計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領域,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

學年教師培訓工作計劃篇一

以《新時期師德教育》師德教育培訓,；以《新課程推進中的問題及反思》為主的新理念培訓,；以《校本研修面對面》和《新課程理念下的創(chuàng)新教學設計》為主的新課程培訓；以《教育技術(shù)培訓教程》為主的新技術(shù)培訓,。

1,、集中學習培訓。

按照學?！杜嘤栍媱潯?，準時參加學校組織的集中學習培訓，認真做好學習筆記,；虛心接受授課教師的輔導,；認真完成授課教師布置的作業(yè)；積極參加專題討論和管理者培訓,、培訓者培訓,、骨干教師培訓、學科骨干教師培訓等專項培訓活動,；按時參加省統(tǒng)一考試,。

2、自主學習,。

利用空閑時間自學,，認真做好筆錄，按時完成作業(yè),。

1,、努力完成學習任務，按時參加省統(tǒng)一考試,，力爭取得好成績,。

2、通過集中培訓,、自主學習,、專項活動、專題討論,、師德論壇,、案例分析,、自我反省，對照檢查,、撰寫心得體會等形式,，樹立正確的社會主義榮辱觀，從而更加愛崗敬業(yè),、樂于奉獻,、關(guān)愛學生，使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng),。

學年教師培訓工作計劃篇二

教師作為繼父母之后的第二影響源,，那么學生會自然地將與父母交往中產(chǎn)生的情感期待和愛的要求轉(zhuǎn)移到教師身上。我們看看教師培訓計劃怎么寫吧,。你是否在找正準備撰寫“教師培訓工作計劃”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！

為了認真貫徹落實學校的工作計劃,，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況,，特制定以下工作計劃,。

一、思想政治方面,。

1.加強政治理論學習,，提高自身素質(zhì)認真學習黨的路線、方針和政策,，保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會,，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護每一個學生,，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣,。對學生一視同仁,，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長,。

2.加強學習交流,，提高師德修養(yǎng)。

本學期，我將通過網(wǎng)絡,、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料,，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領下，進一步用愛心,、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己，做到言傳身教,、為人師表,。

二、教育教學方面,。

1.認真學習教育教學理論,。

二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn),，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學習,。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,，認真研究課程標準,，研究學法和教法,，研究教材重點與難點,，做到理論指導實踐，實踐充實理論,，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神,，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育,，深化教育改革,。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革,。

2.努力提高學生成績,。

要提高學習成績，學困生是關(guān)鍵，我準備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學困生的學習成績。

3.充分發(fā)揮家長的作用,。

多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求,，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學校教育的堅實后盾,。建立“家校聯(lián)系冊”，使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),，以利于對學生進行及時教育。

4.常規(guī)業(yè)務方面,。

力爭按時完成各項任務,，堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學做充分準備,。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失,，以便在今后的教學中揚長避短,。

5.自主學習，開闊視野,。

積極參加學校組織的各項培訓,、學習，并做好學習記錄,。課余時間多閱讀些教育教學刊物,，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落,，積極參加學校組織的教育教研活動,。平時多讀書，多看報,，不斷充實自我,，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡媒體,、報刊雜志,、業(yè)務專著等,，加強學習、研究,，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

6.專業(yè)發(fā)展，提高自我,。

練習“三筆一話”基本功,，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握,、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅持每天寫教師工作日記,，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法,，借以促進提高。

三,、班級管理方面,。

班集體是學校工作最基本、最重要的組織,，是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地,。要加強班集體建設，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感,。

1.養(yǎng)成教育,。

要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管,、帶動;規(guī)范學生的書寫,、作業(yè)等，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2.思想教育,。

積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動,。同時,，充分利用升旗、重大節(jié)日,、班隊會等活動,，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育,。

3.安全教育,。

警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通,、游戲,、勞動、飲食等方面的安全教育,。

4.衛(wèi)生教育,。

值日認真徹底，不留死角,。本學期,，我依然幫、帶,、指導學生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈,，給學生提供一個良好的學習空間,。作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗,，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當中,。總之,，我要處處嚴格要求自己,，努力提高自己，為學校的發(fā)展盡自己的一份力量,，愿我們的學校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃,，如有不完善之處，請領導批評指正,。

新的學期,，新的開始，教師新學期工作計劃,。我們的教學工作又將在忙碌中充實著,，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計劃：

一、思想政治,。

始終如一地熱愛本職工作,，堅持政治學習,，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己，關(guān)心學生的學習,、生活,。加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二、個人業(yè)務,。

教學工作是教師的中心工作。作為一名教師,，除了要具備良好的'思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學期我將認真書寫教案,、備課,，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上,，耐心細致地講解,，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生,、鉆研教材,，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習,，以提高學生學習的積極性,。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時，認真研究相關(guān)教育書籍,，與實踐相結(jié)合,，以促進自身的發(fā)展。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學期我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己的業(yè)務水平在這一學期里繼續(xù)提高,。

三、教育教學方面,。

深入學習新的教育思想,，本著以教育為中心，以課堂為基地,，扎實的練好個人基本功,。在班上抓好常規(guī)教學，多方位把握孩子們的進步與變化,，有針對性的改進教學方法,。課堂上，耐心細致地講解,，為使學生能夠更好地接受書本知識,，我會認真研究學生、鉆研教材,，盡量為學生提供實踐的機會,，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性,。課后及時反饋,，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法,。本學期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，幫助他們養(yǎng)好的學習習慣。使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習,。我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣,，健康的身心,。

本學期我除了用電話、聯(lián)系本,、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,，還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解,。爭取更多的與家長們聯(lián)系,、溝通,。

“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W工作中,我會積極努力加強自身建設,使自己的工作更扎實,、更有效、更完美,、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學上各位老師和領導的指點和幫助,。

新學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正確的思想,、學習道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一、班級情況分析,。

