無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇一

記得看過一本書,，作者是職業(yè)設(shè)計(jì)師。國內(nèi)好像沒有這種工作,。他們的工作就是幫助人們找到最適合自己能力發(fā)展,，能有最大幸福感的工作?？吹綍泻芏嗳硕甲鲞^自己不喜歡的工作或者對職業(yè)前景很迷茫,，我也在不斷思考如何找到一份適合自己發(fā)展的工作。

我是一個絕對以利益為導(dǎo)向的人,，做一份自己不喜歡的工作是我最痛苦的事情,。那么如何找到最適合自己的工作并對其產(chǎn)生濃厚的興趣呢？所有這些困惑讓我開始了職業(yè)規(guī)劃,。與其進(jìn)入職場后感嘆迷茫,，不如現(xiàn)在就去探索職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃是根據(jù)個人的特殊情況和才能,，考慮社會背景等諸多主客觀因素,，結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段，提出相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo),，制定出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作和教育的綜合體系,。制定一個合適而現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃，不僅可以幫助我們學(xué)生在進(jìn)入職場時(shí)省時(shí)省力,，還可以幫助我們健康地發(fā)展職業(yè)能力,。在大學(xué)里，為自己規(guī)劃一條職業(yè)道路是有幫助的,。

本人工程造價(jià)專業(yè),，英語水平還可以，能用英語流利交流。專業(yè)扎實(shí)的造價(jià),，略懂經(jīng)貿(mào)知識,；較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷,，表達(dá)流暢,；在大學(xué)擔(dān)任過學(xué)生干部，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,。我熱衷于為我的未來而奮斗。

(1)教育目標(biāo):大學(xué)畢業(yè)(如果有必要,，將來仍有必要“充電”),。

(2)方向:企業(yè)高層管理人員成立自己的公司(大廈)。

1.總體社會環(huán)境,。

中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色:經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭強(qiáng)勁,。中國入世后,，大量外國企業(yè)將進(jìn)入中國市場，中國企業(yè)也將走出國門,。

2.建筑職業(yè)的特殊社會環(huán)境,。

由于中國建筑科學(xué)發(fā)展較晚，大部分建筑知識源于國外,，中國的建筑管理還有很多不完善的地方,。中國急需建筑人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培養(yǎng)的高級建筑人才,。因此,，企業(yè)職業(yè)市場廣闊。

我的成功準(zhǔn)則是個人事務(wù)和家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

只要我做到最好,，我的能力得到了充分的發(fā)揮，我在每個階段都做了真正的自我提升,。即使我的目標(biāo)(尤其是收入目標(biāo))沒有實(shí)現(xiàn),，我也不會有挫敗感。給自己太大的壓力,，本身就是一種失敗,。

為了家庭犧牲事業(yè)目標(biāo)，我覺得30歲之前有自己的家庭是不夠的,。

當(dāng)今社會處于一個變革的時(shí)代,，到處都是激烈的競爭。所謂物競天擇，適者生存,。職業(yè)競爭非常突出,，尤其是加入wto以后。想要在這激烈的競爭中脫穎而出,，立于不敗之地,，就必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),，不打無準(zhǔn)備之仗,。然而，許多最近的大學(xué)畢業(yè)生并沒有先坐下來制定自己的職業(yè)規(guī)劃,，而是帶著一份工作申請到處跑,，希望自己能撞上好運(yùn)，找到一份好工作,。結(jié)果浪費(fèi)了大量的時(shí)間,、精力和金錢。最后感嘆招聘單位有眼無珠,，無法“慧眼識英雄”，感嘆其英雄無用武之地,。一些大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和重要性,，認(rèn)為知識、成績,、耐心,、關(guān)系、口才等條件是找到理想工作的關(guān)鍵,。他們認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃純粹是紙上談兵,，簡直是浪費(fèi)時(shí)間。如果有時(shí)間,，最好多跑兩家招聘單位,。這是一個錯誤的想法。其實(shí),，未雨綢繆,，先規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，磨刀不誤砍柴工,，在有了清晰的認(rèn)識和明確的目標(biāo)后,，再將自己的求職活動付諸實(shí)踐，要好得多,。這樣更經(jīng)濟(jì),，更科學(xué)。

大學(xué)生要在物質(zhì)、心理,、知識,、技能等方面為自己的職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備，基于各方面的分析和自身的職業(yè)錨點(diǎn),，做出合理客觀的職業(yè)選擇,。對即將到來的職業(yè)活動要有一定合理的心理預(yù)期，包括工作性質(zhì),、勞動強(qiáng)度,、工作時(shí)間、工作方法,、同事以及上下級關(guān)系等,，從而快速成為一名成功的職業(yè)人。

結(jié)論:通過對職業(yè)自我的分析和對專業(yè)信息的搜索,，對自己和職業(yè)有了初步的了解,。通過專業(yè)自我和專業(yè)信息的匹配，初步判斷了自己的優(yōu)勢領(lǐng)域和適合的工作方向,，并進(jìn)一步規(guī)劃,，對適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。在思考了自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標(biāo)后,，我對自己的職業(yè)生涯有了詳細(xì)的描述?，F(xiàn)在我已經(jīng)清晰的梳理了自己的職業(yè)體系，做了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃,，撥開了迷霧,，第一次看清了自己的職業(yè)道路。但我也知道現(xiàn)實(shí)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,，完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃是不可能的,，所以我有心理準(zhǔn)備面對不同的情況及時(shí)調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細(xì)節(jié)。我的長期目標(biāo)明確,，職業(yè)自我體系清晰,。原則上，我將根據(jù)實(shí)際情況實(shí)施我的職業(yè)規(guī)劃,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇二

如果我們能結(jié)合自身優(yōu)缺點(diǎn)做好一份完備的職業(yè)規(guī)劃,，將是我們未來發(fā)展的一份財(cái)富，借助它我們能解決很多在未來就業(yè)道路上可能會遇到的問題,，也有利于我們完善自身,。

總的來說我是一個比較懶的人，不到最后一刻不做事,，很多時(shí)候也是只有三分鐘熱度,，缺乏恒心;但我也是一個決定了要做就會不顧一切的做好它的人,，只要是做自己喜歡做的事情，就會很有耐心的干下去;自身比較喜歡沉默跟安靜,。至于親友的評價(jià)：一個信奉沉默是金,、干不了精細(xì)活、有耐心,、容易激動與感傷的人,。

對于圖形圖像制作這個專業(yè)來說，就業(yè)面很廣,?？梢悦嫦驈V告公司、室內(nèi)裝橫設(shè)計(jì)公司,、建筑設(shè)計(jì)院,、新聞媒介廣告部門、網(wǎng)絡(luò)科技公司,、企事業(yè)單位等進(jìn)行廣告策劃創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作,、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、效果圖設(shè)計(jì)制作,、平面宣傳設(shè)計(jì),、三維動畫制作、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作等工作,。

雖然本人比較喜歡動畫類工作,，但結(jié)合自身能力考慮，我選定我未來的就業(yè)方向是平面宣傳設(shè)計(jì)或網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作,。

現(xiàn)在是一個商業(yè)時(shí)代，商品要銷售得好就必須要有一個能吸引顧客興趣的好的廣告宣傳,，而且這也是每件商品的銷售成功都必須要經(jīng)歷的步驟,。也可以這樣說，好的商品宣傳廣告決定了商品的銷售命運(yùn)和未來,?；叵胍幌拢?dāng)初可口可樂公司在阿拉伯世界的宣傳廣告,，就可以預(yù)先知道可口可樂在阿拉伯世界銷售量不會很大,，甚至銷售不了，因?yàn)樗膹V告設(shè)計(jì)者沒有考慮到阿拉伯人的傳統(tǒng)風(fēng)俗,。因此可見一個好的宣傳廣告足以影響商品的銷售額并決定它的銷售未來,。

只要有交通,就需要戶外廣告宣傳,就需要更多的廣告公從業(yè)人員.所以,平面設(shè)計(jì),印前設(shè)計(jì),印前制作永遠(yuǎn)都不會淘汰,而只會越發(fā)展越好.平面設(shè)計(jì)師應(yīng)用視覺傳達(dá)的專業(yè)知識,能在企事業(yè)單位、專門設(shè)計(jì)部門,、科研單位從事廣告設(shè)計(jì),、包裝與產(chǎn)品設(shè)計(jì),、書籍設(shè)計(jì)與印刷展示設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì),、展示設(shè)計(jì),。可以從事廣告公司,、企劃公司,、圖文設(shè)計(jì)公司、出版行業(yè),、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設(shè)計(jì)師領(lǐng)域的相關(guān)平面設(shè)計(jì)工作.以及報(bào)紙,、雜志、出版等大眾傳播媒體,廣告公司等相關(guān)行業(yè).

由此可見,，平面宣傳設(shè)計(jì)制作的未來發(fā)展前景還是很光明的,。

無論是平面宣傳設(shè)計(jì)制作還是網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作，都需要有無限的創(chuàng)意與商業(yè)頭腦,。兩者都需要有一定的美術(shù)功底,、潮流眼光、過硬的專業(yè)技能等,，這就要求我們在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí)不能忽視對社會的了解,，也不能忽視對自身美感的培養(yǎng)。平面宣傳設(shè)計(jì)制作,，要熟悉了解平面軟件工具的應(yīng)用,，如coreldraw、fireworks等,，也要多開拓視野,，接觸更多的新東西、尋找新的靈感以便打破常規(guī),，創(chuàng)造出與眾不同的廣告,，充分顯示創(chuàng)意。

網(wǎng)頁設(shè)計(jì),。

制作要熟悉html(文本標(biāo)記語言),、span(布局)、cs,、javascript(腳本語言):還要非常熟悉網(wǎng)頁圖像編輯軟件如dreamweaver,、hotdog、photoshop,、fireworks等軟件,。而且熟練掌控網(wǎng)頁制作工具并不一定能制造出好的網(wǎng)頁，制作者還必須具備一定的藝術(shù)能力,。

因此,，在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí)不能兩耳只聞窗內(nèi)事,，要多接觸社會以便對社會有更多的了解、多培養(yǎng)自身的藝術(shù)審美能力,，以養(yǎng)成一定的美感,、在空余時(shí)間多讀文學(xué)著作以養(yǎng)成一定的文字組織能力、同時(shí)也要多讀藝術(shù)類的書,，以培養(yǎng)對藝術(shù)的感覺,。

沒有航程會是一帆風(fēng)順的，在征途中遇到或大或小的挫折是很正常的事,。這時(shí)就需要我們有一顆懂得堅(jiān)持的心,、一種能透視未來發(fā)展前景的眼光、一種能迅速找出問題所在的能力,，最重要的是要在問題擴(kuò)散大之前解決,，最好就是在問題出現(xiàn)之前解決掉。

