演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。
教師節(jié)教師演講稿篇一
或許,，這只是一支小曲,，并沒(méi)有道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵,，但我們至少?gòu)闹懈惺芰艘环N奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸,。是的，我們甘為人梯,，吃也清淡,，穿也素雅，面對(duì)大千世界,，我們心懷淡泊,，像春蠶，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生，雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái),；雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
八年的工作經(jīng)歷,，使我深深懂得,，教育是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)不同于一般的愛(ài),，她高于母愛(ài),、大于友愛(ài)、勝于情愛(ài),。不是嗎,？母愛(ài)容易出現(xiàn)溺愛(ài)，友愛(ài)需要回報(bào),，情愛(ài)是專(zhuān)一,、自私的愛(ài)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合,，是理智的科學(xué)的愛(ài),，是積極主動(dòng)的愛(ài)。這種愛(ài)是教育的橋梁,，是教育的推動(dòng)力,，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑；這種愛(ài)是“一切為了學(xué)生,，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，的博大無(wú)私的愛(ài),，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感,。
一位哲人說(shuō)過(guò)“教師的愛(ài)能使犯了錯(cuò)誤的學(xué)生重新振作起來(lái)，教師的`愛(ài)是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅(jiān)冰’,，教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈大門(mén)的密鑰,。”在我的工作生涯中,，最大的事就是用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田,。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁,，因他們的違紀(jì)而失態(tài),，雖然有時(shí)也感到很累，很煩,，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師,，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū),。
這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生,。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話(huà)，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容；少了一份苛求,，多了一份理解,；少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。俗話(huà)說(shuō)：教師的活兒是良心的活兒,，家長(zhǎng)把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng),，這是對(duì)我們的極大信任,。我又怎么能不全身心地去愛(ài)他們呢？我堅(jiān)信,，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女,，我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛(ài)心感動(dòng)上帝，這個(gè)上帝不是別人,，就是我面對(duì)的全體學(xué)生,。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”,。這是我們教育工作者的人生寫(xiě)照,。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè),，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔,，我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界，然而,，當(dāng)清晨走進(jìn)校園,，面對(duì)一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲聲清脆的“老師早”,；當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂,，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無(wú)邪的心靈,；當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影,，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉；當(dāng)夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開(kāi)心扉,、飽含激情的日記，我又是那么激動(dòng),，那么滿(mǎn)足，終而丟不下九月的承諾,，離不開(kāi)那笑靨的花朵,。
“學(xué)高為師，身正為范”,。今天,，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡(jiǎn)單地理解為傳授知識(shí),，而是要教在今天,，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求,，做好今日的教育教學(xué)工作,。雖然我不可能把學(xué)生步入社會(huì)后幾十年的知識(shí)都傳授給學(xué)生，但我可以培養(yǎng)他們?cè)鷮?shí)的自學(xué)能力,、獨(dú)立思考的能力,、探求新知的欲望、動(dòng)手實(shí)踐的能力和創(chuàng)造的激情,。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”,，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我的手中埋沒(méi)。
正因如此,，我愿以一個(gè)平凡教育工作者的誠(chéng)摯,，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，與時(shí)俱進(jìn),，改革創(chuàng)新,，不斷地豐富自我、完善自我,、發(fā)展自我,，贏得世人的尊敬，社會(huì)的肯定,，努力實(shí)現(xiàn)我真誠(chéng)的育人理想,。在課堂上，不再“高高在上,，統(tǒng)領(lǐng)全軍”,，而是以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園,，成為獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的搖籃,。一個(gè)人的生命是有限的,，而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù),，我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn),。我無(wú)悔于我的生命，更無(wú)悔于我的選擇,，在這三尺講臺(tái)上,，閱歷春秋，苦苦耕耘,，用我的愛(ài)心,、誠(chéng)心、細(xì)心,、耐心,、操心去換取學(xué)生的開(kāi)心，家長(zhǎng)的放心,，祖國(guó)的振興,！
最后就用青年詩(shī)人汪國(guó)真的一首詩(shī)，結(jié)束我的演講吧：
——我不去想是否能夠成功,，
——既然選擇了遠(yuǎn)方,，
——便只顧風(fēng)雨兼程。
——我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng),，
——既然目標(biāo)是地平線(xiàn),，
——留給世界的只能是背影。
——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng),，
——把握瞬間的輝煌,，
——擁抱一片火熱的激情，
——裝點(diǎn)生活的風(fēng)景,。
教師節(jié)教師演講稿篇二
十幾年為人師毫無(wú)建樹(shù),，卻仍未過(guò)癮。盡管時(shí)下這職業(yè)并不吃香也不紅火,，盡管“老師”著稱(chēng)呼已由專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)變成了一種大眾禮貌用語(yǔ),，盡管“孩子王”、“教書(shū)匠”之類(lèi)的聲音不絕于耳叫人聽(tīng)起來(lái)特不舒服,。
“孩子王”總令人聯(lián)想到幼稚單純干不成大事,，可我生性率直最喜歡清清純純的孩子氣。孩子們對(duì)一切事物充滿(mǎn)好奇,，這個(gè)世界才永遠(yuǎn)魅力無(wú)窮;孩子們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)幻想,，這個(gè)世界才充滿(mǎn)希望;孩子們活潑好動(dòng),，才構(gòu)成了這個(gè)世界生機(jī)勃勃的風(fēng)景,。在孩子們中間做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子,，真真其樂(lè)融融!
“教書(shū)匠”不免令人想到窮酸氣古板狀，可我想這也并非蔑稱(chēng),。木匠石匠們修房蓋樓筑路搭橋,，教書(shū)匠則修磨人性塑造人格不同樣是生活的必需?古有魯班祖師，亦有圣人孔孟,，才有華夏文明的延續(xù),。“按教書(shū)而能成匠,，并非易事,，必須對(duì)其所學(xué)了如指掌，然后才能動(dòng)用匠心教人以規(guī)矩”(梁實(shí)秋《職業(yè)》)每想到此,，常誠(chéng)惶誠(chéng)恐：我祖輩有二爺為師,，寫(xiě)得一手好字，名聞十里八鄉(xiāng);父親幾十年做小學(xué)教師,，始終忠厚謹(jǐn)慎,，備受鄉(xiāng)人尊敬;如今我勉為人師，又有何德何能,，怎敢輕言繼承又安敢輕言放棄?每每看到書(shū)報(bào)上有“園丁”“靈魂工程師”“太陽(yáng)底下最神圣”等美譽(yù),，心中頓生一種高大感進(jìn)而有點(diǎn)飄飄然，但隨后也就惶惶,。在翻來(lái)覆去苦口婆心中領(lǐng)略一茬茬少男少女心靈中的層層新意,，在周而復(fù)始的人生四季中審視春天陶醉與春天。
白天耕耘與心靈之沃野,，播撒知識(shí)與智慧的種子;夜晚苦讀批閱與陋室孤燈下,，充實(shí)自己修剪幼苗。在酷熱難當(dāng)?shù)钠咴孪硎芤环N飽含了汗滴與淚滴的果實(shí)——那如雪片般飄來(lái)的錄取通知書(shū),，這時(shí),，孩子們便成了我生命中的五色旗幟在這個(gè)紛亂的世界上飄揚(yáng)不息。
蘸水筆使禿了一行行排成歲月,，數(shù)不清的鉛字流過(guò)眼前像河水,。某一天，忽然發(fā)現(xiàn)胡茬子已變得扎手扎進(jìn)心里頭,，粉筆灰一夜間落滿(mǎn)我的頭顱再也吹不走,。教師的日子如此平淡無(wú)奇卻又韻味無(wú)窮，正如一個(gè)莊稼人春耕夏耘秋收冬藏,，不管天災(zāi)人禍還是風(fēng)調(diào)雨順,，勞作與收獲同在,，幸福與憂(yōu)愁共存。今生當(dāng)教師,，癡心不會(huì)改,。
謝謝大家!
