范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教師獲獎感言大氣篇一

尊敬的各位領導,，各位同行：

大家好！

金秋九月,，不是春光,，勝似春光。在第xx個教師節(jié)蒞臨之際,，在這難忘的喜慶時刻,，xx鄉(xiāng)黨委,、政府心懷發(fā)展，情系教育,，在這里隆重舉行全鎮(zhèn)教育大會,。在這次大會上，我能獲得xx鄉(xiāng)"優(yōu)秀班主任"這個光榮稱號,，我感到無比的榮幸,，同時也感到受之有愧，因為我的身邊還有許許多多表現(xiàn)出色的班主任老師默默耕耘在教學第一線,，以他們的人格魅力感染著學生,，熏陶著學生。雖然,，他們未能站到今天的領獎臺上,，但是榮譽一樣屬于他們！因此在這里,，我僅代表全鎮(zhèn)的班主任老師，對關心和支持教育的各位領導,，對辛勤工作在一線的所有校長,、老師表示最衷心的感謝和最真誠的祝福。

作為一名普通的農村一線教師,，我加入班主任行列已十八個春秋,。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內涵，我想說,，那就是累并快樂著,！

也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責任緊緊連在了一起,。傳承文明是責任,，塑造靈魂是責任，啟迪未來也是責任,。班主任在學校中起著承上啟下的作用,，是一個可以掌握、反饋,、調節(jié)的點,，每一次文體活動、每一次勞動,、每一次會議精神,、每一次家訪，都需要我們去全心思索,，身體力行,。每一天的自習,、晨讀、課間,、兩操都需要我們精心管理,，率先垂范。每一個孩子的文明禮貌,、行為習慣,、學習態(tài)度、道德理念,，都需要我們去認真觀察,，防微杜漸。這就是班主任的工作,，瑣碎而又細致,；這就是班主任的工作，課內課外,、班內班外,、校內校外，無處不在,，從早到晚,，無時不在。當學生高興地在身邊奔跑,，當他們興奮地舉著成績單時,，我們，收獲了學生的收獲,，快樂著學生的快樂,。做班主任真的很累，但是我們從未放棄過,！因為,，我們是班主任。面對孩子,，我們必須是百變金剛,。當他們膽怯時，要給他勇氣,；當他們迷惘時,，要指引方向；當他們疲憊時,，要給他力量,；當他們傷心時，我們，是可以依偎的親人,！

對于我們所做的一切,，很多人感到不理解，只有我們自己明白,，我們所擁有的,，正是所有人都矢志追求的，那就是——快樂,。對于班主任來說,，我們的快樂有其特殊的內涵，它來自于國家的需要,，來自于領導的關心,，來自于學生健康成長的欣慰。

快樂是奉獻,。作為一名教師,，這是我們今生無悔的選擇。十年樹木,，百年樹人,，我們既然選擇了講臺，就等于選擇了奉獻,?？赡芪覀冇肋h培育不出愛迪生、牛頓那樣的人才,，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒；可能我們永遠不會有生死攸關的瞬間,，但愛賜給我們力量,，它讓我們美麗。當伏案的燈光喚醒晨風,，粉塵染白雙鬢,，當勤勞改變了容顏，心血和汗水染紅了理想,，親愛的同行們,，讓我們快樂吧。因為我們的辛勤付出,，這個社會才有標新立異的開拓,；因為我們的成功奠基，這個世界才會有叱咤風云的贊歌,。

雄鷹用翱翔回報藍天,，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給xx鄉(xiāng)的教育事業(yè),，奉獻給祖國和人民,，才能無愧于教師這個稱號，才能無愧于鎮(zhèn)黨委,、政府給予我們的這份榮譽,。此時此刻，站在這個領獎臺上,，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,，我們將不負眾望,，不辱使命,，用務實創(chuàng)新的工作作風,，耐心負責的工作態(tài)度和無私奉獻的精神,，不斷提高自身的業(yè)務水平,，以更加飽滿的熱情,，更加努力的工作,，更加優(yōu)異的成績?yōu)閤x鄉(xiāng)的教育事業(yè)增光添彩,！