職業(yè)規(guī)劃就是用我們現(xiàn)在的想法為我們的未來職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃,，以便我們在將來能更好的達(dá)成理想,。一份完善的職業(yè)規(guī)劃能住我們更好的回避風(fēng)險(xiǎn)。

在做完這分職業(yè)規(guī)劃之后我獲益良多,，才發(fā)現(xiàn)原來自己還有那么多知識沒掌握,，還要為自己的未來自己的理想多花點(diǎn)功夫下去。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇三

大學(xué)生的就業(yè)也遇到了一些問題,。但就業(yè)也不能因此而盲目,。此時(shí)也需要先給自身定位再就業(yè)。

如果不幸失業(yè)沒什么大不了的,，首先要從心理上應(yīng)正視失業(yè)這一問題,，坦然地接受失業(yè)這個現(xiàn)實(shí)。很多人在失業(yè)后,，會怨公司怨領(lǐng)導(dǎo),、怨自己所學(xué)的專業(yè)，其實(shí)這種抱怨的意義并不大,，相反地會影響自己再就業(yè)的心情，因此調(diào)整好自己的心態(tài)是失業(yè)后首先要做的事情,。

其次,，在接受失業(yè)的現(xiàn)實(shí)以后，可以把重點(diǎn)放在盤點(diǎn)自己的商業(yè)價(jià)值上,，就是將自己以往的工作經(jīng)歷和業(yè)績,、所受的教育和培訓(xùn)，包括人脈關(guān)系等都統(tǒng)統(tǒng)整理一遍,，看看自己最能夠?yàn)槠髽I(yè)和社會做貢獻(xiàn)的地方在哪里,，找到自己的競爭優(yōu)勢,，找到合理的職業(yè)定位。最后第三步才是去求職,。此時(shí)如果你能在求職前為自己做個職業(yè)定位與規(guī)劃,，往往能夠輕松找到求職路上的捷徑。根據(jù)向陽生涯的研究表明,，職業(yè)咨詢與規(guī)劃的效用集中體現(xiàn)在以下五個方面：

1,、求職速度加快。有了明確的職業(yè)定位后,，投簡歷時(shí)就不必再盲目地做海投,，人人都知道，“有的放矢”,、“有所側(cè)重”地投遞簡歷,，求職的命中率會高出很多。

2,、工作持久性增強(qiáng),。確定自己的職業(yè)興趣及發(fā)展方向后，一旦找到自己喜歡和擅長的工作,，工作的穩(wěn)定性能夠大大地提升,，有利于職業(yè)生涯的穩(wěn)步發(fā)展。

3,、工作滿意度更高,。對于一份自己喜歡和認(rèn)同的工作，在遇到困難時(shí),，因?yàn)閷ぷ饔泻芨叩恼J(rèn)可度,，人們通常會迎刃而上、主動解決問題,，漫無邊際的抱怨會得到大幅度的消減,。

4、充分提升個人職業(yè)競爭力,。在深入了解自己核心競爭力的基礎(chǔ)上,，找到適合自己并能長遠(yuǎn)發(fā)展的平臺，人們會努力提升各方面的技能要求,，激勵自己往更好的方向發(fā)展,，讓職業(yè)生涯得到提升。

5,、獲得更高的回報(bào),。理性規(guī)劃、科學(xué)設(shè)定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)后,，通過自己不懈努力和積極的工作表現(xiàn),，人們往往會容易出業(yè)績,、出成果，堅(jiān)定目標(biāo)毫不放松,，升職與加薪是一種必然結(jié)果,。

在重新尋找工作的時(shí)候，自我反省是最重要的,，人們往往很容易看到自己的優(yōu)點(diǎn),，而忽視了自己的缺點(diǎn)，這時(shí)候可以借助家人和朋友,，通過與他們的交流來幫助自己反省,。根據(jù)向陽生涯職業(yè)規(guī)劃咨詢公司目前的統(tǒng)計(jì)，金融危機(jī)發(fā)生以來的這幾個月,，在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的人群中,，失業(yè)人群僅占28%，72%的人是在職人員,。但是通常來說,，失業(yè)的人更需要對自己的職業(yè)進(jìn)行合理定位。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇四

（一）個人基本資料：

畢業(yè)院校：廣東金融學(xué)院,。

專業(yè)：國際金融,。

學(xué)歷：大專。

（二）進(jìn)行人才測試前心目中的最理想職業(yè)（按順序）：

1,、電信,、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè),、影視娛樂的創(chuàng)業(yè)人。

2,、電信,、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè),、影視娛樂的營銷管理人員,。

3、銀行金融行業(yè)的營銷管理人員,。

（三）人才測評結(jié)果,。

職業(yè)人格類型順序：管理型（9分）社會型（7分）藝術(shù)型（5分）研究型（5分）常規(guī)型（3分）實(shí)際型（2分）。

個人風(fēng)格概述：支配的,，樂觀的,，冒險(xiǎn)的,，自我顯示的,，自信的,，精力旺盛的，好發(fā)表意見和見解的,，不易被人支配的,，喜歡管理別人。

職業(yè)個性特征：善于令辭,，尤其適合做推銷工作和領(lǐng)導(dǎo)工作,。積極熱情，富冒險(xiǎn)精神,，自信,。喜歡爭辯力求別人接受自己的觀點(diǎn)。缺乏從事精細(xì)工作的耐心,，不喜歡那些需要長期智力勞動的工作,。

適合的職業(yè)特征：從事需要膽略、冒風(fēng)險(xiǎn)且承擔(dān)責(zé)任的活動,。喜歡從事領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè),。

適合的職業(yè)概述（舉出部分）：保險(xiǎn)銷售代理，報(bào)刊管理員,，采購管理員,，餐館經(jīng)理，地產(chǎn)管理員,，飯店經(jīng)理,，房屋管理員，服務(wù)經(jīng)理,，銷售代表,，顧問，廣告管理員,，廣告經(jīng)理,，廣告商，廣告銷售代理,。

2,、綜合素質(zhì)測評結(jié)果。

職業(yè)能力水平：言語能力（6分）數(shù)理能力（9分）推理能力（8分）資料分析能力（2分）人文素質(zhì)（7分）,。

個性風(fēng)格及特征概述：通常扮演一個“指揮者”,。希望控制生活與工作環(huán)境，會努力取得并保有掌控他人的權(quán)力,。很自信,。

價(jià)值追求：享用權(quán)力，能夠突破與改革，能力眼光受到肯定,，不受環(huán)境的拘束,。

能力優(yōu)勢：善于領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御，有自信的決策者,，憑少許資訊即可當(dāng)機(jī)立斷,，熱愛挑戰(zhàn)。

適合的職場特點(diǎn)：沒有興趣從事一成不變的工作,，沒有耐性循著僵硬的管道升遷,，樂于挑戰(zhàn)的開創(chuàng)者，不安于室的企業(yè)家,。

適合從事的職業(yè)（舉出部分）：高階主管,，老板，個人工作室,，有權(quán)有實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)人,，業(yè)務(wù)代表，創(chuàng)業(yè)家,。

3,、職業(yè)能力傾向測評結(jié)果。

由于結(jié)果項(xiàng)較繁多,，在此僅作簡單的綜述,。

除了動手能力一項(xiàng)為2分之外，其他大部分為8,、9分,，少部分為7分。

在職業(yè)適應(yīng)性方面,，除了工藝制作為不適合之外,，其他為基本上適合，其中新聞編輯為很適合,。

4、職業(yè)價(jià)值觀測評結(jié)果,。

分）家庭取向（3分）志愿取向（3分）經(jīng)濟(jì)取向（1分）,。

在此列出得分前三的類型：

（1）經(jīng)營取向：

工作優(yōu)勢在于：獨(dú)立性強(qiáng)，主動行動,，有強(qiáng)烈的成就動機(jī),。

工作劣勢在于：較主觀，可能比較固執(zhí),。

（2）自我實(shí)現(xiàn)取向：

工作優(yōu)勢在于：重視他人感受與價(jià)值,，做事目標(biāo)明確,，有強(qiáng)烈的發(fā)展、提升意識,。

工作劣勢在于：可能不夠客觀,，對自身利益考慮不夠，有時(shí)過于敏感,。

（3）才能取向。

工作優(yōu)勢在于：有專項(xiàng)才能,，思維活躍,，多有創(chuàng)意，學(xué)識廣博,，樂于助人,。

工作劣勢在于：可能表現(xiàn)得較自負(fù)，有時(shí)不夠合群,，自我,，有時(shí)可能不能顧全大局。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇五

性別,。

年齡,。

籍貫。

二,、自我分析部分,。

自我認(rèn)識基本內(nèi)容分析總結(jié)。

櫥窗分析法：櫥窗1：“公開我”1993年畢業(yè)于南京林業(yè)大學(xué)汽車運(yùn)用工程專業(yè),，工程師,、高級汽車服務(wù)技師。在汽車“4s”店從事汽車維修工作xx年,先后擔(dān)任技術(shù)員,、技術(shù)總監(jiān),、車間生產(chǎn)主任，多次參加一汽,、博世公司,、奇瑞公司技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)比武，并成為奇瑞公司第一批高級服務(wù)技師,。xx年5月來到山東科技職業(yè)學(xué)院參加工作,，現(xiàn)為汽車工程系專業(yè)老師，擔(dān)任09汽修三班指導(dǎo)教師,，既有豐富的汽車?yán)碚撝R,，也有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

櫥窗2：“隱藏我”對自己要求不嚴(yán),，做事情不能持之以恒,、精益求精，甚至比較懶散，還缺乏耐心,，甚至感情用事,，考慮問題不全面，做事有時(shí)優(yōu)柔寡斷,，拖拖拉拉,。對于制定好的計(jì)劃，不能每次都能完整執(zhí)行,，甚至半途而廢,。不善言談，與人交往過于呆板,。

櫥窗3：“潛在我”我是一個性格兩重性的人,，大部分時(shí)間性格特別好，極少與人出現(xiàn)沖突,，但遇到棘手的事情時(shí)候又很沖動,，不去考慮他人的感受;對待自己的工作，我是特別認(rèn)真,、特別負(fù)責(zé)的人,，但有時(shí)又敷衍了事，不會深入探討,，甚至半途而廢,。

