演講中的抑揚頓挫,，相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,，音樂需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍,，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

我心中的最美教師演講稿篇一

這五年來教過我的老師很多,，但是每一個老師都在我心里留下了不可磨滅的印記,。一節(jié)課、一次活動,、一次教訓(xùn),、每一次都銘刻在我心里。

說到心里的最美老師我卻沒想過,，因為我覺得每個老師對我們都是一種無私的愛,，要評出最好最美的老師確是非常困難的。

就說說現(xiàn)在教我的王老師吧，她從一年級開始教我們數(shù)學(xué)到我們現(xiàn)在,。她為人非常和藹可親,，可是如果我們做錯了事情，她總是會嚴(yán)厲的批評我們,。她知識淵博,，幽默風(fēng)趣；對待她工作嚴(yán)謹(jǐn),。她是我最崇拜的老師，她指引了我人生的道路,。

她教我們數(shù)學(xué),，也教我們我們體育。她上課時十分嚴(yán)肅,，卻不失樂趣,。如果你仔細(xì)觀察她的臉，你就會發(fā)現(xiàn),，她上課時的表情十分精彩,，時而笑，時而嚴(yán)肅,，時而面無表情,，時而又苦笑不得。下課了,，她卻像我們我朋友一樣,，我們上課不懂的知識我們都可以問她。她還有一個特點就是說話只說一遍,，除了上課講的知識以外,，她布置作業(yè)，舉行活動等事情都是只說一遍,。雖然這樣我們有些馬虎的同學(xué)會不知道怎么回事,，但是這也無聲息地改變著我們的習(xí)慣，漸漸的,，我們同學(xué)改掉了以前的.壞習(xí)慣,，別人說話也會認(rèn)真聽了。

王老師還十分推崇“勞逸結(jié)合”的學(xué)習(xí)方法,。她說,，上課要認(rèn)真聽，把知識學(xué)懂了,，作業(yè)做好了,，下課就可以開開心心地玩了，那樣，玩的時候就不會有任何負(fù)面情緒,，畢竟這樣沒有什么是不對的,。

王老師也很懂得“循循善誘”，她還跟我們說了她大學(xué)生活是多么美好,，使我們天真無邪的眼神中多了一種向往,，向往以后的生活，那就必須好好學(xué)習(xí),，等到考上大學(xué)的時候就可以和老師一樣了,。這使我們更加堅定了學(xué)習(xí)的信心。

總而言之,，王老師就是我心中最美的老師,，我不論到何時，都會記住您的,！

我心中的最美教師演講稿篇二

老師是一個路燈,，照亮我們前行的道路；老師是一艘潛水艇,，和我們一起遨游在知識的海洋里,；老師是一朵鮮花，和我們一起生活……我最愛的老師有很多,，但是,，蘇老師就是我見過最美的老師。

蘇老師的外表美,。她那白白嫩嫩的臉蛋總是很開心,，不時還有一對小酒窩，她的笑容像燦爛的陽光,，使我們健康成長,。但是，當(dāng)蘇老師生氣時,，那兩條彎彎的黑眉毛一下子就變成了兩根“長棍子”,，嚇得同學(xué)們一聲不喘，就連地上掉下一根毛線都聽得清清楚楚,。蘇老師每天都會換一個發(fā)型,，有時扎著小辮子，這時,，她仿佛像一位小姑娘,，有時扎著馬尾，這時,，她仿佛像一個天真的小孩子,，還有時披著頭發(fā)，這時，她仿佛像童話里的白雪公主,。

蘇老師的心靈美,。有一次，放學(xué)的`鈴聲響了,，蘇老師笑著說：“下去站隊一定要注意安全哦,！”等同學(xué)們都安全地走出教室后，她才放心,，因為她不想讓我們受傷,，不想讓我們離開她，大家一起生活才是最快樂,，最溫暖的,。

蘇老師上課時總有幽默的表情。有一次,，同學(xué)們正在讀多位數(shù)乘一位數(shù)的方法總結(jié)。蘇老師突然說：“閆可賢,，你來背一下,！”閆可賢慢悠悠地回答：“將一位數(shù)的個位和多位數(shù)對齊?！碧K老師用幽默的眼神看著她,，好像在說：“難道你說的話都是反的嗎？”同學(xué)們笑得肚子都快要撐破了,，整節(jié)課教室里都充滿了歡樂的笑聲,。

