作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

小班過生日教案及反思篇一

1,、認(rèn)識各種顏色的匣子,，對匣子中的秘密有探究愿望。

2,、通過參與故事情境,，樂意與老師一起講述故事中的'部分語言。

3,、體驗過生日時得到生日禮盒的神秘干和快樂的情趣,。

一、老師帶上小熊胸飾,，引起幼兒興趣

教師：看誰來我是誰,？（小熊）今天是一個特別的日子，是小熊的生日,。你們想送什么禮物給我呢,？（幼兒自由想象）

我真的收到了一個神秘的禮物，你們想不想跟我回家看看,？（開汽車）

二,、教師演示故事，幼兒初步理解故事內(nèi)容,，并參與到故事中

1,、找找看，我的神秘禮物在哪呢,？（揭開布,，出示紅匣子）你們知道紅匣子是誰送來的嗎？（郵遞員）

2,、（老師講述故事的開始部分）誰在說話呀,？說的什么？要不要打開 ,？

3,、（打開紅匣子）啊，里面有什么,？（里面有一只黃匣子）老師講述：黃匣子真好看,，里面會有什么呢？（引導(dǎo)幼兒說出：快打開,、快打開）

5,、以開火車的形式輪流說：快打開,、快打開。（再請一位幼兒打開,，出現(xiàn)灰匣子）

6,、（出示最后的白匣子）讓幼兒猜猜,，是什么禮物,？（引導(dǎo)幼兒相互交流并回答）

7、看看是不是你們說的,？（打開白匣子）大聲說出禮物的名稱（小恐龍）

三,、翻閱大圖書，完整講述故事

我把發(fā)生的事拍成了照片,，編成了故事,。我們一起來講一講。（出示大圖書,，鼓勵幼兒一起講）

四,、幼兒討論：生日禮物

小熊得到了好玩的生日禮物，你過生日的時候想要什么禮物呢,？去和爸爸媽媽說一說,。

五、師生齊唱《生日歌》為小熊慶祝,。

走到小熊身邊唱《生日快樂》的歌,。

小班過生日教案及反思篇二

活動目標(biāo)：

1、學(xué)念兒歌,，感受歡樂,、融洽的的家庭氛圍。

2,、愿意為家人做一些力所能及的事情,。

3、鼓勵幼兒大膽仿編兒歌,，根據(jù)兒歌內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)膭幼鞅憩F(xiàn),。

4、體驗兒歌游戲的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：

2,、《祝你生日快樂》的音樂磁帶。

活動流程：

一,、談話導(dǎo)入：老師今天給你們帶來了一件禮物,，看看是什么？出示掛圖“大蛋糕”師：我們在什么時候才會吃蛋糕呢?。ㄓ變夯卮穑┎シ鸥枨蹲Ｄ闵湛鞓贰穾熡滓黄鸪崭?。

2,、媽媽過生日只做兩個菜，夠不夠??！那怎么辦？（幼兒思考）,。

出示圖（2）提問：爸爸在做什么,？（切黃瓜）小朋友會干什么？（放醋和糖）學(xué)念兒歌,。

三,、學(xué)念兒歌。

1,、老師把媽媽過生日的事情編成了一首兒歌,，名字叫《給媽媽過生日》。

3,、幼兒學(xué)念兒歌,。

四、仿編兒歌,。

1,、教師示范創(chuàng)編兒歌。

2,、師：你的媽媽最喜歡吃什么菜?。。ㄓ變夯卮穑┯變簞?chuàng)編兒歌,。

五,、師幼一起完整的朗誦兒歌。

小結(jié)：媽媽每天都把小朋友照顧的特別好,，給小朋友買衣服,、做飯、送我們上幼兒園……媽媽很辛苦,，所以,，我們在家的時候要幫媽媽做一些力所能及的事情，做個懂事,、乖巧的好孩子,。

活動反思：

幼兒都有爸爸媽媽忙著為自己過生日的生活經(jīng)驗，本次活動從爸爸和“我”為媽媽準(zhǔn)備生日入手,，流露出濃濃的家庭親情,，讓幼兒在活動中感受到家的溫馨?；顒拥膶?dǎo)入部分比較有趣,，我結(jié)合小班幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設(shè)了寬松的氛圍，自然地將幼兒帶入情境中,。在教學(xué)活動中,，我采用了圖片的形式，既能幫助幼兒有序的理解兒歌,，又能吸引幼兒的注意力,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的興趣，進(jìn)而來創(chuàng)編兒歌,。

小班過生日教案及反思篇三

1,、嘗試用語言描述小兔、小猴,、大象的特征。學(xué)說"祝你生日快樂!這是我送給你的xx",。

2,、激發(fā)幼兒喜歡小動物的情感，并愿意在別人面前表達(dá),。

課件,、各種圖片、美工用具,。

(一),、出示背景，引起興趣,。

1,、這是誰的家?你是怎么知道的?小雞，相互打招呼,。

2,、今天對小雞來說是個特別的日子，你們知道什么日子嗎?你是怎么知道的`?今天是小雞的生日,，它請了幾個好朋友一起來慶祝,。

(二)、使用課件,，幼兒根據(jù)動物的一種特征進(jìn)行辨別,，并表述。

1,、描述小兔的特征,，并學(xué)說禮貌用語。

2,、逐一出示大象和小猴,，鼓勵幼兒嘗試用語言描述兩個動物的明顯特征,，并學(xué)說禮貌用語。

(三),、幼兒操作,，表達(dá)自己對小動物的喜歡。

1,、你喜歡小雞嗎?如果我們也給小雞送一份禮物,，你會送什么?

