要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問題,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

小學(xué)教師師德演講稿到分鐘篇一

作為教師，我們除了教給孩子知識(shí),，我們還應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí),。走進(jìn)課堂，我總是帶著微笑,，為了讓自己和學(xué)生的心靠得更近,；教學(xué)中，我在達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的情況下,，常常靈活改變?cè)鹊慕虒W(xué)設(shè)計(jì),，為了與學(xué)生共同構(gòu)建開放生成的課堂；下課時(shí),，我往往會(huì)在班上多呆一會(huì)兒,，因?yàn)橐蝗哼筮笤摹靶÷槿浮笨傆兄鴨柌煌甑膯栴}。為了更好地提高教學(xué)水平,，我喜歡外出聽課聽講座,，常常從別人精彩的授課中發(fā)現(xiàn)自己的不足，讓專家們精要的理念給自己打開一扇扇教學(xué)研究的窗口,。每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí),，我都要問學(xué)生：“這個(gè)學(xué)期你學(xué)會(huì)了什么？”孩子們爭(zhēng)先恐后的回答,，讓我感到教的快樂,；每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí),，我也常常問自己：“我學(xué)會(huì)了什么？”一節(jié)節(jié)聽課筆記,、一篇篇論文,、一份份教學(xué)設(shè)計(jì)、一張張獲獎(jiǎng)證書,，讓自己體驗(yàn)到學(xué)的充實(shí),。教學(xué)相長(zhǎng)，收獲滿滿,。我始終相信：“只有自己學(xué)會(huì)了,，才能教得更好?！?/p>

教師,，是一種崇高的職業(yè)。古往今來許多頌揚(yáng)教師無私奉獻(xiàn)的名句不絕于耳,?？墒俏叶嗝聪Ｍ切⌒〉南灎T不再是教師職業(yè)道德楷模的代名詞啊。因?yàn)槲覀儾粦?yīng)該在犧牲了健康,、家庭、親情這些大家視如珍寶的東西之后,，才能獲得社會(huì)的認(rèn)可,。但是生活中總會(huì)有許多困擾，有時(shí)候是家中的老人,、孩子需要照顧,，卻因?yàn)楣ぷ鞣泵o法抽出時(shí)間；有時(shí)候是因?yàn)樽约旱牟⊥唇钇ＡΡM,，還要堅(jiān)持上課,；有時(shí)候是看到別人似乎輕輕松松就有很高的收入，難免心中不平,。但我始終相信：不能因?yàn)檫@些就喪失對(duì)工作的熱愛,，生活的每一步都應(yīng)該是仔細(xì)欣賞的旅程。成為教師,，讓我從這份工作中得到快樂,；成為教師，讓我從孩子們的臉上得到肯定成為教師,，讓我體會(huì)到教育工作無可替代的價(jià)值,。

我是一名普通的小學(xué)教師，我只是和許許多多的老師們一樣在用平凡的工作書寫著自己的人生,。我始終相信：我的選擇沒有錯(cuò),。以往的教學(xué)榮譽(yù)是對(duì)我的肯定,，以后我會(huì)加倍努力，在繼續(xù)踐行“學(xué)高為師,，身正為范”信念的過程中,，我相信自己會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步,。當(dāng)我的演講稿寫到這里的時(shí)候,，我想起了在去年教師節(jié)晚會(huì)上讓我熱淚盈眶的一個(gè)平民英雄教師——殷雪梅老師。殷老師是江蘇金壇市城南小學(xué)女教師,，20xx年3月31日,，殷老師為了拯救身后的她的學(xué)生稚嫩的生命，張開雙臂,，用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車……25米,，整整25米……小車把殷老師撞出去25米……在這個(gè)世界上行走、生活,、熱愛,、奮斗、奉獻(xiàn)了的……殷老師52年的生命歷程,，嘎然跌倒……在殷老師的追悼會(huì)上,，10萬名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上,，淚流滿面,，他們深深地在呼喚：“殷老師，您快回來啊”,，“殷老師,，我們想您了”，“殷老師,，您永遠(yuǎn)活在我們心中”……殷老師唯一的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花,，但是她實(shí)在太忙了，即使是養(yǎng)花,，也是挑選那些容易伺候的花,，像吊蘭、君子蘭之類,。殷老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》,，在教師節(jié)晚會(huì)上，當(dāng)這首歌響起時(shí),，電視機(jī)前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的殷老師：“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊,，你看啊漫山遍野，你還覺得孤單嗎？你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊,，塵世間多少繁蕪,，從此不必再牽掛……”

如果說殷老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆,；如果說殷老師是一片綠葉,，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅(jiān)固的豐碑，成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模,。

讓愛在教育事業(yè)中閃光吧,。

“誰愛孩子，孩子就愛他,，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生,。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,，只有愛得深，才能更認(rèn)真,、更耐心,、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛,，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要,、教育的需要,。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的,，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的,。

教師對(duì)學(xué)生的愛，不能局限于個(gè)別的對(duì)象,，而是面向全體學(xué)生,。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù),。這種責(zé)任和愛能超越一切,，匯聚成一股無可阻擋的力量，當(dāng)然,，教師對(duì)學(xué)生的愛,，不是無原則的,，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛,，愛而不寵，嚴(yán)而有格,，嚴(yán)慈相濟(jì),，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,。這才是合格的教師,。

我來自一所再普通不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校——雁江區(qū)保和鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),，但這是一所美麗的學(xué)校,。綠樹成蔭，一塵不染,，鴿子在操場(chǎng)上散步,，燕子在天空飛翔。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個(gè)字來概括：“愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，愛校如家，愛生如子”,。

在學(xué)校這群優(yōu)秀老師的熏陶下,，我由一個(gè)懵懂的青澀的校園學(xué)生逐漸變成了一個(gè)合格的青年教師。我微笑著走到學(xué)生中間,，傳道授業(yè)解惑,，成為了學(xué)生最為知心的大朋友，育事業(yè)深深的愛,，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂,。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。

