對某一單位,、某一部門工作進行全面性總結，既反映工作的概況,，取得的成績,，存在的問題,、缺點,，也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
八年級級組工作總結ppT篇一
20xx年xx月xx日晚自習時間,，我們八年級組全體教師在政教處辦公室召開了八年級組期中考試工作總結會，各科任教師,、班主任對期中考試成績做了認真分析，查找了差距及并分析了存在的問題,，認真總結了前半學期的工作得失,，提出了具體可行的整改措施,，以求在今后的教育教學中,，優(yōu)化教學過程,，完善班級管理,，查缺補漏，提高教育教學質量。現在我就八年級前半學期的教育教學工作做以下總結：
我們八年級全體教師工作態(tài)度端正,，能做到精心備課,、認真上課,、細心批改作業(yè)、耐心輔導學生,，注重分層教學,，嘗試運用新教法，激發(fā)學生學習興趣,，體現新課改精神,。我們八年級的班主任老師能做到關愛學生，善于與學生溝通,，做好學生的思想教育工作,，對他們進行理想教育、目標教育,，文明禮儀教育和感恩教育,，加強常規(guī)管理，富有特色,，收效較好,。例如班級成立紀律、學習,、衛(wèi)生等監(jiān)督小組,，隨時監(jiān)督，及時報告,，多種方法予以教育,，收效顯著。
八年級的學生表現較好的是各班大多數同學都比較乖巧聽話,，能遵守學校各項規(guī)章制度,，自習課等時間也能保持一個較好的秩序。同學之間和睦相處,，互相關愛,，晚上就寢按時安靜。參加學校各項活動比較積極，各項工作都能正常有序的開展,。同學們有良好的衛(wèi)生習慣,，教室、宿舍,、環(huán)境衛(wèi)生的打掃得都比較徹底,。形成了的較好的班風和學風。分班后有利于教師對學生進行分層教學,，學生能做到好的“吃飽”,，中的“吃好”，差的“易于消化”,。老師,、學生的反應都比較積極，教師有抓好學生的信心和魄力,，學生有在原有基礎上更進一步的勇氣和決心,，這是一個好的兆頭,。
1,、期中考試中反映出的問題。
本次檢測七年級共進行了語、數,、外、物、政,、史、地,、生八門學科的檢測，總分為750分，參加檢測的人數為186人,，最高分706分,，最低分260分。700分以上人數兩人,，xx706分,，xx702分，650—700分人數22人,，而450分以下人數有43人,，尖子生和中等學生人數較少,；后進生人數較多,，各班好中差學生分布不均勻,，兩極分化嚴重,。拔尖轉差教學工作任務較為艱巨,。從成績上看,，大部分學科的合格率偏低，優(yōu)秀率低,。反映出我們教學工作的不足,，平時教學中，對全體學生基礎知識掌握的教學關注不夠,，學生掌握知識不夠全面深刻,。突出拔尖學生少，培優(yōu)方面也顯用力不足,。此外,，從學生的整體成績上看，每個班都不同程度的分布著一大部分學困生,，他們的表現是各科成績均不理想,，甚至不及格。差距較大,，對班級整體成績的提高造成重大影響,，因此我們的班級管理有待進一步加強。
2,、部分學生基礎差,，學習的主動性差，學習習慣差,。
我們八年級還存在著很大一部分基礎薄弱,。學習吃力的學生，他們對學習喪失信心,，上課走神,，下課嬉鬧、作業(yè)靠抄,，書寫潦草,、敷衍了事，致使一些常見的應該熟知的知識不能正確解答,。如語文的生字識記,，古詩詞默寫等，理科中的基本計算,，文科歷史政治地理學科知識的識記等,。學習的主動性和積極性不高,，學習意識淡薄，缺乏積極探究勤奮鉆研的求知精神,。整天無所事事,，考試六神無主，不知所措,。學生的書寫習慣,、上課認真聽講的習慣、課前預習及課后及時復習的習慣,、按時完成作業(yè)的習慣等良好的學習習慣還沒有完全養(yǎng)成,。
3、部分學生不想也不會動腦經,，不會思維,，學習方法不當，成績有待提高,。
（一）學科教學方面：
1,、各科教師要查找自身的不足和問題,，有針對性的改進,。
努力充實知識面、拓寬視野,。給學生創(chuàng)造發(fā)現問題,，分析問題、解決問題的平臺,。改進學習方法,，提高學習效率，全面提高學生的學習成績,。
2,、抓好分層教學。
各任課教師要根據各班學生的學習實際情況備課,、上課,、布置作業(yè)、輔導等,，使得各個層次的學生都能取得進步,。對差班的學生，在課堂教學中要降低難度,，要以最基本的知識和最基本的訓練為主,，知識點少一些，練習多一些,。對好班的學生應在加強基礎知識學習和基本技能訓練的基礎上注重拔高訓練,，讓學生掌握更多的知識,，理解得透徹、更深入,。
3,、各任課教師要加強對學生學習習慣的培養(yǎng)，特別是學生的思維習慣,、上課認真聽課的習慣,、良好的書寫習慣等要予以重視培養(yǎng)，并努力營造良好的學風,。
4,、加強新課程的學習研究，努力用新課程理念武裝自己的頭腦,，并在課堂教學中予以實踐應用,，提高課堂效率，激發(fā)學生興趣,。
5,、各任課教師要加強對學生的學法指導，讓學生學會學習,。
6,、課后要注重對學生進行整體輔導和個別輔導，尤其要重視個別輔導,。
（二）班主任工作方面：
1,、班主任要放棄思想包袱，輕裝上陣,，繼續(xù)加強對學生的思想教育,。從嚴管理，繼續(xù)做好問題學生的思想工作,，調動學生學習積極性和學習愿望,。
2、抓好學生學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成教育,。抓好《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習和落實,，使學生養(yǎng)成良好的學習和行為習慣。
3,、加強班風建設及濃厚學風的營造,。對學生進行理想前途教育、目標教育等多方面的教育,。
4,、班主任要盡量勤快一些，及時到位，多督促,，多檢查,。
5、做好安全工作,。班主任要利用班會,、晨會、安全教育課對學生進行安全,、法制教育,，確保學生的安全不出問題。讓學生知法,、守法,。
6、加強特色班級的創(chuàng)建工作,，讓學生真正成為特色班級創(chuàng)建的主人,。
八年級級組工作總結ppT篇二
1、做好每周一下午第四節(jié)課檢查學生儀表工作,，每周三下午第四節(jié)課檢查衛(wèi)生,，周五下午三四節(jié)課檢查自習課紀律，并將結果及時反饋給各班主任,，根據學校要求及時在公示欄內公示,。
2、做好每周二的值勤,，每天早來晚走,，中午不走。保證讓學生及時離校,。工作中及時檢查，及時制止學生在教室和走廊內追逐打鬧,，避免不安全事件的出現,。檢查期間及時打掃所分管區(qū)域的衛(wèi)生。
3,、及時做好學校的上傳下達工作,，每次下發(fā)表格資料盡量交給班主任本人。不折不扣的執(zhí)行學校的規(guī)定,，做好年級的各項工作,。努力為初二的全體老師和學生服務。
4,、努力和問題學生進行及時的溝通交流,，積極和家長溝通，爭取家長的幫助，更好的'轉化問題學生,。
1,、做好誠信監(jiān)考工作以及考試期間的常規(guī)檢查工作。
2,、對于學校各處室安排的各項教學任務通知,，在第一時間內及時傳達至班主任和各任課教師，從不拖拉,、不打折扣,。
1、我對自己嚴格要求,，努力教好所教的學生,，帶好自己的班級，用自己的實際行動帶動他人努力工作,。
2,、堅持努力學習，閱讀班級和年級管理方面的書籍,，結合自己的工作實際,，努力把工作做的更好。
3,、做好各項工作的記錄,，努力寫好平時的所思所想，及時梳理自己工作的得失,，為下一步工作打好基礎,。
1、對衛(wèi)生工作的指導方面不夠及時,，方法上還有待科學化,，缺少有效性。
2,、學習不夠,，現在的工作缺少相應的理論高度，視野狹窄,，高度不夠,。
八年級級組工作總結ppT篇三
一學期以來，在學校領導的正確領導下,在全年級組老師的通力合作下,我們克服重重壓力迎難而上,，用滿腔的真誠和科學的態(tài)度,邁著堅實的步伐走過來了,！
在這一學期里，我們八年級組全體老師發(fā)揚團隊協(xié)作精神,，共同努力創(chuàng)建了一個和諧團結的集體,，在合作的前提下大家勤奮工作,，爭當教書育人的楷模。正因為我們年級組有了和諧團結的集體氛圍,，才促使我們每位教師的聰明才智得到充分地發(fā)揮,，也調動了每位教師投身于教育事業(yè)和教育改革的積極性，本學期,，我們不但如期實施了開學初計劃中的各項工作,，還順利完成了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績,?；仡櫼粚W期的工作，小結如下：
我們年級組每一位教師在平時的工作崗位上都勤勤懇懇,，任勞任怨,，大家都有著極強的工作熱情和責任心。十一位班主任每天早上早早到校,，管好班級紀律,，組織學生早讀，以此深化學習,，培養(yǎng)了班級良好學風,。每天午餐，班主任都會在教室維持秩序,，讓學生有一個良好的就餐環(huán)境,。中午，利用吃飯以后的時間對學生進行行規(guī)教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。正因為有了班主任老師的細心工作，我們八年級組學生的整體面貌得到了很大的改善,。
本年級的各科教師之間能互相配合,，誠心實意地交流思想，尋求共識,，認真討論年級組工作以及班級工作中出現的各種問題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題,、解決問題。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人,；年輕老師謙虛好學，在教育教學過程中逐漸成長,。每位教師都能顧全大局,，服從領導分配，不計較個人得失。對年級組開展的各項工作,，大家都能積極參與,，獻計獻策，保障了各項工作的圓滿完成,。
八年級的學生大部分進入了青春期,，學生在生理和心理上都發(fā)生了很大的變化，情緒容易波動,，也極易產生對立情緒,，可能直接或間接地影響到學習和活動。教師如果不及時疏導,，學生可能會產生嚴重的兩極分化現象,，給教育教學帶來困難。針對這種情況,，我們組教師開展了切實有效的家訪活動,，經常與家長就學生的學習和心理健康問題進行溝通與交流，做好家庭教育的指導工作,，提高家長的家教能力,，使學生的教育得到延續(xù)和保證。本期我們配合學校工作,，有組織的召開了四次家長會,，很好的就孩子們的教育問題進行了商討。讓家長們能主動積極的配合學校的教育工作,。有了家長的支持,，孩子們大都能勤奮學習，各方面都有了長足的進步,。
郭鳳祥老師的粉筆字獲得省級二等獎,；劉運輝老師參加了省級地理說課大賽獲得二等獎，邱獻萍老師的生物說課獲得省級二等獎,，肖雄老師的英語授課獲得市級一等獎,。在學校組織的課改樣板課展示中，語文老師夏曉玲老師獲得三等獎,，數學老師江春香老師獲得二等獎……一系列的榮譽都是老師辛勤汗水澆灌出來的,。當然，這些榮譽,，不僅是老師們個人的驕傲,，更是我們年級組的驕傲。
