報告是一種常見的書面形式，用于傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議。它在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的,。下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

特色學(xué)校工作總結(jié)報告篇一

（一）學(xué)校平穩(wěn)運轉(zhuǎn).學(xué)校猶如一臺機(jī)器,每個崗位是一個系統(tǒng),每個員工是一個部件,協(xié)調(diào)運作,才能花最少的物力與精力,保持高效的教育和管理.主要體現(xiàn)在:1,、管理關(guān)系比較理順,基本上做到在其崗謀其職,肯動腦筋,肯想辦法,能較好地進(jìn)行貫徹實施.2、班主任工作做得實,整整一年來,學(xué)校除一學(xué)生測試受傷外無一人發(fā)生不安全事故.尤其是心理教育,、家庭工作這一塊抓得比較牢.3,、學(xué)校教育教學(xué)開展了評課上課及一系列的實踐活動,在“玩中學(xué),學(xué)中玩”方面積累了一定的經(jīng)驗.4、后勤服務(wù)比較主動,特別重視了對臨時工的思想教育和職業(yè)要求培訓(xùn).5,、學(xué)校資金比較到位,比20xx年341.9萬元增長18.7%.7,、學(xué)校知名度不斷提升,教育簡訊17件,還舉辦了大型的六一演出和余姚賓館結(jié)對參觀,以及傾城余姚愛心慈善晚會.8、舉辦了寧波市教研活動,以及一些學(xué)生作品在寧波,、省里獲獎,還有教師的獎項.9,、學(xué)校工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視,如省基教馬處長來校調(diào)研,又有寧波教育局陳副局長來校的調(diào)研,還有蕭山學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的相互學(xué)習(xí)研討,特別是教育局領(lǐng)導(dǎo)對我們相當(dāng)關(guān)心和重視.

（二）教師敬業(yè)奉獻(xiàn).又紅又專、愛崗敬業(yè)是我們教師一向追求的目標(biāo),捧著一顆心來,把愛傾注在特殊學(xué)生身上是我們教師實現(xiàn)自我的意義所在.1,、師德得到了提升,我們的老師有較高度的政治覺悟,在學(xué)習(xí)好貫徹好十七大精神的進(jìn)程中,誓做全心的特教老師.平時有愛心,、耐心和細(xì)心,永恒地真誠地關(guān)愛每一個殘疾學(xué)生,為殘疾學(xué)生所教,為殘疾學(xué)生所思,為殘疾學(xué)生所努力.2、業(yè)務(wù)進(jìn)修與提高,愛一行就自覺地專一行,向?qū)Ｓ兴L的同事學(xué),向特教理論學(xué),向?qū)I(yè)人士學(xué),目前我校教師大專12人,本科15人,高學(xué)歷占75%.3,、涌現(xiàn)出了朱斌寧波市級優(yōu)秀教師,張燕兒余姚市級優(yōu)秀教師,何立輝余姚市師訓(xùn)先進(jìn)工作者.還有好多腳踏實地默默無聞工作的好教師好同志.4,、我們的教師基本上是令人滿意的,即平時工作中有正氣,浩然正氣；有對事業(yè)有朝氣,無限激情,；有靈氣,主動性和創(chuàng)造性,；有大氣,開闊的胸襟；有和氣,處事處人原則提倡和為貴.5,、關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步,以真情,、真心、真誠教育和影響學(xué)生,有的已成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人.

（三）學(xué)生享受幸福.殘疾孩子是社會的弱勢群體,一個有血有肉的人,耳朵聽不見,嘴巴不能說,是多么的痛苦與憂傷.一個強(qiáng)健的身體,由于智障了,盡管有最純真的心靈,也很難回到這個“正?！钡氖澜?是一種永恒的嘆息與悲痛.然而,他們渴望優(yōu)質(zhì)教育,渴望社會多一份親近,渴望與健全人一起分享快樂和幸福.我校的殘疾學(xué)生在全免費教育的同時,得到各種補(bǔ)助款二萬多元,寒冷的冬天又添了新衣,真是每周有糕點水果,一般每月有獎品,每學(xué)期結(jié)束還有紅包,真是好快樂,、好幸福.

（四）家長感激政府.特殊學(xué)生對一個家庭來說,是多么的痛苦與難受.他們從失落中找到了信心,從絕望中找到了希望.主要表現(xiàn)在積極與老師配合,共同肩負(fù)起教育孩子的責(zé)任.同時還表現(xiàn)在主要迎合老師,經(jīng)常說學(xué)校真好,老師真好.

（五）主要業(yè)績.一是投入33萬元配置了辦公電腦人手一臺,多媒體班班進(jìn)教室,一體機(jī)一臺.二是添置家政實踐室,開展智障生自理能力的培養(yǎng)教學(xué).三是爭取愛心資金46000多元,用于學(xué)生補(bǔ)助.四是與有關(guān)單位愛心聯(lián)盟10個.五是初步摸索出“玩中學(xué),學(xué)中玩”的智障教育方法和路子.六是余姚電視臺、余姚日報多次宣傳報道我校開展教育活動情況.七是編《希望》校報和構(gòu)建學(xué)校網(wǎng)站.八是承辦大市教研活動,接待兄弟學(xué)校參加學(xué)習(xí).

特色學(xué)校工作總結(jié)報告篇二

我校自創(chuàng)建特色學(xué)校工作開展以來,，充分利用本校的人才和智力資源,，“質(zhì)量為核心,，特色謀發(fā)展”的辦學(xué)思路逐步明晰，辦學(xué)目的逐步明朗,。一年來,，伴隨著學(xué)校特色教育的手段不斷創(chuàng)新，德育品牌的形成和乒乓球特色學(xué)校的發(fā)展,，層面不斷拓展,，使學(xué)校特色教育氛圍更加濃烈，創(chuàng)建特色學(xué)校,，是優(yōu)化學(xué)校管理,，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措?，F(xiàn)就特色校創(chuàng)建以來所作的一些思考和實踐總結(jié)如下。

創(chuàng)建之初,，成立了由趙新躍校長任組長,。書記、副校長和工會主席為副組長,，各教研組指導(dǎo)教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。思想上、組織上高度重此項活動,，現(xiàn)在看來,，對此項活動的有效實施起了關(guān)鍵作用。

1,、特色活動從組織到實施,，制定了活動方案、學(xué)生開展現(xiàn)狀的分析等,，學(xué)校從整體上做了周密的統(tǒng)籌安排,。學(xué)校為各個特色建設(shè)做簡介、制定活動安排的同時,，還提出了活動要求,。要求不只針對學(xué)生，也針對指導(dǎo)教師,。學(xué)校為指導(dǎo)教師和學(xué)生代表下聘書,，提高了教師和學(xué)生的參與熱情。教師們也認(rèn)真填寫了校本課任課教師介紹,。內(nèi)容包括：特色課程設(shè)置內(nèi)容,；內(nèi)容設(shè)置目的；授課形式,。

2,、乒乓球運動的全員參與。這不只是一句口號，二十三中人正是用自己的實際行動踐行著這個目標(biāo),。學(xué)校從硬件上加大投入,，在經(jīng)費并不充裕的情況下，購置了乒乓球桌案,。體育組老師制定了很有特色的乒乓球課程,。

教學(xué)。

計劃,，同時也對老師和學(xué)生進(jìn)行方法,、技巧的指導(dǎo)。特別值得一提的是,，激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)和參與熱情,。

3、教育教學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革的活動,。向?qū)W習(xí)型學(xué)校目標(biāo)看齊,。全校教師努力在自己的日常教學(xué)中進(jìn)行探討、實踐,、改革和創(chuàng)新,。而學(xué)校也積極搭建展示平臺，促進(jìn)交流和切磋,。每學(xué)期,，各任課教師都要上一節(jié)大練兵展示課，教研組和校領(lǐng)導(dǎo)班子,，積極參與聽評課,，及時反饋信息，提出指導(dǎo)性建議,，使教師特別是中青年教師快速的成長進(jìn)步,。

4、由趙校長親自牽頭的德育品牌創(chuàng)建已見成效,，學(xué)生養(yǎng)成了自律的好習(xí)慣,。特別是《感恩教育》和《文明禮儀教育》學(xué)習(xí)有聲有色。而且班主任還經(jīng)常針對《感恩教育》和《文明禮儀教育》中提出的問題,，聯(lián)系生活實際,，做出解答。這些都很好的起到了德育教育的作用,。更好的幫助學(xué)生樹立正確的價值觀念,，把其潛移默化的成為良好的習(xí)慣品質(zhì)。

通過活動的開展,，在教師中形成了團(tuán)結(jié)向上,、有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體,；在學(xué)生中形成遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、孝敬父母以及奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣。

1,、特色學(xué)校的創(chuàng)建離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,，因為特色學(xué)校的創(chuàng)建既要硬件的投入，也要領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變,，管理行為的落實,。否則將無法開展。作為學(xué)校,，創(chuàng)建工作必須是一把手工程,，否則推動的力度很難保障。

2,、由于創(chuàng)建特色學(xué)校是一項極為復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，涉及到學(xué)校教育教學(xué)的方方面面，有許多理論和實踐問題值得進(jìn)一步研究和探討,，因此，我們必須以科研的態(tài)度,、科研的方法來來追求特色的真實性和實效性,。這就需要由教師引領(lǐng)，與科研同行,，這樣才能確?？茖W(xué)全面地規(guī)劃、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建工作并取得實效,。

3,、特色學(xué)校創(chuàng)建工作涉及到整個教育教學(xué)工作的方方面面，學(xué)校的特色不只限于某一點,，而應(yīng)是“以點帶面”,，最終使學(xué)校整體工作，全方位都反映出這種特點,，因此,，學(xué)校方方面面的所有工作都應(yīng)圍繞這個中心來計劃、實施,、總結(jié),、反思、改進(jìn),。創(chuàng)建特色學(xué)校的出發(fā)點和歸宿點是學(xué)校的每一個成員,，只有把富有個性化的辦學(xué)理念內(nèi)化為每個個體的自覺行動并且持之以恒地去努力實施,，學(xué)校才能逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。

雖然任重而道遠(yuǎn),，但我們也相信在構(gòu)建和諧校園的新形勢下,，我校審時度勢，注學(xué)生接受思想道德教育的過程中思想的變化,；注重了教師在新形勢下對工作環(huán)境和氛圍的要求,。有利于學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，有利于教師個性的充分發(fā)展,，緩解工作壓力，對我校教育教學(xué)的開展起到了重要作用,。

特色學(xué)校工作總結(jié)報告篇三

我校從20xx年秋季開展乒乓球特色項目以來,已走過1個學(xué)年,特色活動的籌建,、組織、訓(xùn)練,、比賽等等現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

乒乓球這項活動,，是一項周期性較長的運動。乒乓球運動作為我們的國球,，很值得我們?nèi)プ院馈,，F(xiàn)在的人們稱乒乓球運動是“聰明人的運動”。它集健身性,、競技性,、娛樂性于一體，具有很好的健身價值,。打乒乓球能促進(jìn)新陳代謝,，使人體的循環(huán)、呼吸系統(tǒng)的活動大大加強(qiáng),，并能改善心肌供血功能,，不僅使心肌變得發(fā)達(dá)、有力,，還能使心臟容量和重量都增加,。打乒乓球還十分有利于提高學(xué)習(xí)和工作效率。也是保護(hù)我們視力眼保健操之一等等,。乒乓運動有著諸如此類的好處,，乒乓球當(dāng)之無愧的成為我們首選活動項目，更加重要的是,，這項活動設(shè)施簡單,，所需場地要求不大，活動經(jīng)費不多,，更有利于此項目更好的開展,。

一年來,，在鎮(zhèn)教辦的關(guān)心支持下，我校進(jìn)行了“抓乒乓球傳統(tǒng)項目,，提高學(xué)生全面素質(zhì),，爭創(chuàng)特色學(xué)校”的探索,。我們以推廣普及乒乓球運動,，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的良好習(xí)慣,，達(dá)到強(qiáng)身健體的目的,。發(fā)現(xiàn)苗子，挖掘人才,，全面提高學(xué)校乒乓球技能水平,。讓學(xué)生在乒乓球興趣活動中養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生智力和能力的發(fā)展,，使學(xué)校面貌發(fā)生了變化,。為了活動更好有序的展開，特成立組織機(jī)構(gòu),。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長：徐茂坤,。

副組長：于秀明。

組員：于懷生,，張可海鄭忠喜,，尹廣章，單德才,，姚德才。

總教練：于秀明,。

1,、有效利用學(xué)校的各種宣傳陣地。如在宣傳櫥窗,、電視,、廣播、黑板報中設(shè)置專欄,，加強(qiáng)“乒乓球”運動的宣傳,、發(fā)動和教育工作，讓每個學(xué)生較多地了解乒乓球運動的歷史及我國乒乓球的.光輝歷史,，樹立“從小為校爭光,，長大為國爭光”的理想，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,，民族情感,。

2,、設(shè)置有關(guān)“乒乓球”宣傳墻畫、標(biāo)牌,，讓每位學(xué)生時時刻刻感受到“乒乓球”活動文化的熏陶,。

3、組織開展“乒乓球”知識競賽和“乒乓球”版面設(shè)計大賽,，增進(jìn)學(xué)生乒乓球運動的了解,。

為了切實加強(qiáng)乒乓球運動，學(xué)校將其作為校本課程開發(fā),。緊緊圍繞“普及”兩字做文章,，著力培養(yǎng)全體學(xué)生自覺參與體育鍛煉的習(xí)慣使之成為學(xué)校的特色。

我校組織了一批教師成立了乒乓球教材教法研究小組,，訂購《打好乒乓球》系列碟片,、通過查閱,、觀看、分析,、研究有關(guān)乒乓球內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)生年齡特點，編寫一至六年級乒乓球教本教材,，認(rèn)真指導(dǎo),、嚴(yán)格規(guī)范動作和教學(xué)。

乒乓訓(xùn)練要堅持不間斷的常年訓(xùn)練,，都是用比韌勁,、比時間、比耐力,、比恒心長年不懈,，持之以恒，靠平時的一點一滴苦練積累起來的,。利用課余時間,、課外活動每天堅持1小時的乒乓訓(xùn)練，從基本功練扎練實,。進(jìn)一步加強(qiáng)正,、反手攻球的訓(xùn)練,，讓學(xué)生基本掌握打乒乓球的基本步法，并結(jié)合到訓(xùn)練與實踐當(dāng)中,。再次,，通過一段時間的訓(xùn)練，教學(xué)生比賽,，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)打乒乓球的興趣,，也通過比賽，鍛煉學(xué)生們的心理素質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生們的心理健康,。另外通過體能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生們身體的靈活性,、柔韌性以及反映能力和平衡能力等,，增進(jìn)學(xué)生們的身體素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生們的身體健康,。

為了提高乒乓球運動水平,，使之逐漸成為學(xué)校特色，在全員參與乒乓球活動的基礎(chǔ)上,，各班成立乒乓球興趣小組,，設(shè)教練、領(lǐng)隊各一人,，定時定人進(jìn)行指導(dǎo),；每月進(jìn)行一次班級之間對抗賽，每學(xué)期組織一次校級聯(lián)賽,，便于發(fā)現(xiàn)人才,。學(xué)校建立三個梯隊組成的乒乓球隊。五至六年級為第一梯隊,；三至四年級為第二梯隊,；一至二年級為第三梯隊。開展有效的科學(xué)訓(xùn)練,。

一、二年級以基本動作為主,；

三,、四年級以基本功為主，并逐步形成打法,；

五,、六年級加強(qiáng)實戰(zhàn)，充實一些戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,，并著重培養(yǎng)良好的戰(zhàn)術(shù)意識,、心理素質(zhì)和意識作風(fēng),。如20xx年4月9日下午，學(xué)校組織了校級乒乓球比賽,。這次比賽不僅為乒乓球愛好者提供了展示自己的舞臺,，而且也看到了我校乒乓隊員一年來的訓(xùn)練成效，為學(xué)校乒乓球增強(qiáng)了勢力,，奠定了基礎(chǔ),。此次比賽，同學(xué)們都能以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽當(dāng)中去,，并且充分發(fā)揚了敢打敢拼的拼搏進(jìn)取精神,，比賽也進(jìn)行的比較成功。從整體上看達(dá)到了預(yù)期的訓(xùn)練效果并取得了一定的成績,，通過本次比賽,，我們不僅發(fā)掘出了一些有潛力的乒乓球隊員。同時也看到了隊員們的積極向上,、努力進(jìn)取,、頑強(qiáng)拼搏的精神。更感受到了同學(xué)們高度的集體榮譽(yù)感和追求全面發(fā)展的上進(jìn)心,，并且在此次活中得到了許多寶貴的活動經(jīng)驗,。

經(jīng)過廣大師生的共同努力，不懈追求,、乒乓特色學(xué)校的創(chuàng)建取得了一定的成效,，顯現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。然而,，我們也清醒地意識到,，創(chuàng)建中，這樣那樣的不足仍然存在,。一是以乒乓球特色來引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的理念需要深入,；二是校園乒乓文化建設(shè)感性多，理性少,；三是拔尖的苗子為數(shù)不多,，培養(yǎng)的力度仍需加大。盡管這樣,，我們堅信,，通過學(xué)習(xí)研究，更新觀念,，創(chuàng)新管理方法和管理機(jī)制,，扎實有效地開展訓(xùn)練和活動，同心協(xié)力，堅持不懈,。我校的乒乓球特色將不斷凸現(xiàn),，學(xué)校內(nèi)涵將不斷豐富，整體辦學(xué)效益將大幅提升,。

