演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動(dòng)聽眾,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)生校園演講稿篇一

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

早上好！

前不久的“中關(guān)村二小事件”引發(fā)人們熱議,。由于種種原因,，一位在校小學(xué)生受到幾位同學(xué)的欺凌,，好在幾名同學(xué)及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤向其道歉，才沒有釀成更大悲劇,。但距此不久的9月份,，青海海東市互助縣威遠(yuǎn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)三班的陶某服毒自殺，結(jié)束了自己年僅15歲的生命,。家人準(zhǔn)備將孩子火化,，在整理孩子遺物的時(shí)候，家人意外發(fā)現(xiàn)了陶某寫的三份遺書,，而從這三份遺書上的內(nèi)容,，家人得知了孩子自殺背后的原因。在這一份份血跡斑斑的遺書上陶某寫道：你們的學(xué)生,、孩子,、哥哥對不住你們，我因受不了幾名同學(xué)的欺凌,，所以選擇離你們遠(yuǎn)去了,。

如果是過去，我們還可以安慰著自己說,，這只是童年世界的一些陰影,，是少數(shù)個(gè)例，然而隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展,，很多童年的陰影以視頻的方式開始在網(wǎng)絡(luò)傳播,，校園欺凌中的暴力行為，使得成人都心驚膽寒,，看到這大量的視頻,，讓人感到最可怕的地方并不只是那些孩子們的冷血?dú)颍€有屏幕里永遠(yuǎn)充斥著看不見卻彌漫于四周的笑聲,。校園暴力永遠(yuǎn)只是少數(shù)人在做,，但卻是大多數(shù)人在看。

我們總是在思考著校園暴力的成因,，在我看來最大成因是氛圍,。面對校園暴力，總會(huì)有人以旁觀者姿態(tài)笑看悲劇發(fā)生,，所有的校園暴力都能安穩(wěn)的躲在少不更事的旗幟下,。而我們也在這樣的氛圍當(dāng)中漸漸妥協(xié)形成習(xí)慣?？墒?，當(dāng)我們對這些如此行徑進(jìn)行寬赦的時(shí)候，誰來為那些悲慘的受害者負(fù)責(zé)呢,？誰又為社會(huì)的正義負(fù)責(zé)呢,？可能很多在我們看來是美好回憶的童年,，對有些人來說，卻是不堪回首的,！面對校園暴力,，我們每個(gè)人都不是局外人！

我們六中是文明學(xué)校,，是萬千學(xué)子向往的圣堂,。學(xué)校內(nèi)幾乎沒有暴力行為，但是大家不要忽視一種情況——冷暴力,。校園冷暴力,，也是校園欺凌行為的一種，不同于動(dòng)手打人這樣的有形傷害,，類似被別人用自己不可改變的特征（比如身體缺陷,、智力缺陷）等侮辱，被無緣由地謾罵,、恐嚇，或被強(qiáng)迫做自己不愿意做的事等等,。

也許,，在校園時(shí)，你我都曾經(jīng)被起過自己不想要的外號(hào),；也許因?yàn)橐恍o足輕重的尷尬小事,，被人嘲笑；也許曾經(jīng)因?yàn)槟承┰虮还铝ⅰ@些不想回憶的經(jīng)歷,，它就存在于你的記憶深處,，一旦從時(shí)間的箱子里將它翻出，它的.尖叫,、獰笑,，依然會(huì)讓你不寒而栗。

其實(shí),，校園冷暴力的現(xiàn)實(shí)與危害,，比想象的要嚴(yán)重得多。校園冷暴力這種看似無形的傷害,，往往會(huì)對同學(xué)產(chǎn)生負(fù)面影響,，嚴(yán)重的甚至影響一生。

