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六年級感恩老師的話精辟篇一
記得魯迅說過一句話：“醫(yī)國人身體不如醫(yī)國人之思想”,，以致后來魯迅為了達(dá)成這個愿望才改學(xué)醫(yī)而從文。我也喜歡閱讀,，喜歡寫作,，每次想到魯迅“棄醫(yī)從文”的故事，心中就特別感慨,。是啊,，拿著手術(shù)刀,，只能醫(yī)治一個人的身體，但拿起筆卻能用文章來救助國人麻木不仁,、只知自保的思想,！于是，我就夢想著當(dāng)一名小小的作家,，用我的文章敲擊他人的靈魂,！可我寫出來的作品都是平平常常的，也沒有什么特色,。有段時間因?yàn)榻M織不出美妙的文字,，寫不出令自己滿意的文章，心中滿是著急和沮喪,。眼看我的人生理想就要破碎的時候,，是鄭老師留住了它。
在我無心繼續(xù)去寫作的日子里,，鄭老師只要一有時間就會叫我到辦公室,，她總會悉心地指點(diǎn)我，她說：“想要寫好一篇出色的作文,，就要肯吃苦,，勤練習(xí)，仔細(xì)觀察,。你來看一下這盆植物,，把你看到的情況，都詳詳細(xì)細(xì)的記錄下來,?！闭f完遞給我一個本子。我開始“看”植物,，可是我看了一遍又一遍,，但還是沒看出有什么特殊的東西來，我急得都快哭了,。這時,，鄭老師走過來，輕輕地拍拍我的肩膀,，溫柔地說：“別急,，慢慢來。你想那漂亮的花和殘缺的花是一樣的開花方式嗎,？烈日炎炎下花草樹木是怎樣的,？狂風(fēng)暴雨中又是怎樣的？當(dāng)它是一顆種子時是什么樣的,？當(dāng)它是一株色彩鮮艷的花朵又是什么樣的,？這一些你都發(fā)現(xiàn)了嗎,？怎么會寫不生動呢？”鄭老師那一個接一個的問題,，都在我的腦海中打下了深深的烙印,。
從此，無論我在那個環(huán)境里,，只要有時間就會全神貫注地觀察周圍的事物，從中獲取了豐富的素材,。每當(dāng)腦海里跳躍出一幅幅美妙的畫卷時,，我就會忍不住拿起筆把它們記錄下來。這種觀察生活的習(xí)慣有時我也會用到身邊同學(xué)的身上：記得有一次在食堂吃飯的時候,，看到同學(xué)們那不一樣的吃飯姿態(tài)和好笑的畫面時,，我突發(fā)靈感寫了一篇作文，拿給老師看,，趙老師看過后,，表揚(yáng)了我，把這篇文章推薦給了學(xué)校校報的編輯,。沒過幾日,，報紙發(fā)下來了，在學(xué)校報刊上看到自己的文章,，我開心極了,。這就是我留心觀察生活所得到的獎勵，在趙老師的鼓勵和幫助下,，我邁出了第一步,。接著，我又寫出了一些文章,，有在校報刊發(fā)的,，也有在其他兒童報刊上發(fā)表的。
鄭老師,，謝謝您,，對我的啟迪和鼓勵，讓我對寫作有了新的認(rèn)識,；鄭老師,，謝謝您對我的幫助，讓我明確了人生目標(biāo),，在以后的日子里,，我要勤奮學(xué)習(xí)、埋頭苦干,，掌握本領(lǐng),、成為德才兼?zhèn)?，可堪大用，能?fù)重任的棟梁之才,。
六年級感恩老師的話精辟篇二
鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;魚兒感恩河水，因?yàn)楹铀屗?蒼鷹感恩天空,，因?yàn)樘炜兆屗w翔,。我最想感恩的是我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,，讓我們在知識的海洋中遨游,。在我的成長歷程中，老師濃濃的愛一直伴隨著我,。
記得有一次數(shù)學(xué)考試,，我考得十分糟糕，這對于以前成績名列前茅的我深受打擊,，那不爭氣的眼淚又掉了下來,。當(dāng)時，我想：我是數(shù)學(xué)課代表,，考那么差,，看接下來怎么面對數(shù)學(xué)老師。那天中午,，老師讓我去了她的辦公室,，并把卷子上的錯題都仔仔細(xì)細(xì)地給我講了一遍，那時,，老師看著真像媽媽,。從那以后，每天中午老師都會讓我去她的辦公室為我輔導(dǎo)功課,，在這學(xué)期中,，我的數(shù)學(xué)成績有了突飛猛進(jìn)的提高。
我感恩老師,，但我要給老師提點(diǎn)建議：在課間時,，互相打開一下心扉，不在扮演師生的角色而是悠閑的聊一聊;要注意自己的身體,，不要光顧著批改作業(yè),，偶爾活動一下，放松一下,。
是誰把雨露灑遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師，您是一位偉大的園丁!看著遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
今天我國旗下講話的題目是——《感恩教師》，沐浴在新學(xué)期的陽光里,，我們又迎來第25個教師節(jié),，在此，請允許我向辛勤耕耘,、默默奉獻(xiàn),、忘我工作的所有老師說一聲：“老師，您辛苦了!”
