作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

中班健康教案預(yù)防感冒篇一

健康課是幼兒園教育中非常重要的一部分，有助于培養(yǎng)幼兒的健康意識(shí)和良好的生活習(xí)慣,。作為一名中班班主任,，我在這學(xué)期里上了一堂精彩的中班健康課，幫助幼兒了解身體健康的重要性,。通過這次心得體會(huì),，我深刻地認(rèn)識(shí)到，健康課要注重培養(yǎng)幼兒的興趣和參與性,，使其能夠積極主動(dòng)地參與到課堂中來,。

首先，我在上健康課的時(shí)候,，注重鼓勵(lì)幼兒參與,。課堂上，我介紹了一些有關(guān)身體健康的知識(shí),，并進(jìn)行了互動(dòng)問答,。通過鼓勵(lì)幼兒積極回答問題，并給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，我發(fā)現(xiàn)幼兒們對課堂充滿了興趣,。他們踴躍地舉手回答問題，并積極與我分享他們的見解和經(jīng)驗(yàn),。通過參與,，幼兒們不僅加深了對健康知識(shí)的理解，也培養(yǎng)了他們的自信心和表達(dá)能力,。

其次,，我在課堂設(shè)計(jì)中注重培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。健康不僅僅是身體的健康,，還包括心理和社交的健康,。因此，我設(shè)計(jì)了一些富有想象力和創(chuàng)造力的活動(dòng),，以幫助幼兒發(fā)展綜合健康,。比如，在一堂課上,，我讓幼兒們分組進(jìn)行小劇場表演,，表達(dá)他們對健康的理解和想法。幼兒們展示了他們的創(chuàng)造力和想象力,，通過角色扮演,，他們深入地體驗(yàn)了健康的概念，并對健康行為有了更深刻的認(rèn)識(shí),。

另外，我在課堂中充分利用了多媒體和實(shí)物等教學(xué)資源，使課堂更加生動(dòng)有趣,。我發(fā)現(xiàn),，幼兒特別喜歡通過看動(dòng)畫片和實(shí)物展示來學(xué)習(xí)健康知識(shí)。在一堂課上,，我放了一部有關(guān)洗手的動(dòng)畫片,，然后給每個(gè)幼兒分發(fā)了一張洗手液和一塊肥皂，并讓他們動(dòng)手洗手,。幼兒們經(jīng)過實(shí)際操作,，進(jìn)一步加深了對洗手的重要性的認(rèn)識(shí)。通過運(yùn)用多媒體和實(shí)物資源,，我提高了課堂的趣味性和參與性,，使幼兒更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。

最后,，我注意到,，在課堂設(shè)計(jì)中要充分考慮幼兒的興趣愛好和發(fā)展特點(diǎn)。每個(gè)幼兒都有自己的個(gè)性和興趣,。在設(shè)計(jì)健康課時(shí),，我要盡量滿足幼兒的個(gè)體需求。比如,，有些幼兒對運(yùn)動(dòng)特別感興趣,，我在課堂上加入了一些體育活動(dòng)，通過游戲的方式讓他們動(dòng)起來,。有些幼兒對繪畫和手工制作很感興趣,，我則通過畫畫和手工制作的活動(dòng)，讓他們在歡樂中學(xué)習(xí)健康知識(shí),。通過考慮幼兒的興趣愛好和發(fā)展特點(diǎn),，我發(fā)現(xiàn)幼兒們更加主動(dòng)地參與到課堂中來，學(xué)習(xí)效果也更加顯著,。

綜上所述,，中班健康課的重要性不容忽視。通過我這次健康課的心得體會(huì),，我認(rèn)識(shí)到健康課要注重培養(yǎng)幼兒的興趣和參與性,，使其能夠積極主動(dòng)地參與到課堂中來。只有讓幼兒感受到學(xué)習(xí)的樂趣,，才能更好地培養(yǎng)他們的健康意識(shí)和良好的生活習(xí)慣,。希望在今后的教學(xué)中，我能更好地運(yùn)用這些心得體會(huì),，為幼兒們創(chuàng)造更有意義和有趣的健康課堂,。

中班健康教案預(yù)防感冒篇二

3.強(qiáng)化遵守交通規(guī)則意識(shí)。

布置場地、圓形教具人手一個(gè),、背景音樂,。

重點(diǎn)：練習(xí)聽信號(hào)走跑交替。

難點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)倒退走,。

演示法,、游戲法、體驗(yàn)法等,。

1.帶入熱身環(huán)節(jié),。

小司機(jī)們！今日我們來做歡樂小司機(jī)的游戲,，跟教師一齊活動(dòng)活動(dòng)吧,！

教師帶領(lǐng)幼兒走、跑,、蛇行跑,，做熱身運(yùn)動(dòng)。

2.練習(xí)走跑交替,。

請小司機(jī)們注意安全,，不要碰撞，聽清信號(hào),！

慢慢開,，停！快快開,，停,！慢慢開，快快開,，停,！

3.練習(xí)倒車。

后面是你們的停車位,，如果我們不轉(zhuǎn)身,，怎樣把車停到車位上呢？

教師示范并強(qiáng)調(diào)倒車規(guī)則：倒車的時(shí)候眼睛向后看,、慢慢倒,。

4.增加趣味，雙人倒車,。

剛才我們倒車的技術(shù)都很練好了,，如果把小車加長，能倒入車庫嗎,？請小司機(jī)來試試,！

5.情境游戲：小司機(jī)運(yùn)貨忙,。

教師講解路線，強(qiáng)調(diào)交通規(guī)則意識(shí)：經(jīng)過一條寬寬的路,，能夠快快開,，一條窄窄的路要慢慢開，最終經(jīng)過倒車區(qū),，把積木放到玩具箱里。

