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小學(xué)生贊美老師的話篇一

經(jīng)歷了風(fēng)雨,，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;--謝謝您我尊敬的老師!

想念您,，懷念您--老師!對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增,，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安!!

老師,，您用人類最崇高的感情--愛,，播種春天，播種理想,，播種力量……用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

您對(duì)我們嚴(yán)格要求,，并以自己的行動(dòng)為榜樣,。您的規(guī)勸、要求,，甚至命令,，一經(jīng)提出，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象,。

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

小學(xué)生贊美老師的話篇二

各位親愛的老師,，同學(xué)們：

你們好！

老師,，這個(gè)詞語代表什么,？

我們都知道：老師是一個(gè)崇高的職業(yè)，他們被比作燃燒自己照亮別人蠟燭,，被比作吐絲不止,，孜孜不倦的春蠶，用自己的奉獻(xiàn)成就著我們每個(gè)人光明的未來,。

總覺得蠟燭和春蠶的比喻過于殘忍,，因?yàn)椋蚁Ｍ覀兊睦蠋煛?/p>

能夠和我們一起永遠(yuǎn)守望青春不會(huì)老去,，我更覺得他們是照亮我生命的那縷陽光,，永遠(yuǎn)散布在我的周圍給我悄無聲息的溫暖。

霍老師是我們六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,，她中等的身材,，有著一張令人敬畏的臉，短短的頭發(fā),，一身黑色的運(yùn)動(dòng)服就是她的常裝,。誰也不會(huì)想，就是這么一個(gè)普通的人,，就能做出許多讓人感激涕零的事,。

那天，我又像平常一樣大搖大擺地走進(jìn)教室,，坐在坐位上收拾好書包,，便和同桌長篇大論地聊起天來。我們正在一旁說著,，突然,，喬小林一個(gè)箭步竄到了教室里，拉開了嗓子說：“特大消息,，數(shù)學(xué)老師因病請(qǐng)假了,！”說完，我遍在下面對(duì)同桌幸災(zāi)樂禍地說,；“數(shù)學(xué)老師這面永遠(yuǎn)都不倒的旗幟,，也有休假啊,？”

第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課,，我們坐在座位上等著班主任老師來宣布調(diào)課的消息,。誰知，上課鈴聲剛響,，霍老師竟大步流星地走上講臺(tái),。

“咦！老師不是有病了嗎,？怎么又來上課了,？不行,，我一定要解決這個(gè)疑問,。”

通過仔細(xì)的觀察,，我發(fā)現(xiàn)：老師原來洪亮的聲音變得沙啞了,，從老師的眼神中可以看出病痛對(duì)老師的折磨。雖然,，老師已經(jīng)病成了這樣,，但她仍然沒有選擇坐在椅子上講課，我從她的鼻尖上竟然發(fā)現(xiàn)了豆大的汗珠,。

老師真的病了,，不是假的！我們平常在家里,，一點(diǎn)小感冒小病痛家長就會(huì)我們無微不至的照顧,。比起我們老師，病了還堅(jiān)持來給我們講課,，這種精神實(shí)在令我感動(dòng),。

記得，是您一道道為我們解疑釋惑,，是您一次次幫我們化解糾紛,，是您，一樁樁,，一件件,，浮現(xiàn)在我的眼前。

傳播知識(shí)就是傳播希望,，傳播幸福,，老師，您就是這希望與幸福的播種人,。

是?。∥沂悄H手栽種的桃李中的一棵,，我的萌芽,，生長無不沐浴著您的陽光雨露,。

啊，有了您花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師快推開窗子吧！這滿園春色,，這滿園桃李都在向您敬禮,。

花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào),，我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧,！

小學(xué)生贊美老師的話篇三

1.鮮花掌聲祝詞表達(dá)了學(xué)生的心愿：老師您辛苦了!學(xué)生祝您：天天“九。十”,，永遠(yuǎn)快樂!先生,，您的嚴(yán)厲讓我從此堅(jiān)強(qiáng)!

2.一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗緣何挺拔,，因?yàn)橛心蠋煹南淖鰹榇鷥r(jià)!一刻關(guān)懷永在心,，長成棟梁報(bào)答您。

4.“桃李滿天下”,，是教師的榮耀,。——值此日麗風(fēng)清秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),，敬祝老師康樂如意,，青春永葆!

6.老師，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

8.您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

10.教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象,?！K霍姆林斯基。

11.您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。您--老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。

12.老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的'熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

13.老師,，您的每根白發(fā)里都有一個(gè)頑皮孩子的故事,。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰,。老師，您的關(guān)懷充滿我的學(xué)生時(shí)代,，與您在一起的日子如乘春風(fēng),，如沐春雨!

14.我心意。桃李天下漫花雨,，幸福常在您心底!

15.一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念,，我懷念著您帶我們走過的分分秒秒!老師，祝福您：桃李滿天下,，春暉遍四方!一路上有您的教導(dǎo),，才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢,。,。。老師,，謝謝您!

