心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，找到自己的定位和方向,。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。

村級(jí)后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

優(yōu)秀后備干部培訓(xùn)是組織對(duì)中層干部進(jìn)行系統(tǒng)化培養(yǎng)和培訓(xùn)的重要舉措,，旨在提升他們的綜合能力和管理水平，為他們承擔(dān)更高層次的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)鋪墊道路,。我有幸參加了這次培訓(xùn)，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，我對(duì)自己的職業(yè)生涯和個(gè)人發(fā)展有了更深層次的思考,，并獲得了諸多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。

第二段：介紹培訓(xùn)內(nèi)容和方法,。

在這次培訓(xùn)中，我們接受了一系列全面的知識(shí)體系講座和實(shí)踐操作,。從組織優(yōu)化到團(tuán)隊(duì)建設(shè),，從戰(zhàn)略管理到領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都針對(duì)干部的發(fā)展需求,，結(jié)合理論與實(shí)踐相結(jié)合，使我們能夠在不同領(lǐng)域中獲得專業(yè)知識(shí)和技能,。同時(shí)，培訓(xùn)過(guò)程中采用了小組合作,、實(shí)地考察,、案例分析等多種形式，旨在培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問題的能力。

第三段：總結(jié)收獲,。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我收獲了很多,。首先,，我對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和不足有了更清晰的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)中的個(gè)人評(píng)估和人際互動(dòng),，讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和解決問題方面的能力。同時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，如自信心不足和決策能力欠缺,。這對(duì)我以后的職業(yè)發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。

第四段：分享培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),。

在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我深感要想成為一名優(yōu)秀的后備干部,，就必須不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力。首先,，要不斷學(xué)習(xí)和積累領(lǐng)域知識(shí)與技能,。作為干部，我們要不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性,，通過(guò)閱讀書籍、參加培訓(xùn)班和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累,，提高自己的專業(yè)水平,。其次，要善于總結(jié)和歸納工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，培養(yǎng)自己的問題解決能力,，及時(shí)進(jìn)行個(gè)人成長(zhǎng)和自我提升,。同時(shí)，要注重與他人的交流與合作,，實(shí)現(xiàn)協(xié)同與共贏。

第五段：展望未來(lái),。

作為一個(gè)后備干部，我對(duì)未來(lái)充滿期待和自信,。我會(huì)以此次培訓(xùn)為契機(jī)，繼續(xù)不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力,，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。我將把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中,，在工作中勇于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)創(chuàng)新,，努力做出更多積極的成績(jī),。同時(shí)，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí),，積極參與各類培訓(xùn)和交流活動(dòng),，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力，為組織的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn),。

總結(jié)：通過(guò)這次優(yōu)秀后備干部培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名干部,，要不斷學(xué)習(xí)、提升自己,，努力成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。我將以此次培訓(xùn)為契機(jī),，發(fā)揚(yáng)培訓(xùn)中學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)和能力，在今后的工作中不斷追求卓越,，實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值和組織目標(biāo)的雙贏,。

村級(jí)后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

20xx年度，我有幸參加了吳中區(qū)第四期青年后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí),。在將近一年的學(xué)習(xí)中，我領(lǐng)略到了教育名師,、領(lǐng)導(dǎo)們的風(fēng)采,，他們獨(dú)特的人格魅力吸引著我。從他們身上,，我找到了共同點(diǎn)：他們具有淵博的專業(yè)文化知識(shí)、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和樂觀的工作態(tài)度,。這次長(zhǎng)達(dá)一年的學(xué)習(xí),，內(nèi)容十分廣泛，涵蓋學(xué)校管理,、人的管理,、教育科研等多方面的知識(shí)，而這些知識(shí)正是我們這些年輕的,、在領(lǐng)導(dǎo)崗位工作的教師所缺乏的，因此每次學(xué)習(xí),，我總是如饑似渴地記錄,，想把專家們的經(jīng)驗(yàn)都占為己有，好學(xué)以致用,，提高我的管理能力,。因此一年的學(xué)習(xí)，我收獲感悟頗多，以下簡(jiǎn)談學(xué)習(xí)的收獲：

一,、教育是件幸福的事兒,。

在工作中，我經(jīng)常埋怨自己的工作有多苦,，因?yàn)槠綍r(shí)除了要逼自己的專業(yè)不斷發(fā)展(包括自學(xué),、上好課,，寫好論文)，還要管理好整個(gè)幼兒園,。幼兒園的每個(gè)老師的進(jìn)步,，幼兒園的發(fā)展都牽動(dòng)著我的心，所以有時(shí)難免覺得有些煩躁、感到心累,。但是聽了開班儀式上殷紅局長(zhǎng)的講話：充滿激情地工作,，和陶新華博士的講座《教育是幸福的事兒》之后，我對(duì)自己的工作有了全新的認(rèn)識(shí)。我仔細(xì)品味我的工作：當(dāng)我在努力拼搏的時(shí)候,，確實(shí)是有點(diǎn)兒苦,，可是，當(dāng)我在品嘗收獲的時(shí)候,，那一種喜悅是用任何東西都無(wú)法換來(lái)的，而這就是工作的幸福,。殷紅局長(zhǎng)在開班動(dòng)員會(huì)上的講話和陶博士的講座有一個(gè)共同點(diǎn),，就是要我們運(yùn)用積極心理學(xué)去處事,。其實(shí)這是很有哲理性的,，是的，只要我們把工作當(dāng)成是一件快樂,、幸福的事情，面對(duì)困難就不會(huì)低頭躲避,，以積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，就會(huì)讓我們輕松愉悅地邁過(guò)一道道坎,，品嘗一個(gè)個(gè)勝利成果，享受到教育工作的幸福,。

二、幼兒園要發(fā)展首先要管理好人,。

在這次培訓(xùn)中,，我認(rèn)識(shí)到了教職工在幼兒園發(fā)展中的作用。從馬培林校長(zhǎng)的《凝聚力,，學(xué)校發(fā)展的推動(dòng)力》,、陸福榮校長(zhǎng)的《以人為本民主管理》、吳金根校長(zhǎng)的《如何加快青年干部培養(yǎng)》等報(bào)告中，都講到了人的管理,。原來(lái)要管理好幼兒園,，讓幼兒園良性發(fā)展，關(guān)鍵是要管理好人,。人的管理有兩個(gè)層面,，一個(gè)層面是管理好他人，另一個(gè)層面是管理好自己。通過(guò)他們的精彩講解，我懂得了一些管理他人的藝術(shù)：要管理好人,，首先要學(xué)會(huì)鑒賞人,、解讀人、懂人,，然后才可以控制人，最后才可以去度人,。而度人的藝術(shù)是使人快樂。運(yùn)用這些藝術(shù),，管理好人,，就能充分挖掘他們的工作潛能,，調(diào)動(dòng)工作的積極性，凝聚人心，才能建設(shè)一支具有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍，才能保證幼兒園的持續(xù),、良性發(fā)展,。在管理自己的時(shí)候，自己時(shí)刻要保持清醒的頭腦、與時(shí)俱進(jìn),，要干干凈凈,、廉潔奉公，要扎扎實(shí)實(shí)，勤下基層,。要牢記水能載舟也能覆舟,。殷紅局長(zhǎng)在培訓(xùn)即將結(jié)束時(shí)，給我們做了一個(gè)精彩的講座《有聲有色工作有情有義交往有滋有味生活》,，她從學(xué)習(xí),、交往、生活三個(gè)方面來(lái)教育我們?nèi)绾翁岣咦陨淼膶W(xué)習(xí),、交往、工作能力,，做一個(gè)智慧型的管理干部，而這些就是管理好自己的最好的經(jīng)驗(yàn),。