6.結(jié)束放松環(huán)節(jié),。

在生活中小朋友們也要遵守交通規(guī)則,，過馬路注意看紅綠燈，過馬路走人行橫道,，還要提醒爸爸媽媽不能隨便停車,，相信大家必須能做到。

放松活動(dòng),。

中班健康教案預(yù)防感冒篇三

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種牛奶,、錄像、照片,。

活動(dòng)過程：

一,、交流分享，知道牛奶有許多營養(yǎng),。

1,、出示各種牛奶：讓幼兒說說你喜歡喝什么牛奶，為什么,？引導(dǎo)幼兒

從牛奶的口味,、營養(yǎng)等方面說清自己喜歡的理由。

2,、教師小結(jié)：我們小朋友都喜歡喝牛奶,，牛奶不僅口味好，而且還有

很豐富的營養(yǎng),，里面的鈣,、維生素 、蛋白質(zhì)能使我們增強(qiáng)抵抗力,，讓我們變得更健康,、更聰明。 二,、經(jīng)驗(yàn)提升,，了解如何健康飲用牛奶。

2,、那應(yīng)該怎么喝牛奶呢,？我們一起來聽聽保健老師是怎么說的,，她有什么好的建議。

3,、播放錄像,。幼兒交流（我們應(yīng)該怎樣飲用牛奶）。

再一次播放錄像,，幼兒討論（飲用牛奶對身體的好處,。）。

4,、教師小結(jié)：原來我們每天要喝兩杯牛奶,，早晚各一杯……

三、情感遷移,，關(guān)愛家人,。

1、讓幼兒說說除了小朋友要喝牛奶外,，成人是否也要喝牛奶,？為什么？

2,、播放錄像,，保健老師的話。

3,、幼兒交流成人為什么要喝牛奶,。

4、動(dòng)員家人飲用牛奶,，學(xué)會(huì)去關(guān)愛他們,。

中班健康教案預(yù)防感冒篇四

1.幼兒練習(xí)踩高蹺，能保持身體平衡,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

2.幼兒對體育游戲踩高蹺感興趣。

3.感受傳統(tǒng)游戲的樂趣,。

4.培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

5.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

高蹺人手一副、積木若干(障礙物),、"果樹"教具,、進(jìn)場音樂"香香澡"三、活動(dòng)過程：

(一)開始部分：情景導(dǎo)入果園里的果子成熟了,，農(nóng)民伯伯一個(gè)人摘不完,，我們一起幫幫他吧,。大;考吧.幼，師網(wǎng)出處(幼兒"開火車"隨音樂進(jìn)場)

1.師：果園到來,，可是果樹太高了,，我們夠不到怎么辦?(引導(dǎo)幼兒說出"高蹺")

(二)基本部分：

1.出示高蹺，幼兒自由探索,。

師：它是什么呢?怎么玩?

2.師示范,。

小結(jié)：腳底中心踩在高蹺上，雙手拉直繩子,，眼睛向前看3.幼兒用正確方法練習(xí),。

師：要幫農(nóng)民伯伯摘果子必須要走得穩(wěn)，走得快,。

4.游戲"摘果子"幼兒分為六組，同時(shí)繞過障礙物,，進(jìn)行接力比賽,。(師指導(dǎo)幼兒)

(三)結(jié)束部分：

放松活動(dòng)師：果子摘完了，小朋友們衣服也臟了,，我們來拍拍身上的土,。(幼兒拍拍腿、拍怕胳膊,、拍拍背)(四)活動(dòng)延伸：

1.建構(gòu)區(qū)：我?guī)娃r(nóng)民伯伯搭梯子

2.美工區(qū)：我們一塊捏果子

3.益智區(qū)：我來幫忙分果子四,、活動(dòng)反思：

在這節(jié)活動(dòng)中通過錄像課件等讓幼兒了解“踩高蹺”是元宵節(jié)的一種民間習(xí)俗，我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備好了高蹺,，通過游戲的形式引起孩子們的興趣,，讓孩子們在活動(dòng)中自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到踩高蹺的訣竅,，進(jìn)一步的探索,，在游戲中結(jié)束，孩子們很感興趣,，也有的孩子在平衡能力方面還需要進(jìn)一步的練習(xí),，在這節(jié)活動(dòng)中這點(diǎn)得到了驗(yàn)證。

