時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

初中政治教學工作計劃篇一

一、指導思想：

以鄧教育要“面向世界,、面向未來,、面向現(xiàn)代化”的指示為總的指導方針，教研組所有任課教師要團結(jié)協(xié)作,、齊心協(xié)力,，深入學習馬列主義、毛澤東思想,、鄧--理論和“三個代表”的重要思想,，認真開展好教研教改活動，為全面振興邵莊教育事業(yè)努力奮斗,。

二,、工作目標：

1、研究、推廣布氏單元目標教學方法,，大面積提高政治科教學質(zhì)量,，期末完成該實驗并結(jié)題。

2,、教研組集體通研各年級教材,，搞好單元集體備課。

3,、轉(zhuǎn)變教育觀念,，適應課改需要，體現(xiàn)學科特點,，真正做到教書育人的統(tǒng)一,、結(jié)合，樹立科學的教育觀,。

4,、有計劃的組織開展好教師間的相互聽課、評課活動,，達到業(yè)務水平,、教學能力的不斷提高。

三,、重點活動設計：

1,、開展好集體備課和聽課、評課活動,。學期初,，組織教師確定好本學期工作目標，認真組織,、開展集體備課,。做到單元目標、單元備課統(tǒng)一進行,，廣泛討論,，集中列出提綱，再由個人根據(jù)自己所任班級學生實際寫出教案,，既發(fā)揮集體智慧的力量,，又突出個人教學特色、風格,。

先后開展好新授課,、復習課的輪流講課、統(tǒng)一聽課,、評課活動,。每個教師準備一節(jié)水平較高、有一定難度的公開課，組織全體教師觀摩,，然后主講教師說課,，小組評議肯定成績，找出不足,，探討改進措施,、方法。

2,、搞好教研教改活動,，重視課題實驗研究，利用不同年級,、不同班級縱橫對比,，推廣布氏教學方法，做到及時撰寫論文,，總結(jié)階段成果,，做到實驗順利結(jié)題。

3,、教學中體現(xiàn)“三為主”原則,，重點突出“學為主體”的原則。

4,、適應教育發(fā)展的形勢,，積極推進新課程標準改革，教師要有強烈的課改參與意識,，要了解和掌握各個層次的課程知識,，提高課程建設能力。

5,、改變教師的觀念，改革評價制度,。評價制度要求是一個全面綜合性指標,，教師要采用課內(nèi)與課外、考試與考查,、書面與口頭多種方法結(jié)合來正確評價學生,，并逐步探討出一套科學的行之有效的評價制度。

四,、措施,；

1、加強師德建設,。認真學習鄧--理論,，深入學習貫徹中國共產(chǎn)黨“xx大”大精神，認真實踐江--同志“三個代表”的重要思想，以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧--理論為指導，將“一綱三法”深刻領會并貫徹執(zhí)行,。加強師德修養(yǎng),，使本組教師個個成為師德建設標兵，真正起到思想政治教師的特色榜樣的作用,。

2,、努力提高教師業(yè)務素質(zhì)，適應教育形勢發(fā)展需要,，教師要努力學習現(xiàn)代教育技術和教育理論,，不斷更教育觀念，真正成為新時期現(xiàn)代化教師,；努力研究課程標準和教材,，做到靈活駕御教材，聯(lián)系社會實際,、學生思想實際予以補充完善,；研究“xx大”大報告和**人大會議精神、內(nèi)涵,；結(jié)合本科特點,，適時補充時政內(nèi)容，增強學習關心國家大事,、關注瞬息萬變的國際形勢的愛國情感,，培養(yǎng)學生學習、貫徹黨的方針,、路線,、政策的自覺性，以形成良好健康的人生觀,、世界觀,、價值觀。

3,、搞好課題實驗的研究,、實施。認真組織本組教師深入研究單元目標教學理論,、教學方法,，深刻理解其內(nèi)涵、實質(zhì),，并努力增強其實驗過程的競爭性和趣味性,。主動在其他班級,、學科中加以推廣，以增強實驗的科學性和準確性,，充分利用現(xiàn)代化技術準確計算實驗數(shù)據(jù),，提高效率和客觀公正性，學年末結(jié)束順利結(jié)題,。

4,、學習課程標準，順利實現(xiàn)新課程的實施,。以“三個面向”,、“三個代表”為指導，在教育教學活動中努力推進課程改革,，樹立正確的教師觀,、學生觀和評價觀，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,；本組教師要努力提高自身素質(zhì),，積極與外界溝通，虛心參加各類培訓,，進一步完善自己的知識結(jié)構和提高自己的實踐水平,。

5、搜集教育發(fā)展新動態(tài),、重要信息,。每位教師要珍惜外出學習機會，虛心學習,，對照改進,。不斷學習新的教育理論和新的教學方法，及時吸收重要信息,，調(diào)整促進所有課程的教學,。

6、互相學習,，取長補短,，共同提高。本組教師之間應相互學習,，加強團結(jié)協(xié)作，搞好成果共享使用,。本著共同進步,，協(xié)作完成政治科教育教學任務。

新的學期,，新的教育發(fā)展形勢,，對政治教師同樣提出了更高的要求,，本組教師不辱使命，為振興邵莊教育,，不懈努力,。

初中政治教學工作計劃篇二

八年級有四個班。從上學期的教學和期末考試來看,，學生學習思想品德課的積極性比較高,，但基礎較差，對開卷考試的適應性也比較差,。這學期在做好日常教學工作的基礎上,，要加強能力和素質(zhì)的教學，努力提高學生運用知識分析問題和解決問題的能力,，從而真正落實教學工作,。

思想品德教育版八年級上冊共四個單元。

第一單元主要從道德情操方面,，對青春期的學生做出了一些必要的要求和指導,。做人首先要有很強的自尊心和自信心，潔身自好,，無地自容,。其次，與人交往,，一定要明辨是非,，正確的是非觀，推動健康的潮流,。另外,，一定要有責任心，待人接物,。敢于為社會負責,。

學習做人的另一個基本道德原則——誠實。這是好道德的核心,，是各種好品格的基礎,。我們必須理解誠信的基本原則和重要性。明白只有誠實守信才能贏得別人的信任,。這樣才能事業(yè)有成,。

第三單元學會尊重和理解他人，懂得合作和競爭的關系,。在理解和包容別人的時候,。

首先要善解人意，積極接納他人,，善于與人溝通,、幫助,、合作。建立和諧的人際關系,。

其次,，要學會寬容，用理解和寬容的言行去對待別人,。

最后,，要正確認識競爭與合作的關系。

第四單元學習如何培養(yǎng)愛國主義,，積極善于吸收外來文化,。

首先，了解中國的先進文化,，包括過去獨特的思想和科技文化,。

同時，與發(fā)達國家相比,，我們有許多缺點,。

作為青少年，一定要冷靜思考,，樹立憂患意識,，自覺參與各方面建設，積極做一些力所能及的社會公益活動,。做一個對國家和社會負責的人,。

其次，培養(yǎng)一種愛國情懷,，明白一切都離不開祖國,。

第三，我們必須明白,，除了中國文化,，世界上還有許多先進的文化。我們應該善于學習外國文化,，吸收對我們有用的其他先進文化,。

通過本書的教學，應達到以下目標:,。

1.懂得自尊是健康人格的基礎,，懂得羞恥和自愛才能建立自尊；正確對待自己的優(yōu)缺點,，克服自卑,，樹立自信，摒棄自負和虛榮，保持自尊的人格,；懂得明辨是非是做人的良心，是心中良心的標尺,；學會對復雜的社會現(xiàn)象做出正確的判斷,，對自己的行為做出正確的選擇；很明顯,，人必須有責任感,，對自己行為的后果負責，言行謹慎,，避免不良后果的發(fā)生,。