也許你我都曾經(jīng)遇到過曾經(jīng)班里有那么一個(gè)學(xué)生,，可能是生活環(huán)境不是很好,，也可能是他木訥寡言，顯得臟臟的笨笨的,，人也不是那么的自信,，于是他成了班里一些人取笑的對象,，漸漸的，取笑他成了一種習(xí)慣,，一種氛圍,，于是，不好笑的笑話在他身上就特別得讓人發(fā)笑,，打罵在他身上就顯得天經(jīng)地義,，欺負(fù)他也不再局限于個(gè)別人，而是一個(gè)群體參與的活動(dòng),，每個(gè)人都能找出一堆討厭他的理由,，他向誰示好，誰就會(huì)趕緊遠(yuǎn)離他,。這就是氛圍的可怕,，校園欺凌居然在群體的氛圍下變得天經(jīng)地義起來，弱者愈弱,，暴者愈暴,。

我們大家都知道，六中是個(gè)文明而和諧的校園,，在這里我們會(huì)健康茁壯成長,，但是，如果在六中這么美好的環(huán)境中,，還有那么一絲沒有被陽光照到的陰影,。我希望會(huì)有那么一些人，會(huì)從今往后作出不同的選擇,，也許是挺身而出,，也許是打圓場的制止，甚至只是在事后給那個(gè)被欺負(fù)的人遞過去一張紙,，也能夠讓欺凌者意識(shí)到他的行為是錯(cuò)誤的,，更重要的是，在被欺凌同學(xué)的眼中,，你的小小舉動(dòng),，可能是他繼續(xù)前行的勇氣，請你不要做校園欺凌者,，更不要做校園欺凌的旁觀者,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

小學(xué)生校園演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我早就知道我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情很好,。來到老師這報(bào)道的時(shí)候,，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡語文,，沒想到老師竟然讓我當(dāng)語文課代表,，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男W(xué)以來我就沒擔(dān)任過任何職務(wù),。老師怎么會(huì)讓我來當(dāng)語文課代表,。緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦,，萬一提高不了同學(xué)的成績怎么辦,。

第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的,。然后老師把我叫到辦公室,，給我說：“老師給了你機(jī)會(huì)，你就要懂得珍惜,。咱們班人才多得是,，不缺你一個(gè)。你如果沒有信心,，咱們可以換人!”

聽到這些話以后,，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的,，大家都是同學(xué)。機(jī)不可失,，失不再來,。我知道老師說話狠了點(diǎn)，但也是激勵(lì)我,，讓我更具有自信心,。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí),，帶領(lǐng)大家一起學(xué)語文,。沒想到，我們班語文成績每次在全年級(jí)都是全年級(jí)第一,。老師說這都是你的功勞,，希望你繼續(xù)加油。在我的校園生活里,，我們大家和諧相處,，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾,，但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生,，就看我們怎么去化解,，怎么去對待。

我的校園生活是豐富多彩的,，它給我?guī)砜鞓?它使我有了自信心;它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友,。讓我渡過了我的小學(xué)生活。

在我的小學(xué)校園生活里,，我們大家和諧相處,，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾,，但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生,，就看我們怎么去化解，怎么去對待,。

這就是我的小學(xué)校園生活,，即使跟同學(xué)、老師有矛盾,，也會(huì)淡然忘卻,，校園是美好的，是歡樂的,。

小學(xué)生校園演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我叫張鑫，是六(3)班的學(xué)生,。我今天演講的題目是《我愛我的校園》,。如果說我的童年是五彩繽紛的彩虹，那么我在東門小學(xué)的生活一定是其中最燦爛的一部分!雖然我在東門小學(xué)的學(xué)習(xí)只有1個(gè)年頭,，但是學(xué)校帶給了我太多激情與歡樂,，我的愛已經(jīng)深深地扎根于這片育人的圣土之中。

我愛校園中美麗幽雅的環(huán)境,。一進(jìn)校門,，映入眼簾的是兩排高大的廣玉蘭樹，它們就像兩列斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)士,，在站崗放哨,。夏天的時(shí)候，濃密的樹葉猶如一把巨大的傘為師生遮陽擋雨;冬天的時(shí)候,，茁壯的虬枝像條條巨龍,。操場的旁邊花壇中還種著許多漂亮的花朵，散發(fā)出誘人的芬芳,。教學(xué)樓的天臺(tái)上還種著許多迎春花,，迎春花的枝條長長的，垂落在我們四樓的窗臺(tái)上，繪成了一道美麗的風(fēng)景線,，師生們在這樣優(yōu)雅的環(huán)境中工作學(xué)習(xí),，真是幸福極!