中班健康教案預(yù)防感冒篇五

1,、懂得應(yīng)在大人的陪同下游泳,，不獨(dú)自游泳。

2,、了解并掌握游泳時(shí)的基本衛(wèi)生及自我保護(hù)方法,。

3、認(rèn)識(shí)游泳物品,，了解游泳時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),。

4,、感受游泳時(shí)不注意安全帶來的危害。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)游泳物品，了解游泳時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),。

活動(dòng)難點(diǎn)：

掌握游泳中的自我保護(hù)方法,。

1、 海灘游泳圖片,。

2,、 泳衣、泳帽,、泳鏡,、泳圈等物品。

3,、 游泳溺水視頻,。

一、創(chuàng)設(shè)情境,，談話導(dǎo)入,。

1、談話：

——炎熱的夏天悄悄來了,，你最喜歡夏天的什么活動(dòng),？

2、出示海灘游泳景象的圖片,，創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)幼兒興趣。

二,、認(rèn)識(shí)游泳物品的名稱及其用途,。

——游泳要帶些什么物品呢？

——教師一一出示游泳物品,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)物品名稱及其用途,。

三、與幼兒討論游泳應(yīng)注意的事項(xiàng)：

——游泳前要先換好游泳裝,，換好衣服后先做做操,，讓身體做好下水準(zhǔn)備。

——帶好泳帽和泳鏡及游泳圈準(zhǔn)備下水,。

——下水前先取一些水,，向胸前、身上慢慢潑濕,，熟悉水溫后再下水,。

——隨意從池邊跳下是很危險(xiǎn)的事,，要從入口的樓梯上下。

——不要把頭放到水里或開玩笑游戲,。

——水池邊經(jīng)常很濕,，走路要小心，這樣才不會(huì)滑倒,。

——游泳后要馬上洗澡,。

四、播放有關(guān)溺水的視頻,知道游泳時(shí)要注意安全,。

1.了解有關(guān)溺水的事情,。

——你知道游泳時(shí)會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)嗎?你是通過哪些方法指導(dǎo)有關(guān)溺水的事情

呢?(電視上、報(bào)紙上,、圖書里,、成人的講述中等。)

2.觀看有關(guān)溺水的情況報(bào)道,救人的過程等,并互相交流自救知識(shí),。

3.教師小結(jié)：游泳時(shí)不注意安全就會(huì)發(fā)生危害……,。

4.啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因。

五,、學(xué)習(xí)游泳時(shí)簡單的自我保護(hù)的方法。

——游泳時(shí)怎樣才能既開心又安全?

(如盡量要在安全的游泳池中游泳,不去危險(xiǎn)的地方,；一定要在成人的陪同下,不能一個(gè)人去游泳,在還沒有安全掌握技能的情況下,要使用防護(hù)用品,一旦在水中有不舒服的情況下,要趕快上岸并大聲呼救,。)

中班健康教案預(yù)防感冒篇六

1、知道水源自于地下水和天上的雨水,，經(jīng)過工廠的加工,、過濾等程序，才能飲用,。

2,、了解水中有許多我們眼睛看不見的微生物，知道不能喝生水,。

3,、樂意觀察生活，觀察各種儀器,，感受觀察帶來的快樂,。

1、顯微鏡若干臺(tái),。

2,、帶領(lǐng)幼兒參觀自來水廠，了解水加工,、處理的過程,。

（一）組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)：水從哪里來

我們喝的水是從哪里來的,？（幼兒經(jīng)過談?wù)摵螅弥梢詮奶焐系挠晁抢飦?，也可以從江,、河、湖里得來?/p>

江河里的水,、天上的水可以直接飲用嗎,？為什么？要經(jīng)過怎樣的處理才能飲用,？（引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)水加工,、處理的`過程）

（二）教師小結(jié)

我們飲用的水是江河里的水，自來水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過加工,、過濾使水邊得干凈,、再傳輸?shù)降叵滤苤校堫^和這些水管連接著,，通過水龍頭我們就能用到這些干凈的水了,。

（三）了解水中的物質(zhì)成分

師：雖然這些水變干凈了，但是是否可以直接飲用了呢,？為什么,？

分組請幼兒在顯微鏡下觀察水，知道水中有許多我們眼睛看不見的微生物,，有些微生物對我們?nèi)梭w有益處,，而有些微生物對我們身體是不利的。

我們要怎樣處理才能飲用這些水呢,？

（四）教師小結(jié)

自來水雖然經(jīng)過了加工處理,，但里面有些微生物對我們身體是有害的因此要將自來水再進(jìn)行高溫消毒殺死一些微生物，這樣的水飲用起來就很安全了,。

中班健康教案預(yù)防感冒篇七

3,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、助殘疾人的情感

一：引出主題

1.游戲：指五官

轎是說一個(gè)五官的名稱,，幼兒必須又快又準(zhǔn)得指出來

2.以猜謎語的形式,，引出活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

謎面：上邊毛,，下邊毛，中間有顆黑葡萄,。

二：了解眼睛對人的重要性

1.幼兒聽歌曲《五官歌》師：小朋友,，聽了這首歌誰能說說我們的眼睛可以我們做什么?(幼兒自由回答)那我們?nèi)绻麤]有眼睛將會(huì)怎么樣呢?好，現(xiàn)在請小朋友一人拿一個(gè)眼罩戴好，親身感受一下,，你可以站起來慢慢得走兩步,。(幼兒親身感受后回答問題)

