計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案,。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。
小學德育主任工作計劃秋季篇一
由于本學期時間緊，任務繁重,，特別是面對高考的壓力，本學期主要是在保證高三教學任務的前提下,，也針對高三證書班學生的思想,、生活和學習壓力,，盡最大努力做好思想教育工作，細致耐心地幫助他們解決實際困難和問題,，努力在高考中取得理想的成績,。
為認真做好各階段的教育教學工作，本學期的工作計劃如下：
九月:認真對待高三考試,，督促學生全面復習迎接考試,；通過考試，做好查缺補漏工作,，制定下一步改進措施,。
十、十一月：抓好高考復習,，召開部分學生座談會,。
12月：大力做模擬試卷，以實踐和改進,；做好高三學生的思想和生活,。根據(jù)不同層次學生的需要，做好最終復習階段的有目的,、有組織的工作,。
一月:調(diào)整狀態(tài)，平衡心理,，讓他們在考試中冷靜正常發(fā)揮,，達到理想的目標。
當然,，課堂的其他方面也應該做好相關(guān)的準備,，并配合高考復習。課堂常規(guī),、課堂建設(shè),、學生道德教育等，做好各方面的保障措施,，確保良好的學習氛圍,。
1.選好班委，保持課間和自學紀律,。
2.勤抓常管,，督促嚴格要求及時開展班風校紀教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生管理要求,，重申學校各方面要求，防患于未然。
3,、指導每個學生制定學習計劃,，明確努力的目標和方向，通過定期檢查作業(yè),、筆記,、課堂紀律和考試，及時了解學生的學習情況,，通過課堂會議,、個人教育和榜樣指導相結(jié)合，繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。
4,、充分利用考試的.杠桿作用，要求每個學生寫考試的得失,，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗和不足,，列出整改計劃和下一次考試的目標。
5.開展心理健康教育,，提高學生的心理素質(zhì),，糾正學生的溝通觀念，確保學習的主要精力,。
6.采取有效措施防止學生進入網(wǎng)吧,。
7.經(jīng)常總結(jié)課堂工作,，調(diào)整各項計劃,，以便更好地做好課堂工作，更好地開展課堂工作,。
最后,，別忘了做好學生的體育鍛煉。
沖刺高考,，一切都是為了高考,，加油！
小學德育主任工作計劃秋季篇二
以《小學德育綱要》為依據(jù),，以xx精神和教育法規(guī)為指導，以愛國主義教育為中心,，以養(yǎng)成教育為基本資料,，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,，加強“三結(jié)合”教育,，推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)新世紀的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ),。
（一）抓好“三個結(jié)合”教育,。
1,、聘請校外輔導員，有針對性地開展專題教育,。
2,、加強學校、家庭,、社會的聯(lián)系,，構(gòu)成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作,，提倡上門家訪,。
3、舉辦新生家長學校,，提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下,，加快常規(guī)養(yǎng)成,。
4、結(jié)合社會實踐活動,，組織學生參加校外教育活動,，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛,。
（二）深化愛國主義教育,。
1、組織學生觀看愛國主義影片,，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報和影評書評活動,。
2、愛國主義教育是學校德育工作的主線,，當前,，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅僅要告訴學生為什么愛國,，更要告訴學生怎樣做才是愛國,，愛國首先要從愛父母、愛親人,、愛老師,、愛同學、愛學校做起,。
3,、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和資料,，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題,，開展系列演講活動，力求做到資料詳實,，針對性強,，有感而發(fā)。
4,、圍繞學生“知識+潛力+魄力”的育人目標和規(guī)格高,、質(zhì)量優(yōu)、特色顯著的辦學目標,，實施周小的育人工程,，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日（教師節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)、元旦等）適時地組織活動,，對學生進行愛國主義教育活動,。
（三）加強隊伍建設(shè)。
1,、組織班主任參觀學習,，經(jīng)驗介紹，取長補短,。
2,、組織教師學習《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教、勤奮工作,、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻。全面關(guān)心,、愛護學習困難的學生,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。
3、抓好班主任隊伍建設(shè),，每周舉行一次班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想,、業(yè)務等常規(guī)培訓,，加強青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結(jié)對子,、傳幫帶”活動,。
4,、完善班主任崗位職責，工作條例，考核,，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)的重要依據(jù),。本學期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名,。
（四）深化課題研究,。
繼續(xù)研究聯(lián)系學生的思想、生活實際,，深化禮儀教育課題的研究,，以“生活化、創(chuàng)新性”的學校德育對學生施加用心的影響,，引導學生在生活實踐中深化禮儀,，構(gòu)成良好的行為習慣。
（五）加強養(yǎng)成教育,。
1,、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》,、《周小學生禮儀常規(guī)要求》,，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學生“知識,、潛力,、魄力”的培養(yǎng)目標，實施“有理想,、有道德,、有文化、有紀律”的育人工程,，逐步貫徹“五小”行動,。
2、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中,。
學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程,，設(shè)想透過各種學科的教學和活動,，使學生掌握基礎(chǔ)知識，受到美的熏陶,，發(fā)展鑒賞美,、創(chuàng)造美的潛力。
（1）思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道,，任課教師要以教學大綱和教材為依據(jù),，對學生提出適當?shù)男袨橐蟆娬{(diào)思品課與晨會課,、文體活動課等,，對學生作分享訓練和指導，給學生帶給實踐的機會,。
（3）數(shù)學課要讓學生掌握必須的數(shù)學基礎(chǔ)和基本技能,，發(fā)展思維潛力，讓學生感受到數(shù)學知識的邏輯美,，幾何圖形的對稱美,，數(shù)理演算的推導美，習題運算的思維美,。
（4）英語課讓學生透過聽,、說、讀,、寫的基本訓練,，平日樣運用英語進行交際的潛力，感受語言語調(diào)的韻律美,、字母書寫的線條美,、詞匯積累的意志美。
3,、加強紅領(lǐng)巾值日崗力度,，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生、交際禮儀,、課間秩序,、路隊紀律等方面的良性發(fā)展起到促進作用。
4,、養(yǎng)成教育融于對活動中,，結(jié)合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動,。
5、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益,。
6,、加強班級文化建設(shè)，如信息角,、爭章園,、作品展示角、教師贊美角,、榮譽角等，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，開展“紅旗”班評比活動,。
（六）抓好陣地建設(shè),。
根據(jù)每月教育重點和班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊會課,。
小學德育主任工作計劃秋季篇三
我擔任班主任已二十年,，親身的教學工作實踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使,，工作辛苦,，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好,，學生的成績是否能夠提高,，班主任起著關(guān)鍵作用?？梢哉f有一個好的班主任,，就會有一個好的班級。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關(guān)鍵,，下面談談本學期的做法：
一,、抓好學生的思想工作。
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。
(2)多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.