特色學(xué)校工作總結(jié)報告篇四

在世界進(jìn)入多元化,、國際化的今天，培養(yǎng)知法,、學(xué)法,、懂法、守法,、用法的世界級人才,，是我國教育發(fā)展的方向。那么,，法律學(xué)習(xí)應(yīng)該從孩子進(jìn)入小學(xué)的那一天起,，已經(jīng)被教育界廣泛認(rèn)同。作為義務(wù)教育階段的小學(xué)教育,，能給孩子們從小植入法律的種子,，在學(xué)習(xí)法律基本知識的沃土中，將自己的成長根系用法律進(jìn)行培育和滋養(yǎng),，在主意識里深深埋下依法行為的文化營養(yǎng),，將是為國家培育世界級人群和人本資源的重要手段。

學(xué)校特色建設(shè)的主要功能是文化的建立和傳承,，絕不是搞幾個音樂,、美術(shù)、體育,、技能的項目就稱得上是學(xué)校特色,。基于這樣的認(rèn)識,，根據(jù)我校生源83%為進(jìn)城務(wù)工人員子女,，學(xué)生家長屬于中低階層的現(xiàn)狀，又根據(jù)我校教師年輕,、積極上進(jìn),，學(xué)習(xí)法律主動性強(qiáng)的實際情況，自xx年始,，我校把法律教育作為學(xué)校特色建設(shè)的主文化方向,，進(jìn)行了探索性的實踐：

一、進(jìn)入校園,，法律信息映滿眼,。

根據(jù)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》的基本原則要求：“中小學(xué)法律教育要貼近實際、貼近生活,、貼近學(xué)生,。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)法制教育的特點,，適應(yīng)中小學(xué)生身心成長的特點和接受能力,。積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式,，采用通俗鮮活的語言,、生動的典型事例，體現(xiàn)教學(xué)的互動性和趣味性,，增加吸引力和感染力,，提高法制教育的針對性和實效性?！蔽覀冊谟邢薜目臻g里,，營造出適應(yīng)孩子們理解和特點的法律信息處處可見的校園環(huán)境，以漫畫,、兒歌,、連環(huán)畫的形式不斷向孩子們輸送法律知識的信息，用無意識接受的兒童心理特點技術(shù),，逐漸滲入法律常用條例,。

二、進(jìn)入課堂,，法律信息周周見,。

我們本著"普及為基礎(chǔ)，養(yǎng)成是關(guān)鍵,，漸進(jìn)促發(fā)展,，活動貫全程"的宗旨，實行課堂教育和課外活動兩個渠道并重,。我們組成了法律教學(xué)專業(yè)組織,，申報了省級立項課題，編寫了校本課程教師用書《小學(xué)生法律教育讀本》,，將法律教學(xué)納入教學(xué)課程,，每周將品德與社會的課程拿出一課時，保證每個班級一課時的法律課程學(xué)習(xí),。采取聘請法律專家和培訓(xùn)教師的方法,，造就一支高質(zhì)量的特色教育師資隊伍，雙關(guān)旗下保證法律課程的有效實施,。做到長計劃,，有安排,，講實效，可操作,，努力形成法律特色的教育模式,，逐步建立全校師生共識的、依法規(guī)范個人行為的文化意識,，達(dá)到特色學(xué)校主功能的效果,。

三、進(jìn)入法庭,，年年當(dāng)當(dāng)小法官,。

培育學(xué)生法律素養(yǎng)根本在于普及，我們建立了一套完整的特色建設(shè)評價制度,，獎勵制度,，以保證學(xué)校特色教育的深入、有效,、持久的展開,。鼓勵全校師生積極參與法律知識的學(xué)習(xí)和實踐，做到班班有學(xué)法小分隊,，高年級的學(xué)生能運用適應(yīng)小學(xué)生的基本法律進(jìn)行法律實踐活動,。我們每年進(jìn)行一次學(xué)校級別的法律巡回賽和法律單項技能賽，評選“年度知法英雄”張榜表彰,，在競賽的基礎(chǔ)上,，我們帶領(lǐng)學(xué)生和教師親臨一次法庭現(xiàn)場，感受法律的神圣和正義,，我們邀請法律專家進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),，全部由學(xué)生參加，排演一次學(xué)校的模擬法庭,。

四,、進(jìn)入家庭，小手大手搞共建,。

我們把學(xué)生在校學(xué)習(xí)法律,、在家宣傳法律，學(xué)生家長在社區(qū)家長學(xué)校學(xué)習(xí)法律,、在家與孩子一起探討法律問題有機(jī)的結(jié)合起來,，做到法律知識一進(jìn)學(xué)生課程課表，二進(jìn)家長學(xué)校,，家長學(xué)習(xí)由學(xué)校自編的學(xué)習(xí)資料《學(xué)好法律,、做好家長》，做到教師,、教案,、課時三到位,。我們還進(jìn)行了讓學(xué)生和家長一起收集對方在沒有學(xué)習(xí)法律之前的有關(guān)不合法行為和問題，與其學(xué)習(xí)法律知識后行為的變化進(jìn)行對比,，通過觀察對方的變化,，對自己或家庭有什么影響，學(xué)生和家長的感受是否一樣的活動,。xx-2011年，我們先后對家長進(jìn)行了5次問卷調(diào)查,，共發(fā)卷3697份,，收卷數(shù)為3358份，同時,，對學(xué)生也進(jìn)行了法律知識學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了調(diào)查,，實際收效對比說明：87%的家長法律意識增強(qiáng)，81%的學(xué)生開始自覺維權(quán),，敢于和家長講法律,、講道理，糾正不良家庭行為,。

五,、進(jìn)入社區(qū)，宣傳法律受稱贊,。

我校不但把法律教育納入到課程之中,，使之有效地與學(xué)校的德育,、紀(jì)律,、安全教育有機(jī)結(jié)合起來,，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制觀念和法律意識,，還聘請了洛陽師院政法系的教師為我校特色建設(shè)項目顧問，與政法系聯(lián)合,，在我校轄區(qū)的每個社區(qū)每年舉辦一次由學(xué)生負(fù)責(zé)的普法宣講活動,。我們還與澗西區(qū)人民法院聯(lián)合，與社區(qū)聯(lián)合,，每年組織社區(qū)居民聽一次法律專家的專題講座，給家長創(chuàng)設(shè)與法官交流、咨詢的機(jī)會,，在學(xué)生放假回到社區(qū)時，請轄區(qū)派出所的干警指導(dǎo)學(xué)生向社區(qū)居民講法律常識和有關(guān)案例,，受到了轄區(qū)各界人士的肯定和稱贊。

六,、未來人生，身正根壯好前程。

8年的法律特色建設(shè)工作實踐,，使學(xué)校整體人群的法律素養(yǎng)得到了提升,，我們大膽提出“從小學(xué)法律，12歲當(dāng)上學(xué)法‘小學(xué)士’”“積極參與全國青少年網(wǎng)上普法知識大賽”口號,，得到了學(xué)生和家長的積極響應(yīng),，目前，我們學(xué)習(xí)了《憲法》《國旗法》《國徽法》《國防法》《保守國家秘密法》《國防教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《義務(wù)教育法》《國家通用語言文字法》《著作權(quán)法》《文物保護(hù)法》《消費者權(quán)益保護(hù)法》《殘疾人保障法》《老年人權(quán)益保障法》《道路交通安全法》《環(huán)保法》的有關(guān)章節(jié)?，F(xiàn)在,，全校師生和家長基本形成了“知法、學(xué)法,、懂法,、守法、用法”的共識,，“學(xué)法律,、成棟梁”已經(jīng)逐步成為學(xué)校文化的主基調(diào)。從我校畢業(yè)的學(xué)生行為習(xí)慣,、文化素養(yǎng)和志氣胸襟都受到了上級學(xué)校的認(rèn)可,。

法律特色學(xué)校建設(shè)的長期扎實工作，使學(xué)校的各項工作隨即得到提升,，學(xué)校由原來的生源不足發(fā)展到生源以每學(xué)期20%的速度增加,，由原來的6個班110名學(xué)生增加到今天的12個班近600名學(xué)生，政府為學(xué)校興建了教學(xué)大樓,，分配了數(shù)名新教師,，為學(xué)校的發(fā)展開創(chuàng)了新局面,。

特色學(xué)校工作總結(jié)報告篇五

20xx年，民樂開始走進(jìn)了董家鎮(zhèn)謝家小學(xué),，當(dāng)時學(xué)習(xí)的樂器有中阮,、小阮、大阮,、柳琴等,。隨著民樂教學(xué)經(jīng)驗的提升和學(xué)生水平的增長，我們逐步添加了琵琶,、揚琴,。為了使民樂教育落到實處，學(xué)校特聘濟(jì)鋼老年藝術(shù)團(tuán)全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師肖連成老師為我校的民樂指導(dǎo)教師,，長期在我校指導(dǎo)民樂教學(xué),。學(xué)校還落實專人負(fù)責(zé)、無私奉獻(xiàn),，做到有計劃,、有落實、有檢查,、有記錄,。學(xué)校要求老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、無私奉獻(xiàn),，做到邊學(xué)邊教,，教學(xué)相長。在校長的重視下,，在家長的支持下,，在老師們的努力下，謝家小學(xué)民樂隊在歷城區(qū)享有盛譽(yù),，多次參加市區(qū)及濟(jì)南電視臺的各種活動,，大批的學(xué)生參加了考級活動。大課間,、雙休日,、暑假里，都可在校園里聽到悠揚的琴聲,，??謝家小學(xué)民樂隊的創(chuàng)建為校園的文化生活增添了一份生機(jī)與活力,。

為了使學(xué)生讀書和練習(xí)民樂兩不誤,，學(xué)校做了合理的安排,。學(xué)校規(guī)定學(xué)生練琴的時間為周六一天，其余的時間均為學(xué)生在家練習(xí),。這樣的安排,，家長們支持,，學(xué)生滿意，民樂隊分為了兩個班——大班和小班,，大班是水平較高的老隊員,，在不參加比賽的情況下我們就讓學(xué)生練習(xí)考級曲，準(zhǔn)備參加八月份每年一度的全國等級考試,，小班則是在培養(yǎng)中,，以備今年歷城區(qū)的比賽，在外聘老師和本校老師的共同努力下,，今年取得了不少喜人的成績,。參加了兩次濟(jì)南電視臺的“非同凡響”節(jié)目的錄制，收到觀眾和電視臺工作人員的好評,，參加了鎮(zhèn)六一活動的演出獲得一等獎的好成績,。

學(xué)校除了配備德藝雙馨的老師輔導(dǎo)學(xué)生外，常年聘請濟(jì)鋼老年藝術(shù)團(tuán)全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師肖連成老師為我校的民樂指導(dǎo)教師利用雙休日來校指導(dǎo),，在外聘教師的精心培育和悉心指導(dǎo)下,，新入門的學(xué)生很快的對樂器有了興趣。學(xué)員們放棄雙休時間刻苦練習(xí),，水平快速提升,。“梅花香自苦寒來”,，有許多學(xué)員在小學(xué)畢業(yè)后還沒放棄學(xué)習(xí),，我們依然給他們創(chuàng)造條件，讓他們返回母校繼續(xù)學(xué)習(xí),，而卻由我校負(fù)責(zé)他們的考級工作,，所以常喜報不斷，佳音頻傳,。幾年下來,，歷城二中樂社的學(xué)生不少都是我們謝家小學(xué)輸送的。如：寇飛,、寇文雨,、鐘旭、張馨羽等,。

隨著學(xué)生的成長,，好多水平高的學(xué)生也就面臨著畢業(yè)，我校將又流失好多的好隊員,，為此學(xué)校民樂隊的銜接工作必須做好,。為了培養(yǎng)新秀，使民樂后繼有人,，學(xué)校在普及的基礎(chǔ)上,，今年在20xx年級學(xué)生中招收一批愛好民樂,，能吃苦耐勞的隊員。小學(xué)員們有了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，樂隊也有了良好的梯隊,。

民樂是祖先留給我們的寶貴文化遺產(chǎn)，它可以陶冶情操,，凈化靈魂,，使人們得到每的享受。要辦好民樂特色學(xué)校,，必須走繼承,、挖掘、創(chuàng)新,、發(fā)展的道路,。謝家小學(xué)的民樂開辦到現(xiàn)在已有8年了，慢慢的形成了一民樂為特色的辦學(xué)理念,。在這8年中,，民樂隊隊員換了好幾屆，但每年的訓(xùn)練和演出從未間斷過,，每年的成績從未下降過,。相信這所民樂特色學(xué)校在全校老師的共同關(guān)心下，在專任教師的共同努力下,，以后的路會走得越來越好,，會取得更加輝煌的成績。

特色學(xué)校工作總結(jié)報告篇六

年初以來,，我校緊緊圍繞以實施義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)工作為主線，以“文化環(huán)境特色學(xué)?！眲?chuàng)建為具體載體,，通過打造三個系統(tǒng)，營造文化氛圍,，強(qiáng)化管理規(guī)范性,，提高教研、科研的針對性,，增強(qiáng)德育工作的實效性與個性,，豐富校園文化活動，深化課程改革,，推進(jìn)評價改革,，促進(jìn)高效教學(xué)，使我校的多元文化融合特色,，逐漸凸現(xiàn)出來,，為來年實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)奠定基礎(chǔ),。

一,、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)師德建設(shè),，強(qiáng)化班子建設(shè),。

1、通過深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,，使全校上下進(jìn)一步解放思想,，拓寬視野，明確學(xué)校文化環(huán)境特色的打造是更新學(xué)校面貌,，提升學(xué)校管理水平,，提升學(xué)校形象的契機(jī)，也是我校實現(xiàn)由弱變強(qiáng)的一次難得機(jī)遇,。讓全校師生必須充分認(rèn)識,，利用這一機(jī)遇，認(rèn)真分析并正確對待面前的不利因素,，自加壓力,，自增動力。讓創(chuàng)建工作成為全校師生的共識,。在這一思想指導(dǎo)下,，班子通過認(rèn)真調(diào)研，制訂了《便集小學(xué)文化環(huán)境特色學(xué)校方案》,，明確了班子成員個人工作分工,，落實了工作責(zé)任制。

2,、加強(qiáng)師德建設(shè),，認(rèn)真貫徹落實新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化師德意識,，通過開展“師德論壇”,、“教師行為文化的診斷與改造講座”、“修補(bǔ)短板——目標(biāo)幫教活動”等師德專項活動,，把師德建設(shè)與具體工作結(jié)合起來,，通過師德建設(shè)改造教師行為文化。并健全師德考核評價體系,，把教師行為文化的修煉工作作為師德考核的重要組成部分,。

3、加強(qiáng)班子建設(shè),，提高執(zhí)政能力和管理水平,，結(jié)合深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,，開展班子成員管理能力培訓(xùn)，制定了班子成員自我研修規(guī)劃,，為每名成員開列自學(xué)書目,。增強(qiáng)班子成員進(jìn)行學(xué)校文化診斷的能力，使班子成員在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變管理觀念,，樹立由制度管理逐步向文化管理轉(zhuǎn)變的意識,。

二、以強(qiáng)化課程文化為核心,，著力提高教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)管理效能,。

本學(xué)年度，針對制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸——教學(xué)質(zhì)量,，重點開展了“實施一個規(guī)范,，搭建兩個平臺，突出三個強(qiáng)化,，促進(jìn)四個轉(zhuǎn)變”的工作,。有力的促進(jìn)課堂教學(xué)規(guī)范性的提高和教學(xué)效率的提高。

實施一個規(guī)范就是對備課制度,、授課制度,、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等教學(xué)管理制度進(jìn)行了細(xì)化和整合,，制定了《便集小學(xué)課程實施操作規(guī)程》,，對課程實施的各個環(huán)節(jié)，提出了具體的,、可選擇的操作要求,，即增強(qiáng)課程實施規(guī)范性，又給教師在課程實施過程中選擇與展示個性的空間,。

為了促進(jìn)《操作規(guī)程》的實施,，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀的轉(zhuǎn)變，我們著力打造了課程實施的診斷與展示的兩個平臺,。一是以達(dá)標(biāo)課為載體的診斷平臺,，讓教師在互聽、互評中學(xué)習(xí),、掌握《操作規(guī)程》,，并找出課堂教學(xué)過程中影響效率的因素。二是以特色課,、創(chuàng)新課為載體的展示平臺,。通過這個平臺展示教師在校本研究、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)過程中的體會和成果。

為了真正推進(jìn)素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變課程觀念,，落實課程標(biāo)準(zhǔn)，讓便集小學(xué)的學(xué)生不輸在起跑線上,，我們提出,，強(qiáng)化體育、藝術(shù)課程實施的規(guī)范性,，注重技能訓(xùn)練與素養(yǎng)形成的結(jié)合,；強(qiáng)化科學(xué),、發(fā)現(xiàn)探索,、勞動、信息技術(shù)課程的實踐性,，注重學(xué)生探究意識培養(yǎng)與動手能力的形成,。為確保“三個強(qiáng)化”的實施,，我們采取了三個方面的措施：一是在教師選配上注重了專業(yè)化,。二是改革評價措施。三是校長,、教務(wù)主任,、德育主任通過承擔(dān)三類學(xué)科教學(xué)任務(wù)，定期對分管學(xué)科進(jìn)行教學(xué)效果評估,。

互動共管,，讓家長協(xié)助學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)，變邊玩邊學(xué),、低效學(xué)習(xí)為高效學(xué)習(xí),。