三,、幼兒園的發(fā)展需要用心去設(shè)計(jì)。

高本大校長(zhǎng)在《關(guān)于學(xué)校精致化管理》的報(bào)告中提出：必須強(qiáng)調(diào)整體、關(guān)注細(xì)節(jié),，才能形成系統(tǒng)管理;必須既重視物質(zhì)建設(shè)又關(guān)切精神培植,，只有這樣才能展示文化特征,。他提出了三個(gè)要素：以應(yīng)有的審美意識(shí)和能力對(duì)物質(zhì)環(huán)境進(jìn)行精雕細(xì)琢，切忌草率粗俗;以正確的工作理念為舉措,，對(duì)人文景象進(jìn)行精磨細(xì)練，切忌浮光掠影;以科學(xué)的管理見解和方式對(duì)辦學(xué)品味進(jìn)行精耕細(xì)作,，切忌追風(fēng)作秀。這些先進(jìn)的管理理念深深地觸動(dòng)了我,。我反思我的幼兒園管理。我覺得我的管理很粗糙,，我缺乏全面,、精致統(tǒng)籌的統(tǒng)領(lǐng)能力。學(xué)習(xí)這個(gè)報(bào)告的時(shí)候,，我園正好要?jiǎng)?chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園,。因此我根據(jù)高校長(zhǎng)提出的三要素，結(jié)合本園特點(diǎn),，進(jìn)行精心設(shè)計(jì)我園的管理：我園的教育特色是將我們的鄉(xiāng)土資源教育內(nèi)容融進(jìn)我們的課程中,。這兩年,，我著力從教學(xué)活動(dòng)、環(huán)境布置、游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)入手,，將鄉(xiāng)土資源特色緊緊融于其中,。經(jīng)過(guò)大家的努力，教育特色已經(jīng)初步形成,，但是仔細(xì)想來(lái)，距離精致化管理還有距離,，總覺得挖掘的不夠深入,，為此，我想到了我們藏書特有的文化特色——藏書地名的由來(lái),，我們何不從書上做文章，把我園的教育特色做強(qiáng)做深,，因此我從“書”入手，重點(diǎn)做好了課題《幼兒圖書教育價(jià)值實(shí)現(xiàn)渠道的研究》的申報(bào)工作,。我們申請(qǐng)了市級(jí)課題，目前該課題已經(jīng)獲得了蘇州市教科院的批準(zhǔn),，正式立項(xiàng)。本學(xué)期我們?cè)谶@個(gè)課題上已經(jīng)做好了課題開展的前期學(xué)習(xí)工作,。各班創(chuàng)設(shè)了故事表演區(qū)，為孩子平時(shí)能開展故事表演創(chuàng)造物質(zhì)條件,。各個(gè)子課題教科組還開展了看書,、繪書、演書的一系列相關(guān)教學(xué)活動(dòng),。我相信,，我園再經(jīng)過(guò)五年的努力，內(nèi)涵一定會(huì)得到充分發(fā)展，藏書地方特色的幼兒教育一定會(huì)走的更特更優(yōu),。

村級(jí)后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

作為黨的干部,，敢于擔(dān)當(dāng),，善于創(chuàng)新，是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命,。近期,，我參加了一次關(guān)于村級(jí)后備干部培訓(xùn)的活動(dòng)，汲取了豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn),。在這次培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了村級(jí)后備干部的重要性,，明白了如何適應(yīng)時(shí)代的需求和村級(jí)工作的發(fā)展,。以下是我對(duì)此次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

村級(jí)后備干部是黨的重要組成部分,，他們的工作直接關(guān)系到黨的事業(yè)全局。培養(yǎng)村級(jí)后備干部對(duì)于提高村級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)能力和效能具有重要意義,。只有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，黨的后備干部才能夠擔(dān)當(dāng)起村級(jí)干部工作的重任,，為村級(jí)事務(wù)的發(fā)展和黨的事業(yè)的推進(jìn)作出積極貢獻(xiàn)。

段落二：學(xué)習(xí)適應(yīng)時(shí)代需求的能力。

時(shí)代在前進(jìn),，社會(huì)在發(fā)展，村級(jí)工作也在不斷變革,。作為村級(jí)后備干部，必須具備與時(shí)俱進(jìn)的能力,，以適應(yīng)新時(shí)代的需求。在培訓(xùn)中,，我們通過(guò)學(xué)習(xí)各類新知識(shí)和技能，了解了當(dāng)下社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì),，了解了如何應(yīng)對(duì)各類新情況,，為村級(jí)工作的發(fā)展提供幫助,。

段落三：鍛煉解決問題的能力,。

村級(jí)工作中,，不可避免地會(huì)遇到各種各樣的問題,。作為村級(jí)后備干部,，我們需要具備解決問題的能力,，善于獨(dú)立思考，富有創(chuàng)新精神,。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了分析問題,，找出問題的根源，并針對(duì)性地提出解決方案,。這樣的能力對(duì)于我在村級(jí)工作中的擔(dān)任及未來(lái)的發(fā)展都非常重要,。

段落四：加強(qiáng)組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

村級(jí)工作需要高度的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),。在培訓(xùn)中,，我意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)一致,，協(xié)同合作,，才能夠更好地推進(jìn)村級(jí)事務(wù)的發(fā)展。我學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力，使團(tuán)隊(duì)的工作更加高效,。通過(guò)提高組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),，我相信我能夠在村級(jí)工作中更好地展現(xiàn)自己的能力和貢獻(xiàn)。

段落五：不斷提升自身素質(zhì)和修養(yǎng),。

作為村級(jí)后備干部，我們還需要不斷提升自身素質(zhì)和修養(yǎng),。在培訓(xùn)中,，我深刻感受到了良好的品質(zhì)和道德修養(yǎng)對(duì)于干部工作的重要性。只有培養(yǎng)高尚的情操和豐富的政治理論知識(shí)，才能夠更好地為村級(jí)事務(wù)的推進(jìn)和黨的事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

通過(guò)這次村級(jí)后備干部培訓(xùn),，我收獲頗豐。我認(rèn)識(shí)到村級(jí)后備干部的重要性,，清楚了適應(yīng)時(shí)代需求的能力，鍛煉了解決問題的能力,，加強(qiáng)了組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，也堅(jiān)定了不斷提升自身素質(zhì)和修養(yǎng)的決心。我相信,，只要我們不斷學(xué)習(xí),，積極實(shí)踐,，不斷提升自我，我們一定能夠擔(dān)當(dāng)起村級(jí)后備干部的職責(zé),，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和村級(jí)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

村級(jí)后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

我們經(jīng)常談到戰(zhàn)略管理,，那么什么是戰(zhàn)略呢？事實(shí)上,，企業(yè)戰(zhàn)略的概念主要來(lái)源于軍事戰(zhàn)略，從軍事移植到企業(yè),。從軍事的角度看，戰(zhàn)略是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)全局的策劃和指揮,，即依據(jù)敵對(duì)雙方的軍事、政治,、經(jīng)濟(jì),、地理等因素，遵從戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律,，照顧戰(zhàn)爭(zhēng)全局的各方面,，所制定和采取的有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)方針、政策和方法。沒有戰(zhàn)略部署,，就難以保證戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,。

一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)形象地比喻：一個(gè)企業(yè)如果沒有戰(zhàn)略，那么它就像一個(gè)流浪漢一樣無(wú)家可歸。管理大師彼得,。德魯克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：我們走在一片叢林，開始清除矮灌木林,。當(dāng)我們千辛萬(wàn)苦,，好不容易清除完這一片灌木林，直起腰來(lái),，準(zhǔn)備享受一下成功的喜悅時(shí)候，卻猛然發(fā)現(xiàn),，旁邊的一片灌木林才是我們要去清除的叢林！有多少企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中,，就如同這些砍伐灌木林的工人,，常常只是埋頭砍伐，卻沒有意識(shí)到要砍的并非是那片叢林,。當(dāng)我們沉迷于尋找使企業(yè)發(fā)展、企業(yè)做大的時(shí)候,，一定不要忘記回過(guò)頭來(lái),，看一看我們是否已經(jīng)迷失了方向。