(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
二,、抓好常規(guī)工作:,。
(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,形成比,、學,、趕、幫的風氣,，人人爭做石油“當月之星”,。
(2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力,。
(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。
三,、加強學風建設(shè):。
1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。
2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。
4,、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理,。
四,、活動安排:。
9月：利用班會時間,把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚長避短,。
10月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關(guān)心集體,、關(guān)心他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作,，提高班級整體面貌,。
11月：對期中考試進行分析總結(jié),對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調(diào)整他們的學習方法,提高他們的學習興趣,。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動,，為班級爭光添彩。
12月：對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié),做好期末考試動員和結(jié)束工作,。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度,。對于工作突出的班級干部,，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚,，為其他同學起到帶頭作用,。
總之，我會積極學習,，不斷探索,，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學,，全面提高學生素質(zhì),。
對于剛剛接觸小學學習生活的'一年級學生來說，思想首先教育的重要程度遠大于知識教育,。因為德育工作是小學素質(zhì)教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發(fā)展和學校的整體工作起著導向性的作用,。學校也為這一工作能完整做好,，特將小學一年級德育工作計劃分成以下幾個部分：
從大處著眼，小處著手,，“文化育人,，和諧發(fā)展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育,，努力提高學生的道德水準,。
二、全期德育工作目標：
1,、培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣和道德品質(zhì),。
2、加強學生自主管理,，提高學生自我管理的能力,。
3、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。
三、本學期班級德育工作基本要點：
1,、確立班級奮斗目標,。
在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2,、行規(guī)方面：
充分利用晨會,、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設(shè)立“值日班長”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,。班主任每天在放學前進行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。
3,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格,。
(1)通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣,。
(2)指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。
(3)充分利用課堂教學中向?qū)W生滲透德育進行教育,，經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協(xié)調(diào)工作,。
4.督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，做到不亂扔、亂吐,、亂畫,。學會清理書包、抽屜,，學會打掃教室衛(wèi)生,。培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，重禮儀,，守紀律,、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處,。
4.積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。聯(lián)系班內(nèi)學生的思想實際，通過有意義的活動進行思想教育,，是行之有效的方法,。
5.健全班委會，明確分工,，提高小干部的管理能力,。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己,，主動做到模范帶頭作用,，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游,。
6,、加強安全教育，利用晨會,、集會,、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育,，平時多深入了解,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,，確保學生安全。通過班會課,，教育學生要端正學習態(tài)度,，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習,，克服學習上的種種困難,，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣。7,、抓好兩操的教育,，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。
8、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星,、行為規(guī)范示范班的申報,、結(jié)合少先隊優(yōu)秀隊員的評比，開展“群星閃耀”評比活動,，以評比樹榜樣,，促發(fā)展提高。
9,、家庭教育指導方面：
召開學年度第一學期三級家委會會議,，鼓勵家長積極參與學校管理，為學校發(fā)展獻計獻策,。
加強家校聯(lián)系,，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展,。
10,、堅持正面教育，寓教育于講故事之中,。
對一年級的小學生進行教育,，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事,，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事,，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征,，常常通過講故事的方法對學生進行教育,。
學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，對促進學生的全面發(fā)展作用很大,，本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育，促進學生健康成長,。
小學德育主任工作計劃秋季篇四
年級工作始終突出“抓班風,、促學風、嚴教風”的工作思路,。在過去的兩年里,，班主任貫穿了“抓班風、促學風”的思想,，注重過程管理,，穩(wěn)定了學生的思想工作，保證了絕大多數(shù)學生安心學習，形成了良好的學習氛圍,，取得了良好的效果,，為了進一步發(fā)揚04級的精神，對高三班主任工作制定以下措施：
1.繼續(xù)做好班風建設(shè),，突出“實”字,。高三要注意實效性，不要空洞,，對學生做細致的思想工作,，盡量把學生的錯誤跡象處理在萌芽狀態(tài)，對學生動之以情,，理之以理,，經(jīng)常和學生交談，讓所有的學生在高三成功成人,。
2,、注重班級風格建設(shè)，突出“穩(wěn)定”一詞,，因為三年級容易出現(xiàn)意識形態(tài)波動,，學習浴，校長工作必須有針對性,，從積極教育穩(wěn)定學生的思想情緒,，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班級必須及時注意穩(wěn)定工作,，否則會影響大多數(shù)學生的學習情緒,，嚴重影響班級集體，造成班級混亂,，會出現(xiàn)缺課、缺課等現(xiàn)象,，因此,，要求班主任多檢查課堂，下班后檢查,。對于學生曠課一節(jié)以上的班主任,，他們不知道，甚至不問,。他們將扣除班主任工作中的0.2分/人次,。他們要求班主任三次簽到制度，不限時間,。他們不能提前簽字,，也不能推遲簽字。只要在規(guī)定的時間范圍內(nèi)（上午、下午,、晚上自習一次,，每次缺少扣0.5分/次）。目的是讓學生隨時看到班主任,，讓學生覺得老師在關(guān)心他,。
3.注重學風建設(shè)，突出“濃”字,。在高三的初始階段,，每個學生都必須端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍,，鼓勵成績稍突出的學生,，表揚成績稍差的學生，鼓勵基礎(chǔ)差的`學生成功獲得高中三年的畢業(yè)證書,。我們必須為每個學生設(shè)定一個目標,，并隨時根據(jù)學生的學習情況進行糾正。在制定計劃時,，我們必須接近高考,。那種學校必須具體，這樣班級才能穩(wěn)定,，學習空氣才能強烈,。這樣，我們可能會看到大多數(shù)學生在學習,，努力學習,，甚至在學習中加班，我們將看到04級的希望,，這將反映一個班級`學習氛圍是否濃厚,。
4.繼續(xù)做好班主任值班工作，檢查到位,，做好學生缺勤記錄,。當天值班的老師一定要全天到位，勤記錄,，掌握扣分規(guī)模,，不走過場，不走形式,，真正起到督促學生的作用,，也能起到督促老師的作用。
5,、校長必須做好協(xié)調(diào)工作,，做好課堂教師的橋梁作用,，無論是快班還是平班必須與教師溝通，優(yōu)秀學生強弱,，必須讓所有教師知道,，共同掌握總分，達成共識“六減一等于零”,，必須攜手并進,，才能達到有效有效，如果課堂有效無效,，證明班主任與科任教師的溝通較少,，這只能說明你的班主任工作有漏洞，不成功,。
6.堅持班主任教研會,，隨時調(diào)整討論班主任各階段的工作思路，有效落實班主任工作計劃,，遲到或早退0.2分.一次未參加的扣0.5分.班主任教研會必須以高三工作為重點,，以如何抓高考，完成班級任務為出發(fā)點,，各班主任提出建議,，使教研會更加有效.
7.年輕班主任要虛心向老班主任學習，總結(jié)吸收班主任的經(jīng)驗,，帶好第一屆高三,。對于班級不穩(wěn)定甚至科任教師不能上課的現(xiàn)象，班主任的責任將被追究,。年級組將進行口頭教育,。如果問題嚴重，應該在高中三年級更換,。
8.高考獎金中,，班主任主要包括文明班級運營評分、班主任簽到制,、高考成績,、教研會、學生出勤率四個方面,。
小學德育主任工作計劃秋季篇五
一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還未完全適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。
1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行總結(jié),，通過監(jiān)督員的匯報,，評出“星級小標兵”。()對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。
2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用國慶節(jié)、教師節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感，加強學生的愛班意識為班牌爭得榮譽,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。
3,、可以利用校園故事會和班牌得星多少的評比等活動，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。另外,，對于學生的書寫讀的姿勢,，采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。
4,、以行為規(guī)范教育主題活動為載體,，結(jié)合學校行為規(guī)范示范班評比，開展“邁好成長第一步——以“禮儀教育”為重點”的特色班創(chuàng)建活動,。
5,、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星,、行為規(guī)范示范班的申報,、評審工作，以評比樹榜樣,，促發(fā)展提高,。
6、加強班級常規(guī)管理,，夯實基礎(chǔ),，培養(yǎng)學生學文明，講衛(wèi)生,，重禮儀,，守紀律的良好行為習慣，營造“人人爭當行為規(guī)范示范員,，班班爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班”的良好氛圍,。