櫥窗4：“背脊我”做人誠實(shí)、正直,、低調(diào),，樂于幫助別人，把他人的事當(dāng)成自己的事去做,，同時(shí)又特別容易相處,，但做事有時(shí)情緒化，過于感情用事,，考慮問題比較簡單,，但自己認(rèn)準(zhǔn)的事不管對錯，都堅(jiān)持到底,，認(rèn)死理,，不會變通，對個人的發(fā)展非常不利,。

人格測試分析(建議使用：附件3進(jìn)行分析;附件3：菲爾人格測試網(wǎng)址)菲爾人格測試答案：cdebbbcfde,共42分別人認(rèn)為你是一個新鮮的,、有活力的、有魅力的,、好玩的,、講究實(shí)際的,、而永遠(yuǎn)有趣的人;一個經(jīng)常是群眾注意力的焦點(diǎn)，但是你是一個足夠平衡的人,，不至于因此而昏了頭,。他們也認(rèn)為你親切、和藹,、體貼,、能諒解人;一個永遠(yuǎn)會使人高興起來并會幫助別人的人。

職業(yè)興趣分析(建議使用：附件4進(jìn)行分析;附件4：霍蘭德職業(yè)興趣測試網(wǎng)址)霍蘭德職業(yè)興趣測試：現(xiàn)實(shí)型9分,、傳動型9分,、研究型7分、社會型4分,、藝術(shù)型4分、企業(yè)型2分屬于技術(shù)與運(yùn)動取向,。往往身體技能及機(jī)械協(xié)調(diào)能力較強(qiáng),，對機(jī)械與物體的關(guān)心比較強(qiáng)烈。穩(wěn)健,、務(wù)實(shí),，喜歡從事規(guī)則明確的活動及技術(shù)性工作，甚至熱衷于親自動手創(chuàng)造新事物,。不善言談,，對于人際交往及人員管理、監(jiān)督等活動不太感興趣,。這一領(lǐng)域的職業(yè)有:需熟練技能方面的職業(yè),、動植物管理方面的職業(yè)、機(jī)械管理方面的職業(yè),、生產(chǎn)技術(shù)方面的職業(yè),、手工藝技能方面的職業(yè)、機(jī)械裝置與運(yùn)轉(zhuǎn)方面的職業(yè)等,。

職業(yè)性格分析(建議使用：附件5進(jìn)行分析;附件5：mbti職業(yè)性格測試網(wǎng)址性格類型是“istp”(內(nèi)向+實(shí)感+思維+知覺)容忍,，有彈性;是冷靜的觀察者，但當(dāng)有問題出現(xiàn),，便迅速行動,，找出可行的解決方法。能夠分析哪些東西可以使事情進(jìn)行順利,，又能夠從大量資料中,，找出實(shí)際問題的重心。很重視事件的前因后果,，能夠以理性的原則把事實(shí)組織起來,，重視效率,。

istp型的人坦率、誠實(shí),、講求實(shí)效,，他們喜歡行動而非漫談。他們很謙遜,，對于完成工作的方法有很好的理解力,。

istp型的人擅長分析，所以他們對客觀含蓄的原則很有興趣,。他們對于技巧性的事物有天生的理解力,，通常精于使用工具和進(jìn)行手工勞動。他們往往做出有條理而保密的決定,。他們僅僅是按照自己所看到的,、有條理而直接地陳述事實(shí)。

istp型的人好奇心強(qiáng),，而且善于觀察,，只有理性、可靠的事實(shí)才能使他們信服,。他們重視事實(shí),，簡直就是有關(guān)他們知之甚深的知識的寶庫。他們是現(xiàn)實(shí)主義者,，所以能夠很好地利用可獲得的資源,，同時(shí)他們擅于把握時(shí)機(jī)，這使他們變得很講求實(shí)效,。

istp型的人平和而寡言,，往往顯得冷酷而清高，而且容易害羞,，除了是與好朋友在一起時(shí),。他們平等、公正,。他們往往受沖動的驅(qū)使,，對于即刻的挑戰(zhàn)和問題具有相當(dāng)?shù)倪m應(yīng)性和反應(yīng)能力。因?yàn)樗麄兿矚g行動和興奮的事情,，所以他們樂于戶外活動和運(yùn)動,。

職業(yè)能力分析(建議使用：附件6進(jìn)行分析;附件6：一般職業(yè)能力傾向測驗(yàn)網(wǎng)址)實(shí)際型(r)實(shí)際型勞動者愿意從事“看得見、摸得著”的工作,。喜歡使用工具,，特別喜歡操作大型機(jī)器。他們做起事來手腳靈活,、動作協(xié)調(diào),。但不善言辭,，不善交際，在社交場合往往覺得很不自在,，最不喜歡教育工作與接待他人的工作,。

給人的印象是：不合群的、實(shí)利主義的,、謙卑的(避免拋頭露面的),、循規(guī)蹈矩的、自然的,、倔強(qiáng)的(不可變通的),、直率的、精神健全的,、節(jié)儉的,、坦誠的、有毅力的,、缺少見識的,、固執(zhí)的、注重實(shí)際,。

對應(yīng)職業(yè)類型：實(shí)際型職業(yè)主要是指各類工程技術(shù)工作與農(nóng)業(yè)工作,。主要有：機(jī)械,、汽車,、飛機(jī)、土木,、采礦等方面的工程師和技術(shù)員;機(jī)械操作,、維修、安裝,、熱處理工人,，礦工、電工,、木工,、鞋匠等;公共汽車、出租汽車,、工業(yè)卡車的司機(jī);輪船、火車駕駛員;測繪員,、描圖員,、消防隊(duì)員等;農(nóng)業(yè)機(jī)械師、牧民,、漁民等,。

職業(yè)價(jià)值觀分析(建議使用：附件7進(jìn)行分析;附件7：埃德加·施恩職業(yè)錨測試網(wǎng)址)職業(yè)錨測試結(jié)果：您的管理型傾向得分：52.0%您的技術(shù)功能型傾向得分：76.0%您的安全型傾向得分：84.0%您的創(chuàng)造型傾向得分：72.0%您的自主獨(dú)立型傾向得分：72.0%您的服務(wù)型傾向得分：80.0%您的挑戰(zhàn)型傾向得分：76.0%您的生活型傾向得分：80.0%職業(yè)錨為：安全∕穩(wěn)定型(securitystability)：(84.0%)安全/穩(wěn)定型的人追求工作中的安全與穩(wěn)定感,。他們可以預(yù)測將來的成功從而感到放松。他們關(guān)心財(cái)務(wù)安全,，例如：退休金和退休計(jì)劃,。穩(wěn)定感包括誠言、忠誠,、以及完成老板交待的工作,。盡管有時(shí)他們可以達(dá)到一個高的職位，但他們并不關(guān)心具體的職位和具體的工作內(nèi)容,。

自我分析總結(jié),。

熱心、負(fù)責(zé),，善于與人合作是我對自己的總結(jié),。善于營造和諧的人際氛圍。得到鼓勵和贊揚(yáng)時(shí)工作最出色,，希望自己和他人所付出的受到贊賞,，同時(shí)也會適當(dāng)?shù)慕o別人一定的鼓勵和贊揚(yáng)。主要的興趣在于那些對人們的生活有直接和明顯的影響的事情,。正直而忠誠,，即使在小事上也有始有終，且希望別人也如此,。珍視安全和穩(wěn)定,。可能忽視邏輯思考和深刻的洞察力,，需要注意發(fā)展對現(xiàn)實(shí)的感受力和情感,。

三、環(huán)境分析部分,。

環(huán)境分析基本內(nèi)容分析總結(jié),。

工作環(huán)境分析我現(xiàn)在在一所示范性高職院校任汽修專業(yè)老師，我系所有領(lǐng)導(dǎo),、老師非常團(tuán)結(jié),，也都積極進(jìn)取，在教學(xué),、科研,、指導(dǎo)學(xué)生中都能做到相互交流，相互探討,。

職業(yè)環(huán)境分析隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展,，汽車工業(yè)的發(fā)展更是突飛猛進(jìn)，轎車已逐步進(jìn)入城市普通家庭,，因此汽車售后市場的發(fā)展空間巨大.伴隨著汽車制造技術(shù)的不斷更新,，汽車產(chǎn)品也逐漸成熟起來,，汽車的性能和技術(shù)含量相差無己，因此,，各個汽車制造廠家為了提高自己的影響力,，立足市場，廠家已經(jīng)從產(chǎn)品的競爭轉(zhuǎn)向了服務(wù)的競爭,，售后服務(wù)已經(jīng)成為競爭的主要戰(zhàn)略目標(biāo),。

為了應(yīng)對市場競爭份額，各個汽車廠家每年都在推出多款式,，多品種的新產(chǎn)品,，這必然要對售后服務(wù)提出了更高的要求。

汽車生產(chǎn)廠家為了提高客戶滿意度,，都建立了分布于全國范圍內(nèi)的售后服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)成員大多數(shù)是四位一體(既汽車維修,、整車銷售,、備件供應(yīng)、信息反饋)經(jīng)銷店,。按照品牌經(jīng)銷店的崗位設(shè)置,，服務(wù)總監(jiān)、服務(wù)經(jīng)理,、備件經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理,、服務(wù)顧問,、索賠員等崗位都要求由具有一定學(xué)歷,、技術(shù)水平高,、懂管理,、懂經(jīng)營的專業(yè)人才擔(dān)任,，對專業(yè)人才的需求量很大,。

現(xiàn)代汽車的科技含量高,，電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用,，聲,、光、機(jī),、電,、液一體化，發(fā)動機(jī)電控燃油噴射,、自動變速器,、制動防抱死、安全氣囊,、現(xiàn)代車載診斷系統(tǒng)已在汽車上普遍使用,，維修方法要求更加規(guī)范化，診斷檢測設(shè)備的智能化,、自動化,，要求維修企業(yè)的從業(yè)人員必須以技能型為主。在理論上應(yīng)具備：對現(xiàn)代轎車的結(jié)構(gòu)原理比較熟悉,，掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識,，對傳感技術(shù)、液壓控制,、自動控制技術(shù)比較熟悉,，有一定的英語閱讀能力，能直接閱讀英文維修手冊;在實(shí)踐技能方面,，應(yīng)能熟練掌握和使用智能化的儀器來檢測診斷和維修現(xiàn)代轎車出現(xiàn)的故障,。“機(jī)電一體化”是當(dāng)今世界技術(shù)領(lǐng)域里的一個新學(xué)科,，現(xiàn)代汽車可以說是“機(jī)電一體化”的典型應(yīng)用,，這就要求維修企業(yè)的從業(yè)人員素質(zhì)與技能大大提高。