2.出示盲人圖片師：那個(gè)小朋友來說說這個(gè)叔叔為什么帶著一個(gè)墨鏡，手里還拿著一根木棍在馬路上走?(幼兒回答)教師引出盲人一詞,，剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見東西是什么滋味,，所以盲人叔叔做事情很不方便，我們小朋友應(yīng)該怎樣呢?(使幼兒懂得關(guān)心,、助殘疾人)

三：懂得如何保護(hù)眼睛

師：眼睛對我們這么重要,，那我們是不是應(yīng)該保護(hù)自己的雙眼呢?怎么保護(hù)呢?老師給小朋友帶來了幾幅圖，請你們來做裁判,，看看說做的對,。(將幼兒分成兩組，教師出示一幅,，幼兒作出判斷,，并說明原因，答對的一組獲得一朵小紅花)

最后,，教師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何保護(hù)眼睛,。

四：玩“貼眼睛”的游戲

幼兒手里拿著兩個(gè)“眼睛”，站在距頭像一米處,，把眼睛蒙上,，向前走給頭像貼眼睛，看說貼得準(zhǔn),?；顒?dòng)自然結(jié)束。

中班健康教案預(yù)防感冒篇八

1,、嘗試用多種方法和輪胎做游戲,，在游戲中練習(xí)走,、跑,、跳等基本技能。

2,、能積極參與體育活動(dòng),，掌握滾輪胎的方法，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的愉快,。

3,、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

4,、體驗(yàn)游戲的快樂。

嘗試用多種方法和輪胎做游戲，在游戲中練習(xí)走,、跑,、跳等基本技能。

能積極參與體育活動(dòng),，掌握滾輪胎的方法,，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的愉快。

1,、廢舊汽車輪胎若干,。

2、錄音機(jī)一架,、磁帶,。

一、開始部分師："今天天氣真好,，我們到外面玩玩吧"（聽音樂,，活動(dòng)身體）

二、基本部分

1,、幼兒自由玩輪胎師：咦,，大家看那是什么呀？（輪胎）我們在哪里也看見過有這些輪胎寶寶,？（啟發(fā)幼兒說出各種車上有）師：輪胎寶寶可真漂亮,，我們和輪胎寶寶做好朋友，一起玩玩吧,，老師看哪個(gè)小朋友最會(huì)動(dòng)腦筋,，想出的玩法又多又有趣。

（1）幼兒分散自由玩輪胎,，教師注意觀察,，適當(dāng)指導(dǎo)。

（2）集中交流玩法,。

師：剛才看到寶寶很會(huì)動(dòng)腦筋,，想出了許多有趣的玩法，誰愿意來當(dāng)小老師,，把自己的好辦法教給小朋友,。

請個(gè)別幼兒上來玩給大家看，對有新意的.玩法加以表揚(yáng),，并請其他孩子跟著學(xué),。

幾種玩法：

（1）滾輪胎，幾個(gè)幼兒面對面滾輪胎,。

（2）將輪胎排成直線,，練習(xí)在輪胎上走,。

（3）輪胎跨跳、雙腳向前跳,。

（4）腳跳上輪胎腳跳下輪胎,。

（5）鉆輪胎。

2,、游戲：滾輪胎大賽師：輪胎真好玩,，我們來把輪胎變成小汽車，進(jìn)行開車比賽吧,。

（1）將幼兒分成4組進(jìn)行迎面接力,，每組準(zhǔn)備輪胎一個(gè)。

（2）交待游戲規(guī)則：一位幼兒將輪胎往前滾,，滾到對面,，交給對面組的一位幼兒；這位幼兒再滾回來給這面的一位幼兒,。依此類推,，最快輪完的那一組就獲勝。

游戲2—3次

三,、結(jié)束部分

師：今天寶寶真勇敢,、真聰明。天色不早了,，我們開著車子回家吧,，明天再來玩。

1,、利用輪胎練習(xí)合作游戲

2,、戶外活動(dòng)時(shí)，鼓勵(lì)幼兒自創(chuàng)輪胎的多種玩法,。

此次活動(dòng)圓滿結(jié)束,！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高,?；顒?dòng)過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng),，都能用較完整的語言回答老師提出的問題,，并能主動(dòng)與同伴交流,。

