計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

秋季學(xué)期教師工作計劃小班教育工作方面篇一

我一直以“教師是天底下最光輝”的職業(yè)為座右銘，為我的教育事業(yè)奮斗著,，努力著,。終于我被評上了骨干教師，為了未來的教學(xué)計劃,，我心里有了新的打算,，同時也制定出20xx年秋季教師個人工作計劃。

通過我不懈的努力,，終于被評為校級骨干教師,。為此,，我感到高興和欣慰，一來是自己的努力終于看到了想要的結(jié)果;二來感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各老師的指導(dǎo)和協(xié)助,，為使自己的教學(xué)事業(yè)更進(jìn)一步提高,，我做出了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃：

作為校級骨干教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期學(xué)校主要工作計劃與教學(xué)計劃,，依據(jù)區(qū)進(jìn)修學(xué)校教學(xué)會議精神,，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步,。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚(yáng)學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。加強(qiáng)自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓自然教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的.重要陣地,。

1,、專業(yè)技術(shù)方面：

(1)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，苦練基本功,，一專多能,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量,。

(2)承擔(dān)學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時開展有關(guān)的課外活動,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣，發(fā)展學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的能力,。

(4)觀察和實驗是人類認(rèn)識自然的基本途徑，也是自然教學(xué)的特點,。我將創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生親自參加觀察和實驗活動，從中獲得知識和鍛煉的能力,。

(5)在自身素質(zhì)方面,，做到在理論上多學(xué)習(xí)，實踐中多摸索,，總結(jié)中多討論,、多反思,。在學(xué)生方面，以培養(yǎng)學(xué)生的記錄能力,、探究能力為重點,，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。

(6)實驗中要加強(qiáng)安全觀念,，學(xué)生實驗應(yīng)在教師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和步驟進(jìn)行,，確保人身和儀器設(shè)備不受損害。

2,、具體措施：

(1)本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍,，并寫好讀后感。

(2)研究一項課題《自然課長期作業(yè)的設(shè)計與研究》,，并寫好中途報告,。

(3)針對課題研究，上一門自然科學(xué)拓展性課程,。

(4)本學(xué)期12周左右上一節(jié)片級公開課,，開展與本學(xué)科教師的手拉手活動，要有實效,，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步,。

(5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，動腦筋想辦法，利用學(xué)生愛游戲,，好動的特點,，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生樂學(xué),、會學(xué)。

(6)嘗試對學(xué)生的評價改革,。本學(xué)期嘗試對學(xué)生的評價改革,，以學(xué)生自我評價為主，制定評價表格,，促進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展,。

(7)結(jié)合學(xué)校“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊”的創(chuàng)建工作,，樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，通過自學(xué)、集中學(xué),、反思,、交流,、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行,，以學(xué)促教,，以學(xué)提升個人素質(zhì)。

(8)應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué),。要靈活,、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué),、愛學(xué),。

(9)課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體,，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性,。面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合;加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(10)繼續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí),，修完本科學(xué)歷，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng),。

秋季學(xué)期教師工作計劃小班教育工作方面篇二

本學(xué)期我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué),、科學(xué)、美術(shù),、體育教師兼分管集體辦公室和衛(wèi)生工作,。

通過自己的努力讓本班本學(xué)期的數(shù)學(xué)和科學(xué)成績有一個大幅度提升，爭取本學(xué)期兩學(xué)科進(jìn)入全鎮(zhèn)前五名,。

(二)分管工作目標(biāo),。

1.分管集體辦公室工作目標(biāo)。

(1)管理和監(jiān)督好辦公室的衛(wèi)生工作,，保持教師良好的辦公環(huán)境,。

(2)負(fù)責(zé)和督促辦公室的關(guān)燈、關(guān)電,、關(guān)門窗工作,。

(3)妥善管理并清點辦公室的辦公用品。

2.分管衛(wèi)生工作目標(biāo),。

(1)制定詳細(xì)的教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生要求,。

(2)負(fù)責(zé)對校園的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行班級劃分,。

(3)負(fù)責(zé)每周對各班的教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查及評分。

(一)教學(xué)工作方面,。

1.課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體,，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性,。

2.教學(xué)時要遵循學(xué)生心理活動的規(guī)律,，把學(xué)科特點和年齡、心理特征結(jié)合起來才能使學(xué)生愿意學(xué),、主動學(xué),。

3.做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，對后進(jìn)生多傾注更多的`關(guān)懷和愛護(hù),，縮小和中等生的差距;對優(yōu)等生嚴(yán)格要求,，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使全班的整體成績再上一個新的臺階,。

(二)分管工作方面,。

1.分管辦公室。

(1)對于辦公室的衛(wèi)生,，我實行分組值日,、輪流打掃，并進(jìn)行簽,、交接工作,。

(2)辦公室的關(guān)燈、關(guān)電也是由當(dāng)天的值日生負(fù)責(zé)完成,。

(3)辦公室門窗由每天最后一個離開辦公室的人負(fù)責(zé)關(guān)好。

(4)教師損壞或缺少的辦公用品需要及時和我聯(lián)系,，我登記好后上報,。

2.分管衛(wèi)生。

(1)對于教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生由各班班主任每天早晨監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行打掃,。

(2)值日教師每天帶領(lǐng)值日學(xué)生進(jìn)行檢查打掃情況并在教師值曰登記表上做好記錄,。

(3)每周三對各班教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行大檢查。

秋季學(xué)期教師工作計劃小班教育工作方面篇三

又是新的一個學(xué)期工作開始了,，為了使孩子們健康,、快樂地成長，保質(zhì)保量地做好各項教育教學(xué)工作,，結(jié)合本班實際情況,，特制訂如下工作計劃：

遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī),，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，以熱愛本職工作為出發(fā)點,，認(rèn)真努力的工作。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,。

在教育教學(xué)中，不光有日常的知識傳授,，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處,，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識,，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué),、學(xué)中玩的形式,，以生動、有趣,、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等,。

提高幼兒的`生活自理能力,，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識,。在生活中注意督促,、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進(jìn)行生活活動,。培養(yǎng)幼兒的安全意識,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，我將積極和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園,，安安全全回家,，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況,，使其積極配合教師的教育教學(xué)工作,。

總之，我將用真心關(guān)愛每一個孩子,，用熱情孕育孩子的成長,，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養(yǎng)孩子的健康,。讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長滿意。

秋季學(xué)期教師工作計劃小班教育工作方面篇四

本學(xué)期,，我擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。有學(xué)生—人，學(xué)生剛從學(xué)前上來,，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常不好,，組織紀(jì)律性也差，由于他們年齡偏小,，活潑好動,，注意力難以持久，缺乏自制力,，而且只對自己感興趣的事物投入熱情,，不能很好地自覺地學(xué)習(xí)。另外,，由于各方面的差異，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也很不一樣,。還有待老師耐心,、細(xì)致地引導(dǎo)、啟發(fā),、教育,，積極創(chuàng)設(shè)自主開放的課堂教學(xué)，盡可能地讓所有的學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)活動中來，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一件快樂的事情,。使他們健康快樂地成長,，圓滿完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，力求每一個學(xué)生學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，能力不斷提高為目的,。以教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動參與,、交流合作、探究發(fā)現(xiàn),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作能力,，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。

對優(yōu)等生主要是訓(xùn)練他們的思維,，培養(yǎng)他們的探索能力,，對后進(jìn)生主要要采取以下措施：

1、堅持以明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度為前提,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機(jī)。

2,、課堂教學(xué)中要有目的地有層次地讓中下等生有發(fā)言的機(jī)會,。

3、實行教師輔導(dǎo),，學(xué)生幫輔的雙重輔導(dǎo)模式,。在教師指導(dǎo)下可以組織優(yōu)等生幫助指導(dǎo)后進(jìn)生，開展“一幫一互助活動”,。

4,、以平時的作業(yè)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo),。對中下等生的作業(yè)要有計劃地“面批”“面導(dǎo)”,。

5、對“學(xué)困生'要了解情況,，分析原因,，尤其是他們的不同心理因素。重視并加強(qiáng)其意志,、情感,、價值觀等非智力因素心理品質(zhì)的'培養(yǎng)，促進(jìn)智力的發(fā)展,。對學(xué)習(xí)態(tài)度,、家庭教育等方面因素造成的中下等生，要開展“走入學(xué)生家庭，走入學(xué)生心靈”活動,，采取學(xué)生,、教師、家庭相結(jié)合的辦法,，統(tǒng)一要求,，檢查督促，使之提高,。

6,、及時召開學(xué)生會議，總結(jié)成績,，綜合評定,。分析不足，提出要求,。

7,、班集體中要形成“不讓一個同學(xué)掉隊”的好班風(fēng)，發(fā)揮集體的作用,。

秋季學(xué)期教師工作計劃小班教育工作方面篇五

本班原有幼兒32名,，期未因特殊情況調(diào)走一名，本學(xué)期初新增5名新生,，現(xiàn)共有36名幼兒,，其中20名為女生、16男生,。年齡在99年8月_—00年12月之間,。通過一學(xué)年的測查及平時的觀察，我們對幼兒在健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù)五方面進(jìn)行五大領(lǐng)域的分析：

健康領(lǐng)域：我班幼兒基本上都適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，情緒基本穩(wěn)定、愉快,；幼兒們逐步學(xué)會了獨立用筷子進(jìn)餐和入廁,，在成人的幫助下學(xué)會了穿簡單的衣、褲,、鞋,；樂意參加體育活動，走,、跑、跳、鉆,、攀爬等動作有了一定的發(fā)展,，學(xué)會了坐、站,、行的正確姿勢,。但有個別幼兒自理能力相對較弱，挑食現(xiàn)象較嚴(yán)重,。

語言領(lǐng)域：除個別幼兒以外,，我班幼兒基本都能學(xué)說普通話，樂意用普通話與人交流,，能用簡單的語言回答別人的問題,，表達(dá)自己的愿望和需要；幼兒們普遍喜歡念兒歌,、聽故事,、看圖書，并樂意表達(dá)自己的感受,。但有個別幼兒語言表達(dá)缺乏連貫性和完整性,，表達(dá)不夠清晰。

社會領(lǐng)域：大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處，任喆恬,、王怡璐等小朋友在新學(xué)期還能主動地關(guān)心新來小朋友,。懂得在活動中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛,，玩玩具時初步知道學(xué)習(xí)互相謙讓,，有始有終的做事行為習(xí)慣初步開始形成，并具有初步的自信心,。能逐步掌握基本的社會公共規(guī)則,，形成初步的社會公德意識，培養(yǎng)了初步的是非感,、愛憎感等等,。陳詩麒、陳佳佳等小朋友有喜歡翻別人的書包等不好的行為習(xí)慣,；班級中90%為獨生子女,，他們生活環(huán)境優(yōu)越，有極個別幼兒在玩玩具時以自我為中心,，不肯與人分享,，獨占欲強(qiáng),，不會等待與輪流，不會與人協(xié)商,。也有不愛護(hù)物品,，吳家雯、沈翀昊,、李佳薈等小朋友做事拖拉,，依賴性較強(qiáng)。