2.知道誠信是高尚的品格，是交往的重要品格,；只有誠實守信,，才能獲得別人的信任，才能取得事業(yè)的成功,；學會做一個誠實的人,，過誠實的生活；要明白人人生而平等,。法律地位平等,；學會正確對待人與人之間的差異和現(xiàn)實中的不平等；懂得尊重他人,、平等待人是一種高尚的道德品質(zhì),，也是現(xiàn)代人應該具備的基本素質(zhì)；理解善良是博大無私的愛,，是良好品德的基石,；培養(yǎng)善待他人的品質(zhì)，提升自己在助人和奉獻中的精神境界,；體驗對別人做自己不想做的事的道理,。

3.懂得包容他人，以尊重和善意積極與他人溝通,；懂得包容他人,，拓展自己的視野和心智，化解人際矛盾和沖突,；學會欣賞別人,，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，感受別人的美好,，體會真誠的相互欣賞和肯定在營造良好的人際環(huán)境中的作用,，讓我們的生活充滿熱情、樂趣和希望,；了解競爭的作用和合作的力量,，學會將競爭的壓力轉(zhuǎn)化為動力,，鍛煉合作的能力和技巧，懂得重視集體榮譽,，為集體做出貢獻,。

4.樹立憂患意識，培養(yǎng)關愛社會的態(tài)度和親社會的行為習慣,，鍛煉參與社會公益活動的能力,。學會做一個有社會責任感的人；培養(yǎng)愛國情懷,，體驗祖國命運與個人情感的關系,，增強對民族文化的歸屬感，做一個立志報國,、具有民族文化素養(yǎng)的人,；開闊世界的視野。理解世界文化的豐富性和多樣性,，理解與各族人民相互尊重,、相互理解、友好共處的原則,；體驗和平的價值,，理解避免沖突和戰(zhàn)爭、世界各國和各國人民平等協(xié)商,、和平共處的意義,。樹立維護世界和平、為人類創(chuàng)造更美好未來的使命感,。

根據(jù)課程標準和學生實際,，教學時間和內(nèi)容計劃如下:。

課程內(nèi)容,。

第一單元——塑造自己,。

第二單元——善待他人。

第三單元——好好相處,。

第四單元——關注世界,。

初中政治教學工作計劃篇三

以科學的發(fā)展觀和先進的教育理念為指引，以學校和本教研組工作計劃為指南,，加強全組教師教育教學理論學習,，不斷更新教學觀念，全面落實教學常規(guī),，全面提高學生的學習能力,，尤其是學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學會做人、學會做事,、學會合作,、學會學習”的育人要求和“學會關心”到21世紀教育主體，引導學生確立“尊重,、關愛,、責任”的基本價值目標，引導學生珍惜初中生活,，適應新的學習環(huán)境。引導學生珍愛生命,，正確,、客觀地認識自己，主動把握自我,、發(fā)展自我,。

教學重點：

引導學生做一個自尊自信的人，注重培養(yǎng)學生的思想道德情操,，對其學生的思想素質(zhì)進行升華,，讓他們學會做人，做到做知法,、守法、用法,，并用法律武器來保護自己,。

教學難點：

教會學生自主學習，引導學生學會學習和做人的方法,，學生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),，引導學生珍惜初中生活，學做生活的主人,。

三、教情和學情分析,。

針對學生的年齡和學習特點,，在教學中，教師注重培養(yǎng)學生的學習習慣、閱讀習慣、積累習慣、遷移習慣,，切實培養(yǎng)了學生的綜合素養(yǎng),。在教學中，教師充分發(fā)揮示范作用,，指導學生把字寫規(guī)范、寫美觀,，養(yǎng)成良好的寫字習慣,。教師還鼓勵學生多讀書，讀好書,，在讀書中多識字,，提高學生的理解能力和積累習慣,。設計貼近學生的生活，容易觸動學生的情感體驗,，引導學生進入情境,，進行體驗,，展開想象，自由表達。

初一學生共有264人,，教材跟以前的完全是兩碼事，既是對我的挑戰(zhàn)也是學生的新起點,，我們都有一定的學習積極性,。據(jù)了解學生的生源還算比較好不,，只要教師嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念,、改變教學方法,，就能使學生盡快進入學習狀態(tài)。但也要注意有一部分學生在小學就不認真學習,，成績較差，也希望能通過一些激勵和創(chuàng)設跟他們米密切相關并喜歡的話題,，提高他們的學習興趣大部分學生已經(jīng)自覺地養(yǎng)成了自覺學習的習慣,，但突出存在的以下問題：

1、學生的認真做題的習慣有待提高,。

2,、學生分析、理解題意的能力較差,。

四,、具體工作和措施：

(一)全面加強學習，不斷提高自身素質(zhì),。

1,、本學期要繼續(xù)深入學習,、仔細研討新課程標準;認真鉆研新教材，研究教法,，把握好新教材的廣度,、深度和難度。組織好新教材,、新課程標準的學習研討會,，鼓勵本組教師積極開設公開課和開展各項教改實驗。

2,、做好教情學情的調(diào)查,，及時調(diào)整教與學。把“備學生”作為最重要的內(nèi)容加以考慮,。本組每位教師要深入了解學生的基本情況,，進一步培養(yǎng)好學生學習的興趣。

(二)認真落實教學常規(guī),，發(fā)揮集體優(yōu)勢,。

1、增強備課組凝聚力,，發(fā)揮人才優(yōu)勢,，每節(jié)課都做到集體備課，三課一評,，三課一議,，統(tǒng)一教學進度，實施資源共享,。切實落實以學生為主導的啟發(fā)式教學,，積極探索課堂結(jié)構改革，倡導合作式,、發(fā)現(xiàn)式,、討論式的教學方法，幫助學生形成優(yōu)良的學習習慣,，使學生真正成為學習的主人,。

2、加強備課組內(nèi)聽課評課制度,，每人每學期備課組內(nèi)公開課不少于一次,，加強組內(nèi)評課的深度，使青年教師盡快站穩(wěn)講臺,，早日成長為教學骨干,。

3、貫徹落實教學常規(guī)，把握好教學的五個重要環(huán)節(jié),。認真把好練習關,，精心選擇練習題;做好練習題的批改、講評;做好課后輔導,。

4,、加強尖子生的培養(yǎng)和后進生的轉(zhuǎn)化工作，防止學生學習上的分化,。

(三)努力提高教學效率,，提高教學質(zhì)量。

1,、抓好政治基礎知識,、基本技能和基本方法的教學，使知識系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡化,，牢固打好基礎。

2,、課堂教學要重視和實現(xiàn)師生互動,，課堂氣氛活躍，教學中要注重滲透德育教育,。

3,、教學中要注重：

(1)強化思維過程，努力提高學生的理性思維能力;,。

(2)增強實踐意識,、重視探究和應用;。

(4)注重教學研究(教材研究,、應用研究,、推理研究)，努力提高教學質(zhì)量。

(1)、抓好政治小論文的培訓，積極開展政治小論文競賽活動。

(2),、指導幫助學生掌握中學的學習習慣和科學學習方法。

初中政治教學工作計劃篇四

本學期里本人擔任九年級的政治課教學工作，為了出色的完成本學期的工作，順利完成畢業(yè)班的教學,，特將本學期的教學工作計劃如下：

作為畢業(yè)班,就教材內(nèi)容來說,，與社會國家生活聯(lián)系密切,，理論性較強，課堂容量較大,，學生心理壓力較大,就學生來看,，有一部分學生基礎比較差,存在厭學情緒,，沒有明確的奮斗目標,缺少學習動力，上課的注意力不集中,。針對這些情況,，教學的時候需要注意加強分層教學,讓每個學生體驗成功,在備課中增加趣味性，以提高學生的學習興趣,。注重學生學習行為的養(yǎng)成,。

