在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考,，一起來看看吧

師德師風個人自我評價篇一

學生尊重和信賴的老師,。

我平時扎實工作，愛崗敬業(yè),，認真上課,，努力學習，勇于創(chuàng)新,。雖然我很清楚地知道,，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠,。

在教育教學理論方面學習不夠堅持,。我經(jīng)常學習教育教學理論，天天學習新課程理念,，積極參與實驗活動,，經(jīng)常與本組教師探討相關的問題。同時,，還撰寫相關的實踐論文、案例,、說課稿和教學設計，以便不斷提高自己的教學業(yè)務水平,。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的,，這都是為了完成任務。現(xiàn)在深入剖析起來,，要想不斷適應教育形勢的發(fā)展,，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習,，使自己的業(yè)務水平能盡快的提高起來,。

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師德師風個人自我評價篇二

作為一名教師,，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策,，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關心團體,，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),。此刻本人對這一學期師德方面的表現(xiàn)進行自己檢查：

1、在政治思想方面,，本人長期堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質,，學習《教育法》、《教師法》,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,。作為一個教師,，我能忠誠于黨與人民的教育視野，做到為人師表。

2,、在教育教學過程中,，不斷豐富自身學識,，努力提高自身本事,、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、職責心、愛崗敬業(yè)。

3、在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風格,，大事講原則,，努力完成自己的本職工作,，回顧一年來的工作,，在得與失中思索，自己一向奉行踏實工作,、虛心學習的原則,，而這或喜或憂,、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚長避短,，爭取百尺竿頭更進一步,。

師德師風個人自我評價篇三

轉眼間一學期結束了,，經(jīng)過我們的努力,，幼兒的各項能力有了提高，體質有所增強,，大部分幼兒在教師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣,。但還有小部分幼兒在洗手時玩水,，我們會在下學期更加努力，爭取讓每個孩子都養(yǎng)成良好的個人習慣,。

一,、保育方面。

每一天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細則,，開窗通風，以及各項衛(wèi)生工作,。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,，在進行盥洗時,，能及時站在幼兒旁邊,，注意幼兒的安全,，并交給幼兒正確的洗手方法,；在午餐時,，讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的飯菜，做到不挑食、偏食,，針對進餐有挑食的孩子,，給予鼓勵和誘導,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣；在午睡時,，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入睡,，在我值班期間,，我能讓每個幼兒入睡，等他們睡著后,，能及時調整孩子的睡姿,。孩子的歡樂，是對我工作的鼓勵,，家長的滿意,，是對我工作的肯定。

二,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,。

對班級的衛(wèi)生工作，我嚴格按照本園制度執(zhí)行,，我是中途來幼兒園的,，從我決定參加工作以來，我一向注重幼兒餐具,、毛巾,、地面、門,、窗,、玩具、等物品的消毒工作,。平時注意觀察孩子的情景,，早上家長送來時，看到孩子情緒不高時,，我都會向家長了解情景,，特別是帶藥的孩子，我都細致了解,。午睡起床,，我會明白孩子自己洗臉，然后給孩子整理著裝,。在戶外或室內活動時,，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。

三,、在配班工作中,，我主動配合教師組織幼兒上課，并能在不打擾教師正常上課的同時糾正幼兒坐姿,，發(fā)現(xiàn)幼兒注意力分散時能及時的提醒,。

四、安全問題是大事,。

在活動中能注意幼兒的安全,，并注意及時給他們增減衣服,。能做好幼兒活動的'護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水,，并加強幼兒的安全意識教育,?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能,。

五,、家園互動方面。

我認為在與家長溝通方面,，我做的還是不錯的,，在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通，了解幼兒的生活習慣,，興趣愛好,，以及家長對我們工作所提出的合理化提議我都能虛心理解。

對于工作,，我一向都盡力做到,，但仍存在很多不足之處，工作中,，有時出現(xiàn)一些急躁情緒,，今后我會注意控制自己的情緒。經(jīng)過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè),，僅有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

師德師風個人自我評價篇四

于師德,，我們并不陌生,。不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內涵,。下面由小編為大家搜集的2019年個人師德師風。

范文,，歡迎大家借鑒!

