總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

特色學(xué)校工作總結(jié)篇一

開展積極的心理健康教育,，對于提升教師從事教育事業(yè)的責(zé)任感,、幸福感，消除職業(yè)倦怠,，為辦優(yōu)質(zhì)教育提升,、學(xué)校辦學(xué)水平提供了源源不斷的動(dòng)力。我校堅(jiān)持“和融”辦學(xué)理念,，注重師生心理健康教育,，現(xiàn)將本年度心理健康教育總結(jié)如下：

學(xué)校成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，確定校長為學(xué)校心理健康教育工作的總負(fù)責(zé)人,，明確學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展方面的責(zé)任和義務(wù),，規(guī)范學(xué)校心理健康教育工作，保證心理健康教育時(shí)間和必要的活動(dòng)場地,。學(xué)校專門指定了心理健康教育教師,，保證學(xué)校心理健康教育工作得到規(guī)范有序的開展,，提高了工作的針對性和實(shí)效性。

建立學(xué)生心理健康檔案并使之逐步規(guī)范化,，它將有助于確定具體的,、有針對性的學(xué)生心理教育工作的目標(biāo)、內(nèi)容,、方法與途徑,，有助于對的診斷、分析,、解釋與評(píng)價(jià),。

為了消除教師、家長及學(xué)生對心理健康教育的偏見,，讓廣大家長,、教師以及學(xué)生對心理健康教育持有一種正確的觀念和態(tài)度，學(xué)校通過各種途徑,，開展心理健康教育的宣傳工作,，讓廣大師生員工提高開展心理健康教育的積極性，增強(qiáng)心理保健的意識(shí),，具備識(shí)別與幫助他人化解心理沖突的能力,。

各班級(jí)通過講解、討論,、談話,、游戲等形式，對男女生之間的差異,、正確的異性交往表現(xiàn),、異性交往的注意事項(xiàng)等問題進(jìn)行了討論?；顒?dòng)的舉行，幫助學(xué)生樹立了健康的異性交往觀,，端正異性交往態(tài)度,，增強(qiáng)了學(xué)生的心理健康水平。

父母對孩子的成長的影響是巨大的,，從某種意義上講,，未來的競爭與其說是孩子們的競爭，毋寧說是家長教育能力的競爭,。在孩子綜合能力及人格素質(zhì)等方面的培養(yǎng)上,，家庭承擔(dān)著十分重要的任務(wù)。我校堅(jiān)持每學(xué)期開展一次家庭教育報(bào)告會(huì),，每學(xué)期舉行一次家庭教育征文，不定期的宣傳家庭教育和心理知識(shí)。與過去相比,，家長的教育觀念發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,，家教水平和家長的素質(zhì)也大大提高，學(xué)校在感覺到欣慰的同時(shí)也深感任務(wù)的巨大,。今后，學(xué)校還將在提高家長的家教水平和親子關(guān)系方面加大投入，并不遺余力的堅(jiān)持下去,。

一年來，在全校師生的共同努力下,，在家長的配合下,，學(xué)生的綜合素質(zhì)顯著提高，相信在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校師生及家長的共同努力下,，我校的心理健康教育工作將迎來更加輝煌的明天！

特色學(xué)校工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我們認(rèn)真貫徹滕州市教育局和東郭鎮(zhèn)教研室的工作要點(diǎn),，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法,，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體，以問題為核心,，以帶著問題實(shí)踐―反饋―調(diào)整―再實(shí)踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展了一系列教研活動(dòng),，促進(jìn)了教師,、學(xué)生共同發(fā)展，提高了我校教學(xué)質(zhì)量,。忙忙碌碌的一學(xué)期又將結(jié)束,，現(xiàn)就本學(xué)期開展的工作做如下總結(jié)：

1、備課：本學(xué)期要求教師備課時(shí)除了自我備課外,，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置，教學(xué)后記等,，教研組定期（每月檢查一次,，即教學(xué)月檢查）對其進(jìn)行了檢查。

2,、上課：本學(xué)期繼續(xù)要求教師上課時(shí)維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)；講授精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生學(xué)習(xí)主人地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中明確目標(biāo)，重難點(diǎn)突出,，訓(xùn)練扎實(shí)有效,，同時(shí)注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置適量,，每節(jié)課有一次作業(yè),，作業(yè)形式多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既在量上有所控制,，更注意質(zhì)的精當(dāng)。批改正確,、及時(shí),，字跡端正，書寫格式規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo)：本學(xué)期提優(yōu)補(bǔ)差工作比較扎實(shí),。各科任教師定時(shí)間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到了措施得力，效果顯著,，并做好了作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測：本學(xué)期改進(jìn)了檢測的方法,，做到對學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段多樣化。除筆試外,，還注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對知識(shí)的掌握情況和能力的發(fā)展。還通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。各班教師及時(shí)進(jìn)行了單元檢測,，做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)均不少于28節(jié),，并做到邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注,。實(shí)施了“推門聽課”制度,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定了切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，較好地落實(shí)了教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動(dòng)相關(guān)教師基本上能做到準(zhǔn)時(shí)參加,，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們采用了靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，并提高了理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性,。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，教師們認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率,，提高了教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,，繼續(xù)優(yōu)化了我校教研之風(fēng),。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課,、評(píng)課活動(dòng)。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到了更新與提高,。

1,、學(xué)期初制定了學(xué)校教研計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃,、教師教學(xué)計(jì)劃,。

2、組織開展了各組的公開課教學(xué)活動(dòng),，每位老師均上一節(jié)公開課,，并進(jìn)行聽課、研討,。

3,、組織教師參與東郭鎮(zhèn)課堂研討活動(dòng)。

4,、進(jìn)行每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查,。

5、組織進(jìn)行了全校的階段性檢測和教學(xué)反思工作,。

6,、組織,、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末考試,。

7、召開畢業(yè)班教師會(huì)議,，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)監(jiān)測,。

1、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠,。今后繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升教師專業(yè)素養(yǎng),，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高,。

2、課題探索研究工作效率不高,，在今后的教研工作中,，繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn)。

本學(xué)期通過一系列的活動(dòng),，讓每一位老師都有不同程度的提高,，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步，這是我們活動(dòng)的目的,。今后,，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實(shí)的態(tài)度,、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績,。

特色學(xué)校工作總結(jié)篇三

___學(xué)校始建于1930年，原為私立回民小學(xué),，經(jīng)過不斷發(fā)展,，現(xiàn)為公辦九年制學(xué)校。該校地處___區(qū)太京鎮(zhèn)___村(回民聚居區(qū)),，是___,、尹家莊、窯莊等多個(gè)行政村兒童就讀的一所小學(xué),，也是太京鎮(zhèn)東南兩片二十多個(gè)行政村少年就讀的一所初中,。學(xué)校現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班,，其中學(xué)前班1個(gè),、小學(xué)教學(xué)班6個(gè)、初中教學(xué)班9個(gè),，在校學(xué)生519人,，其中小學(xué)生231人，中學(xué)生388人;教師55人，其中小學(xué)專任教師23人,，中學(xué)專任教師32人,，學(xué)歷合格率均為100%。校園面積16.8畝,，校舍建筑面積3288平方米,，生均7.6平方米。

二,、布局調(diào)整,。

學(xué)區(qū)通過布局調(diào)整，銀坑,、盤頭山,、張吳山、何家廟四所小學(xué)的全部學(xué)生以及一些小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生安置到___學(xué)校就讀,，經(jīng)過優(yōu)化整合,，我校學(xué)生人數(shù)進(jìn)一步增加，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到有效的激發(fā),，教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高,。

三、災(zāi)后重建,。

5月12日汶川大地震,，嚴(yán)重?fù)p壞了學(xué)校的平房教室，教師宿舍及圍墻等建筑,，經(jīng)專家鑒定,，學(xué)校平房教室及教師宿舍為d級(jí)危房，需拆除重建;學(xué)校教學(xué)樓需改造,、加固,、維修后使用。

樓工程于20_年元月31日動(dòng)工建設(shè),，4月28日主體封頂,，7月31日完工，現(xiàn)已投入使用,。北京市紅十字會(huì)看到我校教學(xué)樓建設(shè)進(jìn)度快,、質(zhì)量好，同時(shí)了解到寄宿生租住民房的窘境,，聆聽了寄宿生的種種困難,，又給我校捐贈(zèng)195萬元，新建3層框架學(xué)生宿舍樓一棟,，建筑面積1191.96平方米;20_年7月1日開工,，現(xiàn)已竣工,，即將投入使用。與此同時(shí),，又對綜合樓進(jìn)行了改造,、加固、維修,，重建了圍墻,，硬化、綠化,、亮化、美化了校舍前院,。

潘石屹先生知道我校廁所年久失修且經(jīng)歷地震已成危房的狀況,，為我校捐贈(zèng)22萬元，建磚混結(jié)構(gòu)“美德衛(wèi)生間旱廁”一所,，該廁設(shè)計(jì)新穎,、衛(wèi)生環(huán)保，既解決了我校全體師生入廁的問題,，又成為對學(xué)生實(shí)施美德教育的平臺(tái),。

四、亮點(diǎn)特色,。

1,、5.12地震后，克服重重困難,，先后在露天,、帳篷、活動(dòng)板房中上課,，有效的保證了教育教學(xué)順利開展,。

2、災(zāi)后重建,，全體教師學(xué)生利用課余時(shí)間,、節(jié)假日參與建校，有效的協(xié)助了校舍的建設(shè),、亮化,、綠化、美化工作的圓滿完成,。

3,、我校在重建過程中，有意的滲透著一種人性光輝和人文關(guān)懷,，把人身處其間的安全性,，舒適感作為一項(xiàng)硬性指標(biāo)進(jìn)行了關(guān)注,。大到教學(xué)樓顏色的確定，小到一棵樹的栽種都進(jìn)行了認(rèn)真思考,。使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩篇,，使校園成為滋養(yǎng)心靈、陶冶情操,、充滿詩情畫意的人文空間,。

4、創(chuàng)建平安校園,，加強(qiáng)師生安全意識(shí),、遵紀(jì)守法意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了安全事故率,、違法亂紀(jì)率為零,。

5、在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,、在各級(jí)部門的大力協(xié)助下,，我校的“兩基”工作成效顯著。

6,、200,。

7、200,。

8,、200。

9,、20_學(xué)年度,，連續(xù)被___區(qū)委政府、太京鎮(zhèn)黨委政府授予“中考先進(jìn)學(xué)?！?、“教育教學(xué)先進(jìn)學(xué)校”的榮譽(yù)稱號(hào),。

7,、學(xué)校管理改革中，把年級(jí)組,、備課組,、辦公室協(xié)調(diào)成一個(gè)整體，變針對教師個(gè)體的點(diǎn)式管理為以組室為主的塊式管理,，利用集體的力量管理,、指導(dǎo)、引領(lǐng),、幫助個(gè)人,，形成了各系列相互獨(dú)立又相輔相成,、協(xié)作提高的學(xué)校內(nèi)部管理體制，這種“競爭,、合作,、欣賞”的團(tuán)隊(duì)精神，為___學(xué)校的發(fā)展注入了源源不斷的生機(jī)和活力,。

五,、發(fā)展方向。

1,、完成校舍后期建設(shè),，修繕學(xué)生操場、建設(shè)學(xué)生食堂,，進(jìn)一步綠化,、美化、亮化校園,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校名優(yōu)骨干教師培育工程,，提高學(xué)科核心競爭力,，以適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作的要求。

3,、通過學(xué)校各方面工作的進(jìn)一步加強(qiáng)和完善,，努力把我校建設(shè)成為___區(qū)九年制示范學(xué)校。

特色學(xué)校工作總結(jié)篇四

學(xué)生在校期間,，用餐主要在學(xué)校食堂,，其食品安全管理關(guān)乎學(xué)生的健康，需加強(qiáng)對學(xué)校食堂食品安全的監(jiān)管,，避免學(xué)生消化道疾病或食物中毒的發(fā)生,。今天本站小編給大家精心挑選了學(xué)校食堂特色。

希望文章對大家有所啟發(fā),。

樹立“服務(wù)育人”的宗旨規(guī)范學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理,。我們茍?zhí)眯W(xué)現(xiàn)有743人，分16個(gè)教學(xué)班,，在崗教師45人,，廚房聘用職工2人。學(xué)生在校早餐人數(shù)在130人左右,，在校中餐人數(shù)在400人左右,。學(xué)校在教育主管部門和衛(wèi)生主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督下，牢固樹立“服務(wù)育人”的宗旨,，規(guī)范了學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理工作,，保障了師生員工的生活需求以及身體健康,，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序，受到了師生和家長的好評(píng),。

一,、以人為本，牢固樹立師生服務(wù)意識(shí)我校食堂目前有專兼職行管人員1人,，炊事員2人,。炊工的招聘、選拔,、考核,、上崗培訓(xùn)、技能比武都嚴(yán)格按照程序公正,、公開進(jìn)行,。為確立服務(wù)育人意識(shí)，讓師生到食堂就有到家的感覺,，感到省心,、舒心、放心,。

二,、規(guī)范學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理的。

規(guī)章制度,。

以制度制約人制定了科學(xué)的,、具有可操作性的管理制度。這些制度從內(nèi)容上大致可分三類：工作人員職責(zé)類食品衛(wèi)生安全管理類和財(cái)物管理類,。有國家制定的有市,、縣主管部門制定的也有食堂管理小組根據(jù)本校實(shí)際制定的如《食堂安全衛(wèi)生制度》《從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)制度》《食堂員工考勤制度》《消防安全制度》、《采購人員崗位責(zé)任制度》《從業(yè)人員健康檢查制度》《餐具消毒崗位責(zé)任制》,。食堂工作人員不僅要對這些制度內(nèi)容熟悉而且一切行為都要受到這些制度的約束,。

三、切實(shí)加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生安全工作學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作是一項(xiàng)事關(guān)師生生命安全的大事,，無論把這項(xiàng)工作提高到多么重要的程度來認(rèn)識(shí)都不為過,。為確保萬無一失，我們進(jìn)行了全方位,、全過程,、全天候的立體式檔案化管理，食堂目前共印制各式表格10多校,，在確保衛(wèi)生安全過程中,，做到了嚴(yán)把“五關(guān)”。

責(zé)任書,。

原料進(jìn)入庫房隔墻離地,，成品與半成品分開,，生熟分開，非定型食品存放于干凈容器中,，并加蓋加罩,，防止交叉感染其次，嚴(yán)把生產(chǎn)操作關(guān),。