整體上,，我們八年級組各方面的工作都在有序開展,，處于一個非常好發(fā)展勢頭,，我們所取得的成績也得到了學校領導的認可，但是,，靜下心來思考,，我們也發(fā)現了一些問題和不足。比如：在班級管理上,，還有個別班級暗藏著較多不穩(wěn)定的因素,，暴露出不少問題；對學困生的幫教,，缺乏有效的方法和指導,；對學生青春期的心理教育和輔導還做得很不夠等等。因此,，我們今后還要在這些方面多加努力,，爭取更多的進步。
本學期在學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃和年度工作重點的指導下,，在學校德育計劃、教學計劃,、教育科研計劃的指導下制定了年組工作計劃,，并扎實的完成了本學期的教育教學管理工作。一學期以來,，我們八年級組全體教師都能做到兢兢業(yè)業(yè),，教書育人，工作上相互配合,，積極進取,，不但如期實施了本組學期計劃中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務,，并取得了一定的成績,。回顧一學期以來的工作,，總結如下：
八年組共有15位教師,，平時在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，從不計較個人得失,，同事之間互相配合，誠心實意地交流思想,，尋求共識,，認真討論年級組工作中、班級工作中出現的各種問題,，在平等協(xié)商的交流中提出問題,、分析問題、解決問題,。年長的同志能夠以身作則,，做好新教師的帶頭人，年輕老師李琳,、溫蕊,、郭健、張茜,、高麗娜,、崔然同志謙虛好學，在教育教學過程中成長很快,。我組積極創(chuàng)設和營造了濃厚的學習氣氛,，不斷加強學習和實踐、交流,。積極推行我?！白鹬亍钡睦砟睿恐苋挛缯J真參與業(yè)務學習和政治學習,。已經形成了良好的組風：團結,、務實、奉獻,、高效,。同事之間的相處也向著“包容、理解,、支持,、信任?！边@八個字聚攏,。老師們在本學期能團結一致，共商教育教學改革發(fā)展,，干勁十足,，組內形成了愛校如家，愛組如我,、愛生如子的良好氛圍,，各級各類活動勤參與，并蔚然成風,。
年級組的老師高度重視學生的德育工作管理,，積極創(chuàng)建健康、和諧,、向上的良好組風,、班風,。開學初，我們就確定了從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起,，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點,，以此帶動教育、教學工作的全面開展,。
1,、開學初，配合學校的安全教育月活動,，上好第一節(jié)安全教育課,，提高安全防范意識和手段。
2,、全年級認真學習了“中學生日常行為規(guī)范”,，“中學生守則”“校規(guī)校紀”，通過這一教育活動,，我們年級全體學生的精神面貌有了較大的改觀,，各項管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢,。
3,、為發(fā)揮學生主體作用，我們依據學校要求進一步落實“啟學議練檢”五環(huán)教學模式,，各班各組重新制定了能夠體現班級小組特點的班規(guī)和組規(guī),，讓學生對自己有了更高的要求，約束力更強,，自覺性更高,。
4、本學期語文,、數學,、英語、物理四個學科在備課組長的策劃下先后進行多次多形式的學科競賽活動,，激發(fā)了學生學習熱情,，提高了學生的學習積極性，收效甚好,。
5,、認真填寫各項記錄筆記，班主任和科任教師把它作為評價學生學生的重要途徑,。
6,、關注每一個學生的心理健康，各科任老師積極配合班主任做好學生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),，高麗娜老師在這方面最為突出,。
八年級語文、數學,、英語,、物理、思想品德,、歷史、生物,、地理老師,，絕大多數是真抓實干、并具有豐富教學經驗的教師,。他們敬崗愛業(yè),，長期戰(zhàn)斗在教學第一線上，總是那樣認認真真,、踏踏實實地工作,。團結就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學期以來,，以班主任和各科任為核心，認真研究,，精心策化,，在周測、教案上思想一致,，使年級組的工作得以順利實施,。每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作,，落實到位,，全體教師精誠團結，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲，在業(yè)務上加強督導,，確保八學生成績整體上臺階,。雖然八年級期末測驗成績有點不盡人意，通過改進思路和策略,，相信來年一定會有巨大的改變,。
1、加強個人備課及集體備課的力度,。本學期,，我組教師深入鉆研教材,，廣泛閱讀各種與教學相關的書籍、論文,。把教材研究觸角延伸課外,，因材施教，各位老師依據實際情況備好每一節(jié)課,，認真組織好每一次集體備課,，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最佳的教學方法和學案,。全組老師在集體備課時把教學設計,、教學方法、教學中容易出現的問題研究透徹,，不浪費每一分鐘,，認真落實“啟學議練檢”的課堂授課模式，較好地保證了上課的效率,。
2,、強調作業(yè)批改的效率，特別是加強了閱讀筆記批改的指導和習作指導的個體化,。做到了精批細改,，及時反饋，有的放矢,。為了做到這些,，經常有老師中午不回家吃飯，晚上回去很晚,，甚至在家里批閱作文,、試卷等。作業(yè)及時,、有效地批改,，有利地推動了學生知識、技能的反饋,，實現了學生能力的遷移,，使課堂教學得以良性循環(huán)。
3,、注重了與課堂教學相關活動的開展與考查,、輔導。在抓好課堂教學的同時,，組內教師利用課間甚至休息時間強化了對學優(yōu)生的個別提高性指導和學困生的補習輔導,，特別是語文和英語兩個學科，加強了學科拓展活動，開拓了學生學習的視野,，實現了能力的遷移,、延伸，使學生的各項能力均得到公正,、及時的評價,，促進學生各項能力的發(fā)展。
4,、每次考試后都及時進行針對出現的問題與不足,，召開年級組試卷分析會議，進行反思與想對策,，調整制定下一步的教學計劃,。對于教學工作中出現的問題細心觀察、仔細分析,、研究對策，小到每個學生的言行,，大到每個備課組的教學設計,，年級組都細心過問，我們認為精講,、精練,、常考,、及時反饋是取勝的法寶,。
1、生物地理中考成績喜人,。中考成績優(yōu)于上界：98分以上上屆10人,，這屆23人；96分以上上屆17人,，這屆36人,。低于80分的上屆25人，這屆25人,。
2,、xxxx界畢業(yè)生中考創(chuàng)造佳績，激勵和鼓舞我們（八年組的全體老師,、學生和家長）,，大家紛紛磨拳搽掌，決心來年取得更大的輝煌,。
3,、成功地向區(qū)職業(yè)技術高中輸送了3名同學，也為來年的重點高中贏得了一個名額。
4,、全學年沒有出現重大教育事故,。
整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌,，處于一個良好發(fā)展勢頭,，也取得了一定的成績。但是,，在班級管理上,，還有個別班暗藏著不少不穩(wěn)定因素，暴露出不少問題,，如：對學困生,，缺乏有效的方法和指導；對學生青春期的心理,、生理的教育和輔導還做得遠遠不夠,，等等。因此,，我們今后還要在加強班級的有效管理上,，注重整體學習風氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學質量關,。個別老師工作態(tài)度積極,、熱情較高，但專業(yè)水平和創(chuàng)新精神還有待于進一步提高,，不能夠總是埋頭拉車,，還要抬頭看路，應多注重工作的靈活性,，多與其他老師交流,。
八年組全體教師一定會在原有的基礎上繼續(xù)探索、大膽創(chuàng)新,，營造爭先趕優(yōu)的積極氛圍,，扎實地開展自我學習、自我提升活動,，樹立人人向上奮發(fā),、良性的競爭意識，爭取來年xxxx中考續(xù)寫輝煌,。
八年級級組工作總結ppT篇四
一個好的集體,首先要有一個愉悅的氛圍,、,試想沒有了好心情,如何來的積極工作態(tài)度?在這方面,作為年級組長的我,努力營造著一個和諧、合作,、共進的同事關系,、,。同事間的互幫互助,既把融洽給了自已,也給了整個集體一種新的活力,在如此的情況下,雖然我們朝出暮歸卻快樂著。
年級組和備課組扎實和創(chuàng)造性的工作,為我們年級組形成了一種你追我趕的景象,。每個教師積極地備課,各學科間教師分工合作,互相學習,共同利用教學資源分享成功的經驗,各備課組教學強勁的群體意識正在形成,、在這里，尤其值得表揚的是數理組,，他們在和各個方面給大家?guī)Я藗€好的開頭和榜樣,。有時跨學科的老師去聽課,更是從另一個角度去給這個上課教師一些他所沒考慮的`好建議。
年級組里絕對脫不了班級管理,我們班主任更是親歷所為,樣樣工作落實到實處,把班級管理得井井有條,每人都有一個管理方案,他們之間互通經驗,取長補短,揚長避短,使一個全新的集體在短時間里已進入規(guī)范戰(zhàn)斗英雄化的學習的階段,應該說現在的八年級的穩(wěn)定與班主任的耐心,、細致,、無私的工作密不可分,。
開學初,為了能及時了解學生,早點做到知己知彼,我們八年級組進行了一次大規(guī)模的學生情況問卷調查工作,使得班主任及時了解學生的各自特征,從而有的放矢地去管理學生,使老師少走了許多彎路,、期中后,我們又及時開了一個家長會,和家長有一個近距離的溝通,共同攜手把他們的孩子教得更好,、家長會后,反響極熱烈,對家長良好認可,我們雖辛苦著卻快樂著。
這學期召開全體八年級教師會議,，對教師在新形式下如何開展各項工作都一一作了較為詳細的指導,，如對學生的思想道德教育工作、課堂紀律和晚自習的要求,、班級財產,、電腦管理問題、學生的安全教育和安全防范問題,，召開了大小近10次的班主任會議，對班主任工作技巧和班級管理作了培訓,，以及對出現的和可能出現的問題及時提醒,。跑在事情的前面，每天大,、小課間都在走廊和教室查看,，事無巨細、事必躬親,，對出現的和即將出現的問題及時預防和制止,。
1、個別班主任還是存在班級管理經驗不足和嚴重不足的問題,。
2,、個別教師工作態(tài)度的問題。
3,、初二學生的教育教學和管理難度大的問題,。
4、教師認為應付和形式性工作太多,，工作任務加重,，工資卻降低了的問題,。
目前的效果。
我將在以后的工作中,更加做到求真,、求細,、高效地做好八年級工作!