教師獲獎感言大氣篇二

一年一度的教師節(jié)即將來臨,，然而今年的教師節(jié)與往年的截然不同。不僅僅因為女兒上了小學,，對教師節(jié)有了新的感悟,，還因為上班這么多年，第一次獲得了市委,、市政府頒發(fā)的優(yōu)雅教師證書,。

昨天上午，匆忙中準備好了會議需要的材料,，中午匆匆去女兒的學校偷視她的午休情況,，當然不忘去看望了教女兒的班主任老師。到了班級,，有十多個學生坐在座位上,，女兒不在。到操場上,，滿耳的吵鬧聲,，滿眼的學生，因為多,，遠遠的看,，分不出大小高矮胖瘦，花花綠綠的衣裳,，像滿滿的運動的音符,。站在樓前，看了半天，終天看到女兒坐在水泥的領操臺上,，和一個穿著粉色外衣的女孩不停地說著什么,，小嘴巴一張一合，小腿不停地晃啊晃,，一副悠閑自在的樣子,。站了很久，女兒也沒往這邊看,。倒是同事的女兒,，看到我，驚喜地和我打招呼,?？纯磁畠簺]有下來的意思，我走過去,，把她抱下來,，告訴她不要坐在水泥臺上，拿出包里她愛吃的糖,。女兒看到我,，很意外地問：媽媽，你怎么來了,？似乎我的探視,，她并沒什么驚喜，然后很大方地把糖分給了周圍的小朋友,，看來,，我的來與不來對她沒什么影響。

想想就在去年,，我們還享受學前的時光,，可以晚去，可以早走,，我若休息，學生可以不上幼兒園,。今年已經(jīng)全然不同了,，早上必須早早地起床，然后背著大大的書包,，沐浴著九月初升的太陽,，迎著微涼的清風去上學。老師也已不再是看學生的阿姨,，雖然話語依然親切,，但是，想到她們要教女兒六年，就肅然起敬,。學生和這些老師在一起的時間要比和父母的時間長,，她們的言行舉止品行，將直接影響學生的一生,。為了學生,，也要和老師保持良好的溝通和感情。以前,，聽說誰誰教師節(jié)給老師送禮,，一邊送了還一邊背后說老師的壞話，很是反感,，覺得是他們玷污了這個神圣的節(jié)日,，可自從學生入學，我就想著找機會和老師表達一下敬意,，教師節(jié)確實是一個不錯的機會,。既然是自愿表達的，又何必說老師的壞話呢,，其實,，家長的心理都是一樣的，目的是想讓老師對自己學生好一些,，特殊照顧一下,，然而，班級里那么多學生,，這愿望也只能是一廂情愿了,。既然如此，為什么還要去看望老師呢,，想來還是希望老師能對自己的學生多關照一些,。雖然明知道關鍵在自己學生的表現(xiàn)，然而當家長的,，哪有不重視老師的呢,。看望老師,，看的是感情,，和功利無關。

今天,，學校發(fā)給我一個大大的優(yōu)雅教師證書,。看著紅紅的證書,，很是開心,，這也算是對自己從教這些年來努力工作的見證吧,。自九七年上班以來，一直努力工作,，不僅僅因為熱愛,，更因為責任使然。有時為了把工作做好,，常常熬夜到很晚,。其實也沒人要求自己這樣做，把工作盡量做好也只是為了讓自己心安,。雖然挨了不少累,，聽了不少風涼話，但也得到了很多鍛煉,，增長了見識,，開闊了心胸，砥礪了意志,。這幾年,，學生的出生，成長,，占用了自己更多的時間,，曾經(jīng)有過一段不適應，怕落后,，怕一生就這樣荒蕪成柴米油鹽,。學生小的那段時間，經(jīng)常地失眠,，不知自己除了照顧學生還能做點什么,。好在學生二周歲就上了幼兒園，上了幼兒園的學生愛看書,，這些年,，光陰就在和學生一本一本地看書中一晃而過。如今,，女兒已經(jīng)上了小學,，中午在學校用餐，放學去課后班,。有了她的集體,，有了她自己的生活。每天接她回家,，一路上小嘴總是不停地說著學校里的新鮮事。而我,，也終于熬過了艱難的歲月,，每當夜深人靜無聲的月光灑進清亮的家時,，看著睡熟的女兒的臉，看著靜默中泛著月光的家,，心底里就柔軟起來,。我的人生，終于守得云開見日出,，終于成熟起來,，心不再浮躁，不再計較得失,，不再意氣用事,。女兒，她又將會有一個怎樣的人生,？我的成長歷程,，或許可以成為女兒的財富，指引她走好每一步,。