在食品加工過程中,，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，該消毒的消毒,，該煮透的煮透,。粗加工間做到擇菜切菜上案板。操作間做到清潔衛(wèi)生,，餐廳做到整潔明亮,，所有門窗都安裝沙門、沙窗,。每個(gè)班組每天都要填寫食堂考勤和食堂操作日志,，生產(chǎn)食品質(zhì)檢表。洗菜有學(xué)問,，什么菜先洗后切,，什么菜先切后洗，什么菜只洗不泡,，什么菜既泡又洗，什么菜用冷水浸泡,，什么菜用熱水浸泡,，什么菜用鹽水浸泡，什么菜泡多長時(shí)間,，我們要求工人師傅嚴(yán)格按規(guī)程操作,。葷素食物分柜存放，砧板分開,，分刀加工,。不用發(fā)芽土豆，四季豆要過水煮熟,，豆?jié){要煮沸,，冷菜要熱透，避免中毒事件發(fā)生,。為了加強(qiáng)責(zé)任,，學(xué)校與食堂各操作間班組簽定了食品衛(wèi)生安全責(zé)任書。

嚴(yán)把成品銷售關(guān),。每餐烹制的食品均由烹調(diào)間移入配餐間進(jìn)行隔離存放,，炊工售飯前必須再次進(jìn)行洗手,、消毒，帶好口罩,。食堂對隔夜食品均進(jìn)冷藏柜,，堅(jiān)決不售霉變食品。第四,，嚴(yán)把餐具消毒關(guān),。餐具及放作物容器的洗凈、消毒,，我們一般采用物理消毒和化學(xué)消毒兩種方法,，對消毒物品先用開水清洗，用潔滅凈等洗潔劑進(jìn)行化學(xué)消毒,，再上蒸柜蒸30分鐘以上,，大件物品放入稀飯鍋中煮沸30分鐘以上，既為物理消毒,。后進(jìn)消毒間,、消毒柜，實(shí)行保潔,。以上消毒每天早,、中、晚三次,，并詳細(xì)填寫消毒記載表,，將消毒工作落到實(shí)處。

近幾年來,，市衛(wèi)生監(jiān)督局每次抽查我校食堂餐具的消毒衛(wèi)生狀況,，合格率均在100%。第五,，嚴(yán)把炊工個(gè)人衛(wèi)生關(guān),。要求所有食堂操作人員實(shí)現(xiàn)定期體檢，持有健康證上崗,。養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣,，勤理發(fā)、勤剪指甲,，勤洗衣服,，勤換工作服，做到上班前洗手,、消毒,、上班時(shí)穿工作服，戴工作帽，掛牌上崗;售飯時(shí)載口罩;工作中杜絕抽煙,。扎扎實(shí)實(shí)的食堂衛(wèi)生管理工作為我校健康快速發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境,，提供了堅(jiān)實(shí)的后勤保障，得到了全校師生的認(rèn)可,，家長的依賴和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。我們將在今后的工作中不斷努力創(chuàng)新，更多的接受上級(jí)部門的監(jiān)督與指導(dǎo),，更好地為師生服務(wù),，使學(xué)校食堂衛(wèi)生管理工作再上新的臺(tái)階。

“民以食為天”,，對于走出家門的學(xué)生來說,，“吃”比“住”顯得更為重要。學(xué)校是一個(gè)特殊的單位,，學(xué)生又是一個(gè)特殊的消費(fèi)群體,，學(xué)校食堂管理工作，學(xué)生的衛(wèi)生飲食安全問題關(guān)系到學(xué)生的身體健康,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展,，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定,。因此，食堂管理工作,，學(xué)生關(guān)心,、家長關(guān)心、社會(huì)關(guān)心,，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更關(guān)心,。我們學(xué)校也因此從校長到所有行政領(lǐng)導(dǎo)思想重視，工作上支持,，資金上保證。20xx年我校就以高標(biāo)準(zhǔn)通過了無錫市“a”級(jí)食堂管理驗(yàn)收,。我們從事食堂工作的全體人員,，深感責(zé)任重大，工作重要性認(rèn)識(shí)到位,，有責(zé)任心,、事業(yè)心、工作主動(dòng),。下面就以下幾點(diǎn)作簡單匯報(bào)：

一,、建立食堂管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。

學(xué)校的食堂由我們總務(wù)處全面負(fù)責(zé)，一名副主任專門具體抓日常工作,，膳管會(huì)實(shí)行食堂的質(zhì)量評(píng)議及財(cái)務(wù)監(jiān)督,，膳管會(huì)由工會(huì)、教代會(huì)的部分代表及優(yōu)秀學(xué)生代表參加,，直接對校長室或總務(wù)處提出伙食的質(zhì)量評(píng)價(jià),。學(xué)校食堂分一食堂(一樓)、二食堂(二樓)兩個(gè)班組,，分別由學(xué)校聘請的兩名負(fù)責(zé)人為班長,，分工到人，明確職責(zé),，層層簽定安全責(zé)任狀,，互相監(jiān)督、考核,。

二,、完善制度，措施到位,。

我們總務(wù)處每月對食堂工作人員召開一次專項(xiàng)會(huì)議,，并聘請鎮(zhèn)衛(wèi)生防疫站的同志做我們的義務(wù)監(jiān)管員參加會(huì)議，集中學(xué)習(xí)和討論各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)和安全教育工作等,。從20xx年起就制定了《學(xué)校后勤管理制度》,、《食堂衛(wèi)生安全公約》、《食堂工作人員職責(zé)》,、《張渚高級(jí)中學(xué)食堂衛(wèi)生基本要求》,、《張渚高級(jí)中學(xué)食堂安全責(zé)任狀》、《后勤人員考核制度》,、《餐具清洗消毒制度》,、《食品中毒應(yīng)急處理及疫情報(bào)告制度》、《食堂食品貯存庫房制度》,，《食堂工作人員健康及個(gè)人衛(wèi)生制度》,，以及認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《江蘇省食品衛(wèi)生條例》等內(nèi)容,，做到制度健全,，措施到位，管理嚴(yán)格,，誰出問題誰負(fù)責(zé),，為防止各項(xiàng)管理制度流于形式，把制度落到實(shí)處,。一方面,，食堂在組織全員對各項(xiàng)管理制度進(jìn)行學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，對全體員工進(jìn)行技能強(qiáng)化培訓(xùn)，今年我們進(jìn)行了兩次模擬滅火演習(xí),，還針對部門不同崗位的要求,，對個(gè)人技能實(shí)施了多次演練，另一方面,，加大了管理制度實(shí)施過程對具體操作人員的現(xiàn)場監(jiān)督和現(xiàn)場教育的力度,，以扭轉(zhuǎn)操作人員在整個(gè)餐飲行業(yè)中普通存在著的不良習(xí)慣，通過采取一系列行之有效的措施,，從而把管理制度措施逐漸推向了落實(shí),。

三、食堂管理形式,。

現(xiàn)學(xué)校食堂的管理形式為自主經(jīng)營和聘用班組負(fù)責(zé)人制度,，由食堂廚師開出菜單，經(jīng)總務(wù)處審核,，再由定點(diǎn)單位送貨,，由總務(wù)處委派的專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收、審核,，然后由總務(wù)主任審批,，整個(gè)過程由校醫(yī)監(jiān)督衛(wèi)生，膳管會(huì)不定期抽查相結(jié)合,。學(xué)?，F(xiàn)有1200人左右用餐。要求食堂不斷調(diào)整完善飲食結(jié)構(gòu),。早餐不低于12個(gè)品種,，中、晚餐不低于23個(gè)菜的品種讓學(xué)生挑選,，并采取一菜多做的方法來適合學(xué)生的口味,。所有菜價(jià)由總務(wù)處、膳管會(huì)等統(tǒng)一制定,。目前,，全暈2元、小暈1.5元,、時(shí)令蔬菜0.5元—1.0元,、湯免費(fèi)。按學(xué)校食堂的經(jīng)營理念不賺學(xué)生的錢,，目前利潤控制在2.5%以內(nèi),，基本做到資金全部用于學(xué)生伙食中,。

四,、實(shí)施定點(diǎn)采購制，杜絕安全隱患。

食堂的安全工作主要在食品的采購,、加工,、存放，餐具的清洗消毒,，食堂工作人員本身等幾個(gè)主要環(huán)節(jié),。學(xué)校進(jìn)一步提高了對食堂原材料進(jìn)行集中采購的認(rèn)識(shí)，制度措施,，規(guī)范程序,，色拉油和調(diào)料、大米在食油公司采購,，平時(shí)肉類等堅(jiān)持在質(zhì)量第一，價(jià)格第二的原則下,，由資質(zhì)齊全的單位提供,。并堅(jiān)持索證制度，索取食品衛(wèi)生檢驗(yàn)合格證,、化驗(yàn)單,、營業(yè)執(zhí)照以及相關(guān)證照,，由總務(wù)處驗(yàn)收,，切實(shí)把握好進(jìn)貨驗(yàn)收關(guān)。本學(xué)期蔬菜類主要由鎮(zhèn)蔬菜基地提供,，肉類為宜興瑞德公司提供,，從而杜絕非準(zhǔn)入食品進(jìn)校園,。食品的加工、存放和餐具的清洗消毒等落實(shí)到崗位,，分工到人，明確職責(zé),，及時(shí)記載,，總務(wù)處不定期檢查。同時(shí)加強(qiáng)食堂工作人員的思想教育,，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，樹立為教育服務(wù),、為師生服務(wù)的思想，切實(shí)關(guān)心食堂工作人員的生活,，解決其困難,，使其一心一意為食堂工作，無私心雜念,。食堂工作人員及有關(guān)管理人員,，每學(xué)期進(jìn)行一次健康檢查，每月一次的安全例會(huì)和每天的衛(wèi)生檢查,，隨時(shí)接受臨時(shí)檢查必須的知識(shí)培訓(xùn)和保持良好的個(gè)人衛(wèi)生,，穿戴統(tǒng)一的工作服、工作帽,。

四,、存在問題。

在自查自糾的過程中,，還有些問題：必須進(jìn)一步加強(qiáng)食品采購的質(zhì)量,，建立更可行的規(guī)章制度，應(yīng)更快的使部分學(xué)生家長加入到膳管會(huì),，從而做好家長,、社會(huì)的宣傳教育，平時(shí)要加強(qiáng)對總務(wù)處的監(jiān)督,、檢查工作等,。學(xué)校的食堂是工作中的重中之重，如何讓師生吃得滿意,、吃得健康,、吃得安全，是我們學(xué)校今后始終要思考的問題,。

忙碌的一個(gè)學(xué)年過去了,，做為后勤工作中的重中之重，食堂自然是不可或缺的,。作為食堂自然是離不開飲食,，食是每個(gè)人生活中不可缺少的一部分，假如我們離開了吃的東西是不可能生存下去的,，所以作為單位的食堂這也是很重要的,。作為管理員更應(yīng)多為職工的飲食著想，為保證每位同事的身心健康而考慮,，現(xiàn)對這段時(shí)間的食堂工作作以如下總結(jié)：

第一,、作為一個(gè)集體食堂，要嚴(yán)格落實(shí)全臺(tái)食品衛(wèi)生安全是關(guān)系到每一位師生身體健康的大事,。首先,，每位食堂工作人員每年都要進(jìn)行上崗前的體檢,，對體檢不合格者不於上崗。其次,，不定期對工作人員進(jìn)行思想教育、貫徹落實(shí)食品衛(wèi)生法的要求等,。通過學(xué)習(xí),，提高工作人員在工作中的服務(wù)質(zhì)量和意識(shí)。切實(shí)做好我校食堂的食品衛(wèi)生,、餐具的“一洗,、二沖、三消毒”工作,，工做臺(tái)做到隨用隨清,，每周對廚房一次大清掃。如發(fā)現(xiàn)工作中有不到位之處立即指出,，勒令改正及時(shí)到位,。全體工作人員能夠認(rèn)真做好本職工作，明確職責(zé),、各司其職,、服從分配、隨叫隨到,，保證了職工的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

第二、先對庫存商品進(jìn)行盤點(diǎn)交接,，每天我都親自下廚房和他(她)們一起工作,、溝通，對食堂工作方面的所需與不足詳細(xì)了解,，并對目前現(xiàn)狀不足之處及時(shí)改進(jìn),。如衛(wèi)生情況：由于前段時(shí)期連續(xù)性接待了幾次大型會(huì)儀，使大家身心疲憊,，沒能夠及時(shí),、徹底地將衛(wèi)生打掃干凈，物品的擺放也不整齊,，使領(lǐng)導(dǎo)對食堂產(chǎn)生了臟,、亂、差的不好印象,。為了及時(shí)調(diào)整好工作人員的心態(tài)改變當(dāng)前狀況,，我親自到廚房帶頭和他們一起將天花板、墻壁,、灶臺(tái),、蒸箱,、地面、以及庫房等,，統(tǒng)統(tǒng)進(jìn)行了一次大清掃,。這次清理行之有效，廚房有了明顯改觀,，良好的工作環(huán)境改變了領(lǐng)導(dǎo)的印象,，保持下去是關(guān)鍵。

金秋十月是收獲得季節(jié),，也是秋菜上市的時(shí)節(jié),。為了使食堂的成本降低，購買了大量的冬儲(chǔ)菜,，如：蘿卜,、大白菜、土豆,、大蔥等,，并腌制了大白菜和各種咸菜。使職工在冬季也能吃到品種多樣的食物,。

第三,、把住食品進(jìn)貨也非常重要。100多人用餐需要經(jīng)常外出采購各種食品,，如：肉,、菜、蛋,、主,、副食等。由我親自去采購的嚴(yán)把沒有“檢疫證”,、“食品衛(wèi)生許可證”的食品一律不采購,，存放時(shí)間長的、變質(zhì)變味的統(tǒng)統(tǒng)拒之門外,，嚴(yán)防食物重毒事件的發(fā)生,，切實(shí)保證每位職工的身體健康。在此期間在我食堂用餐的人員及職工無發(fā)生任何腸道疾病和食物中毒事故,。

另外,，我也嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，每次采購時(shí)總是所要收拒,、及時(shí)上帳,，保證了經(jīng)費(fèi)的專款專用、不亂花亂支,，每天堅(jiān)持記好臺(tái)帳,，抱著節(jié)約的原則做到物美價(jià)廉。

由于本人水平有限,，對食堂管理還不夠精通,，有許多工作做的不足。我會(huì)在接下來的工作中加大力度對自身的管理及素質(zhì)學(xué)習(xí)等,。同時(shí),，對食品的采購、物品的損耗加以控制,，確保職工吃到價(jià)廉放心的食品,。