教師節(jié)教師演講稿篇三
大家早上好！沐浴清晨的陽(yáng)光,，洋溢濃郁的歡快,，我們又迎來(lái)了全新的一周，這一周是特殊的,，它是包含感恩的一周,，我們又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)。
“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也,?！币粋€(gè)人，無(wú)論地位有多高,，成就有多大,，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源,，懷師感恩,。如果說(shuō)父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;那么教師之愛(ài),，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。
有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能,，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”我們的老師所給予的愛(ài)恰恰就是這種神圣,。在人生的旅途上，在求學(xué)的道路上,，老師永遠(yuǎn)是指路的明燈,是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,，給我們插上理想的翅膀，一支粉筆,，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下老師的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),，輝映著老師的無(wú)私奉獻(xiàn),。
同學(xué)們，你們知道嗎,？法國(guó)人把教師看成是“人類(lèi)智慧的天使”,，開(kāi)學(xué)第一天,，學(xué)校所在地的地方長(zhǎng)官和社會(huì)賢達(dá)，都要來(lái)參加開(kāi)學(xué)典禮或聽(tīng)課;日本：普遍認(rèn)為教師是為社會(huì)作出自我犧牲的職業(yè),。師范生從考上師范學(xué)校這一天起,，穿上教師服踏上公共汽車(chē)，乘客們就會(huì)自動(dòng)起來(lái)讓座,，以示對(duì)未來(lái)教師的尊敬,。
捷克有一條不成文的規(guī)定,，凡取得學(xué)位或有了成就的學(xué)者,，都要去拜望自己的啟蒙老師。
緬甸人一直把尊師敬老當(dāng)作一種崇高的美德,。
要求做到“身敬,、口敬、心敬”三個(gè)方面,。
在朝鮮：中,、小學(xué)生在路上遇見(jiàn)教師，都要恭敬地鞠躬;家長(zhǎng)見(jiàn)了也要讓路表示尊敬,。
在匈牙利：每當(dāng)家中鮮花盛開(kāi)之際,，家長(zhǎng)都要孩子把最美的鮮花送給老師。
尊師更是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),。自古就把“天,、地、君,、親,、師”并稱(chēng)，所以我們更應(yīng)該讓尊師愛(ài)校成為大家每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng),。我希望同學(xué)們認(rèn)真虛心接受老師的教導(dǎo),，看見(jiàn)老師都要主動(dòng)問(wèn)聲好，遵規(guī)守紀(jì),，勤奮讀書(shū),，磨練意志，做社會(huì)歡迎的高素質(zhì)人才,，這就是對(duì)老師最大的尊敬和最好的回報(bào),。剛剛畢業(yè)的初三同學(xué)已經(jīng)用他們優(yōu)異的成績(jī)表達(dá)了對(duì)母校的熱愛(ài)，給了老師和母校一份最珍貴的回報(bào),。作為低年級(jí)的你們,，我希望你們要牢牢記住“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。
”牢牢記住老師的諄諄教誨,，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)學(xué)校,，回報(bào)家庭,，回報(bào)社會(huì)，這也是每一位教師心中最美好的心愿,。
教師節(jié)教師演講稿篇四
敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
今天我演講的題目是：老師,，您辛苦了,，我們感謝您!
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的第xxx個(gè)教師節(jié),。
這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式,、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛(ài)的老師啊,、在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)您說(shuō)：老師,、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時(shí),，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò),，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了,。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫(xiě)字,、演題,、繪畫(huà)、唱歌,，自然,、科技、打球和做操;幾年來(lái),，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng),、茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下,，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨,、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折,、將來(lái)報(bào)效祖國(guó),。
日復(fù)一日、年復(fù)一年,，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨,、耕耘播種。有勞動(dòng),、就有收獲,，我們堅(jiān)信：不久的將來(lái),，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香,。
敬愛(ài)的老師啊,，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情,。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托,，在新學(xué)年里，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以百倍的求知熱情,、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績(jī)向老師,、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮,。敬愛(ài)的老師啊，您辛苦了,，我們真誠(chéng)地感謝您!
教師節(jié)教師演講稿篇五
又一次旭日東升,，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)果稲飄香,。
20xx年的今日,，老師，在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間,，在您深夜的臺(tái)燈前，又一個(gè)教師節(jié)悄然而至,。同學(xué),，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里,，在你成長(zhǎng)的里程中,，又一個(gè)期待的九月祝福滿(mǎn)堂。
在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝?！磹?ài)的老師們，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂(lè)!(全班齊說(shuō))同學(xué)們,，我想我們每個(gè)人都明白,，是敬愛(ài)的老師們，用心靈的陽(yáng)光,，撒向每一片新綠,，用希望的雨露,，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量,，給雛鷹翱翔藍(lán)天的.翅膀;是敬愛(ài)的老師們,，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗,，用摯愛(ài)如小溪,，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng),。是老師用母親般的愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),，用勤勞奏響美妙的歌聲,。
讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩他們諄諄(zhunzhun)的教誨,，讓我們大聲的說(shuō)：老師,，您辛苦了!老師，謝謝您!感恩老師,，并不需要我們?nèi)ネ瓿审@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一個(gè)輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育,，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩,。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,。
還有，我們以良好的心態(tài),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做一個(gè)講文明、懂禮貌,、善言行的學(xué)生,，在知識(shí)上、感情上理解老師,、體貼老師,，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂(lè)的滿(mǎn)足,。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。
老師們,、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái),，共同努力,，用愛(ài)心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌知識(shí),，用人格塑(su)造靈魂,，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。
敬愛(ài)的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力,，讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光,，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量,，讓理想托起心中不落的太陽(yáng),。
最后，再次預(yù)祝敬愛(ài)的老師們：節(jié)日快樂(lè)!身體健康,！工作順利!(全班齊說(shuō))我們的演講到此結(jié)束謝謝大家!