2、你想送小雞什么禮物,，說一句好聽的話,。

3、幼兒操作,，教師引導(dǎo)幼兒說"祝你生日快樂!這是我送給你的xx,。

小班過生日教案及反思篇四

第二周20xx.2.20——20xx.2.24。

1,、幼兒學(xué)念兒歌,，感受歡樂，融洽的氣氛,。（重點）,。

2、幼兒愿意為家人做一些力所能及的事,。（難點）,。

2、《祝你生日快樂》歌曲磁帶,。

3,、幼兒用書第1冊第16~17頁。

（一）通過音樂導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,！

（1）播放《祝你生日快樂》的`音樂，齊唱引入活動,。

（二）利用掛圖學(xué)唱歌,。

（1）出示掛圖一。只露出媽媽,，爸爸和孩子的形象,，其余遮住。引導(dǎo)幼兒觀察圖片：

——師：圖中有誰,？（爸爸,、媽媽，我）誰要過生日了,？（媽媽）,。

——師：這個小朋友的媽媽要過生日了,，他和爸爸要為媽媽做好吃的，請你猜一猜媽媽喜歡吃什么呢,？（幼兒自由議論：大蝦,、排骨、蔬菜,、烤）,。

——師：打開遮住的部分，露出一盤蝦,，一碗湯,。學(xué)念兒歌的前兩句。（媽媽過生日,，我和爸爸忙,，先來一盤蝦，再燒一碗湯）,。

（2）出示掛圖二,。

——師：爸爸在干什么？（爸爸在切黃瓜）小朋友會干什么,？（我也不能閑著，我?guī)桶职址糯缀吞前?。）?/p>

（3）出示掛圖三,。

——師：給媽媽嘗一口。媽媽會說什么呢,？（唔,，這個拌黃瓜，味道特別香）小結(jié)：根據(jù)小班幼兒年齡利用圖片讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌,，激發(fā)幼兒的興趣,。

（三）情景表演。

（1）教師扮演媽媽,，幼兒扮演孩子,，孩子把拌黃瓜送到“媽媽”嘴里，媽媽嘗一口,。一邊點頭一邊說：“唔,，這個拌黃瓜，味道特別香”,。媽媽與孩子相擁在一起,。

（2）教師與幼兒互換角色，幼兒扮演媽媽說：“唔,，這個拌黃瓜,，味道特別香,。”小結(jié)：通過情景表演讓幼兒感受歡樂,，融洽的氣氛,。

（四）學(xué)念兒歌。

——師：孩子們,，剛才我們一起給媽媽過了一個非常有意義的生日,，老師心里非常感動，就把這件事情編成了一首兒歌,，名字就叫《給媽媽過生日》,。

——教師完整地朗誦一遍。配合幼兒用書集體學(xué)習(xí)朗誦,。

（2）提問幼兒增進(jìn)幼兒對媽媽的關(guān)心,，愿意為家人做事。

——師：你知道媽媽的生日是哪一天嗎,？（20xx年xx月xx日）媽媽最喜歡吃什么菜,？（炒魚片，紅燒肉,炒雞蛋等）媽媽在家還做些什么,？（洗衣服,，做飯等）你在家能幫媽媽做些社么事情？（擦桌子,、拿筷子等）小結(jié)：結(jié)合幼兒用書學(xué)習(xí)兒歌讓幼兒增進(jìn)對媽媽的關(guān)心和愿意為家人做事,。

活動延伸：

幼兒提出的媽媽喜歡吃的菜名替換到兒歌中，進(jìn)行仿遍練習(xí),。

（如“先來炒魚片,，再燒青菜湯”，“先來紅燒肉,再來炒雞蛋”,?！跋葋戆枞z，再燒排骨湯”,，“先來糖醋魚,，再來土豆絲”。）,。

重點分析：（一）（二）（三）（四）中完成,，（一）（三）通過音樂、表演,，讓幼兒感受歡樂,，融洽的氣氛。（二）（四）通過圖片、引導(dǎo)觀察讓幼兒學(xué)念兒歌,。