總之,，食堂工作正在日漸步入正常化,、正規(guī)化,，食堂工作人員也正在加大努力逐步形成一個(gè)愛崗,、敬業(yè)、務(wù)實(shí),、奉獻(xiàn)與合作的團(tuán)隊(duì),，共同為事業(yè)的發(fā)展而默默奉獻(xiàn)。

特色學(xué)校工作總結(jié)篇五

20xx第一學(xué)期的工作已近尾聲,。本學(xué)期,，我校全體中高段語文教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，求真求實(shí),，教書育人，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),?；仡櫼粚W(xué)期來的語文教研工作，既有得又有失?，F(xiàn)做如下小結(jié)：

（一）抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師自身素質(zhì)

1、深入規(guī)范學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材,、研究教法，定期開展教學(xué)研究活動(dòng),。開學(xué)初,，我們組根據(jù)組內(nèi)教師實(shí)際情況制定了工作計(jì)劃，安排了形式多樣的活動(dòng)，如上公開課,、同課異構(gòu),、經(jīng)驗(yàn)交流等。

2,、教研組配合教導(dǎo)處從備課,、上課、聽課,、批改,、輔導(dǎo)、反思入手,，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),，教學(xué)常規(guī)檢查能嚴(yán)格落實(shí)到位。

3,、反思是新時(shí)代教師進(jìn)步的基礎(chǔ),，老師們除了能真實(shí)地記錄自己平時(shí)教學(xué)的隨感、隨想,、隨得外,，還能積極參加聽課評(píng)課活動(dòng)，在活動(dòng)中,，教師踴躍發(fā)言,，不偽飾、不做作,，真心地幫助上課者,，提出了卓有成效的見解。各位教師在教學(xué)實(shí)踐中積極探索,、認(rèn)真反思,，并相互交流、借鑒,，提高了教學(xué)能力,。

（二）抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

1,、強(qiáng)化對課堂結(jié)構(gòu)的改革,。課堂教學(xué)是主渠道、主陣地,，在教研活動(dòng)中觀看教學(xué)錄像,，盡可能地為老師們提供一個(gè)學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間,，提高語文課堂教學(xué)效率,。

2、落實(shí)學(xué)科常規(guī)，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,。

3、常規(guī)檢查工作有序地開展,。檢查中發(fā)現(xiàn)我們大多數(shù)教師在教學(xué)中都能認(rèn)真分析教材,，制定教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施,。教學(xué)過程合理,、清楚，重點(diǎn)環(huán)節(jié)能具體體現(xiàn)設(shè)計(jì)思路,。在其中的學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)檢查中,，多數(shù)老師作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí),、仔細(xì),，字跡清楚,，作文批改符號(hào)規(guī)范,。

（三）抓教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)

組織廣大教師積極開展各類創(chuàng)新活動(dòng),，通過這些活動(dòng),，開闊了學(xué)生的視野，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面,，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展學(xué)生特長，全面提高了學(xué)生的素質(zhì),。

1,、有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí)，走過場,，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,，活動(dòng)效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用,。

2,、個(gè)別教師對教研組活動(dòng)重視不夠，認(rèn)識(shí)不夠端正,，參加集體活動(dòng)的熱情,、積極性不高，因此，教學(xué)能力提高不快,。

3,、學(xué)生活動(dòng)開展少，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠,。

總之,，在本學(xué)期里，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?。但我們也看到了困難和不足,，我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念,，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作做得更好,。

特色學(xué)校工作總結(jié)篇六

今年,，我們按照學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)五年規(guī)劃及學(xué)校工作計(jì)劃,，認(rèn)真開展校園文化建設(shè)及特色創(chuàng)建,。各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

我們開展對學(xué)校理念文化的深入思考,，經(jīng)過集思廣益,，總結(jié)、提煉出“三小精神”,，重新確定學(xué)校的“一訓(xùn)三風(fēng)”,。并將“詩意”確定為學(xué)校文化的關(guān)鍵詞。如今,，詩意課堂,、詩意教學(xué)、詩意管理,，以成為全校師生的共同追求,。學(xué)校理念文化的升級(jí)換代，標(biāo)志著我校辦學(xué)思路更加清晰,，辦學(xué)目標(biāo)更加明確,，學(xué)校文化特色更加鮮明。辦學(xué)理念的現(xiàn)代化,，必將促進(jìn)學(xué)校教育的全面現(xiàn)代化,。

今年，我們在校園文化環(huán)境建設(shè)上狠下功夫,。一是更新了綜合樓走廊櫥窗,，二是曹禺文化長廊進(jìn)行重新設(shè)計(jì),，更新內(nèi)容，讓人耳目一新,，三是教學(xué)樓走廊條屏重新設(shè)計(jì),，體現(xiàn)以學(xué)生為本，內(nèi)容貼近學(xué)生,，為同學(xué)們喜聞樂見,。四是以創(chuàng)建文明城市為契機(jī)，在清潔校園,、美化校園方面做了大量工作,。宣傳橫幅，黑板報(bào),、手抄報(bào),，均突出了文明禮儀的內(nèi)容，同時(shí),，在弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面,，也進(jìn)行了深入宣傳，收到積極效果,。

作為遠(yuǎn)近聞名的省級(jí)書香校園,，我們一如既往抓好師生的讀書活動(dòng)。既抓學(xué)生讀書,，又抓教師讀書,，既抓經(jīng)典誦讀，又抓一般閱讀,，在提升師生閱讀素養(yǎng),，培養(yǎng)師生閱讀習(xí)慣上下功夫,。

首先是抓教師讀書,。學(xué)校青年教師讀書會(huì)在宋述正主任的主持下，常年卓有成效開展工作,。每學(xué)期至少舉辦兩次讀書沙龍,，并利用暑假時(shí)間，組織教師集中讀書,，堅(jiān)持開展讀書交流,、好書推介活動(dòng)，提高了閱讀質(zhì)量,。學(xué)校建起教師博客群,，每個(gè)教師都建起教育博客。為充分發(fā)揮教師博客的作用,，學(xué)校每月有檢查,、有評(píng)比,、有獎(jiǎng)勵(lì)。對讀書積極,，并能學(xué)以致用的老師,，學(xué)校可以為其報(bào)銷一定數(shù)額的購書款,，并積極創(chuàng)造條件,，為他們開展其他形式的學(xué)習(xí)提供方便。

其次是抓學(xué)生讀書,。本學(xué)期,，學(xué)校開發(fā)出新的經(jīng)典誦讀校本教材，大課間誦詩活動(dòng)堅(jiān)持開展,。學(xué)校還將每年的四月和十一月定為讀書月,。今年下半年，學(xué)校在五樓會(huì)議室放置近千冊圖書,，每天下午安排一個(gè)班學(xué)生去那里集中閱讀,，并安排專門的教師對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。此舉增強(qiáng)了學(xué)生閱讀興趣,，深受學(xué)生歡迎,。

今年，我校被省詩詞學(xué)會(huì)確定為詩教試點(diǎn)學(xué)校,。并贈(zèng)送給我校一批經(jīng)典誦讀教材,。我們以此為契機(jī)，加大工作力度,，使詩教工作不斷邁上新臺(tái)階,。

一是香樟樹詩社活動(dòng)經(jīng)常化,。春天,，我們組織詩社骨干到后湖梨園采風(fēng)，秋天,，我們有組織社員到梅苑參觀“曹禺祖居”和“曹禺書畫展”,，并請著名詩人及楹聯(lián)專家為學(xué)生傳授詩詞及楹聯(lián)創(chuàng)作知識(shí)。同學(xué)們參加活動(dòng)后,，創(chuàng)作熱情高漲,，拿出了一批有一定水準(zhǔn)的詩歌作品。今年,，學(xué)校編輯《香樟樹詩報(bào)》四期,，共刊發(fā)學(xué)生詩作近百首。我們將其中的部分優(yōu)秀詩作推薦給市詩詞學(xué)會(huì)主辦的《筆架山詩刊》發(fā)表,。2014年,，《筆架山詩刊》“校園紅杏”欄目每期必登載我校學(xué)生詩作,，一共近30首。

二是清明詩會(huì)活動(dòng)精品化,。從2009年至今,。我校清明詩會(huì)年年開展，長辦常新,，現(xiàn)已成為我校的特色品牌,。今年5月，《潛江教育》一較大篇幅,，圖文并茂的形式,，專門介紹我校的清明詩會(huì)活動(dòng)。為了辦好2015年清明詩會(huì),，學(xué)校早做打算,，積極籌劃，已經(jīng)制定出比較詳細(xì)的方案,。

我校的學(xué)校文化建設(shè)及特色創(chuàng)建工作,，得到了上級(jí)主管部門及社會(huì)各界的一致好評(píng)。今年10月,，我校開展文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)文章《打造詩意流淌的校園文化》被《湖北省學(xué)校文化建設(shè)叢書》收錄,，并公開出版。

特色學(xué)校工作總結(jié)篇七

回顧一年的工作,，成績喜人,，碩果累累。我們深刻體會(huì)到成績的取得源自“五個(gè)堅(jiān)持”

一,、堅(jiān)持“3367”工作思路不動(dòng)搖,。

在認(rèn)真分析職業(yè)教育改革和發(fā)展的大好形勢的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，有的放矢地提出了“樹立以學(xué)生為中心的育人觀,，以能力為本位的質(zhì)量觀，以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)觀”的辦學(xué)指導(dǎo)思想和“突出特色,，強(qiáng)化能力,，建設(shè)品牌”的辦學(xué)思路,，定下了六項(xiàng)工作目標(biāo),，布置了七項(xiàng)工作任務(wù)。一年來,，全體員工按照這一整體思路,，逐一落實(shí)，取得了明顯的成效,?？梢哉f,，“3367”工作思路是我們?nèi)〉贸煽兊那疤釛l件。

二,、堅(jiān)持以績效考核為中心的校園文化建設(shè)不動(dòng)搖,。

今年2月，我們進(jìn)一步修訂和完善了《學(xué)校員工績效考核辦法》,，使之更科學(xué),，更便于操作。全年通過各種形式進(jìn)行宣傳和組織學(xué)習(xí),，使員工知道什么能做,，什么不能做，違反了怎么辦,。在考核中,，領(lǐng)導(dǎo)以身示范，一級(jí)考核一級(jí),，一級(jí)對一級(jí)負(fù)責(zé),，做到考核及時(shí)，談話及時(shí),，發(fā)現(xiàn)和解決問題及時(shí),，確保了各崗位職責(zé)的有效履行，逐步形成了一種以績效考核為中心的校園文化,。

三,、堅(jiān)持三大板塊協(xié)調(diào)發(fā)展不動(dòng)搖。

學(xué)?，F(xiàn)有的資源條件注定了“中專(高職),、函授、短期培訓(xùn)”中的任何一塊都無力支撐起整個(gè)學(xué)校,，只有充分利用建筑業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢,，整合辦學(xué)資源，爭取企業(yè)出題目,，學(xué)校做文章,，形成“血肉”交融關(guān)系，確?！爸袑?高職),、函授、短期培訓(xùn)”三大塊協(xié)同發(fā)展,。今年的“中專(高職)”這一塊鞏固了規(guī)模,，穩(wěn)定了隊(duì)伍;“函授”這一塊利用了資源，增強(qiáng)了后勁;“短期培訓(xùn)”這一塊夯實(shí)了基礎(chǔ),，確保了發(fā)展,。

四,、堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，抓質(zhì)量,，樹品牌不動(dòng)搖,。

努力提高教學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)校品牌是生存和進(jìn)一步發(fā)展的需要,。今年我們在這方面做了不少工作,，加強(qiáng)了雙師型教師隊(duì)伍和以班主任為主體的德育工作隊(duì)伍建設(shè)，改革了課程體系,，改變了教學(xué)方式,，校風(fēng)校貌明顯改善，教學(xué)質(zhì)量有所提高,。

五,、堅(jiān)持積極參與社會(huì)活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)校影響,。

主動(dòng)走出去,、請進(jìn)來，進(jìn)行校際交流,，對接上級(jí)主管部門學(xué)校已小有名氣了,。今年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部門負(fù)責(zé)人分別去了多所學(xué)校，學(xué)習(xí)取經(jīng),。圓滿承辦了長沙市土木工程類教研活動(dòng),。迎接了省市教育、建設(shè)部門組織的各類檢查,，參加了長沙市教育局高函協(xié)會(huì)和湖南省建設(shè)協(xié)會(huì)的教研活動(dòng),，送評(píng)的教學(xué)論文有3篇獲獎(jiǎng)。誠請了局和政府主管部門領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)校各類活動(dòng)20人次,，有效加強(qiáng)了與局內(nèi)部各公司和社會(huì)職能部門之間的聯(lián)系,，擴(kuò)大了學(xué)校影響。

成績催人奮進(jìn),，不足使人更新,。我們也要清醒地看到存在的不足：

一、教學(xué)改革縱深推進(jìn)不夠,。

提高教學(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)學(xué)校競爭力，教學(xué)改革刻不容緩,。我們不能滿足于形式上的完成,，而更需要實(shí)質(zhì)上的推進(jìn)，不論是“零距離”的崗位教學(xué),，還是模塊式教學(xué),，還亟需建立一支以專任教師為主體的教學(xué)改革人才隊(duì)伍，進(jìn)行廣泛調(diào)研,，實(shí)施改革措施,。這將是我們來年工作的重中之重。

二,、員工觀念與時(shí)俱進(jìn)轉(zhuǎn)變不夠,。

學(xué)校發(fā)展到今天，規(guī)?？臻g已非常有限,，下一步將面臨的是“質(zhì)”的提升。如何對待前進(jìn)中各種各樣的問題,，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，員工的思想觀念還有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

三,、基礎(chǔ)管理有待完善和加強(qiáng),。

學(xué)校的管理制度已基本健全，但在實(shí)施的過程中,，還發(fā)現(xiàn)這樣那樣的問題,，一方面要繼續(xù)修改完善規(guī)章制度，另一方面,，要繼續(xù)加大以績效考核為中心的學(xué)校文化建設(shè)的力度,，進(jìn)一步注重工作安排的系統(tǒng)性、連貫性,。

回首以往,，我們信心百倍;展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),。我們堅(jiān)信,，在上級(jí)有關(guān)部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，全體員工乘風(fēng)破浪,，勇往直前,，一定會(huì)迎來學(xué)校更加燦爛的明天。