從上學期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的，班風積極健康,，學生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習目的不明確,，學習效率低,，成績非常差。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，教育個別學生進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，限度的營造一個團結(jié),，積極，先進的班集體,。

二,、本學期目標：

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2,、鞏固良好班風，完善班級管理制度,，凝聚,、挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

4,、做好學生尤其是男生的思想工作,，建立良好的新型師生關(guān)系。

三,，具體措施,。

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作。

(1)針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學生，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者,。

(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學習態(tài)度,，努力提高他們的學習成績。

(1)積極開展各項評比活動,，形成比,、學、趕,、幫的風氣,，人人爭做“陽光學生”。

(2)適當調(diào)整班干部組織,，定期舉行班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務,，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

(三)學風建設：

1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。

4、加強學生早自修,、午自修,、晚自修等時段的自主管理。

一,、指導思想,。

本學期主要工作以學習新“課標”、實踐新理念為中心,，加深教師對現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認識和理解;以研究本學科教學,、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強學法指導,，在課堂中體現(xiàn)學生的主體地位。以教育的科學發(fā)展觀為主線,，以新的課程改革為契機,，以語文課程標準為指導，以學習新理念,，探討提高課堂教學效率為重點,，認真組織教師學習語文新課程標準。結(jié)合我校高中語文發(fā)展的實際情況,，積極探索語文教學規(guī)律,，努力摸索科學的教學方法，促進教師不斷提高,，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式,，提升語文教學的質(zhì)量和水平,，提高學生的語文素養(yǎng)，促進語文教師的專業(yè)成長,，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學教研體系,，進一步提高我校語文教學質(zhì)量。

二,、工作目標：

1,、把握新課程標準下語文教學的新動向，在認真搞好教學工作和教科研工作的基礎上在進一步加強語文學科教學科研工作,，爭取在語文研究性學習,、校本科研方面取得突破性進展，形成學校自己的特色,，從而不斷提高教師的教科研水平,。

2、落實學校各項規(guī)章制度,，努力學習,，不斷提升自己工作水平和能力，努力提高語文教育教學質(zhì)量,。

3,、充分運用語文教學規(guī)律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學生的語文素養(yǎng),，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力,、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì),，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎,。

三、主要工作與措施,。

1,、加強理論學習，深入研究新教材,。加強對考綱和應試目標的前瞻性思考與研究,，不斷深入學習和領會語文教育的新理論新思想新方法，不斷革新個人觀念和課堂架構(gòu),，仔細研究教材,，努力做到深入淺出。

2,、充分利用課堂主陣地,，提高語文成績。在課堂上，根據(jù)高一學生實際情況,，要多提問,，多鼓勵，讓學生自主回答和解決各種遇到的問題,，促進課堂的高效化,，從而充分調(diào)動學生自主思維，努力提高學生的語文成績,。

3,、充分利用教研組和備課組的力量，不斷通過聽課,、學習,、自我總結(jié)和反思，提升個人教學水平,，取長補短,，精益求精。

4,、繼續(xù)學習,、經(jīng)常借閱各類業(yè)務刊物，勤做摘記,，及時了解教學信息,，加強教科研研究。深入鉆研教材,，精心設計教學過程,，因材施教，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。

5、加強中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶,，強力推行課前3分鐘朗讀,、古詩詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓練,。充分利用校圖書室和班圖書角,，擴大學生的閱讀面，培養(yǎng)閱讀興趣,，提高閱讀能力，并使學生在讀中潛移默化的受到思想教育,。加強平時小練筆的指導,。

6、精心設計作業(yè)，尋求的作業(yè)途徑,。提倡布置選擇性,、層次性、實踐性,、趣味性的作業(yè),，也可以放手讓學生自主選擇，把做作業(yè)的主動權(quán)交給學生,。教師的批改,、評講應做到細而勤。

7,、鼓勵學生積極參加校內(nèi)外語文實踐活動,，使語文素養(yǎng)得到全面提高。強調(diào)學生深入生活,，深入實際,，把語文思維深深植根于生活的土壤中，學會用生活的邏輯去思考語文問題,。

8,、充分利用和整合各種媒體及有效資源，為學生營造學習語文的良好氛圍,，不斷提升學生的語文興趣,，促進語文思維能力，鼓勵學生大膽發(fā)表看法,，表達個人意見,，尊重和采納學生意見，不斷提高語文的課堂凝聚力和有效性,。

經(jīng)過大三學年的積極過渡,，學生已經(jīng)對自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義，且目前正為之奮斗,。今年大四學年是學生大學期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年,，因為在隨之而來的日子里，學生將面臨就業(yè),、考研等一系列人生重要抉擇,，針對畢業(yè)生特點，我們年級在落實學校學生工作的基礎上,，總結(jié)以往畢業(yè)學年的工作經(jīng)驗,，在保持各個年級穩(wěn)定的前提下，爭取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個新的臺階,。我們計劃從以下方面開展工作：

(一)加強畢業(yè)生就業(yè)指導,，幫助學生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,。

首先，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導工作,，了解學生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望,。針對考研的學生進行鼓勵，督促其學習狀態(tài),，并隨時溝通,，了解學生復習情況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計劃計劃招生專業(yè)和人數(shù),，并向大家及時發(fā)布信息,，以便考研的學生有自己明確的方向。

其次,，對于打算就業(yè)的學生,，首先要督促英語過關(guān)和課程補考，保證盡可能多的人能夠在第八學期順利拿到兩證,。從十月份開始,，高校的就業(yè)工作全面展開，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會,，這將是我們畢業(yè)生輔導員接下來開展的工作重點,。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時，一定要做好學生的就業(yè)指導工作,，針對學生的想法,、自身特點以及其所困惑的問題進行分析和解答。在宣傳好本學校的招聘會的同時,，鼓勵學生走出去,，引導學生去任何可以提供就業(yè)機會的招聘會、展覽會,、實習機會等等,。我們也應積極聯(lián)系用人單位，與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系,，向用人單位推薦我們的學生,。總之應想盡辦法幫助學生就業(yè),，爭取我院學生的就業(yè)率達到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率,。