我們要建立起“適合學生的教育才是最好的教育”的理念，學生有收獲的課才是好課!面向全體學生,、注重學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學生的道德素養(yǎng);倡導探究性學習,，在全面貫徹國家教育方針的基礎上，根據(jù)學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,，重視對學生進行全面的科學素養(yǎng)教育,，體現(xiàn)國家對學生在知識和技能、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求,，著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力,。最好的教育是自我教育。本學期對學生加強自成教育,，把學生的內(nèi)化的知識轉(zhuǎn)化為外在的行為,。培養(yǎng)學生良好的思想品德的心理品質(zhì)。

本學期將繼續(xù)深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神,，深化教育改革,，構建“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式，努力提高課堂教學的有效性和實效性,?！半p思”是指教師反思教學、學生反思學習;“三環(huán)”就是定向,、內(nèi)化,、發(fā)展;“六步”分別是指：提供資源(入境生趣)、了解學情(自學生疑),、弄清疑難(學習釋疑),、點難撥疑(練習解難)、反思教學(反思學習),、引導實踐(遷移創(chuàng)新),。

教師要在反思中成長，學生要在反思中進步;教師要反思的主要內(nèi)容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學設計,，不斷提高課堂教學效率;學生要反思的主要內(nèi)容學習積極性,、學習策略和學習方法運用是否得當、不斷提高學習效率。

教材的編寫注重從生活實踐出發(fā),，避免了從理論到理論;注重創(chuàng)設問題情景,，引導學生探究;給學生更多的自主學習空間，學生生活情景圖片化;進一步加強了可讀性,。

1,、備課標、備教材,。

認真鉆研新課標和教材,，明確教學要求，把握教學的重點和難點,，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位,，弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，全面深入理解和掌握教材內(nèi)容,。

2,、備學生。

(1)深入了解學生思想實際和知識,、能力水平,，充分估計學生接受新知識可能遇到的問題。

(2)根據(jù)學生的認識規(guī)律和心理特點,，精心設計教學程序和教學方法,。

(3)教師能在每一堂課上找到與學生能產(chǎn)生共鳴。

3,、備教法,、備學法。

根據(jù)新課標,，教材內(nèi)容,、學生實際、突出設計重點,、突破難點,，解決關鍵的最優(yōu)教學方法和學生學習的方法。

4,、備作業(yè),。

在批改作業(yè)時有錯要標記，質(zhì)量評價采取等級加評語制,，批語要體現(xiàn)鼓勵性原則,，富有激勵作用和指導意義，每次都加批改日期,。

1,、加強理論學習,提高業(yè)務理論水平,每個月學習固定的業(yè)務學習材料并撰寫讀后反思,，力爭做到實效性，讓業(yè)務學習真正對教學起到促進作用,。

2、運用現(xiàn)代信息技術服務于教學,加強對計算機技術應用的學習,，努力豐富自己教學的手段和方法,，提高自己的教課水平和課堂效果。

初中政治教學工作計劃篇五

一,、工作指導思想：

全面貫徹黨和國家的教育方針及天門市素質(zhì)教育,、義務教育的制度規(guī)范，在學校教務處指導,、監(jiān)視下,，嚴格規(guī)范教研組活動，加強思想品德課教學管理,，弄好課堂教學改革,，全面進步學生道德素質(zhì)與綜合素養(yǎng)。

落實德育為先,，德育為首的指導思想,，以科學發(fā)展觀指導教研組工作，以初中思想品德課程標準為根據(jù),，落實每節(jié)課,，努力進步思想品德課教學質(zhì)量。

二,、教研工作要求與措施,。

發(fā)揚團隊精神，發(fā)揮集體上風,，創(chuàng)建教研組工作環(huán)境,，力爭全面豐收。本學期的教研組工作力求做到：

1.有創(chuàng)新地展開教研組活動,，進步教研組工作的實效性,，使本組教師的業(yè)務水平更上一個臺階。

2.嚴格保證教研組活動時間,。每周五第七節(jié),，教研組長帶領本學科教師有組織地學習、討論教育理論,，使教研組活動落到實處,。

3、抓好教學常規(guī)管理,，進步教學質(zhì)量,。包括備課,、上課、聽課等都要按要求完成,，并力求創(chuàng)新,。聚焦課堂。組織教師展開課堂教學有關題目的研討,，努力探索進步思想品德課教學實效,、積極實施素質(zhì)教育的有效方法，切實改革課堂教學,，增進師生發(fā)展,。

4.強化集體備課制度，突出教法,、學法研究,，深入展開聽課、評課活動,，教師本學期聽課很多于10節(jié),，并做好聽課、評課記錄,。

5.做好教研活動記錄;積極參與學校課題研究;上好一節(jié)課題觀摩交換課或示范課;寫好體現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)換,、師生互動的教學案例;撰寫一篇教育教學研究經(jīng)驗論文。爭取在學校優(yōu)良課和論文評選活動中有所收獲,。

6,、堅持“請進來”與“走出去”相結(jié)合，加強校際間的交換,。積極邀請兄弟學校的領導和老師來我校指導教學和聽課,，傳授先進的教學經(jīng)驗，并對我校思想品德課教學存在的不足提出寶貴的意見,。同時積極鼓勵和組織我校教師參加市展開的本學科教研活動,，切實進步我校教師教育教學水平。

1,、計劃：根據(jù)學情,，在充分了解學生的差異，體現(xiàn)因材施教,，突出實效的基礎上,。精心制定學期教育教學計劃。

2,、備課：加強集體備課,，各自寫出實用性強的、情勢靈活的教案(體現(xiàn)在備課本上,，具體要求：單元備課,、課時備課),，低于五年教齡的教師要求寫具體的教案。教案要有最少兩課時的提早量,。

4,、作業(yè)：依照教務處規(guī)定，加大課堂容量,，進步課堂效力,，思想品德課不布置家庭作業(yè)。假期同一布置一些實踐性作業(yè)：以《故事》為主題,，展開活動，目的是培養(yǎng)學生理國思想,。情勢多樣,，以自己喜歡的情勢，論文,、漫畫,、畫報等都可。

四,、深入展開學?！渡n堂小組合作學習策略的深化研究》課題研究，進步思想品德課課堂教學效益研究,，構成具有我校特點的思品課堂教學模式,。為配合學校課題組的課題研究，本教研組的小組課題是《如何改變政治小組合作學習中“學生不會合作”的現(xiàn)象》課題的研究工作,。

五,、學生活動。

時政風云知識比賽,。

參賽職員初一到初四全體學生,。

思想品德教研組。

教研活動安排,。

(一)九月份：

2,、確定集體備課的時間和內(nèi)容。

3,、確定本學期教研組主題教研活動的方案,。

(二)十月份：

1、展開“時政風云”知識比賽,。

3,、教研組課題會。

4,、組織教師參加校級優(yōu)良課及論文評選,。

(三)十一月份：

1,、召開教研組會議。

2,、組織展開“青藍工程”聽,、評課活動。

3,、期中各項工作小結(jié),。

(四)十仲春份：

1、召開教研組會議,。

2,、撰寫教學總結(jié)和論文。

3,、學科資源庫材料整理,、匯總。

4,、做好溫習計劃,，預備期末考試。

(五)一月份：

1,、寫好教研組期末總結(jié),。

2、按學校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作,。

初中政治教學工作計劃篇六

以教師發(fā)展中心的工作要求為工作指導,，以提高教師教學能力，落實立德樹人根本任務,，促進課堂教學向好轉(zhuǎn)變,，提升教學質(zhì)量為目標，樹立服務意識,、效率意識,、質(zhì)量意識，力爭在繼承中創(chuàng)新,，在實踐中改進,，在改進中提升。