社會環(huán)境分析隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，人民生活水平的日益提高,，我國汽車市場進(jìn)入了前所未有的高速發(fā)展期,，中國作為一個新興汽車大國,，xx年已經(jīng)成為世界最大的汽車生產(chǎn)國和第一大新車市場，汽車保有量近年來迅速擴(kuò)大,，xx年中國汽車銷量達(dá)到了1806萬輛,，同比增長32.37%，穩(wěn)居世界第一,，汽車大國-美國xx年全年銷量為1150萬輛,。和世界發(fā)達(dá)國家相比，無論是汽車銷售量絕對值還是增長速度,，中國均遙遙領(lǐng)先,，因此汽車技術(shù)服務(wù)與營銷人員需求量將會持續(xù)上升，人才需求將達(dá)到較大規(guī)模。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇六

1.分析調(diào)查結(jié)果,，進(jìn)而探索出當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的主流方向,，并對其中出現(xiàn)的問題做探究與分析，最后給出當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的合理化建議,。

2.通過本次調(diào)查,，讓同學(xué)們再一次準(zhǔn)確認(rèn)識到目前(尤其是次貸危機(jī)發(fā)生后)大學(xué)生就業(yè)形勢的變化與發(fā)展趨勢。

本次調(diào)查的主題為：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查,。

具體有以下2個要點(diǎn)：

1.職業(yè)生涯規(guī)劃的定義是：個人結(jié)合自身情況,、眼前的機(jī)遇盒制約因素，為自己確立職業(yè)方向,、職業(yè)目標(biāo),，選擇職業(yè)道理，確定教育計(jì)劃,、發(fā)展計(jì)劃,，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動時(shí)間和行動方案。

2.當(dāng)代大學(xué)生絕大多數(shù)尚處在職業(yè)生涯的準(zhǔn)備或起步階段,，正因如此,，一份科學(xué)，完善,，可行的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃生涯是十分必要的,。

本次調(diào)查的形式為：

1.問卷調(diào)查(隨機(jī)抽取在校大學(xué)生調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查),。

2.向輔導(dǎo)員,，職業(yè)規(guī)劃師和學(xué)長詢問意見建議與心得體會。

3.查閱相關(guān)資料(來源：網(wǎng)絡(luò),、圖書館),。

一共設(shè)計(jì)了三道關(guān)于大學(xué)新生職業(yè)生涯規(guī)劃方面的問題。并從大一的學(xué)生和網(wǎng)絡(luò)問卷中隨機(jī)調(diào)查了150份樣本,，得到以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

問題1：您認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該把重心放在?

a.全力學(xué)習(xí),，為以后的事業(yè)、深造做準(zhǔn)備

b.以學(xué)習(xí)課程為主,，兼顧社會鍛煉

c.著重參加學(xué)生會等,，為以后進(jìn)入社會做準(zhǔn)備

d.直接參與社會

選項(xiàng) a b c d

數(shù)據(jù) 14 118 13 5

問題2：您是否對本專業(yè)進(jìn)行深入了解?

a.已有深入了解

b.了解一般

c.基本不了解

選項(xiàng) a b c

數(shù)據(jù) 7 99 44

問題3：您將來的職業(yè)規(guī)劃是什么?

a.畢業(yè)以后就業(yè)

b.畢業(yè)以后考研

c.畢業(yè)以后出國深造

選項(xiàng) a b c

數(shù)據(jù) 44 83 23

從問卷的結(jié)果中可以初步看出,，在大學(xué)生活中,，有相當(dāng)一部分同學(xué)(88%)依然將學(xué)習(xí)放在第一位。由此可見,，總體來說,，大一新生認(rèn)識到了當(dāng)前就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，并將繼續(xù)學(xué)習(xí)以獲得更高的學(xué)識來增加自己在未來就業(yè)中的身價(jià)砝碼。但與此同時(shí),，只有9.3%的同學(xué)選擇“盡全部精力學(xué)習(xí)”,，而更多數(shù)同學(xué)選擇了“以學(xué)習(xí)為主，兼顧社會鍛煉”這一方式進(jìn)行大學(xué)生活的安排,，可見同學(xué)們普遍接受了“大學(xué)生活是我們走向社會的一個階梯這一觀點(diǎn)”,，但同學(xué)們依然能清醒地認(rèn)識到學(xué)習(xí)的主導(dǎo)作用，做到了本沒有過分夸大所謂“能力”的作用而放棄學(xué)習(xí),。

在第三道題目中,，我們直接向受訪者詢問了他們大學(xué)畢業(yè)以后的初步打算，有一半以上的同學(xué)選擇了考研的道路,，將近三成的同學(xué)選擇了直接就業(yè),，還有15.3%的同學(xué)選擇了出國進(jìn)修。由此可以得出同學(xué)們在大學(xué)期間把重心放在學(xué)習(xí)上的意義：一是在院系中取得優(yōu)異的成績,，以在職業(yè)市場中使自己更具競爭力;二是為將來的深造做準(zhǔn)備,。

做職業(yè)生涯規(guī)劃離不開自己的專業(yè)，在第二道題目中,，我們想被調(diào)查者詢問了有關(guān)對本專業(yè)了解方面的問題,，只有4.7%的同學(xué)對自己所學(xué)的專業(yè)已經(jīng)有了較為深刻的了解，將近七成的同學(xué)對自己的專業(yè)認(rèn)識模糊,。從這組數(shù)據(jù)可以看出,，同學(xué)們雖然打算畢業(yè)以后進(jìn)行深造，抑或就業(yè),，但對自己在未來的核心競爭力(自己的專業(yè))還是了解的有所不足,。由此可見，雖然很多同學(xué)們對自己的未來充滿了信心,，但只有以少部分同學(xué)能腳踏實(shí)地地做好細(xì)節(jié)工作,。

總而言之，大一新生都有自己明確的志向,，并且都對自己的職業(yè)生涯做了初步的規(guī)劃,，但依然有很多細(xì)節(jié)需要去了解，學(xué)習(xí)以及掌握,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇七

教育近幾年來,，大學(xué)生就業(yè)難問題凸顯，本研究從大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育對象的特性分析入手,，結(jié)合我國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃已有研究成果和職業(yè)生涯規(guī)劃教育開展的現(xiàn)狀基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步思考我國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育存在的問題，提出一些有價(jià)值的看法和建議,。

我國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育對象的特性分析開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育,，要對癥下藥,，就必須細(xì)致分析大學(xué)生對象特征。為此,，下面從國別差異,、當(dāng)前環(huán)境和歷史文化影響、大學(xué)生與職員,、學(xué)歷水平等方面分析我國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃對象的特性,。

職業(yè)生涯規(guī)劃教育國別差異比較與發(fā)達(dá)國家相比，我國大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃教育起步晚,，職業(yè)規(guī)劃教育處于初級水平,。首先，發(fā)達(dá)國家職業(yè)生涯規(guī)劃教育起始于基礎(chǔ)教育階段,，大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)與自身的興趣,、職業(yè)理想、職業(yè)目標(biāo)關(guān)聯(lián)性大,；而我國職業(yè)生涯規(guī)劃教育很少有開始于大學(xué)教育前的,，多數(shù)入學(xué)專業(yè)選擇與興趣無關(guān)，純粹為了升學(xué),、盲從選擇專業(yè),、父母、老師意愿等造成了對自己所學(xué)不感興趣,，有的學(xué)生甚至對未來茫然,。其次，發(fā)達(dá)國家職業(yè)生涯規(guī)劃教育具有系統(tǒng)性,、專業(yè)性,、多樣性，我國目前很多高校沒有將大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃納入教育內(nèi)容,，即使有也是淺嘗輒止,，處于初級水平。

大學(xué)生與職員差異比較職業(yè)生涯規(guī)劃最初起源于企業(yè),，針對企業(yè)員工培訓(xùn),。企業(yè)員工培訓(xùn)多是為了讓員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)目標(biāo)相一致，同時(shí)對部分員工崗位作出調(diào)整,，員工又在其崗位上具有實(shí)踐經(jīng)歷,，因此，能夠更清晰地判斷員工的職業(yè)潛能,，生涯目標(biāo)更為明確,，發(fā)展路徑更為具體。而大學(xué)生是準(zhǔn)職業(yè)者,。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)是為職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備,，大學(xué)生活要經(jīng)歷飛速成長,，其人生觀,、價(jià)值觀,、能力、素養(yǎng)等變化與否和變化程度不一,，大學(xué)生沒有長時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn),，所以大學(xué)生更具有可塑性，職業(yè)發(fā)展更具有不確定性特點(diǎn)。職業(yè)生涯規(guī)劃教育要體現(xiàn)變動性，也更需注重引導(dǎo)性,。

受教育水平差異比較與沒有接受過大學(xué)教育的人相比，大學(xué)生是知識文化掌握較多者,，更有理想和抱負(fù)，綜合素質(zhì)高,，肩負(fù)的社會責(zé)任大，大學(xué)生是知識文化,、能力素質(zhì)較高的勞動者,。所以,，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育應(yīng)把大學(xué)生的人生理想、社會發(fā)展,，大學(xué)生的個人現(xiàn)狀和社會形勢結(jié)合起來,，短期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)，職業(yè)目標(biāo)和人生目標(biāo)兼顧,。

關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的幾點(diǎn)思考意見把握了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育對象的特殊性,，根據(jù)大學(xué)生職業(yè)生涯教育的現(xiàn)狀,，結(jié)合相關(guān)研究成果,，下面提出當(dāng)前或者今后開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的幾點(diǎn)建議,。

職業(yè)生涯規(guī)劃不能等同于就業(yè)指導(dǎo)就業(yè)指導(dǎo)屬于職業(yè)生涯規(guī)劃的一個部分，大學(xué)生就業(yè)只是職業(yè)生涯規(guī)劃的階段性目標(biāo),，而職業(yè)生涯規(guī)劃教育涵蓋的范圍,、內(nèi)容更多。其包括自我認(rèn)知,、認(rèn)識社會環(huán)境,、確立畢業(yè)時(shí)就業(yè)和生涯長期發(fā)展目標(biāo),制定詳細(xì)、具體可行性計(jì)劃,，如何為職業(yè)做準(zhǔn)備（大學(xué)學(xué)習(xí)生活安排）等,。職業(yè)生涯規(guī)劃教育不是就業(yè)集訓(xùn)班，也不是大學(xué)后教育訓(xùn)練營,，應(yīng)該貫穿大學(xué)教育的始終,，且是一個動態(tài)過程。