小學(xué)教師師德演講稿到分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家節(jié)日好,！

今天是我們老師的第32個(gè)節(jié)日，我有幸能在這個(gè)主席臺(tái)上與大家交流做教師的體會(huì),。

我叫xxx,，xx鎮(zhèn)xx校教師，今年xx歲,，自x年參加工作以來,，一直扎根于素有“漣源青藏高原”之稱的柏樹山區(qū)，曾在柏樹最偏遠(yuǎn)的村xx小學(xué)任教十多年。身為一名普通的山區(qū)教師,，在工作上,，我只是做了一些自己應(yīng)該做的事情，沒有值得稱道的地方,。今天,，能夠作為一名師德標(biāo)兵在這里發(fā)言，我感到慚愧,，又感到幸運(yùn),。在教學(xué)第一線，還有許多工作比我出色的默默無聞的老師,。在此,，我要深深的感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì)和厚愛，也要感謝家人對(duì)我的理解與支持,。

二十六年一路走來,，有過彷徨，有過掙扎,，有過淚水,，有過傷痛，但教育的理想與信念,，最終戰(zhàn)勝了自我,。前幾年，由于多方面的原因,，我所任教的柏樹中學(xué)教學(xué)質(zhì)量大幅度滑坡,，學(xué)生流失較多，初中部只好停辦,，學(xué)校變?yōu)槁?lián)校,。當(dāng)時(shí)，我和現(xiàn)任校長(zhǎng)王桂林,，都是畢業(yè)班把關(guān)教師,，只要我們提些要求，完全可以調(diào)入伏口中學(xué),。說心里話,，我們自己也想調(diào)動(dòng),，畢竟教初中十多年,，工作上已經(jīng)得心應(yīng)手了。后來,，村支部書記帶著幾個(gè)已年過八旬滿腿是泥巴的農(nóng)民來到我家里,，請(qǐng)求我留下來。其中一個(gè)臉頰凹陷，手上青筋暴露的老大爺哀求著說：“黃老師,，你要是走了,，我家里那幾個(gè)細(xì)伢子可怎么辦？你可是這些娃娃們的貼心‘媽媽’啊”面對(duì)這樣的情景,，我哭了,，答應(yīng)他們說：“我一定留下來，我去做王桂林的思想工作,，要他也留下來,，我們一定把學(xué)校辦好，把柏樹的教育辦好,，請(qǐng)你們放心,。”

柏樹,，自古以來就是窮鄉(xiāng)僻壤,。90%以上的學(xué)生都是留守兒童。每天和他們?cè)谝黄?，我總是小心翼翼的呵護(hù)著他們的心靈,。我班上有一個(gè)叫做郭冬良的女生，八個(gè)月就死了母親,，因?yàn)樗母赣H長(zhǎng)期在外打工,，只能寄住在伯伯家里。特殊的家庭環(huán)境,，使她變得異常孤僻,，不愿與同學(xué)交往。見到老師,，也總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,。了解到她的情況后，我特心疼,。為了改變她,，我想了很多的辦法。比方說經(jīng)常去問問她的生活情況,，近段睡眠質(zhì)量情況,，吃了些什么等。發(fā)現(xiàn)她衣服少了扣子,，我就幫她補(bǔ)上,，她感冒了，我就像母親一樣照顧她,，有時(shí)干脆就讓她來我家免費(fèi)吃住一兩個(gè)星期,。下課的時(shí)候,，我經(jīng)常叫她幫班上干一些比如提水、拿粉筆,、倒垃圾等義務(wù)勞動(dòng),。剛開始，她干完后,，就很害羞的走開了,。經(jīng)過一段時(shí)間，從她的眼神里看得出來,，她很樂意干這些活兒,。我想，我的努力終于有點(diǎn)收獲了,，倍感欣慰,。在月評(píng)比中，我多次評(píng)她為“愛集體”“愛勞動(dòng)”標(biāo)兵,。為了能讓她有更多的機(jī)會(huì)與同學(xué)交流,，每次義務(wù)勞動(dòng)時(shí)，我至少安排五個(gè)同學(xué)和她一組,，并且經(jīng)常表揚(yáng)她所在的組主要是在她的主動(dòng)下才圓滿完成任務(wù)的,。日子長(zhǎng)了，她不再封閉自己,，主動(dòng)和老師,、同學(xué)交流，性格也變得開朗了,。教師節(jié),，在外打工的她給我發(fā)了一條短信：“黃老師，您還記得嗎,？上體育課時(shí),，您路過操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)我衣服有兩個(gè)扣子沒扣,，您走過來幫我扣好,。當(dāng)時(shí)我想，有媽媽的感覺應(yīng)該是這樣的吧,！老師,，不，媽媽,，祝您節(jié)日快樂,！”

去年下學(xué)期，我了解到4至6年級(jí)的學(xué)生中有43名學(xué)生,，只能依靠太爺爺,、太奶奶監(jiān)管。雙休日,，他們常常三個(gè)一群,，五個(gè)一伙，東游西蕩,，進(jìn)游戲廳,，上網(wǎng)吧，甚至生出一些事端,。為了不讓這些學(xué)生在雙休日放任自流,，我專門為他們建立了家庭檔案，并多次出面搭橋,，根據(jù)就近原則,，讓每個(gè)父母外出打工的學(xué)生與父母在家的學(xué)生結(jié)成對(duì)子，促進(jìn)學(xué)生共同成長(zhǎng),。為了讓他們學(xué)習(xí)有規(guī)律,，我特意制訂了雙休日學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且安排了一些有意義的活動(dòng),。為了保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，我統(tǒng)一印制了雙休日作息時(shí)間表，只要有時(shí)間,，我就組織教師到結(jié)對(duì)家庭去督查他們的學(xué)習(xí)情況,。這種通過結(jié)對(duì)規(guī)范學(xué)生雙休日管理的措施，得到了家長(zhǎng)們的大力支持,，也獲得了良好的社會(huì)反響,。

今年上學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，xx通往xx的唯一一座危橋因加固開始施工,，30多個(gè)留守學(xué)生必須淌水過河才能上學(xué)和回家,。如果讓學(xué)生各自過河，安全隱患很大,，尤其是低年級(jí)學(xué)生,，隨時(shí)有被河水沖走的可能。為此,，我組織幾個(gè)老師,，每天早晨7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)趕到河對(duì)岸將學(xué)生接過來，下午放學(xué)后又將學(xué)生送過去,，對(duì)那些低年級(jí)的學(xué)生我們就直接背過去,。四五月份，天氣好,，接送學(xué)生還順利,。六七月份,，就不那么輕松了。烈日當(dāng)頭,，打著赤腳踩在滾燙,、滑溜溜而又凹凸不平的鵝卵石上，有如針刺般鉆心的痛,。碰上電閃雷鳴,，風(fēng)雨交加的雨天，更倒霉,，低年級(jí)的學(xué)生在背上撐著雨傘,，走到河中間，只要河風(fēng)稍微大一些,，學(xué)生支撐不住,，碰上上游漂浮來的雜草再纏住腳，肯定就會(huì)摔倒,，為了讓學(xué)生能倒在自己的身上,，我們干脆抱著學(xué)生，往自己邊倒下,，然后等待其他老師來救援,。有時(shí)摔倒后，膽小的低年級(jí)的'學(xué)生就會(huì)猛哭,，哄也哄不住,，面對(duì)無情的風(fēng)雨和肆無忌憚的洪水，我們感到很無奈,。有時(shí)一天如果經(jīng)過這么幾個(gè)回合的折騰,，身體會(huì)感冒好長(zhǎng)一段時(shí)間。