一,、樹立科學的教學理念,，堅持正確的學科發(fā)展方向。

堅持“高度尊重學生,，全面依靠學生”的教學理念,，努力探索高效課堂，使“學生學得愉快,，老師教得幸福,，社會滿意度高”,。培育和實行社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容和要求，關注多樣化,、個性化發(fā)展要求,，著力發(fā)展學生政治認同、科學精神,、法治意識,、公共參與的政治學科素養(yǎng)。加強教材和教法研究,，將課堂教學研討工作做實做細,。力爭每一次活動都能圍繞一個主題，解決一個問題,。

二,、提高課堂教學效率，提升教學質(zhì)量,。

1,、做好“七認真”,。重點關注課堂結(jié)構轉(zhuǎn)型,，有抓有放，有增有減,。根據(jù)學校特點明確教學目標,。均分保持大市前列的基礎上,，重點提高優(yōu)秀率,。

2、提高集體備課活動質(zhì)量,。扎根教師要求,，扎根鮮活經(jīng)驗,，創(chuàng)新教研活動模式，提高研訓活動質(zhì)量,。加強對20xx新課程標準研究,，提高針對性,；加強對復習課課例研究，改進課堂教學結(jié)構,；加強導學案質(zhì)量研究,，提高效率,。

三,、抓好組織建設,，提高教師素質(zhì)。

1,、繼續(xù)做好學科發(fā)展共同體建設,。以學科發(fā)展共同體為抓手,，以新教材為研究重點,，著力改進初一課堂,。在堅持定時活動的基礎上,，改進活動方式,，提高教研效率。從青年教師的基本功入手,，在深入研究教材的基礎上加強試題研究,，提高論文,、課題等理論研究能力,。

2、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用,。通過青年教師與骨干教師結(jié)對子活動,，充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用。

初中初一年級每一節(jié)課上一框,。

第一周第一單元第1課,。

第二周第一單元第2課。

第三周第一單元第3課,。

第四周第一單元考試評講,。

第五周第二單元第4課,。

第六周第二單元第5課,。

第七周第二單元考試評講,。

第八周期中復習,。

第九周期中考試,。

第十周期中考試評講+第三單元第6課第一框,。

第十一周第三單元第6課第二框+五一放假,。

第十二周第三單元第7課。

第十三周第三單元第8課,。

第十四周第三單元單元考試評講,。

第十五周第四單元第9課,。

第十六周第四單元第10課。

第十七周第四單元考試評講,。

第十八周期末復習。

第十九周期末復習考試,。

初中政治教學工作計劃篇七

為適應形勢發(fā)展要求,，深入貫徹“代表”重要思想，完成馬克思主義教育改革任務,，全面推進素質(zhì)教育實施，切實增強學生德育工作的針對性,、實效性和主動性,，提高教學質(zhì)量,。本期政治教學要按質(zhì)按量完成。

教學為幫助青少年提高法律素質(zhì),，使其懂得公民權利和義務的含義,、內(nèi)容,、關系,、行使及履行正確途徑,。掌握公民與法關系,。

1,、特點：教材可讀性較強,，教育功能突出,，難度適中,，內(nèi)容貼近學生,，時代性強,，強調(diào)學生能力水平,，圖文并茂,，配備各種“議一議”,、“想一想”等環(huán)節(jié),，有利調(diào)動學生動手,、動腦,、動口的積極性,。

2,、重點及難點：公民的權利和義務及正確行使,、保護權利,，自覺履行義務,。

學生積極性較好,，課堂紀律一般,，普遍有自覺性，求知欲強,，但主動參與性欠佳，部分學生靈活性不夠高,，學習缺乏興趣，理解運用綜合能力較底,，成績不理想,。

1,、認真鉆研教材,、教綱。熟悉教材及其指導思想,，認真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課,。做到授課胸有“書”,，大力倡導研究性學習,，發(fā)揮學生學習主動性,。認真細致的批發(fā)學生作業(yè),，全收全改,，及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè),。及時檢測,。

2,、虛心學習,，本期聽課要不少于30節(jié)，多聽與政治科相關教師的課,。

3,、認真及時寫好計劃和總結(jié),，按計劃實施教學工作,。

（二）積極參加教研活動,，提高業(yè)務水平,。

1,、積極參加科組,、市的教研活動，承擔學校安排的本期歷史及政治的兩節(jié)公開課,，提高教研能力,；積極撰寫教學論文或教學設計,。

2,、努力學習,，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習,，瀏覽百科,，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,，加快信息技術與學科教學的整合進程,，滲透到教學中去,，使教學更有說服力。

（三）激發(fā)學生興趣,，提高學習成績,。

1,、優(yōu)化課堂教學,。教學采用多種方法,，讓學生動口,、動手,、動腦參與學習,，采用討論,、演講,、閱讀,、自學,、練習等形式，活躍課堂氣氛,，采用貼近學生，以例說法,，以案說法,，使教學效果達到最優(yōu)化,。

2,、抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生,。做好差生個別思想工作,，利用課余時間輔導,，提高差生學習興趣，增強學生自信心,。

3,、開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生帶差生,；把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習,，檢查復習、預習及練習,，及時反饋,，提高整體教學效果,。

4,、搞好雙邊活動,，嚴抓課堂紀律,。了解學生,，配合班主任做好家訪工作，了解學生家庭,、學習及思想狀況,，及時做好工作,，引導學生健康成長,，學好習。嚴格要求學生,，一視同仁,。

（四）發(fā)揮德育功能,，開展課堂活動。

配合學校德育工作,，充分發(fā)揮教本教育功能,，采用演講、座談,、辯論等形式活動，引導學生全面發(fā)展,。條件允許的話開展一些課外活動。高度重視課文實踐環(huán)節(jié),，不斷提高學生的實踐能力,。

（五）嚴于律己,，教書育人,。

教師要立足本職,，熱心向?qū)W生傳授真理,。言傳身教,，平等對待,、愛護學生,。工作要認真細致負責,，教育學生曉之以理,，動之以情,，努力讓學生喜歡學習政治科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。

初中政治教學工作計劃篇八

2,、深化思想政治課課堂教學改革,，改變過去強調(diào)接受性的教學模式,，落實“先學后導，當堂檢測”的教學模式,，培養(yǎng)學生分析問題,，解決問題能力的教學新路,。

3、加強現(xiàn)代教育理論的學習,，更新教育觀念,，把握教改方向,，優(yōu)化課堂教學,。打造高效課堂,，重在提高學生學習效率，提高課堂教學質(zhì)量,。

1,、嚴格按照學校的要求以提高課堂教學質(zhì)量為目標,，加深對新課程標準的理解,，以備課組為單位,，加深對政治新教材的理解,。

2,、健全集體備課,，落實"三定,、三備,、五統(tǒng)一"的措施,，明確每位老師負責收集資料的板塊,，提高備課效率,，努力實現(xiàn)資源共享,。備課組成員加強溝通，互相聽課,，共同研究,，尋找可行的教學方法.

