為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案及總結(jié)篇一

為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情、活躍校園文化,，為陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,，提升學(xué)生朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng)，展示青春活力,，營(yíng)造朝氣蓬勃,、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定開展以“紅心向黨”紅色經(jīng)典誦讀比賽為主題的紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng),。

1,、以班級(jí)為單位準(zhǔn)備三個(gè)節(jié)目，其中一個(gè)必須是集體朗誦,。

2,、朗誦內(nèi)容要以歌頌祖國(guó),、歌頌黨為主。

3,、朗誦形式:集體朗誦,，可適當(dāng)配音樂和表演，但要突出朗誦,，朗誦脫稿,。

4、地點(diǎn):校園前院

5,、比賽順序：賽前抽簽確定,。

6、參加對(duì)象:全體學(xué)生,。

7,、程序:

選體裁、內(nèi)容和形式,，選定朗誦人員并組織排練;4月9日（本周星期五）前將參賽節(jié)目上報(bào)到駱青老師處,；4月13日（下周星期二），背景音樂拷貝到張寶峰老師處,。在4月13日組織抽簽,，確定比賽出場(chǎng)順序。4月15日正式比賽(如有更改另行通知),。比賽結(jié)束后,，將朗誦的作品交至劉艮老師處存檔。

8,、比賽時(shí)間:20xx年4月15日下午2點(diǎn)

9,、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用10分制進(jìn)行評(píng)判，要求健康向上的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一,。每個(gè)節(jié)目表演完畢后,，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)分，平均分為選手最后得分,。

10,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:為了讓各班賽出水平，賽出風(fēng)格,，設(shè)置一等獎(jiǎng)二名;二等獎(jiǎng)六名;三等獎(jiǎng)十名,。

1、遵守紀(jì)律,，上下場(chǎng)迅速有序,，精神飽滿，表情自然,，著裝整齊,。(2分)

2,、聲音洪亮、飽滿,，能準(zhǔn)確表達(dá)所選文章內(nèi)涵,，做到聲情并茂，整體效果好,，有藝術(shù)感染力,。(3分)

3、普通話標(biāo)準(zhǔn),，能正確把握語(yǔ)速,、語(yǔ)調(diào)、頓挫節(jié)奏,、輕重音節(jié)奏,。(3分)

4、表現(xiàn)形式活潑,、新穎,，富有創(chuàng)意。(2分)

1,、參賽班級(jí)必須遵守相關(guān)規(guī)定,，按時(shí)參加開會(huì)、抽簽,、比賽,。

2、選手參賽必須使用普通話,，脫稿朗誦,，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。

3,、比賽順序由抽簽決定,，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行,。

4,、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中,，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定,。

5,、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，做文明觀眾,，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì),，比賽過程中不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng),。

1、評(píng)委老師：劉艮馮百龍張曉峰羅炳華張永生

2,、音響老師：張寶峰

3,、攝影老師：車紅英司寶崗

4、觀眾人員,、座位:按照?qǐng)龅貏澐志唧w安排

希望各位負(fù)責(zé)教師提前做好準(zhǔn)備,，保證比賽高效、積極地開展,。

經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案及總結(jié)篇二

為了提升學(xué)生的人文修養(yǎng),，夯實(shí)學(xué)生的文化功底，提高全校學(xué)生的誦讀水平,，讓他們?cè)诶收b進(jìn)程中取得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。

誦讀作品以古詩(shī)詞,、兒童詩(shī),、經(jīng)典詩(shī)歌、經(jīng)典美文,、國(guó)學(xué)經(jīng)典為主 ,。

1—6年級(jí)全體學(xué)生

1、參賽方式以全班學(xué)生整體誦讀為主,，可以穿插單人,、雙人或群體吟誦，參賽選手應(yīng)力求展現(xiàn)誦讀水平,，同時(shí)鼓勵(lì)穿插舞蹈,、吟唱、字畫等藝術(shù)表演情勢(shì),，以進(jìn)一步提升詩(shī)文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力,、感染力。比賽中有關(guān)配樂,、服飾,、道具等器材由各班自備。