科學(xué)領(lǐng)域：我班幼兒能在成人的引導(dǎo)下用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，了解物品的顏色、大小,、形狀,、數(shù)量的明顯特征；但少數(shù)幼兒在嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程這一方面仍較欠缺,。

藝術(shù)領(lǐng)域：我班幼兒能用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，能表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征,；能用自然的聲音唱歌,，喜歡用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動,。但個別幼兒還只會涂色,，不會畫物體的簡單輪廓，畫面的觀賞性欠缺,；個別幼兒用打擊樂器表達(dá)音樂節(jié)奏仍有一定困難,。

本學(xué)期的班工作計劃將制訂與幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目標(biāo)并針對班級所存在情況采取相應(yīng)的教育措施：

（一）幼兒生活管理目標(biāo)。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

幫助新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī),。

養(yǎng)成飯前,、便后、手臟時及時洗手的好習(xí)慣,。

會用正確的方法擤,、擦鼻涕。

能把毛巾擰干,，正確盥洗,；學(xué)習(xí)用自帶毛巾擦汗。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,。

安靜愉快地進(jìn)餐,，坐姿自然。

正確使用餐具,，餐后收拾碗筷,，餐具輕拿輕放。

逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣,，細(xì)嚼慢咽，吃飯時不發(fā)出響聲,。不挑食,，不剩飯菜。

養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈,、地面干凈,、身上干凈、碗內(nèi)干凈,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力。

安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺。

生病時愿意接受治療并能注意休息,。

學(xué)習(xí)獨立,、有序地穿脫衣褲、鞋襪,。能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定地方。

正確區(qū)分左右鞋,，會系鞋帶,。

學(xué)習(xí)整理床上用品。

4,、學(xué)做值日生：

學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前,、餐后的清潔,、整理工作。

給小伙伴分發(fā)食品,，學(xué)會照顧別人,。

學(xué)習(xí)照顧班級的動植物角，值日班長每天及時翻好天氣預(yù)報表和今日播報的內(nèi)容,。

督促,、檢查小伙伴們收玩具的情況,。

（二）本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)：

健康領(lǐng)域：

1、獨立進(jìn)餐,、盥洗,，穿脫衣、褲,、鞋,，愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。

2,、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,，動作自然,、協(xié)調(diào)。

3,、了解必要的安全常識,，對陌生人和危險事物有警覺。

語言領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)注意傾聽,，理解日常用語，能用普通話大膽,、清楚地說出自己想做的事,。

2、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,，樂意表達(dá)自己的感受,。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

3,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。

社會領(lǐng)域：

1,、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩、老師,，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動,。

2,、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流,、請求,、商量,、謙讓、表達(dá)主張等交往方式,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。

3、覺察他人的快樂,、悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適宜的反應(yīng),。

4,、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

5、樂意接受成人的指令,，完成力所能及的任務(wù),。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境,。喜愛提問,。愿意收集感興趣的信息。

2,、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程,。

3、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形,、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測量等方法,。

4,、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動,、植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征,，能表達(dá)自己的感受,。

2,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲,。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏,。

3、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣,。

秋季學(xué)期教師工作計劃小班教育工作方面篇六

遵照上級研訓(xùn)部門工作要點，貫徹落實《xx縣教育教學(xué)質(zhì)量提升“1＋5”三年行動計劃(2018-2020)》精神,，積極推進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革行動,，抓基礎(chǔ)、求規(guī)范,、促高效,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，組織校本研訓(xùn)活動,，助推本學(xué)區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。

（一）加大課改力度,，狠抓有效學(xué)習(xí),。

1.做好頂層設(shè)計，推進(jìn)第二輪課堂變革,。制定好學(xué)校課程方案,、學(xué)科課程實施計劃，開發(fā),、利用區(qū)域教育教學(xué)資源,，落實拓展性課程開發(fā)與建設(shè)工作。

2.以學(xué)科核心素養(yǎng)為切入點,，以小組學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等項目為載體,，抓好各學(xué)科教學(xué)研討活動,，切實提高課堂教學(xué)效率。

3.聚焦“學(xué)為中心”理念,，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)設(shè)計,、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果”三方面內(nèi)容，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”課堂變革,。

4.做好“小班化”教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)工作,，重視學(xué)生養(yǎng)成教育，培植區(qū)域教學(xué)典型,，舉行系列教學(xué)研討活動,，夯實學(xué)校“小班化”教學(xué)基礎(chǔ),。

5.組織課堂教學(xué),、精品課程、課題研究成果評比活動,，促進(jìn)課改深入實施,。

（二）組織研訓(xùn)活動，促進(jìn)隊伍建設(shè),。

1.落實《xx市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見》,、《xx縣小學(xué)教學(xué)新常規(guī)達(dá)標(biāo)校、示范校創(chuàng)建實施方案》和《上塘學(xué)區(qū)小學(xué)教學(xué)新常規(guī)實施補(bǔ)充意見》,，督促各校健全教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則,，抓好小學(xué)新常規(guī)達(dá)標(biāo)校、示范校創(chuàng)建工作,，致力“新作業(yè)行動研究”，優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計與布置,、批改與診斷,、反饋與總結(jié)。

2.開展校本研訓(xùn)項目活動務(wù)必要注重制度化,、規(guī)范化,、主題化、序列化實施,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線,，提高校本研訓(xùn)的效度，打造一批先進(jìn)教研組,，順利通過縣局學(xué)年校本研訓(xùn)項目制申報,、考核。

3.學(xué)區(qū)承辦小學(xué)語文大閱讀指導(dǎo)師自主選課培訓(xùn)活動,，邀請知名專家蒞臨講學(xué),，讓本學(xué)區(qū)教師在家門口享受優(yōu)質(zhì)的專業(yè)紅利。加強(qiáng)自主選課培訓(xùn)過程管理,，提高選課匹配率,、培訓(xùn)質(zhì)量，完成年度培訓(xùn)任務(wù)。啟動聯(lián)盟校研訓(xùn)活動,，發(fā)揮每所學(xué)校舉辦高質(zhì)量研訓(xùn)活動的主人翁態(tài)度,，打造學(xué)習(xí)共同體，共享教育教學(xué)智慧,。

4.開展學(xué)段教學(xué)銜接專題調(diào)研活動,，舉行幼小、初小教育教學(xué)銜接研討會,，加強(qiáng)各學(xué)段的交流力度,，明確學(xué)段的教育定位。

5.搭建名優(yōu)教師展示,、輻射平臺,。積極配合市、縣教科研部門做好各學(xué)科特級教師,、骨干教師大講堂活動與各類送教下鄉(xiāng)活動,，充分發(fā)揮市、縣名優(yōu)教師和骨干教師專業(yè)引領(lǐng)作用,，解決學(xué)校缺乏專業(yè)引領(lǐng)難題,。

（三）健全評價機(jī)制，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.以《xx市學(xué)業(yè)質(zhì)量評價改革》為指導(dǎo),，倡導(dǎo)過程評價、項目評價和綜合評價,。各校制定低年級“項目評價”實施方案,，以學(xué)業(yè)質(zhì)量評價促進(jìn)教師課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生全面素養(yǎng)的提升。

2.以學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測為抓手,，加大教學(xué)質(zhì)量檢測力度,。本學(xué)期，組織四,、五年級學(xué)生參加省,、縣教育質(zhì)量綜合測評。學(xué)校,、學(xué)科要加強(qiáng)命題研究和質(zhì)量分析,，剖析影響教學(xué)質(zhì)量的.原因，尋求解決問題的對策,，幫助相關(guān)教師改進(jìn)教學(xué)方式,，完善學(xué)業(yè)評價機(jī)制，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3.組織教學(xué)調(diào)研活動,，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)力度,。深入學(xué)校，走進(jìn)課堂,，走進(jìn)教師,，走進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)，通過隨堂聽課,、師生座談,、查閱教學(xué)常規(guī)材料等途徑，凸顯教學(xué)亮點,，查找現(xiàn)短板,，尋求對策，促進(jìn)均衡發(fā)展,。

4.搭建“大閱讀”平臺,，以各校的社團(tuán)活動為載體，推薦優(yōu)秀閱讀書目,，積極開展兒童讀本,、國學(xué)經(jīng)典等“大閱讀”系列活動。重視培養(yǎng)閱讀興趣,，營造閱讀氛圍,，提升閱讀能力，評選“愛閱讀”榜樣家庭,、教室,、社團(tuán)、學(xué)校,。

5.舉行縣級,、學(xué)區(qū)、學(xué)校各層次的小學(xué)生讀后感,、英語書寫、童心習(xí)作,、“三小”(小數(shù)學(xué)家,、小文學(xué)家、小科學(xué)家)“三師”(小理財家,、小工程師,、小營養(yǎng)家)等比活動，健全激勵機(jī)制,，提升學(xué)生整體素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。

秋季學(xué)期教師工作計劃小班教育工作方面篇七

時間過的好快,，轉(zhuǎn)眼暑假已結(jié)束,，新的學(xué)期又要開始了。今年是我走上工作崗位的第八年，八年的工作中我更加感性的理解了“學(xué)高為師,，德高為范”的涵義,，也更加深刻的認(rèn)識到了自己肩上的重?fù)?dān)和所面臨的挑戰(zhàn)，為了能夠更快更好的成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師,，我將從以下幾個方面開展,。

在思想政治工作計劃方面，堅決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項,。

規(guī)章制度,。

維護(hù)社會公德做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)不斷提高自身的道德修養(yǎng)為人師表關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活做學(xué)生的良師益友,。

關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn),。本學(xué)期,，我擔(dān)任六年級語文和英語教學(xué)工作。在工作中,，我要注意轉(zhuǎn)變觀念,，把學(xué)生視為平等的教育對象，在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格,，建立平等,、和諧的師生關(guān)系。對學(xué)生要關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，不偏袒好學(xué)生,，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方,，嚴(yán)得有度,，特別是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會,，幫助學(xué)生樹立信心,，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“,，即愛心,、耐心、信心,、恒心,，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作。同時還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法,，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育,。

在個人,。

方面，不斷學(xué)習(xí),，不斷充實和完善自己,。因為要成為一名優(yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。尤其我是一名青年教師，缺乏實際的教學(xué)經(jīng)驗,，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),，向老教師學(xué)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。教師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦。因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號,，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，豐厚自己的積淀,，盡快提高教學(xué)水平,。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新,，做一名創(chuàng)新型、科研型教師,。要想給學(xué)生一杯水,，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學(xué)習(xí),。

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其的效用，信息量多,、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材、備學(xué)生,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時,、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍,，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。課后及時反饋,，記下教學(xué)中的成功點和失敗點及改進(jìn)方法。