作為教師,，自己或許不是最優(yōu)雅的，但這些年,，確實是認真地做著自己能做的每件事,。可能不是每件事都做得盡善盡美,，但是盡了心,，不如意的地方，只是因為能力有限,。這個暑假,，我依然是沒有休息。編了兩本書,，說是編,，其實就是校對，校對得自己都快背下來了,。雖然不需要太高的水平,，但是那份擔驚受怕，真比自己懷胎十月都難熬,。其實就是怕出錯,，文字的東西，印出來就是給大家看的,，萬一出了一點紕漏,，即使別人不說，自己也過意不去,。

知道自己需要修煉的還很多,，不管是工作上的還是家庭方面的,，不論是個人修養(yǎng)還是待人處事，人生就是一個逐漸完善的過程,，人生也是一個傳承的過程,，不僅是為自己，更是為責任,，都應該朝著自己理想的人生前行,。

教師獲獎感言大氣篇三

尊敬的各位領導、各位來賓,、朋友們：

大家好!

現(xiàn)在,，我代表全體獲獎教師講幾句話。

即逢教師節(jié),，我們獲得了各級表彰,，這是學校給我們的榮譽。面對這一份榮譽,，我們很高興,，高興的是我們平凡的工作得到領導、老師,、同學們的理解,、支持、肯定,。我們只是做了我們該做的事,，這些平凡的事，許許多多老師也做得很好,。但是,，大家卻給了我們榮譽。我們再次真誠的感謝同學們的信任,，教師們的支持,，各級領導的關愛。

榮譽讓平凡的我們感到快樂,，獎勵讓我們深思,，因而，意識到自身依然存在不足,。我們堅信,，通過不懈的努力，我們會把今后的工作做得更好,。

感謝大家!

教師獲獎感言大氣篇四

能夠有幸被評為優(yōu)秀教師,，這（先進團體獲獎感言）個榮譽代表了自我的付出與表現(xiàn)得到了最大的認可，我感到十分榮幸,。

首先,，我很感激學校制定的這個制度,。對于我們來說，這是對我們在工作上的一種肯定,，更是對我們工作上的一種激勵和鼓舞，使我們在工作上不敢有絲毫懈怠,。

職工作,，我把我要做的工作，還有一日的時間安排,，一日的流程,，都安排好，每一天的工作都按照計劃進行,，每一天沒到的幼兒及時打電話詢問,。因為生病沒來的幼兒時常打電話給予關心。逐漸的,，我適應了藝仕達的環(huán)境和工作流程,，也開始漸漸融入到這個團體，在帶班的時候,，也越來越得心應手了,，我們開心班的寶貝也變成的越來越聰明，越來越開心了,。和我們班的家長還有寶貝也一向堅持著良好關系,。

我并沒有為學校做出什么了不起的貢獻，也沒做什么異常值得炫耀可喜的事情,，我只是盡量做好屬于自我崗位上的工作,，盡自我最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務，總結自我的經(jīng)驗從經(jīng)驗中學習,，向他人學習,，盡量將自我的工作爭取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率,，與同事相處和睦,，合作愉快。雖然如此,，但我的付出得到了學校的認可,，我深感無比的榮幸，我深深的感受到只要有付出,，只要做好了屬于你的那份工作,，就會得到大家的認可。

我會始終堅持謙虛謹慎,，繼續(xù)在實踐中檢驗所學知識,，查找不足,，提高自我。努力做好自我的本職工作的同時,，加快腳步,，虛心向老員工們學習各種工作技巧，做好每一項工作,。這個榮譽會鞭策我不斷提高,。做的更好。我深信：一分耕耘,，一分收獲,，從點點滴滴的工作中，我會細心積累經(jīng)驗,，使工作技能不斷的提高,，爭取更大的提高!