17.李老師快四十歲了，長年的辛勞,，給她眼角留下淺淺的魚尾印跡。不過,，她那濃密油亮的短發(fā),，仍是那么烏黑。眼睛雖是單眼皮,，但秀氣明亮,。那高高的鼻梁下經(jīng)常有力地緊抿著的嘴唇,，顯示著青零星的活力。

19.回報(bào)老師的時(shí)候不是昨天也不是明天而是正在此時(shí)——今天,。“節(jié)日快樂,，我的老師!”還記得那個(gè)得分的男孩嗎?是你的鼓勵(lì)讓我今天成為數(shù)學(xué)博士。

20.恩師永銘記，師恩久難棄,。祝天下老師快樂開心!節(jié)日快樂!幸福永遠(yuǎn)!恩師永銘記,，師恩久難棄,。祝天下老師快樂開心!節(jié)日快樂!幸福永遠(yuǎn)!

21.您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。我崇拜偉人名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

22.陽光普照,，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng),，似潤雨,，永銘我心。值此教師節(jié),，我虔誠地祝福您安康,，如意!

23.老師，你的守護(hù),，是我千年的祈盼,。我是幼苗，您是雨露,，滋潤我干枯的心田,。我是小草，您是太陽,，照耀我成長的路,。

25.老師，您好!不是因?yàn)槟喜沤心蠋?，而是跨古越今人們一直都認(rèn)定“姜還是老的辣”,。老師，您的形象表達(dá)了您對(duì)“太陽底下最光輝職業(yè)”的虔誠,，您用生命和熱血澆注了這靈魂的工程!

26.您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師,，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!

28.每一次，成功快樂時(shí),，我最希望同我分享的人,，就是我敬愛的老師!祝天下老師快樂開心!!!

29.鮮花掌聲祝詞表達(dá)了學(xué)生的心愿：老師您辛苦了!學(xué)生祝您：天天“九。十”,，永遠(yuǎn)快樂!先生,，您的嚴(yán)厲讓我從此堅(jiān)強(qiáng)!

30.小時(shí)候總覺得您太嚴(yán)厲，現(xiàn)在才知道這是您愛的表現(xiàn),。老師,，祝您節(jié)日快樂!小時(shí)侯，我知道你是世界上最美麗的景;長大了,，我知道我會(huì)成為像你一樣的人!

31.老師,，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情,，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。

32.老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

34.您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!

37.春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠(yuǎn)感謝您!

39.您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

40.老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!

41.老師，您好嗎?很想您,，但請(qǐng)相信：無論我們身在何方都不會(huì)忘記您——我最親愛的老師!老師,，您好!是您用辛勤的汗水教育了我，我一定會(huì)好好報(bào)答您的,。

42.我們從幼稚走向成熟,，從無知走向文明，是您??親愛的老師,，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路,。

43.相別日漸長，師恩永難忘,。獻(xiàn)給敬愛的老師我們搜尋那些美麗的回憶也默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康快樂,。

44.我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵：我愿是一束夜來香,，和星星一起陪伴在您身旁,。我永遠(yuǎn)把你牢記在心上。

45.希望今天,，所有的老師都會(huì)從心里微笑;為自己自豪吧,，因?yàn)槟闶抢蠋?希望今天,，所有的老師都會(huì)從心里微笑，為了桃李滿天下!只要老師快樂,，我們就快樂!

46.是誰給了我們文明語言?是誰教會(huì)了我們?nèi)松恼軐W(xué)?是誰教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?是您!辛勤的園丁!愿歡快的歌聲,，時(shí)刻縈繞著您。愿歡樂年華,，永遠(yuǎn)伴隨您,。祝您節(jié)日愉快!

47.我是月亮，因?yàn)槟恪枺?我的光彩,。老師,，你的守護(hù),，是我千年的祈盼,。我是幼苗,，您是雨露,，滋潤我干枯的心田。我是小草,，您是太陽,，照耀我成長的路,。謝謝您,，老師!

48.在這個(gè)特別的日子里,，我想對(duì)老師您說聲：老師節(jié)日快樂!愿您在今后的日子里更加健康快樂!

49.我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)日里,，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

50.呵,，敬愛的老師,，又到了該祝福您的季節(jié)，可我對(duì)您的思念和感激啊,，早浸潤在每個(gè)離開您的日日夜夜里,。好的管理人才不是天生的而是培養(yǎng)起來的，我的成長與你的關(guān)心是分不開的,，真心的感謝你，師長!

小學(xué)生贊美老師的話篇四

鮮花怒放,。

春風(fēng)中,。

桃李正芬芳。

雨露中,。

幼苗成棟梁,。

你是我們心目中忠實(shí)的太陽。

鮮亮而有朝氣,。

博大的愛,。

真摯的情,。

溫暖世界每個(gè)角落。

你是和煦的春風(fēng)在飄拂,。

柔和而又溫馨,。

灑下種子。

托起希望,。

讓稚子擁有了鯤鵬的夢(mèng)想,。

你是淅瀝的雨露無聲息。

清甜而甘爽,。

三尺講臺(tái),。

一生課堂。

千里之行都從這里啟航,。

啊

老師就是太陽,。

因?yàn)槟愕拇嬖凇?/p>

——我們?cè)谀你逶∠伦聣迅叱砷L。

老師就是春風(fēng),。

因?yàn)槟愕妮p拂,。

——我們?cè)阢露忻鞅媸欠恰?/p>

老師就是晨露。

因?yàn)槟愕淖虧櫋?/p>

—使我們鑄就了明天的輝煌,。

小學(xué)生贊美老師的話篇五

1,、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!