由于繁瑣的工作,，有時(shí)自己根本無暇顧及家庭,，家人難免產(chǎn)生怨言。我清晰記得女兒在高考填報(bào)志愿時(shí),，也和很多的同齡人一樣,，堅(jiān)決不填師范院校。她還氣憤的說：“在我的眼里,，你是一個(gè)稱職的老師,，但不是一個(gè)疼我愛我的媽媽。每天看著你這么累,，一天到晚圍著學(xué)生轉(zhuǎn),，我和爸爸的事情一點(diǎn)都不管，當(dāng)老師有什么好??！”女兒的話,，深深的刺到了我的痛處。但我有自己的信念,，覺得當(dāng)老師挺好,，能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，受到別人的尊敬,，工作又比較穩(wěn)定，還是堅(jiān)決要求女兒報(bào)了師范,。說實(shí)在話,，違背女兒的初衷，我內(nèi)心還是很愧疚的,，有時(shí)也經(jīng)常后悔自己當(dāng)初過于武斷,。

但有一天，女兒突然在上網(wǎng)聊天的時(shí)候?qū)ξ艺f：“媽媽,，我覺得教師這個(gè)職業(yè)其實(shí)挺好的,，每當(dāng)大年初一的時(shí)候，有很多的哥哥,、姐姐來家里陪我一起玩,。也有很多畢業(yè)了很久的哥哥姐姐一回家就來看望你，經(jīng)常找你來交心,。很多的家長(zhǎng)老遠(yuǎn)就親切地叫你黃老師,，我覺著這也許就是一種幸福。我也希望自己以后能夠成為一名像你這樣倍受學(xué)生和家長(zhǎng)尊敬的老師,！媽媽,，我會(huì)努力的?！笨赐甓绦?，我感到很欣慰。我想,，有了女兒的肯定,，再苦再累也值了。

回首往日的歷程,，充滿了酸甜苦辣,。盡管教育之路艱難而漫長(zhǎng)，但我相信,，只要我們?nèi)硇牡墨I(xiàn)出自己的愛,，定能收獲一路鮮花和美景，撐起教育這一片藍(lán)藍(lán)的天,！

再次祝大家節(jié)日快樂,！

謝謝大家,！

小學(xué)教師師德演講稿到分鐘篇三

大家早上好，我叫xx,，是六年級(jí)三班的語文老師,。我演講的題目是我們的目標(biāo)。今天,，能站在這個(gè)講臺(tái)上,，以演講的方式和大家一起來學(xué)習(xí)和交流關(guān)于教師職業(yè)道德的相關(guān)問題，我感到非常的激動(dòng)和榮幸,。

人們常說教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，這是對(duì)教師的美譽(yù)。之所以如此,，是因?yàn)閺墓胖两?，教師都承?dān)著傳道、授業(yè),、解惑的重任,，在傳授知識(shí)的同時(shí)也在傳授著正確的人生觀和價(jià)值觀。學(xué)生從老師身上不僅學(xué)到了知識(shí),，而且還將老師作為一種榜樣去模仿,。所謂學(xué)高為師、德高為范,，因此要想成為學(xué)生的好老師,、好典范，我們不但要具備較高的理論知識(shí),，還應(yīng)具有較高的職業(yè)道德,。

教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人,、與社會(huì),、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識(shí)和行為品質(zhì),。它包括愛國守法愛崗敬業(yè)為人師表關(guān)愛學(xué)生教書育人終身學(xué)習(xí)六個(gè)核心內(nèi)容。其中,，愛國守法是教師職業(yè)的基本要求,；愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求；為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求,；關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂,；教書育人是教師的天職；終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。

今天,，我想要談的是教師職業(yè)道德六個(gè)核心內(nèi)容中的為人師表關(guān)愛學(xué)生和終身學(xué)習(xí),。

為使我們的.學(xué)生能更好地發(fā)揮出他們的作用，為社會(huì)做出貢獻(xiàn),，體現(xiàn)他們的人生價(jià)值,，作為教師的我們應(yīng)該充分發(fā)揮我們榜樣的作用，身體力行,，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生,。這才發(fā)揮了我們教師的作用，這才體現(xiàn)了我們教師的價(jià)值,，這才是真正意義上的為人師表,。

我對(duì)關(guān)愛學(xué)生的理解：親其師，信其道,。沒有愛,，就沒有教育,。教師必須關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全,，關(guān)心學(xué)生健康,，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

終身學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的要求,，也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的,。教師必須樹立終身學(xué)習(xí)理念,，拓寬知識(shí)視野,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

我們教師只有通過終身學(xué)習(xí)的方式，而后做好為人師表關(guān)愛學(xué)生等五個(gè)其它方面的核心內(nèi)容,，方可達(dá)到甘為人師,，生命無悔方可達(dá)到我們的目標(biāo)。

我的演講完了,，謝謝大家,！

小學(xué)教師師德演講稿到分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

下午好！

俗話說,，萬丈高樓平地起,，啟蒙教育是教育的基礎(chǔ)。如果沒有良好的初始啟蒙教育,，就會(huì)影響孩子的一生,。作為一名小學(xué)教師時(shí)刻感到肩上的責(zé)任重大。而師魂的核心是師德,，強(qiáng)烈的責(zé)任感在鞭策著我們要具備良好的師德,。因此，我決心把“以德立教,，愛崗敬業(yè),，為人師表，無私奉獻(xiàn),，爭(zhēng)做讓人滿意的教師”作為自己的奮斗目標(biāo),，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。下面從以下幾個(gè)方面來小結(jié)自己的各項(xiàng)工作,。