詩人曾贊美到：“教師如百合,，展開是一朵花,，凝聚成一枚果!教師似星晨，遠(yuǎn)望像一盞燈,，近看是一團(tuán)火!”是教師，讓未來之光永駐,，讓希望之樹長青,，讓鮮花遍地開放。
從進(jìn)入幼兒園到現(xiàn)在,，我們的知識一天天地豐富,，我們的能力一步步提升，我們每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,，每一次的成功,，都離不開我們老師的細(xì)心呵護(hù)和教誨。
同學(xué)們,，面對我們的老師,，要懷有一顆感恩的心，感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點(diǎn)頭,，證明你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩;當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進(jìn)步,，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足,。
老師、同學(xué)們,，新學(xué)期標(biāo)志著新征程即將遠(yuǎn)航,，祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;再次祝愿我們的老師節(jié)日快樂!
身體健康!工作順利!合家幸福!謝謝大家!
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六年級感恩老師的話精辟篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們,，大家早上好,。
今天，我們演講的題目是《感恩老師》
鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,。高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我們感恩的人很多很多,，但我們最感恩老師。教師的愛無私中透露著平凡,，像一股暖流滲入我的心田,。像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路,。像一陣春風(fēng)給我們溫暖和溫馨,。
我們的老師，沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。
老師的愛叫師生情,，這是人世間嚴(yán)肅的情。犯了錯誤教導(dǎo)我們的是老師,。遇到困難時第一個想到的是老師,。一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心。一句溫暖的問候,，讓我感受到第二種親情,。
我們的老師曾經(jīng)說過：“我不需要太多榮譽(yù)和贊美，我只喜歡‘老師’ 這兩個字,?！边@質(zhì)樸的言語無疑是老師共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨。然而,，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。但是,，也有一部分同學(xué)對老師不尊重，比如,，在背地里說老師的壞話,，上課不專心，惹火老師等,。
當(dāng)我懷著失落的心情面對失敗的時候，老師,，是您天使般來到我身邊,，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷,、氣餒的心帶進(jìn)自信的天空中,，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。
當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,，老師，是您善意的提醒,，給我以謙虛,。您將我那顆驕傲、浮躁 的心帶巍巍的高山上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的'流水中,，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。 老師給予我們很多,，我們也應(yīng)該感恩老師,。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭,，我們專心的聽課,，這便是感恩，下課后,，見到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的老師好,，也是感恩,，用優(yōu)異的成績，可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,，“老師，我能行”,，更是對老師的感恩,。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩老師,。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，讓我們永懷一顆感恩的心吧,！
我們的演講完畢，謝謝大家,。
六年級感恩老師的話精辟篇四
我在書上讀了很多贊美老師的話語,，使我想起了一件平凡的小事，在我心里真誠地向您表示感謝!那是在20__年的冬天,，我爺爺去世了,，我和爸爸媽媽回老家呆了兩個星期?；氐綄W(xué)校時,，我是簡單的問題都回答不上來，默寫的詞語錯誤一大片,，課堂上也跟不上老師的思路,。
然而，就在我被各種問題,、錯誤環(huán)繞時,，您挺身而出,，和藹可親的說：“曹越，放學(xué)后到我辦公室補(bǔ)課,?！狈艑W(xué)后，同學(xué)們都背著書包回家時,，我收拾好課桌上的東西,，走進(jìn)您的辦公室。您放下手頭上堆積如山的作業(yè),，伸出早已經(jīng)磨出老繭的手,，耐心地為我講解著一道道題目，時不時地還問：“會了嗎?”就這樣,，您不停地講解著,，您的嘴唇已經(jīng)有點(diǎn)干裂、聲音也有些嘶啞,，然而,，您顧不上喝一口水，仍然不厭其煩地為我講解著,。不知不覺中,，時間已經(jīng)過了五點(diǎn)，您該下班了,，辦公室里其他的老師都紛紛回家了,，校園里十分安靜，在校門外都可以清晰地聽到您的講解聲,。補(bǔ)課結(jié)束后,，天氣已經(jīng)非常暗淡，夕陽在揮著最后的手指頭向我們再見,，您又不辭辛苦地把我送出校門,。