教師獲獎感言大氣篇五

作為年輕的教師，本人一貫忠于人民的教育事業(yè),，堅持黨的基本路線,，熱愛教育，熱誠教學,，熱心教研,，遵紀守法，作風正派,，愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，克己奉公,，愛心助人，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,。為培養(yǎng)“有道德,、有理想、有文化,、有紀律”的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,，而默默無聞地的甘作園丁，樂為人梯,。

古語云：林木茂盛,，必先固其根。教師要出色地完成傳道,、授業(yè),、解惑的任務，尤其是教師要持久地進行教育科研工作，必須有扎實的功底,。從踏上工作崗位的第一天開始,，我就積極的參加各種業(yè)務培訓，不斷研修現(xiàn)代教育科學理論,，不斷充實和改善自己的知識結構,，更新陳舊的教育教學概念，有獨創(chuàng)性地發(fā)展學生的智商和情緒智慧,，重視學生非智力因素的開發(fā),，積極發(fā)揮學生的主體作用和教師的指導作用，優(yōu)化第一課堂教學,，開設第二課堂活動，不僅傳授學生知識,，而且教會學生學習,，注重能力的培養(yǎng)和發(fā)展。于此同時,，也能嚴格要求自己,，在教學中刻苦鉆研教學業(yè)務，做到理論聯(lián)系實際,，能運用多種教學媒體,，并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自己施行教學的科學水平,。因材施教,，分層教學，精心備課,，認真上課,，培育優(yōu)等生，輔導后進生,，爭取全體學生,、全面素質的整體提高和發(fā)展。

總之,，我所取得的點滴成績,，源自于對黨的教育事業(yè)的.忠誠，也是領導,、老師,、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階,，讓我接近太陽的光芒;我所做的一切都是一名教師應該做的,，沒有什么特別，黨和人民給了我這么多的榮譽，我將更加努力地盡愛崗敬業(yè)之職分,，用心寫下忠誠,，讓青春閃光!

教師獲獎感言大氣篇六

本人是農村中學的一名平凡的美術教師，今年已經(jīng)是連續(xù)第8年參與美術教學工作了,。

九年制義務教育準確地闡明了美術課是一門全面培養(yǎng)學生綜合素質的必修科目,。

對于美術課與其說是學生對美術感興趣，不如說他們是喜歡美術課的輕松氣氛,。的確有時候美術課被一些同學當成了放松課,、調節(jié)課了。其實美術課的本質就是一種調節(jié)課,，讓學生在各種枯燥乏味的科目學習之余,，有一個喘息的機會，有一個放松的環(huán)境,。當然同時也是一個接受美術知識的過程,，只是這種過程是在一種相對輕松的氣氛中進行的。美術課的本質就是老師帶著學生怎么玩,、怎么放松自己,、怎樣在輕松的氣氛中學習美術的過程。

我在明白了美術課的這個功能之后,，于是心里面就有數(shù)了,，什么時候可以讓課堂氣氛熱烈一些，不要造成了冷場,。什么時候又要把課堂氣氛壓制一下,，不要讓有些同學太過活躍了。同時又要讓學生知道這節(jié)課的美術學習內容,，這些都是在一種“妙不可言,，無法言語”的氣氛之中潛移默化進行的。我認為一名好美術教師應該是能夠達到“潤物細無聲”境界的,，當然這是一個很高的境界,，我目前還沒有達到這種境界，不過正在向這方面努力探索行進中,。