在教學(xué)工作中,，最重要的不是計劃,，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃，而這份計劃同時又是我的工作目標(biāo),。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難,，但是我一定要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí),、完善和改進(jìn)自己的工作,，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè),！

【篇二】,。

1.認(rèn)真做好本期開學(xué)工作,。本期共有7個班的應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)工作,全部為資源系的課，為確保全期教學(xué)工作科學(xué)合理,，期初將集中精力備課,，制定好各個班的教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度，保證順利完成教學(xué)任務(wù),。

2.認(rèn)真配合系部,、教務(wù)處做好開學(xué)后補(bǔ)考工作。

3.研究學(xué)情,，因材施教,，確保教學(xué)質(zhì)量。因為絕大多數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)自覺性欠佳,。因此，教學(xué)過程中,，應(yīng)著重加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，在新知識傳授過程中根據(jù)學(xué)生知識基礎(chǔ)有針對性地補(bǔ)充舊知識的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，做到因材施教,。認(rèn)真做好備課,、課堂、作業(yè)三個重點環(huán)節(jié)的工作,，確保教學(xué)效果,。

4.繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)軟件的建設(shè)。在已有的電子,。

教案,。

及電子課件基礎(chǔ)上進(jìn)一步豐富和完善教學(xué)軟件資源，實現(xiàn)資源共享,。根據(jù)教材的改編新要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善試題庫建設(shè)。

二,、教研工作,。

1、堅持政治學(xué)習(xí),。通過政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治思想覺悟及師德修養(yǎng)，并自覺將學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的個人整改措施落實到教學(xué)工作中去,。

2,、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。主要從以下幾方面進(jìn)行：

（1）經(jīng)常聽老教師的課,，本期計劃至少聽6課,。有針對性地選擇教學(xué)中的難點內(nèi)容作為課題進(jìn)行互評互議，通過集體交流探求新穎有效的教學(xué)方法,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

（2）加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用性研究。以高等數(shù)學(xué)教學(xué)研究為主,，主動加強(qiáng)與專業(yè)教師的溝通,，了解專業(yè)課教學(xué)情況，加強(qiáng)數(shù)學(xué)在專業(yè)學(xué)習(xí)中和專業(yè)實際中的實用性研究,，從而加強(qiáng)數(shù)學(xué)與專業(yè)的融合,，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)學(xué)科的工具作用，同時也通過這一教學(xué)過程滲透數(shù)學(xué)思想和方法,，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

（3）組織好數(shù)學(xué)老師編寫好《應(yīng)用數(shù)學(xué)》教材第二版并出版,。

（4）加強(qiáng)教法研究,，堅持參加集體備課活動，通過說課等形式,，不斷探索新的教學(xué)方法,，并結(jié)合實踐進(jìn)行總結(jié)和評價。

（5）加強(qiáng)空間建設(shè),，按照假期的培訓(xùn)，完成表格化教學(xué),；努力做好科研工作,，進(jìn)一步提高自身的專業(yè)水平,。

（6）加強(qiáng)和任課老師的交流，共同改進(jìn)和提高教學(xué)教改工作,。

（7）五月上旬安排好下學(xué)期選修課的報名及任課老師。

【篇三】,。

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保*》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇，無私奉獻(xiàn),，做到愛崗敬業(yè),，為人師表。堅守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。熱愛教育、熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé),、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。全心全意地搞好教學(xué)工作計劃，做一名合格的人民教師,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

（一）,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師的觀念,。

1,、本學(xué)期將以自學(xué)、交流,、聽講座,、寫體會、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

3,、學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，對教材進(jìn)行分析。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想,，結(jié)合實際認(rèn)真?zhèn)湔n,。

（二）、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、要加強(qiáng)內(nèi)部交流與學(xué)習(xí),。積極參與集體備課活動,，積極參與聽課、說課,、評課,，與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題，尋找解決方法,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊精神,，從而真正提高自身的教學(xué)水平,。

2、在課堂教學(xué)中,，切實轉(zhuǎn)變自己的行為,，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放的活動課程,，全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng),。

3、積極參加校本教研,，按時參加學(xué)校和中心組組織的教研學(xué)習(xí),、聽課、評課,、交流,、討論、座談等活動,，集思廣益,，博采眾長。

4,、認(rèn)真及時反思自己的教學(xué)行為,，每周作好總結(jié)和課后反思,。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的。

心得體會,。

論文,。

5、作好相關(guān)資料的收集和整理,。

6,、對各項工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評價。

秋季學(xué)期教師工作計劃小班教育工作方面篇八

為了加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?，F(xiàn)擬定秋季學(xué)期教師工作計劃。

一,、指導(dǎo)思想,。

樹立轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生和培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要和教師不應(yīng)該選擇自己教育的學(xué)生，而應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造適合于不同學(xué)生的教育這一正確觀念,。面向全體,，因材施教,，加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，使素質(zhì)教育落到實處，讓學(xué)生得以生動,、活潑,、健康的發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作措施與方法。

1,、動之以情,，消除戒備心理。

消除戒備心理的唯一途徑,，是教師對后進(jìn)生要愛得真,，愛得深，將嚴(yán)格要求滲透在愛之中,。當(dāng)學(xué)生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時,，他們就會變得親其師而信其道。

2,、尊重信任,，喚起自尊心。

自尊心是人的自我意識的重要標(biāo)志之一,，是進(jìn)步的動力之一,。教師應(yīng)當(dāng)尊重,、信任后進(jìn)生，喚起他們的自尊心,，培植自信心,。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點：

(1)對后進(jìn)生要求要適度。要求過高,，他們會認(rèn)為高不可攀,，望而卻步;要求過低，不利于培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力,。

(2)讓后進(jìn)生獲得成功,。只有當(dāng)他們真正體驗到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進(jìn)進(jìn)步的信心和愿望,。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù),，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭睢?/p>

(3)讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處,。在挑選班干部時應(yīng),。

加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù),，在集體中發(fā)揮作用,。

3、曉之以理,，增強(qiáng)后進(jìn)生分辨是非的能力,。

教師應(yīng)曉之以理，提高后進(jìn)生的道德覺悟和上進(jìn)心,，培養(yǎng)后進(jìn)生是非觀念,。堅持正面誘導(dǎo)，以理服人,，切忌簡單粗暴,，以勢壓人。對他們說理要透徹,，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例,，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰,。

4,、創(chuàng)設(shè)情境，鍛煉后進(jìn)生的意志,。

針對學(xué)生不良行為,，光*說理還是不夠的，所以教師應(yīng)憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境,，如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力,，教師應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境,，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難,，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)毅力,。

5、持之以恒,，反復(fù)教育,，鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣。

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就,，一般要經(jīng)歷醒悟,、轉(zhuǎn)變、反復(fù),、穩(wěn)定四個階段,。因此，在轉(zhuǎn)化過程中,，后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌,，出現(xiàn)多次反復(fù)，是一種正?，F(xiàn)象,。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情,，必須遵循教育規(guī)律,，反復(fù)抓,，抓反復(fù)，因勢利導(dǎo),，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢頭。

6、貫徹興趣貫課堂,，讓課堂教學(xué)活起來,。在課堂教學(xué)中，教師要始終遵循主體性原則,，激發(fā)學(xué)生以極大的興趣參與教學(xué)活動的全過程，主動的去體驗,，獲取,。對一些后進(jìn)生,，要給他們創(chuàng)造積極參與學(xué)習(xí)活動的機(jī)會,，教師要引導(dǎo)學(xué)生在課上有所思，有所情，有所收獲，以情入境,，真正從思維上參與，從情感上參與。從而在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，變厭學(xué)為樂學(xué),。

三,、主要工作安排：

1、針對后進(jìn)生行為習(xí)慣差,，進(jìn)行日常行為習(xí)慣專題班會教育,。

2,、針對后進(jìn)生心理情況,，選擇適當(dāng)?shù)臅r機(jī)和方式進(jìn)行心理溝通活動---談心,。

3,、針對后進(jìn)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育;學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，則常抓學(xué)生日常學(xué)習(xí)習(xí)慣---作業(yè)檢查等，針對學(xué)生的成績,、心理的個性差異進(jìn)行因材施教,。

4、針對一部分后進(jìn)生家庭教育薄弱,，進(jìn)行家訪活動,，家校聯(lián)系。取得家庭的配合,，達(dá)到家校合一,，共同教育的目的。

5,、建立后進(jìn)生名冊,，并對單元檢測、期中,、期末的成績及時填寫,，期末進(jìn)行總結(jié)、評比,。

總體目標(biāo)：

根據(jù)新課標(biāo)的精神和要求,，我們的教學(xué)總體目標(biāo)是：努力使學(xué)生在以下五個方面獲得發(fā)展,。

(一)積累與整合,。圍繞所選擇的目標(biāo)加強(qiáng)語文積累，在積累的過程中,，注重梳理,。根據(jù)自己的特點，揚(yáng)長避短,，逐步形成富有個性的語文學(xué)習(xí)方式。了解學(xué)習(xí)方法的多樣性，掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法,，能根據(jù)需要，采用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q閱讀,、交流中的問題,。通過對語文知識、能力,、學(xué)習(xí)方法和情感,、態(tài)度、價值觀等方面要素的融匯整合,，切實提高語文素養(yǎng),。

(二)感受與鑒賞。閱讀優(yōu)秀作品,，品味語言,，感受其思想、藝術(shù)魅力,，發(fā)展想像力和審美力,。具有良好的現(xiàn)代漢語語感，努力提高對古詩文語言的感受力,。在閱讀中,，體味大自然和人生的多姿多彩，激發(fā)珍愛自然,、熱愛生活的感情;感受藝術(shù)和科學(xué)中的美,，提升審美境界。

通過閱讀和鑒賞,，深化熱愛祖國語文的感情,，體會中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長,，陶冶性情,，追求高尚情趣，提高道德修養(yǎng),。

(三)思考與領(lǐng)悟,。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，選讀經(jīng)典名著和其他優(yōu)秀讀物，與文本展開對話,。通過閱讀和思考,，領(lǐng)悟其豐富內(nèi)涵，探討人生價值和時代精神,，以利于逐步形成自己的思想,、行為準(zhǔn)則，樹立積極向上的人生理想,，增強(qiáng)為民族振興而努力的使命感和社會責(zé)任感,。養(yǎng)成獨立思考、質(zhì)疑探究的習(xí)慣,，發(fā)展思維的嚴(yán)密性,、深刻性和批判性。樂于進(jìn)行交流和思想碰撞,，在相互切磋中,，加深領(lǐng)悟，共同提高,。

