報(bào)告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。掌握報(bào)告的寫作技巧和方法對于個(gè)人和組織來說都是至關(guān)重要的,。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

中小學(xué)英語教研組工作總結(jié)報(bào)告篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

今天非常榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)和在座的各位一起交流和學(xué)習(xí),，也非常高興能代表我們新昌小學(xué)英語組與大家共同就英語教研組工作進(jìn)行交流。我想,，這對我們更好地開展教研組工作來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，同時(shí)這也是對我們教研組工作的一次鞭策和鼓勵(lì),。

首先，我介紹一下我們英語組的情況：我們組共有9名英語教師,，現(xiàn)有一名在外交流,。我們英語組是一個(gè)年輕化的女性團(tuán)體，平均年齡不超過25歲,，我們擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力,，在工作中擁有一份熱情，一股沖勁和韌勁,，其他組的同事都戲稱我們?yōu)椤凹t色娘子軍”,。

下面，我想結(jié)合我們新昌小學(xué)英語教研組工作的開展情況,，向大家談幾點(diǎn)體會(huì)和心得：

隨著新課程改革的全面推進(jìn),，學(xué)校辦學(xué)檔次的不斷提升，我們英語組作為學(xué)校的基層組織,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,，這使我們對自身工作也有了更高的認(rèn)識(shí)和定位，為此我們組提出了這樣一個(gè)工作總要求,，即“以積極進(jìn)取的精神狀態(tài),，自覺學(xué)習(xí)新課程，掌握新理念,，研究新情況,，解決新問題，開拓進(jìn)取,，求實(shí)創(chuàng)新”,。在具體的工作中,，我們重點(diǎn)抓好四個(gè)方面：

只有勤于學(xué)習(xí)才會(huì)樂于施教,，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真正教好書,、育好人,，為此，我們教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育,，始終將加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，充實(shí)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教師理論素養(yǎng)擺在首位,。通過努力,，全組上下形成了較濃的學(xué)習(xí)氛圍，正逐步向一個(gè)學(xué)習(xí)型教研組的目標(biāo)邁進(jìn),。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè),。教書育人德為先。我們組利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,，積極配合學(xué)校,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治思想理論，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育方針,、政策,，并結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)踐，開展相應(yīng)的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，從而在學(xué)習(xí)中得到提高,，在討論中獲得進(jìn)步，使全組教師牢固確立依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè)的意識(shí),，樹立了良好的師表形象。今年,，我組還被被授予了“溧陽市巾幗示范崗”的光榮稱號,。

2、學(xué)習(xí)新課程理念,。我們組堅(jiān)持“三定”制度（定時(shí)間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）,，以個(gè)人自學(xué)和集體交流相結(jié)合的形式,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課堂教學(xué)論》,、《走進(jìn)新課程》等書籍,，同時(shí)我們組也鼓勵(lì)教師勤跑圖書館和電子閱覽室，通過多種途徑學(xué)習(xí)和收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論并堅(jiān)持每學(xué)期做好一本學(xué)習(xí)筆記,，促進(jìn)了教師理論素養(yǎng)的提高,。

在教研組的日常管理工作中，我們組確立了“全員管理”的理念,，形成了全員參與,、全組動(dòng)手的工作氛圍，構(gòu)建了教研組長,、英語教師,、學(xué)生一體化的管理網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)校管理的大背景下,，立足教研組自身,，加強(qiáng)過程管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作,，努力創(chuàng)建教研組特色,。

再次,，我們注重課后的反思和總結(jié)，特別是同一年級的教師在每上完一節(jié)新授課后總會(huì)在一起討論“我這節(jié)課是怎么上的,，有什么地方覺得不夠到位”,，積極的向其他教師請教，把好的教學(xué)建議以教學(xué)后記,、教學(xué)反思的形式記錄下來,。“討論——學(xué)習(xí)——討論——反思,、總結(jié)”形成了我們英語組獨(dú)特的風(fēng)景線,。

向科研要效益，向科研要質(zhì)量,，我們讓教師在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),，積極投身于教育科研的活動(dòng)中來，這是我校,，也是我們組教科研工作的重點(diǎn)和目標(biāo)所在,。

1、課題研究,，促進(jìn)教師成長,。我們組的每位教師都參加了不同層次的課題研究，并能圍繞自己課題研究,，制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，在課堂教學(xué)中實(shí)踐和探索,，并圍繞課題研究在實(shí)驗(yàn)班開展了一系列的研究活動(dòng),，如：課本劇的編演賽，評選“英語之星”的活動(dòng),，英語講故事比賽,、英語演講比賽等。使學(xué)生在有意義的活動(dòng)中,，積極主動(dòng)地發(fā)展,，學(xué)習(xí)英語的積極性得到了調(diào)動(dòng),，運(yùn)用語言的能力有了明顯提高,。對于在課題研究中出現(xiàn)的困惑，我們及時(shí)向?qū)＜液颓拜呎埥?，并以藝術(shù)沙龍的形式進(jìn)行討論,，更注重對實(shí)驗(yàn)過程中研究數(shù)據(jù)和資料的積累和收集，為撰寫教育教學(xué)論文提供了良好的素材,。近幾年內(nèi),，我們英語組內(nèi)共有四十多篇論文在省,、市級比賽中獲獎(jiǎng)和發(fā)表。

2,、教研相長,，提高課堂教學(xué)水平。教科研的主陣地是在課堂,，在日常教學(xué)中,，我們努力做到在教中研，研中教,，教研相長,。在課堂教學(xué)中，我們倡導(dǎo)任務(wù)型的學(xué)習(xí)方式,，充分利用實(shí)物,、圖片、手勢,、直觀教具和表演等方法,，運(yùn)用電教媒體等多種手段為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言交際情景，引導(dǎo)學(xué)生理解,、模仿和運(yùn)用語言,，提高學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力，這在我們每個(gè)人的研究課得到了充分體現(xiàn),。近幾年內(nèi),，我們英語組曾多次承擔(dān)市、片級公開課,，并獲得了同行的好評,。

教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要有凝聚力,，就離不開一份良好團(tuán)隊(duì)精神,。為此，我們一方面不斷強(qiáng)化整個(gè)團(tuán)隊(duì)分工不分家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，另一方面又不斷鼓勵(lì)大家爭優(yōu)創(chuàng)先,，以實(shí)現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)中每一位老師的成長。每學(xué)年,，我們英語組每位教師都要制定一年的自我發(fā)展目標(biāo),，并建立了自己的成長記錄袋，并根據(jù)自己的實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行修改和調(diào)整,。近兩年內(nèi),，我們組的每位教師都圓滿完成了自己的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，在個(gè)人的成長記錄袋中記錄下了自己成長的足跡,，去年共有5名教師被評為了市,、片級教壇新秀,。

當(dāng)然，我們畢竟是個(gè)年輕的集體,，在工作中還存在著很多的不足,，這就需要在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，在今后的工作中不斷地給予我們幫助,、指導(dǎo),，也需要向在座的兄弟學(xué)校不斷的學(xué)習(xí)、請教,。我們堅(jiān)信,，昨天的成績不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn),，是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，在今后的歲月里，我們英語組也必將再接再厲,，兢兢業(yè)業(yè),，在教學(xué)方式、教學(xué)理念,、教學(xué)手段不斷地開拓創(chuàng)新,，努力去爭取更加優(yōu)異的成績。

中小學(xué)英語教研組工作總結(jié)報(bào)告篇二

本學(xué)期,，學(xué)校英語科組將以落實(shí)“富強(qiáng),、民主、文明,、和諧,、自由、平等,、公正,、法制、愛國,、敬業(yè),、誠信、友善”社會(huì)主義核心價(jià)值觀為宏觀目標(biāo),，以東莞市小學(xué)英語教研室,、長安鎮(zhèn)教育衛(wèi)生局教研室及學(xué)校的工作精神為指導(dǎo)方向，結(jié)合本校結(jié)合創(chuàng)建“x文化”教育教學(xué)品牌特色目標(biāo),，以“慧教研”,、“慧課堂”理念為突破口,，以高效教學(xué)課堂為主陣地,，充分調(diào)動(dòng)教師參與教科研的積極性,，促進(jìn)英語教育教學(xué)質(zhì)量再提升，努力實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)英語教育教學(xué)特色,，揚(yáng)x文化品牌精神”工作目標(biāo),。