教師節(jié)教師演講稿篇六
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！再過(guò)幾天，我們即將迎來(lái)第26個(gè)教師節(jié),，此時(shí)此刻,，我和同學(xué)們最想說(shuō)的一句話(huà)就是：感謝您，老師,！每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都離不開(kāi)老師——“生在父母,，育在教師。正因?yàn)榇?，一年一度的教師?jié)才如此盛大,！在教師節(jié)這一天，舉國(guó)上下都會(huì)懷著感恩的心,，由衷地送上我們國(guó)家,、我們民族、我們每一個(gè)人對(duì)老師最真摯的祝福,！老師,，您是愛(ài)的使者！我們每一個(gè)人從走進(jìn)幼兒園起,，就在老師的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。老師的愛(ài)，使校園像一個(gè)大家庭,，讓我們倍感溫暖,，相互關(guān)心；老師的愛(ài),，化成了我們孜孜以求的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，激發(fā)了我們對(duì)知識(shí)的渴求；老師的愛(ài),，深深的植入我們每個(gè)人的心里,，使我們懂得愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng),，愛(ài)集體,；愛(ài)科學(xué)，愛(ài)進(jìn)步,，愛(ài)學(xué)習(xí),。
尊師重教是中華民族的美德尊重教師，我們要首先從尊重教師的勞動(dòng)做起,。我們虛心學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，用積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)展自己創(chuàng)造性的思維,，提高自己的學(xué)習(xí)能力,，取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，這是對(duì)老師勞動(dòng)的最大尊重,。
尊重教師,，我們要從尊重老師的人格做起。作為學(xué)生應(yīng)發(fā)自?xún)?nèi)心的敬重老師,，欣賞和學(xué)習(xí)每位老師的人格魅力,。比如我們老師和我們談話(huà)時(shí)，應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)老師坐,，要集中精神,，端正姿勢(shì)，雙目注視老師,；有不同看法時(shí),，可及時(shí)向老師虛心請(qǐng)教。
尊重教師,，我們要從日常文明禮儀做起,。見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，上下課要起立迎送,；進(jìn)老師辦公室時(shí)要輕輕敲門(mén)或喊報(bào)告等,。我們不僅要尊重自己的班主任、任課教師,，對(duì)學(xué)校其他教育工作者,，包括后勤職員和校園清潔人員也應(yīng)講同樣講禮儀。在校內(nèi),，人人尊師重教蔚然成風(fēng),；在校外，時(shí)時(shí)處處尊師重教,，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。
尊敬老師不需要太多華麗的詞匯,，只要我們用心感悟,，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)真誠(chéng)回報(bào)師愛(ài)。尊師重教不僅僅是我們的節(jié)日教育內(nèi)容,，也是我們每一個(gè)人每一天品德修養(yǎng)的必修課,；同時(shí)，傳承尊師重教,，更是我們青少年的一個(gè)重要?dú)v史使命,。
最后，我代表全體同學(xué)對(duì)辛勤培育我們的每一位老師由衷地道聲：老師，您辛苦了,！我們衷心地感謝您,！謝謝大家！
教師節(jié)教師演講稿篇七
親愛(ài)的老師們：
值此又一個(gè)教師節(jié)之際,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有六年級(jí)學(xué)生向您表示熱烈的祝賀和衷心的感謝,。
回想六年前，我們站在你面前,，靠著父母的衣角,，充滿(mǎn)了迷茫和困惑，對(duì)世界,，對(duì)人生,，對(duì)知識(shí)一無(wú)所知。自從你把我的手從我母親的手里接過(guò)來(lái),，你就一直引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里游泳,，向著人類(lèi)的禮貌前進(jìn)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，你對(duì)我們說(shuō)的第一句話(huà)是：“高層建筑從地面升起,。”雖然我當(dāng)時(shí)不太明白它的意思,，但你一直在為之奮斗,。在你的指導(dǎo)下，六年后,，我們成為了有理想有道德有文化有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生,，為以后的深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
的辛勤敬業(yè),，默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動(dòng)了我的心,，在無(wú)聲地告訴我們?cè)鯓幼鋈耍@樣奮斗,，怎樣為國(guó)家做貢獻(xiàn),。我時(shí)常在心里說(shuō)：“我長(zhǎng)大也要當(dāng)老師，當(dāng)像我的老師那樣的好老師,?！崩蠋煟憧妹靼?，你已經(jīng)是我的楷模,，是我心中樹(shù)起的一塊豐碑。
當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步,，慶幸自己有這樣好的老師的時(shí)候,，我猛然發(fā)現(xiàn),，六年來(lái)，我們成長(zhǎng)了,，老師卻蒼老了許多,。看,，當(dāng)年青春美貌的老師因勞累,，臉上添上了皺紋；看,，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師,，這天頭上已有了幾根銀絲，走路時(shí)背也有些彎了,。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師,，雖然歲月奪取了你的年華,，雖然辛苦使你的容顏減色，但是,，我們對(duì)您的情,，對(duì)您的愛(ài)卻與日俱增。您在我們心中,，永遠(yuǎn)是那么完美,，那么高大。
有人說(shuō)我們學(xué)校設(shè)備簡(jiǎn)陋,，校舍陳舊,，有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn)，而我卻要說(shuō),，我們學(xué)校是最好的學(xué)校,。因?yàn)槟抢镉芯礃I(yè)、愛(ài)生,、奉獻(xiàn),、創(chuàng)新的一支教師隊(duì)伍。他們?cè)谶@簡(jiǎn)陋的環(huán)境中辛勤耕耘,，默默地奉獻(xiàn),，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們這高超的教學(xué)潛力和高尚的精神境界是金錢(qián)難買(mǎi)的,，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。
明年,，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候,，對(duì)老師的恩情,，我們無(wú)以為報(bào)，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時(shí)間,，把學(xué)習(xí)搞得更好,，在畢業(yè)時(shí)考出好成績(jī)，給老師,、給母校一個(gè)真誠(chéng)的回報(bào),，用我們的成績(jī)告訴世人，我們學(xué)校是最好的學(xué)校,。
母校,，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校，那里的老師是我永生難忘的恩師,。今日我以你為榮,，他日我必須要讓你以我為豪。
最后,，再次祝老師們節(jié)日快樂(lè),。
教師節(jié)教師演講稿篇八
大家上午好！
天高云淡金秋爽,，春種秋收碩果香!在忙碌的腳步聲中,，我們又迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)，從大家洋溢著幸福的微笑中我感受到了一年里我們所取得殷實(shí)收獲,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位老師致以節(jié)日的問(wèn)候!向?qū)ξ覀儭痢林行挠變簣@給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福!
一直以來(lái)我都很慶幸自己能成為xx中心幼兒園的一名教職員工,，在這里有以身作則,、關(guān)懷備至的園領(lǐng)導(dǎo)，有情同手足,、并肩作戰(zhàn)的姐妹們,，還有一群活波可愛(ài)、天真無(wú)邪的孩子們,。是領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵(lì)讓我的潛能得到充分發(fā)揮,，是姐妹們的支持與幫助讓我的工作得心應(yīng)手，是孩子們的歡聲和笑語(yǔ)讓我的人生其樂(lè)無(wú)窮,。如果說(shuō)我們的生活因?yàn)榻?jīng)歷而豐富,，那么我的生命也因?yàn)檫@份工作而鮮亮。忘不了彷徨無(wú)助時(shí)領(lǐng)導(dǎo)給予我的關(guān)愛(ài)和力量,，忘不了陷入困境時(shí)姐妹們帶來(lái)的安慰和分擔(dān),，忘不了失意煩悶時(shí)孩子們送給我的開(kāi)心和快樂(lè)。如果說(shuō)我們的人生因?yàn)橛袗?ài)而豐滿(mǎn),，那么我的生命也因?yàn)樯磉叺倪@些人而精彩,。
行走在色彩斑斕的童心世界里,，我們的角色會(huì)隨著孩子們的需要而變換無(wú)窮。面對(duì)剛?cè)雸@的孩子那撕心裂肺的哭喊,，我們要像媽媽一樣將其攬入懷中輕輕撫慰;面對(duì)幾個(gè)因綠豆芝麻點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)執(zhí)不休的頑童,，我們要像法官一樣為之評(píng)斷是非;面對(duì)各種流行疾病的侵襲，我們要像醫(yī)生一樣不厭其煩地測(cè)量體溫,。在課外活動(dòng)中,，我們會(huì)被孩子們扯著衣襟充當(dāng)其最快樂(lè)的玩伴;在大型比賽中，我們會(huì)是最用心的造型師,，竭盡全力為孩子們打造出最精彩的形象;在六一兒童節(jié)中,，我們又如同是一位導(dǎo)演，服裝道具,、節(jié)目編排都要親力親為,。裝扮教室時(shí)，我們儼然就成了設(shè)計(jì)師,，絞盡腦汁為孩子們創(chuàng)造出最美的天地;召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，我們是大家心目的主持人，使出渾身解數(shù)調(diào)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)的積極性;每逢演出時(shí),，我們精心打扮把自己當(dāng)成是一個(gè)演員,，傾其所能只為在臺(tái)上留下最美的微笑。如果說(shuō)生命的意義在于過(guò)程,，那么我因能體驗(yàn)百味的工作會(huì)使這個(gè)過(guò)程更加絢爛;如果說(shuō)人生重要的不是扮演何種角色,，而是角色如何扮演，那么我的生命因能扮演多重角色從而更加美麗,。
作為一名幼兒教師,，我深知自己肩上的責(zé)任重大，因?yàn)槊總€(gè)孩子不僅是父母手心里的寶,，更是國(guó)家未來(lái)的希望,。在孩子們這張純潔的白紙上，我們要竭盡全力為他們?nèi)竞玫咨?，努力為孩子打造一個(gè)完美的起點(diǎn),。同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到自己的一言一行,、一舉一動(dòng)都會(huì)給孩子帶來(lái)潛移默化的影響,，因此在今后的工作中我要更加注意自己的言行舉止，力爭(zhēng)做到為人師表,、率先垂范,。光榮在于平淡，艱巨在于漫長(zhǎng),，未來(lái)的日子里,，我會(huì)和我的同伴們一起團(tuán)結(jié)互助,，一起用半邊天的力量共同撐起孩子們心中那整片燦爛的天空。
最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、祝各位老師工作順利!謝謝大家!