一聲“謝謝”與“再見”后,，您對我笑了笑便返回了辦公室,，遠(yuǎn)去的身影逐漸模糊。第二天,，您仍然拖著疲憊的身子為我補(bǔ)課,。在您連續(xù)幾天不厭其煩的補(bǔ)課下來，我終于跟上了班上的同學(xué),，成績還名列了前茅,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。陳老師,，我知道在您的工作中不知為多少同學(xué)補(bǔ)過課，正是您這種孜孜不倦的教導(dǎo),，我們這些莘莘學(xué)子才能茁壯成長,。啊，老師,，謝謝您!祝您生活愉快!
每當(dāng)看到本上刺眼的紅叉和紅鉤,，老師那辛勤的影子在我腦海里又再次一閃而過。
這是在時的期末考試發(fā)生的事,。班主任孫老師拿著潔白的粉筆,，在黑板上揮動，整個黑板都是一道道高難度的題,，隨著“鈴——”的下課鈴聲響起,，們像是找到救命稻草似的，就連班長也嘆了口氣,。老師走后,，大家邊抄作業(yè)邊咒罵老師，還幫老師起外號,，有位同學(xué)大聲地說：“每天都布置那么多作業(yè),，真是想折磨死我們?！逼渌瑢W(xué)紛紛附和道,。其實(shí)我心里也是有點(diǎn)埋怨，最近真的太多作業(yè)了,。
一天,，我比往常還慢，正小跑著在走廊穿梭,，路過辦公室時,，不由得讓我停下了匆忙的腳步，一個婦女戴著老花鏡在燈光下拿著紅筆細(xì)心地一題又一題地批改,，時不時喝口水,，便又繼續(xù)工作，那就是我們班老是埋怨的班主任——孫老師,。
我走在的,，腦子里全是老師批改作業(yè)的模樣，心里想著：唉,，都怪我們不懂事,，老師這么辛苦地為我們著想，不管我們怎么辱罵她,，怎么埋怨她,，她還是沒有就我們,，我們不過是抄那么一點(diǎn)作業(yè)，而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業(yè),，不僅不去憐惜,，反而還埋怨她。想著想著,，心里很不是滋味,。
第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來,，看著作業(yè)上的那些紅叉和紅鉤,，心里羞愧極了。從那以后,，我再也不埋怨老師了,。
期末考試的前一天，老師問有什么話和建議想對同學(xué)或老師說的,，輪到我時,，我沉默了一會，說道：“我要說的只有一句‘謝謝你,，讓我紅鉤和紅叉的背后’,。”老師先是疑惑,，但很快舒展成笑容,，也許，她知道了,。
老師,，講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生,，這一切,，我只想對你說三個字“謝謝您,?！?/p>
小鳥因?yàn)轱w翔感恩天空，鮮花因?yàn)殚_放感恩雨露,，高山因?yàn)橐倭⒏卸鞔蟮?，而我要感恩像伯樂一樣賞識我的老師,。
有一次,，老師推薦我代表學(xué)校參加鎮(zhèn)演講比賽,，由于我怯場，結(jié)果與參加縣比賽失之交臂,。(發(fā)現(xiàn)問題沒有?應(yīng)該如何修改?)當(dāng)時,，我實(shí)實(shí)在在地嘗到了失敗的滋味,。我感到非常沮喪，也很傷心,，因?yàn)槲夜钾?fù)了老師和學(xué)校對我的期望,。您仿佛看穿了我的心思似的，對我說：“這次你落選,，老師明白你心里的感受,，失敗乃成功之母，雖然你這次落選了,，但老師相信你能夠戰(zhàn)勝自己,，用微笑面對生活的每一次挑戰(zhàn)，在人生每一個拐彎處都能找到屬于自己的方向,，相信你以后在新的競爭起跑線上都有足夠的自信與堅強(qiáng)的毅力,。一次失敗不代表什么，重要的是,，你要學(xué)會從失敗中總結(jié)自己的不足,，然后，迎頭再戰(zhàn)!”多么善解人意的老師啊!您的話常常激勵著我,，在我人生的旅途上奮發(fā)向上,。
現(xiàn)在，我升上了六年級,，您竟然又一次信任,、賞識我，讓我在開學(xué)典禮上作為唯一的學(xué)生代表上臺發(fā)言,，我很興奮,，也很驚訝，我已經(jīng)失敗過一次了,，但,，您仍給我機(jī)會!并鼓勵我：“我相信你行的!”我聽了您的話，我心里暖暖的,，眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn),，我一定不辜負(fù)您對我的期望!
我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般，而今碰到像您這樣優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師,，我更應(yīng)該加倍努力,，讓數(shù)學(xué)這朵小花在我的土地上開的更加絢麗。
老師,，在我成長的道路上,，您一步步引領(lǐng)我前行。您就像月一樣明媚,，像云一樣多彩,。您像大地一樣博愛,，像水一樣純潔。您是我心中最偉大的老師!
在我小學(xué)階段的記憶里,，有一個人讓我至今難忘,。她就是我在讀二年級時的李老師。
當(dāng)時,，李老師剛大學(xué)畢業(yè),，是個年輕漂亮的姑娘。她對我們學(xué)生非常溫柔,，從來不對我們進(jìn)行“棍棒”教育,，就像對待自己的朋友和同事一樣，態(tài)度十分和藹,。
在我生病的那十多天里,，李老師來了十多次。每次來的時候她都要為我補(bǔ)好多功課,，每次她都回去得很晚很晚,。
有一天，李老師沒有來給我們上課,。班主任孫老師來了,，他說：“你們的李老師永遠(yuǎn)都不會回來了，她永遠(yuǎn)地走了,?！?/p>
每當(dāng)回憶起小學(xué)生活的時候，我總會回憶起我那早逝的李老師,。她對我的好我一輩子都不會忘記,。我一定要好好學(xué)習(xí)，只有這樣才能對得起她對我的良苦用心!
李老師啊,，我想對您說的話簡直太多太多,，即使千言萬語也不能表達(dá)我對您的感激與懷念。我只有把這些話化成一句話——您在天堂安息吧,，您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛您,，永遠(yuǎn)懷念您!