二、主要重點(diǎn)工作：

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，搭建平臺(tái),，促專業(yè)成長。

1.教師要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高老師們做事的積極性,，努力做好本職工作，以積極的工作態(tài)度踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(201x-20__年)》,、《義務(wù)教育學(xué)校管理票準(zhǔn)(試行)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等精神,，充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要意義,，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究。避免陷入安于現(xiàn)狀的境界,，必須要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷鉆研課堂教學(xué)，提高自身知識(shí)和能力水平,。

2.發(fā)揮各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)的帶動(dòng)效果,。學(xué)校將盡量創(chuàng)造各類條件，提供機(jī)會(huì)給教師外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),。派遣教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)原則：自愿性,、公平性、針對性,、系統(tǒng)性,。通過以點(diǎn)帶面的方式帶動(dòng)科組隊(duì)伍水平的提升。

3.做好骨干教師的示范作用,。除做好匯報(bào)教學(xué)工作外,，還要充分發(fā)揮骨干教師指導(dǎo)、引領(lǐng)作用,，讓他們上研討課,、做微型講座等。

4.開展新老教師結(jié)對幫扶活動(dòng),。本學(xué)期科組由黃芬老師負(fù)責(zé)帶新教師宋苑靈老師,，劉春梅老師帶余詠嘉老師，在教學(xué)業(yè)務(wù)方面相互交流，結(jié)對幫扶,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理,。

1.教學(xué)常規(guī)既是規(guī)范教師教學(xué)行為的必要制度，又是引導(dǎo)教師努力學(xué)習(xí)新課程新理念,，自覺轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為的重要措施,。本學(xué)期重點(diǎn)做好五項(xiàng)工作：一是要重視備課。教師在課前要了解,、熟悉,、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)對小學(xué)階段以及任教年段的教學(xué)要求，把握好單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，在認(rèn)真分析教材的基礎(chǔ)上,，精心備好課時(shí)教案。二是聚焦課堂,。引導(dǎo)教師在教學(xué)中要求認(rèn)真實(shí)施教學(xué)目標(biāo),，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要積極開展教學(xué)改革,，運(yùn)用微課,、優(yōu)課、慕課構(gòu)建開放的充滿輕松,、和諧,、民主的教學(xué)環(huán)境。在教學(xué)中做到內(nèi)容要精,，過程要簡,，方法要活，把知識(shí)教學(xué),，能力培養(yǎng),、潛能開發(fā)落到實(shí)處。三是要嚴(yán)格按照規(guī)定布置課外作業(yè),，作業(yè)要求明確,，緊扣教學(xué)目標(biāo)，習(xí)題要精選,，做到形式多樣,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)(檢查重點(diǎn))。四是自查內(nèi)容嚴(yán)格遵照課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，做到難易適度,，題量適中，形式多樣,。五是加強(qiáng)課外指導(dǎo),。切實(shí)加強(qiáng)課內(nèi)外的聯(lián)系,、溝通與融合，重視提高學(xué)生綜合能力,。

2.科組要求每位英語教師至少要參加專業(yè)業(yè)務(wù)案例學(xué)習(xí)5篇(次),，并要做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄和收獲、心得體會(huì),。學(xué)校將定期檢查學(xué)習(xí)記錄本,，以確保教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷為自己的教學(xué)“充電”,。同時(shí)還定期檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)等教學(xué)常規(guī)情況,。

(二)開展教學(xué)研究,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

提高教學(xué)質(zhì)量是教育的永恒主題,。保證教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，是教師的工作中心，是學(xué)校服務(wù)于學(xué)生的辦學(xué)精髓,。

1.落實(shí)新課標(biāo)精神,，運(yùn)用先進(jìn)教育教學(xué)理念引領(lǐng)教學(xué)工作。

繼續(xù)做好《課標(biāo)(201x年版)》的學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變落后的教學(xué)觀念和方法,。各教師不僅要認(rèn)真研讀本年級的教材教法，也應(yīng)認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)整個(gè)小學(xué)階段的整套教材內(nèi)容和教法,，了解各冊教材的教學(xué)內(nèi)容及其編排理念,，把握好教材編排上的整體理念，用新的理念作指導(dǎo),，用好,、用活教材。

2.以精講多練,、精講善練為研究重點(diǎn),，繼續(xù)開展“高效課堂”研究。

“高效課堂”的推進(jìn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，涉及的要素非常多,，需要以及可以研究的要素也很多。但是,，沒有一定數(shù)量的合理的練習(xí)就不可能有解題技能,，更不可能形成解題能力。所以選定“精講多練,、精講善練”為研究重點(diǎn),，大力開展“高效課堂”研究，并以此作為抓手，推進(jìn)英語“高效課堂”建設(shè),。

3.積極開展課改研討活動(dòng),，要以新的觀念上公開課，力求“扎實(shí),、有效,、高效”

教研活動(dòng)以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行，通過上公開課——組織聽課——討論評議,，課后寫好課后評價(jià),，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革,，共同提高教育教學(xué)水平,。

4.進(jìn)一步抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”和畢業(yè)班工作。

在關(guān)愛后進(jìn)生的同時(shí),，不忘記關(guān)注優(yōu)生的學(xué)習(xí)需要和成長;畢業(yè)班英語教學(xué)工作的好壞,，關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)，因此要花更大力氣做該好工作,。

(三)加強(qiáng)校本科研力度,。

1.繼續(xù)深入開展和完善已經(jīng)結(jié)題的校本phonics教學(xué)科研課題。

截止目前,，繼續(xù)做好已結(jié)題的市級科研課題《小學(xué)英語“看詞讀音”教學(xué)的研究與探索》的后續(xù)工作,。各教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和運(yùn)用phonics教學(xué)先進(jìn)理念，結(jié)合pep小學(xué)英語教材的教學(xué)目標(biāo),，在日常教學(xué)中滲透自然拼讀教學(xué),，力爭培養(yǎng)學(xué)生“看詞讀音”的英語拼讀能力，力爭使之成為我校英語有效常規(guī)教學(xué)特色手段之一,。

2.切實(shí)做好科組未結(jié)題的市級科研課題的研究工作,。

目前，英語科組正在研究的有兩項(xiàng)市級課題,，分別是：王用余老師主持的《課前精聽五分鐘英語小故事,，提升高段小學(xué)生英語聽力能力之實(shí)踐研究》、黃芬老師主持的《巧用“讀者劇場”激發(fā)小學(xué)英語高年段學(xué)童閱讀動(dòng)機(jī)之研究》,。本學(xué)期要做好課題研究后期的工作,，收集并整理課題研究的相關(guān)材料，撰寫結(jié)題報(bào)告,，并及時(shí)上傳到市的科研平臺(tái),，爭取成功結(jié)題。

3.結(jié)合校本英語教學(xué)實(shí)際,，籌劃新的科研項(xiàng)目,，爭取向市鎮(zhèn)申請立項(xiàng)新課題,。

4.提倡教師積極撰寫教育教學(xué)論文、案例,，組織學(xué)生寫各類英語習(xí)作,，爭取發(fā)表到各類報(bào)刊雜志，或者參加各級各類評選活動(dòng),。

落實(shí)學(xué)校提出“創(chuàng)建x文化特色,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再提升”的目標(biāo)，同時(shí)結(jié)合我校一直一來創(chuàng)建英語特色工作情況,，要努力在深化課堂教學(xué)改革,，提高教學(xué)效果的工作基礎(chǔ)上，積極總結(jié)和探索創(chuàng)建英語教學(xué)特色的經(jīng)驗(yàn)和途徑努力提高學(xué)生聽說讀寫的英語能力,。