中班健康教案預(yù)防感冒篇九

1,、享受健康的活動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,。

2,、能夠使用運(yùn)動(dòng)器材進(jìn)行全身運(yùn)動(dòng)，初步了解上下肢運(yùn)動(dòng)的概念。

3,、學(xué)習(xí)使用表格設(shè)計(jì)一周的晨練時(shí)間表,。

1、晨練時(shí)間表,。

2,、運(yùn)動(dòng)器材，水彩筆,，黑板,。

1、老師們展示各種體育器材以引起孩子們的興趣,。

（1）兒童可以自由選擇自己喜愛的運(yùn)動(dòng)器材進(jìn)行鍛煉,。

（2）老師組織孩子們討論鍛煉后身體的感覺如何？你用運(yùn)動(dòng)器材鍛煉身體的哪個(gè)部位,？

（3）教師總結(jié),。

2、老師幫助孩子們理解上下肢運(yùn)動(dòng)和全身運(yùn)動(dòng)的概念,。

（1）教師引導(dǎo)幼兒討論并分類動(dòng)作模式,。

b、教師總結(jié)：當(dāng)使用手臂或腿和腳進(jìn)行鍛煉時(shí),，可以鍛煉手臂或腿和腳,。這兩種形式分別稱為上肢運(yùn)動(dòng)和下肢運(yùn)動(dòng)。如果我們?nèi)磉\(yùn)動(dòng),，鍛煉身體的每一部分,，這就是全身運(yùn)動(dòng)。

（2）老師引導(dǎo)孩子們對體育器材進(jìn)行分類,。

a,、老師展示了運(yùn)動(dòng)器材，并要求孩子們將運(yùn)動(dòng)器材分別對應(yīng)于上肢,、下肢和全身運(yùn)動(dòng),。

b、教師和兒童共同核實(shí),。

c,、老師總結(jié)：不同的器械可以鍛煉身體的不同部位。我們都需要在鍛煉方面取得進(jìn)步,，我們的身體也會(huì)很好,。

3、教師和兒童分析兒童的“現(xiàn)狀”,；晨練時(shí)間表,。

（1）老師展示時(shí)間表的模型圖并引導(dǎo)孩子們觀察,。

（2）老師引導(dǎo)孩子討論時(shí)間表（上肢運(yùn)動(dòng)、下肢運(yùn)動(dòng),、上肢和下肢運(yùn)動(dòng)）,。

4、老師指導(dǎo)孩子們完成自己的任務(wù),；晨練計(jì)劃,。

（1）孩子們自己設(shè)計(jì)晨練計(jì)劃。

（2）教師導(dǎo)游,。

5,、孩子們大膽地介紹自己的鍛煉計(jì)劃并解釋原因。

在日?；顒?dòng)中根據(jù)自己的計(jì)劃進(jìn)行鍛煉,。

中班健康教案預(yù)防感冒篇十

在幼兒園《綱要》中將幼兒的健康放在首要位置，而在健康領(lǐng)域中幼兒身體的正常發(fā)育又是最重要的部分,，幼兒時(shí)期是身體發(fā)育的重要時(shí)期,，在這一時(shí)期幼兒不良的坐、立,、行姿勢,，很容易造成幼兒身體發(fā)育出現(xiàn)脊柱彎曲、歪肩等嚴(yán)重的問題,，到成年以后難以糾正,，因此為了讓幼兒養(yǎng)成正確的坐,、立,、行姿勢，提高自我保護(hù)意識(shí),，本次活動(dòng)中通過多媒體,、圖片展示以及游戲等形式，讓幼兒認(rèn)識(shí)形成“駝背”的原因,，感知“駝背”給生活帶來的不便,，從而使幼兒在日常生活中自發(fā)地調(diào)整的坐、立,、行姿勢,，為健康成長奠定良好的基礎(chǔ)。

【活動(dòng)目標(biāo)】,。

1,、養(yǎng)成正確的坐、立,、行姿勢,，懂得姿勢正確的重要性。

2,、激發(fā)愛護(hù)自己身體的情感,，提高自我保護(hù)意識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在日常生活中觀察“駝背”人的姿態(tài),。

物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件，森林的圖片,，駝背人的照片,，音樂磁帶等，幼兒表演的服裝（解放軍服裝,、時(shí)裝等）和道具,。

情景創(chuàng)設(shè)：小舞臺(tái)、超市,、廚房等游戲場景,。

【活動(dòng)過程】。

2,、展示課件,，請幼兒認(rèn)真觀看有關(guān)小樹苗成長的過程。

思考：

（1）哪些小樹苗長大以后變成一個(gè)威武雄壯的解放軍戰(zhàn)士,？

（2）哪些小樹苗長大以后變成了小駝背,？為什么？

3,、展示一些“駝背”人群的照片,，讓幼兒觀察他們的姿態(tài)，說說他們美不美,？他們?yōu)槭裁磿?huì)變成這樣呢,？（教育幼兒要愛惜自己美麗的身體，但不歧視有身體殘疾的人）,。

4,、出示人體脊柱圖示，教師講解形成“駝背”的原因：人體的脊柱就像小樹苗的樹干,，在生長發(fā)育的過程中長期保持不正確的坐,、立、行及睡覺的姿勢就會(huì)造成脊柱彎曲,，長大以后就變成小駝背了,。

6、請幼兒在創(chuàng)設(shè)的游戲場景中扮演“小駝背”,，表演舞蹈,、唱歌,，到超市購物以及在廚房做家務(wù)等，感受駝背給生活帶來的諸多不便,。