六年級感恩老師的話精辟篇五
敬愛的周老師：
您好。
老師,，一個普通的字眼,，卻帶給我們無限的愛。他們就像我們的第二代父母,。給了我們愛的教育,。
一年級。剛來到站東小學(xué)時，我就認(rèn)識了一位和藹的班主任——周老師,。周老師就似一位慈母，從來不過度的批評我們,，而是有耐心的淳淳教導(dǎo)我們,。那時我還不會認(rèn)字，那時我還不會寫字,，那時我還不會叫一聲“老師好”,。是您用那純樸的語言、用那辛勤的汗水,、用那多年的心血教會了我許多許多,。
這六年來，小學(xué)生活幾乎都是由老師陪伴著我們的,，還記得三年級的一次,，讓我最難忘懷。一天中午,，您叫我們自己看書,，而您批改作業(yè)，隨時都會叫我們上去,，而我不管不顧,，因?yàn)轭^天晚上睡得晚，精神特別不好,，所以一下就埋頭大睡,。過了一會兒，您叫到我了,，正睡得香的.我怎么能聽見,，同學(xué)們都一連叫了我?guī)茁暎依矶疾焕?。最后您發(fā)火了,，一下拍桌子，一下站了起來,，教室里頓時鴉雀無聲,，我這時才醒了，揉了一下眼睛,，還不知發(fā)生了什么事,，只見同學(xué)們一個個都看著我，您也看著我,。同桌在旁邊把事情的經(jīng)過全告訴了我,，我心里害怕極了，心想：您肯定對我特別失望，同學(xué)們也肯定瞧不起我了,，我還怎么有臉呆下去,，哎！怎么辦啊,。
您把我叫到了教室外,，但您并沒有剛才那么火冒山丈了，而是用溫和的語氣對我講：“晚上一定要早點(diǎn)睡,，第二天上課才有精神,，不要趕上上課時睡覺?！蔽翌D時傻眼了,，沒想到您一點(diǎn)火都沒發(fā)，而且還這么有耐心的教導(dǎo)我,。每次犯錯誤時,，您都會找到好的解決方案，雖然有些同學(xué)很恨老師,，恨老師作業(yè)布置多了,，恨老師經(jīng)常罵我們，而這些都不叫恨,，而叫“愛”,，因?yàn)楹蘩蠋煟艜劾蠋煛?/p>
六年了,，是你這樣不厭其煩的教育我們,，是你在我們失敗傷心難過時還溫和的教導(dǎo)我們，也是你在我們開心玩耍時還會露出一絲微笑,?？飚厴I(yè)了，可是我永遠(yuǎn)不會忘記教了我們六年的周老師,！
此致
敬禮,！
您的學(xué)生：xxx。
六年級感恩老師的話精辟篇六
“逝者如斯夫,，不舍晝夜”六年的時間過去了,，我成為一名中學(xué)生，在新的學(xué)校我認(rèn)識了新的語文老師——趙老師,。
她的.個子不是很高,，她長得漂亮大方：一頭烏黑的頭發(fā)，一雙像黑寶石一樣的眼睛,，還有一張櫻桃小嘴,，白而細(xì)嫩的臉上加上那副漂亮的眼鏡，更顯得她知識淵博，她衣著整齊,，身材苗條,、風(fēng)趣幽默。
記得她第一次給我們上課時,，面帶微笑作了自我介紹,。然后讓我們輪流作自我介紹，我上臺作自我介紹時很緊張,，由于剛升入初中,，大家都很陌生,，不敢作自我介紹,。但趙老師和藹地笑讓我不那么緊張，您應(yīng)該是更想了解我們,，于是讓我們寫了一篇關(guān)于自我介紹的作文,。
您給我的第一印象是和藹可親的，您講課生動有趣,，不厭其煩地講解,，通過一個學(xué)期的相處作文，我漸漸喜歡上你的課,。
當(dāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到困難,，您總是第一個幫我們解決的人，批改作業(yè)總是一絲不茍,。在上課時,，你會一直鼓勵全班同學(xué)踴躍發(fā)言?；卮疱e了,，您不會批評，還會幫他改正錯誤,，并安慰他再接再厲,；回答對了，您會送她幾句贊賞和一個微笑,。
有一次,，我們班聽課，來了很多聽課的老師,。趙老師提出一個問題,，我馬上舉手，您面帶微笑請我回答,?？僧?dāng)我站起來時，突然很緊張，說話聲音特別低,。趙老師您鼓勵我,，讓我勇敢大聲的回答。自信點(diǎn),！我看著您那親切的眼神,，用響亮的聲音又說了一遍，而且說的特別好,，得到了老師和同學(xué)們的好評,。