教師節(jié)教師演講稿篇九
尊敬的全體教職工,、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是公元20xx年9月10日,，今天我們迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié)！
30年前因王梓坤院士創(chuàng)意,，因郭敬文等教授的建議,，由全國(guó)人大會(huì)的決議，從此9月10日的日歷被染紅,，從此全國(guó)教師有了一份特殊的恩寵,！十年之計(jì)，莫如樹(shù)木,；終身之計(jì),，莫如樹(shù)人”。在此我代表學(xué)校祝所有老師—節(jié)日快樂(lè),！衷心地向你們道一聲：大家辛苦了,！
老師們，你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn),，在你們的身上集中體現(xiàn)了人民教師胸懷祖國(guó),、熱愛(ài)人民、學(xué)為人師,、行為示范,、默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高的教師職業(yè)精神,。過(guò)去的一年,，我們團(tuán)結(jié)一致，眾志成城,，順利地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，在20xx年高考中更是取得了驕人的成績(jī)，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。正是你們的辛勤工作,，推動(dòng)了六中又好又快的發(fā)展，并為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批的高素質(zhì)人才,，可以說(shuō)六中的發(fā)展凝聚著你們每一個(gè)人的心血,，學(xué)校不會(huì)忘記你們辛勤的勞動(dòng)和付出的心血，六中的歷史上永遠(yuǎn)會(huì)有你們輝煌燦爛的一筆,。
黨的把教育作為改善民生和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)之首,，提出“教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石”,，并大力開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。我們能否正確認(rèn)識(shí),、始終堅(jiān)持,、全面落實(shí)黨的群眾教育路線(xiàn)活動(dòng)，決定了我校在教育事業(yè)中的人才培養(yǎng),、文化傳承,，決定了我們能否真正辦好群眾滿(mǎn)意的教育。因此,，六中全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)精神，把“教書(shū)育人”作為奉獻(xiàn)社會(huì)的職責(zé)使命,，把“為人師表”作為不懈追求的優(yōu)良品德,，把“終身學(xué)習(xí)”作為人生進(jìn)步的重要階梯，進(jìn)一步明確時(shí)代責(zé)任和歷史使命,，一言以蔽之,，我們六中的老師真正做到了：忠誠(chéng)、敬業(yè),、負(fù)責(zé),。
今年適逢六中90年校慶，90年在歷史的長(zhǎng)河中不過(guò)一瞬,，但對(duì)于一所學(xué)校卻是一筆無(wú)法比擬的財(cái)富,！因?yàn)閷W(xué)校本是文化的凝聚地、文明的傳播所,，而唯有經(jīng)過(guò)時(shí)間的淘洗與沉淀的文化,，才會(huì)生生不息！90年,，一代代六中人殫精竭慮,、勇立潮頭、自強(qiáng)不息,、與時(shí)俱進(jìn),，演繹了一段又一段的情真意切的教育故事?！耙蕴岣呓逃|(zhì)量求生存,，以充實(shí)教師內(nèi)涵求發(fā)展；為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù),，對(duì)學(xué)生的一生幸福負(fù)責(zé)”的辦學(xué)思想賡續(xù)綿延,，正是這90年文化的濡染，才讓每一個(gè)有幸生活在這所校園的人都會(huì)以它為榮！在此,，感謝所有老師,，為六中的發(fā)展所做出的努力，沒(méi)有你們的辛苦付出,，就沒(méi)有六中90年輝煌燦爛的歷史,；沒(méi)有你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，就沒(méi)有六中今天桃李遍天下的累累碩果,，老師們,，你們辛苦了，謝謝你們,！
“耿耿園丁意，拳拳育人心,?！被仡欉^(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷,！展望未來(lái),，我們信心百倍！最后,，再次向老師們致以節(jié)日的問(wèn)候,，祝愿各位老師及家人，節(jié)日愉快,，身體健康,，工作順利，家庭幸福,！
教師節(jié)教師演講稿篇十
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、各位一同比賽的同仁，大家好!我是來(lái)自余家中心小學(xué)的10號(hào)選手徐進(jìn)貴,，今天,，我演講的主題是：為了學(xué)校的尊嚴(yán)!
記得《論語(yǔ)》中有這么一句話(huà)，“邦有道,，貧且賤者,，恥也?！彪m然我們身為農(nóng)村一線(xiàn)教師,，比較的清貧，但我們不低賤，我們不卑賤!我想,，一所學(xué)校,，也是有尊嚴(yán)的，這種尊嚴(yán),，需要我們老師平時(shí)的辛勤的耕耘,，更需要我們老師有為學(xué)校尊嚴(yán)而戰(zhàn)的“亮劍精神”!
我喜歡當(dāng)老師，也適合當(dāng)老師,。今年,，是我從教的第13個(gè)年頭，13年來(lái),，我有12年呆在村完小,，有x年的時(shí)間是帶兩門(mén)主課，周課時(shí)達(dá)到過(guò)26節(jié),，但為了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，為了學(xué)校的基本的尊嚴(yán)，我挺住了!
畢業(yè)后,，為了更好地服務(wù)于學(xué)生,，我參加了全國(guó)自考試。我不作弊,，我能坐得板凳冷,。記得有一次，有個(gè)同考場(chǎng)的考生問(wèn)我：“你為什么不夾帶?”我是這么回答他的：“我能考得過(guò),，我為什么要作弊?”正是因?yàn)橛辛诉@種坐得板凳冷的精神,，我順利地拿到了大專(zhuān)和本科的文憑，并且有幸被評(píng)為了“全國(guó)優(yōu)秀自考生”,。后來(lái),，我在各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊上發(fā)表了數(shù)十篇作品，被鷹潭市作家協(xié)會(huì)吸收為會(huì)員,，被我們《貴溪教育》評(píng)為了“優(yōu)秀通訊員”,。
平時(shí)的我，喜歡吹笛子,、打乒乓球,、下象棋、玩電腦,，也樂(lè)于將這些和孩子們一起分享!我指導(dǎo)過(guò)的學(xué)生獲獎(jiǎng)多次,，他們上過(guò)報(bào)紙、上過(guò)電視,，他們中有作文比賽得過(guò)鷹潭市一等獎(jiǎng)的,，講故事比賽得鷹潭市二等獎(jiǎng)的，綜合知識(shí)競(jìng)賽得過(guò)全鄉(xiāng)第一，貴溪市二等獎(jiǎng)的,，在余家中學(xué)舉行的一次乒乓球比賽中,，前六名獲獎(jiǎng)的學(xué)生中有五個(gè)是我教過(guò)的。正是因?yàn)橛辛诉@些,，家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校更加信任了,，我們學(xué)校也更加有尊嚴(yán)了!
在業(yè)務(wù)上，我被評(píng)為過(guò)貴溪市的優(yōu)秀班主任,、優(yōu)質(zhì)課教師,、骨干教師，鷹潭市的優(yōu)秀青年授課教師,，并且主持完成了我市農(nóng)村小學(xué)第一個(gè)省級(jí)課題,，為我們農(nóng)村小學(xué)做省級(jí)課題亮出了第一劍!
我想，一所學(xué)校,，付出了就會(huì)有一種叫“感情”的東西,。記得x年，我們孟青小學(xué)在全校師生的共同努力下,，成功通過(guò)了縣級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估，使學(xué)校得到了猶如鳳凰般的涅槃,，使學(xué)校從一所落后的鄉(xiāng)村小學(xué)變成了一所一流的鄉(xiāng)村小學(xué),。
雖然我只當(dāng)了三年的校長(zhǎng)，但是,，我還清了兩所學(xué)校欠下的三萬(wàn)多塊錢(qián)的隱形債務(wù),，使學(xué)校不再受人指指點(diǎn)點(diǎn)!