作為一名教師,，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策,，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè),，關心集體，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

型教師,。

教師的從教之日，正是重新學習之時,。本人能認真學習教育教學理論,，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與數(shù)學教學整合的教改嘗試,。通過參加“四位一體”教學法的研究,，不斷改進自己的課堂教學水平。在每上完一篇課文后,，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步,。工作之余,，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,，不斷給自己充電,，努力豐富自己的文學內涵,。

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。作為班主任，我主動做好學生的思想工作,，經(jīng)常找一些不同層次的學生談心,，努力進入每個學生的內心世界，了解他們真正需要的是什么,。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長,，使家長的教育更具理性,。

目前,，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上,，結合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法,。在英語課上,，我把英語知識與學生的生活相結合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力,。使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習,。

以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術,，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。我能把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具,，積極進行信息技術與學科整合的教改嘗試,。

在平時的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風格,，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習,，努力形成自己的教學風格。

回顧一年來的工作,，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則,，而這或喜或憂,、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚長避短,，爭取百尺竿頭更進一步!

通過參加我校本次師德師風的學習教育活動，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內容也更熟悉了,。對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結合自己多年來的教育工作,，在師德師風方面作如下分析：

本人始終擁護黨的基本路線,，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī),，熱愛教育事業(yè)和本職工作,，對教師這個職業(yè)充滿責任感、幸福感一直來,，熱愛學校,，熱愛學生，注意為人師表,，廉潔從表,，模范地遵守社會公德，時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己,，教書育人,，關心集體，團結,、尊重同事,，恪盡職守，嚴謹治學,，幾十年如一日，勤奮學習,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高政治思想、文化業(yè)務素質及教育管理水平,，自我認為是一名政治堅定,、思想健康,、品德優(yōu)良、作風正派,、業(yè)務過硬的教育工作者,。

堅持用發(fā)展的眼光看待學生，以人為本,，在教學過程中,，告訴同學們，任何數(shù)學知識,、公式,、定理都是人類總結生產(chǎn)斗爭的實踐而得到的真理注意到許多學生認為課本知識枯燥無味不愿學習告訴學生只有學好知識才能提高全民的素質，才能提升國力,，個人才能有為人民服務的本領,，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識,，才不被時代淘汰江在第三次全國教育工作會議上指出：“人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設者”,，“教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行,，都會對學生產(chǎn)生影響,，一定要在思想政治上、道德品質上,、學識學風上,，全面以身作則，自覺率先垂范,，這樣才能真正為人師表,。

我自己在較年輕時，火氣很旺,，也常訓學生,，學生不聽話，將其拖出教室的事也屢見不鮮,，隨著年紀變大,，對學生的感情增加，這種事情也就少了,，現(xiàn)在我也常會“訓”學生幾句話,，但我都是從關心的角度，善意的表情,，來“訓”他們,，其實學生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺：是只要你是善意的，學生完全會帶著笑容很快的接受你的意見我想要做到這一點要有真的愛,，真正的熱愛學生,。

通過學習，充分認識了目前加強中小學教師職業(yè)道德建設的必要性和重要性,。只有轉變教育思想和觀念,，不斷更新知識，提高教育教學水平,，具備良好的職業(yè)道德,，才能為人師表，才能做學生的良師益友,。

作為一名教師,，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè)，關心集體,，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

教師的從教之日，正是重新學習之時,。本人能認真學習教育教學理論,，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與語文教學整合的教改嘗試,。在每上完一篇課文后,，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步,。工作之余,，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電,，努力豐富自己的文學內涵,。

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育。作為班主任,，我主動做好學生的思想工作,，經(jīng)常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內心世界,，了解他們真正需要的是什么,。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，或上門家訪或主動打電話給家長,，使家長的教育更具理性。

目前,，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法,。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力,。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學生在學習中學會學習,。

回顧一年來的工作，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實工作,、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!