1.充分利用學(xué)校的教學(xué)音像資源,，鼓勵(lì)和要求學(xué)生多聽,、多模仿,，提高學(xué)生英語聽力能力和發(fā)音準(zhǔn)確性，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí),、自學(xué)等學(xué)習(xí)能力,。

2.開展英語活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng),。本學(xué)期將舉行三至六年級“x杯”英語單詞比賽活動(dòng),，以及第九屆“x杯”英語口語比賽活動(dòng)，以及校園“品味x,、秀出自我”x文化特色展示活動(dòng),。

教師要注意保存、收藏好日常工作中產(chǎn)生的教學(xué)資源,，如試題等,，按照科組長要求做好資源庫的建設(shè)工作。本學(xué)期起,，科組要求每位教師在學(xué)期末上交自己匯報(bào)課的教案,、課件材料，以及各類練習(xí),、試題,。上交電子版途徑：“公共資料-英語科組-英語組資源庫”內(nèi)。

(四)做好對長安教育網(wǎng)的宣傳工作,。

(五)其他工作,。

本學(xué)期要繼續(xù)充分挖掘英語教材中的德育因素，對學(xué)生滲透德育教育,，例如對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、感恩教育,、環(huán)境衛(wèi)生教育等，努力把學(xué)生培育成為博愛博學(xué)的“雙博”人才,，彰顯我?！皒文化”品牌特色。

中小學(xué)英語教研組工作總結(jié)報(bào)告篇三

本學(xué)期我們英語教研組,，堅(jiān)持以研究英語教學(xué)的有效性為目標(biāo),，以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的，進(jìn)一步提高教學(xué)水平,。我們組的老師們,，在承擔(dān)了繁重的教育教學(xué)任務(wù)的前提下,仍然勤勤懇懇的工作，毫無怨言,，出色的完成了教學(xué)任務(wù),。下面就本學(xué)期英語組的主要工作匯報(bào)如下：

全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，認(rèn)真鉆研教材,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn)，切實(shí)提高學(xué)生的英語水平,。同時(shí),，低段老師繼續(xù)推行聽讀的檢測功能，讓學(xué)生在校內(nèi),、校外都能夠自覺的接觸英語,，培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,，我組針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,，努力做到堂堂清、周周清,，月月清,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。

在備課中,，新教師能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，做到手寫教案，并能做到清晰,、規(guī)范,，備過程、備方法,、備教材,、備學(xué)生,，做到 “心中有生” 。

為了提高教師的專業(yè)水平,，我們每周開展一次小教研,，并且低段和高段各有專門的負(fù)責(zé)人。課前要求負(fù)責(zé)人組織該年級段的老師集體備課,，并由上課教師給大家上一堂精彩的展示課,。雖然要求每次小教研，僅為該年級段的老師參加聽課評課,，但幾乎每一次的教研課,，英語組的老師都全員參加，并做到評課時(shí)各抒己見,，真誠的提出自己的意見及建議,。一學(xué)期下來，無論是新教師或是老教師,，在不斷的上課,，聽評課中，每個(gè)人的教師專業(yè)都有了明顯的進(jìn)步,。

2,、

為了讓老師們在短期內(nèi)能快速成長起來,，學(xué)校開展了一幫多的師徒結(jié)對的教學(xué)活動(dòng),。在平時(shí)的教學(xué)工作中，徒弟會(huì)經(jīng)常去聽師傅的課,，師傅也會(huì)不定時(shí)的下到班級聽各徒弟的課,，針對徒弟的弱項(xiàng)給予指導(dǎo)，并給各個(gè)徒弟有針對性地上示范課,。本學(xué)期,，英語組的教研氛圍很濃，并也取得了很好的效果,。

讓我們意識(shí)到自己的問題的同時(shí),，也更加明確今后我們的發(fā)展方向和奮斗目標(biāo)。除此之外,，我們還比較注重組織老師們參加市級及區(qū)級的示范課的聽課,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合本校本班的實(shí)際情況提出自己的教學(xué)調(diào)整方案,。

只有勤于學(xué)習(xí)才會(huì)樂于施教,，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真正教好書,、育好人,。為此,，我們教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，充實(shí)教師知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高教師理論素養(yǎng),。

本學(xué)期，結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要我們英語組集體訂購了《有效備課,、上課,、聽課、評課》,，本學(xué)期共做了兩次讀書分享,，每個(gè)人都根據(jù)自己在教學(xué)中所缺少的有針對性地閱讀，并在讀書分享時(shí)提出困惑,，大家集思廣益,，共同解決問題。

以上是我們英語教研組的一學(xué)期工作回顧,，當(dāng)然,，在工作中我們還存在著很多的不足。我們堅(jiān)信,，昨天的成績不只是一個(gè)終點(diǎn),，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，在今后的歲月里,，我們組也必將再接再厲，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念,、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新。

中小學(xué)英語教研組工作總結(jié)報(bào)告篇四

我校于今年2月成立了英語教研組,，本教研組共有5名教師,，其中專職教師4名，兼職教師1名,，在我們的共同努力下,，本學(xué)期我校的英語取得了一定的進(jìn)步。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，落實(shí)“教書育人”的思想。

每學(xué)期初,，全體英語教師在一起暢所欲言,，談?wù)剰氖峦庹Z教學(xué)的一些體會(huì)和想法，有個(gè)別教師認(rèn)為教英語班級多、人數(shù)多,，至少三個(gè)班,，比較吃苦。作為教研組長,，要認(rèn)真,、耐心地做好他們的思想工作，要善于洞察每位教師的心態(tài),，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，把“關(guān)愛學(xué)生，奉獻(xiàn)小學(xué)外語教學(xué)”作為本組的座右銘,，任何時(shí)候都要為學(xué)生著想,，一心一意撲在小學(xué)外語教學(xué)上，把“教書育人”的思想擺在自己的心坎上,。

二,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，落實(shí)“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”的精神,。

在當(dāng)今信息社會(huì)中,，教育教學(xué)理論不斷推陳出新，如不及時(shí)學(xué)習(xí)就會(huì)處于被動(dòng)的局面,，因而本教研組加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的力度,。為適應(yīng)英語課程改革的需要，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”,，改變了過去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念,，樹立了“面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的新的教育理念,，要穿新鞋走新路，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實(shí)到具體的行動(dòng)之中,，避免教學(xué)的滯后性和盲目性。

三,、加強(qiáng)集體備課,，落實(shí)“最優(yōu)化”的教學(xué)設(shè)計(jì)。

堅(jiān)持集體備課制度是我校一貫的做法,，我校規(guī)定每周四下午組織集體備課活動(dòng),。為使每一位英語教師都能養(yǎng)成自覺的行為，我們從學(xué)校的客觀實(shí)際出發(fā),，著手加強(qiáng)了備課組的改革,，要求同年級應(yīng)加強(qiáng)集體備課。備課時(shí)要充分挖掘每一位教師的潛力,，充分挖掘教材的內(nèi)涵,，對教材進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整和重組;要做到“五備三鼓”,，即備課標(biāo)、備教材,、備教法,、備學(xué)法、備練習(xí),，備課中多考慮學(xué)生的實(shí)際情況，多騰出時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生積極思維、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用交際語言,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，盡可能避免課堂上死氣沉沉的氣氛;備課時(shí)，同年級組成員對組內(nèi)規(guī)定的課題分散備課,，寫出祥案,，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行集體討論，并且要求同年級的每一位英語教師做到“四個(gè)同一”,，即備同一堂課,、備同一個(gè)教案、上同一堂課,、保持同一個(gè)進(jìn)度,，切實(shí)將“最優(yōu)化”的教學(xué)設(shè)計(jì)落實(shí)在課堂上。

四,、落實(shí)是落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),，體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