我也很愛校園中那些可愛的同學(xué)們，我愛聽他們朝讀時(shí)郎朗的書聲,，充分的顯示出了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱愛和對未來的追求,，我愛看他們在課堂上渴望知識(shí)的眼睛;我愛他們在課間活動(dòng)中活潑的身影和歡樂的笑聲;我愛著他們做早操時(shí)整齊的動(dòng)作;我愛著他們在運(yùn)動(dòng)場上颯爽的英姿。

我的校園是一個(gè)歡樂,、幸福的大家庭,，我愛我的校園，愛那寬敞的教室,，愛那廣闊的操場,，愛那親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)美麗的校園到處能聽見我們的歡聲笑語,，也留下了我們成長的腳步!同學(xué)們,，希望之光在這育人的圣土之中再次冉冉升起，讓我們努力學(xué)習(xí)吧!把在東門小學(xué)成長的歲月變成我們終生難忘的記憶!

謝謝大家!

2尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是五年一班的徐年棟,。今天，我演講的題目是《我愛校園》,。

樹木茂盛的日子我們走進(jìn)新校園這個(gè)快樂的地方,，在校園里愉快歌唱;

樹木茂盛的日子我們遨游在新校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢想;

樹木茂盛的日子我們愿意用心情的`音符,，去譜寫新校園的歡快樂章,。

我愛新校園的美麗。2010年國慶過后,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的努力下,，嶄新而雄偉的教學(xué)樓展現(xiàn)在我們眼前：走進(jìn)教學(xué)樓，寬敞的樓道旁是油亮的扶手,。走上樓去，是一間間敞亮的教室,。輕輕推開門,，映入眼簾的是一排排煥然一新幽藍(lán)的桌椅，墻上掛著橘黃的窗簾,、嵌著透明的隔音玻璃,，還有那一盞盞明亮的燈光，為我們點(diǎn)燃未來的希望!當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,，降臨校園時(shí),，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦弟-子規(guī),，快樂地吟唱詩詞美文,。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量,。被陽光照得閃亮的窗里,，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符,，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲,。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先,，成為我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求,。 我愛新校園里敬愛的老師們和可愛的同學(xué)們?！靶挠幸?，隨札記。就問人,，求確義,。”是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng),。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到校園的溫馨。保持良好的心態(tài),，寬容帶待人,，“退一步海闊天空”讓我們用一顆真摯的心去換另一顆真摯的心。

我愛新校園里良好的學(xué)風(fēng),，校風(fēng),，教風(fēng)。我們倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“厚德、勤奮,、博學(xué),、求真,、活潑、向上”,?？炭嗲趭^的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏。教風(fēng)積極向上,，和我們一起打造了歡快的教育氛圍,。

茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪,、共赴前程。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天，向知識(shí)的彼岸前行,。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳,，新校園的樂章終將奏響,。

樹木茂盛的日子，讓我們在濃厚的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);

樹木茂盛的日子,，讓我們在愉悅的興趣樂園中陶冶情操;

樹木茂盛的日子,，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。

我愛校園,，熱愛我們共同的新“家”,。

謝謝大家。

小學(xué)生校園演講稿篇四

光陰似箭,，歲月如梭,，一晃眼，6年的時(shí)間像云彩一般離我們遠(yuǎn)去,，我已經(jīng)六年級(jí)了,。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味,。如今,，我們的同窗生活只有短短的一個(gè)月了,，想起過去種種往事，不禁感慨萬千,。

