文化生活,，提高學(xué)生欣賞美,、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力和水平,。藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展,，不但完善了學(xué)校課程體系，擴(kuò)大了學(xué)校辦學(xué)影響,，激發(fā)了辦學(xué)活力,，提升學(xué)校辦學(xué)品位，更加全面的發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng),。

四,、建設(shè)和諧校園,，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)環(huán)境條件,。

繽紛的環(huán)境文化無(wú)不滲透在校園的每一個(gè)角落，彰顯人本思想的生機(jī)與活力,。

2,、學(xué)校廣泛開(kāi)展體驗(yàn)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。開(kāi)展在家庭中體驗(yàn),，要求學(xué)生根據(jù)家庭生活實(shí)際情況做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，了解體驗(yàn)父母的辛苦。開(kāi)展在學(xué)校中體驗(yàn),，每學(xué)期都組織一次學(xué)生手工比賽,、“感恩、責(zé)任,、回報(bào)”手抄報(bào)比賽,。

3、各校還實(shí)行小隊(duì)干部輪換制度,，為每一名隊(duì)員提供了一次實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì),，感受為集體為他人服務(wù)的快樂(lè)。開(kāi)展在社會(huì)中體驗(yàn),，各校經(jīng)常組織學(xué)生到田野,、公路旁清理垃圾、清除亂寫(xiě)亂畫(huà)廣告,，組織學(xué)生植樹(shù),，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦。

昨天的成績(jī)讓我們豪情滿懷,、意氣風(fēng)發(fā),；今天的拼搏讓我們百尺竿頭、更進(jìn)一步,；明天的開(kāi)拓讓我們信心百倍,、憧憬無(wú)限。只要我們眾志成城,、精誠(chéng)合作一定能打造出一個(gè)全新的,、朝氣蓬勃的特色學(xué)校。

魏家灘中心校2016.12.25,。

魏家灘中心校,。

2016.12。