總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細(xì)、具體,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

閱讀興趣小組活動總結(jié)篇一

這是一個忙碌而充實的學(xué)期,，期間我順利完成了古箏興趣小組的教學(xué)任務(wù),。為了達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生感受音樂的能力,，提高學(xué)生的古箏演奏水平,，陶冶情操，啟迪智慧,，使身心健康發(fā)展,，我在教學(xué)工作中付出了巨大的努力?，F(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足,，不斷提高。

堅持以美育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好和情感。通過器樂教學(xué),，努力陶冶情操,，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生的興趣和對美的追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在一定基礎(chǔ)上主動感受音樂，理解音樂,，表達(dá)音樂,，創(chuàng)作音樂,。學(xué)好古箏需要天賦和勤奮,。時間是學(xué)好古箏的有力保證。為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)更有效率,，我們把周三和周五上午定為新的教學(xué)時間,，每天中午在老師的指導(dǎo)下訓(xùn)練一個小時。多虧了老師和學(xué)生的共同努力,，我們收獲了很多,。這學(xué)期除了基礎(chǔ)練習(xí)，還學(xué)了很多練習(xí)曲：《賣雜貨》,，《姜春夢》,，《剪剪花》，《雙疊翠》,，《紫竹調(diào)》等,。十六位同學(xué)在初三系的入會儀式上成功演奏了音樂《紫竹調(diào)》，初步展現(xiàn)了我們古箏隊的“小河”風(fēng),，贏得了家長和老師的一致好評,。

“興趣是最好的老師”，為了讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)器樂課程,，應(yīng)努力發(fā)揮管理的激勵作用,。我們走的是競爭和競爭的道路。協(xié)會負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)日常評估,，每周一次,，我們會判斷誰的“紅花”最多,。每周離開滿勤的學(xué)生都會得到獎勵。他們練琴5次就能得到紅花,，10次以上就能得到練習(xí)本,、古箏磁帶、指甲等小禮物,。經(jīng)過近一年的訓(xùn)練,，由于每個孩子的學(xué)習(xí)能力不同，一些聰明勤奮的孩子進(jìn)步很快,，所以他們主動承擔(dān)起“小老師”的任務(wù),，幫助指導(dǎo)他們困難的朋友。孩子積極參與,，互相幫助,，互相學(xué)習(xí)，興趣很大,。老師教得輕松,，學(xué)生學(xué)得快樂。

學(xué)無止境,，藝無止境,，為了提高自己的教學(xué)水平和表演水平，這學(xué)期我不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的學(xué)習(xí),。

1,、觀看大師級表演者的演奏視頻，嘗試找出更科學(xué)的教學(xué)方法,。

2,、嚴(yán)格要求自己每天至少練琴一小時。

3,、加強(qiáng)閱讀和寫作,。因為老師的身高決定了學(xué)生的身高，老師對學(xué)生的影響就像是落在泥淖里的春雨,，悄悄地,、不自覺地融入到人們的生活和靈魂中，逐漸轉(zhuǎn)化為行動,。

什么都不說,，你會找到自己的路。我覺得這是老師的感受,。選老師就選平淡,，選責(zé)任，選敬業(yè)。只有不懈努力,，做一輩子,，才配投球！

閱讀興趣小組活動總結(jié)篇二

一學(xué)期的校本象棋課程活動已經(jīng)結(jié)束,。在學(xué)校的正確指導(dǎo)和全校教師的大力支持下,，我圍繞素質(zhì)教育的要求和中國象棋的教學(xué)特點，成功完成了所有的校本象棋課程活動工作,。一個學(xué)期的工作總結(jié)如下：