為適應(yīng)時(shí)代的需要,，為圓滿完成小學(xué)英語的教學(xué)目的,，達(dá)到《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，根據(jù)上級有關(guān)文件精神和我校的實(shí)際情況,，特制定了我校外語課堂教學(xué)常規(guī),，其宗旨是教師上課時(shí)要精神飽滿，要發(fā)揮好教學(xué)目標(biāo)的作用,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力,。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)的交際中理解,、模仿和運(yùn)用語言,，要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片,、手勢,、直觀教具和表演手法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人,，是學(xué)習(xí)的主人,。

五、嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,，使教研活動(dòng)開展到位,。

教研組要嚴(yán)格按照期初制訂的教研計(jì)劃，安排好每位教師的教研活動(dòng)課,。經(jīng)常性地開展教研活動(dòng),，有利于形成一種充滿民主和生機(jī)又講究實(shí)效的教研風(fēng)氣;教研組要給每一位英語教師施加壓力，要求每一位教師每學(xué)期至少開一堂公開課,、匯報(bào)課或觀摩課;要求新教師要上好一堂公開課,，老教師要為新教師上好一堂示范課，以老促新,，以老幫新,。通過民主討論、深刻分析,、相互比較,、相互探討，使所上課的教學(xué)目標(biāo)更加明確,，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí),，教學(xué)要求更加淺顯，教學(xué)方法更加體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)效果更加突出,。教研組的這種利用集體力量進(jìn)行教學(xué)研討的方法，使得組內(nèi)每一位英語教師更加自覺學(xué)習(xí),，相互探討,、鉆研業(yè)務(wù)的風(fēng)氣更加濃厚，由此帶來的是每一位教師的綜合素質(zhì)的提高,。

六,、扎實(shí)做好說普通話、寫規(guī)范字,、寫規(guī)范文的工作,。

雖然我們組的老師都是英語教師，上課都使用英語,，很少使用普通話，但是,，一學(xué)期以來,，我們英語組的每一位英語教師積極響應(yīng)學(xué)校組織的各項(xiàng)說普通話、寫規(guī)范字、寫規(guī)范文的工作的活動(dòng),，包括青年教師演講比賽,、讀書沙龍活動(dòng)等等。

七,、課題組成員保持高度的研究狀態(tài),，使課題研究開展到位。

由我校獨(dú)立承擔(dān)的課題《優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的個(gè)案研究》已進(jìn)入正式試驗(yàn)階段,，本教研組確定了子課題《優(yōu)化英語課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)》,，為切實(shí)搞好該課題的研究，課題組全體成員統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí),，哪怕工作再忙,，課題研究不能丟，哪怕困難再大,，也要持之以恒,，努力克服，扎扎實(shí)實(shí)地做好課題研究;每學(xué)期初制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,，期末實(shí)事求是地進(jìn)行總結(jié),，圍繞主題，注重過程的研究,，研究應(yīng)不離學(xué)生,，不離課堂，但也可以向課外拓展要?jiǎng)訂T非課題組成員參與課題研究,，是每一位英語教師都處于研究狀態(tài),，積極撰寫教育論文，以課題研究為契機(jī)促進(jìn)課堂教學(xué)的改革,。

八,、教研組配合教導(dǎo)處，使教學(xué)業(yè)務(wù)檢查到位,。

教研組要配合教導(dǎo)處定期對每一位教師的課堂教學(xué)常規(guī),、備課、作業(yè)批改等進(jìn)行檢查,，要指出其不足,，共同商討好的辦法，如課堂教學(xué)用語的規(guī)范性,、備課中教學(xué)札記的真實(shí)性,、作業(yè)批改中等第的統(tǒng)一性與激勵(lì)性等問題，達(dá)成一致意見,。

九,、注重資料積累,，資料管理要到位。

教研組平時(shí)要注重活動(dòng)資料的積累,，期末將這些資料進(jìn)行整理,、歸納，上交給教科室和教導(dǎo)處,。

我校英語教研組才剛剛誕生,，它是小學(xué)的新興產(chǎn)物，到底如何開展好外語教研組工作,，是擺在我們面前的新課題,，還需我們廣大英語教師不斷地在實(shí)踐中探索。

總結(jié)人：

中小學(xué)英語教研組工作總結(jié)報(bào)告篇五

在全體數(shù)學(xué)老師的努力下,，這一學(xué)期中數(shù)學(xué)教研組開展了不少工作,，也取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下,，以便下學(xué)期中揚(yáng)長避短,，精益求精，更好地開展工作：

本學(xué)期,，按照教務(wù)處的計(jì)劃和要求,，我們數(shù)學(xué)教研組認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，美工定期進(jìn)行了各項(xiàng)檢查,。全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理解縣教學(xué)常規(guī)管理辦法和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，做好教學(xué)常規(guī)工作。全體老師都能鉆研教材,，認(rèn)真制定各年級教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查,。無不備課進(jìn)課堂的不良現(xiàn)象,。常規(guī)工作的質(zhì)量在不斷提高。包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范都得到了加強(qiáng),。

在本學(xué)期的備課改革中,，我們突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。教師重視教學(xué)過程的反思,，課后認(rèn)真地反思教學(xué)過程,，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,。有相當(dāng)一部分的老師從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思,。通過這一努力，為課堂教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

我們組在這一學(xué)期中,，開展了“開放的教學(xué)，有效的教學(xué)”系列活動(dòng),。xx等老師為大家展示了精彩紛呈的課堂教學(xué),。這些生動(dòng)活潑，趣味盎然,，深受學(xué)生歡迎的課堂,，正是體現(xiàn)了新課程的理念。同時(shí)我們通過課堂教學(xué)的評議,，促進(jìn)了老師課堂教學(xué)水平的提高,。

鼓勵(lì)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。每位教師都能自主安排一定時(shí)間用于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí),，并把學(xué)到的新理念運(yùn)用到實(shí)際的課堂教學(xué)中去。本學(xué)期教研活動(dòng)７次,?；顒?dòng)總要求教師研討如心理學(xué)、教育教學(xué)理論知識(shí)等,，交流心得,，備課、說課,、評課形成勤奮好學(xué),，積極向上的好風(fēng)氣。

本學(xué)期,，按教務(wù)處計(jì)劃認(rèn)真做好學(xué)生的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,，精心組織了兩次模擬考。xx和xx開了兩節(jié)復(fù)習(xí)研討課,，老師們還各自暢談了復(fù)習(xí)方法和針對本班的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

總之，這個(gè)學(xué)期的教研活動(dòng),，收效不錯(cuò),。老師們的教學(xué)研討氛圍很好，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的完成情況良好,。不少老師,，勇挑重?fù)?dān),，完成了學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù)；還有不少老師參加縣市級的各類競賽都獲得了好名次,。

今后工作的努力方向

1,、教師必需進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念,，更加適應(yīng)新課程的需要,。

2、繼續(xù)開展“開放的教學(xué),，有效的教學(xué)”系列活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)教研活動(dòng)，使本組教師的課堂教學(xué)水平進(jìn)一步提高,。

3,、教科研方面還比較欠缺，今后將盡量鼓勵(lì)大家積極參加課題研究,，使教研更具有針對性,。

4、提高學(xué)生口算能力和做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,，提高課堂質(zhì)量,。

中小學(xué)英語教研組工作總結(jié)報(bào)告篇六

20xx年，小學(xué)英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)注下,，緊密團(tuán)結(jié),、共同努力，在共同推動(dòng)教學(xué)教研活動(dòng)的同時(shí),，不斷加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，提升團(tuán)隊(duì)水平，為小學(xué)英語教育貢獻(xiàn)了自己的力量,。

我們首先要完善好小學(xué)英語教育的課程體系,，才能保證教學(xué)效果。因此,，教研組成員積極研究學(xué)校要求,、了解教育部的方向，以此為方向,，制定適合學(xué)校課程的教育方案和各種課程解決方案,。同時(shí)，我們教研組一直致力于大量閱讀中外的教育學(xué)術(shù)論文,，學(xué)習(xí)研究前沿知識(shí),、教學(xué)技巧，以便更好地開展教學(xué)工作,。