八年級級組工作總結ppT篇五
匆忙半個學期過去了,我就八年級的工作作個簡單的小結，八年級年級組長的半學期工作總結,。
一個好的集體,首先要有一個愉悅的氛圍.,試想沒有了好心情,如何來的積極工作態(tài)度?在這方面,作為年級組長的我,努力營造著一個和諧.合作.共進的同事關系. ,。同事間的互幫互助,既把融洽給了自已,也給了整個集體一種新的活力,在如此的情況下,雖然我們朝出暮歸卻快樂著。
年級組和備課組扎實和創(chuàng)造性的工作,為我們年級組形成了一種你追我趕的景象,。每個教師積極地備課,各學科間教師分工合作,互相學習,共同利用教學資源分享成功的經驗,各備課組教學強勁的群體意識正在形成. 在這里,，尤其值得表揚的是數理組，他們在和各個方面給大家?guī)Я藗€好的開頭和榜樣,。有時跨學科的老師去聽課,更是從另一個角度去給這個上課教師一些他所沒考慮的好建議,，工作總結《八年級年級組長 半學期工作總結》。
年級組里絕對脫不了班級管理,我們班主任更是親歷所為,樣樣工作落實到實處,把班級管理得井井有條,每人都有一個管理方案,他們之間互通經驗,取長補短,揚長避短,使一個全新的集體在短時間里已進入規(guī)范戰(zhàn)斗英雄化的學習的階段,應該說現在的八年級的穩(wěn)定與班主任的耐心.細致.無私的工作密不可分,。
開學初,為了能及時了解學生,早點做到知己知彼,我們八年級組進行了一次大規(guī)模的學生情況問卷調查工作,使得班主任及時了解學生的各自特征,從而有的放矢地去管理學生,使老師少走了許多彎路.期中后,我們又及時開了一個家長會,和家長有一個近距離的溝通,共同攜手把他們的孩子教得更好.家長會后,反響極熱烈,對家長良好認可,我們雖辛苦著卻快樂著,。
八年級級組工作總結ppT篇六
初二年級組全體教師在校領導的正確領導下，2月份,，以“文明禮儀教育月”為主旋律,，在德育工作上面向本年級全體學生，積極組織和開展教育系列活動,；在教學工作上,，遵循學校“抓管理,、重質量,、找差距、爭上游”的思路,，認真分析上學期期末測試,，制定并為目標落實而努力。順利完成本月的教學目標和各項工作?，F將年級組工作總結如下：
2月份,，我們圍繞校德育處的“文明禮儀教育月”，開展了各項有意義的活動,。
1）學生常規(guī)的精細化管理
從2月9日學生開學的第一天,，我們初二年級的每位班主任在政教處的指導下，就開始了對學生常規(guī)的精細化管理,。我們抓學生早晨,、中午到校的時間，抓校服的穿戴,，抓早讀課的效率,，抓午自習準時,、安靜，目前午自習幾乎每位班主任都能到班,，且有部分任課教師也利用午自習下班對學生進行提優(yōu)補差,。在教務處的指導下，本學期我們抓學生學習習慣,，尤其是學生的作業(yè),，要求每位學生按時完成作業(yè)，班主任定期將學生的作業(yè)完成情況通報給家長,。為全力支持小學科教師教學工作,，穩(wěn)定小學科課堂紀律，年級組本學期還組織了班主任巡課,。
2）捐資助學活動
本學期開始,，初二年級組師生積極響應學校捐資助學號召，踴躍捐款,。
3）文明禮儀及入規(guī)教育主題班會
學期初各班級利用班會課組織學生認真學習《中小學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》、《板橋中學學生手冊》,，進行入規(guī)教育及文明禮儀教育,。效果良好。
4）成績分析表彰主題班會
2月13日就上學期期末考試成績,，各班級利用班會進行了質量分析,，分析了優(yōu)勢學科和薄弱學科，幫助學生制定了有梯度的目標,；且對上學期取得優(yōu)秀成績的學生及進步生進行了表揚,。
5）學生心理安全隱患排查
本學期，我們要求年級組的各位教師要關注學生心理健康,。各班班主任就學生心理安全隱患進行了排查，歸納了幾種比較突出的心理現象,，并加強這方面的教育引導,。
6）初二年級家長會
2月21日下午，初二年級召開了本學期的第一次家長會,。為了開好本次家長會,，從年級組到班主任、教師都作了充分,、認真的的準備,。蔡校長針對以初二年級學生面臨的考試，向家長做了詳細的分析說明,，動員家長盡早重視起來,，充分發(fā)揮家庭的教育特點,，與學校的教育形成合力，使自己的孩子能順利通過考試,。接著,，由教務處毛海玲校長助理重點分析了今年中考政策的最新動態(tài)，著重強調了中考政策中不同于往年的地方,。最后各班主任向家長分析了本學期期末考試的情況,，強調要家長重視生物、地理小學科和兩極分化現象,，并希望家長與學校經常聯(lián)系,，共同搞好學生的教育工作。
7）完善校信通家長聯(lián)系名單,，加強家校溝通
本學期,，初二年級各班班主任，就學生校信通普及率不高,，對校信通家長聯(lián)系名單進行了完善,，以期加強家校溝通，形成合力,。
1）認真做好上學期期末考試質量分析
2月18日下午第三節(jié)課,，板橋中學召開初高中非畢業(yè)年級期末考試質量分析會。會議第一階段教務處葛冠韜副主任就初二年級總均分排名,、學科年級全區(qū)排名,、學科班級全區(qū)排名、基點提升,、班級總成績推進等多方面進行了分析,。上學期期末測試，初二年級雖然名次未見推進,，但差距明顯縮小了,，政治、英語完成校保四目標,，比上學期期中,，提升了42、8分,。生物,、地理與第四差距1、5分之內,，有望爭取保四,。
各班主任根據期中考試成績制訂了任課教師重點關注對象，確保我校優(yōu)分率及及格率的提升,。
各備課段也就本次成績分析,，規(guī)范了備課,、上課、作業(yè),。制訂了本學期的工作計劃,。
2）激勵課堂第三輪賽課活動
2月，我校開展了第三輪的激勵課堂開課活動,，初二年級組的嚴麗華,、戴琳老師參加了本次賽課，效果得到評委好評,。年級組其他教師參與了聽課,、評課。年級組內掀起一場激勵課堂討論熱,。
本學期,，在年級組管理工作上，年級組教師統(tǒng)一了認識：我們要形成合力,，要人人參與管理,。年級組內創(chuàng)設了一種和諧的工作氛圍。
八年級級組工作總結ppT篇七
時光的飛逝,，一學期的班務工作在充實忙碌中已經接近尾聲,。本學期,我擔任八（2）班的班主任工作，學校的搬遷,、新生的擴增,、班級的重組，都給班主任的工作帶來了很大的挑戰(zhàn),。作為一名班主任,，工作中既充滿歡樂，但也有苦惱與無奈,。我們常說孩子是看著父輩的背影長大的,，其實一個班的學生往往也會打上班主任的烙印。進入了八年級的孩子,，正處在青春階段,。因此對班主任的工作提出了更高的要求。現將我擔任八（2）班班主任工作情況總結如下:,。
我對本班的思想教育工作是圍繞以下幾點展開:1、教會學生如何做人,。如何做人是教育的根本,要求學生要做有道德,、有理想、講文明,、守紀律,、講誠信,、樂奉獻、爭進取,、懂感恩之人,。2、教會學生如何生活,。要求學生從小事做起,、從點滴做起、從個人衛(wèi)生,、飲食起居等做起,逐步培養(yǎng)學生生活能力,。今年很多學生都加入了住宿生活，集體的生活讓他們學會了獨立,、自主,、自理、自強,，同時也學會了理解與寬容,。3、教會學生如何學習,。培養(yǎng)學生獨立學習,、創(chuàng)新學習的能力,指導學生的學習方法,鼓勵學生獨立思考,倡導學生敢于創(chuàng)新、勇于超越,。
加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風,、班風,深入了解學生。
1,、把握每個學生的思想,，學習，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調查,，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生,，同學關系等等問題,，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，及時加以引導,，跟蹤管理班級,，平時，多到教室向學生了解班情,，觀察學生情況,，向學生了解學生。每兩周召開一次班干部會，傾聽班干部的心聲,。始終保持班級在班主任的有效監(jiān)管中,。
2、我有效地利用班會課開展一些專題性的主題班會,。例如:青春期心理健康教育,、校園安全教育、愛護我們心靈的窗口,、學習經驗交流會,、愛在身邊、習慣養(yǎng)成教育等等,這些主題班會大大地促進良好的學風,、班風的形成,。
3、我針對本班的具體情況,逐步形成了一套班規(guī),。加強學生日常行為管理,，從班級形象入手規(guī)范學生儀容儀表，細化到胸卡的佩帶,，頭發(fā)的長度,，集體活動隊列要求，加強宿舍,、教室衛(wèi)生,、晚睡紀律管理，靈活處理學生違紀問題,。
對學生在校的日常行為規(guī)范提出了明確的規(guī)定,。如:到校時間、請假制度,、衣著打扮,、課堂紀律、自習紀律,、衛(wèi)生等等,。采用班長負總責，同時又由其他行政組長分別落實,。責任落實到人,，工作具體到事。
每次周會甚至每一天都會要求學生注意安全,，這個學期最主要是從上,、放學乘車安全，飲食安全,，冬季安全這四個方面教育,。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現通知家長,，共同商量對策,。
同時，我班還積極參與學校組織的各項活動,豐富學生的學習生活,提高學習的效率,；主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調學校各方面的教育力量,發(fā)揮好班主任的紐帶作用,。
重視德育教育，加強班級管理,，學習上抓兩頭,、促中間。當然,，我做得還不夠,，有待于進一步提高。
本學期,，班級部分同學學習主動性不強,，上進心缺乏，成績不夠穩(wěn)定,；寢室就寢紀律不是很好,，有待于進一步提高；班級個別同學生活散漫,，行為習慣尚需進一步養(yǎng)成等等,。
1、不斷向優(yōu)秀教師請教,，借鑒他們先進的管理方法,。
3、定期舉行各類班級活動,，增進班級凝聚力,，形成具有班級特色的班風、學風相信在以后的工作中,，我將會以更大的信心和熱情投入到其中,。我很欣慰！我將繼續(xù)努力!
八年級級組工作總結ppT篇八
本學年質量管理考試中,，我們年級整體排名從去年的第十二上升為第七,，這種良好的態(tài)勢來之不易，離不開學生的不懈努力，家長的密切配合和年級組全體教師的辛勤付出,。
六位班主任當中,，音樂倪老師，她擔任本班的課很少,，但她從不因為課少而減少對學生的關心,，做學生工作耐心、細致,、有方法見成效,，她總是把各項工作做細做實，指導學生自己管理自己,，提高他們的自我管理能力,，在執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度方面，工作干凈利落,，班級學生都很敬畏她,，初二2班在她的管理下，形成了濃厚的學習風氣,。
年輕有為老師陳敏,、蘇琴、朱麗萍擔任班主任,，有豐富的教育教學經驗,，在學生的管理上有張有弛。每天一張試卷,，而且有做必改,，辦公室中總能見到他埋頭批改作業(yè)的身影，樓道中總能看到她不厭其煩的為學生講解題目的情景,。帶給學生的是感動,，帶給家長的更是感激。還有韋菊芳老師,，經驗豐富對班級工作也毫不怠慢,，周玲老師認真細致是她的代名詞。在這些班主任的帶領下初二年級蒸蒸日上,。
除了這些值得敬佩的班主任之外,，我不能不提初二年級的各位任課老師：xx、xxx老師每天中午犧牲自己的休息時間,，進班級作業(yè)輔導或給學生做練習,，這種兢兢業(yè)業(yè)的精神是一種寶貴的精神財富。李老師,、韋老師,、錢老師對學生“嚴”,、“愛”有加，中午學生總喜歡來辦公室,，還會利用周記了解學生的思想動態(tài),，發(fā)現問題，及時和班主任進行溝通,。
細細梳理年級各位老師的表現,，我覺得我們年級組的老師個個都能心系學生，具有高度的責任感和無私的奉獻精神,。
1、團結協(xié)作,，構建和諧年級組,。
團結就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。年級組是老師們辦公學習的場所,，更是老師們互相溝通理解的場所，在年級日常管理中,，我們堅持“以人為本,，構建和諧年級組”的管理理念，注意弘揚教師敬業(yè)愛崗,，無私奉獻的優(yōu)秀傳統(tǒng),，互相關心、支持,、理解,，互相學習，取長補短,。