(二)加強日常管理工作，督促學生搞好寢室文明建設,。

繼續(xù)加強寢室文化建設,，督促學生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明?？們r前幾年寢室文明建設的工作經(jīng)驗,，對于畢業(yè)生寢室文化建設不但不應該放松,，反而應更加嚴格要求，究其原因,，一是在學校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習慣學生會將其帶入到工作崗位上去，這對于學生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近,，日常生活用品由于年月積攢雜物較多,，如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患?；谝陨蟽牲c原因,，對于大四的宿舍文明建設我們應該加大力度，每周三定期巡查,，平時不定期抽查,，督促學生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習慣。

(三)加強學生思想政治,，保持學生思想穩(wěn)定,。

堅持做好所帶班級廣大團員和黨員以及入黨積極分子的教育工作，使學生們始終在思想上保持積極向上,，在生活中要求進步,，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎,。

不斷加強學生的安全教育,。始終堅持"以人為本、安全第一"的工作原則,，一切活動的開展都把學生們的人身安全放在第一位,，使學生們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識,。繼續(xù)加強學院學生信息員隊伍建設,，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防范,，信息暢通,，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生,，密切關(guān)注畢業(yè)生動態(tài),，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生。

(四)狠抓學生管理,，形成良好的院風和學風,。

一方面，輔導員抓好所帶班級的班集體建設,，因勢利導的調(diào)動學生學習積極性;進一步規(guī)范學生的日常管理,，重視學生的日常紀律,，對違紀學生的處理，及時,、公正,、公平。同時,，結(jié)合和諧校園的建設,，進一步規(guī)范學生的行為，促進了院風建設,。另一方面,，進一步完善制度，加強對學風建設的宣傳教育,，嚴格管理,，抓好落實，抓考風,，促學風,，把學風建設推進到一個新的水平。另外,，還大力抓典型,，通過榜樣的力量帶動大批學生，促進了良好的系風,、學風的形成,。爭取在第七學期向?qū)W校推送至少一個優(yōu)良學風班，在為畢業(yè)班學生就業(yè)把好關(guān)的同時督促其堅持住第七學期的學習和考試任務,，督促學生不要忽略最后一學年學習成績,，且為明年的畢業(yè)設計做好準備。針對在校外實習或工作的學生應做好記錄,，隨時溝通,，了解學生動態(tài)，提醒此類學生考試時間,，督促其工作的同時依然要認真對待課業(yè),。

在過去的兩年時間里，有些工作已經(jīng)初見成效,，但是面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境,，隨時發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學習,、不斷的創(chuàng)新才能夠做好,。在接下來的日子里，我們將不斷提高自身素質(zhì),，堅持與時具進,，不斷調(diào)整工作思路,，及時解決突發(fā)問題，與學生多溝通,，了解他們的想法,，才能在實質(zhì)上加強學生的思想教育工作、日常管理工作和學生素質(zhì)教育工作,，使學生工作真正落到實處!

新的學期,，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌,。為了搞好本期工作，茲制定教學工作計劃如下：

一,、政治方面：

本學期我將積極參加學校組織的政治學習,，認真學習馬列主義、毛澤東思想及中國特色社會主義理論,，堅持黨的基本路線,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，貫徹黨的教育方針,、政策，與黨中央保持高度的一致,，使自己真正成為時代前進的促進派,。認真學習《教師法》、《教育法》,、《義務教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,，做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇,，無私奉獻,，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師,。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習，吃透精神實質(zhì),，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè),，為人師表,。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風氣影響,。不利用職責之便謀取私利。

新學期里,，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法,，遵守學校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學校，盡職盡責,、教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想,。

二,、素質(zhì)教育：

我將注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上,。關(guān)心愛護全體學生,，尊重學生的人格，平等,、公正對待學生,。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺,、挖苦,、歧視學生，不體罰或變相體罰學生,，保護學生合法權(quán)益,，促進學生全面、主動,、健康發(fā)展,。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的,，也寫清能力訓練的內(nèi)容,、要求、目的及教學措施等,，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求,，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容,，避免了盲目性，隨意性,，增強了計劃性,。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識,，又開發(fā)學生思維能力,，促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中,，結(jié)合所學內(nèi)容,，使學生學習數(shù)學知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,，開闊他們的視野,，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度,。

三,、教研工作：

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎,、尊重同志，相互學習,、相互幫助,，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體,，維護學校榮譽,，共創(chuàng)文明校風,。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習,。在平時的教學工作中努力幫助后進生,，采取各種措施使他們得到進步。

四,、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退，聽從領導分配,。作為一名教師,，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己,，工作嚴肅認真,，一絲不茍，決不應付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領導交給的各項任務,。

五、教學常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素,。我將積極學習,，翻閱有關(guān)資料，對教育理論,、目標教學,、教學方法、學法指導,、智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學,，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課，努力做到備課標,、備教材,、備學生、備教具，備教法學法,。從知識能力兩方面精心設計教案,，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益,，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性,。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關(guān)鍵,，突重點,，排疑點，講求教法,，滲透學法,，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準確簡潔,，突出重點，突破難點,，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽,、寫,、讀等綜合能力都得到提高。

六,、學期工作目標：

通過本期教學,，使學生形成一定的語文素質(zhì),，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題,，形成扎實的語文基本功，為今后繼續(xù)學習語文打下良好的基礎,。培養(yǎng)一批語文尖子,，能掌握科學的學習方法。不及格人數(shù)較少,。形成良好學風,。形成良好的語文學習習慣。形成融洽的師生關(guān)系,。使學生在德,、智、體各方面全面發(fā)展,。