2,、如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!

3,、信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知,。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的。你擁有春天,，擁有陽光,，擁有花朵;在永恒的歌聲中，成為果實(shí)!

4,、螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。

5、呵,，老師,，你抱定了牛的形象,，一耕耘便是幾十個(gè)春秋，即使兩鬢斑白,，也老秋楓葉色最紅,。于是，你把春蠶的精神汲取,，讓祖國披上美麗的織錦,。你心底無私天地寬。

6,、您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

7,、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)日里,，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

8,、您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘。

9,、您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師,，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!

10,、老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

11,、傳播知識(shí),，就是播種希望,，播種幸福。老師,，您就是這希望與幸福的播種人!

12,、你在校園里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去,，在年復(fù)一年的期待中,，看著你的詩句從校園里長出，在人們的嘴中被吟誦成果實(shí),。

13,、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水,。適時(shí)，適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù),。

14,、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。

15、老師,，您用人類最崇高的感情——愛,，播種春天，播種理想,，播種力量……,。

17、您對(duì)我們嚴(yán)格要求,，并以自己的行動(dòng)為榜樣,。您的規(guī)勸要求，甚至命令,，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動(dòng),。這就是您留在我心中的高大形象。

18,、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

19,、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地。

20,、您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅(jiān)韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

21,、您的愛,，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。您——老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。

22,、啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!

23、您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

24、我崇拜偉人名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您,。

25、您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬,。

26、加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,，潤育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

28,、敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨,，永銘我心,。我虔誠地祝福您：康樂如意!

30、不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)垼N花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

31、鳥兒遇到風(fēng)雨,，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來,，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘,，()擋風(fēng)的墻,，我怎能不感謝您!

32、您的思想,，您的話語,，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵,，在我的腦海里,，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!

33、老師,，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。

34、春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

35,、在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的.媽媽;您是無名英雄,，又是教壇名師,。

36、你最清楚“為人師表”的份量,。清貧與寂寞,，鮮花與贊美，都淡然迎送,，心靈坦蕩,，如無際的原野。桃園的芬芳最為愜意,，園丁的心花更是美麗,。低下頭，耕耘的泥土清又香;挺起胸,，鮮紅的太陽笑盈盈,。

37、您是園丁,，為祖國山川添秀色;您如春雨,，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，向您表達(dá)衷心的祝愿。

38,、“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！焙?，這便是顛撲不滅萬古流芳的園丁魂!

39、用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

40,、老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

41、您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方。

42,、呵,，老師，校園里有著你的驕傲和光榮,。在你嘔心瀝血的澆灌下,，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地,，就像守護(hù)著你的陽光照在你的臉上,，那是一片明朗的希望。

44,、您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師,，您的精神，永記我心!

45、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

46,、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師,。

47,、老師是蠟燭，燃燒自己,，照亮別人;老師是春蠶,，吐盡銀絲贈(zèng)他人御風(fēng)寒;老師是園丁，用心澆灌祖國的花朵;老師是蜜蜂,，采花釀蜜共育著下一代,。

48、老師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步的攀登;老師是蠟燭，照亮了別人,，耗盡了自己,。

49、老師,，是辛勤的園丁,，培育著我們一朵朵小花;老師，是我們的母親,，給予我們關(guān)愛;老師,，是偉大的建筑師,，給我們建立了學(xué)校的橋梁;老師,，是指路燈，給我們照亮了前方,。

50,、老師是朋友,，和我們經(jīng)常談心;老師是長輩，關(guān)心著我們的成長變化;老師是引路人,，在我們迷茫的時(shí)候,，給我們指出前進(jìn)的方向,。

小學(xué)生贊美老師的話篇六

早晨,，陽光明媚,，蔚藍(lán)的天空漂浮著幾朵白云,。王云走在羊腸小道上,，看見路旁的野菊花和小草，隨著微風(fēng)跳起了歡快的舞蹈,，這才一下子清醒過來：原來今天是教師節(jié),。她想：送老師什么禮物呢?送筆記本呢,，還是一支筆,，不行,，王老師不缺少它們。這是,，她看到路旁的野菊花,，心想：送老師一點(diǎn)野菊花吧!于是，她采來30朵野菊花,，也代表全班30個(gè)人的一點(diǎn)心意,。然后在一朵鮮花里插了一張紙條，躡手躡腳地走進(jìn)王老師的辦公室,。

王老師默默無聞的在教育事業(yè)上奉獻(xiàn),，不正像那平凡,、純樸的山菊花嗎?

小學(xué)生贊美老師的話篇七

大家好,，我是xx，今天我演講的題目是贊歌送給您,。

九月金秋,，丹桂飄香,，柔風(fēng)送爽,，當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中,，我們迎來了第個(gè)教師節(jié),。

曾經(jīng)我們只是一只趴在地上的毛毛蟲，懵懂青澀,，卻也悠然自得,，是您為無知的生命打開了天窗，開啟了我們求知的欲望,，讓驛動(dòng)的心渴望飛翔,。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒的問我有沒有難受,，要不要去看看······直到第二天早上,，我來教室時(shí)，您還關(guān)心的問我,，身體好些了嗎?是您,，對(duì)我生活上無微不至的關(guān)懷，如春風(fēng)般滋潤著我幼小的心田,，讓我感受到了第二份親情。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,，您并沒有大聲呵斥我,，而是輕聲細(xì)語地問清了事情的緣由，幫我排憂解難,。望著您,，我真想說:“謝謝您，老師!”