在過去上千個(gè)日子里,，我們就像一粒種子、一棵幼苗,，在老師們的精心照料,、用心灌溉下，茁壯成長,，老師一遍又一遍的叮囑,，一聲又一聲的教誨，同學(xué)們的互相幫助,，互相鼓勵(lì),，使我們在關(guān)愛和友愛中日漸成長。

在老師的教誨下,，我明白了許多做人的道理,，我接受了許多新的知識(shí)，我得到了友情,，有了許多好朋友,，我從一個(gè)懵懂的幼兒，長成了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生,，我們成了校園中的哥哥,、姐姐，成為弟弟妹妹們的榜樣,。最重要的是我們得到了學(xué)校給予的最好的教育,。母校給予我們太多太多了，此時(shí),，我似乎還能聽到班級(jí)里回蕩著我們朗朗的讀書聲;操場上,，繚繞著我們的歡聲笑語;校園里，停留著我們嬉戲的身影,。在每一個(gè)角落里,，我們留下了難忘的回憶。

小學(xué)生校園演講稿篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長。

美好的日子里我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方,，在平安校園愉快歌唱;,。

美好的日子里我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋,，和老師一起編織夢想;。

美好的日子里我們愿意用心情的音符,，去譜寫和諧校園文化的歡快樂章,。

和諧是我國傳統(tǒng)文化及當(dāng)今社會(huì)倡導(dǎo)的具有代表性的觀念，也是一切美好事物的共同特點(diǎn),。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是我們努力的方向,。

老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要我們珍惜老師的付出,，尊重老師的勞動(dòng),。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

同學(xué)之間相互信任,、坦誠相待、說實(shí)話,、做實(shí)事,。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人,，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓大家都感受到和諧校園的溫馨,。同學(xué)之間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系。

作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明,，建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng),，打造和諧的校園文化,。一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)生奮勇向前，為了理想而努力拼搏,。

同學(xué)們,、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪,、共赴前程。成長的腳步如行云流水,，成長的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行,。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，讓我們共同努力，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂章終將奏響,。

小學(xué)生校園演講稿篇六

尊敬的各位老師：

校園的早晨是寧靜的?？缛氪箝T,，首先映入眼簾的是“愛心石”，它是一個(gè)大家伙,，直挺挺的矗立在路的中央,，愛心石的正面寫著愛，你若坐到后面看又會(huì)看到大大的字體：愛學(xué)生,，讓學(xué)生感受到愛,。要是仔細(xì)的看愛心石，你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛心石上有著明顯的白色紋路,，這紋路大約像英文‘m''l’這的意義是什么呢?原來,，‘m’代表媽媽，‘l’代表我,，合起來就是：老師像媽媽一樣愛著我,。再仔細(xì)看，這兩個(gè)字母的中間還有一些細(xì)小的紋路,，在遠(yuǎn)處看,，就是一副圖：一個(gè)老師在和學(xué)生對話。沒錯(cuò),，老師不僅教我們知識(shí),，還像朋友一樣和我們談心。

之后,，就是越過二門,，走進(jìn)學(xué)習(xí)的圣殿。在這里,，每個(gè)學(xué)生都知道到了這里就不能大聲喧嘩,，這樣會(huì)影響別人學(xué)習(xí),。再往前走，就是我們的紅旗臺(tái)了,，臺(tái)子有兩層,，外方內(nèi)圓，學(xué)校為了保證小學(xué)生在嬉戲打鬧時(shí)不出現(xiàn)意外,，就把臺(tái)子的高度設(shè)計(jì)成最低限度,。外方內(nèi)圓告訴我們：有句話“沒有規(guī)矩，不成方圓,。學(xué)校是一個(gè)講究規(guī)矩的地方,。看著紅旗飄飄,，我的心也隨之澎湃,。

在升旗臺(tái)的西邊，就是一個(gè)大操場,。操場是由軟膠鋪成的,，在上面走起路來覺得舒服極了，就像踩在云朵上一樣,。每天早晨,，老師們都匯聚這里一起做早操、散步,，其樂融融的,，就像一大家子。不,，我們就是一大家子,。