(四)應(yīng)用與拓展,。能在生活和其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域中，正確,、熟練,、有效地運(yùn)用祖國語言文字。在語文應(yīng)用中開闊視野,，初步認(rèn)識自己學(xué)習(xí)語文的潛能和傾向,，根據(jù)需要和可能，在自己喜愛的領(lǐng)域有所發(fā)展,。增強(qiáng)文化意識,，重視人類文化遺產(chǎn)的傳承，尊重和理解多元文化,，關(guān)注當(dāng)代文化生活,，學(xué)習(xí)對文化現(xiàn)象的剖析，積極參與先進(jìn)文化的傳播和交流,。注重跨領(lǐng)域?qū)W習(xí),，拓展語文學(xué)習(xí)的范圍，通過廣泛的實踐,，提高語文綜合應(yīng)用能力,。

(五)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。注意觀察語言,、文學(xué)和中外文化現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)從習(xí)以為常的事實和過程中發(fā)現(xiàn)問題,，培養(yǎng)探究意識和發(fā)現(xiàn)問題的敏感性。對未知世界始終懷有強(qiáng)烈的興趣和激情,，敢于探異求新,，走進(jìn)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，嘗試新的方法,，追求思維的創(chuàng)新,、表達(dá)的創(chuàng)新。學(xué)習(xí)多角度多層次地閱讀,，對優(yōu)秀作品能夠常讀常新,，獲得新的體驗和發(fā)現(xiàn),。學(xué)習(xí)用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代作品的內(nèi)容和思想傾向,，提出自己的看法。在探究活動中,，勇于提出自己的見解,，尊重他人的成果，不斷提高探究能力,，逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、求實的學(xué)風(fēng)。

新教材的特點及教學(xué)重點,。

(一)教科書分為必修和選修兩個部分,，必修共五冊，共用三個學(xué)期完成教與學(xué)的任務(wù),，其他時間由學(xué)生按興趣學(xué)習(xí)選修部分,。

(二)必修教材的基本框架：每冊教材共分四個部分，即閱讀鑒賞表達(dá)交流梳理探究名著導(dǎo)讀,。

1,、閱讀鑒賞：這是教材的主體部分，內(nèi)容是反映當(dāng)今時代特色的作品,。學(xué)習(xí)重點各不相同：有側(cè)重對形象性較強(qiáng)的文學(xué)作品的鑒賞,，有側(cè)重對思變性較強(qiáng)的說理文章進(jìn)行思考和領(lǐng)悟，有側(cè)重應(yīng)用性較強(qiáng)的文章的閱讀和理解,。

2,、表達(dá)交流：這部分包括寫作與口語交際兩部分。寫作分4專題;口語交際共設(shè)計五次活動,。

3,、梳理探究：每冊共有3個專題，學(xué)生可據(jù)自己的興趣,、愛好有選擇的學(xué)習(xí)探究,。

4,、名著導(dǎo)讀：每冊有2部導(dǎo)讀。主要是激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，提高思考能力與欣賞水平。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我將根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃要點，結(jié)合本學(xué)科的特點,，加強(qiáng)音樂課堂的有效性,。以課堂教學(xué)改革為重點，以提高專業(yè)化水平為目標(biāo),，以社會主義科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，從創(chuàng)新思路、注重實效入手,，努力在創(chuàng)新教學(xué),，創(chuàng)新學(xué)習(xí)等方面取得新突破!以此來不斷促進(jìn)自己的專業(yè)化成長，全面,、高效地提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量!

二,、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真落實自己擬定的工作計劃,，保證上好每一節(jié)音樂課,。

2、用心練習(xí)教學(xué)和音樂專業(yè)基本功,，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì),，為我校音樂教育教學(xué)工作服務(wù)。

3,、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則,，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念,。

4,、立足課堂，加強(qiáng)與本教研組教師之間的交流與研討,，學(xué)習(xí)本組教師的先進(jìn)經(jīng)驗,。

5、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，掌握新教材的編寫意圖,，把握重點和難點，用好,、用活教材,。

6,、敏銳地捕捉教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,，使教研活動課型化,、課題化。

三,、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好準(zhǔn)備工作,，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,。

2、因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3,、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。使他們能最大限度地學(xué)到知識，掌握技能,。

5,、注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

6,、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。

7、多看多聽其他的課程,，從中總結(jié)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短，使學(xué)生開闊眼界,，提高自身教學(xué)質(zhì)量,。

秋季學(xué)期教師工作計劃小班教育工作方面篇九

指導(dǎo)思想：

堅持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》。嚴(yán)格按照小學(xué)體育教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則,；以課程改革為指導(dǎo),，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高教師教育教學(xué)水平,，注重學(xué)生創(chuàng)新意識、自學(xué)能力與實踐能力的培養(yǎng),。開展教學(xué)研討,，從而不斷促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立正確的學(xué)校體育教學(xué)觀,，提高教學(xué)質(zhì)量,。創(chuàng)建“崇尚健身，參與健身”,，爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。現(xiàn)制定以下計劃：

1,、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,，做好體育課常規(guī)教學(xué)安排。

2,、認(rèn)真制定各項教學(xué)計劃,。

根據(jù)學(xué)年總課時數(shù)、學(xué)習(xí)的重點,、難點和學(xué)生的實際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計劃,、教學(xué)進(jìn)度計劃、教學(xué)進(jìn)度安排表和課時計劃,。有計劃,、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試、統(tǒng)計,、上報工作,。

3、加強(qiáng)集體備課管理制度,、加大教學(xué)檢查力度,。

全體體育教師要熟悉、掌握教學(xué)課標(biāo)和教材,，明確教學(xué)目的,、任務(wù)。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級學(xué)生的實際情況與目標(biāo)，各教師按年級教學(xué)進(jìn)度安排表計劃,。

4,、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

進(jìn)一步完善教師崗位制度,，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為，各年級教師,，根據(jù)學(xué)生實際情況,，認(rèn)真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動技能,。

認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)意見》精神,，落實“學(xué)生在校一小時體育活動”計劃，豐富陽光體育運(yùn)動內(nèi)容,，積極探索陰雨天氣的大課間活動方式,，努力提高學(xué)生在校1小時體育活動的質(zhì)量和效益。

1,、開展校園體育節(jié)活動,。

體育是展示學(xué)校活力的一個窗口,，體育文化又是展現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵底蘊(yùn),。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃要求，更好地促進(jìn)學(xué)校體育與文化的建設(shè),，繼續(xù)深化素質(zhì)教育,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的情感和確立“健康第一”的意識和行為,。

2、校園“吉尼斯”即學(xué)生體質(zhì)測試,。

（1）,、學(xué)生體質(zhì)測試是本學(xué)期開始評選校園“吉尼斯”的重要依據(jù)，對每一位學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試,。

（2）,、成績統(tǒng)一由電腦軟件自動賦分?？偝煽冇浫雸F(tuán)體總分,，單項成績最高的即為校園“吉尼斯”紀(jì)錄獲得者，并頒發(fā)證書,。

3,、舉辦田徑運(yùn)動會。

豐富學(xué)生課余生活，提高競賽成績,。11月中下旬舉辦校園田徑運(yùn)動會,。一二年級親子運(yùn)動會，三—六年級田徑運(yùn)動會,，教師趣味運(yùn)動會,。

1、運(yùn)動隊訓(xùn)練必須定教練,、定計劃,、定指標(biāo)，分工明確,，負(fù)責(zé)到人,。

2、認(rèn)真做好運(yùn)動員家長及班主任的思想工作,，保證隊員每天在校訓(xùn)練不少于1小時,。

3、輔導(dǎo)校老師應(yīng)積極為中心校輸送體育苗子,，共同為提高我校的市運(yùn)會成績盡心盡責(zé),。（運(yùn)動員獲獎，向全鎮(zhèn)通報,，并作為期末工作考核加分內(nèi)容）,。

秋季學(xué)期教師工作計劃小班教育工作方面篇十

以教育部頒布的《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》,、《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》等重要文件為指導(dǎo),，以移動微格的學(xué)科研究為抓手，深入進(jìn)行初中生物學(xué)課堂教學(xué)的改革研究,；開展生物學(xué)重要概念的學(xué)習(xí)研究,，切實提高初中生物學(xué)的課堂教學(xué)效率；堅持研訓(xùn)結(jié)合,、探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合的路徑,，促進(jìn)生物學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展。

1.做好上學(xué)期初中生物期末調(diào)研測試的質(zhì)量分析工作,，查找教學(xué)中的不足,，尋找質(zhì)量提升的空間。

2.做好20xx年生物學(xué)科指導(dǎo)用書的宣講工作,，組織全區(qū)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實,，引導(dǎo)教師分析與研究生物學(xué)學(xué)業(yè)考查與生物學(xué)課堂教學(xué)的關(guān)系，改變“為考而教”的現(xiàn)象,，注重教學(xué)過程中的能力培養(yǎng),，搞好初中生物學(xué)課堂教學(xué)，引導(dǎo)全體初中生物學(xué)教師分析學(xué)情，查找不足分析歸因,，并落實在常規(guī)課堂教學(xué)中,，提高課堂教學(xué)的有效性。

3.順應(yīng)xx市生物學(xué)考查方案的變革,，加強(qiáng)初中生物學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。積極做好初一生物學(xué)期中、期末學(xué)情分析調(diào)研測試的工作,，初二年級生物學(xué)一模,、二模學(xué)情分析調(diào)研測試工作，認(rèn)真進(jìn)行命題科學(xué)性的研究,，努力控制試卷的難度,、信度，體現(xiàn)適當(dāng)?shù)男Ф群蛥^(qū)分度,。做好每次調(diào)研測試的質(zhì)量分析,，引導(dǎo)教師合理應(yīng)用分析數(shù)據(jù)，及時把握學(xué)情,，發(fā)現(xiàn)問題,、尋找歸因，為教師教學(xué)提出準(zhǔn)確有效的建議,，保證初中生物學(xué)教學(xué)工作的有效進(jìn)行,。

4.規(guī)劃好20xx年教學(xué)年會中生物學(xué)科的活動內(nèi)容。探索年會活動與課題研究相結(jié)合的有效形式,。

5.做好基于《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》的`生物教師專業(yè)素養(yǎng)提升的培訓(xùn)工作。

6.加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)視導(dǎo),，落實課堂教學(xué)的有效性,。通過參加集體視導(dǎo)和學(xué)科視導(dǎo)，嚴(yán)格初中生物學(xué)教師教學(xué)的規(guī)范性,，減少教學(xué)的隨意性,。

7.開展義務(wù)教育生物新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和研究，引領(lǐng)全區(qū)生物學(xué)教師進(jìn)行課程綱要和分解課程標(biāo)準(zhǔn)的敘寫工作,，強(qiáng)化課堂教學(xué)中的目標(biāo)意識，提高課堂教學(xué)的有效性,。