三、以加強(qiáng)教師專業(yè)能力自我提升為核心,，卓立打造教研,、科研文化。

（一）,、創(chuàng)設(shè)平臺,，打造激勵文化。為了促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，激發(fā)教師自我發(fā)展的積極性,，學(xué)校制定了《便集小學(xué)教師專業(yè)成長升級達(dá)標(biāo)活動方案》，對教師的教研,、科研,、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、幫教成果,，提出不同層次的要求,，讓不同的教師根據(jù)自身的能力、需要,，確立達(dá)標(biāo)等級,。

（二）有效整合，倡導(dǎo)行動研究文化,。為了使教研,、科研工作真正成為教學(xué)的有力支撐，我們把校本研修,、教學(xué)操作規(guī)程,、升級達(dá)標(biāo)等活動有效整合，構(gòu)筑以活動為載體的培訓(xùn),、研修平臺,。通過達(dá)標(biāo)課開展一課四練活動。即通過一節(jié)課進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,、說課,、課堂評價、課堂調(diào)控技能四項訓(xùn)練,，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高,。

四、以活動為載體,，改造學(xué)生行為文化,。

本學(xué)期我們緊緊圍繞義務(wù)教育現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)工作軟環(huán)境建設(shè)這個核心，通過校園文化環(huán)境建設(shè),、平安型校園,、便集學(xué)子道德形象工程這些載體，落實程序化活動內(nèi)容,，做到從細(xì)節(jié)做起,，循序漸進(jìn)。首先,，在全校范圍內(nèi)開展便集學(xué)生基本規(guī)范征集活動,，參照《弟子規(guī)》的形式，歸納整理了《便集學(xué)子規(guī)》,，由政教處與美術(shù)組聯(lián)合設(shè)計了教育圖板,。其次以班級為單位開展特色班級文化創(chuàng)建活動，涌現(xiàn)出隨處可見誦讀“三個感謝”,、“我是環(huán)境小衛(wèi)士”,、“我會做家務(wù)”等特色活動。第三充分利用教師節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)假日開展教育活動,。教師節(jié)期間組織學(xué)生通過自制賀卡,，表達(dá)對老師的慰問；重陽節(jié)期間組織學(xué)生到村老年活動中心,，幫助老年人打掃衛(wèi)生,，強(qiáng)化學(xué)生的尊老意識。第四認(rèn)真落實便集學(xué)子道德形象工程,，層層分解創(chuàng)建任務(wù),，每月有創(chuàng)建主題，每兩月開展一次全校形象大使評選活動,，使此項活動達(dá)到了常態(tài)化,。第五是開展愛國主義教育，通過舉辦手抄報,、板報評比,、心愿卡制作,、“祖國我對您說”征文等活動,，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感。

五,、精心設(shè)計打造校園環(huán)境的視覺展示系統(tǒng),。

根據(jù)學(xué)校文化環(huán)境的創(chuàng)建方案，暑假期間,，我校對教學(xué)樓的主體從新進(jìn)行了粉刷,，對升旗臺、旗桿進(jìn)行了維修,。在教學(xué)樓正面墻體上建立《便集學(xué)子規(guī)》導(dǎo)行圖,，使學(xué)生每天一入校門，就能目睹學(xué)校的行為要求,；建立了“把形象”“八使者”宣傳專欄,，使全校創(chuàng)建工作實現(xiàn)了動態(tài)可視化。

為了凸顯學(xué)校理念,，在教學(xué)樓入口建造了獨具特色的,，具有較強(qiáng)視覺沖擊力的理念墻，通過象形圖案,、顏色的有機(jī)結(jié)合,，凸顯“文化融合，個性鮮明”的辦學(xué)主導(dǎo)思想,，并結(jié)合“三風(fēng)一訓(xùn)”圖版,，整體烘托辦學(xué)理念。

為了激發(fā)學(xué)生讀書意識，增強(qiáng)書籍對學(xué)生吸引力,，學(xué)校在圖書室建立了敞開式書吧,，讓書籍每天與學(xué)生見面，并開展系列讀書評選活動,，在全校營造“愛讀書,、會讀書”的文化氛圍。

同時,，為了配合行為教育,，建立教學(xué)樓行走導(dǎo)行標(biāo)志，以圖文并茂的形式,，將“靠右行,、成一行、文明使者我來當(dāng)”,、“教學(xué)樓,、宜安靜、優(yōu)雅環(huán)境我維護(hù)”,、“走定線,、好習(xí)慣、遇有意外不驚慌”等導(dǎo)行提示語,，時時刻刻呈現(xiàn)給學(xué)生,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在校園綠化方面,，新建了三個花池,，栽種鮮花300余株，使校園充滿了使命的活力,。

六,、逐步優(yōu)化了校園的聽覺系統(tǒng)。

我校將聽覺系統(tǒng)的改造,，作為學(xué)校文化建設(shè)一個重要整治內(nèi)容,，通過“講普通話、使用文明用語”,、“課間名家朗誦”,、“語言技能模仿秀”三個專項活動，極大的改變了校園的聽覺效果,，課間的嘈雜沒有了,，學(xué)生在使用文明用語成為了習(xí)慣，全校的學(xué)生的朗讀能力大幅度提高,，模仿名家朗誦古詩,、散文成為校園的特色活動,。

七、以務(wù)實的態(tài)度開展文化環(huán)境特色校創(chuàng)建工作,，適時調(diào)整創(chuàng)建進(jìn)程,。文化環(huán)境特色學(xué)校創(chuàng)建是我校實現(xiàn)義務(wù)教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)工作的第一步，也是實現(xiàn)達(dá)標(biāo)的一個重要載體,。學(xué)校黨政班子對此項工作高度重視,，制定了詳實的實施方案，并層層落實目標(biāo)責(zé)任制,，每月定期對創(chuàng)建工作進(jìn)行評價,。在實施過程中，我們發(fā)現(xiàn)由于校舍有限,，要通過學(xué)?，F(xiàn)代化達(dá)標(biāo)驗收，必將對現(xiàn)有校舍進(jìn)行大面積的改造和擴(kuò)建,，因此我們本著務(wù)實的態(tài)度,，對校園景觀，教學(xué)樓內(nèi)布置,、運動場綠化等學(xué)校文化環(huán)境建設(shè)工程,，進(jìn)行了適時調(diào)整，采取緩建措施,，以確保有限的資金合理使用,。

2013—06--29。

特色學(xué)校工作總結(jié)報告篇七

隨著《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《教育法》等相關(guān)教育法規(guī)的先后頒布執(zhí)行,，依法治校工作已經(jīng)普遍受到各級教育行政部門和各類學(xué)校的重視,，被作為學(xué)校的中心工作放到了突出重要的地位。本學(xué)期,，我校不斷加大教育法律和法規(guī)的宣傳,、貫徹和執(zhí)行的力度，有力地保障了各項工作的健康,、有序開展?，F(xiàn)就以下幾個方面作些回顧和總結(jié)。

任何一項工作,，若缺乏了組織領(lǐng)導(dǎo),，必定會陷于一盤散沙，難以為繼,。為了保證我校的依法治工作正常,、有序地進(jìn)行,，我校組織成立了由校長、分管副校長,、各科室（教導(dǎo)處,、總務(wù)處、會計室）主任或副主任聯(lián)合組成的依法治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長任組長,，副校長任副組長，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各項工作,，具體日常工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),。

在學(xué)期初的校行政會議上，依法治校工作作為研究的重點之一,，尤其是學(xué)校財務(wù)管理,，各項規(guī)章制度的落實實施，師生的法制教育更是重中之重,。在每周一次的校行政例會上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常研究和討論上述幾項工作，并將這些工作納入學(xué)校行政工作中,，認(rèn)真組織實施,，期末，總結(jié)學(xué)校工作時,，這些也都是總結(jié)和反思的重點,。

要加強(qiáng)學(xué)校依法治校友工作，首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、全體教職工,、全體學(xué)生都必須有較強(qiáng)的法制意識，這一點毋庸置疑,，為此,，我們首先是認(rèn)真組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)社會主義民主和法制建設(shè)的理論，學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《教育法》等法律、法規(guī),。本學(xué)期,，我校給每位教師發(fā)了一本《“四五”普法教師讀本》要求教師認(rèn)真閱讀，并積極撰寫心得體會,，經(jīng)各教研組交流后,，各組推薦一到兩名教師代表參加學(xué)校交流。通過交流,，使大家對《“四五”普法教師讀本》的理解和體會更深了一層,。

《教師法》的頒布,，為學(xué)校管理教師、教師開展教育教學(xué)工作提供了法律依據(jù),。該法頒布施行以后,，我校組織教師認(rèn)真、細(xì)致,、深入地學(xué)習(xí)了《教師法》,，并結(jié)合該法的學(xué)習(xí)，讓教師重溫省教委頒布施行的《江蘇省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，使全校教師感觸頗深,，收獲甚豐，也使得我校的師德水平有了明顯提高,。

法制教育,，一直是我校對學(xué)生進(jìn)行思想教育的極其重要的內(nèi)容。每學(xué)期擬定學(xué)校德育工作計劃時,，總要將對學(xué)生進(jìn)行形式多樣,、內(nèi)容豐富、講究實效的法制教育作為首要的內(nèi)容列入其中,，不僅如此,，在具體組織活動的時候，我們首先考慮的也是法制教育的形式,、主題等,。本學(xué)期，我們先后聘請了法制副校長裴錫林同志,、鎮(zhèn)派出所的同志來校作法制講座,。特別是組織了《預(yù)防未成年人犯罪法》專題講座，講座結(jié)束后,，組織學(xué)生開展討論,，撰寫心得體會，并召開全校學(xué)生大會談感想,，各班也都能圍繞法制講座開展形式多樣的主題班活動，使講座內(nèi)容真正內(nèi)化為學(xué)生知法,、懂法,、守法的自覺行動，強(qiáng)化了學(xué)生的法制觀念,。另一方面,，我們還認(rèn)真組織學(xué)生閱讀了法制教育讀本等材料，并開展多項活動,，如征文,、演講比賽,、主題班會、圖片展等,，這些活動都有明顯收效。

一個單位如果沒有一整套科學(xué)合理完善的規(guī)章制度，那么其管理必定隨意性很大,，也必將成為一盤散沙,。我校按照《教育法》等教育法律和規(guī)章的要求，結(jié)合實際情況,，在學(xué)校章程規(guī)范下,，進(jìn)一步修改了學(xué)校各方面管理的規(guī)章制度。在這些制度的形成過程中,，我們廣泛征詢了全校教職工的意見和建議,，對草案作出修改，然后交由教代會審議,，經(jīng)由全體教代會代表的深入討論,、完善、表決后,，才向全校師生頒布實施,。這些制度包括《教職工獎勵條例》、《工作量制度》,、《工作紀(jì)律的幾項規(guī)定》,、《津貼發(fā)放制度》、《學(xué)生獎懲條例》等,，幾乎涵蓋了學(xué)校管理的各個方面,。

為了真正將這些制度落實到學(xué)校各項常規(guī)工作中去，我們將諸多制度匯編成冊,，發(fā)到每位教職工手中,，并在教師會上組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)。平時經(jīng)常檢查制度的落實情況,，每項檢查都?xì)w到各條線,、各科室，由具體的職能部門如教導(dǎo)處,、總務(wù)處負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查,。本學(xué)期開學(xué)一個月后，我們就由教導(dǎo)處牽頭組織了教學(xué)常規(guī)督導(dǎo),，檢查了教學(xué)常規(guī)的落實情況,，對個別教學(xué)常規(guī)落實不到位、疏于本職工作的教師提出了嚴(yán)厲的批評,，對因此而影響整體教學(xué)工作的個別教師調(diào)換了工作崗位,，保障了全校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,。

自1993年武進(jìn)教委組織實施校長管理目標(biāo)責(zé)任以來，我校一直堅持實行校長負(fù)責(zé)制,，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校各項工作,，在此基礎(chǔ)上，實行校級領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制度,，副校長負(fù)責(zé)教學(xué)工作,、體育衛(wèi)生工作，校長除了全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作外,，還具體負(fù)責(zé)思想政治工作,、學(xué)校財務(wù)工作和后勤工作。在具體工作中,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處,、總務(wù)處等各職能部門的作用，協(xié)同管理好學(xué)校的各項工作,。

堅持學(xué)校行政會議,、校長辦公會議議事制度。校行政會每周召開一次,，共同商討學(xué)校大事,，并形成決議，公布施行,，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用,。學(xué)校制度頒行等重大問題，首先在黨員大會上廣泛征詢意見,，然后交由校行政會議研究,。校長辦公會議定期召開，研究教職工關(guān)心的大事,，統(tǒng)一意見,。事實證明，由于堅持了民主集中制的原則,，學(xué)校的各項規(guī)章制度,、重大事項的決策均能順利進(jìn)行，學(xué)校各項工作井然有序,。

全校學(xué)生思想工作,，由校長親自掛帥，校教導(dǎo)處具體組織開展,。我校還成立了由校長任組長，分管副校長任副組長,，由政治教研組長,、年級組長,、教導(dǎo)處主任、團(tuán)隊干部組成的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并經(jīng)常召開小組成員會議,，共同商討學(xué)校德育工作。期初,。我們依據(jù)區(qū)教育局的學(xué)校德育工作意見,，擬定切合我校實際的德育工作計劃，下發(fā)到每位班主任手中,，用以指導(dǎo)班級工作的擬定和全校德育工作,；期中組織檢查、督促,，將德育工作計劃落到實處,，期末還要組織評比。為了能切實提高班主任老師做好學(xué)生思想工作的水平和能力,，每學(xué)期,，我校都要舉辦至少三次班主任工作培訓(xùn)班，組織班主任老師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗和科學(xué)的管理方法,。不僅如此,，我們還研究制定了成章初級中學(xué)班主任工作一日常規(guī)，依據(jù)這一常規(guī)督促我校班主任工作的整體水平的提高,。

“教之道,，德為先”。學(xué)校的首要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng),。為了能切實加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、社會主義和集體主義及傳統(tǒng)美德的教育而避免流于空洞的說教，我校組織了多種形式的教育活動,，諸如,，征文競賽、演講比賽,、詩歌朗誦比賽等,。新生入學(xué)之初，我們組織了《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》培訓(xùn)班,，組織講座、觀看錄像,，開展知識競賽等,，使“守則”、“規(guī)范”的條文能真正為學(xué)生所熟悉。同時還要求各班在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，開展“對照規(guī)范找差距”,、“做個合格的初中生”等主題班會，使“守則”,、“規(guī)范”真正內(nèi)化為學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì),。

《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出：“全黨全社會必須從我國社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和中第十民族的偉大復(fù)興的大局出發(fā),，以鄧小平理論為指導(dǎo),，全面貫徹落實黨的十五大精神，深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，構(gòu)建一個充滿生機(jī)的有中國特色社會主義教育體系，為實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略奠定堅實的人才和知識基礎(chǔ),?！睘榱松钊胪七M(jìn)課程改革，全面實施素質(zhì)教育,，我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和教學(xué)計劃,，對個別因師資匱乏而難以開展的課程，我們也沒有聽之任之,，而是從多方面想辦法,，合理調(diào)整，保證各科課程的開足開齊,。嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒訒r間的總量，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。認(rèn)真執(zhí)行省市教委關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)利用節(jié)假日補(bǔ)課的規(guī)定,，嚴(yán)格執(zhí)行各級教育行政部門的學(xué)籍管理規(guī)定，控制在校學(xué)生的流失,。本學(xué)期,，我校的學(xué)額鞏固率保持在100%的高水平。

嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律,，加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)管理,，堅持學(xué)校經(jīng)費使用校長一筆審批制度。重大經(jīng)費支出由校長辦公會議,、校行政會議集體商定,。為了能切實強(qiáng)化學(xué)校財務(wù)管理，我校還由教代會代表選舉產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)審核委員會,，負(fù)責(zé)審核學(xué)校的經(jīng)費收支情況,，真正實行民主理財,，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校收費行為，杜絕亂收費,。

扎實細(xì)致地做好校產(chǎn)管理工作,。每學(xué)年都要做好各室財產(chǎn)登記工作，并指定專人保管各室財產(chǎn),。學(xué)校購物由總務(wù)處統(tǒng)一進(jìn)行，所購物品先入倉庫登記,，用物部門到倉庫填好登記單后,，方可領(lǐng)用物品，這樣控制了學(xué)校資產(chǎn)的流失,。定期做好校舍設(shè)施的安全檢查,，對存在安全隱患的設(shè)施設(shè)備及時采取措施維護(hù)、保養(yǎng),，確保了全校師生的安全,。為了規(guī)范教師的行為，制止體罰和變相體罰學(xué)生等行為的產(chǎn)生,，對于進(jìn)行體罰和變相體罰的教師,，我們一方面是批評教育，要求在全校教師大會上檢討,；另一方面與獎金,、評優(yōu)掛鉤，實行一票否決的措施,。目前我校杜絕了體罰和變相體罰現(xiàn)象,。積極配合鎮(zhèn)派出所，加強(qiáng)對校園及周邊環(huán)境的綜合治理,。一旦有社會不良青年闖入我校尋釁滋事,，我們能及時與鎮(zhèn)派出所聯(lián)系，嚴(yán)肅處理,，凈化校園,。對在校門口設(shè)攤，影響學(xué)生出入安全及校容校貌的行為,，我們一方面加強(qiáng)教育,，另一方面是多次與市管會取得聯(lián)系，請他們協(xié)助整治,。

依照xx區(qū)教育局關(guān)于實行校務(wù)公開的要求,，我們專門召開校行政會議商討，確定了我校校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。校長,、工會主席分別任領(lǐng)導(dǎo)小組組長和副組長，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，積極組織實施這一工作,，努力增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度,。