學年教師培訓工作計劃篇三

認真學習《西工區(qū)教育體育局關(guān)于新教師校本培訓方案指導意見的通知》,，努力貫徹《西工區(qū)教育發(fā)展“xx”規(guī)劃綱要》精神。把新教師的師德修養(yǎng)、教育教學技能作為新教師培訓的主要任務,，使新教師盡快適應教育教學工作,，促進新教師的專業(yè)化成長與人文心理素養(yǎng)提升。將新教師校本培訓納入學校青年教師培養(yǎng)工程,，努力建造一支師德高,、業(yè)務精、理念新,、有活力的新型教師隊伍,，為提高我校的綜合競爭力，全面提升學校的辦學質(zhì)量提供扎實的基礎與后蓄的力量,，以確保學校教育適應現(xiàn)代社會發(fā)展的需要,。

1、通過培訓,，使全體新教師提高政治思想覺悟和職業(yè)道德素質(zhì),，增強法制觀念，依法從教,，教書育人,。具有人民教師高尚的人格，有強烈的事業(yè)心,、責任感和奉獻精神,，作風民主，要成為學生的良師益友,。

2,、通過培訓，是全體新教師樹立先進正確的現(xiàn)代教育觀念,，提高參與教育學改革的意識,，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平，促進教育思想及教育觀念的轉(zhuǎn)變,，以適應學校深化改革和素質(zhì)教育的需要,。

3、通過培訓,，使全體新教師進一步提高學識水平,，掌握現(xiàn)在化教育手段，增強學科教學的有關(guān)技能,，從而提高教師的教學能力和教學水平,。使新教師具有熟練的教學技能和系統(tǒng)的教育理論，并能有效快速地開展教學工作,。

(1)教學工作：具有較強的學科教學能力,，較好地運用教育學,、心理學和教學方法知識，組織和實施教學活動,。要熟悉所教科目的課程標準,、教材，準確表述教學任務及要求,，掌握教學的環(huán)節(jié),，熟悉課堂常規(guī)，規(guī)范使用教學語言,，較好地設計和運用板書,，能較好地進行教材分析，會“說課”(即闡述一堂課教學任務的實施方案及教材內(nèi)容的分析處理等),，能獨立承擔公開課,，具有較強的教學設計和應變能力。

(2)教科研工作：有較強的教研能力,，針對工作中出現(xiàn)的問題,，自覺、主動,、有效地尋找解決問題的辦法和措施,。

地組織班內(nèi)教育活動，自覺地開展學生思想工作,，解決好班內(nèi)一般問題,，所帶的班集體秩序穩(wěn)定。

20xx年9月新教師：劉睿寅貝昀婷馬麗麗劉曉潔,。

組長：山漫,。

副組長：曲穎。

成員：王萍智潘小麗喬亞冰郭穎呂潔,。

沈燕張琪楊千惠鄭靈霞張莉麗,。

2、開展師徒幫帶活動,。

(1),、為每名新教師競選2名指導教師,，分別在班級管理,、專業(yè)成長和個人讀書方面進行指導。新教師與指導教師的關(guān)系要在雙方自愿的基礎上建立,，并經(jīng)學校批準,。

(2)、指導教師要對新教師在班級管理及備課,、講課等方面做全面指導,。新教師要在指導教師指導下盡早完成下面幾個“教育教學業(yè)務關(guān)”,，爭取成為青年骨干教師。每周結(jié)對教師至少要互聽一節(jié)課,，被指導教師寫出教學反思,，指導教師寫出指導意見，并互相交流;新教師每周由指導教師推薦聽課1節(jié),，做好聽課記錄,，由指導老師進行檢查;相關(guān)資料上交教導處。

3,、定期交流談心,。

學校校長、教導主任和代課教師要定期與新教師在師德師風,、教育教學,、讀書心得等方面進行交流談心。其中,，校長,、教導主任每學期不少于2次;帶教教師做到至少每月1次，新教師要做好成長記錄,。

4,、上好匯報課。

新教師每月在本校上一次匯報課,，交一份高質(zhì)量的教案及課件,，帶教老師及教導處人員給予現(xiàn)場評課指導，教導處,、帶教老師要做好記錄,。馬麗麗、劉曉潔兩位教師要組織一次班隊活動,，帶教老師,、大隊部負責人需到場指導，并做好記錄,。

5,、深入組織開展讀書學習。

學校安排王萍智,、潘小麗兩位資深教導主任負責新教師的讀書學習,。除了學校推薦的讀書書目，再為每一名新教師提供《完整的成長》,、《撲捉兒童敏感期》,、《愛和自由》、《給新教師的建議》四本書,。根據(jù)推薦書目自行選擇閱讀并做好學習筆記,，每兩星期交一篇讀書體會,，指導老師批閱。帶教老師每月聽取新教師讀書匯報,，期末舉辦新教師專場讀書報告會,，評選出“讀書新星”。

1,、按照《西工區(qū)中小學新教師培訓工作評選辦法》將新教師的各項工作納入考核,。

2、在培訓過程中,，學校對新教師培訓情況和表現(xiàn)進行階段性小結(jié),，及時溝通，注重實效,。

2,、每學期根據(jù)具體要求考核。培訓結(jié)束,，學校將對新教師通過座談,、查看資料、聽課等形式進行驗收,。根據(jù)考核結(jié)果評選出“芳林路小學新教師標兵”,，在全校予以表彰。

學年教師培訓工作計劃篇四

以黨的“xx大”精神和科學發(fā)展觀為指導,，以提高我校教師的品德修養(yǎng)和業(yè)務能力為核心,，以健全培訓制度和增強效果為主線，全力提高我校教師的總體素質(zhì),。

（一）結(jié)合“教師素質(zhì)年”活動,，全面提高教師素質(zhì)。

根據(jù)我?！敖處熕刭|(zhì)年”活動實施方案,，重點做好以下幾項工作。

1,、營造讀書學習氣氛,，激勵教師閱讀三本以上教育理論書籍，認真書寫讀書評論或讀后感,，提升自己的理論素養(yǎng),，開展相關(guān)讀書活動，交流讀書心得,。

