演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位,。一般說來,，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒,，以增加音量和效果。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

尊師重教演講稿篇一

親愛的老師們,，同學(xué)們:

上午好!我是初二十二班的xx,，我今天演講的主題是“尊師重教”。

金色九月,，秋高氣爽,，再過幾天，我們就將迎來第xx個(gè)教師節(jié),。一年年春華秋實(shí),，一載載桃李芬芳。我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中,，都離不開老師的教誨和指引,，老師，是您耐心講解,，為我們點(diǎn)撥書上的算式;是您不顧自己嘶啞的聲音,，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺(tái)上,，您神采飛揚(yáng);夜燈下,，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航,。

有人說，青春是燦爛的花朵,，那么老師,，就是辛勤的園丁;有人說，青春是優(yōu)美的樂章,，那么老師,，就是感性的作曲家;還有人說,，青春是醉人心魄的美酒，那么老師,，就是典雅的釀酒師,。

老師對(duì)我們的付出，太多太多,。而即將到來的教師節(jié),，就是我們感謝老師的好機(jī)會(huì)。

對(duì)于一位園丁來說,，最大的幸福莫過于聞到自己所種花朵散發(fā)出那迷人的芬芳;對(duì)于一位作曲家來說,，最大的幸福莫過于聽到自己所譜樂曲那動(dòng)人的旋律;對(duì)于一位釀酒師來說，最大的幸福莫過于嘗到自己所釀美酒醉人的醇香,。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;

放學(xué)了,，向老師招招手，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩;

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足,。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

老師們,，同學(xué)們,，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開始了新的耕耘,，今朝灑下愛心與汗水,，明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們攜起手來,，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝福。最后,，提前祝全體老師們,，教師節(jié)快樂，老師們辛苦了!

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家!

尊師重教演講稿篇二

今天,，我國(guó)旗下講話的主題是――銘記師恩，尊師重教,。

九月,，算是秋天吧？當(dāng)習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹散暑熱后,，農(nóng)人通常喜歡用金色的季節(jié),、收獲的秋天來贊美她，也會(huì)懷著感恩的心來體會(huì)這樣的時(shí)節(jié),。

我以為,，九月更是一個(gè)屬于教育的季節(jié)。

九月,，對(duì)于學(xué)子而言,，既是收獲的季節(jié)――獲得了一個(gè)學(xué)段的成績(jī)，也當(dāng)是感恩的季節(jié)――成績(jī)少不了恩師的培育,。

九月還有一個(gè)屬于老師的節(jié)日,。每年教師節(jié)那天，老師們?cè)诮o自己的老師祝福的同時(shí),，還會(huì)收到學(xué)生們的祝福,，每當(dāng)那時(shí)，老師們都會(huì)為自己能成為一名老師而感到驕傲和自豪,。

明天――9月10日,，教師將迎來屬于自己的第三十一個(gè)節(jié)日，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表每一位求學(xué)者向每一位教育工作者致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候,！老師，辛苦啦,！祝愿你們身心健康,，合家幸福,！

教師節(jié)的誕生，可見黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)和教育工作者的高度重視,。教師,，神圣的字眼。這個(gè)稱謂被賦予了太多太多的內(nèi)涵……個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，離不開教師的培養(yǎng),；社會(huì)的點(diǎn)滴進(jìn)步和更新，飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。授業(yè)解惑,，教師是書；傳遞文明,，教師是橋,；科教興國(guó)，教師是帆,。教師興教育人,，粉筆耕耘桃李地，墨水澆開智慧花,。

尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，古人云：“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民之敬學(xué),?！薄皣?guó)將興，必貴師而重傅,，國(guó)將衰,，必賤師而輕傅?！倍饚熍c重教必然互為因果,、相輔相承，共同構(gòu)成“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的基本底蘊(yùn)：“尊師重教”方可“奠基未來”.