職業(yè)生涯規(guī)劃教育對大學(xué)生學(xué)習(xí),、發(fā)展的引領(lǐng)作用大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育,，要不背離大學(xué)之精神和大學(xué)教育的目的，職業(yè)生涯規(guī)劃教育既要規(guī)劃大學(xué)生的生存道路,，更要規(guī)劃大學(xué)生的人生目標(biāo),，發(fā)揮引領(lǐng)學(xué)生成長的作用,，對學(xué)生學(xué)習(xí)起向?qū)ё饔谩Ｇf不可把大學(xué)變?yōu)榧夹g(shù)培訓(xùn)堂,，大學(xué)教育變?yōu)榭甲C教育,。每個老師都要發(fā)揮引領(lǐng)學(xué)生成長的作用，并教會學(xué)生學(xué)習(xí),，職業(yè)生涯規(guī)劃教育的效果是全體教師的共同作用的結(jié)果,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)職業(yè)生涯規(guī)劃教育要特別培養(yǎng)大學(xué)生幾個意識和幾方面的能力。意識包括生存意識,、發(fā)展意識,、創(chuàng)造意識、健康意識,；能力主要包括自我認(rèn)知能力,、認(rèn)識環(huán)境的能力、抉擇能力,、計(jì)劃能力,、學(xué)習(xí)能力。

職業(yè)生涯規(guī)劃教育要增加大學(xué)生社會實(shí)踐進(jìn)行崗位勝任力特征分析等,，培養(yǎng)大學(xué)生了解社會和職業(yè)的能力,，需要指導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑，如深入調(diào)查,、躬身實(shí)踐,，社會階層有關(guān)的書本學(xué)習(xí)等。從而結(jié)合自身特色,，知己知彼,，然后確定職業(yè)目標(biāo)，并做就業(yè)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,。

專業(yè)化的教師隊(duì)伍建設(shè)通過梳理大學(xué)生職業(yè)生涯教育的內(nèi)容和培養(yǎng)目標(biāo),，職業(yè)生涯規(guī)劃教育的引領(lǐng)作用，認(rèn)為專業(yè)化的任課教師應(yīng)具備以下要求：

（1）擁有心理學(xué),、人力資源管理等專業(yè)的理論知識背景,；

（2）了解社會、對社會形勢有準(zhǔn)確的把握,，并能夠指導(dǎo)學(xué)生參與社會調(diào)查,、實(shí)踐的能力；

（3）分析能力,，學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，能夠靈活處理課堂；

（4）個別指導(dǎo)學(xué)生成長的能力。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇八

筆者點(diǎn)評：在校鍛煉是你唯一的選擇,，在中國,，如果你不是出生在顯赫的家族或其他的有特殊能量的家庭，這是我對你的唯一的勸告,，鍛煉自己,。筆者的教育咨詢?nèi)壳磳⒚媸溃瑢脮r(shí)可以搜索參考,。

3. 工作5-10年關(guān)注你的職位,，顯示你的領(lǐng)導(dǎo)才能。你的領(lǐng)袖氣質(zhì)如果還不崩發(fā)出來,，也就沒有多大可能了,，除非你是后天性天才。

1. 確定今后的方向,，只有方向定了,，其他的東西才會定下來。

2. 通過工作,，慢慢靠近自己的方向,，最終達(dá)到目標(biāo)。

3. 選擇更高的職位,，工作作為跳躍的對象,。

1. 在狼的社會里，母狼為領(lǐng)導(dǎo),，公狼捕了食物后，會被母狼奪走,，用來喂養(yǎng)幼狼崽,，留極少一部分給捕食者，直至公狼最后捕不到食,，母狼才會拿出部分來拯救公狼,，造成了狼的追求無止境。

2. 樹立目標(biāo)的可借鑒性,，大目標(biāo)分解為小目標(biāo),，將小目標(biāo)一個個實(shí)現(xiàn)，時(shí)刻能感覺成就感,，步步緊逼大目標(biāo),。在管理學(xué)上是制定好戰(zhàn)略目標(biāo)，分解成經(jīng)營計(jì)劃,，再將經(jīng)營計(jì)劃分解成季度任務(wù),，將季度任務(wù)分解成每月的指標(biāo)，每月的指標(biāo)分解到每天。

1. 事務(wù)本身不會影響人,，人們只受對事物看法的影響,，對事物的看法分為積極的和消極的，而一個人要對自己的看法承擔(dān)最大的結(jié)果,，成功完全取決于自己的看法,。

2. 煩——拖——失敗，這是人們習(xí)慣的面對比較糟糕的事情的一種方式,，最終的結(jié)果由自己買單,。

3. 改變原有的思維，跳出傳統(tǒng)的思維模式,，先裝滿腦袋,，再裝滿口袋，世界上最困難的事是將自己的觀點(diǎn)裝進(jìn)別人的腦袋,，將別人的錢裝進(jìn)自己的口袋,。后續(xù)筆者有相應(yīng)《思維篇》作為補(bǔ)充。

1. 最大的幸福在于曾經(jīng)痛苦,。

筆者點(diǎn)評：只要想想,，反正會過去，放手去干,，總會有結(jié)果的,，如果還是沒有結(jié)果，那是因?yàn)槟銢]有足夠的去放手干,。

2. 只要死不了,，所有的一切都是為了使你更加堅(jiān)強(qiáng)，這是命中注定的安排,。

3. 蝴蝶在出繭之前,，要經(jīng)過痛苦的自我拼搏，破繭而出,，如果外力幫它完成這個過程,，則會提前進(jìn)入夭折?？磥碛行┟€只能自己扛了,，別人幫忙都是倒忙，揠苗助長,，就是這個道理,。

1. 在已有平臺找一個突破口，如想改行業(yè),，一定要找一個突破點(diǎn),，全面進(jìn)攻很難取勝,，當(dāng)然也有意外，那是因?yàn)楦静灰M(jìn)攻,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇九

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何走,？”記得一位哲人說過：“走好每一步，這就是你的人生,?！比松氛f長也長，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋,；人生之路說短也短,，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。

我們每個人都在設(shè)計(jì)自己的人生,，都在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想,。連我們成長的道路上一直扮演著各種不同的角色，職業(yè)生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休,。

我們每個人都會隨著年齡的增長而慢慢長大,，從學(xué)校出來后面對的就是一個充滿競爭的社會。只有努力適應(yīng)社會,，投入到職業(yè)世界中,。我們只有正確認(rèn)識自己，認(rèn)識職業(yè)生涯基本歷程,，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念,，使自己的職業(yè)生涯快樂并成功。

在現(xiàn)代社會,，一個人只有盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，認(rèn)清自我，不斷探索開發(fā)自身潛能的有效途徑或方式,，才能準(zhǔn)確地把握人生方向,，塑造成功的人生,。實(shí)踐證明。在職業(yè)生涯能夠取得成功的人,，往往是那些有著一種清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃的人,。因此，我為自己制定了職業(yè)生涯規(guī)劃,，使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí),，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活,，使自己每一天都過得有意義,、充實(shí),！

二、自我評價(jià),。

基于課堂測評以及本人對自己的認(rèn)識,、朋友對我的評價(jià)的前提之下，進(jìn)行了客觀的自我分析,。

1.職業(yè)興趣,。

據(jù)測評結(jié)果表示，我對分析的,、靈活的,、創(chuàng)新的任務(wù)性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣。我比較喜歡企業(yè)性的工作,，包括策劃,、管理等工作。

2.職業(yè)性格,。

敏感型：精神飽滿,，好動不好靜，辦事愛速戰(zhàn)速決,，但是行為常有盲目性,。與人交往中，往往會拿出全部熱情,，但受挫折時(shí)又易消沉,、失望。宜從事工程師,、數(shù)據(jù)處理等職業(yè),。

我本人對邏輯推理的能力較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯,，喜歡對復(fù)雜的事情進(jìn)行思考,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。但是,，有時(shí)想法過于復(fù)雜,、執(zhí)著以至于較難與別人交流，也讓別人難接受,。

4.個人特質(zhì),。

本人性格活潑，與他人都能夠和睦相處,。我對工作的自覺性較好,，一旦選擇了某份工作或某項(xiàng)任務(wù)，我就會盡自己最大的能力把工作做好,，而且能夠吃苦耐勞,，我認(rèn)為這是我最大的優(yōu)點(diǎn),。我喜歡團(tuán)體合作，這樣能夠充分發(fā)揮群眾的力量,，集思廣益,。我對一成不變的工作模式十分反感，希望能夠突破舊的工作模式,。

5.勝任能力,。

精神。有創(chuàng)造精神及冒險(xiǎn)精神,，一旦有了新想法,，就想要行動，就算遇到許多困難,，也會努力克服重重困難并且堅(jiān)持到底,。與人交往時(shí)較為敏感，比較謙遜,、有同情心,，對朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神,，充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助,。

2）劣勢：有時(shí)自己的想法的比較固執(zhí)，不聽他人勸告,，一意孤行,。經(jīng)常無法全面的看待一件事情，導(dǎo)致許多細(xì)節(jié)被忽略,。信心不足,，對失敗和沒有把握的事情感到緊張和壓力。

3）小結(jié)：既然注重團(tuán)隊(duì)精神,，就需要悉心聽取他人的看法,，不能一意孤行，這一點(diǎn)我需要多多加強(qiáng),。然后鍛煉自己的觀察能力,，要做到觀察入微。綜上,，我應(yīng)該充分發(fā)揮的優(yōu)勢,，不足的地方盡力去改進(jìn)。

所謂知己知彼,，通過上面較為客觀的自我分析，我認(rèn)為,，最基本的我清楚了我現(xiàn)在學(xué)的環(huán)境工程專業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專業(yè),，也比較符合我自身的個性,。

三、環(huán)境分析,。

1.家庭環(huán)境分析,。

家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不富裕，但完全能夠維持正常生活,，有時(shí)還會全家人到外面旅游,。父親的工作很穩(wěn)定，所以家里的經(jīng)濟(jì)來源十分穩(wěn)定,。

2.學(xué)校環(huán)境分析,。

是首批獲得教育部“本科教學(xué)工作水平評估”優(yōu)秀的大學(xué)，是中國面向海外開展華文教育的主要基地之一,。我認(rèn)為華僑大學(xué)的生活環(huán)境很好,，教學(xué)設(shè)備齊全，但教學(xué)水平一般,。我所在的環(huán)境工程專業(yè)是新開設(shè)的專業(yè),，就業(yè)率在全校倒數(shù)，該專業(yè)在華大并不受到重視,?？偟膩碚f，整體教學(xué)并不算好,。