2,、每個(gè)班級(jí)的節(jié)目時(shí)間控制在2—5分鐘以內(nèi),。

3、以抽簽確定參賽順序,。

1,、初賽階段：以各班為單位組織初賽，推薦優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽（每班推薦一至二個(gè)節(jié)目）,；學(xué)校將組成誦讀檢查小組對(duì)各班級(jí)的前三個(gè)月的誦讀情況進(jìn)行檢查,。每個(gè)班級(jí)在匯報(bào)前三個(gè)月的成果時(shí)誦讀形式以集體誦讀為主,，穿插個(gè)人誦、小組誦,，力求從整體上展示班級(jí)學(xué)生的誦讀水平,。

2、決賽階段：各班推薦的優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽,，分一年級(jí)組,、二三年級(jí)組、四五年級(jí)組,、六年級(jí)組,，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)二名（六年級(jí)一名） ,，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名,，最富感染力獎(jiǎng)1名。

(1)獎(jiǎng)狀預(yù)備,、統(tǒng)計(jì)： 徐xx

(2)獎(jiǎng)狀書寫：張xx

1,、本次比賽的組織以各班級(jí)誦讀課教師為主、班主任老師教師協(xié)助,，相互配合搞好本次誦讀比賽,。 本次比賽的結(jié)果將與誦讀課教師、班主任教師的期末績(jī)效考核掛鉤,。

2,、各班誦讀課教師要認(rèn)真選材，努力創(chuàng)新情勢(shì),，悉心指導(dǎo),，豐富內(nèi)容，確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,。班主任教師做好協(xié)助工作,。

3、各班在12月15日前由誦讀課教師將參賽節(jié)目名稱,、有領(lǐng)誦的也報(bào)上姓名,，以電子形式發(fā)送至

[email?protected]

xx小學(xué)教學(xué)管理中心

xx年11月24日

經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案及總結(jié)篇三

為豐富校園文化生活,營(yíng)造學(xué)生讀書的氛圍,，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性才華,，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍,。

首先,，通過比賽，激發(fā)學(xué)生讀書的'興趣,，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高;其次，檢查學(xué)生課外朗讀的成效,，引起學(xué)生對(duì)朗讀的重視,，不斷提升自我朗讀的水平;最后，通過比賽活動(dòng)發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言能力,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感,。

一至六年級(jí)(每班推選兩名同學(xué))。

10月15日(周五)附：(請(qǐng)各位班主任于10月13日前把參賽名單上教導(dǎo)處),。

多媒體教室,。

1、朗讀內(nèi)容為課外詩(shī)歌,、散文等朗誦作品為中國(guó)古今優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文,，散文、寓言故事,，也可是原創(chuàng)作品,，作品要求主題鮮明，內(nèi)容健康真實(shí),，感染力強(qiáng),，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文明，體現(xiàn)時(shí)代精神,。

2,、朗讀必須使用普通話。

3,、朗誦時(shí)間：不超過4分鐘,。

4、能夠讀出真情實(shí)感,。

5,、賽后由評(píng)委負(fù)責(zé)評(píng)分及公布獲獎(jiǎng)班級(jí)工作。

劉福香校長(zhǎng),、刁立成校長(zhǎng),、孫業(yè)斌主任、李景艷主任,、顧元寶主任,、馬博主任、張建華主任,。

xx,。

全校按高中二個(gè)年級(jí)組，每組評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名,、三等獎(jiǎng)4名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。

經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案及總結(jié)篇四

1,、對(duì)象：一至三年級(jí)全體學(xué)生,。

2、內(nèi)容：分自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容,，內(nèi)容均選自本學(xué)期?！懊恐芤徽b”的內(nèi)容。自選內(nèi)容各班根據(jù)全班都能背誦的古詩(shī)文在比賽前一天上報(bào)給朱斌老師,。

1,、分年級(jí)比賽，同時(shí)進(jìn)行,。各年級(jí)都采用相同的比賽形式,，根據(jù)相同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)獎(jiǎng)。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見下文）