教研活動(dòng)是提高教師教育水平,、提高教學(xué)效果的重要手段,。在20xx年，我們教研組不斷豐富各種教研活動(dòng),，如：主題教研,，課題研究、教育研討等等,。大大激發(fā)了教師的教學(xué)熱情,，更好地推動(dòng)了小學(xué)英語教學(xué)工作的開展。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與隊(duì)員素質(zhì)提高是教研工作的重點(diǎn),，本年度小學(xué)英語教研組在教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，注重教師隊(duì)伍建設(shè),。在推動(dòng)教育技術(shù)繼續(xù)幫助教育教學(xué)方面卓有成效,。他們的發(fā)展對小學(xué)英語教研組發(fā)揮卓越體現(xiàn)非常重要。

總之,，小學(xué)英語教研組在20xx年的工作中,，我們充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的力量，重視教育科研的細(xì)節(jié),，不斷推動(dòng)教育技術(shù)的發(fā)展,。在接下來的20xx年中，我們會(huì)更加注重教研工作的實(shí)踐性,，在課堂教學(xué)中不斷加強(qiáng)個(gè)體差異化教育,，為小學(xué)英語教育注入更多的活力。

通過教研活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè),，教學(xué)質(zhì)量得到了明顯提升,。我們教研組成員根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，更注重個(gè)性化,、多元化的教學(xué)方法,，采用多樣化的教學(xué)內(nèi)容和形式組織教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生興趣,，引導(dǎo)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí),。并通過評估和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，驗(yàn)證了我們的努力所取得的成果,。學(xué)生的英語綜合實(shí)際能力得到了顯著提高,，口語、聽力,、閱讀,、寫作能力都show出來了！

小學(xué)英語教研組的工作,，不僅有利于個(gè)人教學(xué)水平的提高,，還能在一定程度上帶動(dòng)學(xué)校英語教學(xué)水平的提升,。通過教學(xué)改革和教育技術(shù)的幫助，增強(qiáng)教學(xué)效果,，提高學(xué)生的英語綜合實(shí)際能力,，進(jìn)而引導(dǎo)更多的教師關(guān)注教學(xué)方法和教學(xué)效果評估，進(jìn)一步提高英語教育質(zhì)量和水平,，讓更多的學(xué)生受益,。20xx年的成果足以昭示我們，小學(xué)英語教研組取得突破和進(jìn)步的`同時(shí)也推進(jìn)了學(xué)校英語教學(xué)的全面發(fā)展,。

總之,，小學(xué)英語教研組在20xx年的工作中，充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力,，注重教育科研的細(xì)節(jié),，不斷推動(dòng)教育教學(xué)的改進(jìn)。在20xx年,，小學(xué)英語教研組將更加注重教學(xué)實(shí)踐的真實(shí)性,，注重教研工作的創(chuàng)新性，實(shí)現(xiàn)多樣化發(fā)展,，努力打造出集團(tuán)隊(duì)造,、實(shí)踐創(chuàng)新、出色表現(xiàn)于一體的教育教研隊(duì)伍,，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。

中小學(xué)英語教研組工作總結(jié)報(bào)告篇七

標(biāo)，以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的,，進(jìn)一步提高教學(xué)水平,。我們組的老師，在承擔(dān)了繁重的教育教學(xué)任務(wù)的前提下,仍然勤勤懇懇的工作,，毫無怨言,，出色的完成了教學(xué)任務(wù)。下面就本學(xué)期英語組的主要工作匯報(bào)如下：

教師的教學(xué)活動(dòng),，很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞,，全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，認(rèn)真鉆研教材,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn)，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀,、表達(dá)的能力,。同時(shí)，繼續(xù)推行聽讀的檢測功能，讓學(xué)生在校內(nèi),、校外都能夠自覺的接觸英語,，培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情。在備課中,，能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，做到清晰、規(guī)范,，備過程,、備方法、備教材,、備學(xué)生,，做到“心中有本”、“心中有生”,。

質(zhì)量提供保障,。同時(shí)我組積極開展教研活動(dòng)。本學(xué)期我們組重點(diǎn)聽了吳丹萍老師的課,，課前大家集體鉆研教材、集體探討教法,、集體備課,，課中認(rèn)真聽課、思考,，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失,、回顧小結(jié)。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,。為此，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時(shí)我組教師能做到課前集體鉆研教材,、集體探討教法,、集體備課，課中認(rèn)真聽課,、思考,，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié),互相聽課、取長補(bǔ)短,。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段,，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使他們變被動(dòng)為主動(dòng),，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高他們的英語能力,。圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確,，方法要得當(dāng)，訓(xùn)練要落實(shí)”的活動(dòng),。有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高,。我們根據(jù)每個(gè)人所教的年級和教材的特點(diǎn),集體備課、自愿上課,、課后討論等方式展開研究活動(dòng).每次活動(dòng)都有一些新的收獲,。這節(jié)課哪一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)得好,哪一個(gè)設(shè)計(jì)得不好,大家暢所欲言，共同進(jìn)步,。

我組除了狠抓課堂教學(xué)外,，還加大對差生的輔導(dǎo)力度，做到

定時(shí),、定量,、定效、定對象,，使補(bǔ)差工作不流于形式,，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn),，縮小與其他學(xué)生的`差距,，提高整體水平。如在班級中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動(dòng),，從學(xué)生的上課,、作業(yè)、英語能力等方面加以評分,，并及時(shí)公布上墻,，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果,。還開展一些小型比賽,，如“作業(yè)評比”、“英語情景表演”等,，提高了學(xué)生整體素質(zhì),。我們還做好對學(xué)生口語的檢測工作，提高口頭表達(dá)能力，為今后的英語交際打下良好的基礎(chǔ).我們還舉行了“英語講故事比賽”,。

以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧,，當(dāng)然，在

工作中還存在著很多的不足,。我們堅(jiān)信,，昨天的成績不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn),，是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲,，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新,。

中小學(xué)英語教研組工作總結(jié)報(bào)告篇八

本學(xué)期我們英語教研組,，堅(jiān)持以研究英語教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的,，進(jìn)一步提高教學(xué)水平,。我們組的老師，在承擔(dān)了繁重的教育教學(xué)任務(wù)的前提下,仍然勤勤懇懇的工作,，毫無怨言,，出色的完成了教學(xué)任務(wù)。下面就本學(xué)期英語組的主要工作匯報(bào)如下：

教師的教學(xué)活動(dòng),，很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞，全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，認(rèn)真鉆研教材,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn),，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀,、表達(dá)的能力。同時(shí),，繼續(xù)推行聽讀的檢測功能,，讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語,，培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情,。在備課中，能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，做到清晰,、規(guī)范，備過程、備方法,、備教材,、備學(xué)生，做到“心中有本”,、“心中有生”,。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,。為此,，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，苦練教學(xué)基本功,，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究,。同時(shí)我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法,、集體備課,，課中認(rèn)真聽課、思考,，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失,、回顧小結(jié)，互相聽課,、取長補(bǔ)短,。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使他們變被動(dòng)為主動(dòng)，讓這種英語的氛圍感染他們,，從面提高他們的英語能力,。圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確，方法要得當(dāng),，訓(xùn)練要落實(shí)”的活動(dòng),。有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。我們根據(jù)每個(gè)人所教的年級和教材的特點(diǎn),集體備課,、自愿上課,、課后討論等方式展開研究活動(dòng)。每次活動(dòng)都有一些新的收獲,。這節(jié)課哪一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)得好,，哪一個(gè)設(shè)計(jì)得不好,，大家暢所欲言，共同進(jìn)步,。本期,，彭芳老師參加了荊州市級關(guān)于語音教學(xué)研討的活動(dòng)，并成功的上了一節(jié)匯報(bào)課,，得到了同事們的好評,。