特色學(xué)校工作總結(jié)篇八

創(chuàng)建學(xué)校特色教育是深入貫徹落實(shí)素質(zhì)教育的需要,，它能有效地調(diào)動(dòng)各種積極因素和力量,，對學(xué)生進(jìn)行切實(shí)有效的教育。同時(shí),，也有利于為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的自主教育和氛圍,，加強(qiáng)自我教育和管理，促使學(xué)生身心和學(xué)習(xí)各方面健康成長和進(jìn)步。

近年來,，我校積極探索和創(chuàng)建符合本校實(shí)際的教學(xué)特色,，初步形成了以本地文化資源為依托，促進(jìn)學(xué)生自主全面發(fā)展的學(xué)校特色工作,，具體總結(jié)如下:,。

(一)十分鐘思想教育。

對學(xué)生進(jìn)行“十分鐘思想教育”是頗具我校特色的德育活動(dòng),。學(xué)校規(guī)定每天下午1:50--2:00為十分鐘思想教育時(shí)間,，這段時(shí)間既是班主任處理班級(jí)事務(wù)，進(jìn)行班級(jí)管理,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育的時(shí)間,，也是學(xué)生進(jìn)行自我教育，展示自我風(fēng)采的舞臺(tái),。學(xué)校秉承新課程理念,，積極倡導(dǎo)舉辦“主體型、互動(dòng)式,、體驗(yàn)化”的班級(jí)德育活動(dòng),，并以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣為重點(diǎn)，努力增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性,，讓德育“活”起來,、“動(dòng)”起來。每天的教育內(nèi)容不同,，這樣,，在我校每天都有養(yǎng)成教育的內(nèi)容，使10分鐘思想教育成為我校深受學(xué)生和家長歡迎的特色項(xiàng)目,。

具體內(nèi)容為:,。

(二)《心橋》成為家校聯(lián)系的紐帶，教育的新舉措,。

周交流一次,，家長與班主任、任課教師將學(xué)生在校在家情況進(jìn)行通報(bào),，并提出意見或建議,。雙方對學(xué)生寫上激勵(lì)性語言。交流工作已在師生,、家校之間架起了一道心靈,、情感和行動(dòng)相互交流、比才相依的彩虹,。增進(jìn)了了解與理解,，加強(qiáng)了友誼,，實(shí)現(xiàn)了教育孩子的共同愿望。

(三)梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃,，形成教師成長鏈--教師定位培養(yǎng)的實(shí)施,。在成功教師的打造中，我們更關(guān)注的是教師的內(nèi)在需求和學(xué)校發(fā)展的結(jié)合,，學(xué)校在結(jié)合教師自訂的三年發(fā)展目標(biāo)基礎(chǔ)上,，為每位教師量身定進(jìn)行培養(yǎng),，讓每位教師知道我該往哪里走,，怎么走。

1,、新教師--三“入”培養(yǎng),，幫助成長。我們對新分配教師和調(diào)進(jìn)的教師,，從師德修養(yǎng),、學(xué)校教科研工作、教育教學(xué)常規(guī),、班主任工作等方面全方位地進(jìn)行培訓(xùn),，通過沙龍互動(dòng)、座談,、講述故事的形式,，讓每一位新教師先“入格”再“入門”爭取早日“入道”，在平實(shí)而又鮮活的生動(dòng)事例中感受到博愛教師的智慧和職業(yè)的幸福,。

2,、青年教師--目標(biāo)明晰，以賽促培,。為加快對青年教師的培養(yǎng),，學(xué)校每年都進(jìn)行青年教師課堂教學(xué)基本功大賽這種以賽代培，以賽促培的方式,，為他們搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái),、實(shí)踐的平臺(tái)、研討的平臺(tái),、展示的平臺(tái),，通過這樣一個(gè)舞臺(tái)讓青年教師能夠成長得更好，成長得更快,。

秀教師教學(xué)特色展示活動(dòng),。優(yōu)秀教師教學(xué)特色展示會(huì)，使教師們互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，進(jìn)一步形成、完善和升華自己的教學(xué)特色。

4,、頂尖教師--個(gè)性舞臺(tái),，特長展示對于學(xué)校的特級(jí)后備教師，我們著力打造,，搭建平臺(tái),，充分展示教師的優(yōu)勢，比如舉行了付永華個(gè)人繪畫展,，王乃菊個(gè)人教學(xué)風(fēng)格研討等,，讓這些成熟的教師有更多的空間和舞臺(tái)發(fā)揮他們的輻射作用，提高知名度,，為這些教師真正成為博愛名師提供綠色通道,。

(四)地區(qū)中小學(xué)聯(lián)動(dòng)，共同提高,。

為解決《天澤中小班化教育》課題(二期)的要求中“我校學(xué)生全部學(xué)習(xí)任務(wù)需在學(xué)校完成”的問題,，學(xué)校班子又與75中和五一小學(xué)地區(qū)兩所中小學(xué)聯(lián)合開展學(xué)區(qū)教研，開展《運(yùn)用“國粹”資源,，提升師生綜合素養(yǎng)》課題研究,，課題開展工作對幾校的教育教學(xué)起到了良好的促進(jìn)作用，對于我校七年級(jí)新生生源質(zhì)量的提高收到了良好效果,。

(六)特色校園文化建設(shè),。

學(xué)校長期以來一直立足于師生的全面發(fā)展和素質(zhì)提高，不但對學(xué)校的校園環(huán)境,、教學(xué)設(shè)施進(jìn)行改善,，還著力重塑了校園文化。自20_年起,，著力開展“書香校園”特色活動(dòng),，打造特色文化，構(gòu)建魅力校園,，不斷提升師生的人格魅力,。先后制作了以“知識(shí)、青春,、成長,、重生、啟航,、進(jìn)取”和“大美青?！睘橹黝}的文化墻，制作了教學(xué)樓學(xué)生美術(shù)作品為主的藝術(shù)樓道,，利用長廊展板和宣傳欄,，大力營造書香氛圍,。為了確保師生讀書活動(dòng)的實(shí)效性，專門開設(shè)了“早讀”和“午間誦讀”課,，鼓勵(lì)“師生共讀”,、“班子成員共讀”，旨在營造濃厚的讀書氛圍,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,。

一草一木散發(fā)著勃勃的生氣，一字一畫折射出文明的光芒,，讓每一面墻壁會(huì)說話,，讓每一棵小草會(huì)微笑，讓每一縷陽光都燦爛,，讓每一顆心靈都閃光;環(huán)境育人,，真情感人,，形象塑人,，這是天澤教育者獨(dú)具匠心的睿智，也是天澤人堅(jiān)定不移的信念,。

特色學(xué)校工作總結(jié)篇九

近三年來,，我系黨支部以創(chuàng)建“共產(chǎn)黨員示范崗”為載體，廣泛深入地開展創(chuàng)建活動(dòng),，黨員教師自身素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高,，工作熱情得到了進(jìn)一步激發(fā)，先鋒模范作用得到了進(jìn)一步發(fā)揮,，黨員隊(duì)伍的創(chuàng)造力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。

一,、廣泛宣傳,，有力指導(dǎo)，創(chuàng)建活動(dòng)定位高,、參與面廣,。

廣泛宣傳是創(chuàng)建活動(dòng)廣泛開展的基礎(chǔ)，機(jī)電工程系黨支部帶領(lǐng)全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨員先進(jìn)性具體標(biāo)準(zhǔn)》,，在工作中堅(jiān)持“六個(gè)先”,、“二個(gè)后”，即：學(xué)習(xí)要先,，牢記宗旨堅(jiān)信念,；思想要先，堅(jiān)持黨性講原則,；行動(dòng)要先,，深入實(shí)際勤研究,；作風(fēng)要先，雷厲風(fēng)行求真實(shí),；工作要先,，進(jìn)取創(chuàng)新崇奉獻(xiàn)；質(zhì)量要先,，教育改革走前列,。“二個(gè)后”,，即：享受要后,，服務(wù)為民當(dāng)公仆；名利要后,，師德建設(shè)做模范,。以此作為“共產(chǎn)黨員示范崗”示范的具體內(nèi)容，同時(shí)也是衡量得失的具體尺度,。并且要求全體黨員在創(chuàng)建過程中須突出“三個(gè)結(jié)合”：一是與鞏固和擴(kuò)大先進(jìn)性教育活動(dòng)成果相結(jié)合,；二是與教育教學(xué)工作、師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合,；三是與黨員隊(duì)伍的經(jīng)常性教育管理監(jiān)督相結(jié)合,。全系黨員積極參加了創(chuàng)建活動(dòng)。

二,、抓好實(shí)施,，講求實(shí)效，創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容實(shí),，形式活,。

（一）、抓“工作”帶動(dòng),，發(fā)揮示范崗的整體聯(lián)動(dòng)作用,。圍繞“一切為了學(xué)生”的理念，我系黨支部開展了一系列創(chuàng)建工作,。

1,、要求全系統(tǒng)示范崗成員一律掛牌上崗，自覺接受群眾監(jiān)督,，用《黨員先進(jìn)性具體標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)范教書育人行為,。

2、黨支部指導(dǎo)工作到位,，黨員參與示范崗工作主動(dòng),、到位。

3,、全體黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，讀三種書,，讀教育專著、讀專家名著,，讀偉人原著,。

4、在黨員中倡導(dǎo)：自律學(xué)習(xí),、積極思考,、勤于研究、樂于奉獻(xiàn),。

5,、明確考核內(nèi)容：創(chuàng)建氛圍濃、黨員素質(zhì)高,、工作績效優(yōu),、師生反響好。

6,、開展系列活動(dòng),，每個(gè)黨員通過“創(chuàng)一個(gè)示范崗、讀一本名著,、幫一名困難學(xué)生,、上一節(jié)示范課、帶一個(gè)科研課題,、寫一篇好論文”來創(chuàng)一流工作業(yè)績，使黨員的先鋒模范作用在工作實(shí)踐中得到體現(xiàn),。

（二）,、抓“骨干”帶頭，發(fā)揮示范崗的核心作用,。一個(gè)示范崗就是一面旗幟,，示范崗的作用是否發(fā)揮好，關(guān)鍵在于抓骨干,，發(fā)揮其核心輻射作用,。我系全體干部、中層干部中的黨員,、輔導(dǎo)員,、教研室中的黨員都是示范崗成員，她們在工作中表現(xiàn)出的爭創(chuàng)一流,，勇挑重?fù)?dān),，敢立潮頭的精神，為示范崗創(chuàng)建樹立了標(biāo)桿,。

求每個(gè)黨員做好“五個(gè)一”：即“幫交一名特殊學(xué)生,、聯(lián)系一個(gè)組內(nèi)群眾,、精讀一本教育理論書籍、上好一門課,、開展一次教育示范”,。通過劃分“黨員責(zé)任區(qū)”，加強(qiáng)黨群聯(lián)系,，落實(shí)群眾監(jiān)督,。

（四）、抓“隊(duì)伍”建設(shè),，發(fā)揮了示范崗的模范作用,。

1、倡導(dǎo)學(xué)習(xí),。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí),，提倡多方面,、多渠道、跨時(shí)空學(xué)習(xí),，使示范崗始終彌漫著濃郁的書香氣息,，充滿著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2,、攻尖克難,。一個(gè)黨員一面旗，一個(gè)崗位一片責(zé)任區(qū),。學(xué)校學(xué)科節(jié)活動(dòng),，黨員領(lǐng)先一步帶頭展示教學(xué)；讀書交流會(huì),，黨員帶頭宣講,；校本研修，黨員帶頭承擔(dān)任務(wù),；課題研究,，黨員率先參與；到志愿者服務(wù),，黨員最先報(bào)名??在爭創(chuàng)一流,，攻尖克難的一線，示范崗發(fā)揮著模范帶頭作用,。

三,、規(guī)范創(chuàng)建，務(wù)求實(shí)效,，創(chuàng)建成效影響深,、績效優(yōu),。

（一）、完善創(chuàng)建機(jī)制,，使創(chuàng)建工作成為黨建工作的一個(gè)品牌,。

1、確定崗位目標(biāo)：制定出示范崗崗位目標(biāo)與個(gè)人師德建設(shè)計(jì)劃,。

2,、作出崗位承諾：根據(jù)崗位實(shí)際，選定主攻方向,，作出莊嚴(yán)承諾,，爭做教書育人的示范，學(xué)習(xí)修養(yǎng)的示范,，愛生奉獻(xiàn)的示范,。

3、參加崗位實(shí)踐：以教書育人為基點(diǎn),，在教育,、教學(xué)、管理,、服務(wù)上有研討突破和創(chuàng)新,，以鑄造師魂為重點(diǎn)，在教書育人實(shí)踐中創(chuàng)品牌,。

4,、促進(jìn)崗位成才：通過創(chuàng)建活動(dòng)，讓每一個(gè)黨員在創(chuàng)建實(shí)踐中成長成才,，引領(lǐng)全系教師在教育教學(xué)領(lǐng)域中不斷成熟,。

5、產(chǎn)生崗位輻射：發(fā)揮榜樣力量,，使示范崗的行為實(shí)踐成為全體教職工的榜樣，發(fā)揮黨員模范示范的引導(dǎo),、帶動(dòng)和輻射作用,，促進(jìn)教育教學(xué)水平的整體提高。

（二）,、努力培育專業(yè)上的領(lǐng)軍隊(duì)伍,，使黨員示范特色鮮明突出黨員教師有各自不同的崗位和專業(yè)，在創(chuàng)建活動(dòng)中我系黨支部幫助和鼓勵(lì)他們充分利用示范崗這個(gè)舞臺(tái),，成為本崗位和本專業(yè)行家里手,，同時(shí)也為黨員教師成為駕馭本專業(yè)和崗位的領(lǐng)軍人物提供條件和平臺(tái)。

1,、價(jià)值引領(lǐng),。推出并強(qiáng)化一系列教師專業(yè)發(fā)展的理念,。如“工作者、學(xué)習(xí)著,、快樂著”“有眼界才有境界,，有實(shí)力才會(huì)有魅力”、“有作為才會(huì)有地位”,。使示范崗成員帶頭將其內(nèi)化為自身的理念與需求,，并帶動(dòng)感染周圍的黨員。

2,、項(xiàng)目管理,。制定示范崗成員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)行生涯設(shè)計(jì),，目標(biāo)導(dǎo)向,、分層培養(yǎng)；依托教育科研培訓(xùn)中心開展個(gè)性化輔導(dǎo),，繼續(xù)聘請區(qū)域內(nèi)知名教師帶教，組織走出去看特色學(xué)校,、特色教師,，開辟黨員教師論壇等,。