3.社會環(huán)境分析,。

由于我國人口多，每年畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)量在不斷增加,，這導(dǎo)致了人口多與就業(yè)崗位少之間的嚴(yán)重不協(xié)調(diào),，而使得近幾年來我國大學(xué)生失業(yè)率在不斷上升。就目前嚴(yán)峻的形勢來看,，就業(yè)環(huán)境并不好,。

4.職業(yè)環(huán)境分析環(huán)境工程專業(yè)是一門新興的學(xué)科，建立及發(fā)展的歷史還不很長,。環(huán)境工程專業(yè)仍屬于正在發(fā)展中的專業(yè),，因此還沒有吸引更多人的注意。但隨著環(huán)境保護(hù)觀念宣傳的深入,，人們對環(huán)境意識的加強(qiáng),，有理由相信，未來幾年內(nèi),，對環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生的需求將會大大增加,。

（一）國家的基本政策決定了該專業(yè)重要的社會地位。

隨著各種環(huán)境問題日益突出和影響范圍的不斷擴(kuò)大,，環(huán)保問題是21世紀(jì)全球的焦點(diǎn),，環(huán)保產(chǎn)業(yè)也是我國重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)之一,。為了實(shí)現(xiàn)社會、經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和促進(jìn)人民生活質(zhì)量的不斷提高,，國家已經(jīng)把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基本國策,。而環(huán)境工程學(xué)科的內(nèi)涵日益豐富，使得它已成為21世紀(jì)的帶頭學(xué)科之一,，未來前景不言而喻,。

(二)生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域項(xiàng)目的豐富預(yù)示著就業(yè)面的無限廣闊。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇十

人的心理特征對人從事職業(yè)有很大的影響,。同時(shí),，各種職業(yè)工作內(nèi)容各異，又決定其需要的員工要有適合于此種工作的心理狀態(tài),。所以,，在選擇或規(guī)劃自己今后職業(yè)之前，必須了解自己的注意力情況以及判斷力,、忍耐力,、記憶力、創(chuàng)造力,、理解力等水平,，做事是否敏捷?做事是否精細(xì)?了解自己心理狀態(tài)如何，是擇業(yè)的先決條件之一,。當(dāng)然,，對自己狀態(tài)的判斷非常難辦，可以請求他人,，如父母或咨詢機(jī)構(gòu),，來實(shí)實(shí)在在地摸清自己的“心理特征”。

在擇業(yè)的時(shí)候,，應(yīng)該問問自己：我有沒有音樂,、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)特長,，勞動技能強(qiáng)不強(qiáng)?有沒有雄辯的特長?有沒有數(shù)理精算的特長?與人交際的能力如何?有沒有領(lǐng)袖,、組織的特長?只有弄清楚自己所具有的特殊能力，才能更準(zhǔn)確地設(shè)計(jì),、規(guī)劃自己的職業(yè),。例如：性情、記憶力強(qiáng),、論辯力強(qiáng),、判斷敏捷、思想周密、擅長雄辯,，就可以選擇律師職業(yè),。根據(jù)自己特殊能力，青年人擇業(yè)必須“量力而行”,。

青年大學(xué)生在擇業(yè)過程中，要充分考慮自己對家庭的責(zé)任,。例如：是繼續(xù)深造學(xué)習(xí)還是先就業(yè),？這就必須考慮整個家庭是否在經(jīng)濟(jì)上允許，父母的負(fù)擔(dān)是否能夠承受?最后決定選擇深造還是就業(yè),。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇十一

有的人一天到晚在公司忙得四腳朝天,，有的人卻整日在辦公室里閑來無事混日子。

做數(shù)據(jù)管理的mark說：“我的工作太無聊了!每天上午一點(diǎn)事情做完后就開始守著電腦發(fā)呆,，基本上沒什么事情可干,，領(lǐng)導(dǎo)難得想起還有個我。每個月到手才2500塊,，工作沒有價(jià)值,。都27歲了，感覺自己每天就是在虛度人生,?！?/p>

在某集團(tuán)公司上海分公司做文員的lisa也在為工作太“閑”而發(fā)愁：“基本沒什么事，整天上網(wǎng)聊天,、偷菜,、打游戲，聽上去好像很舒服,，但我不喜歡這樣的狀態(tài),。有事做我會覺得比較充實(shí)，而且這份工作我并不喜歡,。有人說我是身在福中不知福,，真的是這樣嗎，我很困惑!我只是希望看得到前面的出路,，現(xiàn)在的狀態(tài),，煩透了!”

demo在某營業(yè)廳賣手機(jī)，她說：“我的工作就是站柜臺,，有人的時(shí)候介紹推薦一下產(chǎn)品,，沒人的時(shí)候就坐在那里發(fā)呆。幾張產(chǎn)品資料彩頁翻了又翻,，實(shí)在沒啥可看的,。大家都在上網(wǎng)各玩各的，一上午接待只接待了3個客人。閑,，閑得要發(fā)瘋了!”

身處一個競爭激烈的職場,，職場“閑人”有著相似的通病：工作沒有價(jià)值感,，前途迷?？床坏匠雎?職業(yè)危機(jī)深重，被邊緣化,，成為了最易被踢出局的“隱形人”,。

造成“閑”的原因可能來自主、客觀多方面,，但最根本的原因是當(dāng)事者缺乏對自我職業(yè)的掌控和規(guī)劃,。這類職場“閑職”往往可替代性強(qiáng)，缺乏目標(biāo)和價(jià)值感,，常此以往,，不僅影響個人的職業(yè)心態(tài)，對長遠(yuǎn)職業(yè)生涯發(fā)展也極為不利,。

職業(yè)規(guī)劃師提醒職場“閑人”們,，要尋找走出當(dāng)前職業(yè)困境的突破口，有三大策略可行：

策略：“混沌”之時(shí)找方向,。

這些覺得苦悶的“職場閑人”們,，大多是空耗大把時(shí)間的迷茫者。之所以會困惑的根本原因是,，懵懵懂懂撞上了一條自己不適合也不了解的職業(yè)道路,，始終無法正確判斷適合自己的職業(yè)方向。不喜歡,、沒激情,，不適合、不順利,，造成了工作混沌和游離的狀態(tài),。

不僅如此，長期處于“混沌”狀態(tài)下的人,，終日渾渾噩噩,，工作能力差強(qiáng)人意，都使得“混沌”群體在尋求新工作的過程中無所適從,，舉步維艱,。更多人苦于不知道今后的職業(yè)生涯該如何起步，深陷于職業(yè)的泥沼中無法自拔,。

欲擺脫目前的“混沌”狀態(tài),，首先要“找方向”,，即積極行動，做好準(zhǔn)確的職業(yè)定位：

1,、理性分析,，調(diào)整心態(tài)。首先要理智客觀地審視自己目前的工作和心理狀態(tài),，把自己的性格與職業(yè)的匹配和不匹配之處都如實(shí)地?cái)[出來,，理性分析目前工作不如意的深層原因。

2,、分析利弊,，揚(yáng)長避短。找出自己的職業(yè)興趣所在,，同時(shí)把自己過往的知識和經(jīng)驗(yàn)重新梳理，激活潛在的價(jià)值,。

3,、找準(zhǔn)定位，遠(yuǎn)離混沌,。通過職業(yè)取向,、商業(yè)價(jià)值以及職業(yè)機(jī)會三大系統(tǒng)找出的最佳職業(yè)定位及職業(yè)。澄清自己內(nèi)心的想法,，學(xué)會調(diào)整和溝通,，在新的階段抓住最重要最想要的，牢牢鎖定職業(yè)目標(biāo),。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇十二

不知不覺中,，我已經(jīng)步入了大三的行列，同時(shí)也進(jìn)入了一個必須考慮將來發(fā)展的階段,。

針對我自身的性格與特點(diǎn),，我選擇畢業(yè)后直接就業(yè)或考公務(wù)員，從兩方面打算,，相對側(cè)重就業(yè),。在寒假，我訪問了一家人力資源公司,，就關(guān)于目前畢業(yè)生最現(xiàn)實(shí)最關(guān)心的就業(yè)問題請教這個公司,。他們認(rèn)為金融危機(jī)確實(shí)對畢業(yè)生的就業(yè)造成了很大的影響，對于像我這樣的大三學(xué)生,，以后面臨的挑戰(zhàn)更艱難了,，我們畢業(yè)后，將與因金融危機(jī)影響而遲遲沒有就業(yè)的大學(xué)生,，研究生,，一些技能學(xué)校的學(xué)生以及與我們同時(shí)畢業(yè)的大學(xué)生競爭，無疑，任務(wù)更加艱巨了,。許多畢業(yè)生為了求得一份工作,，不得不放棄自己所學(xué)的專業(yè)，另辟新路,。還有,，及時(shí)了解社會市場需求，切合自身?xiàng)l件尤為重要,，很多大學(xué)生就忽視了這一點(diǎn),，眼高手低，這也是影響就業(yè)的一個方面,。當(dāng)然他們也說,，在求職中，簡歷的制作也同樣重要,，千篇一律的簡歷吸引不了用人單位的眼球,，我們要在加強(qiáng)自身內(nèi)在素質(zhì)的同時(shí)，也要注意外部包裝同樣重要,。我們要別具風(fēng)格,，體現(xiàn)自己的特色，還有,，面試時(shí)也很重要,，要大方得體，給用人單位一個穩(wěn)重踏實(shí)得好印象,，尤其我們?nèi)照Z專業(yè),，更加應(yīng)該注意禮儀問題。

我查了一下近幾年的大學(xué)生就業(yè)方面的問題,。大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率下降,。隨著高校擴(kuò)招的學(xué)生的增多，畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)壓力逐漸增大,，由于今后幾年社會對高校畢業(yè)生的需求增加幅度不會有大的變化,，可以預(yù)計(jì)，大學(xué)生就業(yè)競爭將更加激烈,，優(yōu)勝劣汰,，雖然有好多學(xué)生憑借自身優(yōu)越的條件找到了好工作，但同時(shí),，就業(yè)率也下降了好多,。還有目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出。從地區(qū)看,，北京,、上海等東部發(fā)達(dá)地區(qū)需求較旺,，需求總量大于當(dāng)?shù)氐纳磾?shù)。中西部不少省區(qū)雖然有較大的用人需求,，面臨的問題是工作和生活條件艱苦,，往往招不到合格的人才，出現(xiàn)了“有地方?jīng)]人去,，有人沒地方去”的現(xiàn)象,。在一些西部經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，當(dāng)前就業(yè)崗位相當(dāng)有限,，難以吸納本地畢業(yè)生,。從專業(yè)看，一些緊缺專業(yè)如計(jì)算機(jī),、通訊,、電子、土建,、自動化,、機(jī)械、醫(yī)藥和師范等科類的畢業(yè)生需求旺盛,，畢業(yè)生供不應(yīng)求，而一些長線專業(yè)如哲學(xué),、社會學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等科類的畢業(yè)生需求較少,。