7,、展開討論：小朋友應(yīng)該怎樣做長大以后才不會(huì)變成駝背呢？鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的看法,，并根據(jù)幼兒的討論結(jié)果進(jìn)行小結(jié),。

8、大家輪流到小舞臺(tái)上走秀和表演：

（1）比一比誰坐,、站,、走得最美？教師用鏡頭將孩子們最美的瞬間拍攝保存下來,。

（2）學(xué)做解放軍進(jìn)行正步走,、齊步走、隊(duì)列變化等的操練和演習(xí),。

【活動(dòng)延伸】,。

生活活動(dòng)：

（1）在日常生活中，經(jīng)常提醒幼兒保持正確的坐,、立,、行及睡覺的姿勢，幫助個(gè)別幼兒矯正已形成的不良姿勢,。

（2）開展“誰最美”的評(píng)比活動(dòng),。

游戲活動(dòng)：以最美的姿勢在“小舞臺(tái)”上進(jìn)行各種表演。

【活動(dòng)反思】,。

本次活動(dòng)中教師通過小樹的生長課件直觀形象地讓幼兒感知形成“駝背”的原因,，以游戲讓幼兒切身體驗(yàn)“駝背”的煩惱，使幼兒從心理上認(rèn)識(shí)保持正確的坐,、立,、行及睡覺姿勢的重要性。教師協(xié)同家長截取了幼兒在日常生活中的一些行為照片,，當(dāng)孩子們看到自己不正確的的坐,、立、行及睡覺姿勢時(shí),，都不好意思地低下了頭,。孩子們明白了怎樣的姿勢是最美的，他們在舞臺(tái)上,，在老師的鏡頭前,，愉快地展現(xiàn)自己最美的姿勢，在集中活動(dòng)之后，繼續(xù)開展“比一比,，誰最美”的活動(dòng),，讓幼兒在日常生活中互相觀察、欣賞和評(píng)價(jià)他人的坐,、立,、行姿勢，相互督促和提醒,，使幼兒良好的行為習(xí)慣得以鞏固,。

中班健康教案預(yù)防感冒篇十一

了解主要癥狀,，懂得預(yù)防和治療的自己保護(hù)意識(shí),。

引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵(lì),、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神,。

風(fēng)兒與花的標(biāo)志牌；活動(dòng)前讓幼兒了解一些花的名稱,。

引導(dǎo)幼兒自由選擇風(fēng)兒與花的角色,，并按標(biāo)志牌自己分組，每組10人左右,。

提醒幼兒注意游戲規(guī)則,，花跑到終點(diǎn)后就不能再追了，追逐時(shí)要注意安全,。

幼兒們對體育課比較感興趣,，他們的跑的能力發(fā)展的不錯(cuò)，也能遵守游戲規(guī)則,，有幾個(gè)幼兒的反應(yīng)比較慢,，需要多練習(xí)。體育活動(dòng)真的是幼兒最喜歡的活動(dòng),，幼兒們的積極性一直很高,，通過體育活動(dòng)也增強(qiáng)了他們的體質(zhì)。

在教學(xué)風(fēng)這一課時(shí)我想,，風(fēng)在孩子們的世界里并不陌生,，現(xiàn)在正好是春天，春風(fēng)娃娃無時(shí)不在身邊,，何不借此機(jī)會(huì)讓學(xué)生親自感受一下風(fēng)娃娃的存在呢?所以,，課前，我和孩子們一起在操場上與風(fēng)玩耍,，看一看飄揚(yáng)的五星紅旗,、熱電廠斜斜的煙柱、翻飛的小紙屑,、舞動(dòng)的柳條……這一設(shè)計(jì),，體現(xiàn)了語文既生活,，生活既語文，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)語文不一定非在教室中學(xué),，生活處處皆語文,。另外，通過學(xué)生親身感受,，再結(jié)合平時(shí)的生活積累,，能一下開拓學(xué)生的思維，所以,，孩子們說出了許多精彩的語句,，如：風(fēng)娃娃象魔術(shù)師，他一點(diǎn),，小草就綠了,；風(fēng)娃娃象姐姐的手，摸在臉上軟軟的,、暖暖的,；風(fēng)娃娃象春姑娘的小弟弟……正因?yàn)楹⒆觽儗︼L(fēng)有了親身感受，有了深刻的體驗(yàn),，所以他們能很快把思維融入到課文文本中,，做到了學(xué)生情感與文本合二為一，達(dá)到了較好的教學(xué)效果,；教學(xué)中,，通過多種形式的'朗讀訓(xùn)練，更深的體會(huì)到了風(fēng)娃娃的調(diào)皮與可愛,。在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，我又設(shè)計(jì)了“尋找風(fēng)娃娃”的活動(dòng)，把學(xué)生的思維引向縱深,，進(jìn)而續(xù)寫詩歌,，讓孩子們體會(huì)到小作家的快樂與滿足,。

總之,，整節(jié)課，我以學(xué)生為主體,，以興趣引導(dǎo),，學(xué)生想象豐富,，感情充沛，充分體驗(yàn)到了語文學(xué)習(xí)的快樂,。