3、強(qiáng)化執(zhí)行,。在考慮教師和學(xué)校共同發(fā)展，尊重教師需求的前提下,，組織“學(xué),、考,、研,、評(píng),、賽”,?！皩W(xué)”即學(xué)新理論,、新技術(shù)，“考”即組織新理念,、新技術(shù)、專業(yè)知識(shí)的考試，“研”即以課題為抓手開展教育研究,，“評(píng)”即進(jìn)行專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià),，包括領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià),、教師自評(píng)、同行互評(píng),、專家點(diǎn)評(píng),、學(xué)生參評(píng),、甚至家長評(píng)價(jià),，“賽”即舉辦各種比賽，促進(jìn)專業(yè)成長和成熟,。

4、注重激勵(lì),。建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制,，在物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)采用精神激勵(lì)，如目標(biāo)激勵(lì),、感情激勵(lì),、參與激勵(lì)、榜樣激勵(lì)等,。

爭創(chuàng)“共產(chǎn)黨員示范崗”在激發(fā)黨員積極性,，幫助黨員實(shí)現(xiàn)教育理想，走向事業(yè)成功,，增強(qiáng)黨組織的吸引力,、凝聚力、戰(zhàn)斗力上有獨(dú)到的作用,，創(chuàng)建黨員示范崗是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍管理的有效載體,。

2009年9月。

特色學(xué)校工作總結(jié)篇十

創(chuàng)建特色學(xué)校,，就要?jiǎng)?chuàng)建特色精神文化,，創(chuàng)建特色學(xué)校工作總結(jié)也顯得很重要，下面是小編為大家整理的三篇?jiǎng)?chuàng)建特色學(xué)校工作總結(jié)的文章,，供大家學(xué)習(xí),。

創(chuàng)建特色學(xué)校，是優(yōu)化學(xué)校管理,，豐富學(xué)校內(nèi)涵,，提升學(xué)校品位的重要舉措。

我們在教育局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)大力支持下,，在特色學(xué)校的創(chuàng)建過程中,，享受到了成長的快樂。

一,、以校為本特色定向

1,、深入分析校史校情

我們把學(xué)校的特色建設(shè)定位立足于農(nóng)村、立足于學(xué)校的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)在六個(gè)方面進(jìn)行了探索了嘗試,，一是讀書活動(dòng)，二是校本教材,，三是陽光體育大課間,、四是英語學(xué)科互動(dòng)教學(xué)，五是主題讀書活動(dòng),，六是校園文化建設(shè),。

2、充分挖掘校內(nèi)外資源

一方面充分利用領(lǐng)導(dǎo)資源,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，多次向領(lǐng)導(dǎo)請教論證，尋求創(chuàng)建工作策略,。

讓我們認(rèn)識(shí)到了特色學(xué)校的本質(zhì)是學(xué)校的個(gè)性化,，這種個(gè)性化首先體現(xiàn)在辦學(xué)理念的個(gè)性化。

它凝聚了這所學(xué)校的個(gè)性風(fēng)格,、文化品味和人才培養(yǎng)等特色,。

另一方面廣泛發(fā)動(dòng)教師參與。

我們向全體教師,、校友,、家長、社會(huì)各界廣泛征求特色學(xué)校創(chuàng)建的意見和建議,。

我校少先隊(duì)于2001年就已經(jīng)進(jìn)行了一系列體驗(yàn)教育活動(dòng),，如馬寅初小分隊(duì)等活動(dòng)。

已取得一定的成效,。

我們將在原有的基礎(chǔ)上在德育教育領(lǐng)域全方位開展體驗(yàn)教育的實(shí)驗(yàn)研究,，形成少先隊(duì)體驗(yàn)教育特色活動(dòng)系列，然后再在課外活動(dòng)領(lǐng)域全面進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)的探究;在學(xué)科教學(xué)方面,，我校在英語學(xué)科中于率先進(jìn)行了“互動(dòng)式學(xué)習(xí)研究”,，學(xué)生學(xué)得很投入。

在課堂教學(xué)中突出體驗(yàn)的環(huán)節(jié),。

建立起一種更理想的全面互動(dòng)關(guān)系,，教師、教材與學(xué)習(xí)者動(dòng)態(tài)互補(bǔ),。

最后大家達(dá)成共識(shí),，我們的特色目標(biāo)定位在體驗(yàn)學(xué)習(xí)上。

3、多方尋求理論支撐,。

我們查閱了大量的理論資料:從廣義上講,，任何學(xué)習(xí)都是一種體驗(yàn)的過程。

但是,，體驗(yàn)更強(qiáng)調(diào)通過具體的“做”來達(dá)到個(gè)體行為改變的目的,，是以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，對經(jīng)驗(yàn)的一種升華,。

當(dāng)時(shí)的美國教育也正像今天的中國一樣,，出現(xiàn)了“反傳統(tǒng)教育”的熱潮——反對由教師在課堂上向?qū)W生傳授課本知識(shí)的單一的教育方式。

據(jù)我們所知,，目前很少有人從較深的層次上對體驗(yàn)學(xué)習(xí)加以分析研究,。

在學(xué)科教學(xué)中加以研究的更少。

我們提出“體驗(yàn)學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究”這一課題,，是想在心理學(xué)研究,、德育工作研究的基礎(chǔ)上在課堂教學(xué)、少先隊(duì)工作中進(jìn)一步嘗試探索,，使我們的學(xué)生通過“體驗(yàn)學(xué)習(xí)”克服當(dāng)前學(xué)習(xí)的弊端，全面提高學(xué)生的素養(yǎng),。

4,、建章立制，保障有力

教育局正式發(fā)文后,，我們的方向更明了,，也更加深刻地意識(shí)到了，新時(shí)期學(xué)校要長足發(fā)展,，必須走特色之路,，于是，成立了特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,，在教育局、進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下,，對特色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃,，經(jīng)過反復(fù)的修改，認(rèn)識(shí)到特色學(xué)校的創(chuàng)建要實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育價(jià)值的提升,，培養(yǎng)目標(biāo)的重建,，也意識(shí)到了如何來進(jìn)行環(huán)境的重建，制度的創(chuàng)新,，越修改認(rèn)識(shí)越深刻,，越修改方法、策略也越多,，制定了比較完善的實(shí)施方案,，向教育局申報(bào),。

我們認(rèn)為:特色學(xué)校創(chuàng)建本身就是一個(gè)完善的過程。

二,、以科研為抓手,，凸顯特色

在創(chuàng)建過程中，我們以科研為抓手,，承擔(dān)了《鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略的研究》課題,，課題的實(shí)施對象為全體學(xué)生，著眼于全體學(xué)生綜合能力的提升,，創(chuàng)造精神的培養(yǎng)和積極學(xué)習(xí)情感的獲得,，以開放、體驗(yàn),、創(chuàng)造,、發(fā)展為主線，構(gòu)建了以讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中學(xué)習(xí)為特征的教學(xué)策略與教學(xué)模式,，具有較強(qiáng)的前瞻性和實(shí)踐意義,，為小學(xué)新課程的實(shí)施提供了可資借鑒的良好范例。

該課題研究將課堂教學(xué)作為重點(diǎn)和突破口,，讓學(xué)生在開放,、互動(dòng)的教學(xué)情景中激活主體的生活感知，引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突和問題探究意識(shí),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程與目標(biāo)的多元整合,，并在實(shí)踐層面上進(jìn)行了深入的研究，在課堂教學(xué)改革方面做出了有益的嘗試和探索,。

通過課題組的不斷努力《鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略的研究》工作于2010年五月份正式結(jié)束各項(xiàng)研究工作,，并于六月份上報(bào)黑河市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并于2010年九月份正式結(jié)題驗(yàn)收通過,，先后有四人次被評(píng)為黑河市教育科研骨干,，十余篇論文獲獎(jiǎng)。

創(chuàng)建工作得了顯著的成效,，既讓學(xué)生在享受學(xué)習(xí)的同時(shí),，用體驗(yàn)的方式在課堂和綜合實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展了創(chuàng)造力，培養(yǎng)了學(xué)生的積極情感;又提升了教師的整體素質(zhì),，形成了頗具特色的教學(xué)模式值,。

三、各項(xiàng)特色活動(dòng)有聲有色

1,、扎實(shí)開展讀書活動(dòng),，根據(jù)我校的實(shí)際，我們在讀書活動(dòng)中把讀詩詞、誦詩詞,、寫心得作為讀書活動(dòng)的重點(diǎn),，學(xué)校將80首詩詞連同小學(xué)生一日規(guī)范印刷成冊，下發(fā)給學(xué)生,，人手一本,。

每天一首詩詞，體驗(yàn)古典語言意境美,、思想美,，讓學(xué)生感受經(jīng)典的魅力;每天一條規(guī)范，讓學(xué)生在潛移默化中受到影響,，在不知不覺中得到指引,。

現(xiàn)在每班背詩詞達(dá)二十余首，學(xué)生背,、教師背,，吟誦詩詞正成為師生學(xué)習(xí)生活的一部分，成為師生自覺意識(shí)和行為,，拓展了課堂教學(xué),，提高了學(xué)生文化內(nèi)涵。

積極開展主題讀書活動(dòng),，我校幾年來把讀書活動(dòng)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程做到“一統(tǒng)一”,、“兩有”、“兩保證”,、“一建立”，“一統(tǒng)一”即學(xué)校有統(tǒng)一圖書室和閱覽室;“兩有”即師師有書看,，生生有書讀,。

“兩保證”保證讀書時(shí)間，做到每天一晨讀,，設(shè)立讀書課;保證讀書質(zhì)量,，勤檢查、勤督促;“一建立”即建立圖書管理制度,，做到了三個(gè)結(jié)合,，讓讀書活動(dòng)與寫心得、與記札記相結(jié)合,，讓讀書同活動(dòng)開展相結(jié)合,，同凈化學(xué)生心靈相結(jié)合。

新民小學(xué)在開展讀書活動(dòng)中做到了特色鮮明,，圖書室和閱覽室全天開放,，學(xué)生每人每學(xué)期購買一本課外讀物放在班級(jí)的讀書角互相借閱。

還組織學(xué)生按年級(jí)不同書寫適合學(xué)生實(shí)際的讀書筆記，現(xiàn)在高年段學(xué)生每生每學(xué)期讀書達(dá)15冊,。

我們還堅(jiān)持做到校長讀,、教師讀、學(xué)生讀,，引導(dǎo)家長讀,，營造學(xué)習(xí)氛圍，讓讀書成為習(xí)慣,。

每學(xué)期開展閱讀之星,、書香班級(jí)、書香家庭評(píng)比活動(dòng),，促進(jìn)了讀書活動(dòng)的開展,。

以我校三至六年級(jí)學(xué)生為主的特色建設(shè)工作展示團(tuán)隊(duì)共80人參加了教育局舉辦的特色成果展示活動(dòng)，充分展現(xiàn)了近一年來我校在特色建設(shè)方面取得的成果,，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可,。

2、開展陽光體育鍛煉,，重視大課間活動(dòng),。

組織學(xué)生齊跳阿拉伯之夜健身舞，四至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行青年長拳表演,，場面壯觀,、氣氛熱烈。

教師和學(xué)生共同體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶給他們的快樂,，融洽了師生關(guān)系,，培養(yǎng)了集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

開設(shè)了體育特長生培養(yǎng)的新機(jī)制,，按照季節(jié)的特點(diǎn)開辦了籃球,、乒乓球特長生培養(yǎng)，由體育教師何文濤擔(dān)任輔導(dǎo)教師每周二定期開展活動(dòng),，做到了特長培養(yǎng)與專業(yè)技能提高相結(jié)合,，一定程度上促進(jìn)了體育特色建設(shè)的發(fā)展力度。

3,、開展“三帶”活動(dòng),，針對我校與校之間發(fā)展不平衡的實(shí)際，我們采取強(qiáng)校帶弱校,、名師帶普師,、優(yōu)生帶差生。

在幫扶活動(dòng)中,，實(shí)行自主結(jié)對,，對口支援,、優(yōu)勢互補(bǔ)，達(dá)到了互相促進(jìn),、共同提高的目的,，融洽了相互關(guān)系，構(gòu)建了和諧美好的校園,。

4,、開辟第二課堂，滿足學(xué)生發(fā)展的不同需求,。

低年級(jí)開設(shè)《我愛泥塑》,、高年級(jí)開設(shè)《學(xué)學(xué)剪窗花》校本課程。

成立美術(shù)興趣活動(dòng)小組,，由學(xué)生自主進(jìn)行選擇,，有效地發(fā)展了學(xué)生個(gè)性特長，培養(yǎng)了學(xué)生的審美意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐的能力,。

音樂和體育成立了訓(xùn)練隊(duì),，設(shè)立專職教師、開辟專門場所,、建立專項(xiàng)制度,，做到培養(yǎng)特色化，活動(dòng)經(jīng)?；?，教育專業(yè)化，效果最大化,。

少先隊(duì)成立了“馬寅初小分隊(duì)”,，定期開展計(jì)劃生育宣傳教育活動(dòng)，豐富了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)涵和外延,。

本學(xué)期,，和平鎮(zhèn)中心小學(xué)在中心校校長余國安的暢導(dǎo)下，改變了以往在特長生培養(yǎng)方面借鑒,、模仿的做法，在認(rèn)真分析學(xué)?，F(xiàn)有辦學(xué)條件和師資真實(shí)水平的基礎(chǔ)上,，結(jié)合地域特點(diǎn)進(jìn)行合理謀劃，走出了一條具有濃郁農(nóng)村特色,，符合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際的一條新路子,，并且在特長培養(yǎng)活動(dòng)中，做到了定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定人員,、定內(nèi)容、定目標(biāo),、定效果,，使學(xué)生的特長培養(yǎng)步入了正規(guī)化的新軌道。

本學(xué)期重點(diǎn)組建了四個(gè)特點(diǎn)培養(yǎng)班級(jí),，一是器樂班,，以豎笛演奏為主，配備專職輔導(dǎo)教師一人,，學(xué)生45人;二是繪畫特長班,，配備專職美術(shù)教師一個(gè)，學(xué)生36人,，三是書法培訓(xùn)班,，配備專職書法教師一人，學(xué)生25人,，四是籃球特長班,，配備專職教練一名，學(xué)生16人,。

根據(jù)各自的特點(diǎn),，編排了固定的上課時(shí)間，每周一和周四下午為器樂班活動(dòng)時(shí)間,，每周三為繪畫特長班活動(dòng)時(shí)間,，每周二下午為籃球特長班活動(dòng)時(shí)間，每周五則為書法培訓(xùn)班活動(dòng)時(shí)間,。