春雨染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師,，您就是我們心田里的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您,。
六年級感恩老師的話精辟篇七
尊敬的xxx：
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻(xiàn)給大樹,，于是大樹便擁有了一顆感恩的心,，它便把一片片樹蔭撒向大地。
古人說得好：“滴水之恩,，應(yīng)當(dāng)涌泉相報,。”感恩是一種生活態(tài)度,，是一種品德,，是一種思想境界?？墒?，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨,。擁有了關(guān)愛我們的親人,，我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子,，我們卻抱怨它不夠富裕,，由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則,，由于抱怨太多,，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來,，我們是從母親的`懷里來,，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦,，期待我們將臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭,，母親就開始日復(fù)一日,，年復(fù)一年，無休無止的為我們操心,，操勞,，無怨無悔。
母親給了我們生命,，養(yǎng)育我們健康成長,，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出,。
同學(xué)們,，當(dāng)我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園,，小學(xué),，中學(xué),，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在這里，老師教我們做人,，給我們知識,。在老師的培育下，我們學(xué)會了我們原來不懂的東西,，明白了學(xué)習(xí)的目的,，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義,，樹立了遠(yuǎn)大的志向,。
同學(xué)們，面對父母,，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,，“我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火,，五更雞”是“敏而好學(xué),，不恥下問”是“讀破萬卷書，行萬里路”還是“應(yīng)知學(xué)問難,，在于點(diǎn)滴勤”事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義,。假如我們能這樣去做，也許能給父母,，老師一點(diǎn)的安慰,。
英國的作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子,。你笑，它也笑;你哭,，它也哭,。”你感恩生活,，生活將賜于你燦爛的陽光,。你不懷感恩之心，最終可能一無所有,，如果你每天能帶著一顆感恩的心,，那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的。
同學(xué)們讓我們一起努力,，讓夢飛翔!