3,、認真參加學校和各級教研室組織的各種活動，如公開課,、示范課,，并認真做好備案,，以便在校教研活動時間能相互交流，取長補短,。通過對公開課的觀摩、研討,、出謀劃策，上好每一堂課,。

4、加強對學生情況的分析,，本年級學生通過高一思想政治必修1,、必修2內(nèi)容的學習,，從而為學習本模塊的知識奠定了一定的基礎，更好地體會學科知識的內(nèi)在聯(lián)系,，動手操作的學習能力慢慢得到提高，具有自主,、合作、探究的學習意識,，關注現(xiàn)實生活,。但是(文化和哲學生活)的內(nèi)容相對比較深奧,、抽象,，學生參與的機會比較少,，因此，在教學過程中,，老師應講練結(jié)合,，選取優(yōu)質(zhì)的題目,，有效突破重,、難點,；強調(diào)讓學生注重生活經(jīng)驗的積累,，從貼近生活的可操作的事情做起,，做出參與文化和哲學生活的嘗試。

5,、優(yōu)化教學方式與學習方式,，給學生在課堂上有更多參與的機會,，分成學習小組,，由學生自己收集與教材密切相關的時政資料，并由學生作出點評,，產(chǎn)生不同思想,觀點的撞擊,，百花齊放,，點燃智慧火花,。

6,、成立政治興趣小組，培養(yǎng)學生學習的興趣,，引導學生關注政治和文化現(xiàn)象，挖掘?qū)W生的潛能。

7,、自覺更新教學理念和提高教學素養(yǎng),，備課組內(nèi)加強理論學習,，圍繞教研課題開展的研究,，在平常的教學中注意收集相關的資,，滲透現(xiàn)代教學方法。

信息技術教學初中的政治論文,。

有效性教學初中的政治論文,。

初中政治教學工作計劃篇九

認真貫徹學校新課改精神,，不斷優(yōu)化課堂教學,，構建高效課堂,。緊緊圍繞教學督導處工作的具體要求、結(jié)合三年級級部的具體情況，積極深入推進新教學模式的形成,，打造高效課堂,，以新的教育思想和課程理念實施以學校發(fā)展為本,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，向課堂要質(zhì)量，做好九年級政治的復習工作,，不斷提升教師的教學設計能力和課題研究水平,。全組教師潛心鉆研教學,，合理分工合作,，力爭在20xx年的中考中打一個“翻身仗”,。

（一）學生情況,。

1,、本級學生已經(jīng)進入初三階段的學習了,，已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路,，學生對本門學科的答題規(guī)范和答題要領有了一定程度的認識,，但是仍不夠細致和全面,，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高,。

2、學生的嚴謹,、上進的學風比較缺乏,，仍有相當一部分中下游學生學習態(tài)度不端正,，學習任務不明確,，學習方法不得要領,，這就要求教師要在本學期教學中做好轉(zhuǎn)后遞進工作,，縮小兩頭差距,，充實中間力量,。

3、學生面臨中考,，其學習的指向性更加明確，但應對綜合性的習題,、話題沒有建立起大學科意識,，對中考的政治考試要求的理解還停留在期中,、期末考試的層次。

（二）教材分析,。

1,、本學期教材主要研究三個主題,，那就是一,、承擔責任,、服務社會;二、了解祖國,、愛我中華;三,、融入社會,、肩負使命；四,、滿懷希望,、迎接明天,。

2,、本冊教材內(nèi)容難度相對上學期有所增強,，知識的理論性,、系統(tǒng)性,、綜合性更加緊密,，需要幫助學生從整體上把握教材的知識結(jié)構和知識框架，進一步培養(yǎng)能力,、提高認識和滲透覺悟,。

3,、在掌握基礎知識的前提下，適度將知識的運用提升到分析身邊的人,、事,、和社會熱點的層面,。

（三）教學目標:。

首先在教學指導思想上,，嚴格按照新課程理念,，突出體現(xiàn)義務教育階段政治課程的基礎性,、普及性和發(fā)展性,，把“以學生的發(fā)展為本”放在首位,，從“促進學生的發(fā)展”這一根本目的出發(fā)，強調(diào)構造“學生主動的學習過程”,，為學生提供“探究和交流的發(fā)展空間”。

其次,，注重對學生學習方式的改變。把工作的著力點放在激發(fā)學生的內(nèi)在需求上,，使學生的學習由被動變?yōu)橹鲃樱煌怀鲫P注學生在學習活動中的親身體驗和經(jīng)歷,，為學生提供體驗的時間,、空間和方法指導,；為學生創(chuàng)設適當?shù)膯栴}情境，使學生帶著問題學習,，鼓勵學生獨立學習，尊重每個學生的獨特個性和獨特的思維方式,，尊重差異,，促進學生共同發(fā)展,。

第三,，努力學習新課程標準,，改進政治教學,。在教學過程中要跨越“政治是傳授知識”的這一狹隘的認識,，而應以學生的健全發(fā)展為本,，把政治知識的學習過程變成學生成長和發(fā)展的落實過程；認真組織政治活動,，通過科學指導下的學生探究等活動，使學生獲得政治知識,；教師要從“知識傳授者”這一傳統(tǒng)角色中解放出來,，使自己成為“學生學習和發(fā)展的促進者”，教師要激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望,，設計和安排符合學生認知規(guī)律并能使學生積極參與其中的政治活動,，當學生在探究中出現(xiàn)疑問或偏差時，教師及時啟發(fā)并引向深入,，對學習有困難的學生給予恰當?shù)膸椭?，以使每個學生都成為成功者,。

第四,、在教學中滲透山西省中考政治科目的考試要求，強調(diào)考查學生的實用能力,，不論是閱讀,、科學,、還是數(shù)學，都是從現(xiàn)實生活切入,，強調(diào)解決實際問題的能力,。

第五,、在“周練”,、“月考”中試題的考察目標：

1、教師是“教能力,不教機械的知識”,。

2,、重在考查學生的實用能力和綜合能力,。

3,、考查思維能力,，學會獨立思考,。

1,、堅決落實高效課堂改革,，高效利用每周五集體備課時間總結(jié)本周教學中的得與失,，確定下下周的學習目標、分解為學習任務,、明確獨學、合學和答疑的內(nèi)容,。精心做好每節(jié)課的教學設計、隨堂ppt和學生導學案,，實行“集體討論,、個人承包,、步調(diào)一致”的備課策略，每周五前承包人將需復印的資料（下一周的導學案,、周測試題）交到復印室,，保證下周正常使用,。

2,、認真落實教學常規(guī),，做好課堂“二次備課”和教學反思的撰寫，一方面提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，另一方面在課堂教學中優(yōu)化教學設計,，提高學生學習效率努力提高課堂教學實效,。

3,、緊跟時代脈搏,，認清教學形勢,，努力提高現(xiàn)代教學手段在課堂教學中的應用水平，提高思想政治課的趣味性,、思想性和人文性,。精心做好課堂各環(huán)節(jié)中多媒體課件,，利用網(wǎng)絡資源組題,。

4,、“抓兩頭、促中間”,，促進教學質(zhì)量的大面積提高,。加強課外輔導，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作，促進成績?nèi)嫣岣摺?/p>

5,、強化對學生認知和記憶知識能力的訓練和提高,，加強學法指導,，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學生規(guī)范答題,，嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氛圍,。

6,、加強情感教學,，多與學生進行情感交流,，發(fā)現(xiàn)學生思想問題,，進行正確的幫助、指導,，培養(yǎng)良好的師生關系,，提高學生學習本門學科的自覺性和主動性。