中國象棋的學(xué)習(xí)主要是基于學(xué)生自學(xué)得分和鍛煉思維,。各種棋類都是以學(xué)生學(xué)會思考為基礎(chǔ)的。正是因為象棋活動的這一特點,。首先,，我們將中國象棋組分為兩個不同的組：范、趙虎威,、趙志平,、王婷等基礎(chǔ)較好的學(xué)生，以及其他學(xué)習(xí)象棋時間較短的學(xué)生,，如小,、方多文、左通,。這使得學(xué)生更容易掌握不同層次的知識,，進(jìn)行不同層次的教學(xué)。趙虎威等同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容是棋類布局和布局陷阱,、殘局初步知識和實戰(zhàn),；王建業(yè),、李杰,、王理等。主要研究棋子的功能和移動,，結(jié)果和判斷,，以及基本的終局。在學(xué)習(xí)過程中,，我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,。比如在學(xué)習(xí)棋子的作用和運動時,，我們指定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后讓學(xué)生自己練習(xí)和體驗,，最后老師和學(xué)生一起總結(jié),。經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)和活動,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果很好，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力,，同時也鍛煉了學(xué)生的思維,。

為了測試學(xué)生在象棋興趣小組中的學(xué)習(xí)情況，我還舉辦了不同階段的象棋比賽,。剛學(xué)完基礎(chǔ)知識，就舉行了基礎(chǔ)知識大賽和組內(nèi)游戲,。學(xué)長班在學(xué)習(xí)完殘局的初步知識后,，舉辦了全團(tuán)高手大賽解決殘局,，10月和11月分別舉辦了全班循環(huán)賽和選種賽,。由于這些活動，象棋興趣小組的學(xué)生不僅對知識有了更扎實的掌握,，更重要的是,，他們進(jìn)一步提高了全校學(xué)生學(xué)習(xí)象棋和鍛煉思維的積極性?，F(xiàn)在,，每個人都為能夠用象棋為大腦做體操而自豪。

(1)教師的理論水平有待進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。教育和教學(xué)方法需要改進(jìn),。

(2)課堂指導(dǎo)不夠,。教和算棋步數(shù)多的棋時,，總感覺不夠,。

(3)棋藝活動管理有待加強(qiáng)。

4.下一步工作計劃：

(1)積極參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過自學(xué)不斷提高自己的棋藝水平,。

(2)在今后的工作中繼續(xù)開展各種競賽,，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。

(3)對弈利益集團(tuán)的管理要做得更細(xì)致、細(xì)致。

(4)積極為小學(xué)生準(zhǔn)備各種棋類比賽。

閱讀興趣小組活動總結(jié)篇三

興趣小組是教學(xué)活動課程的一種組織形式,、它是教學(xué)工作不可缺少的一部分,。本學(xué)期我校的興趣小組活動認(rèn)真貫徹落實了市教育局，牢固樹立“發(fā)展好每一位教師,、建設(shè)好每一門學(xué)科”的理念,，也為確實做好素質(zhì)教育，豐富學(xué)校生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的貫徹落實工作,。組織了靈活多樣的興趣小組，面對全體學(xué)生,，豐富了學(xué)生的校園課余文化生活,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

1,、每次活動各輔導(dǎo)教師都有明確的活動內(nèi)容和活動目標(biāo),，記錄了活動過程,，對活動效果認(rèn)真進(jìn)行了評價,。行政定期檢查活動情況,，促進(jìn)了活動的順利開展,。切實做到了“時間、教師、地點,、內(nèi)容”四落實。

2、本學(xué)期增設(shè)了繪畫,、手工、音樂,、舞蹈,、田徑等校級興趣小組，輔導(dǎo)教師做好了的學(xué)員選拔和組隊工作,，明確了活動地點,。

3、結(jié)合書香校園建設(shè),，落實了每班兩周一次進(jìn)學(xué)校閱覽室進(jìn)行圖書閱覽,。

4、活動結(jié)束,，各組輔導(dǎo)教師都認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié)，不少教師還提出了今后活動的設(shè)想與建議,，同時做好了資料,、成果的收集工作。

活動做到了充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源,，結(jié)合學(xué)校的特色教育，發(fā)揮學(xué)校教師的特長,。如藝術(shù)類興趣小組有：書法,、兒童畫、素描,、音樂舞蹈,，通過藝術(shù)類興趣小組活動，使學(xué)生接受藝術(shù)熏陶,，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,，發(fā)揮了學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),；體育類興趣小組籃球,、跳高跳遠(yuǎn)等，通過各項體育活動，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì),，掌握衛(wèi)生保健知識和簡單的體育技能技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、合作精神和堅強(qiáng)意志,，以及自覺鍛煉身體的好習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。