還記得《紅樓夢(mèng)》中賈母說(shuō)過(guò)一句很好的話(huà)：“人要守得貧，耐得富,?！弊鳛橐幻蠋煟鳛橐幻昵嗟睦蠋?，我想更應(yīng)該如此;作為一所學(xué)校,，也更需要這樣的老師!
最后，我想套用溫總理的一句話(huà)來(lái)作總結(jié),，溫總理曾深情地說(shuō)：“要讓百姓更有尊嚴(yán)地活著!”我想說(shuō)：“要讓老師更有尊嚴(yán)地活著!”我想,，我會(huì)用我的真誠(chéng)、用我的勤奮,、用我的執(zhí)著,，來(lái)使我的學(xué)校更加的有尊嚴(yán)!
教師節(jié)教師演講稿篇十一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好,！我很高興有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特殊的日子里,，作為九年級(jí)學(xué)生的代表發(fā)言。值此第26個(gè)教師節(jié)之際，我謹(jǐn)代表全體九年級(jí)學(xué)生,，向辛勤工作的老師們說(shuō)：“謝謝你們,，你們辛苦了！”
如果藍(lán)天教鳥(niǎo)飛翔,，大海教魚(yú)游泳,，那么老師，你不僅教會(huì)了我們知識(shí),，也教會(huì)了我們做人,。你用你的汗水澆灌我們，你用你無(wú)私的奉獻(xiàn)教育我們,。你用你真誠(chéng)的心感動(dòng)了我們,，你讓我們明白，我們可以從失敗中吸取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。老師,，您把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂,。數(shù)學(xué)課上，你把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣,。在語(yǔ)文課上,，你為我們打開(kāi)了一個(gè)五彩繽紛的新世界。英語(yǔ)課上,，你讓我們領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情,；物理課上，你讓我們感受到了宏觀和微觀的魅力,?；瘜W(xué)課上，你帶領(lǐng)我們進(jìn)入神奇的世界,。
沒(méi)有華麗的舞臺(tái)和簇?fù)淼孽r花,，三尺講臺(tái)就是老師們奉獻(xiàn)一生的世界?；貞?yīng)幾十雙失落而又熱切的眼睛,，你用你的歌聲傳播著愛(ài)的陽(yáng)光，傳播著智慧的雨,。
9月10日是一個(gè)值得慶祝的日子,。在這個(gè)節(jié)日里，賀卡和鮮花不能表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛(ài)和感謝,。老師,，這一天是你的假期,。花兒為你綻放,，旋律為你奏響,。
同學(xué)們，我忘不了老師對(duì)我老師的好和感激,。不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，只需要我們內(nèi)心的感受，言語(yǔ)之外的愛(ài),，心底的祝福,。老師，我們?cè)谘劬锟吹侥銦o(wú)私的奉獻(xiàn),，我們?cè)谛睦镉涀∧愕牟磺蠡貓?bào),。新學(xué)期伊始，作為九年級(jí)的我想說(shuō)：老師們,，我們從日常生活做起,，從自己做起，對(duì)得起學(xué)校的培養(yǎng),，對(duì)得起老師的教育,；同學(xué)們，我們要向前輩們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的拼搏精神,，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的拼搏精神，學(xué)習(xí)他們必勝的信心,，努力在明年的中考中創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)。
最后,，我謹(jǐn)向我們敬愛(ài)的老師和我們最自豪的學(xué)校致以最誠(chéng)摯,、最美好的祝愿：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂(lè),！我希望我們的學(xué)校永遠(yuǎn)年輕,，越來(lái)越好。
謝謝大家,！
教師節(jié)教師演講稿篇十二
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
大家好!
春蠶到死絲方盡，蠟炬教師,，您是湖面帶頭的白天鵝,，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來(lái)時(shí),，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,，讓我們躲過(guò)一次次的災(zāi)難;機(jī)會(huì)來(lái)時(shí),，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角，使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇;遠(yuǎn)行的時(shí)候,，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南,，讓我們?cè)谌松暮Ｑ笾斜M情的暢泳。教師啊,，您就是我們的航向!
教師,，您是春天的雨露，夏天的涼風(fēng),，秋天的甘霖,，冬天的陽(yáng)光。雨露拂醒我們年輕的心靈,，涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命,，甘霖滋潤(rùn)我們渴求的心田，陽(yáng)光溫暖我們離家的心,。當(dāng)我們還很小的時(shí)候不知道什么叫做愛(ài)心,，是您告訴了我們，做人要把愛(ài)放在第一位,，頑皮的童心第一次知道了什么叫做愛(ài),，是您行動(dòng)的力量告訴了我們世界的一切;花開(kāi)一時(shí)，人做一世,。
人生的綠葉在您的呵護(hù)下一片片長(zhǎng)出,，越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越茂盛,，做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來(lái)越大了,，人生的圈也是越畫(huà)越大，這時(shí)我們懂的多了,，可不懂的也多了,，生命，在不知不覺(jué)中要求的東西更多了,，生命好象嚴(yán)重缺水的土地,，處處冒出渴求的干唇，是您,，象雨露一般,，在我們最需要幫助的時(shí)候，付出日夜的操勞,，讓我們度過(guò)了次次的難題,，是您用您的生命之水澆灌著我們，讓我們順利地成長(zhǎng)!來(lái)到大學(xué),，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),，年輕的心好象失去了支撐的梁,。風(fēng)雨來(lái)時(shí)，習(xí)慣了您的遮擋;不順心時(shí),，習(xí)慣了您的呵護(hù);寒風(fēng)中,，安于您的庇護(hù)。
三尺講臺(tái),，樹(shù)起了您高高的形象;兩尺教鞭,，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事,。教師啊,，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊，您為自己的選擇無(wú)悔人生!您用您的生命譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)光輝的故事,，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章,，您用您的熱情造就一座座豐碑!年輕人是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái);而人民教師,，您是祖國(guó)的園丁,，您是祖國(guó)的現(xiàn)在，您是祖國(guó)的一切!
高歌贊揚(yáng)教師：有您,，才有我;有您,，才有輝煌的祖國(guó)!歌頌?zāi)鎳?guó)的園丁!
謝謝大家!