當(dāng)我在考試中取得好成績的時(shí)候,，您在班上表揚(yáng)了我,，還帶頭鼓掌。要知道,，老師是因?yàn)槟⌒〉恼坡?，是我在學(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心，讓我明確了奮斗目標(biāo),。

有人說,，老師是燭光,，燃燒自己釋放光芒;有人說，老師是翅膀,，能讓學(xué)子在天空翱翔;有人說,，老師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈,。從一招一式到馳騁賽場,，從牙牙學(xué)遇到放聲歌唱，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng),，誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)?誰沒有體驗(yàn)老師的衷腸?老師有海納百川的胸膛,，老師有取之不盡的寶藏，他們傳遞的是接力巨棒,，留下的是精神食糧,，注入的是拼搏剛強(qiáng)，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方,。

尊師重教已成時(shí)尚,，科教興國綻放清香，老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐,，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁,，卻把幸福寫在臉上，這就是老師的寫照,，老師的度量,。

讓我們高唱贊歌，問各位老師獻(xiàn)上最誠摯的祝福,。我的演講完畢,，謝謝大家。

小學(xué)生贊美老師的話篇八

各位親愛的老師,，同學(xué)們：

你們好,！

今天我演講的題目是《大愛無言鑄師魂》。

五月,，本是陽光明媚,，鮮花遍地，讓人向往的時(shí)節(jié),。而去年的五月卻帶給我們太多的傷痛,。20xx年5月12日的汶川，一聲巨響震痛了每一個(gè)華夏兒女的心,。強(qiáng)震來襲,，美麗的蜀地滿目瘡痍。讓人最無法面對(duì)的悲愴現(xiàn)實(shí)是,，在這場罕見的特大地震災(zāi)害中,，學(xué)校的教學(xué)樓遭受重創(chuàng),，美麗的校園頃刻間變成了一堆瓦礫，稚嫩的學(xué)生瞬間被殘?jiān)珨啾谒诼?。生命系于一線,。在學(xué)生們最恐懼最絕望的時(shí)候，有這樣一群人用自己的行動(dòng)給了他們最堅(jiān)定的回應(yīng),。我們也一次又一次的因?yàn)檫@樣的場景淚流滿面,，不能自已。

他叫譚千秋,，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，他弓著身子，張開雙臂趴在課桌上,，轟轟轟——磚塊,，水泥板重重地砸在他身上，熱血奔涌而出,，他咬著牙,，拼命地?fù)巫≌n桌，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生,，而他那張開的雙臂成為了永恒她叫瞿萬容,，當(dāng)她從廢墟中被扒出時(shí)，人們看到她撲在地上,，用后背死死擋住一塊垮塌的水泥板,，緊緊護(hù)住自己懷里的一個(gè)孩子，孩子最終獲救了,，她卻走了,。

還有，還有,，還有許許多多震撼著我們心靈的壯舉,！

我無法也不能一一敘述他們的故事，就請(qǐng)記住他們的名字吧,，他們有一個(gè)共同的名字：人民教師！用鮮血和生命鑄造師魂的人民教師,！

面對(duì)他們,，同樣是教師的我，對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)有了更多的思考,。是什么讓他們有這么大的力量和勇氣,，在生與死的關(guān)頭，做出了無悔的選擇,？是愛,，是責(zé)任,，是對(duì)學(xué)生無私的愛，是對(duì)教師這個(gè)稱呼永恒的忠誠,。也許在平常的日子里,，他們和你我一樣，平凡到讓人忽略,；但正因?yàn)橛袑?duì)學(xué)生的大愛,，當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，他們能夠挺身而出,！以師者的本色展示了人民教師的職業(yè)操守,，以自己的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。

教育本是辛勞的,，教師本是平凡的,，但每一位教師從走上講臺(tái)的那一天起，從被冠以“教師”這個(gè)稱呼開始,，就無怨無悔,，矢志不改，耕耘不輟,，無私奉獻(xiàn),。“甘為春蠶吐絲盡,，愿做紅燭照人寰”,。用他們畢生的精力踐行著那句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去”,！

冰心老人說：“有了愛,，便有了一切，有了愛,，才有教育的先機(jī),。”是的,，教育是愛的事業(yè),，每一個(gè)教師都是愛的守護(hù)者。因?yàn)樾闹杏袗?，萬籟俱寂時(shí),，在桌前與燈火相輝映的是我們；因?yàn)樾闹杏袗?，晨霧朦朧時(shí),，在曉風(fēng)殘?jiān)轮刑ば研@的又是我們；因?yàn)樾闹杏袗郏覀兺浟私疱X,，忘記了名利,，甘用物質(zhì)的清貧換取精神的富有；因?yàn)樾闹杏袗?，?dāng)別人正在享受生活的時(shí)候,，我們?nèi)阅旁谌咧v臺(tái)，用粉筆書寫著無悔的人生,！

因?yàn)槲覀儺?dāng)老師的都相信,，每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會(huì)在教師愛的沐浴下,，長成參天大樹,，每一雙稚嫩的腳步都會(huì)在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪。也正因?yàn)槿绱?，我們雖吃苦受累,，但甘受其樂。