學(xué)校力爭做到豐富學(xué)生的課余活動,，使得素質(zhì)教育得到全面的滲透。

1,、活動計劃：各興趣活動輔導(dǎo)教師都制定了本學(xué)期活動計劃與活動進(jìn)度安排表,，基本沒有因特殊情況隨意更改活動計劃的情況。

2,、學(xué)生管理：各興趣小組輔導(dǎo)教師嚴(yán)格做好了出勤情況記錄,，對無故缺課的學(xué)生也及時與班主任聯(lián)系。上課前做好了點名工作,，保證了全員參與,。

3、檢查督管：學(xué)校按計劃定期檢查及抽查興趣小組活動情況記錄,，每周行政值班走聽興趣活動課,，對于管理混亂松懈、不按計劃活動的興趣小組負(fù)責(zé)教師進(jìn)行了個別交流與批評,，加強(qiáng)跟蹤檢查,，做到了督促執(zhí)行。

4,、成果展示：本學(xué)期各興趣小組以“成果照片,、優(yōu)秀作品”等形式進(jìn)行了每學(xué)期一次的成果展示，并收集好了圖片及作品資料等,。四,、認(rèn)真履行教師職責(zé)1、興趣課計入了教學(xué)工作量,，興趣活動的開展情況作為了教師績效考核的參照依據(jù)之一,，教師們做到了認(rèn)真準(zhǔn)備，有內(nèi)容,、有記錄,、有成果。

2,、按時組織學(xué)生開展了活動,，做好出缺勤記錄,。

3、在活動中能加強(qiáng)安全教育,，對存在一定危險因素的實踐活動,，及時做好了學(xué)生的安全教育工作及必要的操作指導(dǎo)，沒有意外事故發(fā)生,。

4,、做好了所在班級的衛(wèi)生保潔工作及設(shè)備的維護(hù)工作。

閱讀興趣小組活動總結(jié)篇四

不知不覺中,，一學(xué)期又過去了,，在工作之余我不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，大膽實踐,，努力更新自我的教育觀念，做到與時俱進(jìn),。我這半年的實驗教學(xué)工作主要體此刻以下四個方面,。

感受和對音樂律動的參與放在重要位置。

首先,，我從自身的點滴做起,，一方面，上課時注意歌聲美,、琴聲美,、語言美、教態(tài)美,、服飾美等,，讓學(xué)生從教師身上體會美的想力，從而使學(xué)生喜愛教師,，進(jìn)而喜歡上音樂課。另一方面,，經(jīng)過聆聽音樂,、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動,，使學(xué)生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感,，為音樂所表達(dá)的真善美夢想境界所吸引、所陶醉,，與之產(chǎn)生情感的共鳴,，使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操,，啟迪智慧,，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康,、高尚的審美情趣和進(jìn)取樂觀的生活態(tài)度。

在教學(xué)過程中,，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時間,，讓學(xué)生表現(xiàn)自我，鼓勵學(xué)生在他人面前自信地表演,，樹立學(xué)生的自信心,。每節(jié)課還設(shè)計一些值得研究、可討論的問題,，讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答,。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生,，應(yīng)尊重學(xué)生對音樂的感受及理解,，讓學(xué)生充分發(fā)揮自我的想像力。

自主,、合作,、探究式的學(xué)習(xí)主要是經(jīng)過供給開放式的音樂學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望,。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主,、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑,。經(jīng)過小組學(xué)習(xí),，學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織本事,、交際本事,、合作意識、團(tuán)隊精神等,。我在上“用音樂編織故事”這一課時,，讓學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)作，每組自我推選一名組長,，再由組長來組織,、分配備人的創(chuàng)作任務(wù)，課前我擔(dān)心一年級的學(xué)生是否有這樣的組織本事及合作精神,，可是最終的結(jié)果令我大吃一驚：小組長組織得井井有條,，同學(xué)們的創(chuàng)作出乎意料地好，有的聲音創(chuàng)作是我根本想不到的,，他們的想像力十分豐富,，創(chuàng)造本事十分強(qiáng)。這節(jié)課給我的啟示是不要小看自我的學(xué)生,，要充分相信他們,，他們會帶給你意外的驚喜,。經(jīng)過小組合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生參與各項音樂活動,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識和團(tuán)隊精神,。