2,、比賽分自選背誦,、抽背兩種形式：

（1）自選：全班齊背，可穿插其它藝術(shù)形式,。

（2）抽背：在“每周一誦”的誦讀篇目中,，任意抽取內(nèi)容（自選的內(nèi)容除外）。每班班長(zhǎng)抽選內(nèi)容后,，全班齊背,。

1、自選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（集體）：

（1）精神面貌好,。（3分）

（2）普通話標(biāo)準(zhǔn),，誦讀流暢，語(yǔ)速,、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng),，停頓合理。（5分）

（3）誦讀時(shí)間：3分鐘內(nèi),。（2分）

（4）附加分：誦讀形式豐富,，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力,、感染力,。（2分）

2、抽選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（集體）：

（1）精神面貌好,。（3分）

（2）普通話標(biāo)準(zhǔn),，誦讀流暢,，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng),，停頓合理,。（5分）

（3）誦讀時(shí)間：3分鐘內(nèi)。（2分）

3,、各項(xiàng)比賽內(nèi)容分開評(píng)分,，各評(píng)委評(píng)分采取10分制，8分起評(píng),，評(píng)分保留兩位小數(shù)。自選內(nèi)容總分為12分,。

4,、全部評(píng)委所評(píng)得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分。自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容項(xiàng)得分匯總得出集體總分,。依據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序,，各年級(jí)按參賽班級(jí)數(shù)的50%評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng),。

5、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)的評(píng)定：

本次比賽活動(dòng),，指導(dǎo)教師由各班語(yǔ)文教師擔(dān)任,。獲集體獎(jiǎng)的班級(jí)，其語(yǔ)文教師獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì),。

附頁(yè)二經(jīng)典誦讀活動(dòng)個(gè)人賽細(xì)則

經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案及總結(jié)篇五

深入貫徹黨的十九大精神,，全面落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策和法律法規(guī),，大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，隆重慶祝中華人民共和國(guó)成立xx周年,，助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),，共建美麗和諧新望江。

地

點(diǎn)：

校多媒體教室,。

1.對(duì)象：本校3--6年級(jí)每班一名學(xué)生參賽,。

2.內(nèi)容：參賽內(nèi)容自主選定，文學(xué)經(jīng)典詩(shī)歌,、散文均可,。

1.抽簽決定出場(chǎng)順序。

2.誦讀作品自選,，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目,。

3.決賽參賽選手必須脫稿朗誦。誦讀時(shí)可加音樂伴奏，伴奏音源由選手自備,。

4.每名參賽選手比賽時(shí)間限制在3--5分鐘以內(nèi),。（超時(shí)將酌情扣分）。

5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：比賽采取100分制,。

依據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序,，設(shè)置一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名,，三等獎(jiǎng)6名,。頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案及總結(jié)篇六

為了提升學(xué)生的人文修養(yǎng),，夯實(shí)學(xué)生的文化功底,，提高全校學(xué)生的誦讀水平，讓他們?cè)诶收b進(jìn)程中取得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育,。

誦讀作品以古詩(shī)詞、兒童詩(shī),、經(jīng)典詩(shī)歌,、經(jīng)典美文、國(guó)學(xué)經(jīng)典為主,。

x—x年級(jí)全體學(xué)生,。

1、參賽方式以全班學(xué)生整體誦讀為主,，可以穿插單人,、雙人或群體吟誦，參賽選手應(yīng)力求展現(xiàn)誦讀水平,，同時(shí)鼓勵(lì)穿插舞蹈,、吟唱、字畫等藝術(shù)表演情勢(shì),，以進(jìn)一步提升詩(shī)文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力,、感染力。比賽中有關(guān)配樂,、服飾,、道具等器材由各班自備。