這就是我們的數(shù)學(xué)老師——蘇老師，在我心中,，她總是那么美麗,，那么善良，那么幽默,。

我心中的最美教師演講稿篇三

大家都說,，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊!我就是朱老師親手栽種的桃李一棵,，我的成長無不沐浴著她給予的陽光雨露,。

記得那是一個空氣清新的早晨，我來到學(xué)校,，語文組長檢查我的作業(yè),，我忽然發(fā)現(xiàn)自已的作業(yè)本忘記帶了。我翻來覆去地找,，最終也是白費力氣,。我只好懷著忐忑不安的心情來到辦公室，跟美娜老師說明了事情的來龍去脈。老師不但沒有批評我丟三落四,，還心平氣和地對我說：“以后就要注意點了,。”我點點頭,，走出了辦公室,。我忐忑不安的心終于平靜下來了。正是因為美娜老師對學(xué)生的愛,，對我無數(shù)的寬容,，使我改掉了丟三落四的壞毛病。讓我在成長的道路上又前進(jìn)了一步,。

美娜老師雖然對我犯的小毛病十分寬容,，但在學(xué)習(xí)上對我卻十分嚴(yán)格，絲毫也不放松,。

記得在上學(xué)期,，我寫作文總是寫得平平淡淡，比喻成白開水也不過分,。每到寫作文的時候我總是絞盡腦汁也寫不出令自已滿意的文章,。在一天下午，老師布置了一篇作文,，我冥思苦想地寫了一篇作文交了上去,。

第二天早晨，老師就把我叫到辦公室了,。手中拿著我的作文本,。她叫我看看評語再進(jìn)行修改，我看了看,，老師又給我講解了寫作方法,，哪里語句不通順，哪里要多用修辭等等,。我聽得云里霧里的,。老師看了，又十分耐心地將我那篇作文好的地方指出來,，朱老師說：“你要嚴(yán)格要求自已,，寫作文需要豐富的想象力……文章的字、詞,、句都要經(jīng)過仔細(xì)推敲……”老師這兒一指,，那兒一點，頓時,，作文里的事物立刻變得活靈活現(xiàn)了,。

在之后的日子里,，我按照美娜老師教我的方法寫作文，老師也常常會抽出時間指導(dǎo)我寫作文,。正是因為美娜老師對我的耐心教導(dǎo),，讓我愛上了寫作。所以,，我每一次寫作文都格外用心,，我的作文水平因此而大大提高了。并且,，在這一學(xué)期的作文比賽中,，我的作文獲得了一等獎。

在朱老師對我的寬與嚴(yán)之中,，我懂得了老師對我的愛,，她的話語如春雨點點滋潤我的心田，讓我茁壯成長,。如果我是大海上的一艘小船,，那美娜老師一定是指引我前進(jìn)的帆。朱老師,，謝謝您!您是我心中最美的老師!

我心中的最美教師演講稿篇四

有這樣一位老師,，她和藹可親，給每個同學(xué)母親一般的關(guān)懷,；她無私奉獻(xiàn)，甘做船帆,，助我們在大海上能夠逆風(fēng)前進(jìn),；她辛勤勞碌，用行動來滋潤我們甘渴的心靈,。她,，就是我的班主任何老師。

何老師擁有一雙會說話的眼睛,，從她溫柔的眼神中,，能感受到她對學(xué)生們濃濃的愛意。挺拔的鼻子下有著一張櫻桃小嘴,。你別看這張嘴小,，給我們講起知識來，可是滔滔不絕,，就連枯橾無味的說明文,，從何老師的嘴里出來也變得有聲有色，生動有趣,！

以前,，我是一個自卑膽小的女孩,，老師的無視讓我覺得生活是枯橾無味的，對未來的人生道路充滿迷茫,，直到我遇見了何老師,。初次見面，何老師就給了我一個媽媽般溫暖的微笑,，那是我第一次覺得老師身上充滿了親切感,。后來在選舉紀(jì)律委員時，何老師看到了角落里那個低著頭的我,，便力排眾議選擇了我,。每當(dāng)我站在講臺上因管不住大家而委屈無助時，何老師總幫我抹掉眼淚,，用她那陽光般溫柔的話語,，耐心地一次次指導(dǎo)幫助我。在我心中,，何老師就像是我的媽媽,，總在背后默默地支持、幫助著我,，教會我展翅飛翔,！