同學(xué)們,，在教師節(jié)來臨之際,，為老師送上自己內(nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧！讓我們學(xué)會(huì)用行動(dòng)表明自己擁有一顆感恩的心,，把尊敬老師重視教育落實(shí)到勤奮學(xué)習(xí)的行動(dòng)中,。

最后，讓我們用熱烈的掌聲,，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！

尊師重教演講稿篇三

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我演講的題目是:尊師重教,。

請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)回想一下:學(xué)業(yè)上遇到困難，是誰對(duì)我們耐心輔導(dǎo)和講解;與同學(xué)發(fā)生矛盾,，是誰對(duì)我們耐心教育和引導(dǎo)?遇到困惑,，感到迷茫，是誰幫助我們指點(diǎn)迷津?是老師,。每個(gè)人都有自己的事業(yè),，都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值;有的人轟轟烈烈成就卓著,，做出了顯赫的業(yè)績(jī),。然而，當(dāng)我們回顧所走過的人生之路,，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時(shí),，很多人都會(huì)不約而同地想到一個(gè)人，那就是我們的老師,。

同學(xué)們,，也許你經(jīng)過努力，可成績(jī)依然不理想,，你可以不掌握好一個(gè)公式,、某個(gè)定理，但我們不能以此為借口,，自暴自棄,，故意違反紀(jì)律，做一個(gè)沒有修養(yǎng)的人,，滿口粗言x語,。野蠻時(shí)代已離我們遠(yuǎn)去，文明成為社會(huì)的主流,，讓我們做一個(gè)現(xiàn)代的文明人,，在心中樹立平等、尊重,、寬容等現(xiàn)代公民意識(shí),，從尊師重教做起，從尊重老師的勞動(dòng)做起,，從認(rèn)真上好每一堂課做起,。

同學(xué)們，尊師重教,，難忘師恩,， 就讓我們努力學(xué)習(xí)，用的成績(jī)回報(bào)我們的老師，讓我們用的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師,。我的演講完畢,，謝謝大家!

尊師重教演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好,！

我們一些校長(zhǎng)經(jīng)常感慨“校長(zhǎng)難當(dāng),，教師難管”。難在何處,？難在管理的是具有活的思想的人,。

校長(zhǎng)和教師都是做與人交往的，所不同的是教師的是對(duì)思想,、智力,、身體等方面處于發(fā)展期的青少年兒童。而校長(zhǎng)的工作主要是對(duì)各方面相對(duì)成熟的成人,。校長(zhǎng)是一所學(xué)校的主心骨,，如何激發(fā)教師內(nèi)在的活力和工作熱情，使之對(duì)工作具有責(zé)任感和成就感,，并使他們保持良好的心態(tài)去投入工作,，是一位校長(zhǎng)成熟與智慧的表現(xiàn)。

《青年文摘》上一篇文章《寬容之樂》中說：“如果我們能體悟到各自互異的本質(zhì),，便會(huì)對(duì)彼此互異感到快樂,，這種快樂可以穩(wěn)定人心?！比伺c人之間存在著各種不同的差異,，在所處的教師群體中，校長(zhǎng)要允許,、尊重,、理解、并適應(yīng)各人差異的存在,。

在我的管理理念中,，主張為教師創(chuàng)造和諧愉快的工作環(huán)境。學(xué)校管理是在人與人的交往過程中實(shí)現(xiàn)的,，一般的人在與人交往中可以憑個(gè)人意志來促成或拒絕,。但是校長(zhǎng)與人交往是不能單憑自己的主觀意志來選擇的，校長(zhǎng)要理解教師,，又要善于因人而異（當(dāng)然不是無原則的遷就）,，在交往中去發(fā)現(xiàn)問題，然后去處理和解決問題,。

一名好的校長(zhǎng)應(yīng)該有一種超脫的心態(tài)去對(duì)待矛盾與問題,，以一顆寬容之心去對(duì)待教師工作中出現(xiàn)的問題和失誤。我校一位青年教師因調(diào)課安排與教務(wù)處主任發(fā)生沖突，一氣之下一掌將主任的辦公桌拍壞,。一些同志認(rèn)為非給處分不可,，我認(rèn)為不應(yīng)簡(jiǎn)單地處分去解決問題,，應(yīng)給青年人多一些寬容,。通過個(gè)別談話曉之以理、動(dòng)之以情,，讓他從思想上認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)并承認(rèn)錯(cuò)誤,，然后再給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰，既達(dá)到教育本人,，又達(dá)到教育群眾的目的,。恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒梢允褂羞^者心悅誠(chéng)服地接受批評(píng)，而不會(huì)因此影響工作,。