8.開展小班化課堂背景下的初中生物教學(xué)研究活動,。

9.做好生物學(xué)科教師崗位培訓(xùn)班的各項工作，建設(shè)好中學(xué)生物學(xué)的專題網(wǎng)站,。

10.做好生物學(xué)科教師培訓(xùn)活動,，把學(xué)科骨干教師的考核及展示活動，與教師培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，促進(jìn)青年教師的快速成長,。

11.規(guī)劃好“中學(xué)生物名師工作室”的活動方案，尋找工作室與學(xué)科教師研訓(xùn)工作的最佳結(jié)合點,，引領(lǐng)教師的專業(yè)化成長,。

秋季學(xué)期教師工作計劃小班教育工作方面篇十一

本學(xué)期，在大朗鎮(zhèn)教育辦的領(lǐng)導(dǎo)下,，我園將繼續(xù)以幼兒園《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)習(xí)和落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。在具體工作上,，將繼續(xù)以提升保教質(zhì)量為著力點,，加強(qiáng)教育教學(xué)管理工作，進(jìn)一步構(gòu)建溫馨和諧幼兒園文化氛圍,。堅持在教學(xué)實踐中促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，在課程總結(jié)中提升和完善園本課程，在大型活動中促進(jìn)幼兒身心發(fā)展,。希望通過全體教師工作的共同努力和團(tuán)結(jié)拼搏,，將我園的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量提高到新的水平。

二,、工作重點,。

1.改革聘任模式，實行開放園內(nèi)所有崗位由全園教職工自由選崗競聘的模式,。

2.在“尊重,、寬容、自由,、平等和團(tuán)結(jié)”的教育理念引領(lǐng)下,，以培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣為著手點，通過開展系列活動,，提升幼兒園文化品位,。

3.以課程總結(jié)為契機(jī)，全面提升和完善幼兒園園本課程,。

4.堅持“讓每一個幼兒參與”的原則,，開展“藝術(shù)節(jié)”系列活動，讓幼兒在參與中發(fā)展,。

5.開展多樣化針對性的培訓(xùn),，進(jìn)一步提高青年教師的專業(yè)水平。

三,、具體措施,。

(一)加強(qiáng)幼兒園管理,，切實提高辦園質(zhì)量。

1.改革聘任模式,，實行開放園內(nèi)所有崗位由全園教職工自由選崗競聘的模式,，園內(nèi)考評小組對各崗位人員進(jìn)行評定，擇優(yōu)錄取,。使各崗位人員充滿挑戰(zhàn)性,。

2.堅守辦園特色，提升辦園內(nèi)涵,。

辦園內(nèi)涵是幼兒園生命力的元素,，能形成教職工團(tuán)隊以及幼兒強(qiáng)烈的認(rèn)同感。本學(xué)期將繼續(xù)以“幼兒游戲識字”為特色,，重點培養(yǎng)幼兒以培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣為著手點,，從精神、行為,、制度三方面進(jìn)行文化建設(shè),。通過宣傳欄、電子屏的形式展現(xiàn)教師的風(fēng)采以及學(xué)前教育推普,、宣傳等文化風(fēng)貌,。

3.積極發(fā)揮各部門職能，形成一支具有凝聚力的團(tuán)隊,。

園長帶領(lǐng)全園教職工將以學(xué)習(xí)貫徹十八大精神為主線,，以師德建設(shè)為重點。具體措施如下,，采用網(wǎng)絡(luò),、集中、分散學(xué)習(xí)等形式學(xué)習(xí)十八大精神,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《未成年人保護(hù)法》等,。加強(qiáng)全體教職工對黨的十八大精神,、幼教法律法規(guī)的理解。通過開展“師德標(biāo)兵”,、“十佳教師”,、“服務(wù)育人標(biāo)兵”的評選等系列活動，提高全體教職員工的師德素養(yǎng)和師德規(guī)范,。另外,，本學(xué)期將開展“情系職工，服務(wù)職工”活動,，組織教職工爬山,、野炊、燒烤等活動,，努力提高教職工生活幸福感;開展小型多樣的文體活動,，豐富教職工娛樂生活。

(二)凸顯幼兒為中心的理念,，有效推進(jìn)教科研工作,。

1.突出教科研重點，深入開展課題研究工作,。

從上學(xué)期末,，我園在多次派教學(xué)主任和課題組成員外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，多次集中討論我園的課題研究方向和重點,，這也是本學(xué)期我園教科研的工作重點,。針對本次課題研究，主要從下方面開展,。(1)搭建與專家的橋梁,，爭取專家的支持并能定期邀請專家進(jìn)行指導(dǎo)。及時將方案,、內(nèi)容與專家溝通,，并根據(jù)專家反饋合理地進(jìn)行調(diào)整。(2)努力爭取大朗鎮(zhèn)教育辦教研員的支持,，并根據(jù)教育辦教研員的建議進(jìn)行合理調(diào)整,。(3)制定課題階段性總結(jié)方案，包括進(jìn)內(nèi)容,、進(jìn)度,、人員安排等。(4)成立課題課題階段性總結(jié)小組,，協(xié)調(diào)好人員之間的關(guān)系并合理安排教師職責(zé),。

2.落實教學(xué)及安全常規(guī)，保持課程特色的生命力,。

常規(guī)教育主要采用穩(wěn)中推進(jìn)的原則,，同時鼓勵教師大膽創(chuàng)新，保持課程特色的生命力,。具體包括以下內(nèi)容：在一日常規(guī)方面,，嚴(yán)格執(zhí)行我園經(jīng)過多年實踐研究而形成幼兒一日組織常規(guī)及安全細(xì)則，明確教師的保教任務(wù),，提高各環(huán)節(jié)教育的有效性,。在教育教學(xué)方面，各班級結(jié)合節(jié)日,、東莞特色文化以及班級特點開展主題活動,。同時,，本學(xué)期小班面臨幼兒獨自入園的困難，在保證幼兒情緒穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,，逐步開展適宜的教學(xué)活動,。只有在保證幼兒安全的情況下，才能確保幼兒園工作井然有序地進(jìn)行,。本學(xué)期,，我園將開展全園性安全主題教育“運(yùn)動中的安全”。各年級根據(jù)幼兒年齡發(fā)展特點以及班級的實際情況開展安全教學(xué)活動,。同時,，為了加強(qiáng)與姐妹園的互動，在做好內(nèi)部的交流活動的基礎(chǔ)上,，積極與b片幼兒園進(jìn)行交流分享,。

3.開展豐富大型活動，讓幼兒在參與中發(fā)展,。

本學(xué)期將繼續(xù)開展各種常規(guī)的大型活動,。但是在方式上力求創(chuàng)新，讓幼兒在參與中發(fā)展,。具體包括下面幾方面活動,。

(1)開展第二屆“藝術(shù)節(jié)”系列活動：本次的系列活動主要包括舞蹈、繪畫,、鋼琴,、唱歌和親子才藝表演等專場。以年級或全園為單位,，采用全園開放及輪班進(jìn)行的形式開展,。小班幼兒采取班級教師推薦和家長自愿報名的形式，中大班幼兒則由班級教師和家長共同商定,，每名幼兒至少報一個項目參加,，增進(jìn)幼兒感受美、欣賞美,、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力，激發(fā)幼兒參加藝術(shù)活動的興趣,，發(fā)展幼兒良好的藝術(shù)素質(zhì),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

(2)開展第十一屆“幼兒體操比賽”：本次活動要求全園幼兒全部以班級為單位參加,，由家長委員會成員擔(dān)任評委,。使幼兒在參加活動中豐富生活，鍛煉身體,、增強(qiáng)體質(zhì),，以及培養(yǎng)幼兒不怕苦,、不怕累的精神及集體榮譽(yù)感。

(三)開展針對性培訓(xùn),，進(jìn)一步創(chuàng)新教師培訓(xùn)的方法,。

1.針對全體教師，學(xué)習(xí)與落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，努力促進(jìn)幼兒,、教師身心和諧發(fā)展,。學(xué)習(xí)《指南》與《標(biāo)準(zhǔn)》，提升保教質(zhì)量：根據(jù)市教育局的文件以及大朗鎮(zhèn)教育辦的相關(guān)措施,，我園開展全園性的《指南》培訓(xùn),。具體方案是先由園長、教學(xué)主任在接受專項培訓(xùn)后,，根據(jù)自己的專項對各幼兒園的全體教師進(jìn)行循環(huán)性的培訓(xùn)講座,。同時，為促進(jìn)全園教師專業(yè)發(fā)展,，我園將在工作實踐中學(xué)習(xí)與落實《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,。同時，我園將開展讀書活動,，倡導(dǎo)教師利用業(yè)余時間多讀好書好文章,，陶冶教師情操，提高素質(zhì)品位,。

2.針對有特殊需要的教師,，進(jìn)行電教化培訓(xùn)。

現(xiàn)代化教育技術(shù)是目前幼兒園常用的教學(xué)手段,。目前,，我園電教化水平參差不齊，為了滿足部分教師(特別是兩位新老師)的特殊需求,，計劃在本學(xué)期針對性地開展專項的電教化培訓(xùn),。

3.針對青年教師，開展豐富多彩的培訓(xùn)活,。

我園的青年教師是一支具有充滿活力和創(chuàng)新的'團(tuán)隊,，但缺少一定實踐經(jīng)驗。本學(xué)期,，我園將通過以下措施,，打造青年教師的師資隊伍。歷練“教學(xué)基本功”,，做一名機(jī)智型教師,。本學(xué)期,，我園的青年教師將在借鑒優(yōu)秀教師經(jīng)典課例基礎(chǔ)上，采用“同課異構(gòu)”,、“一課多研”的形式開展集體教學(xué)觀摩活動,。教學(xué)主題和內(nèi)容自定，然后由全園教師進(jìn)行點評,。同時為了促進(jìn)與姐妹園的合作,，將與b片區(qū)幼兒園的青年教師共同進(jìn)行此項培訓(xùn)活動。開闊“教育視野”,，做一名超越型教師,。

4.針對后勤保育人員，開展實操性的培訓(xùn)活動,。

后勤和保育組的教職工是幼兒園不可缺少的中堅力量,，他們的專業(yè)水平直接影響到幼兒園各個方面。鑒于他們工作的操作性特點,，在培訓(xùn)工作方面將主要采用實操性的培訓(xùn)方式,，并突破以往各部門分割的培訓(xùn)方式,采取綜合、聯(lián)合的培訓(xùn),。針對后勤人員,，開展突發(fā)事件的安全培訓(xùn)，并進(jìn)行安全事件實操性培訓(xùn),。針對保育人員,，舉辦保育組消毒流程觀摩活動，并不定時進(jìn)行業(yè)務(wù)考試,。針對全體后勤,、保育人員，開展聯(lián)合性疾病防御以及消防,、地震安全演習(xí)活動,。