美術課并不是純粹陪著學生玩,，還要把一些美術的基本知識巧妙地傳達給他們的。

美術課當然一定是要繪畫的,，怎樣才能夠把學生的注意力吸引到繪畫上面來,，這是需要方法與技巧的。我發(fā)現(xiàn)很多學生對繪畫還是很感興趣的,，可是這種興趣一般都不能夠持久,，過一會兒就沒有什么興趣了,。還有一些學生在畫不好的時候，就感到很失望與沮喪,。一般我遇到這種情況,，首先會先告訴他們畫不好是很正常的，如果你一下子就畫好了那不就是了天才了嗎?這時可以悄悄地把一些美術觀察與繪畫方面的小技巧告訴給他們,。比如讓學生怎么觀察其所要繪畫的對象,，從物體的顏色、大小,、形狀等等入手觀察,。然后把自己對所要繪畫之物的感受先用草稿的形式畫出來，然后在草稿的基礎上慢慢地完善其作品,，當然如果有的學生嫌麻煩也可以直接繪畫,。

美術課還有一個問題就是怎樣讓學生對美術保持長久的新鮮感，這就需要對題材的慎重選擇了,。比如有一段時間我發(fā)現(xiàn)一部分學生對連環(huán)畫比較感興趣,。于是我就順勢把學生對連環(huán)畫的熱情擴展到美術課上面了，我給學生介紹什么是連環(huán)畫,，什么是“小人書”。然后趁機告訴他們什么是連環(huán)畫的基本特征,，什么樣子的連環(huán)畫才算是一本好的連環(huán)畫,。你可以從那幾個方面來判斷這是不是一本好的連環(huán)畫。

來,。我在綜合考慮了農村學?，F(xiàn)有的教學資源與條件和學生的實際情況之后，我決定按學校的實際情況來處理怎么上美術課的問題,。

我根據(jù)學生的心理特點:喜歡新奇,、有趣的新事物這一特征，結合現(xiàn)有的教學資源,，靈活處理美術課的開設,。

比如可以充分利用網(wǎng)絡與多媒體下載一些學生比較感興趣的視頻與圖片供學生們欣賞與討論。利用這些資源來吸引學生對美術的興趣,，然后迂回地導入這節(jié)課要學習的美術方面的課程內容,，如此學生對美術的興趣會大增。我也察覺到這時學生注意力相當集中,，也順勢解決了課堂氣氛有時壓抑,，有時過于活躍的問題。于是一節(jié)美術課就在輕松愉快地節(jié)奏中完成了,。

不過如果只有這一個方法是萬萬不行的,，因為學生的興趣來的快去的也快。每節(jié)課都要學生每時每刻都保持熱情，確實是一件不容易完成的任務,。對此我選擇下課后與學生多交流多溝通,，在與學生的聊天之中了解學生目前的心理狀態(tài)與興趣所在。這樣一來我就可以做到“知己知彼百戰(zhàn)百勝”了,。

在下一次的上課到來之時,，我就會結合學生興趣與美術課程要求去準備一些比較符合當前學生興趣的課前準備了。

再讓學生學會觀察與取景,，再逐漸的傳授學生們一些風景寫生方面的具體繪畫技巧,。這樣學生感興趣也覺得美術課很輕松、很愉快,。

說了這么多感覺條理有點混亂,，一點也不系統(tǒng)，很零碎,，沒有一個比較完整,、條理清晰的美術課感悟。這應該是我平時沒有及時對所教美術課知識進行系統(tǒng)整理與歸納的原因,。

作為一名美術教師,，我盡量地給學生們提供力所能及的一切教學資源。讓學生們在學習美術時感到一點快樂,、一些輕松,、一絲對美術的興趣與熱情，還有對美好生活的向往與追求,。

以上就是我這8年對美術教學的一點小體會與小感悟,。

我會繼續(xù)在上好美術課的道路上不斷地探索與嘗試，同時與同行們多多交流,，虛心向老教師請教,。哪怕前面的美術教學道路崎嶇難行，我都會義無反顧地走下去,，不會有一絲一毫地后退,。