2,、積極完成“教師素質(zhì)年”活動的八項內(nèi)容,，把“教師素質(zhì)年”活動融入到正常的學校管理和教師的教學中,，做好檢查考核工作,。

3、教師積極開設教育教學博客,，通過博客平臺,，交流思想，提高寫作水平,。

（二）,、加快骨干教師、班主任培養(yǎng),，加強教師隊伍建設,。

1、制定骨干教師培養(yǎng)計劃,，充分發(fā)揮教研組長,、備課組長的學科帶頭人作用，邀請瑞安教育部門的專家來校作專題講座,，并開出公開課,，進行教學指導，努力提高教學水平,。

2,、加強對班主任培養(yǎng)對象的管理，配合市局集中專題培訓,，在校內(nèi)讓他們開出示范課,，做好專題講座，達到教師共同提高,。

3,、開展師徒結(jié)對工作，在帶好年輕教師的同時,，提高自己,，達到教學相長的目的。

（三）立足校本,，積極開展主題研討活動,。

2.認真做好片區(qū)教工象棋賽；

3,、認真做好片區(qū)在我校（xx市級）學科教學活動,；

4、認真做好與新紀元學校的學生手拉手幫扶活動,；

5,、開展一次家長開放日活動，在活動中讓家長走進教改,，走進課堂,，走進教師發(fā)展,。

（三）、配合上級教育部門,，做好教師各類培訓工作,。

1、做好各級各類培訓,，幫助教師對課改實施工作進行認真的總結(jié),、反思，提煉成功的經(jīng)驗,，尋求薄弱環(huán)節(jié),，采取相應的措施，以加快我校課改的步伐,。

2,、一年一度的暑期師德培訓工作，根據(jù)學校實際制定計劃,，采取多種形式,，做到集中與自學相結(jié)合，并做好管理登記工作,，使師德培訓真正收到實效,。

3、重視班主任全員培訓工作,，積極配合市局工作安排,，使每位班主任在規(guī)定的內(nèi)容、學時上達到要求,，力求此項工作全面到位,，促進班主任隊伍建設健康、有序發(fā)展,。

學年教師培訓工作計劃篇五

根據(jù)市教育局要求各校每周組織教師進行一次業(yè)務學習的精神,，立足于我校教育教學工作的實際，特制訂本計劃,。

一,、指導思想:。

著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平,，培養(yǎng)終身學習和創(chuàng)新潛力的新型教師隊伍,，著力構(gòu)建學習型的教師隊伍，全面提高我校教育教學質(zhì)量,。

二,、總體目標:。

1、以新課程標準的實施為切入點,，促進全體教師進一步轉(zhuǎn)變教育思想,、教育觀念、教學方式和教學手段,，加快知識更新與拓展,。

2,、加強教研活動的開展,，提高教育教學科研潛力，增強創(chuàng)新意識和自我發(fā)展?jié)摿Α?/p>

3,、教師信息化培訓,，全體教師能熟練制作課件，運用多媒體輔助教學,。

三,、領導小組:。

組長:__,。

副組長:__,。

成員:__。

四,、培訓時光,、形式及資料:。

(1)培訓時光,、形式:每周集中培訓一次,，由學校教導處安排領導或教師主講，時光以每周一通知為準,。

(2)培訓資料:,。

1、新課程標準培訓:,。

目標:進一步領會課程改革的指導思想,、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念，幫忙教師了解各學科課程改革的突破點以及對教學的推薦,，使教師能以此為依據(jù),，在對教材進行充分分析和研究的基礎上，將理論運用于實踐,，制定相應的教學及評價策略,。

2、教育教學技能培訓:,。

在全體教師中開展現(xiàn)代教學技能的培訓,，包括個案研究的潛力、教學設計的潛力、科學運用教學評價的潛力,、師生溝通的潛力,、問題反思與問題解決潛力等培訓。

要求教師實現(xiàn)“四會”:會文字處理,，會制作簡單的課件,，會上網(wǎng)查閱、下載資料,，會收,、發(fā)電子郵件，同時教師能在課堂教學中會運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡資源,。

4,、教師讀書活動:。

45周歲以內(nèi)的教師每月讀兩本書,，45周歲以上的教師每月讀一本書,。教師自學與群眾組織相結(jié)合，并組織讀書征文,、寫心得體會等活動調(diào)動教師讀書的用心性,。

五、具體措施:,。

1,、加強組織領導。教師業(yè)務培訓由學校教導處牽頭,，堅持以校為本,，根據(jù)學校的實踐狀況，組織全體教師進行業(yè)務學習,，主要利用每周的業(yè)務學習時光分教研組組織學科業(yè)務學習或全校集中培訓學習,。

2、充分利用學?，F(xiàn)代教育技術(shù)資源,，發(fā)揮多媒體教室與學校資源庫的功效，加強教師信息技術(shù)培訓,，提高教師的應用水平,。

3、教師業(yè)務培訓狀況將納入教師業(yè)務檔案袋,，與教師績效考核,，評先表模掛鉤。

學年教師培訓工作計劃篇六

依據(jù)《20xx年教師培訓工作計劃》安排以及教育局對師培考核工作的整體部署,，預計在11月份組織在崗中小學教師專業(yè)水平測試,，具體安排如下：

1.小學考試時間。

20xx年11月24日上午7:10—8:40語文、英語,、思品,、音樂；8:50—10:20數(shù)學,、科學,、心理健康、美術(shù),；10:30——12:00體育,、綜合實踐、微機,。

2.中學考試時間,。

20xx年11月25日上午7:10—8:40語文,、英語、歷史,、政治,；音樂8:50—10:20數(shù)學,、物理、化學,、生物,、美術(shù),；10:30——12:00地理、心理健康,、綜合實踐、微機,、體育,。