我國(guó)企業(yè)失敗的原因很多,，但重要的一條卻是缺乏戰(zhàn)略管理。由于缺乏戰(zhàn)略管理,，使其在戰(zhàn)略決策上接連失誤。透視我們很多企業(yè),，甚至很多企業(yè)集團(tuán)，雖然有戰(zhàn)略管理的機(jī)構(gòu),，或由于主要領(lǐng)導(dǎo)人不注重戰(zhàn)略管理,，或由于戰(zhàn)略管理班子自身存在問題，影響了整個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略管理水平，但企業(yè)永遠(yuǎn)做不大也做不強(qiáng),。戰(zhàn)略是確定企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，并指出實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的策略和途徑,。戰(zhàn)略確定的目標(biāo)，必須與企業(yè)的宗旨和使命相吻合,。從企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的角度看,，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略并不神秘，戰(zhàn)略是一種思想,、一種思維方法,，也是一種分析工具和一種較長(zhǎng)遠(yuǎn)和整體的計(jì)劃規(guī)劃，企業(yè)必須進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃,！

所謂核心競(jìng)爭(zhēng)能力，是一個(gè)企業(yè)賴以生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素,。它不僅指某種獨(dú)特的產(chǎn)品或技術(shù)，還包括銷售渠道、顧客服務(wù),、顧客群、品牌,、資金以及研發(fā)能力。一個(gè)企業(yè)不可能擁有所有這些能力,，但它必須發(fā)展一種不同尋常的能力，才能成為一個(gè)擁有核心競(jìng)爭(zhēng)能力的企業(yè),；核心競(jìng)爭(zhēng)能力是企業(yè)戰(zhàn)略的焦點(diǎn)，它必須形成理念,，并體現(xiàn)在核心產(chǎn)品上,，獲取高于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的質(zhì)量水平，并能移植到各分支機(jī)構(gòu)中,。

市場(chǎng)，是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的命脈所在,，占領(lǐng)多大的市場(chǎng)份額,，開拓多大的領(lǐng)域，從一定程度上說(shuō),，證實(shí)著一個(gè)企業(yè)發(fā)展的實(shí)力,。所以，如何開拓市場(chǎng),、經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)顯得尤為重要。機(jī)械制造企業(yè)具有行業(yè)性的顯著特點(diǎn),，開拓市場(chǎng)也必須依據(jù)行業(yè)特點(diǎn)逐步實(shí)施。因此,，必須不斷提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，和提升企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷能力。培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)的生存之本。具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)才能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中生存,。針對(duì)我們機(jī)械制造企業(yè)內(nèi)部市場(chǎng)越來(lái)越小的生存環(huán)境,，必須加大外部市場(chǎng)的開拓力度，采用多種方式擴(kuò)大市場(chǎng)占有率，例如市場(chǎng)開拓,、企業(yè)收購(gòu),、兼并或聯(lián)合開拓等形式。積極增加企業(yè)市場(chǎng)拓展能力,。切究并制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐,。建立和推行現(xiàn)代企業(yè)制度，真正做到以市場(chǎng)為導(dǎo)向,，主動(dòng)面向市場(chǎng)，認(rèn)真調(diào)查研究市場(chǎng)，積極開拓市場(chǎng),，適時(shí)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu),、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和發(fā)展方向,，用市場(chǎng)適銷產(chǎn)品去占有市場(chǎng)，開辟新財(cái)源,，打開新天地。建立與市場(chǎng)合拍的核心競(jìng)爭(zhēng)能力,，企業(yè)才能在激烈競(jìng)爭(zhēng)中占得自己的一席之地。

歸根到底,，改革就是創(chuàng)新，改革是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的不竭動(dòng)力,。綜合國(guó)力大幅躍升,，人民生活明顯改善，國(guó)際地位顯著提高,，取得了舉世矚目的成就，這是最成功的讓國(guó)人自豪的改革典范,。國(guó)際金融危機(jī)發(fā)生以來(lái)，世界各國(guó)都寄希望通過(guò)改革調(diào)整經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略,，走出低谷，走出困境,，搶占新一輪發(fā)展的制高點(diǎn),。對(duì)于企業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，改革同樣是化解矛盾的武器、破解難題的工具,、求新突破的手段。

所謂創(chuàng)新,，指形成一種創(chuàng)造性思想并將其轉(zhuǎn)換為有用的產(chǎn)品、服務(wù)或工作方法的過(guò)程,。也即，創(chuàng)新能夠?yàn)榻M織更有效地滿足客戶需要“增值”,，包括提供更有價(jià)值的產(chǎn)品和服務(wù),，或降低成本以優(yōu)惠客戶和增加企業(yè)利潤(rùn)。創(chuàng)新從哪些方面做起,？一般而言，創(chuàng)新內(nèi)容可分為三個(gè)種類：結(jié)構(gòu),、技術(shù)和人員。結(jié)構(gòu)創(chuàng)新和變革包括創(chuàng)新管理模式,、協(xié)調(diào)溝通機(jī)制,、職權(quán)關(guān)系、工作專業(yè)化,、流程再設(shè)計(jì)及其它結(jié)構(gòu)變量,；技術(shù)變革包括工作開展的方式，所使用的工作方法和設(shè)備等方面的變革與創(chuàng)新,；人員變革創(chuàng)新是指員工工作態(tài)度、期望,、價(jià)值觀和行為等的改變,。以上任何一方面的變革創(chuàng)新都很重要且相互聯(lián)系。

企業(yè)是一個(gè)整體,，變革人人有責(zé)。創(chuàng)新是全員的職責(zé),，但不同的人員在其中扮演的角色是不一樣的,，有變革創(chuàng)新的倡導(dǎo)者,，有變革過(guò)程的推動(dòng)者和管理者，也有變革的具體實(shí)踐者,。企業(yè)高層管理者是整個(gè)組織變革的倡導(dǎo)者，中層和基層管理者是企業(yè)具體領(lǐng)域的變革管理者,，廣大員工是具體變革行為的實(shí)踐者，當(dāng)然,，每一個(gè)人并不當(dāng)然只扮演其中一個(gè)角色，一個(gè)變革過(guò)程的管理者有可能會(huì)是某個(gè)變革項(xiàng)目的具體實(shí)踐者,。我們所要研究的是，每一個(gè)角色中的人應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮好其在變革過(guò)程中的作用,，這也是我們衡量一個(gè)人在組織中是否稱職和優(yōu)秀的一個(gè)角度,。

變革創(chuàng)新的關(guān)鍵，看企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的決策,。一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,，如果他能夠不斷的倡導(dǎo)變革創(chuàng)新的理念，且重視過(guò)程中出現(xiàn)的優(yōu)秀的人才和方法,，在變革推進(jìn)的角度而言，這是一個(gè)成功的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,。當(dāng)然如果變革并不成功，那就可以繼續(xù)追究變革的推動(dòng)者和管理者的責(zé)任,，或者是企業(yè)的執(zhí)行力系統(tǒng)無(wú)法支撐企業(yè)的戰(zhàn)略，或者變革的時(shí)機(jī)已經(jīng)錯(cuò)過(guò),，進(jìn)入了一個(gè)嚴(yán)峻的市場(chǎng)環(huán)境之中。整個(gè)變革創(chuàng)新過(guò)程，要追求廣泛領(lǐng)域無(wú)拘束的變革創(chuàng)新思想和行為實(shí)踐,，同時(shí)也要追求在現(xiàn)實(shí)環(huán)境下的效果和可實(shí)施性，這是創(chuàng)新的“效率”和“效果”分析,。效率,，能體現(xiàn)組織創(chuàng)新意識(shí)的深入程度，通常與企業(yè)變革創(chuàng)新文化的倡導(dǎo)和推廣有關(guān),；效果,，則直接關(guān)系到組織變革的結(jié)果和未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力，它通常較依賴于組織人員的素質(zhì)和組織績(jī)效激勵(lì)機(jī)制的科學(xué)性,。