(四)提升后勤服務(wù)質(zhì)量和管理水平，積極配合幼兒園工作,。

后勤工作是保證幼兒園其它工作順利進(jìn)行的有利保證,。本學(xué)期的將開展以下活動：

1.增強(qiáng)衛(wèi)生與安全管理，確保幼兒園環(huán)境安全有序,。

2.提升園資園產(chǎn)管理效率,，在有限的資產(chǎn)下，充分發(fā)揮其經(jīng)濟(jì)效益,。

3.繼續(xù)強(qiáng)化團(tuán)隊服務(wù)意識,，為幼兒園各項工作保駕護(hù)航。

4.充分利用暑期對園產(chǎn)園舍作一次必要的維修，積極做好園產(chǎn)園舍維護(hù)工作,，爭創(chuàng)“平安校園”,。

(五)開展精益求精的保育工作，為幼兒提供安全有序的環(huán)境,。

我園將以精益求精的態(tài)度面對一切保育工作的原則,，努力為幼兒提供一個安全有序的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。在疾病防御方面,，加強(qiáng)手足口,、流感、水痘等疾病的防御,，并督促班級做好常規(guī)消毒工作,。在幼兒保健方面，各班繼續(xù)建立心理篩查個案追蹤,，并根據(jù)篩查結(jié)果對部分幼兒進(jìn)行有針對性的治療。在教職工保健方面,，安排教師進(jìn)行定期的身體檢查,，爭取在九月份完成新教師和健康證到期換證的教師健康證明的檢查。

(六)不斷挖掘教育資源,，有效促進(jìn)家園一體化,。

巷頭幼兒園的發(fā)展離不開家長的支持，而家長支持源自于良好的家長工作,。我園將繼續(xù)延續(xù)服務(wù)社區(qū),、服務(wù)家長的原則開展全方位家長工作，有效地促進(jìn)家園一體化,。

1,、開展特色班級工作，建立與家長的信任,。

本學(xué)期,，各班級將繼續(xù)發(fā)揮家長委員和家長義工的牽頭和組織作用，定期開展家長會,，建立家長活動小組進(jìn)行分享交流,。同時不斷拓寬交流突進(jìn)和方法，進(jìn)行深度溝通,。如各班舉行家長開放日,、親子活動、開展各種形式的家訪,、開通qq,、校安平臺、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系手冊等,。讓家長能更有效與班級和幼兒園溝通,，增強(qiáng)家長對我們的信任。同時,，班級教師要充分利用家長資源,，開展多種形式義工活動，讓家長真正走進(jìn)我們幼兒園,，促進(jìn)家長與幼兒園的情感,。

2.辦好家長學(xué)校，促進(jìn)家園共育,。

家長學(xué)校是我園家長工作的一大特色,，本學(xué)期我園行政人員將根據(jù)幼兒的年齡特征，針對性進(jìn)行相應(yīng)的教育理念講座：針對小班家長,，主要開展幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的講座;針對中班家長,，開展我園課程理念解讀的講座;針對大班家長將開展幼小銜接方面的講座。希望通過系列的講座活動提高家長的教育理念以及增進(jìn)對我園課程的理解和信任,。

3.充分利用社區(qū)資源,，走進(jìn)社區(qū)。

本學(xué)期,，我園將充分挖掘社區(qū)的教育資源,，開展多種形式主題活動，讓孩子走進(jìn)社區(qū),，在社區(qū)中學(xué)習(xí),。同時發(fā)揮我園的示范作用，為社區(qū)服務(wù),。比如向社區(qū)宣傳我園教育理念,、積極參加社區(qū)的各項活動、邀請社區(qū)干部參與我園的大型活動等,。充分利用社區(qū)教育資源,，將園內(nèi)教育和園外教育有機(jī)的結(jié)合起來，從而獲得良好的社會效應(yīng),，努力開創(chuàng)我園家長工作的新局面,。

以上是我園本學(xué)期的主要工作及措施，我們將認(rèn)真貫徹,，努力實施,，并視實際情況作調(diào)整。

秋季學(xué)期教師工作計劃小班教育工作方面篇十二

高二上學(xué)期就要進(jìn)行文理分班,，所以高二的教師重點要把握清楚,，同時還要把高二上學(xué)期的教學(xué)計劃制定出來,，在有序的計劃進(jìn)行工作才會有更好的'收獲。下面是高二數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃,，主要是側(cè)重基礎(chǔ)知識提高整體學(xué)生的知識為重點,。

1.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力,、空間想象能力,，以及綜合運(yùn)用有關(guān)數(shù)學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。

使學(xué)生逐步地學(xué)會觀察,、分析,、綜合、比較,、抽象,、概括、探索和創(chuàng)新的能力;運(yùn)用歸納,、演繹和類比的方法進(jìn)行推理,，并正確地、有條理地表達(dá)推理過程的能力,。

2.根據(jù)數(shù)學(xué)的學(xué)科特點,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性的教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺心和興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的科學(xué)態(tài)度,，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考,、探索創(chuàng)新的精神。

3.使學(xué)生具有一定的數(shù)學(xué)視野,，逐步認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值,、應(yīng)用價值和文化價值，形成批判性的思維習(xí)慣,，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神,，體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義，理解數(shù)學(xué)中普遍存在著的運(yùn)動,、變化,、相互聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化的情形，從而進(jìn)一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀,。

1.深入鉆研教材,，以教材為核心，“以綱為綱,，以本為本”深入研究教材中章節(jié)知識的內(nèi)外結(jié)構(gòu),，熟練把握知識的邏輯體系和_結(jié)構(gòu)，細(xì)致領(lǐng)會教材改革的精髓，把握通性通法,，逐步明確教材對教學(xué)形式,、內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的影響。

2.因材施教,，以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體,，構(gòu)建新的認(rèn)知體系，營造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍,。

3.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，科學(xué)設(shè)計教學(xué)方法，扎實有效的提高課堂教學(xué)效果,，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1.不孤立記憶和認(rèn)識各個知識點，而要將其放到相應(yīng)的體系結(jié)構(gòu)中,，在比較,、辨析的過程中尋求其內(nèi)在聯(lián)系，達(dá)到理解層次,，注意知識塊的復(fù)習(xí),，構(gòu)建知識_。

注重基礎(chǔ)知識和基本解題技能,，注意基本概念,、基本定理、公式的辨析比較,，靈活運(yùn)用;力求有意識的分析理解能力;尤其是數(shù)學(xué)語言的表達(dá)形式,，推力論證要思路清晰、整體完整,。

2.學(xué)會分析,，首先是閱讀理解，側(cè)重于解題前對信息的捕捉和思路的探索;,。

其次是解題回顧,，側(cè)重于經(jīng)驗及教訓(xùn)的總結(jié)，重視常見題型及通法通解,。

3.以“錯”糾錯,，查缺補(bǔ)漏，反思錯誤,，嚴(yán)格訓(xùn)練,，規(guī)范解題，養(yǎng)成：想明白,，寫清楚,，算準(zhǔn)確的習(xí)慣,，注意思路的清晰性、思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,、敘述的條理性,、結(jié)果的準(zhǔn)確性，注重書寫過程,，舉一反三,，及時歸納，觸類旁通,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用,。

精心設(shè)計教學(xué)，做到精講精練,，不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān),，避免“題海戰(zhàn)”，精心準(zhǔn)備,，講評到為,，做到講評試卷或例題時：講清考察了那些知識點，怎樣審題,，怎樣打開解題思路,，用到了那些方法技巧，關(guān)鍵步驟在那里,，哪些是典型錯誤,，是知識和是邏輯，是方法,、是心理上,、策略上的錯誤，針對學(xué)生的錯誤調(diào)整復(fù)習(xí)策略,，使復(fù)習(xí)更加有重點、針對性,，加快教學(xué)節(jié)奏,，提高教學(xué)效率。

5.周密計劃合理安排,，現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科特點,，注重知識能力的提高，提升綜合解題能力,，加強(qiáng)解題教學(xué),，使學(xué)生在解題探究中提高能力。

6.多從“貼近教材,、貼近學(xué)生,、貼近實際”角度,，選擇典型的數(shù)學(xué)聯(lián)系生活、生產(chǎn),、環(huán)境和科技方面的問題,，對學(xué)生進(jìn)行有計劃、針對性強(qiáng)的訓(xùn)練,，多給學(xué)生鍛煉各種能力的機(jī)會,，從而達(dá)到提升學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力之目的。

不脫離基礎(chǔ)知識來講學(xué)生的能力,，基礎(chǔ)扎實的學(xué)生不一定能力強(qiáng),。教學(xué)中，不斷地將基礎(chǔ)知識運(yùn)用于數(shù)學(xué)問題的解決中,，努力提高學(xué)生的學(xué)科綜合能力,。

新的學(xué)期是新的起點，新的希望,。通過這份高二數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃,，我相信自己在本學(xué)期一定能夠?qū)蓚€班的數(shù)學(xué)成績帶上去，我相信,，我能行,。

秋季學(xué)期教師工作計劃小班教育工作方面篇十三

在新的學(xué)期里，我們將認(rèn)真落實各項工作要求,，結(jié)合我校實際,，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏,，力爭我校各項工作上一個新的臺階,，教學(xué)成績?nèi)〉酶筮M(jìn)步。

1,、緊鑼密鼓地做好開學(xué)報到工作,。

8月22、23日進(jìn)行“開學(xué)報到”通知的書寫與張貼,，以保證我校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的學(xué)生家長都能知曉報到的時間及所要準(zhǔn)備的材料,。8月31日、9月1日進(jìn)行插班生的登記和材料審核,，9月2日對插班生進(jìn)行測試和分班,。為保證學(xué)校教育教學(xué)次序盡早的步入正軌，教務(wù)處加班加點排出總課表,。后期教務(wù)處還要進(jìn)一步完善好轉(zhuǎn)學(xué)插班生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)以及電子學(xué)籍的變更工作,，整理好學(xué)校基本情況及分工分課等情況和數(shù)據(jù)并及時上報到教育局,。本學(xué)期初還將組織好一年級班主任準(zhǔn)確采集好新生的學(xué)籍信息,，做好一年級電子學(xué)籍錄入工作,。

2、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查,、監(jiān)督,、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。

教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范,，是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),、開展各項教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ),，教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起,。

備課，要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課,，根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實際情況,，備課要對學(xué)生進(jìn)行了解，對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí),，對教材進(jìn)行深刻挖掘,，教案要做到每月兩次的高質(zhì)量的反思；上課,，要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān),，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室,，嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生,，嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關(guān)的事，要求每一位教師上課必須精神抖擻,、儀表端莊,，要求和課外活動必須做到面對全體學(xué)生、關(guān)愛每一個學(xué)生,，不選擇學(xué)生的家庭,、生活環(huán)境、性格,，對待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁,。單元檢測本期要每單元一次。期中和期末考試要按學(xué)校安排執(zhí)行,，期中測試要進(jìn)行質(zhì)量分析。