7、繼續(xù)推廣《小學生行為規(guī)范教育與家庭教育指導整合的實踐研究》這一德育研究成果,，合理使用學校行為規(guī)范教育參考教案,，將行為規(guī)范教育切切實實落實到晨會、班隊會,、品德與社會,、學科教學、各項活動,、家庭教育指導活動等多元途徑中,，從小事入手，從點滴做起,，加強實踐與訓練,，探索個性化、人性化的教育形式,。
小學德育主任工作計劃秋季篇六
在小學德育工作計劃中將深入貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的靈魂地位，在德育的目標,、內(nèi)容,、途徑、手段,、方法上探索更適合學生年齡與身心特點,，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心,，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平,，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階,。
1、堅持育人為本,，德育為先,，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面,。
2,、師生犯罪率為零，學生操行合格率達100%,。
3,、學生在校安全事故發(fā)生率為零。
1,、以學生為本,，道德為先，發(fā)展為本,，抓好學生的德育工作,。
2、每月突出一個重點,，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手,，融入愛國主義、集體主義,、社會主義教育,，增強學生的責任感。
3,、注重班主任隊伍建設(shè),，強化以德立教、以身立教意識,。
(一)以人為本,，狠抓隊伍建設(shè)，強化育人意識,。
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè),。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念,。全校教師要時時實踐好的班主任就是一個教育家,，老師是學習的道德書籍,。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法,，堅持正面教育,，有機滲透德育。結(jié)合本學期學校工作重點,，進一步抓好德育隊伍建設(shè),，保證德育工作順利開展。
(二)注重創(chuàng)新,，豐富活動形式,，培養(yǎng)文明學生。
1,、大力開展安全教育,。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。
2,、開展節(jié)日活動,。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,，各班級要結(jié)合教師節(jié),、國慶、建隊日等重大節(jié)日,、紀念日開展活動,。
3、積極開展綠色環(huán)保教育,。引導學生樹立環(huán)保意識,，從我做起，從身邊的小事做起,。
(三)狠抓基礎(chǔ),，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效,。
1,、狠抓養(yǎng)成教育。學期初,，利用一周時間開展開啟文明生活的寶典常規(guī)訓練活動,，結(jié)合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)三管住。
2,、加強少先隊工作,，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的,、有計劃,、有措施、有記錄,，健全組織,，定期開展活動。
3,、繼續(xù)推行教師護導值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度,，對各班的衛(wèi)生,、文明禮儀、紀律,、兩操等情況進行量化考核,，每天公布分值，兩周進行小結(jié),，頒發(fā)流動紅旗,，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實,。
4,、發(fā)揮德育陣地作用。小廣播每周播放,，各個板塊安排合理,，內(nèi)容的選擇、組織,、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用,，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑,。
(四)三位一體,，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢,。
1,、加強學校、家庭,、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果,。
2,、辦好家長學校，提高家教水平。
3,、特別重視單親家庭,、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖,，也能想其他孩子一樣健康成長。
小學德育主任工作計劃秋季篇七
（一）,。
一,、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心,，結(jié)合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。
二、班級現(xiàn)狀分析：
本班本學期共有人,，其中男生人,，女生人。經(jīng)過去年一年的接觸,，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面,。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高,，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責,，管理方法有待提高,，所有這些都是本學期班級工作的重點。
三,、
主要工作及目標：
1,、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。
2,、對學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。
3,、抓好班級的紀律,，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。
4,、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會,，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。
5,、加強安全教育,，利用晨會、集會,、黑板報等形式,，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學生安全,。
6、認真做好兩操,，開展有益,、健康的課間活動。
7,、加強與家長的聯(lián)系,。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費,，這些都需要家長的支持,。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展,。
四,、具體工作措施。
有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一,、常規(guī)教育方面,。
1，充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日,。
總結(jié),。
通過監(jiān)督崗的匯報評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生及時進行點撥指導加強教育,。
2,，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。
3,，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體。
二,、班級紀律方面,。
1、課堂紀律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>
2,、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。
三、衛(wèi)生方面,。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。
2、班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
四,、其他方面,。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,，小書法家，小發(fā)明家,，小詩人,，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。
五,、班主任自我要求,。
1、嚴于律己,，做好學生的楷模,。積極進行課外學習，不斷提高自身素質(zhì),，以自己的實際行動去影響學生,。
2、注意工作的方法,，尊重學生的人格,，重視學生心理教育，做到以理服人,。
3,、保持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響,。
總之,，班主任工作的中心是提高學生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應社會發(fā)展的有用人才,。
（二）,。
一,、指導思想：
以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想為指導,，在學校辦學理念的統(tǒng)一領(lǐng)導下，在學校德育處的直接領(lǐng)導下,，完善德育內(nèi)容,，創(chuàng)新德育方法，健全德育制度,，創(chuàng)建僑中特色的辦學理念,，針對初一學生特點，因地制宜,，因材施教,，行使班主任職責，使本班形成良好的班風,、學風,。
二,、工作目標,。
1,、培養(yǎng)學生主人翁意識，建立良好的學風,、班風,。
2、培養(yǎng)學生健全人格,，使學生盡快融入新的初中學習生活,。
3、加強班級常規(guī)管理,，創(chuàng)建年級文明班級,。
4,、協(xié)調(diào)各科教師管理,，保證學生學習正常有序進行。
5,、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差促中間工作,，務必使每一位學生皆有進步。
6,、努力貫徹校晨檢制度,，保證學生健康安全的學習環(huán)境。
三,、具體措施,。
1,、完善制度，形成良好班風學風,。
班級里實行職責明確分工,，引導學生進行自我管理，自我約束,，提高學生學習的主動性,。首先，強化班干部主動工作的能力,，讓班干部在各個職責上行動起來,，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識，配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理,。從制度的要求出發(fā),，加強學生自我的認識與監(jiān)督，對每個學生每一個項目要有具體而嚴格的要求,，如：儀表方面要做到保持著裝整潔,，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡，剪指甲,，自己地面衛(wèi)生保持整潔,、不可有紙屑等。
同時,，抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律,，提高效率,；提高板報、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化；利用刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生；通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,；以形成良好的班風學風。
2,、因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。
對能力強的學生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計更多的彈性問題,，讓心有余力的學生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導學生獨立思考，主動探索,，尋求解決問題的途徑,。多方面了解學生的興趣特長，因勢利導鼓勵學生根據(jù)自己的字號選擇參加學校的興趣小組,，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動,。讓學生互相了解彼此的特長，鍛煉自己的技能,。另外,，重視能力弱的學生的扶助。對樣的學生,，教師要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍……對特殊學生生經(jīng)常進行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學生在家的表現(xiàn),。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予一定的幫助,，對他們的家庭生活適當?shù)闹笇Ш蛥f(xié)助,。及時與家長溝通，可以通過家校e及時向家長匯報學生的全面情況,，共同研究教育內(nèi)容和方法,，密切配合家長同步教育學生，促進工作的有效開展,。
3,、主題班會,，強化學生各項教育,。
本學期將根據(jù)學校的安排，以班會為主陣地,，開展多種形式的主題班會,。班會活動力求多樣性,、活潑型和實用性，在主題班會中加深學生的的理解和認識,，增強學生的能力,，以強化學生各項教育。
小學德育主任工作計劃秋季篇八
隨著素質(zhì)教育的逐步深入,，新課改的進一步完善,，針對學生的和諧發(fā)展、特色發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展的需要,，以提高學生思想道德、科學文化,、勞動技術(shù),、身心素質(zhì)、審美能力為基本內(nèi)容,，以培養(yǎng)學生的獨立自主,、自信自強、健全人格為目的,，力求培養(yǎng)適應社會各方面需要的高素質(zhì)人才,。
德馨之星3名?智慧之星5名?特長之星3名?超越之星2名
校長特別貢獻獎：人數(shù)不定