中班健康教案預(yù)防感冒篇十二

目標(biāo)：1,、知道耳朵可以聽見聲音，知道耳朵的重要性。

2,、通過教師的講解以及集體討論,，掌握一些保護(hù)耳朵的方法。

3,、形成一定的自我保護(hù)意識(shí),。

準(zhǔn)備：耳朵的謎語。

過程：

一,、猜謎語,，引起幼兒的注意。左一片,，右一片,，到老不見面。

二,、幫助幼兒進(jìn)一步了解耳朵,。

三,、通過教師的講解,，大家的討論，掌握一些保護(hù)耳朵的方法,。

教師：耳朵可以聽見聲音,，耳朵很重要，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的耳朵呢,？

小結(jié)：1,、不能往耳朵里放東西。2,、不能隨便挖耳朵,。3、輕輕的和別人說話,，不要對著耳朵喊叫,。4、聽到很響的聲音時(shí),，要張大嘴巴或快快的走開,。5、有水進(jìn)入耳朵,，用棉球吸干,，耳朵不舒服，要及時(shí)去醫(yī)院,。

四,、游戲：請你猜猜我是誰？

中班健康教案預(yù)防感冒篇十三

近來天氣驟冷，部分幼兒感冒的特別多,，針對這種下現(xiàn)象,，為了使幼兒知道了生病怎么辦，及怎樣預(yù)防感冒特設(shè)計(jì)本活動(dòng),。

1.了解感冒的一些癥狀,。

2.知道感冒了怎么辦，不怕吃藥,，打針,，知道配合醫(yī)生看病才能好得快。

3.了解基本的預(yù)防感冒的生活小常識(shí),。

4.了解主要癥狀,，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

5.知道檢查身體的重要性,。

教學(xué)重點(diǎn)：知道感冒的癥狀及怎么預(yù)防感冒,。

教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒自己表述感冒的癥狀及怎么預(yù)防感冒有一定難度，需要教師引導(dǎo),。

了解本班幼兒近段時(shí)間班上幼兒患感冒的情況,，多媒體課件。

一.導(dǎo)入,。

師：前幾天×××沒有入園,，小朋友們知道是什么原因嗎?

請那個(gè)小朋友介紹自己因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒打點(diǎn)滴所以沒來上學(xué)。

二.請近段感冒的幼兒介紹感冒會(huì)引起身體哪兒不舒服,。

三.播放多媒體課件,。進(jìn)一步認(rèn)清感冒的一些癥狀。

小結(jié)：打噴嚏,，流鼻涕,，咳嗽，喉嚨疼,，渾身無力,，發(fā)燒等都是感冒的癥狀，只要我們平時(shí)出現(xiàn)這些情況,，就要及時(shí)告訴爸爸媽媽,，抓緊治療，讓感冒離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,。

四.了解患病后的做法,。

1.引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劯忻傲嗽趺崔k。(看醫(yī)生,，抓藥,，打針,，嚴(yán)重時(shí)需要輸液。),。

2.如果你感冒了,，醫(yī)生根據(jù)病情讓小朋友打針，甚至輸液,，你怕不怕?為什么?

小結(jié)：感冒了并不可怕,，只要我們積極配合醫(yī)生治療，身體會(huì)很快恢復(fù)健康的.,。

五.了解預(yù)防感冒的辦法,。

1.讓幼兒討論預(yù)防感冒的方法。

2.看多媒體圖片,，知道怎樣預(yù)防感冒,。

六.結(jié)束活動(dòng)。

帶幼兒到室外跑步,，鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)，少生病,。

針對生活中常見的問題生成的活動(dòng),，一方面幼兒感覺有興趣，一方面對幼兒的認(rèn)知有很大提高,，對幼兒的身體成長有很大幫助,。因此本次活動(dòng)收到了很好的效果,，孩子們聽到老師打噴嚏就會(huì)馬上提醒“老師,，你感冒了，要吃藥哦,?！蔽乙谝院蟮慕虒W(xué)活動(dòng)中多抓住生活中有意義的素材，對孩子們進(jìn)行即時(shí)引導(dǎo)教育,。

活動(dòng)目標(biāo),。

1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑,。

2,、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累健康生活的經(jīng)驗(yàn),。

3,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

4,、初步了解預(yù)防疾病的方法,。

5,、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

預(yù)防感冒的圖片：開窗通風(fēng),、勤洗手洗臉、鍛煉身體,。

活動(dòng)過程,。

1、出示感冒藥,。

教師：你們知道這是什么藥嗎?(感冒藥),。

2、說說感冒的感受,。

(1)你得過感冒嗎?感冒得時(shí)候有什么感覺?哪里會(huì)不舒服?

(2)幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗(yàn),。

(3)小結(jié)：感冒有發(fā)燒、流鼻涕,、咳嗽,、鼻塞等基本癥狀。

3,、了解感冒的傳播途徑--怎么會(huì)得感冒的?

除了著涼以外,，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳給你的呢?怎么傳的?