創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力,，是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過程中,，設(shè)計生動趣味的創(chuàng)造性活動資料,、形式和情景，發(fā)展學(xué)生的想像力,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識,。以往的音樂課有個誤區(qū)：把創(chuàng)造單純地看成是作曲。我覺得音樂課中的創(chuàng)造能夠多種多樣,、豐富多彩,。

以上就是我在活動中的工作總結(jié)，由于經(jīng)驗不足,，對教材及教法的把握不是很準(zhǔn)確,，有待進(jìn)一步提高，望各級領(lǐng)導(dǎo),、教師多多指導(dǎo),，我會不斷完善，爭取做得更好,。

閱讀興趣小組活動總結(jié)篇五

中華民族歷史悠久,，文化經(jīng)典更是燦若星河，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典,，凝聚了前賢的大智大慧,，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的思想精粹,，感染熏陶了一代又一代龍的傳人,，可以說是一份寶貴的精神財富，利用這份寶貴的精神財富,，讓孩子們在讀經(jīng)誦典中養(yǎng)德行，學(xué)做人是我們開展經(jīng)典誦讀活動的初衷,?；顒拥膶嵤缜屣L(fēng)滌蕩校園,，于無形中凈化著每一個人的心性,。我們以極大的熱情投入到研究和實驗中,，引領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)文化經(jīng)典的圣殿，汲取精神的營養(yǎng),。半年來,，我們欣喜地聽著，看著,，感受著經(jīng)典帶給孩子們的種種歡娛和教益,，并時時為身邊的一個個小小鏡頭感動著，感染著,，可以說,，是經(jīng)典誦讀讓書香滿校園，是經(jīng)典誦讀讓孩子們從此受益終身,。下面就一學(xué)期來的活動情況做一下小結(jié)：

1,、停頓不管是說話或朗讀很自然都要換氣，就是話與話之間的停頓時間,。此停頓不只是生理上的需要,，也可用來表情達(dá)意，使聽話的人更能領(lǐng)略說話者或朗讀者的意思,。停頓時間的長短與段落,、句子與標(biāo)點符號都有關(guān)連。段落與段落之間的停頓時間最長,，接著是句子與句子之間,，而標(biāo)點停頓的時間則較短。

2,、速度文章的體裁和內(nèi)容影響朗讀的速度,，通常表現(xiàn)高興、緊張,、害怕,、激動、憤怒等內(nèi)容時速度較快,，悲傷,、失望、生病,、哭泣等內(nèi)容的速度較慢,。不過，跟停頓一樣,，速度也不是堅守原則一成不變,。為了更準(zhǔn)確表達(dá)作品的情感，可隨時有變通的處理方式,，務(wù)必要靈活運用,。

3,、輕重因為重讀的字詞不同，感覺所強(qiáng)調(diào)的重點就不一樣,，重音用得適切,，可以使語句的意思更加鮮明，而表達(dá)不同的意義,。

4,、升降升降指的是語句里的聲音高、低,、升,、降的變化。語句里有了這些變化,，才會有動聽的語調(diào),。所謂聲音的高低升降就是抑、揚,、頓,、挫的搭配。搭配得宜,，節(jié)奏感好,，詞句就富有音樂的美感。句調(diào)的升降變化,，雖是對整句說的,，但是一句話句調(diào)特別顯著的變化，卻是表現(xiàn)在最末一個音節(jié)上,。一般句調(diào)有四種變化：高升調(diào),、降抑調(diào)、平直調(diào),、曲折調(diào),。

結(jié)合國慶節(jié)，開展了愛國詩篇誦讀和“愛我家長”演講比賽,，抒情散文的誦讀指導(dǎo),，輔導(dǎo)尊老敬老的節(jié)目主持，寫景散文的誦讀,，即興演講培訓(xùn),，“我愛我家”口頭作文，自定話題口語交際,，“實中——我們的家”演講,，舉辦辭舊迎新誦詩會，開展自選主題演講和節(jié)目主持人比賽，規(guī)定主題演講和節(jié)目主持人比賽,。