教師獲獎感言大氣篇七

尊敬的領導，老師們：

大家好,！

xx航天學校在xx年xx市中專職業(yè)技能競賽和湖南省職業(yè)院校春季技能競賽中取得了一定的成績,，學生共獲得11項獎勵，教師共獲得9項獎勵,。其中獲得xx市中等職業(yè)技能競賽數(shù)控銑,、數(shù)控車、普車三個單項一等獎,，獲得數(shù)控車,、普車團體各一等獎,，有6名學生代表xx市參加湖南省職業(yè)院校春季學生技能競賽。在省賽中,，我校學生獲得加工中心/數(shù)控車組合一等獎(三人);數(shù)控車二等獎;數(shù)控銑,、普車三等獎。目前,，我校加工中心/數(shù)控車組合已經(jīng)集訓,，可能會代表湖南省參加全國職業(yè)院校中職學生技能大賽。

成績的取得是學生操作技能的展示,，這其中凝聚了指導老師的心血,。我們的中職學生理論基礎相對較低，上機操作時間相對不夠,，學生也沒有比賽經(jīng)驗,。根據(jù)這些實際情況，我們指導老師按照競賽要求,，從基礎知識入手,，強化技能操作訓練。老師和學生共同分析課題,，培養(yǎng)學生獨立思考問題,、解決問題和綜合應用的能力。在強化學生動手操作能力的同時,，我們也在加強學生心理素養(yǎng)訓練,，針對有些學生考前情緒不穩(wěn)定、心理壓力大的現(xiàn)實,，在競賽前我們降低訓練難度，讓學生多做自己擅長的課題,，同時進行心理疏導,，樹立自信。這些措施起到良好的作用,，為競賽取得比較好的成績奠定了基礎,。

成績的取得，是xx市教育局及xx市教科院職成所的領導和指導的結果,，同時,，我們學校的指導最直接。學校領導經(jīng)常到車間了解競賽準備情況,，了解每個參賽學生的訓練進展,，幫助指導老師解決訓練過程中的困難和問題。領導還親自帶隊參加競賽,，激勵參賽學生和老師,。

這次比賽不僅是對學生的一次鍛煉和提高,，也是對老師多日來教學的一個總結。我們雖然取得了一定成績,，但深感教育學生的責任重大,。如果有機會指導學生代表湖南省參加全國競賽，我們將更加努力,。為了學生的明天,，為了學校的發(fā)展，更為xx市,、湖南省經(jīng)濟發(fā)展對技能型人才的需求,，我們將在中職教育的崗位上，盡綿薄之力,。

教師獲獎感言大氣篇八

尊敬的各位領導,、各位老師，各位來賓：

大家上午好!

在這金秋送爽,、花果飄香的季節(jié)里,，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第x個教師節(jié)。在此,，我謹代表全體教師,，向一直關心、支持教育事業(yè)的各位領導表示衷心的感謝!

今年教師節(jié),，我們8位教師,，受到學校的表彰，這是學校給我們的榮譽,，面對這一份榮譽,，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領導和同事的認可,。我們深深地感到光榮和幸福!

捧著"優(yōu)秀教師"的證書,，我的心里說不清是自豪還是愧疚。因為我的身邊還有許許多多表現(xiàn)出色的教師默默耕耘在教學第一線,，以自己的人格魅力感染著學生,，熏陶著學生。雖然,，他們未能站到今天的領獎臺上,，但是榮譽一樣屬于他們!