任何企業(yè)進(jìn)入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),，都存在潛在經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),。風(fēng)險(xiǎn)存在于一個(gè)企業(yè)的外部和內(nèi)部，可以說(shuō)無(wú)所不在,、無(wú)處不在,，需要時(shí)時(shí)刻刻的防范，把防范措施融化于企業(yè)管理包括技術(shù)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)之中,。曾幾何時(shí)，企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理是相對(duì)簡(jiǎn)單的流程,，屬于較低管理層的職責(zé)范圍,。這是因?yàn)榇朔N風(fēng)險(xiǎn)管理具有預(yù)防性,、防御性和被動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著我們國(guó)家市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷成熟與完善,，不少企業(yè)都認(rèn)識(shí)到了風(fēng)險(xiǎn)管理戰(zhàn)略的必要性,，并且通常制定了這類戰(zhàn)略，以便確保管控的透明度,，防范陷入經(jīng)營(yíng)低谷，加強(qiáng)資本市場(chǎng)上投資者和公眾的信任,。

從某種意義上講，正因?yàn)槠髽I(yè)活動(dòng)都包含著一定程度的風(fēng)險(xiǎn),，而風(fēng)險(xiǎn)往往同機(jī)遇并存，沒有風(fēng)險(xiǎn)就沒有機(jī)遇和成功,。

而企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理，重在全面采取加強(qiáng)措施,。全面風(fēng)險(xiǎn)管理是由企業(yè)董事會(huì)、管理層和所有員工所共同參與的,，目的就是要把風(fēng)險(xiǎn)控制在風(fēng)險(xiǎn)容量之內(nèi)，并增進(jìn)企業(yè)價(jià)值的過(guò)程,，也就是要將風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)轉(zhuǎn)化為全體員工的共同認(rèn)識(shí)和自覺行動(dòng)。在此同時(shí)需有風(fēng)險(xiǎn)管理的專業(yè)人才實(shí)施專業(yè)化的管理,，以一套系統(tǒng)的、規(guī)范的方法,，來(lái)確保所有的風(fēng)險(xiǎn)都得到識(shí)別，讓資源能夠被有效地利用于急迫風(fēng)險(xiǎn)的管理,。在面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，若可能發(fā)生或可能不發(fā)生,，則要設(shè)法降低風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能,，當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)損失不可避免的時(shí)候,，就要盡量將損失最小化,，當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)示著機(jī)會(huì)時(shí),，則要讓風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)化為增進(jìn)企業(yè)價(jià)值的機(jī)會(huì)。

全面風(fēng)險(xiǎn)管理的流程可以細(xì)分為四個(gè)階段,，即風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià),、風(fēng)險(xiǎn)控制和化解、風(fēng)險(xiǎn)回顧,。風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別是企業(yè)由自身情況結(jié)合外部環(huán)境,，就戰(zhàn)略,、市場(chǎng),、運(yùn)營(yíng)、法律、財(cái)務(wù)五個(gè)分面,，逐一辨認(rèn)自身可能存在的風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)則是以數(shù)學(xué)模型為基礎(chǔ),，透過(guò)加權(quán)計(jì)分算出企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)分，判斷其風(fēng)險(xiǎn)程度,，在此基礎(chǔ)上，可針對(duì)重大風(fēng)險(xiǎn)緊密結(jié)合企業(yè)自身風(fēng)險(xiǎn)管理現(xiàn)狀,、風(fēng)險(xiǎn)偏好、風(fēng)險(xiǎn)控制目標(biāo),，提出可能的風(fēng)險(xiǎn)解決措施建議。再來(lái)便是風(fēng)險(xiǎn)的控制與化解,，企業(yè)可聘請(qǐng)相關(guān)中介機(jī)構(gòu),，結(jié)合自身企業(yè)特點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)中所提出的方案進(jìn)行評(píng)估，找出最佳方案付諸實(shí)行,。最后是風(fēng)險(xiǎn)回顧，在遭遇每一次的風(fēng)險(xiǎn)問題后,，企業(yè)應(yīng)當(dāng)對(duì)其風(fēng)險(xiǎn)管理工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)估,，累積經(jīng)驗(yàn)，以利于下一次的風(fēng)險(xiǎn)管理工作,。

其實(shí)，風(fēng)險(xiǎn)并不可怕,，真正可怕的是不將風(fēng)險(xiǎn)當(dāng)一回事。一個(gè)優(yōu)質(zhì)的企業(yè)不僅僅是要讓大眾知道自己的優(yōu)點(diǎn)，更要深刻了解企業(yè)自己本身的弱點(diǎn),，可能遭受到的風(fēng)險(xiǎn)，并由此培育出良好的風(fēng)險(xiǎn)管理文化,，建立健全的全面風(fēng)險(xiǎn)管理和防范體系。以未雨綢繆的態(tài)度看待企業(yè),，才能避免屋漏偏逢連夜雨的風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)，才能科學(xué)發(fā)展,！

什么是精益管理，精益管理活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的最主要兩方面首先是地,、物的明朗化：即是以客人的眼光或新進(jìn)員工的眼光來(lái)看我們的職場(chǎng)，是否能看的清清楚楚,、明明白白，其次強(qiáng)調(diào)的是人的規(guī)范化,，即每個(gè)員工做事非常用心,、非常嚴(yán)謹(jǐn)，各項(xiàng)工作都能做的很到位,。因此，在強(qiáng)化精益管理中,，既要重視管理層人員的管理,，也要重視普通員工的管理，同時(shí)還要重視物的管理,。

首先,，要抓班子建設(shè)，特別是技術(shù)班底和管理班底建設(shè),，因?yàn)閱T工的素質(zhì)，尤其是管理干部的素質(zhì),，是企業(yè)活動(dòng)效率的決定因素。美國(guó)鋼鐵大王卡內(nèi)基曾經(jīng)宣稱：“你可以剝奪我的一切：包括資本,、廠房,、設(shè)備,。但只要留下我的組織和人員，四年以后,，我又是一個(gè)鋼鐵大王?！比瞬艑?duì)企業(yè)的成功之重要，由此可見一般,。因此，公司對(duì)人力資源也應(yīng)像對(duì)其他物力和財(cái)務(wù)資源一樣,，有意識(shí)的進(jìn)行“盤點(diǎn)”，例出“清單”并加以培訓(xùn)和引導(dǎo),，以配合企業(yè)的發(fā)展需要和生產(chǎn)力的全面提高，并將逐步通過(guò)企業(yè)文化和教育培訓(xùn)來(lái)引導(dǎo)各級(jí)人員及時(shí)地調(diào)整思路,、求實(shí)創(chuàng)新,，在理念上追求數(shù)一數(shù)二、并在行動(dòng)上建立管理流程,、設(shè)計(jì)管理表單、嚴(yán)格遵守內(nèi)部控制程序,、健全產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和生產(chǎn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以制度來(lái)規(guī)范管理,。其次，要抓員工的管理,，從工作制度,、獎(jiǎng)懲機(jī)制、培訓(xùn)制度和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理制度等方面約束大家,，同時(shí)還要通過(guò)通過(guò)大家的執(zhí)行力和凝聚力,，調(diào)動(dòng)大家自覺執(zhí)行制度的積極性和創(chuàng)造性。

著重抓現(xiàn)場(chǎng)管理,，重點(diǎn)抓有效產(chǎn)出，抓各生產(chǎn)作業(yè)環(huán)節(jié)的依存關(guān)系和有效成品流量,，并以此為契機(jī),，同時(shí)抓品質(zhì)管理、計(jì)劃管理和物流控制的宣導(dǎo)以及幫,、帶,、教工作，以促進(jìn)其管理的流程化,、表單化和日?；男纬伞?/p>

德魯克說(shuō)過(guò)：“管理好的企業(yè),，總是單調(diào)無(wú)味，沒有任何激動(dòng)人心的事件,。那是因?yàn)榉彩强赡馨l(fā)生的危機(jī)早已被預(yù)見，并已將它們轉(zhuǎn)化為例行作業(yè)了,。”企業(yè)進(jìn)步,，總是在從無(wú)序到有序,，從粗放到精細(xì)，從人治到法治的進(jìn)程中,，一步一步向上成長(zhǎng)的。精益化管理,，應(yīng)該是一種目標(biāo)，一種追求,，一種過(guò)程。對(duì)于一個(gè)有生命力的企業(yè),，標(biāo)準(zhǔn)總是在變，我們只有更好,，而不可能有最好,。

