為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

誦讀比賽實施方案 誦讀比賽活動方案篇一

賞花開花落

讀史聰慧

望云卷云舒

五年級主題班會

中華經(jīng)典詩文是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶,。組織開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動對于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強師生語言文字規(guī)范意識,，提高師生人文素養(yǎng)和用語用字水平具有十分重要的作用,。為做好“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動，特制定如下方案,。

一,、活動目標

1.抓住學(xué)生的最佳記憶期，通過學(xué)校和家庭組織學(xué)生誦讀詩文經(jīng)典,，培養(yǎng)學(xué)生博覽群書的良好習(xí)慣,，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，營造勤奮讀書,、努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的校園文化。

2.增加學(xué)生的閱讀量,，使學(xué)生在閱讀中開闊視野,，提高興趣，增長知識,，培養(yǎng)能力,，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

3.提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng),，促進學(xué)生更新知識,，活躍思維，提高綜合實踐能力,。

二,、誦讀內(nèi)容

誦讀作品自選，以本學(xué)期的《經(jīng)典誦讀》為主,。

三,、組織開展五年級“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動

（一）參賽對象

5年級學(xué)生

（二）比賽程序

1.按抽簽順序出場,。

（三）比賽規(guī)則

1.抽簽決定出場順序。

2.誦讀作品自選,，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目,。

3.參賽必須脫稿朗誦。

4.比賽時間限制在5分鐘以內(nèi),。（超時將酌情扣分）

5.評分標準：

比賽采取10分制，其中：

a.作品內(nèi)容（1.5分）：選材內(nèi)容符合比賽要求,，具有一定的教育意義,。

b.節(jié)目形式（1.5分）：形式靈活新穎，令人耳目一新,。如有配樂,，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧。

c.語言技巧（4分）：普通話標準,，發(fā)音準確,，吐字清晰，嗓音條件較好,，聲音圓潤悅耳,，語言流暢，語速得當,。

d.臨場表現(xiàn)（3分）：衣著得體,，體態(tài)適當，表演到位,，臺風(fēng)大方,，感情充沛，感染力強,，現(xiàn)場效果好,。

五、獎項設(shè)置

一等獎1名,，二等獎1名,三等獎1名,其余為優(yōu)秀獎,。

總之，我班將以這次比賽活動為契機,，在師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動,，在全班掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典,，親近經(jīng)典,，熱愛經(jīng)典。

五年級

2019年12月11日

誦讀比賽實施方案 誦讀比賽活動方案篇二

誦經(jīng)典品詩香塑人格

——《迎國慶經(jīng)典詩文誦讀比賽》活動實施方案 為推進我校的經(jīng)典詩文誦讀活動的開展,，進一步營造經(jīng)典詩文誦讀的學(xué)習(xí)氛圍,，深化經(jīng)典誦讀活動在校園文化建設(shè)中的積極作用,，形成自己的辦學(xué)特色，特制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以提高學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力為宗旨，以“弘揚中華經(jīng)典詩文,，增強民族自豪感”為主題,，以經(jīng)典古詩文為載體，以語文學(xué)科教學(xué),、課外活動,、課外閱讀為主陣地，努力創(chuàng)建良好的校園文化,，積極營造濃郁的讀書氛圍,，為師生搭建了解中國傳統(tǒng)文化、繼承民族智慧的平臺,，豐富師生的課余生活,，讓師生“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”,，構(gòu)建“書香校園,、和諧校園”的氛圍，豐富校園文化建設(shè)和內(nèi)涵,，全面提升我校小學(xué)生的思想道德水平和人格素質(zhì),，提高德育效能，培育民族精神,。

二,、活動原則

1．堅持中華傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合原則,。

2．堅持德育工作與語文學(xué)科教學(xué)相結(jié)合原則,。

3．堅持抓好典型、以點帶面相結(jié)合原則,。

4．堅持與語文活動課,、寫字課、班隊課,、綜合實踐活動相結(jié)合的原則,。

三、參與活動的范圍

2-5年級學(xué)生及部分教師,。

四,、活動主題及內(nèi)容

主題：讀千古韻文、做經(jīng)典少年

內(nèi)容：經(jīng)典詩文

五,、活動的形式及要求

1,、二年級以年組為單位,，主題是弟子規(guī)或三字經(jīng)，十個班共同參與,。要求形式新穎,。由焦玉杰負責(zé)。3-5年以班級為單位,，自選內(nèi)容,，形式自選，要求全班參加的集體誦讀,，可以穿插舞蹈,、書法、吟唱等其他藝術(shù)形式,。參加初賽。（由班主任及語文教師共同負責(zé)）

2,、時間每班為5分鐘,。

3、于平老師代表語文教師表演一個詩朗誦,，音樂組出一個配樂朗誦或古詩文吟唱,。（由宋艷嬌負責(zé)）

六、活動時間

9月末進行初賽,，利用下午第三節(jié)課的時間進行,。初賽后，二年組及3-5年組選出的優(yōu)秀班級及教師參加10月末舉行的金秋藝術(shù)節(jié)展示活動,。