做為一名普通的教師，我們沒有什么感人的事跡,，更沒有什么驚人的壯舉,，我們只是勤勤懇懇地做了我們應該做的工作，榮譽將帶給我們更加嚴峻的考驗和更高層次的動力,。

從走上講臺的第一天起,，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土,，跨上講臺也許只用一步，但三尺講臺卻是我們一生也走不完的路程,。此時此刻,，站在這個領獎臺上，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,，我們將夜以繼日守住教育這塊沃土，讓明天的太陽從這里冉冉升起!我們將不負眾望,，不辱使命,，用務實創(chuàng)新的工作作風，耐心負責的工作態(tài)度和無私奉獻的精神,，以更加飽滿的熱情,，更加努力的工作，更加優(yōu)異的成績?yōu)榻逃賱?chuàng)輝煌!最后,，在今天這個特別的日子里,，我衷心的祝愿各位老師節(jié)日快樂，心想事成!真誠的祝愿關心,、支持教育事業(yè)的各位領導,各位來賓：工作順利,，合家歡樂!祝同學們身體健康，茁壯成長!謝謝大家!

教師獲獎感言大氣篇九

尊敬的各位來賓,、朋友們：

很意外,！能夠有幸被評為優(yōu)秀教師，這個榮譽代表了自己的付出與表現(xiàn)得到了最大的認可,，我感到十分榮幸,。

首先，我很感謝學校制定的這個制度,。對于我們來說,，這是對我們在工作上的一種肯定，更是對我們工作上的一種激勵和鼓舞,，使我們在工作上不敢有絲毫懈怠。

雖然我來藝仕達的工作時間不長,，但這是我發(fā)自肺腑的語言,，回想剛來的那幾日，種種感覺和情景,，仍歷歷在目,。在藝仕達工作的一個月來，我處處感受到的是領導的關心,，同事的幫忙,，學生的配合,。讓我感到無限溫暖，在以往的工作中我努力的做好自己的本職工作,，我把我要做的工作,，還有一日的時間安排，一日的流程,，都安排好,，每一天的工作都按照計劃進行，每一天沒到的幼兒及時打電話詢問,。因為生病沒來的幼兒時常打電話給予關心,。逐漸的，我適應了藝仕達的環(huán)境和工作流程,，也開始漸漸融入到這個群眾,，在帶班的時候，也越來越得心應手了,，我們開心班的寶貝也變成的越來越聰明,，越來越開心了。和我們班的家長還有寶貝也一向持續(xù)著良好關系,。

我并沒有為學校做出什么了不起的貢獻,，也沒做什么個性值得炫耀可喜的事情，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作,，盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務,，總結自己的經(jīng)驗從經(jīng)驗中學習，向他人學習,，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好,，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦,，合作愉快,。雖然如此，但我的付出得到了學校的認可,，我深感無比的榮幸,，我深深的感受到只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作,，就會得到大家的認可,。

我會始終持續(xù)謙虛謹慎，繼續(xù)在實踐中檢驗所學知識,，查找不足,，提高自己。努力做好自己的本職工作的同時,，加快腳步,，虛心向老員工們學習各種工作技巧,，做好每一項工作。這個榮譽會鞭策我不斷進步,。做的更好,。我深信：一分耕耘，一分收獲,，從點點滴滴的工作中,，我會細心積累經(jīng)驗，使工作技能不斷的提高,，爭取更大的進步,！

教師獲獎感言大氣篇十

位領導、老師,、同學們：

大家好,！

金風送爽，在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻,，我能與在座各位優(yōu)秀教師共同參加xx區(qū)教師節(jié)表彰大會,，心情無比喜悅。我更為自己能作為xx市雙十佳教師代表站在這里作大會發(fā)言而倍感激動,。在此,，請允許我代表全體教師向多年來關心、支持教育事業(yè)的區(qū)委區(qū)政府區(qū)人大區(qū)政協(xié)等各界領導表示衷心的感謝和崇高的敬意,！

我是一名普通的`一線音樂教師,，在xxx小學已經(jīng)整整工作了xx個年頭。人們常說音樂能陶冶人的情操,，開發(fā)人的潛能,，我對音樂的喜愛也使我始終堅信做一名優(yōu)秀的音樂教師同樣能收獲累累碩果，同樣能獲得學生的喜愛和尊敬,。正是對這份教學工作的熱愛,，使我一步一個腳印地成長起來。