但我從不言棄,，我苦苦地耕耘著,，辛勤地收獲著，在完成自己本職工作的同時,，我也不斷為自己充電,。一年來，我所帶班級的語文在全校評比中屢次獲得第一,，為學校撰寫新聞通訊,、典型材料三十多篇，其中有近二十篇在《張家界日報》上發(fā)表,，指導三名學生的習作在報刊雜志上發(fā)表,，在學校舉辦了文學知識講座，在縣教育局組織的《中小學生廉潔教育讀本》讀書征文活動中榮獲二等獎,。有論文獲得市,、縣一等獎。并于今年上半年被縣教育局評為優(yōu)秀宣傳員,。

總之,，這些成績都是微不足道的，我的路還很長,，我必須更加努力,，爭取在以后的日子里，爭取做得更好,。

師德師風個人自我評價篇五

轉眼間,，過去的一年中，在學校領導的全心關懷和正確指引下,，在學校教師同仁的傾心相助,、大力支持下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務,?；仡櫼粚W期來的工作，忙碌伴隨著充實,，汗水浸潤著收獲,，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期盼和信心關注著學生每一天的成長?，F(xiàn)結合工作以來的思想,、工作等狀況做以下總結：

做為一名教師,，我本著實事求是、勤學勤思的精神,，認真撰寫讀書筆記,，仔細聆聽專家講座，及時總結學習心得,，并用心思考如何將黨的優(yōu)秀思想精髓恰當?shù)赜糜谝痪€教育教學實踐中,，以科學的思想為指導，切實提高教育教學水平,。

古人云：其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不行，對學生施以德育,，教師務必具備師德,，所謂師德，是教師進行教育教學工作,，處理各種關系應遵守的道德準則和行為規(guī)范,，包括教師的道德品質、理想信念,，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關的行為習慣等,，教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長,，務必言傳身教相結合,。

我對班里的每一名學生特點都掌握得十分清楚，對于他們不同特點,，制訂個別教育計劃,，使他們得到不同程度的改善和提高，在教學工作中將原先的灌輸式教育轉化為針對不同學生的引導式教育,，使學生更樂于理解，激發(fā)他們的學習興趣,，使他們不再對相對枯燥的教學資料產(chǎn)生厭煩心理,。

作為教師，我深知,，只有付出更多,，才能有些許收獲。一年中,，我每一天踏實工作,，在實踐,、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng),。

首先,，在教育教學方面，用心參加校內校外的公開課,，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷,，找準提升點,，提高自己的教學水平。同時,，用心利用結對子的優(yōu)秀條件,，努力學習師傅的業(yè)務知識和為人師表的品德修養(yǎng)。一學期下來,，我對“如何備課”,、“如何進行家訪”和“如何巧寫評語”等問題都有了進一步的認識和反思，也找到了自己在工作中存在的許多問題,。

其次,，在班級管理方面。作為一名年輕的班主任,，我深知自己肩負的重任,。第一次報名、第一次家長會,、第一次家訪……無數(shù)個第一次,，讓我體驗班主任的百種滋味。一年來,，我虛心學習優(yōu)秀教師的治班策略,，結合本班實際，探索出了一些適合本班學生特點的班級管理方法,。結合我班學生比較內向的性格特點,，我的教育方式是多加鼓勵。同時利用課下時間了解學生心態(tài),、動態(tài),。每一個學生的成長，我都看在眼里,，記在心里,。所有這些都得到了同事和領導的肯定，在學期期中考試和期末考試中都取得了第三名的好成績,；在拔河比賽中,，男生和女生都取得了第三名的好成績,。

最后,，在家長工作方面,，我總是用心主動地與家長交流聯(lián)系，利用家校通，電話聯(lián)絡渠道及時向家長帶給信息資料,，幫忙家長隨時了解班級狀況,。透過一學期的聯(lián)系,，我和家長之間建立了和諧友好的關系，贏得了家長的信任和支持,。

一學期以來，在實際工作中,，也遇到了不少困難。我也由當初的焦躁慢慢磨練成此刻的沉穩(wěn)。在用心主動地向優(yōu)秀老教師學習的同時，探索自己的教學方式和道路,，自身實踐潛力也得到了必須的提高,。路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感,，一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來回報楊村八中對我的培養(yǎng)。