校園的風(fēng)景實(shí)在是太多了，走到哪里都充滿著生機(jī),。不是說大話,，如果你能看到我們在一起玩耍時(shí)的樣子，是那樣的童真和活力,，那才是學(xué)校的一道最亮麗的風(fēng)景,。

小學(xué)生校園演講稿篇七

尊敬的老師、同學(xué)們：

你們好,！

我是小紅,，今天我演講的題目是“愛我校園”。

如果,，天空的存在是為了顯示白鴿的自由,；如果，大海的存在是為了突出蔚藍(lán)的精彩；如果,，玫瑰的存在是為了映襯感情的熱烈,；那么，校園的存在,，一定是為了我們,，為了讓我們可以自由的翱翔于知識(shí)的海洋之中。

毫不疑問,，我愛我的學(xué)校,，愛這個(gè)小小校園。雖然它并不大,，卻滿足了我們所有學(xué)生的全部需要。我們的老師,，孜孜不倦的用知識(shí)的乳汁孕育我們這一株株渴望成長的小幼苗,。我們的操場，讓我們可以盡情揮灑汗水,；我們的`廣播站,，是我們青春的舞臺(tái)；我們的校園——我們又一個(gè)溫暖的家,！

猶記得以前,，當(dāng)媽媽牽著我的手走進(jìn)校門時(shí)對我說：“孩子，從今天開始,，這兒就是你另一個(gè)家了,。媽媽工作忙，沒時(shí)間多陪你,。但從今天起,，你會(huì)多了很多的兄弟姐妹，也會(huì)多了很多的長輩,。記住,，一定要用親人般的心去對待他們每一個(gè)人！”當(dāng)時(shí)的我,，對這番話,，半知半解；當(dāng)時(shí)的我,，只是個(gè)懵懂的小孩,。而今，我已經(jīng)三年級(jí)了,，我可以大聲的驕傲的說：“我已經(jīng)十歲拉,！”現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個(gè)小大人了，是個(gè)可以擔(dān)當(dāng)?shù)拇笕肆?。我,，從現(xiàn)在起，不僅只是從學(xué)校這個(gè)溫暖的家中汲取力量,，還要用我的力量去妝飾這個(gè)美麗的家,，讓她變得更加溫暖更加美麗。即使我的力量微薄,，但我的心我的熱情卻可以改變?nèi)澜纾?/p>

小學(xué)生校園演講稿篇八

大家下午好,！

我今天演講的主題是：《我為我校添光彩》。

曾經(jīng),，有同學(xué)愛把家里的水果,、零食等偷偷帶回學(xué)校。他們在吃完水果后就會(huì)把果皮或是包裝紙隨手扔掉,。有的同學(xué)走過,，看到地上的這些果皮紙屑，會(huì)責(zé)怪這些人很不文明,，但很少有人會(huì)彎下腰把它們隨手一一撿起來扔進(jìn)垃圾桶里,。

我還看到過從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過的紙“飛機(jī)”，它們緩緩地飄落在草地上,，從窗口看下去,，這些“飛機(jī)”在綠色的'草地上顯得白茫茫的一片，很不清潔,。我也聽到有同學(xué)在說：“不知道是什么人,，這么不文明，連紙屑都亂扔,，真不講衛(wèi)生,！”這樣指責(zé)的人很多，我也是其中的一個(gè),?？墒俏覀儏s沒有行動(dòng)起來，沒有動(dòng)手把那些看得見的垃圾撿起來扔到垃圾桶里,。而那些飛落的紙片在草地上滯留了很久,，最后還是值日的同學(xué)掃掉了。

我的演講完畢謝謝大家,！

小學(xué)生校園演講稿篇九

尊敬的老師：

校園是我們每一個(gè)人共同的家,，校園給我們帶來的是無窮的歡樂和知識(shí)，我們每一個(gè)人對校園的感情是僅次于我們自己的家,，甚至相等,，我也不例外。