例如：每一次的家長會我們都會群策群力,，力爭解決一個關鍵的問題。每個班都以班主任為核心,，研究學生,、分析學生，然會匯總各方的意見和建議,，任課老師協(xié)助班主任工作,，在這種通力協(xié)作、精誠團結的氛圍中,，我們的家長會總能達到預期的效果,。我認為今天的初二年級組是一個凝聚力很強的團隊，全體教師一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學校交給的任務已成為我們共同的心聲,，有了這樣一個團結協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗,。
2,、加強常規(guī)管理，扎實教育教學工作,。
年級組是學校工作的基層組織,，它承擔著學校工作計劃及政策的執(zhí)行，又肩負著年級的日常事務管理,，我們工作思路明確,，就是抓常規(guī)管理，以教育,、教學工作為主線,。平時，班主任利用班會,、升旗儀式,、黑板報等形式，對學校進行紀律,、理想,、愛國主義、安全自護等方面的教育,，使學生各方面素質得到了很大提高,，形成了團結文明，積極向上的年級風氣,，這一切與幾位班主任起早貪黑,、默默無聞的工作是分不開的。
3,、存在的不足與問題的總結：
仍然還有一些成績較差的同學亟待提高成績,；而且還有一些行為習慣較差的學生，需要找出更切實可行的方法加以管束,。
總之,，本學期來，初二年級全體老師表現出了極大的奉獻精神和可貴的大局意識,，在他們的努力工作與無私奉獻下,，年級管理正常，教學有序,，這一切也是學校正確的領導和全體教師努力工作的必然結果,。
八年級級組工作總結ppT篇九
匆忙間，一學期就過去了,，現就這學期所做的一些工作做一個簡單小結：
一個好的集體,，首先要有一個愉悅的氛圍,，試想沒有了好心情，如何來的積極工作態(tài)度,？在這方面,，作為組長的我，努力營造著一個和諧,、合作,、共進的同事關系。同事間的互幫互助,，既把融洽給了自己,，也給了整個集體一種新的活力，在如此的情況下,，雖然我們朝出暮歸卻快樂著,。
年級備課組扎實、創(chuàng)造性的工作為我們年級組形成了一種你追我趕的景象,。每個教師積極地備課，各學科間教師分工合作,，互相學習,，共同利用教學資源分享成功的經驗，各備課組教學強勁的群體意識正在形成,。尤其有時跨學科的聽課更是從另一個角度去給這個教師一些他所沒考慮到的好建議,。
年級組里絕對脫不了班級管理。我們的八個班主任更是親歷所為,，樣樣工作落實到實處,，把班級管理得井井有條，每人都有一套管理的方案,，他們之間互通經驗,，取長補短，揚長避短,，使一個全新的集體在短時間里已進入規(guī)范化的學習的階段,，應該說現在的八年級的穩(wěn)定與班主任的耐心、細致,、無私的工作密不可分,。
開學初，為了能及時了解學生,，早點做到知己知彼,，我們八年級組進行了一次大規(guī)模的學生情況問卷調查工作，使得班主任及時地掌握了學生的'各自特征,，從而有的放矢地去管理學生,，使老師少走了許多彎路,。期中后，我們又及時開了一次家長會,，和家長有一個近距離的溝通,，共同攜手把他們的孩子教得更好。家長會后,，反響極熱烈,，對家長們的認可，我們雖辛苦著卻快樂著,。
八年級班級已在穩(wěn)定地學習著,，教師們在努力工作著，一切都在有條不紊中進行著,，那是我們共同努力的結果,。
在這學期的狠抓紀律和常規(guī)的落實下，下學期準備在教學上要加強力度,，對那些學習特困生也進行一系列的拉差補缺工作,，能否讓一幫一活動落到實處？如何努力降低與化解班主任工作的強度和難度,？在班級管理方面是否讓班主任有自己的管理特色,？對年青教師的幫助怎樣做到幫到實處，加快他們成熟的步伐,？尤其在已經穩(wěn)定的教學過程中,，教師可不可以在業(yè)務方面形成個人的教學特色？等等的事情還等著我們要去做,，我們要拼命的學和做,，否則就要跟不上這個快節(jié)奏的發(fā)展。
一個全新的集體在形成,，一種嶄新的同事風尚在宣揚,，我相信我們八年級組會在今后的工作中成長得更快，會全心全意為學生奉獻著,。
xx－01－16,。
八年級級組工作總結ppT篇十
1、嚴格執(zhí)行學校各項決策,，顧全大局,，統(tǒng)籌兼顧，認真做好學校與教師之間的橋梁作用,，保證學校政令暢通,。積極參加各種管理學習。牢固樹立“寓管理于服務之中,，通過服務體現管理”的服務意識,，力爭使管理工作做到公正,、公平。
2,、進一步加強年級組與各處室的配合工作,，認真完成了學校、各處室安排的各項任務,。
3,、加強管理與督促，不斷強化教師工作紀律意識,、服務意識,、團結協(xié)作意識，大力倡導班主任“手勤,、腿勤,、口勤”的“三勤”服務理念。形成了全員育人,，健康向上的工作環(huán)境,。
4、創(chuàng)建和諧向上的年級集體
大力倡導組員的團隊精神,，強化個人利益和榮譽與集體的利益和榮譽緊密相連的觀念,，對熱愛集體，熱心公務的教師及時予以表揚和鼓勵,。
1、通過班會,、晨會,、主題班會活動，加強對學生的日常行為規(guī)范教育,、養(yǎng)成教育,、安全教育、心理健康教育等,，使學生從小事做起,，從我做起，使學生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質,。各班充分利用黑板報進行愛國主義教育,、集體主義教育、感恩教育,，教育政策法規(guī)教育等,。
2、以培養(yǎng)學生的學習習慣,、激發(fā)學生的學習興趣,、指導學生的學習方法為主,，促成學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育，進行學習方法專題講座,，建立了轉差檔案,，把轉差工作落實到課堂教學當中，實施轉差“三級”管理,，做到“四有”(有計劃,、有目的、有安排,、有措施)切實做好防差,、轉差工作。
3,、關心學生生活,，加大對學生就餐、住宿的指導和教育,，培養(yǎng)學生良好的生活,、衛(wèi)生習慣。樹立學生財產保護意識,、安全防范意識,，各班根據學校相關規(guī)定制定本班財產保護制度，用身邊的人,，身邊的事對學生進行安全教育,，堅決杜絕了安全事故的發(fā)生。
4,、加強學校與家庭的聯(lián)系,，結合期中考試召開家長會，進行家訪工作,，加強思想不穩(wěn)定學生的思想教育,，及時向家長了解、匯報學生思想,、學習,、生活等情況，形成了學校,、家庭協(xié)調配合,、共同育人的良好局面。
組織教師深入學習現代教育教學理論,，教師專業(yè)發(fā)展理論,，組織教師積極參加學校的各項學習和培訓活動，每一位教師都撰寫了教育教學論文，從而提高了教師的理論水平和業(yè)務能力,。
1,、嚴格規(guī)范教學常規(guī)。期初每位教師認真制定了教學計劃,，認真?zhèn)湔n,、上課、布置和批改作業(yè),、輔導學生,、組織各學科的質量調查。配合教務處每月對教師常規(guī)情況進行檢查與考核,。在檢查中發(fā)現我組教師伏案工作扎實,，教學計劃詳細，備課認真,，作業(yè)批改細致,，教學反思有針對性。
2,、積極響應學校的號召,，堅定不移的走教研興校的道路，積極開展課堂教學改革,，年級組認真做好了學習小組長的培訓工作,，充分發(fā)揮學習小組在教學中的作用。
3,、自覺應用現代教育教學理論指導備課,、上課，堅持集體備課制度,，做到了互相學習,，共同提高，切實減輕了學生的課業(yè)負擔,，有效的提高了課堂教學質量,。
4,、組織教師積極參加教研活動,。結合我校本學期的校本培訓，圍繞公開課,、課題研究,，以教材分析、說課,、評課,、理論學習為主，定時、定人,、定內容,，提高教師參與活動的積極性、主動性,、要求認真準備,、積極發(fā)言，形成了良好的教研之風,。
5,、認真抓好了生地會考的復習迎考工作，做到了有計劃,，勤督促,，抓落實并舉行了兩次模擬考試和一次聯(lián)考，由于措施得力,，方法得到,，復習迎考工作效果好，生地會考取得了令人滿意的成績,。
6,、認真組織了一次入學考試和兩次學月考試，并很抓了學風和考風建設,，對考試作弊的學生進行了處分和耐心細致的教育工作,。每次考試以后，年級組都做好了統(tǒng)計分析,，并要求班主任利用班會課認真進行總結與表彰,，利用課余時間對成績出現異常的學生做好思想工作，分析原因,，提出下一階段的奮斗目標,。
總之，本期我組做了不少的工作,，取得了顯著的成績,，得到了學校領導的高度評價，但是離我校的“高起點,、高標準,、高質量”的要求還有一定的'差距，今后我們將繼續(xù)努力,，爭創(chuàng)佳績,。
八年級級組工作總結ppT篇十一
匆忙間，一學期就過去了,，現就這學期所做的一些工作做一個簡單小結：
一個好的集體,，首先要有一個愉悅的氛圍，試想沒有了好心情，如何來的積極工作態(tài)度,？在這方面,，作為組長的我，努力營造著一個和諧,、合作,、共進的同事關系。同事間的互幫互助,，既把融洽給了自己,，也給了整個集體一種新的活力，在如此的情況下,，雖然我們朝出暮歸卻快樂著,。
年級備課組扎實、創(chuàng)造性的工作為我們年級組形成了一種你追我趕的景象,。每個教師積極地備課,，各學科間教師分工合作，互相學習,，共同利用教學資源分享成功的經驗,，各備課組教學強勁的群體意識正在形成。尤其有時跨學科的聽課更是從另一個角度去給這個教師一些他所沒考慮到的好建議,。
年級組里絕對脫不了班級管理,。我們的八個班主任更是親歷所為，樣樣工作落實到實處,，把班級管理得井井有條,，每人都有一套管理的方案，他們之間互通經驗,，取長補短,，揚長避短，使一個全新的集體在短時間里已進入規(guī)范化的學習的階段,，應該說現在的八年級的穩(wěn)定與班主任的耐心,、細致、無私的工作密不可分,。
開學初,，為了能及時了解學生，早點做到知己知彼,，我們八年級組進行了一次大規(guī)模的學生情況問卷調查工作,，使得班主任及時地掌握了學生的各自特征,，從而有的放矢地去管理學生,，使老師少走了許多彎路。期中后，我們又及時開了一次家長會,，和家長有一個近距離的溝通,，共同攜手把他們的孩子教得更好。家長會后,，反響極熱烈,，對家長們的認可，我們雖辛苦著卻快樂著,。
八年級班級已在穩(wěn)定地學習著,，教師們在努力工作著，一切都在有條不紊中進行著,，那是我們共同努力的結果,。
在這學期的狠抓紀律和常規(guī)的落實下，下學期準備在教學上要加強力度,，對那些學習特困生也進行一系列的拉差補缺工作,，能否讓一幫一活動落到實處？如何努力降低與化解班主任工作的強度和難度,？在班級管理方面是否讓班主任有自己的管理特色,？對年青教師的幫助怎樣做到幫到實處，加快他們成熟的步伐,？尤其在已經穩(wěn)定的教學過程中,，教師可不可以在業(yè)務方面形成個人的教學特色？等等的事情還等著我們要去做,，我們要拼命的學和做,，否則就要跟不上這個快節(jié)奏的發(fā)展。
一個全新的集體在形成,，一種嶄新的同事風尚在宣揚,，我相信我們八年級組會在今后的工作中成長得更快，會全心全意為學生奉獻著,。
20xx－01－16,。
八年級級組工作總結ppT篇十二
八年級是學生一個發(fā)展的關鍵時期,不僅是形勢發(fā)展的需要,更是學生自身發(fā)展的需要。下面是本站小編整理的一些關于八年級年級組工作總結,，供您參考,。
一個緊張、充實,、有序,、奮進的學期即將結束了，回顧這一學期初二年級組工作,，我們深感欣慰.我們年級組的全體教師為了實現學?！盎貓笊鐣?，為社會提供優(yōu)質教育服務”的辦學目標，我們始終堅持“以人為本,，以關愛為本,，以質量為本”的教學理念和“細節(jié)溫暖，真情感動,，才華感染,，實績服人”的服務理念，不斷強化“高起點,，高標準,，高質量”品牌意識，以素質教育為本,，勇于實踐,、大膽創(chuàng)新、努力拼搏,、互相協(xié)作,，各項工作搞得有聲有色，取得了顯著的成績,，具體表現在以下幾方面：