難點分析：（四）中完成,，教師通過結(jié)合幼兒用書提問增進(jìn)幼兒對媽媽的關(guān)心和愿意為家人做一些力所能及的事。

小班過生日教案及反思篇五

活動目標(biāo)：

1,、模擬小廚師用不同顏色的各類水果裝飾蛋糕,。

2、體驗幫助別人的快樂,。

3,、讓幼兒體驗自主、獨立,、創(chuàng)造的能力,。

4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流,。

5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

各類水果貼紙、泡沫蛋糕,、吸管,、漿糊。

活動過程：

一,、引起興趣,。

1、師：誰來了,？

幼：小熊來了。

師：小熊今天可高興了,，他為什么這么高興,？

2、（出示蛋糕）師：原來今天小熊過生日,，所以這么高興,！

師：你們喜歡這個蛋糕嗎？喜歡它什么,？

小結(jié)：蛋糕上有紅色的草莓,，綠色的櫻桃、黃色的菠蘿,，這么多好看又好吃的食物,，小朋友喜歡吃，小動物也喜歡吃,。

3,、你們知道這些漂亮的蛋糕是怎么做出來的嗎,？請一個小朋友上來試一試。

（請幼兒先做）,。

小結(jié)：做蛋糕可以用黃色的菠蘿,，綠色的櫻桃，紅色的草莓排成整齊的隊伍,，讓蛋糕看上去更漂亮,。

二,、幼兒模擬小廚師學(xué)做蛋糕。

1、師：“想請小朋友來幫小熊一起做蛋糕,。”老師為你們準(zhǔn)備了各種水果,。

2,、幼兒每人拿一個蛋糕，來學(xué)小廚師學(xué)做蛋糕好嗎,？

（重點關(guān)注：幼兒是否運用各種顏色做蛋糕）,。

三、展示交流,、情感激發(fā),。

（幼兒將自己做好的蛋糕，送給小熊）,。

1,、師：你用哪些水果？

2,、師：你是怎么做蛋糕,？（關(guān)注水果及顏色搭配）。

3,、我們一起來唱生日歌,。

情感提升：好東西要大家一起分享。

活動反思：

在《做蛋糕》的活動課中,，我制定了活動的明確的活動目標(biāo),通過嘗試用一定規(guī)律裝飾蛋糕,體驗幫助他人的樂趣.

在活動一開始,我利用了可愛的小熊出場,并在墊子上高興地舞蹈,引發(fā)了孩子們的興趣,都目不轉(zhuǎn)睛的看著小熊圍跳的禮物蛋糕.在制作過程中,我覺得老師還是說的過于多了,如在孩子們的制作過程中,不用太強調(diào)制作時需從由內(nèi)而外的來做,在做蛋糕的過程中,我觀察到孩子喜愛用菠蘿從外向內(nèi)的來排排座,這時,也應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子用了不同的方法來制作.如,請他上來說一說,你是如何制作的,你為什么喜歡用菠蘿,了解孩子的需要,知道到喜歡的理由,從而更好的進(jìn)行指導(dǎo).

在蛋糕材料的準(zhǔn)備上,可以選擇不同的水果,如菠蘿櫻桃的做一種,橘子蘋果的再做一種,這樣在課堂的辨析與觀察不同中,更容易區(qū)分易同.如菠蘿的蛋糕排排坐,蘋果的蛋糕圍著圈坐.

在這次活動中,孩子們的已有經(jīng)驗豐富了許多.在看到蛋糕時,能說出許多水果名字,除了蛋糕上有的櫻桃,菠蘿,還能說出橘子葡萄等水果的名字,有的樂意說說吃蛋糕的場景.

通過這次美術(shù)實踐的活動,大大增加了實踐鍛煉的能力,了解孩子在活動中的需要與在制作過程中會碰到的問題等,增強了課堂實踐操作能力.

小班過生日教案及反思篇六

1,、通過活動，幫助幼兒理解并學(xué)念兒歌,，初步培養(yǎng)幼兒對改編兒歌的興趣,。

2、訓(xùn)練幼兒發(fā)準(zhǔn)字音：送,。

3,、培養(yǎng)幼兒態(tài)度大方地在成人和集體面前發(fā)言的習(xí)慣。

1、玩偶小猴一個,。

2,、小兔、小狗,、小貓,、小雞頭像各一個。

3,、青草,、魚、肉骨頭,、小蚯蚓,、蛋糕和小猴愛吃的各種水果頭飾若干。

1,、教師出示玩偶小猴,，并用小猴的口吻對小朋友說：“小朋友！今天,，我特別高興,，因為今天是我的生日！小動物們知道我要過生日,，都準(zhǔn)備了禮物來祝賀,，你們猜，哪些小動物來了,？”