火車跑得快，全憑車頭帶,。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行和工作進(jìn)度必須有全局的大概把握,，對(duì)于未來(lái)的方向具有自己的確定的看法。即使自己尚未建立足夠的信心,，也決不能把這種情緒傳遞給團(tuán)隊(duì)成員,。好的領(lǐng)導(dǎo)需要具備的性格是：公正,、熱情,、自信,、勇敢,、寬容,、自律,、果斷；好的領(lǐng)導(dǎo)需要具備的才能是：理解力、洞察力,、表達(dá)力、行動(dòng)迅速,、細(xì)心,、快速處理雜亂事件的能力,、協(xié)調(diào)能力。即是內(nèi)蓄外放，堅(jiān)毅果敢的儒者，具有儒將風(fēng)度。

領(lǐng)導(dǎo)要以身作則影響團(tuán)隊(duì)成員,，在整個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)形成開明、直接的作風(fēng),。需要時(shí)常檢查工作的進(jìn)度情況，需要督促和幫助團(tuán)隊(duì)成員推進(jìn)工作,。形成快速的工作作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)最好不具有任何工作之外的特殊身份，不能將工作內(nèi)的行政關(guān)系帶到工作之外,。領(lǐng)導(dǎo)的主要目的是協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)而不是增強(qiáng)個(gè)人對(duì)團(tuán)隊(duì)的控制力,。領(lǐng)導(dǎo)要重視反對(duì)意見,，并且警惕沒有反對(duì)意見的現(xiàn)象,。領(lǐng)導(dǎo)需要能夠調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)表意見,，并且能夠?qū)⒉煌庖娊y(tǒng)一,，最后形成可執(zhí)行的方案,。領(lǐng)導(dǎo)必須尊重團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人及其生活,。

一個(gè)卓越的企業(yè)必然有一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì),，一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)必然有一個(gè)卓越的企業(yè)文化,，一個(gè)卓越的企業(yè)文化必然包括一個(gè)卓越的企業(yè)精神,。通過(guò)我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，深刻認(rèn)識(shí)到,，在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)中，自己的各個(gè)方面要發(fā)揮率先垂范的作用,，在學(xué)習(xí)上，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，活到老學(xué)到老,。學(xué)中干,，干中學(xué),，理論與實(shí)踐相結(jié)合,。在工作中,，帶頭遵章守紀(jì)，合規(guī)經(jīng)營(yíng),，安全生產(chǎn),。同時(shí),，要永遠(yuǎn)以科學(xué)的方法,、人性化的眼光和強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)感去對(duì)待自己的屬下,，與大家同甘共苦，努力打造出一支能征善戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì),。

村級(jí)后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

雖值寒冬,，冬意濃濃,。但x縣快大鎮(zhèn)中心小學(xué)會(huì)議室內(nèi)的學(xué)習(xí)熱潮卻絲毫不減,。作為得到組織厚愛的一名后備干部，我有幸參加了為期兩天的教育系統(tǒng)后備干部培訓(xùn)班,，這是x縣教育局和進(jìn)修學(xué)校攜手安排的培訓(xùn),，可見局黨委組織對(duì)我縣教育系統(tǒng)后備干部培養(yǎng)的高度重視。兩天天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄告誡,，還是生動(dòng)鮮活的講授，無(wú)不使人如沐春風(fēng),，內(nèi)心受到震撼,，境界歷經(jīng)了錘煉。我深感時(shí)不待我,，只爭(zhēng)朝夕的緊迫,，唯有勤才能使我的人生更有價(jià)值,。品評(píng)和回味本次培訓(xùn)活動(dòng)，談一談自己的心得體會(huì)和今后努力的方向,。

作為后備干部要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，要以謙遜的姿態(tài)、頑強(qiáng)的毅力和持之以恒的精神向書本學(xué),，向同事學(xué),，向?qū)嵺`學(xué)，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任,、一種精神追求,、一種行為習(xí)慣，貫穿于整個(gè)工作生活的全過(guò)程,。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路,、促進(jìn)工作的措施、提高工作的本領(lǐng),，真正做到學(xué)以修身,，學(xué)以立德，學(xué)以致用,，融會(huì)貫通,。”

學(xué)習(xí)是修正和改進(jìn)個(gè)人世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的重要途徑，只有進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能正確理解和深入領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家的方針,、政策、路線和綱領(lǐng),，才能對(duì)“中國(guó)特色”,、“和諧社會(huì)”、“科學(xué)發(fā)展觀”等具有鮮明時(shí)代特征的關(guān)鍵詞有所領(lǐng)悟,。

作為一名共產(chǎn)黨員,，就應(yīng)以學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想,，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為提高自身政治理論素質(zhì)的主要學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，通過(guò)學(xué)習(xí)堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，樹立為人民服務(wù)的思想,。

作為一名教師,，就應(yīng)樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念,，要樹立“質(zhì)量是第一生命線”的理念，把課堂教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)工作的主陣地,、主戰(zhàn)場(chǎng),、主渠道，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)符合新世紀(jì)需要的合格人才,。

作為一名基層干部，就應(yīng)該有明確的目標(biāo),，完善的策略,，按規(guī)律管理，增強(qiáng)學(xué)校管理的科學(xué)性和效益性,，減少工作的盲目性和隨意性,。做到理論聯(lián)系實(shí)際，把自己的經(jīng)驗(yàn)提高到理論的高度,，用以指導(dǎo)實(shí)踐,。

古人云：“宰相起于州郡，猛將發(fā)于卒伍”,，人才都是經(jīng)過(guò)最基層艱苦環(huán)境的磨礪脫穎而出的,。如果缺乏實(shí)踐鍛煉，抗壓能力,、抗挫折能力和社會(huì)適應(yīng)能力較弱,，就會(huì)導(dǎo)致自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)將被社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的洪流所淹沒。因此,，要主動(dòng)到最艱苦的環(huán)境中鍛煉成長(zhǎng)、磨練自己,，經(jīng)得起繁重工作的考驗(yàn),，敢于在“危、難,、險(xiǎn),、急”的崗位中試一試、煉一煉,、闖一闖,，顯顯身手，才能提高自己的實(shí)踐工作能力和解決實(shí)際問題的能力,，才能在處理一些棘手問題時(shí)臨危不驚,，處變不亂，從容應(yīng)對(duì),。

當(dāng)然實(shí)踐也需要以牢固扎實(shí)的理論知識(shí)和長(zhǎng)期的工作實(shí)踐作為前提和保障,，以此為基礎(chǔ),，進(jìn)而尋求更為高效、合理,、多樣的方法來(lái)提高我們的工作成效,。

經(jīng)驗(yàn)的積累，需要經(jīng)歷一個(gè)從無(wú)到有,、由少漸豐,、反復(fù)磨練的過(guò)程。實(shí)踐-認(rèn)識(shí)-再實(shí)踐-再認(rèn)識(shí),，在此過(guò)程中,，總結(jié)是理性思維，是實(shí)現(xiàn)感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)飛躍的一個(gè)重要步驟,，是提升學(xué)習(xí)與實(shí)踐精華,、積累經(jīng)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié),。經(jīng)驗(yàn)的積累既可以來(lái)自于實(shí)踐，也可以通過(guò)讀書學(xué)習(xí),，間接地來(lái)自于他人和前人的實(shí)踐,，而親自實(shí)踐則更為重要,，正如前人所說(shuō)的“絕知此事要躬行”,。

能夠成為后備干部的一員,，參加這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，使我深深感到了組織上對(duì)青年干部的重視和關(guān)懷,，在培訓(xùn)中授課領(lǐng)導(dǎo)期望的目光,，也使我切身體會(huì)到了青年干部所肩負(fù)的責(zé)任和使命。一個(gè)人要做到在政治上堅(jiān)定,、思想上成熟,、工作上杰出,，生活上自律,，如果沒有前輩的教導(dǎo)與輔助,，單憑個(gè)人努力是很難做到的,，即便能夠做到也勢(shì)必要走許多彎路,，浪費(fèi)掉生命中許多寶貴年華,，到時(shí)“廉頗老矣”又有多少能力和時(shí)間來(lái)施展報(bào)負(fù),，服務(wù)社會(huì)。