1,、嚴格執(zhí)行學校各項決策，顧全大局,，統(tǒng)籌兼顧,，認真做好學校與教師之間的橋梁作用，保證學校政令暢通,。積極參加各種管理學習,。牢固樹立“寓管理于服務之中，通過服務體現管理”的服務意識,，力爭使管理工作做到公正,、公平。
2,、進一步加強年級組與各處室的配合工作,，認真完成了學校、各處室安排的各項任務,。
3,、加強管理與督促，不斷強化教師工作紀律意識,、服務意識,、團結協(xié)作意識，大力倡導班主任“手勤,、腿勤,、口勤”的“三勤”服務理念,。形成了全員育人，健康向上的工作環(huán)境,。
4、創(chuàng)建和諧向上的年級集體,。
大力倡導組員的團隊精神,，強化個人利益和榮譽與集體的利益和榮譽緊密相連的觀念，對熱愛集體,，熱心公務的教師及時予以表揚和鼓勵,。
二、認真抓好了學生的教育工作,。
1,、通過班會、晨會,、主題班會活動,，加強對學生的日常行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育,、安全教育,、心理健康教育等，使學生從小事做起,，從我做起,，使學生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質。各班充分利用,。
黑板報,。
進行愛國主義教育、集體主義教育,、感恩教育,，教育政策法規(guī)教育等。
2,、以培養(yǎng)學生的學習習慣,、激發(fā)學生的學習興趣、指導學生的學習方法為主,，促成學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，進行學習方法專題講座，建立了轉差檔案,，把轉差工作落實到課堂教學當中,，實施轉差“三級”管理，做到“四有”(有計劃,、有目的,、有安排,、有措施)切實做好防差、轉差工作,。
3,、關心學生生活，加大對學生就餐,、住宿的指導和教育,，培養(yǎng)學生良好的生活、衛(wèi)生習慣,。樹立學生財產保護意識,、安全防范意識，各班根據學校相關規(guī)定制定本班財產保護制度,，用身邊的人,，身邊的事對學生進行安全教育，堅決杜絕了安全事故的發(fā)生,。
4,、加強學校與家庭的聯(lián)系，結合期中考試召開家長會,，進行家訪工作,，加強思想不穩(wěn)定學生的思想教育，及時向家長了解,、匯報學生思想,、學習、生活等情況,，形成了學校,、家庭協(xié)調配合、共同育人的良好局面,。
三,、加強了學習，提高了教師的業(yè)務水平,。
組織教師深入學習現代教育教學理論,，教師專業(yè)發(fā)展理論，組織教師積極參加學校的各項學習和培訓活動,，每一位教師都撰寫了教育教學論文,，從而提高了教師的理論水平和業(yè)務能力。
四,、切實抓好了教學工作,。
1、嚴格規(guī)范教學常規(guī)。期初每位教師認真制定了教學計劃,，認真?zhèn)湔n,、上課、布置和批改作業(yè),、輔導學生,、組織各學科的質量調查。配合教務處每月對教師常規(guī)情況進行檢查與考核,。在檢查中發(fā)現我組教師伏案工作扎實,，教學計劃詳細，備課認真,，作業(yè)批改細致,，教學反思有針對性,。
2,、積極響應學校的號召，堅定不移的走教研興校的道路,，積極開展課堂教學改革,，年級組認真做好了學習小組長的培訓工作，充分發(fā)揮學習小組在教學中的作用,。
3,、自覺應用現代教育教學理論指導備課、上課,，堅持集體備課制度,，做到了互相學習，共同提高,，切實減輕了學生的課業(yè)負擔,，有效的提高了課堂教學質量。
4,、組織教師積極參加教研活動,。結合我校本學期的校本培訓，圍繞公開課,、課題研究,，以教材分析、說課,、評課,、理論學習為主，定時,、定人,、定內容，提高教師參與活動的積極性,、主動性,、要求認真準備,、積極發(fā)言，形成了良好的教研之風,。
5,、認真抓好了生地會考的復習迎考工作，做到了有計劃,，勤督促,，抓落實并舉行了兩次模擬考試和一次聯(lián)考，由于措施得力,，方法得到,，復習迎考工作效果好，生地會考取得了令人滿意的成績,。
6,、認真組織了一次入學考試和兩次學月考試，并很抓了學風和考風建設,，對考試作弊的學生進行了處分和耐心細致的教育工作,。每次考試以后，年級組都做好了統(tǒng)計分析,，并要求班主任利用班會課認真進行總結與表彰,，利用課余時間對成績出現異常的學生做好思想工作，分析原因,，提出下一階段的奮斗目標,。
總之，本期我組做了不少的工作,，取得了顯著的成績,，得到了學校領導的高度評價，但是離我校的“高起點,、高標準,、高質量”的要求還有一定的差距，今后我們將繼續(xù)努力,，爭創(chuàng)佳績,。
一、遵照開學初學校計劃和年級組計劃,，統(tǒng)一思想,，形成合力。
在年級組日常工作中,，我們堅持“以人為本,，構建和諧年級組”的管理理念，注意弘揚教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻的優(yōu)秀傳統(tǒng),，及時傳達學校的工作要求,、工作重點，統(tǒng)一老師們的認識,，加強全年級老師的思想作風和工作作風建設,，使年級組教師互相理解，互相支持,，取長補短,，達到共贏。
二,、配合政教處加大對班主任工作的管理,，充分發(fā)揮班主任的工作熱情和創(chuàng)造性。工作總結,。
班主任與學生朝夕相處,，對班級的每一個學生的全面發(fā)展都負有直接的教育責任。班主任對學生所付出的心血和精力,，是其他教師不能代替的,。學校的各種教育教學指令,，要通過班主任在學生中執(zhí)行,。實踐證明，任課教師不得力,，可能出現亂堂,，而班主任不得力，就會出現亂班,。一個學校哪怕只有一個班亂,，整個學校的教學秩序都難以安定。因此,，班主任工作不容忽視,。
本學期六位班主任老師都能夠吃苦耐勞、認真負責,，都在“勤”字上下工夫,，努力加強學生日常行為監(jiān)督檢查力度，隨時了解,、把握學生的思想動態(tài),，出現不良現象，發(fā)生問題及時進行糾正和處理,，做到防微杜漸,。
這些班主任除了高效的完成學校和年級的各項任務，他們還隨時隨地經常互相切磋,，互相交流,，工作方法靈活多樣。
1,、利用課余,、班會課、個別談心等方式加強對學生的管理與教育,。
2,、認真組織學生參加學校組織的各項活動。
3,、班主任老師們起早貪黑,，堅持做到學生在班主任在，任勞任怨,。
三,、存在問題以及今后的工作建議。
1,、學風還不太濃厚,，學習上浮躁的風氣在各個班級都有不同程度的存在，個別學生的厭學情緒有所加重,。班主任和任課老師要通過本次期末考試反映出來的教學方面和班級管理方面的問題在下學期一開學提出整改意見,，多聽取學生的合理意見，多和學生交流,、多和家長溝通,，力求下一步工作更具科學和實效。
2,、本年級內個別學科存在班差偏大的現象,。下學期要繼續(xù)認真研究對策，提高課堂教學效果,，力爭全年級的成績再上一層樓,。
3、學生厭學現象較突出,，特別是學困生,，抄作業(yè)現象較嚴重;需要加強學生的思想建設，協(xié)調學科間的配合,，努力營造健康向上的育人環(huán)境,。學生的教育從心理、生理兩方面著手,，制定長期目標和短期目標,，使兩者結合,，做到長計劃短安排，使學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,。
4、轉差工作仍需要加大力度,，有效扼制兩極分化仍是今后的主要任務,。有的學生的學習目的性不明確，學習態(tài)度不端正,。有些學生的學習主動性,、積極性有待進一步提高。
一學期眨眼之間過去了,，本學期年級全體老師表現出了無私的奉獻精神和可貴的大局意識,，在大家齊心協(xié)力的工作下，年級管理正常,，教學有序,，這一切也是學校領導的關心和支持的結果。雖然在我們的工作中還存在著各種問題,，但我們有信心,，有決心，取得更大的成績,。
彈指間一學期過去了,。回顧一學期的工作,，讓我感受最多的就是兩個字：感謝!首先感謝學校給與的這個機會讓我和老師們朝夕相處,，感謝年級的所有學生對我工作的密切配合,，最感謝的就是所有支持,、關心、幫助我的領導老師和朋友們,。正是有了大家的相互理解,，通力合作，才有了今天初一年級的健康發(fā)展,，才有了我今天的收獲與體驗,。一學期來，初一年級全體教師高度的責任感,，無私的奉獻精神時時感動著我,。四位班主任，各顯神通,，各具特色,，任課教師各負其責,、各把一關，協(xié)調一致,、密切配合,，讓我深深地體會到：
一、作為年級的帶頭人,，高度的責任感是做好工作的先決條件,。
作為初二年級主任，我深感肩上責任的重大,，為了讓家長滿意,，學校放心，一學期來,，我對工作從來不敢怠慢,，率先垂范，經常超負荷工作,，要求教師做到的,，我首先做到，起早貪黑,，早來晚走,，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒,，才能有利于開展年級工作,，才能贏得同志們的認可和支持。同時,，在我個人利益與學校工作相沖突時,，我能從大局出發(fā)，正確取舍,，寧愿犧牲個人利益,，也要全力支持學校工作。這是我做好年級工作的重要保證,。
二,、團結就是力量，團結才能出效益,。
團結就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學期來,，以班主任和各備課組長為核心,，認真研究，精心策化,，周密部署每項工作,，經常性和教師交流,、談心，幫助老師們解決工作,、生活中的困難,，思想上一致,，心靈上溝通,，年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法,、安排能夠得以順利實施,。每個班都有以班主任為核心的主導群體,，不斷研究學生、分析學生,，具有非常強的凝聚力,，每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作,，落實到位,，全體教師精誠團結，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們組共同的心聲，有了這樣一個團結協(xié)作的集體,，不想進步都不可能,。下面，我就把本學期初一年級的具體工作進行總結,。不妥之處,，敬請指正。
初二年級組是一個團結向上,、快樂和諧,、有凝聚力、有責任心的團隊,。在年級組長的帶領下,，倡導快樂教育，追求幸福人生,，以實際行動落實學校先進的辦學理念。從成就每一個孩子,、滿意每一位家長,、發(fā)展每一個教師，提高每一個人的生命質量出發(fā),，堅持在研究狀態(tài)下開展工作,。年輕教師有活力,，有干勁，有創(chuàng)新,。中年教師以身作則,，一絲不茍?？迫谓處煼e極協(xié)助班主任做好班級管理工作,，經常與學生談心，處理相關事宜,，參與各項活動,，可以說初一年級全體師生以飽滿的工作熱情，躋身到了學校發(fā)展的快車道,。
年級管理穩(wěn)步推進,。
年級組是學校的一個基層團體，為確保整個年級正常,、高效運轉,。我們利用多種渠道、不同方式進行交流,、溝通,，及時協(xié)調組內的工作及具體的落實措施，每周定期召開班主任工作會議,，分析問題,、解決問題，使教育和教學走上良性發(fā)展的軌道,，使組內形成和諧,、愉快、合作的工作作風,。
針對學生進入初中以后,，學習上處于突變期、發(fā)育上進入青春期,、心理上處于關鍵期,、危險期的特點，全面關注學生的健康成長,，積極創(chuàng)設適合青春期學生發(fā)展的教育,。幫助學生邁好青春第一步。常規(guī)管理抓落實,、求突破,，特色工作抓創(chuàng)新、求成效,，系列活動搭平臺,、展風采,。突出學生的主體性、實踐性和參與性,。年級每周召開一次班主任工作會議,，圍繞秩序工程和現代人素質工程，以小班化管理為特色,，充分發(fā)揮班主任的主導群體作用,，科任教師、密切配合,，協(xié)同作戰(zhàn),，及時分析年級所取得的成績，指出各班所存在的問題,，共同協(xié)商處理學生中最棘手的事情,。學生干部自主管理，參與監(jiān)督檢查,，做到日反饋,、周小結，月評比,，文明班級,、優(yōu)秀集體蔚然成風。