“喵嗚———,，誰來了？”（出示小貓頭像）,。

“嘰嘰嘰,，誰來了？”（出示小雞頭像）,。

“汪———,，誰來了？”（出示小狗頭像）,。

“喲！還有一個長著長耳朵的.小動物也蹦蹦跳跳地趕來了,。它是誰呀,？”（出示小兔頭像）。

2,、小動物都帶著禮物來了,，可是小猴子看到他們送來的禮物，卻一點都不高興，為什么呢,？（看課件）,。

大家來送禮。

小兔送青草,，

小貓送活魚,，

小雞送小蟲，

小狗送骨頭,。

小猴見了吱吱叫,，

這些東西我不要。

3,、小猴子收到禮物,，為什么不高興呀？（說說兒歌內(nèi)容）,。

4,、我們一起來說一說吧。（讀兒歌）,。

5,、分組說兒歌。

6,、這下可壞了,，小動物們可著急了，它們不知道小猴愛吃什么,，我們幫小動物想一想,，送什么禮物，小猴子會高興起來呢,？（幼兒討論）,。

7、說說小動物送什么禮物,。

引導(dǎo)幼兒用兒歌里的話說,。

8、我們來看看,，小動物第二次送的禮物是什么,，他會開心嗎？

9,、看課件,。

我們也一起來和他過生日，說說送什么,？（集體有感情的朗讀一遍,。）,。

大家來送禮。

小兔送蘋果,，

小貓送香蕉,，

小雞送仙桃，

小狗送菠蘿,。

小猴見了哈哈笑,，

我請大家吃蛋糕。

三,、結(jié)束部分,。

教師：“小猴說，今天是它最開心的一天,，和我們小朋友一起過生日太有趣了,，它想讓小朋友為它唱生日歌，好嗎,？（師生共唱生日歌）,。

我們到外面去慶祝小猴的生日吧！

小班過生日教案及反思篇七

2,、體驗幫助別人的快樂,。

3、讓幼兒體驗自主,、獨立,、創(chuàng)造的能力。

4,、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

5,、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

各類水果貼紙,、泡沫蛋糕,、吸管、漿糊

1,、師：誰來了,？

幼：小熊來了

師：小熊今天可高興了，他為什么這么高興,？

2,、（出示蛋糕）師：原來今天小熊過生日，所以這么高興,！

師：你們喜歡這個蛋糕嗎,？喜歡它什么？

小結(jié)：蛋糕上有紅色的草莓,，綠色的櫻桃,、黃色的菠蘿，這么多好看又好吃的食物,，小朋友喜歡吃,，小動物也喜歡吃。

3,、你們知道這些漂亮的蛋糕是怎么做出來的嗎,？請一個小朋友上來試一試。

（請幼兒先做）

小結(jié)：做蛋糕可以用黃色的菠蘿,，綠色的櫻桃,，紅色的草莓排成整齊的隊伍，讓蛋糕看上去更漂亮,。

1,、師：“想請小朋友來幫小熊一起做蛋糕?！崩蠋煘槟銈儨?zhǔn)備了各種水果,。

2、幼兒每人拿一個蛋糕,，來學(xué)小廚師學(xué)做蛋糕好嗎,？

（重點關(guān)注：幼兒是否運用各種顏色做蛋糕 ）

（幼兒將自己做好的蛋糕，送給小熊）

1,、師：你用哪些水果,？

2、師：你是怎么做蛋糕,？（關(guān)注水果及顏色搭配）

3,、我們一起來唱生日歌。

情感提升：好東西要大家一起分享,。

在《做蛋糕》的活動課中,，我制定了活動的明確的活動目標(biāo),通過嘗試用一定規(guī)律裝飾蛋糕,體驗幫助他人的樂趣.

在活動一開始,我利用了可愛的小熊出場,并在墊子上高興地舞蹈,引發(fā)了孩子們的興趣,都目不轉(zhuǎn)睛的看著小熊圍跳的禮物蛋糕.在制作過程中,我覺得老師還是說的過于多了,如在孩子們的制作過程中,不用太強調(diào)制作時需從由內(nèi)而外的來做,在做蛋糕的過程中,我觀察到孩子喜愛用菠蘿從外向內(nèi)的來排排座,這時,也應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子用了不同的方法來制作.如,請他上來說一說,你是如何制作的,你為什么喜歡用菠蘿,了解孩子的需要,知道到喜歡的理由,從而更好的進(jìn)行指導(dǎo).

在蛋糕材料的準(zhǔn)備上,可以選擇不同的水果,如菠蘿櫻桃的做一種,橘子蘋果的再做一種,這樣在課堂的辨析與觀察不同中,更容易區(qū)分易同.如菠蘿的蛋糕排排坐,蘋果的蛋糕圍著圈坐.

在這次活動中,孩子們的已有經(jīng)驗豐富了許多.在看到蛋糕時,能說出許多水果名字,除了蛋糕上有的櫻桃,菠蘿,還能說出橘子葡萄等水果的名字,有的樂意說說吃蛋糕的場景.

通過這次美術(shù)實踐的活動,大大增加了實踐鍛煉的能力,了解孩子在活動中的需要與在制作過程中會碰到的問題等,增強了課堂實踐操作能力.