師德師風個人自我評價篇六

二,、學習教育階段,。

三,、對照檢查階段。

四,、整改提高階段,。

五、今后努力的方向。

1,、要加強學習,，切實提高自己思想境界和工作水平,。

2,、要從嚴治教,，加強自身建設,，進行教學上的改革,，努力教育好我們的學生,。

3、要振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè),。

5、要樹立4個意識,。

(1)樹立"育人先做人,，正人先正已"的意識，要求別人做到自己堅決要做到,。

(3)牢固樹立服務意識,，憂患意識，競爭意識,，增強使命感,，緊迫感和危機感。

(4)樹立"主人翁"意識,，以校為家,，以教為業(yè)，校興我榮,，校衰我恥,。

師德師風個人自我評價篇七

我們幼兒教師肩負著二十一世紀人才的奠基任務，每一位幼兒教師對幼兒一生的發(fā)展都起著長遠的影響,。

一,、愛幼兒，先熱愛教育事業(yè),。

選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進取,，努力創(chuàng)新。在教育教學過程中,，保持豐富自身學識,，努力提升自身能力、業(yè)務水平,，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心,、責任心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了孩子，”,。

二,、愛幼兒，要尊重和呵護他們,。

每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護,。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個孩子的全面素質和良好習慣的培養(yǎng),，與每一個幼兒建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關系,，關心、呵護,、尊重每一個幼兒,。

三、愛幼兒,，努力做幼兒的支持者,、合作者、引導者,。

以關懷,、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往,。要善于發(fā)覺幼兒感興趣的事物,、游戲。把握時機做幼兒的引導者,。關注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應,。作為只有繼續(xù)的更新自己的知識，繼續(xù)提升自身素質,，繼續(xù)的完善自己,，才能帶好幼兒。要提升我們的自身素質,，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見,。并且自身繼續(xù)的學習，積極學習,，繼續(xù)開辟新教法,。

四、愛幼兒,，以身作則影響幼兒,。

教師的言行對幼兒的思想,、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，幼兒喜愛模仿,，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,，教師一定要時時刻刻做出好的榜樣,，凡要求幼兒做到的，自己首先做到,。堅持嚴于律己,。同時，準確處理自己與家長的關系,，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法,、措施。

這是我學習了師德師風的一些總結,，我自己要從以上各方面努力,，堅持繼續(xù)的學習，使自己能持續(xù)更新的知識中汲取營養(yǎng),。

師德師風個人自我評價篇八

__學校是__省工人先鋒號,、__市師德群體創(chuàng)優(yōu)先進達標單位。現(xiàn)有班級__個,，學生__余名,，在職專任教師__名，專業(yè)技術達標率為__%,，他們中有省高級訪問學者,、省名師、省教改之星,、省春蠶獎獲得者,、省師德標兵、市紅燭獎獲得者,、市最美教師提名獎獲得者,、市名師、市學科帶頭人,、市教壇新秀,、市十佳青年、區(qū)名師,、區(qū)教壇新秀等,，是一支師德好、教學科研能力強的高素質教師隊伍,。

學校始終把加強師德師風建設作為學校工作中的重中之重,，提高到“三個代表”的高度，充分認識新形勢下師德師風建設的重要性和緊迫性,，并把此項工作納入學校工作的議事日程并狠抓落實。扎扎實實地開展了“雙建設”活動?，F(xiàn)對我校開展師德師風建設工作作以下階段性工作小結：

一,、統(tǒng)一思想，提高認識,。

教師是人類靈魂的工程師,，學校是一片圣潔的土壤，在師德師風的創(chuàng)建活動中,，我們始終明確應當走在最前列。習近平同志說：“以教師為本就要把師德教育放在首位,，師德包括很廣，教師學術道德,、社會公德等等,，我以為要加強教師的的生活作風,、工作作風建設,，不斷提高教師的思想覺悟,，增強教師的責任感,。”我們利用各種會議、學習的機會,，認真學習，時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我,，使教師能在思想政治上，道德品質上,，學風學識上以身作則。

二,、加強領導,，落實責任。

我校對師德師風建設工作高度重視,，把抓好師德師風創(chuàng)建活動作為實踐“三個代表”,，堅持教育為人民服務,，推進依法行政，從嚴治教,，維護教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實加強領導，建立工作機制，按“誰主管,，誰負責”和“分級負責,，條塊結合”的原則,，實施師德師風建設責任制,。

三,、高度重視,，上下同心,。

學校領導和教師高度重視師德師風工作,，嚴格自律,，共同發(fā)展。

1,、學校強化管理隊伍黨性修養(yǎng)和師德修養(yǎng),，集思廣益,，集體領導，加強各部門的協(xié)調與磨合,，群策群力，明確管理職責,，增強工作效能,，加強履責考核工作,。落實廉潔自律各項規(guī)定，加強黨風廉政建設和反腐敗工作,，推進懲防體系建設;認真抓好廉政文化進校園工作,，加強商業(yè)賄賂專項治理工作,。