七,、活動組織

1．領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

組長：石麗

副組長：趙紅

成員：齊艷華費寶東安欣付婷婷董翠霞

穆春梅 劉冬青焦玉杰杜坤鵬張春雨

韓梅石小磊

2．領(lǐng)導(dǎo)小組人員職責(zé)

齊艷華 費寶東：負責(zé)學(xué)校“經(jīng)典詩文誦讀”活動的全面工作

董翠霞韓梅：具體負責(zé)“經(jīng)典詩文誦讀”活動的實施與指導(dǎo)及檔案材料的整理

韓梅：負責(zé)評分標準的制定,。

其他成員為比賽活動評委

八,、活動總結(jié)

參加展示的班級將頒發(fā)獎狀，班主任及語文教師將給予相應(yīng)的考核加分,。

誦讀比賽實施方案 誦讀比賽活動方案篇三

陳灣光彩小學(xué)“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動

實施方案

中華經(jīng)典詩文是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶,。組織開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動對于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強師生語言文字規(guī)范意識,，提高師生人文素養(yǎng)和用語用字水平具有十分重要的作用,。為做好“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動，特制定如下方案,。

一,、活動目標

(一)抓住學(xué)生的最佳記憶期，通過學(xué)校和家庭組織學(xué)生誦讀詩文經(jīng)典,，培養(yǎng)學(xué)生博覽群書的良好習(xí)慣,，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的校園文化,。

(二)增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野,，提高興趣,，增長知識，培養(yǎng)能力,，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

(三)提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進學(xué)生更新知識,，活躍思維,，提高綜合實踐能力。

二,、活動要求

(一)廣泛宣傳經(jīng)典誦讀的目的意義,，不給家長增加經(jīng)濟負擔(dān)，取得社會,、家長的支持,。

(二)各班要有步驟地開展經(jīng)典誦讀活動，抓好過程管理,。

(三)保護學(xué)生的誦讀興趣,，不增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

(四)各班要結(jié)合課外閱讀活動,，結(jié)合評選誦讀小能手活動和誦讀經(jīng)典競賽等,，使“中華經(jīng)典誦讀”活動不斷深化。

(五)各班要充分利用音樂,、舞蹈,、書法、繪畫等多種形勢,，發(fā)揮多種功能,，讓孩子在活動中誦讀。

三,、誦讀內(nèi)容

主要誦讀內(nèi)容為《中華經(jīng)典誦讀》國學(xué)啟蒙讀本每周1+1

四,、組織開展全?！爸腥A經(jīng)典誦讀”比賽活動。

（一）參賽對象

全校1----5年級

時間初定為：11月18日

（二）比賽規(guī)則

1.抽簽決定出場順序,。

2.誦讀作品自選,，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目。

3.參賽選手必須脫稿朗誦,。誦讀時可加音樂伴奏,，伴奏音源由選手自備。

4.每位參賽選手比賽時間限制在5分鐘以內(nèi),。

五,、獎項設(shè)置

一等獎1名，二等獎2名,三等獎3名,。

總之,，我校將以這次比賽活動為契機，在師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動,，在全校掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮,，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典,，熱愛經(jīng)典,。

誦讀比賽實施方案 誦讀比賽活動方案篇四

馬蘭屯鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案

一,、指導(dǎo)思想：

中國優(yōu)秀的經(jīng)典詩文,，是祖國文化寶庫中璀璨的明珠，它不但是漢語言文字的典范和精華,，而且蘊含著中華民族的精神和品格,。是中華民族偉大的精神財富。為了使我校經(jīng)典誦讀活動得到更好的拓展和延伸,，充分發(fā)揮經(jīng)典詩文在激發(fā)學(xué)生民族自豪感,、提高學(xué)生道德情操和審美能力等方面的作用，同時也為了提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，提升語言的表達能力,，我校將于5月18日下午舉行經(jīng)典朗誦比賽活動。現(xiàn)將活動安排如下：

二,、活動主題

弘揚傳統(tǒng)文化,，爭做美德少年

三、活動具體安排

1,、參賽對象：以班為單位,，在班級選拔的基礎(chǔ)上每班選派兩個節(jié)目參賽，每個節(jié)目人數(shù)不超過30人,。

2,、參賽內(nèi)容：中國歷代愛國優(yōu)秀詩詞,、經(jīng)典名篇（參照推薦書目）。

3,、比賽形式：現(xiàn)場打分,，現(xiàn)場統(tǒng)計。

四,、比賽時間,、地點：5月28日（星期三）下午2：30、體育場,。

五,、設(shè)獎辦法

1、獎項設(shè)置：參賽的節(jié)目,，將依據(jù)藝術(shù)水平高低,、藝術(shù)創(chuàng)新性、誦讀質(zhì)量,、效果和完整性,，評選優(yōu)秀節(jié)目獎一等獎二名、二等獎三名,、三等獎五名,。班級一等獎二名、二等獎三名,、三等獎三名,。