教師節(jié)教師演講稿篇十三
老師和同學(xué)們:
大家早上好,！
經(jīng)過(guò)緊張忙碌的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備,，經(jīng)過(guò)第一周3天的常規(guī)訓(xùn)練和心理調(diào)整，我們同學(xué)又找回了以前的活潑可愛(ài),，表現(xiàn)出了禮貌,；我們的校園又充滿(mǎn)了活力。這背后是我們所有老師的辛勤付出和默默奉獻(xiàn),！
同學(xué)們,，進(jìn)入金秋九月，你會(huì)立刻想到什么,？對(duì)，就是教師節(jié),！那么,，教師節(jié)是什么時(shí)候？我今天演講的題目是:感恩教師節(jié),！再過(guò)四天,，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我提前向各位老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候,！祝你節(jié)日快樂(lè),！
老師是一個(gè)極其普通的名字，但在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上,，這個(gè)名字卻格外沉重:她給了我們太多,。可以說(shuō),，每個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都離不開(kāi)老師的培養(yǎng),；社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新，都飽含著老師們的心血和付出,。從你上學(xué)的第一天起,，你的每一次進(jìn)步，每一次成功,，都浸透著老師的心血和汗水,，這一切都來(lái)自于他們的培養(yǎng)和努力?？梢哉f(shuō)是老師的眼神在鼓勵(lì),，老師的聲音在矯正，老師的心在呼喚,，老師的人格在鼓舞,，讓我們?cè)谝粋€(gè)又一個(gè)平凡的日子里茁壯成長(zhǎng)，像一個(gè)春風(fēng),！
同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人！他們年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，在平凡的崗位上工作。但是,，只要你善于觀察,，你會(huì)發(fā)現(xiàn):每天早上，班主任都是第一個(gè)來(lái)的,。他們組織大家做早讀,，和你一起打掃教室，打掃區(qū)域,；上課時(shí),，老師用充滿(mǎn)期待和深情的目光鼓勵(lì)你，喚起你努力學(xué)習(xí),、踴躍發(fā)言的信心,；放學(xué)后，班主任領(lǐng)著我們排著整齊的路隊(duì)送你到學(xué)校門(mén)口,，一直親切的告訴你路上注意安全,；放學(xué)后,，當(dāng)所有的學(xué)生都離開(kāi)學(xué)校后，老師拖著疲憊的身影,，終于離開(kāi)了學(xué)校,。同學(xué)們，我們的老師所做的事情看似很普通,，但他們是全心全意在工作,，表現(xiàn)出一種普通而偉大的感覺(jué)！
同學(xué)們,，面對(duì)我們的老師,，我們應(yīng)該有一顆感恩的心！我們要用行動(dòng)讓老師因?yàn)槟淖８６械綗o(wú)比的幸福,！那么教師節(jié)應(yīng)該做些什么呢,？我給你一些建議:你可以給老師寫(xiě)一封親筆信表達(dá)你的謝意，放在我們的“心連心郵箱”里,，讓老師看到你對(duì)他們真摯的愛(ài),；你可以自己給老師做一張賀卡，或者靜靜地放在老師的書(shū)桌上,；也可以為老師畫(huà)一幅畫(huà),，加一行深情的問(wèn)候或?qū)懸皇资闱樵?shī)感謝老師；在黑板上寫(xiě)下祝老師教師節(jié)快樂(lè)的話(huà),。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，他會(huì)非常喜歡這個(gè)意外的驚喜。也可以利用周五下午的課和老師進(jìn)行一次推心置腹的交流,；你也可以把你對(duì)老師的感受寫(xiě)在我們的“兒童創(chuàng)作書(shū)”里,，在學(xué)校的“創(chuàng)作展柜”上和其他同學(xué)分享。我想無(wú)論你用哪種方式,，你的老師一定會(huì)因?yàn)槟愕恼媲榱髀抖械綗o(wú)比的開(kāi)心,，無(wú)比的幸福！
老師們,，屬于我們的節(jié)日來(lái)了,。讓我們一如既往地努力工作，無(wú)私奉獻(xiàn),，帶領(lǐng)全體同學(xué)為我們祿口小學(xué)的跨越式發(fā)展譜寫(xiě)新的篇章,。親愛(ài)的同學(xué)們，我忘不了老師的恩情,。在教師節(jié)來(lái)臨之際,，讓我們向老師們送去真誠(chéng)的祝福,，用我們的真誠(chéng)為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更多絢麗的色彩,。讓我校全體師生攜起手來(lái),，老師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生敬老師,，讓師生之間的深情永遠(yuǎn)留在我們心中,，讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿(mǎn)真誠(chéng)的祝福！
教師節(jié)教師演講稿篇十四
當(dāng)金秋果實(shí)壓滿(mǎn)枝頭,，莫忘記盛夏里花朵的芬芳,；當(dāng)膝下桃李譽(yù)滿(mǎn)天下，莫忘記風(fēng)華正茂時(shí)的拼搏,。青年教師是那盛夏的花朵,，我們要盡情吐露芳華；青年教師就像初升的太陽(yáng),，永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒,。作為一中教師的新生力量，讓我們擎起教師的使命：奉獻(xiàn)愛(ài)心,、勇?lián)?zé)任,！
愛(ài)與責(zé)任，相得益彰,，是教師的靈魂,。
我們青年教師首先要做有“愛(ài)心”的教師。教師的愛(ài)是一種崇高的愛(ài),，俗話(huà)說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子是人,，愛(ài)別人的孩子是神?！苯處熅褪悄且粋€(gè)“愛(ài)別人孩子”的神,。縈繞我們身邊的無(wú)數(shù)教師,，用行動(dòng)闡釋了“愛(ài)”的深意,。無(wú)數(shù)鮮活的事例，在發(fā)出同一個(gè)聲音：師愛(ài),，是教師之靈魂,。溫，家寶總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,。教師的愛(ài)是滴滴甘露,，她可以喚醒學(xué)生枯萎的心靈，教師的愛(ài)是融融春風(fēng),，她可以消融學(xué)生冰冷的感情,。一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的教師，也就不能稱(chēng)得上是一位合格的教育工作者。我們對(duì)學(xué)生的愛(ài),，是要把學(xué)生裝在心里：生病時(shí)噓寒問(wèn)暖,，困惑時(shí)解疑答惑，頹喪時(shí)鼓舞激勵(lì),，迷茫時(shí)指點(diǎn)方向……無(wú)需驚天動(dòng)地,，但求發(fā)自肺腑。
其次,，我們青年教師要做有“責(zé)任心”的教師,。
花有孕育果的責(zé)任，云有普降甘露的責(zé)任,，太陽(yáng)有給予大地光明的責(zé)任,。世界上萬(wàn)物，都有自己的責(zé)任,。具有了責(zé)任心,，就會(huì)收獲一個(gè)金色的人生。教師的職業(yè)是愛(ài)的職業(yè),，也是責(zé)任的職業(yè),，一個(gè)教師的責(zé)任心有多大，他的人生舞臺(tái)就有多大,?！皩W(xué)子修身行動(dòng)”呼吁學(xué)生要有責(zé)任，我們青年教師更應(yīng)該明確責(zé)任為學(xué)生做出表率,。愛(ài)崗敬業(yè)是青年教師的基本責(zé)任,。俗話(huà)說(shuō)："干一行,愛(ài)一行",只有愛(ài)一行,才有可能真正干好一行。我們應(yīng)該把深沉的愛(ài)融入工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié),把博大的愛(ài)播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田,。對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)是做好工作的前提,，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)是事業(yè)成功的關(guān)鍵。因此,，青年教師的責(zé)任還應(yīng)表現(xiàn)在自身專(zhuān)業(yè)化水平的不斷提高上,。我們應(yīng)該有淵博的文化知識(shí)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ),、出色的實(shí)踐能力,、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí),，我們還應(yīng)該有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神,，注重教師之間的交流、合作,、共進(jìn),。要在同伴之間營(yíng)造一種良好的溝通氛圍,，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)并能虛心學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)贊賞,，能為他人的進(jìn)步和成功而高興,，能把自己的經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地與他人共享，通過(guò)同伴之間的合作形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量去解決一個(gè)又一個(gè)難題,，取得一項(xiàng)又一項(xiàng)突破。對(duì)于青年教師,，這一點(diǎn)尤為重要,。