因此,，近年來又出現(xiàn)了越來越多的“畢業(yè)漂族”，這個群體主要是由復(fù)習(xí)考研者,，邊看邊干者以及就業(yè)困難的大學(xué)生組成的,。這三類未就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生中，第一類人有明確的目標(biāo),，他們一般集聚在一起,，互相鼓勵，如無大的變故,，屬于相對穩(wěn)定的群體,。第二類人雖然邊看邊干，但能逐步融入市場,，適應(yīng)市場就業(yè),。但第三類人市場就業(yè)能力相對不強(qiáng)，心理較脆弱,，而其數(shù)量在今后還會成倍增加,，需要特別關(guān)注,。

為了進(jìn)一步了解就業(yè)趨勢，我又訪問了一名參加研究生考試的學(xué)生,，她起初的打算并不是考研,，而是準(zhǔn)備畢業(yè)后直接就業(yè)，可是受金融危機(jī)的影響,，剩余的找工作的大學(xué)畢業(yè)生比以往更多,，面對這么大的競爭，求職之路更加坎坷,，還有一個現(xiàn)實(shí)的問題就是目前畢業(yè)生就業(yè)信息系統(tǒng)和就業(yè)服務(wù)體系不完善,，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)主要由學(xué)校、人才市場舉辦招聘會等比較原始和低效的方式獲得信息,，與需求方見面,，信息渠道比較窄，成交率比較低,。所以即使每天都在投簡歷和面試等待中度過,，可是現(xiàn)實(shí)的殘酷，讓她一次又一次的放棄或失敗,，最終選擇考研,，好緩解一下就業(yè)的壓力，再者,，讀研也可以提高自己的水平和能力,，為以后的更好就業(yè)打下基礎(chǔ)。

還有就是,，現(xiàn)在的畢業(yè)大學(xué)生,，沒有把自己定位好，大多都心高氣盛,，因此導(dǎo)致了高不成低不就的結(jié)果,，盲目追求熱門的工作和待遇高的工作，最終會讓自己更失望,。適合自己的發(fā)展,，能學(xué)到東西才是第一位的考慮因素！等到發(fā)展到一定的程度,，待遇自然會好起來的,。即使沒學(xué)歷可能只是暫時(shí)沒有了做白領(lǐng)的敲門磚，并不代表就沒有前途,，學(xué)好一門技術(shù),，憑本事吃飯，日子過得并不比白領(lǐng)差??！

總結(jié)一下,，我認(rèn)為要了解自己的綜合實(shí)力，然后再注意社會與市場的需求,，才能找到自己滿意的工作,。畢業(yè)后找工作，首先考慮自己喜歡什么工作,，只有這樣,，才能在以后的工作中發(fā)揮自己最大的熱忱，提高工作效率,。接著,，要考慮自己能做什么，要切合自身的條件,，客觀的考慮自己目前有哪些技能可以去勝任社會上的具體崗位,。最關(guān)鍵的就是市場的需求。不同的生活水平,，所對應(yīng)的崗位需求是大不一樣的,，了解社會招聘需求的最佳途徑，就是經(jīng)常翻閱當(dāng)?shù)刂髁鳈?quán)威的招聘報(bào)紙或是瀏覽當(dāng)?shù)乇容^著名的人才招聘網(wǎng)站,，另外千萬不要一直待在家里面找工作,，多跑跑每周一次或每月一次的人才現(xiàn)場交流會，也是非常好的選擇,，除了能了解崗位需求之外,，還有在現(xiàn)場與用人單位直接面對面的交流和接觸，對于了解各個崗位的技能要求,，提升面試、溝通等經(jīng)驗(yàn)是非常有幫助的,！理想與現(xiàn)實(shí)是有很大區(qū)別的,，在復(fù)雜激烈的競爭中，我們要認(rèn)真的考慮,，才能在職場競爭中取得成功,。

在如此的競爭壓力下，我們商務(wù)日語專業(yè)的學(xué)生又將何去何從,，如何對待這嚴(yán)峻的形式,？當(dāng)初我選這個專業(yè)不只是因?yàn)閱渭兊南矚g日語，還因?yàn)槿照Z專業(yè)的就業(yè)率相對較高,。隨著經(jīng)濟(jì)全球化得發(fā)展,，以及中國良好的投資環(huán)境與潛在的巨大市場的吸引，日本越來越多的企業(yè)都開始向中國市場進(jìn)攻,，在我國,，日企的數(shù)量不斷增多,，尤其是長三角地帶，日企增多,，所吸納的勞動力自然也增多了,，對于日語人才的需求量增大，而日語專業(yè)的學(xué)生也有了更好更多的選擇,。

當(dāng)然,，僅僅會日語是不夠的，如果應(yīng)聘高級崗位,，還需具備多方面素質(zhì),。人們普遍認(rèn)為，日資企業(yè)的工資要低于歐美企業(yè),，事實(shí)并非如此,。創(chuàng)價(jià)曾對日資企業(yè)薪酬進(jìn)行過不完全調(diào)查，發(fā)現(xiàn)日語專業(yè)的學(xué)生起薪一般為3000元左右,，高于其它語種的學(xué)生,。而且這種差距會隨著工作時(shí)間的增長而拉大，最小差距也在千元以上,。上海市中小企業(yè)人才交流服務(wù)中心舉辦的日資企業(yè)人才招聘專場傳出信息,，能上機(jī)能操作、可用日語流利對話交流的“能說會做派”最受日資企業(yè)的青睞,。以往通過日語二級就可以找到一份滿意的工作,，而如今，日語一級加上一門專業(yè)才會在激烈的競爭下處于優(yōu)勢,。同時(shí)要有日本企業(yè)特別重視做事勤奮,、為人謹(jǐn)慎、講究儀表,、懂得禮貌等優(yōu)點(diǎn)的人才,。

還有一個對我們?nèi)照Z專業(yè)的學(xué)生有利的消息就是，近幾年來,，中日經(jīng)濟(jì)關(guān)系又出現(xiàn)了一些重大變化,。其中重要的一點(diǎn)是，中日經(jīng)濟(jì)關(guān)系已由日本主導(dǎo)型向相互依存型轉(zhuǎn)化,。由于日企的高級管理層大多為日本人,，因此非常需要精通日語的人才來充實(shí)一般管理層及輔助性管理工作。再加上中外企業(yè)對日業(yè)務(wù),，日語人才需求龐大,。

當(dāng)然好的外部條件自然有相應(yīng)的高要求。現(xiàn)在企業(yè)都青睞高素質(zhì)復(fù)合性的人才,，也就是,，我們不只要會流利的日語,，還要有其他的一些技能，現(xiàn)在單一型的人才已經(jīng)不再具有優(yōu)勢,，所以,，作為日語專業(yè)的學(xué)生，要想在以后的競爭中脫穎而出,，我們就要努力學(xué)好自身專業(yè)知識,，運(yùn)用已掌握的日語知識去閱讀理解日語原著，了解日語的表達(dá)習(xí)慣,，日本人的思維方式,，增強(qiáng)對日本社會文化內(nèi)涵的了解。另外通過口語角,、演講比賽,、與留學(xué)生交流等實(shí)踐活動，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的日語水平,，當(dāng)然,，不僅如此，我們還要利用課余時(shí)間,，時(shí)刻注意市場的需求動向,，了解行情，多閱讀學(xué)習(xí)一些相關(guān)方面的書籍,，擴(kuò)充自己的知識量,，在時(shí)間相對充裕的條件下，學(xué)習(xí)掌握一下其他方面的技能,，比如計(jì)算機(jī),，會計(jì)等方面，以適應(yīng)復(fù)合型人才的發(fā)展需要,。

總之,，在危機(jī)與機(jī)遇并存的時(shí)代，我們面臨重重挑戰(zhàn),，但只有這樣我們才能得到更好的發(fā)展，就讓我們?nèi)ビ赂业靥魬?zhàn)自我,，超越自我吧,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇十三

gregmckeown,《紐約時(shí)報(bào)》最暢銷作家，畢業(yè)于哈佛大學(xué),、肯尼迪政治學(xué)院,。

一次一位客戶在回答我的問題時(shí)說：“哎，格雷,，這生活忙得我都沒時(shí)間去思考了!”他這么一句題外話道出了我們不少人的心聲,。換句話說,，我們花了很多精力和時(shí)間為事業(yè)奮斗，卻忽視了去思考它,。

為了避免這個圈套,，我強(qiáng)烈建議找個時(shí)間，或者在假期里,，花上那么幾個小時(shí),，按照如下幾個步驟來分析一下自己的事業(yè)。

第一步：重新審視過去的12個月,。

把每個月分開,，逐個分析。再列一個表格,，填上你的時(shí)間分配：包括你做的主要項(xiàng)目,、職責(zé)和成就。這一步?jīng)]必要搞得很復(fù)雜,。

第二步："有什么新變化?",。

第三步：問自己"如果我愿意做任何事，我職業(yè)發(fā)展下一步會怎么做?",。

在摒除一切妨礙你的負(fù)面聲音后去頭腦風(fēng)暴,。把腦袋里所有的點(diǎn)子一一寫下來。

第四步：回過頭多花點(diǎn)兒心思在第三步上,。

很多時(shí)候我們將大腦中的次優(yōu)選擇用于職業(yè)規(guī)劃,。我們能感知到我們最鐘愛的事業(yè)是什么，但很快又把它放到一邊,。為什么呢?一般來說這是因?yàn)樗磺袑?shí)際(這玩意兒賺不了錢),，我明白賺錢很重要，但很多時(shí)候我們也因?yàn)樘绶艞壎e過許多不錯的機(jī)會,。

第五步：寫下未來12個月的6個目標(biāo),。

列出你明年工作中最想完成的6個目標(biāo)并將它們按優(yōu)先級排列。

第六步：去掉后五個目標(biāo),。

當(dāng)你真正回到漩渦般的工作中,，這僅存的事業(yè)目標(biāo)將如"指南針"般為你指明方向。

第七步：為這個月做一份行動計(jì)劃,。

做一份接下來的三到四周你期望迅速完成的成就的清單,。

第八步：決定你要對哪些事說不。

列一個清單,，枚舉出會阻礙你完成那個僅存事業(yè)目標(biāo)的看似“好”的小目標(biāo),，并思考如何取舍。

愛默生說過："之所以會亡國和破產(chǎn),，是因?yàn)樗麄儾粚Ｗ⒂谧约旱闹饕繕?biāo),，總是見異思遷。",。

我從很多年以前就遵循這些個步驟，毫不夸張地說,，它改變了我的生活,。

我通過它獲得的洞察力讓我離開法學(xué)院，離開英格蘭,，遠(yuǎn)走美利堅(jiān),，并開始了我的教師、作者生涯,。你在閱讀這篇文章正是因?yàn)槲耶?dāng)初作出了這個決定,。這個決定是我人生中最重要的事業(yè)選擇,。