小結(jié)：不注意冷熱會(huì)得感冒，人的身體抵抗力差也會(huì)得感冒,。另外,，感冒還可以通過吐沫、痰等傳播,。

4,、懂得一些預(yù)防感冒的小常識(shí)。

(1)幼兒交流治療感冒的經(jīng)驗(yàn),。

(2)幼兒交流預(yù)防感冒的方法,。

--那我們怎么來保護(hù)自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢?

(3)出示圖片,，理解預(yù)防感冒的方法,。

(4)教師小結(jié)。

活動(dòng)總結(jié),。

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在參與活動(dòng)的同時(shí),，感受到健康活動(dòng)的快樂,。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂,。

活動(dòng)反思,。

在活動(dòng)開始時(shí)，每個(gè)幼兒的注意力都很集中,。都能很準(zhǔn)確的將老師提出的問題回答出來,，幼兒注意力很集中。只是在回答問題時(shí),，他們在老師的提醒下,，才能夠?qū)⒄Z言說完整，在這方面要加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練,。

中班健康教案預(yù)防感冒篇十四

1.了解上下樓梯時(shí)安全的重要性,，懂得正確的上下樓梯。

2.初步掌握安全上下樓梯的'方法,。

3.學(xué)會(huì)正確上下樓梯,。

小猴住院的圖片、在樓上布置小豬的家,、小豬手偶,、一張生日卡。

根據(jù)小猴住院的圖片,，引出主題——《小猴上下樓梯》的故事,。

1.老師講《小猴上下樓梯》的故事。

2.教師詢問幼兒小猴受傷的原因,。

3.教師引導(dǎo)幼兒講述小猴為什么會(huì)從樓梯上摔下來呢,？

教師小結(jié)：上下樓梯時(shí)一定要注意安全，不然容易讓自己摔倒受傷,，甚至可能會(huì)連累朋友受傷,。

1.教師引導(dǎo)幼兒討論怎樣上下樓梯才安全呢？

2.教師鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的想法,。

教師小結(jié)：上下樓梯靠右邊走,，眼睛看著前方，腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)走,，人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走，不擁擠,，不搶先,，如果拿著東西應(yīng)一手拿東西，一手緊握扶把,。

1.教師進(jìn)行情景導(dǎo)入,，引導(dǎo)幼兒上樓梯給小豬送生日禮物。

2.教師提醒幼兒上下樓梯時(shí)一定要注意安全,。

3.教師帶領(lǐng)幼兒上樓梯,。提示幼兒一手緊握扶手,。一個(gè)跟著一個(gè)靠右邊走。

4.到樓上小朱家將賀卡送給小豬,，并一起唱《生日快樂》歌,，向他表示祝賀。

5.教師帶領(lǐng)幼兒下樓梯,。提示幼兒,，不要著急，不要推擠,，一手緊握扶手,，一個(gè)跟著一個(gè)靠右邊走。

學(xué)習(xí)兒歌：教室里,，輕輕走,；走廊上，慢慢走,；轉(zhuǎn)彎口,，減速走；上下樓梯靠右走,。

中班健康教案預(yù)防感冒篇十五

1．幼兒能夠在愉快的游戲中發(fā)展平衡能力,、跨跳能力以及動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2．培養(yǎng)幼兒積極參與游戲活動(dòng)興趣,，體驗(yàn)游戲帶來的快樂,。

1．平衡木3根、梅花樁8個(gè),、皮筋2根,，拱形門6個(gè)、玩具箱8個(gè),、音樂,。

2．喜羊羊、美羊羊,、沸羊羊,、懶羊羊的胸牌若干，毛絨玩具若干,、灰太狼頭飾,、配班老師。

一．活動(dòng)導(dǎo)入（熱身運(yùn)動(dòng)）,。

教師帶著慢羊羊的胸牌扮演帶領(lǐng)著小朋友（帶著喜羊羊和美羊羊等胸牌）伴隨著音樂入場,，小朋友們跟隨著教師做熱身運(yùn)動(dòng)。

二．羊群練功,。

1,、到達(dá)灰太狼城堡的路很艱難,。我們必須先練好本領(lǐng)，才能到達(dá),，現(xiàn)在我們開始到練功場訓(xùn)練,。

2、小羊們在練功場上自由練習(xí),，巡回指導(dǎo),，鼓勵(lì)小羊們刻苦訓(xùn)練。

三．搭救好朋友,。

1,、交代規(guī)則和玩法：

2、第一次解救：

路線為1：走過小橋,、跨過小河,、走過梅花樁，最后鉆過山洞,。

小羊們在的帶領(lǐng)下出發(fā),，到達(dá)城堡后看見的是灰太狼，并且被灰太狼發(fā)現(xiàn)了,，小羊們按原路返回,。

3、第二次解救：

路線為2：走過一條彎彎長長的小橋,、跨過小河（皮筋拉直間隔的距離比路線1要寬）,、走過彎彎曲曲的梅花樁，最后鉆過長長的山洞,。

小羊們到達(dá)城堡后看到的是青青草原的小動(dòng)物們,，成功解救。

4,、羊群放松：

四．羊村慶祝：

宣布解救成功,，回村慶祝。教師帶著幼兒伴隨著主題曲回教室,。