何老師，是她照亮了我前進(jìn)的道路,，是她的辛勤澆灌才有了今天燦爛陽光的我,。何老師就是我心中最美的教師！

我心中的最美教師演講稿篇五

2012年5月8日,，在佳木斯市新聞上刊登著這樣一條悲慘的新聞：佳木斯市第四中學(xué)門前發(fā)生一件讓人痛心的事,。

當(dāng)日晚8點鐘左右，有三臺大客車停在第四中學(xué)校門口等待學(xué)生上車,，突然,，最后一輛大客車好像失控一樣猛然啟動，狠狠地沖向中間的大客車,，推到中間的大客車后,，還未使它停止，又推著中間的客車向前面撞去,，而此時正有幾位同學(xué)在兩車之間,，不知所措地眼看就要被客車軋上，這時,，正在校門口維持放學(xué)紀(jì)律的張老師迅速緩過神來發(fā)現(xiàn)不妙,，然后奮不顧身，像離弦的箭一樣向同學(xué)飛奔過去,，一手一個地把兩名驚魂未定的學(xué)生扯出去,，而張老師卻因來不及躲閃而被大客車撞倒在地,，雙腿被車輪輾壓上，張老師的表情十分痛苦,。頓時,，路面滿是鮮血，慘不忍睹,。場面亂作一團(tuán),，學(xué)生們急忙撥打120，著急的嗓音里帶著哭腔調(diào),。并手忙腳亂的把張老師送往醫(yī)院,。醫(yī)院對張老師進(jìn)行了緊急、快速,、有效的救治,。

張老師舍生忘死扯出的同學(xué)安然無恙，其他的一些學(xué)生也只有一點擦傷,，而張老師為了救人卻腰椎骨折,、骨盆骨折、雙下肢軟挫傷,、雙下肢毀滅傷并伴有視覺性休克,。

張老師在2012年5月15日、16日相繼獲得：全國優(yōu)秀教師,、全國三八紅旗手,；2013年9月被評為：全國見義勇為模范稱號，也獲得了證書,。

張老師不顧自己的安危,，舍已救人的高尚品格讓我十分地感動。我為我們中國人有這樣舍己為人的美好品質(zhì)而感到自豪,。

我心中的最美教師演講稿篇六

我們的英語老師miss蔡，大概二十來歲,，長著一頭烏黑光亮的齊肩短發(fā),，看上去清爽干凈。兩道淡淡的眉毛,，一雙會說話的眼睛,，挺拔的鼻子和一張櫻桃小嘴，組成了一張可人的娃娃臉,，看上去清新可愛,。miss蔡可是個時尚達(dá)人，平時穿著清亮秀麗,，落落大方,。俗話說：“外表的光鮮,，只不過是人生的匆匆過客，隨著時光的流逝,，唯有心靈的美,，能陪伴我們的一生?！蔽矣X得miss蔡不但擁有外表的美麗,，而且她心靈的“美麗”才是我不能忘懷的。

miss蔡有時像一個和藹可親的大姐姐,，有時又像一個辛勤工作的園?。凰袝r溫柔親切,，有時卻正言厲色,，有時又善解人意。miss蔡帶領(lǐng)我們走進(jìn)英語王國,，感受英語學(xué)習(xí)的樂趣,，我覺得她是一個能對學(xué)生負(fù)責(zé)的`老師，一個真真正正的好老師,。

還記得有一次,，我們在英語課上做聽力練習(xí)，我很快就做好了,，想回頭看看后面的同學(xué)做好了沒有,。正當(dāng)我轉(zhuǎn)過身去的時候，正好被miss蔡看到了,，miss蔡當(dāng)著全班同學(xué)大聲地對我說：“你干嘛轉(zhuǎn)過去?。俊蔽翌D時無地自容,，很想放聲大哭,，但我忍住了，因為我不想讓同學(xué)們看到我如此軟弱,，只會哭鼻子,。最后我還是忍不住，默默地低著頭流淚,。

坐在我后面的好朋友周天樂看到我的樣子,，知道我很難受，就用手指點了點我的背,，還輕聲叫著我的名字,，想安慰我一下，可我沒反應(yīng),，因為我不想讓她看到我在哭,。而我周圍的同學(xué)也開始竊竊私語,，我感覺大家都在看著我，議論著我,。

這時miss蔡也注意到了我的樣子,，便認(rèn)真地對我說：“把眼淚擦干，看著我,！”我便擦干眼淚,，看著miss蔡?！拔铱赡苷`會你了,，我允許你傷心一會兒，但你哭了那么久,，就不好了,。”這時miss蔡已經(jīng)很溫柔地對我說,，“哭是解決不了問題的,。如果我誤會你了，等下課后你來跟我說,，我會向你道歉的,。好了，現(xiàn)在不哭了,！”我聽了miss蔡的話,，頓時覺得自己做錯了，就不再哭了,。