親愛的老師們,，讓我們身在校園,，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份,，以人民教師的光榮形象,，走過這段無悔的苦樂年華。讓我們?cè)谶@個(gè)平凡，但是崇高的崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn)，用我們的熱血，去譜寫學(xué)生們美好的未來吧！

小學(xué)生贊美老師的話篇九

阿，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意,！老師,，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮,！如果沒有您思想的滋潤,，怎樣會(huì)綻開那么多完美的靈魂之花？阿,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng),！傳播知識(shí),，就就是播種期望，播種幸福,。

老師，您就就是這期望與幸福的播種人！

老師,，您就是美的耕耘者,，美的播種者,。就是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,！您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭,！阿,，老師，您的精神,，永記我心,！

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬。

您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

您就是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔,；您就是青藤,，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水,；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水,。適時(shí),，適量地給予，這就是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師,，這也正就是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)垼N花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

老師，您用人類最崇高的感情－－愛,，播種春天，播種理想,，播種力量……用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤,，這就就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天,；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方,。老師,，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便就是蚌里的砂粒,；您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底，而只就是注視著一待開拓的園地,。假如我就是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大,，知識(shí)精深的老師。

教師就是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,；教師就是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。

您的愛,，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。您－－老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人；您的可敬,，則在于總就是給別人帶給方便,。

就是誰把雨露撒遍大地？就是誰把幼苗辛勤哺育,？就是您,，老師，您就是一位偉大的園丁,！看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影,！

小學(xué)生贊美老師的話篇十

各位親愛的老師,，同學(xué)們：

你們好！

您甘于當(dāng)人梯,，用微笑著的堅(jiān)韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶,，用非凡的才能,，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭,，用的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明！

可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒課堂上開小差的我們,，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L大,，我們不再只會(huì)保證,，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！

敬愛的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,，我們感激您,！在這個(gè)美好的節(jié)日里,，祝您身體健康，事業(yè)有成,，萬事如意,，心想事成！

小學(xué)生贊美老師的話篇十一

“長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你.”每當(dāng)聽到宋祖英的這首歌,，我就想到了我的老師們,。他，沒有偉岸的身材,，沒有令人羨慕的財(cái)富,，沒有潘安的美貌，他不是高富帥，甚至他都沒有學(xué)富五車,，他只是一個(gè)平凡的老師,，對(duì)，一個(gè)平凡的民辦教師,，但他在我的家鄉(xiāng)一教就是一輩子,。農(nóng)村教學(xué)條件很差，沒有固定的學(xué)校,，也沒有專門的教師,，為了有一間屋子供學(xué)生上課，他走親訪友,，向朋友借了一間房子,，這樣我們村二三年級(jí)的孩子們終于有了一間教室，對(duì),，沒錯(cuò),，我們二、三年級(jí)的孩子在一個(gè)教室,，而他,，就是我們二、三年級(jí)所有科目的老師,。一天之中只要上班就沒有休息的時(shí)候,，因?yàn)閮蓚€(gè)年級(jí)的孩子都要學(xué)習(xí)。早上,，他先給二年級(jí)的孩子留下作業(yè)就給三年級(jí)的學(xué)生上課,，上完課再給三年級(jí)的學(xué)生留下作業(yè)再給二年級(jí)的學(xué)生上課。就這樣一天又一天,，平淡無奇,，他在那里送走了一批又一批的學(xué)生飛向各地，但他卻永遠(yuǎn)定格在那個(gè)小鄉(xiāng)村,，一教就是一輩子,。沒有歌頌，沒有鮮花,，沒有掌聲,。

個(gè)本身干練能干的女漢子變成了別人眼中的小老太太。高中生活很緊張,，很多學(xué)生都住宿,，老師就必須得值晚班，所以她很少回家,，職責(zé)立刻變成了老師,，班主任和保姆,，很多學(xué)生無論生活上還是學(xué)習(xí)上有了問題都找她，有的甚至頤指氣使,，毫不客氣,，但她都一一招辦，毫不推諉,。我發(fā)現(xiàn),，她總是會(huì)在每天早上七點(diǎn)多匆匆趕回家，去送四歲的女兒去學(xué)校臨近的幼兒園,，站在教學(xué)樓上我就能看見,，人海中別的小孩都在媽媽的懷里撒嬌不進(jìn)去，但她的女兒卻早早地向她揮手讓她回去,，她扭頭離開,，但讓我驚心的是，她分明在擦拭眼淚,。

長大了,，填報(bào)志愿的時(shí)候我猶豫了很久，寒窗12載,，我不僅品嘗到了學(xué)生的辛苦與努力,，更感受到了老師的清貧與不易，我怕我堅(jiān)守不了教師的這份踏實(shí)與清貧,。但鬼使神差地,，我仍然成了一名老師。

剛開始工作的時(shí)候,，我彷徨過,，掙扎過，努力過也失望過,，因?yàn)橛刑嗟牟焕斫?，不理解為什么學(xué)生會(huì)那么不聽話，為什么一個(gè)知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)調(diào)那么多次卻仍然有學(xué)生不明白,，不理解為什么付出了那么多卻只有這微不足道的回報(bào),。