每學期結(jié)束時。
1,、各獎項以班級為單位,，進行民主評議初選工作，然后由班級推薦,，統(tǒng)一填表,，報政教處，由學校集中統(tǒng)一評定,，審批后公示一周,。
2、評選出來獲獎人選,，經(jīng)校長審批后,，統(tǒng)一在全校師生大會上進行隆重表彰。
德馨之星：思想健康,、積極向上,、品質(zhì)純正、道德優(yōu)良,、孝敬父母,、尊敬師長、熱心勤奮、服務大家,，其行為,、事跡具有正面的積極的巨大的影響，為學校爭光添彩,。
智慧之星：努力學習,、遠大理想、勤學好問,、求知欲強,，積極參加學科有關(guān)活動各科取得并長期保持優(yōu)異成績的。
特長之星：勇于創(chuàng)新,、善于探究,、在文學、藝術(shù),、體育,、演講、科技制作等方面,，特長發(fā)展,，成績優(yōu)異。
超越之星：努力拼搏,、奮發(fā)圖強,、珍惜榮譽、積極向上,、克堅攻難,、永不放棄、積極進取,、學年度內(nèi)各方面有巨大進步,。
校長特殊貢獻獎：
是面向全校師生的，是我校所有獎項中的最高榮譽,。評選獎勵人數(shù)不固定,，可隨機頒獎，它涉及到全校師生工作,、學習,、思想、生活的方方面面,，凡是關(guān)注學校的發(fā)展,，積極獻言獻策，在各種重大活動中獲得舉辦單位最高榮譽獲特殊榮譽的,，以及在突發(fā)事件中表現(xiàn)突出,，產(chǎn)生巨大影響,，為學校帶來巨大榮譽的師生都可獲此殊榮。
小學德育主任工作計劃秋季篇九
寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點,。讓自己做到清清楚楚、明明白白,。計劃是我們走向積極式工作的起點,。下面是小編給大家整理的小學班主任德育工作計劃范文，希望大家喜歡!
1,、做好晨檢,，預防甲流。師生安全,，無重大事故,。
2、圍繞“jq”工程目標,，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣和道德品質(zhì),。
3、加強學生自主管理,，提高學生自我管理的能力,。
4、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。
1、確立班級奮斗目標：
在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中,，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。
2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格,。
(1)通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣,。
(2)指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。
(3)經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情做好協(xié)調(diào)工作。
3.督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，做到不亂扔,、亂吐,、亂畫。學會清理書包,、抽屜,，學會打掃教室衛(wèi)生。
4.積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。
5.健全班委會，明確分工,，提高小干部的管理能力,。
三、班級基本情況：
本班共有學生48名,，男生21人,，女生27人，孩子們都熱愛學校,，熱愛班級,，學習積極性高，能聽老師的話,。但也有部分孩子自我約束能力極差,，衛(wèi)生習慣差。
四,、具體措施,。
1.充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
2.發(fā)揮小干部作用,，師生共同管理班級,。
3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
4.加強安全教育,，利用晨會,、集會、升旗,、黑板報等形式開展安全知識教育,，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,，確保學生安全。
5.抓好兩操的教育,。
6,、加強家校聯(lián)系，家長與老師共同教育孩子,。
一,、加強常規(guī)教育,。
1、抓好安全教育,。主要對學生進行交通安全教育,，叮囑學生過馬路靠右側(cè)通行，不許在馬路上亂跑;還要對學生進行防災教育,、校園安全教育,。
2、抓好常規(guī)的文明,、禮貌,、紀律,、衛(wèi)生等工作,，提出“七講一愛”即講文明、講禮貌,、講衛(wèi)生,、講守時、講信用,、講秩序,、講道德和愛公物。課間提倡學生做有意義的活動,，例如：跳繩,、踢毽子等。在班級進行競賽活動,，激發(fā)學生講文明,、懂禮貌、守紀律,、講衛(wèi)生的積極性,，形成良好的班風。
3,、抓好課堂紀律,，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習，培養(yǎng)學生獨立學習的能力,。對學生上課回答問題提出嚴格的要求,。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求，使學生在新的學期里,，對寫字有一個新的提高,。
4、協(xié)調(diào)好各科老師,，抓好學生的學習,。對學生在各科學習上表現(xiàn)出的不良情況,，及時和任課老師了解，做好學生的思想工作,，積極和家長交流,，督促學生的學習。
5,、重視家庭教育工作,，認真的開好每學期的家長會，做好家訪工作,，尤其是對那些家庭困難,、和需進步的學生，多和家長溝通聯(lián)系,，通過電話,、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn)，使學校和家庭聯(lián)系暢通,，步調(diào)一致,。
二、配合學校,，做好各項工作,。
1、開展學習雷鋒,，日行一善,，從我做起，從點滴做起,，存好心,，說好話，做好事,，爭做美德少年活動,。
2、重視行為養(yǎng)成教育,，促進校園文化建設(shè),，加強行為規(guī)范教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準,，以《一日常規(guī)》為抓手,，開展好文明禮儀教育系列活動，抓好學生就餐,、集隊,、上操、午間管理和課間行為規(guī)范等,。
3,、加強安全,、法制教育，確保無重大安全事故,，學生違法違紀率為零,，牢固樹立“安全至上，健康第一”的意識,。
4,、加強衛(wèi)生的檢查力度，杜絕隨意踐踏花壇,、草坪,，亂動公物，亂丟果皮紙屑等行為,。
一,、培養(yǎng)目標。
本學期以學校發(fā)展為主題,，圍繞學校德育工作安排,，根據(jù)我班學生情況和特點,，以提高教育教學質(zhì)量為中心任務,，以學生的養(yǎng)成教育為重點，以增強學生的環(huán)保意識為目標,，進一步樹立團結(jié)意識,、環(huán)保意識、服務意識,、質(zhì)量意識,、創(chuàng)新意識，加強班級管理,，推進班級建設(shè),。培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學、愛環(huán)境的.思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,，幫助別人,，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德,、智,、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ),。
二,、基本內(nèi)容和要求,。
班級德育工作主要是向?qū)W生進行熱愛祖國的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動，艱苦奮斗的教育;努力學習,，熱愛科學的教育;文明禮貌,，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育,。
三,、實施途徑。
班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi),、校外各教育途徑的作用互相配合,，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，共同完成德育任務,。主要途徑：各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;少先隊教育活動;家庭教育和校外教育活動,。
四,、教育原則。
堅持正確的政治方向;熱愛學生,，了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結(jié)合;集體教育與個別教育相結(jié)合;言傳身教,，為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性。
五,、具體措施,。
1、認真抓好班級管理,，做好登記和記錄,。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度。樹立正面典型,，發(fā)掘后進生中的閃光點,。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后;以人促人,，以人育人,。使學生在相互學習中共同進步。
2,、有計劃,、有組織的開展好主題班會，及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動,。糾正學生中存在的不良之風,，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感，以形成良好的班風,、學風和生活作風,。
3、關(guān)心和愛護學生,，耐心細致地作好學生的思想教育工作,。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮,，使其卸下心理包袱,，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中,。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動,，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習,，愉快的生活,。
4、以落實學生個人量化積分為主線,，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力,，扎扎實實地搞好德育工作。組織豐富多彩的課外活動,，組織開展讀書演講比賽,、歌詠比賽、知識比賽等,，激勵廣大學生奮發(fā)向上,。通過勞動創(chuàng)造綠色美麗的校園環(huán)境,，陶冶學生情操,，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。
一,、指導思想,。
以《小學德育綱要》為依據(jù)，以愛國主義教育為中心,，以養(yǎng)成教育為基本資料,，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,，加強“三結(jié)合”教育,，推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ),。
二,、工作要點。
(一)抓好“三個結(jié)合”教育,。
1,、聘請校外輔導員,，有針對性地開展專題教育。
2,、加強學校,、家庭、社會的聯(lián)系,，構(gòu)成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作，提倡上門家訪,。
3,、舉辦新生家長學校，提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求,，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成,。
4,、結(jié)合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動,，了解家鄉(xiāng)變化,，感受祖國的騰飛。
(二)深化愛國主義教育,。
1,、組織學生觀看愛國主義影片，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報和影評書評活動,。
2,、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前,，加強對學生的愛國主義教育十分迫切,，我們不僅僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國,，愛國首先要從愛父母,、愛親人、愛老師,、愛同學,、愛學校做起。
3,、堅持周一升旗儀式,，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和資料，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題,，開展系列演講活動,，力求做到資料詳實，針對性強,，有感而發(fā),。
4、圍繞學生“知識+潛力+魄力”的育人目標和規(guī)格高,、質(zhì)量優(yōu),、特色顯著的辦學目標，實施周小的育人工程,，結(jié)合重大節(jié)日,、紀念日(教師節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié),、元旦等)適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動,。
(三)加強隊伍建設(shè),。
1、組織班主任參觀學習,，經(jīng)驗介紹,，取長補短。
2,、組織教師學習《小學德育綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教,、勤奮工作、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻,。全面關(guān)心、愛護學習困難的學生,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。