具體方法如下：

1,、教務(wù)處深入課堂,，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況,，與教師及時交換意見,，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認(rèn)真,、規(guī)范，批改及時,、準(zhǔn)確,，數(shù)量恰當(dāng)適中。

2,、繼續(xù)進(jìn)行行政調(diào)研科,，聽各學(xué)科、各年級的課,，特別是新老師的課,，及時和上課老師交換意見，加強(qiáng)監(jiān)督管理,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

3、定期開展教研活動,，組織教師開展豐富多彩的教研活動,，充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,，要求教師進(jìn)行網(wǎng)上備課,、課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率,。

4,、進(jìn)行常規(guī)專項督導(dǎo)檢查，及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，主要途徑是：查閱教研組活動記錄,、查閱教案、檢查學(xué)生作業(yè),、聽課,、開學(xué)生座談會、走訪學(xué)生,、聽取學(xué)生家長的意見,。

實現(xiàn)"全面提高教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本,。本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

1,、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動為契機(jī),，進(jìn)一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，以課堂教學(xué)的實施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究,、開展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平,、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。

2、加強(qiáng)教務(wù)處管理力度,，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起,，從每一課堂做起,，加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

3,、圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實實地開展教研活動,，教研活動時間要求教研組成員都要認(rèn)真對待,，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容,、操作的步驟。教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課,，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,，以適應(yīng)課程改革的需要。

4,、組織教師開展立足課堂,，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研,。根據(jù)教材與學(xué)生的實際情況,，找準(zhǔn)開展校本研究的突破口,，扎實,、深入地開展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn),，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合,。使培訓(xùn)工作制度化,、內(nèi)容化、科學(xué)化,。

1,、加強(qiáng)周六興趣班的管理，不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,。要求每位任課教師在學(xué)期初制定教學(xué)計劃,，并按計劃加以落實，使興趣班的教學(xué)工作能進(jìn)一步落到實處,。力爭使每一位學(xué)生“進(jìn)得來”,、“留得住”，學(xué)有所獲,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)及衛(wèi)生工作,。抓好體育與衛(wèi)生工作,，堅持每天的大課間活動,，確保學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間。為督促一年級新生盡快學(xué)好校園集體舞和廣播操,，學(xué)校將舉行一年級“旭日東升”廣播操比賽,。

3、舉辦學(xué)校運(yùn)動會有多方面的教育意義不但能檢查教學(xué)和訓(xùn)練成果,，推動學(xué)校體育活動的開展,，促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動技術(shù)水平的提高，從中選拔出參加縣運(yùn)會的優(yōu)秀人才,；同時,，還可以培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上、遵守紀(jì)律,、集體主義和榮譽(yù)感等品質(zhì),，并具有振奮師生精神，活躍學(xué)校生活等作用,。因此,，本學(xué)期學(xué)校將在10月中旬舉辦校運(yùn)會。

秋季學(xué)期教師工作計劃小班教育工作方面篇十四

20xx年秋我校工作以《教委辦20xx年秋工作意見》為指導(dǎo),，牢牢把握“重和諧,、強(qiáng)、促發(fā)展”的三大主題,，堅持創(chuàng)新驅(qū)動,，轉(zhuǎn)型提升，走式發(fā)展之路,，努力建設(shè)高效能型學(xué)校,，辦好人民滿意的教育。

認(rèn)真制定,、論證新一輪《xx小學(xué)20xx年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》,，充分調(diào)動村主干辦學(xué)積極性和責(zé)任感。本學(xué)期舉行校董會換屆選舉儀式,。營造捐資興教的濃厚氛圍,，為教育投入廣開源頭活水，不斷改善辦學(xué)條件,，逐步縮小與名校辦學(xué)條件的差距,。

實施數(shù)字化校園建設(shè)工程，與教委辦管理中心的資源庫對接,，健全學(xué)校,、教師和學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫。本學(xué)期實現(xiàn)班班多媒體,，使教育信息化,，現(xiàn)代化裝備逐步到位,。以縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡省檢、國檢為契機(jī),，優(yōu)化資源配置,，配齊補(bǔ)足各類儀器設(shè)備，提高義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化水平,。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)與督促檢查,，把設(shè)施設(shè)備的管理使用納入教師績效考核范疇，通過新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估及定期檢查,、隨機(jī)抽查,、校際間互檢、現(xiàn)場會,、定期通報等形式,，進(jìn)一步完善檢查、反饋,、整改、跟蹤機(jī)制,，提高設(shè)施設(shè)備的使用效果,，發(fā)揮設(shè)備的最大效益。

1,、確立學(xué)校全體師生的核心價值觀,。

經(jīng)過實踐思考我們提煉出“有愛才有教育，和諧促進(jìn)發(fā)展”為桐林小學(xué)核心價值觀,。在這個基礎(chǔ)上引導(dǎo)教師建立共同愿景,，建構(gòu)有愛有序的管理文化、引領(lǐng)融合的研究文化,、合作增效的團(tuán)隊文化,、和諧主動的課堂文化、和睦自律的班級文化,。學(xué)校各項工作,，從理念到行為，都努力體現(xiàn)以上文化所包含的價值觀念,，把每一件小事都做出教育味道來,。

2、遵循以人為本的管理原則,。

遵循“以人為本”的原則,，運(yùn)用先進(jìn)的管理理念對班主任培訓(xùn)、教師培訓(xùn),、教師例會進(jìn)行改革,，提高管理效能,。

3、有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

達(dá)成共同愿景：校本研究是教師專業(yè)成長的沃土,；讀書學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長的加油站；上公開課是教師專業(yè)成長的催化劑,。努力培植一種學(xué)校文化,，那就是：形成對話機(jī)制，為教師的信息交流,、經(jīng)驗分享,、專業(yè)會談、展示自我提供平臺,，有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

4、大力構(gòu)建高效課堂,。

提升自身專業(yè)素質(zhì),，提高課堂教學(xué)效率。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,、促進(jìn)者和服務(wù)者,；重視學(xué)生的獨特感受、體驗和理解,；樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，做科研型教師；反思教學(xué)行為,，總結(jié)教育教學(xué),；積極倡導(dǎo)“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方法,；強(qiáng)化對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的學(xué)法指導(dǎo)。

5,、建立民主和諧的班級文化,。

以“‘和睦——自律’班級建設(shè)”為抓手開展民主班級建設(shè)，主要內(nèi)容有：愿景建設(shè),；崗位建設(shè),；制度建設(shè)；文化建設(shè),；活動建設(shè),。

以學(xué)習(xí)實踐社會主義核心價值體系為基點，著力構(gòu)建切合學(xué)校實際,、適應(yīng)學(xué)生特點并兼具我校特色的德育工作體系,。進(jìn)一步拓展德育空間和途徑,，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，制定實施加強(qiáng)學(xué)科德育的指導(dǎo)性意見,；強(qiáng)化校園文化引領(lǐng)作用力爭首批通過新校園文化建設(shè)達(dá)標(biāo)和示范學(xué)校評估,；放大主題教育活動影響，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任,、德育導(dǎo)師隊伍建設(shè),，組織參加首屆小學(xué)班主任基本功大賽及班級文化建設(shè)德育論壇。舉行建隊節(jié)唱國歌,、隊歌比賽,，慶“元旦”弟子規(guī)誦讀比賽。開展“中國夢我的夢”大中隊主題觀摩研討活動,。重視學(xué)生的心理健康教育,。強(qiáng)化社會實踐建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,、自主管理和自我教育能力,。

建立完善督查和責(zé)任追究制度，進(jìn)一步把“減負(fù)”工作落到實處,；突出“提質(zhì)”愿景,，以深化課程教學(xué)改革為重點，扎實推進(jìn)“有效備課,、高效課堂和科學(xué)作業(yè)”改革,，整體推動學(xué)校全面提高教育質(zhì)量,。進(jìn)一步加強(qiáng)體育,、藝術(shù)教育和學(xué)生課外實踐活動，全面落實學(xué)生每天一小時校園體育活動,，強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測,，推動實施“xx”項目，探索建立每天1課時的課程輔助活動機(jī)制,，廣泛開展科普宣傳活動,，組織開展運(yùn)動會、合唱,、器樂比賽等賽事,，鼓勵學(xué)校組織學(xué)生到勞動基地參加實踐活動。努力“把時間還給孩子,、把健康還給孩子,、把能力還給孩子”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

根據(jù)國家課程方案,，嚴(yán)格落實省頒課程計劃,，開齊上足規(guī)定的全部課程，并納入績效考核,。完善以“綜合素質(zhì)評價”為核心的學(xué)生評價模式,，積極探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展包括學(xué)生品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平,、身心發(fā)展水平,、興趣特長養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等方面綠色評價指標(biāo)體系,，促進(jìn)教師有效教學(xué),、學(xué)生有效學(xué)習(xí)的評價模式。重視構(gòu)建常識技能科教學(xué)評價體系,，積極探索英語,、科學(xué)質(zhì)量測試辦法；嚴(yán)禁對學(xué)生的成績排隊,、公布,，嚴(yán)禁把成績作為師生考核與表彰的唯一依據(jù)。不斷強(qiáng)化校本教研,、校際交流,。積極推動教師主動參與聯(lián)動教研。

樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，致力于培養(yǎng)師生“活讀書,、讀書活、讀活書”的好習(xí)慣,。以“家校聯(lián)動”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建,。按照推薦書目不斷充實學(xué)校圖書室適合學(xué)生閱讀的圖書，建立班級圖書角,。充分發(fā)揮圖書室的作用,，結(jié)合學(xué)生實際，經(jīng)常開展讀后感,、書評評選和名作欣賞等各種形式的讀書活動,。積極開展“一月一書”讀書會、經(jīng)典誦讀等活動,，同時充分利用互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字圖書資源,，建立課外閱讀興趣小組，在教師的指導(dǎo)下多讀書,、讀好書,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。組織開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書系列活動,。

堅持把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位,，深入開展“敬業(yè)愛生激發(fā)正能量，廉潔從教唱響主旋律”師德專題教育和教師行為“十不準(zhǔn)”教育活動,，深化“爭創(chuàng)家長滿意學(xué)校,、爭做家長滿意教師”、“千名教師訪萬家”等工作載體,，進(jìn)一步樹立和培育“師德為先,、業(yè)務(wù)為重”的先進(jìn)典型，努力營造“靜心教書,、潛心育人”的良好氛圍,。多措并舉規(guī)范教師從教行為，探索建立教師師德檔案制度,，完善師德考評體系,，對教師師德師風(fēng)實行“一票否決”制,。扎實開展評教議教活動和師德師風(fēng)日常檢查制度,，旗幟鮮明整治有償家教等行為,。

隆重慶祝第x個教師節(jié)系列活動。著力抓好青年教師成長工程,，從讀書,、談心、活動等形式拓展青年教師樹立正確的價值觀,。開展見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)工作,，推行教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，實施“菜單式培訓(xùn)”和新教師三年關(guān)鍵期培養(yǎng)計劃,，通過“頂崗實踐,、支教交流、結(jié)對幫扶,、示范課,、講座,、專業(yè)引領(lǐng)”等方式促進(jìn)新教師及調(diào)入教師的專業(yè)化成長,。