命題范圍以本年度教師培訓教材為基礎,，其中培訓教材中課程標準和教學技能中原題各占30分,。題型包含填空,、案例分析、簡答題以及論述題等,。

1.命題堅持面向全體中小學專任教師的原則，不出偏題、怪題，難易適度,。

2.命題堅持包括各類題型兼顧的原則，面向成人特點,，分值恰當合理,。

3.命題堅持緊密聯(lián)系教育教學工作實際的原則,，由教師進修學校組織專業(yè)人員命題,。

11月15日——11月16日。

1.各中心中學、中心小學要將村小及初中分校的老師統(tǒng)一集中到中心學校參加考試,。

2.任課教師全員參與，不參加沒成績的`教師繼續(xù)教育證書不予驗證,。

3.各校按照規(guī)定的時間嚴格組織考試,，不準提前或推后,。

4.中心中學和中心小學組成“專任教師培訓質(zhì)量檢測領導小組”，負責組織監(jiān)考評卷工作,。

5.縣中小學專任教師培訓質(zhì)量檢測領導小組組織人員下鄉(xiāng)巡視,。

6.考試結(jié)束后,，學?！皩Ｈ谓處熍嘤栙|(zhì)量檢測領導小組”成員對教師成績進行核算，并按學科成績對參加考試的教師進行排序,。12月10日前把電子稿發(fā)至進修學校教師教育辦公室郵箱：xxxx,。

7.此項成績作為縣級“學科競賽”式和“等比抽樣”式考試的抽考依據(jù)，不作為對學?；蚪處煹脑u價依據(jù),。

學年教師培訓工作計劃篇七

組長：

組員：

1,、教師與學生雙向成才：教師的'教育教學實踐,，是為社會培養(yǎng)下一代，更是為自己積累財富，不斷地積累,，不斷地提升自身的價值和品味,，從合格教師逐步成長為優(yōu)秀教師,、名教師,、專家型教師，而實現(xiàn)這種成長的唯一途徑就是繼續(xù)教育,，就要積極地,、主動地、創(chuàng)造性地投身于校本培訓,。

2、共性與個性相互融合：優(yōu)秀教師的共性——優(yōu)良的師德,、扎實的教學基本功,、一定的科研能力。同時,，更為重要的是,，應該具有教師的個性——博學,、善思、勤教,，在教學工作中,，全力研究和指導學生的活動化學習，真正讓學在活動中學,、主動地學,、生動地學。

2,、新課程培訓,。重點學習《新課程標準》；明確培訓目的：掌握新理念,、實踐新理念,、優(yōu)化教育過程，為全面課改打?qū)嵒A,；形成培訓系列：重點圍繞說課,、上課、評課開展教研組活動,；加強合作交流：邀請專家,、教研員來校講座、輔導,；派教師外出學習,、觀摩，要求外出學習的教師返校后,，及時向教研組,、學校傳達先進思想、理念,，相互學習,，共同提高。

3,、新課改實驗專題公開課觀摩,。

4、教學基本功訓練：包括板書設計,、教案設計,、教師語言基本功、課堂教學典型環(huán)節(jié)的處理與設計等,，老師們?nèi)粘Ｒ杂X加強練習和訓練,。

5、教育教學成果展示。

6,、清華同方思科新課標主題資源庫的學習與應用,。

7、計算機基礎應用和多媒體課件制作培訓,。

本學年將開展多媒體課件制作的培訓與學習,，重點做好利用powerpoint制作簡單課件培訓及方正奧思課件大師軟件培訓。通過培訓使全體青年教師增強計算機輔助教學的意識,，并能較熟練地運用相關(guān)軟件,，結(jié)合教學實際制作簡單的多媒體教學課件。

8,、德育課題研究：小學生心理健康教育,。進行課題研究，撰寫德育論文,。

1,、課題推動法。人人參與課題研究,，結(jié)合課題組織"匯報課,、研究課、示范課"的“說課——上課——評課”及論文撰寫等活動,。

2,、指導提高式：舉行專題講座或報告，推動學校的教育科研工作,。安排計算機專職教師對全校教師進行信息技術(shù)運用等進行輔導,。

3、集中研討式,。學校開展集中理論輔導,，召開經(jīng)驗交流會，教學研討會,，進行學習和研究,，各教研組開展有目的、有計劃,、有系統(tǒng)的教研活動,，引導教師在觀摩中獲得于己有益的信息。

4,、自主研修法,。教師根據(jù)自己的研究課題尋找相應的教育理論和相關(guān)知識武裝自己，實現(xiàn)自我改進和自我提高,，同時加強公共課和必修課程的自主學習,，自覺完成作業(yè),。

5,、校際交流法,。開展校際間的教學、教研,、資料,、信息交流。

總之,，在培訓形式上努力做到不斷創(chuàng)新,，重視培訓的針對性與實效性。

1,、人人制定個人進修計劃,。

2、要求培訓教師準時到會并做好學習筆記,。遲到或早退一次扣1分,，無故不參加，又不請假,，一次扣5分,。3、各項競賽活動要求青年教師及骨干教師必須人人參加,。

學校把教師參與培訓學時與年度考核,、獎金、評優(yōu)等掛鉤,，每學期人人要有培訓計劃和總結(jié)向?qū)W校匯報,。

學年教師培訓工作計劃篇八

以國家教育政策法規(guī)為依據(jù)，以《全日制義務教育數(shù)學課程標準(實驗稿)》及修訂意見為指導,，堅持針對性,、參與性、開放性,、研究性,、前瞻性的原則，遵循優(yōu)秀數(shù)學教師的成長規(guī)律,，努力建設一支具有較高實踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的小學數(shù)學骨干教師隊伍,，在小學教育教學改革中發(fā)揮骨干作用。并通過發(fā)揮骨干教師的帶動和輻射作用,，引領小學教師整體素質(zhì)的提升,。