一個(gè)人最崇高的愛是愛別人,，一個(gè)教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師的天職,，是教師職業(yè)道德的核心,，也是對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志。許多教育家都指出,，沒有對(duì)學(xué)生的愛就不會(huì)有真正的教育,，愛是教育學(xué)生的前提。所以教師要真正實(shí)意關(guān)心學(xué)生,，充分尊重,、信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生,，教師只有內(nèi)心充滿對(duì)學(xué)生的愛和尊重,，才會(huì)事事從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想,，維護(hù)他們的自尊心,，在他們需要幫助時(shí)伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)時(shí)投去贊許的眼光,，同時(shí)教師的愛能拉近師生間的距離,，是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。教師尊重學(xué)生,，愛學(xué)生,，不僅意味著最終贏得學(xué)生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí),，在教與學(xué)的過程中,，與學(xué)生一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步,。我注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別是差生,，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才,。

記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求,。老師愛學(xué)生,，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師,，還要愛學(xué)生,。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，處理問題及時(shí)，方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通,，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我,，也喜歡上我的課,。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法，因材施教,。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進(jìn)行,，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的.成功和欣慰,。只有這時(shí),，才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民教師的樂趣。

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,，”是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德,。干一行,，愛一行，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣,，認(rèn)真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù),。工作中，我嚴(yán)于律己,，寬以待人,。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足,，及時(shí)糾正,，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容,。

為人師表是師德的靈魂,。除了父母，教師是學(xué)生相處時(shí)間最多,，對(duì)學(xué)生影響最大的人,。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對(duì)象,，老師的思想,、品德、行為,、習(xí)慣都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下烙印,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。加里寧有這樣一段話：”教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前,，外面有幾百雙精細(xì)的,，富于窺伺出教師優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他,?！币虼耍處煴仨毷肿⒁庾陨淼男摒B(yǎng),，嚴(yán)格要求自己,，把做人與育人統(tǒng)一起來,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的良好榜樣,，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止,，親切和藹的態(tài)度,，文明禮貌的語言，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等,，形成一種無聲無形的教育動(dòng)力,，去感召學(xué)生，啟迪學(xué)生,，最終達(dá)到為人師表,，教書育人的目的,。教書育人，為人師表,，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號(hào),。

古人云：學(xué)高為師，德高為范,。師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。德，指道德,、品行,、思想品質(zhì)。作為一個(gè)光榮的人民教師,，必須具備高深的學(xué)識(shí)和高尚的情操,。我認(rèn)為：做一個(gè)現(xiàn)代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神,，還要具有淵博的知識(shí),。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還應(yīng)具有廣博的知識(shí),。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果。知識(shí)無止境,。在我的工作中,，我注意從各個(gè)方面來充實(shí)自己。如：參加教研室的課改專題培訓(xùn),，參加學(xué)歷提高,，絡(luò)知識(shí)等,。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐,。

當(dāng)前,，課改的號(hào)叫已經(jīng)吹響。我們只有實(shí)事求是的學(xué)習(xí),，提高,，才能使教育再永葆青春的光彩。做為一個(gè)教育工作者,，要對(duì)立良好的職業(yè)道德,，時(shí)時(shí)以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力塑造好自己的人格,，處處為人師表,。要認(rèn)真鉆研教育學(xué)、心理學(xué),、人才學(xué),，關(guān)心現(xiàn)代信息，要打破門戶之見,，相互交流,，相互學(xué)習(xí)，博取眾長(zhǎng),，使自己的常識(shí)專精博覽,，以適應(yīng)兩教育的要求，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力,。

小學(xué)教師師德演講稿到分鐘篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育?！卑吞貭栆舱f“教師的愛是滴滴甘露,，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng),，即使冰凍了的感情也會(huì)消融,。”這就是愛,，有愛才有教育,，因?yàn)閻鄄懦绺撸瑹o私地愛,，是教育的魂！我今天演講的題目就是是——《只要心中有愛》,！

xx年的秋天,，由于教育資源的不足,，我在開學(xué)近一個(gè)月后才來到了梁營小學(xué)，,，出任五年級(jí)的班主任兼語文老師,。在這以前，這個(gè)班沒有固定的老師,，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)地面一片狼藉，小吃食品袋,，碎紙,，瓜子殼教室后面的掃帚，簸箕,，倒扣的水盆,，橫七豎八的擺滿了地面，墻壁上撕爛了一半的宣傳標(biāo)語,，晃晃悠悠快要掉下來的國旗圖,，那幾個(gè)坐在桌子上的，斜著眼看我的男生,。這就是我接班時(shí)的大體情況,。一年后我送他們上六年級(jí)時(shí)，這個(gè)班是全校自主管理的樣板班級(jí),。

回到學(xué)校,，我開始有意識(shí)的在班級(jí)講知識(shí)改變命運(yùn)，講命運(yùn)在自己手里的故事,，講同學(xué)之間真誠真愛的力量,，暗中交待幾個(gè)班干部在平時(shí)多與他聊天，多幫他復(fù)習(xí),，同時(shí)我自己出錢為他購買了整套的練習(xí)冊(cè),，創(chuàng)新作文等書籍。功夫不負(fù)有心人,，這個(gè)孩子漸漸的不再封閉自己了,，學(xué)習(xí)上也有了勁頭，在期末考試中,，一躍進(jìn)入班級(jí)前五名,，班級(jí)的其他同學(xué)也在這充滿愛的集體中變得成熟了。孩子們的驕橫,、多疑,、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛,，互幫互助的好氣象,。同學(xué)們比學(xué)趕幫,，師生間談笑風(fēng)生，平等互助,。在師生的共同呵護(hù)下,，我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的樂園,。校院里,，有我們班巡查衛(wèi)生的義務(wù)巡查員；綠化區(qū),，有主動(dòng)清理打掃的校園美容師,；教室里，有主動(dòng)幫助同學(xué)的學(xué)習(xí)互助員,。整個(gè)班級(jí)洋溢著的是團(tuán)結(jié),，是自信，是融洽,，看著這一切,，我倍感欣慰，我在他們心田上播下的愛的種子,，已經(jīng)開始生根,，發(fā)芽，這難道不是愛的力量嗎,？春風(fēng)化雨,，滋潤(rùn)心田，愛無聲,，但有形,。