校長(zhǎng)的工作總被一些相對(duì)立的人,、事、物所困擾,，如果總希望將之全部排除,，是不切實(shí)際的。當(dāng)我們感慨“校長(zhǎng)難當(dāng),，教師難管”時(shí),，是否可采用換位思維去體諒“教師難當(dāng)，學(xué)生難教”的教師心態(tài)呢,？近年來有關(guān)教師心理素質(zhì)的問題逐漸引起人們的重視,，調(diào)查表明有相當(dāng)部分的教師有著不同程度的心理問題。教師面對(duì)學(xué)生時(shí),，如果不能保持良好的心理,，就不可能產(chǎn)生動(dòng)好的教育效果。如何為教師創(chuàng)造一個(gè)心情愉快的工作環(huán)境,，值得校長(zhǎng)們?nèi)パ芯颗c探索,。要知道正反對(duì)立是自然界的規(guī)律和道理，如果你能從處理和解決這些對(duì)立關(guān)系的矛盾中體會(huì)到成功的喜悅,，那就是境界的升華,。

學(xué)校的工作只有做到校長(zhǎng)與教師之間的關(guān)系融洽團(tuán)結(jié)，才能形成合力,、產(chǎn)生高效,。要做一個(gè)成功的校長(zhǎng)，首先要做一個(gè)謙虛,、熱忱,、大方、寬容的人。尊重教師,，理解教師,，那么你一定會(huì)深受教師的擁戴，激發(fā)起他們的工作熱情和創(chuàng)造力,，共同營(yíng)造一個(gè)良好和諧的育人環(huán)境,，為辦好學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

尊師重教演講稿篇五

大家好!我是xxx,，我講話的題目是《尊重老師從點(diǎn)滴做起》,。

有人說，他是蠟燭,，燃燒了自己照亮了別人,，可我要說，他比蠟燭更純粹;有人說,，他是園丁,，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔;可我要說，他比園丁更無私;有人說,，他是太陽,，無私地將光芒和溫暖灑向萬物，可我要說,，他比太陽更公正,。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長(zhǎng)的話，那么所有的教育都離不開一個(gè)同樣的名字——人民教師,。教師是先進(jìn)文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者,，教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者和思想品格的塑造者，教師是人類靈魂的工程師,，教師是太陽底下最光輝的職業(yè),。尊重老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

《禮記·學(xué)記》云：“師嚴(yán)然后道尊,，道尊然后民之敬學(xué),。”《荀子·大略》中說：“國(guó)將興,，必貴師而重傅,，國(guó)將衰，必賤師而輕傅,?！蓖瑢W(xué)們，在改革開放,，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種,，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師,。我們無需大張旗鼓,，更無須高喊口號(hào)，只需從身邊做起,，從點(diǎn)滴做起,，課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你全身心的投入,，你在專心的聽課,，這便是尊重。

在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大學(xué)子們對(duì)我們親愛的老師們說聲“老師,，您辛苦了!

尊師重教演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，親愛的同學(xué)們：

我今天演講的題目是：尊師重教,、從我做起,。

金色九月，秋高氣爽,。在這充滿著豐收喜悅的時(shí)節(jié),，我們迎來教師節(jié)，在此,，讓我們向全體老師致以節(jié)日的問候,，并衷心祝愿我們的老師工作順利，生活愉快,！

九月金秋,，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,，過去是，現(xiàn)在是,，將來也是,。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記,，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,，您還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè)；當(dāng)萬家燈火輝煌,，家人共享天倫之樂的時(shí)候,，您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難,。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在您的剪裁下茁壯成長(zhǎng),。三尺講臺(tái)是您為我們指點(diǎn)迷津,，開拓視野的燈塔。不求回報(bào)是您奉獻(xiàn)精神的代名詞,，默默無聞是您愛崗敬業(yè)的真實(shí)寫照,。親愛的老師，您向我們傳播知識(shí),，指引我們成長(zhǎng),，教育我們成才，您是我們最愛的人,。