2、學校一直在努力建設一支胸懷理想,，充滿激情和詩意的教師隊伍;一支自信,、自強，不斷挑戰(zhàn)自我,，善于合作，具有人格魅力,，尊重同事,，善于調動各方面因素的教師隊伍;一支充滿愛心,，受學生尊重，追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,，勤于學習,，不斷充實自我，關注人類命運,，具有社會責任感的教師隊伍。

四,、創(chuàng)設載體,，活動豐富。

為了進一步提高我校教師的師德師能建設,，我們積極為教師創(chuàng)設有效載體,。根據(jù)我校師德師風建設活動計劃,，開展豐富多彩的活動,，通過活動，每位教師在師德師能建設方面都得到了可喜的進步,。

1,、組織每個教職員工讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

利用暑假,、及校內大型集會組織師德專項培訓，由校長__,、黨支部副書記__帶領全體體教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，《關于在全市各級黨政機關事業(yè)單位工作人員中實行“八條禁令”的通知》等,，從思想上明確作為一名教師應遵循的職業(yè)道德規(guī)范。對違規(guī)家教，變現(xiàn)體罰等有違師德表現(xiàn)的行為嚴肅禁止,。讓全校教師從《規(guī)范》中的八條嚴格要求自己，提高自己的認識,。

2,、開展青年教師“師德”演講賽,。全校分30周歲以下及35周歲以下教師進行了兩屆師德師風演講比賽。他們以“我自豪,，我是一名教師”、“讓愛綻放”,、“耕耘”等為題,，作了生動而又精彩的演講。在演講中,，各位青年教師都飽含深情，傾訴了對教育事業(yè)的熱愛,，對學生的愛，表達了自己作為一名光榮的人民教師的自豪感和責任感,。教師們紛紛表示,，要以自己的實際行動,，在校園里吹起“鑄師魂、樹師德”之風,。

3,、發(fā)揮優(yōu)秀教師引領作用,。學校現(xiàn)有省春蠶獎獲得者__老師,、省師德標兵、市最美教師提名獎獲得者__老師,，市紅燭獎獲得者__老師等省,、市師德模范,，學校充分發(fā)揮他們的帶頭作用,，能過班主任工作師徒結對、經(jīng)驗交流等方式,，讓他們師德的馨香在全校散播。

4,、切實加強教育管理者隊伍建設,。以打造一支能夠符合學校教育今后發(fā)展需要的管理者隊伍為目標,，切實抓好隊伍建設。認真建設一支有理想,、有激情,，注重學習,，工作務實,，顧全大局的管理隊伍;要將學校中層干部隊伍和后備干部隊伍建設作為提升學校教育管理水平的重要突破口,，大力加強學校中層干部隊伍和后備干部隊伍的規(guī)范化建設，以工作規(guī)范能力的提升來推動學校教育教學管理水平規(guī)范化的提升;切實加強效能建設,，落實崗位責任制，嚴格科室工作考核,，建設學習型機關,，增強學習意識,，增強開展調查研究和創(chuàng)新實踐的工作能力,。

進一步加強班主任隊伍建設,。以培養(yǎng)一支“讓學生滿意,、讓家長放心”為目標的班主任隊伍，切實加強班主任建設,。完善班主任隊伍的管理,，適時舉行班主任工作研討會。用制度規(guī)范班主任工作行為,，建立班主任工作檔案,，定期考核班主任工作,，考核結果作為班主任和教師聘任、獎勵,、職務晉升的重要依據(jù),，重視對“模范班主任”和“優(yōu)秀班主任”進行表彰和獎勵,。

5、開展校內各種評優(yōu)評先工作,。學校每學期都展開校級評選工作，評出校先進教育工作者,、校先進班主任,、校先進教科研工作者,、校貢獻獎、校新人獎,、伯樂獎等,，促進教師的自我發(fā)展,，推動教師隊伍的進步。

新世紀做好師德,、師風建設工作是一項長期而艱巨的任務，我們要做到鍥而不舍,、堅定不移,、堅持不懈，相信只要扎實工作,，務求實效，__的明天會更美好,。