xx年的教師節(jié)，我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子,。教過的那幫學(xué)生已經(jīng)升入了六年級(jí),，孩子們卻依然留戀著我。午后,，我躺在床上休息,，忽然聽到有人在外面小聲說話，“哎,，老師在不在辦公室,？在不在呀”“別擠，別擠,！”我悄悄走到門口,，把門打開，擠在門口的孩子們一哄而散，我笑著問干什么呢,，幾個(gè)孩子涌過來把一大束野菊花塞到我懷里,，隨即跑到遠(yuǎn)處,，笑嘻嘻的看著我,。我接過來一看，還有小卡片呢,，我隨即拿出一張慢慢地看,，稚嫩的筆跡寫滿了祝福?？粗⒆觽円痪渚洹袄蠋?，我們愛你；老師,，還想讓你教我們……”,！的真情告白，那一刻,，我感覺時(shí)間好像停止了轉(zhuǎn)動(dòng),，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊,，淚水控制不住地流滿了臉頰,，站在遠(yuǎn)處的幾個(gè)孩子也不住的抹著眼睛。老師們,，這就是愛啊,，讓我如何不感動(dòng)生活在純真的孩子們中間，讓我感受到了真愛的無價(jià),，教育孩子的同時(shí)也教育了自己,。自從當(dāng)上了班主任，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華,，我再也不覺得“愛學(xué)生”是口號(hào),，是肉麻，是虛偽,，我深深體會(huì)到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛,！

小學(xué)教師師德演講稿到分鐘篇六

尊敬的各位。

領(lǐng)導(dǎo),。

親愛的同事,，下午好！今天我演講的主題是《讓教學(xué)中充滿愛》,。

我踏過數(shù)次教室的講臺(tái),，今天站在這個(gè)講臺(tái)上還是心潮起伏，思緒萬千。記得當(dāng)我第一次走進(jìn)教室站在講臺(tái)上,，面對(duì)著一張張稚氣的笑臉,，一雙雙渴望的眼睛，我的心被觸動(dòng)了,，一種責(zé)任感油然而生,，我清楚地知道我踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。

幾度風(fēng)雨,，幾度春秋,，十幾年來，我向?qū)W生耕耘愛心,，向?qū)W生播種“真,、善、美,、”的東西,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)美化生活，讓學(xué)生更加熱愛我們絢麗多彩的祖國,。提高學(xué)生健康美好的,。

思想。

意識(shí),，不是一朝一夕能辦到的,。我感到“為人師表”擔(dān)子的沉重。

在我的詞典里,，師德,，只有一種解釋：那就是師愛。師愛的傳遞,，是發(fā)自內(nèi)心的,，是對(duì)生命個(gè)體的尊重。

我們的大多數(shù)教師,，因?yàn)槠椒?，因?yàn)榻】担瑳]有轟轟烈烈的光輝事跡,。但我相信,，每一位熱愛教育的教師，都是平凡的,，在說起自己的學(xué)生時(shí),，就像說自己的孩子一樣，那么,，就會(huì)有故事留在記憶里,。

從教以來,，我一直都實(shí)踐著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的現(xiàn)代教育,。

思想。

全身心地?fù)湓诮逃虒W(xué)工作上,。我心中有差生眼中無差生把他們當(dāng)作自己的小孩一樣看待,。千方百計(jì)地去尋找他們的閃光點(diǎn)放大他們的優(yōu)點(diǎn)讓他們樹起信心重新振作。

精神,。

化蛹為蝶在班級(jí)的花叢中綻放異彩,。

在我的記憶里,，那是幾年前的姜先波同學(xué),，學(xué)校安排我教六年級(jí)（1）班，起初他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，厭學(xué)情緒特別嚴(yán)重,，兩個(gè)月過去，我對(duì)他沒有偏心,，相反,，我還加倍照顧他。記得他開學(xué)初,，作業(yè)很糟糕,，于是我把他喊到辦公室對(duì)他說：“雖然你的作業(yè)很糟糕，但我發(fā)現(xiàn)你的字寫得很好啊,。我最喜歡字寫得好的人,。你能寫好字，就是你的優(yōu)點(diǎn),?！彼f：“這也算優(yōu)點(diǎn)？”“對(duì),，這就是優(yōu)點(diǎn),。”

付出愛的過程是甜美的,，付出愛的道路是艱辛的,。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火；曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚,；曾為作通學(xué)生的,。

思想。

工作而絞盡腦汁,；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚,。我猶豫過，消沉過，有時(shí)候問自己,，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來,，自己是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追,，成績(jī)進(jìn)步時(shí),；當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時(shí),；當(dāng)聽到他們驕傲的談起“我們老班,？？”時(shí),；當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí),，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生，原來付出就有收獲,，愛的付出就有愛的回報(bào),。這時(shí)我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著,。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀,，離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離；雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈,，驚天動(dòng)地,，但我的工作充滿著希望，決定著未來,，所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做,，用愛心耕耘終生。

在座的各位同仁,，讓我們大家一起努力,，都用自己的愛心來創(chuàng)造美好的未來。

小學(xué)教師師德演講稿到分鐘篇七

大家好,！

有人說：“做老師是最苦的,，也是最傻的”。也有人說：“當(dāng)老師,，千萬別當(dāng)小學(xué)老師,，披一身粉筆灰，陪一群毛孩子,，簡(jiǎn)直就是一孩子王”,。所以，你也許會(huì)問,，教師的幸福從何談起,？做一名小學(xué)教師更是談何幸福,？幸福在哪里？但是,，今天站在這里,，我要堅(jiān)定地說：風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，教師生涯最幸福,。

記得剛來的那會(huì)兒,，因?yàn)槲业谝淮谓桃荒昙?jí)，面對(duì)一群整天嘰嘰喳喳的孩子,，我真的不知所措,。班級(jí)管理常常顧此失彼。

還記得在講第一堂公開課,，我有點(diǎn)兒緊張,，教學(xué)過程也出現(xiàn)了一些問題。但聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師卻給了我很高的評(píng)價(jià),，使我倍受鼓舞,。我當(dāng)時(shí)想：作為教師隊(duì)伍里的一員新兵，經(jīng)驗(yàn)不足,，卻得到了組織的信任，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，還有同事們的熱心幫助,，這讓我感到在工作是幸福的！