教師工作是平凡的，是由每天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“平凡”事情組成,?！耙粋€(gè)孩子的失敗，對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō),，只是幾十分之一的失敗,，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是百分之百的失敗,?！彼裕處煈?yīng)該具備高度的責(zé)任感,，這是對(duì)自己的職業(yè)負(fù)責(zé),，更是對(duì)自己的良心負(fù)責(zé)。
世界也許很小很小,，心的領(lǐng)域卻可以很大很大,。教師應(yīng)是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。愿我們一中青年教師以責(zé)任為土壤,，用愛(ài)心來(lái)澆灌,，把屬于我們的那片園地管理得郁郁蔥蔥。
教師節(jié)教師演講稿篇十五
大家好,！
9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),。老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人,，默默在自己的崗位上耕耘,，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上,，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上,。敬愛(ài)的老師們,，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者,，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間,。
一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津,；三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板,，記下你們的無(wú)限深情,；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們,。老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一朵浪花。你們滿(mǎn)腔愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,，將來(lái)為祖國(guó)出力,。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡,?！疤依顫M(mǎn)天下”，我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們,，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,，祖國(guó)才飛黃騰達(dá)，日新月異,。
教師,，是擎天的柱，是人類(lèi)綿延不絕的大軍,，是奔騰的大江,，由于他們不懈的努力，人類(lèi)社會(huì)才會(huì)如此輝煌,。
我們不是詩(shī)人,，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家,，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī),，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師的禮物,。
謝謝大家,！
教師節(jié)教師演講稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。
大家好,！
自從踏上教師的崗位，我就一直以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。20年了,，我嘗遍了當(dāng)老師的酸甜苦辣。我不敢說(shuō)我有多優(yōu)秀,，但是我有一些關(guān)于教師尤其是初級(jí)教師的幸福感的小經(jīng)驗(yàn),。偶爾這些小幸福也能讓我慶幸自己還在做有意義的事，而不是每天盲目茫然的活著,。
1.做一個(gè)給別人鼓勵(lì)和支持的人,，我是多么幸福。
當(dāng)我成為一名教師時(shí),，我喜歡閱讀學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的字典,。我會(huì)盡力把孩子們寫(xiě)的字都描下來(lái)，猜猜他們寫(xiě)這個(gè)字的時(shí)候會(huì)怎么想,。有些字很美很美,，她大概是坐的姿勢(shì)很直，回想我上課講的寫(xiě)作要點(diǎn),。有些話(huà)太明顯了,，他大概是渴望我的贊美吧。有些字越來(lái)越輕,，筆畫(huà)越來(lái)越散,。她大概是開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候浪費(fèi)了一些時(shí)間，最后發(fā)現(xiàn)交作業(yè)太晚了,，就草草的寫(xiě)完了...孩子們多單純啊,。你很容易看出他的性格，無(wú)論是急躁,、調(diào)皮,、內(nèi)向,，還是冷靜，十有八九,。隨著時(shí)間的推移,，越來(lái)越容易去欣賞每一個(gè)人，原諒每一個(gè)無(wú)心的錯(cuò)誤,，越來(lái)越感受到每一個(gè)小生命的獨(dú)特與可愛(ài),。往往他們生氣的時(shí)候，看到他們天真無(wú)邪的臉都會(huì)忍不住笑出來(lái),。所以,，他們只能把原本打算批評(píng)他的東西收起來(lái)，轉(zhuǎn)而鼓勵(lì)和勸誡他們,。這是多么美好幸福的改變,。因?yàn)樗麄儯页蔀榱艘粋€(gè)能給別人鼓勵(lì)和支持的人,，而不是一個(gè)自以為是,，趾高氣揚(yáng)的批評(píng)家。我感到無(wú)比的自豪,，就好像我在風(fēng)雨中保護(hù)了一個(gè)蓓蕾,，又感到無(wú)比的成就感，就好像我看到了這個(gè)被保護(hù)的蓓蕾能夠在若干年后開(kāi)花結(jié)果,。沒(méi)有他們,，我怎么能夠幸運(yùn)，給別人那么多,。
2.我可以成為一個(gè)把好習(xí)慣給別人的人,。我有多開(kāi)心。
低年級(jí)有很多兒歌幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。每當(dāng)背誦一首兒歌,，孩子們就像上了發(fā)條一樣，按照指定的動(dòng)作,，毫不含糊地到達(dá)指定的位置,。有時(shí)候想想，往往會(huì)被兒歌的魔力所折服,。然而有時(shí)候兒歌也會(huì)失敗,。比如班里一個(gè)學(xué)生拿筆不準(zhǔn)。兒歌對(duì)他來(lái)說(shuō)只是毫無(wú)意義的漢字拼接,，他的左耳和右耳都不愿意接受,。無(wú)奈，只能自己上陣,。悄悄走到他身邊,，輕輕撥回筆,，每次都想嚇嚇?biāo)遣恍?。時(shí)間長(zhǎng)了,，他形成了條件反射。為了避免一次又一次擦筆造成的長(zhǎng)長(zhǎng)的刮鉛筆痕和我的驚嚇,，慢慢糾正了握筆的姿勢(shì),。教他們禮儀知識(shí)，站姿,，坐姿,，走路要求，衛(wèi)生要求,，幫助他們改正一個(gè)又一個(gè)壞習(xí)慣,，是一個(gè)很享受的過(guò)程。不是每一個(gè)你覺(jué)得不正確和不禮貌的行為,，你都有機(jī)會(huì)幫助別人改正,。
3.我可以成為一個(gè)和最純粹的世界有近距離接觸的人。我有多開(kāi)心,。
孩子們會(huì)驚嘆下雨天蚯蚓太多,，會(huì)看到彩虹贊不絕口...他們的好奇心常常會(huì)這樣砰的一聲擊中我的心,，讓我捫心自問(wèn):為什么我現(xiàn)在失去了這種好奇心,，變成了一個(gè)麻木的“現(xiàn)代人”？和孩子在一起的時(shí)間越長(zhǎng),，越覺(jué)得給自己的快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)收獲和被別人需要,。這是一件多么幸福的事。就這樣,，他們天真無(wú)邪的表現(xiàn),，往往成為我反思自己的節(jié)點(diǎn)，讓我在迷茫的時(shí)候,，理清自己的疑惑,，只問(wèn)自己:我在煩惱的事情，真的值得去煩惱嗎,？我錯(cuò)過(guò)了很多簡(jiǎn)單的快樂(lè)嗎,？我對(duì)他們很滿(mǎn)意。我教孩子讀書(shū),，他們教我看待生活,。
教師節(jié)教師演講稿篇十七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家晚上好,！
金風(fēng)送爽佳節(jié)臨,，紅花碩果暖人心,。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我校全體教師歡聚一堂,，共同慶祝這個(gè)由鮮花與掌聲,、支持與尊重融合交織的節(jié)日——教師節(jié)。
我謹(jǐn)代表全體教師向給我們提供發(fā)展平臺(tái)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意,，向與我朝夕相處的同事們致以節(jié)日的祝福,，祝愿所有的老師節(jié)日快樂(lè)！
老師們,，無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜,，我們?nèi)找辜娉蹋L(fēng)雨無(wú)悔,。
我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群,，告別了燈紅酒綠，甘與清風(fēng)白云做伴,。
三尺講臺(tái),、一只鼠標(biāo)，就是我們書(shū)寫(xiě)人生的天地,。