1、通過培訓,，提升參培教師具師德和人文素養(yǎng);教書育人并重,，為人師表。

2、通過培訓,，組織,、引導參培教師深入思考現(xiàn)代教育教學理念，對數(shù)學學科和相關(guān)領域的知識體系和思想方法有所了解,，提升教師的教育教學理論素養(yǎng),，更新教育教學理念。

3,、通過培訓,，使參培教師堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，運用現(xiàn)代教育思想,，創(chuàng)造性地解決教育教學實踐中的問題,，能創(chuàng)立自己獨特的教學風格，提高教師的業(yè)務水平,。并能在所在地區(qū)發(fā)揮示范,、輻射作用。

4,、通過培訓,，幫助參培教師了解、把握小學教育教學研究動態(tài),，教學中培養(yǎng)善于思考,、觀察能力，形成把教育經(jīng)驗升華為研究課題的意識,，以提高教科研能力,。

5、通過培訓,，使參培教師進一步體驗,、掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，能熟練設計,、制作數(shù)學教學課件,，具有搜集、整合教學資源的意識和能力,，并能熟練地運用于實際教學工作中,。

在日常學校工作和教育教學工作中發(fā)揮骨干作用，積極進行教育教學改革探索,，能起到示范,、引領和輻射作用的農(nóng)村小學數(shù)學骨干教師97名。

培訓安排在20xx年6月,，為期6天,。

本次培訓內(nèi)容主題為“強化目標意識,，提升數(shù)學教學效益”。具體包括：現(xiàn)代數(shù)學教學理論,、教師專業(yè)化發(fā)展,、新課程教材研讀、課程目標分析及課堂教學設計等,。

1,、集中培訓與業(yè)余自學相結(jié)合。該班集中在校培訓6天,，課余時間自學自訓或小組內(nèi)合作研習。

2,、本期研修班采用參與式培訓方式,。參培教師分組合作，變自上而下的被動接受式培訓為自下而上的合作參與式研修,。小組教師是專業(yè)學習提高的伙伴,，在實踐中共同研究，合作學習,，共同成長,。

(一)管理原則。

1,、自覺遵守培訓班的各項規(guī)章制度,，認真參加培訓，不無故缺課,，按時完成培訓期間的各項作業(yè)和實踐內(nèi)容,。

2、樹立終身教育觀,，及時了解本學科及相關(guān)學科的發(fā)展趨勢,，學習和吸收新知識、新理論和新方法,。

3,、踴躍參與團隊培訓活動，積極開展同伴間的交流,、研討,。及時在學習小組內(nèi)共享培訓收獲，開展輻射性培訓，努力發(fā)揮骨干教師的引領作用,。

(二)管理組織,。

組長：

副組長：

組員：

2.班主任：

3.班委會：培訓班開班后，根據(jù)學員實際組建,。

(三)學員管理：按照“培訓考核與結(jié)業(yè)”管理規(guī)定執(zhí)行,。

(一)考核原則。

1,、培訓班由培訓工作領導小組統(tǒng)一進行管理和考評,，集中學習均采用簽到制，培訓學員要認真參加每次學習活動,，不得隨意缺席,。缺勤達到總培訓學時三分之一的，不予結(jié)業(yè),。

2,、培訓班采用參與度考核、教育科研與教學實踐成果考核相結(jié)合,，自評,、互評、培訓組織方與班委評價相結(jié)合的方式進行,。對學員學習考核均作出書面鑒定,。考核總分為100分,，考核結(jié)果為75分以上的學員準予結(jié)業(yè),，90分以上的為優(yōu)秀。

(二)考核細則,。

1.參與度考核(20分),。

2.成果考核(80分，每項20分),。

一份內(nèi)容詳實的讀書筆記;研讀一本教育理論專著或研究文獻,，聯(lián)系自己撰寫讀書心得。

學年教師培訓工作計劃篇九

3,、通過培訓,，使全體新教師進一步提高學識水平，掌握現(xiàn)在化教育手段,，增強學科教學的有關(guān)技能,，從而提高教師的教學能力和教學水平。使新教師具有熟練的教學技能和系統(tǒng)的教育理論,，并能有效快速地開展教學工作,。

(2)教科研工作：有較強的教研能力，針對工作中出現(xiàn)的問題,，自覺,、主動、有效地尋找解決問題的辦法和措施,。

20xx年9月新教師：劉睿寅貝昀婷馬麗麗劉曉潔,。

組長：山漫,。

副組長：曲穎。

成員：王萍智潘小麗喬亞冰郭穎呂潔,。

沈燕張琪楊千惠鄭靈霞張莉麗,。

2、開展師徒幫帶活動,。

(1),、為每名新教師競選2名指導教師，分別在班級管理,、專業(yè)成長和個人讀書方面進行指導,。新教師與指導教師的關(guān)系要在雙方自愿的基礎上建立，并經(jīng)學校批準,。

(2),、指導教師要對新教師在班級管理及備課、講課等方面做全面指導,。新教師要在指導教師指導下盡早完成下面幾個“教育教學業(yè)務關(guān)”，爭取成為青年骨干教師,。每周結(jié)對教師至少要互聽一節(jié)課,，被指導教師寫出教學反思，指導教師寫出指導意見,，并互相交流;新教師每周由指導教師推薦聽課1節(jié),，做好聽課記錄，由指導老師進行檢查;相關(guān)資料上交教導處,。

3,、定期交流談心。

4,、上好匯報課,。

5、深入組織開展讀書學習,。

1,、按照《西工區(qū)中小學新教師培訓工作評選辦法》將新教師的各項工作納入考核。

2,、每學期根據(jù)具體要求考核,。培訓結(jié)束，學校將對新教師通過座談,、查看資料,、聽課等形式進行驗收。根據(jù)考核結(jié)果評選出“芳林路小學新教師標兵”,，在全校予以表彰,。