身邊的同志,，努力做到容得人、吃得虧,、行得正,、學(xué)得勤、做得事,，“踏踏實(shí)實(shí)做人,，勤勤懇懇做事,?！?/p>

“昔日之得不足以自矜,，今日之成不容以自限”,。我會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己,，實(shí)事求是的估量自己,，以高度的責(zé)任感和使命感,，更加努力地學(xué)習(xí)和工作,，更加自覺地客服自身的不足,，并不斷完善和提高自己,。不辜負(fù)黨組織的期望,，盡快使自己更好更快地成長(zhǎng)起來(lái),。

兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，雖然時(shí)間很短,，但體會(huì)很多,，收獲很大,。我將以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)作新的起點(diǎn),，回去后反復(fù)研讀學(xué)到的“財(cái)富”,，并把學(xué)到的理論,、觀點(diǎn),、方法,、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到工作實(shí)踐中,，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,，逐漸形成自己的管理風(fēng)格,，完善自己的管理藝術(shù),，做會(huì)實(shí)踐,、會(huì)創(chuàng)造的后備干部,。爭(zhēng)取早日為學(xué)校教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

村級(jí)后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

xxxx年5月29日,，我懷著喜悅的心情有幸的參加了,，教育局組織的《教育系統(tǒng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、后備干部培訓(xùn)暨開班儀式》,。在會(huì)上教育局黨委郭書記,，做了重要講話,，從郭書記的講話中我體會(huì)到了此次培訓(xùn)的重要性,。

我是182中學(xué)一名中層干部，現(xiàn)任德育主任,，任中層干部9年來(lái)我從未參加過(guò)如此規(guī)模的培訓(xùn),。培訓(xùn)歷時(shí)3個(gè)多小時(shí)但我仍是意猶未盡,。通過(guò)培訓(xùn)使我開闊了視野,，懂得了領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)一個(gè)學(xué)校發(fā)展的重要性,。同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)中層干部有了更深刻的理解,。

會(huì)上認(rèn)真聽取了,，xx市教師進(jìn)修學(xué)院黨委書記鄭重的報(bào)告《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力的提升》,，使我受益匪淺感受頗深,。中層干部是學(xué)校整體工作的中堅(jiān)力量,。是貫徹落實(shí)學(xué)?！耙匀藶楸镜墓芾硭枷?、建設(shè)和諧平安校園”的實(shí)施者,。作為德育主任我將立足本職工作，牢固樹立“上對(duì)組織負(fù)責(zé),，下對(duì)全體師生服務(wù)”的思想,。端正態(tài)度、明確職責(zé),、擺正位置。做好份內(nèi)工作的同時(shí),，協(xié)助校長(zhǎng)等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),，充分調(diào)動(dòng)廣大師生積極性,，共同做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,，為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的努力,。

通過(guò)此次培訓(xùn),，就如何做好中層干部我有了幾點(diǎn)體會(huì),，我將從“德,、信,、理,、達(dá),、嚴(yán),、勇、勤”等幾個(gè)方面入手加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提升個(gè)人素養(yǎng),，夯實(shí)領(lǐng)導(dǎo)水平基礎(chǔ)?！暗隆?，即道德,、德行,，領(lǐng)導(dǎo)者道德標(biāo)準(zhǔn)有多高,，學(xué)校發(fā)展空間就有多高,。德高方能望重。 “信”,，即誠(chéng)信,、信用,。誠(chéng)信是我們立身,、做人、做事之本,，失誠(chéng)信者失民心。做不到不說(shuō),，說(shuō)到即做到,?！袄怼?，即理性,、道理,。不管什么樣的問題,，都要建立在理性的思考基礎(chǔ)上,，以理服人,，不能感情用事,。做到遇事有理而為之，無(wú)理而不為,?！斑_(dá)”,，即豁達(dá),，心胸開闊。心有多寬海有多廣,，有多大的心胸就有多大的事業(yè),！“嚴(yán)”,，即嚴(yán)格要求。嚴(yán)于利己寬以待人。要求別人做到的事情,，一定要自己先做到。“勇”,，即勇敢,、膽略,。要有知難而上的決心和膽識(shí),；還要有開拓進(jìn)取,、求實(shí)創(chuàng)新的精神和膽略：更要有勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，開展自我批評(píng)的勇氣,。“勤”即勤快。成功只屬于有準(zhǔn)備的人,，天道酬勤。

6月10日上午，我參加了，由教師進(jìn)修學(xué)校,，科研部張主任有關(guān)《中小學(xué)教育科研培訓(xùn)》的報(bào)告。聽了專家的培訓(xùn)使我受益很多。

“十五”期間,，我曾參與研究教育科研課題《健全規(guī)章制度，優(yōu)化學(xué)校管理》,，課題的研究,，并通過(guò)了結(jié)題,。“十一五”期間我參加了全國(guó)和諧德育暨全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題,，子課題《農(nóng)村初中德育過(guò)程知情意行“四環(huán)節(jié)”和諧研究》課題的研究。

雖然參加過(guò)課題研究并取得了一定的成績(jī)。但我對(duì)教育科研研究一直重視不夠,。即便是參加課題研究也是迫于雙高“普九”壓力，為了完成任務(wù)而去做科研。從沒有理性的思考過(guò)教育科研是為了解決教育教學(xué)中所存在的這樣那樣的問題和現(xiàn)象,。聽了今天的培訓(xùn)使我豁然開朗，茅塞頓開。更提高了對(duì)教育科研的認(rèn)識(shí),，理解了教育科研的重要意義,。

“科研興教、科研興校,、科研興師,、科研興生”,，的科研理念，提升了我對(duì)科學(xué)管理這一理念的深刻認(rèn)識(shí),。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,，如果能把在學(xué)校管理中存在的這樣那樣的現(xiàn)象和問題向搞科研一樣去研究，并加以科學(xué)論證,，再做出明智結(jié)論,。那么我相信處理問題結(jié)果就一定會(huì)令人滿意,。

我又參加了,，由教師進(jìn)修學(xué)校，張主任主持的，《德育主任在教學(xué)管理中的作用》,，座談會(huì)。會(huì)上同行們暢談了自己的,，見解和工作情況,。我的感受是,，德育教育工作中重點(diǎn)任務(wù)，應(yīng)該是加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,，學(xué)生文明禮貌教育,。

文明禮貌就是好的行為習(xí)慣，好的行為習(xí)慣是文明人基本素質(zhì)要求,。

學(xué)校是進(jìn)行思想道德教育基地之一，學(xué)校教育，育人為本,。學(xué)校必須切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生從小掌握校園、家庭和公共場(chǎng)所的禮儀基本知識(shí),，逐步養(yǎng)成個(gè)人良好的行為習(xí)慣,，樹立正確的道德觀念,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，使學(xué)生成為在校是個(gè)好學(xué)生,，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)上是個(gè)好公民,。

無(wú)窮的,！當(dāng)學(xué)生見到老師問好時(shí),，老師也應(yīng)該點(diǎn)頭或招手向?qū)W生問好,；當(dāng)老師做錯(cuò)了，也敢于向?qū)W生道歉,。這樣的小節(jié)，體現(xiàn)出尊重學(xué)生,，令學(xué)生在潛移默化中受到教育,，營(yíng)造良好的教育氛圍,。

文明禮儀教育,，是一種養(yǎng)成教育,。光靠自我約束是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。所以取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的,。通過(guò)教育訓(xùn)練,，持之以恒,，使學(xué)生逐步形成文明識(shí)禮的好習(xí)慣,。出現(xiàn)反復(fù),，這是一種正常的現(xiàn)象,，應(yīng)對(duì)學(xué)生充滿信心,，抓反復(fù),、反復(fù)抓,、扎扎實(shí)實(shí),，堅(jiān)持不懈只要持之以恒,，一抓到底,，一定會(huì)養(yǎng)成自我管理、形成良好的文明禮儀氛圍的好習(xí)慣,。