7,、利用學科組卷網(wǎng)資源,，做好“周練”“月考”以及講評課,，及時進行階段反饋,，及時查漏補缺。

8,、合理安排課時：

第一周9.1-9.5我對誰負責誰對我負責、不言代價與,。

回報,。

第二周9.9-9.12承擔關愛集體的責任,、承擔對社會的。

責任,、做一個負責人的公民,。

第三周9.15-9.19第一單元復習,、我們的社會主義國。

家,、黨的基本路線,。

第四周9.22-9.26統(tǒng)一的多民族國家,、對外開放的基本第五周9.29-9.30。

第六周10.8-10.10,。

第十周11.3-11.7,。

第十一周,。

第十二周,。

第十三周,。

第十四周。

第十五周,。

第十六周,。

初中政治教學工作計劃篇十

以全日制義務教育《思想品德課程標準》為依據(jù)，通過關注經(jīng)濟發(fā)展,，投身于精神文明建設,，實現(xiàn)我們的共同理想,，選擇希望人生的教學：幫助學生了解中國特色社會主義的經(jīng)濟制度,，社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的關系,，依據(jù)生產(chǎn)關系一定要適應生產(chǎn)力發(fā)展的`規(guī)律,，認識現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想的實現(xiàn)要艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新,；正確處理個人理想與現(xiàn)實之間的關系,，學會運用所學知識收集,、辨別,、篩選信息,，學會選擇；學會負責,；提高對初三學習壓力的調(diào)適能力，學會在心理,、身體方面進行自我調(diào)整。貫徹教學的實效性原則,，在教學中引導學生關注國際、國內(nèi)政治和經(jīng)濟生活中的實際以及學生的生活實際,，實現(xiàn)知識、能力,、情感態(tài)度價值觀目標要求,。

初三思想品德課教學要以國家教育部20xx年5月頒發(fā)的《全日制義務教育思想品德課程標準》（中華人民共和國教育部編訂北京師范大學出版社）為依據(jù),，以九年義務教育三年制初級中學教科書人教版《思想品德》九年級為指定教材,，按照九年級課標的教學內(nèi)容和基本要求進行教學,。同時要根據(jù)學生實際,，學習活動的進度,，適當調(diào)整教材中的相關內(nèi)容,，使學生學會學習,、學會生活,、學會創(chuàng)造,。

1,、深入研讀《思想品德課程標準》,，認真分析人教版九年級《思想品德》教材,，科學的把握教學內(nèi)容與進度,，并組織好學生的結(jié)業(yè)考試前的總復習。

2,、教師在教學過程中，注意復習課教學實效的研究,。

3,、教師在教學過程中,，要堅持內(nèi)容的生活化和活動的內(nèi)容化的統(tǒng)一。教師要夯實基本觀點和基本理論,，要以學生生活為基礎,，強化實踐環(huán)節(jié)，注重引導學生學以致用。

4,、在教學過程中要充分尊重學生的個性,，給每位學生創(chuàng)造機會,，充分發(fā)揮學生自身的能力和特長,。實踐過程性評價、動態(tài)評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的評價方式。

5,、在教學方式上,，教師要根據(jù)新的教學理念，嘗試多種教學教學方式,，真正以學生為主體,。教師在教學過程中,，要注重學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，提倡學生主動提出問題、尋找答案、鼓勵學生發(fā)表不同的見解,、多角度思考問題,，嘗試理論聯(lián)系實際,，全面地,、辯證地分析問題的能力,。

6,、利用現(xiàn)代信息技術手段進行輔助教學,，努力實現(xiàn)教學手段的現(xiàn)代化。

7,、積極參與區(qū)進修學校組織的各項活動,。展示自己的優(yōu)勢,，虛心學習其他教師的長處,，不斷提高自身的教學水平,，鼓勵為全區(qū)教學水平的提高做貢獻,。

1、本學期的教學計劃與實施,。

2,、落實教學基本功,，開展課堂教學實效性（避免低效）研討等活動,。

3,、開展研究課,、說課等課堂教學交流活動。

4,、初三結(jié)業(yè)考試復習與指導,。

5,、課堂教學設計展示,、交流,。

3月底完成第四單元教學；4月逐步進入期末總復習,。5月初全區(qū)進行初三思想品德結(jié)業(yè)統(tǒng)一考試,。

初中政治教學工作計劃篇十一

本學期將以xx教育協(xié)作區(qū)教學教研工作計劃為指導,，緊緊圍繞協(xié)作區(qū)政治教學工作,，貫徹落實高效課堂教學改革提出的各項任務,，深化課堂教學結(jié)構改革,，進一步抓好中學政治教師隊伍建設，優(yōu)化中學政治課程實施,，提升中學政治學科教研的有效性;結(jié)合教研組學科特點,，改善教學方法,，求真務實地開展各項活動,，實踐新課程的理念,，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，打造陽光高效課堂教學模式,。

1,、組織協(xié)作區(qū)教師認真領會政治教學計劃的相關資料，制定本組活動計劃,，明確目標，落實任務,。

2,、教研組群眾通研各年級教材，搞好單元群眾備課,。資料包括一周的教學進度及本周教學資料的重難點,，確定每周年級訓練的重點題目。

3,、有計劃的組織開展好教師間的相互聽課,、評課活動,，到達業(yè)務水平、教學潛力的不斷提高,。

1、開展好群眾備課和聽課,、評課活動,。組織教師確定好本學期工作目標，認真組織,、開展群眾備課,。做到單元目標,、單元備課統(tǒng)一進行,，廣泛討論，集中列出提綱,，再由個人根據(jù)自己所任班級學生實際寫出教案,，既發(fā)揮群眾智慧的力量,，又突出個人教學特色,、風格,。

2,、推廣同課異構活動，改善教學方法,。先后開展好新授課、復習課的輪流講課,、統(tǒng)一聽課、評課活動,。每個教師準備一節(jié)水平較高、有必須難度的公開課,，組織全體教師觀摩,，然后主講教師說課,，小組評議肯定成績，找出不足,，探討改善措施,、方法,。

1、抓好教研組隊伍建設,。

校園教研組是教師成長的基地,，是教師校本研訓的園地,。三所校園教研組要制定本學期計劃,。例如：工作計劃,、校內(nèi)外聽課記錄、課題,、定期的學習制度(理論學習;認真學習推薦的教學設計;觀摩,、研討推薦的優(yōu)秀教學錄像課;在校內(nèi),、校際進行有質(zhì)量的觀摩課)、論文等等,。在學期末進行工作匯報交流。做到有計劃,、有落實,、有檢查,、有督促,、有檔案資料,、跟蹤評價和總結(jié)經(jīng)驗教訓,。11月份要結(jié)合政治學科教學過程中的具體問題，組織教師進行與所任教資料相關的專業(yè)理論學習;對課程教材改革理論的學習,，并用之于指導改善教學過程,。協(xié)作區(qū)政治組將組織舉辦一些理論學習的講座,、教學改革專題研討等,，作為重要的教學研究工作,。校園教研組要把教師群眾的理論學習,，作為教研組的一項重要工作,。