陰霾過去，桃李遍野,。當(dāng)我?guī)暌粚脤W(xué)生,，我才真正懂得了一個(gè)老師的價(jià)值和尊嚴(yán)是無法用金錢來衡量的,。

大的富庶在于愛和信念的堅(jiān)持,，他用生命照亮我們的成長，在這樣一個(gè)物質(zhì)繁盛的時(shí)代里,，他仍然讓我相信“精神無敵”,。“長大后，當(dāng)我成了她,，,才知道那支粉筆,，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴”.我才真正懂得了,，為什么在女兒快樂地向她揮手告別時(shí),，她卻轉(zhuǎn)身拭淚，一個(gè)4歲的孩子正是需要媽媽陪伴隨便撒嬌的時(shí)候,，在別的家長哄半天才進(jìn)幼兒園的同齡人里,，女兒出人意料的獨(dú)立，這讓一個(gè)做母親的人感到的不是欣慰與得意,，而是心酸和慚愧,。

“長大后我就成了你,才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人,，奉獻(xiàn)的是自己,。”在這小小的三尺講臺(tái)上,，我不會(huì)說什么大話,，只希望能像我的老師——他和她一樣，放下名與利,，即使成不了名師,，爭取當(dāng)一名有良心的老師，當(dāng)一名值得學(xué)生記住的老師,。

小學(xué)生贊美老師的話篇十二

您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方,。

您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰,。

在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬,，為我們開道,。

教師的春風(fēng)，日日沐我心,。

一位好老師,，勝過萬卷書。

親愛的老師,，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆,。

鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花,。

一日為師,，終身為父。

片言之賜,，皆我?guī)熞病?/p>

園丁,，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方,。

江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生,。

老師，人說您在培育祖國的棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁,，正是您，支撐起我們一代人的脊梁,。

老師,，是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,。

您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。您------老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。

15,、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花,。

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;,。

我卻要說,，您就是祖國的棟梁。

正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!

您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字就是,。

——燃燒!不停的燃燒!

您講的課，是那樣豐富多采,，

每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，

讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……。

啊,，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!

老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮!

如果沒有您思想的滋潤,，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊，

老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚(yáng)!

傳播知識(shí)，就是播種希望,，播種幸福,。

老師，您就是這希望與幸福的播種人!

老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者,。

是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，

我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!

您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!

啊,，老師，您的精神,，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，

又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬,。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;,。

您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;。

您是青藤,，堅(jiān)韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水;,。

而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水,。

適時(shí),，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝,。

我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。

不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)垼N花容易樹人難,。

幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

老師,，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天,，播種理想,，播種力量……。

用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤,，

這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;,。

您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方,。

老師,，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;,。

您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它……,。

經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。

您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，

但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。

并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,，知識(shí)精深的老師,。

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;,。

教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。

這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘,。

您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流……,。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。

敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。

您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。

您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。

您——老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;,。

您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?

是您,，老師,，您是一位偉大的園丁!

看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

您講的課,，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，

讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……,。

啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!

老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!

如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊,，

老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!

傳播知識(shí),，就是播種希望,，播種幸福,。

老師,，您就是這希望與幸福的播種人!

老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。

是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!

您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!

啊,，老師，您的精神,，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，

又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬,。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;,。

您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;。

您是青藤，堅(jiān)韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;,。

而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水。

適時(shí),，適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù),。

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。

幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

老師,，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天,，播種理想,，播種力量……。

用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，

這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng),。

小學(xué)生贊美老師的話篇十三

各位親愛的老師，同學(xué)們：

你們好,！

投之以桃,，報(bào)之以李。時(shí)逢教師節(jié),，這是個(gè)向所有教師表達(dá)謝意的日子,。

我們?cè)脒^為體育老師送去靠墊，可他們每天奔波在操場各個(gè)角落,，能夠在辦公室舒舒服服坐在椅子上的時(shí)間少之又少,；我們?cè)脒^為任課老師送去護(hù)手霜,，可終究抵不過粉筆對(duì)他們雙手的侵蝕；我們?cè)脒^為全體老師送去念慈庵含片,，可這些能夠滋潤他們的喉嚨卻滋養(yǎng)不了他們?nèi)找篂槲覀儾賱诘男摹?/p>

我們能做的只有謹(jǐn)遵老師的教誨,，讓他們少些擔(dān)心，少些操心,。

每當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽講時(shí),，錯(cuò)過新知識(shí)的是我們，著急的是他們,；每當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),，犯錯(cuò)誤的是我們而痛心的是他們；每當(dāng)我們生病時(shí)或者因?yàn)橐馔馐軅麜r(shí),，難受的是我們,，擔(dān)心的是他們。

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前說過苦說過累,，但那盛開的桃李,，就是對(duì)您的評(píng)價(jià)，在這里,，我謹(jǐn)代表所有校學(xué)生會(huì),，校團(tuán)委成員,，向您道一聲：“老師,，您辛苦了！”