有人說：父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛,，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大,！您是我們成長(zhǎng)道路上的人生榜樣,。

尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天,，我們阿堡寨學(xué)校正以面向未來的姿態(tài)闊步前進(jìn),，校園環(huán)境優(yōu)美，條件優(yōu)越,，制度嚴(yán)明,，成績(jī)突出，我們作為阿堡寨學(xué)校的學(xué)生,，更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng),。可同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號(hào),，但行為卻背叛了自己。譬如,，同學(xué)遇見老師不主動(dòng)問好,；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室,；課上搗亂紀(jì)律,，說閑話；課后不完成作業(yè)等等,，這些都是不尊敬老師的行為,，更有甚者,，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎,？同學(xué)們,，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，以一顆赤誠(chéng)的心去尊敬我們的老師,，熱愛我們的老師,，讓行動(dòng)見證,，讓時(shí)光見證,，讓愛的旗幟在我們心中高高飄揚(yáng),。

親愛的同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩,，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師吧,，用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧,，讓我們用熱烈的掌聲，用優(yōu)異的成績(jī)向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝,！

尊師重教演講稿篇七

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

今天,，我能夠作為尊師重教先進(jìn)集體的代表在這里發(fā)言,，感到十分榮幸。

教師是人類文明的傳承者,。百年大計(jì),，教育為本；教育大計(jì),，教師為本,。教育事業(yè)發(fā)展興盛，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志,。知識(shí)為人類開辟了認(rèn)識(shí)世界,、通往宇宙之路，而教師則帶領(lǐng)我們打開了知識(shí)的大門,。教師是教育事業(yè)的最寶貴的資源,，是辦好教育的'希望所在。飲其流者思其源,、學(xué)有成時(shí)念吾師,。

教師的工作沒有轟轟烈烈的場(chǎng)面，只是在一方小小的講臺(tái)上默默無聞地耕耘,、澆灌,，平凡而艱辛,，卻蘊(yùn)含著偉大，創(chuàng)造著神奇,。人的成長(zhǎng)成才離不開教師,。一個(gè)沒有教師、沒有知識(shí)的社會(huì),，不過是一片貧瘠的荒漠,。尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,，是尊重勞動(dòng),、尊重知識(shí)、尊重人才,、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn),。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。在中國(guó)歷史上,，凡見有作為的政治家,、思想家、教育家無不重視教育,，尊重教師,。古人云：“三教圣人，莫不有師,；千古帝王,，莫不有師?！薄安痪慈龓?，是為忘恩，何能成道,？”回顧從古到今先哲賢圣對(duì)尊師重教的精辟論述,，應(yīng)對(duì)我們有深刻啟示。尊師重教,，是發(fā)展教育事業(yè)的基礎(chǔ)性工作,，做好基礎(chǔ)性工作，能扎實(shí)有效地促教育事業(yè)快速發(fā)展,。

我們村有著尊師重教的好傳統(tǒng),，村支部每年在制定工作計(jì)劃的時(shí)候都把教育工作作為重點(diǎn)工作加以安排。村干部每年都要定期到村小學(xué)去看看,，了解校園的綠化,、校舍的修繕、教師的生活等,。每年的教師節(jié),，村干部們都要設(shè)法擠出時(shí)間走進(jìn)校園,，對(duì)老師們進(jìn)行慰問。多年來,，村委會(huì)每年都拿出一定的資金,，用于教師獎(jiǎng)勵(lì)、桌椅更新和校舍建設(shè),。對(duì)于家庭有困難的教師,，我們只要了解情況，就想盡一切辦法為其排憂解難,，解除其后顧之憂,，主他能夠安心工作。

在今后的工作中,，我們會(huì)進(jìn)一步在全村弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，把廣大教師的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來,。會(huì)滿腔熱情關(guān)心教師，保障教師的社會(huì)地位,，維護(hù)教師合法權(quán)益,，努力改善教師的工作、學(xué)習(xí),、生活條件,，為教師教書育人創(chuàng)造良好環(huán)境。千方百計(jì)幫助教師排憂解難,。讓每一位村民廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓尊師重教蔚然成風(fēng),，讓教師成為全村最受尊敬人,。

尊師重教演講稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!