也正因?yàn)槲覀冊(cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵,，我們的事業(yè)才生機(jī)勃勃、蒸蒸日上,；
正因?yàn)槲覀兡_踏實(shí)地的開(kāi)拓創(chuàng)新,，我們的學(xué)校才熠熠生輝，傲首蒼穹,！
作為一名有著10年教齡的教師,，我越來(lái)越深刻的感受到，一支積極進(jìn)取,，和諧凝聚的團(tuán)隊(duì)是一所學(xué)校蓬勃發(fā)展的動(dòng)力和源泉,。
也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩,。
“對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。
我們既然選擇了教師,，也就選擇了責(zé)任,，選擇了承載萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，責(zé)任重于泰山,，責(zé)任也促使我們時(shí)刻保持人格的高尚,。
但與此同時(shí)，你也或許會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜,，或許會(huì)有淺嘗甘霖的欣喜,。
回顧過(guò)去,，我們豪情滿(mǎn)懷！
展望未來(lái),，我們信心百倍,！
老師們，上一屆高考我校雖然取得了輝煌的成績(jī),，可新一年的目標(biāo),、新一輪的考驗(yàn)又放到了我們的肩上。
老師們,，學(xué)校騰飛,，我們責(zé)無(wú)旁貸；
愛(ài)灑桃李,，我們無(wú)怨無(wú)悔,！
在此，我向在座的每位老師發(fā)出倡儀：傾心教育,，做有境界的老師,；
用心教書(shū)，做有責(zé)任的老師,；
潛心研究,，做有思想的老師；
醉心課堂,，做有激情的老師,；
真心奉獻(xiàn)，做有愛(ài)心的老師,。
讓我們攜起手來(lái),，把今天的教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn),，在各自崗位上,，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取,，為我校更美好的明天而共同努力吧,！
最后，再次祝領(lǐng)導(dǎo),、老師們工作順利,，身體健康，節(jié)日快樂(lè),，家庭美滿(mǎn),！謝謝大家！
教師節(jié)教師演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好,！
我今天演講的題目是《中國(guó)夢(mèng)·我的教育夢(mèng)》
每個(gè)教育者,、曾經(jīng)接受教育的人,，相信都會(huì)有一個(gè)教育夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)干凈的讓人舒服,、純凈的讓人向往,。好似這個(gè)夢(mèng)只在夢(mèng)中，直到見(jiàn)證了羅恩老師的奇跡教育,，才從夢(mèng)中醒來(lái),，原來(lái)一切是真實(shí)存在的。
克拉克是個(gè)不一樣的學(xué)校,，因?yàn)檫@里有個(gè)不一樣的老師,，他從未想過(guò)要成為教師，卻在一次偶然的代課經(jīng)歷之后,，走上了三尺講臺(tái),，這個(gè)改變他人生的決定，也徹底改變了許多孩子的命運(yùn),。他就是羅恩·克拉克老師,，曾3次受克林頓之邀做客白宮，他的故事被好萊塢搬上大屏幕,、感動(dòng)千萬(wàn)父母教師,。他推到了東西方教育之間無(wú)形的墻，建立了一種全新的,、世界性的教育理念,。
羅恩老師是在他*的勸慰下去拜訪(fǎng)s。w,。斯登諾小學(xué)的校長(zhǎng),，一個(gè)小男孩的無(wú)意問(wèn)話(huà)，讓羅恩老師窮盡一生為了不留遺憾地的生活而努力,。五年間,，他無(wú)比狂熱的把自己全部的心血都投入到了他的教室之中。
后來(lái)羅恩老師在一期電視節(jié)目上看到在哈萊姆區(qū)的學(xué)校,，暴力橫生,，教室擁擠不堪，孩子們的考試分?jǐn)?shù)低的可憐,。一個(gè)新的想法在他心里萌生,，他來(lái)到了哈萊姆區(qū)的學(xué)校任教，在那兒他遇到了巨大的挑戰(zhàn),，也取得了一些成功,。
短短的幾行文字，成功兩字概括了羅恩老師，但我們都知道文字背后是一顆不滅的教育熱情,，是一顆對(duì)孩子無(wú)比熱愛(ài)的心,。成功帶給羅恩老師有名有利，當(dāng)他拿到《55條班規(guī)》的版稅時(shí),，他萌生了要建一所不同尋常的學(xué)校,，他將這所學(xué)校定位為：這將是一所充滿(mǎn)創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)校，擁有一群富有熱情的老師,，他們渴望以一種不同以往的方式教育孩子,。克拉克學(xué)校就這樣在一座百年廢棄的廠房,，周?chē)紳M(mǎn)毒販和妓女的地方誕生了,。
在這個(gè)學(xué)校有一群尺碼相同的老師，他們把所有的不可能變成了可能,，他們把所有不能實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)現(xiàn)了,，他們?cè)趯W(xué)校中央建立了巨型的管狀滑道，他們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)童話(huà)般的教室,，他們?yōu)楹⒆优e行別開(kāi)生面的入學(xué)儀式,，他們?yōu)榕⒆哟蛟鞂?zhuān)屬的衛(wèi)生間，他們?yōu)楹⒆涌撅灨?，為孩子設(shè)計(jì)特別的開(kāi)學(xué)日,，為孩子設(shè)計(jì)文章中的學(xué)院，為孩子舉辦穿越時(shí)空的“主題日”,，會(huì)觀看一個(gè)孩子參加的籃球比賽,，會(huì)邀請(qǐng)孩子到家里吃飯，會(huì)舉辦特別的八年級(jí)女孩之夜,，會(huì)舉辦家長(zhǎng)和老師的“水球大戰(zhàn)”,，會(huì)舉辦穿越時(shí)空“主題日”，會(huì)為孩子們舉辦終身難忘的畢業(yè)典禮,，會(huì)帶孩子們周游各州以及世界各地,，會(huì)為一個(gè)孩子粉妝房間，會(huì)讓每個(gè)孩子登上時(shí)代廣場(chǎng)的大屏幕,，會(huì)邀請(qǐng)美國(guó)著名的脫口秀主持人奧普拉女士參加孩子的畢業(yè)典禮之夜,，會(huì)帶領(lǐng)孩子晚上也觀白宮,，他們愛(ài)孩子所愛(ài),，不管他們愛(ài)的多另類(lèi)。我想這就是夢(mèng)想的力量,，帶領(lǐng)著羅恩老師和孩子們不斷的前行,！
我能夠賺足夠的錢(qián)，設(shè)立一種教育界的“諾貝爾獎(jiǎng)”，重獎(jiǎng)天下良師,，尤其是幼兒教師,。
中國(guó)成立教育科學(xué)院，與中國(guó)科學(xué)院,、中國(guó)工程院三院并立,，并實(shí)行院士制，給教育工作者以最高的榮譽(yù)與地位,。這樣一來(lái),，中國(guó)最優(yōu)秀的人才必將來(lái)研究世界上最復(fù)雜的事物——人腦。
大幅度提高教師的工資待遇,，使教師真正成為人們最向往的職業(yè)之一,。第一流的人才，他們的夢(mèng)想,，除了牛津,、劍橋、哈佛,、清華,、北大……應(yīng)當(dāng)也有北師大、華師大,、南師大……讓中國(guó)最優(yōu)秀的人來(lái)當(dāng)教師（包括幼兒教師）,。因?yàn)槲覉?jiān)信：唯有最優(yōu)秀的人方能培養(yǎng)出最優(yōu)秀的人。
雖然近一百多年來(lái),，由于種種原因,，我們偉大的中國(guó)暫時(shí)落后了，但在21世紀(jì),，在今天的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，中華民族定會(huì)因?yàn)榻逃恼衽d而實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興。
我們要緊跟時(shí)代變化,，不斷創(chuàng)新,，探索學(xué)習(xí)，只有這樣,，你所帶的孩子才不會(huì)輸給別人,，才能夠更快地適應(yīng)社會(huì)。同時(shí),，每個(gè)孩子的個(gè)體差異不同,，所以作為和孩子們朝夕相處的我們，還要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們各自的亮點(diǎn),，培養(yǎng)孩子從小熱愛(ài)集體,，團(tuán)結(jié)合作,，用愛(ài)心幫助有困難的人，做一個(gè)“愛(ài)心小天使”,，讓每個(gè)孩子都自信滿(mǎn)滿(mǎn)地邁出人生的第一步,。
這是我的教師夢(mèng)，我相信通過(guò)我不斷地努力,，我的孩子們會(huì)更加茁壯,，讓我們的孩子鮮花怒放，成為有理想,、有抱負(fù)的有為青年,，為我們偉大的祖國(guó)獻(xiàn)出自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的“個(gè)人夢(mèng)”,，這樣,，我的教師夢(mèng)也會(huì)早日實(shí)現(xiàn)！我們的“中國(guó)夢(mèng)”也會(huì)更加豐富多彩,。
親愛(ài)的朋友們,，讓我們?nèi)缈涓钢鹑瞻闵下罚屄飞系男了?、甘甜融進(jìn)我們的眼睛,，讓心靈的困境化作永遠(yuǎn)的堅(jiān)定，為了那個(gè)共同的“中國(guó)夢(mèng)”一起努力,！
“中國(guó)夢(mèng)”,，一個(gè)歷史之夢(mèng)，現(xiàn)代之夢(mèng),，未來(lái)之夢(mèng),！
一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕,！愿我們偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng),，愿每個(gè)有夢(mèng)想的你，夢(mèng)想成真,！
我的演講完畢,，謝謝大家！