牢固樹立“安全責(zé)任大于天”的思想，落實“學(xué)校安全教育和管理主體責(zé)任三年行動方案”,，確保各項安全規(guī)章制度和管理措施落到實處,。建立健全以“一崗雙責(zé)”為核心的學(xué)校安全責(zé)任體系，嚴(yán)格落實《xx鎮(zhèn)教委辦學(xué)校安全工作約談制度》,、《學(xué)校安全責(zé)任事故問責(zé)辦法》,，確保校園安全責(zé)任落實、管理到位。積極開展校園食品安全整治,、校園周邊環(huán)境整治,，進(jìn)一步夯實校園安全工作基礎(chǔ)。繼續(xù)開展師生識險,、避險,、自救、互救網(wǎng)上知識競賽和現(xiàn)場技能展示活動,。開展“安全演練”,，提高學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力，積極探索建立學(xué)生意外傷亡和重大疾病救助保障機(jī)制,。建立突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制,，進(jìn)一步完善校園突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，提高學(xué)校應(yīng)急處置能力,。積極創(chuàng)新形式,，尋找載體，整合各方資源,，形成強(qiáng)大合力,，讓安全教育入腦入心。

大力推進(jìn)學(xué)校食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，根據(jù)《xx市小學(xué)生校內(nèi)午托管理工作實施意見》的通知,，規(guī)范午托管理，提高午托的服務(wù)意識與服務(wù)水平,。推進(jìn)學(xué)前兒童看護(hù)點安全防范工作,。加強(qiáng)安全穩(wěn)定、教育法制,、教育督導(dǎo),、教育宣傳和機(jī)關(guān)建設(shè)等各項工作，營造教育發(fā)展的良好環(huán)境,，為教育事業(yè)改革發(fā)展提供堅強(qiáng)有力的保障,。

秋季學(xué)期教師工作計劃小班教育工作方面篇十五

總體目標(biāo)：

根據(jù)新課標(biāo)的精神和要求，我們的教學(xué)總體目標(biāo)是：努力使學(xué)生在以下五個方面獲得發(fā)展,。

(一)積累與整合,。圍繞所選擇的目標(biāo)加強(qiáng)語文積累，在積累的過程中,，注重梳理,。根據(jù)自己的特點，揚(yáng)長避短,，逐步形成富有個性的語文學(xué)習(xí)方式,。了解學(xué)習(xí)方法的多樣性，掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法，能根據(jù)需要,，采用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q閱讀,、交流中的問題。通過對語文知識,、能力,、學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度,、價值觀等方面要素的融匯整合,，切實提高語文素養(yǎng)。

(二)感受與鑒賞,。閱讀優(yōu)秀作品,，品味語言，感受其思想,、藝術(shù)魅力,，發(fā)展想像力和審美力。具有良好的現(xiàn)代漢語語感,，努力提高對古詩文語言的感受力,。在閱讀中，體味大自然和人生的多姿多彩,，激發(fā)珍愛自然,、熱愛生活的感情;感受藝術(shù)和科學(xué)中的美，提升審美境界,。

通過閱讀和鑒賞,，深化熱愛祖國語文的感情，體會中華文化的博大精深,、源遠(yuǎn)流長,，陶冶性情，追求高尚情趣,，提高道德修養(yǎng),。

(三)思考與領(lǐng)悟。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，選讀經(jīng)典名著和其他優(yōu)秀讀物,，與文本展開對話。通過閱讀和思考,，領(lǐng)悟其豐富內(nèi)涵,，探討人生價值和時代精神,，以利于逐步形成自己的思想,、行為準(zhǔn)則，樹立積極向上的人生理想，增強(qiáng)為民族振興而努力的使命感和社會責(zé)任感,。養(yǎng)成獨立思考,、質(zhì)疑探究的習(xí)慣，發(fā)展思維的嚴(yán)密性,、深刻性和批判性,。樂于進(jìn)行交流和思想碰撞，在相互切磋中,，加深領(lǐng)悟,，共同提高。

(四)應(yīng)用與拓展,。能在生活和其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域中,，正確、熟練,、有效地運(yùn)用祖國語言文字,。在語文應(yīng)用中開闊視野，初步認(rèn)識自己學(xué)習(xí)語文的潛能和傾向,，根據(jù)需要和可能,，在自己喜愛的領(lǐng)域有所發(fā)展。增強(qiáng)文化意識,，重視人類文化遺產(chǎn)的傳承,，尊重和理解多元文化，關(guān)注當(dāng)代文化生活,，學(xué)習(xí)對文化現(xiàn)象的剖析,，積極參與先進(jìn)文化的傳播和交流。注重跨領(lǐng)域?qū)W習(xí),，拓展語文學(xué)習(xí)的范圍,，通過廣泛的實踐，提高語文綜合應(yīng)用能力,。

(五)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新,。注意觀察語言、文學(xué)和中外文化現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)從習(xí)以為常的事實和過程中發(fā)現(xiàn)問題,，培養(yǎng)探究意識和發(fā)現(xiàn)問題的敏感性。對未知世界始終懷有強(qiáng)烈的興趣和激情,，敢于探異求新,，走進(jìn)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，嘗試新的方法,，追求思維的創(chuàng)新,、表達(dá)的創(chuàng)新,。學(xué)習(xí)多角度多層次地閱讀，對優(yōu)秀作品能夠常讀常新,，獲得新的體驗和發(fā)現(xiàn),。學(xué)習(xí)用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代作品的內(nèi)容和思想傾向，提出自己的看法,。在探究活動中,，勇于提出自己的見解，尊重他人的成果,，不斷提高探究能力,，逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、求實的學(xué)風(fēng),。

新教材的特點及教學(xué)重點,。

(一)教科書分為必修和選修兩個部分，必修共五冊,，共用三個學(xué)期完成教與學(xué)的任務(wù),，其他時間由學(xué)生按興趣學(xué)習(xí)選修部分。

(二)必修教材的基本框架：每冊教材共分四個部分,，即閱讀鑒賞表達(dá)交流梳理探究名著導(dǎo)讀,。

1、閱讀鑒賞：這是教材的主體部分,，內(nèi)容是反映當(dāng)今時代特色的作品,。學(xué)習(xí)重點各不相同：有側(cè)重對形象性較強(qiáng)的文學(xué)作品的鑒賞，有側(cè)重對思變性較強(qiáng)的說理文章進(jìn)行思考和領(lǐng)悟,，有側(cè)重應(yīng)用性較強(qiáng)的文章的閱讀和理解,。

2、表達(dá)交流：這部分包括寫作與口語交際兩部分,。寫作分4專題;口語交際共設(shè)計五次活動,。

3、梳理探究：每冊共有3個專題,，學(xué)生可據(jù)自己的興趣,、愛好有選擇的學(xué)習(xí)探究。

4,、名著導(dǎo)讀：每冊有2部導(dǎo)讀,。主要是激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，提高思考能力與欣賞水平,。

秋季學(xué)期教師工作計劃小班教育工作方面篇十六

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究《課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》,，準(zhǔn)確理解和把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念,，積極主動實踐高中新課程理念，落實高中階段教學(xué)目標(biāo)與要求,。

2,、根據(jù)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求“所有學(xué)校應(yīng)保證開設(shè)模塊6xx8”以及《北京市學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》“北京普通高中學(xué)生必須完成英語模塊6xx8的學(xué)習(xí),，達(dá)到課標(biāo)8級目標(biāo)要求(即高考要求)”,，本學(xué)期要在高一、高二兩學(xué)年完成的1xx8模塊的教學(xué)的基礎(chǔ)上,，著力于1xx8模塊的復(fù)習(xí),，力求基于語言知識系統(tǒng)化的語言運(yùn)用能力的'提高。

3,、在高三復(fù)習(xí)階段要進(jìn)一步更新和轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā),，倡導(dǎo)體驗,、實踐、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力,。

本學(xué)期完成北師大版高中英語教材模塊1xx8的總復(fù)習(xí)和海淀區(qū)《高三總復(fù)習(xí)指導(dǎo)》部分內(nèi)容,。部分學(xué)校在此基礎(chǔ)上還要完成模塊9和模塊10的部分內(nèi)容。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和北京市高考說明,，在加強(qiáng)基礎(chǔ)。

知識鞏固和基本技能訓(xùn)練的同時,，繼續(xù)注重英語綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng),。教師要獨立深入研究北京市近兩年考題及20xx年全國其他省市部分考題。

2,、復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計要區(qū)別于新課,，遵循語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，力求滿足不同類型和不同層次學(xué)生的需求,，要加強(qiáng)分類指導(dǎo),、分層教學(xué)的探討。語法復(fù)習(xí)應(yīng)把新舊語法知識,、初高中語法知識結(jié)合起來,，全面系統(tǒng)地梳理新課標(biāo)所要求的語法知識。復(fù)習(xí)方式仍要堅持以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,，設(shè)計有利于學(xué)生自主復(fù)習(xí)的活動,，復(fù)習(xí)過程要堅持“語境導(dǎo)入—復(fù)現(xiàn)—歸納—操練—運(yùn)用”的模式,，使學(xué)生能夠把復(fù)習(xí)的語法知識正確地運(yùn)用于特定的語境中。詞匯復(fù)習(xí)要堅持特定話題,、語境下的詞匯復(fù)現(xiàn),、操練和運(yùn)用。突出重點,，以詞組,、詞塊、句子為詞匯復(fù)習(xí)的基本單位,，提高詞匯復(fù)現(xiàn)率,。

3、閱讀要常抓不懈,。針對課程標(biāo)準(zhǔn)對于學(xué)生課外閱讀量的要求,，每周開設(shè)1xx2節(jié)泛讀課;針對高考對考生閱讀理解能力的要求，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練過程的研究,，設(shè)計具有實效的,、學(xué)生能夠主動閱讀的任務(wù);加強(qiáng)限時閱讀訓(xùn)練，糾正學(xué)生不良閱讀習(xí)慣,，提高閱讀速度,。

4、循序漸進(jìn)訓(xùn)練書面表達(dá),。從高三開始就要按照“詞—句—文”的過程訓(xùn)練學(xué)生的綜合語言表達(dá)能力,。重基礎(chǔ)，多背誦;以翻譯練習(xí),、課文縮寫,、課文改寫等多種形式，切實提高學(xué)生的寫作能力,。

1.高三英語復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式研究;,。

2.高三英語復(fù)習(xí)課課堂活動設(shè)計有效性研究;。

3.提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力并構(gòu)建高效課堂的研究;,。

4.提高區(qū)級研究課中教師“觀課議課”能力的研究,。

海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校英語教研室。