學年教師培訓工作計劃篇十

以立足我校實際,以促進每個師生的發(fā)展為宗旨,，不斷提升教師實施素質(zhì)教育的專業(yè)能力和教科研水平，使教師不斷轉(zhuǎn)變觀念,，不斷提高業(yè)務能力,。

二、工作目標及重點,。

(一)工作目標,。

1.培養(yǎng)一支師德高尚、敬業(yè)奉獻,、熱愛生活,、積極向上的教師隊伍，提高教師的專業(yè)水平,。

2.打造學習型書香校園,，努力形成讀書學習的濃厚氛圍，提高教師的專業(yè)水平和執(zhí)教能力,。

3.建立健全有效合理的機制,，繼續(xù)實施“青藍工程”，加強青年教師培訓,，促進青年教師穩(wěn)步成長,。

4、充分發(fā)揮骨干教師引領,、示范,、帶頭作用，利用自身的優(yōu)勢和資源進行培訓學習,。

5,、開展有主題的快樂教研活動，通過教師間的互相交流,、溝通和探討,，在提升專業(yè)化水平的同時打造團隊精神，使老師們能以積極樂觀的心態(tài)投入工作,。

(二)工作重點,。

1、通過讀書學習,、觀看課堂實錄,、骨干教師講座等方式為我校教師提供豐富、優(yōu)質(zhì)的學習資源,，建立良好的教師學習環(huán)境,，讓每位教師都有所收獲。

2,、抓好骨干教師的培養(yǎng),，充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,，為青年教師樹立榜樣，引領青年教師穩(wěn)步前進,。

3,、確立重點培養(yǎng)對象，開展師徒幫扶活動,，幫助青年教師盡快提高業(yè)務能力和素質(zhì)水平,。

三、具體工作措施,。

(一)利用好網(wǎng)絡平臺,，督促教師按計劃完成學習課時，提高網(wǎng)絡學習的質(zhì)量,。

(二)將課程標準的學習納入常態(tài),。

要求代課教師每人自購一本20--版課程標準，將其作為教學行為綱領性材料,，不定時學習,，領悟精神實質(zhì)用以指導自己的教學。

(三)加大優(yōu)質(zhì)書目的推薦力度與密度,，通過學習使我校教師做到以新課程理念為先導,，以課堂教改為重點，以教學反思為切入點,。

1.教科室每月在校網(wǎng)上推薦一至兩篇好文章供老師閱讀。

2.每位老師要根據(jù)學校推薦的專業(yè)閱讀指導書籍進行自主閱讀,，每學年最少要撰寫一萬字的讀書筆記和心得體會,。

(四)觀看課堂實錄。

為了提高學習效益,，有針對性,，本學期選有代表性課堂實錄組織集中觀看，看完后組內(nèi)進行分析討論,，來探索各種類型課行之有效教學模式,。

(五)校領導、骨干教師和外出學習老師進行業(yè)務講座,。充分利用自身的優(yōu)勢和資源進行培訓學習,，本學期安排骨干教師和外出學習教師進行4次業(yè)務講座。

(六)加強各級骨干教師的培訓學習,、考核工作,。

1.重新評選各級各類骨干教師，對新評選的骨干教師按照有關(guān)要求進行培訓,。

2.骨干教師要按時上傳校網(wǎng)相關(guān)材料,，按月完成所承擔的任務,。

(七)確定重點培養(yǎng)對象，開展觀課議課活動,。

1.開學初重新確定重點培養(yǎng)對象人選,，抓好重點培養(yǎng)對象的觀課議課活動。

2.通過外派學習,、跟蹤指導,、觀課、磨課,、議課等方式幫助青年教師盡快提高業(yè)務水平和教學能力,。

(八)繼續(xù)實施“青藍工程”，加快青年教師成長步伐,。

1.繼續(xù)實施“青藍工程”,，沿襲以往師徒結(jié)對的傳統(tǒng)做法。

2.依據(jù)師徒結(jié)對書的要求,，細化加大師徒之間“一對一”的聽評課指導工作,。

3.開展形式多樣的講課活動，檢驗師徒間的幫扶效果,。

4.在學期末舉行一次青年教師課堂教學基本功賽暨匯報課展示活動,。

(九)外出學習。

繼續(xù)安排好上級組織的各類學習和外出學習活動,。

(十一)組織好東勝區(qū)青年教師各類能手賽,、學科帶頭人和骨干教師的評選活動。

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學年教師培訓工作計劃篇十一

為進一步夯實我校教師隊伍建設，讓新分配教師與新調(diào)入我校任教的教師在短時間內(nèi)了解校情及教育改革形勢,，更快地適應新的工作崗位,，更早、更好地進入角色,，從而提升新教師的專業(yè)素養(yǎng),，為個人的專業(yè)發(fā)展打下良好的基礎，為我校骨干教師培養(yǎng)儲備后續(xù)力量,。

通過培訓讓新教師掌握各學科的教學常規(guī)與技能,，更好地理解學科的業(yè)務知識和內(nèi)容體系，在教學理念上得到提升,，在課堂教學,、作業(yè)批改等方面走向規(guī)范。

第二周至第三周

22位新教師

（一）教學常規(guī)培訓（第二周一下午放學后集中五樓會議室）

1.課堂常規(guī)、備課,、作業(yè)批改,、單元檢測等有關(guān)標準與要求的學習。（教導處負責）

2.教學計劃的撰寫,、聽課與評課的相關(guān)要求,。（教研室負責）

（二）課程標準學習（第二周）

各科組長、各年級組長自定時間組織本科組或本年級組的新教師集中學習各科課程標準,，并做好相關(guān)記錄,。

（三）教學視導（第二至第三周）

1.各科組長、年級組長在第二周至少組織本組骨干教師（至少三名）聽每位新教師一節(jié)課,，進行課堂診斷,，并向教研室反饋。

2.教研室在第三周組織人員推門聽課,，根據(jù)視導情況進行跟蹤指導,。