活動,，是產生體驗的最佳途徑,，也是最佳過程。通過活動,，學生可以盡情的展示自己,，培養(yǎng)習慣，并獲得相應的情感體驗,，從而提高學生各方面的素質發(fā)展,。本學期，根據學部的要求,，年級主要開展了以下各種活動,，并將年級的建設思路融合到活動中，達到全年級的整體提升,。開學初,，年級為了打造和諧團隊，豐富師生生活,，組織了“團結就是力量”主題拔河比賽,，讓師生體驗心往一處想、勁往一處使的作用,，以飽滿的熱情迎接新學期的工作和學習,。我們抓住督導檢查的契機，加強環(huán)境建設,，讓學生共同參與物化形態(tài)和觀念形態(tài)的環(huán)境建設中,，不僅使各項能力得到發(fā)展，而且在環(huán)境中受到教育,?！斑M步就是優(yōu)秀”“進步與快樂同在”、“書香四溢----讀書的三種境界”“讀書是人生最大的快樂”等文化長廊應用而生,。
在“文明禮儀伴我行”主題活動中,，設計了“我要自尊，我要尊人”主題活動,，讓學生學會尊重,，學會道歉;“我進步了”主題活動，讓學生尋找自己的閃光點,，通過“揚長”激發(fā)補短的內驅力,。“推進校園文化,，一展青春風采”主題辯論賽,，展示了同學們的自信、頑強和幽默,，他們的表現,，讓在場的每一個人都感受到了思維的碰撞、智慧的閃耀;我給班級命個名”活動中,，各班積極組織學生參加班名,、班訓、班徽,、班歌的設計,，讓學生們根據本班的特點，提出彰顯個性的設想,，讓班級的每個成員通過活動的過程增強凝聚力,，體驗成功的快樂，真正促進了班級實體的建設,，進一步增強了學生的主人翁意識,。涌現出和諧共進的1班、優(yōu)質和諧的2班,、自主管理的3班,、自主免檢的4班，兩周一次的周點評，針對性強,、主題鮮明,，全年級師生共同分享成功的快樂，指出存在的問題,，形成班級間相互競爭的局面,，將年級的優(yōu)勢發(fā)揮到最大。
學生的和諧引發(fā)了教師間工作的和諧,。為了進一步提高年級組的整體工作,，也為了完成學校相應的任務，我們教師的發(fā)展通過各項活動融入到學生的發(fā)展過程中,。從以上活動中,，我們能夠很好的感受出師生間的和諧發(fā)展。
班級建設彰顯特色,。
班級是學校教育的基本組織形式,，是年級工作的一個宿影，也是聯(lián)系老師與學生,，學校與家庭的重要環(huán)節(jié),，加強班級管理是班主任的重頭戲，也是年級工作的重中之重,。
初二2班班主任李利鴻老師,，工作思路清晰、有條不紊,，面對直升班的學生,，以自主管理為目標，以制度建設為抓手,，通過對問題學生,、學生干部的關注，采取責任到人的辦法,，使各項制度在實踐中逐步完善,，并得到了較好的落實。期中考試后,，采取目標管理法,，從“我最崇拜的人”、“我最欣賞的,。
名言,。
”、“我的理想”,、“我的優(yōu)點”,、“期末目標”、“我追趕的同學”
“實現目標的具體措施”等方面入手。有學生家長的期望,、老師的指導,、同學間的互助，更有學生自己的認真思考,，目標力爭合適,、措施力爭得當,，長遠目標和近期目標相結合,，讓學生從努力走向成功，天道酬勤是他們班堅定不移的信念,。
初二3班班主任王之波老師,，情感豐富、盡職盡責,，全身心撲在班級建設上,，以優(yōu)質和諧為目標，不斷追求卓越,、超越自我,，對于學部和年級的每項活動都精心組織，學生參與的積極性很高,，特別是運動會上獲得了運動成績和精神文明雙豐收,。周周認真制作的家校聯(lián)系單，成為老師,、家長和學校溝通的橋梁和紐帶,，善于發(fā)現學生在各個方面的優(yōu)勢和存在的問題，家長能對學生一周的表現了如指掌,，充分利用周末時間和學生更好的交流,。在王老師的帶領下，三班全面發(fā)展,，成效顯著,，各科成績穩(wěn)步攀升。
初二4班班主任徐會波老師,，年輕有為,，精于思考，以團結進步為治班目標,，讓學生在團結互助中體驗求知和進步的快樂,。以學校的文明禮儀活動為契機，開展在常規(guī)中實現文明的活動,，以量化考核為標準,，在班級衛(wèi)生，學生儀表、作業(yè)檢查,、行為規(guī)范,、課堂紀律等方面進行檢查，保證了班級整體有序的局面,，班級已形成學習小組,，運用優(yōu)幫低、好帶中的方法,，為轉移學生青春期關注點,，把學生引向良性發(fā)展的軌道起到了較好的作用。
正視問題改進工作,。
一,、我們工作中的不足。
1,、本年級教師對學校的管理理念,、管理辦法還要進一步學習，還需要在不斷學習的基礎上加強交流,，加強溝通,，共同積累經驗。
2,、雖然經過一個學期的努力,，學生的思想品德、行為習慣,、學習成績都有所提高,，但是學生的個體差異比較大，問題學生居多,，部分學生因為家庭原因,，和父母關系不融洽，導致情緒,、心理狀況的不穩(wěn)定,。有些家長與學校的配合還不默契，因此繼續(xù)轉化的工作仍然相當艱巨,。
3,、教師群體的建設還比較薄弱，需要作為年級建設中一個不可或缺的方面來抓,。
4,、我們教育的方式方法有時還較簡單急躁，亟待改進,，還需我們用心用智慧去工作,，與學生,、與家長的溝通，還有待強化,。
二,、我們的工作設想。
1,、尊敬師長,、舉止文明、注意儀容儀表是一個中學生最起碼的要求,，也是一個年級乃至一個學校工作好壞的窗口,，因此這個工作我們要經常抓、反復抓,，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產品”,，實現年級組的育人目標。
2,、堅持在研究狀態(tài)下工作，進一步深入研究本地學生的發(fā)展狀況,，給青春期的孩子一個成功的教育,。
3、進一步深化秩序工程和現代人素質工程,，廣泛創(chuàng)設平臺,，讓各類學生都有充分展示自己的機會，讓更多學生在釋放多余能量的同時得到進一步的發(fā)展,。
4,、進一步完善教師群體的例會制度，加大教師間的合作意識與競爭意識,。
5,、向課堂要質量、要效益,，各位任課教師在熟悉教材,、熟悉學生的同時，精心設計適合學生的教育方法,，形成自己的教學風格,。使學生想學、能學,、會學,、樂學。
6,、采取抓兩頭促中間的辦法,，做好防止學生分化的工作,。
回顧一年來我們走過的路，一幅幅精彩的畫面記載了難忘的日日夜夜,，幾多欣慰幾多感慨,。初一年級的老師是年輕的、充滿活力的,，是敬業(yè)的,、主動工作的一個群體，在這個群體中工作讓我感到非常開心,，也更讓我有信心帶好這個群體,。初一年級正逐步走向健康發(fā)展、高品位發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展,。
八年級級組工作總結ppT篇十三
充滿整個初二上學期的是一種緊張、熱烈,、急促的旋律,。
回顧這一學期的工作，我們頗感自豪與欣慰,。八年級組全體師生為實現“書香校園,、陽光校園、成功校園”的辦學目標,，堅持以“陽光課改”為本,，勇敢實踐、大膽創(chuàng)新,、努力拼搏,、團結協(xié)作，樹立了“高起點,，高標準，高質量”的年級品牌,，各項工作進展得有聲有色,，現總結如下：
1、嚴格執(zhí)行學校各項決策,，顧全大局,、統(tǒng)籌兼顧，認真做好學校與教師之間的橋梁作用,，保證學校政令暢通,。牢固樹立“寓管理于服務之中，通過服務體現管理”的服務意識,，力爭管理工作做到公正,、公平,。
2、進一步加強年級組與各處室的配合工作,，認真完成學校各處室安排的各項任務,。
3、加強管理與督促,，不斷強化教師工作紀律意識,、服務意識、團結協(xié)作意識,，大力倡導班主任“手勤,、腿勤、口勤”的“三勤”服務理念,。形成了全員育人,、健康向上的工作環(huán)境。
4,、創(chuàng)建和諧向上的年級集體,。在校園跳繩比賽、校園藝術節(jié)中取得優(yōu)異成績,。
1,、通過周會、主題班會,，加強對學生的日常行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育,、安全教育,、心理健康教育，使學生從小事做起,、從我做起,，逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質。
2,、以培養(yǎng)學生的學習習慣,、激發(fā)學生的學習興趣、指導學生的`學習方法為主,，促成學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，把轉差工作落實到課堂教學當中。
3,、關心學生生活,，加大對學生就餐、住宿的指導和教育,，培養(yǎng)學生良好的生活,、衛(wèi)生習慣,。
4、加強家校聯(lián)系,，結合期中考試召開家長會,；加強對思想不穩(wěn)定學生的思想教育工作，及時向家長了解,、匯報學生近況,，形成了學校、家庭協(xié)調配合,、共同育人的良好局面,。
組織教師前往蒲江實驗學校觀摩、學習,，深入了解課改的進程與方向,，結合我校“陽光課堂”,，推陳出新,，為課改開辟新天地。
1,、嚴格規(guī)范教學常規(guī),。配合教務處對教師常規(guī)情況進行檢查與考核。在檢查中發(fā)現我組教師伏案工作扎實,，教學計劃詳細,，備課認真，作業(yè)批改細致,，教學反思有針對性,。
2、自覺應用現代教育教學理論指導備課,、上課,，堅持集體備課制度，做到了互相學習,、共同提高,、切實減輕了學生的課業(yè)負擔，有效的提高了課堂教學質量,。
3,、組織教師積極參加教研活動，形成了良好的教研之風,。
4,、認真組織了三次月考，狠抓學風和考風建設,。每次考試以后,，年級組均進行統(tǒng)計分析,，班主任認真進行總結與表彰，利用課余時間對成績出現異常的學生做好思想工作,，分析原因,，提出下一階段的奮斗目標。
畢其功于一役,，學期末,，我初二年級組的模擬國重上線人數達到174人?；⒛晷麓罕简v而來,，八年級組祝全校師生新春大吉、馬到成功,！
八年級級組工作總結ppT篇十四
本年級組有13位教師,，我們每個人都在本職崗位上勤勤懇懇、任勞任怨,，不計較個人得失,，始終如一地奮戰(zhàn)在教學第一線。每個教師,、每個學科之間互相配合,，誠心實意地交流教法，交流學生的管理方法,，尋求共識,。認真討論年級組工作中、班級工作中出現的各種問題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題,、分析問題、解決問題,。無論是我和班主任，還是班主任與任課教師之間都曾為工作發(fā)生過分歧,，但我們始終能夠通過誠懇溝通來解決問題,，這一點特別讓我有感動。我組老教師常常以身作則,，做好新教師的帶頭人,；年輕老師謙虛好學，在教學教育過程中成長很快,。我們八年級組教師與教師之間形成了團結協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利完成,。
我身為年級組長要牢固樹立服務意識,，架起學校領導與八年級組教師的橋梁,，做好上傳下達工作。定期召開年級組會議,、班主任會議,，分析研究學生思想、紀律,、學習狀況和其他方面情況,；布置并總結階段工作；了解本年級教學情況,，協(xié)調各學科教學,。定期分析學生的學習情況，及時收集,、反映學生對教學的意見和要求,；協(xié)調本年級的班與班，學科與學科之間的關系,；指導督促班主任,，并貫徹實施檢查年級組的教育教學日常實施情況；處理年級學生中的偶發(fā)事件,；配合政教處公平,、公正地做好每月的月考核工作；組織學生參加學校藝術,、文體等競賽活動,。總之,，學校交辦的工作,，我與全組教師一定想方設法創(chuàng)造性地去完成。
我們八年級的三個班在平時的教育中,，經常有意搭建平臺,，給學生一個參與教育的機會。比如學生的養(yǎng)成教育,，我們三個班主任就放手讓班干部去做,。學生的安全意識、自我保護意識則有學生自己來現身說是怎樣去做的,。在班級常規(guī)管理的基礎上,，常讓學生出點子、想辦法,，創(chuàng)造性的去開展班級活動,。這個學期的班會主要圍繞“感恩”這個主題，我們也試著讓學生來教育學生，效果不錯,，很有說服力,。我們正朝著建立和諧民主、積極向上,、有特色的班級這個目標前進,。