小班過生日教案及反思篇八

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會從左向右,，由上而下有順序均勻涂色,，聯(lián)系手的協(xié)調(diào)動作。

2,、認(rèn)識綠色,。

3、激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動的興趣,。

4,、喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

5,、讓幼兒體驗自主,、獨立、創(chuàng)造的能力,。

活動準(zhǔn)備：

事先布置好小兔家的場景（門上貼有小兔的頭像）,、未涂色的“青菜、蘿卜,、青草,、蘑菇”若干、油畫棒若干,、請一名大班幼兒扮小兔,，本班幼兒戴小動物頭飾扮成小動物、錄音機,、磁帶（生日快樂歌）,。

活動過程：

一、設(shè)置情境,，引出課題：

1,、師：今天小兔過生日，它要邀請我們?nèi)プ骺?，你們高興嗎,？那我們帶些什么禮物給小兔呢？（讓幼兒說說：蛋糕,、玩具等）小兔愛吃蘿卜,，還喜歡吃什么？（引導(dǎo)幼兒說青菜,、青草,、蘑菇……）“青菜、青草是什么顏色的,？”

二,、教師邊示范邊向幼兒講解涂色的要領(lǐng)。

1,、師：先選你要送給小兔的`禮物,，如青菜、蘿卜等,，然后想一想它是什么顏色的,，再拿出相應(yīng)顏色的筆，涂色時應(yīng)從左向右,、從上到下一筆一筆地涂,，而且不能涂到輪廓線外（教師邊說邊演示）,。

2、師：你們想不想做個禮物送給小兔,？（引起孩子涂色的興趣）,。

三、幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)。

師：先選一樣禮物,。（讓幼兒自由選擇）,。

1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)涂色時應(yīng)從左到右,，從上到下,，不要涂到輪廓線外。

2,、鼓勵膽子小的幼兒大膽操作,，幫助能力相對弱的幼兒完成作業(yè)，要求能力強的幼兒有所創(chuàng)新地多準(zhǔn)備一件禮物,。

四,、評價幼兒的作品，讓幼兒感受到成功的喜悅,。

1,、師：我們每個小動物都準(zhǔn)備了送給小兔的禮物，瞧,，***涂的顏色非常均勻,，***這次也能大膽地畫畫了，還會選幾種顏色搭配起來涂色呢,。（逐一出示作品,，讓幼兒欣賞）現(xiàn)在就把這些禮物送給小兔,，去參加小兔的生日吧,。（引導(dǎo)幼兒說小兔，我把**送給你）小兔熱情招待客人,，邊對客人們所送的禮物加以鼓勵,，如：這個蘿卜真新鮮,，這棵青菜嫩嫩的等。

2,、小兔：今天，小動物們來參加我的生日聚會,，還帶來這么多我喜愛的禮物，我真高興,，我們一起唱歌跳舞吧,。（播放生日快樂歌，小兔和小動物一起隨音樂唱歌,、跳舞,。）。

活動反思：

本次活動以游戲的形式進(jìn)行,，以游戲的口吻提出為小兔送禮物的繪畫主題,，很好地激發(fā)了幼兒參與活動的情感動機。全班幼兒都能以積極的態(tài)度參與到活動之中,，他們都想送給小兔最好的禮物,，因此都在盡心的按著要求制作自己的禮物，我認(rèn)為達(dá)到了本次活動教學(xué)目標(biāo),。讓孩子們在音樂聲中將親手制作的禮物送給小兔,，將活動推向高潮，在這樣自然流暢的活動里孩子們感受到了成功和快樂。但也有不足之處,，我覺得為幼兒準(zhǔn)備的“禮物”有些單一,，對能力強的幼兒應(yīng)給他們進(jìn)行美的創(chuàng)造空間，如選用幾種顏色搭配起來涂色,?？磥聿僮骰顒又胁煌牧系臏?zhǔn)備，能為幼兒開闊思路,，大膽想象,，提供較多動手的機會，否則就會限制孩子的創(chuàng)新能力發(fā)展,。

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小班過生日教案及反思篇九

1,、在為小熊過生日的情景中理解4的實際意義。

2,、感受為小熊慶祝生日的快樂,。

1、材料準(zhǔn)備：ppt課件,、為小熊準(zhǔn)備的禮物

2,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：已認(rèn)識數(shù)字4

一、猜一猜

價值分析：能參與到活動情境中,，對小熊的生日party感興趣,。

1、小朋友們,，今天來了一位朋友,，和小熊打個招呼吧。

2,、今天是小熊的生日,，所以它把自己的家布置得可漂亮了，準(zhǔn)備開個生日party呢,，看看小熊過幾歲生日,，你怎么知道的？（帶著幼兒一同驗證）

小結(jié)：原來蛋糕上有幾根蠟燭,，就是幾歲,，所以今天是小熊的四歲生日。

二,、說一說

價值分析：通過觀察,，發(fā)現(xiàn)并理解數(shù)字4的意義。

1、小熊要開生日party來了好多動物朋友,，他們知道小熊最喜歡數(shù)字寶寶4了,，所以都準(zhǔn)備了和4有關(guān)的禮物，我們一起來看看吧,。