小學(xué)生贊美老師的話篇十四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

投之以桃，報(bào)之以李,。時(shí)逢教師節(jié),，這是個(gè)向所有教師表達(dá)謝意的日子。我們?cè)脒^為體育老師送去靠墊,，可他們每天奔波在操場各個(gè)角落,，能夠在辦公室舒舒服服坐在椅子上的時(shí)間少之又少；我們?cè)脒^為任課老師送去護(hù)手霜,，可終究抵不過粉筆對(duì)他們雙手的侵蝕,；我們?cè)脒^為全體老師送去念慈庵含片，可這些能夠滋潤他們的喉嚨卻滋養(yǎng)不了他們?nèi)找篂槲覀儾賱诘男?。我們能做的只有?jǐn)遵老師的教誨,，讓他們少些擔(dān)心,，少些操心。

課間,，不追跑打鬧,，不大聲喧嘩，我們?cè)诒ＷC了自己人身安全的`同時(shí),，不是也為老師們提供了一個(gè)相對(duì)安靜的休息時(shí)間嗎,？晚自習(xí)遵守紀(jì)律，不是也為老師們減少了一份負(fù)擔(dān)嗎,？適當(dāng)飲食,，厲行節(jié)約，不是也讓老師為我們感到欣慰嗎,？如果我們都按照老師的要求去做,，不是會(huì)帶給老師更多的輕松嗎？每當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽講時(shí),，錯(cuò)過新知識(shí)的是我們,，著急的是他們；每當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),，犯錯(cuò)誤的是我們而痛心的是他們,；每當(dāng)我們生病時(shí)或者因?yàn)橐馔馐軅麜r(shí)，難受的是我們,，擔(dān)心的是他們,。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前說過苦說過累，但那盛開的桃李,，就是對(duì)您的評(píng)價(jià),，在這里，我謹(jǐn)代表所有校學(xué)生會(huì),，校團(tuán)委成員,，向您道一聲：“老師，您辛苦了,！”

我的演講結(jié)束,！謝謝大家！

小學(xué)生贊美老師的話篇十五

感激有你,，使我明白寬容,；感激有你，使我明白珍惜,；感激有你,，使我明白學(xué)生的使命,；感激有你，使我懂了馮夢(mèng)龍,，懂了“天下沒有不散的筵席”,。曾以為，最終的一年將會(huì)是您與我們一齊拼搏,，卻在最終關(guān)頭被活生生地拆了開來,，過去的時(shí)光雖如煙花，轉(zhuǎn)瞬即逝,，回憶卻也最最美麗,。

還記得，您是在初一下半年調(diào)來的,。那天早晨,，我們正為上屆語文教師的不辭而別感到悲痛與不解。直到您推門而入的那一刻,，教室里便瞬間靜了下來,。您微笑著邁上講臺(tái)，您那雙閃著光的眼睛,，仿佛容下了整個(gè)世界,。而您身著一件米白色風(fēng)衣，顯得那么精煉,。

日子久了,，我們愈發(fā)地喜歡您，喜歡您的寬容大度,。

我深記得一次課間,，您穿著一件似短褲又似裙子的衣服來到班里，我對(duì)這件衣服甚是好奇,，便悄悄地伸手過去想揪一揪看個(gè)明白,，您輕輕拍了一下我的手，我立刻縮回來,，同學(xué)們哄堂大笑?？粗菩Ψ切Φ哪橆a,，卻沒有一絲生氣，我的臉“唰——”地一下紅了,，您卻笑笑說：“可越來越?jīng)]樣兒了哪,！”我吐吐舌頭，飛似的跑回了座位,。事后,，我從同學(xué)口中明白了這樣做對(duì)您甚不禮貌,，您卻沒有當(dāng)眾斥責(zé)我。明白嗎,，教師,？那個(gè)時(shí)候您在我心中的形象一下子高大了起來。

日子飛快的流去,，您在我的心中的形象卻從未顛覆,。我喜歡您的多愁善感。那天,，窗外寒風(fēng)凜冽,，屋內(nèi)卻鴉雀無聲，因?yàn)?，您的眼眶又紅了,。您的眼眶十分少紅。第一次,，是調(diào)皮的男生氣紅了您的眼眶,；第二次，是同學(xué)們的不上進(jìn)催紅了您的眼眶,，而這一次,，是因?yàn)槟赣H。

教師,，您還記不記得那堂課,，那節(jié)作文講解課？您為我們播放了歌曲《燭光里的媽媽》并為我們讀了描述母親的范文,。教師,，您的朗讀本事并沒有多么的出眾，平鋪直敘的嗓音,，沒有音調(diào)的起伏,，甚至沒有句子的停頓，可我明白,，您聲音里的那份真摯我們都比不來,。我們屏息看著您，教室里唯有您那清晰明朗的聲音,，似搖籃曲般,，如此和諧，如此靜謐,，您的眉頭不露痕跡皺了皺,，聲音一絲顫抖之后，眼眶紅了,，可您卻極力的忍住眼眶里水霧,，正如您的性格,，從不輕易落淚，從不輕易言敗,。感人真摯的聲音依舊,，好似這篇文章就是您寫給自我的母親的，那樣真實(shí),。讀完之后,，您用力的吸了下鼻子，然后不好意思的說：“我也想起自我的媽媽了,?！蓖瑢W(xué)們都輕輕地笑了，如春風(fēng)般的溫暖蕩漾在我們的心房,。

也許,，我不是教師最得意的弟子，但教師卻是我最感激的恩師,，正如她告訴我的一樣：要做學(xué)生,，就應(yīng)當(dāng)做一個(gè)成績好的學(xué)生。