3、抓好班主任隊伍建設(shè),，每周舉行一次班主任例會,，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓,，加強青年班主任的培養(yǎng)工作,，開展“結(jié)對子、傳幫帶”活動,。
4,、完善班主任崗位職責，工作條例,，考核,，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)的重要依據(jù),。本學期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名,。
(四)深化課題研究,。
繼續(xù)研究聯(lián)系學生的思想、生活實際,，深化禮儀教育課題的研究,，以“生活化、創(chuàng)新性”的學校德育對學生施加用心的影響,，引導學生在生活實踐中深化禮儀,，構(gòu)成良好的行為習慣。
(五)加強養(yǎng)成教育,。
1,、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》,、《周小學生禮儀常規(guī)要求》,，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學生“知識,、潛力,、魄力”的培養(yǎng)目標，實施“有理想,、有道德,、有文化、有紀律”的育人工程,，逐步貫徹“五小”行動,。
2、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中,。
學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程,，設(shè)想透過各種學科的教學和活動,，使學生掌握基礎(chǔ)知識，受到美的熏陶,，發(fā)展鑒賞美,、創(chuàng)造美的潛力。
(1)思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道,，任課教師要以教學大綱和教材為依據(jù),，對學生提出適當?shù)男袨橐蟆娬{(diào)思品課與晨會課,、文體活動課等,，對學生作分享訓練和指導，給學生帶給實踐的機會,。
(3)數(shù)學課要讓學生掌握必須的數(shù)學基礎(chǔ)和基本技能,，發(fā)展思維潛力，讓學生感受到數(shù)學知識的邏輯美,，幾何圖形的對稱美,，數(shù)理演算的推導美，習題運算的思維美,。
(4)英語課讓學生透過聽,、說、讀,、寫的基本訓練,，平日樣運用英語進行交際的潛力，感受語言語調(diào)的韻律美,、字母書寫的線條美,、詞匯積累的意志美。
3,、加強紅領(lǐng)巾值日崗力度,，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生、交際禮儀,、課間秩序,、路隊紀律等方面的良性發(fā)展起到促進作用。
4,、養(yǎng)成教育融于對活動中,，結(jié)合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動,。
5、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益,。
6、加強班級文化建設(shè),，如信息角,、爭章園、作品展示角,、教師贊美角,、榮譽角等，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，開展“紅旗”班評比活動,。
(六)抓好陣地建設(shè),。
1、根據(jù)每月教育重點和班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課,，有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊會課,。
(一)行為規(guī)范教育：
1.明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉,。
2.用對團員的要求進行常規(guī)教育,，抓好紀律、禮貌,、勞動,、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。
(二)增強學生們的環(huán)境意識,，開展實踐活動：
1.從美化班級校園開始,，養(yǎng)成良好的環(huán)境意識。
2.進行主題班會,，增強學生的環(huán)保意識,。
3.開展環(huán)保知識競賽，增強學生的環(huán)保意識和對環(huán)保常識的了解,。
4.通過多種渠道學習,，了解如何去面對自己身邊的不文明現(xiàn)象。
(三)充分利用好班會時間對學生進行法制教育和安全教育,。
1.張貼條幅和標語,，向?qū)W生進行滲透。
2.在班級學習園地中開辟安全專欄,，通過學生積極投稿切實提高其自身的安全意識,。
3.召開安全主題班會,，對班級學生進行宣傳和教育。
4.通過安全常識答題,，加深學生對安全常識的了解和突發(fā)事件的應對能力,。
(四)班主任老師不但要成為學生們學習中的指導者、領(lǐng)路人,，更要成為學生生活中的知心朋友,，特別要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學生，多與他們談心,，及時,、恰當?shù)慕忾_他們的“心結(jié)”，解決他們的心理健康和青春期健康問題,。
1.定期與存在問題的學生進行談話,，從思想上對他們進行教育。
2.對出現(xiàn)問題的學生,，及時與家長聯(lián)系,，并全力做好學生的思想工作。
3.建立完善的問題生轉(zhuǎn)化制度和記錄,。
(五)教師的自我要求：
1.為人師表,，嚴格要求自己，做好學生的榜樣,。
2.通過工作,，結(jié)合心理學，教育學,，在實際工作中要有所體現(xiàn),。
小學德育主任工作計劃秋季篇十
1.明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉,。
2.用對團員的要求進行常規(guī)教育,，抓好紀律、禮貌,、勞動,、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。
1.從美化班級校園開始,，養(yǎng)成良好的環(huán)境意識,。
2.進行主題班會，增強學生的環(huán)保意識,。
3.開展環(huán)保知識競賽,，增強學生的環(huán)保意識和對環(huán)保常識的了解,。
4.通過多種渠道學習，了解如何去面對自己身邊的不文明現(xiàn)象,。
1.張貼條幅和標語,，向?qū)W生進行滲透,。
2.在班級學習園地中開辟安全專欄,，通過學生積極投稿切實提高其自身的安全意識。
3.召開安全主題班會,，對班級學生進行宣傳和教育,。
4.通過安全常識答題，加深學生對安全常識的了解和突發(fā)事件的應對能力,。
1.定期與存在問題的學生進行談話,，從思想上對他們進行教育。
2.對出現(xiàn)問題的學生,，及時與家長聯(lián)系,，并全力做好學生的思想工作。
3.建立完善的問題生轉(zhuǎn)化制度和記錄,。
1.為人師表,，嚴格要求自己，做好學生的榜樣,。
2.通過工作,，結(jié)合心理學，教育學,，在實際工作中要有所體現(xiàn),。
小學德育主任工作計劃秋季篇十一
本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則,，為全班師生營造一個良好的教學環(huán)境,。堅持德育工作的主導地位，以努力提高自身的工作能力為工作中心,，以嚴抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成為工作重點,，加強精神文明建設(shè)，為形成良好的學風,、班風,、校風打下堅實的基礎(chǔ);為培養(yǎng)學生愛家、愛校,、愛鄉(xiāng),、愛國，做一個新時代的好學生,、好孩子,、好公民而努力工作,。
二、工作目標,。
以“小手拉大手,，爭當現(xiàn)代文明人”為學期教育目標，以人為本,，大處著眼,，小處著手的原則，重教重管,，采取切實有效的措施,，力求切實向上，規(guī)范日常行為,，培養(yǎng)良好習慣,。樹立自信心，進行艱苦奮斗教育,。強化紀律意識,，培養(yǎng)耐挫能力。
三,、主要工作,。
1、每周舉行1次班會,，學習理論,，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生思想素質(zhì);特別加強班干部的培養(yǎng)工作;繼續(xù)學生之間的幫帶活動,。
2,、在晨會及班隊活動中進行思想品德教育。晨會是在早晨對學生進行思想品德教育的一種集會,，它針對性強,，時間短，收效快,，所以我將充分利用這一途徑對學生進行德育教育,，本學期我仍會將重點放在禮儀教育上，培養(yǎng)學生做一個文明的小學生,。
3,、在班會、中隊會及各項活動中,，我也將進行德育教育,，如繼續(xù)強化學生“愛校如家”的理念，這樣才能加強班級的管理，深入細致地做好個別學生的教育工作,，建立和形成良好的班風,。
4、有的放矢地對“問題”學生有針對性地采取及時有效措施,，跟蹤教育,，進行幫教工作，減少違紀現(xiàn)象,，保證犯罪率為零,。
5、班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍,。如整潔氛圍,、誠信氛圍、友愛氛圍,、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等,。
6,、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學期將繼續(xù)發(fā)揮黑板報的宣傳作用,，加強環(huán)境育人效果,。組織好社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質(zhì),。
7,、組織學生觀看“安全與法制教育”有關(guān)方面錄像。培養(yǎng)學生健康向上的心理素質(zhì),。同時要加強家長的心理健康教育指導,。
8、進一步完善和實施“班紀班規(guī)制定”,，充分調(diào)動學生的學習積極性,，推進學校德育工作。建立班干部職責規(guī)范,、和對學生的定期考核并張榜公布,，以組為單位獎優(yōu)罰懶。
小學德育主任工作計劃秋季篇十二
一,、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導,，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。
二,、班級現(xiàn)狀分析：
本班本學期共有人,，其中男生人，女生人,。經(jīng)過去年一年的接觸,，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好,，但也存在一些不足的方面,。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言,，班干部不敢大膽負責,，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點,。
三,、主要工作及目標:。
1,、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》,。
2、對學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。
3,、抓好班級的紀律,，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。
4,、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會,，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。
5,、加強安全教育,，利用晨會、集會,、黑板報等形式,，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學生安全。
6,、認真做好兩操,，開展有益、健康的課間活動,。
7,、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持,，比如假日活動收費,，這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任,，我們班主任的各項工作才能順利開展,。
四、具體工作措施,。
有人說:一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下:。
一,、常規(guī)教育方面,。
1，充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗",，專門負責監(jiān)督檢查學生的`日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,，指導,，加強教育。
2,，合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。
3,，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。
二、班級紀律方面,。
1,、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到。",。
2,、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。
三,、衛(wèi)生方面。
1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。
2,、班級衛(wèi)生:每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四,、其他方面,。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標兵評選,，小書法家，小發(fā)明家,，小詩人,，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。
五、班主任自我要求,。
1,、嚴于律己，做好學生的楷模,。積極進行課外學習,，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實際行動去影響學生,。
2,、注意工作的方法，尊重學生的人格,，重視學生心理教育,，做到以理服人。