大家知道,，身為教師的我們,，有被人誤解的時(shí)候，有被學(xué)生氣急的時(shí)候,，也有被成堆的瑣事困擾的時(shí)候,。但是，當(dāng)我面對(duì)孩子那天真無邪的笑臉時(shí),，我的煩惱也就煙消云散了,；清晨，當(dāng)我迎著第一縷陽光,，邁著從容的腳步踏進(jìn)校園時(shí),，孩子們從四面八方跑過來，親切地喊你“老師好,！”,，此時(shí)我的心里是多么的快樂和幸福啊,！

我本是一個(gè)極平常的人,，因?yàn)樽隽艘幻蠋?，我的人生才有了不平常的意義。

所以,，不管今后漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,，我都一如既往，絕不退縮,。我從心底里覺得做老師有無限的光榮和幸福,。因?yàn)檫@份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬丈，總有一種感動(dòng)讓我淚流滿面,！老師們,，讓我們伴隨青春的腳步，共同沐浴那一縷春暉,，共同追隨世博的神韻,，共同譜寫更絢爛更美好的明天！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

小學(xué)教師師德演講稿到分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、各位老師：

大家好,！我是會(huì)發(fā)鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名普通教師，今天我演講的題目是《青春無悔,，無悔青春》,。

對(duì)于一個(gè)人來說，青春是美麗的,，但一個(gè)人的青春可以平庸無奇,，也可以放出美麗的光彩;可以因虛度而懊悔；也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子,，走到輝煌壯麗,，這就是我的格言。在工作期間里,，我在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了語文數(shù)學(xué)教育教學(xué)及班主任工作。這么多年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，我盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作,。

記得剛參加工作時(shí),我還很年輕,，年輕懵懂的我聽到縣里舉行賽課活動(dòng)，我毅然的報(bào)名參加了,，但是,，事與愿違,，我設(shè)計(jì)的教案領(lǐng)導(dǎo)看了根本不過關(guān)，更談不上去賽課了,，也可以說那根本就不是一個(gè)完整的教案,。我很氣餒，也很失望,，但是一向要強(qiáng)的我不想放棄每一次的機(jī)會(huì),，我的教案寫了一遍又一遍，改了一遍又一遍,，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，我的教案終于合格了，可是時(shí)間短,，任務(wù)重,，于是我只能自己對(duì)著鏡子一遍又一遍的試講，熟悉教材,，熟悉教案,，晚上在家人熟睡的時(shí)候我再起來熟悉教材，熟悉教案,。就這樣,，反反復(fù)復(fù)我在不斷地磨練中，終于能有效地完成好一節(jié)課的教學(xué),。就是在這樣不斷努力的過程中,，就是在這樣不斷學(xué)習(xí)的過程中，就是在這樣不斷進(jìn)取的過程中,，我的教育教學(xué)的水平，駕馭課堂的能力都得到了提高,。

在我參加工作的第六個(gè)年頭我懷孕了,，這對(duì)全家人來說是一個(gè)喜訊，但是強(qiáng)大的工作強(qiáng)度下,，家人又不免為我擔(dān)心,，懷孕后，起初并沒有什么反應(yīng),，我仍然堅(jiān)持工作在教育的第一線,，但是后來情況變得嚴(yán)重了，我的大腿,，小腿,，腳身體各個(gè)部分都出現(xiàn)了嚴(yán)重的浮腫，原本穿35號(hào)鞋的我,，沒辦法穿上了37號(hào)的,，可是到后來連37號(hào)的鞋也穿不上了,，只能穿拖鞋上班，即使在身體極度需要休息的情況下,，我仍然沒有休息,，沒有請(qǐng)假，在課下我聽見孩子們議論紛紛,，“咱們老師懷孕還會(huì)來上課嗎,？”“老師懷孕了，會(huì)不會(huì)請(qǐng)假呢,？”孩子們都在擔(dān)心,，家長(zhǎng)們也在擔(dān)心，校領(lǐng)導(dǎo)也在擔(dān)心,。都來問我：李巖,，能堅(jiān)持到什么時(shí)候啊,？后來,，我告訴孩子們，告訴校領(lǐng)導(dǎo),，請(qǐng)他們放心,，我會(huì)堅(jiān)持到最后。因?yàn)檫@是我熱愛的工作,！因?yàn)檫@是我執(zhí)著的事業(yè),！日子就這樣一天一天的過去，我的肚子也一天一天的越來越大,，妊娠的反應(yīng)也越來越強(qiáng)了,，就這樣我在身體極度需要休息的情況下，也沒有耽誤一天的工作時(shí)間,，仍然堅(jiān)持沒有請(qǐng)一天假,，任然堅(jiān)持工作在自己的崗位上，終于這個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了,，那一年的7月14日我完成了全班47名孩子的通知書,，那一年的7月15到校把47張通知書發(fā)給了每一位同學(xué)，參加學(xué)校的工作總結(jié)會(huì),。那一天我托著極度疲憊的身體終于完成了我這一學(xué)期的工作,，那一年的7月17日我選擇了剖腹產(chǎn)手術(shù)，我的女兒出生,。我可以問心無愧的說我：沒讓孩子們失望,，沒讓家長(zhǎng)們失望，沒讓學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們失望,。

我的母親從遠(yuǎn)方趕來,，心疼自己的孩子,，問我：“為什么不請(qǐng)假？你怎么那么傻,？”聽了媽媽的話我只是一笑而過,，或許我就是這么傻吧！或許這種傻就是對(duì)教育事業(yè)的熱愛,，或許這種傻就是孩子,、家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)，或許這種傻就是對(duì)這份工作的執(zhí)著吧,！因?yàn)槲抑篮⒆觽冃枰?，因?yàn)槲抑肋@份工作需要我，我無論付出多少都是值得的,，都是快樂的,。也許每一位教師都知道做剖腹產(chǎn)手術(shù)可以在家休息半年，但是由于工作的需要,，我每一天都很擔(dān)心班級(jí)的孩子們,，在我的孩子不足百天的時(shí)候，又重新回到了自己的工作崗位，又開始了每一天的忙碌的工作，一邊要教育好自己班級(jí)的孩子,，一邊還要照顧自己的孩子。而我所教的班級(jí)正面臨著畢業(yè)考試,，工作更加繁忙更加沉重，但是在緊張而繁忙的工作中，我一直克服困難堅(jiān)持完成好自己的工作，圓滿地把這47名孩子送入初中,。“一份耕耘,，一份收獲”,，在我的努力下，所教的班級(jí)在全鎮(zhèn)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中取得了優(yōu)異的成績(jī),，我班鄭思佳同學(xué)在新世紀(jì)入學(xué)考試中名列全縣第一，我的工作得到了家長(zhǎng)和學(xué)校的的認(rèn)可,。