2,、每個(gè)班級(jí)的節(jié)目時(shí)間控制在2—5分鐘以內(nèi),。

3、以抽簽確定參賽順序,。

1,、初賽階段：以各班為單位組織初賽,，推薦優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽(每班推薦一至二個(gè)節(jié)目);學(xué)校將組成誦讀檢查小組對(duì)各班級(jí)的前三個(gè)月的誦讀情況進(jìn)行檢查。每個(gè)班級(jí)在匯報(bào)前三個(gè)月的成果時(shí)誦讀形式以集體誦讀為主,，穿插個(gè)人誦,、小組誦，力求從整體上展示班級(jí)學(xué)生的誦讀水平,。

2,、決賽階段：各班推薦的優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽，分一年級(jí)組,、二三年級(jí)組,、四五年級(jí)組、六年級(jí)組,，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)二名(六年級(jí)一名)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名,，最富感染力獎(jiǎng)1名。

(1)獎(jiǎng)狀預(yù)備,、統(tǒng)計(jì)：xx,。

(2)獎(jiǎng)狀書寫：xx。

1,、本次比賽的組織以各班級(jí)誦讀課教師為主,、班主任老師教師協(xié)助，相互配合搞好本次誦讀比賽,。本次比賽的結(jié)果將與誦讀課教師,、班主任教師的期末績(jī)效考核掛鉤。

2,、各班誦讀課教師要認(rèn)真選材,，努力創(chuàng)新情勢(shì)，悉心指導(dǎo),，豐富內(nèi)容,，確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。班主任教師做好協(xié)助工作,。

3,、各班在xx月xx日前由誦讀課教師將參賽節(jié)目名稱、有領(lǐng)誦的也報(bào)上姓名,，以電子形式發(fā)送至xxxx,。

經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案及總結(jié)篇七

一、活動(dòng)目的`：

為了進(jìn)一步推進(jìn)特色校園文化建設(shè),，引導(dǎo)我校學(xué)生大力弘揚(yáng)和培育中華民族精神,，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,，進(jìn)而在我校小學(xué)生中掀起熱愛讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱潮，我校決定開展經(jīng)典誦讀比賽,，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

二,、比賽時(shí)間：

比賽地點(diǎn)：待定。

三,、參賽對(duì)象：全校各班,。

1、比賽以團(tuán)隊(duì)的形式參加,，各班語(yǔ)文學(xué)科教師輔導(dǎo),、班主任協(xié)助組織本班全體學(xué)生參賽。

2,、比賽賽時(shí)間：4月26日（第十二周星期四早會(huì)課）,。

五、比賽要求：

1,、誦讀內(nèi)容選自縣發(fā)的經(jīng)典讀本或其他經(jīng)典詩(shī)文,。

2、普通話標(biāo)準(zhǔn),，儀態(tài)端莊大方,，要求緊扣主題，形式生動(dòng)活潑,，不能成人化,，符合年齡特點(diǎn)。

3,、可以通過舞臺(tái)背景,、音樂等各種手段適當(dāng)創(chuàng)設(shè)情境，如誦讀內(nèi)容需配樂伴奏,，請(qǐng)自備cd,、mp3、u盤,、磁帶等,。

4、請(qǐng)參賽班級(jí)控制誦讀時(shí)間,，如內(nèi)容較長(zhǎng)請(qǐng)盡量節(jié)選,，必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。

5,、參賽人數(shù)不限,。（可以小組，也可以全班學(xué)生）,。

6,、課本劇,、校園劇表演主題要健康，形式要活潑,。

六,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

比賽采用10分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,，取平均數(shù)即為最后得分（四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。

七,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,。

各年級(jí)段分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名、其余為二等獎(jiǎng),。頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，計(jì)入期末量化考核中。

八,、評(píng)委安排,。

評(píng)委：一二年級(jí)、三四年級(jí),、五六年級(jí)語(yǔ)文備課組互為評(píng)委,。

經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案及總結(jié)篇八

活動(dòng)舉辦小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽，通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情操,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)。

詩(shī)詞,。

的興趣,，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情,，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂,。下面小編為大家精心整理的小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,。

歡迎大家借鑒!