閱讀興趣小組活動總結(jié)篇六

一、目的要求：

音樂是人類最古老,，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一,，是人類通過特定的音響結(jié)構(gòu)實現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式,，是人類精神生活的有機(jī)組成部分,；作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分,；作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體,，蘊涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵，其獨特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展,，滿足人們的精神文化需求,，對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造,，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映,。

興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系,、享受音樂,，用音樂美化人生的前提。音樂課應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力,，在不同的教學(xué)階段,，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

為了豐富學(xué)生課外文化生活，滿足大家心理需求助于,，特在校園內(nèi)成立音樂興趣小組,，以聲樂訓(xùn)練為主。

分別從二至六年級學(xué)生中選拔,。

三,、活動時間安排：每周星期五下午。

四,、活動地點：學(xué)校音樂,。

五、活動項目：聲樂訓(xùn)練,。

六,、教學(xué)要求：

1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2.學(xué)生不得曠課，課后認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),。

3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,，使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性,。

七、具體工作措施：

1.上好音樂興趣活動課,，發(fā)展學(xué)生的個性特色,，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

2.在完成音樂課堂教學(xué)的同時,，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野,，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng),、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣,，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,。

3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣,，并使之不斷鞏固、加強(qiáng),。并在此盡量減少對老師的依賴心理等,，平時將不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂作品。

4.對小組的課程做出規(guī)范,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由,。

5.培養(yǎng)學(xué)生的特長,，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力,。

八,、活動內(nèi)容安排：第一部分音樂素養(yǎng)第二部分音色訓(xùn)練。

第三部分表現(xiàn)中外體裁兒童歌曲,、舞蹈,。

閱讀興趣小組活動總結(jié)篇七

要開展素質(zhì)教育，搞好興趣小組是十分必要的,。當(dāng)今社會對人才的需要提出了新的要求,，新型人才應(yīng)是復(fù)合型而不是單一的，是知識面廣,、動手力強(qiáng)而不是孤陋寡聞只會死讀書的人,，要培養(yǎng)新型人才,，必須將第一課堂與興趣小組有機(jī)結(jié)合起來。興趣小組是相對于第一課堂而言,，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動,，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補(bǔ)充,。在此方面我校注重學(xué)生全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力,，以藝術(shù)教育為抓手，以課堂教學(xué)為主渠道,，全面推進(jìn)素教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長,，努力實現(xiàn)“人人都合格,，個個有特長”的目的。

1,、我們根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo),、訓(xùn)練內(nèi)容、學(xué)生情況,、場地器材以及季節(jié)氣候等因素,，創(chuàng)造性地進(jìn)行訓(xùn)練。

2,、為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氛圍,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性;加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，提高學(xué)生自學(xué)自練能力,，讓學(xué)生自主練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度,、情感和價值觀,。

3、抓好心理健康教育工作,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

總之，學(xué)生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來的,，但需要我們在教學(xué)實踐中不斷改革創(chuàng)新,，不斷實驗總結(jié)，用更多更好的方法培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,，讓每個學(xué)生都擁有一個健康的身體,。

閱讀興趣小組活動總結(jié)篇八

一個學(xué)期的象棋小組教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧一學(xué)期來的工作，感到十分欣慰,。在校長的重視督導(dǎo)下,，學(xué)校象棋教學(xué)這一特色又上了一個新臺階。一學(xué)期來,，繼續(xù)奉行著“全面推廣象棋普及教學(xué),，以棋促智，以棋修性,，以棋育人,。”的指導(dǎo)思想,，學(xué)校象棋教學(xué)活動開展得轟轟烈烈?，F(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期象棋興趣活動小組主要講述了中國象棋的源遠(yuǎn)、象棋的趣樂活動的意義及活動的本身作用,。講述了象棋活動中布局原則,，體現(xiàn)了古戰(zhàn)場上對陣殺敵的要領(lǐng)，常規(guī)的應(yīng)變策略,。對學(xué)生進(jìn)行了和局,，勝局的基本要素分析。介紹了一些簡單的“殘局”的棋譜運作,，通過學(xué)生的動腦動手分析,，認(rèn)識了一些在應(yīng)對對手過程中的必走棋和先手棋的走法，了解了其中辨證的思想意識,。組織了學(xué)生之間自由對弈,，充分發(fā)揮了學(xué)生的個性行為，使學(xué)生在自己的活動過程中得到了發(fā)展,。