學(xué)校教育、家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個(gè)有機(jī)結(jié)合的系統(tǒng),，以強(qiáng)化人們講文明禮貌的自覺意識(shí),、公德意識(shí),，培養(yǎng)和完善公民的道德人格，形成無(wú)論在家庭,、學(xué)校,、單位,、社會(huì)都能夠自覺自愿地講文明,、講禮貌的習(xí)慣,。

21世紀(jì)是發(fā)展的世紀(jì),，也是科技振興的世紀(jì),。

182計(jì)算機(jī)文化的興起,，無(wú)疑給了發(fā)展帶來(lái)了更多更大的機(jī)會(huì),。以計(jì)算機(jī)為龍頭的信息技術(shù)反映著新時(shí)代的生產(chǎn)力水平,。在信息社會(huì)中,，如果缺乏必要的信息素養(yǎng),，那么他的知識(shí)結(jié)構(gòu)就不完整,，就很難立足和發(fā)展。作為領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該具備,，相應(yīng)的計(jì)算機(jī)水平和能力以便于更好的為教育教學(xué)服務(wù),。因此在參加,，教師進(jìn)修學(xué)校組織的《計(jì)算機(jī)能力的提高和使用》培訓(xùn)中,，我受益很大,。

回顧這一年的充電與學(xué)習(xí),，領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚的報(bào)告,；專家、教授精彩生動(dòng)的講座,，學(xué)員間熱烈生動(dòng)的討論與交流；使我們學(xué)會(huì)了站在理性的高度,，去思考去審視當(dāng)前的學(xué)校教育,。那些固有的,、傳承的,，保守的思維模式、程式化的教學(xué)定勢(shì)受到了一次沖洗,，我們的頭腦經(jīng)歷了一次教育理念和教育思想的振蕩。因此,，我深深地感到這次學(xué)習(xí)使我們領(lǐng)略到的是責(zé)任,，感到的是精神,，受到的是鼓舞,，想說(shuō)的是感謝,！

村級(jí)后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

前幾天,，非常榮幸的參加了我縣校級(jí)后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，首先我要感謝學(xué)校及教育局領(lǐng)導(dǎo)給我這么學(xué)習(xí)的一個(gè)機(jī)會(huì),，還要感謝各位教育局領(lǐng)導(dǎo),、進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、干訓(xùn)部各位老師對(duì)我們培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心指導(dǎo),，感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺(tái),。

本次培訓(xùn)，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和黨辦的精心組織下,，歷時(shí)六天圓滿結(jié)束,。我堅(jiān)信各位學(xué)員滿懷希望而來(lái)，必將滿載收獲而歸,。

在培訓(xùn)期間，大家嚴(yán)格自律,，虛心好學(xué),，勤于思考,，深入研討,，勤于鉆研、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型后備干部的模范,，為今后的工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。下面談一些自己的體會(huì)和收獲：

培訓(xùn)中,，在老師的精心指導(dǎo)下,，逐漸提升了我們的辦學(xué)理念，那就是確立了“以人為本”的理念,，讓每一個(gè)學(xué)生都獲得成功,。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),，學(xué)到快樂,；在生活中學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,。努力營(yíng)造和諧的校園文化氛圍，實(shí)現(xiàn)人與人,、人與自然、人與社會(huì)的和諧共處,，使教師的工作有歸屬感,、幸福感，學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的樂園,，溫暖的精神家園,。

管理是讓人工作的藝術(shù),，能最大限度的調(diào)動(dòng)下屬的工作積極性，授權(quán)不僅是提高工作效率和效能的重要途徑,，也是對(duì)下屬的信任與支持的體現(xiàn),，還是使自己和團(tuán)隊(duì)快樂成長(zhǎng)的秘訣,。所謂“一個(gè)好校長(zhǎng)便是一個(gè)好學(xué)校”,，我深以為然。將學(xué)校的制度化與人文情懷有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)施人性化管理,。教師是學(xué)校的主人,，讓他們?nèi)珕T參與到學(xué)校的文化建設(shè)與學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，參與到學(xué)校重大事情的決策討論中,，增強(qiáng)他們的主人意識(shí),。

短短的六天培訓(xùn)結(jié)束了，我們學(xué)習(xí)了很多,，收獲了很多,，大家各有感懷。從組織者的辛苦勞累,，兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)意識(shí),，到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業(yè)精神中,，都會(huì)對(duì)學(xué)員們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。我們堅(jiān)信，有教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),，有進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的不懈努力,，有我們這些新鮮血液的注入，我縣的教育事業(yè)必將會(huì)蓬勃發(fā)展,。

我們也必將帶著責(zé)任上路,，帶著對(duì)教育事業(yè)美好未來(lái)的渴望與尋求，不斷錘煉自己,，不斷提升自己,，用我們的睿智讓輝南縣的教育充滿無(wú)限希望！

村級(jí)后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

20xx年8月17日,，我懷著喜悅的心情有幸的參加了,，教育局組織的《青年女干部培訓(xùn)暨開班儀式》。在會(huì)上教育局黨委趙局長(zhǎng),，做了重要講話,，從趙局長(zhǎng)的講話中我體會(huì)到了此次培訓(xùn)的重要性。

在幾天時(shí)間里,，我在縣進(jìn)修學(xué)校上課，時(shí)間最然短暫,，可各位專家的講授讓我獲益良多,。全新的理論觀點(diǎn)讓我有了全新的思考，為今后的工作奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)總結(jié)一下本人的認(rèn)識(shí)：

在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)里,，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì),，其知識(shí)更新,、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族,、一個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,，唯一的方法就是與時(shí)俱進(jìn),、不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步,。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，才能了解和掌握先進(jìn)的教育理論和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短,，只有這樣,，才能不負(fù)黨和人民的重托，更好地做好本職工作,。

學(xué)校中層是承上啟下,、承前啟后、承點(diǎn)啟面的中堅(jiān)和重要力量,。中層干部的“中”字,，說(shuō)明他在中間，既是領(lǐng)導(dǎo),，又是教師,，兼有領(lǐng)導(dǎo)者和下屬的雙重身份。中層干部除了具有管理職責(zé),、崗位職責(zé)以外,，還起到上傳下達(dá)的作用,，如果不能發(fā)揮其應(yīng)有作用,，則會(huì)對(duì)學(xué)校的管理和決策的貫徹帶來(lái)很大的阻礙。中層干部是學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)中的重要層次,，是領(lǐng)導(dǎo)教師,、學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)劃和部署，創(chuàng)造性地開展日常工作的組織者和實(shí)施者,，也是學(xué)校教育教學(xué)管理、實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值,、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的推動(dòng)者和實(shí)踐者。

一是要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任一是,。要樹立教育第一位的一是,，局部服從整體,，個(gè)人服從團(tuán)體，不越位,、不拆臺(tái)、及時(shí)補(bǔ)位,，始終保持健康向上,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí),，敢于負(fù)責(zé),、勇挑重?fù)?dān),，鍥而不舍地突擊學(xué)校教育持續(xù)健康發(fā)展,。

二是要加強(qiáng)溝通、勇于協(xié)調(diào),。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào),，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、其他中層,、教師,、家長(zhǎng)和社會(huì)各部門進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人,，放下架子,，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做,。要當(dāng)好校長(zhǎng)的得力助手,，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作,、學(xué)習(xí)和生活,，把反思當(dāng)作一種文化，通過(guò)反思,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,。

三要有自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神,。為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人,，遇事多為他人著想,，即使別人犯了錯(cuò)誤，或者冒犯了自己,，也不要斤斤計(jì)較,，以免因小失大，傷害了相互之間的感情,。要樹立奉獻(xiàn)精神,，樹立“吃虧是福、吃苦是磨練”的思想,，吃別人吃不了的虧,，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事,，忍別人忍不了的氣,，嚴(yán)格要求自己。