學(xué)校把相關(guān)活動(dòng)時(shí)間作為固定課內(nèi)容,，要求輔導(dǎo)教師和學(xué)生必須嚴(yán)格執(zhí)照時(shí)間規(guī)定執(zhí)行，并由教導(dǎo)處和少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行定期和不定期抽查,，確?；顒?dòng)開展落到實(shí)處，避免出現(xiàn)走過場,，擺花架子現(xiàn)象的發(fā)生,，并力爭通過一個(gè)學(xué)期的運(yùn)行達(dá)到學(xué)生特長有明顯提高、藝術(shù)表現(xiàn)力明顯增強(qiáng),，并能夠在各級(jí)各類藝術(shù)競賽中取得最優(yōu)效果,。

5、開展好校園文化特色創(chuàng)建活動(dòng),。

在校園文化方面學(xué)校突出了學(xué)生的主體地位,，豐富活動(dòng)的內(nèi)容，成立了相關(guān)的美術(shù)活動(dòng)小組,，在校園文化的豐富和完善的過程中,，讓學(xué)生積極動(dòng)手參與到其中來,，發(fā)揮其主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高隱性課程的教育功能,。

全面加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)步伐,，以創(chuàng)建特色一流、特長突出,、管理科學(xué),、發(fā)展有序的省級(jí)一類小學(xué)為目標(biāo)，全力推進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè),。

近日,，學(xué)校以“彰顯班級(jí)文化建設(shè)，營造健康發(fā)展平臺(tái)”為主題,，全力推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè),，力求通過班級(jí)文化建設(shè)的拓展和深化，為學(xué)生營造一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，在內(nèi)涵上下功夫,、在外延上做文章，不斷提高班級(jí)文化建設(shè)的檔次和水平,。

班主任在班級(jí)文化建設(shè)過程中,，緊緊抓住學(xué)生是班集體的主人這一主線不放松，通過宣傳調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)的積極性和主動(dòng)性,，使學(xué)生能夠成為班級(jí)文化建設(shè)的小主人和生力軍,。

班主任與全體學(xué)生一起動(dòng)手參與布置，體現(xiàn)了師生平等共同發(fā)展的美好愿望,。

通過三天的緊張活動(dòng),，各班級(jí)逐步形成了班班有主題、室室有特色的目標(biāo),，從而為學(xué)生成長提供了一個(gè)良好的平臺(tái),，也充分發(fā)揮了隱性課程潛移默化的教育功能。

6,、加大英語互動(dòng)教學(xué)的特色創(chuàng)建,。

以英語學(xué)科的互動(dòng)教學(xué)為基礎(chǔ)逐步形成英語教學(xué)的特色，一是在互動(dòng)方面,，二是在標(biāo)準(zhǔn)朗讀方面,，三是在教學(xué)模式方面，四是在小組合作自學(xué)方面,。

在教學(xué)樓走廊墻壁，定期展示學(xué)生藝術(shù)作品,。

建立文體活動(dòng)展室,，及時(shí)展示學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作成果,，豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生欣賞美,、鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力和水平。

展室中作品栩栩如生,、惟妙惟肖,，前來參觀的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)贊嘆不已。

藝術(shù)活動(dòng)的開展,，不但完善了學(xué)校課程體系,，擴(kuò)大了學(xué)校辦學(xué)影響，激發(fā)了辦學(xué)活力,，提升學(xué)校辦學(xué)品位,，更加全面的發(fā)展了學(xué)生的特長。

三,、幾點(diǎn)體會(huì)

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視真抓實(shí)干。

特色學(xué)校的創(chuàng)建離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,，因?yàn)樘厣珜W(xué)校的創(chuàng)建既要硬件的投入,，也要領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變，管理行為的落實(shí),。

否則將無法開展,。

作為學(xué)校，創(chuàng)建工作必須是一把手工程,，否則推動(dòng)的力度很難保障,。

2、專家引路科研同行,。

特色學(xué)校工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期我校始終堅(jiān)持實(shí)施以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以教研組建設(shè)為載體,，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),，以科學(xué)管理為依托，以落實(shí)常規(guī)為保障,，大力強(qiáng)化教師的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，構(gòu)建科學(xué)的“全流程、全方位”的質(zhì)量監(jiān)控,、評(píng)價(jià)反饋管理體系,，為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。力求使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)得主動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主合作探究的學(xué)習(xí)氛圍,，以教改求效益，以效益求質(zhì)量,。全面完成教學(xué)任務(wù),，教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢。

課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，如何適應(yīng)教學(xué)新形勢的要求，如何更新教師的教學(xué)觀念,，如何讓更多的教師掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段等等,，這一系列問題的解決，直接關(guān)系到教學(xué)工作的成敗,。因此學(xué)校著重從以下幾個(gè)方面開展工作：

1,、人人參與，創(chuàng)造氛圍,。

我們認(rèn)為任何教學(xué)課題的研究都不能脫離課堂教學(xué)實(shí)踐,，否則就成為無源之水，無本之木,。因此學(xué)校明確規(guī)定每位中青年教師都開一節(jié)實(shí)踐課,，由教研組長負(fù)責(zé)落實(shí)，并組織教師進(jìn)行聽課,、評(píng)課,，通過自由討論甚至爭論來摘取閃光點(diǎn)，來體會(huì)新的創(chuàng)意,，來幫助教師總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，形成課題研究，撰寫教學(xué)論文,。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都帶頭進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,，直接參與各教研組的活動(dòng)，與教師一起學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，研究教材,，研究學(xué)生，研究教學(xué)方法和教學(xué)手段,，通過互相學(xué)習(xí),、互相激勵(lì)創(chuàng)造了一個(gè)寬松、和諧,、充滿樂趣的研究氛圍,。

2、青年教師大膽先行。青年教師代表學(xué)校的未來,，青年教師固然有經(jīng)驗(yàn)等方面的欠缺,，但也有其思路開闊、較少有條條框框,、敢于探索嘗試、工作熱情高的優(yōu)點(diǎn),，學(xué)校大膽舉行學(xué)區(qū)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研討活動(dòng),，為他們搭設(shè)舞臺(tái)、提供一個(gè)充分表達(dá)個(gè)人思想和風(fēng)采的機(jī)會(huì),，有不少青年教師因此脫穎而出,，教學(xué)研究的主動(dòng)意識(shí)大為提高，為青年教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”方向發(fā)展提供有力支持,。

3,、集中研討，明確導(dǎo)向,。學(xué)校在課堂教學(xué)研究上始終強(qiáng)調(diào)實(shí)用性,、實(shí)效性，科研課題的研究成果還要大力宣傳,、推廣,。學(xué)校專門利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間舉行公開教學(xué)來展示研究成果，組織全體教師聽課,、評(píng)課,，集中研討。例如大膽開設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課就受到廣大教師的好評(píng),。

4,、檢查落實(shí)，措施保證,。學(xué)校重視抓好教學(xué)研究的落實(shí),，倡導(dǎo)重視教學(xué)實(shí)踐的好風(fēng)氣，由骨干教師分別負(fù)責(zé)本組的教研活動(dòng),，責(zé)任到人,，認(rèn)真搞好每一次的教研活動(dòng)，逐步形成各組的教研特色,。學(xué)校行政深入教研組,，具體指導(dǎo)監(jiān)督，同時(shí)為了更加系統(tǒng)的開展教學(xué)科研工作,，學(xué)校教科室積極開展活動(dòng),，為科研興教創(chuàng)造條件。

制度管人，強(qiáng)化意識(shí),。教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師,，學(xué)校把教師隊(duì)伍的建設(shè)放在一個(gè)極其重要的地位。教師隊(duì)伍的建設(shè),，管理是根本,。學(xué)校制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度。例如：領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制度,，聽課后及時(shí)向教師本人反饋意見,，對其提出調(diào)整意見與要求。教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次教學(xué)檢查,，定期召開學(xué)生座談會(huì),，全方位了解教師的教學(xué)情況。嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)估制度,、質(zhì)量檢測,、分析制度，表彰先進(jìn),，加大宣傳力度,，讓“質(zhì)量是生命線”的口號(hào)深入人心，把教學(xué)質(zhì)量與評(píng)優(yōu),、考核聯(lián)系起來,，強(qiáng)化教師的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)積極鼓勵(lì)教師進(jìn)修,，有3位教師利用雙休日的時(shí)間學(xué)習(xí)多媒體課件的制作及使用,，在公開課上就有大部分課件是我們老師自己制作的。大部分的教師利用業(yè)余時(shí)間完成了大專學(xué)業(yè)進(jìn)修,，還有一部分教師正在進(jìn)行“專升本”的學(xué)習(xí),。學(xué)校還組織教師參加市教學(xué)觀摩、培訓(xùn),，讓他們開拓視野,，并且在實(shí)踐中加以運(yùn)用。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教研組建設(shè)直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量,，教研組長是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵人物。學(xué)校對教研組在學(xué)校教學(xué)管理體系中的作用進(jìn)行重新整合,，進(jìn)一步拓展教研組活動(dòng)的空間,，實(shí)行教研組長負(fù)責(zé)制，使之有職有權(quán),，把教研組長直接推上前臺(tái),。在教研組原有功能的基礎(chǔ)上，突出重點(diǎn)，緊緊抓住開課評(píng)課,、課堂教學(xué)研究,、質(zhì)量分析三方面的職能。

1,、組織開展教學(xué)研究實(shí)踐活動(dòng),，組織好每人每學(xué)期一次的實(shí)踐課教學(xué)、聽課,、評(píng)課,，并由教研組長把評(píng)價(jià)意見記入教研工作記錄并輔導(dǎo)青年教師的公開教學(xué)。

2,、確定本組教學(xué)研究課題，推薦教師參加學(xué)校研究課,、示范課的公開展示,，并組織本組教師試講聽課，群策群力,，發(fā)揚(yáng)集體的智慧為開課教師出謀劃策,。例如語文組陸紹剛老師的《金色的秋天》、數(shù)學(xué)組王同五老師的《連加,、連減》等課都充分展示了新課改的教學(xué)理念,。 。語文組著重強(qiáng)調(diào)創(chuàng)設(shè)情境,，強(qiáng)化口語訓(xùn)練,，以“語感訓(xùn)練”為突破口進(jìn)行教學(xué)研究，數(shù)學(xué)組主要提出“自主嘗試——合作探討——探究創(chuàng)新”的教學(xué)模式,。課堂教學(xué)要求分層,，課外作業(yè)要求分層，使每位學(xué)生都有收獲,，并且有向上努力的方向和動(dòng)力,。我校教研工作雖然取得了不少成績，但也存在不少缺點(diǎn),，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，揚(yáng)長避短，積極探索新途徑,，爭取再創(chuàng)佳績,。

特色學(xué)校工作總結(jié)篇十二

20—年，我校黨建工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹黨的十九大精神,，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，圍繞20—年我校黨建工作要點(diǎn)及學(xué)校工作思路，突出思想建設(shè),、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)三個(gè)重點(diǎn),，全面完成區(qū)教育局部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，推進(jìn)學(xué)校的規(guī)范化管理,，進(jìn)一步提升優(yōu)質(zhì)教育水平,，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定,、健康發(fā)展,。

一、加強(qiáng)思想建設(shè),提高整體素質(zhì),。

1.深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,。按照縣教育工委部署，自9月中旬開始,，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),。從第一階段“學(xué)習(xí)調(diào)研”階段到第二階段“分析檢查”階段，進(jìn)行了學(xué)習(xí)培訓(xùn),、深入調(diào)研,、專題討論、爭先創(chuàng)優(yōu),、,、座談、走訪,、談心,、民主(組織)生活會(huì)、分析檢查等環(huán)節(jié),，廣泛征求了有關(guān)部門,、單位、全體教師,、部分學(xué)生,、部分學(xué)生家長的意見建議。做到思想認(rèn)識(shí)到位,、組織領(lǐng)導(dǎo)到位,、工作部署到位、學(xué)習(xí)調(diào)研到位,。在這次活動(dòng)中,，共組織集中討論2次，舉行報(bào)告會(huì)4次,，召開各類調(diào)研座談會(huì)3次,，走訪了90多人,，收到征求意見稿126份，上報(bào)專題信息8次,。全校黨員干部按時(shí)學(xué)完規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目,，做好筆記、撰寫心得體會(huì),。通過開展談心活動(dòng),，廣泛征求群眾意見，找準(zhǔn)和集中分析了影響和制約學(xué)校發(fā)展的突出問題,，以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題,，并對問題進(jìn)行了梳理。

2.加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),。繼續(xù)組織黨員,、教師深入學(xué)習(xí)貫徹黨在現(xiàn)階段的新理論、新理念,，學(xué)習(xí)貫徹新黨章和黨的十九大以及全國“兩會(huì)”精神,，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、時(shí)事政策,，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范。組織開展了全體教職工參加的教育普法知識(shí)考試,。為提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，邀請了有關(guān)專家到校講座。

3.開展愛國主義系列活動(dòng),。在博物館展廳進(jìn)行為期兩周的文化藝術(shù)作品展覽活動(dòng),，組織學(xué)生開展“迎華誕，頌中華”誦讀比賽,，組織師生參加縣紀(jì)委組織的“我與廉政文化”征文比賽,，組織學(xué)生進(jìn)行“我為祖國喝彩”朗誦比賽，組織學(xué)生進(jìn)行校園“紅歌之星”歌唱比賽,，舉行愛國主義讀書活動(dòng),、國慶征文比賽。通過這些活動(dòng),，提供給師生表現(xiàn)愛國精神和藝術(shù)能力的平臺(tái),，抒發(fā)師生藝術(shù)創(chuàng)作的熱情，促進(jìn)全面發(fā)展,。

4.加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和養(yǎng)成教育,。繼續(xù)開展弘揚(yáng)和培育民族精神月宣傳教育活動(dòng)，積極開展“和諧校園”“文明班級(jí)”等創(chuàng)建活動(dòng),，狠抓文明禮儀,、感恩教育,、法制教育、形勢教育,、心理健康教育,、民族精神教育、生命教育,、環(huán)境教育及國防教育等各項(xiàng)工作,。針對日益凸顯的處境不利學(xué)生問題，按照縣教育局的統(tǒng)一部署,，結(jié)合我校校情,，重視關(guān)愛這些學(xué)生，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督,，著力促進(jìn)他們養(yǎng)成良好思想道德,。