總的來說，由于我們堅持依法治校,，依法施教,，努力規(guī)范自身的辦學(xué)行為，使我校的聲譽(yù)逐步提高,。一學(xué)期來,，無一名在校學(xué)生犯罪，一個嶄新的成章初級中學(xué)正逐步展現(xiàn)在世人面前,。

文檔為doc格式,。

特色學(xué)校工作總結(jié)報告篇八

創(chuàng)建特色學(xué)校，是優(yōu)化學(xué)校管理,，豐富學(xué)校內(nèi)涵,，提升學(xué)校品位的重要舉措。我們在教育局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)大力支持下,，在特色學(xué)校的創(chuàng)建過程中,，享受到了成長的快樂。

1,、我們把學(xué)校的特色建設(shè)定位立足于農(nóng)村,、立足于學(xué)校的基礎(chǔ)上，重點在六個方面進(jìn)行了探索了嘗試,，一是讀書活動,，二是校本教材，三是陽光體育大課間,、四是英語學(xué)科互動教學(xué),，五是主題讀書活動，六是校園文化建設(shè),。

2,、充分挖掘校內(nèi)外資源。

一方面充分利用領(lǐng)導(dǎo)資源,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，多次向領(lǐng)導(dǎo)請教論證，尋求創(chuàng)建工作策略,。讓我們認(rèn)識到了特色學(xué)校的本質(zhì)是學(xué)校的個性化,，這種個性化首先體現(xiàn)在辦學(xué)理念的個性化。它凝聚了這所學(xué)校的個性風(fēng)格,、文化品味和人才培養(yǎng)等特色,。

另一方面廣泛發(fā)動教師參與,。我們向全體教師、校友,、家長,、社會各界廣泛征求特色學(xué)校創(chuàng)建的意見和建議。然后再在課外活動領(lǐng)域全面進(jìn)行體驗學(xué)習(xí)的探究,；在學(xué)科教學(xué)方面,，我校在英語學(xué)科中于率先進(jìn)行了“互動式學(xué)習(xí)研究”，學(xué)生學(xué)得很投入,。在課堂教學(xué)中突出體驗的環(huán)節(jié),。建立起一種更理想的全面互動關(guān)系，教師,、教材與學(xué)習(xí)者動態(tài)互補(bǔ)。最后大家達(dá)成共識,，我們的特色目標(biāo)定位在體驗學(xué)習(xí)上,。

3、多方尋求理論支撐,。我們查閱了大量的理論資料：從廣義上講,，任何學(xué)習(xí)都是一種體驗的過程。但是,，體驗更強(qiáng)調(diào)通過具體的“做”來達(dá)到個體行為改變的目的,，是以經(jīng)驗為基礎(chǔ)，對經(jīng)驗的一種升華,。當(dāng)時的美國教育也正像今天的中國一樣,，出現(xiàn)了“反傳統(tǒng)教育”的熱潮反對由教師在課堂上向?qū)W生傳授課本知識的單一的教育方式。據(jù)我們所知,，目前很少有人從較深的層次上對體驗學(xué)習(xí)加以分析研究,。在學(xué)科教學(xué)中加以研究的更少。我們提出“體驗學(xué)習(xí)的實踐與研究”這一課題,，是想在心理學(xué)研究,、德育工作研究的基礎(chǔ)上在課堂教學(xué)、少先隊工作中進(jìn)一步嘗試探索,，使我們的學(xué)生通過“體驗學(xué)習(xí)”克服當(dāng)前學(xué)習(xí)的弊端,，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。

4,、建章立制,，保障有力。

新時期學(xué)校要長足發(fā)展,，必須走特色之路,，于是,，成立了特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,，在教育局,、進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下，對特色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃,，經(jīng)過反復(fù)的修改,，認(rèn)識到特色學(xué)校的創(chuàng)建要實現(xiàn)學(xué)校教育價值的提升，培養(yǎng)目標(biāo)的重建,，也意識到了如何來進(jìn)行環(huán)境的重建,，制度的創(chuàng)新，越修改認(rèn)識越深刻,，越修改方法,、策略也越多，制定了比較完善的實施方案,，向教育局申報,。我們認(rèn)為：特色學(xué)校創(chuàng)建本身就是一個完善的過程。

課題研究將課堂教學(xué)作為重點和突破口,，讓學(xué)生在開放,、互動的教學(xué)情景中激活主體的生活感知，引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突和問題探究意識,，實現(xiàn)教學(xué)過程與目標(biāo)的多元整合,，并在實踐層面上進(jìn)行了深入的研究，在課堂教學(xué)改革方面做出了有益的嘗試和探索,。

創(chuàng)建工作得了顯著的成效,，既讓學(xué)生在享受學(xué)習(xí)的同時，用體驗的方式在課堂和綜合實踐活動中發(fā)展了創(chuàng)造力,，培養(yǎng)了學(xué)生的積極情感,；又提升了教師的整體素質(zhì)，形成了頗具特色的教學(xué)模式值,。

1,、扎實開展讀書活動，根據(jù)我校的實際,，我們在讀書活動中把讀詩詞,、誦詩詞、寫心得作為讀書活動的重點,，積極開展主題讀書活動,，我校幾年來把讀書活動作為一項系統(tǒng)工程做到“一統(tǒng)一”、“兩有”,、“兩保證”,、“一建立”,，“一統(tǒng)一”即學(xué)校有統(tǒng)一圖書室和閱覽室；“兩有”即師師有書看,，生生有書讀,。“兩保證”保證讀書時間,，做到每天一晨讀,，設(shè)立讀書課；保證讀書質(zhì)量,，勤檢查,、勤督促；“一建立”即建立圖書管理制度,，做到了三個結(jié)合,，讓讀書活動與寫心得、與記札記相結(jié)合,，讓讀書同活動開展相結(jié)合,，同凈化學(xué)生心靈相結(jié)合。新民小學(xué)在開展讀書活動中做到了特色鮮明,，圖書室和閱覽室全天開放，學(xué)生每人每學(xué)期購買一本課外讀物放在班級的讀書角互相借閱,。我們還堅持做到校長讀,、教師讀、學(xué)生讀,，引導(dǎo)家長讀,，營造學(xué)習(xí)氛圍，讓讀書成為習(xí)慣,。每學(xué)期開展閱讀之星,、書香班級、書香家庭評比活動,，促進(jìn)了讀書活動的開展,。

2、開展陽光體育鍛煉,，重視大課間活動,。

開設(shè)了體育特長生培養(yǎng)的新機(jī)制，按照季節(jié)的特點開辦了籃球,、乒乓球特長生培養(yǎng),，由體育教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師每周二定期開展活動，做到了特長培養(yǎng)與專業(yè)技能提高相結(jié)合,，一定程度上促進(jìn)了體育特色建設(shè)的發(fā)展力度,。

3,、開展“三帶”活動，針對我校與校之間發(fā)展不平衡的實際,，我們采取強(qiáng)校帶弱校,、名師帶普師、優(yōu)生帶差生,。在幫扶活動中,，實行自主結(jié)對，對口支援,、優(yōu)勢互補(bǔ),，達(dá)到了互相促進(jìn)、共同提高的目的,，融洽了相互關(guān)系,，構(gòu)建了和諧美好的校園。

4,、開辟第二課堂,，滿足學(xué)生發(fā)展的不同需求。低年級開設(shè)《我愛泥塑》,、高年級開設(shè)《學(xué)學(xué)剪窗花》校本課程,。成立美術(shù)興趣活動小組，由學(xué)生自主進(jìn)行選擇,，有效地發(fā)展了學(xué)生個性特長,，培養(yǎng)了學(xué)生的審美意識和動手實踐的能力。音樂和體育成立了訓(xùn)練隊,，設(shè)立專職教師,、開辟專門場所、建立專項制度,，做到培養(yǎng)特色化,，活動經(jīng)常化,，教育專業(yè)化,，效果最大化。少先隊成立了“馬寅初小分隊”,，定期開展計劃生育宣傳教育活動,，豐富了團(tuán)隊活動的內(nèi)涵和外延。

5,、開展好校園文化特色創(chuàng)建活動,。

在校園文化方面學(xué)校突出了學(xué)生的主體地位，豐富活動的內(nèi)容，成立了相關(guān)的美術(shù)活動小組,，在校園文化的豐富和完善的過程中,，讓學(xué)生積極動手參與到其中來，發(fā)揮其主動性和創(chuàng)造性,，提高隱性課程的教育功能,。

全面加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)步伐，以創(chuàng)建特色一流,、特長突出,、管理科學(xué)、發(fā)展有序的省級一類小學(xué)為目標(biāo),，全力推進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè),。近日，學(xué)校以“彰顯班級文化建設(shè),，營造健康發(fā)展平臺”為主題,，全力推進(jìn)班級文化建設(shè)，力求通過班級文化建設(shè)的拓展和深化,，為學(xué)生營造一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，在內(nèi)涵上下功夫、在外延上做文章,，不斷提高班級文化建設(shè)的檔次和水平,。

班主任在班級文化建設(shè)過程中，緊緊抓住學(xué)生是班集體的主人這一主線不放松,，通過宣傳調(diào)動學(xué)生參與班級文化建設(shè)的積極性和主動性,，使學(xué)生能夠成為班級文化建設(shè)的小主人和生力軍。班主任與全體學(xué)生一起動手參與布置,，體現(xiàn)了師生平等共同發(fā)展的美好愿望。通過三天的緊張活動,，各班級逐步形成了班班有主題,、室室有特色的目標(biāo)，從而為學(xué)生成長提供了一個良好的平臺,，也充分發(fā)揮了隱性課程潛移默化的教育功能,。

6、加大英語互動教學(xué)的特色創(chuàng)建,。

以英語學(xué)科的互動教學(xué)為基礎(chǔ)逐步形成英語教學(xué)的特色,，一是在互動方面，二是在標(biāo)準(zhǔn)朗讀方面,，三是在教學(xué)模式方面,，四是在小組合作自學(xué)方面。

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視真抓實干,。特色學(xué)校的創(chuàng)建離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,，因為特色學(xué)校的創(chuàng)建既要硬件的投入，也要領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變,，管理行為的落實,。否則將無法開展。作為學(xué)校,，創(chuàng)建工作必須是一把手工程,，否則推動的力度很難保障。

2,、專家引路科研同行,。由于創(chuàng)建特色學(xué)校是一項極為復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校教育教學(xué)的方方面面,，有許多理論和實踐問題值得進(jìn)一步研究和探討,，因此，我們必須以科研的態(tài)度,、科研的方法來來追求特色的真實性和實效性,。這就需要由專家引領(lǐng)，與科研同行,，這樣才能確?？茖W(xué)全面地規(guī)劃、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建工作并取得實效,。

3,、圍繞特色全員參與。特色學(xué)校創(chuàng)建工作涉及到整個教育教學(xué)工作的方方面面,，學(xué)校的特色不只限于某一點,，而應(yīng)是“以點帶面”，最終使學(xué)校整體工作,，全方位都反映出這種特點,，因此，學(xué)校方方面面的所有工作都應(yīng)圍繞這個中心來計劃,、實施,、總結(jié)、反思,、改進(jìn),。創(chuàng)建特色學(xué)校的出發(fā)點和歸宿點是學(xué)校的每一個成員，只有把富有個性化的辦學(xué)理念內(nèi)化為每個個體的自覺行動并且持之以恒地去努力實施,，學(xué)校才能逐步形成鮮明的辦學(xué)特色,。

4、實踐反思不斷調(diào)整。創(chuàng)建的過程本身是一個不斷實踐反思的過程,，每經(jīng)過一個階段都必須回過頭來看看,，想想，其中的成敗得失,，這樣才能不斷的調(diào)整,、不斷地改進(jìn)，不斷地發(fā)展,。

特色學(xué)校工作總結(jié)報告篇九

20—年我校黨建工作以鄧小平理論,、三個代表重要思想、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,，圍繞學(xué)校中心工作,，切實加強(qiáng)和改善黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè),，全面完成上級黨組織部署的各項工作任務(wù),，推進(jìn)學(xué)校各項工作更好地發(fā)展。

一,、學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神加強(qiáng)師生思想道德建設(shè),。

1、學(xué)習(xí)十九大精神,，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神作為首要的政治任務(wù)，組織廣大黨員,、教師尤其是學(xué)校班子成員學(xué)習(xí)十九大精神,，根據(jù)上級黨組織要求，開展學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),。同時，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,，做好十九大精神進(jìn)教材,、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作,。

2、學(xué)習(xí)《新黨章》,，貫徹《新黨章》,。透過向每一位黨員發(fā)放新黨章學(xué)習(xí)資料，同時開設(shè)宣傳欄等渠道,，廣泛宣傳《新黨章》基本知識,，讓黨員教師掌握《新黨章》資料，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章,。

3,、學(xué)習(xí)十九大精神。十九大召開后,，即組織黨員教師學(xué)習(xí)十九大公報和《決定》,，黨支部書記在黨員教師大會上對十九大精神作了解讀。

4,、開展我的中國夢系列活動,。以社會主義核心價值體系為主導(dǎo)，開展我的中國夢宣傳活動,，舉行了我的中國夢朗誦比賽,、‘情系祖國，我的中國夢’班班有歌聲比賽,，紅領(lǐng)巾相約中國夢主題隊日活動,。透過這一系列活動，使師生們進(jìn)一步認(rèn)識到實現(xiàn)國家富強(qiáng),、民族復(fù)興,、人民幸福是中國夢的本質(zhì)含義。

5,、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,。加強(qiáng)教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育，結(jié)合開展?jié)M意在教育師德主題教育活動,，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》,，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為;嚴(yán)格要求教師認(rèn)真履行職責(zé)，為人師表,，教書育人,。堅決治理教師隊伍中違反師德的行為，杜絕有償家教,，凈化教書育人環(huán)境,。要求廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀,，自覺增強(qiáng)立德樹人,、教書育人的榮譽(yù)感和職責(zé)感，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。6,、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育。充分利用開學(xué)典禮,、每周一的升國旗儀式,、國旗下講話,、重大節(jié)日、重大事件紀(jì)念日等,，開展愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,，引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神，增強(qiáng)愛國情感,。

二,、打造三型支部，進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè),。

1,、努力打造三型支部。圍繞打造學(xué)習(xí)型,、服務(wù)型,、創(chuàng)新型黨支部的思路，制定并落實好本支部的年度工作計劃,，組織黨員深入開展創(chuàng)先爭優(yōu),、三亮、三諾四抓四比等活動;圍繞學(xué)校中心工作,，做好教師的思想政治工作,，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

2,、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。帶領(lǐng)廣大黨員立足本職，愛崗敬業(yè),，不斷進(jìn)取,，扎實工作，在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用,。全體黨員教師黨員爭做教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人，黨員和入黨積極分子用心承擔(dān)高質(zhì)量的公開課(示范課),，并成為學(xué)習(xí)組,、教研組交流發(fā)言的帶頭人，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。七一期間評選表彰了四名20—年度優(yōu)秀黨員,。3、認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作,。引導(dǎo)優(yōu)秀教師靠攏黨組織,，以在教學(xué)第一線中青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點，加強(qiáng)對入黨積極分子的經(jīng)常性教育,，進(jìn)一步做好培養(yǎng)教育考察工作,。本年度發(fā)展預(yù)備黨員5名，確定入黨積極分子2名,。

4,、認(rèn)真做好黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關(guān)報表和黨建信息,。

三,、加強(qiáng)廉政教育，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè),。

1,、發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)。進(jìn)一步落實校級干部聯(lián)系年段,、教研組制度,，傾聽群眾意見和推薦，為教師脫穎而出搭設(shè)平臺,。進(jìn)一步關(guān)心教職工的身心健康,，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的后顧之憂,，使教師能夠全身心地投入到教育教學(xué)工作中,。2、進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,，建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制，開展了承諾踐諾評諾活動,，增強(qiáng)了黨員服務(wù)基層,，服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展的意識,。

3,、進(jìn)一步深化廉政文化進(jìn)校園活動，透過組織學(xué)生舉行觀看廉政圖片展等形式,，加強(qiáng)廉政教育,，從小培養(yǎng)青少年廉潔自律的良好品質(zhì)，從而奠定終身廉潔做人的品格,。

4,、進(jìn)一步規(guī)范黨務(wù)、校務(wù)公開工作,。堅持公開,、公平、民主的原則,，繼續(xù)做好黨務(wù),、校務(wù)公開,，使黨務(wù)、校務(wù)公開工作更加規(guī)范,，更加透明,，提高了黨務(wù)、校務(wù)公開工作實效,。

6,、著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。透過家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作,，引導(dǎo)社會群眾關(guān)心,、理解、支持學(xué)校工作,。著力規(guī)范學(xué)校招生行為,，切實保證公平公正地做好招生等密切關(guān)系到社會群眾利益的各項工作，促進(jìn)社會和諧,，維護(hù)社會穩(wěn)定,。

四、落實黨內(nèi)生活準(zhǔn)則加強(qiáng)黨內(nèi)制度建設(shè),。

1,、認(rèn)真落實黨組織議事規(guī)則。凡屬重大問題都按照群眾領(lǐng)導(dǎo),、民主集中,、個別醞釀、會議決定的原則,，由黨支部委員群眾討論,，做出決定;黨支部委員根據(jù)群眾的決定和分工，切實履行好自己的職責(zé),。進(jìn)一步完善黨組織發(fā)揮政治核心作用,、校長全面負(fù)責(zé)、教代會民主管理三位一體的學(xué)校管理體制,，限度地提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能,。