我組除了狠抓課堂教學(xué)外，還加大對差生的輔導(dǎo)力度,，做到定時(shí),、定量、定效,、定對象,，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn),，多掌握一點(diǎn),，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平,。如在班級中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動(dòng),，從學(xué)生的上課、作業(yè),、英語能力等方面加以評分,，并及時(shí)公布上墻，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高了學(xué)習(xí)效果,。還開展一些小型比賽，如“作業(yè)評比”,、“英語情景表演”等,，提高了學(xué)生整體素質(zhì)。

以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧,。當(dāng)然，在工作中還存在著很多的不足,。我們堅(jiān)信,，昨天的成績不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn),，是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲,，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念,、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新。

20xx年7月6日,。

中小學(xué)英語教研組工作總結(jié)報(bào)告篇九

學(xué)期一開始,，全組教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)英語教學(xué)工作計(jì)劃。教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。經(jīng)常進(jìn)行生本教育理念的學(xué)習(xí),，交流心得,，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。我們積極參加各級各類教學(xué)研討活動(dòng)。組織教師聽課,，要求上研討課的教師要寫出教學(xué)反思,，這對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。

2,、注重群教群研,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

我校英語教研組共有14名教師,，無論是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，還是充滿活力的新教師在工作中都能同心協(xié)力，互相幫助,，通過團(tuán)結(jié)與合作,，以集體的力量保質(zhì)保量地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。各教師在自身不斷充實(shí)完善的基礎(chǔ)上互相鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課,，完成教研任務(wù),，以便教師們迅速成長。各位教師在教學(xué)水平方面有了長足的進(jìn)步,，教學(xué)質(zhì)量有了提高,。

認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持間周一次的集體備課和理論學(xué)習(xí)活動(dòng),，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，寫好教案,，同時(shí)分析反饋學(xué)生的課堂實(shí)際情況,充分發(fā)揮英語課學(xué)科的特點(diǎn),。

本學(xué)年我組教師圍繞“教學(xué)質(zhì)量”這條生命線，狠抓課堂教學(xué),，加大對差生的輔導(dǎo)力度,，做到定時(shí),、定量、定效,、定對象,，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn),，多掌握一點(diǎn),，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平,。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,，我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，最終使全體學(xué)生達(dá)到課標(biāo)所規(guī)定的要求,，努力做到課課通,、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。

同時(shí),，還能因勢利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動(dòng)。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動(dòng),，從學(xué)生的上課,、作業(yè)、英語能力等方面加以評分,，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高了學(xué)習(xí)效果。還能開展一些小型比賽,，如“英語小報(bào)能手”,、“英語講故事比賽”、英語對話表演等,，提高了學(xué)生整體素質(zhì),。遵守市區(qū)教研室的規(guī)定，每學(xué)期末堅(jiān)持做好對學(xué)生口語的檢測工作,，提高口頭表達(dá)能力,，為今后的英語交際打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校為各教研組樹立了“以科研促教改,，以教改謀發(fā)展”的觀念，在這一思想的指導(dǎo)下,，我組教師以參評品牌教研組為契機(jī),，把開展教育教學(xué)研究立為工作之重,。我組采取全員參與的方式學(xué)習(xí)生本教育教學(xué)理念，提高了自己的業(yè)務(wù)水平,。在我組教師默默的耕耘下,，學(xué)生英語都取得了較好的成績。

本學(xué)期教研室對我校進(jìn)行了督導(dǎo)聽課,，對我們的教育教學(xué)工作提出了新的要求,。通過認(rèn)真?zhèn)湔n，聽課,，說課,，評課，每一位老師得到了提高和進(jìn)步,，感到受益匪淺,。開學(xué)伊始，在教育局組織的賽教活動(dòng)中,，我組教師李君花取得了優(yōu)異的成績,，被縣局評為“教壇新秀”。

相信：只要彼此堅(jiān)定著信念,，工作一定會(huì)越干越紅火,。

我們敬業(yè)，我們不計(jì)得失,，樂于奉獻(xiàn),；我們像團(tuán)烈火，志氣積極向上,，精神朝氣蓬勃,，事業(yè)放光發(fā)熱；路是無盡的,，天是廣闊的,，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的，每一段成功的后面都將是一個(gè)新的開始,。我們付出,，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn),，也多了幾分成熟,。在以后的工作道路上，英語教研組將本著求真務(wù)實(shí),、銳意進(jìn)取,、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,，跨步前進(jìn),，力求英語教研組建設(shè)日臻完善,。

20xx年元月28日。

中小學(xué)英語教研組工作總結(jié)報(bào)告篇十

一,、指導(dǎo)思想：

以x市教研室,、學(xué)校和教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃為依據(jù);繼續(xù)以課程改革為中心，以新課程理念,、課程綱要指導(dǎo)教研教學(xué),，反思和總結(jié)在課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課堂實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況,，尋找解決問題的對策，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提升教師的質(zhì)量觀，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展教學(xué),。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1.提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo),。

2.繼續(xù)以課改為中心,，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3.與信息技術(shù)整合,，運(yùn)用白板技術(shù)輔助教學(xué),。

4.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)教學(xué)改革,。

5.積極開展反思型教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

6.開展課外活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)能力。

三,、教學(xué)措施：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語課程綱要》等精神,，充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究;要認(rèn)識(shí)到英語教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。以課堂為主要陣地,，積極開展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得,、體會(huì)能及時(shí)小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例,，從實(shí)踐上升到理論,。將教學(xué)、學(xué)習(xí),、研究融為一體,。

2.明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，建立學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù),。

(二)落實(shí)常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效率,。

開展以“實(shí)施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研,。以落實(shí)課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ),，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn),，讓教師立足實(shí)踐，提出問題,、分析問題,、不斷反思。

1.有效地組織好教研組常規(guī)教學(xué),，抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、建立“個(gè)人初備——集體研究——個(gè)性發(fā)揮”的集體備課制度、聽課,、評課等教學(xué),，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，用集體的智慧來促進(jìn)自己的教學(xué),。在各年級的備課中,，做到教學(xué)資源共建、共享,。

2.規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，嚴(yán)格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。

3.在整個(gè)教學(xué)過程中,，要求教師樹立“全局觀”,，不是教幾年級就只管這個(gè)年級，而是要積極參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中,，做到年級之間知識(shí)的整合與鏈接,。

4.防止分化現(xiàn)象，積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題,。部分學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)難度較大,，所以我們在教學(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體，并采取有效措施,，如做好輔差教學(xué)等,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。堅(jiān)持以學(xué)生為本,，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

其次，改進(jìn)課堂教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索：(1)確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力,，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解,、模仿和運(yùn)用語言;充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片、手勢,、直觀教具和表演等方法,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。(2)采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式,，突出在活動(dòng)中學(xué),、練、用,，強(qiáng)調(diào)用語言做事,，每個(gè)活動(dòng)的展開要有情景，有語言,，有過程,，有結(jié)果。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當(dāng)滲透其中,。(3)課堂教學(xué)中采用集體,、個(gè)人、小組等多種活動(dòng)形式,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生全員參與,、全程參與,，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗(yàn),。

(三)加強(qiáng)教研組建設(shè),，提升教師水平。

1.教研組長要做好對本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo),、督查教學(xué),，帶領(lǐng)本組教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。通過聽課,、評課，學(xué)習(xí),、交流等多種活動(dòng)形式，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力,，以促進(jìn)英語教研組建設(shè),。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面,、充分地發(fā)展,。

2.注重發(fā)揮“幫帶”的作用，促進(jìn)青年教師成長,。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī),，并加強(qiáng)檢查督促，通過說課,、聽課,、評課、集體備課,、教材分析等活動(dòng),，讓新教師過好課標(biāo)關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課,、上課的基本規(guī)范,，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3.以各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為平臺(tái),，增強(qiáng)我們英語教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力,、研究能力和團(tuán)隊(duì)精神,。