5.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。更新教育理念,，改進(jìn)教育管理方式方法,，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的核心作用。適時(shí)召開班主任工作會(huì)議,，研究部署班級(jí)工作,。組織班主任到淮安小學(xué)參加主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上,，五(2)班,、六(1)班開展了生動(dòng)有效的主題班會(huì)觀摩課，為創(chuàng)新主題班會(huì)起了示范作用,。

6.進(jìn)一步做好精神文明創(chuàng)建工作,。深入開展“講文明、樹新風(fēng)”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng),。繼續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”,、“文明年段”爭當(dāng)“啟明之星”活動(dòng)。進(jìn)一步落實(shí)“說文明話,，做文明事,，當(dāng)文明人”為主題實(shí)踐活動(dòng)，使我校精神文明建設(shè)工作上了新的水平,。

二,、強(qiáng)化組織建設(shè)，發(fā)揮黨組織政治核心作用,。

1.進(jìn)一步健全黨內(nèi)生活制度,，提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度,、黨費(fèi)收繳制度,、黨員學(xué)習(xí)制度,、黨員發(fā)展制度等，以規(guī)范的制度管理,，促進(jìn)提高黨內(nèi)生活質(zhì)量,。

2.進(jìn)一步建立健全黨建工作目標(biāo)責(zé)任考核制度。每個(gè)黨員根據(jù)年初制定的目標(biāo)工作任務(wù),，做好相關(guān)工作,，促進(jìn)各項(xiàng)黨建工作的開展，把黨建工作落到實(shí)處,。年終做好民主評(píng)議黨員工作,，通過評(píng)議及支委會(huì)研究，評(píng)出5名20—年度的好黨員,。

3.加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的管理與教育,。根據(jù)上級(jí)黨委的年度工作計(jì)劃要求，認(rèn)真制定并落實(shí)好本支部的年度工作計(jì)劃,。在保證黨的常規(guī)工作正?；幕A(chǔ)上，不斷加強(qiáng)黨員的黨性意識(shí),、宗旨意識(shí),、組織意識(shí)教育，加強(qiáng)對黨員經(jīng)常性的教育工作,，提高黨員素質(zhì);圍繞學(xué)校中心工作,，做好教師的思想政治工作，切實(shí)發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用,。

4.發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。組織黨員開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng),。圍繞學(xué)校中心工作,，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，樹立黨員干部形象,，全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用,，學(xué)校的處室以上干部，年段長絕大多數(shù)是黨員,。教師黨員爭做教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開課(示范課),，并成為學(xué)習(xí)組,、教研組交流發(fā)言的帶頭人。進(jìn)一步建立健全黨員活動(dòng)及考核記錄,，為黨內(nèi)評(píng)優(yōu)工作提供可靠依據(jù),“七一”期間評(píng)選表彰了5名20—年度優(yōu)秀黨員,。

5.認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作,。制訂本年度發(fā)展黨員計(jì)劃，努力做好骨干教師入黨工作,，引導(dǎo)團(tuán)員青年及入黨積極分子靠攏黨組織,，為黨組織補(bǔ)充新鮮血液奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以在教學(xué)第一線青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點(diǎn),，加強(qiáng)對入黨積極分子的經(jīng)常性教育和入黨前的強(qiáng)化教育,。堅(jiān)持成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)的原則，嚴(yán)格預(yù)審制度及發(fā)展程序,，保證發(fā)展重點(diǎn)和質(zhì)量,。進(jìn)一步加強(qiáng)對預(yù)備黨員的培養(yǎng)教育和考察，對考察合格的預(yù)備黨員按時(shí)辦理轉(zhuǎn)正手續(xù),。本年度確定入黨積極分子4人,發(fā)展黨員3名,轉(zhuǎn)正黨員2名,及時(shí)做好黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)工作,。

6.認(rèn)真做好黨費(fèi)的收繳和管理工作，及時(shí)向上級(jí)報(bào)送有關(guān)報(bào)表和黨建信息,。

三,、抓好作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和號(hào)召力,。

1.堅(jiān)持貫徹民主集中制原則,。完善領(lǐng)導(dǎo)班子的議事和決策機(jī)制，凡有重大事項(xiàng)均通過黨支部委員會(huì)研究,。

2.加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,。組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、淮安市教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”等,。廣泛開展向全國和本地、本校先進(jìn)教師學(xué)習(xí)活動(dòng),，將本校優(yōu)秀教師事跡刊登在校園網(wǎng)上,，予以宣傳。大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師,、行為世范”的高尚精神,，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行，努力成為受學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的教師,。

3.深化黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,，深入開展“廉政文化進(jìn)校園”工作,，加強(qiáng)黨員干部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育,，青少年學(xué)生的廉潔修身教育,。深入開展反腐倡廉專項(xiàng)教育活動(dòng),，今年上半年組織師生參加縣紀(jì)委組織的廉政文化征文比賽，我校1名教師,、2名學(xué)生的作品,，在區(qū)紀(jì)委組織的“我與廉政文化”征文比賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

4.推進(jìn)學(xué)校民主化管理進(jìn)程,。發(fā)動(dòng)廣大教師參與學(xué)校管理,，利用暑假及學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展活動(dòng)、教代會(huì),，廣泛征集師生,、家長對學(xué)校工作的意見、建議,，整理歸納,，為學(xué)校今后五年發(fā)展規(guī)劃提供參考依據(jù)。同時(shí),，從暑期提建議的教師中評(píng)出7位教師獲“金點(diǎn)子獎(jiǎng)”,。

5.做好校務(wù)公開工作。堅(jiān)持“公開,、公平,、民主”的原則，積極落實(shí)校務(wù)公開,、黨務(wù)公開,、“陽光工程工作”，學(xué)校的各項(xiàng)工作如發(fā)展黨員,、師資培訓(xùn),、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘,、年度考核,、福利、財(cái)務(wù)開支等情況,，均在校務(wù)公開欄目中公示,，同時(shí)經(jīng)常聽取教工對學(xué)校工作的意見和建議,，大大增強(qiáng)教職工的工作主動(dòng)性和積極性,。

6.加大效能建設(shè)力度。行政干部繼續(xù)實(shí)行坐班制以及值日制度,，并切實(shí)負(fù)起責(zé)任,，提高辦事效率。年段教師每天兩人值勤,，協(xié)助做好本年段的學(xué)生管理工作及處理應(yīng)急事件,。

四,、加強(qiáng)黨對群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力構(gòu)建文明和諧校園,。

1.發(fā)揮工會(huì)作為黨聯(lián)系教職員工的橋梁和紐帶作用,。

進(jìn)一步健全學(xué)校教職工代表大會(huì)制度，保障教職工參與學(xué)校民主管理,、民主監(jiān)督的權(quán)利和對學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán),、參與權(quán)。舉行第二屆第二次教職工代表暨工會(huì)代表大會(huì),。大會(huì)聽取并審議通過了校長所作的《學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃》等報(bào)告,。

實(shí)施送溫暖工程。工會(huì)組織部分教師參加健康體檢;平時(shí)做好對生病,、受傷的教職工的關(guān)心慰問工作;積極建議學(xué)校改善教師的膳食狀況,，得到了廣大在膳教師的好評(píng);做好教職工的新婚、生日的祝賀工作,。對老師的生日,，學(xué)校送上生日蛋糕及賀卡，祝老師生日快樂,。每逢重大節(jié)日,，組織教師開展了一系列活動(dòng)。今年教師節(jié)全體教師在皇家大酒店共度佳節(jié),，中秋節(jié)學(xué)校為每個(gè)老師發(fā)月餅,，表達(dá)節(jié)日的祝福，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上,。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化陣地和隊(duì)伍建設(shè),。

廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生開展文體活動(dòng)，不斷提升學(xué)校內(nèi)部活力,。組織教職工開展豐富多彩活動(dòng)：開展興趣小組的活動(dòng),。乒羽組堅(jiān)持每周末進(jìn)行羽毛球訓(xùn)練，5月底舉行了迎新年教工乒乓球賽,。攝影組的活動(dòng)開展得也很活躍,，經(jīng)常外出采風(fēng)，一些攝影作品在國內(nèi)外有關(guān)報(bào)刊刊出,。組織外出參觀考察,。“三八”期間,，組織全體女職工和黨員教師參觀學(xué)習(xí),。組織師生開展活動(dòng)，濃厚校園文化藝術(shù)氛圍。

特色學(xué)校工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期我校教研工作,，繼續(xù)以新課程改革為突破口,，以讓每一個(gè)學(xué)生都得到綜合發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,、在全體教職工的共同努力下，比較圓滿的完成了本學(xué)期的教研任務(wù),，并取得了一定的成績,。本學(xué)期教研工作，我們重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：

本學(xué)期,，學(xué)校的教學(xué)工作緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教研員從開學(xué)初根據(jù)我校教研教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，深入課堂進(jìn)行聽課,。老師們向課堂要質(zhì)量,，大力進(jìn)行教學(xué)改革，各位教師精心設(shè)計(jì)教案,，合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn)，充分展現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建過程,，培養(yǎng)學(xué)生樂思,、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣，貫徹我?！敖處熛葘W(xué)習(xí)教材,，挖掘教材后進(jìn)行教學(xué)，教師引導(dǎo),，學(xué)生自主,、合作學(xué)習(xí)，并當(dāng)堂訓(xùn)練”這一課堂教學(xué)理念,。習(xí)題精選,，題量適中，評(píng)講及時(shí),，因材施教,，重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，關(guān)注學(xué)生的心理健康,。本學(xué)期教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，每人平均達(dá)到了20余節(jié),，聽完課后及時(shí)和講課教師進(jìn)行指導(dǎo)性的交流,，和講課教師共同研究教學(xué)方法，不斷完善課堂的創(chuàng)新,，因而本學(xué)期的教學(xué)成績明顯高于去年同期的成績,。

突出新課程改革工作重點(diǎn)。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)其改革的精神實(shí)質(zhì),，科任教師熟悉新教材，逐步摸索出適應(yīng)新教材,，適應(yīng)我校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)路子,，重視學(xué)法指導(dǎo)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,，樂于探究,，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，獲取知識(shí)的能力,，分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力,。本學(xué)期，教導(dǎo)處為了強(qiáng)化教師對新課標(biāo)及對教材的全面了解,，對全體任課教師進(jìn)行了課標(biāo)及教材的考試以及新教學(xué)模式的學(xué)習(xí),，使全體教師在業(yè)務(wù)水平上得到了廣泛的提高。學(xué)校切實(shí)抓好教研活動(dòng),，開展了形式多樣的教研活動(dòng),，對新課程實(shí)施不斷總結(jié)。

加強(qiáng)教研活動(dòng),，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用,，教研活動(dòng)管理制度化、科學(xué)化,，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教研員認(rèn)真對教師進(jìn)行教學(xué)研究,、教學(xué)改革、教學(xué)業(yè)務(wù)的管理,。重點(diǎn)抓備課,、教法研討、命題研究,、質(zhì)量分析,。做到有針對性，有實(shí)效性,。同學(xué)科教師加強(qiáng)溝通,，充分發(fā)揮了教導(dǎo)處集體、各教研組的團(tuán)隊(duì)作用,。充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用,，認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃并積極實(shí)施。學(xué)校每月對教學(xué)工作進(jìn)行了全面檢查，并及時(shí)反饋存在的問題,，把問題消滅在萌芽之中,。

堅(jiān)持依法治教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理,，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理。進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求,，以加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點(diǎn),，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為，將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處,。同時(shí)根據(jù)上級(jí)的要求,，我們對學(xué)生也進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生學(xué)習(xí)的養(yǎng)成行為習(xí)慣，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了評(píng)比,。開展了“好孩子,、好習(xí)慣”的作業(yè)展覽、書法比賽,、作文比賽,、演講比賽、朗讀比賽等等,，并在縣里的比賽中取得了較好的成績,。并成功的舉辦了四期班主任教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,。邊教學(xué)邊自查,，針對發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)將情況向全體教師進(jìn)行通報(bào)分析,，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)行為,。

開展校內(nèi)教師公開課活動(dòng)及教師觀摩課活動(dòng)。本學(xué)期開展教研組研究課12節(jié),，校級(jí)觀摩課6節(jié),，并及時(shí)評(píng)課、交流,，使全體教師取長補(bǔ)短,，不斷的完善自己的教學(xué)技能。組織教師到教師學(xué)校等外地聽課達(dá)20余人次,，回校后及時(shí)組織聽課教師進(jìn)行研究性的公開課,，把外地的好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)吸收、內(nèi)化,。通過這些活動(dòng),，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高,。加強(qiáng)了年組間、異地間的教育教學(xué)交流,。

學(xué)校著力培養(yǎng)研究型和創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真開展了對全體教師的培訓(xùn)，在思想上引導(dǎo),。組織教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),，學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，樹立科學(xué)的人生觀,，世界觀、價(jià)值觀,，樹立正確的教育觀,，人才觀。學(xué)校定時(shí),、定點(diǎn)的開展了遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn),，我校教師的培訓(xùn)率為100%。積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及教學(xué)專項(xiàng)學(xué)習(xí)等常規(guī)的教學(xué)培訓(xùn),，通過這些活動(dòng)開展指導(dǎo)教師鉆研教材、教法,、進(jìn)行教學(xué)改革,，提高業(yè)務(wù)能力。

反思是教師對教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程,，它是教研最普通的形式,。因而教學(xué)中，我們要求教師及時(shí),、自覺地對自己的行為進(jìn)行反思,，不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)高質(zhì),、高效地進(jìn)行,。教學(xué)后，對自己的教學(xué)行為進(jìn)行批判性反思,，使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化,。通過反思，教師的教學(xué)能力有了明顯提高,。同時(shí)要求教師每月要寫教學(xué)心得,、教育故事、教育反思,、課堂實(shí)錄,、一篇小楷,、導(dǎo)語設(shè)計(jì)等，并在墻報(bào)中展出,，以促進(jìn)互相學(xué)習(xí),，這些活動(dòng)要緊密結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際來寫。通過這項(xiàng)活動(dòng),，老師們能夠在反思教育教學(xué),，傳播先進(jìn)的教育理念，講述親歷的教育故事等方面促進(jìn)教育教學(xué)交流,，讓教師們分享了教育的成功與喜悅,，在傾聽和訴說中，探究了科學(xué)的教育教學(xué)方法,。

特色學(xué)校工作總結(jié)篇十四

20xx年度,，作為四川省首批一級(jí)示范性一般高中的羅江中學(xué)，"守初心,、擔(dān)使命',，在青年老師培育和同學(xué)多元化進(jìn)展方面，碩果累累,。