下課了,，miss蔡把我叫到了辦公室，對我說了很多安慰的話,，也跟我講了很多道理,，還送給我一些巧克力，最后微笑地對我說：“好了,，別哭了,，笑一個！”這時我的臉上才露出了快樂的笑容,。

這就是我們的英語老師——miss蔡，她就是我心中的“最美”教師,！

我心中的最美教師演講稿篇七

我們班的李老師是我心目中最美的老師,。一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，即使帶了一副眼鏡也絲毫掩蓋不了,。一頭齊耳的黑亮短發(fā),，給人以穩(wěn)重干練的感覺,。李老師非常愛笑，她笑的時候會露出潔白的牙齒和兩個淺淺的酒窩,，讓人感覺既甜美又親切,，情不自禁的想和她一起歡笑。

李老師在給我們上課的時候非常認(rèn)真投入,，她不但給我們傳授課本上的知識,，還教給我們很多行為規(guī)范以及做人的道理。告訴我們不但要做一個好學(xué)生,，還要做一個好人,。我們班的同學(xué)很調(diào)皮，經(jīng)常惹李老師生氣,，可是她依然不厭其煩的教導(dǎo)我們,，雖然有時候也對我們發(fā)脾氣，可是更多看到的還是李老師那親切溫和的笑容,。

課外的時候,，李老師又像一個大姐姐一樣和我們玩成一片，經(jīng)常和我們聊天,、玩游戲,。周五大課間的時候，李老師會和我們一起玩“八字跳”,，大家一起玩的可開心了,。

李老師還非常善良，曾經(jīng)我們班的蘇寧和謝文豪的腿骨折了,，李老師不僅發(fā)動同學(xué)們關(guān)心他們,，還經(jīng)常親自幫助、關(guān)心他們,，為我們樹立了很好的榜樣,，讓我們感受到我們班集體的溫暖。

我為有這樣一位美麗,、善良,、親切的好老師而感到自豪與驕傲，我們?nèi)?三)班的同學(xué)們和我一樣深愛著孜孜不倦教育我們的李老師,，她就是我心目中最美的老師,。

我心中的最美教師演講稿篇八

常說：世界上只有一種愛，是以離開為目的,，那便是母愛,。今天，我卻要斗膽反駁一回，還有一種愛,！是老師對學(xué)生的愛,！明明知道要離開，卻一如既往地真誠付出,，期望每一位學(xué)生都能有優(yōu)秀的成績,，美好的未來！二七外小的楊慧老師讓我尤其深刻地體會到這樣的師生恩情,。

記得還是三年級時,，秋季開學(xué)了，班里來了一位很漂亮的老師,，“她是我們的新語文老師,！”“還是我們的新班主任！”同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論開了,。我心想：楊老師這樣漂亮,，一定很溫柔！我這個語文課代表可開心了,！沒想到,，楊慧老師一點也不溫柔，相反,，她還很嚴(yán)厲,，甚至可以說是苛刻。幾乎每一節(jié)語文課都有聽寫,，而且聽寫的內(nèi)容還不僅限于上節(jié)課學(xué)的內(nèi)容,，是以前所有學(xué)的內(nèi)容都可能聽寫！那就要求我們必須經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,。不僅如此,，楊老師留作業(yè)也別具一格，從未買過任何語文資料當(dāng)作業(yè)寫,，全部都是楊老師自己留作業(yè),，這可害苦了我們，完全沒法抄答案,！還有讓我印象深刻的是：死記硬背的東西,，楊老師幾乎不講，她總是把課堂的45分鐘用在啟發(fā)我們思考,，引導(dǎo)我們討論,，指引我們?nèi)绾伍喿x、寫作上,。所以,，盡管有時期末復(fù)習(xí)時間很短,，我們也從不緊張，因為這些知識真得是我們常常聽寫和思考的內(nèi)容?。?/p>

漸漸地,，我們成長了,，一年又一年。我總以為,，楊老師會一直一直陪著我們這群熊孩子,，這群她愛的、也愛她的學(xué)生,?？墒牵@個新學(xué)期我們又換老師了,。楊老師,，我們懷念您！但是,，請您放心,，您教給我們的學(xué)習(xí)方法我們都還記著，養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們都堅持著,，我們會在新的王老師的帶領(lǐng)下,，一直前進(jìn)，爭取取得好成績,！