3,、保持良好的精神狀態(tài),，使學生受到良好的影響。
總之,，班主任工作的中心是提高學生的全面素質(zhì),，使他們逐漸成為適應社會發(fā)展的有用人才。
我擔任班主任已二十多年,，親身的教學工作實踐,，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使,，工作辛苦,，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好,，學生的成績是否能夠提高,，班主任起著關(guān)鍵作用,。可以說有一個好的班主任,，就會有一個好的班級,。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關(guān)鍵,，下面談談本學期的做法：
一、抓好學生的思想工作,。
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。
(2)多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.
(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。
二,、抓好常規(guī)工作:。
(1)落實學生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動,形成比,、學、趕,、幫的風氣,，人人爭做石油“當月之星”。
(2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
三,、加強學風建設(shè):,。
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。
2,、.做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。
4,、加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理。
四,、活動安排:,。
9月：利用班會時間,把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚長避短。
10月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關(guān)心集體,、關(guān)心他人的好風氣,，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌,。
11月：對期中考試進行分析總結(jié),對有進步的同學要表揚,、鼓勵,對成績不理想的同學,要調(diào)整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動,，為班級爭光添彩,。
12月：對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié),做好期末考試動員和結(jié)束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度,。對于工作突出的班級干部,，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚,，為其他同學起到帶頭作用,。
總之，我會積極學習,，不斷探索,，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學,，全面提高學生素質(zhì),。
小學德育主任工作計劃秋季篇十三
經(jīng)過上學期一個學期的學習和認識，我教的小學二年級的學生,，經(jīng)過一年半的學習后,，開始有了上學和努力學習的意識了，不再是整天就想著玩的小孩子了,。不過在新的學期中我還是會繼續(xù)的努力教導他們的,，不讓他們把積累的學習經(jīng)驗忘光。
當一名小學二年級的班主任,，教學任務是不重,，隨便哪一個老師都能教，不過我認為,，教學不是最重要的,，教二年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的,。小學二年級的學生時第二年上學,，思想和行為意識都沒有達到最好,，只有老師的不斷領(lǐng)導和教誨，將他們的學習意識充分調(diào)動起來才是最重要的,。所以我根據(jù)我的思路制定了本學期班主任工作計劃：
以《小學德育綱要》為依據(jù),，以精神和教育法規(guī)為指導，以愛國主義教育為中心,，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,，加強“三結(jié)合”教育,，推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ),。
1,、聘請少大隊輔導員，有針對性地開展專題教育,。
2,、加強學校、家庭,、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作,，提倡上門家訪,。
3、提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求,，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成,。
4,、結(jié)合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動,，了解家鄉(xiāng)變化,，感受祖國的騰飛。
1,、組織學生觀看愛國主義影片,，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報評書活動。
2,、愛國主義教育是學校德育工作的主線,，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國,，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母,、愛親人,、愛老師、愛同學,、愛學校做起,。
3、堅持周一升旗儀式,，努力提高升旗儀式的效果,，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題,，開展系列演講活動,，力求做到內(nèi)容詳實，針對性強,，有感而發(fā),。
4、圍繞學生“知識+能力+魄力”的育人目標和規(guī)格高,、質(zhì)量優(yōu),、特色顯著的辦學目標，實施周小的育人工程,，結(jié)合重大節(jié)日,、紀念日（清明節(jié)、五一節(jié),、端午節(jié),、等）適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動,。
1,、組織班主任參觀學習，經(jīng)驗介紹,，取長補短,。
2、組織教師學習《小學德育綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教,、勤奮工作,、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關(guān)心,、愛護學習困難的學生,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。
3、抓好班主任隊伍建設(shè),，每周舉行一次班會教育,，有計劃、有重點地對學生進行思想,、學習等常規(guī)教育,。
1、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎(chǔ),，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》,、《周小學生禮儀常規(guī)要求》，開創(chuàng)我校的德育特色,。圍繞學生“知識,、能力、魄力”的培養(yǎng)目標,，實施“有理想,、有道德、有文化,、有紀律”的育人工程,，逐步貫徹“五小”行動。
2,、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中,。
學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程，設(shè)想通過各種學科的教學和活動,，使學生掌握基礎(chǔ)知識,，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力,。
（1）思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課教師要以教學大綱和教材為依據(jù),，對學生提出適當?shù)男袨橐?。強調(diào)思品課、文體活動課等,，對學生作分享訓練和指導,，給學生提供實踐的機會,。
（3）數(shù)學課要讓學生掌握一定的數(shù)學基礎(chǔ)和基本技能，發(fā)展思維能力,，讓學生感受到數(shù)學知識的邏輯美,，幾何圖形的對稱美，數(shù)理演算的推導美,，習題運算的思維美,。
3、加強紅領(lǐng)巾值日力度,，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生、交際禮儀,、課間秩序,、路隊紀律等方面的良性發(fā)展起到促進作用。
4,、養(yǎng)成教育融于對活動中,，結(jié)合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動,。
5、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益,。
6、加強班級文化建設(shè),，如信息角,、爭章園、作品展示角,、教師贊美角,、榮譽角等，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色。
1,、根據(jù)每月教育重點和班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課,，有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊會課。
2,、增強育人意識,，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學科特點,，有機滲透德育,。
3,、充分利用宣傳櫥窗、黑板報,、廣播臺宣傳校園文明佳事,，樹立榜樣。建立一直學生,、教師通訊員隊伍,，及時采集學生間、教師間的好人好事,，加大宣傳力度,。
4、利用墻壁張掛教育標語,，形成良好的德育氛圍,。
現(xiàn)在的小學一年級學生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比“80后”,、“90后”還要好許多,，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代,，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性,。
不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”，知識和教育方面都有了自己見地,，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化,，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代,！
我要做的就是要教育好這寫學生,，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路,。只有這樣,，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望,！
小學德育主任工作計劃秋季篇十四
德育工作在小學生的全面發(fā)展中起著導向的作用,。作為一名班主任，本學期我將繼續(xù)把思想品德教育作為工作重點,，現(xiàn)計劃如下：
一,、充分利用所帶學科對學生進行思想品德教育。
我?guī)е渡c安全》和《品德與社會》這兩門學科,，這學期,，學校將這兩門課與綜合實踐課結(jié)合在了一起。我將以學生的年齡特征,、經(jīng)驗背景和學習興趣為基礎(chǔ),，將知識,、技能教育的要求與情感、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng)融為一體,，通過讓學生討論、資料調(diào)查,、情景模擬與角色扮演,、操作實踐性活動等多種形式，培養(yǎng)他們的法制意識及良好的生活和勞動習慣,，適應并喜歡學校生活,，能愉快、積極地生活,，并做到熱愛學校,、尊敬師長、寬容待人,、文明言行等等。作為一名語文教師,，我還會根據(jù)教材內(nèi)容適時地滲透德育,，使學生受到潛移默化的教育。
二,、在晨會及班隊活動中進行思想品德教育,。
晨會是在早晨對學生進行思想品德教育的一種集會，它針對性強,，時間短,，收效快，所以我將充分利用這一途徑對學生進行德育教育,，本學期我仍會將重點放在禮儀教育上,，培養(yǎng)學生做一個文明的小學生。
在班會,、中隊會及各項活動中,，我也將進行德育教育，如繼續(xù)強化學生"愛校如家"的理念,，這樣才能加強班級的管理,，深入細致地做好個別學生的教育工作，建立和形成良好的班風,。
三,、將學校教育與家庭教育、社會教育密切配合,，全面實施德育教育,。
家長的思想品德,、行為習慣、愛好特長和對子女的教育方法,，對學生思想品德的形成和發(fā)展具有特殊的作用,。我將通過家訪、家長會,、電話聯(lián)系,、單獨會見等形式了解家長對子女進行教育的情況，向家長宣傳和普及教育子女的知識,，推廣家長教育子女的成功經(jīng)驗,，促使家庭教育與學校教育協(xié)調(diào)一致。
以上就是本學期我的德育計劃,，我將認真開展工作,，真正地培養(yǎng)出具有良好品德和行為習慣、樂于探究,、熱愛生活的兒童,。
小學德育主任工作計劃秋季篇十五