在榮譽(yù)面前,，在成績(jī)面前，我終于落淚了,，雖然淚水是苦澀的,，但我的心里卻感到這淚水是快樂的，是幸福的,！

“愛是教育的靈魂,，是教育的生命”,，愛心教育是我做好班級(jí)工作的宗旨。在我的影響下,，所教的班級(jí)逐漸形成了團(tuán)結(jié)友愛,、積極向上、有凝聚力,、有愛心,、樂于奉獻(xiàn)的班風(fēng)，還記得20xx年5月12日汶川大地震,，當(dāng)學(xué)校得知這個(gè)消息以后,，便組織各個(gè)班級(jí)為災(zāi)區(qū)捐款，當(dāng)我向孩子們?cè)V說這件事的時(shí)候,，他們都情不自禁的留下了眼淚,，我讓學(xué)生觀看電視轉(zhuǎn)播，關(guān)心災(zāi)區(qū)的情況,，并為災(zāi)區(qū)捐款,，后來我班的學(xué)生紛紛捐款，每一位學(xué)生都把自己的零花錢拿了出來,，向?yàn)?zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)自己的愛心,，我們班也成了學(xué)校捐款最多的班級(jí)，班級(jí)有的孩子就捐款50元,，我作為一名黨員也為災(zāi)區(qū)捐款,，奉獻(xiàn)了自己的綿薄之力。我們班的孩子們?cè)趯W(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了優(yōu)異的成績(jī),，我們班級(jí)也多次被學(xué)校授予“優(yōu)秀班級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào),。

我變利用休息的時(shí)間幫他補(bǔ)習(xí)功課，教育他,，有時(shí)他的爸爸不在家,，便把他交給我照顧，我每次總是毫不猶豫的就答應(yīng)了,，在我的教育和感悟下,，他慢慢的改掉了一些壞習(xí)慣，我想說無論這個(gè)學(xué)生怎么樣,，我作為一名教師都不會(huì)拋棄他,，都不會(huì)放棄他。我想：作為一名教師,，除了要教好每一節(jié)課以外,，更要關(guān)心他們的成長(zhǎng)、生活。天冷了,，我提醒他們多穿衣服,；天熱了，我提醒他們不要暴曬,、不要暴飲暴食,；下雨了，我提醒他們要帶好雨傘,；過馬路時(shí),，我提醒他們要注意安全……瑣碎的班主任工作滲透了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛心，雖然很苦但也很快樂,，并樂在其中,。

如今已成為教師的我，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí),。不錯(cuò),，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺(tái)上,，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí),，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量,。在這由知識(shí),、情感、理想,、信念匯成的三尺講臺(tái),，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生,。因此,，我深深懂得，什么是為人師表,，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己,，讓自身的專業(yè)素質(zhì)與時(shí)俱進(jìn),，不斷地創(chuàng)新。只有這樣,，才能做一名合格的教師,。正如一位名人說：“教學(xué)對(duì)教師本人來說，也是一種最高意義的自我教育,。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華人自己?！?/p>

讓愛在教育事業(yè)中閃光吧,。

教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深,，才能更認(rèn)真,、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,?！皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻(xiàn),。教師對(duì)學(xué)生的愛,，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要,、教育的需要,。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的,，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的,。

教師對(duì)學(xué)生的愛，不能局限于個(gè)別的對(duì)象,，而是面向全體學(xué)生,。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù),。這種責(zé)任和愛能超越一切,，匯聚成一股無可阻擋的力量。新一輪的課程改革,，帶給了我新理念,、新方法、新嘗試,、新探索,。本人有幸投身于這場(chǎng)涉及課堂教學(xué)方式、教育教學(xué)理念的教改中,。在新課程的教學(xué),、設(shè)計(jì)、反思中取得了較為突出的成績(jī),，為會(huì)發(fā)小學(xué)的教育教學(xué)工作,，課改實(shí)驗(yàn)工作發(fā)揮了較好的示范作用,。經(jīng)過多年的歷練再20xx年我已經(jīng)成為我校一名骨干教師。

“不經(jīng)歷一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香”正是因?yàn)榻?jīng)歷了磨礪,，正是因?yàn)榻?jīng)歷了努力，才會(huì)有今天的點(diǎn)滴的成績(jī),。

“我不會(huì)用金錢的尺子來丈量我的價(jià)值,，因?yàn)槲抑溃也皇菞澚?，但我的事業(yè)是棟梁,，我不會(huì)讓我知識(shí)的清泉變?yōu)橐粸┧浪驗(yàn)槲抑?，我不是未來,，但我的事業(yè)是未來。我驕傲,，我是一個(gè)老師,。我是一個(gè)老師，我無悔于自己的奉獻(xiàn),，我驕傲,，我是一個(gè)老師，我無悔于自己的選擇,，我是一個(gè)老師,，我無愧于自己的稱號(hào)。

小學(xué)教師師德演講稿到分鐘篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家下午好,！

今天我演講的題目是《愛我教育事業(yè)，享受幸福人生》,。

xx小學(xué)美麗的校園里,，經(jīng)常可以看到一位笑容燦爛,、活力四射和孩子們一起開心游戲的女教師,，和她交談，你總能感受到她對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,，對(duì)孩子們的無限喜愛說起她們班的孩子,，她更是一臉的驕傲，滔滔不絕,，繪聲繪色地講述孩子們的童真童趣,，言談中臉上寫滿了幸福和甜蜜。她,，就是xx老師,，xx老師就是我,。

從教20多年來，我一直最喜歡魏書生說的那句話：一個(gè)老師,，如果不當(dāng)班主任,，那可就吃大虧了。只有幸福的教師,，才能教出幸福的學(xué)生。每次接到一個(gè)新班的時(shí)候,，我都會(huì)鄭重地跟孩子們說這樣一句話：孩子們,，我要讓你們因?yàn)槲业牡絹矶鞓罚乙屇銈円驗(yàn)槲沂悄銈兊陌嘀魅味械叫腋?！我是這樣說的,，更是這樣做的！