順著用零碎的轉(zhuǎn)塊鋪的地板走著，小鳥歌聲和蟲子們的樂隊(duì)音樂聲陪伴著我們,，走到哪里都有自然的傘為我們遮陽,，給予我們自然的清爽的環(huán)境的樹。我們學(xué)校的后山是樹的天地,，更是鳥的樂園,。站在后山望去，馬尾竟收眼底,，近的是我們曾經(jīng)覺得大得可怕的操場也變得那么的渺小,。

我們的校園大得可怕，連山上也聳立著我們的教學(xué)樓,，那籃球場和跑道都是多么偉大的工程啊!那的每一米都是有曾經(jīng)我們學(xué)校的兒女們打造的,，挖掘的，因?yàn)樵?jīng)的籃球場是一座高大的荒山,，是我們學(xué)校的成員利用休息的時(shí)間大造的籃球場,。是啊!多么偉大的工程啊!

當(dāng)我們還流連往返的時(shí)候，突然傳來了朗朗的讀書聲,，伴隨著鳥兒們的演唱,，是那么的歡快,，動(dòng)聽,。如果說后山是鳥兒們的樂園，那么被山環(huán)繞著的教學(xué)樓便是我們的樂園,。不知不覺我們已經(jīng)回到教室里了,，腿和腳都有酸和麻的感覺，同學(xué)們都在擦拭著額頭上的汗水,。下課鈴響了,，同學(xué)們都在操場上不停的歡笑著。那些樹枝和草都在跟隨著我們的笑聲的節(jié)奏不停的擺動(dòng)著自己,。

這就是我們的校園,，一個(gè)平凡，簡單但有高雅而動(dòng)人的校園——福州二十四中學(xué),。

小學(xué)生校園演講稿篇十

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好！

我今天演講的題目是《xxxx》,。

當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中走出來,，投入大自然的懷抱時(shí)，我們突然發(fā)現(xiàn),，我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑,，失去了過去的美麗和光澤——群山不再那么郁郁蔥蔥，溪流不再那么清澈，鳥兒的歌聲逐漸單調(diào),，甚至我們美麗的校園也不再那么干凈.

清晨第一縷陽光靜靜地落在校園里的時(shí)候,，我們在郁郁蔥蔥的森林里，鳥兒的聲音在我們耳邊甜甜的,。伴隨著早晨讀書的聲音,，是多么的輕松愉快？但如今的校園黯然失色,。

優(yōu)美的環(huán)境給人美的享受,，讓人神清氣爽，在優(yōu)美的環(huán)境中讀書學(xué)習(xí)是一種幸福,。夜深人靜的時(shí)候,，我們會(huì)想起父母的苦心給我們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們學(xué)校的高層建筑有著清晰的窗戶,，老師們孜孜不倦的早起晚睡給我一個(gè)好的環(huán)境,，但是我們不能為自己有一個(gè)好的環(huán)境而不懈努力。

我們既然是校園的主人,，就應(yīng)當(dāng)樹立起我們的責(zé)任,，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊,，立足校園,，從我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從愛護(hù)我們的校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起;一滴水,，我們節(jié)約;一堆垃圾,，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草,，我們愛護(hù),。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識(shí),，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,，熱愛學(xué)習(xí)。

讓我們攜起手來,，共同營造文明,、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望!那么美丼的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長駐,，錦上添花,。

小學(xué)生校園演講稿篇十一

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!我是來自四2班的郭家豪

今天,，我演講的.題目是《我愛我的學(xué)?！贰?/p>

我們的校園美麗,、和諧,。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí),，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),，盡情地享受難以形容的愜意,，舒心的朗讀課文,，快樂地吟唱詩詞美文,。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快,，而我的記憶力在這里更是出奇的好,。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量,。被陽光照得閃亮的窗里,，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符,，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲,。崇德、明理,、尚學(xué),、博文,，成為我們外國語一小每一個(gè)學(xué)生的追求,。