2、認(rèn)真落實民主(組織)生活會制度,。組織召開好黨小組的組織生活會,。黨支部委員既參加班子的民主生活會又按時參加支部的學(xué)習(xí)活動和組織生活會。

3,、切實落實三會一課等黨內(nèi)生活制度,。認(rèn)真落實三會一課制度，民主評議黨員制度等黨內(nèi)生活制度,。按規(guī)定召開全體黨員大會,、支部委員會議,，小組黨員會議，上好黨課,，開展民主評議黨員活動,。

五、加強(qiáng)黨對群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo),，推進(jìn)學(xué)校精神禮貌建設(shè)。

1,、加強(qiáng)對共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo),。做好團(tuán)委換屆選舉、少先大隊成立工作,，開展一系列有利于提高素質(zhì),、富有特色的團(tuán)隊活動，用心指導(dǎo)德育處,、藝體組廣泛發(fā)動學(xué)生開展文體活動,，不斷提升學(xué)校內(nèi)部活力。

2,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),。繼續(xù)組織開展興趣小組活動、獻(xiàn)愛心特色活動,，進(jìn)一步美化校園環(huán)境,，推進(jìn)校園文化建設(shè)。

3,、廣泛開展建立禮貌校園活動,。透過開展歌詠比賽、文藝匯演,、田徑運動會等活動,，豐富和活躍校園文化生活，透過建立平安校園活動,，努力打造平安,、健康、禮貌,、和諧的校園,，推進(jìn)學(xué)校精神禮貌建設(shè)。

總之,，一年來,，我校黨支部圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揮了政治核心作用,，取得必須成效,，但也存在一些薄弱環(huán)節(jié),，如：如何深化理論研究，如何進(jìn)一步加強(qiáng)新時期師生的思想政治工作,，還有待加強(qiáng),，這些問題將在今后的工作中加以努力改善。

特色學(xué)校工作總結(jié)報告篇十

特色學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)創(chuàng)建特色學(xué)校,，是優(yōu)化學(xué)校管理,，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措,。我們在教育局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)大力支持下,，在特色學(xué)校的創(chuàng)建過程中，享受到了成長的快樂?，F(xiàn)將我校的特色學(xué)校建設(shè)工作作以回顧,。

1、結(jié)合校情定位立項,。

我們老墻小學(xué)把學(xué)校的特色建設(shè)定位立足于農(nóng)村,、立足于學(xué)校的基礎(chǔ)上，重點在六個方面進(jìn)行了探索了嘗試,，一是讀書活動,，二是校本教材，三是陽光體育大課間,、四是主題讀書活動,，五是校園文化建設(shè)。

2,、充分挖掘校內(nèi)外資源,。

一方面充分利用資源。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，尋求創(chuàng)建工作策略,。讓我們認(rèn)識到了特色學(xué)校的本質(zhì)是學(xué)校的個性化，這種個性化首先體現(xiàn)在辦學(xué)理念的個性化,。它凝聚了這所學(xué)校的個性風(fēng)格,、文化品味和人才培養(yǎng)等特色。

究,；在課堂教學(xué)中突出體驗的環(huán)節(jié),。建立起一種更理想的全面互動關(guān)系，教師,、教材與學(xué)習(xí)者動態(tài)互補(bǔ),。最后大家達(dá)成共識，我們的特色目標(biāo)定位在體驗學(xué)習(xí)上。

3,、多方尋求理論支撐,。

據(jù)我們所知，目前很少有人從較深的層次上對體驗學(xué)習(xí)加以分析研究,。在學(xué)科教學(xué)中加以研究的更少,。我們提出“體驗學(xué)習(xí)的實踐與研究”這一課題，是想在心理學(xué)研究,、德育工作研究的基礎(chǔ)上在課堂教學(xué),、少先隊工作中進(jìn)一步嘗試探索，使我們的學(xué)生通過“體驗學(xué)習(xí)”克服當(dāng)前學(xué)習(xí)的弊端,，全面提高學(xué)生的素養(yǎng),。

4,、建章立制，保障有力,。

新時期學(xué)校要長足發(fā)展,，必須走特色之路，于是,，成立了特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，在教育局的指導(dǎo)下,，對特色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃，經(jīng)過反復(fù)的修改,，認(rèn)識到特色學(xué)校的創(chuàng)建要實現(xiàn)學(xué)校教育價值的提升,，培養(yǎng)目標(biāo)的重建，也意識到了如何來進(jìn)行環(huán)境的重建,，制度的創(chuàng)新,，越修改認(rèn)識越深刻，越修改方法,、策略也越多,，制定了比較完善的實施方案，向教育局申報,。我們認(rèn)為：特色學(xué)校創(chuàng)建本身就是一個完善的過程,。

二、以課堂為抓手,，凸顯特色,。

了可資借鑒的良好范例。將課堂教學(xué)作為重點和突破口,，讓學(xué)生在開放,、互動的教學(xué)情景中激活主體的生活感知，引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突和問題探究意識，實現(xiàn)教學(xué)過程與目標(biāo)的多元整合,，并在實踐層面上進(jìn)行了深入的研究,，在課堂教學(xué)改革方面做出了有益的嘗試和探索。既讓學(xué)生在享受學(xué)習(xí)的同時,，用體驗的方式在課堂和綜合實踐活動中發(fā)展了創(chuàng)造力,，培養(yǎng)了學(xué)生的積極情感；又提升了教師的整體素質(zhì),，形成了頗具特色的教學(xué)模式值,。

三、各項特色活動有聲有色,。

1,、扎實開展讀書活動，根據(jù)我校的實際,，我們在讀書活動中把讀詩詞,、誦詩詞、寫心得作為讀書活動的重點,，每天一首詩詞,，體驗古典語言意境美、思想美,，讓學(xué)生感受經(jīng)典的魅力,；每天一條規(guī)范，讓學(xué)生在潛移默化中受到影響,，在不知不覺中得到指引?，F(xiàn)在每班背詩詞達(dá)二十余首，學(xué)生背,、教師背,，吟誦詩詞正成為師生學(xué)習(xí)生活的一部分，成為師生自覺意識和行為,，拓展了課堂教學(xué),，提高了學(xué)生文化內(nèi)涵。積極開展主題讀書活動,，我校幾年來把讀書活動作為一項系統(tǒng)工程做到“一統(tǒng)一”,、“兩有”、“兩保證”,、“一建立”,，“一統(tǒng)一”即學(xué)校有統(tǒng)一圖書室和閱覽室；“兩有”即師師有書看,，生生有書讀,。“兩保證”保證讀書時間，設(shè)立讀書課,；保證讀書質(zhì)量,，勤檢查、勤督促,；“一建立”即建立圖書管理制度,，做到了三個結(jié)合，讓讀書活動與寫心得,、與記札記相結(jié)合,，讓讀書同活動開展相結(jié)合，同凈化學(xué)生心靈相結(jié)合,。在開展讀書活動中做到了特色鮮明,，圖書室和閱覽室全天開放，還組織學(xué)生按年級不同書寫適合學(xué)生實際的讀書筆記,，現(xiàn)在高年段學(xué)生每生每學(xué)期讀書達(dá)10冊,。營造學(xué)習(xí)氛圍，讓讀書成為習(xí)慣,。每學(xué)期開展閱讀之星,、書香班級評比活動，促進(jìn)了讀書活動的開展,。

2、開展陽光體育鍛煉,，對于學(xué)生“我參與,、我健康、我快樂”的成長理念,，我們學(xué)校重視大課間活動,。組織學(xué)生做校園自編操、廣播體操,、校園集體舞,，活動中一班一項活動內(nèi)容，場面壯觀,、氣氛熱烈,。教師和學(xué)生共同體驗運動帶給他們的快樂，融洽了師生關(guān)系,，培養(yǎng)了集體意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。促進(jìn)了學(xué)生健康快樂的成長。

3,、開展好校園文化特色創(chuàng)建活動,。在校園文化方面學(xué)校突出了學(xué)生的主體地位，豐富活動的內(nèi)容，成立了相關(guān)的活動小組,，在校園文化的豐富和完善的過程中,，讓學(xué)生積極動手參與到其中來，發(fā)揮其主動性和創(chuàng)造性,，提高隱性課程的教育功能,。

全面加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)步伐，以創(chuàng)建特色一流,、特長突出,、管理科學(xué)、發(fā)展有序的農(nóng)村小學(xué)為目標(biāo),，全力推進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè),。我們學(xué)校以“彰顯班級文化建設(shè)，營造健康發(fā)展平臺”為主題,，全力推進(jìn)班級文化建設(shè),，力求通過班級文化建設(shè)的拓展和深化，為學(xué)生營造一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，在內(nèi)涵上下功夫,、在外延上做文章，不斷提高班級文化建設(shè)的檔次和水平,。

班主任在班級文化建設(shè)過程中,，緊緊抓住學(xué)生是班集體的主人這一主線不放松，通過宣傳調(diào)動學(xué)生參與班級文化建設(shè)的積極性和主動性,，使學(xué)生能夠成為班級文化建設(shè)的小主人和生力軍,。班主任與全體學(xué)生一起動手參與布置，體現(xiàn)了師生平等共同發(fā)展的美好愿望,。通過活動,，各班級逐步形成了班班有主題、室室有特色的目標(biāo),，為學(xué)生成長提供了一個良好平臺,，充分發(fā)揮了隱性課程潛移默化的教育功能。教育教學(xué)的工作實踐中我們體會到:特色學(xué)校的建設(shè)不但完善了學(xué)校課程體系,，擴(kuò)大了學(xué)校辦學(xué)影響,，激發(fā)了辦學(xué)活力，提升學(xué)校辦學(xué)品位,，更加全面的發(fā)展了學(xué)生的特長,。特色學(xué)校創(chuàng)建工作涉及到整個教育教學(xué)工作的方方面面，學(xué)校的特色不只限于某一點,，而應(yīng)是“以點帶面”,，最終使學(xué)校整體工作,，全方位都反映出這種特點，因此,，學(xué)校方方面面的所有工作都應(yīng)圍繞這個中心來計劃,、實施、總結(jié),、反思,、改進(jìn)。創(chuàng)建特色學(xué)校的出發(fā)點和歸宿點是學(xué)校的每一個成員,，只有把富有個性化的辦學(xué)理念內(nèi)化為每個個體的自覺行動并且持之以恒地去努力實施,，學(xué)校才能逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。創(chuàng)建的過程本身是一個不斷實踐反思的過程,，每經(jīng)過一個階段都必須回過頭來看看,，想想，其中的成敗得失,，這樣才能不斷的調(diào)整,、不斷地改進(jìn)，不斷地發(fā)展,。

騰鰲鎮(zhèn)老墻小學(xué)2011年7月10日,。

特色學(xué)校工作總結(jié)報告篇十一

20_年度，作為四川省首批一級示范性普通高中的羅江中學(xué),，“守初心,、擔(dān)使命”，在青年教師培養(yǎng)和學(xué)生多元化發(fā)展方面,，碩果累累,。

一、多措并舉,，助推青年教師成長,。

(一)新教師入格課,，成長的起點,。

新教師入格課大賽，全面展示新教師的教學(xué)理念,、教學(xué)基本功和教學(xué)潛力,，為學(xué)校青年教師培養(yǎng)的“三六九工程”提供重要的參考。

(二)師徒結(jié)對,，傳承不斷,。

在20_年度青年教師幫帶工作啟動會上，唐啟綱校長再次對“師傅”和“徒弟”們寄予了殷切希望,，他要求：“作為師傅,，需言傳身教,，在師德、教學(xué)技能,、學(xué)生管理等方面做出表率作用;作為徒弟,，要擺正心態(tài)，虛心請教,，夯實基礎(chǔ),，博采眾長，提高技能,，由成熟走向卓越”,。

(三)請進(jìn)來、走出去,，活力無限,。

“它山之石，學(xué)而知不足”,，“請進(jìn)來,、走出去”是羅江中學(xué)快速提升教師專業(yè)素質(zhì)的基本方略。今年,，學(xué)校共派出180余人次赴衡水中學(xué),、昌樂二中、華師大附中,、成都石室中學(xué),、樂山一中等省內(nèi)外知名學(xué)校跟崗培訓(xùn)或?qū)W習(xí)。共邀請了成都,、綿陽兩地名師6人次來校開設(shè)講座,。

(四)青年教師研修班，為青年教師充電,。

3月6日,，羅江中學(xué)第三期青年教師研修班開班儀式在敬之樓101會議室隆重舉行，共有35歲以下青年教師53名參加,。

(五)“智慧課堂”,，跟上時代的步伐。

引入智慧課堂,，讓教學(xué)方式更加豐富多彩,，讓課堂生成更加充滿吸引力和多元化，更是新時代教育的必然,。

(六)同堂競技,，在賽道上成長。

20_年10月,，我校張臘梅老師代表德陽市參加四川省初中物理優(yōu)質(zhì)課展評,，榮獲一等獎,，以絕對優(yōu)勢奪魁。

10月11日,，在四川20_年高中地理優(yōu)化培訓(xùn)暨高考備考研討會上,，易聞文老師展示的省級示范課獲得一致好評。

在德陽市優(yōu)質(zhì)課比賽中,，我校選手劉自春,、胡蓉老師突破重重困難，最終憑借個人實力斬獲一等獎,，另有3人榮獲二等獎,。

在羅江區(qū)青年教師技能大賽中，我校成績遙遙領(lǐng)先,，9人榮獲一等獎,。

二、放眼未來,，拓展學(xué)生多樣化成才途徑,。

(一)志存高遠(yuǎn)，圓學(xué)子“科技夢”,。

科技節(jié),、科技創(chuàng)新大賽、紙橋比賽,、機(jī)器人比賽,、三小制作等，一系列科技活動為學(xué)生搭建了充分展示自我的舞臺,。研學(xué)旅,、高校科學(xué)營,、志愿者活動,，讓我校學(xué)生具有了國際化的視野和知行合一的人生追求。

魏思宇同學(xué)的科技作品榮獲四川省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎,。

易昭陽同學(xué)榮獲四川省中小學(xué)機(jī)器人暨創(chuàng)客大賽高中組超級軌跡賽一等獎并榮獲德陽市第十五屆科技創(chuàng)新市長獎,。

(二)體育強(qiáng)國，圓學(xué)子“冠軍夢”,。

學(xué)校堅持把促進(jìn)學(xué)生健康成長,，健全學(xué)生人格品質(zhì)作為全面落實立德樹人根本任務(wù),，加大投入,，強(qiáng)化措施，大力開展陽光體育運動,。

20_年,，學(xué)校代表隊榮獲德陽市中學(xué)生田徑運動會初中組團(tuán)體總分第一名,、

德陽市初中足球聯(lián)賽男子組第四名、高中男子足球甲組季軍,、初中女子籃球隊榮獲德陽市中學(xué)組第二名,、初中男子、高中女子籃球隊雙雙榮獲德陽市中學(xué)組第四名,、榮獲羅江區(qū)第二屆中小學(xué)生籃球比賽初中男子,、女子雙冠軍，一個個驕人成績,，充分證明了羅中體育不可動搖的實力,。

(三)有愛就有天堂，圓學(xué)子“藝術(shù)夢”,。

藝術(shù)節(jié),、校園歌手大賽、美術(shù)興趣班,、組織學(xué)生參加北京水木清華美術(shù)強(qiáng)化訓(xùn)練等,。學(xué)校重視學(xué)生個性發(fā)展，高中部開設(shè)二十多門選修課,，初中部開設(shè)科創(chuàng),、棋類、曲藝,、武術(shù),、球類、奧數(shù)等興趣班,，組建“翰墨書畫社”,、“浪花文學(xué)社”、“青影社”,、”戲劇社“等二十多個學(xué)生社團(tuán),，為各個社團(tuán)提供軟硬件的配套服務(wù)。

20_年藝術(shù)考生專業(yè)本科上線率100%,，美術(shù)考生黃企宏以專業(yè)分281分名列德陽市第一名并被四川大學(xué)錄取;蔣晨曦同學(xué)參加中國好聲音榮獲全國校園決賽總冠軍,。

(四)家國情懷，圓學(xué)子“藍(lán)天夢”,。

春風(fēng)化雨,，立德修身。學(xué)生安全教育,、國防教育,、法制教育，心理咨詢,、軍事夏令營,、校史教育,、“雛鷹爭章”等系列活動陶冶學(xué)生情操。藍(lán)天飛夢,，激勵著無數(shù)熱血青年的報國之志,。

20_年，兩名學(xué)子被空軍航空大學(xué)錄取,，五名學(xué)子被中國民用飛行學(xué)院錄取,。

(五)天道酬勤，圓學(xué)子“名校夢”,。

不忘初心,，用愛心和汗水成就莘莘學(xué)子高考夢想，砥礪奮進(jìn),，憑毅力與激情推動百年羅中再創(chuàng)佳績,。

西藏內(nèi)地生張月嘉同學(xué)被清華大學(xué)錄取，曾先成同學(xué)以691分進(jìn)入全省特,。

優(yōu)生行列并被中山大學(xué)臨床應(yīng)用本碩博錄取,，本科上線率達(dá)到80.5%，被德陽市教育局評為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校,。

特色學(xué)校工作總結(jié)報告篇十二

思想建設(shè),、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)三大范疇是我們黨在長期黨的建設(shè)實踐中形成的,。今天本站小編給大家為您整理了學(xué)校黨建特色工作總結(jié),，希望對大家有所幫助。