九月,，秋風(fēng)颯颯,，秋葉飄飄。這是農(nóng)民收獲的季節(jié),，也是老師們收獲的季節(jié),，更是學(xué)生們回報(bào)的季節(jié)。一個(gè)人,，無論他的地位有多高,，成就有多大，都不應(yīng)該忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血,，飲水思源,，懷師感恩,。

我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報(bào)師恩,，四處奔波,，傳播他的仁政思想;南宋時(shí)期的岳飛，為師父披麻戴孝,，一生牢記師父教誨,，精忠報(bào)國(guó)，死而未已,。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的體現(xiàn),，是尊重知識(shí)、尊重人才的體現(xiàn),。

“疾學(xué)在于尊師”,在我們求學(xué)的道路上,，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。我們的老師,，常常孜孜不倦地教育我們,，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上。晚上,，常有他們忙碌批閱的身影,，清晨常有他們健步急行的身姿…老師的教育讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積蓄力量,，在黑暗中尋找光明,。他們給我們智慧去開動(dòng)腦筋，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩,，正直為人,。他們將美放在我們心中，給我們教誨,、見識(shí)和想象,。

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師的摯愛以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來,，讓我們以回報(bào)恩師為動(dòng)力,，以理想、信心為針,，以勤奮,、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)!

謝謝大家!

尊師重教演講稿篇九

尊敬的xx老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

站在鮮艷的五星紅旗下，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯,、最熱烈的心,，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體余中老師們節(jié)日快樂,、幸福安康,！

感謝您老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識(shí)和想象,，由此營(yíng)造我們的一生?；蛟S你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,。

感謝您老師,，您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩詞歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露,，澆開我們理想的花朵,；您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的`堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑！

您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔……

溶溶月,，淡淡風(fēng),，老師這一名稱將會(huì)永遠(yuǎn)的留在九月的花香中。

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂,！身體健康！萬事如意,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

尊師重教演講稿篇十

親愛的老師,、同學(xué)們大家早上好:

今天我演講的題目是: 尊師重教,。

請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)回想一下：學(xué)業(yè)上遇到困難，是誰對(duì)我們耐心輔導(dǎo)和講解;與同學(xué)發(fā)生矛盾,，是誰對(duì)我們耐心教育和引導(dǎo)?遇到困惑,，感到迷茫，是誰幫助我們指點(diǎn)迷津?是老師,。每個(gè)人都有自己的事業(yè),都有自己獨(dú)特的人生之路,。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值;有的人轟轟烈烈成卓著,做出了顯赫的業(yè)績(jī).然而,當(dāng)我們回顧所走過的人生之路,追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時(shí),很多人都會(huì)不約而同地想到一個(gè)人,那是我們的老師。

同學(xué)們,，也許你經(jīng)過努力,，可成績(jī)依然不理想，你可以不掌握好一個(gè)公式,、某個(gè)定理,，但我們不能以此為借口，自暴自棄,，故意違反紀(jì)律,，做一個(gè)沒有修養(yǎng)的人，滿口粗言穢語,。野蠻時(shí)代已離我們遠(yuǎn)去,，文明成為社會(huì)的主流，讓我們做一個(gè)現(xiàn)代的文明人，在心中樹立平等,、尊重,、寬容等現(xiàn)代公民意識(shí)，從尊重老師做起,，從尊重老師的勞動(dòng)做起,，從認(rèn)真上好每一堂課做起。

同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩, 讓我們努力學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師,讓我們用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師,。我的演講完畢,，謝謝大家!