2、獎勵辦法：班級獎一等獎加量化分20分,、二等獎加10分,、三等獎加5分。優(yōu)秀節(jié)目獎參加人員每人獎品一份,。

六,、評比細則：

評比采用100分制

1、詩文內(nèi)容：內(nèi)容健康,，積極向上,，具備較高的文學(xué)欣賞性。（20分）

2,、語言表達：普通話標準,，語言流暢，有詩韻,。（30分）

3,、感情處理：在誦讀中較好地融入情感，且感情豐沛，詩情并茂,。（20

分）

4,、表演形式：鼓勵在古詩詞誦讀與表演上大膽創(chuàng)新，結(jié)合多種形式,，展現(xiàn)班級特點,，音樂與詩文配合恰到好處。（20分）

5,、儀態(tài)風(fēng)度：服裝統(tǒng)一,，精神面貌良好，誦讀時大方鎮(zhèn)定,，臺風(fēng)好,。（10分）

七、幾點要求：

1,、各班主任要高度重視,，組織學(xué)生扎實開展讀書活動，保證學(xué)生讀書時間,，積極參加本次競賽活動,，擴大學(xué)生知識積累，提高學(xué)生閱讀興趣和能力,，營造書香校園,，提升文化品位。

2,、各班級要認真選材（誦讀時間不低于3分鐘,，不超過5分鐘），悉心指導(dǎo),，努力創(chuàng)新形式,，豐富內(nèi)容,，確保比賽活動的針對性和實效性,。

3、各班級將誦讀內(nèi)容于5月16日前交教導(dǎo)處,。

二0一四年四月二十日

誦讀比賽實施方案 誦讀比賽活動方案篇五

富士康實驗小學(xué)

“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動實施方案

(2011.11.22)

中華經(jīng)典詩文是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶,。組織開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動對于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高師生人文素養(yǎng)具有十分重要的作用,。為做好“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動,，特制定如下方案。

一,、活動目標

通過誦讀詩文經(jīng)典,，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，營造勤奮讀書、奮發(fā)向上的校園文化,。提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng),，促進學(xué)生更新知識，活躍思維,，提高綜合實踐能力,。

二、活動要求

(一)廣泛宣傳經(jīng)典誦讀的目的意義,。

(二)各班要有計劃,、有步驟地開展經(jīng)典誦讀活動，抓好過程管理,。

(三)保護學(xué)生的誦讀興趣,，不增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。積極創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境,，提倡通過經(jīng)常的,、輕松的誦讀，自然成誦,。

(四)各班要結(jié)合課外閱讀活動,，結(jié)合評選誦讀小能手活動和誦讀經(jīng)典競賽等，使“中華經(jīng)典誦讀”活動不斷深化,。

(五)各班要充分利用音樂,、舞蹈、書法,、繪畫等多種形勢,，發(fā)揮多種功能，讓孩子在活動中誦讀,。

三,、誦讀內(nèi)容

主要誦讀內(nèi)容為《語文課程標準》推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》,、《千字文》、《百家姓》等,。

四,、組織開展全校“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動,。

（一）參賽對象

全校1----6年級學(xué)生

（二）比賽程序

1.班級預(yù)熱賽

預(yù)賽由各班自行組織進行,。各班廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，在此基礎(chǔ)上組織預(yù)賽,。預(yù)賽主要目的是推動經(jīng)典誦讀向更深層次發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的誦讀欲望,。在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生參加學(xué)校比賽。

2.決賽

決賽由學(xué)校統(tǒng)一組織進行,，時間初定為：12月1日

（三）比賽規(guī)則

1.抽簽決定出場順序,。班級誦讀人數(shù)不限，但作品只能選擇一份,。2.誦讀作品自選,，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目。

3.參賽選手必須脫稿朗誦,。誦讀時可加音樂伴奏,，伴奏音源由選手自備。

4.每位參賽選手比賽時間限制在3分鐘以內(nèi),。（超時將酌情扣分）5.評分標準：

比賽采取100分制,，其中：

a.作品內(nèi)容（15分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義,；

b.節(jié)目形式（15分）：形式靈活新穎,，令人耳目一新。如有配樂,，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧,；

c.語言技巧（40分）：普通話標準，發(fā)音準確,，吐字清晰,，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳,，語言流暢,，語速得當；

d.臨場表現(xiàn)（30分）：衣著得體,，體態(tài)語適當,，表演到位，臺風(fēng)大方,，感情充沛,，感染力強，現(xiàn)場效果好,。

五,、獎項設(shè)置

一等獎3名,，二等獎5名,三等獎6名,。

總之，我校將以這次比賽活動為契機,，在師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動,，在全校掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典,，熱愛經(jīng)典,。

比賽評委： 組長：張素琴

成員：陳雨靚劉慧芳曹曉旭徐夢雅

胡成鑾孫麗娟張素琴拍照：嚴建志

a.作品內(nèi)容（15分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義,；

b.節(jié)目形式（15分）：形式靈活新穎,，令人耳目一新。如有配樂,，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧,；

c.語言技巧（40分）：普通話標準，發(fā)音準確,，吐字清晰,，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳,，語言流暢,，語速得當；

d.臨場表現(xiàn)（30分）：衣著得體,，體態(tài)語適當,，表演到位，臺風(fēng)大方,，感情充沛,，感染力強，現(xiàn)場效果好,。