（1）看看誰來了,？它們帶來的什么東西和4有關(guān)呢？說說你們的理由,。

2,、哪里和4有關(guān)呢，一起來看一看,、數(shù)一數(shù),。

小結(jié)：原來他們把驚喜都藏在了身上。他們都帶來了和4有關(guān)的禮物送給小熊,，小熊非常喜歡他們帶來的禮物,，歡迎他們都來參加party。

三,、找一找

價值分析：通過送禮物,，鞏固對4含義的理解。

2,、現(xiàn)在來拿出你準(zhǔn)備的禮物,，和旁邊的朋友說說你帶的禮物上哪里有4呢？（幼兒互相交流,，幫助個別幼兒找出物體上與4相關(guān)的地方,。）

小結(jié)：教師根據(jù)幼兒情況隨機小結(jié)。

小班過生日教案及反思篇十

1,、樂意自己動手模擬做蛋糕,。

2、體驗和大家一起慶祝生日的快樂,。

1,、操作材料包“過生日”。

2,、蠟筆,、彩色水筆、固體膠,、展示板,。

3、幼兒在家過生日的照片,，慶祝生日材料,，如：彩棒、彩帶、氣球等,。

嘗試自己動手模擬過蛋糕,。

一、回憶,、討論,。

（價值分析：結(jié)合生活經(jīng)驗回憶過生日的情境。）,。

1,、回憶在家過生日的情境：和誰一起過的？怎么慶祝生日的,？

2,、將幼兒帶來的過生日的照片與大家一起分享。

3,、討論：怎樣的生日蛋糕好看又好吃,？

二、大家都來做蛋糕,。

（價值分析：嘗試自己動手模擬過蛋糕,。）。

1,、寶寶要過生日了，為朋友們做一個大蛋糕,。

2,、桔黃色圓形紙當(dāng)?shù)案猓冒咨灩P以畫圈的`方式涂色表示奶油,。

3,、用貼紙在“蛋糕”上添畫各種圖象表示水果和奶油。

三,、共同慶祝生日,。

（價值分析：體驗和大家一起過生日的快樂。）,。

1,、說一說自己幾歲了，要過幾歲的生日,。在“蛋糕”上貼上相應(yīng)數(shù)量的用大紅紙剪成德生日蠟燭,。

2、模擬一起吹蠟燭,、切蛋糕,、唱生日歌。

結(jié)合生日活動，將幼兒作品和其他材料布置成生日聚會的場景,，說說祝賀語,，一起吃生日蛋糕。

小班過生日教案及反思篇十一

1,、能正確進(jìn)行5以內(nèi)的等量匹配,，體驗操作成功的樂趣。

2,、感受小熊和朋友間的友誼,，體驗過生日帶來的快樂。

：電子白板課件,、操作材料人手一份,。

一、以小動物過生日導(dǎo)入活動

（一）,、直接導(dǎo)入

1,、“看，這是誰呀,？小熊要過生日啦,。”

2,、“小熊去年3歲,？今年幾歲呢？今年長大一歲,，4歲啦,。”

（二）,、猜猜小熊的朋友及它們帶來的禮物,，感受朋友間的友誼、感知5以內(nèi)的數(shù)量

1,、“小熊請來了他的好朋友們,，這是他們的影子，猜猜是哪些小動物呢,？為什么,？”

“蜂蜜甜甜的，小熊喝了會感到怎樣,？”（很甜蜜,，很幸福很快樂）

3、“那小猴會送什么禮物呢,？”“我們還是用魔鏡照一照吧,?！保▏恚┌阉〕鰜恚€有沒有了,？小猴送了幾條圍巾,？5條圍巾用幾個點子來表示呢？5“這可是愛心溫暖牌圍巾,，小猴希望在冬天的時候小熊帶上了就不怕冷了,。”

4,、“小兔也等不及啦,，我們趕緊照一照吧”小兔說他送的是這個，兩個點子表示兩束鮮花,，我們把它取出來,，看是不是兩束花。（它希望小熊每天都有好心情）

（設(shè)計意圖：直接動物形象導(dǎo)入進(jìn)入過生日情境,，激發(fā)幼兒的興趣,。提問年齡是對幼兒已有經(jīng)驗的回顧，魔鏡照禮物有神秘感,，更能吸引幼兒,。）

二、進(jìn)行5以內(nèi)的等量匹配

（一）,、幫小熊插蠟燭,、許愿

1、“朋友們給小熊準(zhǔn)備了這么好的禮物,，小熊呢早早地把蛋糕準(zhǔn)備好啦,，我們要在生日蛋糕上插上什么呀？（蠟燭）那我們趕緊幫小熊插上蠟燭吧,，可是應(yīng)該插幾根呢？（4根）”