在這其間的過程中,，我也嘗遍了酸甜苦辣各種滋味,。但不會忘記的是領導關切的話語給了我力量，同事們真執(zhí)的微笑給了我鼓勵,，孩子們清澈的眼眸給了我希望,，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，朝著做一名好教師而努力,。近幾年來,，更是在xx區(qū)教育文體局,、區(qū)教研室及學校領導的關心培養(yǎng)下,，通過自己的努力,，在音樂教學上有了飛速的發(fā)展，在這里我要衷心感謝你們,，謝謝你們給予我的無私幫助和默默支持,。

教師獲獎感言大氣篇十一

尊敬的各位領導，親愛的教師們：

成績只代表過去,，回顧自我的工作還存在許多不足,，為使在新學期取得更優(yōu)異的成績，我會努力做好以下幾點：

一,、遵守和貫徹學校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求自我。一切以大局為重,，服從學校的各項安排,。

二、認真鉆研教學,，從“讓每一個學生喜歡你的課”這個出發(fā)點開始,，認真?zhèn)湔n、上課,。把知識點用不一樣的,、豐富多彩的方法去傳授給孩子，讓學生在興趣這個教師的帶領下主動去學習,，并做好培優(yōu)輔差工作,。

三、不斷向各位領導和教師學習,，學習他們好的教學方法和經(jīng)驗,，以取人之長、補已之短,；加強同事之間的交流,、溝通，強化團隊意識,，以更好地服務協(xié)同教學工作,。

一份耕耘，一份收獲,。教師工作苦樂相伴,，在今后的教學工作中我會一如既往，再接再厲,，把各位領導和教師對我的信任和鼓勵化成努力工作的動力,。最終祝大家在新的一年里身體健康、工作順利。

多謝大家,！

教師獲獎感言大氣篇十二

我被文興鄉(xiāng)人民政府評為優(yōu)秀教師并受到了獎勵,，感到非常榮幸。在這里我對獲獎的教師和同學表示衷心的祝賀!對關心文興教育事業(yè)發(fā)展的領導及為文興教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻的社會各界人士表示感謝?，F(xiàn)在,，我想到了四個感謝。

第一個感謝,，要感謝學校,，是這所美麗的學校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我,。

第二個感謝,，感謝文興鄉(xiāng)人民政府的各位領導和學校的個各位領導，是他們的關心與鼓勵,，給我最大的支持,，也給我最大的動力，讓我能安心工作,，實現(xiàn)夢想,。

第三個感謝，感謝很多身邊的同事,，是這些同事給我很多很多無私的幫助,，從上課到管理班級，給我很多經(jīng)驗,，讓我能夠這么快的成長;很多老師在教學上是我學習的榜樣,，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè),，敢于創(chuàng)新,，又很熱心幫助指導青年教師，這非常有利于我們的教學水平的提高,。

第四個感謝,，要感謝我的學生，感謝學生的積極參與和配合,，感謝學生對我們老師工作的理解與支持,。在這一過程中，學生成長成熟了,，與此同時,，也從另外的一個側面幫助了我的成長。我今天的成績,，與學生的功勞是分不開的,，感謝學生,，希望學生與我們老師一起，共同努力,，開拓進取,，為我們美好的明天而奮斗。

我們文興鄉(xiāng)一中的老師可以說很辛苦,，因為為了愛，甘將心血化,。

時雨,，潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽都與學生連在了一起,，學生是幸福的,，老師就是快樂的;學生是進步的，老師就是欣慰的;學生是成功的,，老師才是優(yōu)秀的,。雖然在過去的一年里，經(jīng)過我和學生的共同努力,，取得了優(yōu)異的成績,，但成績只是屬于過去，自身還有許多不足之處,，還需要不斷學習和努力,。我相信，文興鄉(xiāng)一中的師生,，眾志成城,，和諧奮斗，一定會共同筑就美好的明天!文興鄉(xiāng)的教育成績如芝麻開花節(jié)節(jié)高!明年中考取得更優(yōu)異的成績,。