(四)拓寬發(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)。

1.繼續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度,。我們英語教師要正確面對現(xiàn)在的英語教學(xué)實(shí)際,，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解,，我們要多與家長聯(lián)系,，通過《告家長書》或家長會(huì)等一些渠道與家長交流、溝通,，發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用,。

2.加強(qiáng)中小學(xué)英語教學(xué)的銜接(重點(diǎn)是六年級)。如果中,、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解,，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理,，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí),。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)了解,，互相借鑒,。

3.積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺(tái),，使我們能夠共享教學(xué)資源,，更好適應(yīng)課改的需要。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，通過學(xué)習(xí),、交流、探討,，形成研討氛圍,，促進(jìn)學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思相結(jié)合,。

中小學(xué)英語教研組工作總結(jié)報(bào)告篇十一

隨著新課程改革的全面推進(jìn)，我們學(xué)校的英語教學(xué)工作,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,，這使我們對自身工作也有了更高的認(rèn)識(shí)和定位。為此我們提出了這樣一個(gè)工作總要求,，即以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心,，以課題研究為主線，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn),，奮力拼搏,，開拓進(jìn)取,，切實(shí)提高教科研工作水平，努力為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù),。在具體的工作中,，我們重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：

只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能更好地為教學(xué)服務(wù),。本學(xué)期,，結(jié)合我校英語教學(xué)的實(shí)際狀況，我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件,、教學(xué)理論如《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等,。透過學(xué)習(xí)，大家明確了新課程改革的主要目標(biāo),，增強(qiáng)了課程改革的職責(zé)感和緊迫感,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),，組織課堂教學(xué),，并倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐,、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,，產(chǎn)生了較好的效果,。

十月底，教研組組織本組教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的`要求群眾備課，并且每人上一節(jié)公開課,。在備課―上課―評課活動(dòng)中,，大家互相幫忙，取長補(bǔ)短,，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,。在此基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段,，嘗試運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué),，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，致力于學(xué)生自主,、合作,、探究潛力的培養(yǎng)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能,、過程與方法,、情感與態(tài)度價(jià)值觀等方面全面和諧的發(fā)展，取得多方面的進(jìn)步,。

中小學(xué)英語教研組工作總結(jié)報(bào)告篇十二

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下，在教研中心領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們英語教研組這個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的小群眾，認(rèn)真貫徹英語學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，深化小學(xué)英語素質(zhì)教育的研究，開展了一系列英語教研活動(dòng),。除了堅(jiān)持每周一的常規(guī)教研外,，我們經(jīng)常進(jìn)行電話教研，網(wǎng)絡(luò)教研,，遇到問題,，及時(shí)解決。在教學(xué),、教研方面,，我們做了以下工作：

學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論,，明確了課程改革的主要目標(biāo),，增強(qiáng)課程改革的職責(zé)感和緊迫感，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)落到實(shí)處,，并倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐,、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。

開學(xué)初,，教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進(jìn)行群眾備課,，安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動(dòng),，全體教師進(jìn)行評課活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，確定課題并進(jìn)行研究,，并重視調(diào)準(zhǔn)修改和教學(xué)隨筆的撰寫，把節(jié)約出來的低效勞動(dòng)時(shí)光轉(zhuǎn)移到有效,、高效的思考,、切磋,、改善教學(xué)設(shè)計(jì)上來，開展備課,、說課,、上課、評課為主的活動(dòng),。

1,、開展了一系列的群眾備課、上課,、評課等活動(dòng),，其中包括:率先執(zhí)教,、有效課堂大比武,、教案評比,、作業(yè)設(shè)計(jì)等等,。在這些活動(dòng)中，我們不斷探索教材,，不斷提高教學(xué)效率,。同時(shí)每次上完課后還進(jìn)行反思,，總結(jié),，不斷提高自我的教學(xué)水平,。在英語教學(xué)上缺乏時(shí)效性，對學(xué)生的關(guān)注還有欠缺,，是目前我校英語教學(xué)存在的兩個(gè)重要問題,。下學(xué)期就應(yīng)在這兩個(gè)方面予以重視。

2,、經(jīng)常在班內(nèi)舉行英語對話表演，排練了英語小短劇,，并借著這個(gè)機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的潛力和合作精神,。

按照課程計(jì)劃上的課時(shí),，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行認(rèn)真工作檢查,，同時(shí)對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時(shí)研究,，及時(shí)解決。同時(shí)在第10周分別對三—五年級進(jìn)行期中測試,。在期末考試前,，教研組安排教師對三至五年級的學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦與口語考試,，保證了對教學(xué)質(zhì)量的評定,，期末考試結(jié)束后,，要求每一位教師做出質(zhì)量分析。

本學(xué)期英語學(xué)科成立了興趣小組,，堅(jiān)持按時(shí)開展活動(dòng),，不僅僅豐富了學(xué)生的課余生活，而且提高了學(xué)生的綜合潛力,。

中小學(xué)英語教研組工作總結(jié)報(bào)告篇十三

我組除了狠抓課堂教學(xué)外,，還加大對差生的輔導(dǎo)力度，做到定時(shí),、定量,、定效、定對象,，使補(bǔ)差工作不流于形式,，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn),，縮小與其他學(xué)生的差距,，提高整體水平。如在班級中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動(dòng),，從學(xué)生的上課,、作業(yè)、英語能力等方面加以評分,，并及時(shí)公布上墻,，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果,。還開展一些小型比賽,，如“作業(yè)評比”、“英語情景表演”等,，提高了學(xué)生整體素質(zhì),。我們還做好對學(xué)生口語的檢測工作，提高口頭表達(dá)能力,，為今后的英語交際打下良好的基礎(chǔ).我們還舉行了“英語講故事比賽”,。

以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧，當(dāng)然,，在工作中還存在著很多的不足,。我們堅(jiān)信，昨天的成績不只是一個(gè)終點(diǎn),，更是一個(gè)起點(diǎn),，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里,，我們組也必將再接再厲,，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新,。

中小學(xué)英語教研組工作總結(jié)報(bào)告篇十四

本學(xué)期我校英語教研組,，堅(jiān)持以研究英語課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以提高年輕教師的業(yè)務(wù)知識(shí)水平為目的,，從而進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平,。在這即將過去的學(xué)期中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，全體教研組成員通過共同努力,，奮力拼搏，開拓進(jìn)取,，在英語教學(xué)上取得了可喜的成績?，F(xiàn)將我組本學(xué)期的教學(xué)工作作以下簡要回顧。

開學(xué)初,，組織全體英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)《新課標(biāo)》的精神,，認(rèn)真鉆研教材教法，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，適當(dāng)做出相應(yīng)的調(diào)整,，使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到大綱的要求。結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn),，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天花十分鐘進(jìn)行晨讀,，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、會(huì)話能力,，同時(shí)逐步培養(yǎng)他們的語感,，最終達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。在備課中,，能嚴(yán)格按照縣教研室的要求,，做到教學(xué)思路清晰、書寫規(guī)范,；備過程,、備教材,、備方法,、備學(xué)生，做到“心中有本”,、“心中有生”,。課堂教學(xué)中，要求每位教師都要用英語組織教學(xué),，并要求學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的會(huì)話與交流,。另外,，課后要認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)得失,，以利于以后的教學(xué),。

為了能更好地提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,，及時(shí)進(jìn)行了有針對性地補(bǔ)差補(bǔ)缺,，且制定了切實(shí)可行的補(bǔ)差計(jì)劃，使此項(xiàng)工作做的扎實(shí),。真正做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，最終使全體學(xué)生達(dá)到大綱所規(guī)定的要求,，從而為提高教學(xué)質(zhì)量提供有力地保障,。

眾所周知，課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此,，我組教師利用業(yè)余時(shí)間積極進(jìn)行相關(guān)教學(xué)理論學(xué)習(xí),，用教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功,，從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究,。同時(shí)積極參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語教研活動(dòng),，不斷充實(shí)自己。