謝謝大家!
六年級感恩老師的話精辟篇八
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們,；樹葉奉獻(xiàn)給大樹,，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地,。
古人說得好：“滴水之恩,，應(yīng)當(dāng)涌泉相報?！备卸魇且环N生活態(tài)度,，是一種品德，是一種思想境界,?？墒牵覀冇行┤说母卸髦乃坪踉诼呌陔[匿,，取而代之的是無休止的抱怨,。擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨,；交到了真心以待的知己,，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩(wěn)的日子,，我們卻抱怨它不夠富裕,，由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則,，由于抱怨太多,，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來,，我們是從母親的懷里來,，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦,，期待我們將臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭,，母親就開始日復(fù)一日,，年復(fù)一年，無休無止的為我們操心,，操勞,，無怨無悔。
母親給了我們生命,，養(yǎng)育我們健康成長,，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出,。
同學(xué)們,，當(dāng)我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園,，小學(xué),，中學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在這里,，老師教我們做人，給我們知識,。在老師的培育下,，我們學(xué)會了我們原來不懂的東西,，明白了學(xué)習(xí)的目的',，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義,，樹立了遠(yuǎn)大的志向,。
同學(xué)們，面對父母,，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,，“我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火,，五更雞”是“敏而好學(xué),，不恥下問”是“讀破萬卷書，行萬里路”還是“應(yīng)知學(xué)問難,，在于點(diǎn)滴勤”事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義,。假如我們能這樣去做，也許能給父母,，老師一點(diǎn)的安慰,。
英國的作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子,。你笑，它也笑,；你哭,，它也哭?！蹦愀卸魃?，生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心,，最終可能一無所有,，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的,。
同學(xué)們讓我們一起努力,，讓夢飛翔！
謝謝大家,！
六年級感恩老師的話精辟篇九
尊敬的xx：
下午好!今天我演講的題目是《感恩老師》,。
老師，從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您,，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您,，從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。
獨(dú)在異校得日子有些凄涼,，度日如年的日子似乎漫長,，年少的我們有些輕狂?？粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑?，愧疚無處可藏。感恩,，就在此生效,。感恩，徹底從心底綻放,。
當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱,，它在感恩父母;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺，它在感恩大地;當(dāng)魚兒歡心跳躍,，它在感恩大海,。而我們在一舉一動間，可曾想過感恩,。
老師的愛,，無私中透漏著平凡。像一股暖流,，滲入我們的心田;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花,。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺,，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。
您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂……每個老師都有煩惱,，但他總會選擇帶著微笑走進(jìn)課堂,。
每個老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生,。
每個老師都有令他煩惱的學(xué)生,，但他知道教育需要等待、需要耐心,。
每個老師都要承受工作的壓力,，但他心中最大的壓力一定來自學(xué)生的期盼。
每個老師都會獲得工作的酬勞,，但最大的酬勞,，一定是來自內(nèi)心的愉快，這種愉悅無法用語言形容,，無法用金錢衡量,。
老師，您用語言播種,，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌，用心血滋潤,。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師,。
感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好“,，也是感恩!用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,，“老師,，我能行“，更是對老師的感恩,。
鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師!
謝謝大家!