2,、“蠟燭插好啦,，我們一起唱一唱生日歌祝小熊生日快樂?！?/p>

（二）,、幫小熊分蛋糕，5以內(nèi)數(shù)量匹配

1,、“吃蛋糕咯,，小熊把生日蛋糕分成了幾塊？1,、2,、3…許多塊,，數(shù)都數(shù)不清啦。請你們幫小熊分蛋糕吧,。這里有四個點子表示小猴想吃四塊蛋糕,。請你們把蛋糕分貼到盤子里，有幾個點子就分幾塊蛋糕,?！?/p>

4、“我們來看看蛋糕分好了沒有,？”

（設(shè)計意圖：通過插蠟燭,，分蛋糕等操作活動，讓幼兒正確進(jìn)行10以內(nèi)的數(shù)量匹配,，操作后評價是為了檢查和糾正幼兒的操作,，再次鞏固10以內(nèi)的等量匹配。）

三,、活動結(jié)束

“今天小動物們都很開心,，你們開心嗎？拿著你分好的蛋糕回教室跟小朋友分享吧,?！?/p>

（設(shè)計意圖：感受小熊和朋友間的友誼，體驗過生日帶來的快樂,。）

小班過生日教案及反思篇十二

每個人都有生日,，一般幼兒都是和家人過的，不懂得快樂要與人分享,。

活動目標(biāo),。

1讓幼兒認(rèn)知朋友同學(xué)之間的感情。

2要分享快樂,。

3學(xué)習(xí)生日歌,。

4在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

5主動參與活動,，體驗活動的快樂及成功的喜悅,。

教學(xué)重點、難點,。

重點：人與人之間的交往,，不管是什么都要學(xué)會與人分享，學(xué)唱生日歌,。

難點：讓每個幼兒表達(dá)祝福的方式,，學(xué)唱生日歌。

活動準(zhǔn)備,。

生日歌的音樂,，蛋糕圖片的,，一個生日蛋糕。

活動過程,。

1,。讓每個幼兒說說自己過生日的經(jīng)歷，訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)能力,。

2,。讓幼兒知道誰過生日，對過生日的幼兒送出祝福,。

3,。學(xué)習(xí)生日歌。

4,。切蛋糕,，吃蛋糕。

小結(jié)：問幼兒快樂嗎?蛋糕好吃嗎?你們想怎么過自己的生日呢?

教學(xué)反思,。

此活動主要是以幼兒生活中既熟悉又感興趣的事情《過生日》貫穿始終,。活動導(dǎo)入環(huán)節(jié)先讓幼兒說說“自己是怎樣過生日”,，此話題一拋出小朋友就你爭我搶,、接二連三地說出一連串的“邀請好朋友”、“買蛋糕”,、“吃肯德基”等等過法,，孩子在說時個個臉上洋溢著幸福的笑容，課堂氣氛非?；钴S,，不僅鍛煉幼兒的口語表達(dá)，又為接下活動做了很好的鋪墊,。

但對一些能力較弱的孩子,，也把問題凸顯出來了，層次性不明顯,，這個環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的知識點應(yīng)該是本次活動的難點和重點,。