尊師重教演講稿篇十一

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！我是來自xx班的xxx,，今天我的演講主題是“明禮守紀(jì)，尊師重教,?！?/p>

我們來學(xué)校，首先要學(xué)會(huì)做人,，然后再成才,。學(xué)會(huì)做人就要明白事理，遵守規(guī)章制度,。俗話說：沒有規(guī)矩,，不成方圓。遵守規(guī)章制度是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),，我們?cè)谏鐣?huì)上要遵守法律法規(guī),，在學(xué)校要遵守中學(xué)生行為規(guī)范。遵守規(guī)章制度應(yīng)該成為每個(gè)人習(xí)以為常的事,，試想一下,，一個(gè)國(guó)家沒有規(guī)章制度來約束公民，演講怎樣,？遵守規(guī)則不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。如果你在馬路上闖紅燈,，你就可能被車子撞到,，這種行為是對(duì)自己不負(fù)責(zé)，和對(duì)他人不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。不遵守規(guī)章制度,，一定會(huì)受到應(yīng)有的懲罰，你或許受到處分,，也或許受到法律制裁。這不是大家希望的。遵守規(guī)章制度,，既是對(duì)自己負(fù)責(zé)人的表現(xiàn),，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。希望大家遵守規(guī)章制度,，做一個(gè)合格的公民,，做一個(gè)合格的中學(xué)生。

老師是我們辛勤的園丁,，他們每天辛勤的照顧著我們這些花朵,，從沒有怨言，尊重老師就是對(duì)他們工作的一種肯定,?；蛟S你沒有看到老師在辦公室備課到深夜，或許你沒有看到老師批改作業(yè)帶深夜,，但你一定看到了老師在教室的辛苦,。尊重老師還是個(gè)人素質(zhì)的表現(xiàn)。老師如此辛勤的工作,，我們應(yīng)當(dāng)尊重他們,，體諒他們的辛勞。老師如同小蜜蜂,，辛勤地釀蜜卻不求回報(bào),，他們總是默默無聞在勞動(dòng)，我們一定要尊重老師,?；▋喝绱似潦且?yàn)閳@丁的照顧，老師正是那無私奉獻(xiàn)的園丁,。尊重老師等于尊重自己,，愛學(xué)習(xí)的都尊重老師，這是因?yàn)樗麄凅w諒老師的勞動(dòng),，也重視學(xué)習(xí),，尊重知識(shí)。你若尊重知識(shí),，知識(shí)便會(huì)尊重你,。尊重知識(shí)，才能更好的獲取知識(shí),。

最后,，讓我們一起向老師表示感謝，希望大家遵守規(guī)章制度,，尊重老師,，尊重知識(shí),。做一名合格的中學(xué)生，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

我們演講完畢,，謝謝大家！

尊師重教演講稿篇十二

親愛的老師,、同學(xué)們大家早上好：

今天我演講的題目是：尊師重教,。

請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)回想一下：學(xué)業(yè)上遇到困難，是誰對(duì)我們耐心輔導(dǎo)和講解;與同學(xué)發(fā)生矛盾,，是誰對(duì)我們耐心教育和引導(dǎo)?遇到困惑,，感到迷茫，是誰幫助我們指點(diǎn)迷津?是老師,。每個(gè)人都有自己的事業(yè),，都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值;有的人轟轟烈烈成就卓著,，做出了顯赫的業(yè)績(jī),。然而，當(dāng)我們回顧所走過的人生之路,，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時(shí),，很多人都會(huì)不約而同地想到一個(gè)人，那就是我們的老師,。

同學(xué)們,，也許你經(jīng)過努力，可成績(jī)依然不理想,，你可以不掌握好一個(gè)公式,、某個(gè)定理，但我們不能以此為借口,，自暴自棄,，故意違反紀(jì)律，做一個(gè)沒有修養(yǎng)的人,，滿口粗言_語,。野蠻時(shí)代已離我們遠(yuǎn)去，文明成為社會(huì)的主流,，讓我們做一個(gè)現(xiàn)代的文明人,，在心中樹立平等、尊重,、寬容等現(xiàn)代公民意識(shí),，從尊重老師做起，從尊重老師的勞動(dòng)做起,，從認(rèn)真上好每一堂課做起,。

同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用的成績(jī)回報(bào)我們的老師，讓我們用的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師,。我的演講完畢，謝謝大家!