學(xué)校黨委以精神為指導(dǎo),，以黨的群眾路線教育實踐活動為主線,，圍繞學(xué)校的中心工作，切實加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想工作,，轉(zhuǎn)變作風(fēng)建設(shè),，推進(jìn)學(xué)校各項工作更好的發(fā)展，我校被評為市校園文化建設(shè)先進(jìn)校,。

一,、學(xué)習(xí)貫徹黨的精神加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)。

1,、學(xué)習(xí)精神,，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神作為首要的政治任務(wù),，組織廣大黨員,、教師尤其是學(xué)校班子成員學(xué)習(xí)精神，利用報刊、廣播,、網(wǎng)絡(luò)、墻報,、宣傳櫥窗等各種載體學(xué)習(xí)宣傳精神,，營造濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。根據(jù)縣教工委要求,，開展學(xué)習(xí)貫徹黨的精神“七個一”活動,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。同時,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,，做好精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂,、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作,。

2、學(xué)習(xí)《新黨章》,，貫徹《新黨章》,。通過向每一位黨員發(fā)放新黨章、印制學(xué)習(xí)資料,，同時開設(shè)宣傳欄等渠道,，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，讓黨員教師掌握《新黨章》內(nèi)容,，自覺遵守黨章,，切實貫徹黨章。

3,、學(xué)習(xí)xx屆三中全會精神,。xx屆三中全會召開后，即組織黨員,、教師學(xué)習(xí)xx屆三中全會公報和《決定》,，黨支部書記在黨員、教師大會上對xx屆三中全會精神作了解讀,。

4,、開展“我的中國夢”系列活動。以社會主義核心價值體系為主導(dǎo),，開展“我的中國夢”宣傳活動,，舉行了“我的中國夢”朗誦比賽、征文比賽,，“‘情系祖國,，我的中國夢’班班有歌聲”比賽，“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題隊日活動。通過這一系列活動,，使師生們進(jìn)一步認(rèn)識到實現(xiàn)國家富強(qiáng),、民族復(fù)興、人民幸福是“中國夢”的本質(zhì)含義,。

5,、學(xué)習(xí)全國“兩會”精神。在全國人大,、政協(xié)“兩會”召開期間,，校黨支部組織行政干部、教師觀看,、學(xué)習(xí)“兩會”專題報道,。為了加深對“兩會”精神的理解，舉行了學(xué)習(xí)“兩會”精神輔導(dǎo)報告會,。

6,、加強(qiáng)法律宣傳教育。認(rèn)真組織實施“六五”普法宣傳教育,，廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動,，組織學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等,，邀請縣檢察官為師生作法制教育報告,，組織教師參加福建省教育廳部署的教育法律考試。通過法制教育增強(qiáng)了師生的法制觀念,，在執(zhí)教中做到依法管理與人文關(guān)懷并重,，切實做到依法治校，確保廣大教職工和學(xué)生遵紀(jì)守法,。

7,、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。加強(qiáng)教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育,，結(jié)合開展“滿意在教育”師德主題教育活動,，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反11種職業(yè)道德行為將被處罰》等,，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為;嚴(yán)格要求教師認(rèn)真履行職責(zé),，為人師表，教書育人,。堅決治理教師隊伍中違反師德的行為,，杜絕有償家教，凈化教書育人環(huán)境,。組織教師學(xué)習(xí)教師節(jié),。

慰問信,。

要求廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念帶頭踐行社會主義核心價值觀自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。

8,、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育。充分利用開學(xué)典禮,、每周一的升國旗儀式,、校領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話、重大節(jié)日,、重大事件紀(jì)念日等,，開展愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,，引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神,，增強(qiáng)愛國情感。以主題月教育活動為抓手,，結(jié)合本校實際,，創(chuàng)造性地開展工作。通過組織開展學(xué)雷鋒月,、道德宣傳月,、法制安全教育月、理想教育月,、愛國主義教育月,、廉潔教育月、誠信教育,、感恩教育,、形勢教育、國防教育,、科技教育,、心理健康教育、文明禮儀,、行為養(yǎng)成教育,、寒暑假社會實踐等活動，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng),。

二,、打造“三型”支部，進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè),。

1,、努力打造“三型”支部。圍繞打造學(xué)習(xí)型,、服務(wù)型,、創(chuàng)新型黨支部的思路，制定并落實好本支部的。

年度工作計劃,。

組織黨員深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”,、“共產(chǎn)黨員先鋒崗”、“三亮”,、“三諾”“四抓四比”等活動;圍繞學(xué)校中心工作,，做好教師的思想政治工作，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,。

2,、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。帶領(lǐng)廣大黨員立足本職,，愛崗敬業(yè),，不斷進(jìn)取，扎實工作,，在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用,。全體黨員教師黨員爭做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人,，黨員和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開課(示范課),，并成為學(xué)習(xí)組、教研組交流發(fā)言的帶頭人,，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。“七一”期間評選表彰了五名20xx年度優(yōu)秀黨員,。

3,、認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。引導(dǎo)優(yōu)秀教師靠攏黨組織,，以在教學(xué)第一線中青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點,，加強(qiáng)對入黨積極分子的經(jīng)常性教育，進(jìn)一步做好培養(yǎng)教育考察工作,。本年度發(fā)展預(yù)備黨員3名,，確定入黨積極分子2名。

4.做好換屆選舉工作.今年第三屆支部委員會已屆滿,，經(jīng)上級黨委批準(zhǔn),，12月3日舉行了換屆選舉，產(chǎn)生了第四屆支部委員會,。

5,、認(rèn)真做好黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關(guān)報表和黨建信息,。

三,、加強(qiáng)廉政教育,，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)。

1,、發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng),。進(jìn)一步落實校級干部聯(lián)系年段、處室,、教研組制度,，傾聽群眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設(shè)平臺,。進(jìn)一步關(guān)心教職工的身心健康,，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的后顧之憂,，使教師能夠全身心地投入到教育教學(xué)工作中,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,，建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,，開展了“承諾踐諾評諾活動”,，增強(qiáng)了黨員服務(wù)基層，服務(wù)群眾,、服務(wù)發(fā)展的意識,。繼續(xù)堅持和完善黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管,、處室各負(fù)其責(zé),、依靠群眾參與的反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，努力形成反腐倡廉的強(qiáng)大合力,，使領(lǐng)導(dǎo)干部提高思想道德水平,，增強(qiáng)自覺遵守紀(jì)律的觀念，規(guī)范行政行為,，確保教育工作風(fēng)正源清,。

3、做好民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作完善民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作機(jī)構(gòu),，制定實施方案,，選聘民評代表，公開評議的對象,、內(nèi)容,、方法和監(jiān)督方式等，制訂《連江啟明中學(xué)糾風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書》,、《連江啟明中學(xué)民主評議政風(fēng)行風(fēng)公開承諾書》,，動員師生和社會各界積極參與,，使民評工作順利進(jìn)行。

4,、進(jìn)一步深化“廉政文化進(jìn)校園”活動,，通過組織學(xué)生舉行觀看廉政圖片展等形式，加強(qiáng)廉政教育,，從小培養(yǎng)青少年廉潔自律的良好品質(zhì),，從而奠定終身廉潔做人的品格。

5,、進(jìn)一步規(guī)范黨務(wù),、校務(wù)公開工作。堅持“公開,、公平,、民主”的原則，繼續(xù)做好黨務(wù),、校務(wù)公開,、重大決策咨詢工作，使黨務(wù),、校務(wù)公開工作更加規(guī)范,，更加透明，提高了黨務(wù),、校務(wù)公開工作實效,。

6、著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,。通過校長接待日,、家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導(dǎo)社會群眾關(guān)心,、理解,、支持學(xué)校工作。著力規(guī)范學(xué)校招生行為,，切實保證公平公正地做好招生等密切關(guān)系到社會群眾利益的各項工作,，促進(jìn)社會和諧，維護(hù)社會穩(wěn)定,。

總之,，一年來，我校黨支部圍繞學(xué)校中心工作,，發(fā)揮了政治核心作用,，取得一定成效，但也存在一些薄弱環(huán)節(jié),，如：如何深化理論研究,，如何進(jìn)一步加強(qiáng)新時期師生的思想政治工作,，還有待加強(qiáng)，這些問題將在今后的工作中加以努力改進(jìn),。

在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，縣國資辦黨委堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路,，深入踐行科學(xué)發(fā)展觀,，認(rèn)真貫徹落實黨的精神，以開展服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)年活動為契機(jī),，深入抓好各項黨建活動載體,，全面加強(qiáng)黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè),，在提高黨員服務(wù)意識,、轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)和促進(jìn)企業(yè)改革、推動企業(yè)發(fā)展,、維護(hù)企業(yè)穩(wěn)定等方面取得了明顯成效?，F(xiàn)就我委一年來黨建工作情況總結(jié)如下：

(一)抓好黨建基礎(chǔ)，加強(qiáng)基層組織建設(shè),。

1,、抓學(xué)習(xí)教育，提高黨員隊伍思想政治素質(zhì),。按照學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的要求,，以學(xué)習(xí)科學(xué)理論,、學(xué)習(xí)政策法規(guī),、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、學(xué)習(xí)法律法規(guī)為主要內(nèi)容,，我委先后召開大型學(xué)習(xí)會議4次,，參學(xué)人數(shù)160多人次。各企業(yè)黨組織不斷明確學(xué)習(xí)課題,、創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體,、豐富學(xué)習(xí)形式，理論聯(lián)系實際,，不斷提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性,，各企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員充分發(fā)揮學(xué)習(xí)帶動作用，以黨員會議,、組織生活會等形式,，深入學(xué)習(xí)了黨的、xx屆三中全會等會議精神,，組織學(xué)習(xí)了中央“八項規(guī)定”和“六項禁令”,，新修改的《黨章》,、黨的報告等重要文件精神，組織黨員觀看了黨風(fēng)廉政有關(guān)警示教育片,，參學(xué)黨員達(dá)700多人次,。通過學(xué)習(xí)，廣大黨員干部職工的思相政治素質(zhì),、創(chuàng)先爭優(yōu)意識,、維護(hù)社會穩(wěn)定的思想認(rèn)識進(jìn)一步提高。

2,、抓組織建設(shè),，增強(qiáng)基層黨組織戰(zhàn)斗力。一是抓好黨風(fēng)廉政建設(shè),。與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任書》,，建立起了層層管理、責(zé)任到位的工作格局,。堅持經(jīng)常性開展反腐倡廉宣傳和警示教育,，推進(jìn)國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員職務(wù)消費公示，督促各企業(yè)黨組織堅決貫徹落實“三重一大”決策制度,，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員隊伍的廉潔自律意識,。二是抓好黨員發(fā)展和黨費收繳工作。我委嚴(yán)格按照發(fā)展黨員“十六字”方針,，對具備條件的積極分子加大培養(yǎng)力度,，做到了成熟一個發(fā)展一個，為黨組織輸送了新鮮血液,。今年組織3名建黨對象參加了縣直工委舉辦的建黨對象培訓(xùn)班,，吸收預(yù)備黨員5名。各企業(yè)黨組織能按時足額繳納黨費,，對收繳的黨費我委實行專帳管理,，按時足額上繳。三是抓好黨內(nèi)信息統(tǒng)計工作,。為切實掌握各企業(yè)黨組織及黨員情況,，我委認(rèn)真抓好黨內(nèi)信息統(tǒng)計工作，定期維護(hù)和補(bǔ)充黨內(nèi)統(tǒng)計信息,，對各企業(yè)黨組織基本信息,、領(lǐng)導(dǎo)班子、支部成員情況等信息進(jìn)行了核實,，并對每一名黨員相關(guān)信息進(jìn)行認(rèn)真采集,、登記、錄入,，黨員信息管理更加科學(xué)化,、系統(tǒng)化,、規(guī)范化。四是抓好“兩新”組織建設(shè),。我委精心選派指導(dǎo)員下企業(yè)指導(dǎo)開展黨建工作,，督促抓好“兩新”組織的硬件建設(shè)，認(rèn)真落實組織建設(shè),、人員,、經(jīng)費等方面的保障措施，實現(xiàn)黨的工作履蓋率達(dá)到100%,。五是抓好黨建示范點建設(shè),。為充分發(fā)揮先進(jìn)基層組織的典型輻射、示范帶動作用,，我委所轄縣三建公司黨支部和縣金葉公司黨支部2個黨建工作示范點,，按照縣委制定的創(chuàng)建目標(biāo)，根據(jù)不同領(lǐng)域和行業(yè)的特點,，不斷細(xì)化創(chuàng)建目標(biāo)和要求,，結(jié)合實際制定了創(chuàng)建措施，有計劃,、有步驟的開展各項黨建工作,，并通過抓黨建促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展，提升了企業(yè)的效益,。

(二)抓好黨建載體,，提高黨建工作水平。

1,、抓服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)年活動開展,。按照縣委的部署和要求，我辦結(jié)合實際成立了縣國資辦服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂了《縣國資辦開展“服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)年”活動的實施方案》,，圍繞“提神、提速,、提質(zhì)”的活動主題，舉辦了3次學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,，組織開展業(yè)務(wù)能力,、紀(jì)律、法律等方面的學(xué)習(xí)教育,，參學(xué)習(xí)人數(shù)60多人次,，有效改善了機(jī)關(guān)干部職工的精神面貌和提升了服務(wù)意識。同時結(jié)合實際縮短了6項非行政審批服務(wù)事項的辦理時限,，并以加強(qiáng)政策引導(dǎo),、主動跟蹤服務(wù)指導(dǎo)等多項措施,，服務(wù)我辦監(jiān)管的建筑業(yè)企業(yè)全面提升資質(zhì)等級。

2,、抓駐村扶貧“雙到”工作開展,。按照縣委、縣政府的工作部署,，今年我辦精心選派了2名政治素質(zhì)好,、工作能力較強(qiáng)的人員分駐梁化鎮(zhèn)四眉山村、星湖村,。我辦領(lǐng)導(dǎo)干部走訪駐點村8次,，指導(dǎo)駐村干部、駐點村開展幫扶,、禁毒,、計生和換屆等工作，支持禁毒,、計生,、換屆和救災(zāi)等工作經(jīng)費共計9.6萬元，慰問困難黨員,、退伍軍人共105人,，發(fā)放慰問資金1.6萬元。

3,、抓整治庸懶散奢活動開展,。為切實改進(jìn)工作作風(fēng)，扎實開展好整治庸懶散奢活動,，我辦及時召開了動員會議,，成立了以黨委書記、主任為組長,，副職領(lǐng)導(dǎo)為副組長,，各股室負(fù)責(zé)人為成員的整治庸懶散奢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實際制定下發(fā)了《縣國資辦關(guān)于開展整治庸懶散奢,。

工作方案,。

》，明確了指導(dǎo)思想,、工作目標(biāo),、治理內(nèi)容、工作步驟和要求,。辦機(jī)關(guān)和各企業(yè)認(rèn)真組織開展了在庸懶散奢方面自查自糾工作,，發(fā)現(xiàn)問題切實整改，并結(jié)合實際制定了《上下班管理制度》等內(nèi)部管理制度，有效地提高了工作效率,。

基層組織建設(shè)工作,，在縣委組織部的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真抓好基層組織建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，把黨支部建設(shè)成為領(lǐng)導(dǎo)群眾致富奔小康的堅強(qiáng)堡壘,，提高黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力，充分發(fā)揮黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,。以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機(jī),，在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策,，不斷推進(jìn)各項事業(yè)向前發(fā)展?，F(xiàn)將上半年黨建工作簡要總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)基層組織建設(shè)和黨員干部教育,。

以學(xué)習(xí)貫徹落實黨的,、xx屆三中全會精神為指導(dǎo)，全面做好黨建工作,，充分發(fā)揮黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,。堅持立黨為公、執(zhí)政為民,、深入調(diào)查研究,、多為群眾辦實事辦好事，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系,，提高黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力,。

切實抓好黨員干部的教育培訓(xùn)，真正把黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作納入制度化,、規(guī)范化軌道,。通過學(xué)習(xí)，使黨員干部成為勤于學(xué)習(xí),、善于思考的模范,，解放思想、與時俱進(jìn)的模范,，勇于實踐,、銳意創(chuàng)新的模范，自覺地把實現(xiàn)人民群眾的利益作為工作的根本落腳點,。堅持圍繞中心,、服務(wù)大局、拓寬領(lǐng)域,、強(qiáng)化功能，把全場黨員干部的思想統(tǒng)一到精神及科學(xué)發(fā)展觀的軌道上來，在加強(qiáng)對黨員干部的培訓(xùn)教育的同時,，注重在年輕干部,、牧民中發(fā)展黨員，上半年我場黨支部發(fā)展入黨積極分子3名,，發(fā)展對象1名,，預(yù)備黨員1名。增強(qiáng)黨員隊伍的年輕化,、知識化,，加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)。

二,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高黨員干部政治素質(zhì)。

xx黨支部認(rèn)真貫徹落實區(qū),、州,、縣委的各項工作要求，在干部職工中開展政治理論學(xué)習(xí),，制定,。

學(xué)習(xí)計劃。

研究討論xx20xx年的重點工作,。并利用每星期五下午的學(xué)習(xí)日活動認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū),、州、縣各級文件,、會議精神上半年組織機(jī)關(guān)干部集中學(xué)習(xí)20次學(xué)習(xí)有筆記,。堅持每月26日黨員系列教育日活動定期開展組織開展專題會議1場(次)。