本組成員在平時的教學教育工作中，有了困難,，互相幫助,，互相協(xié)作。課任教師在完成教學任務的過程中,，對所發(fā)現的行為習慣不好的學生能夠及時教育,，及時與班主任溝通，及時與年級組長溝通,。
為了更好的形成學校和家庭共管意識,，充分發(fā)揮家庭教育的作用，我們班主任和每個科任教師都注重關心行為偏差生的成長,。加強了與家長的聯(lián)系,。不僅在學業(yè)上，更是在思想上加大了對學生的齊抓共管力度,。同時我們還通過調查征詢表,，了解家長對我們老師的要求和希望，了解學生反饋給家長的一些在校學習生活情況,，促進我們更加精益求精的工作,。
工作中存在的不足和今后努力的方向：
整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌,，處于一個良好發(fā)展勢頭,，取得了一定的成績。但是,，在班級管理上,，還有個別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題,。有個別教師的教學管理不是很到位,，方法欠佳，效果不明顯,；對學困生的幫教，缺乏有效的方法和指導,；對學生青春期的心理,、生理的教育和輔導還做得很不夠等。因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上,，注重整體學習風氣的培養(yǎng)上,，加大力度。
八年級級組工作總結ppT篇十五
回顧這一學期的工作,，我們頗感自豪與欣慰,。八年級組全體師生為實現“書香校園、陽光校園,、成功校園”的辦學目標,，堅持以“陽光課改”為本，勇敢實踐,、大膽創(chuàng)新,、努力拼搏、團結協(xié)作,，樹立了“高起點,，高標準，高質量”的年級品牌,，各項工作進展得有聲有色,，現總結如下：
1、嚴格執(zhí)行學校各項決策,，顧全大局,、統(tǒng)籌兼顧，認真做好學校與教師之間的橋梁作用,，保證學校政令暢通,。牢固樹立“寓管理于服務之中，通過服務體現管理”的服務意識,，力爭管理工作做到公正,、公平。
2,、進一步加強年級組與各處室的配合工作,，認真完成學校各處室安排的各項任務。
3,、加強管理與督促,，不斷強化教師工作紀律意識、服務意識,、團結協(xié)作意識,，大力倡導班主任“手勤、腿勤,、口勤”的“三勤”服務理念,。形成了全員育人、健康向上的工作環(huán)境。
4,、創(chuàng)建和諧向上的年級集體,。在校園跳繩比賽、校園藝術節(jié)中取得優(yōu)異成績,。
1,、通過周會、主題班會,，加強對學生的日常行為規(guī)范教育,、養(yǎng)成教育、安全教育,、心理健康教育,，使學生從小事做起、從我做起,，逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質,。
2、以培養(yǎng)學生的學習習慣,、激發(fā)學生的學習興趣,、指導學生的學習方法為主，促成學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，把轉差工作落實到課堂教學當中,。
3、關心學生生活,，加大對學生就餐,、住宿的指導和教育，培養(yǎng)學生良好的生活,、衛(wèi)生習慣,。
4、加強家校聯(lián)系,，結合期中考試召開家長會;加強對思想不穩(wěn)定學生的思想教育工作,，及時向家長了解、匯報學生近況,，形成了學校,、家庭協(xié)調配合、共同育人的良好局面,。
組織教師前往蒲江實驗學校觀摩,、學習，深入了解課改的進程與方向,，結合我?！瓣柟庹n堂”,，推陳出新，為課改開辟新天地,。
1、嚴格規(guī)范教學常規(guī),。配合教務處對教師常規(guī)情況進行檢查與考核,。在檢查中發(fā)現我組教師伏案工作扎實，教學計劃詳細,，備課認真,，作業(yè)批改細致，教學反思有針對性,。
2,、自覺應用現代教育教學理論指導備課、上課,，堅持集體備課制度,，做到了互相學習、共同提高,、切實減輕了學生的課業(yè)負擔,，有效的提高了課堂教學質量。
3,、組織教師積極參加教研活動,，形成了良好的教研之風。
4,、認真組織了三次月考,，狠抓學風和考風建設。每次考試以后,，年級組均進行統(tǒng)計分析,，班主任認真進行總結與表彰，利用課余時間對成績出現異常的學生做好思想工作,，分析原因,，提出下一階段的奮斗目標。
畢其功于一役,，學期末,，我初二年級組的模擬國重上線人數達到174人?；⒛晷麓罕简v而來,，八年級組祝全校師生新春大吉、馬到成功!八年級年級組工作總結篇3一個緊張,、充實,、有序,、奮進的學期即將結束了，回顧這一學期初二年級組工作,，我們深感欣慰.我們年級組的全體教師為了實現學?；貓笊鐣瑸樯鐣峁﹥?yōu)質教育服務的辦學目標,，我們始終堅持以人為本,，以關愛為本，以質量為本的教學理念和細節(jié)溫暖,，真情感動,，才華感染，實績服人的服務理念,，不斷強化高起點,，高標準，高質量品牌意識,，以素質教育為本,，勇于實踐、大膽創(chuàng)新,、努力拼搏,、互相協(xié)作，各項工作搞得有聲有色,，取得了顯著的成績,，具體表現在以下幾方面：
1、嚴格執(zhí)行學校各項決策,，顧全大局,，統(tǒng)籌兼顧，認真做好學校與教師之間的橋梁作用,，保證學校政令暢通,。積極參加各種管理學習。牢固樹立寓管理于服務之中,，通過服務體現管理的服務意識,，力爭使管理工作做到公正、公平,。
2,、進一步加強年級組與各處室的配合工作，認真完成了學校,、各處室安排的各項任務,。
3、加強管理與督促,，不斷強化教師工作紀律意識,、服務意識,、團結協(xié)作意識，大力倡導班主任手勤,、腿勤,、口勤的`三勤服務理念。形成了全員育人,，健康向上的工作環(huán)境,。
4、創(chuàng)建和諧向上的年級集體,。
大力倡導組員的團隊精神，強化個人利益和榮譽與集體的利益和榮譽緊密相連的觀念,，對熱愛集體,，熱心公務的教師及時予以表揚和鼓勵。
1,、通過班會,、晨會、主題班會活動,，加強對學生的日常行為規(guī)范教育,、養(yǎng)成教育、安全教育,、心理健康教育等,，使學生從小事做起，從我做起,，使學生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質,。各班充分利用黑板報進行愛國主義教育、集體主義教育,、感恩教育,，教育政策法規(guī)教育等。
2,、以培養(yǎng)學生的學習習慣,、激發(fā)學生的學習興趣、指導學生的學習方法為主,，促成學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，進行學習方法專題講座，建立了轉差檔案,，把轉差工作落實到課堂教學當中,，實施轉差三級管理，做到四有(有計劃,、有目的,、有安排,、有措施)切實做好防差、轉差工作,。
3,、關心學生生活，加大對學生就餐,、住宿的指導和教育,，培養(yǎng)學生良好的生活、衛(wèi)生習慣,。樹立學生財產保護意識,、安全防范意識，各班根據學校相關規(guī)定制定本班財產保護制度,，用身邊的人,，身邊的事對學生進行安全教育，堅決杜絕了安全事故的發(fā)生,。
4,、加強學校與家庭的聯(lián)系，結合期中考試召開家長會,，進行家訪工作,，加強思想不穩(wěn)定學生的思想教育，及時向家長了解,、匯報學生思想,、學習、生活等情況,，形成了學校,、家庭協(xié)調配合、共同育人的良好局面,。
組織教師深入學習現代教育教學理論,，教師專業(yè)發(fā)展理論，組織教師積極參加學校的各項學習和培訓活動,，每一位教師都撰寫了教育教學論文,，從而提高了教師的理論水平和業(yè)務能力。
1,、嚴格規(guī)范教學常規(guī),。期初每位教師認真制定了教學計劃，認真?zhèn)湔n,、上課,、布置和批改作業(yè)、輔導學生,、組織各學科的質量調查,。配合教務處每月對教師常規(guī)情況進行檢查與考核,。在檢查中發(fā)現我組教師伏案工作扎實，教學計劃詳細,，備課認真,，作業(yè)批改細致，教學反思有針對性,。
2,、積極響應學校的號召，堅定不移的走教研興校的道路,，積極開展課堂教學改革,，年級組認真做好了學習小組長的培訓工作，充分發(fā)揮學習小組在教學中的作用,。
3,、自覺應用現代教育教學理論指導備課、上課,，堅持集體備課制度，做到了互相學習,，共同提高,，切實減輕了學生的課業(yè)負擔，有效的提高了課堂教學質量,。
良好的教研之風,。
5、認真抓好了生地會考的復習迎考工作,，做到了有計劃,，勤督促，抓落實并舉行了兩次模擬考試和一次聯(lián)考,，由于措施得力,，方法得到，復習迎考工作效果好,，生地會考取得了令人滿意的成績,。
6、認真組織了一次入學考試和兩次學月考試,，并很抓了學風和考風建設,，對考試作弊的學生進行了處分和耐心細致的教育工作。每次考試以后,，年級組都做好了統(tǒng)計分析,，并要求班主任利用班會課認真進行總結與表彰，利用課余時間對成績出現異常的學生做好思想工作,，分析原因,，提出下一階段的奮斗目標,。
總之，本期我組做了不少的工作,，取得了顯著的成績,，得到了學校領導的高度評價，但是離我校的高起點,、高標準,、高質量的要求還有一定的差距，今后我們將繼續(xù)努力,，爭創(chuàng)佳績,。
八年級級組工作總結ppT篇十六
轉眼間一個學期快過去了，我們一個學期的教育教學工作也接近尾聲,，在此,，我就八年級的工作作個簡單的小結：八年級組的教師團隊是一個積極向上、團結實干的集體,，,，我們年級組一共有21位老師在一起辦公，年級組作為一個小集體,，首先要有一個愉悅的工作和生活環(huán)境,，試想沒有了好心情，大家天天呆在一塊,，那怎么能愉快地工作和生活?我深知,，一個單位的氣氛與領導的處事方式有著很大的關系，作為年級組也是一樣,，我雖然不是什么領導,，但作為年級組長的我也應該為這個小集體努力營造一個愉悅、和諧,、協(xié)作,、積極向上的工作和生活的好氛圍。我們學校剛組建不久,，方方面面的工作既多又繁瑣,，我們每位老師工作都不輕松，在如此情況下,，組內事務有條不紊,。組里的衛(wèi)生狀況非常好，工作氣氛十分和協(xié),，同事之間相處非常和睦,，工作在一起非常開心，大家有了一個緊張和諧的辦公環(huán)境。年級組的各項工作都開展的有聲有色,，具體表現在以下幾個方面：
1.本學期的教育教學工作重點主要是抓學生的日常行為規(guī)范：日常行為規(guī)范是各項教育教學工作的保障,，學生的學習習慣和生活習慣直接影響著學生學習成績的提高，所以在日常的工作中,，我們把學生的行為規(guī)范管理放在首位,，從學生的考勤、文明禮儀,、衛(wèi)生值日,、就餐、就寢,、學習習慣等方面嚴格要求學生,，讓學生在一個相對穩(wěn)定規(guī)范的環(huán)境中養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2.本學期的另一教育教學工作重點是安全教育和提高教學質量,。我們學校是一所寄宿制初級中學,，學生一周到在學校吃住，遠離了父母,，所以安全工作和學習習慣的養(yǎng)成全落到了老師身上,，我會協(xié)作班主任做到安全工作天天講，學科質量時時抓,。
3.通過集體活動促進學生班級凝聚力和集體榮譽感,。為班級融合奠定基礎。一個好的班集體應該是積極向上的,，這些都需要在比賽活動中去鍛煉，去體驗,。我們通過學校開展的課間操比賽,、《少年中國說》的朗訟比賽、拔河比賽,、墻報評比,，文明宿舍評比、文明班級評比等活動來增強班級的凝聚力,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感,。
4.我組教師以課改為契機，用新課改理念指導教學實踐,，全面提高了學生成績,，提升了教師教學能力。這學期我組教師們的學術氛圍很濃厚,，大家經常在一起討論學生出現的問題和教育學生的方法,，想方設法來提高我組教學的整體質量，我們組的老師都積極地參加學校組織的教學技能比賽，我和同組的王春燕老師在這一次比賽中同時獲得了一等獎,，而且我們八年級組學生的英語考試成績提高得非?？欤谏洗稳h組織的統(tǒng)考中,，學生考試成績由全縣的倒數進入到了全縣的每5名,，全組老師積極參加各級各類培訓，提高自己的專業(yè)技術水平,，在這一次的中,、高級競聘中，我組的老師都順利和通過,，取得了可喜的成績,。