(一)新老師入格課,，成長的起點(diǎn)。

新老師入格課大賽,，全面展現(xiàn)新老師的教學(xué)理念,、教學(xué)基本功和教學(xué)潛力，為學(xué)校青年老師培育的"三六九工程'供應(yīng)重要的參考,。

(二)師徒結(jié)對,，傳承不斷。

在20xx年度青年老師幫帶工作啟動(dòng)會(huì)上,，唐啟綱校長再次對"師傅'和"徒弟'們寄予了殷切盼望,，他要求："作為師傅，需言傳身教,，在師德,、教學(xué)技能、同學(xué)管理等方面做出表率作用;作為徒弟,，要擺正心態(tài),，虛心請教，夯實(shí)基礎(chǔ),，博采眾長,，提高技能，由成熟走向卓越',。

(三)請進(jìn)來,、走出去,，活力無限。

"它山之石,，學(xué)而知不足',，"請進(jìn)來、走出去'是羅江中學(xué)快速提升老師專業(yè)素養(yǎng)的基本方略,。今年,，學(xué)校共派出180余人次赴衡水中學(xué)、昌樂二中,、華師大附中,、成都石室中學(xué)、樂山一中等省內(nèi)外知名學(xué)校跟崗培訓(xùn)或?qū)W習(xí),。共邀請了成都,、綿陽兩地名師6人次來校開設(shè)講座,。

(四)青年老師研修班,，為青年老師充電。

3月6日,，羅江中學(xué)第三期青年老師研修班開班儀式在敬之樓101會(huì)議室隆重進(jìn)行,，共有35歲以下青年老師53名參與。

(五)"才智課堂',，跟上時(shí)代的步伐,。

引入才智課堂，讓教學(xué)方式更加豐富多彩,，讓課堂生成更加布滿吸引力和多元化,，更是新時(shí)代訓(xùn)練的必定。

(六)同堂競技,，在賽道上成長,。

20xx年10月，我校張臘梅老師代表德陽市參與四川省學(xué)校物理優(yōu)質(zhì)課展評(píng),，榮獲一等獎(jiǎng),，以肯定優(yōu)勢奪魁。

10月11日,，在四川20xx年高中地理優(yōu)化培訓(xùn)暨高考備考研討會(huì)上,，易聞文老師展現(xiàn)的'省級(jí)示范課獲得全都好評(píng)。

在德陽市優(yōu)質(zhì)課競賽中,，我校選手劉自春,、胡蓉老師突破重重困難，最終憑借個(gè)人實(shí)力斬獲一等獎(jiǎng),，另有3人榮獲二等獎(jiǎng),。

生成更加布滿吸引力和多元化,，更是新時(shí)代訓(xùn)練的必定。

(六)同堂競技,，在賽道上成長,。20xx年10月，我校張臘梅老師代表德陽市參與四川省學(xué)校物理優(yōu)質(zhì)課展評(píng),，榮獲一等獎(jiǎng),，以肯定優(yōu)勢奪魁。10月11日,，在四川20xx年高中地理優(yōu)化培訓(xùn)暨高考備考研討會(huì)上,，易聞文老師展現(xiàn)的省級(jí)示范課獲得全都好評(píng)。

在德陽市優(yōu)質(zhì)課競賽中,，我校選手劉自春,、胡蓉老師突破重重困難，最終憑借個(gè)人實(shí)力斬獲一等獎(jiǎng),，另有3人榮獲二等獎(jiǎng),。

在羅江區(qū)青年老師技能大賽中，我校成果遙遙領(lǐng)先,，9人榮獲一等獎(jiǎng),。

(一)志存高遠(yuǎn)，圓學(xué)子"科技?jí)?,?？萍脊?jié)、科技創(chuàng)新大賽,、紙橋競賽,、機(jī)器人競賽、三小制作等,，一系列科技活動(dòng)為同學(xué)搭建了充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái),。研學(xué)旅、高?？茖W(xué)營,、志愿者活動(dòng)，讓我校同學(xué)具有了國際化的視野和知行合一的人生追求,。魏思宇同學(xué)的科技作品榮獲四川省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng),。

易昭陽同學(xué)榮獲四川省中學(xué)校機(jī)器人暨創(chuàng)客大賽高中組超級(jí)軌跡賽一等獎(jiǎng)并榮獲德陽市第十五屆科技創(chuàng)新市長獎(jiǎng)。

(二)體育強(qiáng)國,，圓學(xué)子"冠軍夢',。學(xué)校堅(jiān)持把促進(jìn)同學(xué)健康成長，健全同學(xué)人格品質(zhì)作為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，加大投入,，強(qiáng)化措施,，大力開展陽光體育運(yùn)動(dòng)。

20xx年,，學(xué)校代表隊(duì)榮獲德陽市中同學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)校組團(tuán)體總分第一名,、德陽市學(xué)校足球聯(lián)賽男子組第四名、高中男子足球甲組季軍,、學(xué)校女子籃球隊(duì)榮獲德陽市中學(xué)組其次名,、學(xué)校男子、高中女子籃球隊(duì)雙雙榮獲德陽市中學(xué)組第四名,、榮獲羅江區(qū)其次屆中學(xué)校生籃球競賽學(xué)校男子,、女子雙冠軍，一個(gè)個(gè)驕人成果,，充分證明白羅中體育不行動(dòng)搖的實(shí)力,。

(三)有愛就有天堂，圓學(xué)子"藝術(shù)夢',。藝術(shù)節(jié),、校內(nèi)歌手大賽、美術(shù)愛好班,、組織同學(xué)參與北京水木清華美術(shù)強(qiáng)化訓(xùn)練等,。學(xué)校重視同學(xué)共性進(jìn)展,，高中部開設(shè)二十多門選修課,，學(xué)校部開設(shè)科創(chuàng)、棋類,、曲藝,、武術(shù)、球類,、奧數(shù)等愛好班,，組建"翰墨書畫社'、"浪花文學(xué)社',、"青影社',、'戲劇社"等二十多個(gè)同學(xué)社團(tuán)，為各個(gè)社團(tuán)供應(yīng)軟硬件的配套服務(wù),。20xx年藝術(shù)考生專業(yè)本科上線率100%,，美術(shù)考生黃企宏以專業(yè)分281分名列德陽市第一名并被四川高校錄用;蔣晨曦同學(xué)參與中國好聲音榮獲全國校內(nèi)決賽總冠軍。

(四)家國情懷,，圓學(xué)子"藍(lán)天夢',。春風(fēng)化雨，立德修身,。同學(xué)安全訓(xùn)練,、國防訓(xùn)練,、法制訓(xùn)練，心理詢問,、軍事夏令營,、校史訓(xùn)練、"雛鷹爭章'等系列活動(dòng)陶冶同學(xué)情操,。藍(lán)天飛夢,，激勵(lì)著很多熱血青年的報(bào)國之志。

20xx年,，兩名學(xué)子被空軍航空高校錄用,，五名學(xué)子被中國民用飛行學(xué)院錄用。

(五)天道酬勤,，圓學(xué)子"名校夢',。不忘初心，用愛心和汗水成就莘莘學(xué)子高考幻想,，砥礪奮進(jìn),，憑毅力與激情推動(dòng)百年羅中再創(chuàng)佳績。西藏內(nèi)地生張?jiān)录瓮瑢W(xué)被清華高校錄用,，曾先成同學(xué)以691分進(jìn)入全省特優(yōu)生行列并被中山高校臨床應(yīng)用本碩博錄用,，本科上線率達(dá)到80.5%，被德陽市訓(xùn)練局評(píng)為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校,。

特色學(xué)校工作總結(jié)篇十五

一年來的工作在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo),、大力支持和幫助下，在全體教職工的共同努力下,，魏家灘中學(xué)創(chuàng)建特色學(xué)校取得了一定的成績,，通過有目的有計(jì)劃的特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)和教師的校本課程開發(fā)實(shí)施能力,，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),，現(xiàn)作階段性總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高理論水平,。

教學(xué)的質(zhì)量、辦學(xué)的特色和安全的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境就成為一所學(xué)校的立身之本,。我校深深感受到時(shí)代的緊迫性,，我校定期組織教師學(xué)習(xí)報(bào)告精神及有關(guān)特色學(xué)校的理論材料，使廣大教師了解了特色學(xué)校的內(nèi)涵,，進(jìn)一步明確了創(chuàng)建特色學(xué)校的意義,。

二、建立組織機(jī)構(gòu)。

1,、領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè),。

特色教育在其形成過程中，必然要受到諸多條件的制約和因素的影響,，但其最關(guān)鍵的條件和因素是人,，即富有特色的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者和教師隊(duì)伍。以校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建特色教育的關(guān)鍵,，而廣大教師則是創(chuàng)建特色教育的根本,。為此，學(xué)校成立創(chuàng)建特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長呂慧聰擔(dān)任組長,，主要成員有：王厚珍、訾秀忠,、呂興平,、高永紅等。

2,、落實(shí)制度,。

制度是行動(dòng)的保障，學(xué)校建立了一套切實(shí)可行的,、較為完整的創(chuàng)建工作制度,，并把各項(xiàng)工作分配到下屬各小學(xué)，確保了創(chuàng)建工作落到實(shí)處,。

三,、探索實(shí)施途徑，開展特色創(chuàng)建活動(dòng),。

1,、扎實(shí)開展讀書活動(dòng)，根據(jù)我校的實(shí)際,，我們在讀書活動(dòng)中把讀詩詞、誦詩詞,、寫心得作為讀書活動(dòng)的重點(diǎn),，學(xué)校要求學(xué)生每周天背熟一首古詩詞、默寫一首古詩詞,。并要求學(xué)生體驗(yàn)古典語言意境美,、思想美，讓學(xué)生感受經(jīng)典的魅力,；每天周條規(guī)范,，讓學(xué)生在潛移默化中受到影響，在不知不覺中得到指引。現(xiàn)在每班背詩詞達(dá)二十余首,，學(xué)生背,、教師背，吟誦詩詞正成為師生學(xué)習(xí)生活的一部分,，成為師生自覺意識(shí)和行為,，拓展了課堂教學(xué)，提高了學(xué)生文化內(nèi)涵,。積極開展主題讀書活動(dòng),，我校把讀書活動(dòng)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程做到“一統(tǒng)一”、“兩有”,、“兩保證”,、“一建立”，“一統(tǒng)一”即學(xué)校有統(tǒng)一圖書室和閱覽室,；“兩有”即師師有書看,，生生有書讀?！皟杀ＷC”保證讀書時(shí)間,，做到每天一晨讀，設(shè)立讀書課,；保證讀書質(zhì)量,，勤檢查、勤督促,；“一建立”即建立圖書管理制度,，做到了三個(gè)結(jié)合，讓讀書活動(dòng)與寫心得,、與記札記相結(jié)合,，讓讀書同活動(dòng)開展相結(jié)合，同凈化學(xué)生心靈相結(jié)合,。學(xué)校在開展讀書活動(dòng)中做到了特色鮮明,，圖書室和閱覽室每天下午開放，還組織學(xué)生按年級(jí)不同書寫適合學(xué)生實(shí)際的讀書筆記,，現(xiàn)在學(xué)生每生每學(xué)期讀書達(dá)15冊,。我們還堅(jiān)持做到校長讀、教師讀,、學(xué)生讀,，營造學(xué)習(xí)氛圍，讓讀書成為習(xí)慣,。每學(xué)期開展閱讀之星,、書香班級(jí),，促進(jìn)了讀書活動(dòng)的開展。

2,、開展陽光體育鍛煉,，重視大課間活動(dòng)。教師和學(xué)生共同體驗(yàn),。

運(yùn)動(dòng)帶給他們的快樂,，融洽了師生關(guān)系，培養(yǎng)了集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

3,、學(xué)校著眼于學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)和能力。學(xué)校將課程目標(biāo)歸納整合,，從而制訂出文化素質(zhì),、身體素質(zhì)、心理素質(zhì),、藝術(shù)素質(zhì)和技能特長等方面的評(píng)價(jià)細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn),，并在此基礎(chǔ)上采用學(xué)生自評(píng)與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，我們給每位學(xué)生建立了《學(xué)生成長記錄袋》,，盡可能保證每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性能得到充分的發(fā)展,，享受到成長的快樂。

4,、開展“三帶”活動(dòng),，針對我校與校之間發(fā)展不平衡的實(shí)際,，我們采取名師帶普師,、優(yōu)生帶差生。在幫扶活動(dòng)中,，實(shí)行自主結(jié)對,，對口支援、優(yōu)勢互補(bǔ),，達(dá)到了互相促進(jìn),、共同提高的目的，融洽了相互關(guān)系,，構(gòu)建了和諧美好的校園。

5,、學(xué)校在墻壁定期展示學(xué)生藝術(shù)作品,。建立文體活動(dòng)展室，及時(shí)展示學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作成果,，豐富學(xué)生的課余文化生活,，提高學(xué)生欣賞美,、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力和水平,。藝術(shù)活動(dòng)的開展,，不但完善了學(xué)校課程體系，擴(kuò)大了學(xué)校辦學(xué)影響,，激發(fā)了辦學(xué)活力，提升學(xué)校辦學(xué)品位,，更加全面的發(fā)展了學(xué)生的特長,。

四、建設(shè)和諧校園,，為學(xué)生成長創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)環(huán)境條件,。

繽紛的環(huán)境文化無不滲透在校園的每一個(gè)角落，彰顯人本思想的生機(jī)與活力,。

2,、學(xué)校廣泛開展體驗(yàn)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。開展在家庭中體驗(yàn),，要求學(xué)生根據(jù)家庭生活實(shí)際情況做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，了解體驗(yàn)父母的辛苦,。開展在學(xué)校中體驗(yàn),，每學(xué)期都組織一次學(xué)生手工比賽、“感恩,、責(zé)任,、回報(bào)”手抄報(bào)比賽。

3,、各校還實(shí)行小隊(duì)干部輪換制度,，為每一名隊(duì)員提供了一次實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，感受為集體為他人服務(wù)的快樂,。開展在社會(huì)中體驗(yàn),，各校經(jīng)常組織學(xué)生到田野、公路旁清理垃圾,、清除亂寫亂畫廣告,，組織學(xué)生植樹,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦。

昨天的成績讓我們豪情滿懷,、意氣風(fēng)發(fā),；今天的拼搏讓我們百尺竿頭、更進(jìn)一步,；明天的開拓讓我們信心百倍,、憧憬無限。只要我們眾志成城,、精誠合作一定能打造出一個(gè)全新的,、朝氣蓬勃的特色學(xué)校。

魏家灘中心校2016.12.25,。

魏家灘中心校,。

2016.12。