還記不記得您常常給我們說：“中考是我們?nèi)松凶顬殛P(guān)鍵的一次考試,。中考考不好,，就沒有一所重點(diǎn)高中錄取你，沒有好的高中,，相對(duì)而言,，也沒有好的大學(xué)，好的工作,，好的人生,。也許你們從來沒有想過以后的道路，沒有問問自我心中的選擇,，沒有背負(fù)起自我作為一個(gè)學(xué)生的使命,，但教師告訴你了，就期望你從今日起能夠做好每一件事,，體現(xiàn)你的人生價(jià)值,。”也許教師說的十分繁瑣,，但我卻早已將教師的話銘記在心,。在每一個(gè)無法堅(jiān)持的深夜，都會(huì)拿出來斟酌一下,，激勵(lì)自我一番。

教師,，真的十分感激您,。感激您在我最泄氣的時(shí)候鼓勵(lì)我,，告訴我人生不僅有一條路供我行走；感激您在我最任性的時(shí)候沒有放棄我,，告訴我人生價(jià)值,，要我好自為之；感激您在我最困難的時(shí)候,，默默用目光支持我,，告訴我我能夠的，我必須能夠的,，您相信我,。

我親愛的蔣教師，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方,。

小學(xué)生贊美老師的話篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,，我是，這天我演講的題目是贊歌送給您,。

九月金秋,，丹桂飄香，柔風(fēng)送爽,，當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中,，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。

以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲,，懵懂青澀,，卻也悠然自得，是您為無知的生命打開了天窗,，開啟了我們求知的欲望,，讓驛動(dòng)的心渴望飛翔。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),，您一個(gè)勁兒的問我有沒有難受,，要不要去看看······直到第二天早上，我來教室時(shí),，您還關(guān)心的問我,，身體好些了嗎?是您，對(duì)我生活上無微不至的關(guān)懷,，如春風(fēng)般滋潤著我幼小的心田,，讓我感受到了第二份親情。當(dāng)我做錯(cuò)事的`時(shí)候，您并沒有大聲呵斥我,，而是輕聲細(xì)語地問清了事情的緣由,，幫我排憂解難。望著您,，我真想說:“多謝您,，老師!”

當(dāng)我在考試中取得好成績的時(shí)候，您在班上表揚(yáng)了我,，還帶頭鼓掌,。要明白，老師是因?yàn)槟⌒〉恼坡?，是我在學(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心,，讓我明確了奮斗目標(biāo)。

有人說,，老師是燭光,，燃燒自我釋放光芒;有人說，老師是翅膀,，能讓學(xué)子在天空翱翔;有人說,，老師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈,。從一招一式到馳騁賽場,，從牙牙學(xué)遇到放聲歌唱，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng),，誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)?誰沒有體驗(yàn)老師的衷腸?老師有海納百川的胸膛,，老師有取之不盡的寶藏，他們傳遞的是接力巨棒,，留下的是精神食糧,，注入的是拼搏剛強(qiáng)，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方,。

尊師重教已成時(shí)尚,，科教興國綻放清香，老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐,，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁,，卻把幸福寫在臉上，這就是老師的寫照,，老師的度量,。

讓我們高唱贊歌，問各位老師獻(xiàn)上最誠摯的祝福,。我的演講完畢,，多謝大家。

小學(xué)生贊美老師的話篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,，我是xxx,，這天我演講的題目是《贊歌送給您》,。

九月金秋，丹桂飄香,，柔風(fēng)送爽,，當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中，我們迎來了第x個(gè)教師節(jié),。

以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲,，懵懂青澀，卻也悠然自得,，是您為無知的生命打開了天窗,，開啟了我們求知的欲望，讓驛動(dòng)的心渴望飛翔,。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),，您一個(gè)勁兒的問我有沒有難受，要不要去看看······直到第二天早上,，我來教室時(shí),，您還關(guān)心的問我，身體好些了嗎?是您,，對(duì)我生活上無微不至的關(guān)懷,，如春風(fēng)般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到了第二份親情,。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,，您并沒有大聲呵斥我，而是輕聲細(xì)語地問清了事情的緣由,，幫我排憂解難,。望著您，我真想說:"多謝您,，老師!",。

當(dāng)我在考試中取得好成績的時(shí)候，您在班上表揚(yáng)了我,，還帶頭鼓掌,。要明白，老師是因?yàn)槟⌒〉恼坡?，是我在學(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心,，讓我明確了奮斗目標(biāo)。

有人說，老師是燭光,，燃燒自我釋放光芒;有人說,，老師是翅膀，能讓學(xué)子在天空翱翔;有人說,，老師是奠基,，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。從一招一式到馳騁賽場,，從牙牙學(xué)遇到放聲歌唱,，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng)，誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)?誰沒有體驗(yàn)老師的衷腸?老師有海納百川的胸膛,，老師有取之不盡的寶藏,，他們傳遞的是接力巨棒，留下的'是精神食糧,，注入的是拼搏剛強(qiáng),，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

尊師重教已成時(shí)尚,，科教興國綻放清香,，老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁,，卻把幸福寫在臉上,，這就是老師的寫照，老師的度量,。讓我們高唱贊歌,，問各位老師獻(xiàn)上最誠摯的祝福。

我的演講完畢,，多謝大家,。