在這學(xué)期的活動中,，體現(xiàn)了學(xué)生與教師互樂、互相探討的樂學(xué)行為,，學(xué)生積極性比較高,，有很多像七年級的曹松、趙家成等活動積極分子,，有許多像八年級的陳恒宇,、張成揚等顧全大局的同學(xué)，同時也涌現(xiàn)出一批棋藝高手,。但也存在一些學(xué)生不愿聽從指揮,，需要教師監(jiān)督才能自覺的學(xué)生，希望在下一學(xué)期能與他們多交心,，使他們正確的認(rèn)識,，培養(yǎng)他們的世界觀,。

本期象棋小組共招收學(xué)員36名，本期主要從象棋的基礎(chǔ)知識,、布局,、基本殺招、中局戰(zhàn)術(shù)和殘局入門等內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),。通過一學(xué)期的教學(xué),，學(xué)員在基本的布局方面有了很大的提高，在學(xué)校組織的展示活動中充分展示了出來,，中期主要從基本戰(zhàn)術(shù)著手,，教學(xué)生怎樣來在防守的同時來進(jìn)攻對方，在象棋的對弈中,，分為開局,、中局、和殘局三個階段,，如果說開局是全局的基礎(chǔ)，直接影響后中,，殘局的發(fā)展形式,，那么中局，特別是殘局更是全局勝負(fù)和最關(guān)鍵的組成部分,。后期主要給學(xué)生一些經(jīng)典的殘局給學(xué)員演示,，以提高全局的勝率。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的水平層次不齊,，給教學(xué)進(jìn)度帶來不變,，這樣就把學(xué)生分成幾個小組來進(jìn)行教學(xué)，取得的了很好的效果,。

總之,，本期的教學(xué)基本圓滿完成，在教學(xué)中還從在好多問題,，在以后的教學(xué)中不斷總結(jié),，不斷學(xué)習(xí)其他好的教學(xué)經(jīng)驗來充實自己，再來年的教學(xué)中做的更好,。

閱讀興趣小組活動總結(jié)篇九

1,、組建隊員，從班上54名學(xué)生中選舉優(yōu)秀的24名學(xué)生對腰鼓興趣,、有較強(qiáng)音樂感的組織成一支高素質(zhì)腰鼓隊,。

2、根據(jù)我校的實際情況,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門聘請一位校外腰鼓藝人對我班的腰鼓隊進(jìn)行輔導(dǎo),，包括腰鼓的背法,、鼓錘的拿法，身體,、步伐的基本姿勢,、和基本鼓點的打法。

3,、根據(jù)我班學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點,，科學(xué)方法訓(xùn)練，我班學(xué)生在基打法的基礎(chǔ)上學(xué)校舞蹈花樣,，并鼓勵學(xué)生自編自創(chuàng)新花樣,，在基本打法上初步完善和提高。

總之,，通過這兩個月的教學(xué),，學(xué)生對腰鼓有了一定的認(rèn)識，能簡單的打擊一些節(jié)奏,，會答簡單的花樣,，能將手上的鼓點和腳上的步子協(xié)調(diào)起來，打一套完整的腰鼓舞,。這對孩子上臺的表現(xiàn)力有了充分的發(fā)揮,。

當(dāng)然，我們的訓(xùn)練工作也存在以下不足：個別學(xué)生因年齡小,、思想認(rèn)識不夠,，學(xué)習(xí)感到吃力 。

閱讀興趣小組活動總結(jié)篇十

1,、加強(qiáng)對隊員的組織紀(jì)律管理工作,，搞好訓(xùn)練首先要加強(qiáng)組織紀(jì)律性的教育，讓學(xué)生明確體育訓(xùn)練的重要性,，每星期五組織學(xué)生進(jìn)行隊會,，及時總結(jié)本周的訓(xùn)練情況和安排下周的訓(xùn)練計劃，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，訓(xùn)練紀(jì)律：教練員,、學(xué)生都能嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，不遲到,，不早退,。