20年來,，我一直快樂,、幸福地耕耘自己喜歡的這片沃土上，時(shí)刻謹(jǐn)記：教孩子6年,，就要為孩子著想60年,，為國家和民族著想600年。我知道,，良好的素質(zhì)比考試100分更為重要,，我要讓我們班的男孩更像個(gè)男孩，個(gè)個(gè)帥氣紳士,，我要讓我們班的女孩更像個(gè)女孩,，個(gè)個(gè)優(yōu)雅淑女，我要讓我們班的每一個(gè)孩子在x小這個(gè)樂園里盡情地釋放天性,，張揚(yáng)個(gè)性,，快樂學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng),！

在我們班里,，沒有壞孩子，只有個(gè)性不同的孩子,，沒有笨孩子,，只有興趣不同的孩子。每一個(gè)孩子都是一朵美麗的花兒,，我要做的,，就是發(fā)現(xiàn)并培育每一朵花兒的美麗。我總是會(huì)用一雙敏銳的眼睛極力的搜尋著每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),，并及時(shí)地給他們以贊美和鼓勵(lì),，讓孩子真切地感受到：x老師真好,，x老師很喜歡我，x老師就像媽媽一樣愛我,。

愛學(xué)生是教師的天職,，但是，只有愛心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，更重要的是要會(huì)愛,，即智慧的愛，得體的愛,，恰到好處的愛,。一年級(jí)的小朋友剛上學(xué)時(shí)還不太適應(yīng)，哭著喊著要媽媽,，我就一會(huì)兒抱抱這個(gè),，一會(huì)兒哄哄那個(gè)，一會(huì)給這個(gè)擦擦鼻涕,，一會(huì)給那個(gè)抹抹眼淚,，我還經(jīng)常自己掏錢給孩子們買好吃的，給表現(xiàn)好的孩子買小獎(jiǎng)品,，把一顆火熱的愛心全部給了班的孩子們,，慢慢地，xx不哭了,，xx懂事了,，xx更是由一個(gè)哭著鬧著死活就是不上學(xué)的小姑娘，轉(zhuǎn)變成了同學(xué)們最喜歡的小班長(zhǎng),，老師最得力的小助手,。xx的媽媽拉著我的手激動(dòng)地說：x老師，咱xx能有今天的進(jìn)步我們真的不敢想象,，我們?nèi)抑x謝您,！謝謝x小,！

身邊的同事總是好奇地問：面對(duì)淘氣的孩子,，你怎么就不生氣呢？其實(shí),，我也沒有什么好招,，而是多年的教育經(jīng)驗(yàn)告訴我對(duì)待這樣的孩子就是要接納、要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，孩子的心是最明亮的,，只要你真心實(shí)意的對(duì)他好，孩子是可以感受到的,。

愛的故事,，在我們班里總是不勝枚舉,。愛我教育事業(yè)，享受幸福人生,。我將一如既往,，用微笑點(diǎn)亮孩子心底的光輝，用贊美鋪就孩子前行的道路,，用責(zé)任和愛心托起孩子們的幸福明天,！我將會(huì)一直生活在孩子們的世界里，一路快樂,、幸福地走下去,。

謝謝大家！

小學(xué)教師師德演講稿到分鐘篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：

大家上午好!

今天我演講的題目是師德永恒， 師愛無限,。在每一個(gè)孩子的心目中,，老師是一個(gè)最親切、最智慧,、最偉大的形象,。我們說，作為一名教師,，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù),，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。而師德又是什么呢?我個(gè)人認(rèn)為：師德就是愛,，愛事業(yè),，愛學(xué)生。師德就是付出,，無私奉獻(xiàn)而無怨無悔,。師德就是堅(jiān)守的信念，就是為了孩子而付出一生的愛,。

一轉(zhuǎn)眼,，我走上教師崗位已經(jīng)十年了，在這十年中,，我微笑過,、哭泣過、感動(dòng)過,、彷徨過,，甚至懷疑自己能否勝任教師崗位。不斷的嘗試,，可又接二連三的陷入失敗,，不斷的失敗,，又不斷的總結(jié)分析，我終于找到了教師工作中最重要的東西,，那就是一顆愛學(xué)生的心,。一切因愛而生，一切從愛出發(fā),。我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,，在學(xué)校，我就是這七十三個(gè)孩子的媽媽,，我既有責(zé)任和義務(wù)教他們知識(shí),，更有責(zé)任和義務(wù)教他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人,。于是,，我試著站在學(xué)生的角度來考慮問題，用一顆愛生如子的心面對(duì)和學(xué)生在一起的每一天,。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候,，我會(huì)關(guān)切的問他們?cè)?當(dāng)學(xué)生失落時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他們;當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí),，我會(huì)熱情的幫助他們,。

中午放學(xué)后，我領(lǐng)著孩子們下樓,。突然,，鄭世晨同學(xué)腳下踩空，從樓梯上栽下來,，我趕緊上前拉住他的手,。因?yàn)槟_下重心不穩(wěn)，我也栽了下去,。我就勢(shì)抱住了鄭世晨,，盡可能的讓自己的身體先去著地。當(dāng)我們一路滾到一樓大廳時(shí),，我的手仍然緊緊地抱著鄭世晨,。在那短暫而又漫長(zhǎng)的十幾秒鐘里，我心里一直呼喚著：千萬別摔著我的孩子,。當(dāng)毫發(fā)未傷的他歪著小腦袋告訴我：老師,，你的手流血了。時(shí),，我的眼淚流出來了,。我的孩子安然無恙，我成功的保護(hù)了自己的孩子!

愛學(xué)生的方式有很多種，一個(gè)慈祥的微笑,，一個(gè)贊許的目光,，一句親切的話語，一條作業(yè)的批語,，都會(huì)在學(xué)生心中激起小小的漣漪,。我們還有什么理由不獻(xiàn)出更多的愛，來塑造更多的美好心靈呢?是的,，作為一名教師,，我們沒有悠閑自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,，更沒有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù),。但是，當(dāng)我們面對(duì)孩子們純真的眼神流露著對(duì)知識(shí)的渴求時(shí),，當(dāng)我們看到孩子們?nèi)沼浿袑?duì)老師的無限信賴時(shí),，甚至當(dāng)看到孩子們因我們的努力而取得哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步時(shí)，我想,，我才更真正的領(lǐng)會(huì)到教師二字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵,，才真正明白教師二字所包含的深重的責(zé)任。 師德是教育永恒的主題,，師愛則是師德的靈魂。我堅(jiān)信：一支粉筆,，三尺講臺(tái),，一顆愛生如子，愛校如家的心,，足以讓我們的人生寫滿精彩!

我的演講完了,， 謝謝大家!