三,、做好維護(hù)穩(wěn)定工作,，確保社會政治穩(wěn)定。

堅持把促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),，維護(hù)社會穩(wěn)定作為當(dāng)前最重要最緊迫的任務(wù)來抓,，深入開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動。全面落實安全生產(chǎn)的責(zé)任和措施,，堅決杜絕重特大事故發(fā)生,。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會穩(wěn)定,，是國家興旺發(fā)達(dá),、長治久安、人民安居樂業(yè),、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的根本保證,，是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ),。因此，認(rèn)真做好民族團(tuán)結(jié),、社會穩(wěn)定工作是一切工作的首要任務(wù),。

具體活動有以下幾方面：

1、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),，深入持久的開展維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定教育,，常抓不懈。及時表彰獎勵在維護(hù)民族團(tuán)結(jié),、社會穩(wěn)定中涌現(xiàn)出來的新人新事,。

2、結(jié)合實際,，以創(chuàng)建“五好黨支部”為目標(biāo),，以黨員爭做模范帶頭人為行動載體，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展,。

3,、2月5日，場黨支部對7戶老黨員,，貧困黨員進(jìn)行節(jié)日慰問,，為他們送去了黨的溫暖和禮品，面粉7袋,，鞋子7雙,，現(xiàn)金1400元，使他們度過了歡樂祥和的節(jié)日,。

4,、3月7日下午，舉辦紀(jì)念“三·八”國際勞動婦女節(jié)103周年大會,。此次活動以表彰民族刺繡比賽和聯(lián)歡為主,，意在豐富我場婦女的文化生活，并在節(jié)日來臨之際為她們送去祝福,。此活動有三項議程,，一是評選出了“三?八”紅旗手、“好婆婆”,、“好媳婦”“五好文明家庭”,，評選以群眾主動參與為主，舉手表決,，做到了公平,、公正，讓每一位婦女同志都有信心參與,。二是民族刺繡比賽,，在比賽中每一位刺繡能手都能積極參與,，用最快的速度和最嫻熟的技能刺繡出心儀的作品。三是用優(yōu)美的歌聲,，富有活力的哈薩克舞蹈,，讓大家笑逐顏開,，在一片熱烈祥和的氣氛中,，迎接屬于自己的節(jié)日?；顒拥玫搅四撩袢罕姷南矏?，也體現(xiàn)出了民族團(tuán)結(jié)一家親的和諧氛圍。

5,、結(jié)合“五·四”青年節(jié)活動,，為進(jìn)一步弘揚“五四”精神，隆重紀(jì)念“五四”運動94周年,，增強(qiáng)廣大青年的社會責(zé)任感和歷史使命感,，激勵青年為實現(xiàn)xx大發(fā)展、大跨越的目標(biāo)奉獻(xiàn)青春力量,，舉辦了“五·四”青年節(jié)為主題的系列活動,，活動涉及拔河、跳繩,、踢毽子,、乒乓球、跳棋等項目,。

四,、健全制度，加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè),。

針對過去存在的實際問題,，修改和完善了《機(jī)關(guān)干部考核管理辦法》，場黨支部還成立了督察小組,，對各項制度的落實情況進(jìn)行督查,，對違反制度的人和事，要堅持按制度辦事,，在狠抓落實上下功夫,，把各項制度落到實處。場黨支部從以下方面抓起：一是加強(qiáng)對機(jī)關(guān)干部的思想教育和組織紀(jì)律教育,，不斷提高干部的整體素質(zhì),。二是進(jìn)一步完善機(jī)關(guān)干部工作制度、學(xué)習(xí)制度,、考勤考核制度,、獎懲制度,，用制度管干部，用制度約束干部,，黨支部要在制度落實上狠下功夫,。從根本上轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)干部工作作風(fēng)，提高辦事效率,。三是根據(jù)各自的分工,，黨支部與每個干部簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書。明確工作任務(wù),、目標(biāo),，把責(zé)任落實到人頭。堅持機(jī)關(guān)干部每月向黨支部匯報工作完成情況,。在年終考核中,，根據(jù)任務(wù)完成情況，獎勤罰懶,，建立干部激勵機(jī)制,，充分調(diào)動干部的工作積極性。

通過開展基層組織建設(shè)和黨員干部教育活動,，xx黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié),，任務(wù)目標(biāo)明確，發(fā)展思路清晰,，干部工作作風(fēng)有了轉(zhuǎn)變,，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)一步加強(qiáng)，黨群干群關(guān)系密切,，各項事業(yè)順利發(fā)展,，呈現(xiàn)出和諧穩(wěn)定的新局面。在今后的工作中,，為把建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)繁榮,、民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定,、和諧牧場而努力奮斗,。

特色學(xué)校工作總結(jié)報告篇十三

創(chuàng)建特色學(xué)校，是優(yōu)化學(xué)校管理,，豐富學(xué)校內(nèi)涵,，提升學(xué)校品位的重要舉措。我們在教育局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)大力支持下,，在特色學(xué)校的創(chuàng)建過程中,，享受到了成長的快樂。

1,、深入分析校史校情,。

和平鎮(zhèn)中心小學(xué)建于1958年,，是一年農(nóng)村小學(xué)學(xué)區(qū)包括解放村、和平糧庫,、和安村及北平村的一部分,，20xx年晉升為黑河市一類校、20xx年晉升省一類校,，我們把學(xué)校的特色建設(shè)定位立足于農(nóng)村,、立足于學(xué)校的基礎(chǔ)上，重點在六個方面進(jìn)行了探索了嘗試,，一是讀書活動,，二是校本教材，三是陽光體育大課間,、四是英語學(xué)科互動教學(xué)，五是主題讀書活動,，六是校園文化建設(shè),。

2、充分挖掘校內(nèi)外資源,。

一方面充分利用領(lǐng)導(dǎo)資源,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，多次向領(lǐng)導(dǎo)請教論證,，尋求創(chuàng)建工作策略,。讓我們認(rèn)識到了特色學(xué)校的本質(zhì)是學(xué)校的個性化，這種個性化首先體現(xiàn)在辦學(xué)理念的個性化,。它凝聚了這所學(xué)校的個性風(fēng)格,、文化品味和人才培養(yǎng)等特色。

另一方面廣泛發(fā)動教師參與,。我們向全體教師,、校友、家長,、社會各界廣泛征求特色學(xué)校創(chuàng)建的意見和建議。我校少先隊于20xx年就已經(jīng)進(jìn)行了一系列體驗教育活動，如馬寅初小分隊等活動,。已取得一定的成效,。我們將在原有的基礎(chǔ)上在德育教育領(lǐng)域全方位開展體驗教育的實驗研究，形成少先隊體驗教育特色活動系列,，然后再在課外活動領(lǐng)域全面進(jìn)行體驗學(xué)習(xí)的探究,；在學(xué)科教學(xué)方面，我校在英語學(xué)科中于率先進(jìn)行了“互動式學(xué)習(xí)研究”,，學(xué)生學(xué)得很投入,。在課堂教學(xué)中突出體驗的環(huán)節(jié),。建立起一種更理想的全面互動關(guān)系，教師,、教材與學(xué)習(xí)者動態(tài)互補(bǔ),。最后大家達(dá)成共識，我們的特色目標(biāo)定位在體驗學(xué)習(xí)上,。

3,、多方尋求理論支撐。我們查閱了大量的理論資料：從廣義上講,，任何學(xué)習(xí)都是一種體驗的過程,。但是，體驗更強(qiáng)調(diào)通過具體的“做”來達(dá)到個體行為改變的目的,，是以經(jīng)驗為基礎(chǔ),，對經(jīng)驗的一種升華。當(dāng)時的美國教育也正像今天的中國一樣,，出現(xiàn)了“反傳統(tǒng)教育”的熱潮——反對由教師在課堂上向?qū)W生傳授課本知識的單一的教育方式,。據(jù)我們所知，目前很少有人從較深的層次上對體驗學(xué)習(xí)加以分析研究,。在學(xué)科教學(xué)中加以研究的更少,。我們提出“體驗學(xué)習(xí)的實踐與研究”這一課題，是想在心理學(xué)研究,、德育工作研究的基礎(chǔ)上在課堂教學(xué),、少先隊工作中進(jìn)一步嘗試探索，使我們的學(xué)生通過“體驗學(xué)習(xí)”克服當(dāng)前學(xué)習(xí)的弊端,，全面提高學(xué)生的素養(yǎng),。

4、建章立制,，保障有力,。

教育局正式發(fā)文后，我們的方向更明了,，也更加深刻地意識到了,，新時期學(xué)校要長足發(fā)展，必須走特色之路,，于是,，成立了特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,，在教育局,、進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下，對特色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃，經(jīng)過反復(fù)的修改,，認(rèn)識到特色學(xué)校的創(chuàng)建要實現(xiàn)學(xué)校教育價值的提升,，培養(yǎng)目標(biāo)的重建，也意識到了如何來進(jìn)行環(huán)境的重建,，制度的創(chuàng)新,，越修改認(rèn)識越深刻，越修改方法,、策略也越多,，制定了比較完善的實施方案，向教育局申報,。我們認(rèn)為：特色學(xué)校創(chuàng)建本身就是一個完善的過程,。

在創(chuàng)建過程中，我們以科研為抓手,，承擔(dān)了《鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略的研究》課題,，課題的實施對象為全體學(xué)生，著眼于全體學(xué)生綜合能力的提升,，創(chuàng)造精神的培養(yǎng)和積極學(xué)習(xí)情感的獲得,，以開放、體驗,、創(chuàng)造、發(fā)展為主線,，構(gòu)建了以讓學(xué)生在親身體驗中學(xué)習(xí)為特征的教學(xué)策略與教學(xué)模式,，具有較強(qiáng)的前瞻性和實踐意義，為小學(xué)新課程的實施提供了可資借鑒的良好范例,。

該課題研究將課堂教學(xué)作為重點和突破口,，讓學(xué)生在開放、互動的教學(xué)情景中激活主體的生活感知,，引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突和問題探究意識,，實現(xiàn)教學(xué)過程與目標(biāo)的多元整合，并在實踐層面上進(jìn)行了深入的研究,，在課堂教學(xué)改革方面做出了有益的嘗試和探索,。

通過課題組的不斷努力《鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略的研究》工作于20xx年五月份正式結(jié)束各項研究工作，并于六月份上報黑河市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,，并于20xx年九月份正式結(jié)題驗收通過,，先后有四人次被評為黑河市教育科研骨干，十余篇論文獲獎,。

創(chuàng)建工作得了顯著的成效,，既讓學(xué)生在享受學(xué)習(xí)的同時，用體驗的方式在課堂和綜合實踐活動中發(fā)展了創(chuàng)造力,，培養(yǎng)了學(xué)生的積極情感,；又提升了教師的整體素質(zhì),，形成了頗具特色的教學(xué)模式值。

1,、扎實開展讀書活動,，根據(jù)我校的實際，我們在讀書活動中把讀詩詞,、誦詩詞,、寫心得作為讀書活動的重點，學(xué)校將80首詩詞連同小學(xué)生一日規(guī)范印刷成冊,，下發(fā)給學(xué)生,，人手一本。每天一首詩詞,，體驗古典語言意境美,、思想美，讓學(xué)生感受經(jīng)典的魅力,；每天一條規(guī)范,，讓學(xué)生在潛移默化中受到影響，在不知不覺中得到指引?，F(xiàn)在每班背詩詞達(dá)二十余首,，學(xué)生背、教師背,，吟誦詩詞正成為師生學(xué)習(xí)生活的一部分,，成為師生自覺意識和行為，拓展了課堂教學(xué),，提高了學(xué)生文化內(nèi)涵,。積極開展主題讀書活動，我校幾年來把讀書活動作為一項系統(tǒng)工程做到“一統(tǒng)一”,、“兩有”,、“兩保證”、“一建立”,，“一統(tǒng)一”即學(xué)校有統(tǒng)一圖書室和閱覽室,；“兩有”即師師有書看，生生有書讀,?！皟杀ＷC”保證讀書時間，做到每天一晨讀,，設(shè)立讀書課,；保證讀書質(zhì)量，勤檢查、勤督促,；“一建立”即建立圖書管理制度,，做到了三個結(jié)合，讓讀書活動與寫心得,、與記札記相結(jié)合,，讓讀書同活動開展相結(jié)合，同凈化學(xué)生心靈相結(jié)合,。新民小學(xué)在開展讀書活動中做到了特色鮮明,，圖書室和閱覽室全天開放，學(xué)生每人每學(xué)期購買一本課外讀物放在班級的讀書角互相借閱,。還組織學(xué)生按年級不同書寫適合學(xué)生實際的讀書筆記,，現(xiàn)在高年段學(xué)生每生每學(xué)期讀書達(dá)15冊。我們還堅持做到校長讀,、教師讀,、學(xué)生讀，引導(dǎo)家長讀,，營造學(xué)習(xí)氛圍,，讓讀書成為習(xí)慣。每學(xué)期開展閱讀之星,、書香班級,、書香家庭評比活動，促進(jìn)了讀書活動的開展,。

20xx年10月17日,，以我校三至六年級學(xué)生為主的特色建設(shè)工作展示團(tuán)隊共80人參加了五大連池市教育局舉辦的特色成果展示活動，充分展現(xiàn)了近一年來我校在特色建設(shè)方面取得的成果,，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。

2,、開展陽光體育鍛煉,，重視大課間活動。組織學(xué)生齊跳阿拉伯之夜健身舞,，四至六年級學(xué)生進(jìn)行青年長拳表演,，場面壯觀、氣氛熱烈,。教師和學(xué)生共同體驗運動帶給他們的快樂,，融洽了師生關(guān)系，培養(yǎng)了集體意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

開設(shè)了體育特長生培養(yǎng)的新機(jī)制,，按照季節(jié)的特點開辦了籃球、乒乓球特長生培養(yǎng)，由體育教師何文濤擔(dān)任輔導(dǎo)教師每周二定期開展活動,，做到了特長培養(yǎng)與專業(yè)技能提高相結(jié)合,，一定程度上促進(jìn)了體育特色建設(shè)的發(fā)展力度。

3,、開展“三帶”活動,，針對我校與校之間發(fā)展不平衡的實際，我們采取強(qiáng)校帶弱校,、名師帶普師,、優(yōu)生帶差生。在幫扶活動中,，實行自主結(jié)對,，對口支援、優(yōu)勢互補(bǔ),，達(dá)到了互相促進(jìn),、共同提高的目的，融洽了相互關(guān)系,，構(gòu)建了和諧美好的校園,。

4、開辟第二課堂,，滿足學(xué)生發(fā)展的不同需求,。低年級開設(shè)《我愛泥塑》、高年級開設(shè)《學(xué)學(xué)剪窗花》校本課程,。成立美術(shù)興趣活動小組,，由學(xué)生自主進(jìn)行選擇，有效地發(fā)展了學(xué)生個性特長,，培養(yǎng)了學(xué)生的審美意識和動手實踐的能力,。音樂和體育成立了訓(xùn)練隊，設(shè)立專職教師,、開辟專門場所,、建立專項制度，做到培養(yǎng)特色化,，活動經(jīng)?；逃龑I(yè)化,，效果最大化,。少先隊成立了“馬寅初小分隊”，定期開展計劃生育宣傳教育活動,，豐富了團(tuán)隊活動的內(nèi)涵和外延,。

本學(xué)期,，和平鎮(zhèn)中心小學(xué)在中心校校長余國安的暢導(dǎo)下，改變了以往在特長生培養(yǎng)方面借鑒,、模仿的做法,，在認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)有辦學(xué)條件和師資真實水平的基礎(chǔ)上,，結(jié)合地域特點進(jìn)行合理謀劃,，走出了一條具有濃郁農(nóng)村特色，符合學(xué)校實際和學(xué)生實際的一條新路子,，并且在特長培養(yǎng)活動中,，做到了定時間、定地點,、定人員,、定內(nèi)容、定目標(biāo),、定效果,，使學(xué)生的特長培養(yǎng)步入了正規(guī)化的新軌道。本學(xué)期重點組建了四個特點培養(yǎng)班級,，一是器樂班,，以豎笛演奏為主，配備專職輔導(dǎo)教師一人,，學(xué)生45人,；二是繪畫特長班，配備專職美術(shù)教師一個,，學(xué)生36人,，三是書法培訓(xùn)班，配備專職書法教師一人,，學(xué)生25人,，四是籃球特長班，配備專職教練一名,，學(xué)生16人,。根據(jù)各自的特點，編排了固定的上課時間,，每周一和周四下午為器樂班活動時間，每周三為繪畫特長班活動時間,，每周二下午為籃球特長班活動時間,，每周五則為書法培訓(xùn)班活動時間。學(xué)校把相關(guān)活動時間作為固定課內(nèi)容,，要求輔導(dǎo)教師和學(xué)生必須嚴(yán)格執(zhí)照時間規(guī)定執(zhí)行,，并由教導(dǎo)處和少先隊大隊輔導(dǎo)員進(jìn)行定期和不定期抽查,，確保活動開展落到實處,，避免出現(xiàn)走過場,，擺花架子現(xiàn)象的發(fā)生，并力爭通過一個學(xué)期的運行達(dá)到學(xué)生特長有明顯提高,、藝術(shù)表現(xiàn)力明顯增強(qiáng),，并能夠在各級各類藝術(shù)競賽中取得最優(yōu)效果。

5,、開展好校園文化特色創(chuàng)建活動,。在校園文化方面學(xué)校突出了學(xué)生的主體地位，豐富活動的內(nèi)容,，成立了相關(guān)的美術(shù)活動小組,，在校園文化的豐富和完善的過程中，讓學(xué)生積極動手參與到其中來,，發(fā)揮其主動性和創(chuàng)造性,，提高隱性課程的教育功能。