2,、聚焦常規(guī)教學,，開展教學觀摩活動。

本學期,，開展政治優(yōu)質(zhì)課的教學觀摩活動,，聚焦課堂,，以課堂為基本,，以互動觀摩課為載體，創(chuàng)新課堂教學模式,，向課堂要質(zhì)量,，要效益,，把一些比較好的政治優(yōu)質(zhì)課在協(xié)作區(qū)全面推廣,，為在活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀教師搭建展示自己教學風采的舞臺,，更讓多的教師得到專家的指導,，促進教師的專業(yè)發(fā)展，著力培養(yǎng)一批中青年政治骨干教師,。利用“教學聯(lián)合體”為平臺,，各校園推選比較優(yōu)秀的教師上初三政治觀摩課,、研討課,、復習課,。教師之間要構成相互學習,、交流，共同切磋,、共同進步的良好氛圍,，取長補短,，不斷完善自己,，提高教學水平,，從而提高課堂效率,，促進教研力量強勢校園與弱勢校園的良性互動,，實現(xiàn)教研力量的均衡化發(fā)展,。促進我協(xié)作區(qū)九年級政治教學課堂質(zhì)量的整體提高和課堂教學模式的豐富多彩。

3,、加強網(wǎng)絡互動教研,。

建設協(xié)作區(qū)教研網(wǎng)絡,，抓好教學聯(lián)合體活動,。建立六里坪協(xié)作區(qū)政治教師qq群，提倡教師建立自己的工作博客,，利用校本研訓博客群,，使教師得到及時的同伴互助和專業(yè)引領;讓教師及時了解政治學科的最新動態(tài),，獲得教學所需資料，更好的為教學服務;提倡各校園政治教師出幾套質(zhì)量較高的中考試題,，建立試題庫,，利用“題庫”中心,，不斷豐富初三政治試題，為教師精選習題,，進行有針對性和實效性的訓練帶給平臺,。并做好資料的積累工作,，共享優(yōu)質(zhì)資源,。

4,、推進學科教學改革,。

發(fā)揮學科帶頭人,、教學標兵,、教學能手的優(yōu)勢,，推進學科教學改革,。把本學科的學科帶頭人,、教學標兵、教學能手,、校級骨干教師組織起來,，作為推進本學科教學改革的.中堅力量,。在明確學科發(fā)展計劃的基礎上,，利用“政治學科沙龍”、“教學聯(lián)合體”,、教研組的校本培訓為平臺,，為每個教師帶給自主認領任務的項目,，以“做事——成理——成人”為實踐邏輯,，實現(xiàn)教師的自身成長,。

5、進行“學案”教學模式的研究,。

教育質(zhì)量是校園追求的永恒主題，課堂永久是提高教學質(zhì)量的主陣地,，而備好課是上好課的前提。教師要認真研究課標和教材,，認真研究學情,，精心設計每一個教學環(huán)節(jié),、教學情景和探究活動，預設好教學流程及目標生成等,。在學期伊始，或者提前一個月,，將教學資料分配給每個教師進行研究、準備,，然后由教研組組織教師群眾討論,，修改,，構成學案，協(xié)作區(qū)的三所校園共同使用,，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補,、共同進步,，共同提高,，力爭使協(xié)作區(qū)的政治成績在全市名列前茅,。

6,、加強備課組的群眾備課。

備課組重視教師個人認真?zhèn)湔n的基礎上加強群眾備課,，各教研組按年級成立備課小組,，保證每周至少一次，平時有問題及時交流,。各備課組要有授課計劃,、活動計劃,，期中,、期末有復習計劃,，備課組長和同學科教師實行“三定”(定時間,、定資料,、定中心發(fā)言人),、“三研究”(研究重難點、研究雙基,、研究教法和學法),。突出群眾備課資料實效化,，要鎖定群眾備課的重點資料,，詳備與略備,。群眾備課時間靈活化，定期備課適用于討論和決定教學中的重大問題,，活期備課的時間不固定，沒有確定的日期,，沒有確定的資料,、程序,，特點是靈活多變，備課所討論的問題能夠是教學中偶然發(fā)現(xiàn)的疑難問題,，或者是突發(fā)性的社會熱點問題,，取長補短,，推動教學工作,。

7,、認真抓好九年級政治中考的教學研究工作,。深入研究中考政治試題的特點，明確中考導向與試題改革的趨勢,。九年級政治教師要用心準備參加市,、區(qū)的九年級教學研討會，及時汲取外部信息,，調(diào)整教學策略,，提高教學和復習的實效性、針對性,。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內(nèi)共同討論,、共同分析,，為九年級教學獻計獻策,。九年級教師要結(jié)合自身教學體會,，聯(lián)系中考試題和考試說明的資料,，分析探討中考復習思路,，做到復習具有針對性,、目的性、實效性,。

初中政治教學工作計劃篇十二

政治是上層建筑領域中各種權力主體維護自身利益的特定行為以及由此結(jié)成的特定關系,，它是人類歷史發(fā)展到一定時期產(chǎn)生的一種重要社會現(xiàn)象,。以下是小編整理的初中政治,。

【三篇】,，希望對大家有幫助,。

一,、教學指導思想:。

按照學校的教學工作計劃要求,，認真學習新課程標準,，適應教學改革形勢發(fā)展要求,，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法,，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念,，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學,，凸顯“以教師為主導,，以學生為主體”的作用,，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神,，注重提高學生的能力,，全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,，切實把教學質(zhì)量提高,。

二,、學生情況分析:。

本學期任教七年級三個班思想品德課,。從上學期的教學和期末考試的情況看,，學生學習思想品德課的積極性還算比較高,，但由于第一次接觸開卷考試,，能力顯得有較大差距，對開卷考試的適應性也比較差,。因此,，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上,，應加強能力素質(zhì)教學，努力提高學生運用所學知識分析問題,、解決問題的能力,，真正把教學工作落到實處。

1,、繼續(xù)鉆研學習新課程標準,，學好教學改革新理論,，努力提高自身教學教研理論水平。

2,、把握好新教材的編寫目的和教學要求,，提高駕馭新教材的能力。

3,、加強教研活動，積極參與集體備課,，做到多聽課,、多總結(jié),。認真學習他人、他校的先進教學經(jīng)驗,，做到互相學習,，取長補短,，努力提高教學能力,。

4、積極開展課堂評優(yōu)活動,，不斷優(yōu)化新課程標準的教學模式和教學方法,，大膽開拓創(chuàng)新,。

5,、自覺做好教學各項常規(guī)工作,，按質(zhì)按量完成備課、上課,、改作,、單元測驗等常規(guī)教學任務，尤其認真實施課堂目標教學法,。

6、切實抓好學科培優(yōu)工作,，通過會議,、輔導,、談心等方法努力提高優(yōu)秀率,，把學科成績躍上新臺階,。

7,、認真組織開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情,，提高學生學以致用的能力,，充分體現(xiàn)思想品德課的知識,、能力,、踐行三位一體的教學目標,。

8,、認真組織開展社會實踐活動,，幫助學生認識社會、了解社會,，提高學生分辨是非的能力,，提高學生的綜合素質(zhì),。

9,、加強開卷能力訓練,，提高學生運用知識分析問題、解決問題的能力,，以使學生盡快適應開卷考試的要求,。

學情分析：

已經(jīng)和這些學生在一起學習有三個學期了,，對他們的學習態(tài)度比較了解,，絕對多數(shù)學生學習比較自覺,，學習的目的性很強，主動性較強,，上課精力集中,，作業(yè)能夠當堂完成,。而且對于班級的榮譽特別的在意，所以，在教學的過程中管理方面不需要費太多的精力,。但是也有個別生上課注意力不集中,，需要老師多用心幫扶，使他們盡快進入學習狀態(tài),。

教材分析：

新編教材可讀性強，教育功能突出,，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂,，可以調(diào)動學生學習的積極性,。調(diào)動學生各方面的積極性,，突出了思想品德課程的教育功能，通過本次書,，希望增強學生法制觀念,，提高學生認知和踐行的能力,。