生的情況之下，老師們才能夠更有針對性的實施教育,，家長才能夠更好教育自己的子女,，做到家校合作，共同教育好孩子.也讓社會對我們這個新組建的學校有個充分的了解,。
不管怎樣,，八年級各班級都在穩(wěn)定中進步，教師們在努力工作著,，一切常規(guī)都在有序地落實,，一個積極向上、團結實干的集體已經形成,，我相信我們八年級組會在今后的工作中成長得更快,，會全心全意為學生奉獻.作為我個人，也將在以后的工作中,，把工作做到更精,、更細、更高效,。
1,、本學期主要的教育教學工作重點是安全教育和在減輕學生負擔的同時提高教學質量。安全工作做到天天講,。學科質量時時抓,。
2、抓日常規(guī)范：日常規(guī)范是各項教育教學工作的保障,，所以在日常的工作中,，我們把學生的規(guī)范放在首位，從學生的考勤,、服飾,、桌椅擺放,、衛(wèi)生值日、行為習慣都嚴格要求,，讓學生在一個相對穩(wěn)定規(guī)范的環(huán)境中踏實的學習,。
八年級組的教師團隊是一個積極向上、團結實干的集體,。我們組的老師以中青年教師為主體,，他們將我組工作開展的有聲有色。
1,、組內事務有條不紊,。大家有了一個緊張和諧的辦公環(huán)境。組里的衛(wèi)生等工作也是有條不紊的開展起來,。
2,、我組教師積極鉆研教材教法提高教學質量。這學期我組教師們的學術氛圍很濃厚,。大家經常討論學生出現的問題和教育學生的方法,，以提高我組教學的整體質量。經?？梢娡^教師積極研究教材教法,，共同制作多媒體課件。教師積極撰寫教學論文,，在教學上認真鉆研,，悉心學習。
1,、對月考,、期中、期末考試精心組織,，周密布署,，作好了全年級及備課組、班級質量分析,，對學困生進行了一對一的幫扶工作，落實到每一位教師及學生,、召開家長座談會等,。各方面反響良好。
2,、對學生的教育工作,，多從學生角度出發(fā)，多啟發(fā),、多引導,，少說教、少批評。注重,。
學生的全方位指導,，讓學生真正收益。
3,、注重教師教育教學理念的轉變,。樹立關注全體學生，關注學生全面發(fā)展的觀念,，教學中注重研究性學習的探討,，充分發(fā)揮學生的主體作用，盡力發(fā)掘學生潛能,，注意教學內容貼近社會生產,、生活實際，課堂教學以培養(yǎng)學生能力為第一要務,。
八年級級組工作總結ppT篇十七
我們的教師本次會議是“幸運”,，我們趕上一個為期四年的課程，這四個地理水平,，給我們帶來了趕上期末考試,，和面而言，地理,，歷史,，生物封閉畢業(yè)第四天考試復習可以減輕負擔，似乎是一個很好的改革,，但六個月坐使我們深深感到,，這對教師的改革簡直是一場災難。它突然變成了三年備考,，所以幾乎每一年的生活是初中畢業(yè)班,。我們知道，本學期期末考試信息后,，短短3個月,，只完成了一本新書，他們應該完成兩年的審查的內容,，我們相信,，這是一個“不可能”的任務。
在悲觀情緒,，在學校領導的面前,，總裁xxx，xxx,，xxx主任曾邀請利益相關者召開會議,，備考布局問題,；xx主任歡呼的學生和教師的第一線上午回，學校已增聘最近退休教師xxx支持,。學校了一系列措施,，穩(wěn)定學生的情緒，也為我們指出方向,。
六年級的老師,，今年的整體責任，按照學校每天的統(tǒng)一部署,，7：20—7：40添加20分鐘上午,，冬夏季，雨水或大放異彩,。有些人還利用自學課程輔導,，有效的監(jiān)督。張guangguo地理教師課堂上集中的主陣地,，精心準備每一堂課是一個地理的情況下,，有效地審查，使有談培訓班,，使學生可以做的背,，背邊干邊學。然后在院長辦公室,，一個單人單表,，試卷的安排，以改變平臺反饋的所有整個批次,，結果每一位教師為主要內容的測試的主要內容,，在周一上每周檢討的的基礎上，使學生學習地理,，再有針對性地對一些學生的個別輔導,，總是有一個適度的緊迫性意識。在中期測試區(qū)域的統(tǒng)一,，地理三率占第一的好成績,。
地理期末考試的成功，是一年中的結果,，爭取戰(zhàn)爭的群體,，xxx老師說：地理的水平不只是一個老師做的期末考試，沒有學校領導的支持,，高度上不來,；只是教師的課堂,，沒有教師的奉獻精神,，共同努力,，深入下不去；不僅僅是一個地理老師的東西,，有沒有合作的各學科教師,，留下的廣度。隨著地理考試的成功經驗,，我認為明年的歷史,，生物，會取得更好的成績,。
學校更名以來,，我始終把學生在學校的管理首先，建立的優(yōu)先級的管理位置上,。為此,，我六年級的老師很多的工作，與學校作為一個整體良好的工作：
陳忠第二類教師,，新形勢下的兩名學生,，調整學生的學習和教學目標，及時調整充實班干部的地位,；涌各學科教師的指導和教育后進生也了很多有益的嘗試通過層次家長會,，家訪，個別談話和后進生的全人教育等手段,。仲老師本身是多功能型教師,，在她的第二類類文化的指導下，已經非常強大,，獨特的海報和手抄報,，豐富的圖書角和綠色的角落，無不呈現出充滿活力的雙重轉變,。
三班xxx老師在早上在同一時間做做好在本集團內實行等級制度,，每組6人，良好,，一般,，差的平衡與互相幫助，互相監(jiān)督,，學生組之間的良性集團競爭,，提高學生的學習目標，并且將有一個前進的動力,，再加上固體徐糾正工作問題,，有效和及時的心理輔導學生，使三類已在豐富的氣氛中學習,。
四班xxx尋求精細化管理的教師,，課堂管理提出“十一五”,，濃郁的文化氛圍“，”用崇高的精神感受,，感染學生“陶冶學生的情操”,，“小心教一個清晰的思路學生的“詳細規(guī)范學生行為管理”，“有效的課堂,，提高學生的學習成績”老師在本周的`領導下,，四次全體學生認真學習和誠實的人，展現活力,。
地理教師在備考期末考試繁重的任務,，它仍然不放松一流的管理，類和穩(wěn)定,，以培養(yǎng)一流的干部隊伍,，成立了共產主義青年團的階級領導的聯(lián)盟為首的多層次的類干部，類“人人有事做,，事事有人做,，”老師，從復雜的小事中解脫出來,，特別是班主任,，只有確保張老師可以集中精力編寫選擇的案例研究為了提高學生的學習成績，張老師分層活躍學生的輔導,，個別訓練,，在課堂上，為的問題,，b,，c三個等級，針對不同情況的學生,，不同的策略,，顯然是不同的任務，使最好的利率類和合格率穩(wěn)步上升,。
優(yōu)秀教師在班級管理中,，一個“小”字，她就放手類干部的任命,，使班干部獨立工作,，明確職責分工，尤其是在4個學習小組,，每頭良好的工作記錄日志,，值班班長領導檢查，層層監(jiān)督到位，以鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，在課堂上出現xxx,、xxx，xxx,、xxx好奇，樂于助人的模式,。戴秉國還非常關心學生的身心健康,，扎實有效的春天，一個學生因疾病,，毫不拖延地學習傳染病的預防,。除了穿著班主任還推出了豐富多彩的活動，“信譽為基礎”,，“心理測試”,，“尋找生命的大石頭”等活動，極大地改善類的凝聚力,，同時也增強學生的綜合能力,。
二年級教師團結，是戰(zhàn)斗的集體,。我們相信在學校操場上即將開放的大好形勢,，我們必須有學校的一年，因為明天會更好,。
八年級級組工作總結ppT篇十八
時間過得飛快,，一學期即將結束，這學期在校領導的親切關心和年級組教師的大力支持下,，盡可能地發(fā)揮年級組的作用,，配合學校的各項工作，特別是及時做好上情下達工作,，為學校教學這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力?，F從以下幾個方面作一總結：
開學初八年級參照學校德育工作計劃，及時召開年級組會議,，制定出八年級組工作計劃,，并能落實到平時年級組工作中。期中考試之后,，能按學校要求,，召集年級組全體教師進行學科質量分析，肯定大家的努力和取得的進步,，并尋找下步的對策,。做好學校工作的上傳下達，對于學校安排的各項工作,，能在年級組中積極宣傳,、及時鋪開。
結合學校工作要求及本級組實際,，開學以來,，我們一直重視對學生的教育，不定時,、不定人地對學生進行思想教育,，學習方法的指導及寄宿生紀律整頓等。重點抓尖子,、促中層,、拉后進，不落下任何一個學生,。同時,，還召開年級組會議，團結科任教師,，做到上下一盤棋,，大家一條心。這樣,，我們的工作目標就明確了,，工作積極性提高了，工作效率也有了明顯的提高,。
學校的安全教育永遠放第一位,，因為學生的生命是無價的，出了安全故學校的聲譽就會受到很大影響,。為了杜絕校園內的安全隱患,，反復強調安全，提高教師的安全意識,，特別是室外課安全,。提醒班主任及擔任室外課的老師，時刻牢記對學生加強安全教育,。同時,，組織年級組教師對寄宿生進行大走訪，及時發(fā)現問題解決問題,。
根據實際情況,，按照學校規(guī)定，家?；庸ぷ魅嬲归_,，配合班主任和任課教師做好與家長的聯(lián)系，做好一些學困生和后進生的轉化工作。并能結合學校,、年級,、班級的具體工作及時與學生家長第一時間進行溝通交流，得到了家長的反饋及好評,。
針對本級組日常工作中出現的各種問題,，我們均能及時處理。如學生在日常學習生活中出現的問題,，配合班主任及科任教師及時處理,。各科任老師在日常教學工作中遇到學生的思想問題時，配合各班主任共同做好學生思想工作,，讓科任老師有一個良好的教學環(huán)境，學生有一個好的學習環(huán)境,。另外,，我們還經常進行自我分析及總結，根據本班實際,，要求學生做好自我分析,，查找原因，及時糾正自身不足,。
當然,，我的工作中還確實存在不足和問題。我們相信,，有學校的正確領導,，年級組教師的共同努力下，八年級的工作定能邁向更高的臺階,。
八年級級組工作總結ppT篇十九
一個好的集體,，首先要有一個愉悅的氛圍，試想沒有了好心情,，如何來的積極工作態(tài)度,？在這方面，作為組長的我,，努力營造著一個和諧,、合作、共進的同事關系,。同事間的互幫互助,，既把融洽給了自己，也給了整個集體一種新的活力,，在如此的情況下,，雖然我們朝出暮歸卻快樂著。
年級備課組扎實、創(chuàng)造性的工作為我們年級組形成了一種你追我趕的景象,。每個教師積極地備課,，各學科間教師分工合作，互相學習,，共同利用教學資源分享成功的經驗,，各備課組教學強勁的群體意識正在形成。尤其有時跨學科的聽課更是從另一個角度去給這個教師一些他所沒考慮到的好建議,。
年級組里絕對脫不了班級管理,。我們的八個班主任更是親歷所為，樣樣工作落實到實處,，把班級管理得井井有條,，每人都有一套管理的方案，他們之間互通經驗,，取長補短,，揚長避短，使一個全新的集體在短時間里已進入規(guī)范化的學習的階段,，應該說現在的八年級的穩(wěn)定與班主任的耐心,、細致、無私的工作密不可分,。
開學初,，為了能及時了解學生，早點做到知己知彼,，我們八年級組進行了一次大規(guī)模的學生情況問卷調查工作,，使得班主任及時地掌握了學生的各自特征，從而有的放矢地去管理學生,，使老師少走了許多彎路,。期中后，我們又及時開了一次家長會,，和家長有一個近距離的溝通,，共同攜手把他們的孩子教得更好。家長會后,，反響極熱烈,，對家長們的認可，我們雖辛苦著卻快樂著,。
八年級班級已在穩(wěn)定地學習著,，教師們在努力工作著，一切都在有條不紊中進行著,，那是我們共同努力的結果,。
在這學期的狠抓紀律和常規(guī)的落實下,，下學期準備在教學上要加強力度，對那些學習特困生也進行一系列的拉差補缺工作,，能否讓一幫一活動落到實處,？如何努力降低與化解班主任工作的強度和難度？在班級管理方面是否讓班主任有自己的管理特色,？對年青教師的幫助怎樣做到幫到實處,，加快他們成熟的步伐？尤其在已經穩(wěn)定的教學過程中,，教師可不可以在業(yè)務方面形成個人的教學特色,？等等的事情還等著我們要去做，我們要拼命的學和做,，否則就要跟不上這個快節(jié)奏的發(fā)展,。
一個全新的集體在形成，一種嶄新的同事風尚在宣揚,，我相信我們八年級組會在今后的工作中成長得更快,，會全心全意為學生奉獻著。