全面加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)步伐,，以創(chuàng)建特色一流,、特長突出、管理科學(xué),、發(fā)展有序的省級一類小學(xué)為目標(biāo),，全力推進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)。近日,，學(xué)校以“彰顯班級文化建設(shè),，營造健康發(fā)展平臺”為主題，全力推進(jìn)班級文化建設(shè),，力求通過班級文化建設(shè)的拓展和深化,，為學(xué)生營造一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在內(nèi)涵上下功夫,、在外延上做文章,，不斷提高班級文化建設(shè)的檔次和水平。

班主任在班級文化建設(shè)過程中,，緊緊抓住學(xué)生是班集體的主人這一主線不放松,，通過宣傳調(diào)動學(xué)生參與班級文化建設(shè)的積極性和主動性，使學(xué)生能夠成為班級文化建設(shè)的小主人和生力軍,。班主任與全體學(xué)生一起動手參與布置,，體現(xiàn)了師生平等共同發(fā)展的美好愿望。通過三天的緊張活動,，各班級逐步形成了班班有主題,、室室有特色的目標(biāo),，從而為學(xué)生成長提供了一個良好的平臺，也充分發(fā)揮了隱性課程潛移默化的教育功能,。

6,、加大英語互動教學(xué)的特色創(chuàng)建。以英語學(xué)科的互動教學(xué)為基礎(chǔ)逐步形成英語教學(xué)的特色,，一是在互動方面,，二是在標(biāo)準(zhǔn)朗讀方面，三是在教學(xué)模式方面,，四是在小組合作自學(xué)方面,。

在教學(xué)樓走廊墻壁，定期展示學(xué)生藝術(shù)作品,。建立文體活動展室,，及時展示學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作成果，豐富學(xué)生的課余文化生活,，提高學(xué)生欣賞美,、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力和水平,。展室中作品栩栩如生,、惟妙惟肖，前來參觀的各級領(lǐng)導(dǎo)贊嘆不已,。藝術(shù)活動的開展,，不但完善了學(xué)校課程體系，擴(kuò)大了學(xué)校辦學(xué)影響,，激發(fā)了辦學(xué)活力,，提升學(xué)校辦學(xué)品位，更加全面的發(fā)展了學(xué)生的特長,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視真抓實干。特色學(xué)校的創(chuàng)建離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,，因為特色學(xué)校的創(chuàng)建既要硬件的投入,，也要領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變，管理行為的落實,。否則將無法開展,。作為學(xué)校，創(chuàng)建工作必須是一把手工程,，否則推動的力度很難保障,。

2、專家引路科研同行,。由于創(chuàng)建特色學(xué)校是一項極為復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，涉及到學(xué)校教育教學(xué)的方方面面，有許多理論和實踐問題值得進(jìn)一步研究和探討,，因此,，我們必須以科研的態(tài)度、科研的方法來來追求特色的真實性和實效性,。這就需要由專家引領(lǐng),，與科研同行，這樣才能確?？茖W(xué)全面地規(guī)劃,、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建工作并取得實效,。

3、圍繞特色全員參與,。特色學(xué)校創(chuàng)建工作涉及到整個教育教學(xué)工作的方方面面,，學(xué)校的特色不只限于某一點,，而應(yīng)是“以點帶面”，最終使學(xué)校整體工作,，全方位都反映出這種特點，因此,，學(xué)校方方面面的所有工作都應(yīng)圍繞這個中心來計劃,、實施、總結(jié),、反思、改進(jìn),。創(chuàng)建特色學(xué)校的出發(fā)點和歸宿點是學(xué)校的每一個成員,，只有把富有個性化的辦學(xué)理念內(nèi)化為每個個體的自覺行動并且持之以恒地去努力實施,，學(xué)校才能逐步形成鮮明的辦學(xué)特色,。

4,、實踐反思不斷調(diào)整,。創(chuàng)建的過程本身是一個不斷實踐反思的過程，每經(jīng)過一個階段都必須回過頭來看看,，想想,，其中的.成敗得失，這樣才能不斷的調(diào)整,、不斷地改進(jìn),，不斷地發(fā)展。

特色學(xué)校工作總結(jié)報告篇十四

一學(xué)期的教學(xué)教研工作即將結(jié)束,?；仡櫼粚W(xué)期的教學(xué)教研工作,，我們有著幾分充實,、幾分感概,。本學(xué)期，我們九年級備課組的工作本著"為學(xué)生服務(wù),，為自己的提高"的理念的奮斗目標(biāo)，在全體數(shù)學(xué)教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實,、卓有成效地開展著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

我們備課組每月組織教師們交流自己在教學(xué)實踐中的一些好的做法及探討實踐中遇到的一些問題。在一次次的實踐和交流中，教師們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力有了很大提高,，而且能針對自己的薄弱之處進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，促使自己的教科研能力不斷提高,。

分年級采用集體備課和個人獨立備課的方式，,。為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點,，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課方式,，每位老師深入鉆研教材,，精心設(shè)計教案,，根據(jù)自己的特點,、風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性,。

教學(xué)是主渠道、主陣地,，是教學(xué)教研工作的重中之重,，扎實而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地,。為此我們數(shù)學(xué)組在多層教學(xué)的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)立了“知識樹”教學(xué)法，收到了很好的效果,。先安排全體數(shù)學(xué)教師開展觀摩課活動,，從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法,、教師個人業(yè)務(wù)能力等全方位的進(jìn)行指導(dǎo)，然后進(jìn)行實施,，應(yīng)用在自己的課堂教學(xué)中,，既豐富了課堂，又提高了每位教師個人的綜合授課能力,。

批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作,，每天都要用兩個小時的時間來批改120多本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批,、面批、學(xué)生互批,、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)成績差,、有困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),，很多教師利用休息日給學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課，他們的工作態(tài)度令人欽佩,。

我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步,，對于聽課的方向,、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么,？看什么,？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握,；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課,。還可以多觀看名教師的教學(xué)課堂錄像,，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。

我們的理論水平仍存在著欠缺,，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo),、武裝我們的實踐。

特色學(xué)校工作總結(jié)報告篇十五

教育的目的是讓孩子成為一個快樂的人,，教育的手段和方法也應(yīng)該是快樂的,。素質(zhì)教育的本質(zhì)是認(rèn)識人、培養(yǎng)人,、發(fā)展人,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。為此,，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真研究,，確定“快樂校園”為我校的創(chuàng)建特色。我們將以活動作為建設(shè)快樂校園的載體,，將快樂校園建設(shè)落腳于課堂上,，真正使教師“工作著并快樂著，”學(xué)生學(xué)習(xí)著并快樂著,?！弊屛覀兊男@生機(jī)勃勃，課堂生動活潑,。

（一）快樂校園是人文的、科學(xué)的,、藝術(shù)的，活動以情感管理與制度管理相結(jié)合,，建立公平公正、富有人情味的管理機(jī)制,。

（二）快樂校園是充滿活力的。在和諧的校園中,，人人都積極工作，敬業(yè)愛崗,，樂于奉獻(xiàn)。人人都揚長避短,，充分地、自由地發(fā)展自己的個性特長,。

（三）快樂校園是團(tuán)結(jié)友愛,，和睦相處的,。團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)形成快樂,。組織師生共同參與活動，在活動中交流思想,，促進(jìn)感情。師生互相關(guān)心,、互相愛護(hù),、互相理解,、積極探索,、和睦相處,。

（四）快樂校園的前提是安全第一,。校園環(huán)境安定有序。置身其間,，人人心理上都有一種安全感，對活動周密的安排,，校園內(nèi)外環(huán)境是安全的保障,。

（五）快樂校園是面向全體學(xué)生的。學(xué)校的一切活動,，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，以追求校園和諧為根本出發(fā)點,。以人為本,、和諧發(fā)展的快樂校園是我們心目中理想的校園，是和諧社會的重要組成部分,。

（一）抓住創(chuàng)建重點，認(rèn)真實施,。

教師是建設(shè)快樂校園的關(guān)鍵：建設(shè)快樂校園的關(guān)鍵是教師,。包括校長、教師,、職員在內(nèi),，沒有快樂的教師,，不可能建設(shè)快樂校園,。首先校長要有責(zé)任心,、上進(jìn)心、寬容心和愛心,，其次要喚發(fā)教師精神,，幫助教師找到快樂之源。

引領(lǐng)教師尋找幸福和滿足,，對學(xué)生充滿感情，這是建設(shè)快樂校園的關(guān)鍵所在,。學(xué)校要不斷采取措施和開展活動,，引領(lǐng)教師尋找幸福和滿足，使每一位教師每天都能夠精神振奮、心情舒暢的投入一天的緊張工作,，每天都有新的感受、新的收獲,、新的追求，以此來推動快樂校園建設(shè),。建立團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系是學(xué)校和諧的關(guān)鍵,。學(xué)校內(nèi)部的教職員工之間是否融通,、信任,、合作,，關(guān)系到學(xué)校管理是否真正做到以人為本,。形成和諧關(guān)系的關(guān)鍵是幫助教師牢固樹立敬業(yè)精神和樂業(yè)的態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁意識,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,，嚴(yán)謹(jǐn)高雅、務(wù)實進(jìn)取,。引領(lǐng)教師在溫馨的人文環(huán)境中，增強(qiáng)職業(yè)意識,、價值取向,、教育思想的協(xié)調(diào)一致，讓教師融入學(xué)校文化的主流,。讓所有師生每天都相互尊重，相互理解,，相互信任,，和諧融洽。

（二）課堂是建設(shè)快樂校園的落腳點,。

校園時空主要在課堂上，成功愉悅主要體現(xiàn)在課堂上,，所以建設(shè)快樂校園必須落腳于建設(shè)快樂高效課堂，必須明確,，建設(shè)快樂校園主陣地是課堂。

要結(jié)合新課改,，改變學(xué)生觀。建設(shè)快樂高效課堂要切實落實學(xué)生的主體地位,，要把學(xué)生當(dāng)作；當(dāng)作能思維,、能創(chuàng)造、能觀察,、能表達(dá)、能動手,、能總結(jié)、能轉(zhuǎn)化的對象,；教師是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引領(lǐng)者,，是“導(dǎo)航員”。課堂上,，師生關(guān)系是民主,、平等、和諧,、雙贏的,，學(xué)生在課堂上通過合作、探究,、對話,、互動,、體驗來獲取知識,，培養(yǎng)能力,，張揚個性，創(chuàng)新發(fā)展,。

建立新的課堂評價標(biāo)準(zhǔn),。新的課堂評價標(biāo)準(zhǔn)要重點把握兩點：開放生成和快樂高效。具體應(yīng)包括：課堂氣氛（教師微笑走進(jìn)學(xué)生中間,；學(xué)生情緒飽滿勇于表現(xiàn)等）,；學(xué)生活動（活動方式、活動時間長短,、活動的廣度、活動的深刻程度）,；教師基本功（板書,、語言、導(dǎo)學(xué),、組織、提升等）,；學(xué)生三維目標(biāo)的實現(xiàn)（知識與能力，過程與方法,，情感態(tài)度價值觀等）。

建立新型師生關(guān)系,，讓微笑走進(jìn)課堂,。教師心情的好壞是直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況的。學(xué)生看到教師微笑的臉,，自然就有一種可溝通性，同時也讓學(xué)生在課堂上有一個“學(xué)習(xí)是開心的事”的感覺,。上課時以愉快的心情,，開朗的笑容走進(jìn)教室，首先給學(xué)生一個朋友式的交流空間,。教師要把信任的目光投向每一位學(xué)生,；尊重每一位學(xué)生，把尊重啟迪的話語送給每一位學(xué)生,；愛護(hù)每一位學(xué)生，把和藹的微笑留給每一位學(xué)生,。絕不能有損學(xué)生的自尊心,。要通過合理評價，創(chuàng)設(shè)和諧,、愉悅的課堂氛圍。

（三）活動是建設(shè)快樂校園的載體,。

（四）環(huán)境是建設(shè)快樂校園的保障：美好的校園環(huán)境是一種無聲的浸入學(xué)生心靈的美育。繽紛的花草樹木,，給學(xué)生以清新,、恬靜、生機(jī)蓬勃之感,；簡潔有力的標(biāo)語、名言,、警句,，昭示一種精神；整潔,、明朗、有序的教室,，能夠給學(xué)生愉悅,、歡快之感。讓“校園墻壁說話”,，讓環(huán)境說話教育學(xué)生，充分利用櫥窗,、宣傳欄,、墻報、校報,、引導(dǎo)學(xué)生“美化我們的家”、營造宜人的育人環(huán)境,。讓愉悅的氛圍充滿時空。學(xué)校充分創(chuàng)設(shè)屬于學(xué)生自己的時間和空間,，解除他們學(xué)習(xí)上的疲勞,。課間廣播里放著名曲、兒歌供學(xué)生欣賞,，讓學(xué)生在操場上隨音樂舞蹈。各種有趣的課間游戲讓學(xué)生興趣盎然,。午休時,，學(xué)校的廣播站為大家播音。營造良好的文化氛圍,，陶冶師生的情操。

（一）加強(qiáng)校園文化建設(shè),，營造快樂和諧的校園文化氛圍,。結(jié)合創(chuàng)建活動，我校要進(jìn)一步開展綠化,、凈化、美化校園活動,，讓學(xué)生自己動手參加教室,、寢室、文化走廊,、宣傳欄、板報,、作品展示窗的布置,，營造具有本校特色,、體現(xiàn)學(xué)生特點的校園文化氣息,，讓全體學(xué)生在活動中欣賞美、創(chuàng)造美,、開闊視野、陶冶情操,、提高實踐能力。

（二）改進(jìn)教育教學(xué)方法,，創(chuàng)造快樂和諧的教學(xué)環(huán)境。我校要正確引導(dǎo)教師積極進(jìn)行課程改革,，改進(jìn)教育教學(xué)方法。學(xué)生是課堂的`主體,，教師是課改的主力,。要結(jié)合學(xué)生實際，聯(lián)系課改內(nèi)容,，開拓創(chuàng)新，探索嘗試行之有效的教育教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生在快樂中求知,，營造學(xué)生因?qū)W習(xí)而快樂、由快樂而愛學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境,。

（三）加大對校本課程的開發(fā)力度,，開好地方課程,、校本課程,。結(jié)合本地資源繼續(xù)進(jìn)行校本課程開發(fā),，認(rèn)真安排上好校本課程，并能積極組織多種形式的實踐活動,、比賽活動和展示活動等，開拓學(xué)生視野,，拓展學(xué)生思維,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

（四）加強(qiáng)師生禮儀建設(shè),，營造快樂和諧的校園人文環(huán)境,。一是加強(qiáng)教育干部的崗位培訓(xùn)，提高教育干部服務(wù)教師,、服務(wù)學(xué)生的意識，為教師創(chuàng)造更加和諧民主的教學(xué)氛圍,。二是加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和禮儀教育,，規(guī)范教師的行為，提高教師的教育藝術(shù),，做到以理服人，以情動人,。三是加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育，上好幾節(jié)禮儀課,，從儀容儀表到言談舉止，一點一滴規(guī)范學(xué)生行為,，使文明、和諧,、融洽的氣氛充滿校園的角角落落。

（五）成立各種藝體活動團(tuán)隊和興趣小組,。積極挖掘教師的潛力，充分發(fā)揮學(xué)生的特長,，成立師生共同參加的各種活動組織,，廣泛持久地開展好活動。

（六）嚴(yán)格按照《教學(xué)規(guī)范》要求布置作業(yè)和組織考試,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè),。

（七）更新報刊圖書資料，全天候開放師生圖書資料室和閱覽室,，讓師生養(yǎng)成勤讀書,、讀好書的習(xí)慣。

（八）切實提高課堂教學(xué)效益,，營造校園快樂氛圍。

只有提高課堂教學(xué)效益,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，才能保證讓學(xué)生真正體驗到校園的快樂,。要充分發(fā)揮教學(xué)研究的先導(dǎo)作用，以校本培訓(xùn),、教學(xué)觀摩、教職工讀書活動等為載體,、積極搭建平臺，促進(jìn)教師教學(xué)方法的優(yōu)化和課堂駕馭能力的提高,。并大力倡導(dǎo)民主、平等,、和諧的新型師生關(guān)系，要求教師在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣,，啟發(fā)學(xué)生思維,，調(diào)動學(xué)生積極性，使學(xué)生主動地學(xué)習(xí),，愉快地接受并完成學(xué)習(xí)任務(wù)，從而獲得學(xué)習(xí)的樂趣與成功的喜悅,。同時,，進(jìn)一步嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)要求，完善教師評價機(jī)制,，在課內(nèi)外作業(yè)上提出明確具體要求,，盡可能避免了教師課內(nèi)損失課外補(bǔ)，布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè),，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)象的發(fā)生,。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長的快樂校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，落實責(zé)任，周密組織,，廣泛發(fā)動,，全員參與，力求創(chuàng)建活動收到實實在在的效果,。

（二）重視宣傳。我校要充分發(fā)揮宣傳欄,、櫥窗,、廣播站等宣傳工具的作用,，切實加大宣傳發(fā)動力度。

這一學(xué)期充分發(fā)揮教學(xué)研究的先導(dǎo)作用,，以校本培訓(xùn)、教學(xué)觀摩,、教職工讀書活動等為載體、積極搭建平臺,，促進(jìn)教師教學(xué)方法的優(yōu)化和課堂駕馭能力的提高,。減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證讓學(xué)生真正體驗到校園的快樂,。使學(xué)生主動地學(xué)習(xí)，愉快地接受并完成學(xué)習(xí)任務(wù),，從而獲得學(xué)習(xí)的樂趣與成功的喜悅。