教學方法：

講授法,、討論法,，自學法等等,。

教學手段：

課件,。

多媒體投影儀等,。

教學目標：

通過教學使學生學會交往，克服獨生子女身上所帶有的過分“自我”，學會同學之間,，師生結(jié)伴而行,，走過美好的青春期,，健康成長，順利邁向初三的中考階段,。提升學生的道德水準,，培養(yǎng)學生的競爭和合作意識,，增強處理事情的能力,，促進自身的發(fā)展。掌握一定的法律知識,，培養(yǎng)學生學法,、懂法、用法,。學會運用法律武器維護自己的合法權益。

教學措施：

1,、認真鉆研教材,，研讀教學大綱,，熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課,，嚴格要求學生認真當堂完成作業(yè),，及時檢測,，配合學校的目標教學活動,，做好自己的所授課。

2,、虛心學習,，多聽由經(jīng)驗教師的課程,，多向同學科的老師學習。

3,、認真寫好教學計劃和總結(jié)，按照計劃實施教學工作,。

4,、積極參加教研活動,，提高業(yè)務水平。

5,、平時努力撰寫教學論文或者教學設計,，提高自己的科研能力,。

6,、努力學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)素養(yǎng)。平時注重在學習,，攝取與政治學科相關的理論知識和新的科技發(fā)展信息,，滲透到教學當中去,，使課堂教學更加有興趣,。

實施目標：

1,、重視學生自主學習,，激發(fā)和提升學生的體驗學習,，用活動激發(fā)和提升學生的體驗，在親身體驗中發(fā)展自己,。

2,、注重學生之間的互動合作學習,，互動交流中把學生中蘊藏的真知灼見給表達出來,，在活動中提高教學的時效性,。

3、指導好學生的社會實踐活動,。

一、基本情況,。

1,、成績狀況,。

總體來說上期期終教學成績比中考有所進步,，及格率、優(yōu)秀率和人平分都有所提高,。同上年度相比,，全縣排名提高了五個名次,，首次進入了全縣前十名,，這是值得自己高興的事,。但仔細看一看學生的成績，心里怎么也高興不起來了：期考時復習了近兩個星期,，考試的內(nèi)容基本上都在復習的范圍內(nèi),，可學生答起題來就模棱兩可，極簡單的問題也出現(xiàn)錯誤，個別學生的問答題幾乎是空白,，寫的幾句話也是八桿子不著邊,。同兄弟學校相比差距更大,。一中人平86分,，我的僅71點多,，及格率別人96%點多,，我的才80%多一點,，要想追趕別人,，我不知要下什么樣的功夫,，即使我不睡覺,，可能也趕不上人家了,。

2,、學習狀況,。

大部分學生的課堂紀律較好,，上課能專心聽講,，筆記做得認真，課堂所學內(nèi)容也能基本消化,。但學習的主動性差,，課堂上不能積極地思考問題和回答問題,。學生的學習是一種抽屜式學習——即老師進教室,，課本從抽屜里爬出來,，老師離開教室課本馬上睡到抽屜里，平時從不出來見見陽光,。其次學生的綜合能力較差,，遇到開放性問題束手無策,。第三,，平時積累不夠,，觀察能力不強,，比如讓他們舉例說明身邊的環(huán)境污染,，他們只會說汽車尾氣,，總不會聯(lián)想到河流污染和農(nóng)村燒柴的煙霧污染空氣上,。第四,，部分學生上勁心不夠,，這一部分學生本來就基礎差，在學習上反而懶散,，不求上勁,，學習成績比別人相差甚遠也心不跳臉不紅,，照玩不誤。

3,、教師狀況,。

本人不是專職的政治老師,，而且又是初次上政治課,，教材陌生，備課吃力,，課上得也不流暢，有時對學生提出的問題不能當場解決,，因而對學生的成績有不少的影響,。

二,、教學目標,。

本學期的主要教學目標：

1,、加強老師的業(yè)務學習,，提高老師的教學能力。

2、扭轉(zhuǎn)個別學生的思想,，培養(yǎng)學生的能力,，使學生的分析思維能力有明顯的進步,，達到學校要求的教學目標,。通過本學期思品學科的學習,，培養(yǎng)學生了解時政的能力,，拓展學生的知識面，了解國家大事,，以此來增強愛國主義情感,。

3,、培養(yǎng)師生情感,，加強師生合作,。

4、畢業(yè)考試保八爭六,。

三,、具體措施。

1,、三月底前完成新教學任務,，四月初開始全面復習,。

2,、制定計劃,，系統(tǒng)復習。

第一輪復習(4月份),。重點復習九年級內(nèi)容,，然后列出各章節(jié)的復習提綱,，形成相應的知識網(wǎng)絡,，全面、系統(tǒng),、牢固,、準確地掌握教材，只有做到“心中有書”,，在考場上答題時才會得心應手,。這一輪復習以基礎訓練為線索,，加強學生練習與鞏固。第二輪復習(5月份),。重點以懷化版的復習指導為依據(jù),，在這一階段,，打破課與課,、單元與單元,、冊與冊之間的界限,，將相關知識綜合歸類,，形成一條條知識線,，進行歸納復習,。第三輪復習(6月份)。重點是綜合性復習,，查漏補缺,，把時事政治參與其中,。這一輪復習,，主要讓學生自學為主，老師個別輔導,。

3,、加強潛能生的輔導工作,，培養(yǎng)他們學習的信心,，縮短與優(yōu)秀學生的距離,。

4,、注重學生平時的學習，督促他們認真完成當天的學習任務,，盡量做到學到哪記到哪,，避免臨時抱佛腳的現(xiàn)象,。

5、時刻關注學生的學習狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和解決問題,，繃緊學習這根弦,。

6,、在教學過程中,，做到教師教得自然,，學生學得輕松,，消化良好。

7,、加強情感教育，使學生樹立正確的人生觀和價值觀,。在教育教學中,，加強師生感情交流,，做到師生感情融洽,，合作愉快,。

初中政治教學工作計劃篇十三

我組教師的發(fā)展理念：扎實落實課改理念，著眼學生,、服務學生,、促進學生的可持續(xù)發(fā)展,。把教學的增長點放在教師的教學科研水平的提高上,，而不是靠增加學生負擔上,，爭取減負增效,，在促進學生全面健康成長的基礎上實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展,。

初中政治教學工作計劃篇十四

為了適應政治教材，中考題型,、形式的變化,，以及正在進行的各種改革,，也為了促進學生學習政治的自信心和積極性,，特定計劃如下：

為了能把學生培養(yǎng)成有實踐能力和創(chuàng)新精神,，能夠運用所學的知識正確而全面地分析問題,，解決問題,，我作為政治教師要貫徹理論聯(lián)系實際的原則，盡量采取貼近學生學習生活實際的例子等來闡述理論觀點,，或舉出一些生活的實例用政治的觀點來分析,，這樣使學生學習起來覺得學有所用,，又學有興趣,。為此我在上每一節(jié)新課之前都會交待學生課外找出有關的活生生的例子,，然后在課堂中結(jié)合課文來進行解說，這樣上起課來輕松而有效,。

課后的生活也要關心,，也要重視,。我要讓學生提出一些疑難性的'問題共同探討,。一方面拉近師生的距離;另一方面調(diào)動學生的學習積極生。讓他們覺得學習政治很有“味道”,。

注重單元測試,。每次單元考試都要找出一些有意義的題目,，有典型性的問題來讓學生解答,，提高學生答題目能力。