磨刀不誤砍柴工，在接下來的幾周里,，花上兩個小時(shí)動動腦子,，可以輕易地提升你接下來8760個小時(shí)(一年)的生活質(zhì)量，這作用甚至更長久,。畢竟,，如果你自己不做事業(yè)規(guī)劃，你不可能找到任何方向,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇十四

大學(xué)學(xué)習(xí)的合理安排有利于未來職業(yè)生涯的發(fā)展;反過來說，職業(yè)生涯的正當(dāng)規(guī)劃又能引領(lǐng)大學(xué)生健康成長。職業(yè)規(guī)劃在于確定人生奮斗目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而預(yù)先進(jìn)行生涯系統(tǒng)安排,，在大學(xué)里我們有許多事情要去完成，而時(shí)間又是如此短暫,，所以,，我們必須要認(rèn)識到大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的意義。

一,、有助于大學(xué)生盡早明確人生方向,。

職業(yè)規(guī)劃可以使個人對自我進(jìn)行全面的分析，通過認(rèn)識自己,、了解環(huán)境,，搞清楚我想做什么?我會做什么?環(huán)境能夠支持我做什么?我的優(yōu)勢是什么?我的不足是什么等問題，進(jìn)而使理想具有可操作性,。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃確立的過程是一個有彈性的動態(tài)規(guī)劃過程,，是一個認(rèn)識自身優(yōu)勢與不足、機(jī)會與挑戰(zhàn)的過程,，是一個自我定位,、規(guī)劃人生的過程，通過規(guī)劃,，對自我進(jìn)行深層次的剖析,，了解自己能力的大小，明確自己的專業(yè)優(yōu)勢和劣勢,，根據(jù)過去的經(jīng)驗(yàn),、經(jīng)歷，選擇未來可能的工作方向,。

二,、職業(yè)規(guī)劃可以激勵大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。

職業(yè)規(guī)劃可以使大學(xué)生看清使命,、產(chǎn)生動力,。大學(xué)生剛從中學(xué)步入大學(xué)校園，面對學(xué)習(xí)和生活方式的改變,、環(huán)境的變化,、人際關(guān)系的復(fù)雜性、對專業(yè)的不甚了解等因素,，都會產(chǎn)生一種無所適從的感覺,。但職業(yè)規(guī)劃可以幫助其了解自我、樹立目標(biāo),，對學(xué)業(yè)的順利完成做到心中有數(shù),，增強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)成才的熱情,。而且，隨著時(shí)間推移,，職業(yè)規(guī)劃的效果越來越明顯,，他們會更加主動地學(xué)習(xí)知識，掌握各種技能,，提高綜合系質(zhì),，為人生發(fā)展儲備各方面的能量。

三,、

職業(yè)規(guī)劃可以促進(jìn)大學(xué)生自我完善,。

職業(yè)規(guī)劃能夠引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識自身的個性特征和職業(yè)狀況，從而弄清個人目標(biāo)與現(xiàn)狀之間的距離,，引導(dǎo)他們學(xué)會如何應(yīng)用科學(xué)有效的方法,，不斷增強(qiáng)自己的專業(yè)競爭力，揚(yáng)長避短,，自我完善,。而且，職業(yè)規(guī)劃可以使大學(xué)生明白,，現(xiàn)在做的每一點(diǎn)都是實(shí)現(xiàn)未來目標(biāo)的一部分,，從而增強(qiáng)自我約束力和自我管理能力。

四,、為未來職業(yè)奠定基礎(chǔ),，更好地迎接社會挑戰(zhàn)。

當(dāng)前,，就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻,，社會職業(yè)競爭越來越激烈，大學(xué)生所面臨的挑戰(zhàn)越來越大,。物競天擇,，適者生存，大學(xué)生要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并立于不敗之地,，就必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)規(guī)劃,。因此，大學(xué)生入學(xué)后,，就應(yīng)做好職業(yè)規(guī)劃,，有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實(shí)踐，學(xué)習(xí)如何做人,，如何做事,，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會與人交往,，通過提升自己的整體素質(zhì),，為畢業(yè)選擇一份職業(yè)做準(zhǔn)備,。只有如此搶占先機(jī)，在變化的職業(yè)世界中,，才具有更強(qiáng)的競爭能力,，才能為自己的人生發(fā)展貯備更多的資本，創(chuàng)造職業(yè)成功的機(jī)遇,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇十五

畢業(yè)越來越近，面對史上最難就業(yè)年,，很多高校畢業(yè)生欣然找到了自己的理想工作,，但也有很多人依然惆悵徘徊在就業(yè)的路途中。應(yīng)對畢業(yè)季,，高校畢業(yè)生們除了要拓寬自己的就業(yè)范圍和渠道,，降低自己的就業(yè)門檻之外，專家也提醒,，面對如今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,，大學(xué)生在校期間做好職業(yè)規(guī)劃對于畢業(yè)找工作尤為重要。

懷揣著夢想做事,。

今年22歲的孫同學(xué)是四川大學(xué)金融工程專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,，目前就職于西安一家很不錯的信托公司，年薪幾十萬,。提及找工作,，孫同學(xué)并沒有覺得有什么困難，他認(rèn)為自己一直是按照自己的規(guī)劃在尋找人生的方向,，對于目前這個讓很多畢業(yè)生羨慕的工作,，孫同學(xué)認(rèn)為這只是一個水到渠成的結(jié)果。

他告訴記者,，大一入學(xué)他就積極投身于學(xué)生會,，參加各種比賽，比如挑戰(zhàn)杯商業(yè)策劃大賽等,，充實(shí)自己的能力,，拓展自己的社交圈。大二大三,，孫同學(xué)將自己的主要精力放在了實(shí)現(xiàn)個人的興趣愛好上,。他說道：“能夠有一種東西一直讓自己喜歡不容易，將這種興趣愛好得到最大的發(fā)展也是我的人生規(guī)劃的一部分,?！庇谑牵团笥呀M隊(duì)騎車去上海參加了世博會,，去西藏,、貢嘎山,、牛背山露營。

大四期間,，他不停的參加各種社會實(shí)踐,，并找到了自己的職業(yè)落腳點(diǎn)，他希望自己能夠成為一名成功的職業(yè)信托人,。雖然現(xiàn)在的工作強(qiáng)度很大,，有時(shí)也難免會覺得辛苦，但他覺得年輕,，應(yīng)該做一些有挑戰(zhàn)性的工作,，這樣的人生才有意義?！案螞r,，懷揣著夢想做事，就算再辛苦也值得呀!”他坦然地說道,。

畢業(yè)回老家是唯一出路,。

相比孫同學(xué)而言，同樣是四川大學(xué)20xx年畢業(yè)的劉同學(xué),，他的就業(yè)之路就走的十分坎坷,。劉同學(xué)家住重慶，今年23歲,，就讀于川大國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè),。剛進(jìn)大學(xué)的他，一直認(rèn)為畢業(yè)離自己還太遠(yuǎn),，于是,，一有時(shí)間就看小說，不去上課,，一天24小時(shí),，差不多有18個小時(shí)都在看小說，這樣的生活持續(xù)了四年,。

由于經(jīng)常性的缺課,，導(dǎo)致他臨近畢業(yè)都還有一門考試沒過，對于是否能夠如期畢業(yè),，劉同學(xué)顯得有些擔(dān)憂,。3、4月份,，很多的同學(xué)開始奔赴各種招聘會,，而他因?yàn)閾?dān)心自己可能拿不了畢業(yè)證，又害怕沒有企業(yè)能夠看中自己,，于是就干脆放棄了找工作,，繼續(xù)沉迷于看小說,，以消極逃避的方式來面對畢業(yè)現(xiàn)實(shí)。

6月份,，班上的很多同學(xué)都已經(jīng)確定了自己的工作,，劉同學(xué)顯得有點(diǎn)著急，于是抱著一種試一試的心態(tài),，毫無準(zhǔn)備的他胡亂的投了幾份簡歷,，目前還沒有回音，他的工作也遲遲沒有著落,。對于自己目前的狀況,，劉同學(xué)很后悔當(dāng)初沒有珍惜好自己的大學(xué)時(shí)光，沒有提前為自己的就業(yè)做準(zhǔn)備,，“如果畢業(yè)之后還是沒有找到工作，那就只有回老家了,，我現(xiàn)在最大的希望就是能夠順利畢業(yè),。”劉同學(xué)無奈地說道,。

點(diǎn)評,。

“當(dāng)代大學(xué)生一定要轉(zhuǎn)變觀念，要學(xué)會自我學(xué)習(xí),、自我管理,、自我約束，要思考社會需要什么人才和自己的求職目標(biāo)是什么,，提前做好職業(yè)規(guī)劃尤為重要,。”四川師范大學(xué)招生就業(yè)處副處長莊開明說道,。據(jù)介紹,，很多的大學(xué)從學(xué)生進(jìn)校開始，就開設(shè)了一些職業(yè)規(guī)劃課程和講座,，但是很多的學(xué)生不積極主動配合學(xué)校的教學(xué)模式,，在進(jìn)入大學(xué)之后，對學(xué)習(xí)就變得很松懈,、不重視,。

同時(shí)，很多的大學(xué)生對于職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識很表面,，不夠透徹,，總覺得才進(jìn)入大學(xué)，就業(yè)找工作離自己都還太遠(yuǎn),，不去規(guī)劃自己的就業(yè)方向和求職目標(biāo),。作為大學(xué)生,，一定要轉(zhuǎn)變對于職業(yè)規(guī)劃觀念的認(rèn)識，充分利用在校時(shí)間完成好學(xué)業(yè)目標(biāo),，同時(shí)不斷提升各方面的職業(yè)能力,，盡早的為就業(yè)做準(zhǔn)備。

此外,，莊開明強(qiáng)調(diào),，作為家長也應(yīng)該對社會有一個正確而全面的認(rèn)識，從而對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),，增強(qiáng)孩子的獨(dú)立思維能力和決策能力,。讓孩子自己主動設(shè)計(jì)自己的職業(yè)規(guī)劃，而不要強(qiáng)加太多家長的愿望于孩子的就業(yè),。