大部分學(xué)生在訓(xùn)練中不能刻苦訓(xùn)練。要提高學(xué)生的身體素質(zhì)和身體技能,，光靠體育課是不夠的,，學(xué)生素質(zhì)的提高不是一日之功，體育課上,，不僅要鍛煉身體,，還要對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,、組織紀(jì)律性教育等，要做到課內(nèi)和課外相結(jié)合,，利用課外體育活動和課間體育活動來豐富學(xué)生體育生活,，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和技能能力。

2,、加強(qiáng)對乒乓球特長生的重點培養(yǎng)工作,，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出對體育特長生的培養(yǎng),，利用體育課在完成教學(xué)任務(wù)之后,，對體育特長生進(jìn)行有目的、有計劃的輔導(dǎo),，發(fā)揮他們的特長,，提高身體素質(zhì)和運動技術(shù)水平，通過一個學(xué)期的努力,，為各年級培養(yǎng)了一批乒乓球后備人才,。

閱讀興趣小組活動總結(jié)篇十一

不知不覺中，一學(xué)期又過去了,，在工作之余我不斷學(xué)習(xí),，努力更新自己的教育觀念，做到與時俱進(jìn),。在興趣小組活動過程中，我嘗試讓學(xué)生用自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力與非智力（興趣,、情感,、性格、意志等）相結(jié)合為原則,，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng),，為學(xué)生終身喜愛棋類,、學(xué)習(xí)棋類、享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎(chǔ),。

要讓孩子們學(xué)會下棋,，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期,，我運用第一節(jié)興趣小組課,，就向孩子們介紹了象棋,、圍棋、跳棋,、軍棋等棋類,，重點介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史,，他們深深為自己是中國人而感到自豪,，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。

在教學(xué)中,，我不是一味的講解棋藝的理論知識,，而是根據(jù)學(xué)生的實際情況，少講多練,，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點棋藝的知識,，而用更多的時間去下棋，這樣,，他們可以邊學(xué)理論邊實踐,，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處,。另外,，在課堂上，我還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處,，比如一些錯誤的走發(fā),，及時給于講解、指導(dǎo),。

下棋如做人,，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣,，在剛開始的幾節(jié)課中,，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋,，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣,，針對這種情況，我及時教育,，讓學(xué)生明白了其中的道理,，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外,，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì),，我經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析,、深思量,，做到知己知彼,，出棋不悔，過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

興趣小組建立之后,，我及時了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會下棋,，有的剛剛學(xué)會走棋,，有的……針對這種情況，我及時給他們分組,，讓他們同種情況的分為一組,，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí),、提高,，使他們樂于其中。

在整個興趣小組活動過程中,，我經(jīng)常隔以兩個星期舉行一次棋類比賽,，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志,，挖掘了孩子們的潛能,，培養(yǎng)了孩子們的智力。

閱讀興趣小組活動總結(jié)篇十二

一年的教學(xué)工作即將結(jié)束了,，回顧這一年來美術(shù)小組的活動狀況,，雖取得了必須的成績，也有一些不足之處,。透過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí),，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,，特將這一年來的活動狀況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高,。

所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),。但透過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是轉(zhuǎn)成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識,。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較,。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,，透過比較、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考、鑒別,、決定,，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組個性是初一年級尤為突出,。

在美術(shù)興趣小組的活動中不僅僅是講解了美術(shù)的基本知識,，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展,。在這學(xué)期的活動中創(chuàng)設(shè)必須的文化情境,，增加文化含量，使學(xué)生透過美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對文化和歷史的認(rèn)識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神,。

由于興趣小組不僅僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機(jī)會,，個性是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

舉辦了美術(shù)展覽,，交流、回顧、總結(jié)了學(xué)習(xí)成果,，為學(xué)生帶給了表現(xiàn)自己實力，增強(qiáng)自信心的機(jī)會,。作為教師則要精心指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān),。學(xué)生的一些佳作能夠在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學(xué),，帶給條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

在本學(xué)期的小組活動中,，我們興趣小組成員用心參加了各種比賽，參加了全國第五屆中小學(xué)美術(shù)作品比賽,，在比賽中取得了較好的成績,。

當(dāng)然，我的工作還存在不足,，我期盼著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。