做一位班主任，如果天天早來晚走,，事無巨細樣樣親自抓,，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任,。班級管理要科學化,，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,。首先,，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次,，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去,，學生的智育,、體育、美育等都必然上不去,。再次,，德育作用于集體、集體又作用于德育,，決不是“單打一”,，而應是“合打一”。這樣做,，才能取得德育的效應,。我認為班主任不應充當班集體的“保姆”,，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的'朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴,，學校領(lǐng)導的參謀。做好常規(guī)工作,，常抓不懈,，認真落實。從小事入手,，培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì),。
本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：
1、加強對學生的心理輔導,。在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗,，我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處，所以,一定要深入到學生中去,多與學生的家長聯(lián)系溝通,，把握學生思想脈膊,，并把心理教育與法制教育有機地結(jié)合起來，通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作,。能夠讓他們學得更好、考得更好,。我已經(jīng)將學生按需分配給我們班的科任,，爭取更多人的支持，把這個工作做好,，這個工作做好了,，我們班的學生成績提高工作也有了堅實的基礎(chǔ)。
2,、做好對學生的學法指導這個工作,。在開學初，我就將針對我們班學生的實際情況,，為我們班的學生做了幾節(jié)課的學習方法及學習習慣的養(yǎng)成專題講座,，不斷增強了學生的自信心，學習的興趣,，讓他們有了新的學習目標,。更主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學習的正軌上來。
3,、對每一次考試成績做好跟蹤,。全面抓班級學生的思想,，學習狀態(tài)，這是我們班工作的核心,，因為我們的優(yōu)勢就在于整體,，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功。并做好考后的經(jīng)驗總結(jié)工作,，及時調(diào)整工作計劃,。
4、搞好培優(yōu)補差工作,。優(yōu)秀生是一所學校的拳頭產(chǎn)品,，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個,，潛力大的學生也有幾個,，如果能讓他們上得更好、更高,，就可以全面帶動班級學生,。對于后進生轉(zhuǎn)化工作要緊抓不懈，跟緊他們的學習,，只有在他們身上下足了功夫才有轉(zhuǎn)變的可能,。因此，做好了后進生轉(zhuǎn)化的工作就有了全班整體成績提高的可能,。
5,、為繼續(xù)強化班級管理。要進一步強化班,、團,、隊、會的作用,，按學校制定的計劃圍繞教育重點,，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動,。學校團隊一定要通過各種活動充分發(fā)揮少先隊的先鋒模范作用,，帶領(lǐng)全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念,，組織學生參觀愛國主義教育基地及社會實踐活動,。
6、做好班級文化建設(shè),，學校板報,、畫廊有專人負責。班級板報每兩周一期，要保證質(zhì)量,；校園廣播要辦出我校特色,，為師生所喜愛；加強學校讀寫小組的培養(yǎng),，創(chuàng)建學生?？＠^續(xù)有計劃有組織高質(zhì)量爭辦好校園文化藝術(shù)節(jié)活動,，使校園的文化氣息更濃,，既陶冶了學生的情操又教育了學生。
總之,，對學生的德育教育工作,，要多方面的管理，因材施教,，提高我們的德育教育的管理水平,，這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀有用之材。
小學德育主任工作計劃秋季篇十六
（一）行為規(guī)范教育：
1.明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉,。
2.用對團員的要求進行常規(guī)教育，抓好紀律,、禮貌,、勞動、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。
（二）增強學生們的環(huán)境意識,，開展實踐活動：
1.從美化班級校園開始，養(yǎng)成良好的環(huán)境意識,。
2.進行主題班會，增強學生的環(huán)保意識,。
3.開展環(huán)保知識競賽,，增強學生的環(huán)保意識和對環(huán)保常識的了解。
4.通過多種渠道學習,，了解如何去面對自己身邊的不文明現(xiàn)象,。
（三）充分利用好班會時間對學生進行法制教育和安全教育。
1.張貼條幅和標語,，向?qū)W生進行滲透,。
2.在班級學習園地中開辟安全專欄，通過學生積極投稿切實提高其自身的安全意識,。
3.召開安全主題班會,，對班級學生進行宣傳和教育,。
4.通過安全常識答題，加深學生對安全常識的了解和突發(fā)事件的應對能力,。
（四）班主任老師不但要成為學生們學習中的指導者,、領(lǐng)路人，更要成為學生生活中的知心朋友,，特別要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學生,，多與他們談心，及時,、恰當?shù)慕忾_他們的“心結(jié)”,，解決他們的心理健康和青春期健康問題。
1.定期與存在問題的學生進行談話,，從思想上對他們進行教育,。
2.對出現(xiàn)問題的學生，及時與家長聯(lián)系,，并全力做好學生的思想工作,。
3.建立完善的問題生轉(zhuǎn)化制度和記錄。
（五）教師的自我要求：
1.為人師表,，嚴格要求自己,，做好學生的榜樣。
2.通過工作,，結(jié)合心理學,，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn),。
小學德育主任工作計劃秋季篇十七
我擔任班主任已有二十余年,，親身的教學工作實踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使,，工作辛苦,，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好,，學生的成績是否能夠提高,，班主任起著關(guān)鍵作用?？梢哉f有一個好的班主任,，就會有一個好的班級。
怎樣才能當好班主任呢?作為一個班主任,，要帶好一個班,，必須具有一定的班級工作藝術(shù)，尤其是班主任德育工作最為重要。一個學生如果沒有良好的道德品質(zhì),，就不能成為社會的有用之人,。作為一個班主任就要首先抓好德育工作，培養(yǎng)學生的高尚品德,，教育學生愛祖國,，愛人民，愛勞動,，樹立為人民服務的思想,，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、尊師愛生的良好習慣,，做一個誠實,、勇敢的孩子。要鼓勵學生學好知識,，立志成才,。我做班級工作，平時就注重對學生進行德育教育,，積累了一些點滴經(jīng)驗,，現(xiàn)介紹給各位同友，與大家互相交流,。
小學德育主任工作計劃秋季篇十八
德育工作在學校教育教學工作中起著舉足輕重的作用,，本學期我們將以生活德育、情境德育總體思路為指導,，以學生良好的`行為習慣的養(yǎng)成為突破,，用美術(shù)的形式切實開展各種德育活動。
結(jié)合全員育人有關(guān)精神,，按照學校德育工作要求,，以“學生的基本道德素質(zhì)同學生的基本文化素質(zhì)相結(jié)合、內(nèi)化與外化相結(jié)合,、寓德育于生活之中,、寓德育于情境之中”，全面加強學生的美育,、思想政治教育,、品德教育，把學生良好的行為習慣養(yǎng)成,、審美情操的陶冶做為本學期的工作重點,，重在通過豐富多彩的課內(nèi)課外活動,、鍛煉學生能力,，陶冶學生性情，形成良好的意志品格，重在為學生創(chuàng)設(shè)各種實踐體驗的情境,，讓學生在實踐中體驗,，在體驗中情感成長。
1,、加強德育工作貫穿整個美術(shù)教學中的思想,。端正思想，提高認識,。嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，做到言傳身教、教書育人,，教學中克服重智育,、輕德育，重書本知識,、輕社會實踐,，重死記硬背、輕創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，重校內(nèi)教育,、輕校外教育的思想，把學生身心健康成長放在頭等重要位置來抓,。
2,、寓德育于課堂教學之中，使學生的基本道德素質(zhì)與基本文化素質(zhì)相結(jié)合,。充分發(fā)揮課堂教學對實施德育教育的主陣地作用,，根據(jù)各學科德育工作要點，把德育內(nèi)容扎扎實實的落實到教學過程中,。
（1）在美術(shù)備課中,，根據(jù)教學內(nèi)容，設(shè)計相應的德育滲透教學目標,，對學生進行思想政治教育,，品德教育，紀律教育,，環(huán)保教育等,。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神及動腦動口動手等實踐能力。
（2）在教學過程中,，注意培養(yǎng)學生的學習動機,，學習態(tài)度，學習習慣和良好的學習風氣與意志品格,。在課堂教學中落實德育目標,，做到德育與美術(shù)學科教育的滲透,。如：環(huán)保方面，讓學生愛護花草樹木,，讓學生愛護大自然,，親密大自然。
3,、深入探求生活德育,、情境德育的最佳途徑和方法，營造各種德育靈活發(fā)展的空間,，為學生創(chuàng)設(shè)各種實踐體驗的情境,，讓學生在實踐中體驗，在體驗中感悟和成長,。
（1）讓各班,、各年級積極行動起來，用學生美術(shù)經(jīng)驗來豐富?？?、校園網(wǎng)、黑板報,、走廊文化等各種德育活動,。讓學校每一個角落留下班級美術(shù)文化的痕跡，讓學生把自己所學的知識應用到社會生活實踐中,，達到學有所用,，學有所長，學有專長,，全方位鍛煉學生的各種能力,。
（2）組織學生到室外去采風，寫生,，讓學生畫生活日記,、表現(xiàn)自己感興趣的人、事,、景,、物，積極在生活中收集素材,，并把這些素材加以提煉,，提高學生熱愛生活的情感。藝術(shù)來源于生活而高于生活,，讓學生的作品情趣化,，生活化，藝術(shù)化,，人文化,。提高學生的審美素養(yǎng)和氣藝術(shù)品味,，利用一切媒材調(diào)動學生的情感，激發(fā)他們的創(chuàng)造欲,，表現(xiàn)欲。提倡奇思妙想,，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,。
4、以活動為載體,，為學生創(chuàng)造各種實踐,、體驗的機會，寓德育內(nèi)容于各項活動之中,。
（1）開展手抄報制作比賽,、學生藝術(shù)作品展示會、美術(shù)成果展示會等,。培養(yǎng)學生和競爭與交流意識,。
（2）開展豐富多彩的教學活動，開展為經(jīng)典詩文,、成語故事配畫,，及德育繪畫比賽等，使教學有生氣,，學生有動力,，學習有興趣，使學生每時每刻都在良好的育人環(huán)境里快樂成長,。
小學德育主任工作計劃秋季篇十九
接班初始,，我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象,。面對這個問題,，我收集大量資料，號召大家展開有關(guān)如何增強班級凝聚力討論,，并給他們講述“事在人為,，重在參與”的道理及給學生講勵志故事，激發(fā)學生的責任感與學習熱情,，幫助學生樹立自信心,，要求學生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習慣,。對學生進行經(jīng)常性的鼓勵與賞識,，激發(fā)進取精神和自信心，使同學們思想覺悟有很大的提高,。無論是升旗還是集會,，學生都能遵守紀律,，自覺維護班集體形象。
在學期初,，我將組織學生一起學習學校常規(guī),，讓學生與學校要求達成共識。并根據(jù)班風目標,，制定班規(guī)細則,。執(zhí)行規(guī)章制度時，我發(fā)動大家來互相檢查,、監(jiān)督,。樹立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮,，以違反紀律為恥的良好班風,。在班級常規(guī)管理中，我一是重視班級榮辱觀的建立,。二是重視對班干部的扶持和培養(yǎng),。我會經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會，要求他們努力學習,，團結(jié)同學,，以身作則，鼓勵他們大膽工作,，嚴格要求,，注意工作方法。通過每周一次的班隊會,，總結(jié)班級情況,，指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力,。三是常深入學生,，和學生溝通。及時了解學生的思想,、學習和生活情況,，能有效地對學生進行針對性的教育，使班級工作能有效進行,。四是加強與家長的溝通,。我把我的手機號對學生及家長公開，通過電話,，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，讓他們在第一時間了解學生最近的表現(xiàn)情況，爭取合力做好教育工作,。
班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學生的積極性,，才能形成合力,，形成學生自我管理機制。因此,，我們班的每一位學生都有管理任務,，讓其服務同學，鍛煉自己,，表現(xiàn)自己,，提高自己。學校分給的清潔區(qū),，我是實行承包到個人，小組長督察制,，周周總結(jié)評比,，對做得好的個人和小組給予“笑臉”圖標獎勵。對班上紀律管理,，實行小組長負責制,，班長督察制，要求人人講自覺,，天天總結(jié)評比,。對給班級抹黑的學生，除了我要找他們談話外,，我們班的學生也會對其進行批評,，不允許有損班級榮譽的事再次發(fā)生。我還要求人人參與班干部工作,，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務的,，更重要的是擔任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ),。