尊師重教演講稿篇十三

我是一棵綠樹,，沐浴著智慧的陽光,，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng),。天的深情,，地的厚愛，銘刻在我心里,，生生世世,，永不忘懷。

老師,，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一個(gè)浪花,。

從幼兒園開始，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下讀書,、寫字,，學(xué)文化、學(xué)技能,、學(xué)做事,、學(xué)做人、

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。老師，這個(gè)字面上平淡無奇的字眼,，孕育著圣潔和偉大,。老師，是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師,，是國(guó)家社會(huì)興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者,，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家,！傳遞文明老師是橋,，科教興國(guó)老師是帆,。祖國(guó)的未來離不開老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時(shí)代建設(shè)祖國(guó)的接班人,。每一位執(zhí)信附小的老師,，正用愛心去托起明天的太陽！

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,、能超越自己的人。

感謝您——老師,，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。

感謝您——老師,，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，都讓我們看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃爍,。

踏遍心田的.每一角，踩透心靈的每一寸,，滿是我們對(duì)您深深的敬意,。

當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草,，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬！

尊師重教演講稿篇十四

尊敬的各位評(píng)委,，親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是——尊師重教，弘揚(yáng)美德!

金色時(shí)節(jié),，秋高氣爽;金色時(shí)節(jié),，收獲夢(mèng)想。在這充滿豐收喜悅的時(shí)節(jié),，許多同學(xué)又懷揣著夢(mèng)想,，懷揣著希望踏進(jìn)了新的中學(xué)，去采擷那更加絢爛的知識(shí)之花,，去享受那更加甜美的知識(shí)碩果,。

可是，同學(xué)們,，當(dāng)我們品味這芬芳迷人花香的時(shí)候,，當(dāng)我們采摘那幸福豐收果實(shí)的時(shí)候,，你是否看到，我們?cè)?jīng)年輕的老師已漸漸老去;你是否想到,，那一陣陣飄落的粉塵,，染白了老師的雙鬢。是的,，無論何時(shí),，我們都不會(huì)忘記，成長(zhǎng)路上老師所花費(fèi)的心血;無論何地,，我們都會(huì)飲水思源,，懷師感恩。

善之本在教,教之本在師,。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德?；突褪窌?，有許多尊師重教的記載;列列青卷，更有數(shù)不清的尊師傳說,。春秋時(shí)期,，孔子門生三千，每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬,。為了感恩,，他們四處奔波，傳播老師的仁政思想,。宋朝的楊時(shí),，在一天午后去拜見老師程頤，為了不驚擾正在休息的老師,，他恭恭敬敬地站在屋外,，這一等，地上的雪卻積了一尺多厚,。一代偉人毛澤東,，曾對(duì)他的老師徐特立說：“您現(xiàn)在是我的老師，今后您也永遠(yuǎn)是我的老師!”數(shù)不勝數(shù)的故事,，無不彰顯著對(duì)老師的尊敬,。

其實(shí)尊敬老師很簡(jiǎn)單：課堂上一個(gè)凝神的目光，一個(gè)會(huì)意的點(diǎn)頭;校園里一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”;犯錯(cuò)了,，虛心低頭，態(tài)度誠(chéng)懇這些都是對(duì)老師的尊敬,。當(dāng)然,，我們還要不斷提升自己,，努力學(xué)習(xí)，關(guān)心集體,、熱愛勞動(dòng),、讓文明之風(fēng)吹遍校園，讓美德之花在校園的土地上綻放!

謝謝大家!

尊師重教演講稿篇十五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好,！

九月，秋風(fēng)颯颯,，秋葉飄飄,。這是農(nóng)民收獲的季節(jié)，也是老師們收獲的季節(jié),，更是學(xué)生們回報(bào)的季節(jié),。一個(gè)人，無論他的地位有多高,，成就有多大,，都不就應(yīng)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源,，懷師感恩,。

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師的摯愛以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來,，讓我們以回報(bào)恩師為動(dòng)力,，以理想、信心為針,，以勤奮,、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng),！

謝謝大家,！