為了提升學(xué)生的人文修養(yǎng)，夯實(shí)學(xué)生的文化功底,，提高全校學(xué)生的誦讀水平,，讓他們?cè)诶收b進(jìn)程中取得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育,。

誦讀作品以古詩(shī)詞,、兒童詩(shī)、經(jīng)典詩(shī)歌,、經(jīng)典美文,、

國(guó)學(xué),。

經(jīng)典為主。

1—6年級(jí)全體學(xué)生,。

1,、參賽方式以全班學(xué)生整體誦讀為主，可以穿插單人,、雙人或群體吟誦,，參賽選手應(yīng)力求展現(xiàn)誦讀水平，同時(shí)鼓勵(lì)穿插舞蹈,、吟唱,、字畫等藝術(shù)表演情勢(shì)，以進(jìn)一步提升詩(shī)文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力,、感染力,。比賽中有關(guān)配樂、服飾,、道具等器材由各班自備,。

2、每個(gè)班級(jí)的節(jié)目時(shí)間控制在2—5分鐘以內(nèi),。

3,、以抽簽確定參賽順序。

1,、初賽階段：以各班為單位組織初賽,，推薦優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽(每班推薦一至二個(gè)節(jié)目);學(xué)校將組成誦讀檢查小組對(duì)各班級(jí)的前三個(gè)月的誦讀情況進(jìn)行檢查。每個(gè)班級(jí)在匯報(bào)前三個(gè)月的成果時(shí)誦讀形式以集體誦讀為主,，穿插個(gè)人誦,、小組誦,，力求從整體上展示班級(jí)學(xué)生的誦讀水平,。

2、決賽階段：各班推薦的優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽,，分一年級(jí)組,、二三年級(jí)組、四五年級(jí)組,、六年級(jí)組,，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)二名(六年級(jí)一名),，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名,，最富感染力獎(jiǎng)1名。

(1)獎(jiǎng)狀預(yù)備,、統(tǒng)計(jì)：徐xx,。

(2)獎(jiǎng)狀書寫：張xx,。

1、本次比賽的組織以各班級(jí)誦讀課教師為主,、班主任老師教師協(xié)助,，相互配合搞好本次誦讀比賽。本次比賽的結(jié)果將與誦讀課教師,、班主任教師的期末績(jī)效考核掛鉤,。

2、各班誦讀課教師要認(rèn)真選材,，努力創(chuàng)新情勢(shì),，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容,，確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,。班主任教師做好協(xié)助工作。

3,、各班在12月15日前由誦讀課教師將參賽節(jié)目名稱,、有領(lǐng)誦的也報(bào)上姓名，以電子形式發(fā)送至,。

為豐富校園文化生活,營(yíng)造學(xué)生讀書的氛圍,，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性才華，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng),，努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍,。

首先，通過比賽,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高;其次,，檢查學(xué)生課外朗讀的成效，引起學(xué)生對(duì)朗讀的重視,，不斷提升自我朗讀的水平;最后,，通過比賽活動(dòng)發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感,。

三.參賽對(duì)象：一至六年級(jí)(每班推選兩名同學(xué)),。

10月15日(周五)附：(請(qǐng)各位班主任于10月13日前把參賽名單上教導(dǎo)處)。

多媒體教室,。

1,、朗讀內(nèi)容為課外詩(shī)歌、

散文,。

等朗誦作品為中國(guó)古今優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文,，散文,、寓言故事，也可是原創(chuàng)作品,，作品要求主題鮮明,，內(nèi)容健康真實(shí)，感染力強(qiáng),，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文明,，體現(xiàn)時(shí)代精神。

2,、朗讀必須使用普通話,。

3.朗誦時(shí)間：不超過4分鐘。

4.能夠讀出真情實(shí)感,。

5.賽后由評(píng)委負(fù)責(zé)評(píng)分及公布獲獎(jiǎng)班級(jí)工作,。

劉福香校長(zhǎng)、刁立成校長(zhǎng),、孫業(yè)斌主任,、李景艷主任、顧元寶主任,、馬博主任,、張建華主任。

全校按高中二個(gè)年級(jí)組,，每組評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)3名,。