沒有交流,，就沒有教育、感悟和情感,。在教育中,，對待優(yōu)秀生，我是嚴格要求,，常常對他們敲邊鼓,，以示警醒；對中等生,，我是賞識,、鼓勵，讓他們充滿自信地學習和生活,；對待后進生,，我會在班級中盡力營造一種平等,、友愛的氛圍，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼,，讓他們感受到自己在班上的價值,。
安全工作無小事，安全工作重于泰山,。因此,，我對安全教育堅持天天講，天天抓,。每周都組織學生學習安全教育常識,，每周我還組織班干部一起檢查班級安全，消除了安全隱患,，確保了班級安全,。此外還加強對學生進行紀律教育，做到常疏導,，及時化解學生之間的矛盾,，有針對性地進行心理健康教育，使班級和諧團結(jié),。
為加強班級德育工作,，通過班會對學生進行安全宣傳教育，認真貫徹《小學生日常行為規(guī)范》,，《小學生守則》,，對學生進行安全，紀律,，思想品德,，環(huán)境文明禮貌等教育，具體做法如下：
一,、抓常規(guī)訓練,。
學校生活，要求孩子們樹立嚴格的集體和時間觀念,，遵守學校紀律,。一年級的孩子年齡小，僅懂得了道理,，如果不經(jīng)過反復訓練,，也不一定做到。因此從開學起,，我便對他們進行常規(guī)教育,，對怎樣上課、下課、回答問題,、尊敬師長,、團結(jié)同學等等，都做了明確的要求,，然后,，進行反復訓練，對做得好的同學給予表揚,，并讓他示范給大家看,。有的同學做錯了，就讓他們重做,，不厭其煩,，多次反復，直到做好為止,，不能因為錯了一次而批評,，應真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。
二,、堅持正面教育,，寓教育于講故事之中,。
三,、聯(lián)系實際，寓教育于活動之中聯(lián)系班內(nèi)學生的思想實際,，通過有意義的活動進行思想教育,，是行之有效的方法。例如：個別學生對別人的東西（彩筆,、鉛筆等）較感興趣,，趁別人不注意時，就順手牽羊,。遇到這種情況時,，我就先找些拾物交公的例子給他們講講，然后說,，有的同學可能錯裝了別人的東西,，在自己的書包中找一下，如果真的裝錯了,，就勇敢的交到老師這兒來,，結(jié)果有個同學紅著臉交上來了，不好意思地說：“我不是故意的,，請老師和同學們原諒,！”頓時，掌聲齊起，最后讓大家討論,，都說不能隨便拿別人的東西,，并且拾到東西要交公。通過這一事例,，學生們辨明了是非,，自這次班會活動之后，班內(nèi)拾物交公的學生多了,。
四,、耐心教育，以表揚為主,。
愛聽表揚是兒童心理特點,，表揚運用得恰當，學生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應,。例如：上課了,，大部分同學在吵嚷，沒有做好上課準備,，如果泛泛批評,，收效甚微，如果點名批評,，別人往往幸災樂禍,；倘若從亂哄哄中找個坐得好，不說話,，書本都準備好的同學進行表揚,，其他學生便會仿效，秩序井然,。人都有自尊心,，表揚有批評的作用，是不傷害學生自尊心的批評,。我常用表揚某個學生道德品質(zhì),、思想行為上的積極因素去影響和克服后進學生中存在的消極因素，寓批評于表揚之中,。這樣有利于學生之間互相學習,，達到取長補短的目的。
五,、以身作則,，做學生的表率。
一年級的學生模仿性很強,，教師一舉一動,，一言一行對學生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴格要求自己，處處以身作則,，做學生的表率,。凡要求學生做到的事，我首先做到,。如要求學生對人講話要有禮貌,，我就帶頭運用禮貌語言；要求學生要愛護環(huán)境,，我就帶頭做好環(huán)保工作,。
六、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。
我們這個班,，后進生的人數(shù)挺多。因此,，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的工作,。我認為對后進生要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,，應多給后進生創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,、獎勵，使他們也能自信地面對學習,。課外積極輔導,，多與家長聯(lián)系，爭取家校聯(lián)合為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，同時也促進班級的整體發(fā)展,。
本學期我擔任了五（5）班的數(shù)學教學工作，數(shù)學是基礎(chǔ)教育的一門重要學科,，怎樣在數(shù)學教學中更好的滲透德育,？我在本學期進行了以下的嘗試：
首先了解學生的情況。在原任班主任孫老師的熱情幫助下,，我很快掌握了關(guān)于班級的背景,、學生的表現(xiàn)、家庭情況等重要資料。這些資料對我制訂德育工作目標和重點,、開展思想教育都起了重要的作用,。上任后，我又通過與學生談心,、與家長交流的方式進一步了解學生,，同時也讓學生和家長了解我對班級工作的要求，以便在相互理解的前提下建立良好的協(xié)作關(guān)系,，開展德育教育工作,。
其次要充分發(fā)揮數(shù)學教師在教學中的人格魅力。教師的人格對學生人格的形成是有著重要影響的,。蘇霍姆林斯基說過：“只有人格才能夠影響到人格的發(fā)展和規(guī)定,。”教師的思想,、信念,、品質(zhì)、作風,、行為等,，每時每刻都在潛移默化地、耳濡目染地感染和熏陶著學生,，在學生的心靈深處留下美好的痕跡,，從而使學生的靈魂得到凈化，品質(zhì)得到陶冶,。這種身教比任何言教和規(guī)章制度的作用都大,。比如，為了上好一堂數(shù)學課,，我做了大量的準備,，采取了靈活多樣的教學手段。課堂上,，教師那優(yōu)美的板書設(shè)計,、流暢的語言表達、自然的教學儀態(tài),，不僅讓學生學得愉快,，無形中給學生美的感染，陶冶他們的情操,，而且還會使學生在心里產(chǎn)生一種對老師的敬佩之情,，并從老師身上體會到一種責任感，這樣對他們以后的學習工作都有巨大的榜樣感召力,。
第三,，充分開放數(shù)學教學激發(fā)學生學習情趣,。在教學中，我經(jīng)常結(jié)合教學內(nèi)容,，用實例說明數(shù)學在日常生活和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的廣泛應用,，使學生看到數(shù)學知識的實用價值，逐步認識到學數(shù)學的重要意義,。例如,，在教學《積的近似值》時，我問孩子：你們?nèi)ミ^超市嗎,？生：去過,。我接著問：你在超市里發(fā)現(xiàn)了什么？學生開始時只能回答一些與數(shù)學無關(guān)的發(fā)現(xiàn),。我就引導他們:“想一想超市的價簽,，你能發(fā)現(xiàn)什么？”學生思考片刻,，便紛紛匯報：“超市的價簽上都是標的兩位小數(shù),。”“這是為什么呢,？”我問道,。有的反應比較快的學生說道：“因為我們的錢最小的是分，用小數(shù)表示就是兩位小數(shù),?！蔽铱洫劦剑骸罢f的真好！可是我們計算出來的小數(shù)位數(shù)比較多,，有時在實際生活中用不到,，所以今天我們就一起來學習新的本領(lǐng)——求積的近似值?！遍_放的數(shù)學教學,，使學生感到生產(chǎn)和生活實際中經(jīng)常要碰到各種數(shù)學問題。從而極大地激發(fā)了學生學習新知識的情趣,，燃起了學生迫切想學好數(shù)學知識的愿望和自信心,。
第四,，充分利用數(shù)學教材挖掘豐富的德育素材,。小學數(shù)學教材中，含有大量思想教育因素,，是對學生進行教育的良好素材,。教師在教學數(shù)學知識的同時，要注意發(fā)揮教材本身思想教育功能,，不失時機地,、潛移默化地滲透思想教育,。例如，在教學《簡易方程》一課時,，我利用書中的“你知道嗎,？”使學生了解約2000年前，中國的古代數(shù)學著作《九章算術(shù)》中已經(jīng)會用方程解依次方程組,。這樣一方面可以激發(fā)學生的民族自豪感,，自尊心和自信心，從而轉(zhuǎn)化為為祖國建設(shè)事業(yè)而刻苦學習的責任感和自覺性,。另外,，在蔡玉彤老師教學的《百分數(shù)的意義和讀、寫法》中,，他利用一組含有百分數(shù)的句子“日本的森林覆蓋率高達67%,，但他們卻明令禁止用本國的林木加工一次性筷子；我國森林覆蓋率為12%,，卻對日本大量出口一次性筷子,。”對學生進行了思想教育,，是學生認識到我國的綠化,、環(huán)保的重要性的環(huán)節(jié)是值得我借鑒的好辦法！
最后應充分結(jié)合數(shù)學學習過程加強學生良好個性品質(zhì)培養(yǎng),。在數(shù)學教學中加強德育,，不僅要有目的地結(jié)合教材內(nèi)容滲透德育，而且要注意培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì),，促進學生個性的發(fā)展,。個性品質(zhì)培養(yǎng)應融入數(shù)學學習、思考,、作業(yè)等過程中,。個性品質(zhì)主要包括：
1、實事求是,，言必有據(jù),。數(shù)學來源于生產(chǎn)實踐，因而是最講真實的一門科學,，數(shù)學的基本特點是嚴密和抽象,。
2、堅韌不拔,，頑強拼搏,。通過培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和明確學習目的，激發(fā)他們刻苦頑強的精神,。
3,、一絲不茍,，嚴肅認真。教師要通過備課與講課,、作業(yè)的批改與講評,、考試命題與閱卷、課外輔導等教學工作中認真負責的態(tài)度去影響和感染學生,；同時嚴格要求學生書寫整潔,、認真練習、質(zhì)疑問難,、有錯必改,；培養(yǎng)學生一絲不茍，嚴肅認真的學習態(tài)度和科學作風,。
4,、獨立思考，勇于創(chuàng)新,。教育學生對每一個數(shù)學結(jié)論或結(jié)果都不要盲目接受,，死記硬背，生搬硬套,，而要想一想為什么成立,，是不是確有道理，搞清來龍去脈,。使學生了解在一個數(shù)學概念出現(xiàn)后還會不斷發(fā)展,、不斷完善。一個數(shù)學問題往往有多種解決途徑,。通過對數(shù)學概念,、內(nèi)涵與外延的深入鉆研和探討，通過將一個數(shù)學問題經(jīng)過各種變換,，轉(zhuǎn)化而引入另外問題的做法,；通過一題多解，一題多變的訓練,，發(fā)展學生思維的批判性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學生不斷探索、勇于創(chuàng)新的科學精神,。
總之,，在數(shù)學教學中，教師除了向?qū)W生傳授數(shù)學知識外,，還應注重滲透德育,。當然，在數(shù)學教學中滲透德育也要注意它的策略性,，不能喧賓奪主,，要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性,，注重滲透的反復性,。我相信只要各科教師合力，結(jié)合學生思想實際和知識的接受能力,，長期精心的培養(yǎng),，堅持不懈的努力，持之以恒的滲透,，定會綻開燦爛的德育之花,！
小學德育主任工作計劃秋季篇二十
學年度第二學期的到來，我將繼續(xù)擔任的二年級的.班主任工作,，看著這一群可以的學生們,，看著他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐，我深切地感到身上的擔子更重了,。但有壓力才有動力,，有動力才有學生們更好的未來。根據(jù)班級實際情況,，我制定出小學二年級德育工作計劃：
立足本級實際,，求真務實，千方百計創(chuàng)設(shè)利于學生身心健康,、快樂成長的環(huán)境,，堅持以寬松和諧的環(huán)境培育人，以健全的制度規(guī)范人,，以發(fā)展的目標凝聚人,，使德育工作落到實處，更上一個臺階,。
（1）開展“給媽媽洗腳”活動,，值三八國際勞動婦女節(jié)到來之際，面向全體學生開展了“給媽媽洗腳”,，鼓勵教育學生用自己的實際行動,，從生活中的點滴小事做起，回報媽媽的養(yǎng)育之恩,。
（2）“我是節(jié)約（能）小標兵”主題活動,，深化科技教育。開展以“節(jié)約一滴水,、一度電,、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動,，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成節(jié)約資源,、愛護環(huán)境的良好行為習慣,。
（3）“珍愛生命”主題活動，深化體衛(wèi)安全教育,。
開展喜聞樂見的安全教育活動,，提高學生自護意識。繼續(xù)采用走出去,、請進來等形式,，通過法制專題講座、學生征文,、參觀展覽等途徑對學生進行法制教育,，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
（4）“藝苑奇葩”主題活動,，深化藝術(shù)教育,。
以“六一”兒童節(jié)為契機，開展校藝術(shù)節(jié)活動,，展示學校藝體特色教育,。圍繞主題，熱情歌頌祖國,，充分反映德小學生樂觀開朗,、積極向上的精神面貌，節(jié)目具有鮮明的時代特征,、校園特色和學生特點,，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
1,、優(yōu)化學科教學,。
課堂是實施德育教育的主陣地，要繼續(xù)認真上好品德與生活,、品德與社會,、思品課、晨會,、班隊活動課,。
2、開展實踐活動,。
緊緊把握教改脈搏,，在二年級開展課題活動，并同學校傳統(tǒng)校園文化,、綜合實踐活動特色緊密結(jié)合,。通過社會調(diào)查、公益勞動、社區(qū)服務,、科技文化活動積極開展社會實踐,，不斷提高學生社會實踐能力，并將學生參加社會實踐活動表現(xiàn)列入學期學業(yè)成績考評項目,。