小班過生日教案及反思篇十三

1、能從影子的整體輪廓配對,，得到熟悉物體的外形特征的認(rèn)知經(jīng)驗,。

2,、在看看,、說說、找找的過程中體驗和小貓一起過生日的'快樂,。

1,、場景：小貓過生日的大圖書,。

2、動物和禮物影子若干,。

1,、這個動物是誰？小貓為什么這么高興,？

2,、她過幾歲生日，你是怎么知道的,？

小結(jié)：生日蛋糕上的蠟燭的數(shù)量是幾,，就是幾歲。

二,、找動物影子,。

（一）說說黑暗中如何看到物體的辦法。

有什么辦法可以讓小貓看清楚黑黑的房間里的東西,，安全走到門口呢,？

小結(jié)：我們可以用手電筒、蠟燭,、打火機等一些能發(fā)光發(fā)亮的物品來照亮黑暗里的東西,。

（二）猜猜黑暗中朋友的影子。

1,、看看影子的樣子,，猜猜是哪個動物朋友來了？

2,、小貓過生日,，請來了幾個動物朋友？

小結(jié)：你們真聰明,，通過找影子的辦法幫小貓猜到了好朋友,。

三、找禮物,。

我們小朋友也來送禮物給小貓吧,。

1、幼兒幫助小貓找禮物,。

2,、交流評價。

小結(jié)：小眼睛真亮,，通過找影子的辦法幫小貓找到了這么多的禮物,，謝謝你們。

3,、分享小貓的禮物,。

小班過生日教案及反思篇十四

1,、學(xué)念兒歌，感受歡樂,，融洽的氣氛,。

2、愿意為家人做一些力所能及的事,。

1,、課件。

2,、《生日快樂》音樂磁帶,。

（一）、開始部分,。

屏幕上出示漂亮的“大蛋糕”,，播放《生日快樂》歌，師生齊唱“祝你生日快樂”,，感受氣氛,。

教師提問：孩子們，今天誰過生日呢,？請大家一起來猜一猜,。（幼兒自由交談議論）。

教師作總結(jié)性發(fā)言：哦,，今天是媽媽的生日,，孩子和爸爸正忙著給下廚房給媽媽做好吃的呢。

（二）,、基本部分,。

1、教師提問：“小朋友們,，媽媽過生日了,，她喜歡吃什么呢？（幼兒自由議論：大蝦,、排骨,、蔬菜、烤雞~~~~~）,。

教師自言自語地做思考狀,，忽然想到了，說:先來一盤蝦吧,。（屏幕上出示一盤紅燒大蝦）再燒一碗湯（出示一碗熱氣騰騰的湯）,。

2、學(xué)念兒歌前兩句：“媽媽過生日，我和爸爸忙,，先來一盤蝦，再燒一碗湯”,。

3,、引導(dǎo)幼兒思考：兩個菜還不夠，怎么辦呢,？再加幾個菜吧,！唉！爸爸在干什么呢,？（引導(dǎo)幼兒觀看大屏幕：爸爸在切黃瓜）那我能干些什么呢,？（我也不能閑著，我?guī)桶职址糯缀吞前?。）給媽媽嘗一口,，媽媽會說什么呢？（唔,，這個拌黃瓜,，味道特別香）。

4,、情景表演,。

1、）教師扮演媽媽,，幼兒扮演孩子,，孩子把拌黃瓜送到“媽媽”嘴里，媽媽嘗一口,。一邊點頭一邊說：“唔,，這個拌黃瓜，味道特別香”,。媽媽與孩子相擁在一起,。

2、）教師與幼兒互換角色,，幼兒扮演媽媽說：“唔,，這個拌黃瓜，味道特別香,?！?/p>

5、學(xué)念兒歌,。

1）師：“孩子們,，剛才我們一起給媽媽過了一個非常有意義的生日，老師心里非常感動，就把作者件事情編成了一首兒歌,，名字就叫《媽媽過生日》,。

6、仿編兒歌,。

1）請幼兒說一說媽媽喜歡吃的菜,。

2）用幼兒提出的菜名替換兒歌中“先來一盤蝦，再燒一碗湯”這兩句,。

如“先來炒魚片,，再燒青菜湯”，“先來紅燒肉,再來炒雞蛋”,。

“先來拌三絲,，再燒排骨湯”，“先來糖醋魚,，再來土豆絲”,。

（三）結(jié)束部分。

教師簡單講評,，把讓幼兒把這首兒歌回家說給自己的爸爸媽媽聽,。

［活動延伸］。

讓幼兒再家做一些力所能及的事情,，幫媽媽分擔(dān)一點家務(wù)勞動,。

小班過生日教案及反思篇十五

《小蝸牛過生日》小班教案由本站會員“孤獨2010”投稿精心推薦，小編希望對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用,。

作為一名優(yōu)秀的教育工作者,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的,。

教學(xué),。

能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢,？以下是小編為大家整理的《小蝸牛過生日》小班教案,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

活動目標(biāo)：

1,、在游戲情境中，學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)9并不漏數(shù),。

2,、在活動過程中，能夠積極參與點數(shù)活動,。

3,、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性,。

4,、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗數(shù)學(xué)活動的快樂,，并感受集體活動的樂趣,。

5、喜歡數(shù)學(xué)活動,，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性,。

活動準(zhǔn)備：

課件,、小魚教具，串項鏈工具,。

活動過程：

一,、播放生日歌引起幼兒興趣，感知數(shù)字9.今天小蝸牛要過生日,，他要過幾歲生日呢?我們一起來看看蛋糕上有幾根蠟燭吧!

感知5以內(nèi)的數(shù),，一起數(shù)手指，點一下數(shù)一下,，邊點邊數(shù),。

2、展示課件畫面,，露出生日蛋糕,，幼兒發(fā)現(xiàn)生日蛋糕，教師提出討論問題：小蝸牛來過生日,，誰知道它幾歲了呢?(和他幼兒一起數(shù),，小蝸牛過9歲生日)。

三,、

朋友們來慶祝生日,，鞏固邊點邊數(shù)。

1,、出示課件畫面3,，請一名幼兒到白板面前帶領(lǐng)幼兒數(shù)一數(shù)都有哪些小動物來參加，一邊點一邊數(shù)并說出總數(shù)9,。

教師操作磁力教具,，引導(dǎo)幼兒點數(shù)5以內(nèi)的物體并說出總數(shù)。

例：小狐貍送了一個,，請小朋友將一個小西紅柿放在禮物的下面,。

四、集體游戲：制作禮物——項鏈師：你們想?yún)⒓由諔c祝會嗎?我們先給小蝸牛準(zhǔn)備生日禮物吧!

制作項鏈，每條項鏈上穿9個珠子,。請聽課的老師檢驗,。

教學(xué)反思：

數(shù)學(xué)活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節(jié)活動中游戲的時間多,，而且小朋友動手操作的機會比較多,，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容，并做到熟練掌握,、靈活運用卻不是那么容易,。

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