我們的學(xué)校是人才的搖籃。株的陽春三月萬物復(fù)蘇,，世間萬物充滿生機(jī),，就連天空都升騰著希望。這對外國語一小來說,，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié),。不但在小升初的考試中獲得了優(yōu)異的成績，而且在華羅庚金杯賽中也取得了不菲的戰(zhàn)果,。

我們的學(xué)校是蘆淞區(qū)的品牌學(xué)校,。與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí),，又向市級(jí)品牌學(xué)校穩(wěn)步邁進(jìn),，這對每一個(gè)外國語一小的人來說更是一件值得慶賀的事,。

我愛我的學(xué)校，我愛那寬敞的教室,，廣闊的操場,，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們,。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語,，留下了我們成長的腳印，奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同學(xué)們,，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻勤奮,，開始進(jìn)取,，把在外國語一小的成長歲月變成我們永難忘懷的記憶!

謝謝大家，我的演講至此結(jié)束,。

小學(xué)生校園演講稿篇十二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好!

我是來自五年級(jí)xx班的xx，今天我演講的題目是：《做文明使者,，愛美麗校園》,。

同學(xué)們，“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”,。在綠草如茵，鳥語花香的校園環(huán)境里,，大家會(huì)潛移默化的受到美的熏陶,，舒暢的放飛美的心靈，我們要懂得珍惜幸福啊!我們有幸走進(jìn)這美麗的校園,，走進(jìn)繽紛的大千世界,，就應(yīng)當(dāng)珍惜這份不易的幸福，不要讓這一份幸福悄然的遺失在我們不文明的言談舉止間,，更不允許“臟,、亂、差”等不和諧的現(xiàn)象來危害我們自己的健康,。同學(xué)們,，一句“謝謝”，一聲“對不起”,，這小小的舉動(dòng)就能透露出我們的人格,、我們的思想和我們的魅力。

我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,，不但要學(xué)好生存技能,，而且要承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任,。“風(fēng)聲雨聲讀書聲,，聲聲入耳;家事國事天下事,，事事關(guān)心”。我們不一定要做出驚天動(dòng)地的大事,，只要將自己溶入社會(huì)中,，從身邊的小事做起，我們的國家就會(huì)有希望,，就會(huì)富強(qiáng),。同學(xué)們應(yīng)充分發(fā)揮“學(xué)校是我家，創(chuàng)建靠大家”的主人公意識(shí),，教室臟了,，同學(xué)們會(huì)馬上打掃;水龍頭漏水，同學(xué)們會(huì)自覺關(guān)好;電燈亮著,，同學(xué)們會(huì)主動(dòng)關(guān)上;校園的紙屑,，明顯的少了;地上的垃圾，過往的同學(xué)自覺撿拾,，墻上的涂鴉和腳印,，沒有了。這就是文明,，這就是健康,，這也是愛家、愛校,、愛自己,。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起,，不為別人,，就為自己，為歲月賜給我們的年輕的臂膀和這一股熱情,，伸出你熱情的雙手吧!

“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。校園的文明,、校園的清潔、校園的美麗是我們每一份子用雙手撐起來的,，同學(xué)們,，不論在何時(shí)何地都不要忘記我們的手中托著的是我們的校園，我們就是學(xué)校的主人,，我們的舉止言談就是在給我們的校園涂染著色彩,，只有給校園添光彩,，不要給校園涂黑色。

同學(xué)們,，我們要以青春的激昂,，以年少的銳氣，堅(jiān)守誠信,，守住本分;堅(jiān)守勤奮,，守住理想;堅(jiān)守科學(xué)，守住信仰;堅(jiān)守信念,，守住精神,，深刻領(lǐng)悟“只有清潔我校園，健康才能伴我行”所蘊(yùn)含的哲理,，用昂揚(yáng)銳氣在天地間寫出一個(gè)大大的人生來,。

謝謝大家!