四要能承受曲折和打擊,。命運(yùn)多曲折,，人一生不可能事事順利，你要成就事業(yè),，就要在順境中保持清醒,，在逆境中毫不氣餒，有過(guò)硬的的心理素質(zhì),，能屈能伸方為大丈夫,。要抵得住誘惑，耐得住寂寞,，禁得起失敗,。在逆境中謀發(fā)展，在困難中不放棄,，面對(duì)失敗能泰然處之,，總結(jié)教訓(xùn)后重頭再來(lái)，堅(jiān)信“功夫不負(fù)有心人”,。

五要善于站在高處思考,，努力讓自己的各個(gè)方面得以歷練?！安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵”,，當(dāng)我們能夠站在高處思考的時(shí)候，就很能夠理解校長(zhǎng)的工作理念,，也能更好的執(zhí)行校長(zhǎng)的管理,，更好的履行一名中層領(lǐng)導(dǎo)的工作職責(zé)和義務(wù),。

總之，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,，我將充分運(yùn)用所學(xué)指導(dǎo)今后的工作,，相信“有努力就有收獲”。

村級(jí)后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

工作之后,，參加過(guò)無(wú)數(shù)次各種各樣的培訓(xùn),，形式大同小異，這次卻讓人耳目一新,，受益匪淺,；如醍醐灌頂，令人輾轉(zhuǎn)難忘,。

（一）引領(lǐng)--提升品位,。

這次學(xué)習(xí)的過(guò)程可用一個(gè)“實(shí)”字來(lái)描述：扎實(shí)、樸實(shí),、真實(shí),。無(wú)論是《科學(xué)發(fā)展觀專題講座》、《領(lǐng)導(dǎo)干部如何提高學(xué)習(xí)潛力》,、《民族宗教形勢(shì)分析》,、《現(xiàn)代科技講座》，還是《男女平等基本國(guó)策》,、《創(chuàng)新性思維方式》,、《信訪工作方法》等資料，都使我學(xué)到了工作中很少接觸的知識(shí),，講座專家功底扎實(shí),，我們學(xué)得也扎實(shí)透徹；《鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村領(lǐng)導(dǎo)干部談鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村務(wù)工作》、《王培杰先進(jìn)事跡座談會(huì)》讓我們領(lǐng)略了樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言后面蘊(yùn)含的不平凡的業(yè)績(jī),；《市委四屆十次全會(huì)精神解讀》《平衡積分卡基本知識(shí)》等課程和參觀開發(fā)區(qū)等活動(dòng)讓我們真實(shí)地感受到了我市追趕跨越的步伐和完美的前景,。

（二）展示--亮出自我。

主題班會(huì)里,、畢業(yè)聯(lián)歡上,，學(xué)員們的表現(xiàn)能夠用一個(gè)“特”字來(lái)概括：自我介紹的特色、學(xué)員獨(dú)有的的特質(zhì),、傾情演出的特長(zhǎng),，都在學(xué)習(xí)間隙得到張揚(yáng)和展示。由此看出,，我們的后備干部的確是多才多藝,，“文武全能”,。

（三）思辨--銳利思維。

此次培訓(xùn)最有創(chuàng)意的是師生互動(dòng)的講座方式和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的考核方式,。用一個(gè)“靈”字形容毫不為過(guò)：授課模式新穎產(chǎn)生的靈動(dòng),、領(lǐng)導(dǎo)精彩點(diǎn)評(píng)帶給學(xué)員的靈感、頭腦風(fēng)暴式討論展示出的靈敏,，都給所有參訓(xùn)學(xué)員留下了深刻的印象，在這樣的實(shí)踐活動(dòng)中,，學(xué)員的思維得到激活,，理念得到刷新，知識(shí)得到延展,。

（四）磨礪--豐盈心智,。

豐富實(shí)用的培訓(xùn)資料不但充實(shí)了頭腦，更豐盈了心智,。此處的感受是一個(gè)字“厚”：活動(dòng)的豐厚（拓展訓(xùn)練,、義務(wù)勞動(dòng)、晚課帶來(lái)的感動(dòng)和震撼）,、底蘊(yùn)的深厚（情景模擬教學(xué)師生的優(yōu)異表現(xiàn)）,、情感的醇厚（慰問貧困戶的真情流露），都似流金歲月,，至今仍在眼前回放,。

接納新知識(shí)，并且將新知識(shí)融合于自身原有的知識(shí)儲(chǔ)備中,，以便更好地為今后的工作奠基，這是一名合格的后備干部就應(yīng)具備的潛力之一。下面談一下學(xué)習(xí)的收獲和體悟：

（一）提高了理論水平,。

作為一名教育工作者,，對(duì)于教育理論掌握的比較多，在黨建理論,、干部管理等方面也不同程度的感性認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，但既不系統(tǒng)，也沒有上升到理論高度,。透過(guò)在這個(gè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，透過(guò)老師深入淺出的講授，感覺眼前豁然開朗,，許多問題從理論上找到了依據(jù),，對(duì)原先在工作實(shí)踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點(diǎn)，感覺收獲十分大,，理論水平也得到有效了提升,。

（二）拓展了視野廣度,。

透過(guò)對(duì)《市委四屆十次全會(huì)精神解讀》《總部經(jīng)濟(jì)知識(shí)》、《物權(quán)法知識(shí)》《新時(shí)期人口安全戰(zhàn)略》,、等資料的學(xué)習(xí),，我深刻了解了我市“追趕跨越，領(lǐng)跑爭(zhēng)先”戰(zhàn)略目標(biāo)的好處,、內(nèi)涵和重大舉措,。感覺眼界開闊了，認(rèn)識(shí)加深了,，思路打開了,，對(duì)我省甚至全國(guó)的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有了新的認(rèn)識(shí)，也對(duì)我市的發(fā)展前景充滿了信心,。

（三）創(chuàng)新了思維模式,。

透過(guò)學(xué)習(xí)，反思以往工作中解放思想方面還做得不夠,，大膽創(chuàng)新方面也有欠缺,，很多時(shí)候循規(guī)蹈矩，不敢越雷池半步,。學(xué)習(xí)后最深的感受就是思維活躍了,，明白了遇到問題、難題,，要學(xué)會(huì)多問幾個(gè)為什么,，要從多角度去思考，以創(chuàng)新的精神去應(yīng)對(duì),。對(duì)于本職工作有了很多以前沒有過(guò)的設(shè)想和思考,，迫切想在工作中實(shí)施自己的新想法和新措施，并且期望不斷改善和提升,。

（四）認(rèn)清了自身不足,。

透過(guò)xxx、xxx書記等領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)身說(shuō)法,，我清醒地認(rèn)識(shí)到了自己的不足,。他們沒有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒有轟轟烈烈的偉業(yè),，有的只是對(duì)事業(yè)的一腔熱情,，對(duì)群眾的一種職責(zé)，對(duì)生活的一份熱愛,，有的只是把每一件平凡的小事做好的不平凡精神,，聚集無(wú)數(shù)個(gè)“平凡”的過(guò)往，成就了一個(gè)不平凡的這天。比較他們,，我認(rèn)識(shí)到自己工作方法等方面的差距,，透過(guò)陳部長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，我找到了縮小差距的動(dòng)力和途徑,。

穿越人生,，不是為了完成，而是為了擁有,，我穿越了充盈的十天,，不是為了完成學(xué)業(yè)，而是為了擁有收獲滿滿的日子,。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，我鎖定了目標(biāo)，那就是：更高,、更好、更強(qiáng),！透過(guò)不懈努力,，不斷提高自身學(xué)習(xí)力和執(zhí)行力，不斷完善自身綜合素養(yǎng),。在學(xué)習(xí)中,，樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷了解新知識(shí),，探索新領(lǐng)域,，應(yīng)對(duì)新問題；在工作中,，解放思想,，求實(shí)創(chuàng)新，勤于思考,，樂于奉獻(xiàn),，不畏艱苦，勇于拼搏,，力爭(zhēng)在打造教育強(qiáng)市的藍(lán)圖上勾畫濃墨重彩的一筆,，為海林追趕跨越，領(lǐng)跑爭(zhēng)先的大計(jì)貢獻(xiàn)自己的力量,。