同時(shí)我組教師能認(rèn)真上好鎮(zhèn)教研活動(dòng)課,。做到課前共同鉆研教材,、共同探討教法、集體備課,，課中認(rèn)真聽課,、思考，課后認(rèn)真討論,、總結(jié)教學(xué)得失,，并做好小結(jié)。在平時(shí)的教學(xué)中能經(jīng)?；ハ嗦犝n,，取長補(bǔ)短。在課堂教學(xué)中，積極給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種語言學(xué)習(xí)環(huán)境,，盡可能地運(yùn)用英語組織課堂教學(xué),，充分利用各種教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，使他們變被動(dòng)為主動(dòng),，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高他們運(yùn)用英語的能力,。通過這些活動(dòng),，教師的業(yè)務(wù)能力也得到了相應(yīng)的提高。在去年的10月份,，我校曹國平老師代表我鎮(zhèn)參加了縣聯(lián)片小學(xué)英語教研活動(dòng),，他執(zhí)教的.6aunit4revisionandcheck受到老師們的一致好評；同年11月份他代表我縣參加了在溧水二小舉行的市聯(lián)片小學(xué)英語教研活動(dòng),，他執(zhí)教的6aunit5onthefarm受到市教研員張海燕老師和與課老師們的高度好評,。

我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外,，也同時(shí)加大了對差生的輔導(dǎo)力度,，做到“有對象、有計(jì)劃,、有過程,、有成效”，使補(bǔ)差工作不流于形式,，真正使學(xué)困生多學(xué)一點(diǎn),，多掌握一點(diǎn)知識(shí)，盡量縮小與其他學(xué)生的差距,，從而提高整體教學(xué)水平,。本學(xué)期末，我校學(xué)生英語成績較以往有了明顯的進(jìn)步,。

同時(shí),，還結(jié)合我校的縣級英語集體課題《小學(xué)英語教學(xué)中滲透快樂教學(xué)的實(shí)踐研究》開展了一些有益的英語課外活動(dòng)。全鎮(zhèn)性英語書法比賽和英語手抄報(bào)比賽,，在今年十二月份的全縣小學(xué)生英語書法比賽中,，我鎮(zhèn)共獲得了四個(gè)一等獎(jiǎng)，五個(gè)二等獎(jiǎng),，三等獎(jiǎng)若干的優(yōu)異成績,。這些活動(dòng)都極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了學(xué)習(xí)的效果,。同時(shí)為他們今后的英語學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ),。

以上就是我校英語教研組本學(xué)期教學(xué)工作的一些簡要回顧，今后我們將更加努力,，奮力拼搏,，使我校英語教學(xué)工作更加出色！

20xx.元月,。

中小學(xué)英語教研組工作總結(jié)報(bào)告篇十五

又一學(xué)期即將結(jié)束,，我們英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以提高能力素質(zhì)為目標(biāo),，堅(jiān)持教學(xué),、科研相結(jié)合，不斷深化現(xiàn)代教育理論在教學(xué)中的實(shí)踐和運(yùn)用,。本學(xué)期在教研組全體教師的共同努力,、通力合作下，教研組工作開展得如期順利,，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

全組教師能認(rèn)真鉆研英語教材,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整,，使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到要求,。在平時(shí)的課堂教學(xué)中非常注意強(qiáng)化小學(xué)英語“聽、說,、讀,、寫”訓(xùn)練。結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn),，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀,、會(huì)話能力。因此各位教師平時(shí)堅(jiān)持做到：認(rèn)真對待泛讀,，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)準(zhǔn)每個(gè)音,；全面負(fù)責(zé)，把好語音關(guān),。小學(xué)英語的教學(xué)要求之一就是要打好語音,、書寫基礎(chǔ)。各位教師在平時(shí)較注重指導(dǎo)正確的書寫,，訓(xùn)練學(xué)生從抄寫字詞向抄寫句子過渡,，提高他們的書寫能力。

在備課中,，能嚴(yán)格按照要求,，進(jìn)行備課，做到清晰,、規(guī)范,，備過程,、備方法、備教材,、備學(xué)生,，做到“心中有本”、“心中有生”,。上課中,，教師盡量用英語組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的會(huì)話,。教師課后認(rèn)真反思,，及時(shí)總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué),。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,，我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況，統(tǒng)一單元試卷,、習(xí)題練習(xí),，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,，努力做到課課通、單元清,。

在教學(xué)中,，繼續(xù)推行聽讀的檢測功能，讓學(xué)生在校內(nèi),、校外都能夠自覺地接觸英語,，培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情。如四年級設(shè)立英語早自修,、五年級學(xué)生參加每周三下午開展的英語廣播等活動(dòng),，讓學(xué)生在校園內(nèi)充分感受到英語的魅力。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。開學(xué)初,，我們英語組制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,，把集體備課作為本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)。要求課前大家集體鉆研教材,，集體探討教法,，接著全組成員分頭去備課；然后集體備課,；之后一位老師上課,，課中聽課教師認(rèn)真聽課,、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失,、回顧小結(jié),。

為了優(yōu)化我們的英語課堂教學(xué)，我們組教師積極學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)理論,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功,，并注意吸收其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。大家都不滿足已有的英語專業(yè)知識(shí)，利用課余時(shí)間,，閱讀英語雜志,，參加各種形式的繼續(xù)教育，以切實(shí)提高自己的英語知識(shí)水平,。本學(xué)期組內(nèi)教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和各級英語教研活動(dòng),，不斷充實(shí)、提高自己,。

本學(xué)期,，組內(nèi)五位成員分別在學(xué)校上公開課，組員間互相聽課,，取長補(bǔ)短,。五月份，劉曉愛老師在五年級上市錄像課,，并請縣英語教研員鄭靜靜老師做點(diǎn)評,。

興趣是最好的老師。讓學(xué)生學(xué)好英語,，興趣是關(guān)鍵,。我們從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究,。在教學(xué)中我們注意創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍，平等的師生關(guān)系,，注意讓學(xué)生體現(xiàn)最多的成功,，將失敗的機(jī)會(huì)降至最低，盡量讓學(xué)生們在英語學(xué)習(xí)中身心愉快,。

我們英語組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置,，除了狠抓課堂教學(xué)外，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,，尤其加大對差生的輔導(dǎo)力度,，做到定時(shí),、定量、定效,、定對象,，使補(bǔ)差工作不流于形式，一定程度上使差生縮小了與其他學(xué)生的差距,，提高整體水平,。同時(shí)，還能因勢利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動(dòng),。如在班級中開展“英語之星”,、“英語學(xué)習(xí)積極分子”、“英語學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”“單詞記憶王”“大拇指獎(jiǎng)卡”等評比活動(dòng),，從學(xué)生的上課,、作業(yè)、英語能力等方面加以評價(jià),，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高了學(xué)習(xí)效果。

本學(xué)期,，組內(nèi)成員積極參加校,、學(xué)區(qū)、縣,、市級各種教研活動(dòng)及比賽,，并取得了很好的成績。劉曉愛老師的論文《合理解讀,，讓會(huì)話課綻放美麗光彩》獲縣級一等獎(jiǎng),；申報(bào)縣級課題《小學(xué)英語教材文本解讀有效性的研究》；分別在學(xué)區(qū),、縣級做講座,；分別擔(dān)任縣“三壇”、市“教學(xué)新苗”的評委工作,。劉銀燕老師指導(dǎo)的電子書獲縣一等獎(jiǎng),；胡艷老師制作的課件獲縣二等獎(jiǎng)。

我們英語教研組是個(gè)和諧的集體,，但在工作中還存在一些不足,，這需要領(lǐng)導(dǎo)和其他老師們在今后的工作中不斷地給予我們幫助、指導(dǎo),，同時(shí)也需要向兄弟學(xué)校不斷的學(xué)習(xí),、請教。我們堅(jiān)信,，昨天的成績不只是一個(gè)終點(diǎn),，更是一個(gè)起點(diǎn),。